家長學校精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的家長學校主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：家長學校范文

 

各位老師，家長朋友們，大家晚上好！ 

真的非常感謝大家，今天不是周末，大家能來參加此次會議都是克服了種種困難來的，各位家長能坐在這里，表明各位家長對我們學校工作的支持，在此我代表學校向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面請允許我向大家介紹與會的學校領導：我校副校長、黨支部書記黃紹昌副校長，教導處張宮藝副主任。

我們都知道，孩子的成人、成才是每位家長的心愿，孩子是我們的希望，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導孩子健康成長，把他們培養成才，是學校、家庭和社會共同的責任。而孩子的教育需要學校和家庭雙方的密切配合，而我們成立的家長學校就是連結學校和家長的紐帶和橋梁，它不僅是提高學校教育質量和管理水平的需要，也是轉變家長教育觀念、提高家長家教水平的需要，它可以促進學校、家庭、社會更好的結合，更好地推動家庭教育與學校教育的協調發展。我們舉辦家長學校的目的是希望通過與大家的共同交流、共同探討，實現家校溝通、家?；パa、家校一體的教育模式，共同將你們的孩子、我們的學生培養成有用之才。通過家長學校，向家長傳遞科學的家庭教育知識，豐富家長的家庭教育理論，提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，掌握科學的家庭教育方法，從而創造良好的、科學的現代家庭教育環境！ 

有一些家長把教育學生的責任完全寄托在學校身上，忘卻了家庭教育的責任和義務，這是十分不妥的，這種觀念必須糾正。因為學生一生長時間都生活在家庭里，家庭是學生一生中的第一所學校，也是學生終生的學校。家長既是學生一生中的第一位老師，也是學生終生的老師。所以，家庭教育就成了教育孩子的主要場所，家長也擔負著教育學生的主要任務。 

家庭教育環境對于養成孩子良好的學習習慣、生活習慣，培養孩子良好的性格、道德品質，都是至關重要的。 

今天的家長學校主要有兩個方面的內容：第一部分是由我校副校長，同時也是家長學校校長黃校長介紹學校情況，第二部分是由張宮藝副主任作《溝通,從心開始》的專題講座，張主任在我們學校進行過多次家長學校的專題演講，她的演講風趣幽默、感染力強，曾經聽過課的家長們都覺得受益匪淺，相信今天也會給大家留下深刻印象。 

下面請黃校長為大家作第一部分，大家歡迎。 

謝謝黃校長。通過黃校長的介紹，相信在座的家長對學校的發展現狀有了較為全面的了解，感謝黃校長對我們家長學校提出了期望提出了要求，我相信有校領導支持、廣大家長的配合，我們家長學校一定會越辦越好。俗話說，身教勝于言傳，希望黃校長這些話能幫助你培育好你的孩子，讓你的孩子能得到最大限度的發展和成長。 

當家長不容易，做一名合格的家長更不容易，做一名優秀的家長更是難上加難，我想聽了張主任的講座會給我們許多啟迪。下面進行我們今天會議的第二個部分，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張主任作專題講座。  

讓我們再次感謝張主任。 

第2篇：家長學校范文

一甲班吳佳鈺家長

5月6日下午我參加了新開鋪小學“家校共育 滋養童心”家長學校培訓。這是我第二次參加吳佳鈺一甲班家長學?；顒樱m然今天遲到了一點，但還是趕上了精彩的部分。這次家長會還有一個不同之處在于，我跟我愛人都參加了，從這個可以看出，我們對佳鈺的成長還是十分關心的。

本次家長會，有些細節首先引起了我的注意，一是進入學校方便順利，說明學校前期跟家長溝通到位，沒有造成堵車塞車（畢竟經常聽說有些學校一開會就堵成一鍋粥）；二是教學樓正前方的電子屏了“家校共育 滋養童心”標語，既時尚醒目又充分體現了主題；三是整個校園干凈整潔，尤其是公共衛生間清新無異味，說明小學生們良好的衛生習慣。注意到這些，我的感覺是新開鋪小學既有現代的教學方式，又著力小學生傳統習慣培養，同時也注意與家長橫向溝通，這是值得肯定的。尤其本次“家校共育 滋養童心”主題家長學校培訓，順應當下教育的重點與難點，既著眼當前，又放眼長遠，充分體現了學校在學習成績與思想品德方面“兩手都要抓，兩手都要硬”的信心與決心。這也應是學校對天心區教育系統“新三年計劃”具體實踐與落實。在這里，先代表家長們點個贊。

進入到一甲班教室，窗明幾凈，光線充足，桌子上早已準備好孩子們期中考試的“成果”。家長們一邊看成績單，一邊聆聽校長關于“智慧”校園的報告。通過報告我們了解到新開鋪小學去年底到今年上半年的工作情況，其中有狠抓教學質量的新舉措，有針對課堂學習習慣和平時生活習慣養成的常規教育情況介紹，有體育、藝術模范生的培養計劃，有籌建圖書角、讀書長廊的方案，還有“家校通、微信平臺，家委會”等多種家校溝通平臺的打造等等。通過這些工作推進和師生努力，細節方面體現在門鎖不再老修了，花草愈來愈茂盛了，校園環境更整潔了；整體方面更體現在學生成績、社交能力、表達能力和價值觀的提升，也更加明確了將來努力的方向。

隨后，班主任高老師、數學李老師就全班學習情況進行了總結，對風箏節、秋游、學習比賽等進行了點評，同時，對家長參與“優佳成長”學校特色管理和學校義工的支持配合表示感謝。值得高興的是，吳佳鈺小朋友這次獲得了“優秀學生”和“優秀作業”的榮譽稱號，這讓作為家長的我們很是受用。但其實細細想來，從去年進入小學到現在，佳鈺的進步和提高是看得到的，認識了很多漢字，開始獨立閱讀，自己可以買些小東西，每天自己獨立整理書包、準備第二天的學習用品，舞蹈素質和繪畫基礎穩步提高，“優佳成長”領先了80%的同學等等，這些進步與學校培養與家校溝通息息相通！在此，感謝各位老師對學生們的負責與栽培！

回到本次家長學校培訓的主題“家校共育 滋養童心”。我的體會是，現在的孩子大多數是獨生子女，孩子的事情基本都是父母親和爺爺奶奶一手搞定，以至于養成了孩子們成了生活上甩手掌柜，因此，我們應該鼓勵孩子自己的事情自己做。其次，現在的孩子在社會和環境的影響下，大多比較的自私，冷漠，不懂的關愛別人。做父母的應該做好孩子的表率，教育孩子學會關愛別人、幫助他人，也要使他們懂得珍惜現在的生活，珍惜所有的一切。還有，我們作為父母的應該多與孩子交流，生活節奏快，壓力大往往是我們自顧不暇，從而忽略了和孩子的交流和溝通，所以，我們需要創造或擠出更多的時間和孩子交往，聽聽孩子的心聲，成為孩子的朋友，讓孩子把你當做朋友，別因為工作繁忙而冷落了孩子。因此，老師的教育是重要的，家長的關注也不可缺少，家校共育，方得始終！

第3篇：家長學校范文

一、開辦目的家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎?！敖滔葟募议_始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。

二、主要工作1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

三、參加對象全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。

四、組織領導由家長學校校委會組織實施。

第4篇：家長學校范文

一、嚴格按創建家長學校的標準、期初定計劃，建全領導班子機構，編好班級，安排專人負責，并做好點名、活動記載，建全各項規章制度，使家長學校逐步走上規范化制度化。

二、做好宣傳工作，利用召開校董會、畢業班家長座談會、學校廣播、宣傳欄大力宣傳創辦家長學校的重要意義，使家長們由不清楚到逐漸明白，思想上提高認識，積極主動地參與學習。

三、嚴格按家長學校的教材進行上課，講究課堂實效，教學中注意結合生活實際，做到教學方法得當，教學效果良好。家長們經過參加授課，能從中受益匪淺。

四、邀請有關部門的領導來校講座，如董事長、老人會會長、企業家、村領導等來校講座，激發家長們的學習興趣，增強對知識和人才培養的認識，提高他們對家鄉教育事業的熱心。

附：各月份工作安排

二月份：

1、建立建全家長學校的領導班子

2、組織教員學習“家長學校教材”

3、宣傳辦家長學校的意義

4、開學典禮

三月份：

1、家長學校授課

2、家教活動

四月份：

1、家長學校授課

2、家教活動

五月份：

1、授課

第5篇：家長學校范文

一、辦好家長學校的意義

1. 家長學校工作是學校管理工作的有機組成部分，是學校教育的有機延伸。教學工作是學校的工作中心，但絕不是學校工作的全部。大力開展家教工作，有利于形成學校教育與家庭教育的合力，促進學生身心的健康發展。

2. 辦好家長學校，有利于推動學校各項工作均衡發展，全面提高教育教學質量。

3. “智育抓不好會出次品；體育抓不好會出廢品；美育抓不好會出低檔品；德育（含家庭教育）抓不好，就會出危險品。家長（或監護人）的自身素質影響著學生的日常行為習慣和學習生活習慣，因此，廣大家長也希望得到指導和幫助，以提高教育能力。”

二、辦好家長學校的方法

1. 加強對家長學校的領導，建立健全工作機構。要辦好家長學校，加強領導，建立健全工作機構是前提。家長學校要設校長、副校長、教務主任各一人（由學校領導擔任），校長領導下的家長委員會由家長代表組成，具體負責對家長進行輔導的家教輔導員由各班的班主任和科任教師擔任。學校要把家長學校納入學校管理，每年要制定家長學校工作計劃，定期或不定期地舉辦家教輔導課，專人負責檢查、評比，教務主任負責安排家教輔導內容和時間，家教輔導員具體負責對家長進行輔導、考勤和收集反饋信息。分工明確，責任到人，工作得以順利開展。

2. 建立并完善各項管理制度，落實考核措施。要建立并完善管理制度，除了要做到有校牌、課牌、教材、考勤薄、會議記錄、輔導教案、活動記載等，同時還要有一支穩定的輔導教師隊伍（以本校教師為主，適當聘請校外輔導員），家長學校要定期或不定期給家長輔導，定期評選“優秀學員家長”。學校每年（期）要定期向家長開放，并長期接受家長的家庭教育知識咨詢，把家教工作成效納入對學校管理人員和教師的考評，與考核結論、獎金直接掛鉤，提高教師的工作積極性。

3. 靈活多樣的開展教學及研究活動，提高家教輔導的效率。家長學校是一種業余性學校，這就決定了家長學校必須靈活地開展工作。學校要結合實際情況和不同層次家長的不同需要開展靈活多樣的教學及研究活動，不僅課程設置要靈活，而且在輔導時間、次數上，也要以不影響家長的工作為前提。輔導的方法更要采取講、論、交流、咨詢、閱讀相結合，集中與分散交叉。根據家長提出的不同問題，或進行專題講座，或根據不同年級分不同時間進行分類培訓（如，新學期開學時可進行專題講座《如何做一名合格家長》、《如何有步驟地培養孩子的良好學習習慣》，畢業（或期末）前可對家長進行心理輔導《怎樣面對子女的學習成績》、《失敗是成功之母》）；也可以根椐家長對子女的不同態度，分別對溺愛型、縱容型……等不同類型家長舉辦講座、討論，進行對比教育。

4. 邀請家長參與學校組織的各項活動。除學校每學期要舉辦一次大型的“家長開放日”活動，還有平時學校組織的各類教研活動，都可以邀請家長們自由到校，自選學科，自選教師，自主聽課，使家長們更全面、更廣泛、更深入地了解學校、了解教師、了解孩子。除此之外，每年還可以組織家長來參與學生的各種活動。例如，“親子入隊”儀式、“國慶節”文藝演唱會、學生藝術節展演、學生隊列、體操表演、學校運動會等等。還可以設計家長與教師拔河比賽、家長隊列表演等項目，讓學校、老師、家長們在眾樂融融的活動中，加深了感情，增強了凝聚力。學校還可以在廣大家長中舉辦“與子偕行”讀書活動，讓家長與孩子共同選讀優秀圖書，促進學生與家長的共同提高。

三、辦好家長學校應注意的問題

1. 家長學校開展的各項工作，應從學校的實際出發，從家長的實際出發，注重指導性，做到有的放失。2. 家長學校要制定必要的管理制度，做到責任落實。

3. 家長學校的課程設置要結合本校實際，注重使用性與實用性，教學時間的安排要靈活。

4. 在家長學校的管理中，要尊重學員家長，既要把他們當學員，又要把他們當成學生家長。應該與他們共同學習，多指導他們“應該做什么和如何做”，忌訓他們“不準干什么和不能干什么”。

第6篇：家長學校范文

一、開辦目的

家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎?！敖滔葟募议_始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。

開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。

二、主要工作

1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。

2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。

3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。

4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

三、參加對象

全校所有在校學生的家長。參加者應達60。

四、組織領導

由家長學校校委會組織實施。

五、教學內容和日程安排

第一講：20__年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。

第二講：20__年5月，農村初中生畢業前培訓與合理分流。

第三講：20__年9月，家庭教育與學校教育。

第四講：20__年11月，學生管理與監護責任的探討與落實。

地點：各年級教師，學校會議室。

教師：家長學校所聘教師，分年級授課。

六、幾點措施：

1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯系雙安鄉黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。

2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校，在班主任處報到注冊。

3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。

4、結業考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。

第7篇：家長學校范文

【關鍵詞】家長，學校，家庭教育，優化效果

中圖分類號：G4文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.009

家長學校與家庭教育之間有著不可分割的聯系，辦好家長學?？梢源龠M家庭教育開展，能夠為家長提供更加多元化教育方法和教育理念。在教育改革背景下，家庭教育的重要性更加凸顯，因此進一步強化家長學校建設力度，為家庭教育提供保障是非常必要的。

一、家長學校定期舉辦家庭教育專題講座

講座是一種常見的教育形式，也是提升家長家庭教育意識，提高家庭教育力度的關鍵。那么如何能夠確保講座的效果，主要取決于講座的內容?；诖耍议L學校在開展家庭教育講座之前，要進行全面的調研，讓家長完成反饋表，學校結合反饋表以及調查情況進行對比，以此為依據制定教育內容。學校要將家長的需求作為講座內容指導，為家長提供最直接的幫助。

舉辦講座要通過多元化的方式，多元化的講座方式可以為不同的家長提供不同的學習需求。首先，可以邀請著名的專家進行講座，專家為家長提供經典案例以及經典教育理論，從而幫助家長由淺入深的掌握家庭教育方法；其次，還可以讓家長明確自身教育的問題以及傾向性問題，從而實現家庭教育的優化。

二、家長學校充分利用開放日活動優化家庭教育

在時代不斷發展的背景下，教育改革也不斷深化，基于這樣的趨勢家長教育意識也越來越強。因此，家長對家庭教育理念、教育方法的要求也越來越高，當然對教育信息需求也更加急切。針對這樣的情況，家長教育過程中應該定期開展開放日活動，讓家長親身感受現代教育模式。每個學期可以開展一到兩次家長開放日活動，活動中學校邀請家長通過聽課、評課等感受新型家庭教育理念，并獲得最新的家庭教育信息。在體驗活動中家長之間相互交流和討論，從而獲得更多家庭教育方法。家長可以向學校提供意見，學校結合家長的意見，制定和完善相關教育理論以及教育方法。

另外，學校還可以適機開展大型教育活動，定期聯合家長進行家庭教育宣傳活動，比如每年“六一”兒童節進行師生共讀、交流活動、匯報演出等等，家長要前排就坐，獲得獎勵的學生要上臺頒獎，家長可以提出相關希冀，并給予學生鼓勵。

三、家長學校結合教育目標組織開展親子活動

家長學校在開展教育的過程中要定期開展親子活動，通過親子活動為家長和孩子提供更多交流的機會，從而使家長更加了解孩子，在日后開展家庭教育過程中才能夠更有針對性。游戲是孩子的天性，也是學生最喜歡的活動，那么在開展親子活動的過程中，學校可以借助游戲的方式，為家長和孩子提供更具趣味性的親子活動，這樣才能夠為學生提供有的放矢的交流，從而幫助家長成為孩子的知心朋友。

學校每個學期可以定期開展一到兩次的親子活動，并且邀請學生和家長參與其中。每年春季四月底舉辦“親子運動會”，十月份舉辦“秋季運動會”。另外，每個家庭都要組織開展一次親子活動，這樣可以為每個家庭都添加一份色彩，家長也會從不同程度上對親子活動的意義有所體驗。具體來說，每次親子活動的開展如下：

每次親子活動評比分四個階段：一是設計方案，嘗試，申報。我們要求親子活動的主題，要具有創新、實踐、體驗的特點，旨在讓家長開拓思路、活動創新，讓孩子在活動中實踐，讓父母、子女在實踐中得到體驗。二是各班初評，推薦。三是展示：以班級為單位，將初評入選的家庭進行現場展示或打印小報進行展示。四是學校匯總評選，評出最佳親子活動方案若干，給予表揚獎勵。

在評比活動中，我們發現每一個親子活動方案的設計者都動了一番心思。一個個有趣的親子活動實例，就是一份份很好的家庭親子溝通的“活教材”。孩子在與父母朋友式的活動中，潛移默化地接受教育，比起空洞說教的形式效果自然強得多。

四、家長學校要積極組織開展家校互訪

互訪是一種針對性很強的兒童教育的方法?；ピL的內容包括了解兒童在學校、班級和家庭的基本情況；互報學校、家庭近來發生的主要變化，以及兒童在學校和家庭中的主要活動表現和進步狀況；共商教育兒童的方法等等。

我們采用的方式：一是學校以制度形式規定教師每學期面訪的人數不少于70%，平時要做到每生普訪一次；二是認真接待好家長的每次訪校活動和抓住家長來校接送孩子時的機會，進行個別指導；三是保持經常性的通訊聯系，通訊聯系的特點是聯系面大，迅速省時，容易保持經常性，它主要用于傳遞學生的學習情況和平時表現，通報學校和家庭主要變化和新的要求、建議，宣傳家庭教育方面的科學知識，推廣教育子女方面的好經驗等；四是學校領導每學期利用業余時間對特殊家庭、特殊學生進行特殊訪問，我們強調家訪的質量，寫好家訪記錄，作為考核教育教學實績的一項具體內容。

第8篇：家長學校范文

武漢市的各級家長學校辦得好，辦得實。

1、領導重視，認識到位?？疾旖M考察后感受到：上至武漢市的高層領導，下至學校、社區的具體工作者都高重視家庭教育，把家庭教育工作納入各級的工作議事日程，把辦好家長學校作為學校、社區份內的事情來抓。有計劃、有部署地開展工作，家庭教育指導中心給予家長學校業務指導，行政機構給予家長學校經費保障，使得許多家長學校越辦要氣越足，越辦思路越廣，越辦效果越佳。

2、辦學規范，工作扎實。武漢市的家長學校辦學規范，真正做到家長學校辦學10個“有”：一有校務委員會組織且分工明確；二有家長學校校牌，明示張掛職；三有經費投入，保證正常運轉；四有教材，市編統一；五有教師，專兼職明確；六有學年度計劃，嚴格執行；七有活動，豐富多彩；八有考評，全面系統；九有總結，交流提高；十有特色，重視效果。

3、制度完善，抓好落實。武漢市家長學校建立了考勤考核制度，評優表彰制度，學員結業制度，授課登記制度等一系列行之有效、便于操作的制度。并做到“三個必須”，即家長學校的性質、任務、學習制度、管理制度必須上墻；家長學校的教學實施方案必須有計劃、年底有總結；家長的來訪必須有記錄，有回復。

在交流和探討的過程中，他們也談了辦學的困難和不足：一是家庭學校辦學經費來源渠道還不順暢，二是積水地的辦學水平還不平衡等。

20世紀80年代初，__縣創辦了全國第一所家長學校，拉開了“三結合”教育的序幕，在社會各界的支持關心下，目前已發展到50多所。上半年__縣教育局會同__縣婦聯對全縣的59所家長學校作為了一次全面的檢查考評，達到一類標準的17所占28.9，二類標準的22所占37.3，三類標準的15所占25.3，四類標準（即原來在辦，現在沒辦）5所占8.5。從中看出存在的問題，少花錢多辦事，需要理順的環節很多。為了切實辦好__縣家長學校，提高辦學效率，為營造良好育人氛圍，構建和諧社會作出貢獻，我們建議：

一、要加強家長學校老師和管理者隊伍的建設，保持隊伍的相對穩定。組織專業培訓和工作交流，切實提高家長學校管理者的水平和管理水平。

二、組織有關家教專家和家庭教育兼職研究員編寫適合本地實際的家庭教育讀本。解決家長學校無系統教材、教學隨意性、零碎性的現狀。《家長學校讀本》要有針對性，注重科學性、實用性。

第9篇：家長學校范文

一、建章立制，確保家長學校辦學質量。學校成立家長學校組織機構，由校長任家長學校校長，德育副校長任家長學校副校長，德育主任任家長學校教務主任，校辦主任任家長學校辦公室主任，由德才兼備、年富力強的骨干教師任家長學校的授課教師，各班班主任為家長學校的班主任。并建立起在德育處直接領導下的家長學校教研組。

學校制定和完善相關制度，小學家長學校家長考勤制度、家長考核制度、家長學校教師考核辦法、家長學校校長職責、家長學校副校長職責、家長學校教務主任工作職責、家長學校家長行為規范、家長學校教師職責、家長學校課堂教學常規、家長學校評比表彰制度、家長學校信息反饋制度、家長學校檔案管理制度、家長學校學員登記制度及守則等一系列規章制度，并要認真貫徹落實。

二、分析現狀，增強家長學校工作的針對性。1.調查分析外出工作或單親家長；2.調查分析隔代家長；3.調查分析學生的現狀。主要圍繞學生的思想狀況、理想信念、學習興趣等內容進行調研與分析。

三、系統計劃，開展好家長學校教學活動。

1.培訓教師。學校出資給每位家長學校任課教師配發一套家庭教育教材，組織家長學校任課教師參加了家庭教育培訓班，組織教師收看中央電視臺的有關家庭教育欄目。開通計算機網絡，教師通過網絡來獲取家庭教育的信息和經驗。

2.編制計劃。家長學校教務處負責制定全校授課計劃，各教研組負責制定各年級家長學校教學計劃，各班主任負責制定各班教學計劃。

3.集體備課。暑、寒假放假前，由各教研組長負責組織本學科教師進行一學期授課內容集體備課，同時將教材的個人備課任務以單元或課時為單位分配到個人；同年級教師作為主備課人，每人分別承擔1至2課時的備課任務，青年教師、骨干教師、優秀人才、學科帶頭人主動多承擔備課任務。各教研組教師以主備課人的詳案為基礎，進行集體備課后形成備課教案，并研制開發成多媒體課件來更好地為課堂教學服務。

4.規劃教學。按計劃要求，每學期上課4次，大課小課相結合，年級上大課2次，班級上小課2次。上大課時，家長學校的全體管理人員參加，上小課時，本年級全體任課教師參加。每次上課后都布置家長作業和家長問卷。每次講課進行全程錄像并刻制成光盤，年級之間相互借鑒學習。

5.分析問卷。學校對每次給家長布置的作業及問卷都要進行整理統計分析，從而全面掌握和了解家長的思想動態及學習需求，以便及時調整上課內容與形式。

6.考核表彰。從家長學校上課出勤、完成作業、解答問卷、上交心得體會與論文、孩子的滿意程度等多方面進行考核。考核結果作為年終評選優秀家長學員的主要依據；從家長學校的備課教案、擔任家長學校課堂教學的工作量、開發課件、參加家長學校教學的出勤、撰寫的家長學校經驗體會論文、家長的滿意度等方面進行考核和表彰。

四、不斷創新，豐富家長學校的內容與形式。

1.開展家庭教育報告會。邀請家教專家及家教成功人士作報告或介紹經驗。例如有中國青少年專家孫云曉、中央電視臺知心姐姐、中央教科所資深研究員等給家長作報告。另外，還請優秀家長交流育人經驗，以典型引路，促進全體家長素質提高。

2.開展家長開放周活動。設置每年的四月、十月開展課堂教學開放周活動，學校將所有課堂和設施向全體家長開放，邀請廣大學生家長、社會各界人士深入課堂聽課、評課、座談、參觀等，并聽取他們的寶貴意見和建議。

3.集中收看家教節目。將電視臺的一些家教欄目，如中央電視臺的“知心姐姐”、“交流”等納入到家長學校授課內容。并組織家長收看教育影視如《春風化雨》等。

4.組織幼小銜接工作。家長學校任課教師去幼兒園給大班幼兒家長上課。學校期末舉行學生學習成果展示時，組織幼兒園大班家長來參加，使家長能夠幫助孩子從幼兒園學習順利過度到小學學習。

5.開展親子互動活動?？梢酝ㄟ^請家長與學生同臺展示匯報學習成果、親子運動會、藝術節等方式來促進家長與學生互動，創建學習型家庭，促使家長與孩子共同學習，共同提高。

6.開通網上家教論壇。給家長搭建經驗交流與展示的平臺，學校在論壇上定期有關家庭教育信息和文章，有效地開闊廣大家長的視野，增進交流，提高家教水平。

7.開展家教交流會。在“家長學?！睂W習的基礎上，在家長中廣泛組織征集家庭育兒經驗，以學齡段為區別，開展家庭教育經驗分享會，由年級主任負責主持召開，選擇有代表性的優秀教育案例，針對本年齡段學生的行為品德，由家長親子分享家庭教育的酸甜苦辣，將好的方法向更多家長推廣。