爸爸的眼睛精選(九篇)
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第1篇：爸爸的眼睛范文
一天晚上，我坐在爸爸的腿上看電視，突然，我看見爸爸的眼睛上長(zhǎng)胡須了，于是我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“哎呀！媽呀，爸爸，你的眼鏡上怎么長(zhǎng)胡須了？”
“啊？不可能！眼睛上怎么會(huì)長(zhǎng)胡須呢？女兒，你不要捉弄爸爸哦！呵呵！”爸爸笑著說(shuō)。
“我沒有捉弄你，你，你的眼睛上真的長(zhǎng)出了胡須，不信，你自己看！”于是，我拿了一面鏡子遞給爸爸，說(shuō)：“那！你自己看看吧！”
于是，爸爸盯著鏡子，照了好一會(huì)兒，突然，只見他捂著肚子大笑起來(lái)：“哈~~哈~~哈哈~~~”
我感到莫名奇妙，說(shuō)；“爸爸，你怎么了？”
爸爸沒有回答我的話，繼續(xù)狂笑這：“哈~~哈~~哈哈~~~”
“爸爸你快回答我！我著急地說(shuō)，我想了一會(huì)兒，繼續(xù)對(duì)爸爸說(shuō)：“哦！我知道了，你一定是發(fā)現(xiàn)自己的眼睛上長(zhǎng)胡須了，覺得很好笑吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。
“哈~~~”爸爸還在繼續(xù)笑著，眼睛上都有幾顆金豆豆了。
突然，我想起爸爸平常都用剃須機(jī)來(lái)剃胡子，今天我就幫他剃剃著胡須吧！我的心頭里頓時(shí)產(chǎn)生了一種想法。于是，我跑到房間拿了一個(gè)剃須機(jī)，跑到爸爸身邊，說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)幫你剃剃胡子吧！”
第2篇：爸爸的眼睛范文
爸爸的眼睛主題作文
我爸爸戴著一副帥氣的眼鏡，頗有一些紳士風(fēng)度。厚厚的鏡片后面，便是爸爸那雖然小得像豌豆一樣卻很明亮很有神，還滿是智慧的眼睛。想聽一聽他眼睛的神奇和智慧嗎？那就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)……
小時(shí)候，我剛剛脫離了以往的懵懂，對(duì)這個(gè)奇妙的世界非常好奇。我時(shí)常不停地問爸爸一些現(xiàn)在在我看起來(lái)很簡(jiǎn)單的問題。每當(dāng)那時(shí)，爸爸那溫柔的眼眸便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，并沒有因?yàn)槲夷切┯字傻膯栴}而不屑一顧，而是耐心地為我解答。我發(fā)現(xiàn)，爸爸眼中的智慧多得好像要溢出來(lái)了一樣，但卻流淌得不洶涌。正是爸爸這雙智慧的眼睛，觸發(fā)了我對(duì)大自然的厚愛，讓我吸吮一下春天的露水，讓我擁抱夏天的旭日，讓我吹落秋天的黃葉，讓我用嘴接住冬天的雪花。爸爸的眼睛，仿佛就是另一個(gè)大自然，一個(gè)可以用目光和話語(yǔ)顯示出的大自然。寫到這里，我不禁感慨：童年的記憶雖然是零碎的，但卻是七彩紛呈的啊！
爸爸的眼睛，也是辛苦的。黑暗中，它注視著滿是仿佛收不完地郵件的屏幕，悄悄地，無(wú)聲地工作著，看了一封又一封，回了一封又一封。而那時(shí)候，我已經(jīng)上床睡得像小豬一樣了，恐怕已經(jīng)做完了第十個(gè)夢(mèng)了吧。而爸爸，卻孤獨(dú)地坐在屋里，辛苦的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕……
爸爸的眼睛，是奇妙的，也是辛苦的。豌豆般的大小卻偉大的眼睛，種在心靈的土壤里，長(zhǎng)出一個(gè)豆莢，撫育她成了現(xiàn)在將近十歲的我……
爸爸的眼睛主題作文
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，透過(guò)這扇“窗”，我體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛。
有一次，爸爸在網(wǎng)上炒股，他看一支股票走勢(shì)不錯(cuò)，就買了下來(lái)，第二天還漲的好好的，爸爸看還眉開眼笑的，眼睛瞇的像一條縫。誰(shuí)知第三天就暴跌，爸爸怏怏不樂的躺在床上，我跟他說(shuō)話也不理我，更別說(shuō)我請(qǐng)求她為我辦一件事了。等到第四天的時(shí)候，我再也忍受不了了，就對(duì)爸爸喊：“股票跌了就跌了，倒回來(lái)也會(huì)漲上去的，裝模作樣很心疼似的，人家說(shuō)多少好話也不理睬，逼我惱了，就真把電腦給砸了！”誰(shuí)知我說(shuō)過(guò)這話的第二天爸爸就把股票給賣了。跟平時(shí)一樣，每天都陪我玩。
還有一次，我生病了，發(fā)燒到38度多，爸爸很是著急，整天整夜守著我，寸步不離，眼球上布滿了鮮紅的血絲，總是心疼地問：“寶貝，難受不？”我心里有股酸酸的東西涌上心頭。我急忙回答說(shuō)：“沒事，爸，養(yǎng)幾天就好了！”過(guò)了幾天，我又回到了校園，我笑了，我知道，是爸爸的愛感動(dòng)了上蒼，讓我戰(zhàn)勝了病魔，又重新開朗起來(lái)。
我覺得，爸爸的眼睛就是一縷縷明媚的陽(yáng)光，每天照耀著我茁壯成長(zhǎng)；爸爸的眼睛就像一盞明亮的燈，為我照亮每一處黑暗的角落，爸爸眼睛就像風(fēng)箏線，拉著我這個(gè)小風(fēng)箏飛向正確的道路。
我愛爸爸的眼睛，更愛我的爸爸！
爸爸的眼睛主題作文
在我的心中，爸爸的眼睛總是那樣炯炯有神。在我傷心無(wú)助的時(shí)候，爸爸投來(lái)慈愛的目光；在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸投來(lái)鼓勵(lì)的目光；在我獲得成功的時(shí)候，爸爸會(huì)投來(lái)贊許的目光……爸爸的眼睛是我心中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
有一次，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。我寫著算著，覺得用筆算計(jì)算題實(shí)在太麻煩了，何不用計(jì)算器來(lái)算呢？反正老師沒看見。再說(shuō)我想看的動(dòng)畫片也準(zhǔn)備到了，我要快點(diǎn)算完才行，因?yàn)榘职忠?guī)定不做完作業(yè)是不能看電視的。于是，我馬上跑下樓去，在柜臺(tái)上拿了計(jì)算器，興沖沖地上樓去，坐下來(lái)就趕快按動(dòng)著計(jì)算器喜滋滋地算起題目來(lái)。正當(dāng)我算到最后一道題的時(shí)候，爸爸上樓來(lái)拿東西，他走到我身邊，突然用手拍拍我的頭，我抬頭一看，爸爸用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“兒子，你怎么能貪圖方便呢？這樣會(huì)讓自己的頭腦變得越來(lái)越遲鈍的。不要聰明反被啊。”我明白了爸爸的意思了，臉上火辣辣的。于是，我把題目重新用筆算了一遍。當(dāng)爸爸檢查我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤時(shí)，眼睛里充滿了柔和、欣慰的目光，我心里甜滋滋的。
第3篇：爸爸的眼睛范文
爸爸的眼睛主題作文
爸爸的眼睛像風(fēng)雨一樣變化多端，不同的時(shí)候爸爸的眼睛也有不同的變化。
記得一天晚上，我正在寫一張數(shù)學(xué)試卷，我用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才把試卷寫完，爸爸走過(guò)來(lái)，眼里飄過(guò)一片烏云，對(duì)我說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得有點(diǎn)慢，提醒你一下。”
“哦。”
“把你的數(shù)學(xué)試卷拿來(lái)我看看。”
“好的，爸爸。”我心里也有了一絲害怕，忙把作業(yè)遞給爸爸，接著寫語(yǔ)文作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒。“嚴(yán)格，你過(guò)來(lái)一下。”我離開書房，感覺踏出的每一步都非常非常地沉重。這時(shí)爸爸的眼里好似冒出了一團(tuán)火焰，仿佛要把我給融化掉。來(lái)到爸爸的跟前，我根本就不敢抬頭看爸爸，把頭埋得低低的，恨不得趕緊找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
“你看看你這一個(gè)多小時(shí)都在干什么呀！單位換算一道沒對(duì)，我不想說(shuō)你，你自己拿去看，先自己檢查一遍再給我。”爸爸眼中的烏云越來(lái)越多，好像馬上就要來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我跑回書房，仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，確實(shí)檢查出了許多錯(cuò)誤，改完之后，又來(lái)到爸爸身邊，把檢查改正后的試卷給他看。
“很好，錯(cuò)誤都自己找出來(lái)了，以后一定要認(rèn)真仔細(xì)，而且做完后要檢查，這樣才能避免出錯(cuò)。”爸爸眼睛里的烏云從兩邊飄過(guò)，暴風(fēng)雨總算過(guò)去了。
我老爸的眼睛千變?nèi)f化，生氣時(shí)不一樣，高興時(shí)不一樣，不管怎樣，我都愛著我的爸爸，喜歡爸爸的眼睛。
爸爸的眼睛主題作文
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看爸爸的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶”，我更加了解爸爸了。
記得那次我考了全班第一，爸爸擁抱了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝！你真不錯(cuò)啊！比老爸強(qiáng)多了！”“老爸！”我依偎在爸爸的胸口，暖暖的。抬起頭來(lái)，我看見爸爸的眼中透著慈愛，臉上似乎灑了蜜，甜滋滋的笑著。
還記得那次，我在家里玩，把一扇紗窗弄下來(lái)了。因?yàn)榕麓笕肆R，我把它藏了起來(lái)。爸爸回來(lái)了，他很快發(fā)現(xiàn)窗子不對(duì)勁：“呵！紗窗不見了！是你干的嗎？”“嗯。”我支支吾吾地說(shuō)，低著頭，不敢看爸爸的眼睛，我知道，他的眼里一定透著責(zé)備。“你以后不許這樣瞎鬧了！要知道，紗窗砸下來(lái)會(huì)傷著你的！還有，要把情況及時(shí)告訴爸爸媽媽，不用躲著藏著，好嗎？”“我知道了！”我松了口氣，爸爸沒有發(fā)脾氣嘛，嘿嘿！抬起頭來(lái)，我看見爸爸的眼睛里滿是慈愛。
我和媽媽要去珠海了，爸爸送我們到火車站。他仍然不忘擁抱我，親了親我的面頰，說(shuō)：“聽媽媽的話，好好玩！記得給老爸電話，要快點(diǎn)回來(lái)！”哈！爸爸的眼中露出十二分的不舍。 我老爸的眼睛到底是怎樣的呢？
爸爸的眼睛主題作文
我爸爸戴著一副帥氣的眼鏡，頗有一些紳士風(fēng)度。厚厚的鏡片后面，便是爸爸那雖然小得像豌豆一樣卻很明亮很有神，還滿是智慧的眼睛。想聽一聽他眼睛的神奇和智慧嗎？那就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)……
小時(shí)候，我剛剛脫離了以往的懵懂，對(duì)這個(gè)奇妙的世界非常好奇。我時(shí)常不停地問爸爸一些現(xiàn)在在我看起來(lái)很簡(jiǎn)單的問題。每當(dāng)那時(shí)，爸爸那溫柔的眼眸便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，并沒有因?yàn)槲夷切┯字傻膯栴}而不屑一顧，而是耐心地為我解答。我發(fā)現(xiàn)，爸爸眼中的智慧多得好像要溢出來(lái)了一樣，但卻流淌得不洶涌。正是爸爸這雙智慧的眼睛，觸發(fā)了我對(duì)大自然的厚愛，讓我吸吮一下春天的露水，讓我擁抱夏天的旭日，讓我吹落秋天的黃葉，讓我用嘴接住冬天的雪花。爸爸的眼睛，仿佛就是另一個(gè)大自然，一個(gè)可以用目光和話語(yǔ)顯示出的大自然。寫到這里，我不禁感慨：童年的記憶雖然是零碎的，但卻是七彩紛呈的啊！
第4篇：爸爸的眼睛范文
了解發(fā)燒三階段，有助避免驚厥發(fā)生
發(fā)燒是因?yàn)椴【肭郑准?xì)胞和入侵微生物斗爭(zhēng)產(chǎn)生熱原，刺激下丘腦提高體溫定點(diǎn)導(dǎo)致的，發(fā)燒引起的良性驚厥的概率在5%左右，它分有三個(gè)階段：
體溫上升。這個(gè)階段體內(nèi)需要熱量來(lái)激活免疫系統(tǒng)對(duì)抗入侵病菌，為了達(dá)到迅速升溫的效果，毛孔也會(huì)配合著收縮，防止熱量散發(fā)，所以寶寶剛發(fā)燒時(shí)容易手腳冰冷。如果體溫升高過(guò)快，寶寶就有可能在這個(gè)階段發(fā)生驚厥，特別是有驚厥發(fā)生史的寶寶。這個(gè)階段也是驚厥的高發(fā)期。
體溫波動(dòng)。在滿足身體需要的熱量之后，體溫會(huì)維持在一個(gè)相對(duì)較高的范圍內(nèi)，忽高忽低，即使用了退燒藥，藥效一過(guò)，體溫又會(huì)再上升，而且有時(shí)會(huì)升得更高。
體溫下降。身體打敗入侵病菌后，會(huì)開始散熱。這時(shí)毛孔會(huì)配合著打開，手腳變暖，標(biāo)志性特征是出汗。這個(gè)階段如果散熱不及時(shí)，比如還是繼續(xù)“捂汗”，反而更容易造成驚厥。
為什么38.5℃就建議使用退燒藥？
驚厥并不是因?yàn)轶w溫過(guò)高，而是因?yàn)轶w溫在短時(shí)間之內(nèi)升高過(guò)快。有的孩子燒到40℃以上，也沒有發(fā)生驚厥，但有的孩子39℃就已經(jīng)發(fā)生驚厥，就是因?yàn)轶w溫上升的速度有快慢。醫(yī)生一般建議超過(guò)38.5℃就要給退燒藥，主要就是為了避免驚厥的發(fā)生，因?yàn)楦鶕?jù)記錄，發(fā)生驚厥的體溫一般從39℃開始，38.5℃開始用藥，，15～30分鐘后見效，正好阻止體溫繼續(xù)升高。
很多媽媽在孩子發(fā)燒時(shí)會(huì)堅(jiān)持物理降溫，認(rèn)為退燒藥會(huì)有副作用，但對(duì)于有驚厥史或者家族有驚厥史的孩子，就不能堅(jiān)持物理降溫。因?yàn)橛羞^(guò)驚厥的孩子，復(fù)發(fā)的概率很大。
抽搐后的“昏倒”其實(shí)是睡覺，保證呼吸暢通是重中之重
孩子驚厥時(shí)的表現(xiàn)很嚇人：兩眼上吊或斜視，口吐白沫，面部青紫，四肢抽動(dòng)。這種情況一般持續(xù)幾秒到十幾秒，痙攣過(guò)后，孩子會(huì)有昏昏欲睡甚至馬上入睡的表現(xiàn)。很多家長(zhǎng)以為這是孩子“抽”過(guò)去，暈倒了，其實(shí)這是因?yàn)槿梭w高強(qiáng)度運(yùn)作后感覺疲勞，容易犯困。驚厥時(shí)呼吸困難，處理不當(dāng)就有可能造成呼吸不暢，大腦缺氧，這就是很多小孩驚厥之后出現(xiàn)腦癱甚至死亡的原因，家長(zhǎng)一定要保證孩子呼吸通暢。保證呼吸暢順的幾個(gè)要點(diǎn)：
側(cè)躺――驚厥時(shí)可能會(huì)口吐白沫，如果不讓白沫順暢流出，呼吸就會(huì)不通暢。
在上下牙列塞個(gè)勺子或毛巾，以免驚厥時(shí)咬傷舌頭。
第5篇：爸爸的眼睛范文
有一天，豬八戒突然想去照鏡子．于是手拿MP3津津有味的聽著“兩只蝴蝶”，走著走著來(lái)到了魔鏡城堡．他哪知到呀！走到了一面有一塊凸起的鏡子面前，往鏡子里一看．馬上嘟起了嘴．氣呼呼的忙說(shuō)∶“什么爛鏡子，我本玉樹‘淋’風(fēng)，怎么是這丑模樣！”邊說(shuō)還往鏡子捶．“當(dāng)??”，鏡子居然開了一個(gè)門，又走出一個(gè)比豬八戒瘦的另一個(gè)豬八戒．可嚇壞了他……
“嚇?biāo)牢伊耍?rdquo;豬八戒摸摸頭說(shuō)，這一睜眼更是嚇得他差點(diǎn)丟了魂兒．自己居然跑到了鏡子里面，這不，又嚇昏過(guò)去了．
話分兩頭，這只從鏡子里跑出來(lái)的豬八戒也沒好日子過(guò)．“八戒，來(lái)，吃一口吧．”師傅，我不吃．”豬八戒的突然絕食讓師傅愁死了．就連“火眼精金”孫悟空用最新型的紅外線掃描眼也看不出珠絲馬跡．沒法子，孫悟空只好去找如來(lái)佛．
第6篇：爸爸的眼睛范文
堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。
最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
第7篇：爸爸的眼睛范文
關(guān)鍵詞：《最藍(lán)的眼睛》 文化霸權(quán)
《最藍(lán)的眼睛》是美國(guó)享譽(yù)世界的黑人女作家托尼?莫里森的處女作。故事講述的是1941年發(fā)生在美國(guó)俄亥俄州一個(gè)小鎮(zhèn)上的故事，主人公是一個(gè)年僅11歲的黑人女孩佩科拉?布里德洛夫。一直生活在父母的粗暴、同學(xué)的奚落和成年人的冷漠之中的黑人小女孩佩科拉，企盼能生出一雙最藍(lán)的眼睛。然而事違人愿，理想與現(xiàn)實(shí)的反差使她心智瘋狂，出現(xiàn)了幻覺，相信自己真的擁有了一雙“最藍(lán)的眼睛”。
在《最藍(lán)的眼睛》中，從教科書到媒體，從白人社會(huì)到黑人社會(huì)，白人文化對(duì)黑人文化的滲透都無(wú)處不在。葛蘭西認(rèn)為，在一定的歷史階段，占據(jù)統(tǒng)治地位的階級(jí)為了確保他們社會(huì)和文化上的領(lǐng)導(dǎo)地位，是利用霸權(quán)（建立起領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的合法性，發(fā)展共同的理念、價(jià)值觀、信仰和意義――即共享的文化，在此基礎(chǔ)上組織贊同）作為手段，勸誘被統(tǒng)治階級(jí)接受它的道德、政治和文化價(jià)值，這種現(xiàn)象就是文化霸權(quán)。他指出，西方世界中的文化機(jī)制――國(guó)家、法律、教育制度、傳媒和家庭――通過(guò)傳播大量的白人文化符號(hào)及其意義，把不同階層、種族、性別的人都統(tǒng)一到“白人優(yōu)等”的認(rèn)識(shí)中。美國(guó)社會(huì)中，黑人作為從屬主體，很容易在、哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)心理、價(jià)值觀念、文化傳統(tǒng)等各個(gè)方面與白人取得一致，在某種程度上陷入白人文化的控制中。
教育作為傳播美國(guó)主流文化的主要途徑，其霸權(quán)作用顯露無(wú)遺。小說(shuō)以美國(guó)啟蒙讀本“迪克和簡(jiǎn)”的課文開頭，通過(guò)講述一個(gè)白人小女孩的幸福生活。莫里森不吝其筆墨，描述了這些棕色膚色的女孩在學(xué)校所學(xué)的一切：“她們?nèi)スW(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)以服侍他們的白人丈夫；節(jié)儉地準(zhǔn)備好一日三餐；教導(dǎo)黑人孩子如何去服從；她們學(xué)習(xí)音樂來(lái)安慰疲憊的主人，使其遲鈍的心靈得到消遣……”毋庸置疑，她去學(xué)校的目的是為服侍將來(lái)的白人丈夫做準(zhǔn)備的。她在小說(shuō)中成了一位對(duì)白人生活頂禮膜拜的黑人中產(chǎn)階級(jí)婦女：家里的整潔到了病態(tài)的程度，房子成了擺設(shè)而不是舒適的休息場(chǎng)所，孩子只是自己的所有物。這個(gè)單調(diào)呆板的家庭完全是啟蒙讀本中的白人家庭的再現(xiàn)。正如故事中父親和母親拒絕與女兒簡(jiǎn)一起玩一樣，杰拉德夫人失去愛自己兒子的能力，卻把感情轉(zhuǎn)向了家里的一只貓。她竭力滿足兒子小路易斯的物質(zhì)需要，卻從未在意兒子的感情需求：“杰拉德夫人不和他做任何交流，不對(duì)他輕言細(xì)語(yǔ)，也不容許他親吻花朵，但是別的需求他都會(huì)得到滿足。”學(xué)校教育的白人文化意識(shí)和價(jià)值觀念給黑人思想帶來(lái)了強(qiáng)烈沖擊，因此，我們看到，所謂的教化規(guī)范作用其實(shí)就是用白人的價(jià)值觀念去奴化黑人，讓他們按自己的標(biāo)準(zhǔn)行事。
小說(shuō)中，大眾媒體對(duì)白人文化的傳播成為了另一個(gè)奴化和影響黑人意識(shí)形態(tài)的有效方式。佩科拉的母親波琳的悲劇便應(yīng)歸咎于影視傳媒的毒害。初來(lái)北方，波琳的南方口音和她土氣的裝扮遭到北方婦女的嘲笑，生活上的窘迫使她和丈夫喬利原本和諧的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕。喬利整日借酒澆愁，而波琳則沉迷在電影中，本想在電影中逃避現(xiàn)實(shí)的波琳完全接受了電影中所傳播的文化意義。當(dāng)下屬階層接受了電影中所詮釋的西方白人文化時(shí)，電影就實(shí)現(xiàn)了對(duì)其他非主流文化的控制。波琳把外表美等同于道德高尚，極力模仿克拉克?蓋博的發(fā)型，卻最終走向了一條不歸路。波琳后來(lái)離開了自己的家庭，拋棄了自己的女兒和丈夫。蘇?朱爾認(rèn)為：“在維護(hù)這種按種族劃分的社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)上，大眾傳媒起到了重要作用，因?yàn)樗鼈兪且庾R(shí)形態(tài)傳遞信息的主要載體。在像美國(guó)這樣技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，主要是通過(guò)大眾的認(rèn)同，來(lái)形成一個(gè)不平等體系，獲得意識(shí)形態(tài)上的霸權(quán)主義。”
實(shí)際上，在《最藍(lán)的眼睛》中，文化霸權(quán)的實(shí)現(xiàn)是黑人群在對(duì)白人文化的傳播的威力下對(duì)白人文化的自覺地內(nèi)化以及對(duì)黑人文化的否定。米歇爾?福柯認(rèn)為，要保持自我和主體性觀念，不是通過(guò)對(duì)身體的遏制和打擊，而是通過(guò)個(gè)體比照標(biāo)準(zhǔn)，自省自律來(lái)實(shí)現(xiàn)。“不需要武器、肉體的暴力和物質(zhì)上的禁止，只需要一個(gè)凝視，每個(gè)人就會(huì)在這一凝視的重壓下變得卑微，就會(huì)使他成為自身的監(jiān)視者，于是看似自上而下的針對(duì)每個(gè)人的監(jiān)視，其實(shí)是由每個(gè)人自己施加的。”小說(shuō)中的整個(gè)黑人社區(qū)，如果哪個(gè)黑人出生時(shí)皮膚是淺色的，那么他就會(huì)被認(rèn)為是高人一等。對(duì)佩科拉來(lái)說(shuō)，藍(lán)眼睛意味著家庭幸福和周圍人的喜愛，這正是她生活中缺乏的東西。當(dāng)她從別人的眼神中得不到肯定時(shí)，她原有的自我厭惡發(fā)展成為徹底的自我否定；當(dāng)她的心靈在這種文化沖突與碰撞中自我扭曲之后，佩科拉就開始自覺地以白人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視自己。她徹底地否定了黑人文化，唯“白”是美，對(duì)藍(lán)眼睛的渴望最能說(shuō)明這一點(diǎn)。佩科拉經(jīng)受的是長(zhǎng)期困擾美國(guó)黑人的雙重意識(shí)的折磨，即被白人文化意識(shí)形態(tài)和黑人自我身份的雙重標(biāo)準(zhǔn)所撕扯和擠壓。
《最藍(lán)的眼睛》一書使人們看到種族問題存在的另一種形式，即文化的壓迫。克羅迪亞一家卻與佩科拉一家形成極大的反差，雖然同屬黑人下層，他們?cè)谏鐓^(qū)中過(guò)著貧苦而健康的生活。繼承下來(lái)的黑人文化在某種程度上使他們免除了精神上的災(zāi)難，看似勢(shì)不可擋的白人文化，在這里卻受到了抵制。由此看來(lái)，文化霸權(quán)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程實(shí)際上是從屬群體“去民族獨(dú)特性”的過(guò)程。
參考文獻(xiàn)：
[1]李長(zhǎng)利,裔文軍.《最藍(lán)的眼睛》中的身體政治[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社
第8篇：爸爸的眼睛范文
鰩魚的嘴巴、眼睛長(zhǎng)在扁的肚子下面。鰩魚是一種軟骨魚。它有著扁平的菱形身體,外形奇特而優(yōu)雅。魚整個(gè)胸鰭很像一對(duì)大翅膀，游泳的時(shí)候就像飛行一樣。它們有突出的圓形眼睛，頭部有兩道縫，含氧豐富的海水會(huì)從這里進(jìn)入它的體內(nèi)，然后從嘴后面位于腹部的鰓裂口處排出。
鰩魚和魟魚非常相象，因?yàn)樗鼈兌加斜馄降纳眢w。幼年的鰩魚以生活在海底的動(dòng)物如蟹和龍蝦為食。當(dāng)它們長(zhǎng)大以后，主要獵捕烏賊等軟體動(dòng)物。捕食的時(shí)候，鰩魚主要靠嗅覺捕獵。鰩魚臥在海底時(shí)利用特殊的閉口呼吸法盡量避免吸入泥沙。鰩魚在呼吸時(shí)，水通過(guò)頭頂?shù)墓苈肺胱詈蟠┻^(guò)腹面的腮裂流出。
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第9篇：爸爸的眼睛范文
關(guān)于寫作的態(tài)度和過(guò)程――重視、積累、堅(jiān)持
重視――畢業(yè)論文是MBA學(xué)習(xí)的“最后一擊”，對(duì)其，不僅要從能否順利畢業(yè)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，還要把它看作系統(tǒng)提升自我的機(jī)會(huì)。我的導(dǎo)師要求我們做到：寫成的論文在10年后仍有價(jià)值；敢將論文當(dāng)做禮物送給任何人；敢將論文提交給所在公司的領(lǐng)導(dǎo)看。對(duì)此，我感覺很有道理。只有足夠重視、站好高度、放寬視野、放遠(yuǎn)目光，才能寫出好的論文。成天盯著復(fù)制比和總字?jǐn)?shù)在“湊”論文，很難取得好的成績(jī)。其次，還要保證有效的寫作時(shí)間，一方面利用零碎的時(shí)間收集資料、查閱書籍等，另一方面要保證有整塊的時(shí)間用于寫作。
積累――“萬(wàn)丈高樓平地起”。三萬(wàn)字的論文若沒有一定的積累是很難完成的。這就需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，收集一定的資料、查閱大量的書籍和文獻(xiàn)等。需要注意的是，第一步最好能閱讀一定數(shù)量的相近題目的MBA畢業(yè)論文，激發(fā)自身靈感。案例論文中的“理論綜述”部分，近年來(lái)有被弱化甚至取消的趨勢(shì)，但是，作者還是要系統(tǒng)地對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行溫習(xí)，對(duì)論文所涉及領(lǐng)域的代表性作品進(jìn)行研讀，只有對(duì)理論深入了解才能運(yùn)用相關(guān)理論去說(shuō)明問題。對(duì)于參考文獻(xiàn)和書籍，可以根據(jù)借鑒程度分級(jí)保存，在論文寫作時(shí)選擇性地利用或淘汰。
堅(jiān)持――一般來(lái)說(shuō)，利用半年到一年時(shí)間來(lái)寫畢業(yè)論文，是一場(chǎng)鍛煉身心的馬拉松，會(huì)遇到很多困惑、迷茫和煎熬。在過(guò)程中，也會(huì)聽到導(dǎo)師、同學(xué)和評(píng)委的不同意見和批評(píng)，推倒重來(lái)、幾易其稿的現(xiàn)象也會(huì)存在。無(wú)論遇到什么困難，不主張隨意放棄。對(duì)于他人的意見，要努力尋找與自己思路的平衡點(diǎn)，尤其要與導(dǎo)師多溝通，在選題和框架上要盡早與其達(dá)成一致意見。清晰的寫作思路，加上積累和堅(jiān)持，有朝一日你會(huì)突然感到“天頂打開”，實(shí)現(xiàn)突破和升華。
關(guān)于選題――熟悉、合理、準(zhǔn)確
熟悉――一般來(lái)說(shuō)，要選擇自己熟悉的題目。選擇不熟悉的題目去寫作，短時(shí)間內(nèi)很難成為自己的知識(shí)儲(chǔ)備，由于資料和素材的收集、掌握不多，很難形成自己的認(rèn)識(shí)和看法，即使答辯過(guò)關(guān)，也未能通過(guò)寫作達(dá)到系統(tǒng)提升的目的。
合理――要選擇便于深入研究的話題。MBA畢業(yè)論文大致分為案例研究和理論研究?jī)纱箢愋停ㄔ\斷報(bào)告和調(diào)研報(bào)告也屬案例研究的范疇）。案例研究往往是大家選擇的主要方向。案例的選擇和定位，要遵循“宜小不宜大”的原則，最好做到“從行業(yè)落實(shí)到公司、從公司落實(shí)到具體工作”，從小處著手，搞深搞透，論文成果自然會(huì)“逆向升華”。話題越大往往越難駕馭，只能圍繞大家都熟悉、都明白的問題和道理打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
準(zhǔn)確――提早規(guī)劃和準(zhǔn)確把握題目的“主語(yǔ)”和落腳點(diǎn)。所謂“主語(yǔ)”是指論文的研究對(duì)象，如，“營(yíng)銷體系”和“營(yíng)銷策略”、“激勵(lì)模式”和“激勵(lì)機(jī)制”等；所謂落腳點(diǎn)是指研究的目的，如“分析”、“研究”、“優(yōu)化”、“改進(jìn)”、“提升”等。這些看似相同或者相近的說(shuō)法，有很多區(qū)別和聯(lián)系，如果沒有把握好這一點(diǎn)，往往出現(xiàn)“文不對(duì)題”的情況，在寫作和答辯過(guò)程中走彎路。
關(guān)于正文――清晰布局、客觀描述、深入調(diào)查、創(chuàng)新務(wù)實(shí)
清晰布局――案例論文寫作時(shí)，往往出現(xiàn)只談“什么樣”，而沒有解決“為什么”和“怎么辦”的問題。要從根本上解決這個(gè)問題，首先要從合理的框架做起，就案例論文而言，“現(xiàn)狀―問題―解決方案”是慣用模式，這種傳統(tǒng)、清晰的結(jié)構(gòu)布局使人一目了然，也會(huì)給寫作者“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的心理暗示，避免前面提到的癥結(jié)。
客觀描述――“現(xiàn)狀”的描述而言，要遵循“直接、客觀、相關(guān)”的原則，盡量引用公司的原始資料，限于篇幅，可以進(jìn)行歸納，但是不宜進(jìn)行主觀加工。此外，要選取與主題相關(guān)的資料，如寫薪酬管理的論文，若公司的組織架構(gòu)和部門（崗位）職責(zé)與所寫內(nèi)容相關(guān)就涉及，若與其關(guān)系不大，大可不必盲目堆砌這方面的資料。
深入調(diào)查――就現(xiàn)狀和問題的剖析，借助調(diào)查是慣用的有效手段，尤其是人力資源方面的薪酬調(diào)查、市場(chǎng)營(yíng)銷方面的調(diào)查等，要合理設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，借助網(wǎng)絡(luò)、電話等工具和親朋、同事等資源展開有效調(diào)查，統(tǒng)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)和軟件在此能發(fā)揮很大作用；如果限于時(shí)間、精力和知識(shí)儲(chǔ)備等因素，不便深入運(yùn)用專業(yè)軟件，簡(jiǎn)單直白的調(diào)查有時(shí)也能起到很好的效果。需要注意的是，不僅要找出問題和特點(diǎn)，還要運(yùn)用日常所學(xué)尤其是基本理論對(duì)其成因進(jìn)行深入分析，挖掘問題和成因的對(duì)應(yīng)邏輯。
創(chuàng)新務(wù)實(shí)――論文的核心和落腳點(diǎn)體現(xiàn)在解決方案上，一般來(lái)說(shuō)，論文的這個(gè)部分一定要注重創(chuàng)新和可行性。創(chuàng)新并不神秘，也不難。多方觀點(diǎn)的系統(tǒng)整合便有可能成為“創(chuàng)新”；運(yùn)用傳統(tǒng)理論解決新問題也是創(chuàng)新；創(chuàng)新有時(shí)還是別人觀點(diǎn)和做法的延伸。在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，努力使文章既接地氣又使人耳目一新，如果能夠在論文中展示方案得到的認(rèn)可甚至實(shí)施的效果，更會(huì)為你的論文錦上添花。
還有一些“面子”上的技巧請(qǐng)大家借鑒：注意排版和格式，讓專業(yè)打印社幫忙是一個(gè)不錯(cuò)的主意；不要有錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順，包括“致謝”在內(nèi)的每個(gè)部分都要認(rèn)真撰寫；論文要有適當(dāng)數(shù)量的圖和表（一般來(lái)說(shuō)10―20個(gè)為宜）。
完成正文便進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。對(duì)于預(yù)答辯時(shí)的評(píng)委意見要足夠重視，及時(shí)與導(dǎo)師商量如何落實(shí)。到正式答辯時(shí)，“只答不辯”應(yīng)是一個(gè)相對(duì)聰明的選擇。評(píng)委就是來(lái)“挑刺”的，有時(shí)提出一些與你的論文關(guān)系不大的問題（他只是看你這方面的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備），建議對(duì)每個(gè)問題要首先肯定評(píng)委的中肯，再進(jìn)行合理解答。