技術設計論文精選(九篇)

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第1篇：技術設計論文范文

概念設計是工業設計領域中的一個重要方面。國外大公司的產品設計部門包括:

1)(Conceptdesign)概念設計;2)(Detaildesign)詳細設計;3)(Manufacturingdesign)制造設計。由此可見，產品的概念設計的主導地位和重要性。

1概念設計的內涵

概念的設想是創造性思維的一種體現，概念產品是一種理想化的物質形式。下面以概念設計教學實例之一來說明其涵義:給出一個概念“斷藥”，讓學生進行座椅的開發設計。步驟是，首先向學生講述心理學中的一個名詞———暗示心理，并分別舉出一個“安樂死”實驗和一個“挽救少女生命”的文學名著故事，從正反兩個方面說明暗示對人的健康的影響;然后運用一個“民間故事”闡述如何將“斷藥”的概念物化到具體的產品上。因為，在民間曾有這樣一個說法，就是將一把斷了的鑰匙用紅線穿上掛在小孩的脖子上，取“斷鑰”的諧音“斷藥”暗示常生病的孩子掛上“斷鑰”這掛項鏈之后，就斷了藥，從此不再吃藥，這也意味著孩子走向健康。所以，將一把斷了的鑰匙(斷藥)的概念物化到具體的產品上來為健康做設計時，用折斷了的鑰匙做椅架為主題，由學生創意出現了形形的座椅開發設計方案(其草圖、效果圖、視圖等技術說明從略)，于是就有了一種新型的專用座椅的概念設計。其應用場合為療養院、醫院、不能自理的老人家庭等。

這是傳統的產品概念設計。當然，產品的類型不止是這種無障礙設計思想指導下的專用座椅。產品即人之觀念的物化，設計是一種思維行為。在這種思維創造活動中，產品概念的構思是豐富的，人的創作智慧是無窮的。概念產品的類型更是多種多樣。

2概念設計與產品市場

概念設計只是第一步，能不能進行第二步Detaildesign，第三步Manufacturingdesign，甚至投放市場為開發商或企業帶來效益等，這是個風險問題。設計師的概念設計畢竟與難以預料市場變化有著許多差距。如何縮短這一差距，是以往概念設計者的難題。在開發設計的許許多多產品中，只要一百件產品中有幾件能夠投放市場見效益就是成功。在追求“百分之幾”的見效益成功的過程中，如何減少做“分母”的被動，擴大見效益的百分比，仍是最關鍵的，是公司管理決策人士和設計師共同努力的方向。

3虛擬現實技術促使概念設計的市場化

為了更好地接近產品的市場需求，目前國際上流行的一種“故事版情景預言法”的概念設計，就是將所要開發的產品置于一定的人、時、地、事和物中進行觀察、預測、想象和情景分析，其形式是以故事版的平面設計表達展示給人們。于是，產品在設計的開始便多了一份生命和靈氣。然而，設計表達在信息時代已是多元化的展示形式，計算機輔助工業設計的發展，尤其是虛擬現實技術在產品概念設計中的應用，已使設計師的設計思路和設計表達如虎添翼;可以想象面對一種虛擬的“故事版情景預言法”設計出的產品，讓人更多了一種直觀的、親切的及交互的感受，這樣開發設計的產品與傳統相比，就大大減少了投放市場的風險性，也為企業決策人尋找商機、判斷概念產品能否進一步開發生產，提供更好的依據。虛擬現實技術能模擬整個產品開發過程，保證產品開發一次性成功，加快開發進程，甚至使設計者和用戶融為一體，設計出滿足市場需要的產品。

二、虛擬現實技術與虛擬產品

1虛擬現實系統(VirtualReality，VR)

虛擬現實系統又稱為虛擬現實環境，是指計算機生成的一個實時三維環境。使用者可以在這環境中“自由地”運動，觀察周圍的景物，還可通過各種專用的傳感交互設備與虛擬物體進行交互操作。用戶看到的是全彩色景象，聽到的是虛擬環境中的音響，感覺(手、腳或皮膚等)到的是虛擬環境所反饋的作用力，從而讓使用者產生一種身臨其境的感覺。產生虛擬現實環境的方法有:

1)基于模型的方法(ModelbasedMethod，MM)這種方法產生虛擬環境的步驟為:

①用放置在不同地點的多個攝像機將某環境或事物記錄下來;

②利用計算機的視頻技術抽取出環境或事物的三維模型;

③從虛擬攝像頭的視角展示獲得模型。具體的做法是:獲得數據標度攝像頭分離對象建立模型嵌入顏色交互回放。

2)基于圖像的方法(ImagebasedMethod，IM)一般做法是:

用攝像頭連續掃描周圍空間來獲取某一區域完整的景物圖像，將獲取的景物圖像，通過圖像處理技術，按坐標映射到圖形工作站的虛擬全景屏上，用戶載上頭盔顯示器就可以看到所攝周圍景物環境。

2虛擬現實系統的常用設備及要求

虛擬現實系統常用設備有:三維鼠標(也稱鳥標)、數據手套、數據衣、頭盔顯示器、立體聲耳機等。對虛擬現實系統的要求除了應具有高性能的計算機系統(包括軟、硬件)外，還必須有下列關鍵技術提供強有力的支持:(1)能以實時的速度生成具有三維全色彩的、有明暗、有陰影、有紋理的、逼真感強的景物圖像;(2)頭盔顯示器能產生高分辨率圖像和較大的視角;(3)能高精度地實時跟蹤用戶的頭和手;(4)能對用戶的動作產生力學反饋。

3虛擬產品(VirtualProduct，VP)

虛擬產品是虛擬現實技術應用于產品設計的產物，是一個數字化的產品。它具有真實產品所必須具有的特征。通過對產品實時的仿真，設計人員或用戶就能夠像使用真實產品一樣使用虛擬產品。由于產品的設計過程是數字化的，因此節省了傳統方法中需要制造的物理模型(包括概念模型、模擬實驗模型、外觀模型和生產模型等)的時間和物質。在計算機中由于對設計的產品進行反復設計、分析、干涉檢查、模具設計等過程，使設計繪圖的工作量比傳統的繪圖工作量大大減少。

三、虛擬現實技術在概念設計中應用前景

在概念設計中，如采用頭腦風暴法進行方案創意時，可以將體驗設計思想更好地融于其中，也就是更多地關注產品使用者的感受，而非產品本身。比如，針對不同用戶及愛好者的要求，在不同的虛擬環境中，讓他們親自體驗修改模型的感受;利用觸摸屏來選擇產品的造型、色彩、裝飾風格等許多可選部件。在渲染和生成十分逼真的三維模型時，充分感受了自己所喜愛的產品在虛擬環境中的“真實”情況。甚至還可根據用戶的建議，邀請部分用戶直接與設計者一起對模型提出修改意見，觀察設計和修改過程，直至大多數人滿意為止。

為了適應激烈的市場競爭，設計廠家不能坐等用戶找上門訂購產品，而應該主動把自己廠家的產品推向市場。利用虛擬現實技術做出虛擬產品的動畫廣告，再與計算機網絡技術結合起來，使用戶能夠通過網絡來游覽設計廠家的設計產品，并能直接在虛擬環境中對產品的功能、結構、外形、色彩等方面進行實時交互、了解、觀察;同時，還可以通過Email對產品提出意見和建議，讓廠家參照各方面的意見修改和完善所設計的產品。這樣可提高設計廠家的競爭力，為設計廠家謀得更多的市場份額。

若用戶對廠家設計的產品引起購買的欲望，通過網上游覽，將信息反饋到各商家，商家則會主動爭先與廠家聯系，網上定貨，使廠家的產品提前占領市場。由于激烈的全球市場競爭，各國都投入了大量的資金對虛擬現實技術及其在工業設計領域中的應用進行深入地研究。將研究的成果及時轉化為生產力，這是產品迅速占領市場的關鍵。

參考文獻

1陳軍等虛擬現實中虛擬景象產生的技術初探計算機應用研究，1999，6

2熊曼辰等數字化與概念化工業設計ICME2000論文集

第2篇：技術設計論文范文

（二）深化人事、勞動用工和分配制度的改革一是完善人才激勵機制。勝利油田存續企業應堅持整體推進和單項突破相結合，繼承與創新相結合，制度創新與方法創新相結合，完善人事制度改革的相關配套政策和辦法。二是建立企業自主用工機制。

首先，應建立管理局宏觀調控下的企業自主用工制度，企業新增人員按照面向社會、平等競爭、擇優錄用的原則自主選聘，按市場機制和實際需求調節。其次，推行全員勞動合同制。企業所有員工都要按照平等自愿、雙向選擇、協商一致的原則簽訂勞動合同，依法確定、變更、終止、解除勞動關系。再次，應優化勞動組織、調整隊伍結構，適應有償解除勞動合同和整體帶資分流后發生的變化，實現機構精簡、隊伍精干、效率提高的目標。三是加快分配制度改革，建立符合現代企業制度要求的薪酬體系。重點處理好管理局與所屬企業之間的分配關系，進一步改進工效掛鉤辦法，加大效益調控工資總量的力度，建立并實施崗酬、技酬和勞酬相結合的能升能降的基本工資制度。

（三）進行專業化重組，提高經濟效益通過改革，進一步深化專業化管理，做到水電氣暖業務收費到戶。一是實施供熱專業化管理。充分發揮勝利電廠煤炭運輸、水煤漿加工處理、余熱利用等優勢，以熱電聯供為核心，重組整合全油田的熱力資源，組建專業化熱力公司，實現熱力公司供暖、收費到戶。二是深化水電氣專業化管理。對油田的水電氣資源進行整合，將各社區水電氣管理、檢維修、運行、收費等業務及資產、人員分別整合到供水、電力、油氣集輸公司，實行專業化管理、收費到戶。

（四）對社會化服務板塊的業務進行內部整合、移交，減輕企業負擔一是研究制定社區整合方案。完善居民小區調整總體方案和實施計劃，同時，按照物業、熱力、水電氣、市政、托幼、醫療六個板塊對社區業務進行專業化重組整合。

二是實施物業市場化經營，組建以保潔、保綠、保修、保安“四保”為主的物業管理公司，采取市場化運作模式。三是整合市政服務業務。

對小區以外的城市道路、排水、防洪、道路照明、綠化、衛生保潔等市政服務業務重組整合，實行社區內部市政服務專業化運作、獨立核算。四是實施醫療衛生資源整合，按照3－5萬人設立一個衛生服務中心的要求，進行區域規劃。

五是整合職工培訓系統，撤銷部分單位內部培訓機構，對全局培訓機構進行重組心。

六是整合文化宣傳系統。撤銷二級單位電視差轉臺，組建有線電視網絡中心。當前，隨著市場經濟的發展，室內設計正以極大的社會需求量及迅猛發展的速度而為人們所矚目，并由此而成為新的熱門專業，致使近年來室內設計在整個藝術類專業招生比例中所占的份額逐年增加。

一方面，給廣大

整理提供有志于室內設計的學生提供了工作的機會；另一方面，室內設計向高技術、高情感方向發展，使現代室內設計師在重視技術的同時，又強調人情味。這些新動態和新趨勢，使室內設計的教學改革和研究也成為設計教學的重頭戲之一，也給從事室內設計教學和實踐提出更高的要求和挑戰，迫使我們在室內設計教學的改革和完善上加快節奏、不斷創新，培養出符合社會需求的適用型設計人才。當然，這首先離不開對室內設計的市場行情和學生問題的研究。p;一、存在的問題與分析首先，從教學體制的影響來看，我們的學生大致可以分為兩種情況：一種是受藝術類院校教學的影響，注重繪畫和理論方面的訓練，側重于藝術素養方面的培養，實用性不是很強，技術性較弱；另一種是傳承建筑類教學模式，偏愛技術性、實用性方面的訓練，但設計的藝術性較弱。從現在的市場需求及發展情況來看，這兩種情況都不能較好地適應設計市場對人才的需求。

由于室內設計學科本身的特殊性及要求，從事該行業的人員必須具有全面的藝術素養和良好的技術素質，例如素描、色彩、速寫的應用能力，透視、制圖的表現能力，空間、比例、尺度等概念的把握能力，各種材料與構造的搭配和處理能本論文由

整理提供力，以及對各種數據的整理、歸納能力等等。

這種由教學而導致培養的能力偏頗，使學生在工作時不能較好滿足崗位的要求。其次，室內設計行業注重不同專業之間的協調和配合。“任何一個成功的室內設計作品，不僅是室內設計師自身專業知識、藝術素養與創作才能的展現，而且同時也是室內設計師與建筑、結構、電氣、設備（采暖、空調、給水排水）等專業密切配合、各方協調、卓有成效地解決錯綜復雜矛盾的結果，隨著現代建筑領域中科學、技術與藝術日新月異的發展，這種多專業、多工種的配合和協調越來越成為現代室內設計走向成功之路的關鍵所在。”[1]由此，在現代室內設計工作中，設計人員的交流、溝通能力和團隊合作意識，成為必不可少的一種素質要求。而我們的學生大多缺乏這種職業意識和觀念，畢業之后，很久不能順利地適應工作崗位，或者在設計工作中孤軍奮戰，經常陷于被動的境地，不能較好地適應設計市場的需求。

二、相應的教學對策從以上情況看，要想使我們的學生適應設計市場發展的需求，應參考國家關于室內設計職業能力本論文由無憂

規定，即學習能力、空間感、形體能力、色覺均非常重要；表達能力、計算能力重要；手指靈活性要求一般。我們的教學必須全方位提高學生的實踐技能和能力。具體可從以下幾個方面入手：

1．注重基本功的練習，更注重實用性的訓練室內設計注重學生對空間的組合能力和形體的造型能力。因此，在類似設計素描和構成設計等造型課的教學中，除了基本功的培養外，應結合相應設計的應用情況，刻意訓練學生處理多個物體之間較為復雜的空間關系的能力，強化和鍛煉學生對透視和比例、尺度的感受能力和處理能力。因為室內設計實踐中，會經常碰到復雜空間的協調問題，而學生在這方面顯得較為薄弱。

這些問題可借助一些復雜場景的結構素描和構成訓練的方法來解決，如：帶建筑的場景素描、室內一角或不同界面的設計等。通過運用本論文由

整理提供形式美法則，借助線的虛實、強弱，穿插遮擋關系，培養學生的形式美感，提高對空間和結構的理解和掌握。以深入淺出的方式，引導學生在生活中或在與生活相關的訓練中提高設計訓練的興趣性和方向性，同時拓展新的設計造型語言和手段，為以后的專業設計做好設計方法和技術性鋪墊。

2.培養觀察分析的能力，挖掘創新意識設計教學的最終目的是使學生形成個人能力，而個人能力的高低又取決于個人創造性思維能力；同時，“設計是創新的實踐”。

[3]由于學生長期大量作基礎課的練習或長期依賴于電腦表現與制作，不能很好地培養學生的觀察力和想象力，造成思維遲鈍、缺乏創新意識，以致于學生在單獨創作時，缺乏新意，沒有設計亮點。在課堂上，曾讓學生畫出50幅不同造型的家具，結果不容樂觀，而且很多學生的畫法都似曾相識，這些情況說明我們對學生該方面的能力培養和挖掘還本論文由

整理提供不夠。究其原因，也就是學生缺乏對生活和社會的關注、觀察和分析，進而缺乏獨立創造的能力。

3．引導對市場的了解，加強實踐性訓練首先，深入市場，了解設計的流程與環節，掌握不同階段對知識和技能的要求，使學習具有更強的針對性。

室內設計是多工種、分階段的實施性工作，在不同階段有相應的知識和技能要求。長期以來，在教學工作中，僅注重對學生構思、設計、表達等能力的培養，缺少與設計實踐的結合，導致工作時不能有效地整合自己的設計資源為設計所用。對此，我們可以借助“工學結合”的教學模式，使學生深入社會實踐，加強對設計流程和環節的了解和認識。

其次，室內設計包含建筑結構、材料、電氣系統、水暖系統等不同的專業和技術，我們在加強對學生概念性思維訓練和技能培訓的同時，往往忽略對相應市場行情的了解和研究，尤其是新技術和新材料的運用，這對設計實踐能力的提高，是一個極大的限制和束縛。因此，設計調查課和設計實踐課，就顯得尤為必要和重要。在室內設計課程的設置和訓練中本論文由

整理提供，有意識地加強市場調查的比例（如裝飾材料、燈具、家具、陳設和織物等），讓學生在市場中學習，充分了解和把握相關市場發展的動態和趨向，以便今后更好地為市場服務，為設計服務。此過程可借助任務教學法，由老師根據教學內容做好任務的設計，然后分階段實施。大致可分為：

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p;①引入任務:相關理論的講述；

②任務執行:分組進行市場調查；

③任務總結:討論、分類和歸納，形成書面報告。

在整個調查過程中，學生既可對某種產品或材料的類型、款式、功能、規格、材質、價格和應用情況等全方位調查，又可系統地掌握調查的方法，為將來的方案設計、實施或預算、施工作鋪墊。4．培養協作能力和團隊精神社會的發展、技術的進步，室內設計成為多種專業技術分工協作綜合學科。從設計創意、電腦制作、各專業技術設計（如水、電、暖通、設備等），到企業的管理與設計施工，只有通過良好的合作，才能圓滿完成一項設計任務。

二、結束語隨著社會的發展，人們的需求和技術的不斷變化，室內設計的功能和定義的范疇會越來越廣泛和復雜，成為多種專業技術綜合的學科。其相關人才的培養已不能從傳統的教學思路和理念出發，應該時刻關注市場的動態與需求的本論文由整理提供變化，及時調整教學方法，培養學生的創新能力；改革教學思路，緊密與市場結合，加大相關實踐教學的比例；運用不同的教學模式，培養學生的合作意識和團隊精神。總之，應把教與學的重心放在提高學生的綜合素質和社會實踐能力的培養上，以此提高學生對工作崗位的適應性，提升在社會中的綜合競爭力。這是當前國家關于職業教育辦學理念、宗旨之所在；也是專業的特殊性、學生的具體情況以及設計市場的需求所決定。

參考文獻：

第3篇：技術設計論文范文

最小坡段長度

(1)站坪坡段最小長度:《設規》規定:“車站站臺計算長度內不得設置豎曲線冶,以保證站臺平整和乘客安全,并便于車站設計施工。設站坪坡度2%,車站兩端節能坡25%,則兩端相鄰坡度差分別為27%和23%,按半徑3000m計算豎曲線切線長分別為40.5m和34.5m,以當前國內地鐵常采用的國產B型車6節編組為例,列車計算長度取整為120m,則站坪坡段最小長度為40.5+120+34.5=195m,取整為200m。

為便于車站布置留有余地,通常可設計為250m。當采用其他較長車型或列車編組較多時,則站坪坡段最小長度應相應加長。帶有配線的車站應根據岔線布置要求設計站坪坡段長度。

(2)區間線路最小坡段長度:《設規》規定:“線路坡段長度不宜小于遠期列車計算長度冶,使一列列車范圍內只有一個變坡點,避免變坡點附加力的疊加影響和附加力的頻繁變化,以保證行車的平穩。還規定應滿足相鄰豎曲線間夾直線長度不宜小于50m,使豎曲線既不相互重疊,又相隔一定距離,有利于列車運行和線路維修養護。區間線路較站端行車速度較高,為提高行車平順性和乘客舒適度,豎曲線需采用較大半徑,一般情況為5000m。

相鄰兩變坡點的坡度差設定均為最大30%,則其豎曲線切線長均為75m,仍以上述列車長度120m為例,則最小坡段長度為:(75+50+75)m=200m>120m,可見當兩相鄰變坡點坡度差均控制在30%以內時,則區間線路坡段最小長度可設計為200m。

當相鄰兩變坡點坡度差大于30%時,則最小坡段長度應相應加長。由于現行《設規》對變坡點坡度差最大值沒有明確規定,加之豎曲線和緩和曲線重疊也不受限制(因地鐵多采用混凝土整體道床),因而線路拉坡時隨意性大,往往將相鄰兩反向大坡度直接相連產生很大的坡度差,又疏忽了檢算,容易發生豎曲線間夾直線長度不滿足要求的設計違規問題,對此設計者尤其是新手應引起足夠重視。

最大坡度差限值研討

相鄰坡段坡度差,不同類別的鐵路都有明確的限制規定,以客貨混運的常規鐵路為例,20世紀70、80年代的《線規》規定,坡度差不應大于重車方向的限制坡度值。現行《鐵路線路設計規范》(GB50090—2006)對坡度差值作出了更詳細的規定,根據列車通過變坡點時產生的縱向力不大于車鉤強度和不同列車牽引定數這兩個因素分為4檔,一般為8%、10%、12%、15%,困難情況為10%、12%、15%、18%。地鐵不同于常規客貨混運常規鐵路,地鐵是客運專線,沒有貨運,列車種類、牽引質量單一,其動車組牽引力充裕,但因地鐵是城市軌道交通客運專線,故對其行車平穩性和乘客舒適度應是重點考慮的因素,坡度差過大,對此影響較大,同時對設計施工、運營養護也帶來不利影響,因此,對地鐵坡度差最大值宜有所限制,論述如下。

(1)行車平穩性和乘客舒適度

列車通過變坡點時要產生附加力和附加加速度,引起車輛振動和局部加速度增大,變坡點采用豎曲線連接可得到有效緩解。但當列車通過豎曲線時,產生的豎向離心加速度未被平衡部分仍將影響乘客舒適度。當變坡點坡度差過大,即相鄰兩反向大坡道,列車交替降速加速,影響行車平穩性,因而也降低了乘客舒適度。

(2)方便設計

由于地鐵站間距離短,市區一般1km左右,扣除站坪及站端坡段,區間線路縱坡往往只能設計成短坡段,通常多采用200m。如前所述,當相鄰坡段坡度差控制在30%以內時,設計最小坡段200m無須檢算即可滿足豎曲線間夾直線長度規定,從而可避免坡度差過大容易發生的設計違規問題。

(3)有利施工

變坡點豎曲線地段線路高程需要調整,當調整量大于整體道床厚度允許調整量時,需通過調整結構高程來實現。如地下線框構施工需要通過結構變截面降低底板(凸形變坡點)或抬高頂板(凹形變坡點)來滿足調整量。而盾構施工時,豎曲線地段線路高程調整量只能在盾構推進中進行調控實現,給施工帶來難度,坡度差越大,調整量越大,調整地段越長,如坡度差為30%時,高程調整量最大處563mm,調整地段長度達150m,若坡度差再大,則盾構推進調控難度更大,對此施工部門反映強烈。

(4)軌道養護維修

如前所述,列車通過變坡點要產生附加力和附加加速度對軌道產生沖擊,故變坡點處豎曲線地段和線路平面曲線地段一樣,都是線路的薄弱環節,是軌道養護維修的重點地段,坡度差越大,豎曲線越長,例如坡度差30%,則豎曲線已長達150m,若坡度差再大,豎曲線更長,勢必增加運營期間的軌道養護維修工作量和費用。

綜上所述,從提高乘客舒適度,方便設計施工,減少養護維修和運營費用等多方面考慮,認為對坡度差最大值應有所限制為宜。據了解,在工程實踐中,地鐵線路縱坡設計對坡度差值實際上有所控制,例如北京地鐵一期工程線路設計中,規定兩相反方向的坡段連接時,其中一個方向的坡度不應大于5%,在二期工程中放寬至10%。

根據以上分析,并考慮便于設計操作,建議對地鐵線路相鄰坡段坡度代數差最大值取《設規》規定的最大坡度值30%,困難地段35%。

地下線路縱斷面與排水泵站的配合

地下線不同于一般鐵路隧道,地下車站和區間為排出結構滲漏水及消防、沖洗廢水,必須設置排水泵站,通過設在線路上的軌道排水溝,水自流集中到線路坡道最低點處的排水泵站集水池,然后提升排入地面城市排水系統。雙線并行地段為節省工程投資,一般共用一個排水泵站。地鐵縱斷面設計以右線為準,當左右線隧道結構采用單洞單線時,要求左線縱斷面設計最低點位置,處于右線最低點同一斷面處,錯動量不宜大于20m。

最低點高程宜相等,可允許有30cm以內高差。左右線之間若有連接通道,左右線高程宜相同,允許有50cm以內高差。

第4篇：技術設計論文范文

一、基于傳感技術探究實驗設計

在教學實踐中我利用傳感技術儀器進行實驗能夠得到很好的實驗效果。分析教材、根據教學目標及學生的年齡特點合理選擇利用數字化傳感器材能夠有效提高課堂實驗效果。課堂實驗探究的高效，傳感技術儀器的有效使用，不僅需要分析教材，合理選材，還需要精心設計實驗方案。只有通過有效的實驗設計和規范的實驗操作，以學生為主體性，讓學生配合教師來完成實驗，學生便于理解，又可增加學習興趣，才能使實驗變得簡單易行，達到教學目標。以下是四上年級《運動起來會怎樣》一個有關于心率傳感器的實驗。首先，連接手握心率傳感器、界面和計算機。其次，啟動LoggerPro或LoggerLite軟件，最后，程序將自動識別手握心率傳感器，這樣就可以準備采集數據了。測量一個人在激烈活動，例如做跳躍運動前、之間和之后的心率；測量一個人在運動后的心率返回平常心率要多久。讓學生在探究實踐的過程中，注重體驗和感悟，又便于學生對知識的接受和理解，從而也激發學生的興趣。

二、傳感技術探究實驗室的組建

為了提高實驗探究效率，保證實驗教學的有效開展，創建探究實驗室，合理利用“數字化”儀器設備是非常重要的。數據采集器和傳感器的配備，主要用于采集并儲存實驗數據并根據探究需測定的參數。通過政府采購，我們采購到探究實驗室套材，主要有濕度、音高、音量、光強、pH值、溶解氧濃度、電流、電壓、氧氣含量、二氧化碳含量等傳感器，還可以根據需求來自行選擇；同時，這些儀器的輕巧與便攜還為學生進行戶外探究提供了可能。計算機軟件的安裝將傳感器插入計算機時，傳感器可以精確地測量實驗中獲取的各種數據，并通過數據采集器傳到計算機中，計算機經由配套軟件將數據以表格和圖像的形式呈現，并進行分析處理。

三、傳感技術實驗器材在拓展課程中的應用

第5篇：技術設計論文范文

1.1傳感器電路設計外部電容與片內電阻一起構成一個低通濾波器，用于限制ADXRS646速率響應的帶寬。3dB頻率由和設置：可以精確控制該頻率，因為在制造期間被調整至。在RATEOUT腳（1B，2A）和SUMJ引腳（1C，2C）之間連接的任何外部電阻將導致：由于陀螺儀的18kHz諧振頻率會造成解調時的高頻噪聲，因此在陀螺儀的輸出管腳由電阻和22nF電容（2.2kHz極點）組成低通RC輸出濾波器，以衰減解調尖峰引起的高頻噪聲。

1.2控制電路與模數轉換電路設計選用C8051F410單片機對整個系統進行控制，C8051F410具有與8051兼容的高速CIP-51內核，與MCS-51指令完全兼容。C8051F410資源豐富，具有24個I/O引腳，同時還具有時鐘振蕩器等功能模塊。ADS1274是TI公司生產的24位無失碼高性能模數轉換器，具有最高144kSPS數據采樣速率，功耗低，在52kSPS（高精度模式）采樣速率下，單通道功耗僅為31mW，工作溫度范圍廣，最低溫度-40°C最高溫度+125°C，非常適合應用于條件苛刻的工業控制領域。該芯片模擬前端具有4個單端輸入通道,模擬部分采用5V供電，內核為3.3V或者1.8V供電。模擬輸入電壓為———0.3V~6V。采用THS4521作為AD轉換器的驅動器，THS4521極低功耗軌至軌輸出全差動放大器，帶寬高達145MHz，數據轉換速率高達490V/μs，直流開環增益為119dB，寬范圍供電電壓：+2.5V~+5.5V，單通道電流僅為1.14mA。C8051F410與ADS1274通過標準SPI接口進行通信，設計采用3線制的主、從方式。C8051F410控制ADS1274，C8051F410通過SCLK時鐘管腳提供并控制ADS1274提供SPI的時鐘信號。單片機的MOSI引腳與ADS1274的DIN引腳相連，向ADS1274發送數據，實現配置寄存器，設置工作模式等功能。C8051F410的MISO引腳與ADS1274的DOUT相連，接收AD轉換的數據。ADS1274的RDY引腳與單片機的P0.3引腳相連，當ADS1274完成模數轉換以后，RDY引腳有高電平變為低電平，通知單片機模數轉換完成，準備讀取數據。

1.3恒流電源電路LM2904系列運算放大器是TI公司生產的低功耗雙運算放大器。ADXRS646型MEMS陀螺儀需要的供電電壓為6V，由LM2904構成的放大電路可以產生兩路穩定的6V電壓，輸出抖動小于5mV，輸出電流可以達到40mA，滿足MEMS陀螺儀的供電要求。由LM2904構成的基本電壓放大電路。放大電路的輸入電壓5V，電壓的放大倍數為1.2倍，由此可以得出兩路輸出A和B均為6V。

2軟件設計

數據采集裝置上電后首先對C8051F410進行初始化設置，通過配置寄存器，設置SPI通信模式、內部振蕩器的工作頻率以及看門狗的監測時間。然后對ADS1274進行AD采樣率、工作模式和通信模式等模塊的初始化。選擇ADS1274的差分模擬輸入通道AIN1、AIN2、AIN3進行數據采集，模擬電壓輸入范圍為0~5V，數據寄存器配置為24位。向ADS1274發送開始轉換命令，單片機開始計時，計時時間未結束，傳輸采集的數據；計時時間到，繼續開始AD轉換。采集后的角速率數據經過單片機簡單處理后，由RS232串口輸出。

3實驗分析與結論

第6篇：技術設計論文范文

現有傳統相機市場為少數大廠家所占領，已經形成了很大的品牌效應，但很遺憾的是在此卻很少看到中國自己的影子。而數碼相機作為一個新型產品，市場前景十分誘人。因此成為國內廠家要和這些大的傳統相機廠家分一杯羹的最后賭注。上到國家政策，下到一些小廠措施，都積極備戰。當然那些大廠家也不甘示弱，也在做著努力。可以預見，對這塊領土的爭奪戰將十分激烈。縱觀商海浪潮——神話永遠有，但神話不是永久存在。市場有著太多不確定因素，充滿著令神話覆滅的危機，但也不乏創造神話的機遇。面對這場充滿看不見硝煙的中國數碼相機保衛戰，為企業服務的背后將有著更大更深遠的歷史意義——想來讓人激動和興奮。

二、現階段市場狀況分析

報紙、電視、雜志、萬維網，可以說是鋪天蓋地——有關數碼產品的信息向我們涌來，顯然對數碼相機這塊大蛋糕的爭奪之戰已經開始了。

新款數碼相機不斷推出——新的概念。一是它代表了一種全新的生活方式；二是數碼相機本身就是一種區別于傳統相機的新事物；三是數碼相機有著其前瞻性、時尚性特點；四是它存在的基礎就是最新的科技技術。

基于此，在技術上沒有太大差別的數碼相機，后起廠家若想趕超傳統廠家，很顯然在技術上是很難有太大作為。只有在找尋現有市場盲點的同時創造市場。競爭重點也就放在產品外觀創新、服務、人性化設計、時尚把握、市場群定位上了，以此祈求可以打開市場，擴大知名度和影響力，塑造與數碼相機形象匹配的產品市場形象——時尚、前衛、高科技、人性化等全新形象。

三、市場調查

以此為出發點，我對傳統相機和現有市場上的數碼相機進行了調查研究。得出以下結論及相應設計取向：

1、總趨勢

傳統相機在光學上的技術優勢，成像上的效果，數碼相機在短時間還無法對其實現替代，特別是對于專業選手，更是不可能。因此數碼相機在設計考慮時，目前應著重與非專業選手的需求。

2、造型上

傳統相機造型是以機械美、科技美為主要訴求賣點，在這些方面已達到極至。美的很，也十分具有誘惑力。因此數碼相機造型在現階段設計上就應避開這些，在吸取其這方面優點的同時把重點放在時尚、前衛及人性化等方面，況且這些也是與時代特征——科技以人為本、感性營銷策略等相一致的。就像美國航空把訴求點放在高科技上，獲得成功。而法國則把訴求點放在服務上，同樣在世界上也不甘落后。也就是說任何一種“產品”要獲得成功有一個明確的市場定位是必須的。

3、產品功能上

在產品功能設置上，傳統相機以其高科技的完善支持，可謂功能全面，因此造成了其復雜——復雜到令人望而生畏的境界。或許專業選手就是喜歡它的復雜，但對于普通用戶來說就勉為其難了。面對一款高檔相機，也只有望而興嘆。相信很多人有過這樣的尷尬，面對一款光學相機卻不知如何用好。傻瓜相機的誕生就是一種彌補市場的措施，但現在有了更好的選擇——數碼相機。這也就告訴我們，我們的數碼相機設計應該是易操作和易使用的，。能夠抓住最大群體的非專業用戶，其成功就不得了了。畢竟專業用戶又有多少，況且他們似乎對數碼相機還不屑一顧的。

4、色彩上

傳統相機由于是以機械美和科技美為主要訴求點，在色彩上主要是以銀色和灰色為主要基調，可謂是色彩單一，面對其主要訴求點，其穩健、持續的作風是十分正確的，也是必需的。它也因此贏得了專業用戶的由衷愛戴。但面對今天這個追求時尚、個性、多樣化的后工業時代，由于其的市場定位，也勢必會失去一大批非專業用戶，為做出彌補，它們也推出了所謂的傻瓜相機，但事實上傻瓜相機只不過是一種簡化版。事實上，他們也不敢隨便就改變這一訴求點，要不它的麻煩就大了。這也就為數碼相機暫時留下一個自由發展的空間，因為它還沒成熟，還沒形成自己固定的市場角色。這一角色會是如何樣子？通過與傳統相機相比較，可以預見它應該是時尚、前衛、新潮、高科技、人性化的、面對最大消費群的大眾時尚用品而絕對要區別傳統相機的，在色彩上也就必然要為達到這一目標而努力了。

5、材料使用上

傳統相機在此方面很少考慮不同材料所具有的特有魅力。實際上，設計上對同一產品進行不同材料的使用是設計成功的一條非常有效的和節約成本的手段之一。像蘋果電腦，相同的品牌、技術、類似的造型元素，僅僅以半透明的材料為機殼，就創造了世紀末的一個神話，形成一種潮流——G4流行風。蘋果電腦廠家也因此擺脫困境，走向新的輝煌。我覺得，在面對產品開發階段，不帶任何“成見的設計”，不帶任何“成見的評判”，將會使企業走向最可能成功的道路。創新之路絕非一條，沒有一條企業也一定走不太遠。因此，作為全新的數碼相機在創新方面所應考慮得也就很多很多了，而材料方面也是絕不可以放松的因素。

6、產品精神、文化等高級功能

我將分幾個方面來論述這個復雜的問題

（1）、產品、企業方面

細細想來，在眾多成功的產品都有一個特點——它在滿足人們基本需求的同時，都傳達給人每一種超越物質層面的更高深的東西，我們專業稱為精神、文化價值或精神、文化功能，通俗的講就是人們常說的——這家東西看上去很美，這件東西給人感覺很舒服或很好諸如此類明顯的表現。另外有許多不明晰的表現也同樣具有此類含義，如某些人在買商品時會考慮商品是不是適合自己的身份或它能不能代表自己的喜好。此時商品已經不再簡單的是一件商品了，它已經被賦予了人格化的價值，被人化了。其價值也就不能簡單的以其實際的物質價值為標準了。也就像上海有些五星級的大酒店，一瓶兩三萬元人民幣的酒，開瓶費最高達7200人民幣。也因此引出“一天開出一輛桑塔納”的戲言。可見五星級酒店所包容的一系列商品種類，實實在在的已經是一種象征和寓意，已經超越了物質層面的價值而達到更高的精神境界。同樣作為商品類型之一的相機，傳統相機做的是專業用戶，其精神文化價值就在于一個專業形象。例如SONY所帶給人們的是最先進的和最好的最優的等一系列與好相關的形象概念。靠的是它企業一流的科技，第一時間的創新——始終處于行業領頭羊位置，國內好像還沒有哪個企業達到這一境界。這就是產品的精神文化價值了（當然它還包含更多內容），也是企業所要追求的最高境界了。由此我們可以知道企業使自己產品具備精神、文化價值是一個企業實現騰飛，擺脫別人陰影的根本，也是一個企業實現高效率高利潤的根本所在。要達到這些，靠某個部門某個人是很難實現的，它的實現必須有一種戰略指導思想，具有把人團結起來，使之產生很高熱情，產生想干點事的強烈欲望，能夠產生良好的創新，這當然就是每一個企業都追求的境界了。

（2）、人的方面

從人發展需求的規律來看，產品具備精神、文化價值也是人類社會發展和社會經濟發展的必然結果。“人類社會的科技越發展，人類距離自然也就越遠”。也就是說人類存在規律同自然狀態下的動物是不能再畫等號的——盡管人類有其自然性（原始動物性）的一面。

A、社會經濟

就絕大多數人的生活水平而言，是隨著社會整體生產力的發展而逐次提升的。當社會生產力達到滿足人們基本生存需求的境界后，人們就會對消費品提出更高的要求——產品包含除實用功能之外的更多心理的、精神的、文化的、甚至于民族宗教的更多功能（價值）。

歐洲18世紀工業革命之初，當大量機械制品以人們意想不到的速度和數量涌向市場時，大多數人是歡呼雀躍的——盡管那些產品是粗造濫制和丑陋不堪的，因為當時生產力極為低下，物質生產無法滿足人們最基本的生存需求，有就是最好的了。

二戰后40~50年代的歐洲經濟落后，物質同樣匱乏。人們生產最迫切要求是滿足人們生命需求。因此產品以簡潔、實用、耐用為最高原則，很少有人去關心其它方面的東西。

在經過60~70年展的后，很多國家擺脫貧困，走向富裕。于是在人們深層埋藏著的那份心理的、精神的、文化的欲求便被提升了起來。也因而80~90年代至今時代對人性化的關注提到了一個至高境界——形成人性化設計、科技以人為本等時代主題特征。這很顯然是社會發展的動力。而中國達到這一階段也不過在90年中期，才實現由賣方市場向買方市場的轉變，才滿足最基本的生存需要。中國正為趕上這班末班車而努力著。那作為生存在這一大環境下的生產企業還有何理由不跟上來。因此產品具備精神、文化等價值是社會經濟發展的必然要求。

B、人類社會

上面我們提到，人是一種超越其自身原始性而發展起來的一種高級生命形式。因此人類除具有和動物一樣的最基本的生存需求外，還具有更高層次的需求內容。試驗心理學研究證明，人類需求有從低到高發展的規律——或許這也就是人類得以不斷發展的動力吧。這種需求從低到高主要分五個層次：

首先：生理需求

也就是人類最基本的生存需要，屬首要、必要條件。

其次：安全需求

這也是很容易理解的，在滿足了生存需要后，很自然就要求生存的沒有危險，使自己的生命得到保障，這還基本屬生存需求的進一步延伸。

次之：社會需求

最主要的內容是歸屬和愛情方面的要求。人類數群居動物中最高形式了，任何一個人在生活中擁有一點自己的朋友、失業、愛情、或其它的他可以作為其中一員存在的氛圍，在這里他可以找到一些快樂和愉悅。

再次：尊重需求

也就是自己要得到別人的尊重。

最后：自我實現的需求

屬最高需求了，即人的價值有可以實現的機會和有可以實現的條件和能夠實現并可以得到承認。像那些在擁有了大量物質財富的富貴人，他們所追求的或許也就是能夠實現自價值并得到承認了。

我國古代思想家墨子有著更簡單明了地說明“衣必常暖，而后求麗；居必常安，而后求樂”。

這些抽象的理論也許顯得有些空洞，但它畢竟是科學，而現實社會也就是與之相一致的存在著發展著，并一步步驗證著它的正確性。這已經不再是純學術上的理論了，已經為眾多企業奉為經典而堅決執行著它。諾基亞、摩托羅拉、聯想、海爾、蘋果電腦、TCL手機等——歸納為簡單語言就是“產品的人性化設計”、“產品的策略性設計”思想——以此來滿足人們更高層次上的需求。

雖然人類各種高級需求的滿足不一定完全通過設計物來實現，但作為人類接觸面最大的商品，可以說是時時處處都伴隨著人們。它無疑是人類情感最好的載體——人類情感的物化物。人們往往在自己購買的產品后寄托它于自己的各種情感，賦予它更多以物質價值所無法衡量的價值內涵。很顯然，在我們進行產品研發階段，就應該實行并行工程，在認真研究消費群可能的高級需求后，在產品設計、研發、生產階段就賦予消費群可能要賦予的精神、文化、情感等高級價值內容的話，使產品在被消費群見到的第一時間就深深地打動他。相信這也是消費者要在產品上尋找的除實用功能之外的東西。因此，可見使產品具有精神、文化、情感等價值是人類自身發展規律的結果。因此所謂的人性化設計和策略性設計決不是幾個設計師的心血來潮，它有著自己的淵源。

（3）、技術方面

可以說，技術是今天我們這個社會最重要的基礎之一了。但技術是一個抽象的東西，它為人類做出貢獻、服務必須有一個媒介作為它的物化載體，也就是我們身邊的各種機器設備了。這就很自然產生了一種關系問題——人與機器的關系問題。一提到關系問題，相信是每一個人都很頭痛的事——因為不管你是那種角色，都要每天面對各種關系，去處理和協調它，很麻煩的。同樣面對人與機器的關系問題，第一次工業革命至今人類一直在做著努力，試圖解決它協調好它。在事實與愿望之間中有哪一點差距。到現在這一關系該如何解決，仍然還沒有一個明確的說法。

設計界也因此誕生了現代主義、后現代主義派別、未來主義等不同的派別來各自解讀著這一關系。他們都在自己的領域做出了卓越的成績，但他們又不乏自己的缺點和不足。

從時代的背景和未來可以看到，前輩們的探索，社會經濟、文化的發展，人類社會的進步都為我們今天解決這一關系指明了一個大的方向。也就是以人為中心來看待這一關系，技術應該是為人類服務的。在這一基礎上對機器分類對待，那些人們隨身攜帶的，非隨身攜帶的；使用頻繁的，和一般的；以大量高技術為支持的系統平臺終端產品，低技術產品；——這樣一直分下去，相信每一個廠家都會找到自己的產品在為人類服務的眾多產品中的準確定位，也會相應的找到解決自己產品與人的相應關系的良好方法。

拿我們的數碼相機為例來分析技術、機器（數碼相機）、人的關系。

首先是以電腦和網絡中心的技術群的誕生、發展、成熟、普及是各種不可能變成可能，它從各個方面改變了人們原有的生活、工作、學習、娛樂等方式。因此形成了以此為中心的產品開發、創新浪潮。而數碼相機的誕生就是一切改變后的必然產物，是適用于新技術、新時代、新環境、新人類的全新概念的新生事物。很顯然廠家在開發與設計時就應賦予它全新概念。

其次考慮這一新產品在適用于人時的最好形式，它包含設計理念確立（與人的關系）、產品設計管理運作，及在此基礎下的產品造型設計、產品材質設計、產品色彩設計、產品界面設計、產品包裝設計、產品營銷戰略制定、產品廣告設計的一系列內容。并建立相應的產前、產中、產后及市場運營、售后甚至與回收等透明機制，以可以有效檢驗在產品最初階段設計階段的一系列考慮是不是達到了預期效果，便于及時調整修改，以達到最好解決數碼相機服務與人的目的。這也是工業設計所要解決的核心問題。解決了這些，產品也就必然要求具有精神與文化等高級的價值內容。也只有這樣，產品才會很好的達到實現高利潤的目的。

7、自由飛翔

現階段各廠家生產的數碼相機大多還沒能脫出傳統相機的陰影，還在沿著傳統相機的路在前進。它所遵循的游戲規則仍然是傳統相機的——業界對傳統相機的認可形式。

上面我們也略微提到——數碼相機是新時展的新事物，雖然它沒有完全擺脫傳統相機的必要，但它似乎也沒必要完全再沿著傳統相機的路走下去。它應該具備更多與新時代相一致的自己的語言和聲音，要不哪來的創新和前瞻性！又怎樣體現它的新？有少量企業已作了一定嘗試——北京數碼節，幾款全新造型的數碼相機，基本上找不到傳統相機的影子——全新理念、全新思路、全新色彩、另類材質、全新造型卻取得了轟動效應。其實這就是新時代新人類所期盼的——“他們希望在產品上找到屬于他們自己的東西”。

靠——靠的就是創新，靠的就是企業老板前瞻性的決策與果斷，靠的就是工業設計的魅力與不安于現狀，靠的就是對時代對人的真切關注，靠的就是她可以用屬于自己的形式自由飛翔！

四、產品設計

鑒于傳統相機的種種優點、特點及因此而形成的市場盲點——忽視了大量非專業用戶；鑒于現有數碼相機的尷尬角色——沒能形成特有的定位；鑒于網絡技術的迅猛發展，使世界資源特別是技術很難形成長時間的壟斷局面，一切變得越來越透明，一切似乎都有共享、共生的可能，企業最有效競爭的最后手段似乎只剩下對人類創造力、創新速度和企業決策者膽識等智利因素的競爭了；鑒于大時代下人們的個性化需求的不斷張揚及時代以人為本的發展趨勢。我們的設計產品如果還沿著別人的路走，而不能夠大膽創新、大膽開拓市場、創造市場、從而引導市場，那我們將很難有走很遠的機會，更不用說創造神話了。

不過在這里有一句話是值得一提的——就是我們是TCL的品牌，我們在知名度上是沒有問題的，既然市場存在巨大未開發領域，相信我們只要緊跟時代脈搏，把握任何的可能，大膽創新，我們將很有可能打贏這場保衛戰，我們將很可能成為這一新事物的市場引導者和領頭羊——神話的締造者！

總結以上種種，對數碼相機設計的總體思路和大體方向是簡潔、美觀、親和、時尚、前衛，同時是易操作的，易用和個性化的。

第一、造型上

這一點我們暫且稱為形，應該說它是產品與人交流中最直接的因素之一了,色彩是另一因素。它們屬第一感性因素，同技術、結構、機能相比它們有著更大的可變可能，有著一定的自由度。

1、個性化設計

在造型上我們有可能根據不同市場群、不同的地域環境、不同的氣候條件、不同的民俗習慣等差異性，做出相應調節。面對特別要求的用戶，似乎也可以開展定制業務，以手板制品來滿足他們的要求是應該沒有問題的。這樣也會大大提高企業的知名度，開業界之先河，也會大大促進設計人員設計水平的提高速度。當然，收費要相應的大大提高。

2、模塊化設計

為節約成本，我們可以在設計時把設計元素做模塊化處理，做到一件多用，各件互用。這樣做也會有效控制成本，增強產品的連續性和保持產品風格的相對穩定性。

3、人性化設計

適應廣大的非專業用戶需求——簡潔、美觀、在視覺、心理上都給人親切、易用的平民感覺，讓我們的產品成為每一個消費者的可心伙伴。

第二、色彩上

色彩是最廉價和有效提高產品個性化、人性化設計及附加值的手段了，色彩有數之不盡的相貌、表達不完的情感內容、極其豐富的特性內容，并且不同色彩的運用會對產品的質感、質量、美感、感性價值產生巨大差異。據我的一位專業老師講蘋果電腦的色彩設計就請了世界上最一流的色彩專家和食品專家等共同來設計其產品色彩。相信蘋果電腦的成功一定有這方面的原因了。

另外，造型和色彩也是使產品具備精神、文化、情感等高級價值的最關鍵因素了。因此我們的產品應充分把色彩設計和造型完善結合，爭取在第一感性方面就緊抓住每一個消費者的心，我們也爭取在這方面做到——使我們的產品看上去的感性價值遠遠大于標簽上的價值。應該說這也是我一位一向很敬佩的一位老師的常言了，同樣也是一名工業設計者最大的愿望之一。

第三、材質上

產品在材質上的設計變化，會有效提升產品的視覺美感和手感，對塑造產品的時尚感、前衛感、人性化、個性化等因素的力量也是絕不亞于造型和色彩的。舉例來說，有人喜歡紅色、有人喜歡綠色、黃色、灰色，難道沒人喜歡磨沙感，、細膩感、木質感等嗎？可見它們同那些造型上的方圓、長短、胖瘦有著異曲同工之妙，對于一個設計者來說都是很值得去認真來研究的必要內容。

對以上這些運用的熟練、成熟程度是衡量一個設計師成熟的標準；對這些運用的成熟程度也是衡量一件產品是否具備深厚內涵的標準之一。這些似乎也是工業設計師解決技術與人之間矛盾，平衡技術與人關系，使技術人化的最重要的可用因素了。這也應該是工業設計使產品具備“態”的必要因素了，同“形”她二者共同構成“形臺”，也就是我們常說的形神兼備。

第四、技術、結構、機能等

相對于前三個方面的因素，這些應該屬理性或隱性內容了。它們只有在實際使用過程中才會顯現出來的優劣。相信沒有哪一個消費者在購買商品時會要求拆開了去看結構、機能，有的也只有操作一下，摸一摸、看一看、聽一聽了。由此可見，如果在技術、結構等隱性因素相差不多的情況下自己的產品想在大量同類產品中脫穎而出——靠哪些因素？很顯然只有在第一感性因素方面先做好文章，也就是做好設計開發階段做好造型、色彩、材質等方面的工作了。當然技術方面的因素也是必須要跟上的。

第五、營銷

就是在產品銷售中，包括產品包裝、廣告內容、宣傳策略等都要和第一階段產品的設計理念相一致，并盡可能的強化它、貫徹它。其實這里做的事也是營銷中的最高境界——銷售自己的產品文化、企業理念。可想而知一旦做到，那些購買產品的自然是接受產品文化、理念的，試想一個已經接受了你的文化和理念的人，他還能做哪些？

第7篇：技術設計論文范文

電池管理系統多通道高精度數據采集電路具體設計方案如圖1所示。圖1中左側是電池組檢測的相關模擬量數據，包括12路單體電壓數據、充放電2路電流數據、電池組工作溫度及環境溫度數據，這些數據對應的物理量可能是電壓、電流、電阻，考慮到A/D轉換只能以電壓的形式實現模擬量的獲取，因此相應的設計了信號轉換電路，實現不同類型信號的電壓轉換；考慮到A/D轉化模擬量量程的需求，設計了不同的信號放大電路；為了防止超量程的模擬量對A/D器件造成的影響，設計了對應的保護電路；為了防止干擾信號對數據準確性的影響，設計了濾波電路。16路電壓模擬量產生后，A/D器件在MCU的控制下逐次對16個通道數據進行A/D轉換，轉換后的數字量用于實現對電池管理系統的SOC評估及其它管理工作。

2硬件電路設計

2.1動力電池電壓信號檢測電路設計

動力電池組是由眾多單體電池串聯而成。本設計中，選取12個單體電池串聯而成的動力電池組，相應的就有12個電壓模擬量信號。圖2所示為電壓采集電路設計。動力電池組中，各個動力電池串聯而成。在地參考點的作用下，各個電池正負極對地參考電壓近似比例增大，為實現輸出的是電池電壓，最有效的實現途徑是借助由運算放大器“虛短”與“虛斷”原理構成的減法電路。圖2中，由雙運放運算放大器LM358構建2級網絡：第1級即為由R1~R4組建的差分放大電路形成減法電路，第2級構成電壓跟隨器，起到緩沖及隔離的作用。LM358使用單5V電源供電。

2.2動力電池雙向電流檢測電路設計

電池組在充放電過程中，由于只有一個充放電通道，理論上而言電流檢測通道只有一個。根據電路理論電流在其參考方向下存在正負之分，因此必須單獨設計充電電流、放電電流各自的檢測信號。圖3所示為集成的雙向電流檢測硬件電路設計。從電路中可以看出，該電路的設計非常類似于電氣中的互鎖電路。從采樣電阻中采集的電阻兩端電壓在電阻分壓網絡下，產生不同的電壓。結合運放的差分放大功能，分別引入LM358運算放大器的2組不同的運放輸入端，由于引入同相輸入端和反相輸入端的電壓不同，使得2組運放各自工作在線性工作區與非線性工作區中。當電池組中有任意方向的電流時，均會產生一組運放工作在線性放大區域產生對應的模擬電壓信號同時另外一組運放工作在非線性區域而作為電子開關輸出供電電源的參考地電壓。在實際的電動汽車中，通常選用100AH的動力電池組為電動汽車提供動力源，這樣，采樣電阻的選擇就有了依據。本設計中，選用0.05R/2W的采樣電阻多個并聯成0.01R的功率電阻作為充放電電流檢測元件。

2.3動力電池組溫度檢測電路設計

溫度檢測保證電池組工作在可靠溫度范圍內而不引起電池故障，是電池管理系統中必不可少的有效組成部分。溫度檢測傳感器選用PT100系列溫度傳感器。最新制造工藝出產的PT100體積小，精度高，比較適合應用在電池管理系統溫度檢測單元中。本設計中，選用三線式橋式測溫電路，其最大優點在于將地線單獨引出，參考電阻網絡的地線電阻可以與PT100的地線電阻匹配，減小電阻差異帶來的偏差問題，提高溫度測量精度。其設計原理同電壓采集電路基本相同。

3調試數據與分析

設計完畢后，對該套電池管理系統的硬件電路進行了制版調試。在解決了焊接遺留的硬件問題后，通過MCU的監測獲取了大量數據。調試過程中某一時刻點的狀態量。從測試數據可以看出，無論是電壓、電流、還是溫度，其相對誤差都控制在1%以內，特別是電壓檢測數據，精度更是達到了3‰，這樣的誤差在電池管理系統誤差允許范圍之內，達到了電池管理系統數據采集前端模塊硬件電路設計的目的。

4總結

第8篇：技術設計論文范文

書法藝術與服裝設計看似兩個沒有聯系的文化因素，從本質上看卻存在著很大的聯系。兩者從本上看都由實用功能演變到審美功能的一種藝術，并且在演變的過程中，書法與服裝經歷的過程與性質是相同的。對于書法藝術而言，它屬于中國獨特的文化藝術形式，是中國特有的一個視覺符號，擁有著強烈的視覺沖擊力與重要的藝術價值。而服裝設計，要抓住消費者的眼球，就必須具備一定的國際元素，同時還要擁有一定的民族性的特點。書法藝術在當今世界上受到了廣泛的關注，為此，在服裝設計的過程中還要汲取書法藝術的精髓，將書法藝術應用到服裝設計當中，對推動服裝設計實現自身的生命力與藝術的價值有著十分重要的作用。

2中國書法藝術在服裝設計中的應用分析

書法藝術在服裝設計中的體現需要從直接體現、間接體現以及應用實例進行分析。

2.1中國書法藝術在服裝設計中的直接體現

書法也似乎在服裝設計中的體現可以從刺繡以及補花、貼花等方面實現。

（1）刺繡藝術刺繡又被稱之為針秀，屬于中國傳統的手工工藝之一。中國傳統的刺繡主要包括蘇繡、湘繡以及蜀繡、粵繡這四大門類。它的主要用途包括藝術裝飾，如服裝、床上用品等等裝飾。但是，需要注意的是，在現代刺繡工序中，要摒棄傳統刺繡費時、費工的缺點，優先的考慮機繡。將書法藝術體現在服裝設計中，使服裝設計更加的美觀，更具視覺沖擊力。

（2）補花、貼花藝術補花與貼花藝術都是將面料剪成書法作品并附在衣物上，兩者之間的不同之處在于補花的固定需要通過縫綴進行固定，而貼花的固定則需要應用特殊的粘合劑進行粘合。

2.2中國書法藝術在服裝設計中的間接體現

書法藝術在服裝設計中間接的體現主要表現在將書法所表達的已經以及藝術的情感與服裝設計的理念相結合融入。中國書法主要分為楷書、行書、隸書、篆書等書法，我們將主要對楷書與行書在服裝設計中的應用進行分析。

（1）楷書藝術楷書產生與漢末，盛行與魏晉南北朝時期，它又被稱之為正書。楷書在中心的安放、筆道長短以及兩筆相交要求都是比較嚴格的，書寫著一定要按照順序一筆一劃的進行書寫，這一定程度上束縛了作者的創造力。而將楷書與服裝相結合，將楷書應用在服裝設計當中，創作者可以根據纏繞、包裹等方式制作出方正、挺拔等特點的，同時具有束縛感的、特有創意的服裝。

（2）行書藝術行書大致出現在西漢晚期與東漢初期，它是在楷書基礎上發展起來的。行書介于草書與楷書之間，是為了能夠彌補楷書的書寫速度過慢以及草書書寫潦草的缺點而產生的。在我國行書最著名的代表作品就是《蘭亭序》。行書將就的是收放結合，疏密得體等。在書寫行書的過程中需要書寫者將輕松、活潑、以及動與靜完美結合起來，確保能夠將行書的氣質充分的表達出來。在服裝設計中，創作者也正是根據行書的特有氣質進行服裝設計，很多服裝設計中有著懸垂的褶皺，還有一些不規則的設計，靈感都是來自于行書云流水般的特有氣質，為服裝設計增添了更多創作的靈感與色彩。

3結語

第9篇：技術設計論文范文

自從電影出現以后，影視片頭的設計就隨之出現。我們在設計多媒體動畫的招攬片頭時，可以借鑒影視片頭動畫的制作。一部電影的風格我們從該片的片頭和字幕上就可以確認。從素材的動態維度和形式，以及符號的風格上得出對整個影片風格的認知。那么，我們在設計多媒體動畫的招攬片頭時也可以讓片頭的風格貫穿整個演示。另外無論是多媒體的招攬片頭還是影視的片頭設計，現在都可以利用計算機軟件的強大功能來表現。隨著媒介功能的增強，大量的特效被運用到片頭中，讓人目不暇接嘆為觀止。這些設計手法綜合起來有以下幾類形式：一是粒子特效，二是運動特效，三是后期轉場特效。粒子特效的運用范圍比較廣泛，在多媒體游戲及影視動畫中經常出現。文字與粒子的轉換以及模擬環境的效果產生絢爛的畫面。運動特效一般是元素在運動中的一些表現方式。如運動物體的模糊處理方式。燈光的運動效果也是虛擬現實的多媒體表現的常用方式。我們可以模擬真實環境中的物體碰撞的場景以及重力和風力等運動特效。而現在的三維軟件都能夠提供這些功能，機械和物理的特效是為特定環境與功能的使用。實的案例或基于多個企業真實案例整合抽象或模擬。“知識鏈接”一般提供與項目實施相關的前沿信息或專業知識。“實訓項目”是與情景任務相對應的訓練項目，一般根據工作流程設計3到5個子任務，細化項目的實施。“思考與實踐”提供了開放性的實踐任務，供學生課外學習。以《商品圖片與文字處理》課程為例，設計了四個項目：產品圖片采集、產品圖片修復與美化、產品文本編輯與處理、產品信息整合處理。每個項目都設有“情境任務”、“任務描述與分析”、“任務實施”、“知識鏈接”、“思考與實踐”等內容，一個項目以生動的“情境任務”引出崗位工作的需要。在每個子任務中，以“任務描述與分析”簡述該任務的背景、內容；“任務實施”是完成該任務的具體步驟的詳細講解，部分技術性較強的內容則采用“手把手教”的方式，步驟詳盡，確保學生跟得上，學得會。

2、教學實踐

2.1教學準備

基于TF-PBL模式，開展課程教學實踐前，教師需要有充分的心理準備，同時還要做一些教輔準備，主要包括設計項目任務文本、創建項目工作組、開通在線學習平臺等。

2.2教學開展

基于TF-PBL模式，進行教學實踐。實踐過程通常由四步組成：項目布置、項目實施、項目點評、項目拓展。第一步：項目布置。教師基于“情景任務”，引導學生共同設計情境問題，組織學生結合問題進行自主學習，并在學習的基礎上明晰具體的任務。學習內容大部分來源于企業真實工作任務，通過案例的分析學習，能夠很好地引導學生學會分析問題、嘗試設計問題的解決對策。第二步：項目實施。首先結合項目任務文本，教師分析講解任務操作要點，操作性強的項目，教師進行必要的核心操作的演示。根據項目特點，引導學生自主完成進行角色分配。在項目實施中，項目小組可以參考“知識鏈接”，也可以結合教師提供的相關素材源和素材，在“教學工廠”進行合作和探究性學習。一個項目可以設有多個任務，每個任務由教師根據課程教學計劃進行安排。教師是項目實施的顧問，主要在學生遇到困難時起協助和指路作用。項目實施的核心是實踐，它需要學生在課內（含課外）安排大量集中的時間，沒有充足的時間保證，項目實施難以達到效果。第三步：項目點評。在每個項目完成后，項目工作組首先進行項目成果分享，參與分享的組一般根據自愿原則，當然教師也可根據項目實施情況推薦1~2個小組。在成果分享的過程中，將邀請案例企業專家到場，學生、教師、企業專家三方共同點評作品。點評結束后，每個項目工作組完善項目成果，鞏固實施所涉及的知識和技能，最后提交項目工作報告。第四步：項目拓展。項目拓展主要包括師生兩方面工作。對學生而言，項目工作組在成果分享后，結合三方點評建議，修改項目成果，定稿后上交作品。“項目展示區”將集中展示部分優秀作品。學期結束后，將優秀作品統一裝訂成冊，上架實訓中心的外展廳，供全校師生分享。對教師而言，項目實施完成后，借助在線學習平臺，上傳所有電子資料，方便師生共享，在平臺上可以設計一個類似的拓展項目，讓感興趣的學生進行課外拓展。

3、總結