大學事跡材料精選(九篇)

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第1篇：大學事跡材料范文

青春的路途，閃現許多神話，回眸過去，也能拾起片片回憶。

人生的車輪在時間的長河中，留下了唯美的足跡，涉世之初的她們,伴著年輕的腳步，也一步步地踏上了青春的舞臺。

2-602室的舍長——尚晨生。

雖不是班委，亦對班級的活動傾心對待。勤勞的他，總讓宿舍干凈整潔，把宿舍當作是自己的家。他謙虛好學，力求完全理解完全掌握，而對于自己比較豐富的專業知識上她總能無私地幫助同班同學，他有著淵博的歷史知識，總能講出一個個有趣的歷史故事，給宿舍增加了活力。總記得那幾個夜深人靜的時候，四周一片寂靜，大家躺在床上說著心底的話，你一言我一語，不知不覺就到了凌晨，雖然腦袋很沉，但是思維卻很清晰，也許就是通過這種方式讓彼此的心融在了一起。大家都很詫異，為什么在以前看來只能在日記里寫的話在那一刻卻不假思索的說，現在看來，那個答案已經愈來愈明顯。

愛生活的宿舍成員——徐瑞深

我們宿舍每日都有值日生打掃衛生，每月進行一次大掃除。我們十分注重宿舍衛生，因為宿舍衛生與室員的健康息息相關，而健康的身體正是有效學習的根本前提。他生活用品總是最有創意的，他不僅重視收拾宿舍整理生活，還將學習作為第一要務，因為現在所學可以在以后實現自身價值并為社會創造財富。他勤奮好學，樂于助人，有著比較執著的目標，自信滿滿地面對著未來的未知困難！鷹擊長空，魚翔淺底，作為一個現代的普通大學生，他有著和其他大學生一樣努力奮斗的精神！在班級里，他團結友愛，和同學間建立了良好的情誼，在學習上，刻苦鉆研，并最終獲得了回報；在宿舍里，他能很好的處理學習與娛樂的時間，并且和其他宿員能夠和睦相處，生活上經常幫助其他人。

熱愛運動的宿舍成員——賈偉劍

大學生活不應全部被學習占據，他還喜歡體育，是班里的體育委員，每天清晨無論嚴寒酷暑，他都是宿舍里第一個起床的，也是班里第一個到達操場組織同學們進行跑操活動的。他還是班級籃球隊的主力球員，課余時間喜歡打打籃球，鍛煉身體。他和宿舍其他成員建立了良好的情誼，要想自己立于不敗之地，就要做到未雨綢繆。/fanwen.chazidian.com) 他積極參加集體的各項活動，與同學的關系也很好。他經常組織宿舍內部的座談會，商討學習、生活方面的事情，目的就是使我們宿舍的明天會更好！

宿舍的“開心果”——齊帥征

成熟內斂，永不言棄，正是這樣的共同性格使得四位小伙相處融洽，互幫互助。面對困難，我們無畏無懼；面對成績，我們不驕不躁。我們將團結一致，努力拼搏，共同去開拓屬于我們的星光大道！

相逢是緣，我們會珍惜在一起的每一天！四年的室友，一生的朋友，以后我們無論身處何方，我們都會將彼此記在心頭！

第2篇：大學事跡材料范文

大一時，*制作了中國第一部網劇《原色》，被國內200余家媒體爭相報道；大三時，他創辦了自己的電子公司；4年后，他成為吉林省有史以來最年輕的創業標兵。*身上，還存在著太多“可能”，因為他的夢想、他的性格，和他做事的態度。

創業的火焰再不噴發就憋死了

*年，《原色》讓*一夜成名。創作網劇并非為了自娛自樂，“就是想吸引風險投資”，才上大一的*，思想明顯比同齡人“超前”。

《原色》是一部描述高中生生活的網劇，男主人公原型即為*。董高中就讀于當地最著名的重點中學，高二時升學壓力日漸加大，他卻開始炒股，因為“對中國的教育體制不抱希望”。

入股市試水，*想通過對上市公司的觀察，找到一個前景廣闊的行業。*年、*年,中國互聯網第一次井噴，IT股票直線飆升，*從中看到了未來，內心的創業欲望迅速膨脹。

“凡事都要打出提前量，對人生的安排也一樣。如果等到大學畢業工作兩年后再做，就太晚了！”*認為，“無論如何，在大學里就應開創自己的事業”。

《原色》雖然沒有吸引到風險投資，卻吸引了來自美國西雅圖中華商務網的創業者一起創業。20*年，*獲得長春市新星創業基金10萬元，當年9月，他的“一萌電子公司”拿到了營業執照，主營網站建設和軟件開發。大三的*成為東北大學生創業第一人。

“我是一個急性子，膽子也大，心中創業的火焰再不噴發，就憋死了。”*笑了，“我欣賞孤注一擲、背水一戰的感覺”。

歷絕境堅持而后生

公司開張恰逢9·11，全球IT業務滑坡，沒過幾個月時間，一萌公司資金枯竭，全公司只剩下了*和副總兩個人。瀕臨絕境之際，一家頗具規模的廣告公司引起了*的注意。“一屋子全是業務員，瘋狂打電話，每月電話費8000多元，一年產值達到兩個億”，這種“電話營銷、狼群作戰”的運作模式，使*深受啟發。此后一周時間，他打遍了整個通化市藥廠的電話，第二周，他就拿到了近7萬元的合同單。一單單合同積累到20*年8月，一萌公司復活了。

必須有自己的核心產品，企業發展才有后勁。全國上網人中近90％是通過搜索引擎尋找需要的信息，*意識到，搜索引擎營銷是一個黃金行當。幾個月后，一萌公司推出了自己研發的“善財童子”，客戶只要使用該產品，便可使其網站排在搜索結果的前幾名。至20*年年底，*發展了全國多個省市的商，并在北京建立了分公司。

“困難面前，我猶豫過，但正是因為堅持過來了，才有發展和成功的機會。大學生創業最忌諱三分鐘熱血，能夠集中你所有精力，做好一件有創新和實用性的小事，然后再把范圍擴大，這是比較實際的做法。”*總結道。

我不是管理型的老板而是戰略型的

“*雖不是學計算機的，但對這一行，他有非常敏銳的市場洞察力。作為老板，這一點非常重要。”一萌公司的研發人員莫千聰感慨。莫千聰是受一萌公司“環境與活力”的吸引，10個月前才轉投于一萌門下。

每個月，起碼有三分之一時間，*是在外地奔波。“我不是管理型的老板，而是戰略型的。”*說。

20*年11月，*參加在上海舉行的“國際廣告數字技術展覽論壇”，會上經與各國專家深入交流，他制定了新的發展框架：構建有自主知識產權的下一代人性化搜索引擎。

今年3月，一萌公司推出了其新一代引擎deyeb的測試版，搜狐、天極等專業網絡媒體報道認為“deyeb有可能成為社會化搜索領域的又一個百度”。*正是憑借這一項目，獲得了“中國最具潛力創業青年獎”。目前，*正在尋找投資合作者。

第3篇：大學事跡材料范文

我曾擔任懷化學院團委創業服務部副部長；商學系團總支宣傳部委員、部長；現任商學系學生分會主席、商學系辯論隊隊員、班級宣傳委員。連續兩年被評為懷化學院"優秀共青團干部";被評為懷化學院2013年大學生志愿者三下鄉社會實踐"優秀實踐隊員".除了干部經歷外，我曾在懷化學院學生處的《學工匯》擔任記者、編輯；懷化市青少年活動中心素拓輔導員。

做"靠譜"的宣傳人

2012年九月，我在軍訓后積極參加院團委宣傳部、系團總支宣傳部的干部競選中。在院團委宣傳部遺憾落選，但成功競選成為系團總支宣傳部的一名委員，開始作為懷化學院的"宣傳人",在學校的各個角落尋找素材，做好宣傳工作。進入系團總支宣傳部后，我的主要工作是撰寫新聞稿以及負責管理系網站，宣傳商學系的團學工作。由于在進入大學之前，我曾經在高中擔任文學社記者部部長，所以對于新聞稿的撰寫較為得心應手，但也遇到了不少的困難。在老師、學長學姐的悉心教導下，慢慢地形成了自己的新聞稿寫作風格，獲得了一致好評。

作為一名文科生，我并不滿足于宣傳本系的團學工作。我通過層層選拔，有幸成為懷化學院學生工作處《學工匯》刊物的一名記者，也圓了自己在大學的記者夢。在此期間，在學姐的帶領下我參與到《學工匯》這本刊物的編輯中，更加鍛煉了自己的文字處理能力；采訪了多位我校優秀學子，包括中文系的"才子"柴廣翰（國家勵志獎學金獲得者）、教科系的"自強之星"姚曉曉（中國2013年度自強之星提名者）、商學系的莊玉嬌（我校女子跳高記錄保持者）等，在他們的身上挖掘閃光點也讓我時刻鼓勵自己堅持大學的"宣傳之路".雖然在《學工匯》只有短短一年，但是對于我來說卻是受益匪淺。在這里我結識了來自全校各個系的"新聞人",大家一起連夜撰寫稿件，一起奔跑在校運會的各個角落，這也成為了我大一生活中的一段美好時光。

在我看來，作為一名"宣傳人",必須要"靠譜".除了要有深厚的文字功底、熟練的電子軟件操作技能外，更重要的還要有正確的學習態度和宣傳意識。在兩年的宣傳工作中，每當遇到寫不完的稿件和處理不完文字時，我都會不斷地鼓勵自己。回首兩年的宣傳之路，看到現在商學系團總支宣傳部的發展，并不覺得以前的熬夜寫稿子、雨中掛橫幅有多么苦。在卸任商學系團總支宣傳部部長一職后，我并沒有停止宣傳腳步，繼續擔任班級宣傳委員，為宣傳本班貢獻綿薄之力。

當腳踏實地的拓荒者

2014年5月，我接受系組織的安排，被調劑到商學系學生分會擔任學生分會主席一職。由于之前在院團委、系團總支從事都是共青團工作，所以面對學生分會各部門的日常事務，我這個"門外漢"顯得有些尷尬和生疏。但是在系領導的大力支持下，特別是我系團總支書記楊育老師的積極鼓勵，我也信心倍增，希望通過自己的努力，讓商學系的團學工作再上一層樓。

經過四個月的摸索與學習，我在明確學生分會的職責和主要任務后，開始對商學系學生分會的工作進行了一系列的改革。首先，學生分會的工作更加側重于對本系學生的日常管理工作，在團總支的思想引領下引導本系學生自我監督、自我教育、自我服務、自我發展。其次，商學系學生分會需要站在一個更高的角度去進行工作創新，這樣才能使商學系地團學工作齊頭并進！基于這兩點，我在系領導老師的指導下，對商學系學生分會的人力與資源進行整合。主要有以下幾點：對本系學生日常管理工作進行改革，邀請各班主要干部參與到日常管理工作中來（包括早晚自習、到課率、早活動、教室衛生、寢室衛生等），與系干共同督查，以此來促進"學風建設 "與"生活作風建設"的兩風聯動；對各班班長班長進行統一聯系與管理，定期召開班長會議，引入班級每月日常管理考核機制，促進日常管理工作的進步；對本系干部進行嚴格考核與監督，端正干部工作態度，糾正干部不良的工作的作風；加大力度擴大我系"商道文化"品牌活動影響力，優化活動品質；加大力度培育我系三大特色——苗鼓、交誼舞、禮儀隊，傳播商道文化；對我校校園文化藝術節之商道經典案例分析大賽進行了改革創新，精益求精。

作為商學系學生分會主席，個人認為更多的是責任和激情。雖然我還不能完美地完成各項任務，但是我堅信只要自己腳踏實地、認真思考、認真反思，一定能夠給商學系學生分會注入新能量，在這個倡導改革、鼓勵創新的時代，把商學系地團學工作帶到一個新的高度！

做感恩的幸運兒

進入懷化學院兩年多以來，"干部"二字如影隨形。但是我覺得自己是一個幸運兒，如果沒有老師的指導、沒有學長學姐們的支持，我也不能在大三還繼續堅持下來。我從干部生活中，學到的除了是勇擔責任，還有的便是要學會感恩。在我看來，感恩最后的方式更是要尋求全面發展，提升自身素質，以此回報大家的期望。

2013年，我參加了由懷化市國大旅行社組織的懷化市首屆優秀獨生子女成長營，擔任素拓輔導員；由這個項目所形成的"蘋果少年"輔導員團隊現在仍然在傳承和培育新人，定期參與公益活動，傳播溫暖。

責任勇擔當。經過兩年多的磨練，我明白了所有默默努力都會在某一天得到回報；也明白了作為一個學生干部，肩上的責任有多重，動力也就有多大。洪戰輝老師曾經說過，責任成就未來。而我也會繼續奔跑，將自己最后一年的學生干部生活畫上圓滿句號。

第4篇：大學事跡材料范文

....年初，我在...網上看到市委組織部的關于公開選拔大學生村干部的通知后，本著挑戰自我，接受鍛煉的思想遂報名備考，經過一系列公平公正的選拔之后，現在為...鎮...村的一名大學生村干部。

由于提前做好了心理準備，在...月份開始入村上班的時候，雖然是與以前不同的工作環境及工作方法，但我并沒有太大的 心理落差，出生于農村的我在那一刻心底起誓：一定要利用自己的所學服務于村民，當一個為民說實話、辦實事的好村官。由于我家離村委有一定距離，步行需要20多分鐘，還需要爬一個很陡的坡，家人讓我騎車上班，但考慮到道路兩邊都是民宅，經常有村民在路邊閑聚聊天，為了和他們拉近距離，更深入到群眾中去，上班三個多月來，我沒騎過一次車，一直堅持步行去村委。現在，沿途的村民和我已經非常熟悉，在這個步行的過程中，誰家孩子學習上遇到難題了，都會等在門口問我；誰家要寫個東西，填個表格了都會找我；誰家需要一些科技及法規咨詢了，我都會盡力去解答等等，這樣，我既與村民們打成了一片，也獲得了幫助人的快樂！

到村工作以來我參與了村里的各項工作，也接觸了很多的人與事。在與村民交流的過程中，了解到他們生活中遇到的實際問題，然后利用自己所學盡力幫助解決；在養老保險、合作醫療等工作中努力做好宣傳及登記填表工作，使群眾了解它、認識它并參與它；另外還積極參與糧食直補、經濟普查整治村容村貌等各項工作；協助婦女主任搞好我村計劃生育工作，順利通過了....市驗收；還協助縣鄉村各級政府搞好農業各項活動并處理好農村各種事務，作好各項政策的宣傳工作。

8月底，我參加了....鎮關于糧種補貼工作會議，回來后，開始組織各組組長召開會議進行宣傳，中間經過統計需購種數量、填寫購種手冊、分發購種手冊等一系列工作之后，9月底，村民們憑購種手冊買到了優質糧種。 10月22日，鄉農辦與財政所來人到我村現場發放補貼現金，村委人山人海，村民個個喜笑顏開，感嘆：國家惠農政策真是好啊！

9月19日，我參加了關于....市全面推行城鄉居民基本養老保險工作動員大會，回來后我積極學習材料及業務知識，配合村委進行大力宣傳：貼標語、掛橫幅、上門講解等，通過前期的入戶調查，發現我村很多老人都有心參保，但有的是年齡大沒有身份證，有的是以前入保險后領不到錢，擔心這次一樣領不到錢，我摸清了這些基本情況后，有針對性地上門做工作，沒身份證的，我幫他們辦理臨時身份證，有各種擔心顧慮的我上門給他們詳細講解這次保險的性質和實惠，到年齡的這個月辦理，下個月就能領錢。隨著工作的深入，到...月底，我村已經參保...多個，待參保將近...戶。

..月..日，我參加了為期二天的全國第二次經濟普查培訓班，回來后開始著手我村的單位清查工作，挨家挨戶進行登記，找不到主要負責人的，我就再次上門登記，直到準確為止，到10月中旬，經濟普查工作已順利完成。

..月份，我村..、..組居民向新建的小區搬遷，搬遷過程中出現了一些小糾紛，我協調村委出面解決，現在村民已滿意入住。

..月7日，我鎮召開了關于禁止秸桿焚燒的工作會議，我村對此情況高度重視，專門召開了村民小組長及村干部會議，由組干部包戶，村干部包組進行監督檢查，我負責我村..組的監督落實工作，通過進行宣傳秸桿焚燒的危害及禁止的重要性，我負責的..組未發現一例焚燒事件。

..月底，村兩委班子換屆選舉工作啟動，我參與了宣傳發動，開會投票、記票工作，經過多次投票推選。...月..日，我村新一屆黨支部建立，目前，村委換屆選舉工作正在緊張有序地進行著。

第5篇：大學事跡材料范文

人生是一部書，它記載著以前坎坷艱難的創業歷程，書寫著現在的拼搏和輝煌，描繪著未來的宏偉藍圖。當只爭朝夕的南通人，以銳意進取、開拓創新的精神譜寫著南通新編章時，一顆璀璨的企業新星在文明遐邇的南通市通州區*鎮誕生了，她就是女大學生創業的楷模、*鎮優秀女民營企業家、計生協會優秀會員、南通高恒服飾有限公司總經理*。

*同志現年35歲，家住*鎮*村。1995年從南通電大畢業后，先后到如皋寶美時和南通巖井服飾有限公司擔任財務。她勤奮好學，具有開拓創新精神，如果說她到兩家服飾公司工作，還不如說她是到生產基地去考察、去體驗生活，為她以后的創業奠定了堅實的基礎。那時，她是“人在曹營心在漢”，邊工作，邊思考著創業大計。2000年，她與同事合伙創辦了“南通櫻花服飾有限公司”，從事服裝生產、設計及品牌銷售。由于當初缺乏經驗，又沒有專門的人才去管理，因此，企業很快陷入困鏡，并虧損了100多萬元。是退還是進？這是擺在她面前的兩條路，她選擇了后者。這就以為著要承擔很大的風險，將改變自己人生的道路。2003年6月，她冒著風險將所有股權盤過來，并承擔了30多萬元的債務，自己獨股經營，從此改變了她的創業人生之路，將企業繼續辦下去，以她獨特的拼搏和創業精神，一步步書寫著她事業的發展和輝煌。

正當她的企業邁開大步，創新發展之時，家鄉所在村黨支部書記、計生協會會長劉德華多次到南通找到她，邀請她回鄉創大業，為家鄉父老作貢獻。并向她介紹家鄉現狀：因為家鄉地處偏辟，村里沒有什么企業，經濟力量薄弱，村民們過著臉朝黃土背朝天的農耕生活，特別是那些育齡婦女，在家邊種田、邊帶孩子，無所事事就湊在一起“小來來”，既影響了社會風氣又給社會帶來不和諧的因素。如果她能回鄉創業的話，既為鎮村經濟作貢獻，又可以安排村里剩余勞動力就業，共同為家鄉父老鄉親致富奔小康鋪開道路------*經過慎重考慮，2004年毅然決定將企業搬回家鄉。她從零開始，在公路邊征用了15畝土地，貸款100萬元，經向親友借貸，總投資600多萬元，興建了廠房，添置了設備，并將企業更名為南通高恒服飾有限公司，標志著她永遠扎根村鄉，誓志不渝改變家鄉落后面貌的恒心和信心。數年來，由于她堅持“質量第一，誠信服務”的方針，確立了“開拓進取，爭創一流”的企業目標；采用現代化的管理模式，與中外客戶進行多種形式的貿易往來，逐步形成了具有自身特色和完善的產品設計、生產、銷售、管理體系。經過培植，很快地公司就擁有了一支業務精湛、技術熟練、經驗豐富、愛崗敬業的管理員工隊伍，這是企業不斷發展壯大的根基；同時也贏得了國內外客戶的信賴，并建立了長期良好的合作關系。2008年產值達到2000多萬，上交稅收70多萬，今年，產值有望達到3000萬，為南通經濟發展作出更大貢獻，為祖國增添光彩！

*同志致富不忘眾鄉親，為社會作貢獻。在鎮婦聯和計生協會的引導下，企業招工優先考慮計生協會會員和貧困婦女。很快地村計生困難戶王桂英、郭美英等20多名中青年婦女先后將其安排進廠工作，使她們逐步脫貧致富走上了小康之路；村里成立老年活動中心她與貧困學生結對幫扶，并提供扶貧資金，村里修筑水泥路她大力支持，這在當地被傳為美談。

*同志努力學習實踐科學發展觀，堅持在實踐中學習，在學習中提高，不斷提高自身的素質，目前，她正在上海交大工商管理（CMBA）班參加進修；并嘗試做貿易，在南通成立了南通群佳工貿有限公司，專門做國際貿易出口和業務。現在，她又把目標投向將工廠辦成數據化管理的現代化企業，將每個流程都用上電腦控制。

第6篇：大學事跡材料范文

我是一個積極向上、大膽創新、對創業有著濃厚興趣的人，所以從一開始加入協會后，我就對協會的一些實踐活動非常的感興趣，再加上我是一個活潑開朗，善于交際的女生，最后我們會長把我放在了創業部門。

大學生創業群體主要由在校大學生和畢業生組成，由于大學擴招引起大學生就業等一系列問題，一部分大學生通過創業形式實現就業，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等的歷史使命。

在我們學院有三十來個協會，然而每個協會都有自習的創業項目。在我們的心理健康協會中，我們的創業項目就是：寄、發快遞。在我們學院成了一個代售點。也許在不了解做快遞的人的面前可能會覺得這似乎非常的簡單，每天只要中午坐在辦公室等著別人來拿就可以了。是的，曾經的我也是這么想的，我覺得這太簡單了，可是一旦做起來了就沒那么簡單了。俗話說的好啊：說起來容易，做起來難啊！

剛開始做快遞的時候什么都不懂，就連最簡單的跟別人打電話讓別人過來拿快遞的交流都不會，打電話的時候總覺得不知道該怎么開口，該怎么說。因為每天中午老板把快遞送過來，然后就讓我們把這些件給送出去，我們就要打電話或是發短信讓別人過來拿。做這些就相當于服務一樣的，要講究服務的態度，你說話的語氣語調，這都跟以后我們的業績有很大的關系的。如果我們服務態度不好，那么她們以后就不會寄我們的快遞了。所以這一點是非常重要的，也是值得我們好好學習的一點。

接著就是：我們該如何在學校做宣傳，讓大家知道我們的快遞，然后對我們的快遞的支持。在這方面我們做了以下的準備：首先，進行策劃，該怎么去宣傳，往那些方面。然后進行做策劃，我們的宣傳分為三個部分：第一、貼海報；第二、對同學們進行宣傳；第三、對老師進行宣傳。最后我想出了一點，我們可以做名片，然后我們跟老板商量了下，最后我們做出了屬于我們自己的名片，我覺得好高興，這是屬于我們的榮譽。最后我成了創業部門的負責人。

在宣傳這一塊我是主要負責向老師做宣傳的，可能因為我是班長，所以認識的老師比較多，跟老師的交流也多一點。所以第一個就是向我們輔導員做宣傳。當我跟我們的輔導員做宣傳的時候，她非常支持我們的創業項目，覺得非常的好，因為在學校有很多人都需要寄東西，所以只要我們服務好，能吃的了苦，相信一定會有一定的收獲的。輔導員的話對我有了很大的幫助，也給了我很大的信心！到目前為止，在我們經管系，很多輔導員對我們的創業項目還是非常支持的，連我們的書記都說不錯。所以我會把我們的創業項目一直發展下去的。希望能夠為我們學校做點貢獻，提供服務。

從開學到現在我們做這一塊也快半年了，在做這些過程中，我們笑過，我們累過，我們哭過，也有累的不想做的時候，也有抱怨過…但是最后我們還是挺過來了，最后都收獲了很多，得到了很多經驗。這是我在大學的另一份有意義的收獲。總之，創業知識廣泛存在于大學生的學習、生活的視野之中，只要善于學習，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學習和總結永遠是贏者的座右銘。

最后我總結了一些我們大學生創業的優勢：

第7篇：大學事跡材料范文

自2012年8月入村擔任村書記助理以來我積極參與村支兩委工作，完善村“兩委”聯席會議、村民代表會議、黨員會議等制度和會議記錄，協調基層組織建設，規范村議事程序和決策辦法，確保“兩委”協調、高效運轉。對村內各類臺賬資料的整理、分類，對村務公開的資料進行整理。

做為到村任職大學生，我積極開展遠程教育工作，積極協助組織村內黨員群眾，與他們一起收看優秀黨員的典型事例、黨的方針政策等節目，充分發揮了遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，活動內容豐富。積極推廣新型農村合作醫療，普及計劃生育工作，大力宣傳合作醫療及計劃生育政策，因工作到位，受到湖北省計生局及縣、鎮領導的多次好評和獎勵。

在領導的幫助下寫報告、總結、報道等，多次在城關鎮人民政府網上報道村里人的真抓實干、努力建設新農村的情況。協助村干部辦理村民的新農合醫保、養老保險、村勞動力調查等，主動做好助手，按時完成任務。同時協助鄉民政部門登記我村內的低保、五保對象，建立檔案。

第8篇：大學事跡材料范文

關鍵詞：歷史；材料題；共性問題；解決對策

在每一次月考或期中考試、期末考試中，如果我們教師細心閱卷、認真分析，就會發現學生在解答材料問題時存在著許多共性的問題。這些問題就是我們教師研究學生的切入點，也是我們能很好了解學生和抓住幫助學生成長的契機。共性的錯誤有哪些？我們應該如何采取相應的對策呢？

一、共性問題

表現之一：通病是不認真審題，抓不住問題的重點或關鍵所在，所以答案文不對題。

表現之二：大多數學生答題方面不全，要點不突出。

表現之三：通病是檢索和歸納有效信息的能力較差。

表現之四：大多數學生不會運用史學觀點，不會史論結合或論從史出，現象和本質分不清楚。

二、解決對策

方法一：（1）加強分析問題的訓練。在具體的課堂教學過程中，有意識地做到讓學生知道如何認真審題和分析問題。（2）加強歷史學科思維能力的培養。（3）由“定式”到“變式”的訓練。（4）延長分析問題的時間，可以縮短答題的時間。

方法二：加強答題方法和技術的指導。（1）如何培養學生檢索有效的信息呢？讓學生帶著問題去閱讀材料、分層閱讀材料等，這在平時的教學中就要加強訓練和指導，這是個慢功夫的活，需要教師從高一就培養學生的閱讀能力，并加強這方面方法和技術的指導，不能臨時抱佛腳。（2）如何讓學生學會“史論結合”“論從史出”？在試卷的講評過程中更要注意這一點，讓學生找出材料中的歷史現象所反映的本質。體現了什么觀點？如果我們經常這樣做，學生在考試中才會去那樣實踐操作的，學生才會站在更高的角度去學習歷史，去回答問題。（3）如何解決學生答題方面不全，要點不突出，層次清楚、卷面不規范的問題呢？首先，注意歷史學科術語的區分和理解。其次，注意問題的關鍵詞語和核心詞的問法或分值的要求。

方法三：抓住契機，鼓勵為主。每一次考試之后，成績不理想，教師就會上火，這是好事，說明教師有上進心，很在乎自己所教的班級。但有的教師不能冷靜客觀地分析原因，進行認真的調研，尋找解決的辦法，而是大發脾氣，大放厥詞。其實每一次考試都是教育和提升學生的一次極好的機會，教師要利用好這個機會。（1）鼓勵為主，善于發現學生的優點。在講評試卷的過程中，可以采取大面積鼓勵的方法，提高學生的成就感。（2）找學生談話，幫助他們分析原因，制訂對策。（3）引進競爭機制，實施獎勵政策。

第9篇：大學事跡材料范文

關鍵詞：材料專業；大學生；職業意識；影響因素

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2013）02-0078-02

材料行業在我國國民經濟中占有很大比例，因此，材料專業類大學生能否很好地就業、工作和發展，將對我國的經濟造成直接影響。大學生的職業意識是大學生職業定向與選擇過程中的心理活動，是職業要求在觀念上的反映，也是對自己現狀的認識和對未來職業期待的體現。據調查，我院材料專業類大學生的職業意識不盡完善，2008～2011屆應屆畢業生到簽約單位畢業實習回校后，毀約人數比例分別占6.8%、8.4%、12.9%和33.5%，呈逐年遞增趨勢；2007—2009屆材料專業類畢業生就業后，1～3年內“跳槽”人數比例高達約80%。為此，筆者對洛陽理工學院材料科學與工程系2010—2011屆在校應屆畢業生，2007—2009屆往屆畢業生的職業意識進行了調查研究，分別分析了材料專業類應屆和往屆畢業生的職業意識現狀，并在此基礎上對影響材料專業類大學生職業意識的因素進行了探析，旨在為研究提高材料專業類大學生職業意識的對策提供可靠的理論依據。

研究方法

1.通過E-mail或外調函發放調查問卷的方式對已經參加工作的2007—2009屆材料工程技術、高分子材料應用技術和復合材料應用技術三個專業的畢業生共900人（每屆每個專業分別以班為單位進行調查，調查人數各為100人）以“材料專業類大學生職業意識”調查問卷的形式進行跟蹤調查，發放問卷900份，回收問卷900份，問卷有效率100%。

2.分別對2007—2009屆材料工程技術、高分子材料應用技術和復合材料應用技術專業隨機抽取30個畢業生（共270人）以“材料專業類畢業生校友訪談錄”的形式進行電話回訪。

3.對學生“跳槽”、違約、毀約比例較高的用人單位進行電話采訪和實地考察，同時，對我院材料專業類大學生簽約較多的用人單位進行“企業用人標準與大學生職業意識的關系”的問卷調查，發放問卷300份，回收問卷300份，問卷有效率100%。

4.對2011屆材料工程技術、高分子應用技術和復合材料應用技術專業三個專業的學生進行“關于高考填報志愿的問卷調查”，發放問卷360份，回收問卷360份，問卷有效率100%。

5.對2011屆材料工程技術、高分子材料應用技術和復合材料應用技術三個專業畢業班的400名學生家長通過發函、回函的方式進行“家長對大學生職業意識的影響”的問卷調查，并對部分學生家長進行電話訪談和走訪。

研究結果

（一）材料專業類大學生個人因素的影響

性別因素的影響 由于工作性質和工作環境的原因，建材行業的生產性企業招聘男女生的比例一般都在10︰1左右，且有為數不少的用人單位招聘條件明文規定“限男生”，這就使女生在就業過程中出現了“能簽先簽，不滿意再跳”的現象，這在很大程度上影響了女大學生的就業和發展，對大學生群體樹立正確的職業意識產生了較大的影響。

性格因素的影響 不同性格的人通常會有不同的職業意識。美國著名的職業生涯咨詢指導專家霍蘭德認為：如果一個人工作崗位與自己的性格、氣質等不相符，就會頻繁換崗、“跳槽”，影響發展。材料專業類大學生的性格不一定都適合材料行業，因此，性格因素也是影響材料專業類大學生就業后能否穩定工作的重要原因之一。

職業價值觀的影響 從跟蹤調查結果看，2007—2010屆900名畢業生“跳槽”率約為80%，分析“跳槽”原因，90%的畢業生是由于對工作環境和待遇不滿，職業定位高，過分看重待遇；對270名畢業生進行的“材料專業類畢業生校友訪談錄”調查結果是，有30名畢業生發展相對較好，其“跳槽”比例為23.3%，遠遠低于我院材料專業類畢業生約80%的“跳槽”比例，這些學生對單位滿意度高，看重發展空間和學到的專業技術。可見，材料專業類大學生的職業價值觀對其就業和發展影響很大。

綜合素質的影響 對300家用人單位的調查發現，材料專業類畢業生在適應社會、誠信品質、人際交往、創新能力、團隊合作意識、從知識到實踐的轉化能力等方面還存在著一定的差距，這在很大程度上影響了用人單位對我院材料專業類畢業生的重用，學生不被重用，就會頻繁換崗、“跳槽”，使得用人單位對我院材料專業類畢業生更加有偏見，更加不重用，導致惡性循環。

（二）教育因素的影響

畢業生受教育程度的影響 我院材料類專業的專科畢業生是工程應用型人才，實踐動手能力較強。因此，用人單位給予的定崗基本上都是生產一線技術工人，這對學生的成長有好處。但如果讓他們長時間呆在這個崗位上，看不到晉升的機會，他們勢必會通過“跳槽”宣泄不滿。另外，在職稱評定、加薪提職、升遷等方面，受教育程度高的本科生和研究生有更大的優勢，也會導致專科畢業生對單位不滿，從而頻繁換崗，以期尋找新的發展機會。

高考填報志愿（專業選擇）的影響 對“您選擇申報材料類專業的原因”一項的調查結果是，認為材料專業好找工作的占26.9%，因他人介紹材料專業好而做出選擇的占36.8%，憑感覺選擇的占25.7%，因對材料專業感興趣而選擇的僅占10.6%。在填報材料類專業時，表示對該專業非常了解的為0，有一般了解的占20.7%，不太了解的占45.5%，根本不了解的占33.8%。因此，總的來看，學生在選擇材料類專業時，考慮較多的是好找工作，大部分學生對材料專業根本就不了解，感興趣的更少。

教育教學方式的影響 高校教學計劃，專業課和實踐課的開設課時數、開設時間，任課教師教學方式，就業指導課的效果等都對大學生職業意識的形成有著直接的影響。調查結果顯示，所有的學生均表示在校所學的專業課不能滿足崗位需求，27.7%的學生表示所學的知識比較陳舊，47.9%的學生表示需要進一步實踐，30.3%的學生表示專業課開設得太晚，三年級上學期的專業課學生根本沒有時間、也沒有心思學習。另外，教師講授專業課不能將專業知識與生產實踐很好地結合起來，在很大程度上影響了學生對專業的興趣和情感。就業指導課開設不到位，指導課教師大部分對學生所學專業不了解，且僅在入學時有一次專業介紹，二年級開一次就業指導課，沒有貫穿大學學習的全過程，也會影響學生對專業的興趣和情感。

（三）社會因素的影響

社會評價的影響 我院材料專業類大學生約90%來自農村，他們背負著全村人的希望。面對這種壓力，他們無法正確地面對現實，甚至顧不上長遠的發展，只求畢業后馬上找個工資高、環境好、崗位好的工作，達不到要求就頻繁換崗、“跳槽”。可見，社會評價因素對大學生的職業意識影響很大。

用人單位的影響 通過校友訪談得知，部分學生“跳槽”是由于單位招聘時的虛假宣傳。另外，60.5%的畢業生工作時間是10小時/天，26.3%的畢業生工作時間達到12小時/天。對畢業生違約的現象用人單位的看法是，92.5%的用人單位表示能夠理解，只有7.5%的企業單位認為學生違約是一個嚴重的問題。可見，用人單位對學生違約情況的“理解”，在某種程度上縱容了學生的“跳槽”行為。

（四）家庭因素的影響

從調查結果得知，我院材料專業類畢業生94.4%來自于中、西部地區，77.8%的學生家住農村和鄉鎮，父母的學歷約50%在初中及以下水平，在子女成長的過程中，對其職業意識的教育較少。對于學生畢業后的發展區域，家長趨向于開明化，但大部分家長還是希望自己的子女能留在身邊或者去城市發展，支持去西部及邊遠地區發展的比例仍然很小，僅占5.3%（如表1所示）。另外，從表2可以看出，家長對子女畢業后的月薪水平要求非常高，可見，材料類專業畢業生對工資的期望居高不下的原因，很大程度上來自家人的影響。

（五）政府部門的影響

材料專業類大學生職業意識不穩定，政府部門有著不可推卸的責任。由于農村和城市生活條件、服務設施差別太大，導致畢業生把“留大城市，去沿海，進特區”作為自己求職的目標。另外，政府部門以就業率的高低衡量高校的辦學水平，在某種程度上也導致高校就業率“注水”，使部分畢業生出現“被就業”現象，這在很大程度上影響了大學生正確的職業意識的形成。

（六）行業發展的影響

近年來，材料行業特別是建筑材料行業發展迅速，新建了一大批水泥、玻璃等生產性企業，對材料專業人員的需求量猛增，為材料專業類畢業生提供了大量的工作崗位，客觀上為畢業生頻繁地流動、“跳槽”提供了方便，同時也助長了畢業生毀約、違約的現象。因此，行業部門應認真貫徹落實科學發展觀，制定行業發展規劃，規范和引導行業健康發展，避免出現行業發展大起大落的現象。

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