青協日常工作計劃精選(九篇)
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第1篇：青協日常工作計劃范文
分團委
9月份：
1.配合各部做好2003級迎新工作。
2.做好暑期社會實踐的總結表彰工作。
10月份：
1.做好組織部、青協的建章立制工作。
2.做好團員注冊、團籍管理、團費收繳等日常工作。
3.搞好團會建設活動。
4.有針對性地開展一系列座談和討論活動。
11月份：
1.配合學生會各部做好金秋藝術節、110年校慶活動。
2.做好新生辯論賽的各項工作。
12月份：
1.做好團員評議、自查的各項工作。
2.加強學風檢查和考風建設。
秘書處
9月份：
1.制定分團委、學生會各部職責條例，以便于做到各部職能明晰，有利于院學生會順利開展工作。
2.協助、協調各部做好迎新工作，以使新生盡快了解武大，了解我院的目標。
3.通過各種形式了解新生情況。做好新生與院學生組織的交流活動，加強雙方溝通，發掘人才，為院學生會各部招新做好充分的準備。
4.招新，吸納一批細心、耐心、有責任心的新生作為秘書處干事，為秘書處日常工作的開展準備充足的人力資源。
5.協助文藝部做好迎新晚會工作。
6.協助學術部做好獎學金的審核、評定工作。
10月份：
1.設立“主席信箱”，及時反饋同學們對學生會的意見和建議，加強分團委、學生會與同學們之間的交流。
2.協助體育部做好院、校運動會的各項工作。
3.出一期學生工作簡報。
11月份：
1.協助各部做好金秋藝術節的各項工作。
2.協助各部做好110年校慶活動。
12月份：
1．出一期學生工作簡報。
2．做好分團委、學生會各部的檔案管理工作。
學術部
9月份：
1.監督、協助各年級、各班搞好學風建設。
2.做好獎學金的評定工作。
10~11月份：舉行院內辯論賽。
12月份：組織好學院的期末備考工作。
04年3~4月：推出第二屆櫻花論壇。
宣傳部
9月份：
1.通過海報、宣傳板的形式搞好迎新工作。
2.招新。
3.做好中秋節、國慶節的宣傳工作。
10月份
1.宣傳軍訓風采。
2.搞好運動會的宣傳工作。
3.舉行一次校園板報設計制作大賽。
11月份
1.搞好金秋藝術節、110年校慶的宣傳工作。
2.政管院宣傳周，搞好我院的宣傳工作。
生活部
9月份：
1.配合學工組，摸清03級新生的住宿安排情況。
2.配合學生會各部，搞好迎新工作。
3.指導03級生活委員的工作。
4.安排學生會的主要成員及獎學金獲得者有新生見面。
5.搞好招新工作。
10月份：
1、開展一次全院衛生大檢查活動。
2、搞好運動會的后勤保障工作。
3、配合學工組安排勤工助學崗位名額分配工作。
11月份：
1、配合文藝部搞好金秋藝術節的后勤保障工作。
2、與實踐部、外聯部合作，在校外尋求工作機會，幫助貧困
生解決生活困難。
3、開展全院寢室文化大賽。
12~1月份：幫助同學搞好假期定票工作，安排留校生的住宿，檢查宿舍安全防火、防盜措施，保障假期安全。
體育部
9月份：
1、舉行院足球選拔賽。
2、進行院隊集訓。
10月份:
1．協助舉行校級足球聯賽。
2．舉行院運動會。
3．協助校運動會的各項工作。
11月份：
1．舉行院乒乓球賽。
2．舉行大一新生拔河比賽。
3．協助校毽球比賽的各項工作。
04年3月份：舉行院籃球選拔賽
4月份：協助舉行?；@球聯賽
文藝部
9月份：
1．四院聯合舉辦迎新晚會。
2．本院舉辦迎新晚會。
10~11月份：
1．協助校合唱大賽的各項工作。
2．協助校舞蹈比賽的各項工作。
12月份：舉行校風采之星大賽之學院選拔賽
通訊社
9月份：
1．通訊社的領導班子。
2．面向全院進行學生通訊社的招新工作。
3．對所有社員進行建檔,并完成記者證的辦理及發放工作。
4．召開學生通訊社全社大會,對全院工作進行統一部署、動員。
10月份：
1．出版一期以大一軍訓為主要內容的報紙。
2．積極籌備校慶工作,舉辦以愛我珞珈為主題的征文活動。
3．對征文進行評審工作。
11月份：
1．出版一期院報的金秋特刊。
3．邀請校外編輯或新聞人員對通訊社及學院里對新聞工作有興趣的同學進行講座。
網絡部
9月份：建設網絡并進行維護,在網上開辟專欄介紹大一新生軍訓活動。
10月份：通過網絡宣傳校運動會的各種情況。
11月份：
1．通過網絡宣傳110年校慶活動。
2．創辦院網頁。
3．舉行圖片制作大賽。
4．在BBS論壇上開設專欄,組織同學對本院工作進行投票。
5．創辦定期的院刊電子版。
6．開展電腦知識競賽。
聯絡部
9月份：
1．招新。
2．通過各種途徑尋求活動經費。
10月份：創辦勤工助學聯系中心。
11月份：聯合其他部做好金秋藝術節等各項工作。
實踐部
9月份：協助院團委做好全院學生的各項工作。
10月份：積極配合外聯部聯系校外政府機關，企事業單位，收集大量可供學生使用的社會實踐信息。
11月份：建立和發展本院學生人才信息庫。
組織部
9月份：配合分團委、學生會各部門做好迎新工作。
10月份：做好新一年度團員團籍注冊、團費繳納工作。
9~12月份：開展團會工作，監督各團支部召開團會。
12月份：年度團內推優、評比、總結工作。
青協
9月份：
1．在新生軍訓期間單獨召開本協會招新會，招收若干名下屬各部部長。
2．完善本協會章程、機構建構等各項組織制度。
3．與其他部門聯合召開招新會，招收下屬各部副部長、部委。
10月份：
1．完成全院新生的志愿者登記建檔工作，擴大本協
會會員隊伍。
2．組織“愛我武大，向校慶獻禮”橫幅收集武大學
子心聲活動。
3．校運會期間發動協會會員開展“一幫一”運動員定點服務活動，為我院運動健兒取得佳績做好后勤護理。
11月份：
1．參與武漢晚報“陽光行動”系列活動，擴大我院聲
譽和影響.
2．組織部分會員開展本協會傳統的“珞珈山環保行動”.
第2篇：青協日常工作計劃范文
近年來，國網襄陽供電公司（以下簡稱“襄陽公司”）高度重視企業創新發展。2011年，為進一步豐富群眾性創新載體，有效調動職工創新積極性，提高職工自主創新能力，公司通過設立“創新工作室”，充分發揮勞模和技術領軍人物的作用，有效促進了公司高技能人才的培養和創新團隊的發展壯大，在職工中形成了良好的創新氛圍，全面推動了公司生產經營管理創新、技術創新和實踐創新。
筆者在襄陽公司實地調研和分析中，總結了該公司勞模創新工作室建設實踐探索情況，分析了存在的困難和問題，提出了進一步發揮勞模創新工作室效應的幾點思考和建議。
勞模創新工作室建設探索與實踐情況
以點帶面，穩步推進創建工作。2011年，襄陽公司對所屬各單位的創新工作進行了全面總結梳理，一批長期扎根工作一線，圍繞生產工作實際開展小改小革、技術創新的人才由此脫穎而出。其中，以婁先義同志為代表的檢修分公司配電運維三班，長期堅持開展Qc小組創新活動，取得了一系列的創新成果，并獲得了10多項國家實用新型專利。襄陽公司對婁先義的創新事跡進行了充分挖掘和廣泛宣傳，并引起了襄陽市各級政府和國網湖北省電力公司的關注。
2012年8月14日，湖北省總工會、省電力公司、襄陽市總工會為“婁先義創新工作室”命名揭牌，誕生了省電力公司系統第一個以職工姓名命名的“創新工作室”——“婁先義創新工作室”。工作室先后被省總工會授予全省首家“勞模創新工作室”、“工人先鋒號”，被國家電網公司確定為“勞模創新工作室示范點”。
在“婁先義創新工作室”效應的帶動下，襄陽公司先后成立了“檢修公司變電專業創新工作室”、“檢修公司輸電帶電作業創新工作室”，老河口市供電公司“治國創新工作室”和“超人創新工作室”。至今，襄陽公司已掛牌的“職工創新工作室”達到22個。
群策群力，管理機制初具規模。初步形成了襄陽供電公司工會牽頭，黨群工作部、運檢部等職能部門協同配合，各二級單位具體組織，相關班組具體創建，職工群眾共同參與的工作機制。組織制訂了職工創新工作室運行管理的相關制度。如：工作室管理辦法、業績考評制度、成果管理及制度、成果轉化及應用制度等。襄陽公司成立了以各專業專家隊伍為主的創新成果評審委員會，對成果進行階段性考核和權威性評估。制定了從獨創性、實用性、應用效果、技術水平和推廣前景五個方面進行評價的成果評審標準，保證評審工作的科學化、規范化和制度化。根據《襄陽供電公司職工創新工作室管理辦法》，對申報的創新工作室進行嚴格審批，內容主要包括：領頭人、團隊成員組成、活動場地、制度建設等。對已通過的創新工作室，開展年度監督檢查，不合格的限期整改。通過評審和監督檢查，推動了職工創新工作的規范化管理。
比肩共進，工作室軟硬件建設同步發展?！皧湎攘x創新工作室”有專門的活動場地，面積大約300多平方米，具備研發室、制作室、展示廳、多媒體廳、文化走廊等功能區，能夠滿足創新工作的研討、交流、制作、展示等需求。領軍人物婁先義初中文化，1988年從軍隊轉業，至今已從事lOkV外線維護20余年。工作室成員主要來自檢修分公司配電專業的三個班組和部分技術專責，共21人，其中高級技師1人、技師1人、工程師4人、助理工程師5人。創新主要方向是減少配電設備故障、提高配電故障搶修速度、改進配電施工工藝等，重點開展的項目較為集中在安全工器具和施工工器具的改造創新。目前，已有電動負壓泵、帶電搭拆保護環等創新成果30余項，其中，已經和獲得表彰的有17項，其中獲全國質協獎項2項次，獲省質協獎項4項次，獲得國家專利的有11項，另有2項成果正在專利申報中，正在改進和研制的成果有7項。
“變電修、試、校專業職工創新工作室”領軍人物王全勝，大專文化，技師，主要技能特長是直流、繼電保護，曾榮獲省電力公司直流專業技能比武個人第三名。工作室成員主要來自檢修公司變電各修試班組，共21人，其中高級技師6人、技師13人，工程師2人，高級工2人。該工作室主攻變電修、試、校環節技術、技能的創新研究。近3年，共產生創新成果10項，其中3項獲得省質協特等或一等獎。
“輸電帶電作業創新工作室”現有成員15人，領軍人物黃忠，大學文化，工程師，從事輸電安全生產工作25年。成員為輸電帶電班全體工作人員，其中高級技師3人、高級教師1人，技師1人，工程師1人，均為從事帶電作業多年具有豐富實踐經驗的老職工和近兩年分配來的大學畢業生。該工作室主攻帶電作業技術、技能的創新研究，同時也兼顧輸電線路運行維護檢修技術技能的創新研究。目前已有創新成果23項。其中2項獲得湖北省質協質量管理一等獎。
繁花滿園，創新活動創造了顯著的綜合效益。職工群眾參與創新的積極性得到有效提高。襄陽公司所有生產技術人員、經營管理人員、一線職工得到廣泛發動，安全生產、經營管理、優質服務等各個領域的創新創效活動全面開展。企業所需、職工所能、質量較高、富有效益的優秀成果不斷涌現，產生了顯著的經濟效益和社會效益。便攜式lOkV高低壓接地線、多功能組合式低壓接地線、提高更換液壓型耐張單串絕緣子效率等眾多創新成果切實解決了公司生產、經營、管理、服務等工作中的許多實際問題，大大提高了公司安全生產和經營的效率，為公司樹立了良好的社會形象。
導師帶徒，培優育苗強健團隊。工作中，該公司最大限度地開發利用勞模豐富的實踐經驗和技術技能資源，請勞模親自參與到培養青年職工的工作中，大力開展“師帶徒”活動，為企業培養更多的創新能手，打造更專業更優秀的創新團隊。婁先義與所在單位的5名青年職工確定了師徒關系，并簽訂了“師帶徒”協議。5名青年都具備大學本科以上學歷，有著扎實的理論知識，他們的加入使婁先義團隊開展創新如虎添翼，不僅有了實踐經驗的基礎，更增加了理論要素的支撐。直接跟著勞模學習生產實際中的操作技能，獲取一線勞模從實踐中積累的深刻的工作經驗，對年青人的成長起到事倍功半的效果，更為企業創新團隊后續的強大積攢了后勁。目前，婁先義的徒弟們也開始了自己的創新項目研發并取得了一些新成果。
強強聯手，校企合作比翼同飛。2013年，襄陽公司主動與本科級大學襄陽文理學院聯系，探索與高校開展校企共建的工作。婁先義到襄陽文理學院進行創新研發及實用技術講座．學院組織學生們到婁先義工作室實地參觀展開問答和交流。企業職工的實踐知識與大學生的理論知識相互碰撞、印證，雙方都深感獲益匪淺。于是，雙方發起校企共建工作協議，學校的人才、學科、研發平臺對接企業創新工作的需求，企業的技術優勢和高等學院的教育培養優勢相結合，共同實現雙方擴大創新研發規模和產品提檔升級及培養優秀的、具有較強綜合能力的創新人才隊伍的需求。該舉措經過半年時間的實施，對進一步推進勞模創新工作室建設確實起到了添磚加瓦、加油助力的良性作用，為下一步擴大勞模創新工作室的影響力提供了新的、更廣闊的思路。
存在的困難和問題
建設管理體系不夠完善。從目前情況看，對創新工作室的運作，各部門、各單位還沒有形成有機合力。創新工作室的核心工作是研發，不論是前期的項目論證、研發中期的技術支撐、后期的成果鑒定及轉化等，每個環節都離不開諸如生技、發策、營銷、安全等相關專業技術部門的參與和支持，但現階段各專業口的參與度還遠遠滿足不了實際需求，亟待建立健全強有力的管理支撐機制和機構。
創新人員不足。創新工作室要進入良性運行，需要形成一個創新的團隊，聚集一批有創新能力的技術人員。目前的情況，一是具有高技術、高技能和創新能力的創新領軍人物數量不足；二是班組成員日常工作任務繁重，精力有限，投入研究新技能、新技術的時間相對較少，人員參與的積極性不高；三是培育創新人才的常態教學培訓計劃受較難開展，導致人才梯隊無法形成。
沒有固定的資金支持。創新工作室建設需要場地建設費用、日常管理費用以及研發設計、制作加工、成果維護、轉化等各類費用，目前公司還沒有設立明確的開支渠道，大部分研發資金都是基層單位、班組、甚至是個人自行想辦法解決。
創新成果轉化應用力度不夠。目前完成的創新成果除“舒適型全保護安全帶”形成批量產品，在全省推廣應用外，大多成果只在本班組、本單位使用。形成這種局面的主要原因有兩個方面，一是目前創新工作室研發工作的組織還較多地停留在班組甚至是勞模個人的層面，成果產出后，沒有相應的機制去完成諸如安全性能檢測、實用化論證、尋找生產企業、市場分析、推動運用等實用轉化所需的一系列工作，致使許多成果仍然停留在試用、展示階段。二是省公司及以上公司統一管理物資采購，地市公司沒有生產設備及備品備件的采購權，因此也無法自行開展創新產品的大規模實地推廣應用，創新成果的實用化轉化成為較難突破的瓶頸。
關于勞模創新工作室建設工作的幾點思考和建議
準確定位，明確勞模創新工作室建設目標。勞模創新工作室是企業創新工作的一種新形式，是群眾性的創新組織，是在以勞動模范為領軍人物的這個平臺上，集合起一群具有創新精神和創新能力的基層職工，利用工作之余進行技術創新和技術改造的一個優秀的平臺；其主要任務是進行經營管理、操作方法、技術技能以及施工工器具改進的創新，以解決本崗位、本專業生產經營中的實際問題，提高企業生產經營效益；其目的是引導廣大職工參與創新研發，整合創新力量，形成技術攻關合力，圍繞解決安全生產、經營管理、新技術引進等方面的問題開展研究活動，使創新人才的個體優勢轉化為群體優勢，實現職工技術創新活動由個體型向團隊型、由單一型向聯合型的提升。同時，使廣大職工在通過參與創新的過程，深入關心企業中心工作，解決提高勞動效益，降低勞動強度和安全生產風險，幫助職工實現自我價值提升等。
規范模式，明確勞模創新工作室建設要求。設立勞模創新工作室必須達到“六有”，即：有健全的組織管理體系，有具有代表性、有特色的工作室命名，有一名領軍人物和基本的創新團隊，有用于開展創新活動的基本活動場所和設備設施，有完善的管理和工作制度，有明確的工作計劃和工作目標。對還不具備設立勞模創新工作室的，可先從設立職工創新工作室著手，按照省公司設立1-2個示范創新工作室，地公司設立1個示范創新工作室，縣公司設立1-2個示范創新工作室的規模，將基本體系建立起來，依托這一體系，逐步挖掘、培養符合條件的人才和隊伍，使創新工作逐步發揚光大。
健全機制，明確勞模創新工作室建設管理體系。從省公司、地市公司至縣市公司，明確由各級工會為勞模創新工作室的組織管理部門，統一管理本級創新工作室的申報、審批、命名、建設及日常管理；明確生技、營銷、發策、安全等專業部室為創新工作室的業務指導部門，負責落實工作室的設備配備、資金來源及研發全過程的技術支持與指導、成果轉化等各項工作；明確人資、財務等部室為創新工作室的后勤保障部門，負責工作室人員聘用考核、創新獎勵、教育培訓、資金落實等各項工作。
通過健全機制，充分調動各部室力量進行協同作戰，切實保障每一個獲建的創新工作室確實有能力和條件持續開展研發工作。
建章立制，形成嚴謹細致地工作模式。應分別建立相關日常管理制度、研發工作制度、成果轉化及推廣應用制度、獎勵制度、學習培訓制度、新聞宣傳制度等，通過系列工作制度形成日常管理有序、宣傳造勢有方、創新成果不斷、成果轉化有力的良好工作模式。
完善平臺，打造培養企業高技能人才的搖籃。建立“人員能進能出”制度。對創新成員采用有期限的聘任制，并簽訂“創新工作績效協議書”；開展人才培育工作。通過“師帶徒”等活動形式，有效促進青工的技能提升和崗位成才；開展“校企共建創新基地”活動。校企共建創新基地是探索企業與高校聯合培養創新型人才、實用型人才的新模式，可有效促進企業創新人才與高校人才的技術實踐與理論知識有力結合，加快培養企業發展建設急需的高層次創新人才。
明確來源，保障創新工作室研發費用。創新工作室的資金來源基本有兩大部分。一是從成本費用中列支。二是從創新成果轉化運用獲利中按比例抽取創新基金。
第3篇：青協日常工作計劃范文
大學一年了，不管以何種形式，都應對自己做段總結，日參省乎已為不愚笨，從過往中吸取教訓獲得經驗為智。
擺脫一類煩惱，陷入新一輪困惑，我們都會有同感吧，在一輪輪新舊交替中，我們能不斷解惑答疑，得以提升，這是我們的積累階段。而我們正處于這彌足珍貴的厚積階段——大學
一種力量，叫做團結
這是在團學中獲得的最深刻的體會。就自己切身感受，辦一場文藝晚會，非一個部室所能完成。團學是一個機制，每個部門都是其重要角色，一場晚會按模塊合理地分配給各個部室，各部室在充分發揮自己作用的同時又能充分溝通。此般，晚會未開幕，已成功一半！ 一種能力，叫做交際 大學是半個社會，我們必須要鍛煉好自己的交際能力。在未加入文藝部前，自己的想法很是狹隘—每天能做自己喜歡的事，看喜歡的書，足矣。這樣的生活是在高考階段畸形的壓迫下的想法，以致在剛入學時不愿意加入社團等團體活動，僅僅想固守一片小角落，簡簡單單的生活著。真正的加入團學這個家庭后，發現，現在所做的一切是自己多么熱愛的！在這里，認識這么多來自各地的朋友，一個朋友就是一種精神生活，在不斷地了解中，獲得了比書更貼切的感受。文藝部——我的家。 一件事，會影響自己很深 它使自己認識到什么是可以涉足并發展，什么實際自己遇到時應果斷止步。我個人會承認“天賦”這東西，我們需冷靜對待別人在某些方面確實強于自己。冷靜處之，我們也有自己施展的舞臺。
大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年， 為此我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然各方面考慮的不那么周到，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作，我肯定會更有信心！
經過一個學期，對文藝部的了解有了很大的提高，為此，在做這項計劃時，腦里已有了如下思考：
1，紅歌會
首先應恭喜的是，我院已成功申請“紅歌”社團，相信在團學和社團的帶領下，紅歌所蘊含的思想會給我們和新生帶來深刻的影響
2，拉拉操，健美操
這是文藝部主辦的兩項影響深刻的活動，一方面能充分展現我院學生的精神風貌，另一方面，對參加者是一個美好的回憶，對觀看者是一種視覺和聽覺上的享受。在以往隊員的基礎上，下學期的拉拉操和健美操比賽，我們會從新生中選出一批協調能力好又認真踏實的隊員。有過參賽經驗的隊員帶領和引導新隊員，經過刻苦的訓練，相信能在下學期的比賽中獲得更好的成績。
3，文藝晚會
節目不在多，在于精。
文藝晚會不僅為團委學生會提供了聚會的場所，也在學生和老師間創立了平臺。這是老師和廣大同學的聯誼。現在有在想，元旦晚會是不是可以做些調整，即晚會不再是單調的報幕——表演——報幕——唱歌這樣的形式，應該在可行的基礎上盡可能的翻新出新形式，就像主持人的臺詞是不是可以融在節目里.
4，畢業生晚會
這是我院的一個突破！
這臺晚會的主要目的就是能讓畢業生感受到“學院是家”氛圍，由于我院是第一次舉辦，生疏和過失在所難免。但經過搜索其他有經驗者所舉辦的成功經驗，我認為晚會可以做出調整，比如，讓部分從事團委學生會工作的老干部們再次集結，和新干部共同出謀劃策，必定會辦出越來越成熟的越來越成功的畢業生晚會！
同時，文藝部也會一如既往，在內部十分團結一心的良好態勢下積極配合其他部室的工作。
以上是本人下學期的工作計劃，我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。
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轉眼間大學已過一半，利用假期我安安靜靜的坐下深思了半個小時，總結了自己的工作，感覺受益不少。日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末?；貞涍@學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
在學生會當中,有一種凝聚力,她就是學生會的先進性.大家嚴格遵守紀律,本著“精誠團結、雷厲風行”的工作作風,全局上以主席團為核心,密切配合,加強溝通,相互尊重,相互理解,增強了工作效率.“院榮我榮”,大家為了使我院創造新的輝煌,在縱向上敢于超越,開創新的高度；在橫向上永爭第一,力爭上游,為我院學生會進軍最佳學生會不斷努力.同學們時刻以一名學生干部的要求嚴格要求自己,力爭讓廣大同學滿意,讓領導滿意,讓自己滿意.
我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句，例如：做個有心人；高調做事，低調做人；班委一條心；細節決定成敗，態度決定一切等等。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都會對其進行編輯，保存到自己的筆記本中。特別是最近主席的一番話讓我明白了許多更為上一層次的待人接物的方法，作為一個副部要知人認人用人，不僅要了解自己部里的人而且要與學生干部交流溝通，為將來的發展做好準備。
我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在班里我是班長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。
同時，作為一名副部長，我不僅代表我們這一個部門，而是整個學生會的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。
總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。一年的大學生活已經結束了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會永遠駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學院學生會的經歷，更讓我受益匪淺。
我在學生會的體驗可以從思想的認知角度分為三個階段:
一，初入學生會的單純。
我在初，高中時，對學生會的唯一感覺就是神秘。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說參與其中了。因此，我到學校后便決定加入學生會，目的很簡單：就是了解學生會到底都干些什么工作。想想當時的自己我也覺得挺可笑的，但也正是這次看似有著可笑目的的行為，引領我進入了學生會這個大家庭，讓我認識到很多可愛的，活力四射的和機智的同學，也讓我認識了主席你，我真的很高興。
二，由工作了解學生會。
進入學生會后，我不久就達到了我初入學生會的目的：我已經大致了解學生會的工作啦。從承上啟下上講，學生會是聯系老師與學生的一條重要的紐帶，大學里的師生關系不像高中時的那樣緊密，而老師工作的開展又需要學生的配合，這就凸現了學生會的重要性。從學校管理層面上講，學生會起到了基層管理者和監督著的作用。學校交給學生的任務和通知，通過學生會能夠很好的傳達給各位同學，從而使學校的正常教育工作能夠順利進行。學生會不僅會將學校的通知傳達給學生，而且會將學生們的學習情況和意見向上反映，這樣更好的促進了學校與學生的聯系，既幫助學校掌握同學們的生活與學習狀態，也幫助學生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學習。
就比如學校運動會的舉辦，這對于學校來說是一件不小的事，運動會舉辦得成功與否關鍵在于運動會各個環節進展得好壞。開幕式便是其中極其重要的一環。開幕式需要各院系派學生參加方隊展示，學生會便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參加了方陣的排練，說實話，被訓練的我們在那段時間里真的感覺很累，開幕式進行前的幾天里，我們的課余時間幾乎全是用來訓練，所以不斷地有同學叫苦叫累。但是我換個角度思考后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學生會的同仁們也和我們一樣按時集合，按時指揮排練，而且他們往往到達集合地點的時間比我們還早，這樣一來，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學生會辛勤的努力，開幕式順利舉行，而且運動會在學校全體學生的共同努力下也順舉辦。
在這次運動會中，充分體現出學生會是一個學校管理學生而依靠的一個重要群體。
三，認真對待自己的工作。
在了解了學生會的工作與學生會的作用后，我知道了學生會的工作如此重要，我也漸漸感覺到壓力了，但眾所周知，壓力是無處不在的。我所在的部室是學生會的學習部，常會給各個班級通知一些學習上和與學習有關的事情，包括各種準考證的發放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發各種競賽的通知等等。這些事情都與同學們的學習生活息息相關，對同學們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時間傳達給同學們，好讓他們能早一點做準備，多一些時間認真考慮考慮。
工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點，但能夠得到同學們的一聲“謝謝”，我也覺得值了。嚴謹的工作作風是我對自己始終不變的要求，我會一直努力下去。
這一年的學生會生活讓我學到了很多平常書本上沒有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長都有過接觸，每一次本部室分配的任務全部按時完成，學生會的例會我也沒有缺席過一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒必要說啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個分的話，我打85分。因為伴隨著收獲的同時，我也發現了自己的不足。
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我的大一結束了，我在學生會的工作也暫時告一段落。回想這將近一年來，從學習干部的培訓到本學期結束，確實有些感受。在一年的工作中有得有失，在這學期末，確實有必要對這些得失做個總結，這樣才不會愧對自己，同時，也為下學期的工作做計劃，有利于下學期更好的展開工作。
2012年10月份我成為學生會女生部的一名干事，剛開始工作時，確實是力不從心。可能是剛進大學，很多東西自己都不懂，工作起來自然就吃力了。我很幸運認識了高年級的學長學姐，每當我在生活和工作中遇到難題時就向他們請教，他們確實讓我懂得了許多。具體談到自己的收獲，就從每次開例會和常規工作兩個方面來說吧。
學生會每次開例會都能從中學到很多東西，關鍵是看自己是否去認真思考。例會匯報工作這一塊讓我學到不少東西，副部匯報近期工作情況、遇到的問題以及解決問題的辦法。我在仔細聽各部室匯報的工作時，我都會想：如果我遇到這些問題，我會怎么做。我把自己的想法和他們的做比較從中分出利弊，也就所謂的換位思考。同時，我從各位學姐學長身上學到了他們的那種謙和、大度。說實話，剛開始和他們接觸時，我是很膽怯的。但和他們接觸起來發現他們并不像自己想的那樣，他們很有親和力，也很好相處。
在常規工作中，學長學姐所交代的工作注意事項在我們以后的生活中也是不可缺少的。我們女生部的工作主要是配合衛生部、自律部進行查衛生查寢。每次查衛生查寢，學長學姐都會交代一些細節問題，比如說：敲門要輕敲、態度要友好、微笑著對他們說寢室應注意的問題、離開時一定要記得把門給他們關上，這是對他們的一種尊重，也是為學生會樹立良好的形象。另外，每周去系辦值班，也會有所收獲。輔導員交代一些小的事情，開始自己辦事效率真的很低，不過時間長了就熟練了。在那里也會知道輔導員和學長們是如何的忙碌，也會體會到他們的辛苦。
總之，在例會和常規工作中，我能夠感受到呂曉亮學長的謙和大度、辛寧學長的幽默風趣、普俊杰學長的嚴謹認真、楊麗萍學姐的親和大方，從他們身上也學到不少東西。
當然，在工作中難免會有些不足的地方。一些細節問題自己做的還不到位。我印象最深刻的一次就是那次未出席學習部主辦的演講比賽，至今我仍深感內疚。人必須得勇于與面對自己的錯誤并從中吸取教訓。那次錯誤再次讓我認識到：沒有規矩不成方圓。
過了這個暑假我就是一名大二的學生了，也成了大一新生的一名學姐。作為學生會的一員，我依然會把自己的本職工作做好，配合其他部室開展工作，把工作做得更好，為學生會樹立良好形象。
綜合這將近一年的工作，對學生會的小建議還是有必要說的。我個人認為。有必要加強對學習干部參加大小會議、活動的出勤情況的管理。讓學生會成為一個紀律嚴謹的團體。希望學生會的工作得到更多同學的認可。
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伴著燦爛的陽光，我們又走過了一個學期，在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。
一、我們的成員：
這學期我們部擁有1名部長：趙靜，3名副部長：劉鵬、鄭文君、曾夢梅，10名干事：鮑俁、李智楠、孫堃、溫國純、周燕、劉云杉、郭琳、趙錦暄、陳清鋒、王曉汐。經過一個學期的磨礪，我們的干事已變得成熟老練，大家相處愉快，并相互協助，相互鼓勵共同進步。
二、我們的工作：
宣傳展板及櫥窗：
一，新學期新氣象（櫥窗）二，宿舍衛生展板 三，雷鋒月宣傳展板 四，青協志愿者納新展板 五，“兩會”宣傳展板 六，團日活動——辯論賽 七，三．一五宣傳展板 八，積極獻血人員名單展板 九，第四屆電腦科技文化節開幕式通知展板（2塊） 十，鍵盤飛手文字錄入大賽通知展板 十一，網頁設計與制作大賽通知展板 十二，辦公軟件大賽通知展板 十三，電腦科技文化節流程（櫥窗） 十四，促進大學生就業政策宣傳展板 十五，電腦繪圖大賽、廣告創意設計大賽通知展板 十六，vb程序設計大賽通知展板 十七，“瞬間的美麗”攝影比賽通知展板 十八，促進大學生就業（櫥窗） 十九，五四評優名單（櫥窗） 二十，超級團隊大賽通知展板 二十一，預防豬流感展板 二十二，感動震動五一二展板 二十三，情系綠絲帶五一二 展板 二十四，第四屆電腦科技文化節閉幕式通知展板（2塊）二十五，豬流感防治展板 二十六，英語四級（櫥窗） 二十七，文明離校（櫥窗）
三、我們的未來：
1.首先我們力爭帶出一批有能力的人創新展板形式，提升工作質量。拓展我們的宣傳力度，要讓所有人知道我們的活動，讓所有人知道我們在干什么。
2.其次， 我們不只是只出展板和櫥窗，我們還要拓展其他的宣傳方式。
3.再次，提高效率。我們要的是效率，是效果。我們不單單是去完成一項任務，我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長的，讓我們的工作做的更好。
四、總結：
總之，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放希望在未來的一年里，我們宣傳部揚長避短，和學生會其他部門協調合作，各盡其能去創造更好明天?！?熱門推薦：
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學生會工作是關系到廣大學生的大事，只有不斷創新與改進才能適應新一代學子的需要。這項工作也就猶如“逆水行舟，不進則退”。因此學生會充分利用現有的大好形勢和機遇，大膽吸收思想、學習、工作能力較強的同學，完善各項規章制度，做到嚴格按照規章制度辦事。
為了更好的管理團總支學生會，在下學期，我們建立健全了學生會各級組織機構，將團總支學生會劃分為六個中心，實行中心化運作，團隊化管理。
在本學期的工作當中，學生事務服務中心是立足于服務學生、老師以及整個學生團體。本中心的日常工作主要是整理整個經管學院的各方面材料，協助維持整個團總支學生會的溝通聯絡工作，以及幫助老師管理做好對班級的管理、監督和考核?，F講整個學生事務服務中心本學期的工作總結如下：
第一、工作繁雜，分工不明。本中心的工作性質決定了我們的三個部門都必須每天與電腦、打印機、復印機等機器打交道，并且需要大量處理文件，因此導致了工作的繁雜和不穩定性。而由于本中心是一個聯系團總支學生會所有中心和部門的紐帶，并且本中心的某些職能也是每一個中心和部門同樣擁有的，所以導致了各部門之間存在了分工不明，工作出現重復的情況。
第二、事務部門，缺乏鍛煉。由于本中心是一個事務性部門，沒有做過活動，導致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉，因此策劃、組織活動的能力自然沒有得到鍛煉。
第三、工作瑣碎，缺乏挑戰。本中心的工作基本上是每天重復，并且相當瑣碎，因此干部和干事普遍覺得工作缺乏挑戰性，特別集中在下半學期，干事基本感覺沒有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒。
雖然本中心在本學期的工作還有待完善，但是也由于本學期剛剛運行中心制，導致了對于中心運行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學期得到彌補和完善的。因此相信團總支學生會在“班級承辦制”和“中心制”的運作下，下一學期一定能夠取得很好的效果。
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時光如梭，我院團總支學生會素質拓展中心工作已經成功運作一期。本期的團學工作也即將步入尾聲，在一期的工作中，學院指導老師積極應對形勢，引領并指導我院團總支學生會實行了中心制改革，成立了素質拓展中心等其他共六個中心。自各個中心成立以來，我院團總支學生會便本著中心制運作、團隊化管理的理念運行。
素質拓展中心扮擔當著相當重要的職責，其下設四個常規部門：學習部、文娛部、女生部和體育部；并帶領著經濟與管理學院的各支隊伍：籃球隊、足球隊、辯論隊、拉拉隊。素質拓展中心主要負責組織我院學生的素質拓展活動，為我院學生提供豐富的課余文化生活和興趣平臺，組織有益于提高我院學生綜合素質的各類活動，同時它也擔當著維護我院女生權益的責任。
在一期的中心制運行過程中，素質拓展中心工作有喜有憂，其一，喜在一期的工作中我們取得了比較豐碩的成績，首先本中心非常重視對我院學生文體方面的培養和鍛煉，組織了一系列這 方面的運動，如：積極組織我院運動健兒參與我校第十六屆體育文化藝術節；與百事公司成功合作舉辦了百事蓋世群英音樂會，協助統一冰紅茶成功舉辦“冰力先鋒校園歌手”大賽等；然而素質拓展中心也非常注重我院學生對于專業知識技能的掌握程度，因此由中心學習部牽 頭組織了系列關于學生所學專業知識方面的活動，如：第六屆導游技能大賽等。同時，在不久前的五月，素質拓展中心還牽頭承辦了萬州區第一屆“悅君山”杯導游風采大賽，并在此次活動中取得了相當的成績；而且素質拓展中心也同樣注意時刻維護我院女生的合法權益，為我院廣大女生提供一系列展示女生魅力的平臺，如：第一屆“女生節”，同時也開展一些關于女生自我保護和自我塑造形象氣質的講座活動。其二，憂于這一過程中素質拓展中心的運作存在著的一些問題，如：中心工作的開展還沒有完全擺脫其前身的部門運作模式，使得其不能效率最大化的開展中心工作；拓展活動班級承辦制也需要進一步磨合。然而我們也知道，學習工作不進行總結永遠得不到進步，因此一個組織不存在問題那么它也就不存在進步的空間。因此我們不怕有問題，也不怕遇到問題。但我們要想辦法解決出現的問題，想辦法防止不該出現的問題。我們也正是這樣的一直向前推進素質拓展中心的工作。
看到素質拓展中心這期的豐碩成績和進步的空間，我們有理由相信，在我院領導的帶領和指導老師的引領下，素質拓展中心的明天將創造出更多的成就，它的將來會更加美好！
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經濟與管理學院寢室文化中心是區于其它兄弟院系的一個重要中心，成立時間最早，而且是全校的第一個全方位服務大學生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個綜合性質的機構，下設生活部，紀檢部，寢室團總支，寢室文化中心秘書處。學院把寢室文化建設作為延伸思想教育工作的一個手臂，配合我院的實際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開展我院的大學生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強寢室建設，引導學生創建良好的寢室環境，促進學生全面發展，創建衛生、安全、友愛、進取的寢室環境。中心會對本院的寢室進行定期的檢查與不定期的檢查，結合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進行通報，對于優秀的寢室會給于通報表揚，非常優秀的寢室發放流動紅旗，以此鼓勵；對于差的寢室會進行通報批評，并且會對差的寢室給予相關的指導和幫助。同時本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現象、寢室違規情況進行監督和勸導。
二、實踐活動
中心工作除了對本院寢室及教室的監督檢查工作外，還會以寢室建設為契機，結合本院的實際情況，開展一系列豐富多彩的活動。本學期中心成功的舉辦了“經濟與管理學院第二屆寢室文化藝術節”，此次的活動的主要目的是加強了寢室成員的合作意識，增強了寢室成員的友誼，得到了廣大學生的一致好評。同時舉辦地“廚藝大賽”，增強了成員之間的合作，同時豐富了大家的可以生活。本中心也會更加的努力，爭取舉辦更好的活動，來加強寢室學習生活氛圍。
三、中心建設
對于一個組織而言，外部的建設重要，但是內部的建設更加的重要。在本學期的工作中，總結了以前工作中的弊端，加強了中心各部門的聯系，召開中心人員聯誼會議，制作中心博客，增強了中心人員的團隊意識和合作意識。
四、人才培養
人才培養是本學期的一個重點，干事在大一的時候對工作的整體情況基本上得到了解，所以在這一學期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時讓他們投身到活動和工作中，同時給予他們控制權，讓他們成為活動的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學習到東西，同時也增強了他們的自信心。
經過一個學期的努力，成功的完成了本中心的各項工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續投身到中心的工作，爭取把本中心建設成為大家滿意的中心。
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經濟與管理學院主題教育中心是團總支里的幾個重要部門，一直擔當著引導大學生理論學習的重要使命。本學年以來，為促使經管學子成為祖國現代化建設的全面性人才，主題教育中心通過組織開展以“思想教育”為主題各類活動，積極發揮理論學習和理論宣傳的引導作用。
主題教育中心以經濟與管理學院建黨積極分子促進會為出發點，以黨建帶團建為根本，積極發揮黨員的模范帶頭作用，進一步帶動組織部等相關團學工作的開展，有效地調動了廣大青年團員的積極性，為全面加強我院廣大師生的思想教育工作做出了突出貢獻。