雷鋒寄語精選(九篇)
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第1篇：雷鋒寄語范文
魯迅先生說過：必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。就是告訴我們要博覽群書、博采眾長。縱觀當(dāng)前語文教育，存在著重課內(nèi)而輕課外、重文本而輕延伸、重集中學(xué)習(xí)而輕平時(shí)積累，使得傳統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典、優(yōu)美詩文和必要的歷史地理知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致孩子聽說讀寫四種基本語文能力從小難以得到很好的鍛煉和提升。
在語文積累中，我們應(yīng)該課內(nèi)課外同時(shí)抓，文本內(nèi)容和知識(shí)延伸同步抓，集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自主學(xué)習(xí)交叉抓。
一、利用晨讀前十分鐘，高聲誦讀經(jīng)典
每天晨讀前的十分鐘，堅(jiān)持引領(lǐng)孩子們高聲誦讀優(yōu)美童謠、兒歌或是國學(xué)經(jīng)典。低年級(jí)學(xué)生可以將童謠、兒歌或者國學(xué)經(jīng)典中啟蒙讀本穿行，高年級(jí)學(xué)生可以將詩歌、優(yōu)美短小的散文或國學(xué)經(jīng)典交叉進(jìn)行。一方面調(diào)節(jié)學(xué)生長期誦讀一種文體的疲乏感，另一方面可以讓孩子們了解更多語言表達(dá)的方式。通過瑯瑯上口的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《晨讀對(duì)韻》、《論語》、《道德經(jīng)》等的高聲誦讀，孩子們一定能夠受到韻律極強(qiáng)的語感美和節(jié)奏美的熏陶；一定能夠受到文本內(nèi)在的精神教育，欣賞真善美，明辨假丑惡；也一定能夠積累各個(gè)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言文字表達(dá)的技巧。
二、利用課前三分鐘，齊聲吟誦古詩詞
余秋雨先生說過：中國歷史上毀滅性的戰(zhàn)亂太多，只有一種難以燒毀的經(jīng)典保存完好，那就是古詩文經(jīng)典。這些詩文經(jīng)典是蘊(yùn)藏在無數(shù)中國人心中的雕塑和建筑，而一代接一代的傳遞性的誦讀，便是這些經(jīng)典連綿不絕的長廊。小學(xué)課本中古詩詞的數(shù)量僅占所有文本的3.7%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足學(xué)生的求知需求。而小學(xué)階段語文課程的設(shè)置，除了朗讀課，少則7節(jié)，多則9節(jié)。如果我們每周能利用三到五節(jié)課課初的三分鐘，齊聲吟誦課本以外的適合學(xué)生學(xué)齡段的古詩詞1~2首，一學(xué)期下來，少則十幾首，多則三十多首，長此以往，只要堅(jiān)持不懈，六年中，學(xué)生課外積累的古詩詞就不在少數(shù)。而那三分鐘，多數(shù)學(xué)校是組織孩子唱歌，如果將語文課的唱歌時(shí)間變換成古詩詞的吟誦或吟唱，未嘗不是積累詩詞的好時(shí)段。
三、利用課前五分鐘，講述歷史故事
按照新一輪的課程設(shè)置，每周都會(huì)安排有班隊(duì)會(huì)、品德課。如果每周在這兩節(jié)課前，利用五分鐘時(shí)間，由學(xué)生輪流講述歷史小故事，也是學(xué)生積累知識(shí)的一個(gè)好方式。學(xué)生精心準(zhǔn)備的講述過程，無疑要閱讀許多的書籍，選擇他認(rèn)為適合的故事，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟讀成誦的程度，才能在全班學(xué)生面前繪聲繪色的講述。其他學(xué)生聽講的過程，也是學(xué)習(xí)和吸收的過程。并且很期待自己講述的那一刻，也會(huì)為此早早準(zhǔn)備。毫不起眼的五分鐘，如果我們運(yùn)用得法，組織得當(dāng)，定會(huì)收獲意想不到的效果。
四、利用所學(xué)課文的內(nèi)容，滲透文史知識(shí)
每課必使學(xué)生有一得，是每一位教師都知道的道理。但是，對(duì)于課內(nèi)知識(shí)延伸至課外的內(nèi)容，很多教師就忽視了。如果每課之后，都有“今日積累”這樣的作業(yè)，那學(xué)生的文史知識(shí)將會(huì)因此變得豐厚起來。比如，教學(xué)《記金華的雙龍洞》一課后，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充部分積累：積累描寫形容綠色的詞語，或是收集資料，你還知道哪里有什么樣的巖洞，名稱是什么？學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》之后，今日積累的內(nèi)容就可以是：你還知道哪個(gè)國家有哪個(gè)科學(xué)家的什么發(fā)明或者名言，寫下來；或是積累五個(gè)描寫人精神集中的詞語等等。一個(gè)單元結(jié)束，設(shè)置“單元主題回顧”，將與本單元主題相關(guān)的內(nèi)容再次羅列，再次歸類，學(xué)生定能得益匪淺，不光學(xué)到知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生閱讀、選擇、歸類的能力。
第2篇：雷鋒寄語范文
關(guān)鍵詞：貸款風(fēng)險(xiǎn)五級(jí)分類 信貸風(fēng)險(xiǎn) 客戶評(píng)級(jí)
一、貸款風(fēng)險(xiǎn)分類的目標(biāo)
1.Zeta分析法是“貸與不貸”的貸前審查管理,而貸款風(fēng)險(xiǎn)分類是則是貸后管理的有機(jī)組成部分,其目的在于揭示貸款的實(shí)際價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)程度,掌握資產(chǎn)質(zhì)量狀況,對(duì)不同類型的資產(chǎn)分門別類的采取相應(yīng)的處置手段,提高信貸風(fēng)險(xiǎn)的管理與控制水平,為信貸風(fēng)險(xiǎn)的量化打下基礎(chǔ)。
2.發(fā)現(xiàn)貸款發(fā)放、管理、監(jiān)控、催收以及不良貸款管理中存在的問題,加強(qiáng)貸款管理。
3.判斷貸款損失準(zhǔn)備金是否充足,從而判斷資本是否充足,為監(jiān)管部門提供最低資本要求監(jiān)管依據(jù)。
二、貸款分類的標(biāo)準(zhǔn)
五級(jí)分類是國際金融業(yè)對(duì)銀行貸款質(zhì)量的公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),這種方法是建立在動(dòng)態(tài)監(jiān)測的基礎(chǔ)上,通過對(duì)借款人現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)實(shí)力、抵押品價(jià)值等因素的連續(xù)監(jiān)測和分析,判斷貸款的實(shí)際損失程度。也就是說,五級(jí)分類不再依據(jù)貸款期限來判斷貸款質(zhì)量,能更準(zhǔn)確地反映不良貸款的真實(shí)情況,從而提高銀行抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
評(píng)估銀行貸款質(zhì)量,采用以風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的分類方法,從還款的可能性出發(fā)。我國《貸款風(fēng)險(xiǎn)分類指導(dǎo)原則》第三條規(guī)定:“評(píng)估銀行貸款質(zhì)量,采用以風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的分類方法(簡稱貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法),即把貸款分為正常、關(guān)注、次級(jí)、可疑和損失五類;后三類合稱為不良貸款”。
使用貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法對(duì)貸款質(zhì)量進(jìn)行分類,實(shí)際上是判斷借款人及時(shí)足額歸還貸款本息的可能性,考慮的主要因素包括:借款人的還款能力;借款人的還款紀(jì)錄;借款人的還款意愿;貸款的擔(dān)保;貸款償還的法律責(zé)任;銀行的信貸管理。借款人的還款能力包括借款人現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)狀況、影響還款能力的非財(cái)務(wù)因素等。
貸款風(fēng)險(xiǎn)程度與企業(yè)信用等級(jí)有較強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系,即信用等級(jí)越高,貸款風(fēng)險(xiǎn)越小,分類等級(jí)越高。
客戶評(píng)級(jí)雖然在很多情況下與還款能力有正相關(guān)關(guān)系,但就一筆貸款而言,影響本息歸還的因素往往超過借款人信用評(píng)級(jí)所包含的內(nèi)容。從實(shí)際情況來看,目前AAA、AA級(jí)企業(yè)中仍然存在大量不良貸款。究其原因主要有兩點(diǎn),一是借款企業(yè)提供虛擬的報(bào)表和資料,使信用評(píng)級(jí)失準(zhǔn)。二是一些評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)國有、股份制大中企業(yè)評(píng)級(jí)偏高、偏松。所以,有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,借款人的信用等級(jí)雖好,但還款能力不一定很強(qiáng),因此,不能用客戶的信用等級(jí)代替對(duì)貸款的分類,否則就會(huì)掩蓋影響貸款歸還的本質(zhì)因素,最終影響貸款分類結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。
三、貸款五級(jí)分類在信貸風(fēng)險(xiǎn)中的作用
1.促使商業(yè)銀行加強(qiáng)對(duì)信貸資產(chǎn)的關(guān)注
由于五級(jí)分類較為準(zhǔn)確地反映了各類貸款的風(fēng)險(xiǎn)真實(shí)狀況,為各行采取針對(duì)性的、切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)化解措施提供了依據(jù),一是通過五級(jí)分類揭示出貸款的風(fēng)險(xiǎn)程度,對(duì)尚未到期但風(fēng)險(xiǎn)度較高的貸款予以關(guān)注,發(fā)揮了風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警作用;二是在加強(qiáng)對(duì)不良貸款管理的同時(shí),還加強(qiáng)了正常貸款的管理,特別是對(duì)關(guān)注貸款加強(qiáng)了信貸監(jiān)督。銀行對(duì)關(guān)注以下貸款形態(tài)的客戶必須制定風(fēng)險(xiǎn)處置預(yù)案,對(duì)于在期限內(nèi)不能解除風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào)的,要根據(jù)預(yù)案實(shí)施貸款的主動(dòng)性和預(yù)見性退出,切實(shí)掌握風(fēng)險(xiǎn)客戶有效退出的主動(dòng)權(quán)。
2.促使商業(yè)銀行完善內(nèi)部控制和稽核機(jī)制
一是對(duì)貸款的發(fā)放、管理和信貸資產(chǎn)的保全等分別設(shè)置不同的職能部門,對(duì)信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展以及風(fēng)險(xiǎn)的控制與化解起到了良好作用。二是完善了貸款審批、發(fā)放與管理的授權(quán)授信等方面的內(nèi)部控制制度。三是建立、健全了貸款臺(tái)賬管理系統(tǒng)。四是制定了不良貸款責(zé)任認(rèn)定和追究的相關(guān)制度;五是根據(jù)五級(jí)分類結(jié)果,改進(jìn)授信工作,對(duì)于次級(jí)以上貸款客戶進(jìn)行重新評(píng)級(jí)、授信,并且把授信作為強(qiáng)化內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)的手段,而不是給予企業(yè)的優(yōu)惠措施。
3.為不良貸款的管理提供了依據(jù)
貸款質(zhì)量五級(jí)分類在一定程度上真實(shí)的界定了資產(chǎn)質(zhì)量,有利于銀行根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)類別的貸款進(jìn)行有針對(duì)性的風(fēng)險(xiǎn)控制,為銀行及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良貸款,采取有力措施收回資本以盡量減少損失提供了可靠的依據(jù)。同時(shí)貸款五級(jí)分類還可以通過對(duì)行業(yè)和地區(qū)的不良貸款的考查,修訂評(píng)級(jí)指標(biāo)體系,為銀行的風(fēng)險(xiǎn)控制和合理分配資源提供了依據(jù)。
四、對(duì)于貸款五級(jí)分類的幾點(diǎn)建議
1.對(duì)貸款分類層次更進(jìn)一步細(xì)化
完善的貸款分類體系應(yīng)該對(duì)五級(jí)分類進(jìn)一步細(xì)化,并從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度采取不同的管理方法。商業(yè)銀行應(yīng)認(rèn)真研究與分析發(fā)達(dá)國家現(xiàn)有較成熟的貸款細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)和原則,并結(jié)合我國銀行業(yè)的具體情況,研制出更加合理與更具可操作性的貸款細(xì)分標(biāo)準(zhǔn),以進(jìn)一步完善現(xiàn)有的較為粗放的分類體系。同時(shí),各行還應(yīng)在人民銀行規(guī)定的貸款損失計(jì)提比例的上下浮動(dòng)幅度內(nèi)合理確定細(xì)分后應(yīng)提取的損失準(zhǔn)備金,以便更加科學(xué)地測算貸款風(fēng)險(xiǎn)度,計(jì)算貸款的合理價(jià)格,進(jìn)而判定本行的市場定位。
2.加強(qiáng)培訓(xùn),提高分類者的綜合素質(zhì),讓分類者成為“專業(yè)的把關(guān)人和獨(dú)立的判斷者”。
五級(jí)分類制度是由專業(yè)人員在收集和分析借款人的經(jīng)營、財(cái)務(wù)等多方面信息的基礎(chǔ)上,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)影響貸款償還的程度做出估計(jì),判定貸款的分類級(jí)別。要?jiǎng)偃芜@種重要而復(fù)雜的判斷,需要具備豐富的經(jīng)濟(jì)、金融知識(shí),需要了解借款人所屬行業(yè)的專業(yè)運(yùn)作規(guī)律及其動(dòng)態(tài)行情,還需要積累風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,當(dāng)務(wù)之急是要加強(qiáng)對(duì)實(shí)務(wù)操作人員分類技能和方法的培訓(xùn)力度,通過專業(yè)化促進(jìn)分類工作質(zhì)量的提高。
3.強(qiáng)化貸后管理工作
各行要根據(jù)現(xiàn)有的客戶情況,合理配置客戶經(jīng)理,并實(shí)行科學(xué)的量化考核,使客戶經(jīng)理在必要的壓力下有較充足的時(shí)間對(duì)所分管的客戶及其擔(dān)保單位進(jìn)行日常的、定期的走訪與檢查,及時(shí)地了解相關(guān)客戶的經(jīng)營狀況及其它非財(cái)務(wù)因素的變化情況,并根據(jù)該變化實(shí)時(shí)地調(diào)整貸款形態(tài),將分類結(jié)果的監(jiān)測、調(diào)整與運(yùn)用工作日常化,以避免季末短時(shí)間內(nèi)集中分類所造成的形式化。
參考文獻(xiàn):
[1]潘文波.商業(yè)銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)分類實(shí)證研究報(bào)告.投資研究,2001,(1):22-26.
第3篇：雷鋒寄語范文
關(guān)鍵詞：風(fēng)電吊機(jī)防雷設(shè)計(jì)
錫林郭勒盟抓住國家鼓勵(lì)綠色能源開發(fā)的機(jī)遇，科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，積極打造百萬千瓦風(fēng)電基地，全盟已核準(zhǔn)風(fēng)電項(xiàng)目28個(gè)，裝機(jī)容量達(dá)到182萬千瓦。錫林郭勒草原風(fēng)能資源豐富，總蘊(yùn)藏量達(dá)5億千瓦以上，占全國總量的20％，可開發(fā)利用量超過5000萬千瓦。2009年7月18日，本公司與錫林郭勒盟正藍(lán)旗人民政府簽訂《風(fēng)電項(xiàng)目及風(fēng)電設(shè)備項(xiàng)目招商合作協(xié)議書》，通過項(xiàng)目開發(fā)，實(shí)現(xiàn)生物質(zhì)發(fā)電與風(fēng)電結(jié)合，風(fēng)火打捆；太陽能發(fā)電與風(fēng)電結(jié)合，風(fēng)光互補(bǔ)；利用農(nóng)牧區(qū)閑置秸稈，減少田間焚燒污染，變廢為寶；利用非并網(wǎng)型風(fēng)電機(jī)組帶動(dòng)滴灌設(shè)備，精植灌木林，提高治沙質(zhì)量；利用京津風(fēng)沙源治理的灌木柳林，延伸治沙產(chǎn)業(yè)鏈；利用污水處理廠中水，增強(qiáng)污水處理廠生命力；建立新能源科學(xué)普及、咨詢培訓(xùn)基地，為中小學(xué)教育、大專院校實(shí)踐、實(shí)業(yè)界觀摩、理論界論壇、管理界研究提供平臺(tái)；為區(qū)域環(huán)境治理、沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)、可再生能源綜合開發(fā)進(jìn)行試驗(yàn)示范，加快環(huán)境治理和沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)步伐。2011年5月15日正藍(lán)旗大敖包風(fēng)電項(xiàng)目、正藍(lán)旗國電龍?jiān)达L(fēng)電項(xiàng)目正式開工。
1 安裝注意事項(xiàng)
本防雷系統(tǒng)為風(fēng)電吊機(jī)所專門配套設(shè)計(jì)。
本防雷系統(tǒng)中所有的防雷設(shè)備由生產(chǎn)企業(yè)依據(jù)國家規(guī)范設(shè)計(jì)生產(chǎn)，使用單位請(qǐng)勿在未經(jīng)許可的情況下私自打開。
運(yùn)行中的浪涌保護(hù)器內(nèi)有交流電，非專業(yè)人員請(qǐng)勿拆卸打開，以免發(fā)生人身危險(xiǎn)。
2 安裝指引及安裝圖
2.1 電源浪涌保護(hù)器安裝
確保配電系統(tǒng)處于停電狀態(tài)；確保安裝人員具備必須的安裝工具；以下為安裝常用工具：萬用表、螺絲刀、鉗子、銅鼻子、絕緣膠帶；安裝附件:多股軟銅線用以連接浪涌保護(hù)器和配電系統(tǒng)；浪涌保護(hù)器參數(shù)見浪涌保護(hù)器攜帶的說明書；浪涌保護(hù)器安裝示意圖。
圖1 低壓TN―S電源系統(tǒng)單項(xiàng)串聯(lián)式SPD安裝示意圖
2.2 避雷針的安裝
2.1避雷針的組成部分：避雷針、連接器、支撐桿
2.2支撐桿與風(fēng)電吊機(jī)大臂焊接固定在一起，避雷針通過連接器固定在支撐桿上；如果風(fēng)電吊機(jī)移動(dòng)到其他工地時(shí)需要拆卸避雷針，只需要將避雷針從支撐桿上取下，風(fēng)電吊機(jī)安裝完畢后，將避雷針擰接在支撐桿上即可使用。
圖2 避雷針安裝示意圖
2.3 接地系統(tǒng)
接地網(wǎng)是防雷的基礎(chǔ)，所以防雷系統(tǒng)必須有合格的地網(wǎng)（阻值≤4歐）。接地網(wǎng)可以使用常規(guī)的鍍鋅金屬接地極，高電阻率的土壤應(yīng)該使用接地模塊或離子接地極，特殊情況下還需要添加降阻劑。
3 日常維護(hù)說明
3.1浪涌保護(hù)器的日常維護(hù)
浪涌保護(hù)器并聯(lián)在電路中，無需特別維護(hù)。雷雨季節(jié)請(qǐng)每間隔1個(gè)月觀察一次浪涌保護(hù)器的“劣化指示窗口”，正常情況下該窗口顯示綠色，故障后窗口顯示紅色。發(fā)現(xiàn)故障后，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系安裝公司更換。
3.2 避雷針的日常維護(hù)
請(qǐng)定期檢查避雷針是否松動(dòng)，表面是否有銹跡等現(xiàn)場，如發(fā)現(xiàn)上述情況，請(qǐng)自行維護(hù)：擰緊避雷針的連接器，除去表面銹跡。如發(fā)現(xiàn)避雷針被雷電損壞，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系安裝公司進(jìn)行更換。
3.3 接地電阻的日常維護(hù)
每年1次請(qǐng)專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)檢測接地電阻，保持接地電阻≤4歐。
發(fā)現(xiàn)接地電阻>4歐，請(qǐng)及時(shí)改造地網(wǎng)，可以購買接地模塊或金屬接地極深埋地下1.5米深處，數(shù)量由實(shí)際情況決定。
本套避雷系統(tǒng)只針對(duì)風(fēng)電吊機(jī)及吊機(jī)控制電氣系統(tǒng)，不能保證周圍的人員安全，雷雨時(shí)請(qǐng)工作人員及時(shí)到安全場所。
參考文獻(xiàn)
1 建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50057-94
2 建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范 GB50343-2004
第4篇：雷鋒寄語范文
調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)生活語言。語言，是用來反映生活的。在日常生活中勤于留心別人的豐富語言的人，對(duì)語言文字的理解能力就很強(qiáng)。葉圣陶先生說：“要求語感的銳敏，不能單從語言文字上去揣摩，而要把生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系到語言文字上去。”如《荷塘月色》中的“裊娜”二字，《詞典》上解釋為“柔軟細(xì)長”，聯(lián)系翩翩起舞的少女的苗條的體態(tài)，迎風(fēng)婆娑擺動(dòng)的楊柳枝，神話中的仙子的飄帶等，“裊娜”便有了具體生動(dòng)、真切形象的感受了。所以調(diào)動(dòng)了生活經(jīng)驗(yàn)，見到“新綠”二字就會(huì)感到希望，自然的變化，少年的氣概等等，有說不盡的意趣。見到了“落葉”二字就會(huì)感到無常、寂寞等等，有說不盡的意味。
入情入境，感受語言。中學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的字詞，對(duì)文字的社會(huì)功能、漢字的字形、詞匯的構(gòu)成、短語的組合已經(jīng)有一定的了解，已經(jīng)具有一定的語言感受能力。但學(xué)生還缺乏敏銳的語言感受力，所以培養(yǎng)語感還要從字詞積累著手，積累語言材料，讓學(xué)生入情入境，去感受語言。教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際層次每周布置一定的抄寫和背誦任務(wù)促使學(xué)生閱讀積累詞語。例如在上鄂教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元“四季歌”之前，可挑選布置配套讀本“綠”這個(gè)單元的閱讀積累工作。有了這個(gè)鋪墊，上《散文兩篇》時(shí)，學(xué)生會(huì)說小草“偷偷地從土里鉆出來”中的“鉆”不僅展現(xiàn)了小草的活力更寫活了草的機(jī)靈勁兒；“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著”中的“鬧”展現(xiàn)了春的生機(jī)和希望；更用“無論什么季節(jié)也趕不上春天，因?yàn)榇禾旖o一切注入了生命”（克?羅塞蒂）詮釋了兩文作者對(duì)春的喜愛。而這些感知都是在調(diào)動(dòng)了學(xué)生的生活積累, 引導(dǎo)學(xué)生去入情入境地感受語言的過程中形成的。要使學(xué)生入情入境最重要的是披文以入情，也就是要從具體的語言文字出發(fā)，感受語氣、情感、韻味。
強(qiáng)調(diào)誦讀，重視感悟。課堂上朗讀是一種藝術(shù)再創(chuàng)造，它能通過聲音把文字表達(dá)不出來的地方表現(xiàn)出來。學(xué)生朗讀有個(gè)過程，讀到一定時(shí)間，一定數(shù)量，就能悟出一些道理來。如《春》的第一段疊音詞的連用，對(duì)偶、排比疊出，長短句錯(cuò)落有致，跌宕起伏，情隨景生，景以情美，字里行間流動(dòng)著豐腴醇厚的情韻。通過反復(fù)吟誦，情趣和韻味自然產(chǎn)生。但也不是機(jī)械的無目的的一遍又一遍地讀，朗讀形式應(yīng)該多種多樣。根據(jù)初中生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)，常用的朗讀形式有（1）齊讀（2）范讀（3）指名讀（4）引讀（5）自由讀（6）分角色讀（7）串讀（8）分合讀（9）互讀（10）創(chuàng)設(shè)情景讀（11）欣賞讀。教師還必須對(duì)所教課合理分析，按教學(xué)目標(biāo)，做科學(xué)設(shè)計(jì)，采用多種形式的讀，使學(xué)生感到新鮮，讀有所獲。如示范美讀：重在以情感人，讀出情趣。七年級(jí)下冊(cè)中朱自清的《春》、徐志摩的《雪花的快樂》、的《沁園春?雪》等課文，教學(xué)時(shí)完全可以由老師范讀，或播放配樂詩朗誦代替教師范讀，來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入與作者神氣相通、心靈感應(yīng)的境界。
觸發(fā)聯(lián)想，感悟語言。閱讀的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果在讀書的時(shí)候只限于文字所及的范圍，所得的是膚淺的有限的，因?yàn)槲膶W(xué)語言除字詞的基本義之外，還有豐富的“潛臺(tái)詞”，還產(chǎn)生理性、形象、感情等等隱含的信息。如果能采用觸發(fā)聯(lián)想法就能進(jìn)入高一層的境界了。如讀《白雪歌》中“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的詩句，就會(huì)立刻借助想象和聯(lián)想展示景象，仿佛看到了疾風(fēng)席卷大地的情景和大雪紛飛隨風(fēng)飄舞的情狀，又仿佛聽到了激蕩于耳際的狂風(fēng)怒吼聲。這是一幅多么壯麗的景象。帶有色彩的詞語，能觸發(fā)視覺形象，給人以強(qiáng)烈的語言美感。“春風(fēng)又綠江南岸”，一個(gè)“綠”字色彩鮮明，給人帶來滿眼的春意。表現(xiàn)動(dòng)作性強(qiáng)的詞語，描摹狀態(tài)的形容詞能觸發(fā)場面聯(lián)想，形成動(dòng)態(tài)的畫面。在閱讀教學(xué)中一定不能讓學(xué)生“死于言下”，要使他們能夠“視通千里”、“思接千載”、深入淺出，從而觸發(fā)聯(lián)想，使課文的語言叩之有聲，嗅之有味，視之有形，觸之有感，品之有趣。
整體合成，審美賞析。整體合成一般是指把語言文字放在具體的語境中完整地感受其表達(dá)的深厚意蘊(yùn),如“僧敲月下門”中的“敲”字，祥林嫂“眼珠間或一輪”中的“輪””字等。學(xué)生只要走進(jìn)了課文的整體情境中則無論是走馬觀花還是駐足玩賞總都不會(huì)失去整體觀的。
第5篇：雷鋒寄語范文
出診時(shí)間： 每周星期一、四上午，星期二、三下午出診。
類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎是因?yàn)槿梭w內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生功能紊亂，導(dǎo)致全身的關(guān)節(jié)出現(xiàn)腫脹、疼痛、僵硬。一般來說左右兩側(cè)肢體發(fā)生關(guān)節(jié)炎的部位是對(duì)稱的。在過去，80%以上患者因關(guān)節(jié)畸形而殘疾，喪失勞動(dòng)能力甚至生活自理能力。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，醫(yī)生對(duì)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎有了更深入的認(rèn)識(shí)，新型治療藥物尤其是生物制劑的問世，極大地改善了這種疾病的預(yù)后，使類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎獲得完全緩解（即治愈）成為可能。但國內(nèi)有許多患者因?yàn)樵谒枷胝J(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，沒有接受積極的、正規(guī)的治療，最后發(fā)生關(guān)節(jié)畸形。而且在日常工作中發(fā)現(xiàn)，文化程度較高的患者因?yàn)椤耙恢虢狻备菀装l(fā)生關(guān)節(jié)畸形，令人非常痛心。
誤區(qū)一：藥物有毒。針對(duì)患者體內(nèi)的免疫紊亂，醫(yī)生常常用“甲氨蝶呤”“來氟米特”等抑制異常免疫反應(yīng)。但部分患者讀了藥品說明書后就不敢服用或擅自減量，過分擔(dān)心這些藥物會(huì)傷肝傷腎，因而錯(cuò)過最佳治療機(jī)會(huì)。一種藥物在能夠用于臨床治病之前，都經(jīng)過嚴(yán)格的動(dòng)物試驗(yàn)和臨床試驗(yàn)。也就是說，如果能夠在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥，其安全性是有保障的。
誤區(qū)二：西藥副作用大，中藥副作用小。這種認(rèn)識(shí)是不全面的。其實(shí)“凡藥皆有毒”，不論中藥、西藥都是如此，例如對(duì)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎有很好療效的雷公藤，雖然屬于中藥，其毒副作用甚至高于西藥甲氨蝶呤。相反，毒副作用特別低的中藥對(duì)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的療效也很低。因此患者需謹(jǐn)記，利益與風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)是成正比的。
誤區(qū)三：拒絕止痛藥。因?yàn)殛P(guān)節(jié)里面有炎癥，必然會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛，有部分患者認(rèn)為“這點(diǎn)痛我扛得住”，就拒絕服用消炎止痛藥。其實(shí)這類藥物不僅有止痛作用還有抗炎作用，對(duì)血沉和C反應(yīng)蛋白等也有降低作用。而且單純就止痛而言，對(duì)治療也是非常有幫助的，因?yàn)榫徑怅P(guān)節(jié)疼痛有助于患者進(jìn)行關(guān)節(jié)鍛煉，從而保護(hù)關(guān)節(jié)功能。
第6篇：雷鋒寄語范文
【關(guān)鍵詞】三弦曲；風(fēng)格類型；演奏技法
前言
三弦在京劇中進(jìn)行伴奏時(shí)，要想發(fā)揮好三弦的演奏風(fēng)格類型和演奏技法，首先就需要掌握三弦在京劇里定音的問題，在把握好這方面以后，才是掌握三弦的把位，做好這兩個(gè)方面，就能夠在京劇中做好伴奏。其實(shí)三弦樂器比較好把握，是一個(gè)容易學(xué)習(xí)的樂器。
一、三弦曲中戲曲的風(fēng)格類型、演奏技法和技法特征
（一）京劇三弦演奏的技法特征
1.定音[1]在我國的京劇的三弦定音中，主要是根據(jù)演唱者個(gè)性特征進(jìn)行定音，也就是演唱者的嗓音的高低決定三弦定音的高低，在這樣的過程中是沒有固定的高低音的標(biāo)準(zhǔn)，而且在采用的都是空弦，但是在有的情況下也會(huì)采用反二黃進(jìn)行定弦，主要用這兩種方式來完成多種調(diào)門的彈奏。現(xiàn)在的京劇演奏中這樣的定調(diào)方式也是京劇唱腔調(diào)式必須要有的，同時(shí)在這樣的演奏技法里其非常易學(xué)，對(duì)于技法的要點(diǎn)也非常容易進(jìn)行掌握，而且這樣的技法在流傳中比較久遠(yuǎn)，有著悠久的歷史。但是在進(jìn)行定音時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)很多的問題，這主要是定音的忽高忽低造成，在這種情況下，就會(huì)造成三弦的音色在發(fā)揮時(shí)很難以對(duì)其進(jìn)行控制，出現(xiàn)了有時(shí)脆亮清晰或者是有時(shí)散亂低沉，出現(xiàn)這樣的情況，肯定會(huì)影響到演唱者的效果，而且會(huì)造成非常不好的影響，在這樣的情況下，弦的張力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，在樂器的發(fā)音部位蒙皮，震動(dòng)發(fā)音時(shí)就非常難以對(duì)其進(jìn)行音色控制，達(dá)到理想的效果，不理想的效果主要表現(xiàn)在音色不夠圓潤和音色的發(fā)散特點(diǎn)。在進(jìn)行評(píng)論時(shí)，主要是根據(jù)京劇中三弦發(fā)音的角度來講，每一個(gè)音都是以顆粒型爆發(fā)性的特點(diǎn)而單一出現(xiàn)的，這樣的情況下，就造成京劇中的三弦演奏時(shí)，出現(xiàn)了音質(zhì)不準(zhǔn)的情況，但是就算是發(fā)現(xiàn)了這樣的情況，這樣的情況下很難對(duì)問題進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)問題中，不僅在京劇的三弦彈奏中出現(xiàn)，這是彈撥樂器中的共性，主要的原因是進(jìn)行京劇的三弦彈奏中，這種三弦沒有品位的原因，需要進(jìn)行彈奏的過程中，對(duì)音準(zhǔn)的要求就很高，比其它的樂器要高很多，所以在三弦的彈奏者中要求的技法技術(shù)更高。2.把位[2]京劇的演奏過程中，需要對(duì)三弦樂器進(jìn)行把位，在采用的方式里，主要是對(duì)傳統(tǒng)的把位方式進(jìn)行使用，這種方式中就包括了上中下三種把位方式，京劇的三種把位方式中，就可以完全滿足在京劇演奏中的音域要求，而且在這個(gè)音域中是完全可以融合在京劇的四大組件里，形成京劇獨(dú)特的戲曲特點(diǎn)。但是在這樣的傳統(tǒng)把位中也有著一定的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)就是在把位時(shí)指間的距離相對(duì)較遠(yuǎn)，這樣的情況下，進(jìn)行把位對(duì)換位時(shí)速度就會(huì)減慢。對(duì)于這個(gè)問題的解決，最為常用的方法就是要使用好人的左無名指和食指，要使用它保留指的作用，這樣就能夠有效地解決好在傳統(tǒng)把位中浪費(fèi)的時(shí)間，對(duì)三弦在彈奏中的速度進(jìn)行提高，同時(shí)在連貫的彈奏速度中也能夠進(jìn)行提高。還有就是下把位的問題，可以有效地利用好中指的功能，這樣就能夠解決好在京劇的演奏中不能夠?qū)Ω甙硕冗M(jìn)行演奏的問題。還有一種解決的方法就是，對(duì)低把的增加，要求是增加一個(gè)低把，就可以在按弦的速度中進(jìn)行提高，這樣組合的演奏方法，主要使用在老生的演奏和在二黃塊三眼的彈奏中，增加的底把，就可以在二弦和一弦中進(jìn)行高八度的音階彈奏，進(jìn)行彈奏的速度中，可以和京胡的速度基本上能夠保持一致。
（二）京劇三弦演奏的風(fēng)格和類型
1.音色寬闊雄厚[3]在京劇的四大件里，三弦樂器在音域中是最為寬闊，這個(gè)比較主要是在京劇四大件中進(jìn)行比較，而且在比較中三弦音色也極其多樣化。京劇中的三弦在音色表現(xiàn)中主要有著三個(gè)方面的特點(diǎn)，包括陽剛又柔美的音色特點(diǎn)，清脆而且鮮明的音色特點(diǎn)和深厚而且堅(jiān)實(shí)的音色特點(diǎn)。京劇三弦中有著陽剛之氣的音色，使用它演奏的曲子就能夠顯示出鏗鏘之氣，同時(shí)也有著柔美的音色，同樣可以演奏出細(xì)膩委婉的韻律。在京劇三弦的節(jié)奏型方面進(jìn)行分析，三弦有著無可替代的支撐能力。從京劇三弦的三個(gè)音色特點(diǎn)中可以看出，在進(jìn)行曲子的演奏時(shí)，旋律的表現(xiàn)中就猶如融合了一套鼓點(diǎn)，鼓點(diǎn)的特性中就包括了變化的多樣性，而且根據(jù)鼓點(diǎn)這個(gè)特性傳遞出音樂的情感，這樣的演奏特點(diǎn)，其它的樂器無法實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還能夠避免樂隊(duì)出現(xiàn)虛弱無力的情況。當(dāng)然，再好的樂器也需要好的藝術(shù)家進(jìn)行使用，一個(gè)技術(shù)嫻熟的三弦演奏者，能夠更好地發(fā)揮三弦的精氣神。還有一個(gè)方面就是，三弦獨(dú)特的表達(dá)方式和獨(dú)特的藝術(shù)語言，能夠更加深刻地表現(xiàn)音樂所包含的魅力，而且對(duì)表達(dá)唱腔的內(nèi)容與情感具有非常強(qiáng)烈的烘托作用。比如在進(jìn)行演奏時(shí)，掃弦的合理使用就可以增加音樂的氣勢(shì)更加強(qiáng)烈，而且也可以使音樂的旋律更加強(qiáng)烈。2.具有更為明顯的地域特點(diǎn)和民族特點(diǎn)[4]三弦樂器是一種傳統(tǒng)的樂器，因此在有著深厚的歷史文化沉淀。我國境內(nèi)流傳的三弦，在特點(diǎn)分析中不管是在流傳的形式還是在流傳的大小中，都有著非常明顯的特點(diǎn)。但是從地域中進(jìn)行細(xì)分，又有著很多的不相同之處，比如在我國的北方和南方地區(qū)，三弦在進(jìn)行演奏的技法中是存在著很大的差異，同時(shí)，這樣的演奏在地域中也有著很多的地域差異性。可以使用三弦的定弦為例子來講，民間的樂師在進(jìn)行的過程中往往是使用風(fēng)格和樂譜為依據(jù)，根據(jù)這樣的方式來進(jìn)行定弦。一方面能夠使樂曲風(fēng)格和類型調(diào)試與調(diào)性的特征更為顯著，另一方面也使三弦指法更加多樣化，增強(qiáng)其彈奏的表現(xiàn)力。大三弦在演奏的過程中主要是用來進(jìn)行伴奏的使用，在這樣的三弦演奏的風(fēng)格中就有著醇厚和古樸的表現(xiàn)；小三弦在演奏中主要是用來在高音樂器中進(jìn)行使用，這種類型的三弦在風(fēng)格中就表現(xiàn)出清揚(yáng)和空靈，小三弦在演奏曲目時(shí)有著很強(qiáng)的藝術(shù)感染力和藝術(shù)的魅力。
二、三弦在昆曲伴奏中的運(yùn)用
三弦在很多的戲曲中進(jìn)行伴奏，但是在經(jīng)常使用的主要是中三弦和小三弦，因此在戲曲界中，演奏者們又把三弦叫做曲琴[5]。講解三弦的特性中，采用比較有著代表性的昆曲進(jìn)行解說，從演奏的技法上來看，昆曲演奏三弦在伴奏過程中要求非常高。有著技術(shù)嫻熟的三弦演奏者能夠按照小宮閣調(diào)中的1-5-1一次性的對(duì)三弦的音高進(jìn)行定準(zhǔn)，進(jìn)行演奏時(shí)，不需要改變定弦就可以演奏出7個(gè)音調(diào)。進(jìn)行三弦的伴奏時(shí)，不需要太看重樂普中的把位和旋律，應(yīng)該看重的是歌唱在三弦演奏方面的融合，還需要看重戲曲情感的表現(xiàn)。據(jù)楊蔭瀏《中國古代音樂史稿》記載，三弦的伴奏技法與特點(diǎn)，閃中眼、撮頭、喚頭、滾頭、鉆頭等，從這個(gè)記載中就可以看出，昆曲對(duì)三弦演奏者的伴奏技巧和演奏技巧的要求都非常高，而且在運(yùn)用過程中要根據(jù)戲曲的內(nèi)容進(jìn)行，要有時(shí)而烘托的氣氛，時(shí)而配合身段表演的動(dòng)作。
第7篇：雷鋒寄語范文
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,無論城市設(shè)施建設(shè)還是工業(yè)與民用建筑的建設(shè),用的商品混凝土也越來越多。但施工中的混凝土溫度裂縫問題日顯突出,并成為具有相當(dāng)普遍性的問題,給帶來了嚴(yán)重的安全隱患。本文對(duì)裂縫的類型及預(yù)防做一簡析。
1.干縮裂縫及預(yù)防
干縮裂縫多出現(xiàn)在混凝土養(yǎng)護(hù)結(jié)束后的一段時(shí)間或是混凝土澆筑完畢后的一周左右。水泥漿中水分的蒸發(fā)會(huì)產(chǎn)生干縮，且這種收縮是不可逆的。干縮裂縫的產(chǎn)生主要是由于混凝土內(nèi)外水分蒸發(fā)程度不同而導(dǎo)致變形不同的結(jié)果：混凝土受外部條件的影響，表面水分損失過快，變形較大，內(nèi)部濕度變化較小變形較小，較大的表面干縮變形受到混凝土內(nèi)部約束，產(chǎn)生較大拉應(yīng)力而產(chǎn)生裂縫。相對(duì)濕度越低，水泥漿體干縮越大，干縮裂縫越易產(chǎn)生。干縮裂縫多為表面性的平行線狀或網(wǎng)狀淺細(xì)裂縫，寬度多在0.05~0.2mm之間，大體積混凝土中平面部位多見，較薄的梁板中多沿其短向分布。干縮裂縫通常會(huì)影響混凝土的抗?jié)B性，引起鋼筋的銹蝕影響混凝土的耐久性，在水壓力的作用下會(huì)產(chǎn)生水力劈裂影響混凝土的承載力等等。混凝土干縮主要和混凝土的水灰比、水泥的成分、水泥的用量、集料的性質(zhì)和用量、外加劑的用量等有關(guān)。
主要預(yù)防措施：
一是選用收縮量較小的水泥，一般采用中低熱水泥和粉煤灰水泥，降低水泥的用量。
二是混凝土的干縮受水灰比的影響較大，水灰比越大,干縮越大，因此在混凝土配合比設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量控制好水灰比的選用，同時(shí)摻加合適的減水劑。
三是嚴(yán)格控制混凝土攪拌和施工中的配合比，混凝土的用水量絕對(duì)不能大于配合比設(shè)計(jì)所給定的用水量。
四是加強(qiáng)混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，并適當(dāng)延長混凝土的養(yǎng)護(hù)時(shí)間。冬季施工時(shí)要適當(dāng)延長混凝土保溫覆蓋時(shí)間，并涂刷養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù)。
五是在混凝土結(jié)構(gòu)中設(shè)置合適的收縮縫。
2.塑性收縮裂縫及預(yù)防
塑性收縮是指混凝土在凝結(jié)之前，表面因失水較快而產(chǎn)生的收縮。塑性收縮裂縫一般在干熱或大風(fēng)天氣出現(xiàn)，裂縫多呈中間寬、兩端細(xì)且長短不一，互不連貫狀態(tài)。較短的裂縫一般長20~30cm，較長的裂縫可達(dá)2~3m，寬1~5mm。其產(chǎn)生的主要原因?yàn)椋夯炷猎诮K凝前幾乎沒有強(qiáng)度或強(qiáng)度很小，或者混凝土剛剛終凝而強(qiáng)度很小時(shí)，受高溫或較大風(fēng)力的影響，混凝土表面失水過快，造成毛細(xì)管中產(chǎn)生較大的負(fù)壓而使混凝土體積急劇收縮，而此時(shí)混凝土的強(qiáng)度又無法抵抗其本身收縮，因此產(chǎn)生龜裂。影響混凝土塑性收縮開裂的主要因素有水灰比、混凝土的凝結(jié)時(shí)間、環(huán)境溫度、風(fēng)速、相對(duì)濕度等等。
主要預(yù)防措施：
一是選用干縮值較小早期強(qiáng)度較高的硅酸鹽或普通硅酸鹽水泥。
二是嚴(yán)格控制水灰比，摻加高效減水劑來增加混凝土的坍落度和和易性，減少水泥及水的用量。
三是澆筑混凝土之前，將基層和模板澆水均勻濕透。
四是及時(shí)覆蓋塑料薄膜或者潮濕的草墊、麻片等，保持混凝土終凝前表面濕潤，或者在混凝土表面噴灑養(yǎng)護(hù)劑等進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
五是在高溫和大風(fēng)天氣要設(shè)置遮陽和擋風(fēng)設(shè)施，及時(shí)養(yǎng)護(hù)。
3.沉陷裂縫及預(yù)防
沉陷裂縫的產(chǎn)生是由于結(jié)構(gòu)地基土質(zhì)不勻、松軟，或回填土不實(shí)或浸水而造成不均勻沉降所致；或者因?yàn)槟０鍎偠炔蛔悖０逯伍g距過大或支撐底部松動(dòng)等導(dǎo)致，特別是在冬季，模板支撐在凍土上，凍土化凍后產(chǎn)生不均勻沉降，致使混凝土結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫。此類裂縫多為深進(jìn)或貫穿性裂縫，其走向與沉陷情況有關(guān)，一般沿與地面垂直或呈30°~45°角方向發(fā)展，較大的沉陷裂縫，往往有一定的錯(cuò)位，裂縫寬度往往與沉降量成正比關(guān)系。裂縫寬度受溫度變化的影響較小。地基變形穩(wěn)定之后，沉陷裂縫也基本趨于穩(wěn)定。
主要預(yù)防措施：
一是對(duì)松軟土、填土地基在上部結(jié)構(gòu)施工前應(yīng)進(jìn)行必要的夯實(shí)和加固。
二是保證模板有足夠的強(qiáng)度和剛度，且支撐牢固，并使地基受力均勻。
三是防止混凝土澆灌過程中地基被水浸泡。
四是模板拆除的時(shí)間不能太早，且要注意拆模的先后次序。
五是在凍土上搭設(shè)模板時(shí)要注意采取一定的預(yù)防措施。
4.溫度裂縫及預(yù)防
溫度裂縫多發(fā)生在大體積混凝土表面或溫差變化較大地區(qū)的混凝土結(jié)構(gòu)中。混凝土澆筑后,在硬化過程中,水泥水化產(chǎn)生大量的水化熱，（當(dāng)水泥用量在350～550 kg/m3，每立方米混凝土將釋放出17500～27500kJ的熱量，從而使混凝土內(nèi)部溫度升達(dá)70℃左右甚至更高）。由于混凝土的體積較大，大量的水化熱聚積在混凝土內(nèi)部而不易散發(fā)，導(dǎo)致內(nèi)部溫度急劇上升，而混凝土表面散熱較快，這樣就形成內(nèi)外的較大溫差，較大的溫差造成內(nèi)部與外部熱脹冷縮的程度不同，使混凝土表面產(chǎn)生一定的拉應(yīng)力（實(shí)踐證明當(dāng)混凝土本身溫差達(dá)到25℃~26℃時(shí)，混凝土內(nèi)便會(huì)產(chǎn)生大致在10MPa左右的拉應(yīng)力）。當(dāng)拉應(yīng)力超過混凝土的抗拉強(qiáng)度極限時(shí)，混凝土表面就會(huì)產(chǎn)生裂縫，這種裂縫多發(fā)生在混凝土施工中后期。在混凝土的施工中當(dāng)溫差變化較大，或者是混凝土受到寒潮的襲擊等，會(huì)導(dǎo)致混凝土表面溫度急劇下降，而產(chǎn)生收縮，表面收縮的混凝土受內(nèi)部混凝土的約束，將產(chǎn)生很大的拉應(yīng)力而產(chǎn)生裂縫，這種裂縫通常只在混凝土表面較淺的范圍內(nèi)產(chǎn)生。
溫度裂縫的走向通常無一定規(guī)律，大面積結(jié)構(gòu)裂縫常縱橫交錯(cuò)；梁板類長度尺寸較大的結(jié)構(gòu)，裂縫多平行于短邊；深入和貫穿性的溫度裂縫一般與短邊方向平行或接行，裂縫沿著長邊分段出現(xiàn)，中間較密。裂縫寬度大小不一，受溫度變化影響較為明顯，冬季較寬，夏季較窄。高溫膨脹引起的混凝土溫度裂縫是通常中間粗兩端細(xì)，而冷縮裂縫的粗細(xì)變化不太明顯。此種裂縫的出現(xiàn)會(huì)引起鋼筋的銹蝕，混凝土的碳化，降低混凝土的抗凍融、抗疲勞及抗?jié)B能力等。
主要預(yù)防措施：
一是盡量選用低熱或中熱水泥，如礦渣水泥、粉煤灰水泥等。
二是減少水泥用量,將水泥用量盡量控制在450kg/m3以下。
三是降低水灰比，一般混凝土的水灰比控制在0.6以下。
四是改善骨料級(jí)配，摻加粉煤灰或高效減水劑等來減少水泥用量,降低水化熱。
五是改善混凝土的攪拌加工工藝，在傳統(tǒng)的"三冷技術(shù)"的基礎(chǔ)上采用"二次風(fēng)冷"新工藝，降低混凝土的澆筑溫度。
六是在混凝土中摻加一定量的具有減水、增塑、緩凝等作用的外加劑，改善混凝土拌合物的流動(dòng)性、保水性，降低水化熱，推遲熱峰的出現(xiàn)時(shí)間。
七是高溫季節(jié)澆筑時(shí)可以采用搭設(shè)遮陽板等輔助措施控制混凝土的溫升，降低澆筑混凝土的溫度。
八是大體積混凝土的溫度應(yīng)力與結(jié)構(gòu)尺寸相關(guān)，混凝土結(jié)構(gòu)尺寸越大，溫度應(yīng)力越大，因此要合理安排施工工序，分層、分塊澆筑，以利于散熱，減小約束。
九是在大體積混凝土內(nèi)部設(shè)置冷卻管道，通冷水或者冷氣冷卻，減小混凝土的內(nèi)外溫差。
十是加強(qiáng)混凝土溫度的監(jiān)控，及時(shí)采取冷卻、保護(hù)措施。
十一是預(yù)留溫度收縮縫。
十二是減小約束，澆筑混凝土前宜在基巖和老混凝土上鋪設(shè)5mm左右的砂墊層或使用瀝青等材料涂刷。
十三是加強(qiáng)混凝土養(yǎng)護(hù)，混凝土澆筑后，及時(shí)用濕潤的草簾、麻片等覆蓋，并注意灑水養(yǎng)護(hù)，適當(dāng)延長養(yǎng)護(hù)時(shí)間，保證混凝土表面緩慢冷卻。在寒冷季節(jié)，混凝土表面應(yīng)設(shè)置保溫措施，以防止寒潮襲擊。
十四是混凝土中配置少量的鋼筋或者摻入纖維材料將混凝土的溫度裂縫控制在一定的范圍之內(nèi)。
5.化學(xué)反應(yīng)引起的裂縫及預(yù)防
堿骨料反應(yīng)裂縫和鋼筋銹蝕引起的裂縫是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中最常見的由于化學(xué)反應(yīng)而引起的裂縫。混凝土拌和后會(huì)產(chǎn)生一些堿性離子，這些離子與某些活性骨料產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)并吸收周圍環(huán)境中的水而體積增大，造成混凝土酥松、膨脹開裂。這種裂縫一般出現(xiàn)中混凝土結(jié)構(gòu)使用期間，一旦出現(xiàn)很難補(bǔ)救，因此應(yīng)在施工中采取有效措施進(jìn)行預(yù)防。
主要的預(yù)防措施：
一是選用堿活性小的砂石骨料。
二是選用低堿水泥和低堿或無堿的外加劑。
第8篇：雷鋒寄語范文
關(guān)鍵詞：雷峰塔；西廂記；青蛇；紅娘；比較
中圖分類號(hào)：I206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005—5312（2012）27—0006—02
一部成功的戲劇作品，除了塑造個(gè)性鮮明的主人公外，對(duì)次要人物的描寫也是不容忽視的。通常來說，次要人物是主人公的陪襯，但這并不意味著次要人物的形象就不會(huì)突出，地位就是可有可無的，恰恰相反，次要人物的作用也是不容忽視的，有時(shí)甚至?xí)蔀殚_展戲劇沖突、推動(dòng)劇情進(jìn)展的重要因素。而本文論述的《雷峰塔》中的青蛇與《西廂記》中的紅娘，就是很好的佐證。兩者雖不是主角，但這絲毫不影響這兩個(gè)藝術(shù)形象在文學(xué)長廊中大放異彩，并且這兩個(gè)人物在戲劇作品中對(duì)男女主人公愛情的形成，也確實(shí)都起了巨大的推動(dòng)作用。
兩者在劇中的身份都是處于封建社會(huì)下層的侍女，所以身上帶有很多的共性。比如：機(jī)靈、勇敢、為主人著想，這些也是封建社會(huì)優(yōu)秀侍女的必備特征。此外，兩者身上也都帶有明顯的正義感。作為兩個(gè)成功的藝術(shù)形象，除了這些共性以外，兩者又都各自具有自己突出的特征——青蛇的忠誠、紅娘的聰慧，使她們成為兩個(gè)令人印象深刻的鮮活形象，深深的打動(dòng)了無數(shù)觀者的心。
下面本文就《雷峰塔》和《西廂記》中的這兩個(gè)主要女配角——青蛇和紅娘，進(jìn)行具體的對(duì)比分析。
首先，青蛇和紅娘有很多相似之處。
青蛇和紅娘，她們的身份同是戲劇作品中女主人公的侍女。青蛇是在《雷峰塔》第五出收青中出場的，她與白娘子斗法，不敵，被白娘子收為貼身婢女，此后就忠心耿耿的陪伴在白娘子身邊，為其排憂解難。紅娘在《西廂記》第一本的楔子就出現(xiàn)了，借老婦人之口，將其引出——“有個(gè)小妮子，是自幼伏侍孩兒的，喚做紅娘。”
第一，兩者都聰明機(jī)靈，都是男女主人公愛情能夠?qū)崿F(xiàn)的得力助手。
《雷峰塔》中的青蛇做起事來是聰明伶俐、干凈利索的，白娘子交給她的事情總是完成得很好。第六出舟遇，白娘子為與許宣同舟而行，“頓攝驟雨”后，青蛇先是隨機(jī)應(yīng)變，巧妙地與船家搭訕贏得了上船的機(jī)會(huì)；到了船上，在白娘子問詢了許宣姓名住址之后，更是把白娘子想探聽卻又不方便打探的信息，全部問了個(gè)明白。“請(qǐng)問宅上娘娘，今年多少年紀(jì)了？”，“聘是聘下的了？”這些問題都是白娘子十分關(guān)心的，而青蛇早已洞察，所以她果斷地充當(dāng)了一個(gè)心直口快的丫環(huán)，替白娘子打消了心里所有的顧慮。
《西廂記》中的紅娘則更機(jī)警，說話上都透著“巧妙”二字。在一本三折中紅娘對(duì)鶯鶯敘述張生時(shí)，表現(xiàn)得最為明顯。“（紅笑云）姐姐，你不知，我對(duì)你說一件好笑的的勾當(dāng)。咱前日寺里見的那秀才，今日也在方丈里。他先出門兒外等著紅娘，深深唱個(gè)喏道：‘小生姓張，名珙，字君瑞，本貫西洛人也，年二十三歲，正月十七子時(shí)建生，并不曾娶妻。’姐姐，卻是誰問他來？他又問：‘那壁小娘子莫非鶯鶯小姐的侍妾乎？小姐常出來么？’被紅娘搶白了一頓呵回來了。”本來紅娘在先前搶白張生的時(shí)候就說過“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的話，可見紅娘心里是知道如此對(duì)小姐敘述事情的經(jīng)過，是不符合封建禮法要求的。但是她卻仍然對(duì)鶯鶯惟妙惟肖、一字一句、詳詳細(xì)細(xì)地說了一遍。妙就妙在紅娘是用說笑的方式講的，而且萬一鶯鶯使其“假意”怪罪紅娘，紅娘早已準(zhǔn)備好“被紅娘搶白了一頓”這樣的話，表明我紅娘也并不贊成張生啊！這樣不僅把張生的情誼傳達(dá)給了鶯鶯，而且也為自己推脫了干系，真可謂是說話滴水不漏啊。
第二，兩者都勇敢、潑辣，富有正義感，她們都是在為自己的主人著想，做女主人公的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
《雷峰塔》中的青蛇是個(gè)正義感十足的人，她在白蛇與許宣的這段感情中完全充當(dāng)?shù)氖呛葱l(wèi)者的角色。尤其在許宣被法海帶走以后，青蛇勇敢地陪著白娘子上山與法海斗法，明知道會(huì)有生命危險(xiǎn)，卻義無返顧。在面對(duì)法海時(shí)，也毫無畏懼地厲喝：“禿驢，快喚俺官人出來！”（第二十五出《水斗》）當(dāng)許宣聽了法海的挑唆，辜負(fù)了白娘子的情誼時(shí)，青蛇為白娘子不值，氣憤得指出“娘娘，仔細(xì)想將起來，都是許宣那廝薄幸。”“娘娘，你看官人，總是假慈悲，假小心，可惜辜負(fù)娘娘一片真心。”（第二十六出《斷橋》）她大膽、潑辣，對(duì)法海和尚的挑撥、陷害，她敢于挺身而出，幫助白娘子與之做不調(diào)和的反抗與斗爭；對(duì)許宣的動(dòng)搖與軟弱，她保留了一份主人需要的清醒，并大膽地對(duì)許宣進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)，提醒白娘子要當(dāng)心。青蛇忠于她自己的主人，一心護(hù)主，為了白娘子，心甘情愿地做自我犧牲，與邪惡的封建勢(shì)力做著不懈的斗爭。
《西廂記》中的紅娘也是勇敢和富有正義感。如果說在老夫人賴婚之前，紅娘對(duì)崔張兩人愛情的幫助可能主要是出于對(duì)鶯鶯多年的主仆之情和對(duì)張生的憐憫。那么在老夫人賴婚之后，她就更堅(jiān)定了幫助兩人的決心。因?yàn)槔戏蛉说奶搨巍⑹抛屗苁菒阑鹋c失望，她覺得幫助崔張兩人的真摯感情才是正義的，所以她甘愿冒著被老夫人“打下下截來”的危險(xiǎn)為兩人傳書遞簡。在拷紅一節(jié)中，紅娘的勇敢表現(xiàn)得很充分。“（紅云）信者人之根本……兵退身安，夫人悔卻前言，豈得不為失信乎？……目下老夫人若不息其事，一來辱沒相國家譜；二來張生日后名重天下，施恩于人，忍令反受其辱哉？使至官司，老夫人亦得治家不嚴(yán)之罪。官司若推其詳，亦知老夫人背義而忘恩，豈得為賢哉？”這一番大膽、明晰利害關(guān)系的說詞，讓老夫人也不得不考慮“這小也道得是。”“俺家無犯法之男，再婚之女，與了這廝罷。”
第9篇：雷鋒寄語范文
關(guān)鍵詞：雷擊；槳葉防雷；電涌保護(hù)器；接閃器；等電位
中圖分類號(hào)：TM315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8937（2015）33-0020-02
1 概 述
雷電時(shí)帶電云層直接或通過地面物體對(duì)大地的瞬間放電現(xiàn)象。一次放電能量巨大。全球每年都會(huì)發(fā)生800多萬次的雷電放電。雷擊會(huì)造成地面的建筑物或人員的損傷。而風(fēng)電場的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組大多安裝在野外空曠地帶，周圍沒有其他高大建筑物，更容易遭受雷擊。因此，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組無論是從設(shè)計(jì)還是施工，或者到正常生產(chǎn)維護(hù)，都需要考慮如何防雷的問題。
2 雷電破壞機(jī)理
2.1 雷擊熱效應(yīng)
由于雷電流很大，通過的時(shí)間又短，如果雷電擊在樹上或建筑物構(gòu)件上，被雷擊的物體瞬間將產(chǎn)生大量熱量，又來不及散發(fā)，以致物體內(nèi)部的水份大量變成蒸氣，并迅速膨脹，產(chǎn)生巨大的爆炸力，造成破壞，稱為熱效應(yīng)。根據(jù)有關(guān)的研究數(shù)據(jù)，雷擊金屬物體和非金屬物體熱量的產(chǎn)生可以由以下公式進(jìn)行計(jì)算。
①金屬物體產(chǎn)生的熱量。
從以上兩個(gè)公式中可以發(fā)現(xiàn)，無論是非金屬還是金屬物質(zhì)都與電流的大小成正比，持續(xù)時(shí)間長將使得被擊物體產(chǎn)生更高的熱量。風(fēng)電機(jī)組的槳葉主要由玻璃纖維或碳纖維增強(qiáng)塑料、木質(zhì)、鋼和鋁等材料組成。在風(fēng)電機(jī)組葉片遭雷擊后，通常都可以發(fā)現(xiàn)葉片的接閃器有融化的現(xiàn)象，部分雷擊嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片玻璃纖維的過火痕跡。
2.2 雷電的機(jī)械效應(yīng)
根據(jù)有關(guān)資料研究，雷電的機(jī)械效應(yīng)表現(xiàn)為電磁力和內(nèi)壓力，根據(jù)電磁場理論，當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)體的電流方向相反時(shí)候?qū)?huì)產(chǎn)生相斥力，所以雷電流通過時(shí)候如果存在彎曲的導(dǎo)線將會(huì)產(chǎn)生較大的電磁力，損壞電氣設(shè)備。
一般認(rèn)為，雷電對(duì)風(fēng)電機(jī)組的破壞主要是內(nèi)壓力，當(dāng)雷擊槳葉時(shí)瞬間產(chǎn)生很高的熱量，短時(shí)間散發(fā)不出去，導(dǎo)致槳葉的局部溫度急劇上升，槳葉材料分解出的氣體將迅速膨脹，在葉片內(nèi)腔產(chǎn)生破壞性的爆炸力，使得葉片開裂。如果在葉片中有水珠，由于產(chǎn)生的蒸汽的作用這種膨脹將會(huì)產(chǎn)生更大的破壞力。接觸不良的地方由于接觸電阻增大，也會(huì)產(chǎn)生很大的內(nèi)壓力，產(chǎn)生的爆炸力甚至?xí)⒄麄€(gè)葉根撕裂，造成嚴(yán)重的損壞。
3 風(fēng)電機(jī)組的防雷設(shè)計(jì)
3.1 葉片和軸承防雷保護(hù)設(shè)計(jì)
槳葉主要由玻璃纖維，碳纖維增強(qiáng)塑料、木質(zhì)、鋼和鋁等材料組成，其結(jié)構(gòu)為外殼加支撐梁組合。大量的研究資料表明，全絕緣槳葉遭受雷擊時(shí)比設(shè)置防雷裝置的葉片造成的損害要大。因此，無論定槳距葉片還是變槳距葉片都應(yīng)設(shè)置防雷裝置。這種裝置，實(shí)際上是引雷裝置，是一種通過產(chǎn)生上行先導(dǎo)，有利于雷擊發(fā)生。這一點(diǎn)上其作用又類似于避雷針，是在葉片遭受雷擊時(shí)減少葉片損壞的一種措施，這種引雷裝置也稱為接閃器。接閃器一般為一個(gè)圓形的金屬塊，嵌在葉尖處。運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)表明，頂部接閃器的使用對(duì)于20 m以內(nèi)的葉片是有效的。但是對(duì)于很長的葉片，僅在頂部的一個(gè)接閃器很達(dá)不到很好的防雷效果。
一旦雷電流被導(dǎo)引到葉片的根部，那么就要有保證電流安全通過塔架外側(cè)并接地的問題。必須使電流通過槳距、軸和偏航軸承而不危害發(fā)電機(jī)和在機(jī)艙中的敏感控制設(shè)備。風(fēng)力機(jī)軸承可能因雷電流通過而損壞，通常大的、重載的軸承是不大可能突然損壞的，但它的工作壽命可能減少。目前還沒有在大的軸承周圍分流雷電流的有效方法，因?yàn)檩S承本身是最低的自感應(yīng)通道，因此對(duì)于高頻雷電流是優(yōu)先路徑。控制和電氣系統(tǒng)對(duì)雷電流的保護(hù)是根據(jù)是否有可能遭受直擊雷及其電流的幅值大小，把風(fēng)力發(fā)電機(jī)分成幾個(gè)區(qū)，預(yù)期每個(gè)分區(qū)中的電磁場。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)，各個(gè)元件保護(hù)承受預(yù)期的雷電影響。
3.2 電氣設(shè)備的防雷保護(hù)設(shè)計(jì)
3.2.1 電源系統(tǒng)的防雷保護(hù)
對(duì)于采用690 V/400 V的風(fēng)電供電線路，要想防止沿低壓電源侵入的浪涌過電壓損壞設(shè)備，整個(gè)供電系統(tǒng)可采用三級(jí)保護(hù)原理，通過TN-S供電方式，使保護(hù)線PE與電源中性線N分離。這樣由于各級(jí)保護(hù)器（一、二、三級(jí)分別采用防雷擊電涌保護(hù)器、電涌保護(hù)器、終端設(shè)備保護(hù)器）的響應(yīng)時(shí)間和放電能力不同，各級(jí)保護(hù)器之間相互配合使用。
3.2.2 控制柜內(nèi)主控制器的防雷保護(hù)
PLC是控制系統(tǒng)的核心，且對(duì)電涌的抗擊能力較弱，可在其變壓器輸出端并聯(lián)防雷器。一旦有雷擊發(fā)生時(shí)，防雷器將自動(dòng)合閘，將瞬態(tài)高壓雷電輸入大地。控制柜中的地線就近作等電位連接。
3.2.3 測控線路防雷保護(hù)
對(duì)于機(jī)艙外部的風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀的線路，可以在塔底柜內(nèi)的變送器前端加裝模擬信號(hào)防雷器或開關(guān)信號(hào)防雷器進(jìn)行保護(hù)。對(duì)于較長的測控線路，可根據(jù)其重要性加裝防雷器。如塔頂按鈕信號(hào)到塔底主控PLC的模擬信號(hào)和開關(guān)信號(hào)，可分別加裝防雷器進(jìn)行保護(hù)。
3.2.4 地基防雷接地體
地基接地體由兩個(gè)基礎(chǔ)的垂直接地體和一個(gè)環(huán)形接地體組成，要求工頻接地電阻在4～10 Ω的范圍內(nèi)。環(huán)形接地體上焊4點(diǎn)鋼條引線到塔筒根部，再分別將鋼筋引線焊接到塔底環(huán)形接地排，組成塔底共同接地體，其中由兩點(diǎn)接地線匯集到控制箱接地母排上，另兩點(diǎn)可直接接塔底上引線去機(jī)艙。控制箱接地母排上接箱式變壓器中線、塔底控制系統(tǒng)地線。
應(yīng)盡量降低接地電阻來提高系統(tǒng)的耐雷水平，降低接地電阻的措施是：加長接地體；變換電阻率小的接地導(dǎo)體；同時(shí)對(duì)接地土壤采用降阻劑來降低接地電阻。降阻劑是由專門生產(chǎn)的無機(jī)化學(xué)復(fù)合材料，使用時(shí)加水將其攪拌成糊狀，澆鑄接地體周圍，再回填土，埋好接地導(dǎo)體。
4 風(fēng)電機(jī)組的輔助防雷措施
4.1 外部直擊雷的保護(hù)設(shè)計(jì)
葉片防雷保護(hù)設(shè)計(jì)，包含了接閃器和敷設(shè)在葉片內(nèi)腔連接到葉片根部的導(dǎo)引線，葉片的鋁質(zhì)根部連接到輪轂，引至機(jī)艙主機(jī)架，一直引入大地。葉片防雷系統(tǒng)的主要目標(biāo)是避免雷電直擊葉片本體，而導(dǎo)致葉片本身發(fā)熱膨脹、迸裂損害。
機(jī)艙主機(jī)架除了與葉片相連，還連接機(jī)艙頂上避雷棒，避雷棒用作保護(hù)風(fēng)速計(jì)和風(fēng)標(biāo)免受雷擊。主機(jī)架再連接到塔架和基礎(chǔ)的接地網(wǎng)。
專設(shè)的引下線連接機(jī)艙和塔架，減輕電壓降，跨越偏航環(huán)，機(jī)艙和偏航剎車盤通過接地線連接，因此，雷擊時(shí)將不受到傷害，通過引下線將雷電順利引入大地。
4.2 內(nèi)部防雷（過電壓）保護(hù)
4.2.1 等電位連接
風(fēng)速計(jì)和風(fēng)標(biāo)與避雷針一起等電位接地；機(jī)艙的所有組件如主軸、發(fā)電機(jī)、齒輪箱、液壓站等以合適尺寸的接地線，連接到機(jī)艙主柜作為等電位；地面開關(guān)盤由一個(gè)封閉金屬盒，連接到地等電位。
4.2.2 隔 離
機(jī)艙上的處理器和地面控制器通信，采用光纜連接；對(duì)處理器和傳感器，采用分開供電的直流電源。
4.2.3 安裝過電壓保護(hù)裝置
在發(fā)電機(jī)、開關(guān)盤、控制器模塊電子組件、信號(hào)電纜終端等，采用避雷器或壓敏電阻的過電壓保護(hù)。
5 風(fēng)電機(jī)組運(yùn)行中的有效防雷措施
投入生產(chǎn)的風(fēng)電機(jī)組，為防止遭受雷擊，除自身的防雷設(shè)計(jì)保護(hù)外，還應(yīng)采取以下維護(hù)措施，確保機(jī)組安全。
①及時(shí)修補(bǔ)表面受損的風(fēng)機(jī)葉片，防止潮氣滲透入玻璃纖維層，造成內(nèi)部受潮。
②定期清理葉片表面的污染物，一般污染物具有導(dǎo)電性，會(huì)造成接閃器失效。
③定期檢查從葉片引雷線、滑環(huán)至接地網(wǎng)的引雷通道接觸良好，及時(shí)清理引雷滑環(huán)的銹蝕，確保引雷通道阻值最小。
④定期測量風(fēng)電機(jī)組接地電阻，確保接地電阻值在4 Ω以下并盡可能降低接地電阻。
⑤須確保風(fēng)電機(jī)組電氣系統(tǒng)中所有的等電位連接無異常。
⑥定期檢查風(fēng)電機(jī)組電氣回路的避雷器，及時(shí)更換失效的避雷器。
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