項目經理總結報告精選(九篇)

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第1篇：項目經理總結報告范文

1．1項目管理的定義

它需要管理人員熟練運用知識、技能、工具和專業技術對項目進行科學有效的管理，以便滿足（甚至超過）項目利益關系者對項目的需求和期望。良好的項目管理可以縮短項目周期，降低項目成本，優化資源配置，使研發的系統發揮最大作用。

1．2預警信息系統軟件具備項目管理的特點

預警信息系統是戰場情報、預警探測裝備、通信系統的有機集成，軟件、硬件設備規模較大，其軟件體系結構非常復雜，由多個子系統或配置項組成，可運行在有線、無線、短波、超短波等多種復雜的網絡通信環境。軟件系統對預警信息系統的可用性影響較大，因此，為了確保預警信息系統的軟件質量，必須通過不斷改進并提高軟件過程和項目管理水平，提高軟件生產力能力和水平［2］。預警信息系統軟件開發屬于項目的范疇，具有明顯的項目特征，包括一些獨特的、復雜的并且互相關聯的活動，而這些活動有著一個明確目標或者目的［3］，同時由于軟件研發所涉及的技術復雜度高、知識面廣，計算機技術的日新月異使得方案的設計必須要有前瞻性，留有升級換代的余地，要求在整個項目生命周期中，利用項目管理的理論和技術，在有限時間內，調配有限的資源，組織各方面人員，分階段地完成這些任務，最終完成整個系統開發。

1．3實施項目管理是增強企業核心競爭力的需要

國內有眾多從事預警信息系統研發的科研院所，行業競爭比較激烈。只有在軟件研發中實施有效的項目管理，才能在同等資源條件下，在系統論證、研制、驗收、運行等過程中正確有效地開展工作，提高軍用軟件質量，縮短開發周期及部署時間，提高綜合保障能力，才能最大限度地提高客戶滿意度，從而樹立行業形象，提升企業的核心競爭力。

2軟件項目管理過程

結合多年來從事預警信息系統軟件項目管理的經驗，將軟件項目管理分為4個階段：啟動、策劃、執行、結項。各階段項目管理過程活動如圖1所示。圖1軟件項目管理過程軟件項目管理從項目啟動開始，首先要求對軟件項目作開發策劃。按照標準過程剪裁得到項目的已定義過程，制定出軟件開發計劃。在項目執行過程中，對項目計劃進行分解細化，制定詳細的可跟蹤和可測量的實施計劃，完成項目實施策劃。以項目計劃為依據，實施項目監控。對項目實際進展情況提供適當的可視性以監控項目按計劃實施，當項目進展與計劃有重大偏離時及時采取有效應對措施，直到項目結束。

2．1項目啟動

軟件項目組在接收到軟件研制任務后，項目經理主持召開項目啟動會議，明確任務特征、周期、目標等項目基本信息，明確項目組人員職責，包括技術負責人，軟件開發人員、測試人員、軟件質量保證員、軟件配置管理員、計劃員等；建立軟件工作環境，并根據上述信息建立項目管理軟件平臺環境；軟件配置管理員建立并初始化項目配置庫，正式啟動項目。

2．2項目策劃

項目正式啟動后，項目經理根據任務要求，分析項目基本特征信息，包括軟件規模、項目規模、項目周期、資源充分性、需求穩定性、新研程度、安全等級以及用戶的特殊需求，確定軟件開發階段，形成適合項目實際情況的軟件開發過程，確定適合本項目的生命周期。確定了項目過程，項目經理將運用范圍管理、進度管理、成本管理等知識，完成頂層工作分解結構（WorkBreakdownStructure，WBS），以確定項目范圍，并在此基礎上估計項目的軟件規模、工作量、進度和成本。軟件系統工作量的估算，是依據軟件的開發內容、開發人員、開發工具等因素，預測需求分析、軟件設計、編碼、測試等整個研發過程所花費的時間、費用及工作量［4］。某預警信息處理系統的頂層WBS分解圖如圖2所示。圖2某預警信息系統頂層WBS分解圖在頂層WBS分解的基礎上，項目經理和技術負責人結合項目資源，制定并形成《項目軟件開發計劃》《項目評審計劃》《風險管理計劃》，作為項目軟件開發和跟蹤的依據。軟件開發計劃中要明確項目的里程碑、基線。基于部隊項目的特點，項目經理應負責建立企業和軍方用戶溝通的橋梁，協商項目計劃并取得一致。在此階段，項目組根據企業的相關標準制定《軟件質量管理計劃》《軟件配置管理計劃》，還應根據項目的特點和技術要求，制定《項目培訓計劃》等。項目經理根據這一階段生成的數據及時維護項目管理工具平臺，以便在后續階段實時跟蹤和調整項目的執行。

2．3項目執行

項目經理組織相關領域技術專家、軍方代表對《軟件開發計劃》等在項目策劃階段形成的文檔評審并通過后，項目將進入執行階段。這一階段，項目經理配合技術負責人進行階段活動WBS分解，估計模塊規模、任務工作量，建立項目階段實施計劃和計劃網絡圖，任務分配表、計劃網絡圖直接在項目管理工具平臺上用甘特圖實現，并使項目的所有成員對該甘特圖達成共識，進行任務協商與分配，形成有效的項目溝通。項目正式實施后，確保所有的任務按計劃執行，以及收集項目執行的相關信息是項目經理的職責［5］。項目開發人員應及時將工作日志、任務報告、工作進展、問題報告等信息錄入項目管理工具平臺。項目經理借助該平臺信息，分析項目的實際進展狀態，定期組織項目例會，對實時狀態進行討論，分析執行過程中存在的問題和風險，提出解決問題的方法，必要時可同軍方代表協商，進行計劃變更，對處理措施要跟蹤直至問題解決。質量管理員定期對項目進行質量審計，配置管理員應及時維護軟件配置庫，他們必須定期（月度／階段）向項目經理和技術負責人提交質量總結報告和配置管理報告。項目經理應根據項目開發計劃的要求，在項目進展的關鍵階段和里程碑階段進行項目管理評審。這是項目監控的主要機制之一。評審內容主要包括計劃執行情況、存在問題、風險、產品工作狀態等，項目評審可以分為多種層次，有項目組級、部門級、里程碑級等，其中里程碑級屬于項目關鍵點，屬于正式評審，其評審目的是明確項目的一個重要階段是否已完成，是否具備轉階段的條件，必須有軍方代表參加。在此階段，項目組應完成項目的管理文檔和軟件設計、軟件測試等軟件工程化文檔，提交項目的階段評審報告。項目執行過程中涉及的關鍵活動如圖3所示。

2．4項目結項

在項目結束時，配合系統集成組完成《軟件研制總結報告》《質量總結報告》和《配置管理總結報告》等，描述軟件的研制過程、關鍵技術和解決的辦法，并總結功能性能指標情況，同時還應對軟件的質量保證及配置管理情況作總結說明。這些文檔作為整個系統組成部分參加產品評審，必要時可以單獨對軟件項目進行項目評審。評審通過后，完成項目管理平臺環境的更改，固化配置管理庫，軟件系統即可交付給部隊試用。

3軟件項目管理中的風險管理

項目風險是指項目中可能發生的潛在問題以及它們如何妨礙項目的成功。風險可能存在于軟件項目的各個階段。隨著項目的不斷推進，風險的識別、分析應對、監控不斷形成閉環且貫穿項目整個周期［5］。首先，在項目啟動階段，項目經理應根據具體情況，對執行過程中可能存在的風險，包括成本風險、技術風險、管理風險、人員風險等，進行風險識別、分析和評估。風險管理的有效方法是建立項目風險識別與跟蹤表，運用已定義的風險參數，分析并計算各項風險的風險系數，對風險進行排序，評估風險出現的概率和風險可能影響，針對每個高優先級風險制定風險處理措施，并記錄到表中的對應部分，如表1所示。在項目執行過程中，項目經理應跟蹤有關軟件項目成本、資源、進度和技術方面的風險，根據事先的風險緩解措施，采取適當的處理方式來規避、轉移或減緩風險；還應及時識別可能的新風險，并制定緩解措施，及時維護項目風險識別與跟蹤表。在預警信息系統軟件項目管理和開發中，由于其對質量、性能、功能等的特殊要求，如果能提前重視風險，并且有所防范，進行風險管理，就可以最大限度地減少風險的發生，確保項目按時、按質順利完成。

4軟件項目管理是實現CMM的基礎

能力成熟度集成模型（CapabilityMaturityModelIntegration，CMMI）采用了質量管理體系的過程管理思想，將軟件開發視為過程，對軟件開發和維護過程進行監控和研究，使其更加科學化、標準化，使企業能夠更好地實現商業目標。從集成產品與過程發展的角度出發，建立起包含健全系統開發原則的軟件過程改進模型［6］是衡量軟件企業軟件開發管理水平的重要參考因素和軟件過程改進事實上的工業標準，也是企業通過CMMI認證，走向國際市場的必有之路。CMMI由5個成熟度等級組成，即初始級、可重復級、已定義級、定量管理級和優化級，軟件項目管理過程4個階段覆蓋了CMMI模型2級和3級中的關鍵實踐，如在項目策劃階段，覆蓋了2級模型中需求管理和項目計劃；項目執行階段覆蓋了2級模型中全部5個關鍵實踐，如針對具體軟件項目，裁剪標準過程并進行管理，即達到已定義級標準。在此基礎上，使軟件過程和產品質量得到定量的了解和控制，以實現對軟件過程管理進行持續的過程改進，則可達到CMMI4級或4級成熟度。

5軟件項目管理平臺

軟件開發模式趨向于規范化生產，需要協作緊密的團隊，強調質量、工期、成本的受控。在客觀上要求能夠將計劃與控制、軟件過程管理、實時項目狀態度量和統計、配置管理、需求管理和缺陷跟蹤等功能集成為一個項目管理平臺。本研究選擇了中科方德有限公司的QONE軟件過程管理平臺。該平臺圍繞項目生命周期的活動對軟件開發和生產的過程進行管理，包括軟件需求管理、項目管理、過程管理、過程與產品度量分析和質量管理5個部分。對于項目管理者，能夠在平臺上掌握團隊進度、開發者的現狀以及資源配置狀況等數據，盡早發現和解決項目中存在的問題，規避項目風險，從而幫助其靈活配置人力物力，確保開發按時、按目標完成。而對團隊成員來說，能在平臺上了解開發的最新進度、最新的開發和測試結果，按平臺規定的工作流程協同工作。

6結束語

通過在預警信息系統軟件研發中運用項目管理技術，對軟件開發整個生命周期進行全方位的管理，使軟件項目達到設計規范、過程受控、風險受控、質量可靠，提高了軍用軟件的質量，提高了企業的核心競爭力。

作者:初劍 單位:南京電子技術研究所

參考文獻

［1］［美］ProjectManagementInstitute．項目管理知識體系指南［M］．許江林等，譯．北京：電子工業出版社，2013：7－10．

［2］張月紅．探索軟件開發過程的CMM最佳實現方法［J］．軟件工程師，2011（05）：36－39．

［3］李連，崔菲菲，陶開軍．基于項目管理理論的軍械信息系統開發研究［J］．項目管理技術，2011（03）：84－87．

［4］張俊光，宋喜偉，楊芳芳．軟件項目工作量動態估計方法研究［J］．計算機應用研究，2014（10）：2998－3001．

第2篇：項目經理總結報告范文

關鍵詞：組建，實施，總結，核算及考核

How To Manage The Commissioning Work Successfully

For Small-Scale Fire Power Plant

Sun Feng-mao1，

（ 1.SEPCO Electric Power Construction Corp. Jinan， 250000， China； ）

Abstract： The paper makes a summary that how to execute the commissioning work of small-scale fire power plant

Key words： establish，implement，summary，accounting& evaluation

中圖分類號：TM621 文獻標識碼： A

引 言

目前國內的小型火電廠種類各不相同，相對的項目調試也會有不同的針對性。國內大大小小的調試公司也遍地開花，調試水平也參差不齊。本文僅以個人多年調試經驗作出如下總結，旨在形成一種模塊化的項目調試管理制度，做到共同進步。如有不妥之處，請提出寶貴意見。

一、項目部組建

合同簽署后在接到業主的開工通知后，即應立刻著手安排調試人員及工器具的配置，根據標書中要求或在業主沒有特殊要求的情況下，根據以往的經驗合理安排人員和工器具入場，應避免出現人員不足給業主造成不良影響，抑或窩工給公司造成不必要的損失。合理地配置人員機構才能保障項目的順利實施！

（1）人員結構配置

（2）工器具配置

由于項目之間存在工期的差異，因此工器具應當采取合理調配的原則。由項目經理根據現場施工的進度提前做好工器具使用計劃，并上報公司協調調撥。公司領導批準后由工器具管理員安排發放。

工器具應由專人管理。由項目經理指派專人做好發放記錄臺賬。設備出現小問題時應及時進行維修，出現較大故障時確實無法處理時應當及時向公司進行匯報，由公司進行安排解決處理，并就產生的原因落實到相應的責任人。

各項目部在使用完畢后也應及時與公司溝通，避免工器具長期壓在某個項目而影響其他項目的正常使用。

二、項目組織實施

項目部組建完成后，整個工作的重心將轉移至整個項目的調試管理階段。項目經理作為項目部第一負責人，將全權負責現場的施工進度、安全風險及質量目標。合理地安排員工工作，有序地根據項目節點進行控制，直接影響整個項目的進展情況。

項目部在組建完成各個專業人員進場后，應由項目經理組織一次完整的技術、安全及質量交底，對各級專工介紹本項目的主要工程概況、機組特點及機組特點，并對本項目的重點、難點做出預估；宣講公司安全管理體系文件，并提出可能發生的安全風險，提醒員工做好安全防范措施；闡明本次項目的質量目標，要求各級專工做好質量控制措施，保證機組交接時達到預期控制目標。

（1）工作安排及例會制度。

1）班前會。每天在開工前應由項目經理組織全體員工召開班前會議，總結前一天的工作進展情況，并根據項目整體調試計劃對各專業的工作進行統籌安排協調。每天工作結束后，項目經理應對當天的工作完成情況進行了解，特別是重要調試節點的工作進展。

2）周例會。由項目經理安排時間，每周定時組織一次全體員工的周例會。周例會應當有以下幾個方面：（格式參照附表1）

①盤點本周的工作進展是否與項目的整體計劃相符合，如不符合則應作出分析，并作出相應的措施來提高進度；

②安排下周的主要工作計劃；

③分析上周的安全情況，是否存在安全隱患，如有則應及時采取相應的安全措施。

④分析上周的質量。是否按照調試規定進行，所調試設備是否存在質量問題，如有則應及時上報相關單位進行處理。

3）月度分析會。由項目經理組織，每個月末或者月初組織的全體員工的會議。會議將針對2）中幾項盤點已完工月份的進展情況并作出相應的方案措施。

4）專項會議。主要包括以下情況：

①進行至重大施工節點時，舉行會議盤點影響節點順利進行的因素，協調各方關系，保障節點順利進行。

②遇到較大難點時，會同各方專家共同分析，提出解決方案。

③出現事故后，立即組織召開事故分析會，本著“四不放過”的原則，必須進行嚴肅認真的調查處理，接受教訓，防止同類事故重復發生。

5）說明。在召開以上會議時應做好相應的會議記錄。項目經理建立專門的會議記錄本，形成會議紀要；在參加業主組織的大型會議時應當保留會議紀要，以保留文字記錄。在項目結束后統一交至公司備案。

（2）安全管理辦法

應當本著“安全第一、預防為主”的原則方針，高度重視在安全方面的管理。項目部應當做好以下工作：

①做好在每天的班前會針對安全方面做好預防底；

②在每周安排固定的時間進行安全學習；

③對入場新員工根據“三級教育”原則，做好對應的工作；

④加強對員工的安全培訓工作；

⑤發生安全事故后及時召開安全事故分析會（格式參照專題會議格式），做到“四不放過”。

具體實施細則參照《濟南中能電力安全管理體系》。

（3） 調試工作規定

參照《火力發電廠基本建設工程啟動及竣工驗收規程（1996年版）》中相關調試工作規定，本文不做贅述。

（4） 技術資料管理辦法

在順利開展調試項目的同時，技術資料也應作為重點來提前考慮。為進一步提高項目實施質量，力求把每一個項目做成精品工程，我們必須要抓好項目實施的過程控制，項目技術資料的編制則是其中的重點。項目技術資料的編制質量將直接影響到項目的質量、竣工、結算，更對公司的形象有著很重要的影響。根據目前國家規定的竣工資料管理辦法，竣工資料實行“終身負責制”，因此資料歸檔保管工作必須要作為一個重要事宜來對待。

項目技術資料的編制不僅有利于項目實施過程中的過程監督，而且對項目質量的控制具有很重要的意義。及時的記錄過程中的數據，也是規避我們風險責任的重要措施。各項目部項目經理及各專業專工應嚴肅認真對待此項工作，依據崗位職責做好各自工作范圍內的工程技術資料。在項目開展過程中也應按照認證標準進行完善，大量的過程記錄資料需要我們在工作進行中及時進行收集、整理和存檔。

我們在項目實施過程中應當保留的技術資料有以下內容：

①會議記錄；

②調試大綱及調試措施；

③調試數據記錄，如吹管數據、試運記錄等；

④調試計劃表，發生偏差后及時記錄修正；

⑤質檢情況記錄，如向業主提出的設備缺陷記錄；

⑥付款申請表（可為復印件）；

⑦驗收證明文件；

⑧額外簽證單；

⑨竣工資料。

（5）項目回款

在開展項目的同時，項目經理應根據合同約定的條款做好付款申請，并做好跟蹤工作，確保促使甲方及時付款，以確保公司的合法權益。在做好項目的同時本著“付款與節點同步”原則，項目順利移交和項目合同款全部到位才是真正意義的圓滿完工。

三、項目總結、經營核算及考核

（1）項目總結

項目竣工驗收移交甲方后，項目經理應提交公司一份該項目的總結報告，作為對自己所負責項目的盤點，并在以后的項目實施過程中不斷提升。報告中應包以下內容：

①工程概況；

②人員配置；

③工器具配置；

④主要項目節點時間；

⑤過程中所遇到的難點分析；

⑥竣工時付款情況說明；

⑦對后續類似項目開展的建議。

第3篇：項目經理總結報告范文

關鍵詞：高職；軟件開發課程；虛擬實訓；實踐教學

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2012) 11-0000-02

一、引言

為培養應用型和技能型軟件開發人才，在高職軟件技術專業中實施三階段技能遞進培養模式，該模式將技能培訓分為基本技能積累、專業核心能力培養和綜合技能培訓三階段。基本技能積累階段包含培養學生基本操作技能和編程技能的課程，如程序設計基礎等課程；專業核心能力培養階段包含培養更高一級專業能力的課程，如桌面應用程序開發、web應用程序開發等課程；綜合技能培訓階段是在前兩個階段的基礎上，開展以提高職業行動能力為目標的綜合技術應用訓練。

學生在教學階段遞進過程中需要通過大量實踐掌握軟件開發技能，因此每一門專業核心課程都設置相應的實訓課程，這些課程與綜合技術應用訓練都是以軟件開發項目為載體，通過實訓，使學生提高實踐能力、積累實際軟件開發經驗。為實現實踐教學過程與軟件開發過程的對接，必須采用相適應的教學模式以及提供合適的軟件開發實訓環境。由于培養費用、實踐場地的限制，讓每個學生都走上實際工作崗位參加真實環境中的項目開發存在很大的困難。在軟件開發實訓課程中采用基于虛擬實訓的實踐教學模式可以很好的解決上述問題，虛擬實訓作為一種打破時間、空間限制的實訓方式在節約教學投資、優化教學情境和實現資源共享等方面均起到十分重要的作用。

二、構建基于虛擬實訓的實踐教學模式

（一）構建思路

根據對軟件開發人員崗位需求的調研，軟件產品開發工作過程包括項目立項、需求分析、設計、編碼、測試等一系列工作。工作任務對工作和技術的要求為熟悉軟件開發流程，掌握相關開發技術，具備良好的代碼編碼習慣及技術文檔編寫能力，有較強自學能力、分析和獨立解決問題的能力、團隊合作精神和溝通能力。

為達到學習過程與工作過程的一致性，引入虛擬公司形式，采用虛擬環境與真實項目相結合、虛擬員工與真實管理相結合的方式，構建基于虛擬實訓的實踐教學模式。在學校的實訓室中，模擬公司的工作環境，以真實項目為載體，按照公司的軟件項目開發流程完成項目開發，縮短學生所學知識和應用的距離。通過教師學生員工化，模擬公司開發部的組織結構，教師擔任項目經理的角色，完成崗位相應的工作，包括協調人員配置、制定項目解決方案、監控項目執行、提供技術指導、組織項目評審。學生擔任開發部普通員工的角色，在軟件開發員崗位上完成項目開發各階段任務，在項目實踐過程中熟悉規范的軟件開發流程，掌握高效的軟件項目開發方法和技能。

（二）內容結構

基于軟件開發崗位工作任務的要求，構建具有“工學結合、校企結合、虛實結合”特點的虛擬實訓教學模式。該模式主要由四部分組成：知識培訓、項目實施、項目管理和項目評審。各組成部分涉及三大類角色：項目經理（教師）、項目組長（學生）、項目成員（學生），項目經理負責完成知識培訓和項目管理，項目組長和項目成員負責項目實施工作，項目經理、項目組長和項目成員共同完成項目評審。

知識培訓部分：包括專業基礎知識、實訓項目涉及的關鍵技術與知識以及項目應用領域知識的培訓。專業基礎知識培訓包含軟件工程基本知識、特定語言的代碼規范、團隊開發規范、技術文檔編寫、軟件測試用例的執行和記錄等項目開發支撐知識。關鍵技術與知識的培訓由項目經理根據課程目標和項目特點展開，包括關鍵技術和常用架構的學習、企業最新技術和開發工具的引入。領域知識培訓是指項目應用領域背景知識的介紹，例如財務管理系統的開發背景涉及金融財會的相關知識。

項目實施部分：項目實施是虛擬實訓教學的重要組成部分，包括實訓任務分解和項目實現。項目組接受來自項目經理的實訓任務，由項目組長進行任務分解并分配到各項目成員。項目成員按照企業軟件開發流程執行項目實施各階段的典型工作任務。

項目管理部分：項目管理包括進度控制和過程檢查兩部分，由項目經理實施以保證實訓項目按實訓計劃、實訓大綱的要求如期完成。項目經理指導項目組長制定項目開發計劃，根據項目計劃監督各組的工作進度。過程檢查部分包括設定過程檢查點以及階段通過標準，項目經理按照通過標準審查階段成果，確保項目完成質量。

項目評審部分：項目評審部分由項目演示交流和項目考核兩部分組成。在項目演示交流環節，各項目組介紹開發過程、演示項目運行結果、進行項目答辯。在項目考核方面，采用多元化的考核體系，注重對學生實訓過程的評價，在項目經理考核的基礎之上，參照項目組長評價，得出最終評價結果。

（三）應用過程

第4篇：項目經理總結報告范文

隨著我國乃至世界經濟的高速發展，涉及各個領域的工程項目如雨后春筍一樣蓬勃發展。作為交換和分享信息與觀點的一種平臺，項目會議已經成為項目管理的一項重要工作內容。會議作為溝通管理的一種方式是否經濟、有效，以及在何種情況下召開何種會議才能更有效的推進項目的完成，是非常重要的。

1.項目會議的分類

項目管理歷經5個不同的工作過程：啟動、計劃、實施、控制、收尾。

項目實施過程中所涉及的進度、費用與質量是項目實施的三項關鍵內容，他們之間在項目的實施過程中存在著一個相互協調、相互適應的問題。如何在項目的實施過程中有效的使項目的進度、費用與質量相互配套、相互協調，就構成了項目管理的三坐標管理體系。

項目會議包括啟動會（動員會）、計劃進度及質量問題協調會、技術狀態評審會、交付用戶的驗收會等。

1.1項目啟動會

合同簽訂后要召開項目啟動會，參會的人員有項目發起人（來自管理層）、客戶經理、項目經理和項目團隊成員等。

會議主要內容：

a項目概述，介紹項目的范圍和交付成果。

b組建項目團隊，明確團隊成員職責分工。

c項目進度計劃。

d討論項目的管理辦法，包括計劃、費用和質量方面。

c項目風險預計以及規避措施。

1.2項目計劃會

項目計劃會由項目經理/計劃主管主持，項目團隊成員和負責項目的生產加工、器材采購等的管理者參加。

會議主要內容：

a根據WBS確定里程碑，討論完成任務的方法；確定活動和任務的相互關系和順序，編制項目的詳細計劃，并完成任務分配。

b根據項目時間表制訂項目進度計劃、成本計劃、質量計劃、溝通計劃、風險控制計劃和項目采購計劃等。

c協調在計劃執行過程中制約任務完成因素的相關方之間的關系，保障項目按計劃完成。

1.3項目例會

項目例會通常由項目經理主持。參會成員為項目團隊成員、客戶和來自高層的的項目負責人。項目例會應定期召開，時間間隔要根據項目的持續時間和合同要求而定為日、周、月例會。

會議的主要內容：

a介紹項目進展情況，明確已實現的的關鍵項目里程碑。

b通報項目是否偏離進度計劃，說明造成進度偏離計劃的原因和應采取的措施，以及如何在今后的工作中防止再次偏離。

c匯報在項目計劃執行中發現的和潛在的問題，討論如何解決所發現的問題及如何防止潛在問題的的發生。

d根據目前進展情況和需要完成的項目任務，預測項目完工日期和項目完工成本，并將它們與項目目標和基準計劃進行比較；明確項目成本和進度的實際情況與基準計劃的差異（差異可能是正的-如提前完成計劃，也可能是負的-如沒能按時完成計劃或超出預算），找出造成負面差異的問題；在有些情況下，可以在該會議上提出糾正措施以獲得客戶經理層的批準，如獲得加班權，以便使項目趕上進度。另外項目經理可要求單獨召開解決問題的會議，專門探討糾正措施。

e應引起客戶或項目負責人應注意的事項，如客戶可能尚未簽署某一文件等。

1.4項目技術狀態評審會議

對于研制項目，在項目的全過程中，包括在項目定義和設計階段，都要召開技術評審會議。以確保項目業主、客戶認可項目提出的各種技術方案、研究成果等。

評審會主要包括方案設計、樣機評審、設計鑒定/定型、項目驗收會等。

如方案設計評審會：

以研制總要求/合同為依據編制出技術方案，以會議的形式組織邀請顧客或其代表、同行專家、配套單位代表、上級機關領導等參加，對其進行的符合性評審；會議最終形成評審報告（含評審意見/會議紀要和評審組成員簽字名單）。

1.5解決問題的會議

解決問題的方法包括以下9個步驟：

a描述問題。

b找出并確定產生問題的原因。

c找出可能解決問題的方案。

d評價各個可行方案。

e確定最佳方案。

f修訂項目計劃，要注意解決方案對項目其它領域的影響。

g實施解決方案。

h確定問題是否得以解決。

在召開會議之前，項目經理必須要定義會議目標，這些目標要具體、可測量、可實現和以結果為導向。

2.會議管理人員組織結構及分工

2.1人員組織結構

會議管理組織人員通常由會議主管、會務秘書、會場助理、餐飲住宿助理、車輛票務助理等組成。其會議管理組織結構圖如下：

2.2職責分工

2.2.1會議主管

負責會議前期策劃，并組織落實各項會務工作。

2.2.2會務秘書

配合會議主管落實各項會務工作，形成會議策劃表、會務手冊，并具體負責會議通知的擬制發放、會議代表信息的收集整理、會議室預定、會議食宿地點的預定、會議車輛的租定、會議文件的組織與落實。

2.2.3會議現場助理

根據策劃表完成會議現場的策劃實施，其中包括會場布置、會標的制作或顯示、參會代表座簽的打印與擺放、會議文件的發放與撤收、茶水等會議期間的后勤保障工作、會議產生文件的打印等。

2.2.4住宿餐飲助理

根據策劃表完成會議食宿方面的策劃實施，其中包括會議代表簽到、房間的預定與分配、形成住宿表、組織會議代表用餐等。

2.2.5車輛票務助理

根據策劃表完成會議車輛票務方面的策劃實施，其中包括安排會議代表接送站、往返會場的車輛接送、會議臨時用車的車輛調度；負責收集會議代表返程信息，負責來賓返程車票的統計、購買及退票等工作。

會議流程如下所示：

3.會議管理實踐

某單位承攬了某項目的研制任務，按照合同要求要進行正樣設備技術狀態評審，會議主管接到任務后，按照會議流程進行了前期策劃，形成了策劃表（詳見附件1）。之后，組織召開了預備會，介紹了會議背景、會議內容、參會單位等。按照策劃表進行了任務分配，落實了責任人。

預備會后，會議秘書進行了會議通知的擬制（模板詳見附件2）與發放，并落實參會代表與專家，形成會議代表名單（格式詳見附件3）。同時落實了參評的樣機技術文件，如樣機研制工作總結報告、質量分析報告、檢驗大綱及檢驗報告等。

評審會前，會場助理預訂會議室，并按照要求布置會場，如制作會標、打印及擺放會議代表座簽、會議文件的發放，準備投影儀、幕布、擴音設備、筆記本電腦等，保障會議報告能順利進行；會議開始后擇機進行會議簽到、評審組簽名、會議中產生文件的打以及倒茶等后勤保障工作；會議結束后要清理會場。

餐飲住宿助理負責會議代表的食宿保障，預訂食宿賓館，根據活動安排和秩序冊生成會議行程表，提前放在房間；根據會議代表名單確定食宿人員并安排其住房及用餐，形成代表住宿表（格式詳見附件4）。

按照會議代表名單及聯系方式，車輛票務助理負責收集會議代表的來往行程，必要時請會議代表填寫訂票/送站單（詳見附件5），按照訂票/送站單代買車票，并安排車輛接送。同時負責會場和食宿賓館之間的車輛保障。

最終，會議如期舉行，并圓滿結束。

第5篇：項目經理總結報告范文

隨著計算機軟件技術的高速發展，軟件測試在軟件開發過程中的地位也越來越重要，軟件測試是保證軟件質量和可靠性的重要手段之一，軟件測試人才需求猛增，軟件測試已經成為計算機專業的重點專業課程。傳統的軟件測試教學模式，測試理論和測試實踐嚴重脫節，不能很好的滿足軟件企業對測試人才的要求。依托廣東東軟學院的特色教學實踐1321教學模式，進行以實踐能力和就業能力為導向的課程綜合實踐探索，深化教學改革，激發學生的興趣，讓學生貼近現實的工作場景中學習，了解在軟件開發過程中測試崗位的工作過程和知識要點，培養學生軟件測試應用技能型人才培養為目標。

二、軟件測試課程實踐構建的主要思路

軟件綜合實踐安排在大三課程開始之前的實踐學期進行，為期4個星期，每天4學時的實踐教學指導，軟件測試專業的學生已經學過專業基礎課《Java程序設計》、《計算機文化基礎》、《網頁設計》、《數據庫設計》、《軟件開發過程實踐》，專業課《軟件測試概論》、《功能測試》，學生初步具備了參與綜合實踐的專業素質能力。在綜合實踐開發團隊中，將軟件開發專業、網站規劃與設計專業、數據庫管理專業、軟件測試專業和網絡技術的同學，以3:1:1:1:1這樣的比例進行團隊建設，從中選出一位同學兼職項目經理，實現學生自主管理，配備具有雙師素質的專業老師，一位教師負責指導5-7個團隊的項目開發，當需要進行專業指導時，臨時進行專業化實踐指導，全方位分階段、分崗位進行進行全程交叉技術指導，同時邀請合作單位的軟件工程師，同步進行項目過程的跟蹤，給予學生崗位最精準的實踐指導。采用項目驅動的方法開展實踐教學，通過開發真實的軟件項目，以軟件工程開發過程為導向，制定軟件綜合實踐——軟件測試方向的實踐方案，分階段進行實踐，選擇有較強的實踐性和創新性的項目給學生選題，選題要貼合實際項目，需求相對容易獲取，具有一定的創新性，能夠激發學生的學習興趣。首先需求的調研，需求的評審，編寫測試計劃，設計測試用例，測試執行，測試記錄的跟蹤和測試總結報告，對每個測試階段進行教學設計，不斷的將所涉及到的知識點融入到實踐中，增強學生職業崗位素養能力，團隊合作的意識，同時探索以學生管理學生的模式進行實踐探索。

三、軟件綜合實踐測試崗位的工作過程與方法

在軟件綜合開發實踐過程中，對軟件測試崗位的同學依據軟件工程的理論進行指導，結合企業的工作流程，采用分組的教學模式，采用軟件測試常用的W模型，進行教學指導，培養學生的團隊合作能力，溝通能力，實踐能力。測試崗位的工作主要分成兩個三個部分，第一部分是需求的調研和評審，測試計劃中測試策略的選擇、任務的時間安排和測試用例的設計；第二部分主要是測試執行，安裝測試工具，部署測試環境，按照測試所設計的測試用例進行手動功能測試，嘗試利用自動化測試工具QTP進行自動化測試，運用所學過的黑盒測試方法，進行web測試，兼容性測試等方法的測試工作，將所發現的問題記錄到測試管理平臺（QC）的缺陷缺陷跟蹤表中，修復后，進行驗證性測試，第三部分就是測試總結報告。

四、軟件綜合實踐的考核

1.答辯委員會的組成。立體化全方位的考核方式，采用學生團隊答辯的方式進行最終的考核，答辯委員會成員由軟件開發方向教師、網站規劃與開發教師、數據庫管理方向教師、軟件測試技術方向教師和企業工程師共同組成。2.軟件測試崗位的知識點的考核。每個專業都設計了一套科學有效的評價體系，從三個部分對學生的能力進行全方位評。第一部分IT職業素養能，占總成績比例的30%，考勤、項目管理能力、文檔編寫能力、團隊合作與溝通能力、演講與答辯能力；第二部分團隊實踐成果，占總成績比例的30%測試環境部署、測試工具軟件的安裝、測試執行中缺陷報告的跟蹤、測試總結報告的編寫；第三部分崗位技能成果，占總成績比例的40%，軟件開發過程文檔：需求評審報告、測試計劃報告、測試用例報告。

五、軟件綜合實踐教學實踐的意義

1.軟件綜合實踐項目分組教學的意義2.軟件測試崗位同學的收獲3.綜合實踐教學的后續影響4.軟件綜合實踐教學的改革未來方向

作者:張彤宇 李晶 姚庚梅 單位:廣東東軟學院計算機科學與技術系

參考文獻：

[1]羅先錄.IT類專業實踐教學的三個層次[J].計算機教育,2007(18):14-15.

第6篇：項目經理總結報告范文

一引言

項目管理技術是軟件工程專業的一門重要專業課。其教學任務是使學生了解和掌握項目管理的基本概念、基本原理和工程化方法。內容涉及項目管理知識體系（PMBOK）九大知識領域和五個標準化過程組，幾乎涵蓋了軟件項目從立項到結束的方方面面，是一門具有相當廣度的課程。然而，該課程的教學效果卻不容樂觀。

其一、項目管理技術的理論知識多脫胎于工程管理領域，由于國內軟件工程專業建設剛剛起步，相關教材往往照搬工程管理理論，缺乏完全針對軟件開發的必要整理和篩選。因此同軟件開發實踐結合并不十分緊密。

其二、而傳統的教學方式往往重理論而輕實踐，教師將理論知識“滿堂灌”給學生，學生“死記硬背”理論條文，并不懂得如何將理論用于實際軟件開發。這種僅以理論的多寡深淺作為對學生評價激勵唯一標準的教學手段，必然導致培養的人才實用性不強，職業能力較差，工程化程度較低。達不到項目管理技術的教學要求。

因此，需要對軟件項目管理技術的教學進行改革。二基于具體項目的軟件項目管理教學軟件工程項目相比一般工程項目具有更強的復雜性和更多的不可控因素，傳統的項目管理教學所傳授的知識常常不易使理論知識和實際開發吻合，給學生造成“學習無用之感”；課程本身也難以完全包括軟件開發過程的全部情況。最好的方法是通過一個具體軟件項目的開發過程，使學生接受項目管理的理念，而軟件項目的開發設備相對單一，團隊人數相對較少，相比一般工程項目更易進行實踐演練。

可以看出，項目管理進行過程將根據實際情況不斷進行計劃變更、計劃控制和計劃執行的搏弈和循環。由于軟件項目有以下特點：

（1）軟件產品是無形的，不可捉摸的，無法感覺形狀，設計也難以直觀表示，很難確定產品質量或估計開發工作量。

（2）由于軟件的拷貝生產輕而易舉，因此，幾乎全部的軟件項目成本在開發過程中，而不是在制造過程。

（3）軟件開發過程屬于勞動密集型過程，尚未實現完全自動化，因此對軟件項目開發進度的計劃和控制比對一般工程項目更加復雜。

（4）軟件是邏輯實體，本身很容易修改，但由于其復雜性，又很難正確地修改，在缺乏溝通的情況下，對個別模塊的修改可能會帶來新的錯誤。

（5）軟件不像其他產品會因使用而磨損，和一般工程產品不同，軟件產品的維護常常通過增加新模塊功能完成升級。為保證新版本的穩定性，常常需要對新版本的重新設計因此，軟件過程主要集中于軟件項目的開發過程，而在這一過程中，相比一般工程項目，項目管理過程組的核心循環表現得更加突出。基于具體項目對軟件開發過程進行闡述將更有利于學生理解軟件開發過程中的項目管理。由于課程目標并不在于具體技術細節的學習，而在于體會軟件開發過程中的項目管理。因此在項目選擇中，不能使學生投入過多精力在技術細節上，而應更多的關注軟件項目管理的溝通、計劃和控制。我們選擇計算機學院行政管理系統網站作為實踐項目讓學生組隊開發，這一項目屬于MIS（信息管理系統）項目類，難度不大，且能充分體現軟件項目需求不明確、多變、溝通復雜等特點。作為計算機學院的學生，學生對項目的需求的理解也將更加實際。

2.1基于項目驅動的評價體系“為了解決軟件問題，重要的第一步就是將整個軟件開發任務看做一個可控的、可度量的以及可改進的過程。”將項目管理方法運用于具體軟件項目開發的實踐或在實踐中改進現有方法，能夠幫助學生更好的掌握項目管理技術。在實際教學中，我們將學生分成若干團隊，每個團隊8~13人，充分使學生體會到團隊感，增加管理意識。項目經理是靠干出來的，不是靠背出來的。為使學生在具體項目實踐中更加投入，必須改革原有的基于卷面成績的評價體系。我們提出基于項目驅動的評價體系，使學生自覺將課堂所學的理論知識及時用于項目。學生的總評成績將由團隊項目評分、演練與總結評分、期末論文評分三部分組成：

（1）團隊項目評分：60%其中20%由教師根據團隊分階段提交的項目資料給出；剩下40%由每個團隊的“項目經理”根據團隊的成員的表現給出。而項目經理的打分權限則取決于項目完成時專家對項目的評審得分。

（2）演練與總結評分：20%項目結束后各個團隊成員對整個項目管理過程進行總結，評價和反思項目經理的管理過程，教師根據學生個人上課時有關項目的各種演練表現以及項目總結報告進行評分。

（3）期末論文評分：20%要求學生對項目管理九大知識領域進行一定深度的論述。為確保評價體系更加公平、公開、公正，我們規定：

（1）項目經理享有計劃和分配項目團隊資源，為項目組成員進行打分的權利，同時具有帶領項目組完成所有課堂演練環節，完成項目開發的義務。作為獎勵，項目經理可以直接獲得滿分的演練與總評成績；作為制約，項目經理為自己所打分數只得在項目評審得分5%上下浮動，如果項目經理引起過團隊半數以上成員不滿，將被彈劾，一旦彈劾，相應權利和獎勵同時消失。

（2）項目評審后，項目經理將得到“項目評審得分*團隊開發人數”的可分配分數，項目經理根據項目組分數分配方法給團隊成員打分，上限為40。

（3）項目評審時將邀請學院軟件工程專家、需方代表不少于5人組成專家組對各團隊項目進行公開評審，評審將從需方滿意度、項目開發文檔、項目開發過程三個角度進行打分。團隊最終得分通過delphi法得到。可以看出，在以上的評價體系中，基于項目驅動的評分所占比重相當大，不僅注重項目的結果，同時注重項目開發過程。學生的分數在一定程度上模擬了現實生活的“獎金”，而項目團隊則更加貼近現實生活中的軟件開發公司。為了使項目成功，學生必須自覺地實踐和探索科學的項目管理方法，不論成功與失敗都將成為學生寶貴的經驗和教訓。評分中，由于個體學生所能獲得的成績與其所在團隊成績緊密相關，因此，為整個團隊獲得高分而努力的開發過程極大地培養了學生的團隊協作精神。通過教學實踐，這一評價體系調動了學生的學習主動性，起到了較好的作用。超級秘書網

2.2基于項目過程的知識傳授和情景演練表1顯示了項目管理九大知識領域在五個標準化過程組中的作用。可以看出在不同的過程組中，各知識領域所起的作用是不同的。配合實際項目開發的過程，為使所傳授的知識能夠及時用于實際項目，我們顛覆了原有教材順序，按軟件項目五個過程組所涉及的知識領域對教學順序進行重新安排，基本做到項目進行階段與所傳授的相關知識同步。每次課程教學前后都及時安排對相關內容的情景演練。由表2所示教學實施安排表可以看出，項目管理的九大知識領域幾乎都能做到安排于項目情景中進行傳授，起到了理論對實踐的指導或總結作用。可以看出，每次演練環節一般都是對上次所本傳授知識的總結或當次所傳授知識的及時操練，知識點覆蓋較全面。通過設身處地去當一名項目經理或軟件工程師，增加了學生對軟件開發項目的感性認識和興趣，提高了他們的管理才能。通過知識傳授和情景演練的密切配合，使學生對軟件項目的管理過程理解得更加深刻。

二結論

基于具體項目的項目管理教學使學生能夠體會項目管理各知識領域的作用，領會各種方法、規范所適用的環境。通過實際開發后自己總結提煉的經驗和教訓，學生將更加接受項目管理的理念和知識，培養了團隊合作精神。在學期末進行的教學效果調查中，83%的學生認為這種教學方法效果良好。學生普遍反映“項目管理枯燥的理論知識變活了，知道怎么用了，印象更加深刻了。”

項目管理是軟件工程重要的專業課，在今后的教學實踐中，我們將繼續改進教學方法，做到量體裁衣，因地制宜，加強教學效果。

參考文獻：

[1]韓萬江，姜立新.軟件項目管理案例教程[M].北京:機械工業出版社.2005.

[2]張海藩.軟件工程[M].北京:人寫作論文民郵電出版社,2002.

第7篇：項目經理總結報告范文

關鍵詞：水利工程；項目管理；問題；措施

1 施工項目管理的內容

施工項目管理是建筑施工企業對施工項目進行的計劃、組織、指揮、協調和控制的活動過程。施工項目管理的主體是建筑施工企業，管理的對象是施工項目。施工項目管理的周期也就是施工項目的生命周期包括工程投標、簽定工程項目承包合同、施工準備、按圖紙施工、竣工驗收及后續服務等。施工項目管理內容包括:編制項目管理規劃大綱，編制投標書并進行投標，中標后簽定施工合同，選聘項目經理，項目經理接受企業法定代表人委托組建項目經理部，企業法定代表人與項目經理簽定項目管理目標責任書，項目經理部編制項目管理實施規劃，進行項目開工前的準備，施工期間按項目管理實施規劃進行管理，在項目竣工驗收階段進行竣工結算，清理各種債權債務，移交施工資料，辦理工程移交，做出項目管理總結報告并報送企業有關職能部門，企業管理層組織考核委員會對項目管理工作進行考核評價，兌現項目管理目標責任書中的獎懲承諾，項目經理部解體，在項目保修期滿前企業有關部門根據工程質量保修書的約定組織實施項目回訪保修。

2 項目管理中存在的問題

1、企業管理層與項目管理層職責不清。目前普遍存在有兩種傾向，一是把項目管理理解為個人承包，導致“以包代管”，“各自為政”，“掛靠單干”等現象，企業只注重費用包干，對項目管理缺乏有效的監督，對項目的一些違規操作睜一只眼、閉一只眼，失去了應有的監督作用。項目管理不善時，企業還要承擔響應的責任，有時會給企業帶來嚴重的損失和后果，這在中小型工程項目上表現較為突出。二是受計劃經濟體制的影響，把項目經理部理解為企業的下級，仍然沿用計劃經濟時代的行政命令干預項目經理的正常生產經營活動，重視企業利益和項目經理的責任，忽視項目經理的相關權利，嚴重影響項目經理的積極性和主動性。有些企業職能部門沒有服務意識，反而以上級自居，到項目上指手畫腳，干涉項目正常工作，甚至謀取個人私利。

2、質量管理手段落后。有些企業的質量保證體系流于形式，專門為通過工509001質量管理體系認證而做文章，并沒有嚴格按質量管理體系的要求來進行工程項目管理，認證工作流于形式。項目部質量管理機構的設置也不健全，人員不能全部到位。有些項目部應有的試驗手段不健全，有些質量管理數據不是靠嚴格的試驗程序獲得，而是為應付檢查驗收靠經驗編造數據。為省錢，缺乏先進的試驗設備。高素質的質量管理人員缺乏，一些好的質量管理技術方法得不到運用，如數理統計方法、圖表法、優選法等。

3、施工進度計劃形同虛設，沒有起到指導施工的作用。有些項目經理憑施工經驗控制工期，施工進度計劃只停留在紙上應付檢查，往往只有總進度計劃和月施工進度計劃，沒有旬計劃和周計劃，更沒有日計劃，在一些規模小、工期短、技術含量低、專業單一的小工程中，憑施工經驗控制工期還可勉強應付，但對一些規模大、工期長、技術含量高、工藝復雜的綜合性大工程，憑施工經驗控制工期顯然不能滿足工程需要。

4、成本責任目標考核流于形式，責、權、利不統一。雖然制定了項目成本責任目標，但對目標的考核卻流于形式，在成本管理方面，責、權、利不夠統一和明確，導致工作互相推誘，績效無法考核。干好了，功勞是大家的;干不好，誰也不擔責任，項目的成本考核無法落實到人，相應指標也就難以實現。成本目標完成的好壞與項目經理及相關管理人員的收益不直接掛鉤，使得項目管理人員成本意識淡化，得過且過，干完了事。甚至導致個別采購人員為了拿回扣，高價購進建筑材料，技術人員不注重通過采用新工藝來降低成本，施工材料浪費嚴重等現象發生。

3 加強水利工程施工項目管理的措施

1、實施項目經理責任制。項目經理是由法定代表人任命，并根據法定代表人授權的范圍、期限和內容，履行管理職責，并對項目實施全過程、全面管理的項目管理者，是企業法定代表人在工程項目上的委托人。項目經理是工程項目的施工管理中心，從企業內部看，項目經理是工程項目全過程所有工作的總負責人，是項目施工管理的總責任者，是生產要素合理投入和優化組合的組織者。從對外關系看，作為企業法人代表的企業經理，不直接對每個建設單位負責，而是由項目經理在授權范圍內對建設單位負責。項目經理在整個工程項目施工過程中占有舉足輕重的地位。

2、強化質量意識，夯實管理基礎。一是要經常不斷地宣傳黨和國家的質量方針、政策，加強對職工的宣傳、教育，以水工科教、工地廣播、黑板報、宣傳櫥窗和質量簡報等多種形式說明搞好工程質量的重要意義，是各級領導干部和全體職工不斷強化工程質量意識。二是對新進場的工人按規定簽訂勞動合同后，要集中進行質量、技能等多方面的教育，使他們了解和掌握所從事工作的技術規范、質量要求，特殊作業人員必須持證上崗，且要進行現場操作考試，合格的才能上崗，還要定期不定期地組織專業技術人員、技術工人參加專業技術的培訓和學習，不斷提高專業技術水平，以適應工程施工的需要。三是開展貫標工作，通過貫標使全體職工質量意識明顯增強，為提高工程質量、搞好工程建設創造良好的前提。四是要建立工程質量終身責任制，把工程質量的好壞，同責任者個人的切身利益結合起來，使各級領導、項目經理以及與項目有關的各級人員，都能自覺加強質量管理意識，增強責任感，切實把好質量關。

3、進度計劃動態管理。進度計劃的實施、檢查、調整是一個動態的過程。經批準的進度計劃，應向執行者進行交底并落實責任，實施過程中應跟蹤檢查，收集實際進度數據，將實際數據與進度計劃進行對比，綜合分析計劃執行的情況，對產生的進度變化，采取措施予以糾正或調整計劃。進度計劃的檢查應包括下列內容:工作量的完成情況，工作時間的執行情況，資源使用及與進度的匹配情況，上次檢查提出問題的處理情況。進度計劃調整后應編制新的進度計劃，并及時與相關單位和部門溝通。

4、成本費用動態控制。成本控制的過程就是對成本費用形成過程進行監督的過程。不進行成本控制，成本預測和成本目標也就失去了存在的意義，三者相輔相成。傳統的成本管理往往限于定期的財務報表，只是一種事后檢查考核，甚至只有到項目完工后才有關于項目盈虧的的數據，到這時，事成定局，無力彌補。沒有事前預測和事中控制，與全面、全過程的成本控制理論相差深遠。施工中，應定期或不定期統計某一時段的工程量完成情況、工程費用支付情況等信息，將實際費用與成本費用計劃相比較，若無偏差，則繼續進行，若有偏差，分析產生偏差的原因和責任歸屬，采取相應措施，控制和降低成本費用，實現成本目標動態控制。

5、落實職業健康安全生產責任制。必須建立分級職業健康安全生產教育制度，實施企業、項目經理部和作業隊伍三級教育機制，未經教育的人員不得上崗作業。尤其對分包單位的員工、農民工更應強化教育。項目經理部應建立職業健康安全生產責任制，并把責任目標分解落實到人。工程開工前，項目經理部的技術負責人必須向有關人員進行安全技術交底，結構復雜的分部分項工程施工前，項目經理部的技術負責人也應進行安全技術交底，并做好安全技術交底記錄。對分包單位的員工、農民工更應認真對待。應定期對項目進行職業健康安全管理檢查，采取隨機抽樣、現場觀察、實地檢測相結合的方法，及時糾正發現的違章指揮和作業行為，分析影響職業健康安全的行為與隱患存在的部位和危險程度，提出持續改進措施。

參考文獻

[1]武建成. 水利工程管理工作探討[J]. 中國新技術新產品, 2010,(18)

第8篇：項目經理總結報告范文

總結，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績、克服缺點、吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路、多出成果。下面就讓小編帶你去看看公路施工員個人總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

公路施工員總結報告120____年的工作已經結束，通過對這一年工作的實際情況，我對自己的工作作出分析評定，總結經驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中揚長避短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

今年主要經歷了年初的東31#線綜合管溝建設、路基換填以及8月份的道路雨水口及過路雨水管的測量、施工和12月份的綜合管溝喇叭口建設。

在參與建設綜合管溝的工程中，我在完成工程的施工測量放線的同時，還參與編制施工方案、技術交底，控制高程，檢查鋼筋綁扎，模板安裝，混凝土澆筑，防水施工等各方面的技術問題，有的時候也參與部分材料領料單的出具。在施工測量放線中，我通過對儀器的使用進行認真學習，可以做到熟練使用儀器，快速準確定位，確保不耽誤工程的施工進度。

在管溝建設中，通過對施工隊伍的工程質量檢查，學習到實用施工技術并督促施工隊伍盡量往前趕施工進度，爭取工程早日完成。在管溝建設完畢后，又和同事檢查管溝內部的質量問題，及時聯系施工隊伍對有問題的.管溝部位進行全面維修。特別是在檢查沉降縫及底板漏水情況的時候，對漏水部位的樁號都記錄下來而且在管溝內部作出標記，要求防水隊伍及時對管溝漏水的地方進行封堵。封堵完后再做二次檢查，確保管溝不漏水、不滲水。

在路基換填施工前，我和同事開始先是不分白天黑夜的進料，像風化砂、石渣等。在施工過程中，我們多次測量放線，確保路基換填后與圖紙設計的偏差最小。并指揮挖機先對路基一半進行開挖，因為路下面為軟基，全面開挖會導致別的工程不能同時施工。在路基換填時，我們及時測量路面實際標高并與設計高程對比，確保在保證施工質量的前提下，做到不浪費施工材料，而且控制好換填寬度。

在鋪面層風化砂時，因為以前沒有接觸過，所以一開始對風化砂的壓實度不了解，導致壓路機壓過后，路面壓得高低不平。后來我們先對路基情況進行確認，再控制風化砂標高，盡量做到減少二次施工。

8月份通過對道路的雨水口及過路雨水管定位、開挖時的高程控制、管道安裝以及事后的工程量計算，使我不僅增強了自己的實際動手能力，還學會了不少實用的施工技巧。像在沒有施工坐標的情況下，用勾股定理做垂直，確保雨水口互相對稱并與路的中心線垂直。這些都是以前沒有接觸到的。

公路施工員總結報告2目前在施工程為瑯琊臺度假區龍橋路綠化工程，道路累計長度為1000米，包含道路、污水管道、路燈、綠化及景觀鋪裝工程。在領導和同事們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責。

具體職責內容如下：

1、在項目總工的指導下，認真執行相應的技術規范、規程和標準，協助主管工程師做好日常技術工作。

2、熟悉設計文件、技術規范、施工方法、施工安排等，參加有關技術交底與施工組織設計、技術組織措施的編寫工作。

3、做好各項技術準備工作，并深入工地，進行技術業務指導與工程質量、進度檢查，做好詳細的技術交底，及時解決施工中存在的技術問題。

4、在項目總工的指導下，溝通設計人員、現場監理人員、建設單位人員，對項目工程的技術管理及執行情況，進行解釋與改進工作。

5、負責日常收集、整理并編寫技術總結和編制竣工文件的有關原始資料、基礎資料。

6、參加隱蔽工程檢查及交工驗收。

負責工程檔案中各項技術資料的簽證、收集、整理工作，做好施工日志。

7、做好本崗位記錄的收集、整理、填報、歸檔工作，確保技術文件的質量，并對技術文件和資料的有效性、真實性負責。

為做好一名技術管理人員，在按照以上職責內容工作的同時，還應該在技術管理及施工過程管理中重點加強：

在相關技術管理方面：

一是對重要受控文件要做到及時學習、執行、整理及歸檔;

二是對各項規范應充分的掌握，通過上網及時了解該規范的動態，對于新規范主要學習摒棄了哪些內容，增加了哪些知識，改動了哪些要求;

三是參與圖紙會審，將設計圖紙的不足、不合理、難施工，有矛盾等地方用文字以問題的形式提出來，約定會審時間，逐條問題進行研究，之后設計人員進行一一答復，形成文字記錄。

在施工過程管理方面：

一是隨同主任工程師對施工圖進行圖紙交底工作，同時編制符合要求并切實可行的施工方案;

二是編寫技術交底單、進行交底，并在施工期間檢查是否按照方案及交底單執行;

三是對施工現場進行檢查規范、標準的執行情況，發現問題提出整改并跟蹤整改落實情況;

對于施工出現的技術難題，我的解決方法一般首先先通過查閱有關的技術規范、規程，看對此類技術問題是如何要求規定的，尋找解決辦法，再通過上網查閱此類技術難題，借鑒他們的解決辦法，尋找自己的解決辦法，再有就是詢問有經驗的技術員，施工員，和同事在一起進行商討，確定最終的解決辦法。

在對外關系協調方面的問題上，應根據其特點和主要矛盾，動態地、有針對性地通過組織協調，及時溝通，排除障礙，化解矛盾，充分調動有關人員的積極性，發揮各方面的能動作用，協同努力，提高項目組織的運轉效率，以保證項目施工活動順利進行，更好地實現項目總目標。

最后，我將在業務知識方面繼續加強學習，提高自身水平，緊跟時代的腳步，拓寬思路的同時掌握對新技術的運用，提高思想認識，開拓視野。通過認真細致的努力工作，爭取更好的完成領導安排的任務，努力為城市市政基礎設施建設作出貢獻。

公路施工員總結報告3時間悄然走過，工作的日子已經有了差不多一年，作為一名施工技術人員，能漸漸適應現在的工作節奏和強度。在這段時間里我深刻到一名施工技術人員的職責所在，同時也在工作中認識到自己的不足。現在我將這段時間的工作做以下總結。

加入這個項目，首先從現場責任負責人說起，工地雖然是公路養護，工程量不大，由于剛來到項目對整個項目的工作不熟悉，加上跟施工隊交流不到位，造成剛開始的工作很是被動。從剛來時候的雄心壯志一下子被現實磨的沒了形狀。缺乏合作精神，不善于主動與同事交流，還做不到積極地運用集體的智慧去分析解決問題。可能是在項目上呆的時間短的緣故，與同事的接觸也比較少，有種陌生感、生分感，再加上性格的原因，沒有能徹底融入到大集體中去。不過相信隨著時間的延長和自己團隊意識的增強以及交流技巧的提升，這個問題還是能夠很快解決的。

在工作中，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快的完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在現場責任負責人的指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作的基本情況，找到了切入點，把握了工作的基本層次，對外業的調查和資料的整理也進入了軌道。對于內業，在同事的指引下也有了新的跨越。一步步拓寬的了自己的專業知識。

對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握，這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。現場是一個極其考驗一個人能力的地方，不光是對技術的掌握更是體現在對整個施工現場的管理和協調，尤其是在很多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。

協調參建各方關系，確保施工質量得到控制、工程有序推進、緊緊抓住施工方技術負責人和質量管理等主要人員。監理參與管理，嚴把工程質量關，對每道工序做到控制在事前，降低和減少質量事故，盡量做到少返工或不返工。對每道工序的重要部位做到心中有數，對此應嚴格控制，監理必須到位檢查驗收。

以上是在項目施工中的簡單總結，在接下來的時間里我會加倍的努力，不斷提高自身的綜合素質，在公司及項目部的領導下，在項目施工中不斷創新。在公司領導的精心培養下，我們技術人員會很快成長起來，為公司的發展作出應有的貢獻。

公路施工員總結報告4在辭舊迎新之即首先請應允我由衷感謝給位公司領導及同仁對我的信任和關懷、并真誠祝愿公司明年取得更輝煌的業績!

我于20____年7月12日到公司入職，20____年7月17日懷著對公司的美好憧憬，我來到會澤卷煙廠聯合工房項目部，擔任施工負責人一職。在項目沈經理的正確領導下、以及項目部相關管理人員的大力支持和友好配合下，從圖紙會審、方格網測量、土方開挖至B1區主體斷水、其它區域順利結構施工至16.4米層、這讓我深刻體會到團隊合作的精髓所在。

在此期間我的主要工作是主要分三個階段：開工前期我主要參加施工組織設計、及各種施工方案編制、并參與臨時設施規劃布置、和施工總進度計劃的編制。開工典禮后參與方格網測量、放線。

施工班組進場后開始組織施工、對班組現場安全施工技術交底、組織檢查驗收、和辦理現場臨工程簽證等時同時根據施工組織設計及施工總進度計劃編排周、月進度計劃、材料采購計劃。

在日常的工作中、主要落實四個環節：

一、計劃：首先對周進度計劃中所涉及到的工程量細化實施，將每個片區、每個工種、每個工人的每天實際完成量結合起來、根據現場情況做調整，確保每項工作有效的完成。

二、實施：在具體的工作中，我借鑒了沈經理的`管理方法，首先算好工程量然后再給勞務單位下發工程任務單，并要求在工程部自制的`收發文上簽字確認，并力爭做到工程任務實施中的有效性和工程重點、節點工期的明顯性、在此同時從另外一方面又反應出工程簽證等需要的原始依據和痕跡管理要求。

三、檢查：針對下發給勞務的工程任務單所設計到的工作、結合圖紙及相關建筑規范要求，逐一檢查、在施工的過程中做到過程控制。并將每天的工作、人力組織、機器設備、施工進度情況如實記錄在工作日記和施工日志中。

四、落實：對在過程控制中檢查發現的問題如實記錄后、口頭、或書面形式下發

整改通知單給勞務簽收，并督促整改、落實整改情況。

公路施工員總結報告5光陰荏苒、時間飛逝，轉眼間20____年在緊張忙碌中過去了，20____年也迎來了五月。這一年多是緊張的，也是充實的。展望未來，在以后的日子里，我將總結經驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發有為的精神狀態和扎扎實實的工作作風投入到工作中當去。

這一年多的時間里，我在項目經理及部門領導的指揮下，在新疆吉勒布拉克水電站發電廠房建筑及金屬結構安裝工程的建設中先后經歷了發電廠房各個部位的開挖工程、發電洞斜井段小導洞的貫通工作、以及正在進行的發電廠房澆筑的各個階段。在此工作過程中有成績也有失誤，對于自己取得的成績將繼續保持發揚，對自己工作中存在的失誤，將認真的總結，深刻的反省，盡可能減少工作失誤的發生。通過這些現場工作的鍛煉，我已經積累了一定的工作經驗，主要得益于項目部領導的關心培養和同事們的熱心幫助、諄諄教導。

在工程建設中，一是抓安全文明施工，二是抓工程質量，三是抓工程進度。要搞好工程施工，必須首先熟悉施工圖紙，完成從熟悉圖紙設計意圖再回頭修正圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度。

加強與各職能部門的協調配合，營造良好的工作氛圍，建設工程項目運作過程中涉及方方面面，必須搞好協調配合。在施工過程中，統一步調，形成合力，對在項目實施過程中遇到的問題和情況，主動和領導匯報，作到溝通、協調，從而保證項目建設順利實施。

為了提高工作效率和工作質量，本人在下一階段的施工中會著重以下幾個方面：

1、加強各種政治學習，提高個人修養。

2、加強業務學習，提高業務素質，提高工作質量。

3、要注意學習新的技術，多動腦想辦法改進工作方法。

提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。

第9篇：項目經理總結報告范文

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。下面就讓小編帶你去看看測量工作專業技術個人總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

測量工作專業技術總結報告1201__年6月我加入了中建八局三公司這個大家庭，作為一名新進員工，施工建設給我有一種家的感覺一種積極向上奮發進取的觀念，我很欣慰能加入到這個集團成為一名測量員。

剛剛進公司我被分配到戴南萬源公寓項目部擔任測量員，對于陌生的環境，同事們都對我非常熱情，我有什么測量方面的問題去請教領導及前輩們，他們都能熱情的幫助我，交給我經驗教導我技術，很快的我就適應了新環境，并積極的投身到項目建設的施工工作中。

測量是工程的眼睛，作為測?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽保頤潛咀攀導是笫怠⒁磺幸允菟禱暗腦虼郵虜飭抗ぷ鰲＜塹玫諞桓鎏ど顯慮虬⒛匪固氐に倒慮蟶咸ど系囊恍〔劍僑死嘟降囊淮蟛健5比唬諼姨ど洗髂系囊恍〔劍彩俏以諶松星敖囊淮蟛劍塹模蛭抑沼誑劑巳松兇鈧匾牟糠鄭銥脊ぷ髁恕?/p>對于首次來到工地的我，一切在我的眼里都是這么的好奇，我經歷了從無到有從基礎到正負零的整個施工過程，我的心也在一天天的成熟，我總結了我這半年以來學到的東西，得到了至深的鍛煉。現將切實工作總結如下：

一、嚴謹科學、認真求證

在施工測量之前，認真審圖，對圖上有誤、有疑義的地方及時向領導及前輩們請教、咨詢、學習。在測量放線之前，利用cad算出坐標，反復查看，確保萬無一失。對各種原始數據注意保存和及時整理，因為“經驗，是從眾多的數據中總結出來的”!

測量放線后應認真復合線的位置確保每條線的實際誤差不超過半公分。

二、不斷進取、精益求精

社會在進步，時代在發展，只有不斷學習，才能與時俱進。各種新的施工材料和施工機具不斷地應用到施工建設中來，相對的，也出現了更多的施工工藝和施工方法，各項規范也跟著發展。在如今高速發展的，不能自我提高，就意味著落后，就不能適應目前施工建設工作的發展要求。

三、納百家之長，補自家之短

在與甲方、監理等單位專業人士的接觸中吸收他人的經驗，平時到多跑跑施工現場檢查與學習，學習工人們施工方法和施工工藝。從他人的成敗中，看到問題的所在，同時也看到自身的不足，以達到“博眾家之長，補一已之短”的目的。

對于我這個剛進入社會的大學生，困難是不可以避免的，遇到困難并不可怕，找到解決的方法就可以了。來到工地的沒多久我就遇到了問題，由于剛做施工放線不久，對如何復合線是否正確不是太了解，放線后也沒有認真復合導致承臺梁位置錯位偏斜。但是項目經理沒有責備我，反而鼓勵我對我說“：錯一次，二次沒有關系，但是要吸取經驗，保證下次不犯同樣錯誤。”還定時請來黃工手把手教導我，并復合，這使我有了信心，有了面對困難的勇氣。來工地的第3個月因為我對儀器的不愛惜導致了棱鏡桿彎曲，放線出現了問題，誤差雖然不大但是對施工進度及準確性產生了影響。項目經理依然沒多加責備反而語重心長的'對我說要好好工地就是你的家要愛惜家里的工具，把它看成自己的東西來愛惜保管。經理的一番話使我感到很溫暖，我也及時認識到自己的不足。天道酬勤，路漫漫其修遠兮，測量本著實事求是的精神，尊重科學，尊重事實，在項目部領導指導思想和精神的指引下，把好工程測量質量關，完善測量工作內外一體制度，落實各項任務及指標，配合各個部門工作，做讓戴南人民放心的工程。

測量工作的嚴密實施，靠項目領導的支持和理解，靠我們各位測量員在工作中每時每刻的謹小慎微，不斷思索求證，保證萬無一失。在此感謝劉經理，黃工及項目部各位領導、前輩、同事的關心、指導與支持!相信我一定能在萬源項目這個大熔爐中不斷學習不斷成長，繼承發揚好咱們八局人的精神，為公司為萬源項目部盡自己的一份力。

測量工作專業技術總結報告2時光荏苒，20____年很快就過去了，在項目領導的正確領導和關懷下，在同事的無私幫助下圓滿完成了各項工作。

系統地了解項目的情況，明確了自己的工作內容，認識到了哪些是應該糾正和避免的，并從中吸取經驗，記住教訓。在工程施工中，測量是一項非常重要的工作，它是工程進度和質量的保證，在這20____年一年的測量工作中。

做了如下幾方面總結：

初到測量班，由于沒有經驗，很多理論知識都不知道如何應用到工作中去，在項目領導、總工、班長和各位同事的幫助下，從熟悉圖紙開始慢慢入手，經過幾個月的摸索和學習逐漸掌握了路基施工放樣的坐標和高程計算方法，復核了橋梁的樁基坐標，并對整個工程的施工情況有了全面和基本的了解。

對現場施工測量的方法和數據處理有了全新的認識，對自己的工作內容有了更加清晰的了解，對自己也有了更加準確的定位。測量是施工的先頭兵，測量放線的誤差大小決定了后續施工的準確程度，作為一名測量新手，在工作中我時刻提醒自己要嚴格要求自己，將誤差控制在規范要求的最小范圍內。

期間對GPS的認識更進一步，在學校期間由于設備原因，對GPS的學習只是掌握了一部分的理論知識，在實際應用中的操作可以說基本是空白。在路基平臺的放樣中，逐步學會了GPS的基本操作，回來后經過查找資料翻閱書籍，對動態GPS的測量原理有個更清晰的認識，這對今后GPS的應用打下了良好的基礎。

中后期主要是結構物的放樣測量工作，包括橋梁的樁基放樣，涵洞的基礎及墻身放樣，隧道的洞身復測等。在涵洞的放樣過程中，我認識到測量在根據實際情況計算坐標時要充分考慮曲線和角度的影響。在隨后的樁基坐標復測中，必須依據坐標方位角才能準確的算出坐標數據，這對我今后的工作是一個很好的經驗。

最后階段，運用電子表格編程，我已經可以對測量坐標進行系統的計算和復核。可以從事路基，橋梁，涵洞，隧道的測量放樣的工作。

對于測量員，準確性是硬性指標，在施工放樣中必須做到準確無誤，因此，在今后的工作中我會繼續保持認真仔細的工作作風，更加嚴謹的對待本職工作，爭取零錯誤。

過去的20____年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。過去的經歷讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

在20____年的工作中，我將努力找準自己的定位，為公司的發展做出應有的貢獻。

測量工作專業技術總結報告3不知不覺來到松源路橋已經快兩年了，也畢業快兩年了。經過了這么長時間的工作，我學到了很多，也成熟了很多。

20____年這一年可以說是我從從工作以后的一個轉折點，也是人生的一個小的轉折。因為這一年我當上了主測，說實話，剛開始的時候，我彷徨過，也幻想過;忐忑過，也激動過。我想這也是我人生的一次重大挑戰吧。

其實，當領導第一次給我布置工作任務的時候，我只有一種感覺，害怕。害怕做不好改怎么辦，做錯了咋整。但是領導和同事們的關心和熱情的幫助，讓我很快的適應了主測這一角色。慢慢的開始覺得其實測量也很容易，發現有很多東西書本里都接觸過。我也從對工作的茫然到一點點的適應再到勝任，這當中都離不開各位領導和同事的幫助與關心。不想讓關心與幫助我的領導和同事們失望，我也一點點的充實自己，努力的學習，不光是為了自己，也為了回報那些幫助以及關心我的領導與同事們，這里是我的另一個家，他們都是我的親人。我還是來說一下這一年工作中所得到的經驗和教訓吧：

1、工作前，準備工作要做好，要細心、積極

每當開始新一天的工作時，都要最晚在前一天晚上，把第二天要做的工作的所有準備工作做好，以便于在第二天能快速而準確的把工作做好。我就有幾次忘記確認了圖紙和數據或者忘帶了測量筆記等而耽誤了工作，所以測量開始前，一定要把所有的準備工作都做好，這是保證完成工作或任務的前提。

2、工作中，要準確、細心或者反復測量確認測量作業的時候，要能發現問題，做完一樣工作的時候，心里就要能夠確認自己做的就是對的。

但是，不管怎樣都要回頭再看一遍，如果有疑問，哪怕很小，都要進行再三確認，反復測量防止出現錯誤，以免造成不可估量的損失。

3、工作后，要善于總結，養成做筆記的好習慣每當完成一個工作，都要把測量筆記做好，記錄清每一個細節，不僅可以加深對它的印象，也可以在以后有問題的時候，作為判斷的依據。

還要善于總結，對于其中出現的一些問題，不懂就要問清楚弄明白，并記錄好;要善于發現和改變，對于一些繁瑣的測量程序要能尋找一種既簡單有準確的方法，來提高工作效率。

4、利用業余的時間來充實和提升自己在空閑的'時間，可以向同事和領導多聊聊天，因為他們都有著豐富的經驗。

可以利用書籍和網絡來豐富一下自己的專業知識，接觸和了解一下最新的測量方法和規范，從而擴展一下自己的知識面，開拓一下眼界。

其實，前提都是對圖紙和工程都充分了解，有一定的基礎的情況下，沒有人生下來就什么都會，都是一點點的學來的。

說了這么多，也不知道對不對，但是不管怎樣，只要你學習努力不斷進步就是好的。不光是我還有大家，都在不斷的進步，公司不也一樣嗎!看著它，感受著它一天天的壯大，我知道我應該更加的努力，讓自己能夠跟上公司的步伐。我的個人能力雖然不強，但是我會努力的不斷提高自己，專業知識、技術水平、為人處世等等。

20____這一年，我想說：我喜歡這里，每一個人、每一個事物。我相信在各位領導的英明領導和各位同事的共同努力下，公司會更好的發展，而這一點我更堅信。

測量工作專業技術總結報告4緊張的一年過去了，作為____建設有限公司一名測量人員，我在公司領導、項目部領導和同志們的關心和支持下，通過努力工作，為企業做出了應有的貢獻。在這一年中，我在工作和生活中高標準要求自己，做了很多工作，現將今年的個人工作總結如下。

一、導線點、水準點的交接

施工放樣是在施工承包合同生效后按設計圖紙進行的，施工放樣前，測量人員應全面的熟悉設計文件及監理細則，接受監理工程師或設計單位交給的導線樁、水準點和設計院逐樁坐標資料及其他樁志。在監理工程師的主持下，設計單位按照找總結網圖紙資料在現場直接向承包人交樁。

若發現連續兩個以上控制樁點丟失、損壞時，應要求設計單位補定。承包人在接到設計單位發出的樁位圖及坐標、標高等數據并現場交樁后，應在規定期限內(一般14天)自己進行復核檢測，檢測過程中應進行旁站監理。如果沒有錯誤且精度符合設計及施工的要求，應書面表示正式接受樁位，并負責以后的維護和使用。如承包人對任一測量標志及數據持有異議時，應由監理工程師提交一份表格，列出認為有錯誤的樁點位置和修正數據。承包人的復核檢測成果應上報監理工程師審核，在監理工程師確認以前，不得作為控制點使用。

交樁工作是一項十分重要的工作，進行中應避免出現任何可能給工程造成的差錯。測量人員應及時對新樁點時行復測，用附合導線法與相鄰標段聯測兩個點，看是否滿足二級導線相關的技術要求。導線點往往不能滿足測量需求，離道路中線較遠且彰礙物較多，所以必須增設支導點，在選點的時候，導線點應選在地勢較高，視野開闊的地點，便于施測周圍地形。相鄰兩點間互相通視，便于測量。導線點設置在平坦，土質堅實、不易破壞的地面設置。便于架設儀器。導線的邊長要大致相等，相鄰邊長不應懸殊過大。

新點選取后，在地面上做好標記，對于需要長期保存的導線點，應埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標志，通過兩個已知點測出該點的角度距離和高差，并閉合到另一個導線點。利用正倒鏡的測法，算出平差，再確定該點的坐標，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點資料的正確。

二、控制網點的加密

設計單位提交的導線點、水準點是設計階段為滿足設計要求建立的，并不能完全保證施工現場測量施樣的需要，且其中有些樁點在施工過程中會被覆蓋、破壞而消失。因此，在開工前，測量人員開展好加密控制網點的工作，以保證路線及構造物各部位都能準確定位及施工過程個別樁位丟失后也能有足夠的精度恢復樁位。測量人員正式接受導線點、水準點樁位后，應根據現場情況及施工技術規范要求，立即開展施工測量控制網點的加密工作。

加密控制網點的埋樁、測量、建網和計算由測量人獨立完成。完成此項工作的人員要有合格的資歷和工作經驗，使用的儀器必須經過檢驗標定，符合精度要求。擬定加密控制網點測設方安案。測量人完成加密控制網點工作后，應書面向監理工程師提交報告和計算資料。監理工程師復核檢測結果進行審核，認為準確無誤，精度符合要求后，可以使用。

三、施工放樣復核

測量人員應按設計要求將公路線路、構造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測量發生錯誤，給工程帶來損失，施工測量控制網點已完善并經監理工程師批準后，可以開始做具體分項工程的施工放樣工作。在測量放樣開始前，測量人應提交一份測量放樣計劃方案，測量放樣過程中監理人員應旁站，以保證施工放樣方法及測讀無誤。放樣測量的報檢表和原始記錄應在施工開始前交監理工程師審核簽認。首先，編制測量方案，在施工測量過程中均要按批準的方案實施，且先進行自檢、互檢，合格后再請監理人員復核。

俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在今后的各項工作中，不管工作是枯燥乏味的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能，過去的陰霾是否依舊會伴隨我們一路前進，取決于我們是否具備強烈的責任感、孜孜不倦的學習精神和勤勉嚴謹的敬業精神，我堅信，只要我們腳踏實地，拼搏進取，依法履職，牢記宗旨，必能創造出更大的效益，抒寫出更加壯闊的篇章。

測量工作專業技術總結報告5時間如水流，匆匆而過，20____年即將結束，新的一年即將來臨。回顧這一年的工作，我們有喜有憂。喜在我們的新同志慢慢的在進步，憂的是偶爾會犯點低級錯誤。當然都有犯錯的時候，我們都在努力的學習，不斷的總結這總結的工作，爭取干到更好，做到最好。

這一年的時間，我們測量從兩橫洞(際坑橫洞毛竹塢橫洞)見證到進北山主洞。橫洞的測量工作，方向的定位，現場的監督，精度的控制。每個測量人員都付出了自己的汗水。不怕辛苦，不斷的思索著放樣的方法，不斷完善工作經驗，努力提高放樣精度。際坑橫洞一進主動，我們就對開挖面方向進行了確定，保證我們掘進方向的正確。為了保證方向的正確性，對橫洞的導線點即時進行復測，進主動我們每三百米埋設一組導線點，一百五十米加密一組導線點，半年公司請公司精測隊復測一次埋設的導線點。主洞內對開挖面進行了復測，沿著“杜絕欠挖，控制超挖”的思想，對欠挖的地方標出，超挖的根據開挖斷面，分析原因，指導現場工人改進操作方法。對測量的結果，我們做到及時交現場技術員和施工隊，讓他們對有問題的地方及時進行處理。監控量測方面，及時的督促施工隊，對點的埋設進行交底。埋設方法做到書面交底，現場指導。對埋設的觀測點及時的進行觀測，隨時掌握圍巖的變化情況。

不足的地方，工作中我們也有馬匹大意的時候，比如一段時間測量的成果中沒有出現欠挖，我們就會松懈對開挖面的檢測，偶爾會出現欠挖現象。監控量測沒及時觀測，現場觀測點保護不到位。