春分的古詩精選(九篇)
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第1篇：春分的古詩范文
關鍵詞：甲烷古菌； Hungate除氧系統； 富集； 滾管分離； 純培養
中圖分類號：Q939文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）04-170-003
厭氧微生物的分離是黔南民族師范學院微生物課程開放性實驗項目之一。目前國內高校多數實驗室對嚴格厭氧菌分離純化主要采用焦性沒食子酸法、厭養罐法、厭養培養箱法等[1]。焦性沒食子酸法進行厭養菌分離培養,由于其方法簡單，操作容易,在大專院校微生物實驗教學中仍廣泛使用,但操作過程厭氧條件不易控制，特別是對嚴格厭氧的甲烷古菌分離效果差。厭養罐法能夠為厭氧菌生長提供嚴格厭氧的環境，但不能為整個分離純化操作過程提供厭氧環境，使用受到限制。厭養培養箱法雖然能為厭氧菌分離培養提供嚴格厭氧環境，需要特制設備,在厭氧箱中操作也不方便，由于價格昂貴，因而其應用受到一定限制。為此，為了改進厭氧細菌的分離純化方法，結合對厭氧消化器中甲烷古菌的分離與純化開放性實驗，借助Hungate除氧系統進行稀釋滾管分離，收到了很好的效果，現將有關技術介紹如下。
一、材料用具
1.接種物
取自黔南民族師范學院微生物實驗室厭氧發酵缸（厭氧消化器）底部的沉積物。
2.儀器用具
2.1Hungate除氧系統。Hungate除氧系統由高純氫氣、高純氮氣，銅柱，加熱套，不銹鋼分支管，橡皮膠管，注射器及9號針頭等組成。銅柱結構直徑30～50mm、長300～500mm的石英玻璃管，兩端加工成漏斗狀，便于連接膠管，玻璃管中裝入碎銅絲（長10～20mm，直徑0.5mm），壓緊，銅絲下面墊上玻璃纖維以防止碎銅絲散落，上端留出50mm左右的空間。銅柱外纏繞加熱帶，銅柱頂端用膠管與具有分支的不銹鋼通氣總管連接。不銹鋼總管下的各分支管用橡皮膠管連接，橡皮膠管的另一端連接1mL塑料質注射器，注射器再與9號針頭連接（圖1）。
圖1Hungate厭氧操作系統示意圖
2.2其它器具。高壓滅菌鍋，恒溫水浴鍋，恒溫培養箱，熒光顯微鏡，厭氧管（16×160mm），厭氧瓶（100mL），光波爐，3000 mL三角瓶，各種規格的注射器（1mL、2mL、5mL）等。
二、方法
1.獲取無氧N2、H2、CO2氣體
甲烷菌是嚴格厭氧微生物，都能利用H2和CO2合成CH4，一般分離甲烷菌都用H2和CO2作為營養。其分離過程需要人工保持一個無氧環境進行操作和供其生長繁殖。用于分離嚴格厭氧微生物使用的氣體雖然是高純氣體（99.999%），但仍然含有微量的O2，利用Hungate銅柱除氧系統可除掉這些微量的O2，提供和保持無氧環境。
2.銅柱除氧與還原
銅柱除氧原理：實驗使用的高純氣體（N2、H2、CO2）中含有微量的O2，當氣體經過銅柱時，這些氣體中的微量O2與Cu反應生成CuO（O2＋CuCuO），從而流出銅柱的氣體則為無O2氣體。
銅柱還原：銅柱使用后，里邊的Cu被氧化為CuO不能繼續與O2發生化合反應，失去除氧能力。此時，關掉其它氣體，通入H2，同時使銅柱升溫（達350℃），當H2通過高溫銅柱時，銅柱內CuO與H2反應（CuO＋H2Cu＋H2O）生成單質Cu，CuO在加熱條件下（350℃）被H2還原為Cu，銅柱恢復除氧能力可反復使用。
操作步驟：打開Hungate銅柱除氧系統通氣橡皮管的通氣開關（止水夾），開啟H2鋼瓶，H2氣流通過銅柱，從銅柱里流出的H2用橡皮管引出室外。此時接通電熱套電源，銅柱升溫，溫度達到350℃左右，20～30min后，銅柱內的碎銅絲被H2還原，由黃黑色變為純銅錚亮色，當銅柱里面的水蒸氣被排出完全后，關閉H2鋼瓶，銅柱還原結束。
3.獲取無氧N2、H2和CO2氣體
無氧N2用于厭氧菌分離操作和培養過程中驅趕空氣，保證局部無氧環境。在銅柱還原結束后，立即打開N2鋼瓶，氣流大小控制以針頭對準操作者手背5cm距離明顯感覺到氣流為宜，并隨時注意控制氣流的大小。此時銅柱內的碎銅絲處于還原狀態的單質銅，當通入高純N2（99.999%）時，其中所含的極微量氧與單質銅反應，氧被固定下來（形成CuO），流出銅柱的則是無氧N2。利用無氧N2氣流驅趕厭氧管、血清瓶等培養容器和培養基中的空氣，以及挑菌時保證無氧環境。使用完畢后，先關緊N2鋼瓶，接著用止水夾封閉所有橡皮管。無氧H2、CO2的獲取方法操作步驟相同。
2.制備無氧培養基
2.1培養基配方（詳見表1）
表1培養基配方表[2]
注：微量元素溶液配制時先溶解氨三乙酸，NaOH調pH于6.5左右。依次溶解其它化合物，最后調pH于7.0。
3.制備方法
按照配方稱取藥品置于事先放有適量蒸餾水的三角瓶中溶解后，加入1mL的1‰刃天青液（W/V），0.4g的鹽酸半胱氨酸，用NaOH調節pH值，加足需要水量，用記號筆在三角瓶外壁標上記號，加入一定量的蒸餾水作蒸發量后，置于光波爐加熱煮沸10min后，通入無氧N2（驅趕空氣，保持培養基為無氧狀態）煮沸至培養基顏色變白后再煮10min左右進行分裝。用9號針頭連接的橡皮管，將無氧N2引入待裝培養基的厭氧管和厭氧瓶（16×160mm厭氧管、100mL厭氧瓶）洗管、瓶（用無氧N2換出瓶中空氣，使容器中無氧分子存在），用培養基分液器進行分裝，厭氧管裝4.5mL，厭氧瓶裝45mL，待裝好培養基后取出N2管塞上橡膠塞，旋緊蓋子。轉好培養基的厭氧試管用專用布袋裝好與厭氧瓶一起置121℃，0.1MPa滅菌20min待用。（厭氧瓶內的培養基使用前加入無菌無氧1%Na2S溶液0.1mL和10%NaHCO30.1mL，厭氧管內培養基使用前加入1%Na2S溶液0.02mL和10%NaHCO30.02mL）。
4.甲烷菌富集
用水樣取樣器取沼氣底泥5克于上述裝有45mL培養基的厭氧瓶中，利用Hungate厭氧系統，按H2/CO2體積比為40/10的比例分別加入H280mL、CO220mL，置30℃恒溫培養30天，用化學吸收法[3]檢測厭氧瓶是否有甲烷氣體產生，在甲烷菌生長對數增長中期，從產甲烷氣體的富集瓶中取樣進行滾管分離。
5.滾管分離和純化培養
5.1滾管分離培養。對檢測有甲烷菌存在的富集處理，進行第1次滾管分離。在分離培養基中補加瓊脂粉（20g/L），分裝于厭氧試管（16 mm×160mm，4.5mL培養基/管），滅菌。滅菌后置55℃水浴中保持液態，每支厭氧管中分別加入1%Na2S溶液0.02mL和10%NaHCO30.02mL。用1mL無菌無氧注射器取富集的樣品液0.5mL，作10-1～10-9梯度稀釋，重復3次，每支試管上下倒2～3次（注意不要產生氣泡），使樣品與培養基充分混勻并立即將稀釋管置于裝有4℃以下冰水的磁盤中迅速滾管，使培養基與樣品均勻光滑無氣泡凝固于管壁上。
將滾管分離樣品的厭氧管置于試管架上，按H2/CO2體積比為40/10的比例分別加入H240mL、CO210mL，置30℃恒溫培養30天，在管壁的培養基上有明顯的菌落出現，用化學吸收法檢測是否有甲烷氣體產生。對有甲烷氣體產生的管子，置于熒光顯微鏡下觀察菌落，對有熒光反應的菌落用記號筆畫圈作出記號，待進一步分離培養。
5.2甲烷菌純化。純化過程是多次挑取單菌落、稀釋滾管培養的過程。截取細玻璃管（內徑0.5cm、外徑0.8cm，長15cm），兩端塞上脫脂棉，在酒精燈的火焰上加熱并拉成毛細管，高溫滅菌并烘干。在無氧條件下挑菌：將有熒光反應菌落的管子置于鐵架臺上固定，打開管口，用無氧N2吹入管中，使管內保持無氧狀態。取毛細管一端與橡膠管連接（橡膠管一端用夾子封住，含在口中），另一端（2mm左右處）在酒精燈火焰上加熱并使之彎成約90℃，用它的彎頭接觸到有熒光記號的菌落，輕吸一口氣，使菌落進入毛細管，移出毛細管并快速放入有4.5mL培養基的無氧管子中，迅速塞上膠塞的同時折斷毛細管并旋上外蓋。按H2/CO2體積比為40/10的比例分別加入H240mL、CO210mL，置30℃恒溫培養30天，在管壁的培養基上有明顯的菌落出現，用化學吸收法檢測是否有甲烷氣體產生。
通過單菌落分離獲取的菌液經培養后底部有沉淀出現，用吸收法檢測管中有無甲烷氣體產生。對有甲烷氣體的菌管，用上述方法再進行2次滾管分離，則可獲得甲烷菌的純培養。挑取純培養菌落進行液體培養30d后，置4℃條件下進行保藏，同時進行鑒定。
6.甲烷菌鑒定
6.1菌落熒光反應檢測。利用產甲烷古菌在特定波長（420nm）激發下能產生特有的藍綠熒光，對分離到的樣品管進行菌落熒光反應檢測，有熒光反應的樣品管證明其有甲烷菌存在。
6.2產甲烷氣體檢測。利用甲烷菌能產生甲烷氣體的特性，將有熒光反應的樣品管用氣相色譜儀或化學吸收法進行產甲烷氣體檢測，有甲烷氣體產生的樣品管，再一次證明樣品中有甲烷菌存在。
6.3產甲烷菌純度檢測。用1mL注射器抽取有熒光反應的樣品液置熒光顯微鏡下觀察，菌體有熒光產生，物氣體雜菌，則為甲烷菌純菌，并將置常溫冰箱4℃保藏，待進一步研究或應用。
三、結果與小結
1.結果
1.1利用稀釋滾管分離法從厭氧消化器中分離獲得99支甲烷古菌純培養，經產甲烷氣體和熒光反應鑒定證明是甲烷菌（圖2）。
甲烷桿菌屬甲烷短桿菌屬甲烷球菌屬甲烷微球菌屬
Methanobacterium Methanobrevibacter Methanococcus Methanobacterium
（1000×） （1000×）（1000×）（1000×）
圖2采用稀釋滾管分離純化法得到的甲烷菌圖片
1.2甲烷菌分離純化技術流程
經上述試驗，歸納建立甲烷菌分離純化技術，其流程如下：
第一次滾管分離
第二次滾管分離
第三次滾管分離
1.3小結
采用Hungate厭氧操作系統清除氧氣徹底，操作過程能及時發現和控制無氧環境。培養基中加入對氧氣敏感的刃天青指示劑，能及時觀察操作過程的無氧狀態，使整個操作過程和培養都在無氧狀態，滿足嚴格厭氧的要求。建立的稀釋滾管分離法操作簡便、利用熒光顯微鏡觀察，菌落易于辨認，易挑取，操作過程不易污染，分離效率高等優點。只要滿足厭氧微生物的營養需求，樣品中的厭氧微生物都能分離出來。
基金項目：黔教高發[2012]426號；黔南民族師范學院微生物學重點學科[2011.6]；黔南民族師范學院教學質量工程項目院教發[2011]5號。
參考文獻：
[1]龐德公,楊紅建.產甲烷菌的分離純化培養及其培養基對于菌株的選擇作用[J]中國畜牧獸醫,2010，37(6)：32―35
第2篇：春分的古詩范文
【春分節氣的諺語】
根據風來預示后期天氣的有：
“春分西風多陰雨”
“春分刮大風，刮到四月中”
“春分大風夏至雨”
“春分南風，先雨后旱”
“春分早報西南風，臺風蟲害有一宗”
描寫晝夜等長的，如：
“春分秋分，晝夜平分”
“吃了春分飯，一天長一線”
根據春分晴雨預示后期天氣及年景的有：
“春分有雨到清明，清明下雨無路行”
“春分無雨到清明”
“春分雨不歇，清明前后有好天”
“春分陰雨天，春季雨不歇”
“春分降雪春播寒”
“春分無雨劃耕田”
“春分有雨是豐年”
根據冷暖預示后期天氣的有：
“春分不暖，秋分不涼”
“春分不冷清明冷”
“春分前冷，春分后暖;春分前暖，春分后冷”
春分時節農業諺語
春分與秋分表示晝夜平分。這兩天晝夜相等，古時統稱為日夜分。這兩個節氣又正處在立春與立夏、立秋與立冬之間，把春季與秋季各一分兩半，因此也有據此來解釋春分和秋分的。
春分，古時又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，這時太陽到達黃經0°。據《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此當九十日之半，故謂之分。秋同也。”漢 董仲舒《春秋繁露 陰陽出入上下》：“至于中春之月，陽在正東，陰在正西，謂之春分。春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。”所以，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季，春分正當春季三個月之中，平分了春季。農歷書中記載“斗指壬為春分，約行周天，南北兩半球晝夜均分，又當春之半，故名為春分。”
春分亦是傳統節日。在周代，春分有祭日儀式。《禮記》：“祭日于壇。”孔穎達疏：“謂春分也。”此俗歷代相傳。清潘榮陛《帝京歲時紀勝》：“春分祭日，秋分祭月，乃國之大典，士民不得擅祀。”南朝梁宗懔《荊楚歲時記》載：“春分日，民并種戒火草于屋上。有鳥如烏，先雞而鳴，‘架架格格’，民候此鳥則入田，以為候。”明代山東淄川于是日栽植樹木，作春酒、釀酷。《文水縣志》載：“春分日，釀酒拌酷，移花接木。”清潘榮陛《帝京歲時紀勝》：“春分祭日，秋分祭月，乃國之大典，士民不得擅祀。”明確說明春分祭祀大禮，只有在宮中詞廟由大臣致祭，世家士族于是日致祭宗祠，而普通人家是沒有資格的。有些少數民族也有過春分節的習俗：如云南鶴慶一帶的白族，是日中午舉行“賽會”，各家將頭年收割的稻谷、包谷、小麥、蠶豆及各種瓜果，拿來互相評比，并交流生產經驗等。
春分時節，除了全年皆冬的高寒山區和北緯45°以北的地區外，全國各地日平均氣溫均穩定升達0℃以上，氣溫回升較快。華北岸柳青青，鶯飛草長，小麥拔節，油菜花香，桃紅李白迎春黃;而華南地區則已是一派暮春景象。從氣候規律上，江南的降水迅速增多，進入春季“桃花汛”期;而在“春雨貴如油”的東北、華北和西北廣大地區降水依然很少，抗御春旱的威脅是農業生產上的主要問題。
“春分麥起身，一刻值千金”，北方春季少雨就要抓緊春灌，澆好拔節水，施好拔節肥，注意防御晚霜凍害;南方則需要搞好排澇防漬工作。早春天氣冷暖變化頻繁，也要注意在冷空氣來臨時浸種催芽，冷空氣結束時搶晴播種。群眾經驗說：“冷尾暖頭，下秧不愁。”春分最大的物候變化便是柳葉完全舒展開了。
“二月驚蟄又春分，種樹施肥耕地深。”春分也是植樹造林的極好時機，古詩就有“夜半飯牛呼婦起，明朝種樹是春分”之句，因此3月12日才會定為植樹節。
第3篇：春分的古詩范文
驚蟄，是農歷的節氣。驚蟄一來，萬物就有了新的變化。在我看來，驚蟄，實際上就是一次全新的改變。下面由小編來給大家分享驚蟄節氣心得體會，歡迎大家參閱。
驚蟄節氣心得體會1俗話說，“驚蟄至，雷聲起”。今天是周日，恰好是二十四節氣中的驚蟄。雖然沒有盼到第一聲春雷的打響，前一陣子淅淅瀝瀝的春雨倒是停了，久違的陽光開始拋頭露面。雨酥酥的，悄然滋潤著世間萬物。
驚蟄這一天意味著春雷將驚醒冬眠的小動物。清晨，我便懷著這份好奇，將信將疑地去尋找。到了外面，盡管有著陽光的沐浴，我卻仍然抵擋不住一陣陣寒意的侵襲，不禁覺得全身都冷嗖嗖的。“冷驚蟄，暖春分”，今年的春天一定是溫暖的。
我踩在濕濕的草地上，落葉和層層疊疊的小草發出“滋啦滋啦”的聲響，聽起來很有趣。放眼望去，大片大片的草地把蔥綠、墨綠、和茶綠色包攬其中，讓人神清氣爽。
在陽光的照耀下，玉蘭花也鉚足了勁兒紛紛冒出了小小的花骨朵兒，鮮嫩的剪影在風雨中若隱若現。
漫步在林蔭道間，耳邊不時傳來小鳥的清脆叫聲。它們呼朋引伴，隱匿在樹林中，找尋不見。只有那婉轉的歌聲流瀉出來，聽的你流連忘返。
我仔仔細細的尋覓每一個角落，湖面上，灌木叢里，柳枝頭，山茶花間……只看到了料峭的春意，卻沒有見到預期中小動物們的影子。心中有了些許的失落，但是我轉念一想，也許是因為今天沒有了“春雷”的鬧鈴，它們都沒未蘇醒吧?
想著想著，我踢到了一小堆泥土，定睛一看，竟然是一只凍僵的蚯蚓。雖然它奄奄一息，但是新的生命應該正在土壤下面蠢蠢欲動吧?生命就是這樣不斷的交替往返。
古話說，“驚蟄不耕地，好像蒸饃跑了氣。”轉眼到了春耕的季節，農民伯伯們還正等著蚯蚓來松土呢。鄉下的外婆應該也要開始忙著春耕了吧?早春的土壤水分比較充足，土地尚未解凍。在這一天，哪怕是春雨陣陣，也要保證春播順利進行呢。一份耕耘，一分收獲。
回去的路上，湖邊一位正釣魚的老翁，神色安凝地注視著遠方，一根細細的魚線飄在水面上，不緊不慢。看著他神情自若的樣子，仿佛不是在釣魚，而是像我一樣在‘釣’尋春天……
驚蟄節氣心得體會2今年的冬天好像特別的漫長從春節那時候到現在就一直是陰雨綿綿的，讓我非常盼望春天的到來。于是我去翻了一下日歷，發現今年的3月6日就已經是驚蜇了，按理說驚蟄到了，陣陣雷聲就會把正在冬眠的小動物們叫醒，可是今年怎么一點兒動靜也沒有呢?春雷婆婆去哪兒了呀?
驚蟄是二十四個節氣里面的第三個，它是排在立春，雨水的后面。陶淵明曾寫“仲春遘時雨，始雷發東隅。眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。”我覺得驚蟄和其他的節氣相比起來更生動，驚是指驚醒，蜇是只冬眠的動物，有句話是說“驚蟄地門開，冬眠動物全出來”。以前古人認為小動物們都是雷聲叫醒的，其實不是這樣的。而是因為春天到了，地面的氣溫逐漸升高，小動物們肚子餓了，所以要出來覓食。怪不得今年小動物們都沒有什么動靜，是因為到現在為止我們還裹著大棉襖。
二十四節氣都有三候，驚蜇三候是：一候，桃始華。二候，倉庚鳴。三候，鷹化為鳩。一候是桃花開了，二候是指驚蟄后再過5日，黃鸝鳥開始鳴叫了;三候是指驚蟄后10日，鷹看不見身影而珠頸斑鳩出來活動了。
老祖宗還在驚蜇節氣上留了一些習俗呢，如：驚蟄耙地松土、驚蟄吃梨。耙地松土就是說驚蟄的時候要耕地，因為“驚蜇不耙地，好像蒸饃跑了氣”。這個時候土壤的水分很多，是耙地的最好時候。驚蟄吃梨是因為這時候天氣很干燥，喉嚨不舒服，吃點梨可以止咳化痰，潤喉嚨。怪不得這幾天我的喉嚨也不舒服，知道了這些知識后，我馬上讓我外婆買點梨給我吃。
我還知道根據驚蟄這一天的天氣，還可以預測以后的天氣，比如：“冷驚蟄，暖春分。”今年的驚蟄是個陰雨天，冷冷的。按照這個規律，希望我們能盼來一個溫暖的春風。
驚蟄節氣心得體會3喜鵲伸著懶腰細細的想著這二十四個節氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。最愛的當屬秋分，秋分棉花吐絮，煙葉也由綠變黃，正是收獲的大好時機，也是喜鵲美食最豐盛的時機，想想都是美滋滋的。最討厭的那肯定立冬后那幾個節氣，大地都像關進了冰箱里，連吃的都找不到!天氣寒冷的刺骨，連朋友都沒有幾個可以玩的，可討厭了。想著剛熬過來的冬季就一臉嫌棄，轉念一想，最最喜歡的就要來了，那就是驚蟄了，你問它為什么啊?因為它的好朋友們都要醒過來了!想想都開心!
想著想著，天空閃了閃通天亮，緊接著“轟隆隆”雷聲陣陣驚天動地!喜鵲一下蹦起來!“來了，來了，終于來了!”飛上飛下來回蹦噠“我的伙伴們終于要醒了，哈哈哈哈……”喜鵲開心的手舞足蹈，心里焦急的想著要不要去看看小刺猬、小松鼠，小烏龜，小青蛙它們醒來了沒。
三月的森林，萬物蘇醒了，生機勃勃。此時氣溫上升，土地解凍，春雷始鳴，蟄伏過冬的動物們驚起活動。喜鵲終于按耐不住心里的喜悅，展翅飛出小窩，飛向森林深處。
小松鼠已經活蹦亂跳的從這棵樹爬上那棵樹，熟悉的氣息讓它雀躍不已。看到老遠喜鵲飛來了，開心的揮舞著小爪子“第一時間總能看到老朋友!”喜鵲飛停到松鼠旁，激動的說不上話。“先歇歇，我們一起去找小刺猬吧，估計它還睡著呢!”它們的又一起來到了刺猬洞旁看了下沒動靜，看來真的還沒醒過來呢，每次它都是最后一個醒來，今年也不例外呀!它們又去見了青蛙小兄弟，它已經醒來咯，一醒來就練起了男高音。小動物們開心的圍在一起聊了好久好久……
夜晚很快來臨了，喜鵲趴在窩里，美美的閉上了眼睛。嘴里念著“驚蟄真好，把朋友們都叫醒了…”
驚蟄節氣心得體會4“驚蟄至，雷聲起。”走進驚蟄，最打動人心弦的便是驚蟄的那一聲春雷，這雷聲帶著充滿詩意的鼓點，欣欣然拉開了春天的帷幕。似乎在漫不經心的瞬間，霹靂一聲，天邊，有隆隆的雷聲傳來，仿佛融入了骨髓和靈魂深處。拋棄所有的喜怒哀樂，在怦然心動的顫栗中支起耳朵，仔細的聆聽來自天天籟的絕妙音符。
雨是避免不掉的，那種沁人心脾的涼意似乎就是為了迫使大地打個寒顫，讓一切從惺忪中蘇醒。而春雨，仿佛是云中的精靈,翩然隨風潛入夜的懷抱,她來自哪里?窗外嘀噠的雨聲和著心靈的顫音，在開窗的剎那，擁我入懷。是杜甫筆下那知時節的好雨嗎?天籟之音，時急時緩地敲打窗欞,望不到她輕盈的身影,夜雨迷醉了心緒。憑窗而立 慵懶地讀一本古詩，雨打窗欞，傾聽她唐詩宋詞般平平仄仄的優美旋律。
晉代詩人陶淵明有詩曰：“促春遘時雨，始雷發東隅，眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。”三月在一場暖風中眩暈了，它輕盈的腳步濺起一片陽光，春天，隨著來自天外的那一聲召喚，頃刻間忙的死去活來：蟄伏了一冬的蟲兒，樹兒，草兒不甘寂寞，從嚴寒桎梏中重新蘇醒，會爭先恐后地擁進春天。一片春色，在驚雷之聲后，淋漓出盎然生機。孩子們過完年，也開始了新的學期。不怪乎有人說：“到了驚蟄，春天才算住穩了江山。”
驚蟄過后，春分便一步步的近了，風開始變得溫柔，空氣一夜之間清新溫馨了許多;小草們爭相破土而出，流露出青澀的羞赧草芽兒，春天的味道一天比一天濃了!透發出勃勃生機，驚蟄帶給人們的，是一春的驚喜，明媚的春日里，隨著一天天的忙碌，也將重新開始新的一年的生活。
驚蟄來去匆匆，以特有的民俗和方式，釋放它節氣的韻味，不曾為誰做出過片刻的停留，靜靜傾聽大地耳語，回味季節交替，我們又開始新一輪的播種與憧憬……
驚蟄節氣心得體會5二十四節氣是我國勞動人民創造的輝煌文化，它能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。
在古代，一年分為十二個月紀，每個月紀有兩個節氣。在前的為節氣，在后的為中氣，如立春為正月節，雨水為正月中，后人就把節氣和中氣統稱為節氣。二十四節氣的名稱為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季變化的節氣之一。春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的晝夜時間相等，所以古代春分秋分又稱為“日夜分”，民間有“春分秋分，晝夜平分”的諺語。谷雨是二十四節氣之一。每年4月20日或21日視太陽到達黃經30°時為谷雨。這時天氣溫和，雨水明顯增多，對谷類作物的生長發育關系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節和春播作物的播種出苗。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農業意義，也說明了“春雨貴如油”。
每年5月5日或6日，太陽到達黃經45°為“立夏”節氣。我國自古習慣以立夏作為夏季開始的日子。立夏時節，萬物繁茂。“立夏”前后，我國只有福州到南嶺一線以南地區真正進入夏季，而東北和西北的部分地區這時則剛剛進入春季。十月八日到九日是寒露，古代把露作為天氣轉涼變冷的表征。仲秋白露節氣“露凝而白”，至季秋寒露時已是“露氣寒冷”，將凝結為霜了。
第4篇：春分的古詩范文
1.閱讀下面的語段，完成下面的題目。
二十四節氣令我們驚嘆和叫絕的，除了與物候、時令的奇異吻合和準確對應，還有它的一個個具有田園風味和充滿詩歌韻味的名稱，它們體現了漢語的簡約性和表意美。這真讓我們這些后世的漢語使用者不僅感到驕傲，也感到漸愧。
“驚zhé（ ）”，兩個漢字并列一起，即神奇地構成了生動的畫面和無窮的故事。你可以暇想：在遠方那一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了，它們睜開惺忪（ ）的雙眼，不約而同，向圣賢一樣的太陽chǎng（ ）開了各自的門戶。
仿佛為了響應這一富于“革命”意味，天，豁然晴朗了。整面天空像一個深隱林中的藍色湖泊。小麥已經返青，望著滿眼絨絨的新綠，你會感到，綠色自身也有生命。在溝塹和道路兩旁，青草破土而出，連片的草色十分醒目。柳樹伸出了鳥舌狀的葉芽，楊樹拱出的花蕾則讓你想到幼鹿初萌的角。
（1）根據拼音寫漢字，或給加點的字注音。
驚zhé（ ） chǎng（ ）
惺忪（ ）
（2）語段中有兩個錯別字，請指出并加以改正。
“_______”改為“_______”；
“_______”改為“_______”
（3）第三段中畫線的句子是語病，請加以修改。
2.在國際氣象界，“二十四節氣”這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發明”。你所在的班級，也開展了“走進二十四節氣”活動，請你參與其中。
（1）請你結合本次申遺的成功，擬寫一則公益廣告語。
（2）有同學把二十四節氣分了類，便于記憶，請你根據提示，填寫相應的內容。
①這些節氣反映四季變化：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。其中立春、立夏、立秋、立冬齊稱“四立”，表示四季_______的意思。
②這些節氣反映_______變化：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒。
③這些節氣反映天氣現象：雨水、谷雨、_______、寒露、霜降、小雪、大雪。
④這些節氣反映_______現象：驚蟄、清明、小滿、芒種。
（3）隨著申遺的成功，網友紛紛留言，表達自己的自豪之情，請你也寫一則跟帖，表達自己的心情。
網友“花彩綽綽”留言：華夏民族農耕文化的瑰寶，祖先的智慧結晶！節氣時令也體現了人與自然的統一，正是東方文化精髓的體現！
我的留言：____________。
（4）請你根據自己的記憶，默寫二十四節氣歌的其中一句。
（5）請你對“二十四節氣”申遺成功，寫一段評論的話語。
3.根據要求，默寫古詩。
古代文人墨客根據二十四節氣衍生出的一首首優美雋永的詩詞，為人們的生活增添了許多詩情畫意。如：杜牧曾在“清明”寫下了“清明時節雨紛紛， ① ”的傷感之作；杜甫在“白露”的夜晚曾寫過“ ② ，月是故鄉明”的思鄉之篇；喜歡田園風光的韋應物在“驚蟄”到來的時候，寫下了“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”的句子；孤身異鄉的白居易在“冬至”寫下“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身”的詩句；在“雨水”的春日，讀一讀杜甫的“好雨知時節， ③ ”；在“小滿”的夏夜，吟一吟辛棄疾的“ ④ ，聽取蛙聲一片”；在“寒露”的清晨，感受一下李煜“千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟”的寂寞蕭索；在“大雪”的傍晚，欣賞柳宗元“ ⑤ ，獨釣寒江雪”的遺世獨立；在“小寒”的黃昏和好友一起分享“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的溫暖；在“大寒”的夜晚，與知己一起等待“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”的美妙時刻……天地、自然、季節更替與個人的思想情感如此和諧地融為一體，怎不讓人身心俱醉、渾然忘憂呢？
4. 閱讀下面材料，按要求答題。
材料一：二十四節氣之一――雨水
材料二：在川西民間，雨水是一個非常富有想象力和人情味的節氣。這天不管下雨不下雨都充滿一種雨意蒙蒙的詩情畫意：早晨天剛亮，霧蒙蒙的大路邊就有一些年輕婦女，手牽了幼小的兒子或女兒，在等待第一個從面前經過的行人。而一旦有人經過，也不管是男是女，是老是少，攔住對方，就把兒子或女兒按捺在地，磕頭拜寄，給對方做干兒子或干女兒。這在川西民間稱為“撞拜寄”，即事先沒有預定的目標，撞著誰就是誰。“撞拜寄”的目的，則是為了讓兒女順利、健康地成長。當然“撞拜寄”現在一般只在農村還保留著這一習俗，城里人一般或朋友或同學或同事相互“拜寄”子女。
材料三：明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，見茅屋上一片白霜，隨口吟出上聯：“昨夜大寒，霜降茅屋如小雪。”此聯中嵌有三個節氣，一時成為絕對。請你對出下聯：_____________。
（1）材料一的圖畫，介紹了和“雨水”相關的哪些內容？
（2）用一句話概括材料二的內容。
（3）請你對出材料三的下聯_____________。
（4）聯系三則材料內容，使用關聯詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節氣和大自然、人類活動之間的關系。
5.曾經，我們日出而作，日落而息；曾經日月星空、江河湖海、山川草木、花鳥魚蟲、飛禽走獸，都是我們生機勃勃的同伴。我們踏著自然的節律，勞動著，生活著，哪怕氣候惡劣、環境危險。古中國便是根據太陽移動的腳步命名了“二十四節氣”。從《詩經》到唐詩，我們處處可以看到節氣的文化魅力。請你任選一個節氣，闡釋其含義，并詩意描述該節氣。
【參考答案】
1.（1）蟄 敞 xīng sōng （2）“漸”改為“慚”；“暇”改為“遐” （3）在“意味”后加“的節氣”。
2.（1）示例：產權保護受關注 節氣申遺暖人心。（2）①開始 ②溫度 ③白露 ④物候（3）“二十四節氣”是中華民族文化認同的重要載體，也是人類文化多樣性的生動見證。鮮明地體現了中國人尊重自然、順應自然規律和適應可持續發展的理念，二十四節氣能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。祝賀中國“二十四節氣”申遺成功了！為古人的智慧點贊！（4）示例：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（5）示例：“二十四節氣”既是古人智慧的一種結晶，同時也充分體現了中國人尊重自然、順應自然規律和適應可持續發展的理念，這與我們現在所提倡的重視自然規律和生態保護，追求可持續發展的理念不謀而合。所以說，“二十四節氣”申遺成功具有極強的現實價值和文化意義。希望能借這個機會，讓更多的年輕人了解相關的民俗文化、節氣文化，并傳承下去。
3.①路上行人欲斷魂 ②露從今夜白 ③當春乃發生 ④稻花香里說豐年 ⑤孤舟蓑笠翁
第5篇：春分的古詩范文
正月十五剛過，我們便開始“卯兔”的拍攝方案了。
元宵節那天，北京正巧“雪打燈”。我們無數次驗證了5000年前老祖宗對天氣的預測――“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”。2009年的八月十五，我們迎來月亮離地球最近的一日，也是我們從地球上看月亮最大最亮的一次，但是由于北京當日陰天，我們未曾見到。時至2010年的正月十五，飛雪伴春還，本有的絲春意，被這場雪給淹沒下去。
兩目前的周末，看到路邊的柳枝開始泛著“牙黃”，路邊枯草下，草根已經勃勃返青。不過料峭春寒，擋不住四日后的驚蟄，一切冬眠的動物將在這一日從漫漫嚴冬中蘇醒，這就是中國節氣的力量，精準如神。
不知細葉誰裁出
農歷二月，驚蟄過后，就是卯月，我們將這一月稱之為“早春”或者“仲春”。時在中春，陽和方起，這時節“乍暖還寒，最難將息”，氣候變化無常，在南方不明顯，如果在北方，這時候突降一場冬雪，都不算奇怪。人們的著裝也是“二八月亂穿衣”。如果春雨忽至，京城內外將呈現這樣的景致，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”(《早春呈水部張十八員外》韓愈)
到了卯月的下半月，春分這一日，白天與黑夜同短長。之后，白天一日長似一日，在這以后的日子里，“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”(《詩經?小雅?出車》)。草長鶯飛的春天，無法用語言來形容它的絢麗。陽春之德澤，使萬物生光輝。太多的詠春古詩抒發著人們對春的禮贊，每每看到窗前的楊樹，在短短的40天內，從牙黃，到吐穗；從新綠，到明綠，最后到繁茂，傷春之感油然而生。北京的春天，短短的，就像我們攝影人拍攝日出一樣，20分鐘就消逝殆盡。
燦若明霞的卯時
日出東方，時間是卯時。卯據守在“四正”(從方位上講，東南西北為正)之一的東方，太陽升起的地方。卯時，是早晨五點至七點。正是東方出現“魚肚白”的時候，作為攝影人，幾乎都在這個時間等候過朝霞，感受太陽蓬勃躍出地平線那一瞬間的燦爛。
無論卯月還是卯時，他們有一點是相同的，就是“變”字。它們都具有不定性。事實上，在生長力最強的一段時間內，這個不定性在常態中被保存。從醫學角度上講，這個時間，這個時節，也是人的身體機能一天和一年中最活躍的時間段，所謂陽氣旺盛的階段。
卯作為物質，代表的只有一種東西，就是“乙木”。如上期雜志所言，乙木是針對甲木而言的“陰”木。物質上都是木，只不過卯所代表的木，是花草之木，除了參天大樹外，其余的藤蔓，灌木，花革等都被稱之為“乙木”。乙木相對甲木，更具有多變性，更美麗，更生動，更能裝點生活。
綜上所述，卯代表――
圖騰：兔
物質：乙木(花草之木，灌木，藤蔓)
顏色：綠色
方位：正東
時間：5:00-7:00
一個新的拍攝方式
這期卯兔，從前期創意到后期拍攝我們都不打算過多地干涉攝影師郭三省的思路。事實上，前三期的封面故事都是編輯和攝影師共同制定拍攝方案，并參與實施最后的工作。我們認為，這種方式可能會使郭三省對“十二生肖”的拍攝理解囿于編輯的暗示中，而脫離攝影師本身創意初衷。長期下來，我們的讀者會產生審美疲勞，或者拍攝手段偏于雷同。因此，這期我們只提出“卯兔”的含義，完全尊重攝影師對其的理解，給予攝影師無限的想象和操作空間，由攝影師甄選模特，提出化妝意見、構思攝影場景，完成后期創意。
我們只給出“卯”關鍵詞――“燦若明霞”、“草長鶯飛”，“鶯舞蝶飛”“綠意盎然”，之后便開始期待郭三省的“阿凡達”。
對話郭三省
《數碼攝影》：這期的拍攝跟以往的幾期不同，這次完全由你獨立完成，拍攝過程中編輯沒有參與意見，你認為這樣更好還是編輯共同參與更好?
郭三省：我覺得拍攝過程中還是雙方溝通一下之后共同完成會更好，因為咱們進行的是一個有主題的拍攝，也就是類似于命題作文。既然是有主題的，那雙方共同對主題理解之后，再設計畫面進行拍攝會少走一些彎路。免得一切拍攝工作都結束之后，再有理解上的分歧，那樣就會比較被動了。
《數碼攝影》：這期作品中的素材都是怎么得到的?
郭三省：有的是自己拍攝的，有的是從素材庫找到的。比如畫面中這個君子蘭，是鄰居家的花，當時開得正艷，花的葉子也很對稱，很漂亮。我看到后，感覺也許什么時候會在作品中用到，于是跟鄰居打好招呼，帶著相機和三腳架就去拍了一些照片，用的是自然光。
模特抱著的那個透明的球，是我影室里的一個球形燈，平時其實也很少用到這個燈。這期主題確定后，兔嘛，很自然地我就聯想到玉兔嫦娥，月亮等這些詞匯，拍攝的時候就讓模特抱著這個球形燈，后期調整成這種半透明狀態。
別的素材，基本都是素材庫找的，因為這期的主題需要類似陽春三月，草長鶯飛這樣的情境，自然會找一些春光明媚的植物作為素材。
《數碼攝影》：這期的拍攝，你認為最大的難點在哪?
郭三省：最大的難點在于突破，因為每一期封面的拍攝，除了主題的差異之外，還要有所創新，不能雷同。畫面要含蓄地體現主題，表達一個主題思想，但又不能太直觀，太概念化。這時候，取舍就顯得尤為重要了：取得多了，畫面會很亂，很紛雜；舍得多了，又不足以明確主題思想。比如這期的卯兔，既要表現兔子的那種靈性，靈氣，但又不只是單純在拍攝兔，還要結合天支、地干等很多東西，具體到畫面感覺上，是類似陽春三月，草長鶯飛等這樣的氛圍，要綜合體現這些概念但又要讓畫面簡潔抽象，還要每期都有所突破，這是考驗攝影師整體水平的最大難點。
《數碼攝影》：從這個創作過程來看，也許有的影友會覺得，如果我有攝影師的這些客觀條件，比如高級的相機和燈光設備，漂亮的模特，再找些一相關的素材，組合一下，是不是我也能拍攝出這樣的封面大片來呢?
郭三省：這個問題我覺得是這樣的，首先我要肯定地說，當然可以!這就好比蒸饅頭，理論上，掌握了一些具體步驟，有相關素材，誰都可以蒸出饅頭來，但另外一個事實是，專業的面點師蒸出的饅頭會更松軟可口。
具體到封面拍攝上，這跟攝影師個人的審美，生活經歷，所處的不同時期不同狀態等都會有關系。比如上次主題為牛的那期封面，拍攝完畢之后，我去了趟貴州，在那里我見到很多不同狀態牛的圖騰。如果我重新再來拍攝這個牛的主題，一定會是跟之前完全不祥的畫面。這就是攝影師個人生活經歷在作品中的體現，這一點不是高檔攝影器材所能改變的。
第6篇：春分的古詩范文
一、仔細觀察，抓住特征。
【精彩段落】如林斤瀾《春風》中的一段文字：
我在京西的大山里京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
“轟”的一聲，是河冰開裂了吧。“嘎”的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地
松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
賞析借鑒：作為南方人的著名作家林斤瀾，在北方生活期間，通過自己的仔細觀察，感受到了北方的春風與南方的楊柳風迥然不同，于是抓住北方春風的特征來寫。采用直接描寫春風與間接描寫事物的變化與人的感受相結合的手法，寫出了北方春風豪邁、蒼勁的氣勢。擬聲詞的運用，聲形并茂，生動形象。列舉具體的細節，凸顯了春風的威力，具有粗獷豪邁、陽剛之美的北方春風的特質。
二、注重立意，構思精巧。
【精彩段落】如遲子建的《春天是一點一點化開的》一文中有這樣的段落：
雖然季節的時針已指向春天，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現在向陽的山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化做自己根芽萌發的雨露。
賞析借鑒：作者通過寫窗上的霜花、春草、春水等事物來寫北方的春天是一點點化開的。尤其是在霜花時，寫它的形態、顏色、消融時間，突出“一點點化開”的過程，表現了北方的春天特有的“頑強抗爭，沉著果敢，心無旁騖”的內在品質，讀后給人以啟迪，讓人自然而然地領悟到“只有堅持不懈的努力，奮力抗爭，一定會迎來人生的春天”的道理。題目形象鮮明，意境優美，立意高遠，構思巧妙。既有春天融化的動態感，又能表達出對春天的熱愛和贊美之情，新奇的比喻、擬人等修辭手法的運用，使文章有深度，有情趣，給人耳目一新的印象。
三、動用五官，細致描寫。
【精彩段落】如朵朵的《春天已經來了》有這么幾個段落：
等 待
今年的第一朵櫻花已經開了，木棉也已經長出來含蓄的小芽苞，準備抽出嫩綠的新葉；但旅人樹在去年秋天落盡葉子以后，至今依然一身枯枝，不會顯露任何復蘇的景象。
天氣還是好冷好冷，然而在冬天的外套之下，春天的靈魂已經醒了。
世事也是如此吧，許多時候認為山窮水盡，其實轉個彎就是好風好景。
四季的奧秘在于等待。
大 地
你看見了嗎？天空的顏色已經由冰寒的鴿灰轉為微暖的幽藍。
你聽見了嗎？風的聲音已經由壯闊的交響樂轉為悅耳的清唱劇。
你聞得出來嗎？草的氣味已經由濕冷的泥香轉為春光輕曬后的芬芳。
大地已經在換季當中，而你，還要繼續那冬天的心情嗎？
春 聲
是時候了，如果仔細聽，如果今夜沒有下雨，你可以聽見蟲聲唧唧。真的呢，那些在冬天不知躲到哪里去了的小蟲們，終于又從泥土里爬了出來，精神抖擻地現“聲”了。經過這段日子以來春雨霏霏的滋養，雨停后，小蟲們彼此招呼的笑談聲，一定更有元氣了吧。
前提是，你得仔細聽。關掉電視，關掉音樂，在夜里，靜靜聆聽這春天的聲音。
但如果今天夜里下雨了怎么辦？
那就靜靜聆聽春雨的聲音吧。
賞析借鑒：作者寫景細致傳神、含蓄蘊藉，恰到好處地描繪了初春的景色，也表現了作者的喜悅之情。首先，作者打開多種感覺器官，從視、聽、嗅、觸等多種角度去描寫，才將景物再現得真切，有立體感。如標題“大地”的前三段，從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺等角度寫出了春天到來后天空顏色、風的聲音及草的氣味的變化。其次，還能從細節方面入手來寫景。如標題“等待”中，寫櫻花開了“小芽苞”時，旅人樹依然一身枯枝，抓住了早春的景物特征。第三，運用恰當的修辭手法寫景。如：“木棉也已經長出來含蓄的小芽苞，準備抽出嫩綠的新葉”，這里，作者寫“木棉”就用了擬人的手法，一個“準備”，木棉就有了人的思想。還有，你看作者寫那從泥土里爬出來的小蟲們，寫得多么可愛啊！精神抖擻地現“聲”，彼此招呼，我們不妨以這些小蟲們為師，學一學如何熱愛生活。
四、妙用修辭，善于聯想。
【精彩段落】如鮑爾吉·原野在《春是春天的春》中這樣寫：
春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛陽游絲百丈連，黃河春冰千片穿。”春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。
春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”“壚頭春”等。《詩經》里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。”春天所以為春，是萬物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風雨，溫潤和順，柳絮亂飛也沒惹老天爺生氣。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長的生長，讓冬眠的醒來，讓花朵在堅硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉村的學堂里朗讀。
賞析借鑒：春天是充滿希望的季節，春天是朝氣蓬勃的季節。作者從多角度、多方面描寫了春天的美景，抒寫了對春天的熱愛和心靈的感悟，大量引用了古詩句，增強了文章的文化內涵，也讓讀者有如身臨其境之感。同時作者還發揮想象，通過聯想，運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，將春描繪得細致入微而又妙趣橫生，增強了文章的氣勢和感染力。
五、有序寫景，講究表達。
【精彩段落】如俄國作家列夫·托爾斯泰在《春天已經到來》中，在交代“春天回暖得很慢“之后，依次寫了“大齋期最后兩三個禮拜”“復活節”“復活節第二天”的景物，之后作者這樣寫：
在復活節后的第七天，從傍晚起霧散了，烏云碎裂得像一塊塊羔皮，天空明朗了，真正的春天到了。
早晨，燦爛的太陽升起來，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，溫暖的空氣帶著充滿蘇醒過來的大地的水蒸氣晃動著。隔年的老草和剛出土的嫩草一片蔥綠，繡球花、醋栗和黏稠的樺樹都生意盎然地萌芽了。金黃色花朵累累的枝條上，一只蜜蜂嗡嗡地飛來飛去。看不見的云雀在天鵝絨一般的田野上空，在蓋滿冰塊的留茬地上空唱歌；鳳頭麥雞在積滿黃褐色塘水的洼地和沼地上哀鳴；鶴和雁發出春天的歡呼，高高地在上空飛過。牧場上，脫毛還沒有長好的牲口嚎叫起來；彎腿的羊羔在咩咩叫著的掉了毛的母羊周圍歡蹦亂跳；活潑的孩子在留有赤腳印跡的剛干的村路上奔跑；從池塘旁邊傳來洗衣婦快樂的談話；家家院子里揚起農民修理犁耙的斧聲。
真正的春天來到了。
第7篇：春分的古詩范文
看拼音寫漢字
識字
1
春夏秋冬
chūn
yǔ
chūn
fēng
chūn
tiān
chūn
rì
dōng
tiān
lì
dōng
dōng
rì
dōng
xuě
dà
xuě
fēng
xuě
xuě
rén
yǔ
xuě
kāi
huā
huā
bái
xuě
huā
fēi
niǎo
fēi
tiān
fēi
chóng
fēi
jī
rù
xué
rù
kǒu
chū
rù
rù
mén
2
姓氏歌
xìng
míng
xìng
lǐ
xìng
shì
shén
me
wèi
shén
me
gàn
shén
me
duō
me
hǎo
me
duì
me
shuāngshǒu
shuāng
mù
shuāng
ěr
shuāng
rén
zhōng
guó
guó
huà
lì
guó
guó
xué
guó
wáng
wáng
hòu
wáng
zǐ
dà
wáng
duì
fāng
dà
fāng
bǐ
fāng
dōng
fāng
3
小青蛙
qīng
wā
qīng
tiān
qīng
yú
qīng
nián
qīng
shuǐ
qīng
míng
qīng
zǎo
qīng
bái
tiān
qì
lì
qì
hé
qi
zhèng
qì
qíng
tiān
qíng
hǎo
qíng
rì
qīng
kōng
yǒu
qíng
tóng
qíng
xīn
qíng
rén
qíng
qǐng
wèn
qǐng
rén
huí
qǐng
shēn
qǐng
xué
shēng
huā
shēng
shēng
qì
chū
shēng
4
猜字謎
shēng
zì
zì
huà
míng
zì
zì
tǐ
zuǒ
yòu
zuǒ
shǒu
zuǒ
ěr
yòu
shǒu
yòu
ěr
hóng
huā
huǒ
hóng
kǒu
hóng
hóng
mù
xiǎo
shí
shí
jiān
yǒu
shí
sì
shí
shēng
dòng
dòng
xīn
kāi
dòng
dòng
shǒu
wàn
lǐ
wàn
guó
wàn
nián
shí
wàn
課文
1吃水不忘挖井人
chī
shuǐ
chī
lì
hǎo
chī
chī
dōng
xī
jiào
hǎo
dà
jiào
jiào
mén
jiào
huā
zi
zhǔ
rén
zhǔ
lì
zhǔ
yào
gōng
zhǔ
jiāng
xī
jiāngshuǐ
chángjiāng
jiāng
shān
zhù
kǒu
zhù
shǒu
zhù
rén
duì
bú
zhù
méi
yǒu
méi
rén
méi
yòng
méi
shén
me
yǐ
hòu
kě
yǐ
yǐ
shàng
yǐ
xiǎo
jiàn
dà
2
我多想去看看
xué
huì
bú
huì
kāi
huì
dà
huì
zǒu
chū
bù
zǒu
zǒu
dòng
fēi
zǒu
běi
fāng
dōng
běi
běi
fēng
běi
guó
běi
jīng
kāi
mén
mén
kǒu
chū
mén
guǎng
dà
guǎng
dōng
guǎng
xī
běishàngguǎng
3
一個接一個
bú
guò
guò
nián
guò
qù
guò
wèn
gè
zì
gè
rén
gè
gè
gè
zhǒng
gè
yàng
zhǒng
zi
huǒ
zhǒng
zhòngtián
zhòng
huā
tóng
yàng
yī
yàng
yàng
zi
huā
yàng
tóng
huǒ
rù
huǒ
dà
huǒ
er
xiǎo
huǒ
zi
huǒ
bàn
tóng
bàn
nǚ
bàn
zhè
yàng
zhè
er
zhè
lǐ
zhè
me
4
四個太陽
tài
yáng
tài
zǐ
tài
hòu
tài
tài
yángguāng
yáng
chūn
sān
yuè
yáng
chūn
bái
xuě
yí
piàn
dāo
piàn
yè
piàn
dòng
huà
piàn
jīn
guāng
jīn
zi
jīn
qiū
tài
bái
jīn
xīng
qiū
tiān
qiū
fēng
qiū
yǔ
lì
qiū
yīn
wéi
yīn
guǒ
zhǔ
yīn
yīn
yóu
wèi
le
yǐ
wéi
zì
yǐ
wéi
shì
5小公雞和小鴨子
tā
men
tā
de
tā
rén
tā
rì
xiǎo
hé
jiāng
hé
hé
shuǐ
hé
běi
shuō
míng
bù
shuō
xiǎo
shuō
shuō
shū
yě
shì
yě
hǎo
yě
duì
yě
kě
yǐ
zhòng
dì
dà
dì
dì
fāng
tīng
jiàn
tīng
shuō
dòng
tīng
tīng
cóng
gē
ge
dà
gē
èr
gē
gē
men
6
樹和喜鵲
dān
rén
dān
shǒu
dān
yuán
shū
dān
jū
zhù
tóng
jū
hòu
lái
jū
shàng
zhāo
shǒu
zhāoshēng
zhāo
gōng
bù
dǎ
zì
zhāo
zhāo
hu
hū
jiào
kuài
mǎ
dà
kuài
rén
xīn
kuài
lè
lè
tǔ
kě
kǒu
kě
lè
yīn
yuè
7
怎么都快樂
hǎo
wán
wán
lè
wán
huǒ
wán
shuǐ
hěn
hǎo
hěn
duō
hěn
dà
hěn
cháng
dāng
xīn
dāng
nián
dāng
shí
shàng
dàng
yīn
yuè
guān
yīn
pīn
yīn
zhù
yīn
jiǎng
kè
tīngjiǎng
zhǔ
jiǎng
kāi
jiǎng
xíng
wéi
xíng
rén
xíng
dòng
xíng
zǒu
xǔ
duō
yě
xǔ
xǔ
kě
bù
xǔ
8
靜夜思
sī
xiǎng
xīn
si
qiū
sī
sān
sī
mù
chuáng
chuáng
tóu
shuāng
rénchuáng
dān
rén
chuáng
chuángqián
qián
hòu
yǐ
qián
cóng
qián
yuè
guāng
yángguāng
guāng
tóu
huā
guāng
dī
tóu
dī
yīn
gù
xiāng
dī
sān
xià
sì
gù
guó
gù
rén
gù
tǔ
xiāng
yīn
tóng
xiāng
sī
xiāng
shuǐ
xiāng
9夜色
hóng
sè
bái
sè
chūn
sè
chū
sè
lǐ
wài
wài
tóu
mén
wài
wài
guó
kàn
jiàn
hǎo
kàn
kàn
shū
bà
ba
hǎo
bà
ba
wǎnshàng
zǎo
wǎn
hěn
wǎn
wǎn
huì
dà
xiào
wán
xiào
hǎo
xiào
xiào
yí
xiào
zài
jiàn
zài
huì
zài
sān
zài
lái
10
端午粽
shàng
wǔ
zhōng
wǔ
xià
wǔ
wǔ
hòu
chūn
jié
guò
jié
jié
rì
zhōng
qiū
jié
hóng
yè
zhú
yè
yè
piàn
sān
yè
chóng
dà
mǐ
xiǎo
mǐ
yù
mǐ
mǐ
chǐ
zhēn
shì
zhēnzhèng
tiān
zhēn
rèn
zhēn
fēn
kāi
fēn
shǒu
chūn
fēn
qiū
fēn
hóng
dòu
tǔ
dòu
dà
dòu
qīng
dòu
11
彩虹
nà
yàng
nà
lǐ
nà
gè
nà
me
kàn
zhe
xiào
zhe
wán
zhe
zháo
huǒ
lái
dào
kàn
dào
yì
nián
dào
tóu
cóng
zǎo
dào
wǎn
gāo
dī
gāo
dà
gāo
zhōng
gāo
yīn
gāo
xìng
xīng
fèn
xìng
guó
xīng
xǔ
qiū
qiān
qiān
mǐ
qiān
jīn
wàn
shuǐ
qiān
shān
chéng
wéi
chéngzhǎng
chéng
guǒ
chéng
tiān
識字
5
動物兒歌
huā
jiān
zhōngjiān
rén
jiān
xiāngjiān
rù
mí
mí
rén
shū
mí
mí
gōng
zào
jù
zài
zào
dǎ
zào
fǎng
zào
yùn
dòng
yùn
qì
yùn
yòng
zǒu
yùn
xiǎo
chí
shuǐ
chí
chí
zi
diàn
chí
huān
lè
huān
kuài
huān
xiào
rén
huān
mǎ
jiào
shàng
wǎng
wǎng
bā
diàn
wǎng
tiān
luó
dì
wǎng
6
古對今
gǔ
jīn
qiān
gǔ
gǔ
wén
gù
guó
qiū
liáng
qīng
liáng
liángfēng
liángshuǐ
xì
yǔ
xì
cháng
xì
yè
xì
xīn
xī
yáng
qián
xī
qī
xī
jié
dàn
xī
lǐ
zi
xíng
li
guā
tián
lǐ
xià
yǔ
wén
chéng
yǔ
wài
yǔ
niǎo
yǔ
huā
xiāng
xiāng
shuǐ
xiāng
qì
qīngxiāng
shū
xiāng
shào
nián
7
操場上
dǎ
gōng
dǎ
kāi
dān
dǎ
shuāng
dǎ
pāi
shǒu
pāi
dǎ
jié
pāi
dǎ
pāi
zi
chángpǎo
fēi
pǎo
kuài
pǎo
pǎo
chē
shuāngzú
shǒu
zú
bù
zú
lì
zú
shēng
yīn
fēng
shēng
gāo
shēng
dī
shēng
shēn
hòu
quán
shēn
zì
shēn
shēn
xīn
shēn
tǐ
zì
tǐ
quán
tǐ
tǐ
huì
8
人之初
zhī
qián
zhī
hòu
yì
zǒu
liǎo
zhī
hǎo
zì
wéi
zhī
xiāng
jìn
xiāng
duì
xiāngfǎn
xiāngtóng
yuǎn
jìn
bú
jìn
rén
qíng
xué
xí
zì
xí
xí
zì
qiū
fēng
xí
xí
yuǎn
fāng
yuǎn
gǔ
yuǎn
dà
cháng
yuǎn
yù
shí
yù
mǐ
bǎo
yù
yì
gōng
fēi
jīn
zǒu
yù
zhèng
yì
課文
12、古詩兩首
shǒu
cì
shǒu
xiān
shǒu
dū
cǎi
qǔ
kāi
cǎi
cǎi
yòng
cǎi
fǎng
wú
yǔ
wú
yì
wú
zhī
wú
xiàn
wú
lùn
shù
mù
zhòngshù
shù
shàng
ài
hào
ài
qíng
yǒu
ài
bǐ
jiān
jiān
ruì
jiǎo
jiān
jué
sè
yuán
jiǎo
jiǎo
dù
13、荷葉圓圓
yuè
liàng
liàngguāng
piàoliàng
shǎn
liàng
jī
huì
fēi
jī
jī
líng
tái
cí
diàn
tái
tái
dēng
fàng
xué
fàng
kāi
fàng
jià
fàng
xīn
xiǎo
yú
yú
piàn
diào
yú
yú
gān
huā
duǒ
ěr
duo
měi
lì
wán
měi
měi
shù
měi
hǎo
14、要下雨了
bǐ
zhí
zhí
jiē
shēn
zhí
jiǎn
zhí
āi
yā
ā
ya
hā
ya
wú
biān
shēn
biān
páng
biān
qián
biān
hǎo
ne
ní
zi
huài
ne
hǎo
ma
gàn
má
hǎo
ba
jiǔ
bā
xià
ba
jiā
rù
cān
jiā
gèng
jiā
jiā
fǎ
jiā
yóu
15
文具的家
wén
jù
bāo
kuò
wén
xué
tiān
wén
kè
wén
zài
cì
měi
cì
míng
cì
shǒu
cì
xún
zhǎo
zhǎo
dào
chá
zhǎo
zhǎo
xún
gōng
píng
tiānpíng
shuǐ
píng
píng
miàn
bàn
fǎ
jǔ
bàn
bàn
shì
zhào
bàn
ràng
kāi
ràng
zuò
chū
ràng
ràng
lù
zhuǎn
ràng
shū
bāo
bāo
wéi
miàn
bāo
bāo
hán
16
一分鐘
nào
zhōng
zhōng
ài
zhōngbiǎo
yuán
dàn
gōng
yuán
yuán
xiāo
yín
yuán
xǐ
zǎo
huàn
xǐ
qīng
xǐ
gān
xǐ
xǐ
shuā
gōng
gòng
gòng
tóng
zǒng
gòng
yí
gòng
yǐ
jīng
zǎo
yǐ
ér
yǐ
zì
jǐ
jīng
guò
jīngcháng
jīng
lì
céng
jīng
zuò
xià
zuò
luò
chéng
zuò
zuò
biāo
17
動物國王開大會
zhòng
yào
zhǔ
yào
xū
yào
zhǐ
yào
yāo
qiú
lián
máng
jiē
lián
lián
xiàn
lián
tōng
bǎi
xìng
bǎi
nián
bǎi
suì
bǎi
wàn
hái
yǒu
huán
yuán
guī
huán
hái
shì
shé
tóu
kǒu
shé
ráo
shé
diǎn
xīn
zhǐ
diǎn
diǎn
tóu
guān
diǎn
18
小猴子下山
shí
kuài
bǎn
kuài
yí
kuài
kuài
tóu
fēi
cháng
shì
fēi
chú
fēi
fēi
kuài
jīngcháng
wǎngcháng
cháng
shí
fēi
cháng
zhèng
cháng
yǐ
wǎng
wǎng
rì
jiāo
wǎng
wǎng
shì
guā
fēn
shǎ
guā
xī
guā
kǔ
guā
dì
guā
jìn
chū
jìn
xíng
jìn
gōng
jìn
bù
qián
jìn
tián
kòng
tiān
kōng
kōng
jiān
kōng
qì
xīng
kōng
19、棉花姑娘
shēng
bìng
máo
bìng
kàn
bìng
bìng
tòng
yī
shēng
yī
yuàn
yī
zhì
qū
bié
fēn
bié
shí
bié
jí
bié
gān
jìng
gān
xǐ
gān
guǒ
néng
gàn
qí
guài
qí
miào
jīng
qí
hào
qí
qī
xī
qī
cǎi
shí
qī
xīng
xīng
hóng
xīng
míng
xīng
20、咕咚
jīng
xià
xià
hu
xià
rén
hài
pà
kě
pà
kǒng
pà
nǎ
pà
gēn
zōng
gēn
suí
gēn
cóng
gēn
shàng
jiā
rén
jiā
yuán
quán
jiā
huí
jiā
jiā
zhǎng
shān
yáng
yáng
máo
mián
yáng
yáng
gāo
xiǎngxiàng
xiàn
xiàng
dà
xiàng
qì
xiàng
shǒu
dū
dū
shì
quán
dōu
21、小壁虎借尾巴
bǔ
zhuō
zhuō
ná
zhuō
mō
miàn
tiáo
tiáo
jiàn
zhǐ
tiáo
qiàn
tiáo
pá
xíng
pá
shān
pá
gān
pá
chóng
xiǎo
jiě
jiě
mèi
jiě
jiě
kōng
jiě
nín
hǎo
nín
jiā
nín
lǎo
huā
cǎo
cǎo
yuán
cǎo
dì
qīng
cǎo
fáng
jiān
fáng
wū
shū
fáng
lóu
fáng
zhù
fáng
參考答案
1
春夏秋冬
春雨
春風
春天
春日
冬天
立冬
冬日
冬雪
大雪
風雪
雪人
雨雪
開花
花白
雪花
飛鳥
飛天
飛蟲
飛機
入學
入口
出入
入門
2
姓氏歌
姓名
姓李
姓氏
什么
為什么
干什么多么
好么
對么
雙手
雙目
雙耳
雙人
中國
國畫
立國
國學
國王
王后
王子
大王
對方
大方
比方
東方
3
小青蛙
青蛙
青天
青魚
青年
清水
清明
清早
清白
天氣
力氣
和氣
正氣
晴天
晴好
晴日
清空
友情
同情
心情
人情
請問
請人
回請
申請
學生
花生
生氣
出生
4
猜字謎
生字
字畫
名字
字體
左右
左手
左耳
右手
右耳
紅花
火紅
口紅
紅木
小時
時間
有時
四時
生動
動心
開動
動手
萬里
萬國
萬年
十萬
1吃水不忘挖井人
吃水
吃力
好吃
吃東西
叫好
大叫
叫門
叫花子
主人
主力
主要
公主
江西
江水
長江
江山
住口
住手
住人
對不住
沒有
沒人
沒用
沒什么
以后
可以
以上
以小見大
2
我多想去看看
學會
不會
開會
大會
走出
不走
走動
飛走
北方
東北
北風
北國
北京
開門
門口
出門
廣大
廣東
廣西
北上廣
3
一個接一個
不過
過年
過去
過問
各自
各人
各個
各種各樣
種子
火種
種田
種花
同樣
一樣
樣子
花樣
同伙
入伙
大伙兒
小伙子
伙伴
同伴
女伴
這樣
這兒
這里
這么
4
四個太陽
太陽
太子
太后
太太
陽光
陽春三月
陽春白雪
一片
刀片
葉片
動畫片
金光
金子
金秋
太白金星
秋天
秋風
秋雨
立秋
因為
因果
主因
因由
為了
以為
自以為是
5小公雞和小鴨子
他們
他的
他人
他日
小河
江河
河水
河北
說明
不說
小說
說書
也是
也好
也對
也可以
種地
大地
地方
聽見
聽說
動聽
聽從
哥哥
大哥
二哥
哥們
6
樹和喜鵲
單人
單手
單元
書單
居住
同居
后來居上
招手
招生
招工
不打自招
招呼
呼叫
快馬
大快人心
快樂
樂土
可口可樂
音樂
7
怎么都快樂
好玩
玩樂
玩火
玩水
很好
很多
很大
很長
當心
當年
當時
上當
音樂
觀音
拼音
注音
講課
聽講
主講
開講
行為
行人
行動
行走
許多
也許
許可
不許
8
靜夜思
思想
心思
秋思
三思
木床
床頭
雙人床
單人床
床前
前后
以前
從前
月光
陽光
光頭
花光
低頭
低音
低三下四
故鄉
故國
故人
故土
鄉音
同鄉
思鄉
水鄉
9夜色
紅色
白色
春色
出色
里外
外頭
門外
外國
看見
好看
看書
爸爸
好爸爸
晚上
早晚
很晚
晚會
大笑
玩笑
好笑
笑一笑
再見
再會
再三
再來
10
端午粽
上午
中午
下午
午后
春節
過節
節日
中秋節
紅葉
竹葉
葉片
三葉蟲
大米
小米
玉米
米尺
真是
真正
天真
認真
分開
分手
春分
秋分
紅豆
土豆
大豆
青豆
11
彩虹
那樣
那里
那個
那么
看著
笑著
玩著
著火
來到
看到
一年到頭
從早到晚
高低
高大
高中
高音
高興
興奮
興國
興許
秋千
千米
千金
萬水千山
成為
成長
成果
成天
5
動物兒歌
花間
中間
人間
鄉間
入迷
迷人
書迷
迷宮
造句
再造
打造
仿造
運動
運氣
運用
走運
小池
水池
池子
電池
歡樂
歡快
歡笑
人歡馬叫
上網
網吧
電網
天羅地網
6
古對今
古今
千古
古文
故國
秋涼
清涼
涼風
涼水
細雨
細長
細葉
細心
夕陽
前夕
七夕節
旦夕
李子
行李
瓜田李下
語文
成語
外語
鳥語花香
香水
香氣
清香
書香少年
7
操場上
打工
打開
單打
雙打
拍手
拍打
節拍
打拍子
長跑
飛跑
快跑
跑車
雙足
手足
不足
立足
聲音
風聲
高聲
低聲
身后
全身
自身
身心
身體
字體
全體
體會
8
人之初
之前
之后
一走了之
好自為之
相近
相對
相反
相同
遠近
不近人情
學習
自習
習字
秋風習習
遠方
遠古
遠大
長遠
玉石
玉米
寶玉
飛金走玉
同義
義工
正義
12
古詩兩首
首次
首先
首都
采取
開采
采用
采訪
無語
無意
無知
無限
無論
樹木
種樹
樹上
愛好
愛情
友愛
筆尖
尖銳
腳尖
角色
圓角
角度
13、荷葉圓圓
月亮
亮光
漂亮
閃亮
機會
飛機
機靈
臺詞
電臺
臺燈
放學
放開
放假
放心
小魚
魚片
釣魚
魚竿
花朵
耳朵
美麗
完美
美術
美好
14、要下雨了
筆直
直接
伸直
簡直
哎呀
啊呀
哈呀
無邊
身邊
旁邊
前邊
好呢
呢子
壞呢
好嗎
干嗎
好吧
酒吧
下吧
加入
參加
更加
加法
加油
15
文具的家
文具包括
文學
天文
課文
再次
每次
名次
首次
尋找
找到
查找
找尋
公平
天平
水平
平面
辦法
舉辦
辦事
照辦
讓開
讓座
出讓
讓路
轉讓
書包
包圍
面包
包含
16
一分鐘
鬧鐘
鐘愛
鐘表
元旦
公元
元宵
銀元
洗澡
換洗
清洗
干洗
洗刷
公共
共同
總共
一共
已經
早已
而已
自己
經過
經常
經歷
曾經
坐下
坐落
乘坐
坐標
17
動物國王開大會
重要
主要
需要
只要
要求
連忙
接連
連線
連通
百姓
百年
百歲
百萬
還有
還原
歸還
還是
舌頭
口舌
饒舌
點心
指點
點頭
觀點
18
小猴子下山
石塊
板塊
一塊
塊頭
非常
是非
除非
飛快
經常
往常
常識
非常
正常
以往
往日
交往
往事
瓜分
傻瓜
西瓜
苦瓜
地瓜
進出
進行
進攻
進步
前進
填空
天空
空間
空氣
星空
19、棉花姑娘
生病
毛病
看病
病痛
醫生
醫院
醫治
區別
分別
識別
級別
干凈
干洗
干果
能干
奇怪
奇妙
驚奇
好奇
七夕
七彩
十七
星星
紅星
明星
20、咕咚
驚嚇
嚇唬
嚇人
害怕
可怕
恐怕
哪怕
跟蹤
跟隨
跟從
跟上
家人
家園
全家
回家
家長
山羊
羊毛
綿羊
羊羔
想象
現象
大象
氣象
首都
都市
全都
21、小壁虎借尾巴
捕捉
捉拿
捉摸
面條
條件
紙條
欠條
爬行
爬山
爬桿
爬蟲
小姐
姐妹
姐姐
空姐
您好
您家
您老
花草
草原
草地
青草
房間
房屋
書房