文化創意調研報告精選(九篇)
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第1篇：文化創意調研報告范文
備受推崇的激發學生創造力教學方法，是“以學習者為中心的教學”。這種方法允許學生參與教學規劃，允許學生以團體或個人為單位進行學習，并匹配不同的學習方式。Dewey認為，基于學生視角的教學應專注于:學習者及其經驗，教學實踐的反饋，向學生的權力轉移，民主的學習過程。以學習者為中心的教學的核心原則是:(1)為激勵學生，教師在學生的學習過程中應是協調人而不是專家，使學習者感覺到被承認和安全;(2)在尋求新的知識過程中，學生從一開始就應了解其中的風險和收益;(3)學習環境是真實的社會，應促使每一個學生參與和互動;(4)在新知識學習過程中，應定期給予學生學習和鍛煉的機會，使學生為自己的學習負責，讓他們用自己的經驗挑戰新知識。(5)學生通過自我發現，用自己的學習方式，獲得新知識。
為了運用以學生為中心的教學原則，Weimer提出了五方面的變革:(1)權力的平衡;(2)教學內容的功能;(3)教師的角色;(4)學習的責任;(5)目的和評價。1987年，ChickeringandGamson發表了“本科教育良好實踐的七原則”來提高教學。針對學生創造力教育，我們提出原則如下:(1)鼓勵師生之間交流;(2)發展師生之間互惠與合作;(3)鼓勵教師指導下的主動學習;(4)及時反饋和與教師討論;(5)強調效益和效率;(6)強調發散思維;(7)撰寫工作計劃。
二、教學模式:閱讀、思考、討論、共享
市場調查與預測是一門理論性和實踐性很強的課程，一般課時為48小時。在掌握課本知識的基礎上，我們要求學生:發現有價值的調研問題，撰寫調研計劃，收集資料并加以分析，撰寫調研報告并匯報?；谡n程的性質和任務，我們提出新的教學模式———閱讀、思考、討論、共享(見圖1)，目的是提高學生創造力。
1.閱讀我們都知道，學生不僅要通過閱讀學習課本知識，還要閱讀有關文獻，經過調研撰寫論文。我們從市場調研主題的選擇和討論入手。關注的重點是動機———為什么此主題是重要的，與哪些領域相關?我們從中會獲得什么?根據主題，學生調研，閱讀有關文獻，撰寫調研報告。但需閱讀的文獻必須滿足以下要求:論文應包括概念模型和數學模型;論文是在過去五年知名期刊發表的;論文很重要并被多次引用。
2.思考批判性和創造性思維是兩種最基本的思維技巧。批判性思維是具有思維清晰性和合理性。創造力制造創意。一個好的思想家需要掌握兩種思維技能。創造力可以分為認知的創造力與審美創造力。這里主要集中在認知創造力。認知創造力可使用如下方法:一是演進法。該方法就是對舊事物的逐漸改進。新的想法來自其他的想法，新的解決方案源自以前的舊方案，一切新事物源自舊事物。二是合成法。用此方法，現有的兩個或更多的想法被合并成新想法。三是革新法。有時，最好的新想法是完全不同的想法，與以往顯著不同。四是重復利用法。用新方式重新審視舊事物。撕掉標簽，消除偏見、期望和假設，發現事物可以重復利用的過程。五是方向轉變法。當注意力從一個角度轉移到另一個角度時，我們可獲得創造性的突破。這種能力有時被稱為創造性的洞察力。在學生撰寫調研報告的同時，必須理解并思考，并著手以下工作:主要觀點和主要內容、邏輯路線和方法、如何組織內容和闡述主要觀點、結論、建議、個人收獲與啟示。
3.討論討論為每個學生提供了有關某一主題匯報調研報告的機會。建議有效使用如下程序:(1)學生介紹主題并展示他們的觀點和意見;(2)學生間交互討論，并帶有提問和反饋;(3)其他學生表達意見和看法;(4)討論結束并總結。我們鼓勵討論，按有意義方式重組新知識。在課上，每位學生必須一邊翻轉幻燈片，一邊向教師和同學解釋自己的工作。教師和其他學生對其工作提出有益的建議，便于其開展下一步工作。討論中，所有的人都思考別人的工作對自己是否有益，在哪些方面可以借鑒。當然，一定要記錄對未來工作有啟示的言論。
4.共享知識共享是知識以信息和技能的方式在專家之間進行的交流活動。共享的目的是促進學生學習和創新，并創造知識。共享不僅可以降低學習成本，而且可以加深學生對調研報告的理解和掌握。然而，許多因素影響了知識共享，如組織文化、信任和激勵。知識共享是知識管理研究領域面臨的重大挑戰，因為有些學生往往抵制別人，拒絕別人共享他們的知識。知識共享最大的障礙是知識產權和所有權的強烈觀念。為了克服此障礙，我們必須保證匯報調研報告的學生得到應有的激勵。Dalkir認為知識共享的風險是，有些人經常因為知道的多而受獎，而不是因為共享。如果知識不共享，就會產生孤立和抵制的現象。為促進知識共享，我們應該建立并強化鼓勵探索和創新的文化。在課程教學中，任課教師應積極構建課程文化和激勵機制。知識共享過程中，老師必須設置市場調查和預測有關任務的檢查清單。根據每個學生的表現，教師給分。這可以控制學生的行為，促進知識共享。
三、現代學習工具
現今，有三種現代學習工具，即:在線網上學習、個人反應系統和多媒體。在線網上學習。在線網上學習是自動的，基于網絡的作業系統。它具有內容易傳送性、互動操作性和定制功能。它的發展得到了教育部外部課程發展基金的資助，領域涉及工程、經濟和管理等。教師如果能有效使用在線學習網絡，并將之與市場調查與預測課程有機結合起來，將極大提升學生創造力。
個人反應系統。個人反應系統是課堂通訊系統，運用該系統，學生可以回答教師提出的問題。這種系統已廣泛用于高校。該系統可用于調研和評估學生對知識的理解、考試或測驗。此外，它使得學生積極參與學習和大規模地學習成為可能。學生使用無線傳呼器回答問題?；卮鸬慕Y果匯總以條形圖顯示出來，大家都可以看到。所有學生均可回答問題，但彼此之間不知道別人的答案。每一次個人反應活動后，我們可以發現班級的答案及其分布。個人反應系統也可用于市場調查與預測的課程考勤，增加學生出勤率。多媒體。在市場調查與預測課程教學中，教師通常使用多媒體授課。個人電腦和互聯網有助于開發新工作領域，提高學生和教師的流動性。同時，學生和教師可以在一個虛擬環境中交流。創造性可以在多樣環境中得到激發，如遠程教育和通訊(電子郵件，QQ)。
四、結語
第2篇：文化創意調研報告范文
一、大賽情況
第三屆全市青年創新創意大賽分為專利授權類、發明創造類、創意設計類和對策建議類四個類別，凡是年齡不超過40歲的具有創新意識和自主創新創意成果的青年均可報名參賽。參賽作品應為近兩年來通過自主創新獲得，具有一定技術含量和市場應用前景的發明、實用新型、創意設計或是圍繞市委重大戰略部署，針對經濟社會發展提出的有一定價值、可實際應用或有重要借鑒意義的合理化建議等。
大賽通知下發后，受到了全市廣大青年的廣泛關注和積極參與，共收到創新創意作品488件，其中專利授權類117件，發明創造類120件，創意設計類179件和對策建議類72件。全市廣大青年圍繞市委“四一三”戰略重點和突破濱海、提升市區、開發兩河、統籌發展的戰略布局及“三八六”環保行動等中心工作，招商與轉調創，保障和改善民生，大力發展科教文衛事業，創新社會管理等方面提出了許多好建議。其中，涉及濱海開發的有3件，旅游產業發展的有3件，醫療衛生事業的6件，文化創意產業發展的有2件，教育事業發展的有4件，這些作品點子新穎，針對性強，對我市經濟社會發展提出了有一定價值、可實際應用或有借鑒意義的合理化建議。經過專家的嚴格評審，最終確定《濰縣蘿卜信譽度下降原因調研報告及建議》、《濰河開發淺談》、《關于“大力開發鄉村旅游資源 實現我市農村跨越式發展”的建議》、《構建壽光文化創意園》、《以落實國家能源戰略為導向的分布式光伏發電并網服務管理》和《小學英語“sport”動感英語五步教學法》等6件作品獲對策建議類金點子獎。現將這些作品作簡單介紹，希望能為我市經濟社會發展提供啟迪。
二、主要內容
（一）《濰縣蘿卜信譽度下降原因調研報告及建議》一文以“濰縣蘿卜”為調研對象，通過調查問卷、實地調研、查閱文件、數據分析等方法，對“濰縣蘿卜”信譽度下降的現狀進行了調研。調研發現，消費者普遍對濰縣蘿卜的期待值較高，91%的消費者認為濰縣蘿卜應明顯優于一般蘿卜，僅有9%的消費者認為濰縣蘿卜和一般蘿卜一樣。而如今市場上，濰縣蘿卜出現良莠不齊、以次充好的現象，信譽度一度下滑，影響了銷售量及價格，甚至出現了論堆賣的現象。調查隊對濰縣蘿卜信譽度下降原因進行了深入分析，發現導致濰縣蘿卜信譽度下降的原因主要是：一是種植戶缺乏正確的政策引導及統一化管理，為提高產量盲目擴大種植面積，大量 使用化肥、農藥，造成蘿卜品質不佳。二是經銷商在銷售過程中存在欺騙行為，出現以次充好、提高價格牟取暴利等現象，造成濰縣蘿卜信譽度降低。三是政府部門缺乏專門機構管理，缺少有影響力的管控政策。如今無專門職能部門對濰縣蘿卜進行管理，政策以鞏固蘿卜市場為主，未產生較大影響。四是產業深加工鏈條尚未形成，濰縣蘿卜不易長期保鮮、不便大量攜帶、包裝不夠精美等問題，限制了品牌的發展。
為提高濰縣蘿卜信譽度，調查組提出了如下建議：一是種植戶要積極響應政府引導，深入落實科學化標準化種植，勿盲目添加化學肥料，切實保證蘿卜質量。二是蘿卜協會等組織要制定鼓勵性規則，吸引零散蘿卜種植戶加入并對其提供技術支持和指導，聯合企業進行統一收購，規范營銷體系。三是政府部門要設立專門部門指導并監管濰縣蘿卜的產銷過程，加大對銷售點濰縣蘿卜的質量監控；要加強監管，鼓勵并保護好濰縣蘿卜地理標志的規范使用，打造知名品牌；要大力發展貯藏及深加工產業鏈，優化商品流通環節；要精心組織產品展覽與宣傳，積極策劃“蘿卜會”等民俗文化活動，提升品牌知名度。
（二）《濰河開發淺談》指出城市河流水系承擔著防洪排澇、保護生態平衡、調節微氣候、提供旅游休閑場所等多項功能，對城市的健康發展起著越來越重要的支撐作用。城市河流綜合開發，需從水系功能定位、規劃治理原則、規劃治理目標三個方面進行水系綜合治理規劃。目前，濰河流域除了局部河段治理工程外，尚缺乏對整個河網水系的綜合治理，許多河段的河道防洪標準較低、河道淤積嚴重、河道節點景觀差等現狀，不能滿足我市城市發展定位的需求， 嚴重影響和制約了生態環境的建設和經濟發展。因此，濰河需要進行河流水系綜合治理規劃，構建生態、人文、和諧的健康水系，提高城市防洪排澇標準，美化濱水景觀環境，打造旅游休閑場所，達到河流生態系統健康、人與自然和諧、水資源可持續利用的目標，從而保障城市發展規劃的順利實施。
（三）《關于“大力開發鄉村旅游資源 實現我市鄉村跨越式發展”的建議》對我市發展鄉村旅游業提出建議：一是統籌規劃，循序漸進，在基礎條件優越地區著重加速旅游業發展，重點開發特色鄉村旅游項目，建設風格獨具的鄉村旅游基地。二是因地制宜，充分利用鄉村原有的生活設施和民居形式，合理開發鄉村旅游資源，充分展現鄉村旅游的自然風貌。三是注重特色，根據我市農家生活風情的特色，精心設計鄉村民俗旅游項目。四是加強基礎設施建設，與當地自然環境和歷史文化背景相融合，使之為旅游活動增添色彩。五是加強旅游產品的開發，保護現有鄉村旅游資源。
（四）《構建壽光文化創意園》一文指出壽光應著力構建以濰坊科技學院壽光市軟件園、林海生態休閑創意產業區、蔬菜高科技文化旅游創意產業區、彌河自然風光旅游區中心的“一園四區”文化創意園發展規劃，形成一園四區、統一規劃、錯位發展的格局。以高科技蔬菜示范園聚集區為龍頭，形成南北互動，合理布局。文化創意產業園應堅持以優勢門類突出、相關產業聯動發展的方向，優先發展文化旅游、文化演藝、蔬菜種植展銷、蔬菜品種研發、節慶會展和工業設計六大重點領域，以省級文化產業園區命名為契機，堅持走特色發展、科學發展之路，向國家級特色文化產業園區的目標邁進，推動全市經濟轉型升級和全面科學發展。
（五）《以落實國家能源戰略為導向的分布式光伏發電并網服務管理》一文對分布式光伏發電項目并網工作中存在的問題進行深入分析，發現制約項目并網效率低的原因主要在于人員隊伍、業務流程、工作環境及材料報送4方面問題。通過專題研究、數據分析、實驗驗證等方法對這些問題進行排查，發現單位咨詢時間長，重復咨詢次數多，路途耗時長，審查方案環節缺乏相關考核，審核批復不及時等問題為影響業務辦理效率的主要因素。針對上述原因通過制定完善的咨詢流程，擴大服務層級，改進審核方式等方面對影響業務辦理效率的主要因素進行完善。措施實施后，光伏項目由受理到并網時間縮短了60天，優化了并網流程，簡化了并網手續，提高了服務效率，促進了分布式光伏發電持續健康發展，起到了服務社會、服務大眾的良好作用。
（六）《小學英語“sport”動感英語五步教學法》是一套嶄新的小學英語快樂學習教學模式。把一堂課設計成“Game”，在這個比賽中學生要分五步，逐級過關，即由教師指導、學生當小老師主持，學生參與課堂活動的任務型五步教學模式，循著”sport”導學提綱，讓學生在sing （唱）、read（讀）、play（演）、organize（玩）、test（做）中樂于參與，積極合作，快樂完成任務。五步教學法通過建立競爭、激勵式小組評價機制，讓學生參與課堂評價，進一步培養了學生的進取心，讓學生獲得成功的體驗，大大增強了學生的學習興趣、學習信心。“sport”動感英語五步教學法已在國家級刊物《中國現代科教論壇》、《中國科教育人雜志》發表。
第3篇：文化創意調研報告范文
關鍵詞：設計方法；設計管理；方法論；流程管理
1概述
1.1設計方法論
“設計方法論”作為指導具體設計行為的綱領性學科，成為設計師所要研究的重要內容。設計方法論則是解決設計問題的方法和理論系統。目前相對來講比較具有代表性的是瑞士V•Hubka博士提出的觀點：設計方法論是研究解決設計問題的進程的一般理論，包括一般設計戰略及用于設計工作各個具體部分的戰術方法。
1.2設計管理
設計管理的最早論述是由英國設計師邁克爾•費瑞于1966年提出的：“設計管理是在界定設計問題，尋找合適的設計師，且盡可能地使設計師在既定的預算內及時解決設計問題”。設計管理的出現時工業化程度不斷提升，商品經濟發展和交叉學科應用不斷深化的結果。設計管理是銜接設計與管理之間的橋梁，在企業中扮演著日益重要的作用，成為企業的助推器與創意的孵化器。今天的設計已經不是局限于過去的圖形處理、效果圖繪制、視覺傳達層面，設計在每時每刻都站在風口浪尖，貫穿于戰略規劃、策略制定、品牌推廣、顧客體驗等組成的系統工程。設計管理是企業領導者和管理者運用形象設計、策略設計等手段和形式，對企業進行宏觀的、長遠的、根本的、帶戰略性的策劃與管理，構筑企業文化與根基。在設計管理活動中，設計是形式，對象是企業的經營和發展，內容和實質是高效的科學管理，目的是更好的促進企業的快速穩定發展。
2方法論指導下的中小企業流程管理
中小企業因其自身的規模和性質，在設計流程管理上更加具有可操作性。中小企業靈活，而且組織架構和組織層級較少，可以依據不同的項目內容來制定設計流程的各個環節。中小企業在流程的應用上，更應該以設計管理者為核心，遵循靈活多變的組織管理體制，成為自我調節、靈活多變的智慧型組織。
2.1設計準備階段
設計準備階段是設計的基礎工作環節，其包括設定設計目標、制定設計步驟、分配設計資源、預估設計中的重難點等。應該讓所有相關聯的人員明白任務的目標所在，使之朝著核心目標金發。在項目進程中，各個階段都應能夠回到任務書，對照目標進行審核并且加以調整，以保持設計與公司戰略、制定目標的一致性。
2.2設計創意階段
這個階段應該包括調研與分析、草圖繪制與模型制作等環節。對于任何企業而言，設計調研是非常重要的工作，它能作為整個市場營銷活動的起點，能夠為后續的設計工作提供方向和指導，需要科學的、系統的、客觀的、全面的收集。調研報告應具備公司現狀、政策現狀、消費者與市場調查、競爭對手調查、營銷環境分析、流行趨勢分析等內容。完成調研報告以后，就進入了草圖繪制階段，這是設計方案進入視覺表達的第一步，易于對原始構想的理解和交流。一方面設想進入到可視形式，另一方面可以與公司和客戶交流都能提供巨大的幫助，容易獲得客戶的信息和反饋。企業設計師根據客戶的需求，進行頭腦風暴設計活動從多角度出發拿出切實可行的設計構想，而后逐一進行篩選和改進，最后選出3～5套的方案雛形來與客戶進行交流。選定草圖后根據公司性質、項目和產品的需要可以進行模型的制作。
2.3設計評估階段
這里的設計評估是一個階段性的評估，并沒有等到設計徹底完成之后。階段性評估是一個承上啟下的關鍵環節，根據設計目標的要求和設計方案的預期實現效果對設計的整體內容進行調控和總結。這種階段性評估對整個設計流程而言可以起到及時糾正設計方向，完善設計方案，對設計細節進行深入的考究和探索的作用。避免后期因中間環節的紕漏而重新返工，也提高了企業工作人員糾錯能力，對企業來講十分重要。目前，中小型民營企業大都選擇扁平化的組織管理形式，去掉繁雜的中間環節，加強員工與高層管理人員之間的溝通和交流。在這個形式下，設計師要具備溝通能力，組織協調各部門完成設計目標，妥善的處理客戶、公司和設計項目之間的聯系，及時反饋有效信息，這對設計師的管理能力是一個極大的考驗。
2.4設計完成階段
在選定草圖，完成模型以后就進入了設計完成階段，實際上設計實施階段已經逼近生產了。在這個階段，中小型企業應加強技術應用和環節把控，在保證產品質量的前提下降低生產成本，同時要注重產品在使用過程中對環境造成的影響，在技術和質量允許的情況下，盡量選擇天然材料來替代人工合成制品。企業各部門人員應從設計目標出發，從本部分負責的方面對產品成本控制提出合理的建議，并根據實際情況進行改進。設計方案進入生產以后并沒有結束，有的中小型企業很重要的一個方面還要進行營銷和推廣，根據公司調研人員出具的調研報告，開始著手營銷策劃，應當客觀的根據市場情況，對產品進行市場定位，制定價格策略、廣告策略、促銷策略等等。
3總結
今天的中小型企業的領導者，包括企業的設計人員，應該站在一個全新的高度來看待設計管理活動。設計管理以設計作為出發點的資源綜合管理應用將會給企業帶來新的發展機遇。中小企業單純的組織架構有助于效率與執行力的提高，要運用形象設計、策略設計、制度設計等全新意義上的設計手段和形式，對企業進行宏觀的、長遠的、根本的、帶戰略性的策劃與管理。在設計管理活動中，設計是形式、是手段，對象是企業的經營和發展，內容和實質是高效、科學的管理，目的是更好地促進企業快速、穩步的發展。
參考文獻：
[1]顧炎輝.我國中小型民營企業設計管理的現狀分析及研究[D].南京理工大學,2006:45-63.
[2]尹定邦.設計概論［M］長沙：湖南科學技術出版社，2003．
第4篇：文化創意調研報告范文
關鍵詞 文化產業；女性；就業；比較優勢
中圖分類號 F270
文獻標識碼 A
文章編號 1006-5024（2013）01-0102-03
一、文化產業及其就業者的特質
作為新的產業形態，文化產業不是簡單的傳統的文化產業。現代文化產業更不同于制造業，不是“汗水”產業，更不是勞動密集產業。現代文化產業是在制造業和服務業不斷發展壯大的基礎上產生的，是二三產業的融合和發展，也是文化創意與科技的高度融合，是科技高端產業。現代文化產業借助文化創意和現代科技，推動著文化事業的產業化、數字化，改變傳統的文化產業的發展方式，形成全新的文化產業，推動經濟的發展。作為一種知識密集型新興產業，現代文化產業與網絡技術、數字技術和多媒體技術等的廣泛應用密切相關，呈現出高知識性、智能化的特征?，F代文化產業鏈也很長。以文化產業為核心向上下游產業延伸，顯現出完整的產業集群。
現代文化產業從業者的特質我們可以從如下幾方面來歸納：
（一）文化產業的從業人員是知識型人才
知識型人才是高素質、創造型的人才，是企業提高核心競爭力的關鍵。文化產業依靠的不是體力勞動，而是富有創造性的腦力勞動。文化產業的產品不是全物質的，它不完全依靠體力產生，而是通過各種思維的碰撞，從而進發新的創意，推動優秀產品和服務的產生，推動產業的發展。文化產品和服務的核心，需要的是創意，是與現代科技接軌的創意，是以先進文化為內涵的創意。
（二）文化產業的從業人員應該具有敏銳的視覺
文化產業的“創意”，表明了“創新”是文化產業的關鍵，是文化產業的生命。如果離開了“新”，那么文化產業也將不復存在。文化產業的從業人員必須時刻走在信息的前沿，在第一時間接收到新的信息，這就要求他們必須具備敏銳的洞察力，只有這樣，才能察覺到新事物的變化和發展。敏銳的視覺，將給從業人員帶來知識的更快更新，并且對于自己領域的產品和服務開發提供一個較為精確的方向。假如缺乏敏銳的視覺，就不可能開發出反映新事物、新現象的文化產品和服務。
（三）文化產業的從業人員必須是專業人才
假如只具備敏銳的視覺和廣博的知識積累，不具備深厚的專業基礎，也是無法把握所在領域的現狀和發展方向的，更無法知道文化產業中何為“新”。從業人員在自己的專業方面只有具備深厚的基礎，才能在第一時間提出新的創意理念和技術實現手段，而不是只重復同行做過的事情。因此，文化產業從業人員還必須對專業問題有足夠的理解，有過硬的專業技術并注重積累行業經驗。
（四）文化產業的從業人員需要心靈手巧
文化產業的終端畢竟是新的產品，這就必須將創意付諸于實施，不能付諸實現的想法只能停留在理論階段，紙上談兵。如何應用于產業實踐才是最重要的，這就要求文化產業從業者要有較好的手腦協調能力。一個既能有創意，又能動手實現創意的從業者才是文化產業中最佳的從業者。甚至從某種意義上來說，動手能力更為關鍵，因為具備良好的動手實現創意的能力，才能將大腦中的創意轉化為現實，成為產品。創意只有成為現實，成為產品，才能服務于社會和經濟的發展。
（五）文化產業的從業人員需要有勇敢的創新精神
現代文化產業是在打破傳統文化產業的基礎上出現的新興產業。文化產品的核心價值在于創意，而創意的本質是創新。如果墨守成規、膽小怕事，又何來創意？從人看到鳥在飛，到人類發明飛機，這是一個天馬行空、勇于幻想、打破常規的過程。有些事就算在當下可能不切實際，但是，也許有那么一天，令人難以想象的事情也可能變成現實，成為創新。不具有勇敢精神，墨守成規的人只會在原有的舊框框里兜圈子，沒有勇氣跨出固有的思維。只有勇敢的人，才能走在創新的前沿，才能去嘗試，將不可能變成可能。
（六）文化產業的從業人員需要良好的學習精神
文化產品是為人類的精神服務的產品?，F代社會和經濟的快速發展，使人們的思想和觀念也在快速的發展變化，而文化產品為了滿足人們的精神服務，就必須根據人們的思想和觀念發展變化不斷更新換代。要做到這一點，就需要文化產業的從業人員具有良好的學習精神，不斷向社會和書本學習，不斷生產新的創意，打造新的產品。
二、文化產業與女性的發展機遇
隨著文化產業發展以及女性學歷等自身素質的提高，越來越多的女性進入了文化企事業單位，并成為現代文化產業發展的重要力量。文化產業的發展，全面拓寬了女性就業渠道，為女性提供了更多的職業選擇，也為女性提供了前所未有的發展機遇?！?006年文化產業人才調研報告》對文化產業中從業人員的狀況進行了分析，男性占58.76%，女性占41.24%，從比例上看雖然男女構成比例差不多是“開”，但從總體上來說是處于相對平衡的狀態。
《2006年文化產業人才調研報告》也對文化產業從業人員需要具備的能力素質進行了分析，53.61%文化產業從業人員認為創新精神是文化產業人員必備的能力，充分體現了文化產業的特征。然后依次是溝通能力、職業素養、責任心、學習能力、靈活性、開拓精神、適應能力、協調能力和分析判斷能力。（見下圖）
著名心理學者布羅伊寧格曾開發出一套評價企業潛在接班人能力的測驗。在1000多份測驗中，好學、勇敢、勇于創新，重視合作和團隊建設是女性接班人的最突出優點。女性的特點正是文化產業從業人員中女性比例較制造業等行業更高的原因。
新西蘭著名女導演坎皮恩的《鋼琴課》獲得戛納電影節金棕擱獎和最佳女演員獎、奧斯卡最佳編劇獎和最佳女主/配角獎、愷撒獎最佳外語片獎、金球獎最佳女演員獎、獨立精神獎、最佳外語片獎等。墨西哥著名的女導演諾瓦洛致力于將女性的日常生活編入電影中，體現了女性在現實生活中面對家庭和感情雙重壓力下的自我拯救。阿根廷女導演，瑪麗亞·路易莎·班姆伯格在58歲時才開始自己的導演生涯。她的電影短片劇本《玩具》，指出父母為兒女買的玩具是造型男女不平等的罪魁禍首。德國女導演瑪格麗特·馮·特洛塔，她的電影《克里斯蒂娜的第二次覺醒》的一個重要的特點就是重視女性之間可能發展的關系，這部電影還被列為德國十部電影精品之一。荷蘭最著名的電影導演之一瑪琳·格里斯的《安東尼婭家系》榮獲1995年度奧斯卡最佳外語片獎。以上舉例都足以說明女性在文化產業的重要部門之一的電影業中占有舉足輕重的地位。
與電影導演的角色一樣，女性在一些文化產業部門出現伊始，或許真的不如男性。但是，隨著女性自身素質的提高，她們逐漸進入該行業，逐步顯示職業性別優勢，嶄露頭角，進而成為該行業的重要力量。
三、文化產業的未來發展趨勢和對女性就業的建議
文化產業是后工業時代的產物，是知識經濟的產物，也是全球化下的必然產物。在世界經濟一體化和經濟結構轉型時代，各國都加強了文化產業的發展。在經濟、科技中注入文化，把文化產品商品化、科技化是國際經濟的發展趨勢。從美國到加拿大、歐洲、日本、韓國無不把發展文化生產力，提升文化產業的競爭力作為提升綜合國力的重要組成部分。就城市經濟而言，發展文化產業不僅可以提高城市的綜合競爭力，還能給城市一個新的發展平臺和展示的平臺。據聯合國統計，文化產業已占全球GDP的7%，并以每年10%的速度增長，大大高于全球GDP的增長速度。在一些發達國家，增長速度更快，美國達14%，英國達12%。2011年，我國文化產業總產值預計超過3.9萬億元，占GDP比重將首次超過3%。2009年北京市文化產業占GDP的比重達到12.6%，2010年上海文化產業占GDP的比重達到9.75%。在我國文化產業還有很大的發展空間，很多省市明確提出了“十二五”文化產業要達到的目標。
很多有實力的企業在產業結構調整中，也大膽涉足文化產業。高附加值的文化產業吸引了大批企業的目光，文化產業已經成為社會資本追逐的新熱點。如，電子業的深圳華強集團，大規模投資文化產業，成為國內文化主題公園的新銳?；w業的廣西維尼綸集團參與投資《印象·劉三姐》，成為廣西文化旅游的名片。地產業的大連萬達集團，文化產業已上升為企業的四大支柱產業之一，旗下的電影院線公司擁有400塊電影銀幕，2009年電影院線票房收入居全國第一。索具業的河北巨力集團巨資投入影視產業，影視產業成為公司的3大支柱產業。
文化產業不僅服務于人們的精神文化需求，也服務于經濟發展的需求，服務于工業發展的需求。各國都不遺余力地推動文化產業，文化產業將很快從新興產業轉化為支柱產業，這點可以從文化產業對于GDP的貢獻和創造的就業崗位顯而易見。未來將是一個充斥創意的時代，文化產業也將成為推動經濟進步的重要力量。
在文化大發展和大繁榮時代，女性應該抓住文化產業的發展趨勢，根據產業的特點和需要，不斷提高自身的素質和專業能力，適應產業的發展和需要，具體來說，有如下幾點建議：
（一）女性應找到自己的發展方向
文化產業有很多部門，女性應該根據性別特點和自身的教育背景、特長、素質、能力等特點找準自己發展的產業部門。一般而言，影視業、廣告業、演藝業、藝術品制作等文化產業部門女性顯現的優勢更大。同時，在經濟全球化、知識化、信息化的今天，女性應抓住自己在文化產業中確定的就業方向，加快知識的儲備和轉型，只有立足于知識的不斷儲備和更新，才能在現代文化產業中追求成功。
（二）女性應發揮自己的優勢，強化性格特點
男性與女性在文化產業中的就業比例，處于相對平衡的狀態。然而男性與女性在文化產業質比較，女性處于相對優勢。女性應該發揮自己的性別優勢，主動適應文化產業的特點。女性管理者應該在文化企業管理上表現得更加人性化。特別是目前很多文化企業還處在創業初期，對于創業初期，資金相對短缺的中小型文化公司是難以以薪酬福利來吸引和激勵員工的，運用女性以情感和溝通留人的方法就具有很大的親和力，更能使創業獲得成功。
第5篇：文化創意調研報告范文
日本社會的人口老齡化現狀及政府對策
國家應對人口老齡化戰略的理論基礎探析
社會性別視角下城市老年人的社會參與
中國老齡用品業的現狀分析與對策研究
基于區域差異的居家養老服務政策制定研究
我國養老服務人才隊伍建設研究綜述
發揮老年群體潛在價值助力實現中國夢
養老機構老年人傷害預防處理機制研究
養老地產發展模式研究——以福州市為例
基于人口老齡化的中國農村養老資源供給評價
農村留守老年人的養老資源探析
構建長期照護體系是解決養老問題的根本途徑
老年期健康管理服務新模式的構建
老年人主觀幸福感與心理幸福感的關系
多元化養老格局下的互助養老
農村空巢老年人養老模式選擇意愿的實證研究
老年教育的現狀與發展需求調研報告
論老年教育的困境與出路——以吉林省為例
國家應對人口老齡化戰略研究總報告
國際社會應對老齡化的經驗和啟示
基于風險視角的失獨家庭養老問題研究
淺析當前我國老年人口流動的影響因素
居住安排對老年人孤獨感的影響
重慶地區失能老年人心理需求狀況調查
中國老齡服務業發展的問題和走向
無錫養老服務業改革發展的現狀及對策
生命政治視角下我國社區型養老模式再思考
事業單位職業年金制度構建分析
養老機構服務糾紛的主要特點及其應對
信息科技介入我國老年人生活的現狀及問題研究
老年人艾滋病預防知識知曉情況及性態度調查
需求評估:構建社會養老服務體系的關鍵環節
江蘇省老年人主觀幸福感及其影響因素分析
城市老年人健康對居家養老服務需求的影響
日本、韓國長期護理教育培訓體系比較及思考
志愿活動參與對老年人主觀幸福感的影響研究
我國老年人長期護理模式選擇的影響因素分析
老年人消費類型分析——二、三線城市個案研究
居家老年人“以房養老”意愿研究——以上海市為例
統一城鄉居民基本養老保險:背景、創新與前景
基于文化創意視角的城市社區老年文化建設問題研究
農村傳統大家庭中老人核心凝聚力問題的個案研究
我國農業勞動力老齡化現狀、原因及地區差異研究
人口老齡化對經濟可持續發展的影響及戰略選擇
山東省城市社區老年人主觀幸福感及其影響因素研究
需要層次理論視域下敬老文化的發展困境及其紓解
人口老齡化與養老保險制度可持續發展需要重視的問題
第6篇：文化創意調研報告范文
（一）對市場和流行資訊的調研
1.調研的前期準備工作
在設計男裝之前對市場的調研是獲取時尚信息的重要途徑，這個市場包括現實的實體市場和網絡市場。從市場中獲取時尚信息也是最直接和行之有效的方法。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，一份好的調研報告對于后續的設計具有很好的指導作用。調研之前首先要讓每位同學明確調研目的，進行調研分組和調研計劃的編寫，可將3-4名同學編為一組，每組設組長一名，以會議商討的形式進行小組調研計劃的編寫，在調研計劃中要詳細陳述調研地點、調研方法、調研形式和調研品牌的選擇等內容，并編寫好調研問卷，由組長安排每位同學的調研任務，做到人盡其才。
2.調研的后續整合
調研之后對所調研的第一手數據和信息進行全面的分析整合，首先要對調研問卷進行分析整理，以從中提煉出我們要了解的調研對象的生活狀態、對時尚的認知程度、對產品的購買心理等信息。除了要對調研問卷進行分析，還要對市場中不同檔次和風格的服裝品牌當季所主推的款型從款式、色彩、面料、工藝細節、圖案、服飾配件、價位等方面進行分析和橫向的比較。通過對所搜集的國內國際流行趨勢，新流行材料、技術等圖文信息的整理和分析，并將市場中的流行元素與之進行比較，通過思維模式的轉變來更新我們的設計觀念。
（二）提煉時尚元素
1.從市場和流行資訊中提煉時尚元素
將所調研的國際國內流行趨勢、市場信息結合自身對時尚的判斷進行圖文并茂的整合。首先，引導學生對流行風格進行整合。服裝風格代表著一個時代的特色和社會面貌，反映著這個時代的潮流、體現著服裝與這個時代的關系，從不同的風格中我們可以提煉出其具有代表性的關鍵性詞語，如中性風格：中性、層疊、解構；復古風格：新復古、浪漫、精致；前衛傳統風格：更新經典、極繁主義、樂觀，等等。服裝風格是由款式、面料和色彩組合反映出來的，因此對于款式、面料和色彩的整理也不容小覷。所整理的款式應該是代表時下風格的主流款式，并以圖文的形式簡要說明其特點和組合方式、運用方式等。對于面料的整理，需從質感和效果等方面對面料進行說明，并要考慮面料的搭配效果。色彩的整理和歸類，首先根據季節和地域選擇合適的主色和與之相搭配的輔助色；其次還應考慮色彩調式和傾向性，如冷暖色調的不同等。對于市場和流行資訊的整理可以使同學們的思維更清晰，使設計更具有方向性。
2.從歷史文化中提煉時尚元素
傳統與民族中的許多東西被沿襲了下來，留住了“根”。隨著全球化的發展，各國各地域優秀的歷史傳遺為我們呈現了一幕幕視覺的饕餮盛宴。因此，越是傳統的東西就越容易成為“流行”。引導學生調整思維方向，不要把傳統工藝當成過時的東西，而應一方面學習傳統的工藝特點，另方面深刻地領會其中所包含的形式規律與人性價值觀等因素，將服飾文化的精髓提煉出來，以應用到我們現代的男裝產品設計中，形成新的設計產品方向，為現代的男裝產品設計注入新鮮的血液和深刻的文化內涵。
二、將提煉的時尚元素運用于學生男裝課程裝產品設計中
（一）把握男裝產品的設計風格
風格是設計師個性的自然流露，夏奈爾曾說：“時尚將隨時間而逝，但風格永存?！痹O計師風格的形成也就是他成熟的標志。例如克里斯汀·迪奧（christiandior）所形成的造型夸張的浪漫主義風格，三宅一生（IsseyMiyake）其作品線條明朗，具有較強的雕塑感與民族風格。因此，在設計中引導學生逐漸形成自身的風格尤為重要。一些學生喜歡東抄一些西借一些，不能形成獨特的風格，這時候需要耐心地幫助和引導他們。首先要明確風格的定位，從自己搜集的資料中提煉時尚元素，明確風格定位后，總結這些風格的款式、色彩、面料都有什么特點，從提煉的時尚元素入手運用形式美的基本法則如均衡、重復、比例等入手進行男裝產品設計。
（二）靈活運用時尚元素
對時尚元素運用的過程也就是設計創意的一個組織過程，采用發散及逆向思維的方式，以創作出具有新意和美感的時尚產品。在設計過程中，指導他們轉變思維方式，在教學的過程中注重師生之間的交流和學生之間的互動，相互啟迪，運用發散思維的方法進行設計，靈活地運用時尚元素，如在款式設計中，采用長短、松緊、大小、錯位、解構、重構等方式進行造型；在面料的設計中，采用破壞、拼貼、肌理與對比等方式進行面料的再造，形成新的視覺美感；在同種時尚元素運用上，通過夸張與反復、和諧與強調、互換與補充等方法靈活地運用在男裝產品設計中，形成具有創意的服裝造型風格。
三、實訓任務的安排
實訓任務的安排如表1所示，前期市場調研注重讓學生掌握不同風格的男裝面輔料、款式、色彩、圖案等的特點，加深對男裝市場的了解；中期實訓任務是使學生掌握各類男裝設計的基本規律和要點，鼓勵學生大膽進行創新，后期男裝系列設計要使學生掌握男裝系列設計的方法，靈活運用時尚元素，形成具有系列感的男裝產品。在整體的課程安排上，注重與后續“男裝制版與工藝”課程的銜接，使男裝產品設計與產品統一起來。
四、結語
第7篇：文化創意調研報告范文
一、嶺南文化背景下的軟裝教學實踐
1.課程增加的限定因素“嶺南文化背景”是給軟裝教學實踐增加的限定性因素，為什么要增加限定因素？一方面為了避免學生陷入不著邊際的概念化設計，另一方面也是為了培養學生的本土意識，關注本土文化、市場需求、資源現狀，使軟裝課程與本地區的行業相結合。
2.開展多重調研多重調研包括文化調研、市場調研和趨勢調研。文化調研的目的并不局限于為了營造嶺南傳統風格，而是著重調研本地區人群的需求，軟裝課程參與家居、辦公、商業等不同空間案例，對人的調研要有不同的側重，最好把文化需求、商業需求和個性化需求綜合起來考慮。另一重要內容是實地文化調研，如考察廣東古建筑客家圍屋、竹筒屋、西關大屋、祠堂、騎樓、碉樓、花園洋房等，對這些具有典型嶺南風格的建筑裝飾實地調研，能夠加深學生對于嶺南文化的理解。市場調研即是對軟裝行業現狀的調研，廣東地區市場上有什么具體的資源，學生應在廣泛調研的基礎上歸納出軟裝資源的門類、風格、價格、廠家等因素，涉及到高端定制，應與軟裝藝術家（工作室）共同開展專門調研。趨勢調研并不是簡單的市場調研，市場上已經存在的不代表未來趨勢，要用流行的眼光觀察市場現象，把一些重要的人物、事件、現象等納入調研內容中。
3.組織軟裝項目的實踐教學（1）項目課題來源軟裝項目可以直接來源于市場，也可以是虛擬項目。真實項目往往受制于合同限制，有具體條例的要求，項目能否與課程時間結合起來是個問題，能否履行合同避免風險也是個問題。虛擬項目則沒有各種限制，課程開展起來比較從容，但是虛擬項目最好是源于已經完成的真實項目。一方面課題具有真實模擬性，有市場的各種限定因素；另一方面，學生作業成果與項目實際成果可以形成比對。（2）課程實施首先，教師要設定軟裝項目實踐的前提因素和系統程序。軟裝設計可以說是室內設計后期的內容，它是在室內設計的整體創意下深入具體的擴充設計，教師要明確作業的限定性條件，包括一般性設計程序。其次，教師要引導學生開展優秀軟裝項目案例欣賞，可以是圖片欣賞與實地體驗相結合，也可以是鑒賞與批判相結合，要求學生撰寫體驗報告或項目改造設計方案。教師要把鑒賞案例的背景資料介紹給學生，優秀案例最好能有項目要求、成本、周期、方案文本、實際效果、客戶評價等系統內容。這個欣賞環節非常重要，教師要借鑒一些教學技巧，融入人文方面的知識，培養學生軟裝設計的基本觀念，提高學生的空間藝術修養與品味。再次，結合項目課題，開展多重調研。按照文中“多重調研”的要求來做，形成與項目有關的調研報告，個別課題可以不做趨勢調研。最后，項目實施與指導。軟裝項目實施一般分為：方案階段、設計表現、制作施工、項目驗收、維護和更新幾個階段。教師要全程跟蹤指導，方案設計要有明確的風格定位；設計表現要結合市場調查資源，不能天馬行空；施工素材最好是因地制宜，就地取材，控制在預算范圍內；項目驗收要遵循合同要求，繪制完工圖紙，注明項目后續的維護與更新。（3）課程評價與反饋軟裝項目課程評價來源于兩個方面：一是市場性評價，以市場的商業目的為準繩，有沒有達到市場的價值需求，甲方或消費者的反饋是否積極；另一方面是藝術性評價，根據作品本身的定位，有沒有形成空間意境，有沒有文化價值，有沒有藝術品味，在造型創新上有沒有突破等。課程結束最終產生成績，但教師的分數評價不代表最有意義的反饋，要讓學生理解項目課題背后的市場行為，以及作品本身所創造出的藝術價值，教師主導的課程評價可以偏向于后者。
二、探討軟裝課程體系的構建
1.探討課程體系的培養目標如果軟裝課程作為室內設計課程體系的組成部分，其課程目標是培養服務于室內設計后期，裝飾制作環節的室內設計師；若軟裝設計作為獨立學科，則是培養具有一定人文藝術修養、能夠整合多門類藝術資源，服務于室內空間藝術的軟裝設計師。軟裝設計師應該是一個綜合性設計人才，“了解藝術風格、熟悉市場、整合資源、營造空間氛圍、設計表達與制作”是其主要的工作職責。
2.探討課程體系的構建原則軟裝設計課程是室內設計專業課程體系的組成部分，與公共空間、商業空間、辦公空間、住宅空間、餐飲空間等專題課程緊密關聯，是豐富與完善室內空間后續設計的重要課程。同時，軟裝設計也可以獨立于空間設計范疇，與裝飾藝術專業形成交叉，與家紡藝術、裝飾繪畫、浮雕壁畫、公共藝術等專題課程關聯，是服務于空間設計的綜合藝術課程。從這兩個課程體系的角度來看，雖然側重點不同，但在其不同體系下構建軟裝設計課程都有合理性的一面。
三、結語
第8篇：文化創意調研報告范文
xxxx市民營文化企業發展狀況的調研報告
（xxxx市文化局）
根據省文化廳（xx文計函[2006]66號）文件要求，我局就我市民營文化企業的發展狀況組織開展了專題調研工作，現報告如下：
近年來，隨著文化市場的日益發展,xxxx市的文化市場體系初步建立,產業規模不斷壯大,形成了以文化娛樂業、音像業、演出業、印刷業、文化旅游業和藝術教育業為主體的文化產業群體。特別是上世紀90年代中期以來，隨著全市國民經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，文化市場趨向持續高速發展態勢，已經成為xxxx市市場經濟體系的一個重要組成部分。與此同時，xxxx市民營文化企業以靈活的經營機制和強大的市場擴張能力異軍突起，贏得了廣大消費者的青睞，也獲得了豐厚的市場回報。隨著民營文化企業的不斷擴大，所占的市場份額也日益增多，表現出極大的發展潛力，正逐步成為一支“生力軍”。這些民營文化企業不僅豐富、活躍了全市廣大群眾的精神文化生活，而且在促進xxxx經濟發展和社會進步、擴大就業、涵養稅源等方面也作出了積極貢獻，成為xxxx市新的經濟增長點。
一、基本情況
（一）市場構成。我市民營文化企業由上世紀八、九十年代以電影和演出為主，經過十余年的快速發展，已形成了一個以娛樂、演出、音像、電影、書報刊、藝術攝影、培訓、網絡、印刷等項目為主的綜合市場體系。截至目前，共有各類民營文化產業單位700余家，其中歌舞廳67家，占總數的9.6%；網吧163家，占總數的23.3%；電子游戲廳116家，占總數的16.6%；圖書發行零售142家，占總數的20%；圖書vcd出租88家，占總數的12%；打字復印社120家，占總數的17%；婚紗攝影14家，占總數的2%，從業人員近萬人，年營業收入約1.5億元。另外，民營藝術培訓業近年來發展迅猛，初步摸底約有30家以上，大多是家庭式培訓，少有規模性。對這一領域，目前我市工商、文化等部門尚未管理起來。全市還有上百個民間藝術表演團體和40余家流動電影放映隊，主要活躍于農村鄉鎮，大多數是業余性質、家庭作坊式，基本沒有工商注冊。
（二）企業構成。此次調查全市共發放調查問卷表120張，回收116張。民營文化企業注冊時間在3年以下的有45家，占總數的38.8%，注冊時間在3—5年的有36家，占總數的31.1%，注冊時間在6—10年的有34家，占總數的29.3%，另有1家注冊時間在10年以上的，占總數的0.86%。本次調查的民營文化企業大多數為個體性質，有85家，占總數的73.3%，私營獨資有25家，占總數的21.6%，股份有限公司有6家，占總數的5.2%。
（三）地域分布。我市民營文化企業大多集中在市區、城區及靠礦區的集鎮。這些地區的文化企業起步早，發展也較快，偏遠鄉鎮的文化企業相對就很少，發展也較慢。但是也涌現出了如臨渙鎮、百善鎮、劉橋鎮、南坪鎮等民營文化企業發展較快的亮點，主要是依靠自身特長，發展民間演出業。調查顯示，文化產業發展與地區經濟發展成正比，文化產業發展的差距，充分說明和反映了地區經濟發展的不平衡。
總體分析，我市民營文化企業在近5年左右的時間內發展迅速，新注冊的企業占總數的70%以上，主要集中于市區和城區，在偏遠地區和農村相對較少，分布也不均衡。民營文化企業大多注冊資本、營業收入在50萬元以下，基本都是家庭式個體經營，尚無法律意義上的治理機構，企業自主創新情況還有待發展。但是，近年來新注冊的民營文化企業也有部分投入大、起點高的新型文化企業，大多集中在ktv量販等歌舞娛樂場所，如阿里巴巴飚歌城、翡翠明珠娛樂會所、聚富圣會自助卡拉ok等，投入規模在400萬以上，單個文化企業吸納就業人員近百人，年營業收入在500萬-800萬元左右。
在調查中，大多數的民營文化企業業主對企業的未來發展前景持悲觀的態度，民營企業業主對未來企業發展持“一般”、“不佳”、“不好說”的態度分別占29.3%、27.6%和15.5%，對未來發展前景看好的僅占18.1%。
二、企業融資和資本運營
我市民營文化企業的融資方式目前主要集中在自身積累（86.4%）和民間借貸（74.6%）上，銀行借貸的比率僅為18.2%。民營文化企業存在較大的融資困難，有部分民營文化企業認為是企業資本金不足，找不到擔保人，但大多數認為是管理不規范。所有接受調查的民營企業業主都認為各級政府都應該為民營文化企業發展提供更多的幫助，包括資金支持和政策扶持。由于民營文化企業自身規模小，大多未介入國有文化企業改制，全市僅有原市電影公司由于企業改制為私營企業，由原公司人員買斷經營。
三、企業發展環境
有近八成的民營企業業主對企業發展環境總體評價尚可（很好類占12%，較好類占18%，一般類占66%，較差和差類為0）。但是民營文化企業與國有文化企業相比，在土地使用、專業技術職評、社會保障及勞動用工方面還是有一定的差距。在稅費方面還存在有關稅收減免、獎勵不能兌現，地方配套資金不能到位和多頭收費負擔較重等問題，稅費壓力較大，導致企業運營成本增加，加之市場準入、融資難和人才匱乏等問題制約了民營文化企業的發展。當民營企業遇到麻煩時，首選的解決途徑也是找當地政府及主管部門或工商聯，僅有2.91%的業主選擇打官司來解決問題，法制觀念淡薄。社會化服務方面主要集中在人才培訓（占總數的62%）、信息咨詢服務（占總數的42%）、技術服務（占總數的42%）和創業輔導（占總數的42%）。最希望政府部門在政策扶持（占總數的8%）、減少審批（占總數的42%）、人才培養（占總數的34%）、禁止“三亂”（占總數的24%）和提供信息咨詢（占總數的20%）等方面提供服務。
就目前調查的狀況看，民營企業對當前的社會化服務滿意度尚可，較滿意率達85%以上。此外，民營企業普遍存在對政府扶持民營企業發展的政策法規了解少、信息閉塞等問題。有85%以上的企業認為2005年4月13日公布的《國務院關于非公有資本進入文化產業的若干決定》對企業發展影響不大或沒有影響。
四、存在問題
我市文化產業的發展壯大，解放和發展了文化生產力，促進了文藝繁榮。但是，從我市民營文化產業發展的現狀來看，總體上處于起步階段和較低水平，與我市經濟和社會發展的現狀還不協調，與廣大人民群眾日益增長的精神文化需求還不適應，與“率先崛起”的發展戰略還不適應。
首先是觀念陳舊，對文化在經濟社會發展中的重要性以及文化產業的地位、作用和認識還不夠到位，沒有從文化與經濟社會的相互聯系上來把握文化產業。
二是民營文化企業經營散、規模小。全市文化經營單位雖有700余家，但投資大多在50萬元以下，投資100萬元以上的經營單位為數甚少，缺少大規模，連鎖化的民營文化企業龍頭。經營項目與內容單一，文化企業處于經營散、投向亂、規模小、水平低的狀態。
三是從結構上看，傳統文化產業占較大比重，現代新興文化產業發展較慢，文化產品和文化服務科技含量低，競爭力差，經營項目與內容競相模仿，大多停留在價格、硬件設施等低層次競爭上，缺乏服務內容的創新。
四是從區域上看，民營文化企業發展區域不均衡，城市中扎堆，偏遠鄉鎮斷檔，除部分發展較快的鄉鎮外，其他偏遠鄉鎮的文化產業發展還未起步，農民群眾的精神文化生活還比較匱乏。
五是融資難。文化產業在很大程度上是“創意產業”，文化藝術行業人士常常有很多好的創意和想法，但總是缺少資金去實行或包裝。大的企業可以繼續發展得很好，但更多小企業處在艱難生存的狀態，銀行的大門幾乎不向他們敞開，故民營文化企業只能靠“滾雪球”的辦法來壯大自己的企業，這一定程度上也制約了文化企業的發展。
六是文化產業人才缺乏。目前，民營文化企業經營者大多是初中或高中文化程度，大專以上的學歷占比例很少，學文化經營和經濟管理專業的幾乎沒有，加之員工流動性大，影響了民營文化企業的快速發展。
七是信息閉塞。由于宣傳力度不夠，政府缺乏對民營文化企業的指導和引導，使得民營文化企業對政府出臺的扶持政策法規了解甚少。加之文化產業是新興的產業類型，對新技術和新科技的依存性較大，信息閉塞導致家庭作坊式的文化企業比比皆是。
五、意見和建議
第一，進一步解放思想、更新觀念。發展和壯大民營文化企業必須打破傳統的束縛，要樹立文化經濟化理念，把文化產業的發展緊密地同經濟社會的進步結合起來，與xxxx在安徽率先崛起結合起來，充分認識“開發文化力，發展生產力”的巨大作用，全面發展我市各項文化產業。
第二、進一步優化民營文化產業發展環境。首先，要建設良好的文化產業發展環境，采取多種形式，加大對發展民營文化產業的宣傳力度，營造全社會共同關注文化產業、共同發展文化產業的良好氛圍。其次，要按照國家和省有關鼓勵發展文化產業的文件精神，結合貫徹落實《國務院關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展的若干意見》，盡快制定出臺新的關于鼓勵支持和引導民營資本投資文化產業和推動民營文化企業健康發展的政策措施，從政策上保證民營資本投資文化產業和民營文化企業的“國民待遇”，推動民營文化產業的健康發展。三是在市場環境方面，健全文化市場體系，完善文化市場管理長效機制，堅決打擊盜版、造假等侵權行為，有效保護知識產權，整頓和規范文化產業市場秩序。
第三，進一步加大扶持力度，設立專項資金?？蓪⒚駹I文化企業所得稅地方分得部分，設立專項資金，創立“民營文化產業發展基金”。主要用于扶持重點民辦文化設施和文化產業項目。運用政策性貸款扶持民營文化企業的發展，每年由政府安排的政策性貸款（低息貸款、貼息貸款），將一定比例用于扶持民營文化產業的發展。除了由政府的固定投入外，還可吸引那些支持文化產業發展的個人、企業，甚至國外的資本投資入股。
第四、制定可持續發展戰略。在研究制定xxxx市發展文化產業的規劃中將民營文化企業的發展納入其中。整合文化資源，使文化資源優勢轉變為產業優勢和競爭優勢。積極推動文化產業與高新技術的結合，運用現代市場信息傳播營銷技術，特別是網絡技術促進文化產品的流通。著力用高新技術手段改造傳統文化產業，開發新型文化產業。加強技術引進和自主開發，推動文化產品和文化服務數字化、網絡化建設。
第五、構建文化產業的發展平臺。堅持改革與創新并舉，培育良性互動的文化市場環境。要加快文化產業要素市場建設，促進文化領域資本、人力、信息、生產資料等集聚，為民營文化產業發展提供有利條件。在文化要素市場中，發展文化中介市場尤為重要，要積極培育立足市場、面向社會、以市場需求為導向和與文化管理部門無直接行政隸屬關系的獨立經濟實體，在政策上積極支持集體、個人及非文化性質的企業參與文化中介機構的組建。
第9篇：文化創意調研報告范文
2005 年財政部啟動了高級會計人才培訓工程, 旨在實施人才強國戰略, 適應我國市場經濟和會計行業發展要求, 通過系統知識學習、專題研究與研討、強化能力建設, 進一步完善學員知識結構, 全面提升學員理論水平和實際應用能力, 打造一批精通業務、善于管理、熟悉國際慣例、具有國際視野和戰略思維的高素質、復合型的高級會計人才, 使他們成為我國會計行業的領軍人物。
目前, 該工程已經進入全面實施階段。高級會計人才培養體系已經初步建成, 包括企業類、行政事業類、學術類、注冊會計師類。
“剛回來, 現在可以采訪, 你能堅持住嗎? ”電話里吳文軍對記者說。
“可以, 我現在去找你。”記者撂下電話, 從上海國家會計學院3 號公寓直奔6 號公寓。時間是4 月25 日23: 15 分。來到6 號公寓一看, 吳文軍的電腦還開著, 正在思索著培訓總結。見到記者來, 邊忙著招呼邊說:“兩天后要交了, 還差點沒寫好?，F在接受你的采訪, 完了我要繼續加班, 今天很可能是個不眠之夜?！鼻腥胝}, 采訪隨即開始。
培訓伊始, 吳文軍尚在德國學習。為遵守培訓紀律, 不至失去得之不易的培訓機會, 幾經請示, 多方協調, 以求得托付責任, 提前離開。歐洲轉機, 歷經24 小時顛簸, 如期進入開班課堂, 興奮蓋過一路的疲憊。吳文軍也成為全國高級人才培訓班( 行政事業單位類) 第一期的班長。
財會通訊: 您對本屆高級人才培訓班( 行政事業單位類) 怎么認識?
吳文軍: 就像王軍副部長所說的――我們的目的就是要推動你們這些人從執行者向管理者、領導者、決策者轉變; 發揚用大看小、跳出會計看會計; 學會有進有退、先領后導、在限制中求發展、追求多方共贏的方法論, 我認為培訓班的宗旨就是促進我們這些學員由執行者向決策者的角色進行轉變, 豐富會計相關領域的知識, 從一種宏觀戰略角度體驗會計。從基本知識的角度來講, 通過自學可以達到, 但是有了這些培訓專家的授課、自由的討論, 我們就會從其中得到一些書本上沒有的東西, 可能就是一種理念, 一種思考問題的方法。這對我們的幫助是非常大的。
財會通訊: 您對這個班總體印象如何?
吳文軍: 要說印象, 那可真是終生難忘。上午、下午、晚上時間緊湊的讓人有點喘不過氣。聽課、討論、報告, 堪稱是思想的“集中營”, 需要極大地激發潛能。即使嚴格遵守規程, 但是為求得報告新意, 每天不得不挑燈夜戰, 很少有在凌晨一點前歇息。
在我的學習生涯中這樣的經歷實在很少, 我十分佩服培訓班設計者的縝密心思。但這樣高強度訓練對我們能力提升絕對是有好處的, 我甘心情愿接受挑戰。因為這樣的機會是稀缺的, 值得珍惜的。另外, 這僅僅是開始, 我們這個班的學員還要走過六年的征程。
財會通訊: 從知識的學習角度來講, 您現在最亟待補充的知識是什么呢?
吳文軍: 從我個人來說, 從本科到博士都是學會計專業的, 說實話如果現在的培訓還是集中在會計方面我還真有點吃不消, 我主要想了解一些比較宏觀和具有戰略意義的綜合知識, 這種知識能夠給我一種思考問題的方法, 而不是一些具體的知識點。也就是說, 我需要跳出會計這個圈子再次審視會計, 這樣可以解決“只緣身在此山中, 不是廬山真面目”的困惑。我想這也是很多高級人才的想法, 也是從執行者到管理者和規則制定者轉變的基點。財會通訊: 您覺得哪些課對您的啟發比較大?
吳文軍: 我們這次參加學習的學員來自各個部門, 在自己的本職工作中都有自己的成績, 藉此機會我們聚集在一起可以相互交流、相互碰撞形成一些令人振奮的思想火花。蕭伯納說, 如果你有一個思想, 我有一個思想, 互相交換, 我們各自就有兩個甚至多個思想。這句話在討論交流中得到了充分的印證。同學們精彩的發言, 內容豐富, 信息量大, 思維活躍, 思路開闊, 視角新奇獨特, 不時跳躍著思想的閃光, 彌補了各自知識經驗的不足和思維、思路的缺陷, 帶來一次又一次的驚喜, 每每有一種如飲醇漿的感覺。這是人生一筆可遇而不可求的巨大財富。
另外我們的課程安排得很緊, 學員都比較辛苦, 經常夜里兩三點還在忙活作業, 或者寫總結?？梢娺@些課程對我們來說都是非常有用的。比如說, 關于博弈論的問題, 這是一門深刻的管理辯證思維, 在我上學時候我接觸的博弈論知識基本上是瑣碎而不成體系的, 而近些年來博弈論取得了很大發展, 好幾次諾貝爾管理學獎都授予了有關博弈論方面的研究, 國內也開始非常重視博弈論的研究, 有很多觀點和意見。在這次培訓中, 專家簡明扼要的講述, 并且運用博弈論來分析現實中一些普通的事情, 卻得出另一種“不合常理”但是卻又是一番道理的結論, 一方面拓展了我的思維空間, 一方面使我更能多角度的了解情況, 這也是在現實管理中必須要考慮的。因此, 我對博弈論產生了極大的興趣, 我覺得我的收獲會很大。
周振鶴教授、駱玉民教授關于“ 晚明清初中西文化的交匯”和“魏晉文人的風度與人生觀”的講座, 將我們引入了相對陌生的、但又引人入勝的文化和藝術殿堂, 有助于增強我們的文化、藝術素養, 提高我們的人文修養和人生境界。這些知識從不同的方面、不同的視角、較高的層次形成了一個知識網絡, 為我們走向領軍提供了厚實的鋪墊。
學習不一定是非要學到某一個公式, 某一種先進的知識點。我覺得最重要的就是能夠學到一種方法。不要說其他學科的知識, 就算是財務會計這方面的知識, 就永遠也學不完, 所以沒有必要了解每一個知識點, 而是要學會某種研究深入的方法, 也就是“授人與漁”, 這才是我想得到的。
財會通訊: 您認為這個高級會計人才培訓班的成功標志是什么?
吳文軍: 我們的背后, 是為社會提供公共產品、公共服務的政府機關、事業單位。提高執政能力, 建設人民滿意的政府, 是我們這些行政事業單位要對百姓承擔的責任和義務。作為財經管理的中堅力量, 在構建和諧社會、加強執政能力建設中, 起著不可替代的作用。我們的素質和能力直接或間接影響著政府部門的管理水平和效率。所以, 在會計領軍人才工程的建設中, 行政事業類會計領軍人才的建設意義重大, 我們更感責任重大!
提升能力, 決不是輕而易舉的事情, 靠一時的熱情和運氣是無法實現的, 空想更是難堪領軍使命。我們必須要有充分、精心的準備, 不僅需要豐富的知識準備, 而且需要健康的身體準備、良好的心理準備和足夠的技術準備。
因此我認為, 行政事業班領軍人才培養成功的標志應當是: 我們的單位、我們的部門、我們的系統, 因為有了我們而提高了管理
水平, 改進了管理方式、提高了行政效率、降低了行政成本, 并逐步展示出行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政府形象。吳文軍在掛任貴州省財政廳廳長助理期間, 應邀到省直機關、高校、企事業單位和地市州作了21 場專題報告; 在調查研究的基礎上, 針對農村信用社改革當前面臨的困難和問題, 從制度建設、機制創新等方面提出了一系列建設性的意見和建議, 受到有關領導好評; 針對當前財政工作的一些熱點問題, 積極參與調查研究, 走訪9 個市( 州、地) 的42 個縣(市、區), 搜集相關材料,撰寫了《關于貴州省省級財政收入特征的研究報告》、《關于縣鄉財政問題的調查及思考》、《貴州省農村信用社改革側記》、《關于貴州省基層財政狀況及財政改革若干問題的調研報告》、《努力維護會計信息的真實性》、《透過稅收結構看經濟發展》、《把握特點穩步推進財源建設》等報告和文章, 供部、省、廳領導決策參考。
財會通訊: 您在貴州掛職鍛煉的時候曾經深入調研, 提出了很多的建議和意見。在清理經濟鑒證中介機構辦公室工作的過程中也寫了幾篇關于鑒證中介機構的調研報告。您對調研是否情有獨鐘?
吳文軍: 可以這么說吧, 我這個人閑不住。喜歡對自己感興趣的事情進入現實中調查, 得出自己的結論。一方面使自己的文章更有說服力, 一方面希望自己能夠為其他使用者提供一點參考。而且這些調研都充分運用了當時的有利因素, 能夠深入地展開,結果也就比較貼近實際, 反映現實。
其實, 調研是一個非常好的研究方法, 它可以讓你在一個集中的時間內對某一行業了如指掌, 并能夠迅速地采取措施。但是,說實話, 調研是一個苦差事, 需要大量的收集第一手資料, 那么就需要去很多地方, 和很多人交談, 這樣才能客觀實際。當時在貴州寫出的幾篇調研報告, 我就跑遍了大半個貴州, 因為貴州是高原地區, 路很難走, 確實很艱苦。但是看著自己的報告得到領導的重視我還是很欣慰的, 畢竟自己的努力沒有白費。
財會通訊: 最近在人民日報上看到了您關于農村需要什么樣的金融服務的文章, 當時怎么想起寫這個?
吳文軍: 我老家湖北紅安是有名的將軍縣, 但是也是一個貧窮的地區, 因為父母不習慣城市的生活, 所以每一到年節我都要回去。回去了, 肯定不能閑著啊。在財政部金融司工作, 肯定要把工作融入生活, 這樣也符合我的個性。而且年前, 金人慶部長教導我們,解決農民的問題要帶著感情去辦。作為政策的思考者和擬訂者, 如果沒有憂國憂民的心態, 深入基層, 掌握第一手情況, 再高的理論水平, 也可能只是高談闊論、隔靴搔癢, 而于事無補的。
財會通訊: 是啊, 不能拍著腦袋瞎說啊。還有您對調研是情有獨鐘的!
吳文軍: 確實, 現在很多人缺乏這種深入基層的精神。當時我是與我們紅安縣財政局金融股劉股長一起去的, 基本上跑遍了整個縣。包括種糧大戶太平橋鎮農民汪家福, 縣農村信用聯社的有關領導, 七里坪鎮的生豬養殖戶羅新全等等。當時覺得農村在金融服務上實在是欠缺。就像老劉說的“在我們這種窮山區, 農村金融前幾年簡直就是被邊緣化了”。
財會通訊: 現在國家的很多政策都在向農村傾斜, 財政撥款支農力度也比較大, 最近農村的村鎮銀行也開始興辦了, 對農村金融是個極大的利好消息。
吳文軍: 徹底解決“三農”問題, 需要全方位給予農業支持和扶持, 需要稅收、財政補貼和各種配套政策, 也離不開農村金融的協調和配套發展。前些年農村金融發展不太健康, 拖了農業、農村、農民發展的后腿。為扭轉這一局面, 必須高度重視農村金融改革滯后、服務不足的問題。沒有金融業的支持, 農村改革的創意再好也不會長久! 農民需要什么樣的金融, 無論是現在的金融業還是即將新辦的金融機構, 是為改革而改革, 還是為農民需要而改革, 實踐是最好的試金石, 農民舉手不舉手是最好的檢驗。在發展農村金融的關鍵時刻, 為農民打理好他們的辛苦錢, 需要更多改革的思路,更多勇于創新的勇氣, 更加深入實際的作風。
從1999 年開始吳文軍就承擔重大課題研究: 1999 年承擔部級課題《規范經濟鑒證類社會中介機構管理研究》; 2001 年承擔部級課題《上市公司利潤操縱研究》; 2002 年承擔部級課題《加入世貿組織與我國注冊會計師行業建設和發展戰略研究報告》;2003 年承擔省級課題《從稅收結構看經濟發展――關于貴州省稅源結構的調查分析報告》; 2005 年承擔部級立法項目《金融企業財務規則》。
財會通訊: 2005 年您承擔了《金融企業財務規則》的起草, 這個對金融企業的財務影響應該是很大的了?
吳文軍: 這個項目是集體智慧的結晶, 我當初算是主力牽頭。耗費了很長時間, 這里面凝聚著我的很多理念, 因為時間比較長,沒有及時作系統的文字梳理, 但是從頭到尾我都參加。我對這個項目非常有感慨。這不是一兩句話能夠說完的, 我目前就要給某地財政系統的同志們講授如何在財務上監管現代的金融機構。
《金融企業財務規則》不僅理順了農村信用社財務管理體制, 而且強調了財務風險管理, 使金融企業財務管理從行政審批模式轉變為引導金融企業自主加強財務風險管理, 促進金融企業穩健經營, 強化對金融企業財務信息的分析與利用。這一規則的出臺, 在財政系統、金融界引起了較好的反響。
財會通訊: 那您就給大家談談這個《規則》的起草過程吧!
吳文軍: 這是一個系統的工程。2005 年6 月全國開展保持黨員先進性教育的后期, 各個部門在相互提意見, 很多意見集中反映到財政部金融司――1992 年制定的金融保險企業財務制度, 現在已經13 年了, 中國的金融企業已經發生了很大的變化, 應該改一改了。于是財政部就組成專題小組, 形成討論稿初稿, 并在9 月將討論稿印發各地及部分金融企業征求意見。然后再根據相關部門和專家意見, 形成草案, 報部務會審議。2006 年9 月29 日, 財政部黨組會議討論通過《金融企業財務規則( 草案) 》。10 月, 征求部內司局、國家稅務總局意見, 完善草案。11 月, 召開座談會, 起草規則實施指南。12 月7 日, 財政部第42 號部長令。這個規則開始叫《金融企業財務管理通則》, 但是經過多方討論認為“通則”不適合, 而改為“規則”, 這樣一方面層次有所提高, 而且通用性比較強。另一方面, 財政部對金融企業本身就具有管理、指導、服務的職能, 為什么要單獨強調“管理”呢, 于是就最終改為《金融企業財務規則》。
財會通訊: 看來這份《規則》的提出、制定過程還是十分漫長和艱辛的。那么這個新的《規則》有什么特點呢?
吳文軍: 簡單的說主要有以下幾個方面: 分離財政部門社會事務管理者與資產管理者的職能; 減少財政部門對企業的直接干預; 界定不同層次財務管理的內涵; 豐富并強調了財務風險管理;
改革了財務分配制度; 提升了財務制度的層次; 明確了金融企業財務管理的基本要求; 規定了財政專員辦的財務監管職責; 理順了信用社類金融企業的財務管理。
財會通訊:《金融企業財務規則》與原來實行的財務制度有哪些區別呢?
吳文軍: 主要是廢止了以前財務制度的一些條款、保留了一部分原來財務制度的條款、增加一些適應現代金融行業情況的條款。具體來講:
( 一) 廢止的具體規定。凈殘值率按照固定資產原值的3%至5%確定; 固定資產分類折舊年限; 代辦儲蓄手續費按代辦儲蓄存款年平均余額的1.2%之內控制使用; 業務宣傳費限額: 銀行為2‰, 保險及其他非銀行金融企業為5‰; 保險企業支付防災費的標準; 手續費支付總額最高不得突破實收保費的8%; 傭金最高支付總額不得突破繳費期內實收保費的5%; 業務招待費在限額內掌握使用; 職工福利費按照企業職工工資總額的14%提取;應提取稅后利潤5%的法定公益金。
( 二) 保留的具體規定。在企業的資本金中, 銀行固定資產凈值所占的比重最高不得超過30%( 《規則》為40%) , 保險及其他非銀行金融企業固定資產凈值所占的比重最高不得超過50%。國家另有規定的, 從其規定; 工會經費按照企業職工工資總額的2%計提, 撥交工會使用。職工教育經費按照企業職工工資總額的1.5%( 新《規則》為2.5%) 計提, 用于職工教育方面的開支。
( 三) 新增的具體規定。第三條――金融企業應當建立健全內部財務管理制度, 設置財務管理職能部門, 配備專業財務管理人員;第九條――金融企業應建立健全包括識別、計量、監測和控制等內容的財務風險控制體系。建立規范有效資本補充機制: 商業銀行資本充足率不得低于8%, 核心資本充足率不得低于4%。保險業, 償付能力充足率不得小于100%。證券業, 凈資本與負債的比例不得低于8%, 凈資產與負債的比例不得低于20%; 第四十四條――金融企業資本充足率、償付能力充足率、凈資本負債率未達到有關法律、行政法規規定標準的, 不得向投資者分配利潤; 第五十八條――金融企業報送的年度財務會計報告應當經會計師事務所審計。
財會通訊: 還有和此《規則》相配套的規定與行動嗎?
吳文軍: 當然有。財政部將《規則》實施指南和解讀, 還將以《規則》為依據, 在金融企業財務信息管理、績效評價管理、財務風險評價和控制、社會審計和資產評估等方面, 制定配套管理制度和具體辦法, 檢查金融企業執行《規則》情況, 省級財政部門也要制定具體實施辦法。
夜已深, 記者抬表一看, 已經凌晨時分。上海國家會計學院的校園一片靜謐, 但是記者向6 號公寓樓回首望去, 很多房間燈光依然……
人物簡歷:
吳文軍, 現任財政部金融司副處長, 高級會計師。
1987.9―1991.7 青島理工大學商學院會計系工業會計專業學習
1994.9―1997.7 中南財經政法大學攻讀會計學專業碩士學位
1999.9―2001.12 財政部財政科學研究所攻讀會計學專業博士學位
2002.9―2005.12 清華大學經管學院博士后流動站研究資本市場問題
1991.7―1994.9 武漢鋼鐵公司從事會計工作
1997.7―2005.3 財政部從事注冊會計師行業管理工作。其間, 1999 年10 月至2003 年10 月在國務院清理整頓經濟鑒證類社會中介機構領導小組辦公室工作
2003 年10 月―2004 年10 月掛任貴州省財政廳廳長助理
獲得獎勵或表彰情況
1、1996 年:《對武鋼養老保險制度的調查及思考》獲財政部高教系統“社會實踐與我”征文三等獎;
2、1997 年:《國有資產保值增值與成本補償》入選華中理工大學年度研究生優秀學術論文;
