三查三比三看活動精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的三查三比三看活動主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：三查三比三看活動范文
為進一步豐富學習實踐活動內容，xx鎮黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我?？茖W發展夯實思想認識基礎。
二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學?！皫煹聞搩灐惫ぷ魃顚哟握归_。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。
三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領導干部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象；是否存在為政不廉、、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確?；顒尤〉脤嵭?。
第2篇：三查三比三看活動范文
“三查三看”指的是“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我?？茖W發展夯實思想認識基礎。
二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學?！皫煹聞搩灐惫ぷ魃顚哟握归_。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。:
三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領導干部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象；是否存在為政不廉、、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務。
第3篇：三查三比三看活動范文
一、 個人存在問題
（一）學習不夠深入系統，學習的自覺性、主動性和刻苦鉆研精神有欠缺。在學習與工作相沖突、相矛盾的時候，自覺不自覺地忽視理論學習。往往認為工作是硬任務，學習缺了還可以補上，有意無意地忽視了自己政治理論與學養素質的培養再造。真正靜下心來，深入系統地、有計劃地讀書學習做得不夠，現用現學、急用急學的情況較多，有時理論與實際脫節、學習與運用脫節，更談不上把實際問題上升到理論高度去把握，在理論指導下解決實際問題。缺少對基層創新實踐的總結完善與推廣提高，缺少對先進經驗的消化吸收和為我所用。表現在起草文稿時對上級精神往往大而化之地照搬照抄。
（二）工作作風漂浮，工作拖拖拉拉。工會工作的性質要求必須眼睛向下、重心下移，密切聯系基層與職工，研究室工作也需要加強對基層生動實踐的深入調研，恰恰在這方面做得不夠。在精神狀態上，責任意識差，缺乏壓力感、緊迫感，表現為思想上自由散漫，工作上被動應付，對上級和領導交辦的工作能拖就拖，能應付就應付，有時不到火燒眉毛不動手，不到最后期限不完成。工作標準不高，缺乏爭創一流的勇氣和精神。
（三）完成領導交辦的任務上，往往循規蹈矩，按部就班，上行下效，缺少創新舉措。對新鮮事物、新鮮經驗缺乏敏感，不善于捕捉亮點，以致分擔的工作起色不大。表現在文字工作上，有時浮皮潦草，馬虎大意，出現一些不應有的失誤。由于工作缺少創新，往往只滿足于按時完成領導交辦的任務，在效率、質量上仍有欠缺，更談不上為領導決策服好務，起草的文稿在思想高度、理論深度、文字提煉及綜合能力上離工作需要和領導要求還有較大差距。
二、原因分析
這次“三比三看”學習教育實踐活動，在深入剖析問題的同時，本人也認真查找了存在問題的思想根源。盡管有些問題出在表面上，但往深處想一想，從根上找一找，感到問題還是出在思想上，出在事業心和責任感上。由于責任意識弱化，自我要求放松，工作標準降低，以致滋生了許多問題。比如，學習不刻苦、作風不深入，缺乏工作熱情和激情，等等，這些問題都能從責任意識弱化上找到根源。
三、整改措施
針對查找的問題，制定以下整改措施和努力方向。
一要著眼大局,強化責任,自覺提升工作標桿。政研室工作,不論信息、統計、調研、工會理論研究還是綜合文稿,各項工作都應從大局出發,堅持高標準、高效率、高質量。今后不論哪項工作，都要自覺服從和服務于市總中心工作，增強主動性,強化責任感，自覺提升標桿,對每個環節，每個細節不能含糊懈怠,不能心存僥幸,麻痹大意,要確保工作無缺失、辦事高效率、服務保質量。
第4篇：三查三比三看活動范文
四個教育：
一是形勢任務教育：今年以來，根據集團公司、礦不同時期的重點工作，我們進行了及時，有針對性的宣傳教育。年初圍繞貫徹落實集團公司、礦職代會暨工作會議精神，實現我礦各項奮斗目標，充分運用標語、廣播、宣傳提綱等形式，大力宣傳目標形勢與任務，引導職工認清形勢，明確任務，通過向職工擺形勢，講任務，提要求，把全礦干部職工思想統一到全年工作目標上來。圍繞我礦實行準軍事化管理活動，充分利用班前會、班后會、政治學習日、每天一題等教育陣地和形式，大力宣傳開展準軍事化管理的目的、意義，強化職工準軍事化管理細則的學習與灌輸，提高廣大職工的服從意識和執行力。圍繞集團公司近期開展的學習山東企業文化建設和學習開灤經驗活動。通過發放學習材料、開展座談討論等形勢，開闊廣大職工的視野，創新廣大職工的思維理念。特別是廣大干部的安全管理思維理念。
二是安全思想教育。安全思想教育是一項長期的工作。礦宣傳部在今年總結了我礦安全思想教育的七種教育方式。一是經常性教育。二是針對性教育，三是預見性教育。四是警示性教育。五是溫情性教育。六是寓教于樂性教育。七是輻射性教育。特別在六月份安全生產月活動中，下發了《安全生產月活動宣傳教育工作要點》，對安全生產月活動中宣傳教育工作提出了具體的工作要求。并定期下發安全宣傳提綱。
三是八榮八恥學習教育。在宣傳形勢上采用廣播、標語、并制作大型精美版板，通過漫畫的形勢進行宣傳。在學習方式方法上，主要是在班前會、班后會學習有關八榮八恥的學習材料和《社會主義榮辱觀教育讀本》，教育引導廣大職工群眾深刻領會社會主義榮辱觀的精神實質、深刻內涵和基本要求，不斷提高明辨是非的能力，增強正確的榮辱觀。并制作“八榮八恥”歌曲的cd碟，通過廣播站進行播放。進而在全礦形成大唱“八榮八恥”歌曲，踐行“八榮八恥”的新局面。
四是開展“三比三做”主題教育。根據集團公司宣傳部下發的宣傳工作要點中要求各單位開展“三比三做”主題教育活動，我礦也把這項活動列入礦黨委的工作計劃。我們要求各基層單位要建立“三比三做”活動記錄，并積極探索靈活有效的活動方式方法，要運用不同載體，組織形式多樣、內容豐富的主題教育活動，比如，各基層單位開展了“三比三做”優秀職工評比活動，和“三比三做”班組競賽活動。積極營造“三比三做”的濃厚氛圍。確保主題教育活動取得實效。
二、四個討論。
一是開展“做文明職工，建文明煤礦，從文明乘車開始”的大討論活動。我礦由于人員多，職工文明乘車意識不強，乘車擁擠、無序的狀況一直沒有得到好的解決。職工通勤乘車中的不文明現象已經與我礦企業形象極不和諧。為此我們從提高職工文明乘車意識，規范職工乘車秩序入手，全面提升職工隊伍的整體素質。在全礦范圍內分層次，有重點的開展了“做文明礦工，建文明煤礦，從文明乘車開始”大討論活動，并利用廣播、閉路電視、板報、標語以及發放“文明乘車從我做起”倡議書等形式宣傳文明乘車的重要意義，營造濃郁的輿論氛圍，并從你認為職工通勤存在哪些問題；發生在你身邊的不文明乘車行為表現在哪些方面；為什么要倡導文明乘車；如何從自我做起，爭做文明礦工，維護我礦良好的乘車環境等方面進行了大討論。使職工真正認識到文明乘車是塑造良好的企業形象的需要，是職工隊伍素質的具體體現，是保證安全生產的需要，是企業全面實行準軍事化管理的重要手段。
二是開展“三查三看”大討論活動。通過學習教育、查擺問題、組織整改三個階段，組織職工認真查找安全思想意識上存在的薄弱因素，安全管理上存在的不嚴、不細、不實等薄弱環節，查找日常生產工作中潛在的各種不安全隱患。
三是開展“學習經驗、轉變觀念、明確思路、加快發展”大討論。
四是開展學習開灤經驗、提升安全管理水平的學習討論活動。
這四項大討論的特點：有討論題綱、有討論記錄、有討論總結。有活動效果。認認真真，扎扎實實，確實能夠起到轉變觀念，加強認識，提升理論素養、促進行為養成的目的。
三是開展三項活動。
一是開展安全格言征集活動。在全礦范圍內征集安全格言，由政工辦進行匯總。
二是開展黨的知識、安全知識和準軍事化管理知識競賽活動。24個基層單位分成八個小組，進行角逐，活動開展的非常成功。
三是開展學習、遵守、貫徹、維護論文研討活動。并對論文研討中優秀論文進行表彰獎勵。
二個創新：
一是創新宣傳載體。今年我們從五月份開辦了“”的內部報紙。版面上采用彩色打印，稿件的來源就是礦廣播部投稿及向局電視臺投送的稿件。宣傳集團公司、礦和各基層單位的工作動態。受到了廣大基層單位和職工群眾的歡迎。
二是創新廣播站工作機制。以往廣播站的宣傳報導采用的是一個單位負責一期的節目的內容的方式。經過實踐，我們發現了很多弊端，出現了稿件質量不好，有質量的新聞不能及時播報的情況。今年以來，我們實行了各基層單位向礦廣播站投稿的制度，并對各基層單位的投稿，上稿情況及向礦電視臺提供新聞線索情況進行打分評比。極大的促進了各基層單位對廣播站工作的重視，稿件的數量和質量都有了大幅度的提高。
一個工程：
第5篇：三查三比三看活動范文
一、緊貼中心工作，發揮處室能動作用
處室是服務中心工作的主體。為全市經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設服務，已成為我局各處室的自覺行動。在推進處室作風建設過程中，我們緊扣時代脈搏，努力做到經濟社會發展到哪里，檔案工作就延伸到哪里，服務到哪里。
（一）深入建設現場，服務重點工程建設。大橋、大港、大學是南通人的世紀之夢，也是令人矚目的重大工程。在三大工程建設中，我局相關處室主動深入一線，搞好檔案服務。特別是在蘇通大橋建設中，圍繞“建一流工程，創一流檔案管理”的目標，多次深入現場，對工程文件材料進行控制管理，使檔案管理與工程項目管理同步進行。為了進一步抓好檔案資料的管理與歸檔，監督指導處等相關處室參與研制了《蘇通大橋工程項目竣工文件編制辦法》，為蘇通大橋建設項目文件的齊全完整打下了良好的基礎。與此同時，只要全市有重大活動，相關處室都積極參與，主動服務。在“五城同創”、迎接省十六運召開和新農村建設過程中，都留下了檔案工作者默默無聞、埋頭苦干的足跡。
（二）整合檔案資源，服務文化大市建設。文化是一個城市的靈魂，也是一個地區的核心競爭力所在。我們充分發揮處室作用，利用檔案資源，積極參與文化大市建設。由辦公室、法規宣教處、資源建設與開發處協同建設的南通歷史文化展示中心，已成為中外來賓、廣大市民，特別是青少年了解南通昨天、今天和明天的一扇窗口，成為傳承南通歷史文化的重要場所。上半年，該中心已通過了省級愛國主義教育基地的考評驗收，被市精神文明建設委員會命名為首批未成年人思想道德建設示范基地。為了進一步拓展服務的廣度和深度，資源建設與開發處又啟動“記憶經典南通”工程，全方位記錄和展示“十五”期間南通經濟社會發展的輝煌成就，為進一步弘揚“包容會通、敢為人先”的南通精神奠定了厚實的文化基礎。
（三）實施“三進”工程，服務民主政治建設。為了更好地推進政務公開，維護廣大人民群眾的知情權和合法權益，繼在全省第一家成立文件資料服務中心以來，今年，保管利用處、現行文件服務中心等相關處室又組織實施了“三進”工程，把現行文件資料進政府門戶網站、進行政審批服務中心、進街辦社區作為服務廣大人民群眾的重點工程。上半年，“三進”工程全面實施到位，有效地實現了廣大人民群眾的利用需求與檔案服務工作的無縫對接，普通市民可以通過多種渠道加便捷地查閱到“紅頭文件”，隨時獲取最新的政策法規和相關信息。“三進”工程實施的頭三個月，接待查閱的公眾已突破54600人次。我們的服務窗口，被市行政審批服務中心評為2006年第二季度“最佳服務窗口”。此外，辦公室、資源建設與開發處、保管利用處等處室主動承擔了全市深化政務信息公開配套文件的起草任務，編制了《南通市政府信息公開指南和目錄編制規范》，受到了有關方面的充分肯定。
二、狠抓學習型機關建設，不斷增強處室創新能力
處室建設是機關建設的關鍵，處室強則部門強。今年，我們以“處室作風建設年”為契機，通過理順關系、整合職能，狠抓學習型機關建設，處室創新能力明顯增強。
（一）高起點抓好規劃，為學習型機關建設提供制度保障。為了把學習型機關建設各項活動落到實處，我們高起點抓好規劃，在建立健全機關政治、業務學習制度的基礎上，還研究制定了《關于建設學習型機關的實施意見》、《關于加強干部、職工在職教育的培訓計劃》、《關于鼓勵職工參加各類學習的若干規定》。在抓好集中學習的同時，我們提倡以處室為單位，有計劃、有步驟地學習檔案業務、法律法規等知識，把學習型機關建設不斷向深入。
（二）組織多層次專題學習，著力提高全員素質。為適應新時期檔案工作的需要，必須培養一批既熟悉檔案業務，又掌握其他相關知識的復合型人才。今年，我們嘗試由各相關處室組織，處長和工作人員擔任主講，系統講解計算機應用能力、文件資料整理規則、檔案法律法規等相關知識，有效地提高了檔案人員的業務能力。為進一步培養眼界寬、思路寬、胸襟寬的檔案工作者，我們不斷拓展學習內容，專門邀請專家學者舉辦社會主義榮辱觀、檔案工作信息化、南通地方史等六個專題講座，強化了終身學習的理念，在全局（館）形成了比學趕超的良好氛圍。
（三）以主題活動為載體，不斷增強處室創新能力。建設學習型機關的根本落腳點在于提高隊伍的素質，增強創新能力。今年，我們在開展“巾幗文明示范崗”、“青年文明號”等創建活動的同時，還在全省率先開展了以檔案法律法規、檔案業務規范、電腦應用技能為主要內容的“三學三賽三考”主題競賽活動。主題活動的開展，激發了處室的創新能力。一是在全省率先建立了視頻實時接收系統。為了實時接收中央、省、市電視臺報道南通重要活動的聲像資料，我們建立了聲像檔案數據庫，定時采集重大活動新聞。目前，已積累各類重大活動視頻檔案達9000多分鐘。這一工作的創新，不僅優化和豐富了館藏資源結構，而且為全市經濟和社會發展留存了豐富的視頻資料。二是在全國率先采用現代化手段，制作了《會計檔案實務》電教片。該教學片通過理論講解，現場示范，三維動畫解析等手段，深入淺出地對會計檔案整理歸檔實務進行系統講解，受到中國人民大學副校長、檔案學院院長馮慧玲教授等專家學者的關注登陸范文先鋒查看更多文章和好評。三是在全省率先建立數字檔案研發基地。該基地是我們與南大蘇富特公司合作的產物，為我市電子政務建設提供了良好的服務平臺。“基地”擁有先進的數字加工設備和高素質的技術人才，目前在館藏珍貴檔案、機關事業單位檔案數字化等方面發揮了重要作用。四是在全國率先編印了《檔案行政處罰手冊》。該手冊以案例為載體，全面、系統地介紹了檔案行政執法的各個環節，具有很強的針對性和實用性。手冊得到上級主管部門的高度評價，被《中國檔案報》專題刊登后，在全國引起了較大的反響。
三、強化內部責任制考核，建立處室作風建設長效機制
為把目標責任制考核落到實處，我們建立了機關作風建設辦公室和督查室，重點建立了三大機制，務求處室作風建設取得實效。
（一）建立壓力傳遞機制。根據今年部門工作目標考核責任書的要求，我們以處室為單位，把全年目標任務分解細化為18大項、63小項工作，明確了工作內容、完成時限、牽頭領導、責任處室等，并以文件的形式印發到每一個處室。通過層層分解細化目標任務，層層傳遞工作壓力，有效地增強了各處室的目標意識、必成意識和超越意識，大大激發了各處室工作的內在動力。
（二）建立全程督查機制。在建立壓力傳遞機制的同時，我們十分注重對各處室作風建設的督查。通過局長辦公會、局中層干部辦公會、重點工作推進會和不定期抽查等多種形式，軋時點、查進度、驗實效，并將督查結果在全機關進行通報，一著不讓地抓好重點工作的推進。
（三）建立結果性考核機制。推進處室作風建設，必須強化結果性考核。為了保證考核的公正性、客觀性，我們從工作目標任務的提出、實施一直到最終的結果，都建立了比較完善的考核臺帳，重點進行“三看三考”。一看工作措施是否扎實，考工作推進是否達到序時進度；二看工作目標的難易程度，考目標任務是否體現自我加壓的要求；三看工作爭先創優的力度，考工作實績在本市、全省、全國的影響和位次。考核結果作為年終評比先進處室和干部提拔任用的重要依據。
第6篇：三查三比三看活動范文
自全縣深入學習實踐科學發展觀活動啟動以來，我們國土資源部門按照縣委學習實踐活動辦公室的安排部署，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，堅持一手抓國土資源工作，一手抓學習實踐活動，使學習、工作“兩不誤、兩促進”，有力地推動了各項工作的落實。
一是以理論學習為切入點，堅持了“四個始終”，達到了“五個明確”。我們堅持將理論學習、解放思想、領導帶頭、群眾參與貫穿始終。主要采勸三查三看”的辦法（即查學習筆記，看學習廣度；查心得體會，看理解深度；查工作落實，看踐行力度），敦促學習，彰顯效果，全體干部職工除了堅持集體學習、互動交流和個人自學外，還聆聽了政府白縣長為國土、財政部門作的《深入貫徹落實科學發展觀，努力開創財政國土工作新局面》專題輔導講座，我局黨組成員以身作則，帶頭作專題輔導5次，干部職工開展解放思想大討論3次，人均記學習筆記3萬多字，撰寫心得體會2篇。通過深入學習，全體干部職工對科學發展觀的理解達到了“五個明確”，即明確了科學發展觀的由來和形成；明確了科學發展觀的重要地位；明確了科學發展觀第一要義、核心、基本要求和根本方法；明確了十七屆三中全會是落文秘雜燴網實科學發展觀新的重要實踐；明確了深入貫徹落實科學發展觀，必須堅持深化改革開放，必須堅持黨的基本路線，必須堅持自主創新，必須堅持加強和改善黨的領導。
二是以調研活動為突破點，狠抓了“四個環節”，解決了“五大問題”。在學習調研活動中，我們著力抓緊抓好“四個環節”（即力求形式新、安排細、成果實、特色顯），重視理論學習與推動工作落實相結合，廣泛參與和互動交流相結合,做到了階段有安排、有計劃、有總結，出成果。與此同時，圍繞“耕地怎么補、土地怎么供、礦業怎么管、我們怎么辦”，確定了“十項調研課題”。局黨組將全體職工分成10個調研小組，每個小組各承擔一項調研課題，分赴全縣10個鄉鎮，進村入戶，廣泛調研。通過走訪座談、發放調查問卷和征求意見表等形式，聽民聲、找差距，集民智、謀發展，共收集到有關寧正煤田開發、土地復墾整理、國土資源執法等方面的意見和建議30多條，獲取了一些破解國土資源難題的方法和途徑。同時，全面完成了農村“一戶一宅”落實情況、如何保證寧正煤田用地、活躍土地市場的方法和途徑等“十項調研課題”，為全面提升我縣國土資源管理和服務水平提供了理論依據，進一步解決了禁錮國土資源科學發展的觀念問題、困擾國土資源科學發展的現實問題、阻礙國土資源科學發展的體制機制問題、事關群眾利益的民生問題和紀律作風方面的突出問題，有力地推動了我縣國土資源工作科學發展、協調發展和可持續發展。
三是以行政為民為落腳點，落實了“七件實事”，實現了“五
新目標”。結合貫徹落實縣委“三問下鄉村”主題實踐活動，我局在開展“塑造文明形象，構建和諧國土、活力國土、效益國土”主題實踐活動中，始終堅持以人為本的理念，時刻關注弱勢群體，為西坡鄉柴橋子村落實了“五件”實事：一是修筑了長2100米、寬6米砂石村道一條，栽植護路林1200株，解決了群眾行路難的問題；二是維修了溝邊上水設施，購置300米揚程潛水泵一臺，機井配電設備一套，低壓電纜500米，2寸上水鋼管120米，維修30千瓦變壓器一臺，解決了群眾飲水難的問題，并在當前抗旱保苗中發揮了積極作用；三是復墾廢棄地坑農宅138畝，該村民小組人均增加耕地0.53畝；四是計劃重建磚混結構村部4間，新建診療所3間，并硬化院落、購置辦公設施，妥善解決當地群眾就醫難的問題；五是計劃修建籃球場地1處，配套購置籃板、乒乓球臺等體育器材，活躍群眾文化生活。同時，按照縣局既定的“救助貧困生”計劃，繼續資助宮河鎮東山頭村袁苗苗和周家鄉核桃峪村楊楠楠兩名單親輟學特困生，并專門指定一名副職負責解決其生活、學習等方面的問題。通過學習經費資助、精神鼓勵、家訪校訪等家長式教育，目前這兩名學生學習成績有了很大進步，我們將繼續全方位資助，直至其考入高等院校。通過上述實事的落實和即將落實，進一步提高了全體干部職工行政為民的思想意識，實現了在解放思想上開拓新境界，在推動發展上謀求新突破，在為民辦實事上見到新成效，在黨的建設上取得新進步，在國土資源工作上開創新局面的“五新目標”。
四是以服務社會為出發點，貫徹了“四個必須”，堅持了“一個中心”。在學習實踐活動中，我們貫徹了“四個必須”（即必須增強活動的自覺性和堅定性，必須增強自身建設和行政執行力，必須保障和促進經濟社會發展，必須保障和促進科學發展的新機制初步形成），堅持以服務社會為中
心，進一步轉變工作職能，簡化辦事程序，提高辦事效率，想方設法爭取用地指標，積極推行全程服務，全力保障重點建設項目用地。特別是自配合服務寧正煤田開發工作以來，在縣委、縣政府的組織領導下，我局抽調18名業務骨干，分成兩個工作組，深入一線，犧牲節假日，搶時間，求效率，春節前后堅持與煤田開發企業同步持續工作，保質保量完成了寧正煤田核桃峪礦區560.76畝的用地測繪、地類面積統計及地上附屬物清理任務，制定了征地拆遷補償方案，簽訂礦區及安置區拆遷補償協議77份，青苗補償協議131份，征地協議7份，拆除房屋382間、窯洞68孔，兌付村組征地補償費及農戶補償費21946836元，農戶補償費用均以存折形式落實到戶，征地補償費均以“直通車”的形式落實到村組。在做好征地拆遷補償工作的同時，我們積極協調解決征地拆遷中的有關問題，耐心向群眾講解有關政策規定，及時化解征地矛盾和糾紛，杜絕了因征地補償安置問題引發上訪事件和不安定因素的發生，切實維護了廣大人民群眾的合法權益，真正使國土部門成為重點建設項目的服務者，提升了國土部門在廣大群眾和用地單位中的形象和地位，努力做到了配合煤田開發工作使政府滿意、征地拆遷補償兌付使群眾滿意、全方位保障服務使企業滿意。
第7篇：三查三比三看活動范文
教育局黨委召開了教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，會議部署了教育系統開展學習實踐科學發展觀活動的各項任務。按照教育局黨委的要求，今天，我們召開全校開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，目的就是動員廣大黨員教師積極投入到學習實踐科學發展觀活動中來。
一、充分認識開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義
20*年3月10日，總書記在《樹立落實科學發展觀》的講話中指出：“科學發展觀就是堅持以人為本和經濟社會全面、協調、可持續的發展觀。”貫徹科學發展觀,就要堅決貫徹以人為本的理念，堅持經濟社會等各項事業協調發展。
在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是十七大作出的一項重大決策部署，對于保持和發展黨的先進性，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，具有十分重大的意義。我校對于深入開展這次活動的意義，我們可從以下幾方面來理解：
第一，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是學習貫徹黨的十七大精神的重大舉措。貫徹落實黨的十七大精神是一個長期過程，全校開展深入學習實踐科學發展觀活動，有利于把我校學習貫徹十七大精神引向深入，把先進的思想理論轉化為廣大黨員干部強大的實踐動力，使廣大黨員干部成為科學發展觀的堅定實踐者。
第二，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是推動新一輪思想大解放、觀念大更新的良好機遇。教育局明確提出了均衡優質和諧發展的教育目標，我校提出和諧教育的目標。面對新形勢、新任務，如果我們還是老路子、老調子、老法子，肯定是不行的。因此，我校必須認真學習和貫徹科學發展觀，使我們的隊伍能夠適應新形勢的需要，以科學的思想指導我們的各項工作，糾正錯誤，減少失誤，使學校發展真正建立在科學發展觀基礎之上。必須通過扎實開展學習實踐科學發展觀活動，在更高層次上進一步解放思想，創新舉措，解決好我們自身存在的問題，把各項工作推向一個新水平，努力辦人民滿意的教育，辦老百姓信任的學校。
第三，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是解決影響我?？茖W發展突出問題的現實需要。近年來，廣大人民群眾對優質教育的需求日益增長，對學校和教師的要求更高，我?？茖W發展、和諧發展的任務更加重要。開展深入學習實踐科學發展觀活動，可以進一步夯實科學發展的思想基礎，不斷適應新形勢新任務要求，從根本上解決影響和制約我?？茖W發展的突出問題，不斷滿足師生多方面的需求和促進師生的全面發展。
第四，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是提高廣大黨員干部理論素質和科學發展能力的內在要求。從總體上看，我校廣大黨員干部講政治、顧大局、勤奉獻、重實績，整體素質高，敬業精神強，但與科學發展觀的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，我們還存在一些不符合科學發展觀的思想觀念。我們要通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，進一步增強全體黨員干部特別是領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，牢固樹立起科學發展的理念，不斷提高推進科學發展的能力和本領，推動全校又好又快發展。
二、扎實推進學習實踐科學發展觀活動深入開展
這次科學發展觀學習實踐活動，要按照教育局黨委的統一部署和要求，從我校實際出發，緊緊圍繞學校優質和諧發展這個中心，以提高教學質量為載體，進一步增強科學發展的意識，進一步提高科學發展的能力，進一步破解科學發展的難題，進一步創新科學發展的機制，進而達到“使黨員干部受教育、廣大教職工得實惠，科學發展上水平”的活動目的。
在思想觀念上，以人為本是科學發展觀的重要內容，以和諧教育作為此次學習實踐科學發展觀活動的重要載體，從各方面的是否“和諧”，深刻剖析和反思領導班子和干部、教師隊伍思想作風、工作作風等方面存在的突出問題，著力解決責任不到位、工作不落實、管理不嚴格等問題，進一步增強宗旨意識、大局意識、憂患意識和責任意識。通過邊學、邊查、邊整、邊改，使廣大黨員干部、教職工始終堅持立黨為公、執政為民、教書育人、始終把廣大師生的需求放在第一位，始終保持一切為了學生健康發展的優良的工作作風，營造敢抓敢管、敢于負責的干事創業氛圍，樹立勵精圖治、奮發有為的良好精神風貌。
在具體實踐活動中，面對制約學校科學發展的新矛盾和新問題，要著力實現五個“破解”：一是著力破解制約學校發展的難題，進一步明確學校的發展方向及定位，營造有利于學校發展的環境。二是著力破解學校管理上存在的問題，以教師為本。實際工作中，尊重老師們的意見和建議，關心老師的工作和生活，用“真心換來誠心，熱情換來激情”，而不是單純的制度管、卡、壓。堅持走內涵發展之路，關心教師的發展。督促青年教師加強學習，提高自身素質。向管理要質量，實現管理的科學化、規范化、精細化和人文化。是著力破解師資隊伍素質提升的問題，抓好教師培訓，努力我們必須加強學校民主管理，構建和諧學校，做到人人有事做，事事能做好；人人高興、愉快做事，事事都和諧。三打造一支高素質的教師隊伍，建立起績效考核的有效機制。發揚我們學校的三個精神：一是奉獻精神。按照科學發展觀理解，我們的奉獻精神要體現在時間、精力、體力、知識上，更要體現在愛心上。這是我們教育好學生的基石。要精心呵護每一個學生。尤其把更多的愛奉獻給那些更需要的學生，如家庭存在問題的，學習困難的，身體不夠強壯的等等，更大程度不同上體現以人為本思想。二是創新精神。在我們學校，我們的教師中要突出加強的就是創新精神。要遵循科學規律，敢于創新，大膽創新，創造性開展各項工作。只要不違法，只要科學有理。尤其青年教師，必須敢于創新，學會創新。要繼續發揚團結協作精神。這是我們學校的優點，要把它發揚光大。我們把教學研究、備課、處理作業等常規工作做好，做得更科學、更系統。三是協作精神。四是破解學校教育資源利用率不高的問題。五是破解教育科學評價單一化的問題，堅持正確的教育觀、質量觀，科學評價教師、評價學生，引導學校教育全面、協調、可持續發展。
三、高標準，嚴要求，扎實推進學習實踐活動
按照教育局黨委的部署，深入學習實踐科學發展觀活動開展的時間是2009年3月至2009年8月，在方法步驟上，分為學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段等三個階段。
在學習調研階段，要學習好教育系統深入學習實踐科學發展觀重點學習篇目。精讀《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展100問》、《我身邊的科學發展》。面向全校教職工，精心組織一次集中宣講；舉辦一場專題論壇；以支部為單位，組織好黨員的集中學習。
在分析檢查階段，要廣泛征求意見，詢計問策。學校領導要帶著相關問題，深入到師生中去，認真開展調查研究，要做到“四對照、四查找”，即：對照科學發展觀的本質要求，認真查找在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照國內外先進學校發展經驗，認真查找我校在推動科學發展、和諧發展中存在的差距；對照工作實際，認真查找我校的發展思路、發展戰略、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發展觀的要求；對照全校師生的新期待，認真查找事關廣大師生根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。召開民主生活會，普通黨員干部做到“三查三看”，即查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看在深入學習實踐科學發展觀上是否真正求真務實；廣大教職工既是活動的參與者，又是監督者，一是要查找自身是否符合學校和諧發展的要要，二是監督學校黨員干部的實際表現，民主評議學習領導干部，提出合理化建議。
在整改落實階段，領導干部要圍繞破解難題，努力構建科學發展體系。動員全校師生從我做起，自覺按照科學發展觀要求，轉變觀念，探索科學發展之路，破解科學發展難題、消除不科學現象。
在學習實踐活動的每一階段、每個環節、每項工作，我們都要始終堅持高標準、嚴要求，以保證質量、取得實效為前提，規定動作不走樣，自選動作有特色的要求。在具體工作中，要注意把握好以下幾個環節：
一是要緊密聯系實際，認真抓好學習，著力提高自身的思想理論水平。開展學習實踐科學發展觀活動，首要的任務就是要抓好理論學習，切實做到學有所得、學以致用，堅決防止形式主義和空對空。在學習時間安排上，要處理好工作與學習的矛盾，采取個人自學與集中學習等多種形式，保證集中學習培訓時間不少于3次，學習筆記不少于5篇。
二是要充分發揚黨內民主，堅持群眾路線。這次學習實踐活動既要堅持自我教育，又要廣泛聽取群眾意見，通過召開座談會、發放征求意見表、個別談話、設立意見箱等形式，廣泛征求群眾對黨員、學校黨支部工作的意見，幫助黨員和支部搞好本次活動。通過專題民主生活會，領導干部和普通黨員要逐個對照檢查，黨員之間要進行互評、互查，最終達到提高科學發展能力的目的。
三是要緊扣提高黨的執政能力這一著眼點，促進學校各項工作的順利進展。促進學校各項工作，是深入學習實踐科學發展觀活動的出發點和落腳點。要把抓落實、求實效貫穿始終，正確處理開展學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，把這次活動與學校的實際工作結合起來，合理安排，統籌兼顧，切實做到兩不誤、兩促進，要把活動的要求體現到促進各項工作上來，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗這次活動的成效。
四、加強組織領導，狠抓工作落實
開展深入學習實踐科學發展觀活動，是全體黨員和廣大人民群眾政治生活中的一件大事，是今年黨的建設工作的重要任務。能否高標準高質量地完成教育活動的各項任務，關鍵在領導，重點在落實，我們一定要精心籌劃、精心組織、精心指導、精心運作、精心協調，確保這次學習實踐活動取得實效。
1．建立領導機構，提供組織保障。為了加強對這次學習實踐活動的領導，學校成立了深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，具體負責組織、指導和協調全校學習實踐活動的各項工作。領導小組組長由校長擔任。黨支部書記和各部門負責人要切實履行學習實踐活動直接責任人的職責。
2．落實崗位職責，確保分工到位。學校黨支部對學習實踐科學發展觀活動全面負責，書記履行第一責任人的職責。黨支部切實履行職責，及時了解活動的進展情況、主要經驗、存在問題，并及時進行分析；做好會議組織、文字材料總結上報等工作；做好與上級指導組的聯系、協調工作。
3．加大宣傳力度，營造良好氛圍。要充分運用校園網、廣播、櫥窗、板報、公開欄等媒體形式，大力宣傳我校深入學習實踐科學發展觀的活動，宣傳中央和上級黨委關于開展這次活動的重要精神和具體部署，宣傳活動中的好做法、好經驗，及時表彰和宣傳活動中的先進典型，為學習實踐活動的順利進行營造良好的輿論氛圍。
4.堅持統籌兼顧。學校的教學任務十分繁重，各處室、年級要統籌安排，在不影響日常工作的前提下，抓好學習實踐活動。要把學習實踐活動當作推動工作的重要機遇和強大動力，同促進學校改革發展穩定，同推動各項工作的有序進行，同推動廣大黨員干部教師講黨性、重品行、作表率相結合。通過學習活動促進各項工作，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習活動的成效。
第8篇：三查三比三看活動范文
同志們：
這次調度會議早就應該要開，前期因為防汛搶險工作牽涉了鄉鎮和部門大量的時間和精力，沒有顧及的過來。現在已進入8月份，時間緊、任務重，新農村建設點面上工作要做的事很多，點上的建設也或多或少存在這樣或那樣的問題，如再不抓緊抓實，勢必影響全年的建設進度。剛才，各鄉鎮分管領導、各資金統籌資金管理部門負責人以及縣新村辦正副主任就各自工作均做了發言，講的很具體、很實在，我完全贊同。下面，我就如何推進下步新農村建設點工作講點意見：
一、要正視問題，思想上再深化
前期工作在各鄉鎮和各成員單位以及共建單位、企業的共同努力下，發展勢頭不錯，村點工作也總結探索了一批好的經驗和典型，如裴梅鎮將“三改”等基礎性建設項目全部納入公共資源交易站公開發包、梓埠鎮采取簽訂協議的形式向各村點傳導壓力，蘇橋鄉引入村點優勝劣汰機制激發村點建設熱情以及大源鎮拍賣全鎮垃圾運轉權走市場化籌集資金的路子等做法都比較典型。盡管取得了一些成績，但存在的問題也不容忽視，從平時調查了解和新村辦反饋的情況看，主要體現在這么“三有三不”。一是有部署，但思想認識不到位。各鄉鎮對新農村建設點工作均作了研究安排，配齊配強了領導力量和人員隊伍，明確了工作要求和目標措施。但同時，也應該看到，少數鄉鎮對抓新農村建設的激情銳減，不如往年那樣轟轟烈烈，認為新農村建設牽扯了大量的人力物力財力，工作難做，產生了一種疲勞感，工作熱情有所滑坡。二是有動作，但宣傳氛圍不夠濃。全縣大多數新農村建設點已經實質性啟動，如蘇橋鄉金塘毛家村已經全面完成了“改廁”，上坊鄉細港楊家村已基本建設成型。但從宣傳發動上看，絕大多數村點不夠深入，輿論導向作用發揮得還不到位, 農民的積極性還沒有得到充分調動，建設氛圍不夠濃厚。三是有亮點，但整體進度不平衡。從硬件建設上看，盡管到目前為止，裴梅、陳營、石鎮的大多數村點早在申報建設點的時就完成了改路，改廁整體進度較好的湖云、蘇橋、裴梅，但也有鄉鎮硬件建設進度緩慢，原因是有的村點自籌資金不足，致使村莊整治建設“欠帳”較多。還有的村點改廁和建沼氣遭遇雨水天氣，帶來了施工上的困難，造成了建設進度的緩慢。在“軟”件建設上，大多數村點沒有文化氛圍，理事會制
度、產業和建設規劃、資金使用沒有上墻公示，理事會臺帳建立還沒有引起足夠的重視。
上述問題，既是發展過程中客觀存在的，也是各地普遍面臨和迫切需要解決的。各鄉鎮和相關部門務必以高度的政治敏感性和政治責任感，進一步深化對新農村建設的思想認識，進一步狠下決心，硬化舉措，強勢推進。既要防止慢慢抓，時間到、任務過的思想傾向；又要防止應付抓，存僥幸的傾向；還要防止片面抓，工作不平衡的傾向。
二、要突出重點，推進上再加力
按照年初的預定目標，11月份要全面完成今年的村點建設任務，時間非常緊，任務也非常繁重，形勢咄咄逼人。各鄉鎮必須區分輕重緩急，采取有效舉措，加快進度，平衡推進，確保高質量完成建設任務，當前尤其要做好“雙改四普及”工作。在工作擺布上要做到“三個突出”。一是要突出時間觀念。沖刺時間只剩下不到4個月，已經不允許我們去等待觀望。各鄉鎮要根據自己的進展實際，統籌謀劃、通盤考慮，再鼓干勁、再掀。能同時進行的工作絕不排隊，能提前完成的工作絕不拖后，確保在9月上旬全面完成“雙改四普及“工作，力爭到11月底全面完成村莊綠化和垃圾無害化處理工作。二是要突出建設重點。近兩年省里檢查是采取電腦搖號、隨機抽查的方式進行的，抽到哪個就檢查哪個，這樣就杜絕了人情關系、人為操作等因素的影響。我想，今年也不會改變。對此，我們要有充分的思想準備。千萬不能存有僥幸心理，必須全面推進，不留死角。新農村建設的重點是“六改四普及”和 “三綠一處理”。當務之急是要按照縣新村辦開展攻堅活動月的要求，搞好“雙改”和“兩普及”工作，確保改水改廁的要求每點達到90%以上，每點推廣沼氣不少于10口、太陽能普及不少于10臺。在此重點推介下弘宇牌太陽能，弘宇太陽能企業是本土創業的規模工業企業，其推廣新農村建設點的弘宇牌產品比市面上同類規格的優惠500元，質量在歷年新農村建設點試用后反映也較好，并有望在全市新農村建設點推廣。各鄉鎮要本著扶持本土企業，便于服務和節約建設成本的原則，積極推廣和扶持。三是要突出主體作用。農民群眾主體作用發揮如何，直接關系到新農村建設的成敗。做好今年的村點工作時間已很緊迫，單靠我們干部去抓很難完成建設任務。所以，要想盡辦法處理好政府主導與農民主體的關系，通過政府的引導，千方百計調動農民的積極性和主動性，把群眾工作做實做細，著力喚起群眾自覺參與的熱情，
真正實現農民自我建設，自我管理，自我教育，自我提高。這些目的達到了，我們的工作任務自然也就完成了，新農村建設的根本目標就實現了。
三、要注重成效，質量上再明確
新農村建設和垃圾無害化處理工作是民生工程，一定要嚴格標準、確保質量。近年來，個別地方在村莊整治過程中把有限的財力用在場所建設和造門樓等“門面”工程上，而最起碼的改水改廁和環境整治都沒有搞，這樣做，就偏離了新農村建設的方向，違背了新農村建設的初衷。如果改廁改路改環境不搞的話，村莊的環境面貌難以有根本性的改善。因此，以下五個方面的問題要引起大家的重視。一是清路障問題。盡管它不是省五句話（走平坦路、喝干凈水、住整潔房、上衛生廁、用潔凈能源）中的直接要求，但它是改路的先行項目，是實現人畜分離的重要舉措。造成當前村莊臟亂差的主要原因之一就是豬牛欄、廁所亂搭亂建，污水橫流。如果該拆的不拆，該清的不清，村容村貌就難以改變。二是改廁問題。從前幾年督查反饋的情況看，不僅僅是改多改少的數量上的問題和農戶積極性問題，而且也存在村點改廁質量不到位的現象。主要體現在：有的三格式改兩格式；有的三格式有效容積不夠；有的沒有用過糞管；有的防滲處理不到位，甚至出現化糞池底部不粉刷，糞水直接滲透到地下。這些情況務必引起各地高度重視。三是分戶供水問題。改水問題關鍵要從實際出發。對于水源較遠、或現有水源水質不合要求的，應該搞集中供水，對于村莊水源充足、水質較好，可以利用現有條件搞分戶供水。四是路面硬化問題。改路的資金投入比較大，要量力而行、量入為出，不能夠片面地追求高標準。要注意節省修路成本，就地取材，因陋就簡。同時，要預留好道路建下水道的位置，留好搞道路的綠化空間，這樣才能提升品味、提高檔次。五是垃圾無害化處理的問題。最近省里印發的省新村辦副主任、清潔辦主任王志《在省新村辦（清潔辦）全體干部會上的
講話》，對農村清潔工程提出10項工作要求，該講話對于農村清潔工程有較為系統的指導性和操作性，請縣新村辦協調各鄉鎮及相關部門在工作中貫徹好，并在已有的全縣農村清潔工程方案基礎上作進一步的完善，提請政府研究。六是綠化問題。村點綠化樹種要以雷竹為主，對重點部位實施 “四看”，即一看村邊綠化、二看路邊綠化、三看村莊公共場所綠化、四看農
家庭院綠化。以上，各鄉鎮務必把握好要求，把今后工作精力、建設資金盡量向這幾方面傾斜。
四、要明確責任，工作上再施壓
鄉鎮工作紛繁復雜，今天在座的分管領導除要分管新農村建設工作外，還可能分管了其他的工作。所以要統籌兼顧，善于協調，要正確處理好新農村建設與其它工作的關系。同時，更要增強緊迫感和使命感，把新農村建設作為重中之重來抓，做到“三個強化”。首先要強化領導力量。鄉鎮黨政主要領導要把主要精力放到新農村建設上來，親自部署和調度進展情況，對工作量欠帳多的村點要親自督促。同時每個村點要落實一名班子成員和工作干部駐村抓新農村建設，分管領導全力抓好新農村建設工作，確保工作落實到位。其次要強化工作責任。各鄉鎮要對照縣委縣政府年初的制定的工作目標，細化每項工作，明確專人逐條逐項抓落實、抓到位，缺什么補什么，確保萬年在全省和上饒市站前列，決不能因工作不力，拖拉全縣的后腿，影響萬年的聲譽。再次要強化督促檢查?？h新村辦要切實加強督促檢查，對照上級有關目標要求，深入到各村點查漏補缺。對村點建設有欠缺的地方，要及時向當地領導反饋，并提出有效的整改意見，做到發現一個，落實整改一個，堅決不留死角。
最后，著重強調下信息工作。這項工作非常重要，對于掌握動態、推介典型、提高知名度，增加領導印象分很有好處，省市對縣考評信息工作也是必檢內容之一，可就是這么一項重要工作，在很多鄉鎮都沒有引起足夠的重視，從縣新村辦反饋的情況看，多數鄉鎮對信息工作不夠重視，不僅報送數量偏少、質量也不高，這項工作明顯滯后了。為此，我今天再次在會上提前和大家“打個招呼”，這項工作將作為年終考評先進鄉鎮的參考依據，年終要嚴格依照“全年各鄉鎮報送信息不得少于25條”的要求考核評分。要建立信息督查和通報制度，將信息工作納入平時督查的工作內容，每月通報一次《縣簡報》各鄉鎮投稿用稿情況。要加快信息員隊伍建設，每個鄉鎮都要確定一名信息員，與縣新村辦保持信息對稱，著力構建覆蓋全縣的新農村建設信息網絡。關于信息工作，縣新村辦要盡快下發一個文件，將工作規范起來，將要求傳遞下去，將信息網絡和隊伍建立起來，促成這項工作形成制度化、常態化。
同志們，當前，夏收夏種已盡尾聲，農事繁忙季節即將告一段落，正是推進新農村建設和農村垃圾無害化處理工作的最佳時機。希望同志們通過這次調度會，進一步統一
思想，堅定信心，抓住當前有利時機，采取有效措施，全力以赴做好以“六改四普及”和“三綠一處理”為主的新農村建設點工作，當前尤其要打好“雙改四普及”攻堅戰，努力實現全年的新農村建設點工作在省市考評中創先爭優的目標！
第9篇：三查三比三看活動范文
熱鬧的喧囂聲傳到距離市場不過幾百米的水鉆專業街，某間落滿灰塵的辦公室里，宋文輝緊盯電腦，向屏幕另一邊的陌生人們一封一封發著郵件，述說自己從去年以來的遭遇：
“我被一個叫Deepak的印度商人賒貨騙走了三百多萬元，事情驚動了印度駐中國使館，官司贏了卻拿不到錢，之后又被刑事。如今我傾家蕩產……”出于憤慨，宋文輝寫了自學校畢業以來最長的文字。
這是個悖論。身經百戰的老江湖，“栽”在了一個并不復雜離奇的事件上。而宋的遭遇亦不是孤例。據統計，在義烏市場，被拖欠的貨款在過去三年竟多達4億元，僅2011年一年“死賬”就達到1億元，其中大部分是跨境貿易。
于是又一個悖論產生了。一邊是全球最大的小商品集散地頭銜加冕，一邊卻是比普通市集更脆弱的賒銷經營鏈大行其道。
老江湖悖論
2011年是宋文輝擔任某貿易公司中間人的第五年。
何為中間人？其實就是貿易中介，沒有廠房，自己不做生產，有的只是客戶資源以及術業專攻上長久積累下的客戶溝通技巧。其運作模式為：客戶在宋這里下單，宋向廠家訂貨，待客戶付款給宋，宋再與廠家結款。按如今義烏市場建設到第五區的規模估算，市場中的店面在10萬家左右，其類別不過兩種：一種是廠家直營店面，一種則是由像宋一樣的中間人經營。
從表面看，中間人環節會擠壓掉廠家部分利潤，但大多數廠家卻樂得與中間人合作。這樣不僅免去了與客戶，尤其是跨國客戶的溝通成本，最重要的，是將客戶回款的風險轉給了中間人。
宋文輝深知其中風險，一向謹慎，應該說，從他手上“騙”到賬期并不容易。
他記得很清楚，和這位自稱來自迪拜名叫Deepak的印度商人初次合作是在2011年6月，Deepak找上門想購進一批水鉆，數額在百萬元左右。
初次合作，按照規矩，宋文輝讓對方出示了存折及其在迪拜公司的證明，一一檢視核對；然后要求對方預付定金，付清尾款后才發貨。如此貨款兩清地合作了幾次，貿易總額就達到300萬元左右。
從程序上看，這樣的交易跟每天發生在義烏市場的其他幾千起交易無異，嬉笑寒暄，迎來送往，面對利潤時又寸土必爭。然而在生意之外的頻繁私下接觸，又讓宋文輝對Deepak印象深刻。
一次，Deepak打電話讓宋文輝到某銀行幫忙做翻譯，說自己的戶頭出了問題，無法轉賬，希望宋幫他與柜臺經理溝通。經理給宋文輝的解釋是“該賬戶的轉賬金額已超過當天限額”。Deepak聽了小聲嘟囔：只匯了500萬元而已就超過了呀。宋追問一句，轉了多少？500萬元！——真有錢，宋文輝想。
此外，宋文輝還發現Deepak的座駕是一輛寶馬740，每天光租金就2000元。就連在寸土寸金的廣州，Deepak也有別墅，還邀請了宋去參觀。
在過去幾年里，宋文輝見過不少有錢人，真正讓宋覺得Deepak是“自己人”緣于某天深夜，Deepak打來電話說，自己和同伴的旅行箱落在出租車上了。最急的時候最先想到的求助人一定是你最信任的人！宋文輝胸口一熱，拍馬趕到，與Deepak一起攔車，聯系出租車公司，折騰到第二天傍晚才將行李找回。
此事后，Deepak給到他的訂單總是同期合作的中間人里最大的，中途甚至提出要將自己的一百萬美元信用證落到宋文輝這里，讓他代為支付貨款。
直到出事后，宋文輝才開始懷疑，那接二連三看似無意的漏財，那在生意上對自己明顯的偏幫會不會是系列心理戰。
——不見得多高明，卻水滴石穿地將一個老江湖多年養成的職業機警一點點瓦解。同時，同行們都羨慕他擁有一個多金客戶，廠家們爭相提出愿意供貨，當量、賬期從優，也同樣起到了“助推”、“催眠”作用。
賬期競爭力
人脈通達，上下游熟稔，2011年10月宋文輝從公司辭職，自立門戶。
老熟人Deepak送來了“開業大禮”。他又要買一批貨，用于圣誕節銷售，數額四百萬元，比之前宋在貿易公司做打工族時都要大。不過這次，Deepak不能立即付款，需要15天賬期周轉。
不知從什么時候開始，宋文輝心中關于Deepak的關鍵詞縮減成兩項，買得起貨的商人和與自己交情很深的有錢人，前者是利益，后者是人情。二者中無論哪一個都有將原本簡單的交易引向危險軌跡的能力，那個被無限接近的雷區就是賬期。
賬期，即在客戶、中間人以及廠家之間，廠家先將貨賒銷給信賴的中間人，中間人再將賒銷的貨二次賒銷給客戶的時間周期。這種經過兩次賒欠的經營鏈對中間人而言危險極高，一旦出現客戶逃單，僅僅賺取價差的宋文輝們將跌入債務深淵。
如果是之前，是否給賬期，宋文輝供職的貿易公司會有嚴格的篩選控制，出錯的幾率小很多。現在單干的宋文輝可以自由決定賒賬，無需征求誰同意致使客戶跑單，同時自然風險自負。
宋文輝有點糾結。這是自己自立門戶后的第一筆生意，Deepak有以往的良好記錄作參考，對其支付能力，特別是自己的判斷力深信不疑……他還是沒立刻作決定。
在宋文輝遭難后，有人提出質疑說為何不選擇信用證這種更安全的交易。信用證的意思是，Deepak提供由銀行開具的信用憑證給宋。宋發貨后，拿著信用證和發貨單，可以在銀行拿現。但宋文輝深知這在義烏市場交易的具體執行中有難度，最重要的原因是，信用證本身需要現金抵押，如果有這么多現金，買家也沒理由提出要賬期。在他考慮期間，Deepak邀請宋到自己義烏的臨時辦公地商量事情。
進到辦公室，宋文輝發現很多中間人在排隊。從里間出來的，有的很沮喪，因為沒能爭取到訂單，反之則歡欣雀躍。
宋文輝不知道自己為何會被叫來成為旁觀者，但所有的細節都在提醒暗示，如果再不決定，訂單就要飛了，Deepak還有很多選擇！
在我們以往的認知中，市場越成熟，相應的各種程序也會更嚴謹，然而現實中，絕大多數義烏中間人踐行的卻是另一套“短平快”的交易準則：對合同常識知之甚少，需要簽合同了就從旁邊隨便拷貝一個過來，改改收貨人和日期；沒有交易必備的雙方資質認證——包括宋文輝在內的所有中間人都清楚，Deepak在國內沒有注冊公司，也就是說，一旦有經濟糾紛，取證和界定都相當困難。
說到底，還是因為宋文輝們的貨品屬于附加值不高、處于產業鏈低端的產品。義烏小商品經營戶們競爭激烈，更低的價格和更長賬期成了單一又惡性的競爭手段。
辦公現場無形的壓力、市場長期的惡劣競爭環境壓垮了宋文輝的心理防線。他同意了給賬期，先后向Deepak發了412萬元的貨。想想不放心，他隔三岔五就去Deepak的公司轉轉，看見公司運作正常才能安心回自己辦公室上班，他甚至囑托住在Deepak公司附近的表弟隨時留意著，有任何異動馬上通知他。
2011年12月14日晚上11點左右，電話響了，同行告訴宋文輝，Deepak跑了。之后還說了什么，宋文輝沒再能聽進去一句。
失控
宋文輝第一反應是，不可能！他陸續收回了105萬元貨款。就在14日當天，他的戶頭還收到30萬元呢。
趕到Deepak的辦公室，已經有15家供貨商在門口亂作一團了。大家一說開，原來Deepak對很多供應商許諾的賬期都是14號前后，貨款加起來有1000萬元之多。很明顯，這不是什么經營不善，而是惡意逃單。
宋文輝仍在不停搖頭。讓他一點一點絕望的是，他開始遵循各種線索想證明Deepak“不是”，而所有線索都指向“是”。在搜集證據的過程中大家發現，Deepak拿過去的貨，都是以低于拿貨價賣出的；宋等人被邀請參觀的廣州別墅，原來是租的；Deepak及其同伙還同時在廣州上演類似的戲碼，在廣州市場上，拖欠的貨款也在1000萬元左右。
事情已經很明顯。大家開始兵分多路對Deepak進行全城追尋，終于攔下了人。向當地經偵大隊報案，得到的答復是，“達不到詐騙的立案標準，人在這里，你問他要就是了”。
遭遇惡意逃單的故事在當地有很多。宋文輝聽說不久前，有個同行在追討過程中略加恐嚇，對方一怕就還了錢。因為英文極佳，宋文輝被經營戶推選出來，依樣畫葫蘆，開著車把Deepak載到義烏郊外一個水庫邊，聲稱若不還錢，就會耍狠。
之后印度領事館的介入，讓這個簡單的事件上升了好幾個“檔次”。
就在僵持的幾日里，Deepak在廣州原本說要來義烏還清欠款的同伴已出走境外，不見蹤影。宋文輝堅持說，是這個同伴通知了印度駐中國使館的工作人員。第三天開始，包括宋在內的很多商戶接連收到自稱是義烏外事辦工作人員的電話、短信，要他們放人。宋文輝后來對記者說：“當時我怕極了，居然驚動了使領館，覺得很嚴重，但我也清楚，不能交人。人一走，想再要回我的錢幾乎就不可能了。”宋文輝們試圖隱藏行蹤，但最終還是被找到。
那天，在有義烏政府代表在場，出貨方、Deepak、使領館三方會議中，他們眼睜睜看Deepak被使領館工作人員帶走。隨后，2011年12月底，宋文輝被，理由是他在追討欠款過程中行為過激，“進去”了13天，至今被限制出境。
宋文輝對記者說，他承認自己某些行為的失當，但“我想拿回自己的錢，這有什么錯？”
死結
因為“達不到詐騙的立案標準”，宋文輝和其余15家經營戶只能進行民事。官司贏了，但“經查Deepak在境內名下沒有財產，判決書上的經濟賠償無從執行”。
被欠的款要不回，欠別人的又逃不掉，為償還廠家貨款，宋文輝賣掉房子、車子，五年努力付之東流。
今年8月，漸漸接受現實的宋文輝重新上班，進入一家貿易公司做起了中間人的老本行。工作之余，他會回當初決定單干時租下的辦公室上網，這間交了兩年房租的套間嚴格意義上只開業了兩個月，之后宋便陷入與Deepak的糾纏中。
如今，這里成了網絡室，也成了宋文輝堅持維權的一座孤島。他將表弟注冊的為自己鳴不平的微博拿過來自己打理，給自己認為“有用”的大V一遍遍發私信，有時發一天沒人理，他的心便黯淡下來，讓自己認命，有時轉發多一些，他又燃起一點希望，向每一位轉發者致謝。日子就在忽明忽暗的心境中悄然流逝。
今年4月和9月，宋文輝又成了被告。告他的是被拖欠貨款的廠家。宋文輝說“是我拖累了他們，但現在我確實沒辦法?！比粲袕S家找他還錢，他只能將自己的工資拿出來，如果是幾個一起來，只能誰急先給誰。
在走訪義烏的幾天里，許多中間人都告訴記者，由于逃單太容易，即便抓到也不用負刑事責任，大不了還款。老老實實做貿易，五年不過賺個一千萬，若是逃單成功，一次性就能凈掙這么多，還沒有經營的辛苦，如此方便如此多利，試問多少人能經受住誘惑？
對此，當地部門與企業主都想了辦法。比如搭建了貿易預警平臺，將有過不良記錄的商人或公司名掛出來以警示他人。再比如企業主之間建立溝通群，對不良商販信息及預防措施及時通報。這種以代價換教訓的名單背后，是每增加一個名字都預示著又有多一個人蒙受巨額損失。況且，正如許多中間人所說，誰能保證名單上的人不會指使他人，自己做幕后老板。
如今的宋文輝，已經能條理清晰地分析Deepak律師的抗辯，比如“你們的貨單怎么沒有統一的”；“你們貨單上只有簽名沒有簽收地，這個應該不屬于義烏管轄，應該到被告（Deepak）的住所地，就是去印度”；“你們有的制表人怎么自己沒有簽字，這不能證明單據是真的”……從中發現自己經營的漏洞，甚至還能指出對方律師的不妥之處。
