裝修預算精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的裝修預算主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：裝修預算范文

135平方米裝修多少錢?

1.簡單裝修：很多業主買了房子就是用來出租的，這樣就直接簡單裝修即可，一般套餐是450元/平米，預算在6萬元左右。

2.中檔裝修：中檔裝修就是普通家庭裝修最多的檔次，主要用于自住，裝修全包價格在800元/平米左右，加上一些其他收費，一般預算在12萬元左右。

3.高檔裝修：高檔裝修一般是一些注重生活品質和裝修檔次的業主，材料和家具等都是要一線知名品牌，價格是算貴的，每平方米在1500左右，加上家具和電器，預算最少都是25萬元。

135平米的房子簡裝費用主要是這些費用構成：1.設計費用：一般占總造價的3%—5%;2.裝修材料費：一般占工程總造價的40%—45%;3.人工費用：一般占工程總造價的18%—25%左右;4.管理費用：一般占總造價的5—10%左右。

135平方米裝修包含哪些項目?

1.水電改造：135平米，水電改造預算在1500元左右。

2.墻面：墻面裝修主要以乳膠漆和墻紙為主，乳膠漆40元/㎡，需要涂三次，預算8000元，壁紙400-600元每卷，預算在5000元左右。

3.樓面：135㎡以4室2廳計算，主要以瓷磚為主，預算為95元/平米，總價格在12000元左右;廚衛瓷磚每平米65元，預算5千元。

4.防水：廚衛裝修防水，135平米房子廚衛面積算25平米，防水價格40元/㎡，總預算是1000元左右。

5.家具：家具包括衛生間、廚房和客廳臥室等，最低預算在3萬左右。

6.五金配件：門鎖、水龍頭、水槽等，這些都要用一些質量比較好的大品牌，預算7000元。

7.人工費：人工成本是按天數算的，價格是200到400不等，總成本在1萬5左右。

第2篇：裝修預算范文

2、水電改造。在水電改造和主體拆改這兩個環節之間，還應該進行櫥柜的第一次測量。

3、木工。木工、泥工、油漆工是施工環節的“三兄弟”，基本出場順序是：木工、泥工（瓦工）、油漆工。基本出場原則是誰臟誰先上。

4、貼磚。如果工人忙得開的話，工長一般會在“木工老大”還沒有結束的時候就讓“泥工老二”進場貼磚，這很正常，因為兩者本身沒什么沖突。

5、刷墻面漆。油工老三”進場，主要完成墻面基層處理、刷面漆、給“木工老大”打的家具上漆等工作。準備貼壁紙的菜鳥，只需要讓“油工老三”在計劃貼壁紙的墻面做基層處理就可以。

第3篇：裝修預算范文

1、墻面裝修預算

①油漆粉刷材料：一般價格3-15元每平方米。

②壁紙墻紙：低檔次10-20元每平方米，中檔次20-80元每平方米，高檔次200元每平方米。

2、地面裝修預算

①地板：低端地板30-50元每平方米，中端地板70-100元每平方米，高端為120-150元每平方米。

②地磚：一般的地磚價格為30-90元每平方米，再高檔次一點的價格為200元每平方米。

3、門窗裝修預算

①門的安裝：實木門的價格一般為1000-2000元一扇，原木門的價格一般為3000-10000元一扇，比較便宜的玻璃門的價格是500-800元一扇。

②窗戶以及窗簾的安裝：防盜窗的價格為200-500元每平方米，五金類的也分為三個等級，低級的價格為25-50元每平方米，中級的60-150元每平方米，高級的150-500元每平方米。

4、廚衛裝修預算

①櫥柜和廚具類合計大概5500-11000元就足夠了。

②衛浴用具大概5000元左右足矣。

③如果想要安裝馬桶，那么馬桶的費用大概在200元左右即可。

5、家具裝修預算

①沙發：價格在2000-5000元。

②電視柜茶幾組合在1500-3000元。

③桌椅組合的價格在2000-4000元。

④床和衣柜等合計在1500-6500元之間。

6、家電裝修預算

電視、洗衣機、冰箱、電熱水器等家具合計需要7000-20000元，如果只置辦電視機和電熱水器，那么只需2000-4000元。

7、人工工資預算

如果是一個裝修公司承辦，那么人工工資大概在200元每天。

8、其他裝修預算

窗簾，燈具燈飾，電工輔料等其他裝修合計約500-1500元。

從以上各個裝修部分的價格可知，在農村對房屋進行裝修，以100平方米的房屋為例的話，普通裝修需要30000-50000元不等，中檔裝修大概在60000-80000，高檔的就要10萬元以上了。

第4篇：裝修預算范文

50平小戶型不同檔次裝修多少錢一平

1、簡裝修價格

簡裝修是比較經濟實惠的裝修檔次選擇，適合手頭預算不那么充足的業主;當然也有業主想要裝修好了出租，也會安裝簡單裝修的標準來裝修設計。簡裝修全包價格大概在600元/平米左右。

2、精裝修價格

精裝修檔次，一般在設計和材料方面都算比較講究了，裝修完成的效果也是比較有層次感的，會比簡裝修更溫馨舒適，是現在業主選擇較多的裝修檔次。精裝修全包價格在800-1500元/平米左右，根據不同地區、不同材料的選擇報價差異較大。

3、豪裝修價格

豪華裝修一般在裝修質量和材料上都有選擇上等的，耗費資金較多，多用于別墅類的住房，當然如果想要提高居住生活檔次，小戶型想要豪裝也不是不行。豪裝全包價格在1800以上。

50平米裝修費用明細大概預算

1、水電改造

水路改造費用大概在1500元左右，包含5%的損率;電路改造費用大概在2000元左右，除基本設備電線含各種插座開關電氣控制箱等。

2、墻面

墻面基本處理費用是在5-8元/平米左右，如有些墻面基層比較好，那這個工序就不需要了;墻面找平按照實際發生量來計算，墻體粉刷價格在30-35元/平米左右，膩子和底漆的費用另算。

3、地磚

鋪設地磚費用在75-90元/平米左右，使用800*800的普通精工玻化磚，包含踢腳線，有3%-8%的損率。廚房和衛生間的墻地磚價格在70-80元/平米左右，也要算上破損率。

4、地板

地面如使用強化復合木地板價格在80-100元/平米左右;地面找平需另收15元/平米左右，有8%-10%的損率。

5、套裝門

套裝門建議使用實木復合門，價格大概在900-1000元左右(含門吸、門鎖、加厚合頁)。

6、衛生間

衛生間墻地磚價格在70-80元/平米左右，也要算上破損率;設備含坐便器、洗手盆、龍頭、洗浴套件、鏡子、紙盒、皂盒、毛巾桿、托盤、地漏、浴霸等這些大概在2500-3000元左右;衛生間較潮濕，建議使用防水性好的微分子結構的門，每套價格大概在800-900元左右;防水工程大概在20-25元/平米左右。

第5篇：裝修預算范文

（蒼溪縣教師進修學校四川蒼溪628400）

【摘要】在人們的生活和學習中，計算機的使用頻率越來越高，在學習、傳遞信息、拓展業務、網購、股市、新聞等各方面都有著非常廣闊的空間。但是許多人對于計算機的組裝與維修仍然是一個盲區，本文讓你覺得計算機的組裝與維修也已經貼近你的生活。

關鍵詞 計算機硬件組裝；硬件故障；硬件維護

Calculator construction with maintain analysis

Su Guo ju

【Abstract】In people of the life and the study， use of calculator frequency more and more Gao， at study， deliver an information， expand business， net to buy， stock market， news etc. everyone’s noodles all have very vast of space.But many people’s construction toward calculator with maintain still keep being a blind area， this text let you feel calculator of construction with maintain have already come close you as well of life.

【Key words】Calculator hardware construction；The hardware break down；Hardware maintenance

隨著計算機技術的飛速發展，計算機在各個領域中得到廣泛使用，成為家庭、工作、和生活等方面重要工具。然而，在計算機使用過程中不可避免地會出這樣那樣的故障。因此做好計算機的日常維護工作，對于預防計算機故障、延長計算機使用壽命、保證計算機正常運行是至關重要的。

1. 計算機的硬件組裝

1.1計算機硬件組裝步驟首先安裝CPU和CPU風扇，然后安裝內存條，再在主機箱上安裝銅螺柱，把主機板放入機箱內固定。同時插上主板上的電源插頭，接著安裝軟驅，硬盤，光驅及各種卡，然后接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，再插上計算機的外部設備（如：鍵盤，鼠標，顯示器等），最后安裝完成，通電之前最好檢查一下方可通電試機。

1.2計算機硬件拆分步驟首先斷開機箱上的電源、視頻線、音箱線、鍵盤、鼠標線后，拆機箱兩個側面板及螺絲，拔掉電源與主板、硬盤、光驅、軟驅等相連的電源線，拆掉四顆螺絲，拿下電源，拆掉硬盤、光驅、軟驅、各四顆固定螺絲，取下相應硬件。取下機箱開機、復位、硬盤燈、電源燈、USB、前置聲卡與主板相連的排線。拆掉CPU風扇四顆固定螺絲，斷開風扇與主板相連電源線，拿下CPU風扇。拆下顯卡固定螺絲，撥下顯卡固定撥片，取下顯卡。拆掉主板上相應螺絲。約共六顆左右，拿下主板。拆掉機箱前面板螺絲，取下前置面板。這樣基本過程完成。

2. 計算機常見硬件故障

2.1計算機CPU故障原因：①主板的CPU頻率跳線不對，導致電腦不能正確識別CPU的型號。②CPU針腳與主板的插槽接觸不良。

2.2計算機內存故障原因：①內存條與主板內存插槽接觸不良，一般重新換個插槽插好就可以解決問題。②主板內存槽有問題。如有些內存插槽上的金屬觸片歪了或被刮斷了，導致內存條插上后接觸不良或不能接觸。③機器能白檢，但當屏幕出現“HIMEM is testing extended memory…”后就長時間停止，或報內存損壞。這是因為內存條上有壞的內存模塊，只有換內存條解決。@Windows系統運行不穩定，經常產生非法錯誤，如Windows protect error，這可能是內存條上的內存芯片質量不好，或者是內存條上面的小貼片電溶掉了，也可能是內存工作超負荷，我們可以在CMOS里重新改到正常狀態。

2.3計算機顯卡故障：電腦開機后顯示器不顯示這種情況大多是以下原因造成的：一是顯示卡接觸不良，重新插好就可以了；二是顯卡損壞，換一個新的顯卡；三是對于一些顯卡集成的主板，可以插上另外一塊顯卡。開機啟動后屏幕上顯示的是亂碼，此類故障主要是因為：一是顯示卡的質量不好，特別是顯示內存質量不好，使一般的顯示卡負擔太重，從而造成顯示亂碼；二是主板與顯卡接觸不良；三是刷新顯卡BIOS后造成的。因為刷新錯誤，或刷新的BIOS版本不對，都可能造成這個故障。屏幕出現異常雜點或圖案，花屏等此類故障一般是顯示卡質量不好，也可能是顯卡與主板接觸不好造成的，可以清潔一下顯示卡的金手指，重新插上試試。

2.4常見故障檢測及維修方法

（1）直接觀察法：①觀察系統板卡、芯片表面有無變色、裂痕等現象；②辨聞主機、板卡有無燒焦氣味；③觀聽計算機啟動時電源風扇、軟/硬盤電機等設備的工作聲音是否正常。④觀察觸摸各接口是否出現松動、CPU、硬盤等設備的溫度是否正常。（2）拔插添加/去除法：在計算機運行的最小系統上進行逐次增加部件：每增加一個部件觀察有無故障發生，如加到某一部件出現故障則說明此部件出現問題。（注：最小系統由電源、CPU、主板、內存組成）。（3）替換法：把具有相同功能的部件進行互換，來判定是否是部件本身質量問題。（4）比較法：讓多臺同樣的計算機同時進行工作，在工作過程中比較彼此的差異，這樣很容易識別出故障機并根據故障的表現判別故障機中故障產生的部位及故障情況。（5）敲打法：當對電腦中的某部件接觸不良或虛焊故障產生懷疑時，可以用手指輕輕敲擊機箱或用橡膠錘敲打特定部件，看看電腦中運行的反應，目的是為了讓故障復現，這樣更能方便的診斷出故障點。（6）升降溫法：在機器工作時，溫度過高或過低都會影響計算機的運行，所以在對機器部件進行檢測時可以人為的改變計算機運行環境的溫度，以便及早的發現器件可能引起的事故。（7）程序測試法：程序測試法一般用于檢查各種接口電路故障及具有地址參數的各種電路。（8）清潔法：對于使用的的機器要定期的進行清理，如果機器內部環境不清潔的話會影響內部器件的工作及縮短器件的壽命，所以在保證計算機正常工作的前提下要注意內部環境的清潔。

3. 計算機硬件維護

如何保養好計算機，最大限度地延長計算機的使用壽命，這是我們關心的問題。以下內容就是最基本的計算機維護方法和應該注意的事項。

3.1維護計算機的第一步先不要忙著打開機箱，首先觀察計算機周圍的環境情況——計算機位置、電源、連接線、計算機外設、溫度與濕度等。其次是計算機內外的物理情況——灰塵是否過多、線路板和元器件的顏色狀況、部件的形狀有無變形、指示燈的顯示狀態等。最后是計算機的軟硬件配置——安裝了哪些硬件，系統資源的使用情況等；使用的是哪種操作系統，安裝了哪些應用軟件：硬件設置驅動程序的版本等。

3.2根據觀察到的現象判斷故障產生原因，首先要想到可能是什么故障，為什么會產生這樣的故障及應該如何處理。其次是對于所觀察到的現象，盡可能地先查閱網上類似故障處理方案，可以避免走很多不必要的彎路。最后堅持“先軟后硬”的原則，在整個維護判斷過程中，本著先判斷是否為軟件故障，在能正常開機的情況下可先重新安裝操作系統，當確認軟件環境正常時，如果故障不能排除，再從硬件方面檢查。

3.3計算機環境維護。（1）電腦的工作環境。一般電腦應工作在20－25℃環境下；電源要求與防靜電工作，電壓不穩很容易對電腦電路和器件造成損害；防止震動和噪音，震動和噪音會對電腦中部件造成損壞。（2）主板的日常維護。主板在電腦中的重要作用是不容忽視的，因為它的性能很大程度上決定了電腦的性能。電腦主板在日常維護中注意防塵和防潮，如果環境太潮濕，主板很容易變形而發生接觸不良等故障。（3）CPU的日常維護。延長CPU壽命，保證電腦正常、穩定地工作，首先應保證CPU在正常的頻率下工作。通過超頻來提高電腦的性能是不可取的，盡量讓CPU工作在額定頻率下。（4）內存條的日常維護。內存條在升級的時候，盡量要選擇和以前品牌、外頻一樣的內存條來和以前的內存條來搭配使用，這樣可以避免系統運行不正常等故障。（5）顯卡和聲卡的日常維護。顯卡也是電腦的一個發熱大戶，平時要注意一下顯卡風扇的運轉是否正常，如發現有運轉不正常現象，應及時更換顯卡的散熱風扇，以便延長顯卡的壽命。（6）顯示器的日常維護。顯示器使用不當會縮短顯示器壽命，因此，一定要注意顯示器的日常維護。不要經常開關顯示器，做好防塵防潮。（7）鼠標和鍵盤日常維護。使用按鍵要注意力度，不要帶電插拔，更換鍵盤時不要帶電插拔，帶電插拔帶來的危害好多，輕則損壞鍵盤，重則損壞電腦的其它部件。鼠標避免摔碰鼠標和強力拉拽導線，點擊鼠標時不要用力過度，以免損壞彈性開關。

第6篇：裝修預算范文

1、了解公司情況

楊凌秦眾電子信息有限公司全面進軍全面領先”是秦眾電子的戰略

2、天韻系列電腦制作工藝

流水線

1.組裝線（8個工位）

投機箱、貼銘牌、拆機殼、I/O擋板｜｜安裝：光驅、軟驅、硬盤｜｜添加銅柱、裝主板｜｜安裝CPU、CPUFAN、內存、插面板線｜｜插數據線、USB線｜｜安裝電源、固定板卡、插電源線｜｜扎線｜｜點膠、高壓測試

2.測試線（3個）

前端測試｜｜老化實驗｜｜終端測試

3.包裝線（4個）

蓋機蓋、打機箱鉚釘｜｜擦機箱、貼易碎貼、CPU標識｜｜包裝｜｜封箱

3、性能指標（主板、CPU、內存、外部存儲器、顯示器、顯卡）；

二、實習目的

熟練掌握電腦的組裝、BIOS設置、系統安裝、故障排除的過程、了解IT業最新發展動態、感受企業文化。

主板由于主板是電腦中各種設備的連接載體，而這些設備的各不相同的，而且主板本身也有芯片組，各種I/O控制芯片，擴展插槽，擴展接口，電源插座等元器件，因此制定一個標準以協調各種設備的關系是必須的。所謂主板結構就是根據主板上各元器件的布局排列方式，尺寸大小，形狀，所使用的電源規格等制定出的通用標準，所有主板廠商都必須遵循。主板結構分為AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等結構。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板結構，現在已經淘汰；而LPX、NLX、FlexATX則是ATX的變種，多見于國外的品牌機，國內尚不多見；EATX和WATX則多用于服務器/工作站主板；ATX是目前市場上最常見的主板結構，擴展插槽較多，PCI插槽數量在4-6個，大多數主板都采用此結構；MicroATX又稱MiniATX，是ATX結構的簡化版，就是常說的“小板”，擴展插槽較少，PCI插槽數量在3個或3個以下，多用于品牌機并配備小型機箱；而BTX則是英特爾制定的最新一代主板結構。

CPU整個計算機系統中，微處理器起著最核心的作用，整套系統的最終性能要由他決定，就好比人的大腦，汽車的引擎一樣。目前生產處理器的有兩大公司，Inter和AMD。其中Inter在市場份額和商業利潤上都占據絕對優勢，超過80PC裝載著他的產品。AMD的規模和總體實力與Inter不成比例，但他在技術上的創新不亞于前者，AMD的產品看成是少花錢，多辦事的典范。至于他的構造這里就不再詳說了。

CPU是集成度很高的，如果他燒了，只有再買個啦，不過我們可以防范與未然。如購買正品，性能優越的，另外給他配置一個大功率的風扇也是很有必要的。

在此，咱們有必要討論一下，關于CPU溫度的有關問題。主板檢測CPU溫度都是依靠CPU座下的探溫頭完成的。探溫頭做的高一點，就離CPU近，所以溫度就高。因此，正常情況下大部分主板探測到P41.6G的開機溫度在30--35C之間，即使工作較長的時間，溫度也多在38--45C之間。因此一旦我們發現他的溫度不正常，我們就要檢查風扇和電源是否正常工作，以免給CPU帶來不必要的麻煩。

存儲器分為內存儲器和外存儲器，這里主要介紹內存儲器。內存儲器又稱為主存儲器，簡稱主存或內存。內仔是CPU直接尋址的存儲器。內存又分為隨機存儲器即RAM(RandomAccessMemory)和只讀存儲器ROM(ReadonlyMemory)。

第7篇：裝修預算范文

學院玉溪農業職業技術學院班級計算機及運用20班

姓名李志輝學號Z03050指導教師

實習內容：計算機組裝與維修

實習目的：通過實習，認識計算機的硬件和組裝方法，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。

實習項目：計算機組裝與維修

實習時間：200*年5月

實習地點：玉溪信龍電腦有限公司

實習內容：

一.認識主要部件:

1.CPU是英語“CentralProcessingUnit/中央處理器”的縮寫，CPU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數據過程中數據的暫時保存。CPU(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2.CPU風扇：CPU工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

3.主板是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。

4.內存條：是用來存放計算機正在使用的（即執行中）數據或程序。我們平常據說的動態內存（即DRAM），指的是當我們將數據寫入DRAM后，經過一段時間，數據會丟失，因此需要額外設一個電路進行內存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數據會消失。

5.硬盤:硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。硬盤是計算機中不可缺少的存儲設備。

6.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據（逐步將被淘汰）。

7.電源：對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩定運行，其輸出功率不應小于250W。

8.顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。

9.網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。主要功能是處理計算機上發往網線上的數據，按照特定的網絡協議將數據分解成為適當大小的數據包，然后發送到網絡上去（目前多是主板集成）。

10.聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來。

二．安裝硬件(以兼容機為例)：

1安裝機箱:主要是如何拆開機箱.在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開機箱。

2.安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。

3.安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CPU。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了CPU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。

4.安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般都是在CPU附近）。

5.安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。

6.安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。

7.安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯上IDE數據線,再把數據線的另一端和主板的IDE接口連接，注意:不要把數據線接反了。

8.安裝軟驅：安裝的方法和硬盤差不多。

9.安裝顯卡：將顯卡對準主板上的PCI插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。

10.連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然后區分開正負極連接.將機箱面板上的HDDLED（硬盤燈）、PWRSW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。

11．完成機箱內部的連接后就可以合上機箱蓋連接外面的設備了.在機箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(USB鼠標接在USB口上),同樣找到藍色的圓形接口接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數據線。

12．完成以上項目后就可以接通電源了，觀察計算機是否運行正常。

13．接下來做CMOS設置（根據選項用的主板的BIOS而定）。

三安裝操作系統(以WinXP為例):

1從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。方法如下：

（1）啟動計算機，按下鍵盤上的Del（有的是按F2）鍵，進入到主板BIOS設置的主界面。

（2）選擇AdvancedBIOSFeatures選項，回車進入設置程序。選擇FirstBootDevice選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM（光驅啟動），這樣就把系統改為光盤啟動了。

（3）按F10保存以后的提示是（Y）與否（N）選項，選Y退出設置。

（4）然后將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。

注意：在WindowsXP拷貝完文件到硬盤，第一次重新啟動計算機前，必須把光盤從光驅中取出，否則系統仍會從光盤啟動并會循環執行安裝程序。

（5）接下來基本上點著下一步就可以往下走了！一直到正常進入XP系統界面為止！

2安裝硬件驅動程序

將主板廠商提供的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行：

(1)安裝主板驅動程序，選中主板芯片組驅動進行安裝。

(2)安裝聲卡驅動程序，選中聲卡驅動進行安裝。

(3)安裝網卡驅動程序，選中網卡驅動解壓到指定文件夾，并在設備管理器里面進行安裝。

(4)安裝顯卡驅動程序，放入顯卡廠商提供的顯卡驅動光盤點擊進行安裝。

3安裝應用軟件

常用的應用軟件有辦公軟件（如OFFICE2003）、解壓縮軟件（如WinRAR）、漢字輸入軟件（如極品五筆）、殺毒軟件（如瑞星殺毒軟件系列）、下載軟件（如迅雷）等，只有安裝了這一些應用軟件才能算是完成了電腦的組裝。

四計算機故障判斷方法

計算機故障可分為硬件和非硬件故障

1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作

2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱；

3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

實習心得：

通過這段時間的工作實習，我已經清楚的認識了電腦組成的各個部分。并且也具備了自己能夠組裝一臺電腦的能力，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些常見的故障，已能夠動手排除。

對故障的操作方法：

1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作

2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱；

3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

1.內存未能插好，會發出嘟的警報聲（顯卡等也會報警）。

2.NoHardDiskInstalled是未找到硬盤。

3.提示倒計時30秒，這是沖擊波病毒，在安全模式打上補丁即可。

4.藍屏，根據所提示的代碼做出處理。

實結：

2006年5月，我結束了12年的學習生涯，從學校抱著一個鍛煉自已的想法來到玉溪信龍電腦有限公司實習工作。轉眼間，1年的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發展這次實習經驗給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！

第8篇：裝修預算范文

關鍵詞：中專；計算機組裝與維修；有效

中圖分類號：TP305 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2012) 08-0000-02

“計算機組裝與維修”是中專計算機應用專業的基礎課程，理論性與實踐性要求較為突出，尤其注重對學生實踐能力、操作能力的培養和鍛煉。其教學目標主要包括向學生傳授計算機硬件結構、工作原理、性能指標、維修維修及軟件安裝維修等知識。由于課程與信息化社會、21 世紀青少年學習生活的緊密關聯，學生對于計算機學習始終保持著不斷高漲的熱情，“計算機組裝與維修”課程更是很受學生的青睞。但隨著計算機軟硬件的快速升級，傳統的課堂教學與上機實習教學，已很難取得較高的教學效率[1]。通過實體操作、情境模擬、案例分析、故障排除，培養學生的綜合職業能力，基本達到計算機安裝調試維修員(五級)的職業技能鑒定標準。本文從以下幾個方面闡述提高中專計算機組裝與維修課程教學有效性。

一、中專計算機組裝與維修教學的現狀分析

通過任務引領型的項目活動，使學生在認知和實際操作上，對計算機系統的軟、硬件有一個整體認識，掌握計算機拆裝、故障診斷和排除、信息安全、網絡互聯的基本職業技能，并倡導學生“做中學”，培養學生具有誠實、守信、善于溝通和合作，為提高學生各專門化方向的職業能力奠定良好的基礎：

職業能力目標：能識別計算機硬件設備、能熟練組裝計算機、能準確安裝計算機操作系統相應用軟件、能熟練安裝和使用主要防病毒軟件和防火墻、能熟練診斷相排除計算機票統常見的軟、硬件故障，掌握汁算機與互聯網聯接的各種方式。

（一）考核方式單一，效果不理想

在教學實驗中的結果顯示：計算機組裝與維修教學內容在計算機組裝與維修教學中的應用極大的改變了學生計算機組裝與維修課程知識來源結構及學習方式，對培養學生計算機組裝與維修課程學習能力、養成終身學習習慣有較明顯的促進作用； 計算機組裝與維修教學內容形式的出現可以彌補傳統教學內容單一、課時過少的缺陷；計算機組裝與維修教學內容的異步教學性質和現代化教學手段為中專學校計算機組裝與維修課程探索更優化的教學模式帶來了啟發，有利于教學改革的深入。

（二）教學內容更新速度慢，難以適應計算機發展速度

目前計算機技術的發展與摩爾定律驚人符合，計算機硬件的更新速度極快，屬于更新與競爭力最強的一門學科。但是，現有的中專計算機組裝與維修課程教學內容大多為幾年前的版本，同時其計算機相關知識也停留在幾年前的技術，從而那些近年來出現的新技術、新理念、新技巧都沒有涉及，最終使得中專計算機組裝與維修教學的內容與社會脫軌。此外，新型計算機硬件的推出極快，老舊的計算機硬件淘汰也相當快，很多教材在編寫兩年后，可能其中所列舉的很多例子已經完全被淘汰，在現實生活中以找不到相關使用，甚至敘述的一些理論與現行的計算機技術相悖，最終使得中專計算機組裝與維修教學質量大打折扣。

無論從教育的目的，從倫理，還是教學效果來看，學習都應當是“樂”而非“苦”的，計算機組裝與維修教學更應該要“樂”。由于“學苦”的觀念的根深蒂固以及從應試教育下讓人不得不苦的教學方式，再加上許多教師和家長教育的不得法，我們的學生從觀念到實踐都是“讀書苦，苦讀書。”對學生來說，首先要改變的觀念和形象也許是從苦學到樂學，中專學校計算機組裝與維修課程技能的學習尤其需要變苦學為樂學。計算機組裝與維修學習活動本身應該，也能夠是快樂的，要積極去尋找，去嘗試，去體驗中專學校計算機組裝與維修課程學習過程的快樂。要學會在快樂中學習，在學習中快樂。樂學是學習的最高境界，計算機組裝與維修教學內容的應用為樂學提供了實現的條件。

二、提高中專計算機組裝與維修課程教學有效性的策略

（一）學習指導的設計——以學生為主

在教學過程中，以中專生為主，讓中專生在維修工作中應該注意把握和靈活運用以下原則。(1)先軟件后硬件故障有軟件系統故障和硬件系統故障之分。隨著硬件可靠性的不斷提高，當前計算機故障中，軟件系統故障占較大比例，而且軟件系統故障的排除代價和影響相對較小。(2)先電源后負載對于硬件系統故障的排查，首先應該確保電源系統的正常。電源系統的故障必然會導致其他部件的異常。例如，開機后系統沒有任何反應，首先應該檢查電源是否存在故障。(3)先外設后主機對于涉及外設的故障，應該首先考慮外設本身的故障可能，因為外設故障的影響具有局部性，對其他外設的影響較小。例如，打印機無法打印，首先應該檢查打印機本身是否存在故障，然后再檢查打印機與主機的連接及設置是否正常。(4)先一般后特殊如果出現多種故障現象時，應該首先考慮最常見的、一般性的影響因素。然后再考慮特殊原因。而不要一開始就將問題看得很復雜，以致走彎路。(5)先全局后局部公用性的問題往往影響較大(或涉及全局)，專用性問題則僅僅影響某一個局部。因此在故障維修中，應當遵循“先全局后局部”的原則。(6)先簡單后復雜通常在解決簡單故障的過程中，復雜問題也可能變得容易解決；因為在排除簡單故障時受到啟發，復雜問題就會比較容易解決。

（二）采用任務驅動法提高學生的學習興趣

例如，在講解主板時，為了主板是計算機各部件相互連接的橋梁。主板在計算機中起著十分關鍵的作用，它將計算機的CPU、內存、顯卡、聲卡、網卡等各個部件聯系在一起，是整個系統的樞紐。因此，主板對計算機的穩定性、兼容性等方面影響非常大。主板具有開放式結構，在主板上有若干個擴展槽，可以插接一些板卡進行功能擴展或對系統的局部升級。目前主流的主板依據其使用的芯片組不同可以劃分為多個類別，但它們的工作原理和結構組成基本相同。

（三）DV在實驗教學中的應用

目前我國關于中專計算機環境下教師角色的研究教多，而對學生角色的研究相對教少。面向未來的人才必須學會生存、學會學習和創造。隨著計算機組裝與維修資源的迅速發展，各種媒體的操作逐步走向“傻瓜化”。就計算機來說，它所解決的問題越來越復雜，但操作卻越來越簡單。所以，我們的計算機組裝與維修資源教育決不能停留在技術層面，更多的應該培養學生利用信息工具獲取信息、分析信息、加工信息、表達信息和創造信息的能力。計算機組裝與維修內容資源教育可以通過專門的計算機組裝與維修內容資源課來進行。但有限的課時無法保證計算機組裝與維修內容資源教育目標的實現。所以，計算機組裝與維修內容資源教育更多的應該是融入各科教學之中進行。

實訓：主機拆裝與部件認識①能熟練地拆裝計算機。②準確識別主機箱內各主要部件。③培養對微機綜合性能的判別能力。

（四）運用現代教育技術，發揮多媒體教學手段的優勢

在中專計算機組裝與維修課程教學中發揮運用現代教育技術有利于課程教學中教與學的雙向交流。互聯網最大的優點是資源共享。良好的師生關系有利于計算機組裝與維修課程教學的順利進行。通過互聯網，學生可以在留言板、論壇上向老師提出問題，發表意見，與老師在網上交流。教師利用學生的好奇心強的特點在網上放一些互動性的教學課件，可以間接地對學生進行計算機組裝與維修課程教學。

（五）建立新型的師生關系， 創設寬松氛圍

計算機組裝與維修教學內容條件下，高校學生角色不再是被動的中專學校計算機組裝與維修課程技能與中專學校計算機組裝與維修課程知識的學習者，而是主動的中專學校計算機組裝與維修課程技能、課程知識、健康知識學習與實踐者。學生不僅要學會進行數字化學習，還要會利用信息工具進行知識的重構和創造。計算機組裝與維修內容條件下，在高校計算機組裝與維修教學中，學生應成為主動的，具有協作精神和創造性的學習者。高校學生不僅需要具備自我管理和調控能力，還必須具備中專學校計算機組裝與維修課程信息的獲取、評價、管理與加工處理的能力。

三、結束語

因為《計算機組裝與維修》的主要教學內容涉及計算機組裝、系統軟件和應用軟件安裝、計算機常見故障診斷信息安全防范和排除等操作性很強的教學環節，必須通過實驗、實訓才能達到計算機操作、維修和應用技能的培養目標。同時，注重對學生動手能力和實踐分析問題、解決問題能力的考核，對學習和實踐環節上有創新的學生應特別給予鼓勵，綜合評價學生能力。

參考文獻

[1]張敏.計算機組裝與維修教學方法探索[J].職業技術,2008(12):98-102

[5]李建軍.論工作過程方法對《計算機組裝與維修》崗課程體系的解構[J].經營管理者,2008(12):67-68

第9篇：裝修預算范文

【關鍵詞】教學改革；就業；實踐教學；計算機組裝與維修

當前社會對人才的要求越來越高，所以學校在培養人才的時候必須要以就業為目的，特別是職業學校，更要要求以培養能夠服務社會的人才為主。在很多職業學校都開設了計算機組裝與維修課程，這門課程目前對于社會就業來說是非常重要的，目前很多計算機相關問題都出現在硬件問題上，對于計算機的構成很多非專業人士都不太明白，需要更加專業的人員來進行維修，所以作為學校培養人才的方向上就應該朝這方面發展，培養適合學生就業能力的技能。如果通過傳統教學的話，很難達到這一個培養目標，所以改革這么課程就顯得非常有必要了，改革主要以就業方向為主，通過實踐加強學生動手能力，培養更加適應社會要求的人才，讓學生出了校門之后能夠馬上進入到企業工作，通過加強實踐教學能夠增強學生的自信，也能夠進行以就業為導向的教學改革，培養出更多的適應社會發展要求的人才，也讓計算機組裝與維修課程更加有時效性，通過實踐性知識來講授理論知識，這樣既加深了學生對知識的融會貫通，也激發了學生的學習興趣，培養出更多的計算機組裝人才。

一、當前計算機組裝與維修課程的教學現狀

上面已經談到很多學校都開設了這門課程，那么這門課程到底應該如何進行開展教學，當前教學上存在哪些問題，我們接下來看一看。

1.理論教學太多

很多學校開設這門課程是分為兩個部分，理論和實踐兩個部分，但是是把這兩個部分分開的，也就是說先在教室中把理論的部分講完，然后在到機房進行實踐，是兩個獨立的部分，理論的課時大概占到一半，這樣顯然不太合理，計算機組裝和維修注重的是動手能力，要讓學生明白這個硬件是如何組裝的，應該讓實踐的課時過更多，或者干脆全部放到機房中去，所以理論教學太多，脫離了實踐，讓學生無法掌握到真正的計算機組裝知識。

2.教材過于落后

計算機的發展速度非常的快，更新速度也是非常快，很多硬件和元件在變化，所以過于落后的教材影響了教學。在很多學校中還在用幾年前的教材，對于計算機類的教材最后是每年都要更換，采用最新的教材，因為在學習的時候很多硬件都已經淘汰了，學生出去以后仍然是不明白，這些淘汰的知識傳授給學生是在浪費時間，和當前教育想違背，所以我們要定期對教材進行更新，否則培養出來的學生和當前社會完全融入不了。

3.實踐設備陳舊

盡管很多學校把課程放入到機房，但是好多學校機房的設備非常陳舊和落后，跟不上時代的節奏，但是一個良好的實踐條件對于計算機組裝和維修是非常重要的，如果都是利用淘汰的設備來給學生做實踐教學，就完全脫離了社會，以后學生進入到了企業就會跟不上節奏，老師做這樣的教學無疑是紙上談兵，學生在這樣的環境上學習起來沒有任何的激情和興趣，所以達不到良好的效果。計算機組裝和維修課程是一門重視實踐的課程，沒有好的實踐設備或者沒有一個和社會接軌的環境就無法讓這門課程達到要求，大大影響了教學質量。

二、以就業為導向的課程教學改革

上述談到存在的種種問題嚴重影響到了課程的教學，一定要進行課程改革，否則這門課程所要求的要求是無法實現的。我們應該以就業為導向，以崗位需求為目的，以培養能力核心為要求，堅持以實踐為主，對一些實訓課程的選取要把關，做到能夠和社會接軌，對課程進行深入分析和探討，接下來我們就來詳細闡述。

1.以就業為目標，合理選用教材

教材是課堂教學的主要依據，教材選用的好，能夠給課堂教學帶來非常大的差別，但是在計算機組裝與維修課程中顯得尤為重要，因為計算機的更新速度實在太快，如果不定期對教材進行選用，恐怕所傳授的知識點已經淘汰。所以我們在選用教材的時候一定要選擇最新的教材，不要選擇太過于早期版本的教材，要求教材中的組裝知識和維修知識都是最新的，另外必須配合以就業為目標，里面的知識最好都是有經驗或者是和社會前沿結合的內容，最好的方式就是自己編寫教材，通過自己編寫教材有一個好處就是能夠結合本校學生的特點，通過一些一線教師自身的經驗，甚至可以要求一些專家技術人員來編寫合適的教材，這樣最能夠反映出計算機組裝和維修課程的特點。

2.突出實踐教學的重要性

計算機組裝和維修課程是一門實踐性和時效性較強的課程，在課程教學過程中一定要突出實踐和實訓，這樣才是以就業為導向的教學方式。計算機組裝和維修課程最終的目的就是要求學生能夠掌握計算機的組裝、對硬件知識有足夠的了解以及具備對計算機問題的處理能力。可以針對不同學校的學生制定出以就業為導向的實訓內容，通過實訓鍛煉學生的綜合素質能力，在課程中引入不同的實踐內容，通過實踐讓學生掌握知識點，這樣既能提高學生的實際動手能力，也能夠加深對理論知識的掌握。在實訓過程中最關鍵的地方就是內容的選擇，內容選擇上應該做到和企業密切集合起來，做到可操作性強，符合學生特點，學生能夠單獨完成，結合課程培養目標，突出實踐教學的重要性。

3.以就業為導向，開展課外實踐活動

很多學校可能會忽略掉課外的實踐活動，僅僅只是課堂上的實踐，其實對于課外的活動也是非常重要的，我們除了在課堂上去培養學生的實際動手能力之外，還可以通過課外開展的各項活動鍛煉學生的能力。課外的活動有很多，諸如可以進入到實際的企業當中去體驗計算機的組裝和維修，也可以進行計算機組裝比賽等等，這些活動能夠充分調動學生的積極性，能夠緊密的結合當前比較流行的一些計算機組裝技術，體現出以就業為導向的計算機組裝和維修課程的教學活動。還可以成立一些興趣小組，開展在全校范圍內或者學校周邊社區計算機義務免費維修檢測活動，通過此項活動，培養學生解決實際問題的能力，提高自己的技能。同時可以組織學生參加維護學校的實驗室和辦公電腦，充分把課程教學和課外教學結合起來，達到良好的教學效果。

4.考核方式的改變

計算機組裝和維修課程由于更加強調課程的實踐性和動手能力，所以在考核方式要做出一些改變，學校可以針對學生的特點制定出相應的考核方式，比如可以取消試卷考試的方式，通過上機考察學生的動手能力。老師在期末考試的時候可以出一個題目，讓學生來完成，誰完成的好誰的分數就高，不合格的就判為不及格，實現完全的動手能力考察，這樣不僅僅考察了課程的掌握，同時也考察了各項能力，只有通過這樣的考察方式才能夠反映出學生到底學了多少，有多少技術和能力出去以后可以用到，才能使學生對計算機組裝、維護、調試和維修的實踐技術水平得到綜合的體現。除了通過這樣的考察方式以外，當然還有很多的其他方式，諸如實訓報告、企業實踐、市場調研等等方法，目的其實都是一樣的，幫助他們能夠更快的融入社會，這也是以就業為導向的教學方式的最終要求。

參考文獻：