暑假記事作文精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的暑假記事作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：暑假記事作文范文
我心想：媽媽是因?yàn)闆](méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)才變胖的，我要讓媽媽運(yùn)動(dòng)。可是媽媽每天7點(diǎn)30出家門，7點(diǎn)15才起床，只能讓媽媽早點(diǎn)起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。
我冥思苦相想，好不容易想出了一份計(jì)劃書，并在電腦上打印下來(lái)。我拿著它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有一份減肥計(jì)劃，保證會(huì)成功，要不要聽(tīng)聽(tīng)？”“好啊！”媽媽答道。“恩！聽(tīng)好了：
減肥計(jì)劃
一晚9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)
二早6點(diǎn)25起床，6:30到7:15做運(yùn)動(dòng)
三運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：
1.健美操兩遍
2.呼啦圈不少于500個(gè)
3.自由活動(dòng)
主教練:張純小姐。”媽媽驚訝地說(shuō):"啊?晚上9：00就睡，早上6：25就起床，還要做500個(gè)呼啦圈!!!0h,My god!不過(guò)為了我的身材,行!”
當(dāng)天晚上，我讓媽媽9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。早上，鈴聲響起了，我去媽媽房間，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我滿心歡喜的說(shuō)：“Begin！”
第2篇：暑假記事作文范文
奶奶家住在農(nóng)村，那兒空氣很新鮮，風(fēng)景很優(yōu)美，所以每年的只要一放暑假，我就會(huì)央求著爸爸媽媽帶我到奶奶家玩。
一到奶奶家我就跑到奶奶伯伯面前，親親他們的臉。然后我偷偷的告訴奶奶我中午要吃玉米。然后，奶奶朝伯伯笑了笑，伯伯就出門到田里去摘玉米給我吃，嗯吶，很好吃！
當(dāng)然，在奶奶家的日子，最有意思的就是同爸爸媽媽一起去小溪邊玩耍的那段時(shí)光了！
就在那天下午，天氣還很悶熱，媽媽就建議我們一家去小溪邊乘涼，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，差點(diǎn)要蹦到三尺高，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有去過(guò)小溪邊玩耍，這次能去，真是太棒了！
過(guò)了一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。
到了小溪邊，見(jiàn)溪水很清澈，都能見(jiàn)底了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常口渴，就下到溪里，用手捧了幾口溪水喝。水一下肚，清涼清涼的，感覺(jué)身體里有了一絲涼意，舒服極了！爸爸問(wèn)我：“你會(huì)游泳嗎？不會(huì)的話，我教你。”我驕傲地回答說(shuō)：“不用，游泳有什么難的呢！我在查字典作文庫(kù)上看了很多關(guān)于游泳的作文呢。一看就會(huì)。”“那你就試試看吧！”爸爸說(shuō)。還沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完，我就“撲通”一聲跳進(jìn)了水中。沒(méi)想到，我一下水，便“咕咚咕咚”地喝了一肚子的水，好不容易喘了口氣，當(dāng)我想擺動(dòng)雙臂向前游動(dòng)時(shí)，卻怎么也前進(jìn)不了。沒(méi)辦法，我只好狼狽地上岸，我可不想再喝那冰冷的溪水了
忽然想起，在學(xué)校也有個(gè)游泳池，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，都是要去那里的廁所上廁所的，經(jīng)常見(jiàn)別人在里面游泳，也有幾次周末，我們幾個(gè)好同學(xué)也去游了游，三小時(shí)呢，嘴唇都發(fā)紫了，至今我都沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，真是很無(wú)語(yǔ)，回想他們教我的動(dòng)作，我再聯(lián)系自己從別人身上學(xué)的，就全部集中起來(lái)，一口氣又下水了，呼啦呼啦的游了大約一米遠(yuǎn)，手拼命的劃呀劃，終于沒(méi)有力氣了，快沉下去的時(shí)候，爸爸下水救了我，那身手，又快速又敏捷，一下子就拽我上岸了
爸爸見(jiàn)我的“窘樣”，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人啊，就是要虛心，不虛心不行啊！就像你剛才那樣，泳沒(méi)游成，卻喝了很多水下肚。”我低著頭，紅著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“那你教我吧！”
第3篇：暑假記事作文范文
暑假的時(shí)候，我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了一些難題。恰好小表姐來(lái)家里做客，順便就給我做了一些講解。
有些題目，她講得很通俗易懂，基本上一兩句話，我就能馬上明了；有一些題目，我不太明白，她費(fèi)了不少口舌，我也一知半解，好在她也很耐心一直講解，但還是有一些題我并沒(méi)有真正地懂，可又不想太浪費(fèi)她的時(shí)間，同時(shí)讓人家覺(jué)得我太笨，也就不懂裝懂了。
后來(lái)，剛好碰到一學(xué)霸同學(xué)，聊天的時(shí)候提到了其中一道難題，同樣是費(fèi)了些時(shí)間，才讓我明白解題策略，在這個(gè)期間，我跟她提到了表姐地解題法，居然是漏了一步。雖說(shuō)最后答案是正確的，但這也是為什么我一直沒(méi)能整明白的原因。
當(dāng)我一個(gè)人坐到書桌前重新思考那道題，重復(fù)地做了幾遍之后，才算真正地吃透。想到表姐之前的講解，我發(fā)現(xiàn)自己不能怪她，畢竟她已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，能講題如此清晰已經(jīng)很棒了，而且她的本意就是在幫我，我不能只知道人家的一點(diǎn)點(diǎn)的小小的瑕疵就否則她對(duì)我的幫助。
人還是要學(xué)會(huì)感恩，我很感謝小表姐還有那位學(xué)霸同學(xué)對(duì)我的幫助，當(dāng)然也要感謝自己的努力！
第4篇：暑假記事作文范文
撲騰！又是一聲巨響，媽媽急忙拿起掃把，朝老鼠打去。但是，老鼠機(jī)靈地閃開(kāi)了媽媽重重的一擊。在旁邊看熱鬧的我說(shuō)：“看來(lái)我們家要買粘鼠貼了啦！”媽媽大聲稱贊道：好主意！媽媽高興有我這個(gè)絕妙的建議。
粘鼠貼買回來(lái)了，我們把它放在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方。
第二天早晨，我們發(fā)現(xiàn)粘鼠板上有一只小老鼠，它吱吱的叫著掙扎著像是在求饒。心地善良的我請(qǐng)求媽媽放了小老鼠，可是粘合劑的粘性太強(qiáng)，假如強(qiáng)行把老鼠扒下來(lái)，小老鼠反而死得更快，我只得放棄這個(gè)善意的舉動(dòng)，棄它而去。
我不得不贊嘆現(xiàn)在的科技成果會(huì)如此神奇！
第5篇：暑假記事作文范文
提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過(guò)師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。
2.通過(guò)新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3．通過(guò)班隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊(duì)集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。
4．通過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn)；個(gè)個(gè)懂得參與教育科研活動(dòng)的基本知識(shí)，把握教學(xué)教研工作的主動(dòng)權(quán)。
5．后勤工作人員通過(guò)師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強(qiáng)化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)方式
集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗(yàn)交流，互學(xué)互動(dòng)，觀摩現(xiàn)場(chǎng)，表態(tài)發(fā)言。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：陳正美
副組長(zhǎng)：朱建剛蔣四良胡關(guān)喬（主持學(xué)習(xí)活動(dòng)，本校教師點(diǎn)名）
成員：宋前方（負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場(chǎng)地、物資、會(huì)議材料安排工作）
侯穎華陳德芹（來(lái)賓接待）
陳發(fā)超（伙食安排，茶水供應(yīng)）
王平（文秘服務(wù)）
吳雪芹（音響服務(wù)）
五、培訓(xùn)地點(diǎn)
張家港市綠豐學(xué)校多功能活動(dòng)室
六、日程安排表
時(shí)間
午別
內(nèi)容安排
主講人
主持人
8月21日
上午
1.開(kāi)學(xué)典禮
①市教育局領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞
②團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話
③教員代表發(fā)言(新凱學(xué)校
④學(xué)員代表發(fā)言(綠豐學(xué)校)
⑤學(xué)員體表發(fā)言(渭塘漣水小學(xué))
2.全體人員合影
3.教師教育理念的更新
4.新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解
錢潔雅局長(zhǎng)
李彬書記
蔣四良
吳雪芹
周仁麗
蔣四良
市局袁科長(zhǎng)
市局趙科長(zhǎng)
陳正美
下午
1.三校教師暑假作業(yè)展評(píng)
2.《加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)做一名高素質(zhì)的教職工》
羅會(huì)詞
孫振中
蔣四良
8月22日
上午
《教學(xué)“六認(rèn)真”工作具體要求》
港口鄭校長(zhǎng)
胡關(guān)喬
下午
《學(xué)校教科研知識(shí)講座》
鳳凰錢校長(zhǎng)
8月23日
上午
1.《做好班集體建設(shè)工作當(dāng)一名稱職的班主任老師》
2.《認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織開(kāi)展好學(xué)生的自我教育活動(dòng)》
孫振中
朱建剛
下午
1.《辦公軟件電子表格應(yīng)用技巧》《word文檔排版常識(shí)》
2.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
[詹曉玉（新凱）李雪梅張傳俊（綠豐）成詩(shī)瓊（渭塘）]
蔣四良
有關(guān)老師
8月24日
上午
1.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
市局候主任
西張盧校長(zhǎng)
蔣四良
下午
1.書法教學(xué)
2.
3.學(xué)唱歌曲《國(guó)歌》、《隊(duì)歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》
泗港陳校長(zhǎng)
大新夏校長(zhǎng)
吳雪芹
8月25日
上午
1.學(xué)校安全工作要點(diǎn)
2.體育課教學(xué)
3.音樂(lè)課教學(xué)
4．評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員（按校評(píng)選）
市局陸科長(zhǎng)
市局孫忠義
孫振中
各校校長(zhǎng)
胡關(guān)橋
下午
1.舉行培訓(xùn)班休業(yè)式
①市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
②學(xué)員代表學(xué)習(xí)心德交流（每校1名）
③頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書
④暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)
2.培訓(xùn)班結(jié)束
市局領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)員代表
陳正美
陳正美
朱建剛
第6篇：暑假記事作文范文
暑假里經(jīng)歷的事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，揀也揀不完。今天，我揀到了一個(gè)貝殼，述說(shuō)的是這么一件事：
那是風(fēng)和日麗的一天，初三年段的同學(xué)去崇武古城游玩，我也跟著去。一到目的地，我們就來(lái)到海邊，把礦泉水喝完后，我們就捉螃蟹。捉完一數(shù)，才四只，有兩只是我捉的，可腳都被拔段了。剛想好好瀏覽，可又說(shuō)要去沙灘，只好又去沙灘玩。一到那里，正好漲潮，我和王婷婷（姐姐的一個(gè)朋友）去堆“沙山”。過(guò)了一會(huì)兒，我和鄒勉之（姐姐的另一個(gè)朋友）第一次看見(jiàn)馬，很好奇，付了錢，就坐上馬背。馬特別聽(tīng)話，我叫它向哪轉(zhuǎn)就向哪轉(zhuǎn)。下來(lái)時(shí)，我特別舍不得，但迫不得已，只得下來(lái)。
到吃飯的時(shí)間了，我們到飯桌前，看著桌上擺放著許多山珍海味，有蝦、鯉魚、鯊魚根、大海螺······吃過(guò)飯，我們又玩了很久。校車要接我們回學(xué)校了，雖然很累，但我很高興。
啊！這次的游玩真好。我好希望能再去一次。
第7篇：暑假記事作文范文
“叮鈴鈴!”語(yǔ)文考試終于結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情把考卷交了上去。哎，期末考試總算是結(jié)束了，我興奮極了。“終于可以休息了!”我與同學(xué)歡呼著飛跑出了校門。這次，我的腳步比平時(shí)更輕快。到了家，我便將書包扔出了十萬(wàn)八千里，以兔子的速度跑到了電腦桌旁，玩了起來(lái)。到了晚上，我接到了成績(jī)，耶!語(yǔ)文96.5+4，數(shù)學(xué)100，我一下子松了一口氣，心中的巨石落地，屬于我的快樂(lè)寒假終于來(lái)到啦!
這個(gè)寒假，我跟好朋友們不能常常見(jiàn)面，就在網(wǎng)上跟好朋友聊天，玩游戲、交流養(yǎng)QQ寵物經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)的方法，比一比看誰(shuí)的作業(yè)寫得又快又好，交流讀書心得等，雖然這個(gè)寒假?zèng)]有參加主持培訓(xùn)了，但還是每天抽時(shí)間上網(wǎng)下載一些朗讀的資料和FLASH，堅(jiān)持學(xué)習(xí)練習(xí)朗讀技巧和方法。電腦，讓我在玩中也學(xué)到了很多知識(shí)，真是一箭雙雕!
這個(gè)寒假，除了學(xué)習(xí)和玩電腦，媽媽還帶我和幾個(gè)小孩子去歐洲城的丹璐廣場(chǎng)玩，我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，這兒爬爬，那兒走走，一路上有說(shuō)有笑，路邊的花草樹(shù)木跳著歡快的舞蹈，一如我們的心情!我們?nèi)ヒ患绎埖瓿晕顼埡螅闳バ聲r(shí)代電影大世界看電影。我們時(shí)而為影片中的爆笑場(chǎng)面而開(kāi)懷大笑;時(shí)而為影片中的感人場(chǎng)面而潸然淚下;時(shí)而為影片中的精彩細(xì)節(jié)而拍手叫好。我們邊喝飲料邊看電影，就仿佛步入了快樂(lè)殿堂。到了丹璐廣場(chǎng)，雖是商場(chǎng)，卻絲毫不影響我們的玩性，大家你追我趕，打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)乎，本來(lái)冷清的商場(chǎng)也因我們這幫頑皮的孩子而熱鬧起來(lái)。盡管是冬天，可我們玩了之后，還是被汗水洗了個(gè)澡，難怪人們都說(shuō)，有小孩的地方就有陽(yáng)光有歡笑!
這個(gè)寒假，我還會(huì)靠在軟軟的椅上在知識(shí)的海洋里暢游，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《斑羚飛渡》、《木偶奇遇記》等，全成了我的好朋友。我隨著故事中的人物一起開(kāi)心，一起傷心，一起感動(dòng)，一起憤怒。一個(gè)個(gè)故事就像一個(gè)個(gè)謎，牽著我揭開(kāi)它的蓋頭。
第8篇：暑假記事作文范文
[關(guān)鍵詞]鋼筋支架 冷凝水管 厚大體積混凝土 降溫技術(shù)
中圖分類號(hào)：TD813 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）06-0204-02
引言
混凝土施工的主材選擇通常是水泥和砂石。如果砂石規(guī)格不統(tǒng)一，或是摻有較多雜質(zhì)，其質(zhì)量不合標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)導(dǎo)致混凝土施工后的質(zhì)量。因此，砂石、水泥的選擇不僅要考慮到生產(chǎn)廠家、質(zhì)量證明等，還要考慮到材料的雜質(zhì)。建筑工程混凝土中的模板通常的重復(fù)利用的，在重復(fù)利用時(shí)模板表面難免會(huì)殘留浮土、雜物，使用前應(yīng)做好清理工作。厚大體積混凝土施工是建筑工程施工中的基礎(chǔ)部分，施工環(huán)節(jié)相對(duì)復(fù)雜。本文主要從厚大體積混凝土入手，分析鋼筋支架兼做冷凝水管降溫原理。
1.分析厚大體積混凝土具有的特征
大體積混凝土其實(shí)就是體積大的混凝土，體積的橫斷面大于一米，且其面積大到可以使混凝土出現(xiàn)水化熱變化。在建筑工程之中，會(huì)使用許多大體積的混凝土，以滿足工程的結(jié)構(gòu)要求。大體積混凝土本身具有以下特征：一是，對(duì)施工技術(shù)有很高的要求，特別是高層建筑和大型設(shè)備之中，對(duì)其要求更高，因?yàn)樵诟邔咏ㄖ写篌w積混凝土的使用頻率更高。且該技術(shù)在施工的過(guò)程之中需連續(xù)澆筑，無(wú)法預(yù)留施工縫，無(wú)法中途停歇。二是，因?yàn)樵摶炷恋捏w積大，因此在澆筑的過(guò)程之中會(huì)產(chǎn)生較高的水化熱量，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程之中熱量不易散發(fā)，因此會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)內(nèi)部和外部的溫度出現(xiàn)較大的差距，使其出現(xiàn)溫度應(yīng)力，這對(duì)施工質(zhì)量造成一定的影響。因此，在建筑工程中使用該技術(shù)，需要全面的了解該技術(shù)的施工流程，掌握合理的施工技術(shù)，保障工程的順利完成。
2.大體積混凝土具體的施工流程
厚大體積混凝土的具體施工流程本來(lái)就是較為復(fù)雜的項(xiàng)目，這個(gè)過(guò)程是屬于動(dòng)態(tài)目標(biāo)控制的過(guò)程，需要根據(jù)大體積混凝土本身具有的特點(diǎn)進(jìn)行分析。在項(xiàng)目施工之前，需要做好以下的準(zhǔn)備工作：
一是，在施工之前需要深入了解工程的相關(guān)概況，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、地地質(zhì)條件、物理學(xué)指標(biāo)、氣候環(huán)境等。在此基礎(chǔ)之上，需要準(zhǔn)備好施工材料、設(shè)備以及人力等。
二是，評(píng)估施工地情況。混凝土地基施工前通常已經(jīng)對(duì)地基施工進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，評(píng)估施工的安全性。因而在施工中，需要按照預(yù)先制定的計(jì)劃進(jìn)行施工，因此需要評(píng)估施工地的狀況。如地基施工環(huán)境復(fù)雜，往往會(huì)存在各種因素影響施工進(jìn)度，甚至改變施工計(jì)劃。因此，混凝土地基施工中要按照預(yù)定計(jì)劃先進(jìn)行深基礎(chǔ)施工，再進(jìn)行淺基礎(chǔ)施工，根據(jù)地基施工情況來(lái)調(diào)整施工進(jìn)度。地基開(kāi)挖中做好支護(hù)防護(hù)工作，確保施工環(huán)境安全[1]。
三是，制定施工方案。根據(jù)材料、設(shè)備、施工現(xiàn)場(chǎng)狀況、環(huán)境等制定施工方案，以施工溫度指標(biāo)作為依據(jù)，合理且科學(xué)的進(jìn)行方案的制定。施工方案需要按照相關(guān)的具體流程進(jìn)行：第一，需要做好施工之前的準(zhǔn)備工作；第二，混凝土的配置以及攪拌；第三，澆筑；第四，養(yǎng)護(hù)；第五，運(yùn)輸。但是需要注意，大體積混凝土因?yàn)闇囟壬l(fā)不容易，因此需要控制好溫度，才能保障整個(gè)建筑項(xiàng)目的施工質(zhì)量。
3.鋼筋支架兼做冷凝水管
3.1 降溫原理
按照施工單位的進(jìn)度進(jìn)行設(shè)計(jì)，在底板混凝土施工在氣溫較高的月份，但是為了保障施工質(zhì)量，在施工的過(guò)程之中需要采取措施以此降低混凝土內(nèi)部的溫度，確保混凝土的溫差不超過(guò)25攝氏度。因?yàn)榛A(chǔ)底板較厚，且鋼筋較多，因此在施工的過(guò)程之中將鋼筋支架兼做冷凝水管，通過(guò)循環(huán)水以此降低混凝土內(nèi)部的溫度。
3.2 布置
很多的建筑工程大體積混凝土中會(huì)存在上、中、下三層的鋼筋網(wǎng)，因此在綁扎鋼筋時(shí)，需要確定各層鋼筋網(wǎng)的平面位置和標(biāo)高無(wú)誤后，方能進(jìn)行鋼筋安裝。標(biāo)高調(diào)整結(jié)束后，用粉筆在底板和側(cè)板畫上相應(yīng)的間距，對(duì)號(hào)布設(shè)鋼筋，側(cè)墻箍筋，配合底板橫向筋布設(shè)，縱筋在箍筋里面的，待全部鋼筋就位后，才能穿去。應(yīng)增設(shè)底板上層鋼筋的定位撐筋，直徑不小于20的鋼筋做成板凳筋，托住上層鋼筋，不致應(yīng)操作人員走動(dòng)而變形。底板和側(cè)墻的鋼筋，適當(dāng)?shù)墓?jié)點(diǎn)進(jìn)行焊接，確保網(wǎng)格的穩(wěn)固不變形。設(shè)置好鋼筋支架的間距，并且將鋼筋固定，支架則采用48mm的鋼管。除此之外，鋼管支架的中間層需要兼做冷凝的水管，而冷凝的水管在中間層的鋼筋W管底部，為了保障鋼筋支架的穩(wěn)定，需要將立柱和地層的鋼筋網(wǎng)進(jìn)行焊接。為了保障冷凝水管的水循環(huán)的暢通性，需要在鋼管的支架上焊接，當(dāng)做是止水片。
3.3 冷凝水管的制作以及循環(huán)設(shè)計(jì)
在建筑工程中冷凝管主要采用的是48mm的鋼管，端頭攻絲，將彎管接頭與直管的接頭連接。南北設(shè)置一條進(jìn)水管，流向?yàn)閺奈髦翓|。為了保障水壓和水流量，在進(jìn)水管的位置設(shè)一臺(tái)加壓泵。在出水管的部位利用原有集水坑或電梯基坑作集水井，主要是用于收集流出的水，并且能夠方便加壓泵及時(shí)的將水抽上來(lái)重復(fù)灌入冷凝管進(jìn)。一臺(tái)抽水加壓泵管多個(gè)循環(huán)冷凝管，每一個(gè)循環(huán)冷凝管進(jìn)水口均設(shè)計(jì)一個(gè)閥門，以此控制水流速度和流量，達(dá)到控制混凝土內(nèi)部溫度高低的功能。冷凝管主要是按照矩形排列，在地下室底板中間設(shè)置一層冷凝管，間距為兩米。為了保障冷凝管鏈接的牢固性，需要纏好膠帶以防漏水，并且在鋼筋和冷凝管兩者之間進(jìn)行加固，減少振搗、灌注的損壞和失效。
3.4 厚大體積混凝土的表面養(yǎng)護(hù)和降溫
大體積混凝土施工工序是一個(gè)完整且比較復(fù)雜的過(guò)程，施工工序通常為選料-混凝土配置-攪拌-澆筑-拆模。為保證混凝土的完整性，通常從一邊開(kāi)始澆筑。如果混凝土施工時(shí)有坡度，則要注意澆筑效果，應(yīng)確保混凝土澆筑推至頂部，并預(yù)防出現(xiàn)蜂窩、空洞、麻面等缺陷。混凝土澆筑后要注意養(yǎng)護(hù)，保證混凝土澆筑的效果[3]。在混凝土澆筑完畢之后，需要覆蓋薄膜。薄膜和薄膜之間的搭接需嚴(yán)密，以此才能封住水分。并且需要以天氣作為根據(jù)，進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)，嚴(yán)密觀察混凝土的表面，確保混凝土表面的濕潤(rùn)，這樣才能達(dá)到養(yǎng)護(hù)降溫。
3.5 囟鵲募嗖夂涂刂
因?yàn)榛炷潦┕さ某跗谏郎剌^為快速，內(nèi)部的溫度升高主要是在澆筑后的三天至五天，一般會(huì)在五天內(nèi)溫度會(huì)升高至最高峰，因此需要根據(jù)溫度的變化進(jìn)行澆筑。通過(guò)控制溫度，才能起到很好的降溫效果，避免混凝土出現(xiàn)裂縫。
4.結(jié)束語(yǔ)
建筑工程大體積混凝土施工過(guò)程中工序比較復(fù)雜，在施工前，把控好混凝土各種材料的選擇，做好各種材料的配置工作，才能保證混凝土質(zhì)量達(dá)到要求。總體來(lái)講，大體積混凝土施工技術(shù)是運(yùn)用會(huì)直接影響混凝土施工質(zhì)量。雖然混凝土施工過(guò)程比較復(fù)雜，工序多，但只要嚴(yán)格按照混凝土相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行，通過(guò)降溫原理，進(jìn)行鋼筋支架和冷凝水管的布置，冷凝水管的制作以及循環(huán)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)厚大體積混凝土的表面養(yǎng)護(hù)和降溫，才能把控好混凝土施工質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
[1] 沈盧明，王忠海.通麥特大橋錨碇無(wú)降溫管大體積混凝土溫控技術(shù)應(yīng)用[J].公路交通技術(shù)，2015，（03）：69-73.
[2] Su Qi，Ye Zhang，Shu Hao Liu，Xiong Song. Experimental Research of Bending Capacity of Normal Section of Steel Fiber Reinforced Concrete Wall-Beams Simply Supported[J]. Applied Mechanics and Materials，2012，19（10）：151-153.
[3] Xuejian Liu，Tarun Pareek，Shih-Ho Chao. New Methodology for Design and Construction of Concrete Members with Complex Stress Fields Using Steel FiberCReinforced Concrete[J]. Journal of Structural Engineering，2016，02（16）：78.
[4] Yu-Jun Cui，F(xiàn)abrice Emeriault，F(xiàn)ahd Cuira，Siavash Ghabezloo，Jean-Michel Pereira，Michael Reboul，Hugo Ravel，Anh Minh Tang，Boris Rakitin. Full-Scale Field Test of Large Diameter Reinforced Concrete Pipes Under Heavy Traffic Loads[J]. Advances in Soil Mechanics and Geotechnical Engineering，2013，2（S1）：362-366.
第9篇：暑假記事作文范文
暑假的第一天(The First Day of Summer Vacation)
Summer is here, and the sun is closest. There is no school, and there will be lots of time today; time for a picnic; and time to play, time for a boat race up stream and down, time to go shopping and see the town; time for a story and singing a song when dinner is over. Today is long--the longest day in all the year.
推薦暑假作文 ·暑假第一天 ·暑假見(jiàn)聞 ·暑假一日游 ·暑假趣事的作文 ·暑假計(jì)劃作文 ·英語(yǔ)作文：暑假的收獲 ·暑假記事作文3篇 ·暑假游記作文3篇 ·暑假英語(yǔ)小作文