超市走進社區總結精選(九篇)

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第1篇：超市走進社區總結范文

一、開放課堂，與家長共同探討適應性能力的訓練方法

我們定期邀請家長走進我們的課堂聽課，參與教學活動，讓家長了解我們的課堂教學，掌握孩子學習的狀況，和老師一起交流探討教育教學的方法。

1. 立足課堂，探討教法。每周我們都把教學內容、孩子的表現及教師對孩子近期的目標及要求傳達給家長，爭取家長的配合，同時定期開展課堂的展示，邀請家長走進課堂，了解教師進行基本技能教學和康復訓練的方法，從而改進自己的家庭教育模式。同時，家長也把家庭教育的經驗與教師分享交流，一起提高孩子教育的針對性和有效性。如在開放日《刷牙》教學活動中，我把學生和家長一起帶到宿舍，按照各個步驟一一示范，向家長展示了教孩子刷牙的具體方法。讓家長知道不僅要讓學生知道牙膏的名稱、用途、使用方法，同時還要重視一些口語、交際語的訓練。

2. 立足家庭，課后練兵。在教學過程中，我們十分注重將教學內容向課外延伸，家校合作輔導孩子完成延伸的學習內容，促進了學校與社會，學校與家庭，認知與實踐等方面的有機結合，使智障兒童在學會生活、學會做事、學會做人等方面都得到了相應的發展。

二、上門傳教，指導家長教育康復訓練的方法

家庭是孩子和父母活動的主要場所，也是孩子們學習的有效渠道。因此，我們通過“送教上門”，主動向家長匯報教育情況，與家長一起制定個別化教育計劃，指導家長開展家庭教育訓練的方法，有力貫徹了“家校合作”的理念，進一步融洽了教師與家長、學生之間的關系，提高了家庭教育水平。

1. 定期家訪，釋疑解惑。老師家訪前，首先向家長預約，立足被訪學生實際，對家訪活動進行精心準備。家訪過程中，教師針對學生的具體情況與家長交流，向家長詳細介紹孩子在學校的表現情況，并積極了解孩子回家后的表現，共同商討下一步的教育方向及努力目標。同時，還就家長們在教育子女過程中碰到的一些問題進行解答，幫助家長糾正在家庭教育觀念和方法上存在的誤區，指導家長正確有效地進行家庭教育。

2. 送教上門，指導教法。大多數家長對智障孩子進步的期望值太高，卻又往往教育不得法，令家長喪失了信心，也影響到孩子的訓練效果，老師的幫助是必不可少的。如訓練如何讓學生學會表達“穿鞋”，老師和家長一起帶孩子去社區休閑區走石子路，進入休閑區，誘導學生把鞋子脫了，然后組織學生走石子路。學生走在硬硬的石子上如果表達“腳痛”，教師則對他們說“我穿了鞋，腳就不痛”。通過這樣一個活動讓孩子知道鞋子的功能是用來保護腳的，因此，平常要穿鞋，還知道外出的時候，參加什么活動時要換適當的鞋。

三、回歸社會，增強智障學生的社會適應能力

智障孩子的教育最終目標是走向社會、融入社會、適應社會。讓孩子們把學習的知識和技能在家庭和社區生活中實踐，不僅為他們今后回歸主流社會積累了生活的經驗，更讓他們找回了共享社會幸福成果的自信。

1. 模擬家庭社區場所，讓學生體驗社區生活。我們通過學校現有的條件創設各種豐富的生活情景教室，如模擬超市、模擬醫院、家政室、美發室，激發學生學習的積極性和興趣，創設貼近學生生活的活動情境，讓學生在熟悉的生活情境中愉快學習，在活動中操作、實驗、總結，盡可能多的獲得直接經驗。

第2篇：超市走進社區總結范文

大學生社區宣傳推廣商品暑期社會實踐報告。時光荏苒，青春的腳步從不停歇，轉眼間，我們從懵懂變得成熟，從高中生成長為大學生，開始了一段段成長的未知旅程。這是我進入大學的第二個學年，今年暑假，一如既往，學院展開了20xx年暑期社會實踐活動，本次社會實踐活動以“紅色青春獻祖國，志愿服務迎校慶，躬身實踐長才干”為主題，我選取了其中的“感恩父母恩，回報家鄉”大學生返鄉調研實踐活動為方向，進行了為期九天的暑期實踐，開始了拼搏之旅……

學院此次暑期社會實踐給了我們九個主要的實踐方向，我今年選擇的方向是大學生返鄉實踐活動，學院鼓勵暑期返鄉大學生關注、關心家鄉發展，主動參與家鄉扶貧開發建設，為促進當地經濟社會發展提供有力的智力支持。學校支持返鄉學生利用假期走進工廠、社區和農村，實地調查家鄉的經濟社會發展情況和生態環境現狀，為家鄉各項建設事業出謀劃策，努力改善家鄉貧窮落后的面貌，以此引導廣大青年學生飲水思源，反哺故土，盡一份造福桑梓的義務，回報父老鄉親的養育之恩。

當今社會，身為當代大學生的我們，更應該致力于發展建設并回報家鄉，同時也應該不做只會書本上知識的書呆子，而是關注時事，與時俱進的新時代技術型人才。我們應該將所學知識和現實實踐相結合，立足當下發展現實，做到科學理性地規劃安排，拼搏奮斗。返鄉調研實踐活動，是很有效的鍛煉我們自身能力的一項活動，只有親身實踐并且認真總結才能達到我們預期的效果，真正學有所用。

這次的暑期實踐活動，我在河北海奧斯商貿有限公司的“進社區推廣宣傳活動中”進行了為期九天的實踐活動。我們的實踐活動時間是20xx年7月23號至7月31號，從上午8點到晚上8點，每兩天去一個不同的社區進行宣傳推廣。主要目的是通過宣傳推廣德佰斯牌橄欖油，并以進社區的方式，了解現在居民的消費水平以及他們對價格相對較高食品的態度，

社會實踐報告《大學生社區宣傳推廣商品暑期社會實踐報告》(kt250.com)。

剛開始知道要宣傳的產品是橄欖油的時候，還是比較迷茫，只知道橄欖油可以炒菜用，是比較昂貴的物品，相對價格較高，我家也沒有用過，所以了解不多，為了在給消費者介紹的時候避免詞窮，也同時自己多了解一些知識，我上網查閱了許多相關資料，而且區域經理也給予我們一些宣傳冊提前了解一下德佰斯特級初榨橄欖油的知識。準備了兩天，終于是了解的比較全面了，知道德佰斯橄欖油不僅可以炒菜用，還可以直接食用，可以護膚，瘦身，預防心血管疾病，適用于各個年齡階段的不同人群等等。有種受益匪淺的感覺。同時，我也準備好了如何應對消費者的各種問題，因為我們推廣的是四種規格的，又要盡量促銷，所以記住各種規格產品的價格，和它們在超市的價格是很有必要的，前期準備工作差不多了，我們正式開始實踐活動。

每天我們都要坐車去目的地，然后進行搭棚子，擺放橄欖油，吹氣球等準備，接下來就是拿著宣傳冊，各人有自己的分工，給社區里進進出出的人群分發宣傳冊，同時介紹德佰斯牌橄欖油的相關知識以及它的特點和優勢。我們的原則基本上是見人就發，主要為了宣傳推廣，同時，針對不同的消費者介紹橄欖油不同的優勢特點，我們去過河北廣電宿舍樓，卓達玫瑰園，卓達卓東小區等地方，基本上都是上午和中午人流量相對較少，下午五點以后，到活動結束的時候這段期間人流量較大，也是我們活動的主要時間。有時候看到小朋友，我們就送給他們氣球，同時給他們的家長介紹我們的產品，有的小朋友也會很調皮的要宣傳冊看。

現在說一下我們在實踐期間的一些情況。記得7月23號，那是我實踐的第一天，略微緊張，開始發宣傳冊的時候，給一個50來歲的奶奶發了一張，說：“您好!了解一下德佰斯橄欖油吧，我們現在進行社區宣傳推廣。”她疑惑的看了我一眼，說：“橄欖油是什么?干嗎用的?”我趕緊帶她到宣傳區，跟她說：“橄欖油，可以直接食用，也可以用來炒菜，拌涼菜，還可以涂抹在手上護膚，尤其是對心腦血管疾病有預防作用，我們現在社區推廣，您可以了解一下。”她說：“這個油，還能直接喝，不喝壞了呀!”呃……我趕緊補充：“我們這是希臘原裝進口的特級初榨橄欖油，營養含量豐富，跟家里普通的食用油是不一樣的。”當問完價格以后，她一直擺手，覺得太貴了，頭也不回地走了……

后來好幾個消費者都是對價格有異議，覺得不如食用油實惠，也不愿意輕易嘗試新品，有的人是基于“達芬奇家具事件”對國外進口的商品存質疑態度，認為它們還不如國內產品等等。針對他們的疑問和意見，我們都給出了一些解釋，總體上說，效果還是不錯的，主動來詢問的消費者較少，主要的還是我們自己宣傳推廣，通過對不同消費人群的了解和交流，我知道了他們不同的需求。購買橄欖油的主要是媽媽級人群和一些愛美人士，購買人群范圍比較固定局限，我們后來在宣傳的過程中變為有針對性的有重點的介紹，效果還是顯而易見的。

大部分消費者都是抱著疑惑的態度詢問，但是沒有下定決心購買，愿意對產品進行進一步了解的，還是有一定比例的。還有的小區人流量很小，開車的居多，我們還采取移動式宣傳方法，擴大推廣范圍。

在實踐活動期間，還碰到了一些有意思的事情。記得有一天，好像是在河北廣電宿舍樓社區宣傳的時候，一個40歲左右的人騎車子沖過來，急匆匆地說：“熱死了，給我來瓶飲料!”當時我就崩潰了，說：“不好意思，我們現在宣傳的是橄欖油，你可以了解一下。”后來，他不好意思地拿了一張宣傳單就走了，臨走還來一句：“我看上面寫的是：您喝了嗎?哎，還以為是飲料呢!”經理后來說：“看來這廣告牌有待修改呀!人們下意識的覺得喝得促銷的是飲料。”對呀，好多人一聽說是橄欖油，要不就是問問就走，要不就頭也不回，更有甚者，可能是對類似促銷的活動不屑一顧，連理都不理我們，看來消費者對于橄欖油之類產品的了解還是不夠呀!可能平時廣告的宣傳力度不大，加上有些消費者對于國外的或者沒使用過的產品持保留態度，造成我們的阻礙。

每次結束一天活動的時候，我都會總結一下經驗和遇到的情況，從而更好地開始接下來的活動。把握人潮高峰期的時間還有顧客的不同消費心理是很重要的。頂著炎炎烈日，帶著滿腔熱情，進行這次暑期實踐活動是很有收獲的，無論是知識量上還是實踐心得方面。

第3篇：超市走進社區總結范文

你知道我們一年365天,要休多少天假嗎?

答案是,115天。

也就是說,享受高品質生活的都市達人們,一年中有將近三分之一的時間會在休假!

其實,在一些發達國家,在郊區有套度假房是很普遍的現象。在俄羅斯,有錢的人,用于度假的往往是一套別墅,一般的人家會在農村有一套普通的房子,周末,一家人都會開車到鄉下度假,在盛夏時享受鄉村的清涼。在法國,每到周末,人們便奔向郊區安享輕松和靜謐,周日下午,由于返城的汽車太多,交通甚至都會嚴重堵塞。當今,在郊區有套度假房,對我們來說,已不是奢望。濟南天建南苑旅游度假村,可滿足都市人一個盼望已久的夢想!

天建南苑旅游度假村位于濟南南部山區――歷城區西營鎮,與七星臺、九頂塔、紅葉谷、錦繡川等旅游風景區為鄰。一提起度假村,在中國,大多是指在旅游景點內建的高檔酒店,主要是供游客們暫時休閑娛樂。而在售的南苑度假村占地300余畝,共450余套房產,北歐風格,簡約高雅,一套山居房享受田園生活的恬靜與優雅。來這里購房的人群以年輕的都市上層人士為主導,亦有不少退休中老年人,往返于城市和郊區之間,在炎炎酷暑來此享受一絲清涼,或于周末假期來此品味一份寧靜與安逸。一種嶄新的都市時尚生活潮流悄然興起。

公寓依山而建,山巒起伏,遠遠望去,一座座風格別致的房子掩映于山坡樹木之間,相得益彰,如夢如幻。花草樹木繁多,色彩繽紛,蒼翠茂盛,一進社區就聞到了芳草的清香,讓人感覺舒適愜意。這里的樹木大都保持原生態的特色,與人工雕琢的建筑完美地融合于一體,不經意間體現著設計師們的一番精心策劃。特別的景致,安靜的社區,與自然親密接觸,享受著一種別樣的人生。

走進度假村前,我心里懷著隱隱的擔憂:世外桃源的確異常恬靜優雅,但畢竟“巧婦難為無米之炊”,業主們平日里在“山野林泉”之間吃什么呢?推開了“吳園”的大門,一切瞬間豁然開朗起來:隨房子贈送的小山坡上,有長滿睡蓮的池塘,有古色古香的涼亭,有松樹、竹子、蘋果樹、梨樹、桃樹及各樣花草,簡直就是一個“百草園”!開辟出來的菜地里,主人親手種滿了各種瓜果蔬菜,一年四季都吃不完。下著微雨,坐在涼亭里,泡上一壺茶,望著煙雨朦朧的青山綠水,這不正是神仙般的日子嗎?

選擇一處理想的居所就是選擇一種生活。當今,習慣了都市的喧鬧,倘若也有這么一處遠離塵囂,靜謐非常,可以讓您感受大自然的嫻靜格調,真正領略典雅悠閑的地方,那您還等什么呢?

小編總結:選擇天建南苑旅游度假村的六大理由

一、價格撩人

拋開諸如綠色、田園生活、安靜健康這些優勢,這里的房子,價格在2980元/平方米左右,目前房子多半已被搶購,機會難得。

二、田園生活,DIY

購買公寓,你就有機會獲得一塊屬于你自己的山坡或是園地,池塘、涼亭、運動設施、菜園,任你擺布!

三、配套設施齊全

度假村內有高檔酒店,也有健身設施、兒童樂園、綠色超市、籃球場、吊橋、蹦蹦床等多項配套設施。在假期專為兒童舉辦國學誦讀學習班和書畫比賽等。還經常舉辦篝火晚會、畫家聚會等活動。

四、安全、踏實

作為一個全封閉的社區,度假村不僅大門出入管理嚴格,設置合理的警衛亭、嚴密的電子監控系統,讓業主的住得安全、踏實。

五、節能環保,健康時尚

白天,氣溫比市區低4―5℃,到了晚上,溫差達11℃。酷暑天氣,根本無需開空調,三伏天的晚上睡覺還要蓋薄被,涼爽宜人。空氣清新無污染,是不可多得的生態天然氧吧。

六、體驗韓國神秘石汗蒸館

第4篇：超市走進社區總結范文

**幼兒園在主管部門領導的關心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3—6歲兒童學習與發展指南》為引領，以《區幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區“幸福幼教”建設工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。在全體教職員工的團結努力下，先后建立了《標準化A級食堂》、《市平安校園》;透過了《衛生保健合格園》的復評;理解了《江蘇省優質幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數增加了砝碼，為幼兒園可持續發展奠定了扎實基礎。現將本學期工作大體總結如下：

一、園務管理：落實規章制度，明確工作職責。

開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并職責到人。首先，重申了幼兒園各項規章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作職責感，強化了優質服務、健康發展的意識。不斷加強值勤護導的力度，透過對一日常規工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩步、持續發展，保教工作質量有了穩步提高。

二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質。

重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規以及其他有益知識。同時繼續強調教師的文化修養及專業理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹邗江區教育局的有關文件精神要領和工作要求;用心組織教師參加揚州市教育局關于《幼兒園園所文化管理》座談;領會《3―6歲兒童發展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》;學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業雜志，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、聽專家講座、看專業視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭潛力。許多教師透過認真鉆研，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在理解省優評估時和區同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。不惜經濟成本，用心組織全園教師參加了星辰學前教育培訓中心舉辦的“幼兒園群眾教學優質課觀摩研討會”，給每位教師帶給了外出學習的機會，開闊了教師專業視野，提高了教師業務素質。本年度教師撰寫的論文，1人在江蘇省(學前)科學教育優秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎;在參加教學基本功大賽中更是取得了輝煌成績：7人參賽，其中區級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員教師樹立終身學習思想，本園目前有9名教師參加了本科學習，預計兩年后，本科學歷達標率在90%以上;兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學前教育網絡培訓。學歷的提升和專業的成長與經濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。

三、教育教學：立足教育過程，注重潛力提高。

開學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節特征進行適當有機調整。根據幼兒年齡特征和興趣愛好，把區域活動與主題活動有機結合，相互滲透，結合節日和季節開展豐富多彩的教育教學活動，創設適合幼兒潛力發展的區域游戲。注重結合季節和節日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區走進大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”;植樹節時孩子們在小區的花圃里親手種下小樹苗;母親節時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的“快樂母親節”;另外，還開展了“參觀農貿市場”、“快樂放風箏”、“低碳出行走，禮貌乘公交”、“走進大超市，我們去購物”、“共享一片藍天義賣”，“了解家鄉火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動。極大地豐富了幼兒的社會生活經驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據語言是心靈和文化教養的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。首先營造了從室內到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再透過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經典的中外繪本、風趣的童話故事、優美的詩歌童謠、傳統的名著國學等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環境布置中蘊含了超多的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創設了有利于引發幼兒互動的環境，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子們主動參與到環境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。

四、安全工作：強化安全意識，加強細節管理。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們透過定期學習提高教職員工的思想認識，透過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。我們用心開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關注消防、關愛生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防范意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應的班級和后勤服務等簽訂安全職責書。每一天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際狀況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范潛力。我們還個性重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛和保安持械上崗，護導值勤人員協助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。

五、保育后勤：重視常規管理，注重保教質量。

本學期在區婦保所的關心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規范地做好幼兒一日生活各環節的保育后勤工作。嚴格執行晨檢制度，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每一天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現過流行病毒蔓延和交叉感染現象。用心配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據季節變化和幼兒發育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應方面更是以“質量第一、營養合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關卡，建立成標準化A級食堂，努力為幼兒帶給營養可口的餐點。

六、家園社區工作：家園有機合作，教育更具活力。

第5篇：超市走進社區總結范文

關鍵詞：基層社區 政治思想 工作方法

思想政治工作是我黨搞好各項工作的傳統策略和致勝法寶。社區在加強基礎治理、服務市民生活、提高市民精神境界和文明素質、推進社會進步方面發揮的作用越來越大，社區在加強和改進思想政治工作方面的地位和作用也日益突出。如何把握主流，弘揚主旋律，引導居民形成健康向上的思想，為社區營造健康、文明、祥和、安寧的文化空間，思想政治工作起著不可替代的作用。在長期工作實踐中，我總結出了一些方式方法，以饗讀者。

一、講究方法

在新形勢下，社區要實現科學發展，和諧發展，員工的思想能否高度統一，創新和加強思想政治工作就顯得尤為關鍵。創新是發展的靈魂，是社區思想政治工作在新形勢下生存與發展的生命線。社區思想政治工作必須適應改革和社區特點，大膽進行探索和創新思想政治工作的新途徑、新方法。

（一）積極轉變觀念。一是在內容上由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質轉變。把思想政治工作與社區的各項工作有機結合起來，形成綜合效應，使員工在“情”的激勵下愛崗敬業，在“法”的約束下努力工作。二是在形式上由集中統一大型的活動，向小型、靈活、多樣的方式轉變。

（二）注重工作藝術。在思想政治工作中，要使其達到理想的效果，就需要良好的教育方法和藝術，提高思想政治工作的吸引力和說服力，使其成為受教育者的自覺認識。

（三）找準工作切入點。一是抓根本，靠提高經濟效益增強思想政治工作的感召力。要著力提高社區經濟效益，增加員工收入，解決好員工的后顧之憂。只有這樣，才能增強思想政治工作的感召力，才能激發員工主人翁責任感和工作熱情，才能促進社區的全面發展。

二、積極探索

社區思想政治工作必須圍繞中心，找準突破口和選好切入點，要以創新發展的著眼點和落腳點做好新時期的思想政治工作。

一是 “親”，即思想政治工作要有親切感和人情味。要將心比心地理解，入情入理地說教。使社區思想政治工作成為黨和企業走進群眾、貼進群眾、了解群眾、服務群眾的有效手段和途徑。

二是“實”，即思想政治工作要在務實上下功夫。思想政治工作者要有一顆火熱的心腸，群眾思想不理解時要耐心地解釋，群眾生活有困難時要及時走訪慰問、雪中送炭。要多做關心人、愛護人、理解人的工作。群眾工作一時做不通時，要換個角度替群眾想一想，廣泛與群眾開展交心交友活動，溝通思想，少說空話，為民多辦實事。

三是“真”，即思想政治工作要做到講真話，講實話，以誠待人。用真誠的心來打動群眾，教育群眾時要實事求是、合情合理、把大道理與小道理實在、親切有機地統一起來。

四是“化” ，即思想政治工作必須具備化解矛盾的功能。要把矛盾解決在基層，必須要使思想政治工作有大事化小、小事化了、復雜矛盾變簡單矛盾、簡單矛盾及時平息的效果。要有尊重別人、解開疙瘩、撫平情緒、認清方向的思路，以促進其思想覺悟的提高。

三、以人為本

近年來，社區從狠抓矛盾糾紛源頭治理，健全矛盾糾紛調查排摸機制入手，大力加強社區調解工作的組織、制度和隊伍建設，不斷拓展工作領域，創新工作方法，使社區調解組織網絡不斷健全完善，社區有糾紛找居委會已成為職工群眾的共識。

（一）目前，社區的困難職工家屬生活困難問題，計劃生育等問題都比較突出。這些都給社區管理增加了困難和壓力，如果處理不好，解決不當，勢必增加礦區的不穩定因素。而創建和諧社區，就是要通過社區這一基礎平臺，關心和幫助困難群體，化解各種社會矛盾，維護社會治安，保持社會穩定。可以說，當前社區居委會的作用比以往任何時候都顯得突出，建設和諧社區的要求比以往任何時候都顯得迫切。隨著我礦經濟社會的快速發展，礦區結構正在發生變化，一些矛盾、問題開始沉淀到社區中。

（二）思想政治工作，必須堅持以人為本。首先，思想政治工作應建立在充分平等、理解和溝通的基礎上去開展工作。如居委會在民事調解、解決糾紛處理居民群眾的和投訴上，積極開展內部矛盾糾紛排查調查工作，及時調解家庭、鄰里之間的問題和矛盾，積極防范、遏制各類案件和的發生。切實為居民群眾解決實際困難，一時解決不了的，也耐心細致地做好說服勸導工作。

（三）以人為本要突出工作對象的需求。思想政治工作要想被大眾對象順利接受，達到其應有的效果，必須從關心、理解、愛護、激勵的角度出發，對癥下藥，靈活多樣的工作方式，曉之以理，動之以情，以理服人，以情動人，最大限度地尊重和滿足群眾的各方面需求才能達到理想的工作效果。

四、重在創新

落實“科技發展觀”，創新社區政治思想工作思路，是實現構建“和諧社會”戰略目標的可靠保障。 毋庸置疑，要做好新形勢下思想政治工作，關鍵在于提高說服力，增強影響力，注重形式和內容的創新，必須不斷開辟新途徑，探索新方法，增強工作的針對性和實效性。

一是要形成系統化、社會化，作為一項系統工程，從總體上統籌考慮，注意協調，不能只依賴社區、居委會“單打一”，而是采取社會化運作模式，走社會化道路，形成“大政工”觀念，在各級黨委的統一領導下，充分調動社會各方面的積極性，形成各級、各單位齊抓共管、專兼結合的社會化工作格局。要廣泛發動和依托各類社會團體和群眾組織開展工作，形成多渠道、多層次的社會化思想政治工作網絡，廣泛動員社會力量參與，形成資源整合優勢。

二是要力爭科學化、多元化。所謂科學化，就是要增強思想政治工作的原則性、系統性、預見性、創造性。要形成科學的決策機制，提高決策水平。善于根據社會經濟、政治、文化生活的實際和變化，來制定思想政治工作的目標和任務、方式步驟和相應措施，確保各項工作任務的完成。多元化就是要結合各方面的工作，通過群眾喜聞樂見的形式，如“居民論壇、零距離信箱、愛心超市、文化娛樂活動場所”等，使群眾在潛移默化中受到教育。

第6篇：超市走進社區總結范文

一、精心組織 加強領導

為組織開展好我區2016年全國科普日系列活動，結合實際，區科協成立了活動工作領導小組，由科協黨組書記張有儒、主席歐陽蓓蓓擔任組長，《全民科學素質行動計劃綱要》領導小組成員單位分管領導擔任副組長，《全民科學素質行動計劃綱要》領導小組辦公室主任、科協副主席赫海任活動辦主任，基層協會負責人任辦公室成員。并制定實施方案，要求《綱要》成員單位和全民科學行動計劃獲獎單位和個人組織安排好科普日活動，并設立科普日活動分會場，擴展科普日系列宣傳活動。

二、活動內容豐富，形式多樣

1、內容豐富

從科普日活動啟動以來，全面利用科普畫廊、科普櫥窗、科普圖片、科技咨詢、宣傳資料、宣傳畫冊、科普大篷車等組織科普工作者深入農、社區、學校、街道開展科普日系列宣傳活動和科普日紀念活動，向廣大群眾廣泛宣傳“食品安全與公眾健康”、 “節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”、低碳生活，注意食品安全，為普及科學小常識，科協把科普資料送進千家萬戶。

2、 形式多樣開展科普日活動

組織各級科協的科技人員、科普志愿者和科技工作者深入農村、社區、學校開展科普日活動，運用科普大篷車、科普掛圖、科技展板 、科普資料、科普圖片、技術咨詢等開展科普日活動，活動內容豐富、宣傳效果好，群眾喜聞樂見。科普日主題活動明確，把食品安全與公眾健康、節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”作為整個活動的主旋律。

（1）今年區科協申請區委、區政府利用xx區電視站傳播平臺，建立《科普大蓬車》電視科普欄目。每年九月的第三個星期周末是全國科普日活動時間，從今年起科普日活動期間在xx區電視站播放《科普大篷車》電視科普欄目。每期《科普大篷車》播放15分鐘，計劃播放4期，一周兩期，共兩周。《科普大蓬車》是中國科協為充分發揮科協組織的作用，豐富科普宣傳手段，推動科普陣地建設，由中國科協聲像中心組織制作的一個面向基層的電視科普欄目，該欄目擁有正式出版發行刊號，部分內容曾在中央電視臺7套、10套節目中播出。《科普大篷車》電視科普欄目通過生動有趣、切合實際的科普常識為觀眾帶來最及時的生活知識，提升全民科學素質、科技惠及民生以及保護生態環境等群眾性科普活動。得到區委區政府的批準，已在xx電視站播放《科普大篷車》電視科普欄目四期，每期《科普大篷車》播放15分鐘，一周兩期，共兩周。《科普大篷車》電視欄目內容是：第一期：1、《低碳建筑》；2、《健康福音》；3、《科技資訊》。第二期：1、《新車保養——洗車》；2、《科學藝術協奏曲》；3、《科技資訊》。第三期：1、《新車保養——磨合》；2、《科學居家寶典》3、《科技資訊》。第四期：1、《新車保養——輪胎》；2、《機器人時代》；3、《科技資訊》。

（2）8月8日在區府路社區開展“五城聯創”工作，工作中對該社區在門前三包、整臟治亂、“聯鄉駐村”、黨建幫扶和科普工作、科普社區的創建等進行了調研和實地辦公，就如何在“五城聯創”工作中融入科普宣傳，提出了新的發展思路，把科普宣傳欄、科普櫥窗和社區科普學校有效開展活動，將科普宣傳工作與“五城聯創”工作緊密結合起來、把社區科普宣傳和“五城聯創”作為一項重要工作來抓。

（3）9月8日，在花園路社區廣匯超市門前廣場開展“全國科普日”宣傳活動，xx區政府辦、xx區科協、xx區人民醫院、六盤水市京州口腔醫院等單位參加了宣傳活動。活動突出宣傳“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”“食品安全”等內容，大力開展節約能源資源等宣傳活動，普及科學的節能知識和方法、樹立節約型社會的意識，大力倡導環保理念，從我做起，保護環境，愛護家園；圍繞普及防火、防地震、交通安全、飲食衛生、疾病預防、計劃生育等開展宣傳。此次活動，xx區人民醫院、陽光五官科醫院為轄區居民免費做健康檢查并給居民免費發放環保袋、潔牙宣傳杯、漱口液、藥品、洗衣液、牙膏、牙刷、等宣傳物品物品。展出《食品與健康》專題掛圖20幅，發放科普宣傳資料480份，宣傳畫360余份，參與宣傳活動人員58人，受教育群眾2500人次。

（4）9月14日在松坪北路社區百聯電器廣場開展大型科普宣傳活動暨社區科普學校授牌儀式，六盤水市科協、xx區委、xx區人大、xx區政府、xx區政協領導和xx區全民科學素質領導小組成員單位參加活動，活動號召，從我做起，從現在做起，從小事做起，共同創造更加健康、文明的美好生活。市、區領導向xx區五個社區科普學校授牌。活動為市民免費義診和免費發放藥品。發放科普讀本3000余份。展出專題科普掛圖260幅，發放科普宣傳資料5000份、宣傳畫1360余份。發放百萬公眾網絡學習工程宣傳圖片500張，張貼掛圖和發放免費上網閱讀使用手冊和上網卡200張。

（5）大橋蔬菜協會也組織了科普日活動，9月20日，一是以座談會的形式開展科普宣傳活動，對如何加快我村蔬菜種植協會蔬菜產業現代化迎接全市三化觀摩會展開了大討論。討論會統一了思想，形成了共識，落實了責任。把大橋蔬菜協會作為該農村社區宣傳科普知識的主要陣地，協會把社區分為十二個規劃小區共930畝。各小區種植不同類型的品種。發放了引進四季西芹100罐；美國文圖臘西芹100罐；荷蘭皇家81菠菜60包；以色列馬瑞亞花菜100罐；江蘇干心甘蘭100包；日本鐵桿大蔥100罐，狀元紅萵筍80包；洋大蒜20包；貴蔬258芫荽70包；日本黑田五寸人參胡蘿卜400包；瑪斯特西蘭花50罐等向群眾宣傳、講解種植技術。二是組織會員到水城縣發那村和xx區農業科技園區考察學習，通過科普宣傳活動的參觀學習，大橋村七組將200畝傳統種植調整為精品水果種植。在種植業方面經過兩天科普活動活動，吸收了很多先進的經驗，使理事會成員和科技示范戶拓寬視野。

（6）科普大篷車進校園活動

為了拓寬學生的科學視野，培養學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創造的科學素養和實踐能力，進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，增強未成年人的創新精神和實踐能力，9月26日，xx區科協將科普大篷車開進了大灣鎮二塘中心校和大灣中學。為兩所學校1500余名師生開展了內容豐富、形式新穎的“科技大篷車進校園”活動，科普大篷車把現有的科普教育資源、校外科技實踐活動、科普展板，向廣大師生展示了“人體導電”、“小鳥進籠”、“翻轉的頭像”、“無弦琴”、“無形的力”、“錐體上滾”、“手眼協調”等20余種科教展品，充分展示了數學、光學、電磁學等方面的科學原理，科普大篷車為同學們帶來了涉及光學、聲學、電學、磁學、力學等領域的20件科普展品，這些科普展品在校園內一擺出，便吸引了學生們的目光，活動中，科協的工作人員和學校的理化生老師為學生進行了耐心、細致地講解，并手把手地指導學生們操作，讓學生與展品親密接觸，從直觀的展品和具體的講解中對科普知識有一個全新的認識。同學們在觀看過程中，細心聆聽講解員的講解，對每一件展品都充滿了極高的興趣。整個活動會場到處都充滿了科技知識的氣息，也使同學們感受到了科學的神奇魅力，激發了學生科學的興趣，也進一步加深了對課堂書本知識的理解。從而能幫助啟發孩子從實際生活勞動中尋找科技，拓寬視野，拓展思路，進一步激發了學生的動手動腦興趣，加快了學生的動手動腦能力。立體展板上展出的動物世界和海洋世界更讓低年級的同學們大開眼界。在科普展板面前，同學們一邊觀看一邊作筆記，感受到了科技的神奇力量，進一步懂得了科學教育的重要意義。

活動開闊了學生的眼界，為他們學科學、愛科學、用科學提供了積極的幫助，給農村學校師生提供了一個走近科學、了解科學、學科學的好機會，科技進校園活動受到了師生的歡迎，取得了良好的科普效果。

三、活動成效

通過精心組織，我區全國科普日活動形成了上下呼應，全區齊動員的科普日活動局面，直接或間接受益者達到20萬人次。我們組織的各具特色的科普活動，內容豐富多彩、公眾喜聞樂見，參與互動性強，向廣大人民群眾宣傳了堅持科學發展、普及了科學知識，倡導科學、健康、文明的生活方式,受到了群眾的歡迎，有效地擴大全國科普日的品牌效應，把2016年“全國科普日”活動開展得扎實有效、亮點紛華，進一步加強了“科學普及、你我共參與”普及力度，加大了引導社會各界樹立的科學發展觀，參與共建五城聯創的社會責任感，突出了圍繞中心、服務大局的工作思路，努力打造全國科普日活動品牌的重點。同時通過進一步對開展“百萬公眾網絡學習工程”活動的宣傳，使更多的公眾知曉“貴州數字圖書館”，走進“貴州數字圖書館”，享受“貴州數字圖書館”，運用“貴州數字圖書館”。的公共資源，通過對社區科普學校的授牌，進一步整合社區科普資源，完善社區科普設施功能，加強社區科普志愿者隊伍建設，進一步提高城鎮居民和社區居民的科學素質，在全社會營造一個“崇尚科學、熱愛科學、學習科學、運用科學”的良好科普氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。同時，農技協和社區科協也以“全國科普日”活動為契機，創新活動方式、豐富活動內容、注重活動實效，推進科普工作進機關、進農村、進社區、進學校，真正形成了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，為提高全民科學文化素質、構建和諧涼都、促進我區去經濟社會又好又快、更好更快發展起到了一定的積極作用。

第7篇：超市走進社區總結范文

同志們：

根據市委的工作部署，我局自3月中旬開展深入學習實踐科學發展觀活動，現已圓滿完成了第一階段即學習調研階段的各項任務，為學習實踐活動順利轉入分析檢查階段打下了堅實的基礎。今天我們召開全局深入學習實踐科學發展觀活動轉入分析檢查階段動員會，主要任務是對學習調研階段的活動情況進行總結，并對分析檢查階段的工作進行部署。

一、領導重視、組織得力，第一階段活動取得積極成效

在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深入發動，扎實推進，學習實踐活動順利開展并取得初步成效。

（一）局黨組高度重視，精心組織部署。全市動員大會后，局黨組認真貫徹市委的工作部署，認真抓好學習實踐活動的組織和領導工作，確保深入學習實踐科學發展觀活動真正落到實處。局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署科技系統學習實踐活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結合科技工作的實際，研究制定了活動實施方案，確立了“科技服務發展、惠澤民生、促進和諧”的科學發展觀活動主題，建立了局黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實“四位一體”的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工動員大會，對學習實踐活動進行了全面部署。

（二）采取各種形式，提高學習效果。堅持集中學習與分散學習相結合，專家講座與專題輔導相結合，向書本學和向實踐學相結合，個人自學與集體研討相結合，努力把學習實踐活動引向深入，力求取得實效。一是重點抓好黨員干部集中學習培訓。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導等多種形式精心組織學習，黨組中心組先后進行了6次理論學習，黨員干部參加集中學習近50小時，并完成了2萬余字的學習筆記，每位黨員至少完成2篇以上心得體會或相關理論文章。二是領導帶頭，身體力行。局領導積極參加學習實踐活動，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅持業余自學，帶頭聯系實際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實事。三是學習形式豐富多樣。為提高學習效率促進學習實踐活動健康深入開展，專門印制了《齊齊哈爾市科技局學習科學發展觀筆記本》，發給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時在市科技局網上開辟了“學習實踐科學發展觀活動”專欄，下設“文件指導”、“體會交流”、“支部活動”、“信息通報”、“學習論壇”等專題。各支部每周至少報送一條信息，反映動態、交流情況和經驗，截止目前，局網上已刊載有關學習實踐活動的文件、講話、理論文章、心得體會、情況通報、經驗交流等400多篇（條），成為指導和推動活動深入開展的重要平臺。同時通過專題講座、觀看錄像、網上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學習、認真思考，很好地了解了科學發展觀的精神實質、核心內容和根本要求。

（三）認真調查研究，解決實際問題。20xx年是國際金融危機形勢下保持我市經濟平穩較快發展的關鍵之年，我局針對全市經濟出現的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領導干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領導干部調研活動安排》規定的時間、內容、任務，深入企業、農村、基層，下發200份征求意見函，召開7個座談會，走訪40多個企業單位并查閱了大量的資料，與企業、院校、科研單位、縣區科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調研過程中，對發現的問題能夠解決的立刻進行解決，共解決了“科技優惠政策落實不到位”、“中小企業申報創新資金項目不規范”、“縣區科技經費投入計算標準不統一”、“科技人員職業發明和非職業發明區別政策不明晰”等10多個具體問題。領導干部和其調研組，對大量的材料和情況進行了認真的研究分析，形成了7篇調研報告。這些調研報告將為推進科技事業科學發展提供重要的決策參考。

（四）積極開展討論，努力提高認識。我局按照“五個深入、五個樹立”的要求，結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：1、學習實踐科學發展觀對于加強黨的執政能力建設和推進改革開放偉大事業的現實意義。2、阻礙科技事業科學發展的主要問題。3、推進科技事業科學發展的對策。4、科技工作如和深入落實科學發展觀更好的服務于全市經濟社會發展的大局。5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發揮科學技術的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業如何科學發展的問題，決定抽調專人組成課題組對“推動科技事業科學發展的對策研究”課題進行全面、深入、系統的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經完成。局領導班子和各支部在調研的基礎上，圍繞深入學習理解科學發展觀，牢固樹立推動工作指導轉變， 促進科學發展的理念；深入分析當前面臨的機遇和挑戰，牢固樹立抓住機遇，科學發展、和諧發展、跨越發展、更好更快發展的意識；深入分析我市同先進市的差距和經濟社會發展的階段性特征，牢固樹立學習借鑒、爭創一流的觀念；深入查找制約科技事業科學發展的體制機制性障礙，牢固樹立與時俱進、改革創新的思想；深入探索把握規律，牢固樹立科學領導、科學管理的方式方法五個專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區政府、科信局局以及近80個市直部門、企事業單位征求了意見，發放200份征求意見函，并對反饋意見進行了認真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部進一步更新了觀念，提高了認識；進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（五）聯系工作實際，注重實踐特色。我局學習實踐科學發展觀活動按照市委要求，始終強調聯系實際，突出科技部門特色，堅持在推進具體工作中促進科學發展觀的貫徹落實。局學習實踐活動活動領導小組高度重視“主題實踐活動”，把它定位為整個學習實踐科學發展觀活動的最重要內容，作為檢驗學習成果、化思想為行動、讓群眾得實惠、為整改打基礎的重要環節。研究制訂了《市科技局“科技支撐發展進企業幫助保增長 進農村幫助促發展”主題實踐活動方案》確定了以“保增長、保民生、保穩定”工作主線，確定了系列主題實踐活動內容、調研課題、調研人員、領導干部聯系點；確定了基本形式、責任制度、活動時限、具體要求。一是到鐵鋒區南化社區開展了以“進社區、保民生、科技與民眾同行”為主題的實踐活動。 與社區共同舉辦了“南化社區志愿者協會總結表彰大會”；帶頭向社區的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動中其他共建單位和社區居民踴躍參加，共籌款4000多元；動員全局職工捐衣物70件，為南化社區開辦愛心超市提供物資，市科技局還計劃年內再組織2次捐贈活動，一方面為社區扶貧濟困提供實實在在的支持，讓南化社區的愛心超市辦得越來越成功，同時帶動社會各界奉獻愛心；向社區贈送科普圖書和技術資料，同時還籌劃投資2至3萬元在南化社區建設“科普書屋”，在豐富社區文化生活的同時提高居民的科技素質。二是深入到拜泉縣龍泉鎮同樂村（市科技局幫扶點），會同省科技廳開展了“進農村、保民生、科技為富民作支撐”主題實踐活動。與省科技廳領導和同志一起在同樂村義務植樹300多棵；為同樂村送去20xx0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術培訓班，村民80多人接受培訓；召開了五級人員幫扶推進會，共同研究了同樂村扶貧開發工作，通過了同樂村實施大型機械化作業計劃，確定了“從科學規劃入手、從支持產業發展入手、從基礎設施入手”的扶貧開發思路。三是組織啟動“萬人千企”行動。隨著國際金融危機的不斷蔓延，我市實體經濟面臨著嚴峻的挑戰，企業發展遇到很大困難和壓力。為應對挑戰、搶抓機遇，市科技局決定組織和動員廣大科技人員以高度的使命感、責任感、緊迫感，迅速行動起來，到基層去、到企業去、到生產一線去，匯聚成共度危機、共謀發展的科技大軍，幫助企業破解發展難題，提高自主創新能力，按照科技部等七部委《關于動員科技人員服務企業的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動“萬人千企”行動，經過精心研究設計，于4月22日組織召開了科技人員服務企業“萬人千企”行動啟動會議，下發了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務企業參加“萬人千企”行動實施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術企業、民營科技企業進行需求對接，進入企業的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業發展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創新體系建設 促進科技成果產業化的意見》；了解企業的技術需求，包括企業目前生產和下一步發展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業解決技術難題。；以推廣實施省重大科技成果為基礎，進一步增選先進適用的科技成果推廣應用；積極幫助企業了解國家高新技術企業認定政策，使更多的企業能夠晉升到國家級高新技術企業，享受到更多的優惠政策。四是全力推進科技“省市科技合作共商”，舉全局之力，科學確定合作共商主要領域，廣泛搜集重大科技項目100多項，數十次與省科技廳反復論證，在全省率先與省科技廳簽訂“共商協議”。科技日報給予報道。通過省市共商項目實施，我市在三年內可獲得至少5000萬元科技資金支持。五是全力舉辦科技活動周。黑龍江省暨齊齊哈爾市20xx年科技活動周開幕式啟動儀式，于5月16日上午9時在齊齊哈爾市國際會展中心廣場隆重舉行。省市有關領導及大專院校、中小學生、科技工作者、社會各界群眾共20xx多人參加了開幕式。開幕式當天還舉辦了全市科技創新展覽，展區面積達3000平方米，企業、院校、科研院所近70家單位參展，現場參觀人數達數千人；以“感受工業化-走進現代化企業”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重數控裝備有限公司、二機床參觀現代化工業生產線；在市第三中學科技館開展了科學儀器、機器人及“四小發明”作品展示及現場演示科學實踐活動，有近千名中學生參加了這次活動，科普大篷車也開進校園，開展科普活動。整個活動周將有幾十萬人接受科技培訓參加科技活動。

總之，在第一階段的學習實踐科學發展觀活動中，我局取得了較好的階段性成果。當然也存在一定不足，比如：我局當前各項工作比較繁重，工作和學習矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分等。下一步要發揚成績，克服不足，扎扎實實把第二階段的學習實踐活動推向深入。

二、深入查找問題、認真分析檢查，高標準完成分析檢查階段的各項工作任務

分析檢查階段是承上啟下、承前啟后，把學習實踐活動推向深入的重要階段。按照市委的部署，我局分析檢查階段為5月20日至7月10日，這一階段的主要任務是：找準問題、分析原因、理清思路、明確措施。全局同志要嚴格按照市委的要求，突出科技工作實際，認真查找工作和學習中的問題，深入分析主客觀原因，切實制定好整改措施，積極完成分析檢查階段的各項任務。

（一）廣泛征求意見。

要求：一是主體要明確。要充分發揚民主，堅持走群眾路線，廣泛征求對局領導班子、領導干部在貫徹落實科學發展觀方面的意見和建議。二是范圍要廣泛。要涉及到本單位黨員群眾和服務對象。三是內容要全面。要包括學習、思想、工作、廉政等方面的內容。四是方式要靈活。要采取召開座談會、設置意見箱、發放征求意見表等多種形式征求意見，并指派專人負責收集整理。五是反饋要及時。對征求到的意見和建議要進行認真匯總和梳理，并及時反饋給組織和個人。

（二）認真查擺問題

領導班子和領導干部在查擺問題時，要做到“三對照、三查找”。即：對照科學發展觀的本質要求，認真查找在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找發展思路、發展戰略、規章制度和工作舉措等方面是否符合科學發展觀的要求；對照人民群眾的期望，認真查找事關人民群眾根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。

普通黨員在查擺問題時，要做到“三查三看”，即：查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看在深入學習實踐科學發展觀上是否真正求真務實。在查擺問題過程中，要防止避重就輕、避實就虛，“假、大、空”和敷衍應付等現象。

（三）召開班子專題民主生活會和黨員組織生活會

在專題民主生活會上，領導班子及成員要認真分析在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，領導班子要著重從制度建設、作風建設、廉政建設、立黨為公、執政為民等方面查找問題。班子成員要著重從思想觀念、能力素質、工作作風、生活作風、方法舉措等方面查找問題。在查找問題時，要做到多講問題少講成績，多講缺點少講優點，并深刻剖析根源、明確努力方向、開展好批評與自我批評。黨員組織生活會上，每位黨員職工都要認真分析自身思想、工作、組織、生活作風方面存在的問題，剖析思想根源，提出改進措施。領導班子成員和全體黨員干部在會前都要形成《 ××× 剖析材料》，會后由個支部統一送局學科辦。

（四）撰寫分析檢查報告

分析檢查報告要聯系本單位的工作實際，認真回顧總結近年來本單位在貫徹落實科學發展觀方面的情況，要著眼于落實省“經濟區”建設規劃、市“一大基地、兩大園區”建設思路，重點圍繞發展經濟、改善民生、維護穩定，大力解決在思想觀念、體制機制、工作作風、領導能力等方面的突出問題，分析形成問題的主客觀原因，確定進一步深化貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施。要深入開展“四對照、四檢查”，即對照科學發展觀本質要求，檢查在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照先進地區科技發展經驗，檢查在推動科學發展中存在的差距；對照工作實際和職責要求，檢查在服務企業、服務基層、服務群眾和服務科學發展方面的不足；對照群眾的愿望和要求，檢查解決群眾切身利益的情況。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施等重點。分析檢查報告初稿形成后，要召開黨組擴大會議進行充分討論，同時要聽取各方面意見，反復修改完善，使之成為指導全市科技工作科學發展的重要文件。 班子主要負責人要全程主持分析檢查報告的撰寫。初稿形成后，要提交黨組擴大會討論，修改完善。各支部也要形成本支部的分析檢查報告。

（五）進行公開評議

領導班子分析檢查報告初步形成后，要認真組織各方面代表進行評議，廣泛征求意見。在評議過程中要體現參評人員的廣泛性和代表性，既要注重吸收黨員領導干部參加，也要吸收本單位的普通黨員和群眾以及基層單位和服務對象等選派的代表參加。參加評議人員要著重從對學習實踐科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作舉措實不實等方面對分析檢查報告進行評議。各級領導班子對群眾提出的正確意見要虛心采納，體現在修改后的分析檢查報告中，并在一定范圍內公開分析檢查報告和評議結果。

（六）搞好小結

第8篇：超市走進社區總結范文

時間是箭,去來迅疾,我們的工作又將迎來新的進步,先做一份工作計劃,開個好頭吧。是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家整理的關于2022個人崗位工作計劃范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2022個人崗位工作計劃范文1一年之計在于春，在這春意盎然的季節，又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰、新的機遇，面對新課程的改革，特制定本學期教學計劃如下：

新的學期已進入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環境的創設

1、衛生環境

與其他老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學環境

為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。

二、教育觀念的創新

新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

2022個人崗位工作計劃范文220--年又是一個新的開始，也是一個充滿挑戰，機遇與壓力并重的開始的一年。因此，我要調整工作心態、增強管理意識、責任意識、服務意識，充分認識并做好本職工作。為了盡快的成長為一名優秀的銷售經理，我訂立了以下20--年度工作計劃：

一、業務理論水平、組織管理能力及綜合素質的提高。

首先要把自己放在公司建設的總體框架中來反思自己，審視自己，看自身能力和素質的提高幅度，能不能適應公司發展的需要、能不能適應形勢任務的需要，能不能適應完成正常工作的需要。其次經常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負領導的期望，自身素質的強弱是關鍵，必須在工作中不斷地提高自己、提高自身能力素質，上讓領導放心，下讓顧客滿意，不斷學習專業知識，全面提高自己，在協調關系的能力上要有突破，在組織管理的能力上要有突破，在完成工作的標準上要有突破。

二、學習及制訂培訓計劃。

做房地產市場中介是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，根據需要調整我的學習方向(管理知識、營銷知識、策化知識、各個樓盤的動態等相關房地產的知識都是我要掌握的內容)來提高業務員的銷售能力。通過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自己的能力素質，增強了干好本職工作的本領。

三、業務目標及發展目標。

首先以提高工作效率為根本，盡最大的努力超額完成公司每月制定的業務目標，爭做公司所有項目第一優秀樓盤，其次打造一樣的團隊，大家什么事都能以公司利益為重，以部門利益為重，做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤、講團結，講協作，保證完成各項工作任務。

通過學習，實踐工作結果來證明我的能力，爭取年底做到銷售總監。

四、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。

積極主動地把工作做到點上、落到實處。我要虛心向其它同志學習工作和管理經驗，借鑒好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。要勤于匯報，善于總結，使自己的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的力量。

附：超市明年工作計劃

一、加強協會內部組織建設

1.繼續加強協會組織建設，進一步增強協會凝聚力，超市明年工作計劃。

為加強會員的組織，協會特采取以下措施：將各會員編排到各部門，活動時由辦公室通知各部部長，再由各部部長通知副部長，副部長傳達給各會員。這樣即提高各部辦事效率，又可以增加會員與會員、會員與部長之間交流，增強協會凝聚力。

2.組織協會干部學習，不斷提升自身素質和領導水平。

在大學掀起學習孟二冬教授的，協會響應院團委的號召，專門召開會議，組織協會干部學習孟二冬教授的奉獻精神，各部干部認真學習，受益匪淺。

3.組織協會會員學習，既提高了會員的奉獻精神，又增進協會會員的交流。

協會以喜聞樂見的方式——電影，讓會員怡情悅意的同時感受了可可西里志愿者舍生忘死近乎神圣的奉獻精神，感受了墨家“兼愛”的真諦。

二、立足師范學院，服務大學

1.幫助新生，讓他們感受大學的熱情，志愿者的愛心。

迎接20--級新生入校，協會十分重視，由會長和副會長親自帶隊值班，取得了很好的效果。

2、組織“購書獻愛心”活動，豐富校園文化。

協會長期與苦竹書苑合作，苦竹書苑為協會提供一批精品圖書供協會在校園出售，既豐富校園文化，又可以為協會提供一定活動資金。

3.辦好“愛心超市”，為和諧校園的構建出一份力。

“愛心超市”成立于20--年12月23日，是全疆高校中第一所“愛心超市”。主要是為全校家庭貧苦同學直接給予物質上的幫助，免費提供衣服，解決部分同學的`燃眉之急。本學期總共送出百余件衣服，共幫助七十余名同學，發放免費領取衣服的“愛心卡”30余張。

三、發揮校園優勢，積極服務社會

1.與實驗中學合作，協作召開主題班會，年度工作計劃《超市明年工作計劃》。

協會多次組織會員到石河子市農八師實驗中學，幫助部分班級召開主題班會，以我們的親身經歷講述學習的重要性和學習方法，使實驗中學同學產生了共鳴，收到了同學們的歡迎。同時，這項活動還得到了院團委老師的肯定以及實驗中學校領導的關注，并希望我們可以一直堅持下去。

2.志愿服務師范學院152團一中。

為弘揚教師美德，發揚志愿者精神，履行志愿者責任，同時為志愿者提供鍛煉自我的舞臺。協會與師范學院附屬中學152團一中團委合作，成立了“一幫一”結對子小組，由15名黨員志愿者擔任此次工作。同時，協會從“愛心超市”為152團一中的貧困學生提供30余件衣物。

3.長期志愿服務石河子市福利院。

為方便福利院小朋友學習讀書，協會在福利院成立了“愛心圖書館”——“愛心超市”的分支機構，并從“愛心超市”福利院提供幾百件衣物，同時，協會還組織聯誼活動，負責部分保潔工作。為加強管理，督促志愿者工作，保護志愿者權利，規范雙方行為，協會特意與石河子市福利院簽定了長期服務協議。

4.走進社區，在22小區開辦免費輔導班。

為了響應志愿者服務進社區的號召，協會積極與22小區聯系，開辦免費輔導班，免費輔導小區的部分學生學習，以達到教學相長，共同進步的目的。

一、嚴格按照協會章程，所有活動經費嚴格把關控制，一切開支必須遵守節約的原則。

二、所有經費的收支由辦公室負責管理，協會定期審查收支帳目記錄。

三、所有活動經費使用必須提前申請，批準方可使用。

四、所有活動經費使用須經委員長同意憑收據或發票方可進行報銷。

根據協會章程，本協會隸屬于師范學院團委，由師范學院團委老師俞世仲親自指導。俞世仲老師經常為我們提出很多獨特的活動意見，拋磚引玉，讓協會負責人受益匪淺。同時對我們的工作客觀的評價，指出工作的不足，為協會提出更高的要求，不斷的鼓勵協會繼續發展。俞世仲老師還積極的為協會提供部分專項活動資金，為協會活動的進行提供了必要的財力支持，為活動的成功提供了保證。

2022個人崗位工作計劃范文3我從一名在校學生逐轉成一名幼教工作人員，從事幼教工作以來，對教學方面有了一些經驗，但更多的教學經驗還是不夠的。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快構成自己的教學特色，適應幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了提高自己的工作水平，積累更多的教學經驗，我制定了個人成長計劃。

一、教師解決問題的潛力

由于每一位教師的工作時間年限不同，所以教師之間的工作經驗和解決問題的方式、潛力也有必須的差異。老教師處理問題的方式要比年輕教師的得當，簡練，孩子也易懂。年輕教師相對沒有力度，孩子也不容易聽的進去。

年輕教師要多看，多聽，多學。多看老教師處理孩子之間的問題時，她的方法、方式。多聽老教師是怎樣和孩子溝通的。多學老教師解決問題的方法，注意細節，注意語言。

二、教學方法是否得當，教學質量是否到達要求。

年輕教師講課時有些語言孩子可能不易懂，講課時間有時會超長，沒有注意到細節。比如孩子的年齡段有些小，不能做到注意力長時間停留在老師身上。這樣即使教學資料在進行，但教學質量卻沒有到達要求。

年輕教師要多學習老教師的講課方式和方法。吸取老教師的經驗，注意細節。上課前做好充分的準備。利用玩教具和其他資料，吸引孩子的注意力，老師要有十足的帶動力，讓孩子在快樂中學習。

三、利用業余時間，充實自己。

年輕教師不僅僅僅在工作崗位上時跟自己班級的老教師學習，在業余時間，也要多看資料，多學習，充實自己。豐富自己的專業知識。提高自己的專業技能，從而努力做到一個優秀的好教師。遇到好的教學方法，教案。多學多記，在實際中運用，在和孩子互動時，細心、耐心。多注意和觀察。發現問題時及時找到解決問題的方式、方法。

從以上三點總結出，教師要在不斷的學習中，積攢經驗，結合實際，多練習多學習，提高自己的經驗。不斷充實自己，多在教學過程中反思，提高自己自己的潛力，積攢經驗。

2022個人崗位工作計劃范文4近年來，隨著人民生活水平的不斷提高，我們的醫療衛生事業得到了有效的逐步改善，各級領導給予了重視和大力支持，使我們的醫務人員對自己的工作更加充滿信心。比如我們開展優質護理服務，普及健康教育，就是我們最好的見證。

從而體現護理工作的重要作用和地位。護士為人們的健康做出了積極的貢獻，因此受到社會的尊重，被譽為“白衣天使”。在即將到來的20年里，作為一名護理人員，我還專門為自己制定了一份護理工作計劃：

一、繼續加強學習，提高自己的專業素質。特別是要進一步學習一些常見疾病的相關知識，以便于臨床實踐的有效應用。

二、是全力協助護士長有效管理病房，如積極發放滿意度調查表，積極處理和改進發現的問題，帶動患者參加公休座談會，鼓勵患者發表意見，提出有效建議，為我們今后的工作獲得更有效的幫助。給患者做一些宣傳手冊，可以保證每個患者都容易接受和理解。明確自己的責任，把自己的優質護理服務做好，按照“三好一滿意”的標準要求自己，讓患者滿意，讓領導放心。

三、嚴格遵守本科規章制度，上班不遲到，不早退。積極參加科室、醫院舉辦的各種學習活動。

四、認真做好領導交給我的工作和任務。

五、解放思想，為部門發展出謀劃策，為部門創造更多效益

六、加強與主管醫生、患者及其家屬的交流與合作，努力構建現代科學的醫患模式，正確妥善處理醫患關系。

七、協助同事做好部門工作，做到崗位職責明確、資源共享、團結互助，在部門內創造良好的環境、優良的服務和優越的業績。

八、護理是一項崇高而偉大的事業，我為自己是護理團隊的一員而自豪。在今后的工作中，我會加倍努力，為部門的發展做出自己應有的貢獻!在未來的22年里，我會努力改正自己的缺點和不足，做好自己的工作，對自己的病人和工作負責。努力，努力，再努力!

2022個人崗位工作計劃范文5非常感謝公司給我這個在客服方面學習和成長的機會，感謝公司領導和同事在我工作中的支持和幫助，讓我能夠融入到公司的團隊建設之中，希望能夠和大家一起創造一個良好的工作氛圍和工作環境。。

新的一年已經開始，客服部也將會面臨一些全新的環境與考驗，根據這幾天我對公司的了解情況，做出以下工作計劃：

1、終端培訓

在客服的工作范圍之內制定完善的、合理的終端培訓計劃并認真有效地完成培訓;

2、收集小票信息

重視小票基本信息的收集，應盡可能的完善填寫，特別是一些重要項目，必須規范填寫;

3、建檔

利用統一的專業的管理軟件分類建立客戶檔案;

4、數據統計分析

分析，比較客戶消費信息，及時反饋到相關部門，并附加初級建設性意見;

5、客情維系

尋找、創造機會采取多種形式與不同類型的客戶加強溝通，比如：顧客滿意度調查、節日期間的互動，基本的色彩搭配建議，高級的私人形像顧問等等。及時掌握客戶需求盡最大努力滿足客戶需求，為客戶提供高附加值的服務，提高顧客滿意度，發展提升與客戶的關系。

6。客訴處理

根據客戶反饋投訴的信息，及時做出反映。以客戶為中心，改善處理流程、操作程序。

由于對服裝業的客服工作是首次參與，在進入公司短短的5天時間中所做的工作并不是很多，但也發現了自己的很多不足，我會努力，爭取把客服工作做得更好。

在工作中，我也遇到了一些問題和困難：

1。對工作中一些具體要求不是很清楚，導致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開展，擔心自己在做無用功，浪費公司資源;

2。人事方面也不是很清楚，這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間;

3。需要一臺電話，希望可以配一臺，方便與同事之間的溝通交流;

第9篇：超市走進社區總結范文

一、讓有形的教研制度在無形的和諧氛圍中得到實施

“我最棒”的園所文化理念，以和諧的氛圍為基礎，和諧是園所文化的主線。這要求我們確立以融情尊重為主體的園本教研制度，學會讀懂每位教職員工，充分滿足其心理需求，使其擁有被尊重的幸福感。為了使教師隊伍更好地適應學前教育事業快速發展的需要，我們堅持遵循時代性和科學性相結合的教育準則，關注教師思想道德建設、業務成長和創新能力發展，注重在團隊文化建設上彰顯人文精神。工作中，放大每個人的優點和長處，鼓勵教師之間互助合作和資源共享，形成互相激勵、互相幫助、共同進步的良好氛圍。

我們加大各種形式業務培訓的力度，從園長到骨干教師都擔起培訓教師的重任。通過多種形式的園本培訓，如基礎入門培訓、選擇菜單培訓、理論知識培訓、骨干提高培訓等，及時突破薄弱環節，幫助教師提高教育技能，豐富教育策略。以身邊課例為載體，指導教師領悟反思，幫助教師學會觀察與分析，對自己的知識經驗進行調整或重組，引導教師以研究者的身份去審視教學中的真實問題。開展敘事性研究，激發教師研究的熱情，在自我敘事研究中總結提升。同時，開展園本培訓，把《幼兒園教育指導綱要》的先進理念體現在教學研究中，鼓勵教師在《幼兒園教育指導綱要》精神引領下開展研究性學習，進行教學反思及行動研究，不斷創新教育方式。我們還在園內開展了“青藍工程”“希望之星工程”，采用師徒結對、“一師多徒”和“亦師亦徒”等方式，充分發揮骨干教師的榜樣和帶動作用，促進教師向學習型、研究型、專家型方向發展。

現在，無論是總園長還是執行園長，都在努力幫助教師創造“生命中的每一次感動”。對剛步入學前教育領域正處于成長期的教師“多激勵、幫扶帶、勤關注”，對工作2至3年逐步進入成熟期的教師“嚴要求、創機會、搭舞臺”，對工作5年以上正進入成才期的教師“高標準、壓擔子、育名師”。幫助和指導教師為自己的發展制定規劃，在目標的引領下健康成長。教師是教育的第一要素，是課程的研究者、設計者、執行者、評價者。在構建課程文化的同時，關注教師文化的積淀，重視整合教師群體智慧，形成豐厚的教育資源。

二、讓人本的教研制度在尊重教師的個性中得到體現

“我最棒”的園所文化理念，體現了“以人為本”的精神。我們堅持“以人為本”的研訓管理理念，承認并尊重教師的個體差異，根據教師的不同發展需求，采用多元化的園本研訓方式，充分發揮每位教師的優勢，為其專業成長搭建平臺，取得了一定的成效。

我們從園情出發，建立體現人文精神的園本教研制度，在制度的制定中具體把握了以下四個要點。一是差異性。制度的建立要考慮到具有較大梯次差異的教師現有水平，內容要細致規范，操作性強。二是全員性。制度建設要在尊重每位教師、引導他們全員參與的基礎上實施，讓教師明確自己不僅是管理的對象，更是管理的主體。三是激勵性。制度的建立要有助于弘揚正氣，引領教師提高文化修養，實現專業成長。四是開放性。制度的建立要向家長和社會公開，接受家長和社會的監督、評價。

人本教研制度注重人的作用，我們將傳統的“以事為核心”的管理制度變為“以人為核心”的管理制度，注重激發教師的主體意識，按照“近、小、實、新”的原則，讓教師得到個性化發展。

“近”――貼近教師自身需求進行思考。幫助教師解決實際問題，關鍵要找準他們的“最近發展區”。為貼近教師實際需求，我園召開“提問答疑”研討會，針對教師實際分別提出“我的關注、我的困惑、我的要求”等實質問題，引發討論，并對教師的困惑和需求加以分析，提出研究重點。注重切近需求進行研究實踐，通過共同構建新經驗體系，取得針對性教育效果。

“小”――抓住小問題進行探討。在日常教育中，我們發現教師長期忽視對“一日環節過渡”的銜接，原因是對幼兒原有經驗認識不足，缺乏對幼兒的了解和研究。對此，我們從小環節入手，在小問題上做文章。如，針對幼兒進餐管理，教師們經過觀摩、討論、反思，匯總出一次進餐應該有十幾個關注點。教師對照自身問題感到，任何一個小的教育環節都蘊含著豐富的教育契機。隨機教育是教師教育技能提高的關鍵環節，針對性研究調動了教師的參與熱情，每位教師都獲得了實質性提高。

“實”――把握實際困惑進行針對性思考。在研究過程中，我們發現教師在與幼兒互動時缺乏心理上的足夠準備，表現在：當教育意圖與幼兒教育行為出現差異時，不能自如地調整與轉換；常常是習慣性地指導與組織，而忽略與幼兒互動。針對這些問題，我們采取“軼事記錄”的方法，充分了解幼兒外顯及內在行為，追溯幼兒行為產生的意圖及原因，以此作為對幼兒行為的判斷依據，提高教師對幼兒行為的覺察和領悟能力。教師們真切地感受到：只有從幼兒自身發展需要出發，才能真正體現教育的實效性。

“新”――在實踐中提出新的設想，進行實證研究。我們注重動態調整教育思路，將過去的引導式管理轉化為合作探究式管理、行動研究，關注幼兒需求，關注幼兒經驗，關注幼兒問題，進行針對性思考。教師們主動參與管理與實踐，新的研究模式使教師成為園所的主人。這樣就提升了幼兒園管理工作的價值定位，每位教師的專業能力與水平得到針對性提升。教育思路的進一步整合，引領教師在實踐中反思，促進教師專業水平不斷提高。

在“我最棒”的園所文化理念引領下，我們修訂和補充完善了教學管理的一系列制度。如教研組組長工作職責、園本教研工作制度、幼兒園集體備課制度、教研工作考評細則等集體教研制度。還有促使教師自覺開展學習研究的制度，如學習制度、教育教學反思制度、教育教學敘事交流制度、園本培訓制度、園本研究獎勵制度等。我們認為，園所是教師和幼兒文化素養的策源地，園所管理必須強調“教育科學”和“文化理性”；又鑒于教師工作的獨立性和連續性的特點，我們實行的不是“唯行政手段”“唯制度化”的管理制度，而是在“以人為本”的理念下，做到實行制度張弛有度，獎懲分明嚴格有序。

三、讓自主的教研制度在深邃的文化理念中得到提升

“我最棒”的園所文化理念，凸顯出“人”的決定性作用。我園注重激發教職員工的主體意識，增強園所自主管理的能力。我園率先嘗試一園多址的連鎖辦園模式，在管理上緊緊抓住提高教育質量這條主線，以園所整體工作為基調，堅持深入走動管理的項目主管制度，使全園各項工作都能在全局觀念之下有效地運轉，形成點面結合的管理格局。結合各分園的實際和特點，拓展思路，創造性地開展工作，堅持在統一的辦園理念下形成絢麗多姿的各分園風格，充分體現出示范園在不同區域內的示范和引領作用。圍繞著“生活教育”課題研究，各分園注重創設生活化的教育環境，讓幼兒在生活中學習，在生活中發展：秋實園側重豐富多彩的語言環境的創設，培養幼兒想說、敢說、會說的愿望；實驗園依托所處地域的特點，帶幼兒走進社區，在社會大課堂中豐富知識經驗；金灣園、金太陽園在藝術欣賞、表現和科學啟蒙教育等領域注重從生活中挖掘內容，讓幼兒感受美好的生活。