先進個人匯報材料精選(九篇)
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第1篇：先進個人匯報材料范文
王××，女，年月出生，年月參加工作，年月調入鄉政府任黨政辦主任，年任黨委委員，分管組織、統戰等工作。同志勤奮好學，踏實能干，待人真誠，具備較強的政治素質版權所有和較高的業務工作能力，其所分管的各項工作幾年來都得到了上級部門和鄉黨委、政府的肯定和贊賞，其本人也曾多次獲得優秀及先進個人等榮譽稱號。
一、熟悉情況，工作認真負責
同志擔任鄉黨委委員具體負責組織工作以后，把做好老干部工作作為本職工作的一項重要內容來抓，高度負責地將老干部工作納入到本鄉、本單位的整體工作規劃，為老干部辦實事、做好事，及時幫助老干部解決實際問題。她積極主動地熟悉和掌握老干部工作的各項基本政策，對機關老干部們的基本情況和思想動態進行了全面深入的了解。她對每位老干部的情況甚至脾氣性格都了如指掌，并且很善于因人而異、有針對性開展工作。哪些老干部身體不好，哪些老干部家庭困難，哪些老干部思想有疙瘩，她都清清楚楚，記在腦中，放在心上，或走訪慰問，或解決困難，或說服疏導，多方法、多途徑地做細做實老干部各項工作，收到了良好的效果。老干部喻一陽患癌癥住院期間，曾多次到醫院看望，并將情況反饋給了黨委、政府，又陪同鄉黨政領導到醫院慰問，在喻一陽因醫治無效去世后，又同鄉黨政主要領導參加了他的追悼會，對其家屬進行了慰問。
二、落實政策，切實維護老干部待遇
第2篇：先進個人匯報材料范文
在**村發了跡，但他富而有德，不忘回報**村的鄉親們。
當他看到村里要蓋教學大樓時，拿出兩萬元支援。當他看到**村子大，老年人多，每年過冬燒煤是個大問題，立即決定每年給村老年協會送幾噸好煤。年年重陽節，他要帶上慰問品和錢，參加**的老年節。幾年下來，他光給**村老年協會捐款就有7000余元，還不說一年的燒煤。他說，**村的老人就是我的老人。
當他看到**村人畜吃水困難時，他與村長商議，“全村人畜吃水問題我全包了。”這樣幾年又是好幾萬元。當他看到有一段路泥濘難走，在村里開始硬化路面時，他甩手就是5萬元。去年村里王占保的5間新房發生火災，他聽說后，送去元，他說**人的困難就是我的困難。近兩年，全球金融危急，鎂廠效益不太好，可是老年節那天，他依然送來了牛奶、拐杖和**元現金，并在大會上作了熱情洋溢的講話。**村人很受感動，并在十里八村傳為佳話。四川汶川發生大地震后，立即送去**萬元支援災區。:
如今，光**就有一百多人在這個廠上班，周圍村300多人在鎂廠就業，月工資都超過1800元。幾年來，**村富了，樓房高了，娶媳婦的文秘雜燴網多了，腰包鼓了。這都離不開他的關照。
他始終堅持三不能改，三不能變：環保政策不能改，上交國家利稅不能變；月月20號發工資不能改，工人的福利不能變；軍事管理不能改，關懷**公益事業不能變。
第3篇：先進個人匯報材料范文
為了總結交流經驗，選樹先進典型，進一步推動市直機關工會工作的開展，市直機關工會與婦女工委決定，在對**年度市直機關工會工作進行交流、評比的基礎上，于“五一”前表彰一批工會工作先進集體和先進個人。現將有關事宜通知如下：
一、工會工作先進單位
擬表彰40個。
推選辦法：采取分組交流評比的辦法。各參評單位對照《市直機關工會工作交流評比打分表》準備匯報材料,匯報時間不超過15分鐘，然后各參評單位互相打分，市直機關工會與婦女工委根據各單位平時工作情況和考核小組匯總的情況綜合審定。分組情況及匯報的時間、地點見附表。
二、先進職工之家
按照成熟一個表彰一個的原則，表彰一部分“市直機關先進職工之家”。
推選辦法：各單位于4月18日前申報，由工會工委組織人員，按照《市直機關“職工之家”建設規范》，進行檢查驗收。已經獲得“職工之家”稱號的，不需申報。
三、優秀工會干部
擬表彰40名。
基本條件：積極踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”榮辱觀；熱愛工會工作，熟悉工會業務；堅持以人為本，積極為職工辦好事、辦實事；團結帶領職工積極參與建功立業活動，工作成績突出，有較高的工作能力和群眾威信；積極參加工會工委組織的活動；基層工會委員以上的專、兼職工會干部。
推選辦法：優秀工會干部原則上從工會工作先進單位中產生。待工會工作先進單位確定后，按市直機關工會與婦女工委通知要求推薦，統一審定。
四、優秀職工
擬表彰100名。
基本條件：積極實踐“三個代表”重要思想和“八榮八恥”榮辱觀；業務熟練，勤奮工作，敬業奉獻，并積極參加工會組織的各項活動。
推選辦法：由各單位按分配名額推薦(名額分配表附后)，填報優秀職工推薦表(一式兩份)報市直機關工會與婦女工委。
另外，評選表彰“十大杰出職工”。由各基層工會申報。原則上從各基層工會已上報的市勞模推薦人選中產生。
五、工會財務工作先進個人
擬表彰40名。
條件：對工會財務工作認真負責，做到帳目清楚，開支合理，按時計提、撥交和上解工會經費。推薦事宜，屆時另行通知。
六、時間要求
《“十大杰出職工”推薦表》、《優秀職工推薦表》和《職工之家申報表》，于4月18日前報市直機關工會與婦工委，過期視為自動放棄。
第4篇：先進個人匯報材料范文
一、建立組織，加強領導
成立為民服務全程制領導小組。辦事處設立為民服務全程室，主任，配備3—4名黨性強、業務精的同志擔任員。社區（村）設立為民服務全程接收點，并明確兩名干部作為員，負責接收群眾申辦事項。領導小組定期和不定期對該項工作進行督查指導，確保基層工作落到實處，促進為民服務全程制工作的開展。
二、規范操作，提高辦理質量
1、申辦人到社區（村）全程接收點，或居民處查閱《為民服務全程服務手冊》，并按照要求提供所需的材料交社區（村）全程接收點。
2、社區（村）全程接收點對申辦人提交的材料要進行仔細審核，符合要求的，開具材料接收單，認真填寫登記表、跟蹤卡，開始進入程序，將材料交到辦事處全程室（3個工作日內）。
3、辦事處全程室按要求進行審核、登記，需要辦事處或處直部門簽字和蓋章的，及時辦理后由員交區全程中心（5個工作日內）。
4、區全程中心將辦理結果轉辦事處全程室，辦事處全程室將辦理結果轉回社區（村）全程接收點（2個工作日內）。
5、社區（村）全程接收點將辦理結果送達申辦人（1個工作日內）。
三、嚴格值班制度，實行AB崗
各個社區（村）干部實行輪流值班，并選出兩名工作員專門負責，受理群眾要求辦理的全程服務事項。上班時間為周一至周五的上午9：00—11：30，下午2：30—5：30，實行AB崗，各室每天要有一名專職員，保證群眾辦事能找到人。在值班時間內，督查組在督查中，如發現無故缺崗或群眾申請辦理事項在半小時內未受理的，社區員接收到群眾辦理事項材料經審驗合格、齊全后在3個工作日內不能送到辦事處室的，從辦事處室領回辦理結果在1個工作日內申辦人不能拿到結果的，將記失誤一次，按照有關文件規定給予罰款1000元，單位和個人各承擔50%。
四、實行例會制度
辦事處每月三日召開一次為民服務工作會議，聽取員的匯報，分析存在的問題，提出個人對開展為民服務全程工作的想法和見解，布置下一步的工作。相互間交流工作經驗，促使該項工作不斷改進。各社區（村）干部務必按時參加例會。
五、激勵機制
依據社區（村）、處直各單位所取得的業績大小，采取每月一站隊，年終一總評，分別評出先進單位和先進個人給予獎勵。
先進單位三名
第一、二、三名分別獎：600、500、400元；
先進個人六名
第5篇：先進個人匯報材料范文
一、評選條件
校級以及校區級先進集體評選的基本條件是：實踐論文、調查報告或其他形式的實踐成果具有較高的專業水平，有實質性的成果上報，成果充分體現實踐性質;在實踐過程中主動與地方媒體聯系，有媒體對團隊的認可并進行正面報道，同時樹立了校區的良好形象;建立了與實踐基地的合作意向，得到當地單位黨團組織的較高評價;圓滿完成社會實踐總結工作，按時上交所要求的各項材料;在實踐活動過程中有指導老師科學專業的指導。
校級以及校區級先進個人主要表彰在暑期社會實踐活動中表現突出的指導教師和學生。
校級以及校區級優秀通訊員將從各小分隊上報的社會實踐通訊員中評選產出，要求曾準確及時報道社會實踐開展情況。
校級以及校區級申報優秀調查報告的基本條件是：能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢，字數一般不超過8000字。2011年暑期社會實踐優秀調查報告校級以及校區級的評選從已提交的調查報告中評選產生。
校區優秀組織獎是對在組織今年暑期社會實踐活動中表現突出的校區學院學生會頒發的，以學院學生會為單位申報，評選的基本條件是：學院領導高度重視，成立社會實踐領導小組;準時制定并上報暑期社會實踐工作計劃和實施方案;社會實踐活動點面兼顧，社會實踐率高;社會實踐成果顯著，實踐團隊表現突出，獲獎論文比例高;社會實踐宣傳報道稿件充足，質量高;社會實踐工作總結材料按時上報，優秀實踐報告按時上報。
二、申報工作要求
申報優秀組織獎、先進集體、先進個人的須提供1000字左右的活動總結及有關材料，并按要求填寫有關表格,申報優秀調查報告的請用A4紙4號仿宋體打印。各類申報材料于10月8日前報送到校區團委。
校區各學院學生會、服務社、團支部要高度重視，認真做好暑期社會實踐活動的總結表彰工作。要通過舉辦匯報會、座談會、評比總結表彰會等形式，把社會實踐活動不斷引向深入;要通過總結表彰工作，鞏固活動成果，擴大活動影響力，研究和制定活動的新形式新思路，進一步推動該項活動向縱深方向發展。
(一)國家“特崗計劃”招聘對象和條件
二、招聘指標具體指標分配見附表1。
三、招聘原則
(一)教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。
(二)優先招聘報考學科與所學專業一致的全日制普通高校本科畢業生和符合條件的本縣代課人員。
(三)招聘的教師安排在縣以下(不含縣城所在地)農村中小學校，其中國家“特崗計劃”招聘的教師原則上安排在縣以下農村鄉(鎮)初中和中心學校，且一所學校原則上安排不少于3人。“碩師計劃”研究生安排在農村鄉(鎮)初中。
四、招聘程序特設崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓等程序進行。招聘分為兩個階段。
第一階段招聘符合報考條件的全日制普通高校本科畢業生(報考學科須與所學專業一致)和取得相應教師資格(幼兒教師資格不能報考)、年齡在45歲以下且在公辦中小學連續代課5年以上目前仍在教學崗位的本縣人員。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結束后，公布第二階段招聘崗位，進入第二階段招聘。招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設面試;
第二階段的考試設筆試和面試。筆試由省統一組織。第二階段招聘筆試的考務、閱卷、成績統計工作，由地區教育局統一負責組織;面試、體檢和錄取等工作由縣教育局負責組織。報名采用先網上注冊報名，然后現場審核確認的方式進行。符合報考條件的人員在階段報名時間內登錄“特崗計劃教師招聘網”( tg.ncss.org.cn/)，點擊特崗報名注冊考生信息選擇設崗省份申報崗位，注冊并申報崗位成功后，下載打印出《特崗教師報名表》。同時，在“貴州教育網”下載、打印《貴州省2011年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘報名表》并填寫。(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)
2、資格審查報考者經資格審查合格后，進入面試程序。對資格審查合格者，由縣教育局建立報考個人檔案。
4、錄取、簽約面試及體檢均合格者方可進入錄取程序。錄取原則按照填報志愿及面試成績從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業生在報考縣落選的，由地區教育局根據其填報的第二志愿在本地區所轄“特崗計劃”縣及時進行調劑。根據各縣調劑后的崗位缺額情況，可對符合國家“特崗計劃”招聘條件的落選考生，根據其調劑志愿在省的協調下進行跨市(州、地)調劑。被錄取者(含“碩師計劃”研究生)須在規定時間內與縣教育局簽訂聘任合同。凡未簽訂聘任合同的，視為放棄錄取資格。應屆畢業生在開學報到時仍未取得畢業證的，其簽訂的聘任合同自然解除。
5、上報和公布第一階段招聘錄取簽約名單 ①5月26日公示特崗縣崗位需求學校計劃。 ②5月30日在銅仁學院大禮堂進行現場簽約。 ③完成第一階段工作總結和第二階段崗位需求上報省教育廳。
(二)第二階段招聘
第6篇：先進個人匯報材料范文
為進一步規范我局的檔案管理，全面做好20__年度各類文件的立卷歸檔工作，根據《檔案法》和檔案管理工作的具體要求，現將有關事項通知如下：
一、文件歸檔范圍
（一）上級來文來函、批復批示。
（二）工程：新建、改建、養護、房建等工程中勘測階段、施工階段、竣工驗收階段形成的材料。
（三）機械設備、車輛：購買車輛設備文書、車輛設備開箱后的科技文件材料、隨機資料，設備安裝、試車、驗收過程中的科技材料、設備在生產使用、使用維修、改進、改裝和報廢、處理、過程中產生的科技文件材料等，
（四）基建：征地協議書、批文、圖紙、預決算書、竣工資料、合同、協議等。
（五）組織人事：人事調整、工資調整、職稱評聘、干部任免、機構演變、獲省市級以上獎勵的科研成果以及先進個人、先進集體的申報材料、榮譽冊、獎狀等。
（六）實物：獲獎證書、獎杯、獎牌、錦旗等。
（七）會議記錄、工作總結、工作匯報。
（八）照片檔案：本局召開的工作會議、表彰會議、職工代表會議形成的照片，上級領導、本局檢查、視察、指導工作形成的照片，本局主辦或承辦的重大活動的照片，本局獲得的省、市、縣級以上各種榮譽（如）翻拍形成的照片等。
（九）錄音錄像檔案：本局召開的工作會議、表彰會議、職工代表會議等形成的錄音、錄像帶。上級領導來本局檢查、視察、指導工作形成的錄音、錄像帶。本局在職能活動中主辦或承辦的重大活動的錄音、錄像帶。新聞媒體報道本局的信息、新聞報道等。
（十）會計檔案：會計報表；會計帳簿；會計憑證及統計分析等。
（十一）各執法科室的案件執行文書等資料原件。
二、要求
（一）強化收集工作力度，確保歸檔文件齊全完整。根據《檔案法》第十條、《__省檔案條例》第十四條的規定，各科室、單位要按照文件材料歸檔范圍，認真做好文件材料的收集整理工作，確保文件材料的齊全完整。在做好紙質文件材料收集歸檔的同時，有電子版的要一并歸檔。
（二）加強領導，精心組織，按時完成歸檔任務。各科室、單位要高度重視文件歸檔管理工作，切實加強領導，明確專人負責，集中精力、集中時間做好文件材料的歸檔工作，解決好歸檔工作中存在的實際問題，確保各類文件材料齊全完整按時歸檔。凡對此項工作不重視而造成文件材料未及時歸檔或無歸檔的，要按《檔案法》有關條款和局有關規定，嚴肅追究科室、單位主要負責人和有關人員的責任。
各科室、單位要將整理后的歸檔文件材料于4月30日前移交局綜合檔案室。電子檔案發送到電子郵箱：____*＠。
二六年四月十七日
主題詞：檔案 歸檔 通知
__縣公路局
第7篇：先進個人匯報材料范文
一、學習方面
雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經驗，文字功底也逐步提高，各方面的能力在辦公室領導指導下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標準要
求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學習，通過學習——實踐——再學習，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。我深知：作為一位秘書，如果沒有扎實的理論功底作基礎，沒有正確的理論指導實踐工作，就不可能做好秘書這行工作，就不能真正成為一名合格的秘書。今年以來，我在積極參加市委辦公室組織的各項學習活動，認真完成學習任務的基礎上，還非常注重個人自學，年初征訂了《應用文寫作》，注重學習效果，做到活學活用，學以致用。并根據日新月異的形勢發展變化，注重學習新知識，熟悉新學科，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。在工作中我有強烈的工作事業心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。今年3月18日，根據市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學習兩個月，使自己個人能力得到進一步煅煉。
二、業務方面
我作為政法口的秘書，除積極完成辦公室交辦的各項工作以外，還主動為分管領導服好務。今年以來，我認真完成了辦公室領導交辦講話及各種匯報、通知、總結、經驗交流材料等材料的起草校對工作，及時編寫了各類政法方面的信息；對領導交辦的各類案件做到及時處理、及時報送。全年跟隨領導5次下基層進行調研，并撰寫了有價值的調研。聽從領導，服從安排，今年根據辦公室的安排，我參加民兵訓練，在訓練中，我始終堅持能吃苦能戰斗的精神，認真完成各項訓練任務，受到了阿克地委、阿克蘇地區行署、阿克蘇軍分區的聯合通報表揚，并頒發了先進個人獎牌。
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三、自覺遵守辦公室各項規章制度
今年以來，我嚴格要求自己，認真遵守市委辦公室的各項規章制度，自覺做到值好班，上班不遲，下班不早退，按要求及時簽到，特別是在有急事、到其它單位辦事、下單位調研等情況都自覺向辦公室領導請假。
四、存在的問題及打算
1、雖然自己平常也加強了學習，但是學習內容僅僅限于自己對口業務方面的學習，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣大。所以在新一年里我將進一步加強學習，更好的適應辦公室工作。
2、心再細一點，工作再得細點，避免出現不必要的錯誤，進一步提高辦文質量。
第8篇：先進個人匯報材料范文
1、指導思想：深入學習貫徹黨的十和中央農村工作會議精神，全面落實科學發展觀，按照《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006—2020）》和《國民經濟和社會發展“十二五”規劃綱要》要求，認真實施“科教引領”戰略，努力提高自主創新能力，加快建設創新型，調動全區廣大干部群眾依靠科技進步推動科學發展的積極性，充分發揮科技在加快轉變經濟發展方式、促進工業化、城鎮化和農業現代化同步發展中的作用，讓科技進步的福祉惠及廣大基層群眾。
2、基本原則：認真、公正、公平、客觀。
二、考核指標體系
考核采用定性和定量相結合的指標體系。考核以2011年、2012年兩個年度的數據和工作實績為依據。分為：
基本情況：共27項指標（不占分值）
考核內容：包括科技在全區經濟社會發展中的地位和作為兩大方面，10項子內容。
（一）科技在全區經濟社會發展中的地位
1、黨委、政府重視情況。包括：（1）黨委和政府召開科技工作會議和聽取匯報情況（一票否決指標）；（2）促進科技進步和加強人才工作各類政策的制定與落實情況；（3）黨政領導科技進步目標責任制的建立和實施情況。
2、科技管理機構情況。包括：（1）機構設置情況（一票否決指標）；（2）機構建設情況；（3）機構領導班子情況。
3、科技經費投入情況
2011—2012年科技經費主要投入表（決算數）。包括：（1）本級科學技術支出；（2）本級科學技術支出占當年本級財政一般預算支出比例（一票否決指標）；（3）本級科學技術支出增長比例；（4）本級科學技術支出增長率高于本級財政預算經常性收入增長率的數量；（5）企業享受研發經費加計扣除優惠政策獲得的稅收減免額；（6）高新技術企業稅收優惠額。
2013年科技經費主要投入表（預算數）。包括：（1）本級科學技術支出；（2）本級財政一般預算支出；（3）本級科學技術支出占當年本級財政一般預算支出比例。
（二）科技在全區經濟社會發展中的作為
1、科技促進主導產業發展情況。（1）主要內容；（2）相關指標；①獲上級部門科技項目數；②科技項目經費額；③10萬人專利申請數；④10萬人授權專利數；⑤10萬人授權發明專利數；⑥高新技術產業產值占工業總產值的比重。
2、科技促進創業就業和科技服務體系建設情況。（1）科技促進創業就業情況；（2）新型農村科技服務體系建設情況；（3）科技創新服務機構和平臺建設及運行情況。（4）相關指標：①技術開發和服務機構數、②萬人擁有專業技術人員數、③科技特派員數、④國家或省級認定的科技企業孵化器數、⑤孵化年末在孵企業數、⑥國家或省級認定的科技園區和特色產業基地數。
3、企業技術創新和產學研聯合情況。（1）主要內容；（2）相關指標：①累計認定并有效的高新技術企業數；②年技術市場成交合同金額；③規模以上企業建立研發機構的比例；④規模以上工業企業科技活動經費支出占產品銷售收入的比例。
4、科普工作情況。
5、全區科技工作特色。
6、黨委、政府其他部門依靠科技促進經濟發展的各項舉措與成效。
7、鄉鎮、街道黨工委和政府依靠科技促進經濟社會發展的做法及經驗。
上述指標中，黨委和政府召開科技工作會議和聽取匯報情況、科技管理部門機構設置情況、本級科學技術支出占當年本級財政一般預算支出比例三項指標為一票否決指標。
三、實施步驟
（一）啟動實施階段（2013年5月6日前）。成立我區考核工作機構，制定實施方案和任務分解表，召開成員單位會議，進行安排部署。
（二）資料收集階段（2013年5月7日至5月24日）。各相關部門、各單位填報各自的數據和文字資料，提供相應證明材料。
（三）資料整理、完善階段（2013年5月25日至6月5日）。修訂完善相關數據和文字材料。填寫科技進步考核表，收集證明材料，編制證明材料目錄匯總整理后裝訂成冊，相關領導簽字、相關部門蓋章，制作電子版，完成統計年鑒。
（四）考核資料上報階段（2013年6月5日至6月15日）。進行系統上報，將科技進步考核表及證明匯編材料、電子版、統計年鑒一并上報市科技局。
四、考核材料要求
（一）各相關單位要根據《全國縣市科技進步考核工作手冊》指標說明要求，認真填寫《科技進步考核表》，搜集整理相關證明材料。由區科技局負責對考核材料整理、匯總，并按時上報。
（二）區科技局負責填報考核信息系統軟件，生成考核表電子版。
（三）區統計局負責提供2011年度、2012年度全區統計年鑒。
（四）所有統計數據、證明材料必須清晰可讀，于5月24日前報送區科技局。
第9篇：先進個人匯報材料范文
始建于1970年的長沖中學，位于縣城南畢升大道中收地段，座落在三面環茶的萬綠叢中。占地面積51260平方米，校舍面積18022平方米。
這里，辦學理念獨特：修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上。
這里，辦學條件優越：教學、實驗、生活設備一應俱全。多媒體設備兩套，圖書、閱覽、微機、攝像、廣播系統完備。
這里，育才力量雄厚：107名教職工中，有高級教師5人，中級教師91人，屬于省市級骨干教師的占五分之一，學歷合格率達100%。
這里，辦學規模逐漸擴大：現有25人教學班，1838名在校學生 。適齡少年入學率達99%，畢業率100%。
這里，教育質量上乘：綜合實力屬于黃岡市示范、黃岡市普通初中先進單位、教育技術裝備先進單位；中考和競賽成績突出，校刊《山茶花》獲全省一等獎。
這里，承擔了“創新教育”、“綜合實踐”等多項省級科研課題，并小有成果。
起步——建構立項
為了確保教科研的落實，學校于2003年初成立了科研處，配備了一名主任，并由一名副校長分管，同時制定了遠期目標和近期計劃。
2003年以前，學校積極參與縣域之內的異步教學和物理STS實驗研究，取得了一些成績，但上不了檔次，出不了品位。2002年底，學校抓住市教科院下發的湖北省十五重點科研課題——《初中創新教育研究與實踐》的契機，向市院申報了涉及六個學科，八個子課題的創新教育立項方案，很快得到了市院的立項，正式投入研究，并建立了三個實驗體系。
一是學科創新實驗體系。語文確立了作文個性化與閱讀個性化“生活源泉與個性化發展”課題；數學確定了“探究式學習研究與實驗”，“課堂教學中求異思維研究”；英語確定了“英語閱讀能力的培養與研究”；物理學科確立了“物理合作學習研究”；政治學科確立了“政治實踐途徑研究”；音樂確立了“音樂地方特色研究”；美術學科確立了“美術鄉土教材研究”等。
二是實驗班體系。開展之初，我校只確定在三個年級六個班中開展實驗；實驗運行階段，擴大到八個班，到今年初，全面鋪開到學校24個班。
三是實踐內容體系。全校107個任課教師全面參與人人自己的研究課題，個個都有整套的方案計劃及實踐過程記錄、階段總結與反思。
跨步——有序推進
1、實驗運行階段
根據學科、類型與學段的不同，反復探索，不斷實踐，形成各具特色的創新課堂模式。語文學科的個性化作文指導“啟發——激情——引導——動筆——互評”模式；精讀課文“導——悟——創——評”模式；數學課的“準備——發現——探究——質疑——應用——延伸”模式；物理課的“設疑——操作——觀察——小結——質疑——討論——解釋——歸納”八步教學模式；化學課的“問（激活思維）——動（多維互動）——探（探索求知）——導（歸納引導）——創（應用遷移）”模式；音樂課的“興趣感知——模仿感悟——情景與體驗——創新展現”等模式。創新課實驗推廣到大多數學科，涉及到絕大多數教師。
2、全面實踐階段
全面推行、全員參與、全方位實踐；在教師中推廣模式；開設示范課，觀摩課和實踐活動課；說講創新研討課，寫創新實踐、創新反思論文；召開學科創新說課聽課研討會；舉辦創新論壇；舉辦創新實踐，創新反思講座；調整完善各學科堂教學模式；全面探索新的創新策略。
3、踴躍投身課改
2004年秋進入新課改后，我校教師全員參與培訓，七年級教師重點訓練，在隨后的全縣語、數、外三大科研討會上，分別推出了與課改俱進的三篇實驗介紹。占全縣發言材料的三分之一，學校在語文、數學、物理、音樂等學科還承擔了全縣教師新課程培訓主講任務。
4、不斷外派學習
外派學習時不放過每一次機遇，近三年，我們先后派出126人次赴北京、武漢、黃岡、武穴、羅田、孝感、黃梅、蘄春觀摩學習，參加研討會，學校相繼在黃梅、市院參加全市的創新教育專題會議，并分別作了《穩步、科學有序地開展課題研究與實驗》、《創新教育第二階段小結》專題發言。
飛步——全面開花
我校積極穩步開展的創新教育研究與實踐，得到了市教科院的充分肯定，在2004年的創新視導中，李小七書記、朱書超主任、王澤芳、商瑞國等老師親臨我校，指導實踐，獲得良好印象，并決定以我校為現場召開該課題全市第三次專題會議，在今年的5月中旬，全市在我校和紅山中學召開了專題會議，學校推出了六節研討課、一臺創新晚會、一個電子創新匯報、一室創新展覽、一套創新資料，市教科院對此次會議給予了高度評價，該項實踐已進入結題階段。
