護工工作經驗總結精選(九篇)
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第1篇：護工工作經驗總結范文
護士眼科工作總結
在眼科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了眼科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。在政治思想方面：能堅持四項基本原則，擁護中國***的領導，擁護社會主義制度，遵守醫院的.各項規章制度，嚴謹求實，服從安排，團結同志，學風正派，工作責任心強，有良好的職業道德修養，關心體貼病人，深受病家信賴。
在醫療工作方面：主要精力用于門診看病，堅持每周一三四五全天，二上午六下午(除非上課外)，周二下午多數時間帶研究生做門診眼科手術。全年共看眼病患者9012人次(加上周六周日上午絡驛不絕找上家門來的)接診超過萬人次，收治住院210例，做到了盡心盡職，自我感覺問心無愧，患者及家屬都比較滿意。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。
在教學工作方面：給xx級七年中醫臨床1、2班，主講《中醫眼科學》。指導進修醫師和實習生25名。一名碩士研究生以優異成績畢業，并順利找到了工作。一名碩士研究生已按時開題，資料收集過半。今年又新招一名碩士研究生。
在編著寫作方面：主編《眼病防治大盤點》、參編《中西醫臨床用藥手冊·眼科分冊》具有實用價值的眼科專著2部，均已出版并全國發行。另外主編、副主編、參著、眼科專著5部(待出版)已完成初稿。
在科研工作方面：有2項盛廳級科研課題工作正在進行中，為主要參與者，排名分別為第二和第三。以第一作者在省及國家級報刊雜志，4篇，第二或通訊作者在省及國家級報刊雜志，3篇;科普文章22篇。
在業務學習方面：xx年參加省及國家級中醫、中西醫結合眼科學術會議3次，業余時間自費參加了72課時電腦培訓，通過嚴格考試，獲得“全國專業技術人員計算機應用能力考試”三個模塊合格證。平時能認真鉆研業務技術，自費訂閱多種眼科專業雜志，購買大量最新的中西醫眼科專業書籍，經常去圖書館及上“知網”、“維普”、“萬方”等網站查閱搜集資料，廣泛涉獵本科國內外眼科醫療動態及進展，認真指導下級醫師工作。
護士眼科工作總結
20xx年我在眼科的為期一年的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了眼科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
在政治思想方面：能堅持四項基本原則，擁護社會主義制度，遵守醫院的各項規章制度，嚴謹求實，服從安排，團結同志，學風正派，工作責任心強，有良好的職業道德修養，關心體貼病人，深受病家信賴。
在醫療工作方面：主要精力用于門診看病，堅持每周一三四五全天，二上午六下午（除非上課外），做到了盡心盡職，自我感覺問心無愧，患者及家屬都比較滿意。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。
在業務學習方面：平時能認真鉆研業務技術，自費訂閱多種眼科專業雜志，購買大量最新的中西醫眼科專業書籍，經常去圖書館及上“知網”、“維普”、“萬方”等網站查閱搜集資料，廣泛涉獵本科國內外眼科醫療動態及進展，認真配合醫師工作。
成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時，我也清醒地看到存在的不足：在管理意識上還要大膽創新，持之以恒；在人性化護理方面，手術病人的訪視和健康教育還流于形式；在規章制度執行方面，仍有少數同志意識淡漠；在論文撰寫、護理科研方面幾近空白；尤其在服務態度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務的范圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，優質服務是永無止境的。我將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為醫院的服務水平登上新臺階而不懈努力。
護士眼科工作總結
我是眼科醫院一名眼科特檢護士，跟每個勤勤懇懇工作在護理崗位上的同事們一樣，每天以病人為中心，以優質的服務為標準，認認真真的為每位患者提供優質的服務，做好我們護士的本職工作。將“城市、農村一個樣；群眾、干部一個樣；老人、小孩一個樣”始終貫徹到工作當中。做到病人來有迎聲，走有送聲：“您好、請”字當頭，“謝謝、不客氣、您慢走”不離口。重視禮節和禮儀，對待病人和家屬始終做到微笑服務和耐心的解釋。
第2篇：護工工作經驗總結范文
眼科護士年度工作總結1
經過一段時間，我轉到了眼科，這是我實習的第二個科室。雖然已經實習了一個科室。但由于性質完全不一樣，所以對于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環境，熟悉了科室里的老師們，現在又要準備迎接新的挑戰了。經過了一個多月的學習與鍛煉，我學會了很多東西，作為一名護士，不僅要學會最基礎的扎針技術。還要學會其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學習是貫穿整個臨床始終的一條主線。我們不僅要學習各項技能，各種儀器的使用，還要學習怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學習是在課堂中完成的。現在我們已經步入社會，生活將會是我們成長的最好的導師。
在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎。”其實，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，都是有規則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內看不見東西的患者，我們要測指數還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實習的過程是艱辛的。但我們學習的內容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態度決定一切！”要培養自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心。為我們所選擇的職業而努力奮斗。
眼科護士年度工作總結2
XX年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失鈔，平凡忙碌中伴著充實，創新擴展中伴著快樂，院領導運籌帷幄，領導有方，及時為我科購進所需的手術和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績。
現將我一年來的工作總結如下：
一、認真做好眼科醫生門診手術的協助工作，做好環境、器械消毒，積極準備手術所需物品并做好術后清理工作，保障門診手術的順利開展實施。全年無感染病例發生。
二、患者對眼科處置和手術有很大的恐懼心里，針對這一點做好患者心理護理，積極與患者溝通，最大可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護理體現到工作之中，同時提高注射技術，減輕患者疼痛，增強其治療信心。
三、在實際臨床工作中，我深知開展眼科處置業務的必要性，將眼科處置室的業務由原來單一的結膜下注射、取結石擴展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術，取異物，并通過自己的努力和虛心學習新增“淚道沖洗、淚道探通術、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白，增加了本科室的業務收入，得到了良好的社會聲譽。XX年僅新增項目開展一千余例，在原來業務收入的基礎上增收萬余元，治愈率達85%以上，總有效率99%，得到了患者及臨床醫生的好評。
20xx年工作計劃
一、把眼科護理工作規范化，做到細致入微。
二、加強業務學習，在原有開展項目基礎上進一步向上級醫院虛心學習淚道激光術，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經濟收入。希望院領導給予支持。
眼科門診手術室亟待改善和提高情況;
根據眼科門診手術室流程要求，目前業務用房緊張，布局不合理，增加手術感染風險，為了避免醫療風險和醫患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業務用房上給協調解決。
眼科護士年度工作總結3
20xx年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著充實，創新擴展中伴著快樂，院領導運籌帷幄，領導有方，及時為我科購進所需的手術和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績。現將我一年來的工作總結如下：
1.認真做好眼科醫生門診手術的協助工作，做好環境、器械消毒，積極準備手術所需物品并做好術后清理工作，保障門診手術的順利開展實施。全年無感染病例發生。
2.患者對眼科處置和手術有很大的恐懼心里，針對這一點做好患者心理護理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護理體現到工作之中，同時提高注射技術，減輕患者疼痛，增強其治療信心。
3.在實際臨床工作中，我深知開展眼科處置業務的必要性，將眼科處置室的業務由原來單一的結膜下注射、取結石擴展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術，取異物，并通過自己的努力和虛心學習新增“淚道沖洗、淚道探通術、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白，增加了本科室的業務收入，得到了良好的社會聲譽，得到了患者及臨床醫生的好評。
總結完這一年的工作，我對自己的20xx年工作計劃有：
1.把眼科護理工作規范化，做到細致入微。
第3篇：護工工作經驗總結范文
就我個人近年來農遠工作的切身感受來說，我覺得要做一個優秀的農管員，應在“教、用、管、護、責”五個字上多下功夫。
一、教
國家在振興教育的重大工程中，特別重視“農遠”工作，這對農村偏遠落后地區迅速改變辦學條件是一個絕好機遇，但存在的一個很大問題是，這些偏遠落后學校，既使有了農遠設備，絕大部分教職員工不會使用！因而我覺得農管員的第一個關鍵任務，就是要對本校老師進行設備的使用培訓，這就是“教”。當然，對于大多數對電腦一竅不通者來說，學習起來有很大的心理障礙。在這方面，我的具體做法是：
1.鼓勵大家大膽接觸。電腦作為工具，是不怕用的，不怕用壞，就怕放壞，打電腦不“打”怎么能行？為了使大家敢上機，我努力掃除大家的害怕心理。
2.手把手教大家如何開機、如何關機等基本操作。
3.通過各種途徑，運用各種方法，讓大家熟悉鍵盤、牢記鍵盤。指導大家對鍵盤進行分區使用練習。
4.就幾種常見打字法進行介紹和使用培訓------這是引領大家進入電腦世界的關鍵。
5.上機演示，就如何利用農遠資源、如何網上查詢資料對大家進行現場培訓。
6．培訓教師最常用的幾種軟件，如辦公軟件，課件制作軟件等。
7.手把手教大家如何使用現成課件、如何制作自己的課件。
在“教”這個環節上，一定要由表及里，興趣誘導，特別注意解除不少初學者的畏懼心理。
二、用
教技術，只是手段和途徑，教使用，使學習者能得心應手的使用才是目的。我的具體做法是：
1.演示課件的制作、使用全過程。
2.鼓勵、指導大家參與到設備使用活動中來，親自動手將理論學習與實踐反復結合，逐步提高使用能力。
3.跟蹤學習者使用過程，隨時加以指導。隨堂指導教師的具體操作，現場解決意料外的問題。
4．每期舉行一次電腦基礎知識競賽，課件制作比賽。
通過這樣的工作，絕大多數教師克服了畏懼心理，敢上機，能使用，會使用，爭著用，現在看來多媒體教室、微機室已經“缺編”了，大家對“農遠設備”的利用技術越來越好。
三、管
為有效利用遠程教育資源，由我起草，并由校委會研究通過，制定了一整套農遠設備的使用制度，以鼓勵、規范要求大家迅速有效地利用農遠教育資源，進行教學，并將農遠設備利用情況納入了工作的實際績效考核之中。
四、護
“農遠設備”的使用率高了，緊跟著的連帶問題就是維修、管護、故障排查等問題。我在這個方面，主要采用勤于查看、精心護養、及時發現問題、迅速排查解決故障的做法。遇到疑難問題，立即查閱有關資料，或網上學習，或請教有關專家。幾年來的農遠工作，我的工作準則是：努力管護好，盡量正常化，發現有故障，處理不過夜。堅決做到不耽誤設備的正常化使用。
五、責
農遠工程管理員，看起來只是個不起眼的崗位，但做起來，責任卻非常重大！農村偏遠地區，教育教學條件本身就已經是非常落后了，而解決“落后”問題的最及時有效的辦法，就是有效地利用好農遠資源。自擔任此項工作以來，我常與寂寞為伍，常跟“問題”為伴。有時為解決一些棘手問題，我常恨自己的技術不精。徹夜不眠、寢食難安的事經常出現。為此，家人怨我，不理解我的人笑我------但我自己明白，這是一份責任！一個小小農管員，肩上擔負的卻是改變家鄉教育條件、提高家鄉教育質量的重大責任！無論再苦再難，我都會在這個工作崗位上盡職盡責的。
以上所言，句句肺腑，談不上經驗總結，就算是述職吧。
第4篇：護工工作經驗總結范文
關鍵詞：星級護士；滿意度方法；優質護理服務
優質護理工作是醫院護理改革的方向和目標，結合我院護理工作實際，開展星級護士評選活動，此項活動對培養護理人員敬業精神，提高護理人員綜合素質，持續提高護理質量和發揮護理人員在醫療工作中的作用有極大的促進作用[2]。經過實踐，不斷調整和改進方案，以星級護士評選為切入點，全面推進優質護理服務工作，取得了滿意的效果。現將工作經驗總結如下：
1 星級護士評選的指導思想、活動目標及要求
1.1指導思想 以科學發展觀為指導，緊緊圍繞"以患者為中心"為服務理念，體現以人為本，為患者提供從入院到康復全過程的優質服務，使護理工作建立起有活力的內部激勵機制和約束機制，使患者在醫療護理工作中得到更優質的護理服務。
1.2活動目標 增強服務意識，密切護患關系，提高護理質量，規范護理操作，夯實基礎護理，加強健康教育，為患者提供優質高效的護理服務。
1.3活動要求
1.3.1各科護士長加大管理力度，積極正確引導，通過評比季度優秀護士，在護理工作中形成比技能、比服務、比知識、比貢獻，個個正當星級護士的良好氛圍。
1.3.2全體護士掛牌上崗，病區內照片上墻，主動接受患者及社會監督。
1.3.3護理部在考核評選過程中要保證評選質量，以公開、公平、公正、高標準、高質量的原則，實事求是，嚴謹弄虛作假。
1.3.4各科護士在工作中要突出"以患者為中心，以質量為核心"的服務理念，加強與患者的交流溝通，增強主動服務的意識，提高綜合服務水平，密切護患關系，持續改進護理工作。
2星級護士評選具備的條件
2.1牢固樹立"以患者為中心"的服務理念，熱愛本職工作，服從組織分配，有較強的團隊精神和協作精神。
2.2凡我院臨床一線護士不受職稱、資歷、和年齡限制，均可參加評選。
3評選方法
3.1成立星級護士評選領導小組，負責活動的領導、組織、協調工作。
3.2由護理部牽頭成立考核小組進行考核，根據考核結果提出優秀護士名單，有領導小組批準。
4考核內容（百分制考核）
4.1基本素質考核牢固樹立"以患者為中心"的服務理念，熱愛本職工作，服從組織分配，有較強的團隊精神和協作精神。（5分）
4.2護理理論、操作（三基考核）考核占20分。（理論操作各占10分）。
4.3服務質量考核占75分：按醫院護理服務規范有護理部、醫院護理質量督察組、護士長夜查房等定期不定期進行考核，結果占10分；科室對護士工作質量考核占20分；患者對護士滿意度占25分；醫生對護士滿意占10分；護士長對護士的滿意度占10分。
4.4有下述情況者酌情加分 參加護理部舉辦的操作或其他活動第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分。主動上報護理不良事件者一次加0.5分。
4.5本季度內有下列情況之一者取消評選季度優秀護士資格：發生差錯事故者；因護理不當或不到位發生護理糾紛者；三基考核不合格者（85分以上為合格）；患者或家屬有投訴者；有2位以上患者或家屬提名為不滿意護士者；請病假15d以上，事假3d以上，遲到早退2次以上者；儀表不整發現2次以上者。
5效果評價
對2010年至今的護理綜合考核數據進行統計，如表所示，特別是隨著星級護士評選活動的開展各項考核逐年提高。見表1。
6討論
6.1服務意識明顯增強，護患關系進一步和諧 在評選中把患者對護理工作的滿意度作為考核的重要內容，是護士的服務意識由過去的被動服務變為主動服務，護士的工作得到患者的認同，與患者建立了更加融洽和諧的護患關系
6.2護理質量明顯提高 通過護理質量和護理三基考核，護理人員能夠更加嚴格要求自己，以優良服務態度，精湛的護理技術，為患者提供優質高效安全的護理服務。
6.3醫護關系明顯改善 通過醫生滿意度調查，使護士更加注重人際溝通，增加了與醫生的溝通交流，從而為患者提供優質人文的護理服務[3]。
6.4護理工作更加科學高效 通過評選活動，護士能自覺學習專業理論知識，主動為患者提高專業的健康教育、心理疏導、康復護理，豐富了護理專業的內涵，保障了護理安全。
總之，通過星級護士評選活動，不僅使優質護理服務開展得到了保證，也是推進公立醫院改革的關鍵環節。同時也將大力的促進護士業務能力的提高，提高患者及家屬對護士認可度和尊重度。
參考文獻：
[1]張曉霞，郭玉梅.開展星級護士評定，提升優質護理服務[J].甘肅護理，2014，2（6）.
第5篇：護工工作經驗總結范文
1營造學習中醫文化氛圍
1.1結合護理部學習計劃，制定本科室中醫理論學習計劃及中醫護理技術操作培訓計劃，科室建立中醫學習成績考核檔案，將考核成績記錄在案。
1.2科室詳細制定的專科護理常規及癥狀護理常規，從實際出發，體現中醫特色，制定本科中醫護理特色操作，并制定操作程序及評分標準。
1.3護理部每月舉行全院中醫護理學習講課，由資深中醫護理畢業護士授課，由淺入深，自制幻燈片，全體護士參加。
1.4科內每月組織中醫專科護理學習，由護士長等高年資中醫院校畢業護士講課，內容與科室實際內容相結合，并每周一題進行提問，使護士能夠熟練掌握本科專病的護理，并運用于臨床。
1.5每月開展大型中醫護理查房一次，同時學習討論疾病相關理論知識，提高中醫護理理論水平。
2將中醫特色護理貫穿于患者住院全過程，提高護理服務質量
2.1入院護理
病人住院首先接觸的是護士，護士的言行至關重要，尤其是服務態度。我們改善了服務態度，加強了與病人溝通，拉近了患者與護士的距離。在與病人的溝通中，通過望、聞、問、切，對病人進行詳細的評估，并根據患者的病癥、年齡、職業、文化修養、宗教信仰、性格等選擇合適病房，使病人性情相投、心情愉悅，有利于身心康復。如陽虛陰盛的患者安排在溫暖、光線充足的病房；陰虛陽盛的患者，安排在光線略暗、涼爽的病房。轉貼于
2.2住院護理
開展優質護理以來，我科實行對患者責任包干，使責任護士對患者能夠提供連續的全程的護理服務。在人員安排上，責任護士由主管護師以上的護理骨干擔當，根據患者量及重患多少實行彈性排班，增加午班、節假日薄弱環節時的值班人員，適時增加早晚班，加強基礎護理，做好晨晚間護理，大大降低了患者陪護率。同時加強與患者的溝通交流，對病人進行詳細的住院評估，并進行辨證施護，使病人得到有針對性的、全面的、系統的、動態的護理。如在飲食護理方面，對陰虛發熱者應多食滋陰生津之品，如新鮮蔬菜、水果等，忌食香燥、溫熱助火生熱之品，如花椒、生姜、辣椒等；對于每因煩惱與怒眩暈發作者，其護理措施重在調節病人情志，開導病人，鼓勵述說病人內心的煩惱與不暢，經過宣泄內心的苦衷，使其肝氣調達，并告知患者在心情不暢時不宜飲酒、進餐，避免因肝氣不舒、氣機郁結，導致病情發作。在用藥方面因時因癥給藥，正確給予服藥方法，如一般湯藥宜溫服，對于寒癥者中藥湯劑宜熱服，以助藥力。
我科根據本科疾病特點，制定中醫護理技術操作。我科開展的中醫技術操作項目是：穴位按摩、耳穴埋豆，主要應用于高血壓、冠心病等。穴位按摩通過規范、熟練的手法，并將其節奏的快慢、用力的輕重以及手法刺激的性質，與患者的具體病情、患者的體質強弱相結合，發揮調整臟器、疏通經絡、行氣活血等作用。如對血壓高的病人采用按法、揉法或拿法、推法，取太陽、魚腰、印堂、風池、風府等穴，根據患者癥型，采取虛補實瀉，調整陰陽。高血壓患者耳穴壓豆，主要取降壓溝、耳尖、肝、降壓點等穴，用王不留行貼壓，每日按揉三次，每次每穴2-3分鐘，疏通經絡，平肝潛陽，清利頭目，達到降壓效果。
在與病人溝通時了解病人所需，詳細講解中醫文化知識，宣傳傳統中醫特色技術操作，如拔罐、刮痧，穴位按摩等，并教病人實際操作，使患者能更好的進行康復保健及疾病預防。
2.3出院護理
在預知患者出院時，提前為患者做好出院指導，重點強調中醫康復及疾病預防保健知識，從中醫一般護理、生活起居護理、情志、飲食、用藥以及中醫常用操作幾方面進行指導，留下聯系電話，定時回訪。通過與病人的溝通、交流，并有針對性地進行指導，得到了很好的效果，提高了護理服務質量。
第6篇：護工工作經驗總結范文
兒科優質護理心得體會范文【一】
我所從事的工作——護理工作，我所從事的崗位——護士崗位。
護士崗位神圣而崇高，應全身心地投入到工作中，才能夠做好各方面的事務，不僅講究工作效率，更要講究工作質量，注重工作效果。我認為護士工作看上去容易，其實真正做好卻不容易。這項工作有其自身的職責和內在的標準。俗話說“三分治療，七分護理”。十幾年中體會到只要不斷積累自己的護理經驗，在日常工作中，自然可以得心應手。做為一名兒科護士我更有體會。常言說的好寧扎十個大人，不扎一個小孩。是啊!此言就可以感受到兒科護士工作的難度。記得當初我從學校畢業，即將走上工作崗位的時候，心里挺高興的，但從醫院分到兒科工作時，當時就傻了。因為我從沒想過自己會到兒科工作，也沒想過自己能夠勝任兒科護士這一角色。隨著時間的推移，轉眼間我在兒科已是十幾年，回頭想想十幾年的光陰沒有白費，在這十幾年中，我為兒科護理奉獻了我的青春和熱血。記得我剛自己獨立值班的時候，輪到自己上付班，頭一天晚上就睡不著覺，就怕一針扎不上，后來有很多比我年長的護士就給我講她們的的經驗，慢慢地就適應了。后來我也給比我年齡小的護士講我的經驗，就這樣一晃就是十幾年，在這十幾年里我嘗到了做為一名護士的酸甜苦辣。但你要想成為一名優秀的護士，首先要有視患者如親人的道德修養，遇事不亂的超強心理素質，過硬的業務素質，還要具備一定的溝通能力和敏銳的觀察力，最后要保持穩定愉快的情緒。
在兒科護理對象是0-14歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來看，人的需要分為五層：有生理的需要、安全感的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的體現，為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及健康觀念的轉變，患兒家長對孩子的保護意識也不斷增強，對護理工作的要求也越來越高，因而護理糾紛的發生呈上升趨勢。為了把護理糾紛消滅在萌芽之中，在臨床護理工作中，我們發現許多糾紛發生的原因均與護患溝通有著直接或間接的關系，真正屬于護理差錯或事故的糾紛是微乎其微的，為此如何提前預防護理糾紛的發生，做好護患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營造良好的護患關系，減少護患糾紛，同時還能滿足患兒及家長的身心需要，促進患兒早日康復。兒科做為一個獨立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于我國的計劃生育政策，當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，是祖國的未來，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當其生病住院時，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對醫護人員提出過分的要求，所以家長的心理狀態對患兒有著直接影響。例如家長對護士的不滿意，可以轉化為患兒對護士的憤怒，父母的傾向可以變為患兒的傾向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、懷疑和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語言要簡潔易懂，面帶微笑，語言溝通始終貫穿整部護理工作，護士要引導患者說話，同時要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵性的語言，不要訓斥患兒，要保護他們的自尊心，從而得到他們對護士的信任，從而提高護理質量。
如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節，在與病人交往中，愛心多一點...
兒科優質護理心得體會范文【二】
俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應急的能力和較高的職業素質，隨著衛生體制改革的全面鋪開，聘用護士占護士比例的60%，其中低年資聘用護士占50%，而聘用護士入學門檻低，綜合素質均較低。為了提高兒科護理質量，更好為病兒提供優質服務，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者將從事兒科五年護理管理工作來，對聘用護士培訓的經驗總結如下，供護理同仁參考。
一、培養愛崗敬業的精神
兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩定護理隊伍，保證護理質量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業道德教育，培養她們熱愛護理事業，具有為護理事業獻身的精神，只有從內心熱愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。
二、加強醫療安全教育，提高法律意識和自我保護意識
新的《醫療事故處理條例》出臺，將病人的合法權利還給了病人針對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫療事故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規、操作規程，依法行護。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉變觀念，加強以人為本的服務意識
21世紀，客戶成為企業的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的服務態度，服務質量，最直接反映了一個醫院的素質形象，是病人了解醫院的第一窗口。護士應明確，醫院沒有病人，就沒有護士存在的必要，醫院就要關門，護士就要失業，護士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護士服務理念和行業準則，進一步樹立以人為本的主動服務意識。
四、加強專項技能和應急能力的培訓
隨著物質、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質，臨床經驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強專科理論知識培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質量
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士只有具備一定專科理論知識，才能準確觀察病兒病情，及時發現病情變化，在工作中護士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發現病兒病情變化，及時為醫生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士必須有扎實的專科理論知識。因此，除了科內每月根據收治病人的情況組織一次業務學習和護理查房外，還要鼓勵護理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續學習，閱讀相關的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。
護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證倒置的依據，這就要求記錄真實、準確，大多數聘用護士均為初中畢業后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規范書寫護理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護士的理論知識培訓。
六、加強美感意識
有句話是“給好人學好人”，小兒處于生長發育階段，護士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態度，對護士信任度下降，而許多醫療糾紛就是因為對護士不信任而誘發的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養團隊意識
只有團結協作，才能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經驗，能力差異，作為管理者要對她們進行協調、整合，如進行合理分工、搭配，并給予幫助、引導、鼓勵，大家只有團結協作，步調一致，觀念統一，才能搞好護理工作。
八、重視對聘用護士的人文關懷
聘用護士已成為護理隊伍生力軍，后備力量，關愛她們的今天就是關愛她們的未來，部分聘用護士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴格要求她們以外，醫學教.育網搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學習上更多的關懷，使她們安心工作。
兒科聘用護士經過培訓后，綜合素質均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責任心強，服務態度好，服務質量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護理質量已逐步上了一個臺階。
兒科優質護理心得體會范文【三】
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力。 進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發現變化及時通知醫生，進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業知識，也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”
第7篇：護工工作經驗總結范文
【關鍵詞】 逆行穿刺；肢端關節；靜脈輸液；固定方法
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2015.18.176
靜脈輸液是護理工作中最常見的基本操作， 是考察護理人員工作能力的一項重要指標， 在疾病搶救、治療和康復中占有重要地位[1， 2]。臨床上患者因疾病致皮下水腫， 血管彈性差且反復穿刺血管受損者， 護理人員往往采用肢端關節靜脈較淺部位用傳統的穿刺與固定方法進行操作， 但由于部位不易固定， 導致穿刺針滑出血管的事件屢見不鮮。對血管條件差、反復靜脈穿刺的慢性病患者、老年患者及心力衰竭水腫患者能做到一次性穿刺成功， 需要護理人員具有精湛的穿刺水平和妥善的固定方法， 這對減輕患者痛苦、減輕護理工作強度、改善護患關系有著重要的意義。經過多年的臨床工作經驗總結， 作者在肢端關節靜脈輸液方面改變傳統的做法， 采用逆行穿刺并用寬敷貼固定穿刺針的方法效果滿意， 現報告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選擇2012年12月～2014年12月在本院內科住院患者232例， 其中男132例， 女100例， 年齡53～83歲， 患者均因靜脈血管欠佳而選擇肢端血管穿刺。將其隨機分為對照組和觀察組， 各116例。兩組一般資料比較， 差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 方法 兩組靜脈穿刺均選擇在肢端關節靜脈的淺表小血管進行， 穿刺針選用江西洪達醫療器械集團有限公司生產的全部為一次性5.5號靜脈輸液頭皮針。觀察組采用離心逆行進行靜脈穿刺， 穿刺成功后用寬敷貼固定， 再常規固定好輸液管道。對照組采用常規方法進行靜脈穿刺， 穿刺成功后以普通膠貼固定， 同樣再常規固定好輸液管道， 穿刺和固定均為專人操作。
1. 3 肢端靜脈穿刺與固定成功判定標準 整個輸液過程， 無穿刺針針頭完全或部分滑出血管外， 患者靜脈輸液處無滲漏無皮下水腫為成功， 否則為失敗。
1. 4 統計學方法 采用SPSS16.0統計學軟件進行統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。P
2 結果
觀察組輸液成功106例， 失敗10例， 成功率為91.38%；對照組輸液成功81例， 失敗35例， 成功率69.83%。觀察組成功率顯著高于對照組， 差異具有統計學意義 （P
3 討論
傳統的靜脈輸液方法在肢端關節靜脈輸液固定中， 首先常由于關節位置特殊易導致穿刺針針尖完全或部分滑出血管外， 造成液體滲漏皮下腫脹；其次因為淺表靜脈血管短小， 穿刺后大部分針柄暴露于皮膚外[3]， 不易固定， 患者稍微活動或者衣服摩擦都會造成穿刺針針尖完全或部分滑出血管外， 或者是針頭移位等。自控能力較強的患者， 尚可減少針尖滑出血管外事件的發生， 但腦功能退化、疾病因素導致自控能力減弱者， 穿刺針針頭滑出血管外的事件就會頻發， 這樣不僅增加護士的工作強度， 有時患者家屬認為是護士穿刺水平差及操作不熟練而發生爭執， 增加了患者的痛苦， 也增加了護患之間的矛盾， 特別是在老年心力衰竭水腫、慢性病患者中， 長期和反復的靜脈穿刺使血管嚴重受損[4]， 大部分易穿刺血管已經受到破壞， 肢端關節淺表血管清晰易辨， 雖較易取得靜脈穿刺成功， 但是因為位置特殊， 患者輸液時間過長， 輸液關節肢體疲勞， 常會身不由已的活動[5]， 導致普通輸液貼松動， 穿刺針針頭全部或部分滑出血管導致輸液滲漏， 采用逆行靜脈穿刺法在肢端關節靜脈輸液固定中， 首先避開了關節位置， 有利于操作者的穿刺角度， 提高了穿刺成功率。其次采用寬敷貼固定， 穿刺針固定面積較傳統多條膠貼固定面積大， 并且針柄完全包裹在一個敷貼內， 輸液管道更加牢固， 同時也避免了暴露在外的針柄受到污染， 即使輸液時間增長， 患者的活動也不會受到太大的限制， 輸液的通暢度也不會受到影響， 針頭移位和滑脫現象明顯減少， 避免了重復穿刺給患者造成的痛苦， 讓患者及家屬更加滿意， 促進了和諧護患關系的建立， 減少了護患糾紛。本統計結果顯示， 觀察組輸液成功率顯著高于對照組。
綜上所述， 逆行穿刺法在肢端關節輸液的固定方法在臨床工作中應用方便， 可行有效， 提高了靜脈穿刺成功率， 減少了患者的痛苦， 保護了血管， 固定后更加牢固不易松動、滑脫及滲漏， 不但減輕了護理人員的工作量， 而且使患者的活動不嚴格的限制。但是在穿刺前一定要先向患者及家屬解釋穿刺方法， 部分患者看到逆行穿刺可能不易理解， 因此要耐心解釋取得配合， 使患者對護理工作放心滿意。
參考文獻
[1] 李莉茹， 李彩云， 吳玉梅.談靜脈穿刺失敗的心理反應與方法改進.醫學創新研究， 2007， 4（8）：84.
[2] 王欣.靜脈穿刺的失敗原因分析與對策.中華臨床防治醫學雜志， 2007， 2（4）：44-55.
[3] 湯穎， 張瑛， 羅晶.翻轉針柄法應用于輸液不暢的效果觀察.護理學雜志， 2006， 21（23）：43.
[4] 劉碧英.老年患者靜脈輸液失敗的原因和對策.中國社區醫師雜志， 2014， 30（16）：148-149.
第8篇：護工工作經驗總結范文
關鍵詞：固態 運用數字 維修工具
1、概述
DAM（Digital Amplitude Modulation）中波發射機又叫數字調幅全固態中波廣播發射機，是一種運用數字技術進行調幅廣播的全新中波發射機。其整機使用了微功耗數字集成電路，實現整機晶體管化，縮小了發射機體積，具有電聲指標好、整機效率高、工作穩定可靠、保護功能齊全和故障顯示功能完善等諸多優點而成為各地中波發射機的主流發射設備。與電子管發射機相比，有維護量少、節省費用等明顯優點。但在使用與維護中也有它的特殊性，需要規范的操作程序和維護、管理制度。
2、DAM工作原理
通常來說，DAM中波廣播發射機主要由射頻功率、音頻處理、監測控制、電源供電4大部分組成。DAM數字調幅中波發射機的基本原理就是通過信號的包絡消除和再恢復的原理，經過采樣、保持、量化和編碼四個步驟轉化成12bit的數字信號：即首先將音頻信號進行帶寬處理，以避免產生混疊，再通過抽樣定理的原理對音頻信號進行時間和幅度上的離散化。在DAM發射機中抽樣頻率一般是發射機的工作頻率分頻得到，利用12位的二進制數進行量化，量化后得到12值的二進制的數，再進行調制編碼，數字信號經調制編碼處理后，控制各個射頻放大器模塊的“開”和“關”。利用編碼后的二進制脈沖串去控制功率放大模塊的導通數量，在編碼好的脈沖信號作用下進行大功率D/A轉換，利用功率合成技術得到具有量化臺階的已調波，經過帶通濾波器的光滑處理，得到典型的調幅射頻輸出。
3、DAM中波發射機日常維護
維護包括對設備的管理、調整和檢修等等，是將理論中的維修、保養、、護理工藝運用到實踐的經驗總結。要做好設備的維修、保養和檢修需要在知曉發射機工作原理基礎上，一般應用常規的檢修方法，并結合工作經驗進行分析判斷，做好設備的日常維護工作，保障設備的正常運轉。
3.1 DAM中波發射機維護規范和標準
由于中波發射機使用了數字調制、功率合成以及計算機控制等新技術，在電路設計中也使用了較多的數字集成電路、場效應管、接插件、PCB等弱點壓器件，這些器件對防塵、溫度有著較高要求，在檢修周期長短方面要結合發射機的維護保養說明的規定，并根據實際使用情況和運行中出現的問題頻率等，制定合理的檢修周期，檢修的時間次數不宜過勤或過少，保持適中；另外，要根據氣候特點，做好發射機的日常維護。如在多雨季帶要注意清掃PCB板上的灰塵，而在高溫季節則要注意儀器的散熱性能，在雷雨季節還要注意防雷等以免儀器被雷電損壞。此外，還要做好備件管理、儀器測量、儀表使用等等方面的標準化和規范化，通過平時日常維護的長期堅持，做到為發射機建立維護檔案；修訂發射機維護周期、計劃、規程；發射機例行性維護和測試性維護等實現DAM發射機維護的規范化和標準化。
3.2多措并舉，維護DAM中波發射機
3.2.1日常維護和測試性維護相結合
測試性維護是早期發現設備異態的重要舉措，而日常周期性維護則是一種預防性的維護，主要是針對設備周期性檢修和清潔型的維護。其中，測試性維護則主要是通過設備的測試形成完整的測試項目、方法、數據記錄，并把這些數據作為后期維護的重要依據。例如，對中波發射機的電子管、功率模塊進行指標測試；對電容器放電球距離測試；對冷卻系統的測試；定期對過荷保護、弧光保護、通地鉤等保護電路的校正；對真容器件的過電壓擊穿、過電流擊穿等通電測試。而對發射機的日常維護主要是通過“看、聽、嗅、測”等方法進行日常的定期檢查。其中，“看”即看設備的工作狀態是否有異常現象；“聽”指器件有無異常響聲；“嗅”指器件有無異常氣味； “測”指檢修時仔細查看部件的顏色、螺絲的松緊度等等。通過日常維護和測試性維護相結合的方式做到在第一時間里排查出發射機是否存在異態及隱患。
3.2.2周期性檢查與重點性檢查相結合
DAM中波發射機具有大效率、高穩定、數字化等特點，但具有怕塵埃、忌腐蝕、諱電磁干擾等特點，除了上述維護外還需要做好周期性檢查維護與重點檢查維修相結合。其中，周期性檢修主要是對整機設備的普查和清潔保養，做好設備的清潔、擦拭、拆修以及對設備進行功能檢查和測試調整等等。周期性檢查根據設備易損度分為按周、按月、按季以及按年份檢修。一般而言，周期性檢查中的重點主要是做好高電壓、大電流、動作頻繁部位的檢修，特別是要做好各種射頻開關、高末槽路電感波段接點及短路棒是否有磨損等等。
3.2.3專業性維護工具使用為主
DAM中波發射機許多器件的維修、更換、按照都需要使用到相關的輔助維護工具，在選擇使用這些工具時一定要堅持使用專門的維修工具。DAM全固態發射機大都運用集成電路這一特點，相比于以往的電子管發射機而言，需要更為專業的維修工具。例如：無感起子、排刷、小烙鐵等輕、小型維護工具及清理液、壓縮空氣除塵器、防護眼鏡等專門工具。
3.3維護工作應注意的問題
3.3.1注意積累原始數據
每當DAM發射機在被投入使用一段時間后，相關的儀器設備上會記錄發射機在正常工作狀態下的各種技術參數、數據。在日常維護工作中要注意收集這些原始數據，定期測量各檢測點的電壓、波形等，并與之前的原始數據進行比對，若出現較大差異就需查找原因并及時處理。
3.3.2注意重復出現的故障
每當故障在修復后不久又在同樣的地方重復出現或者又出現了相同的故障，這時廣大維修人員要特別注意仔細檢查故障情況，并認真的分析故障產生的原因是什么，然后根據不同的原因，采取不同的對策。例如，有的是發射機自身原因如元器件損壞、觸點接觸不良等等；操作失誤如灰塵過多；有的則是外界因素如雷擊、梅雨等氣候造成的故障，根據故障反復出現的現象要采取相應的對策加以應對。
第9篇：護工工作經驗總結范文
隨著科學的進步，生活水平的逐步提高。在我們的生活中出現許許多多方便生活品的同時，也給生態環境造成了很大的污染，讓我們的祖國山更綠、水更清、天更藍，離不開一代一代人的環保教育。技校教育中的環境保護教育應引起我們的關注，如何在學校教育中開展環保教育呢?
一、營造學校環境教育氛圍
1.讓學生參與美化學校行動。重視學校文化建設中環境教育功能，學校環境是中與我們關系最密切的小環境，愛護環境要從我們身邊做起，讓我們的學校美麗起來。采取多項措施美化、凈化學校環境，如加強學校的綠化，讓學生親自參與其中，提建議，出主意。成立學校護綠小組;劃分綠色“責任田”，在學校的統籌安排下自己設計栽種的花草及圖案，自己護理。堅持垃圾分類;全校師生養成良好的生活習慣：不隨地吐痰，不亂拋廢物。使學生覺得愛護環境人人有責，破壞環境不道德。讓學生參與其中，面對美麗整潔充滿生機的技校學校環境，更能激起學生的成就感和愛護環境的美好感情。
2.開展學校文化教育活動。寓環境教育于實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環境教育，充分利用環境教育節日，開展多種多樣教育活動。例如：在世界環境日時進行以環境為內容的演講比賽。也可在學校內開展環保專題宣傳欄，讓學生們通過文藝表演、手抄報、黑板報等形式宣傳環保。在我校經常進行環境教育為主要內容的比賽，對成績優秀的作者及班級進行獎勵。劃分環境分擔區，并進行評比，組織參觀，對做得好的進行表揚，得小紅旗，差的進行扣分，提出批評。開展以環境為主題的班會，讓學生們暢所欲言，對環境建設獻計獻策，提出自己的看法。通過這些活動的開展，使學生們意識到自己有保護環境的責任和義務。
二、課堂教學中滲透環境教育
在課堂教學中滲透環境教育，使學生盡可能地從書本、課堂教學中獲得環境保護知識。化學可以說與環境保護的話題聯系得最為密切。“空氣”知識中”空氣污染”，“水”中“三廢”，硫酸、硝酸知識中尾氣的回收和處理，“石油”中石化工業產生的三廢、“煤和煤的綜合利用”中廢氣和廢液的處理、化學能與熱能中的能源問題，化學能與電能中電池的污染問題。資源的綜合利用，環境保護與綠色化學都緊密地滲透著環境保護的內容。教師在教學過程中，要鉆研教材與結合工作中的實際應用，深入探討如何在工作中加強環境保護的因素，讓學生們意識到能源的危機性，尋找經濟又清潔的能源將成為解決環境問題的關鍵，教育學生要倍加珍惜資源。同時讓學生們知道把進行大氣、水和土壤中的污染物提取出來，變有有用的物質，把分散的廢棄物重新變為資源是解決環境問題的最理想思路，化學面臨著解決環境問題的嚴峻挑戰。讓學生體會到化學在社會發展中的重要作用，體會化學的價值，激發學生的學習化學的渴望與責任。化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗總是生成許多是有毒或有害物質，散發到空氣中、水中都會造成環境污染。實驗教學中要對學生進行節約藥品、愛護環境的教育，在不影響實驗結果、觀察效果的前提下探討實驗的形式，盡量減少實驗產物對環境的污染，不僅加強了學生創新思維的訓練，更是對學生加強環境教育的極好機會。
三、尊重和信任學生，培養良好的環保意識
每一位學生都是一個獨立的個體，他們有自己的思想和工作，甚至有的都在單位工作多年，他們的大多數思想都是根據工作經驗總結出來的，雖然有些思想不成熟，但是我們應該尊重他們的人格和各種想法，給他們一個可以陳述自己想法的空間。因此，尊重和信任學生是老師與全體學生建立相互信任、相互尊重的親密關系的基礎，這對創造融洽的心理氣氛起著關鍵性作用。只有你首先尊重學生，學生才會尊重你，從而建立起和諧的師生關系。我們應經常與學生進行談話，談學習心得，談環境保護重要性，向學生談論在工作中怎樣節約資源，怎樣加強環境保護。由于環境保護措施取之于學生再用之于學生，環境保護實施起來也越來越容易。
四、開展研究性學習和社會實踐活動，在化學課外活動中，加強環境教育
對學生進行環境教育，不局限在培訓學校內、課堂上，還要到自然、社會中去開發教育資源。一方面，通過課外活動小組，開展環境保護活動。在我校開展廢舊電池的污染及回收方法的研究報告、一次塑料袋的使用及污染等研究性學習活動，并多次組織學生利用節假日到野外收集廢電池，對學校周邊大地里的塑料袋進行清理等等，教師也參與其中。讓學生親身體驗環境污染的程度及其危害性。讓學生在環境中很自然地接受環境的教育。并組織學生們查閱資料、實地考察，參與過程中提高學生的環境意識及培養動手能力。配合專題考察活動，專題調查的開展，不僅能豐富學生們的知識，開闊眼界，也使學生們對環境保護的認識從感性上升為理性，增強環境意識。另一方面，要教育學生在日常生活中，從自身做起，從身邊的小事做起，督促親人告別塑料袋，重提布袋子，以實際行動向白色污染宣戰，時刻牢記環保使命，宣傳節約能源(節約用水、提倡循環用水、節約用電、愛惜糧食等)，合理分類存放生活垃圾(如電池回收、不亂到污水等)，不使用污染環境的物品(如含p洗衣粉)，充當環境小衛士。敢于同浪費資源、污染環境的行為作斗爭，引導學生積極參與各種環保活動，引導學生參與力所能及的面向社會的環境監督和宣傳教育活動，使其在活動中受教育，養成保護環境的行為習慣。
