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    教書育人雜志

    全年訂價:¥335.20/年

    教書育人雜志省級期刊

    Educator

    同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

    • 旬刊 出版周期
    • 23-1439/G4 CN
    • 1008-2549 ISSN
    主管單位:哈爾濱師范大學
    主辦單位:哈爾濱師范大學
    郵發代號:14-300
    創刊時間:1987
    開本:B5
    出版地:黑龍江
    語種:中文
    審稿周期:1個月內
    影響因子:0.32
    被引次數:511
    數據庫收錄:

    知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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    教書育人雜志簡介

    《教書育人》雜志是由哈爾濱師范大學主管主辦的教育類期刊,國內刊號是:CN23-1439/G4,國際刊號是:ISSN1008-2549,郵發代號:教師新概念 14-280;校長參考 14-299;高教論壇 14-300。本刊以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路,為各界精心打造奉獻出了精品大餐,國內外公開發行。

    《教書育人》創刊于1987年11月,由省新聞出版局批準為內部發行刊物,季刊、16開48頁,是面向教師的綜合性教育類期刊。1998年8月,經過多方艱苦的努力,由國家新聞出版署批準為正式刊物,公開發行。1999年變季刊為月刊,16開48頁。隨著形勢發展的需要,《教書育人》申請改月刊為半月刊,2000年由新聞出版局批準改為半月刊,上半月為普教內容,下半月為高教內容,16開48頁。

    《教書育人》創刊16年,始終堅持正確的辦刊方向,堅持以社會效益為主的基本原則,探索教育理論,總結教學經驗,追求教育新理念,注重教師人文素質的提升,在全國取得了良好的聲譽,得到眾多讀者的喜愛和關注。在全國有了穩定的讀者群,對教師的教育、教學工作起到了積極的促進作用。《教書育人》每年有百余篇文章被全國性文摘期刊收錄和轉載,在全國同類期刊中被轉載率位居上游,被認為是較有品味對教師幫助很大的刊物。

    教書育人雜志欄目設置

    《教書育人》主要欄目有〔教育縱橫〕、該欄目主要刊登探索教育理論的文章、比較注重理論觀點、觀念的前瞻性、注重宣傳現代教育理念、〔教學平臺〕以反映教師在教學實際工作的獨到的見解、在課堂中教學組織、教學過程中的方法、心得等、〔談經論道〕是探討教師角色和班主任工作的經驗感受、〔心理茶室〕則是刊登學生心理的分析及心理教育的案例文章、還有其它文化知識類的欄目?!督虝恕吩谵k刊特點上主張貼進讀者、貼進生活、做讀者的朋友。《教書育人》力求文風活潑、生動、清析、觀點明確、在裝幀和版式上盡量做到與內容和諧統一。

    教書育人雜志榮譽信息

    教書育人雜志訂閱方式

    地址:哈爾濱市和興路50號,郵編:150080。

    教書育人雜志社投稿須知

    一、本刊要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風,提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說,必須加注說明。

    二、不要超過10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

    三、請作者將稿件(用WORD格式)發送到下面給出的征文信箱中。

    四、凡來稿請作者自留底稿,恕不退稿。

    五、為規范排版,請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求:

    1.論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內容一份。

    2.基金項目和作者簡介按下列格式:

    基金項目:項目名稱(編號)

    作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學位,研究方向。

    3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應注明圖序和圖名。表格應采用三線表,表格上方應注明表序和表名。

    4.參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應執行國家標準GB7714-87的規定,采用順序編碼制。

    教書育人雜志范例

    關于初中班主任德育工作的探討

    中職學校學生管理與評價研究

    把握中職學生心理特征改革課堂教學

    面向2020年班級活動的基本特征

    實施有效管理提高教學質量

    農村小學教學教研工作“五部曲”

    “同課異構”的實施及需要注意的問題

    和諧校園建設芻議

    對狹隘民族主義的再認識

    以畢業研究生為紐帶促進大學與企業合作的系統性設計與研究

    淺談從事高校兼職班主任工作的幾點體會

    提高共產黨員先進性教育實效的思考

    如何當好大學班主任

    數學建模指導教師的知識能力結構與培養

    如何成為合格的高校教學秘書

    淺談體育鍛煉對大學生心理健康的影響

    談在體育教學中對學生心理素質的培養

    淺談跨欄跑教學中學生的恐懼心理及教學對策

    中國移動通訊產業的五種競爭作用力分析

    教書育人雜志數據信息

    影響因子和被引次數

    雜志發文量

    教書育人雜志發文分析

    主要資助課題分析

    資助課題 涉及文獻
    國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) 7
    湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402) 5
    陜西省教育科學“十一五”規劃課題(SGH10151) 4
    國家社會科學基金(CIA110149) 3
    湖北省高等學校省級教學研究項目(20070207) 3
    湖北省高等學校省級教學研究項目(2011206) 3
    湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2012]401) 3
    湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2009]321) 3
    江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) 3
    黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(7212) 2

    主要資助項目分析

    資助項目 涉及文獻
    黑龍江省高等教育教學改革工程項目 145
    黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 103
    江蘇省教育廳哲學社會科學基金 97
    黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目 71
    黑龍江省哲學社會科學研究規劃 57
    湖南省普通高等學校教學改革研究項目 54
    教育部人文社會科學研究基金 41
    國家社會科學基金 40
    黑龍江省教育科學規劃課題 33
    新世紀高等教育教學改革工程 32
    教書育人雜志

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