土木建筑專業論文精選(九篇)

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第1篇：土木建筑專業論文范文

【關鍵詞】土木工程卓越工程師培養方案

1.土木工程專業人才培養現狀

入世后，我國建筑業的發展迎來了前所未有的機遇，面對建筑人才市場更為激烈的競爭，高校對建筑人才的培養應盡快適應向“大土木”的轉變，培養適應現代化建設需要，具備土木工程技術及工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，獲得工程師基本訓練，具有一定的實踐能力、創新能力的高級工程管理人才。目前我國高等院校在土木工程專業人才培養主要存在如下問題：一是課程體系和教學內容不合理，教學效果不夠理想。土木工程涵蓋了原建筑工程、交通土建工程、地下建筑工程等八個專業，專業覆蓋面寬，由此可見，就現實情況來看，“厚基礎、寬口徑”的具體做法，大多理解為多加幾門基礎課和相關專業課，而忽視了建立合理的課程體系和優選教學內容等諸多方面，實際的效果與理想相去甚遠。二是考試注重理論測試，忽視技能等方面的考核。不能有效地激勵學生持續不斷地探索、學習與創新。三是教學方法單一、教學手段仍存在較大局限。我國的土木工程專業基本上仍屬于“填鴨式”單一教育方法，給學生創造自主學習，科學思維的環境仍顯不夠，另外實踐教學與課程分離，這種做法雖有利于組織教學，但不利于提高學生的實踐能力。對建筑類企業來說，現在面臨國內、國際兩方面的變革要求：在國內，土木工程的融合，綜合性工程項目的增加，特別是經濟體制、就業機制的變化，使得綜合素質高、專業口徑寬、適應性強成為社會對人才的最基本要求，教學計劃必須適應這種轉變；另一方面，我國開始實行注冊工程師制度，又進一步向著注冊工程師的國際互認努力。建筑類企業對國際市場的占有率逐步增大，國外企業也逐步進入國內市場。因此，我們必須改革人才培養模式和相應的課程體系，主動適應國內、國外兩方面的人才要求。

2.土木工程卓越工程師培養方案

2.1我校土木工程師培養目標

隨著中原經濟區、航空港區建設逐步上升為國家戰略，培養適合現代化建設需要的人才顯得尤為迫切。因此土木工程卓越工程師培養目標應遵循教育服務經濟建設的原則，圍繞我校建設有特色大學目標，立足河南，面向全國，進一步加強我校土木工程專業建設，提高專業辦學層次和質量，源源不斷地為河南和全國土木建筑業培養和輸送綜合素質良好、富有創新精神的卓越土木工程專業復合型人才。

2.2土木工程人才培養模式

建立以創新能力為核心的人才培養模式，改革課程內容、知識學習方式、考核方式和評價標準，加強實踐教學及能力培養方式等關鍵環節。實施“全過程、遞進式”的實踐教學體系，建立穩定的大型企業實習基地，培養學生的動手能力、基本技能、表達能力和工程綜合能力。土木工程專業本科階段學生主要采取“3+1”工程師培養模式，其中3年以在校理論學習為主，累計1年的實踐教學環節主要依靠本專業教師和定點企業內的工程師聯合指導和培養，使學生緊密結合工程實際，深入到土木工程建設的勘測、設計、施工和運營管理等整個工程生命周期中，完成在企業實訓階段的學習任務。因此，“卓越工程師培養計劃”的培養方案包括校內學習和企業學習兩個部分，兩個階段的學習分別制定相應的校內教學計劃和企業培養計劃。

2.3課程體系與教學內容

立足于提高人才培養質量，從剖析課程內容和課程體系內涵入手，在堅持人文精神與科學精神融合、通識教育與專業教育整合、個性培養與社會責任并重的同時，處理好核心課程與選修課程、理論課程與實踐課程、課內教學與課外活動的關系。進一步強調學生能力和素質培養，充分發揮課程教學在卓越工程師培養中的主戰場作用。（1）課程體系要徹底改變因人設課現象。對課程進行梳理與整合，避免課程間內容重復，同時力爭做到課程間無縫銜接。每門課程均應盡力成為教學質量高、廣受學生歡迎并充分體現學院特色的精品課程。（2）通過課程的精心設計等途徑，盡可能減少課程門數；借助于其他教學手段減少課程理論教學學時數，增加實踐教學學時數；專業核心課程要盡可能安排實驗內容，并設置設計性、綜合性實驗。使理論與實踐密切結合，同時增加學生應用知識的能力。（3）專業核心課要按改變課程的開課方式與授課方法。探索按教學團隊形式開展課程建設，按團隊方式承擔課程教學任務，如3-4名教師共同承擔一門課程，資深教授講授理論，科研強的青年教師以及從企業聘請的專家講授案例，讓各個教師的長處得到充分發揮。（4）課程教學內容、教學方法和手段應在教學團隊或教研室平臺上進行精心設計，每門課都要將知識、能力和人格培養的功能充分發揮出來。（5）推行小班上課，進行研討式學習。（6）應盡可能逐步開出全英語課程，與國際學院土木工程國際本科學術互認課程班融通。

2.4校內外師資隊伍建設

開展土木工程卓越工程師培養，師資隊伍是關鍵。要加大建設力度，盡快形成一支至善、格物、育人的師資隊伍，保證土木工程卓越工程培養計劃順利實施。要明確從事土木工程人才培養的教師應該具有的基本條件，如懂得高等教育教學的基本規律；具有較高水平的科學研究能力和學術造詣：具有較強的工程能力，例如設計和實施能力：具有高尚的道德情操、嚴謹的治學風范和健全的人格魅力。學院盡可能為教師達到這些條件提供支持。逐步完善與“高水平工程教育師資隊伍”相符合的師資政策，包括聘用政策、晉升政策、考核政策和其他激勵政策，同時也包括教師培養和提高的措施等。探索和建立土木工程教育中“教師—工程師”有機結合的新機制。

2.5教學形式與方法

樹立以教師為主導，以學生為主體的教學觀，在教學過程中以學生為中心組織教學活動；充分發揮學生的主觀能動性，推廣啟發式、討論式和研究式等教學方法，提高學生提出新問題、發現新知識及解決問題的能力，引導學生從繼承性學習走向探究發現性學習；提倡教師團隊協同教學，開展大班授課，小班研討，小組合作等多種教學組織形式；鼓勵教師運用現代教育技術和手段，開展信息化教學。

2.6實踐教學環節

實踐教學是整個教學活動的重要環節之一，畢業設計(論文)是綜合性實踐教學環節，同時也是學生畢業前的一項綜合訓練。我院已構建了較為完善的實踐教學體系及本科生畢業設計(論文)評價體系。結合“卓越工程師培養計劃”要求，我院將進一步完善實踐教學管理制度和管理流程，建立有效的質量監督體系，整合與優化實驗教學條件，鼓勵學生突破專業和學科界線開展科研訓練，探索學生個性培養的新途徑。

2.7實習實訓

實習包括：認識實習、測量實習、地質實習、專業實習和畢業實習等。其中專業實習和畢業實習在建筑類企業進行，企業實習是卓越工程師培養的新增教學環節。學生通過在企業各不同階段的實習，熟悉土木工程結構設計、施工的基本方法，提高其綜合運用知識的能力；了解工程實際需要，培養職業精神、分析能力、溝通交流能力、團結協作能力、管理能力、表達能力等工程綜合能力，從而具有獨立從事土木工程領域內某一方向工程設計與運行、分析與集成、研究與開發、管理與決策等能力，以適應未來科技發展和社會進步需要，成為面向未來的具有實踐能力、創新能力和國際視野的卓越工程師。

3.企業學習階段方案

3.1培養目標

卓越工程師企業培養計劃是針對“卓越工程師”培養方案的企業部分所專門制訂的，主要是指本科第4年的企業學習內容安排與要求。其目的是通過學生現場的實踐與學習，結合土木工程產品的設計、施工、檢測、監理、運營、維修等過程中工程實際問題，培養能夠靈活運用本專業的基礎理淪知識，具有較強的創新意識與解決土木工程產品設計、施工、檢測、監理、運營、維修和相關技術研究等工程實際問題能力的卓越高級工程技術人才。

3.2培養標準

（1）能夠綜合運用所學基礎理論、專業知識和技術手段分析并解決土木工程領域的實際問題。針對土木工程中的技術問題，能通過科學的方法和手段，認識和系統地表述問題，建立模型，判斷和分析問題，提出解決方法和建議。（2）具有較強的新技術判別力，能從生產實際中發現問題，提出創新性課題，并組織協調相關部門攻關，取得創新成果。（3）了解本專業領域技術標準，相關的政策、法律和法規，熟悉土木工程建設的相關程序和行業習慣。（4）具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環境適應和團隊合作的能力。（5）充分了解企業的建立、運行、管理等知識。明確土木工程師的責任和社會角色，具有良好的職業素質和職業道德及較強的社會責任感。

4.保障條件

4.1組織保障

為使方案順利實施，學院成立領導小組、工作小組和咨詢專家工作組。（1）領導小組：領導小組組長由土木建筑工程學院院長擔任，副組長由土木建筑工程學院分管本科教學工作的副院長擔任，成員由學院教學辦公室、土木工程教研室、實驗室等部門主要負責人組成。全面領導、規劃、組織、協調工程教育改革及“卓越工程師教育培養計劃”的實施，調整、制定相關政策和制度，保證計劃各項工作能落到實處。（2）工作小組：工作小組組長由土木建筑工程學院分管本科教學的副院長擔任，副組長由土木工程教研室主任擔任，成員由土木工程教研室教師、工程教育專家、企業代表等組成。下設辦公室，具體負責計劃各項工作的實施，就培養目標、專業標準、培養方案、教學計劃、課程體系、實踐教學、教學方法、教學手段、學生方式、隊伍建設、招生方式、校企合用聯盟等方面開展具體工作。（3）核心專家組：為了推進“卓越工程師培養計劃”各項工作，土木建筑工程學院成立“卓越工程師培養計劃”核心專家組，由與土木建筑工程學院聯合培養卓越工程師的大型企業工程技術專家組成。其任務就“卓越工程師培養計劃”的實施提出可操作的咨詢意見。（4）教學指導委員會：為配合“卓越工程師培養計劃”實施，學院成立“工程教育教學指導委員會”，土木建筑工程學院工程教育教學委員會由院領導、專業資深教授、行業專家、畢業生代表組成。通過教學指導委員會保證土木工程專業制定培養目標、專業標準、培養方案、教學計劃等科學合理，同時，保證培養方案和教學計劃能落到實處。

4.2人員保障

土木建筑工程學院擁有一批教學經驗豐富的師資隊伍。土木工程專業現有教師25人，其中教授3人，副教授6人，博士13人，碩博比例100%。獲得國家一級注冊結構工程師的教師3人，獲得國家一級注冊建造師的5人，獲得國家一級注冊造價師的教師3人。外聘企業非專任教師10余人。土木工程專業教師積極參與多項科技開發和工程設計任務，理論與實踐相結合，承擔了公路與橋梁、多層及高層建筑設計任務以及危房鑒定、土木工程檢測等項目，促進了教學改革、豐富了教學內容，為學生提供了良好的學習和成長環境，能夠保障“卓越工程培養計劃”的順利實施。

4.3經費保障

除學校對立項建設的卓越計劃試點專業經費資助以外，土木建筑工程學院將自籌部分經費，以加大對土木工程專業“卓越工程師培養計劃”的經費投入，主要用于資助在實施“卓越工程師培養計劃”過程中的教學改革項目的配套，選派教師到企業進行工程實踐能力培訓,聘請校外有豐富工程實踐經驗的工程師和高層管理人員進行專業課教學,指導學生實踐、畢業設計等開支，實訓實習基地建設以及國際化培養等費用。

第2篇：土木建筑專業論文范文

蓮山 課件 w ww.5 y

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優秀受資助學生先進事跡材料

李xx,女,土木建筑工程學院建筑與城市環境技術專業2014級學術型研究生.曾任全國學聯副主席、xx大學學生會主席、xx壯族自治區學生聯合會駐會執行主席,獲得xx壯族自治區優秀畢業生、優秀學生干部、優秀共青團干部等榮譽稱號以及國家勵志獎學金、校長獎學金等資助獎勵.目前任xx大學學生團委副書記、土木建筑工程學院研究生會秘書處部長.

“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,從本科到研究生,一直致力于服務同學、鍛煉自我,在進取中不斷成長,在挑戰中不斷超越.

一、服務同學,勵志成長

從一名普遍的學生會干事成長為學生會主席,再到主持自治區學生聯合會工作,她始終把服務同學作為工作動力,在學生組織工作崗位兢兢業業,以“學生會是學校里最大的學生志愿者團隊,學生會主席要做學校里最好的志愿者”為標準,通過全國大學生骨干培養學校第五期與xx青馬工程大學生骨干培訓班,不斷增強服務同學意識與業務能力,在豐富校園文化、促進學生維權、開展志愿服務與社會實踐等方面做出了大量卓有成效的工作,并推動了學生會建設與學生干部作風轉變.2013年作為自治區學聯駐會主席,她承擔了第二屆中越青年大聯歡等大型活動組織籌備工作,展現了xx大學生干部的青春風采與實干精神,得到各級領導與廣大同學的一致好評.

二、鍛煉自我,潛心學習

她始終把學習作為首要任務,正確處理學習、工作、生活的關系,不斷總結學習經驗,增強學習能力.在專業學習方面,積極參加各種學科競賽、研究,并注重與相關學科的交叉,綜合提升科研能力,本科期間完成“大學生創新創業訓練計劃”以及許多實際工程項目的規劃工作,多次榮獲xx大學“三好學生”等榮譽稱號以及xx大學“優秀獎學金”、國家勵志獎學金、xx大學“校長獎學金”等獎助學金,這些獎助學金作為學習上的肯定與動力,使她更加刻苦勤奮,潛心研究.2014年作為專業第一名獲得研究生推免資格,繼續攻讀碩士學位.截止目前,已有3篇論文以第一作者身份被ei收錄.

三、勇于實踐,不斷超越

學習工作之余,她積極參加各類實踐活動,堅持全面發展、提升綜合素質.2009年深入調查農民工的生活狀況和清潔服務行業的行業現狀,2011年參加“xx大學―臺灣大學暑期聯合社會服務活動”并獲得了全區優秀校園文化成果獎.2012年參加 “挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽并獲得全國銅獎、全區一等獎的好成績.參賽項目――“xx學子創業投資管理有限公司”成功注冊運營,且已投資學生創業項目“米可傳媒有限公司”、“x空間密室逃脫項目”等,使她在創業實踐方面得到了一次難能可貴的歷練.

她認為,“再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花.”成績屬于過去,奮斗始于現在.一切努力都會被證明,我們都會成為更好的自己！

文章來源

蓮山 課件 w ww.5 y

第3篇：土木建筑專業論文范文

關鍵詞：建筑工程；質量監管控制；優化措施

Abstract: the engineering quality management and supervision of project is an important work in the process of project construction, project quality stand or fall to users will seriously affect the personal safety and construction enterprise reputation in the market, therefore, we must strengthen the construction quality control and management work, to promote the healthy development of the construction enterprise. This paper construction quality supervision and control of the present situation of the management work on analysis, and put forward the optimal project supervision and management of the control measures related to, hope for the development of the construction industry in our country play a JieJianXing role.

Keywords: building engineering; Quality supervision control; Optimization measures

中圖分類號：O213.1文獻標識碼：A 文章編號：

工程質量，是衡量企業能力的重要指標，加強工程質量監督管理工作，對于企業的發展具有非常重要的意義。隨著我國市場經濟的快速發展，建筑行業也得到了一定的刺激作用，我國工程建設獲得了較為明顯的進步，但近年來工程事故的頻發，開始讓人們逐漸意識到了工程質量管理工作的重要性，部分企業也逐漸在工程質量管理工作方面投入了越來越多的精力。

工程質量監督工作的主要內容

隨著我國經濟的快速發展，我國建筑工程施工企業也得到了一定的發展，中高層建筑的大量建設，使土地的使用效率日漸提高，一定程度上緩解了我國人口住房壓力，智能建筑模式方便了人們的生活，滿足了人們對高生活質量的追求，但人們對工程施工質量的要求也越來愈高。工程質量監督工作，以保證工程建筑質量為最終目的，對工程建設過程進行全方位的監督，從而確保建筑的正常使用，減少工程事故的發生。

對工程施工技術的監督

工程施工技術監督，是工程質量監督工作的重要環節。工程施工質量的好壞，將嚴重影響到工程施工建筑的最終質量。因此，對于監督部門來說，工程施工技術監督工作必須要認真實施。

工程施工材料的監督

工程施工材料，是確保工程建筑使用效果的主要因素，如果工程施工材料出現問題，將會對工程質量造成嚴重影響，甚至會導致非常惡劣的安全事故，如墻體材料的質量存在一定問題，就會使墻體的支撐能力出現一定的問題，在遇到外力或自身承重問題的影響，將會導致墻體的開裂，甚至是建筑坍塌的危險。

工程設備的監督

工程設備，是工程施工中不可缺少的元素，是保證工程正常施工的重要組成部分，工程設備出現問題，不僅僅會對工程進度造成較為嚴重的影響，還會為工程施工埋下許多安全隱患。隨著我國科學技術水平的不斷發展，建筑業所涉及到的設備也越來越全面，工程設備的分類也越來越細化，對于施工單位來說應該注重對設備的保養及維修，定期的檢查工作也是必不可少的，對于監督部門來說，監督施工單位對工程設備的檢修工作為主要任務，如果設備在使用過程中出現問題，將會對施工人員的人身安全造成較大的威脅。

工程總體質量的監督

工程總體質量的監督工作，是指在工程竣工后對工程建筑項目的全面監督工作，在監督過程中，監督部門要對工程驗收中的每個環節進行嚴格的監督，包括工程竣工材料的檢查、工程驗收程序的監督，工程驗收人員的監督等等，確保工程質量的合格，確保工程驗收的規范性，合法性，從而保證我國工程施工建設的健康發展。

工程質量監督工作的優化措施

由于我國相關法律的不健全，造成了我國工程施工以及工程質量監督工作在實際開展過程中容易出現較為嚴重的問題，如工程施工過程中的偷工減料、暗箱操作，工程質量監督工作開展時的消極態度，蒙混過關甚至是利益驅使下的不負責任，造成了我國工程建設項目質量問題頻頻出現，因此，必須對工程質量監督工作進行相關的優化和改進，才能有效促進我國建筑業的良性發展。以下，是筆者結合多年工作經驗所提出的幾點監督工作優化措施：

提高質量監督人員綜合素質

提高質量監督人員的綜合素質，是質量監督工作順利開展的重要保障，如果質量監督人員自身存在較大的工作問題，質量監督工作的有效性也將無從談起。首先，要加強優秀質量監督人員的引進工作，在質量監督工作開展過程中，需要涉及到非常多的專業性知識和諸多行業知識，因此，對于監督管理人員來說，必須要有足夠的知識能力基礎才能夠確保工作的順利開展，所以，質量監督部門必須做好專業性人才的引進工作，提高監督部門的整體質量水平。其次，要做好質量監督人員的培訓工作，培養質量監督人員的工作態度，以減少監督工作實施中的人為問題；要加強質量監督人員的技術能力培訓，定期進行工作交流，做好國際先進管理監督技術的教育指導工作，以此來提高質量監督工作的效率。

加強施工過程中的質量監督工作

當工程施工項目的招投標工作結束之后，便需要進行工程的質量監督注冊，對于這一工作環節來說，必須嚴格審查責任主體施工企業所提供的各項資料，確定施工企業的質量責任、施工能力能否達到國家相關法律法規的要求。

在施工工作開展過程中，要認真監督施工企業的人員和設備是否到位，確保工程工作的順利開展，要對工程施工的設計圖紙、設計方案進行有效審核，確保相關施工工作的順利實施；要對具體的施工技術、施工設備進行嚴格的界定和監督，保證工程施工人員的相關工作技術不存在問題，確保工程設備的有效合理規范利用，這將有利于減少工程施工過程中的安全隱患，也有利于工程的如期竣工；其次，要針對相關勘測及質量檢驗部門的驗收報告、質量評估報告以及相關質量檢驗報告進行有效性分析，以確保材料的真實性及有效性，從而保證質量監督工作的實際效果。

加強施工材料的監督工作

施工材料的監督工作是工程質量監督部門尤為需要注意的，施工材料質量的不合格，將會對工程建筑的整體質量帶來非常大的影響，在施工材料監督工作過程中，我們需要采用較為較為先進和標準的施工材料檢測手段，對施工材料進行隨機的抽查，采用專業的質量檢驗手段進行材料質量的分析，如回彈儀、樓板厚度檢測設備、鋼筋定位儀、水平檢測儀等較為精確的材料檢測儀器進行有效的分析和監督，從而確保工程施工材料的質量過關。在施工材料的監督工作中，務必要規避傳統落后的質量檢測手段，以先進的科學技術來進行合理的工作開展，用客觀試試和科學數據說話，保證建筑工程的整體質量水平。

（四）強化竣工驗收備案制度

竣工驗收工作是對建筑工程整體質量的合理評價，是確保工程質量的最后環節，因此，工程質量監督部門需要特別的注意，從而減少工程施工項目的質量問題，保證建筑的安全使用。隨著我國社會經濟的不斷發展，工程建設項目的逐漸增多，卻使得工程竣工驗收工作變得逐漸形式化、簡單化，這樣完全不能對工程項目質量進行有效的評估，對我國建筑行業的發展非常不利。因此，質量監督部門應該嚴格監督工程竣工驗收流程，對工程竣工檢測報告盡心有效性評估，確保工程竣工驗收的準確性和精確性。

總結：

工程質量監督工作，是確保工程項目整體質量的有效手段，是降低我國工程項目安全問題發生頻率的重要措施，因此，我們提高工程質量監督工作的有效性和規范性，保證我國建筑行業的健康發展。在實際工程質量監督工作過程中，工作人員應該進行不斷的探索和實踐，總結工作經驗，結合我國相關法律制度，提出合理的改善方式，從而促進我國工程質量監督工作水平的不斷提升。

第4篇：土木建筑專業論文范文

關鍵詞：工業建筑；民用建筑；工程管理

中圖分類號：TU24文獻標識碼：A

建筑物與人們日常的工作和生活息息相關，按照用途可可分為民用建筑、工業建筑、農業建筑三種類型。工業建筑與民用建筑必須要有相應的質量監督和管理，確保人們的正常生活和安全，建筑工程管理是建筑物的工程建設過程中非常必要的環節，建筑工程質量管理則是重中之重。通過對施工過程進行監控，保證施工質量，通過預防、監督等環節，將工程質量管理工作做到最好。

工業與民用建筑工程管理中存在的問題

（一）質量問題

施工企業管理不完善。管理制度存在一定的漏洞，做不到權責分明，一旦發生事故找不到相關負責人，許多材料未經過嚴謹的驗收，導致質量不過關。對分包隊伍疏于管理，漫不經心。

政府監管不到位。確保工程質量的最后一道程序就是驗收，這道程序應該由政府監管部門負責執行，隨著政府職能的轉變，這道程序便不再由政府監管。因此，工程質量會存在著一定的風險。

建筑材料質量不過關。一些施工企業的工程建筑材料存在著賴竽充數、偷工減料的現象。這是由于建筑材料的價格隨著市場的變化而升高，增大了成本需求，導致施工建筑材料質量存在一定的問題。

（二）安全問題

管理模式與施工管理脫節。在施工過程中，承包單位的施工安全文件并沒有充分落實，導致工程存在隨意轉包或分包的現象。造成管理模式混亂，施工現場無法控制。

忽視安全施工的重要性。在施工過程中，必須要遵循安全第一、預防為主的原則，但是，在實際工作中，管理層未能將安全管理放在重要的位置，忽視了安全施工的意義。安全生產成了一些企業的表面工作，并未曾真正貫徹和執行，這對于施工質量是極其不利的。

安全責任制不夠健全。一旦安全生產變成走走過場，那么建筑施工安全生產體系和機構便形同虛設，安全責任制更無從談起。出了事故找不到相關責任人，這種未能落實職責的做法將嚴重影響到建筑施工質量。

安全經費和安全設施不到位。抓好安全生產的前提是要投入安全經費和安全設施，保障施工安全，從而做到安全生產，進一步提高施工質量。但是一些企業的資金不到位，通過不正當競爭進行分包或轉包，使得一些施工現場缺乏必要的安全設施和配置，施工人員的人身安全得不到保障。

工程質量管理的必要性

工程質量管理需要堅持事前控制，牢記質量管理是工程管理的核心。無論是工業建筑還是民用建筑的質量管理，需要遵循這樣幾點：技術支持在建筑工程的質量管理中十分重要，必須要保證技術支持，在設計和實施中可以得到應有的支撐和保證；嚴格的技術標準是保障工程質量的有力杠桿，通過專業技術人員制定相應的技術標準，使其具備科學性和合理性，易于操作；加強監督和檢查，尤其是施工中的隱蔽工程管理，要進行嚴格檢查，不能錯過每一個環節，有效保證工程質量。

影響工程質量管理的因素

（一）人為因素

施工人員的素質、專業、職業素養、道德等方面都會影響到工程施工質量，施工人員要具備極強的專業性、優秀的職業素養，個人綜合素質良好，工作態度端正，工作認真負責，有豐富的經驗。施工單位需制定施工管理方法和質量管理體系規范施工人員的行為，使每個人具備強烈的責任感，牢記施工質量的重要性。監理工程師負責監督和檢查每個環節的施工人員的工作過程和成果，確保施工質量。

（二）材料因素

建筑材料是確保工程質量的根本。材料如果不過關，那么即使有非常嚴格的制度或先進的技術也不能確保工程質量。因此，要求采購人員良好的職業素質，嚴格按照要求采購材料，對采購的材料嚴格進行試驗，確定無質量問題后方可投入使用。

（三）技術因素

施工的全過程離不開技術支持，工程的各個環節需要各種足夠的技術支持，這樣才能夠確保工程質量。嚴格按照要求進行施工，靈活運用技術，是工業建筑和民用建筑施工過程中不可或缺的環節。

（四）設備因素

設備優劣是保障工程質量的另一關鍵因素。要不斷引進設備先進、性能良好的設備，使工程質量合乎標準，并達到相關的技術要求。建筑單位要根據施工方案選擇不同類型的機械設備，使施工得以順利開展。

（五）環境因素

環境因素主要分為自然環境和施工環境。氣候、溫度等自然環境因素對工程質量的影響很大，大風天氣會影響到工程測量和安裝的情況，溫度過高或過低也會對建筑材料產生不利的影響。要進一步完善施工環境，使前后的施工工序開展時互不影響。施工單位要充分掌握環境對工程的影響程度，利用良好的環境開展施工，預防不利的環境對工程的影響。

四、工程管理方法的創新

通過引進國外先進技術和經驗，吸取其精華，結合實際情況，加以創新，形成自身獨有的管理方法。在不斷總結經驗和教訓的同時，要對工程管理方法推陳出新，這樣才能保障工程管理的質量。

不斷提高施工管理人員的素質，具備豐富的知識、技能和經驗，可對工程提出具備可操作性的意見，從而更好地完成工作。

結束語

綜上所述，工業與民用建筑工程是建筑行業中的主要組成部分，因此，保障工業建筑與民用建筑的工程管理質量是一項十分重要的工作，質量管理是建筑工程管理的核心，熟練掌握各種影響質量管理的因素，并對管理方法進行創新，這對于經濟的發展和社會的穩定具有非凡的意義。

參考文獻：

[1]王倩;史海文;;地區經濟與火災直接損失關系的研究[A];第九屆全國現代結構工程學術研討會論文集[C];2009年

[2]余建星;劉睿;;熵權系數法在建設工程項目評標中的應用[A];慶賀劉錫良教授執教五十周年暨第一屆全國現代結構工程學術報告會論文集[C];2001年

[3]孫叔寶;;中國化學品管理體系[A];2002中國農藥發展年會——農藥進出口與管理戰略研討會專題報告集[C];2002年

第5篇：土木建筑專業論文范文

經濟的快速發展推動了科技的進步，在現代化的進程中，人口增長越來越快，這使得資源短缺和環境污染越來越嚴重，對現代工程師來講，面臨的問題也越來越復雜，在進行工程活動時，除了技術上的內容，還要重視非技術性因素，這些因素包括倫理、文化、社會、生態和政治等。工程項目在實際操作上越發離不開這些因素，工程在本質上與這些因素的內在聯系上是不可分割的。綜合來講，在土木工程上，工程師擔負著構建整體的責任，在對工程師進行工程的培養教育中，工程師內容的工作必須要得到充分的體現。大工程觀的教育理念是建立在技術與科學之上，包括社會環境、經濟、道德和文化等諸多因素的理念。傳統的工程教育中，對科學化與專業化過分強調，從而使工程自身的弊端一直存在，而大工程觀消除了傳統工程的弊端，克服了傳統工程的對科學化與專業化的問題，使工程的完整性和系統性得到全面凸顯。

二、傳統土木工程的缺陷

在傳統土木工程的教學模式中，主要是以教師、教材和課堂教學為教育的中心，主要的特征是同步化和標準化。其特點是封閉性、確定性和機械性。這種傳統的教學思想一直占據著我國教學思想的主流，其形成的各種教學模式如今依舊存在很大優勢。但在傳統的教學方式當中，一方面，教師只要是以教學的書本為主，枯燥得對理論知識進行講授，學生在接收知識上處于被動的地位，從一定程度上忽視了學生的主體地位，這種填鴨式和注入式的方式限制了學生自主學習的能力，不利于學生創造性思維和素質的培養，在教學中，學生不能對相關的問題提出自己的見解和意見，對于學生不了解的問題，教育者不能夠及時發現并解決，導致了課堂效率極低，教師所傳授的理論知識不能被學生很好的吸收并理解。另一方面，教學的質量就是以考試的成績為標準，教師對考試的內容和結果過度重視，從而忽視了對學生的實際應用能力的培養，對學生來講，也是以應付考試為主要的學習目的，考試一旦通過，對學習便就此了之。

三、土木工程具體的教學改革

（一）大工程觀教學方法的改革

在土木工程的教學方法上，教師首先要改變觀點，在向學生傳授技能和知識的時候，還要注重對學生工程的實踐能力、適應學習工程中不斷發生形勢變化的能力、創新能力以及獲取知識等能力的培養。改變以往教學中教師只專注于講授，讓學生被動接收知識的教學方法，教師理應注重學生自主參與的意識，充分調動學生的積極意識，通過引導和啟發，讓學生通過自身對知識的理解，獲得知識；通過對學生的實踐，使其培養獲取工程實踐、知識以及創新的能力，提高學生的專業素質。在教學的過程中，教師還要根據學生具體情況，對其個性差異、學習情況和性格特征，采取不同的教學方式，最終達到合理教學的目的。并通過讀學生不斷地引導和指導，使其自主學習，掌握較強的知識，獲得良好的發展。

（二）對土木工程中專業能力的培養改革

土木工程的課程涵蓋面積廣，不僅僅要求學生掌握結構力學、材料力學、理論力學、暖通學科、士力學、水力學和巖石力學的基本知識和基本理論，還要具備對項目工程計算分析、項目管理、項目規劃和組織施工的能力；還兼備能在水利設施、高層建筑、房屋建筑、地下建筑、鐵路或者公路的隧道、橋梁和道路的設計、經營、施工等高級工程管理技術人才。因此，教師必須要為學生提供力學、數學、化學和物力等一系自然科學知識，還有一些其他相關的工程技術、人文社科、管理知識和建筑藝術等方面的知識。由于涉及的知識內容較多且極其復雜，這就需要土木工程的教育者對其進行整體上的優化，并統籌設計，使各個學科的知識有效和有機得融合在一起，形成較為有序統一的課程體系。對土木工程學生能力的重視培養，主要要加強學生實踐的能力，在掌握了較強的理論知識基礎上，著重培養其將實踐操作的能力，更深層次得加強學生的土木工程知識的視野。

（三）實踐環節上的改革

在土木工程的環節上，大致可以分為三大類，分別是實踐、實習和畢業設計。作為土木工程學科學生需要具備的基本工程能力來講，實驗是土木工程專業的學生所要掌握的最基礎的內容；而實習能夠幫助學生通過理論知識對實際的聯系，對社會進行相應的了解，重點培養學生的工程素質；畢業設計主要對學生的學習內容進行有效綜合，使其通過理論分析問題，是解決工程問題的關鍵環節。在使用的規范和測試中，土木工程的實驗數據和結構上的試驗特點會使學生產生深刻的印象，這有利于學生今后在專業課上的學習。為了使學生的實踐能力得到提高，教育者要建立相應的實習基地，對學生的認識實習、課程設計以及專業實習進行充分的結合，對學生的畢業設計做好相關的指導。通過課程上的設計、生產方面的實習、畢業實習以及論文的設計等一些綜合性的實踐環節，對學生解決問題和分析問題的能力重點培養，使學生掌握相關的專業知識，合理地將知識及能力應用和發揮在土木工程的建設中。

四、結束語

第6篇：土木建筑專業論文范文

實驗教學內容體系改革思路與實施

針對上述問題，學校土木工程專業實驗教學內容體系改革的總體思路是:以培養地方高素質應用型人才為目標，以實驗理論和實驗技術為基礎，以增強實踐能力和創新精神為主線，建立以理論教學為依托且相對獨立的實驗教學內容體系［3］。改革具體內容包括三方面。

1．實驗課程單獨設置

在分析各實驗課程具體內容，相互銜接情況及實驗項目設置后，統一規劃實驗內容和相關課程，落實各實驗課應承擔的任務，減少實驗內容不必要的重復。重組實驗課程，實驗課程單獨設置。

2．實驗項目精心設計

實驗項目設計是實驗教學內容體系改革的關鍵，實驗項目整合的具體做法包括:(1)刪除教學內容陳舊或與培養目標無關的項目;(2)合并內容重復或類似的實驗項目;(3)減少驗證性實驗的比重，提高體現學科先進性的綜合性實驗和設計性實驗項目的比重，增加綜合性、設計性實驗項目和實驗理論內容;(4)實驗項目少而精。實驗項目選定時，貫徹少而精的原則，實驗項目不宜過多，加強每個實驗的力度，提高實驗教學的質量;(5)適當增加實驗教學的總課時數。

3．循序漸進和適度跳躍

實驗教學內容體系改革應由淺入深、循序漸進。其一，實驗教學與理論教學相協調，在教學內容上循序漸進;其二，隨著實驗教學層次的提高，能力培養也需循序漸進。對于具有相對獨立性的實驗教學內容體系，必然會有部分實驗教學內容走在理論課前面，但只要出現這種情況的項目不是太多，這種適度跳躍是正常的，可以讓學生嘗試解決未接觸過的問題。這種能力的培養，在大學階段十分必要，并符合認識規律。

土木工程專業實驗教學內容經過整合與補充，基本形成與實驗教學內容體系相對應的實驗課程體系，改革后設置的實驗課程有:物理實驗，土木工程基礎實驗(建筑材料實驗、材料力學試驗、土工試驗)，土木工程結構試驗(綜合性和設計性實驗)，土木工程測試技術實驗(實踐性實驗)。測量學、電工學保留課中實驗形式，實驗課程中基礎實驗項目占40%，綜合性和設計性實驗項目占40%，工程實踐實驗占20%，實驗教學學時(不含其他實踐環節)占總學時比例達到20%。

實驗教學內容體系改革的層次與功能

海南大學土木工程專業的實驗教學內容體系改革設計，基本形成相對獨立、層次分明和功能明確的實驗課程體系，按實驗項目劃分有以下層次和功能。

第一層次為基礎實驗。這部分實驗內容主要是驗證性實驗，包含建筑材料物理力學性能實驗、簡易土工實驗、測量實驗(習)。通過本層次實驗教學，學生能掌握基本實驗操作方法，正確使用儀器，準確取得實驗數據，掌握數據處理和誤差分析方法。同時幫助學生了解實驗教學的意義及其在專業人才培養計劃中的地位，了解實驗教學的規章制度，培養良好的習慣和敬業精神。

第二層次為綜合性實驗。綜合性實驗課程是在學生具備前一層次的基礎上，更深層次和系統地訓練實驗技術和技能。綜合性實驗有單學科綜合和多學科綜合，涵蓋專業基礎課程模塊和專業課程模塊，把原來劃分過細的各門課程實驗項目合并，有機串聯相關內容，進行內容整合，體現系統性，給學生以完整的技能訓練。主要是進一步訓練學生的操作能力，幫助學生驗證一些有價值的定理，觀察一些特殊現象，掌握專業實驗儀器設備的操作流程，學會從數據中分析現象、給出結論，逐步形成發現問題、分析問題和解決問題的能力。

第三層次為設計性實驗。設計性實驗層次著重強調學生綜合運用前兩個層次學習的知識和技能，輔以專業選修課的理論與知識，在教師指導下積極主動設計實驗方案，經審核后，獨立完成實驗［2］，實驗內容為動態設計。在這個層次上的鍛煉，主要是幫助學生掌握建筑結構、建筑樁基、建筑地基、基坑監測等實驗方法，能自主設計構件承載力、變形等類型實驗的方法和程序。

第四層次為工程實踐實驗。土木工程專業的學生進入3年級以后，動手能力日趨成熟，但工程能力的實踐還遠遠不夠，創新素質有待進一步提高，為給畢業設計打好基礎、作好準備，實驗教學必須面對社會需求的現實問題實施改革［3］。在工程實踐實驗層次，了解實踐建筑工程設計、施工與質量檢測的有關內容，了解國家有關技術規范與標準，掌握建筑材料現場抽樣和檢測方法及判斷依據，掌握常用的現場檢測設備及無損檢測方法，基本能完成建筑材料、建筑地基、建筑樁基、基坑監測、建筑結構等的檢測方案設計及實施檢測。改革后的培養方案中，保證實驗教學四年連貫發展。基本形成一年級學會設備使用和儀器操作，二年級能夠組織實施驗證性實驗，三年級能夠獨立完成綜合性實驗與設計性實驗，四年級可以進行工程實踐實驗，為畢業設計和就業作準備。

實驗教學內容體系改革實施效果

土木工程專業實驗教學內容改革2010年初步實施，配套有關教學管理制度，采取相應的教學方法與手段，通過近二年的實踐探索，取得了初步成效:一是實驗教學獨立設課后，教師承擔實驗課教學工作積極性高，原來只擔任理論課教學工作的教師也愿意承擔實驗課程，突出了教師在實驗教學中的基礎作用和中心地位，體現和貫徹了實驗教學與理論教學同等重要的思想觀念;二是實驗教學獨立設課后，課堂質量可控，單獨考核、單獨記學分，與理論課一樣實行不及格重修制度，學生的學習積極性和主動性顯著提高;三是實驗項目內容豐富，形式多樣，學生動手能力、實驗技能、分析解決問題的工程實踐能力得以提高，教師將科研課題與實驗教學結合，讓學生參與研究，進一步加強實驗教學對培養學生創新能力的作用;四是從2012屆學生畢業論文選題來看，選擇有實驗內容的畢業論文題目比例增加15%，畢業論文整體質量提高。

第7篇：土木建筑專業論文范文

關鍵詞:水利水電工程;造價管理;投標報價;編制與策略

水利水電工程企業開展投標的目的，是利用本企業獨特的報價優勢，在競標市場中贏得投標機會，為企業贏得更多、更長遠的利益。企業的投標書編制主要包括兩大部分:①工程技術評估，也就是工程建設過程中的施工管理設計;②本企業的投標報價內容，也就是把本企業的工程施工報價表述清楚。通過標書內容要求我們可以看出，只有制定完整先進的施工方案，對企業經營內容以及工程預算做出全面評估之后，計算出企業項目的合理報價，才能在投標中為本企業贏得競爭優勢，保證企業的平穩健康發展。此外，由于我國的建筑市場在不斷完善，招投標工作需求也在加大，只有將建筑工程與現代技術結合在一起，才能滿足該項工作的現實需求，促進投標工作的完善發展［1］。

1水利水電工程投標報價的具體內容

目前，在我國水利水電工程投標報價工作中，水利工程方為了包攬到合適的施工項目，會在招標過程當中選取對本企業最有利的報價方案。具體實施中，按照建設部門的建筑施工招標內容與規定要求，想要參加投標的單位需要組織專業編制人員編寫對本企業的投標報價手冊(簡稱標書)。在編寫標書的過程中，要對甲方企業招標文件中的要求、具體流程、資金分配、建設場地狀況等進行詳細分析，綜合上述內容進行評估計算，最后編制出符合水利水電工程施工要求的工程造價內容，保證報價科學，能在招標過程中脫穎而出，保證企業在資金預算和施工建設中贏得優勢，提升建筑施工的效果。

2造價管理的必要性分析

通過標書內容要求，我們可以看出，在企業投標中對工程進行合理的報價和造價管理是非常重要的。當下水利水電工程的造價管理工作已經作為核心管理內容，對企業的發展進步有著非常大的影響。通過強化工程造價的管理力度，一方面可以促進項目投資人的積極性，讓他們廣泛參與進來，同時可以加強管控力度，為項目質量提供保證，對企業建立良好的形象和信譽非常有利。良好的信譽和形象可以幫助企業提升市場競爭力，更有把握贏得企業投標計劃。另外，加強對工程造價的管控力度，有利于合理規劃資金，讓每個環節都有足夠的資金做保障［2］。

3投標報價和造價的主要管理問題

3．1信息技術基礎薄弱

當前信息技術在水利工程的招投標工作中應用還比較薄弱，管理水準也比較低。首先，企業招標和投標工作的計算機應用水平偏低，并沒有將信息的共享和傳輸作為依據，建立一套完整的操作體系。其次，在水利水電工程中，計算機的應用范圍非常有限，并沒有普及開來。最后，管理人員工作時僅僅憑借自身經驗，管理手段比較落后，模式也非常單一。

3．2項目審批混亂

由于水利水電工程本身比較復雜，專業性非常強，包含的內容多且精細，牽涉的利益主體也非常多。不同利益主體承擔的工作職責存在一定的差異，工作的時候往往各自為政，并沒有得到很好的協調，這就導致項目審批的時候非常容易出現混亂，會有很多時間耗費在項目審批上，使工程投標進程大大受阻，落實難度也大大增加［3］。

4投標報價與工程施工造價管理優化策略

4．1加強推廣信息技術，培養專業投標管理人員

對于水利水電工程企業來說，制定信息技術方案要結合工程的現實情況，具體問題具體分析，讓信息技術與工程的各個環節有機結合起來，促進工程管理之間更加協調，聯系更加緊密，以此贏得報價競爭優勢。要想讓信息技術推廣開來，專業的技術人員是不可缺少的，因此企業要加強技術人員的培訓力度，保證原有技術發揮作用的同時，加強新技術的開發使用，為信息技術注入新的活力和創造力。培養復合型人才也是社會對人才的需求，可以極大地提升項目的信息化管理水平。企業可以建立培訓基地，定期為員工普及專業知識，不斷提升企業的信息化水平和能力。

4．2選擇合適的投標項目

水利水電工程招投標涉及多個項目，一家企業往往無法承建所有項目。水利水電工程十分復雜，企業需要對投標項目信息進行搜集、整合、分析、研究，探討投標項目承建的可行性，明確建設優勢和劣勢，掌握建設的難點和重點，根據選擇投標項目。一般情況下，競標單位要掌握投標項目的具體性質，選擇多個標段，提升中標率。在標段選擇的過程中，要對競爭者實力進行細化分析，謹慎選擇，發揮出自身的優勢［4］。

4．3深入研究指標文件

在招標文件中，水利水電工程項目是其核心所在，也是編制投標書的重要依據，因此，要對招標文件細化研究，解決其中的疑問，并在編制環節闡述相關理念、方法，保證投標書編制內容能夠與承建訴求保持一致。對于投標單位，也要有深刻的認識和判斷，應用對照法編制投標書，在投標書中體現出各類要求，詳細說明招標文件的關鍵點，維護好業主雙方利益，避免出現矛盾，構建穩定、和諧的承建氛圍。

4．4合理選擇施工技術

在施工技術的選擇上，需要考慮水利水電工程的水文因素、地質情況、交通狀況，將其編制在投標書中。業主需要對競標單位的施工技術進行細化分析，提前評估施工成效。在編制投標內容時，需要考察施工技術的優勢，水利水電工程涉及多種施工技術，只有充分發揮出各種技術的作用，才能說明技術的存在價值。另外，還要明確施工技術的使用方法，制定詳盡、具體的施工技術實施方案，充分彰顯建設單位的實力，提高業主信心。另外，還要做好施工技術的準備工作，按照要求設計施工圖紙，規范技術的實施流程，確保施工技術的應用效果。

4．5明確合同條款

要想做好水利水電工程的投標編制工作，首先要在投標過程中做好造價管理評估中的企業風險預防。強化合同管理，將合同條款確定下來并且嚴格執行，才能最大程度上規避可能出現的風險，提升管理水準。因此企業管理人員必須予以高度重視，認真制定和審核項目條款，進行細致分析。造價人員的作用非常大，他們要合理核算工程量價項，并對合同進行詳細分析，幫助管理人員做出正確決策。

4．6確定工程造價

建設單位參與招投標活動是為了提高經濟收益，將工程質量作為企業名片，提高自身的綜合競爭力。對于業主而言，需要從多個方面衡量收益，明確工程報價，以審慎、客觀的態度修訂報價，嚴格按照建筑市場供需關系對工程報價進行靈活調整，讓造價與時俱進。目前，報價方式非常多元，有不平衡報價法、多方案報價法、低價中標價法等，報價時需要權衡自身、市場、業主之間的關系，得出最優的報價方案。

4．7設計變更和現場管理優化

設計變更和現場管理優化，就是指投標書中的施工組織設計工作，如設計方案的制定和預算。在正式施工時，工作人員必須嚴格遵守設計圖紙，不能按照自己的想象施工。監理人員要加強對施工現場的管控工作，杜絕現實施工情況與設計方案嚴重不符，為之后的造價工作順利展開提供依據。其次，現場簽證就是針對一些特殊情況出示書面文件，該文件需要各個利益主體簽字確認，文件中需要明確項目類型、內容，為之后的測量核算提供方便。

5結語

綜上所述，建筑市場競爭激烈，只有水利水電工程企業在投標編制時做好造價預算和施工設計工作，才能夠使水利企業贏得市場投標，獲取效益，促進企業內部管理進一步優化整合。

參考文獻:

［1］徐玉花．淺談水利水電工程投標報價的編制［J］．甘肅農業，2012(04):77－79．

［2］沙秀娟，楊瑩．如何做好施工企業的投標報價［J］．工程建設與設計，2011(S1):176－179．

［3］馬曉霞．淺談水利水電工程投標書的編制方法［J］．農業科技與信息，2017(22):115－116．

第8篇：土木建筑專業論文范文

關鍵詞：鋼筋混凝土；異形柱；結構設計；性能研究

中圖分類號：TU375文獻標識碼：A

在現代化工程施工建設中，常見的異形柱結構體系主要包含了T字型、L字型、Z字型和十字形柱截面的現澆鋼筋混凝土框架結構。在現代化的工程項目中，這種鋼筋混凝土結構的應用有效的促進了建筑結構的改革、增加了建筑材料應用，減輕了建筑物資中，增加了建筑物使用面積，適應了現代化變動功能，是目前工程施工技術改革的主要途徑之一。就當前常見的鋼筋混凝土異形柱結構與傳統的混凝土結構相比較存在著很大的特殊性，其柱截面形式也與傳統的截面柱存在著極大的差異。

一、鋼筋混凝土異形柱概述

隨著我國國民經濟的穩步前進，人民物質生活水平不斷提高，人們在生活中對于住房要求也逐漸由原來的最低房屋保障到現在的商品化發展。使得大多數的市民在住房要求上可以按照自己的意愿來選擇住房，異形柱框架結構體系就是在這種時代背景下發展形成的，這一結構的出現有效的，滿足了建筑結構功能要求，為建筑事業的發展奠定了基礎。

1、鋼筋混凝土異形柱概念

所謂的異形柱主要指的是那些柱面結構異常的建筑結構簡稱，這里所謂的異形截面主要指的是區別于傳統的幾何形狀、橫截面的異常狀態。在目前的工作中，是通過采用異形模板結構來澆筑混凝土形成的混凝土柱結構。異形柱是在滿足建筑結構的剛度、承載力要求和前提下，根據建筑結構的使用功能、設計布局的前提下，根據建筑物的使用功能，建筑設計、布置要求而采取的一種其他截面形態的柱體結構。

2、異形柱結構的應用

在當前的建筑工程中，異形柱結構的采用日漸增多。形成這種發展趨勢的主要原因在于：首先，隨著城市能用土地資源的不斷增加，越來越多的高層建筑結構不斷出現，從而使得傳統的建筑結構無法滿足目前人們生活需要而產生的一種新型結構體系；而另外一個方面是因為建筑結構本身的抗震和使用功能的需要而形成的一種新型結構。這種建筑結構的應用使得房屋裝飾效果好、家具布置靈活、室內整齊美觀的優勢。

二、異形柱橫截面承載力的研究

隨著社會經濟發展，各種新興建筑結構不斷涌現，已成為房屋建設工作的重點所在。在現代化建筑結構設計中，目前的工程項目在應用中已成為保證建筑結構質量安全的基礎依據。在工程建設中，做好異形柱橫截面承載力研究至關重要，是保證工程施工質量和效益的關鍵所在。

1、異形柱正截面承載力

異形柱截面受到外力的作用下一般都會發生雙向彎曲的現象，因此在工作中應當按照雙向偏壓構件來進行研究。經過工作研究我們發現，在這幾種類型的異形柱界面中，普遍存在著承載力與彎矩力低的特點，同時不同方向上的承載力所引起的差異性也較多，其在橫截面與軸面上的位置變動也不盡相同。在目前的建筑工程項目中，正截面承載力的計算方法通常都是通過離散截面法和手算法兩種進行的。手算法在應用中通常都是建立在點算法基礎上形成的一種簡單、簡化的計算流程，是通過計算圖標中所涉及到的儀器、簡化公式來進行計算的一個過程。通過在計算中考慮到縱筋錨固的滑移問題和鋼筋混凝土結構整體性問題，在計算的過程中需要通過針對建筑結構的本身特點與自身施工優勢進行研究，且在工作中進行系統、深入的研究。經過分析表明，在目前的建設工作中，對于異形柱橫截面雙向彎壓柱的計算是一個隨著軸壓比不斷增加而減少，隨著荷載角度變動而變化且差異性不斷轉變的模式。

2、混凝土和鋼筋的應變關系

鋼筋的應力σs與應變εs為線性關系，鋼筋的應力取其應變與彈性模量Es的乘積，但當應力大于強度設計值時取設計值。用公式表達為：σs=εsEs；-fy≤σs≤fy（3）式中，εs，σs-鋼筋應變和對應的應力，Es-鋼筋的彈性模量；鋼筋的拉和受壓強度設計值。

3、內力平衡條件

4、異形柱斜截面受剪承載力

L、T、X、十字形截面柱在斜向水平荷載作用下，由于翼緣的有利作用，其受剪承載力的平面圖形在各象限呈外凸的梅花瓣形，在斜向剪力作用下，如果按X、Y兩個分量分別配筋計算中不考慮垂直方向翼緣的作用滿足要求的話，則柱的斜向承載力將滿足要求。試驗研究表明，軸壓力可以推遲斜裂縫的出現，抑制斜裂縫的開展和提高受剪承載力，增加配箍率同樣可以提高受剪承載力和變形性能，并使裂縫分布均勻裂縫寬度變窄；提高構件的剪跨比可以提高其延性系數和極限位移。

5、異形柱的受力性能及其軸壓比控制

異形柱的延性比普通矩形柱的差。其在設計的過程中軸壓比、高長比（即柱凈高與截面肢長之比）是影響異形柱破壞形態及延性的兩個重要因素。異形柱由于多肢的存在，其剪力中心與截面形心往往不重合，在受力狀態下，各肢產生翹曲正應力和剪應力。由于剪應力，使柱肢混凝土先于普通矩形柱出現裂縫，即產生腹剪裂縫，導致異形柱脆性明顯，使異形柱的變形能力比普通矩形柱降低。

三、結語

異型柱框架結構的平面布置比普通矩形柱框架靈活，可以較好滿足建筑功能的要求，具有良好的發展前景，結構設計人員應充分了解異型柱的受力特點，正確把握設計要點，確保工程結構安全可靠，經濟合理。

參考文獻：

【1】 陳尚建,陳洲,蘇先科,李大橋.玄武巖片材加固混凝土雙向板的試驗研究[A]. 首屆全國既有結構加固改造設計與施工技術交流會論文集[C]. 2007

【2】 李志剛,邵志民,張麗娜.鋼筋混凝土雙向板體外預應力加固受力性能分析[A]. 第三屆全國建筑結構技術交流會論文集[C]. 2011

【3】 張前國,黃承逵,,劉明,劉文,劉毅,劉昌平,李慶鋼,楊魁,張毅斌,張貴軍,袁朝,薛宏偉.鋼筋混凝土異形柱結構技術規程[A]. 土木工程建造管理：2006年遼寧省土木建筑學會建筑施工專業委員會論文集[C]. 2006

【4】 武志鑫,陳靜,王廣勇,劉棟棟.火災后樓板力學性能分析以及初步修復方法[A]. 第3屆全國工程安全與防護學術會議論文集[C]. 2012

第9篇：土木建筑專業論文范文

關鍵詞：高層建筑；結構設計；存在問題；解決方式

一、高層建筑設計結構類型時存在的問題及解決方法

1、 在選擇建筑的結構構型時要科學合理

存在的問題：

建筑的結構構型決定著建筑結構設計的整體走向，現在很多設計師在設計結構構型時，沒有考慮到各方面的問題，導致最終的建筑設計在整體上不能滿足用戶需求。

解決方法：

在布置高層建筑的結構平面時應該遵循對稱、規則、簡單的原則，防止出現狹長的縮頸位置和應急過于集中的凹角部位，此外，還應該防止樓梯的電梯部位出現偏置而產生扭轉的后果。在設計豎向體型時，應防止過于外挑，并且內收也要適度，剛度也要均勻的變化，切忌出現應力過于集中。在《高層建筑混凝土結構技術規程》中有了專門的內容在敘述建筑結構構型的規則性，比如：豎向結構的規則性、平面結構的規則性等等，在審定建筑設計方案中，堅決摒棄不符合規則的設計圖。因此，建筑結構設計工程師在設計建筑構型時必須要遵循這些規則，如果在設計過程中發現了一些問題或者碰到了難題，就應該及時向建筑專業交流溝通，盡最大的努力選擇最優的結構構型，以免給工程的后續工作帶了不必要的麻煩。

2、 房屋最適高度和高寬比

存在的問題：

房屋的最適高度和高寬比直接影響著人們在使用過程中的心理感受，最適的高度和高寬比能給人一種舒適的感覺，并且還能增強建筑結構的安全性。而目前，很多設計師在設計房屋的最適高度和高寬比時，過于片面地追求單一方面的因素，而使房屋的高度和高寬比不能達到最佳。

解決方法：

在高層建筑設計規范和抗震規范中明確指出，應該嚴格限制高層建筑的總高度，以前是將高層建筑的總高度限制值設定成A級，但是現在將建筑的限制高度設定成B級，所以必須嚴格控制高層建筑的結構設計高度，從多方面綜合考慮，如果高層建筑的高度超出了限定值B級，那么就要改變結構設計方案和處理手段。在建筑結構設計實踐中，經常會發生因設計高度超過B級高度導致在審查設計圖時，沒有通過直接作廢，就又需要重新設計，這就嚴重影響到建筑的整體規劃和建設周期。高層建筑的高寬比直接控制著建筑結構的整體穩定性、剛度、載重能力以及經濟合理性，不同高度的高層建筑有著各不相同的高寬比限制值。然而，在設計一些結構比較復雜的高層建筑過程中，怎樣準確地確定一個科學合理的高寬比是一個比較困難的工作。通常在計算時，能夠根據需要考慮的方向的的最小投影寬度，針對建筑物中有一些的小的突出部位，例如樓電梯間，這就不在計算的寬度范圍之內。針對有些高層建筑物附帶了裙房，如果裙房的剛度和面積相對于上部的塔樓的剛度和面積過于大時，此時在寬度比的計算過程中就可以直接考慮裙房上面的部位。

3、重視短肢剪力墻的設置

存在的問題：

短肢剪力墻在建筑結構受力方面起到了十分重大的作用，現在的很多建筑的意外倒塌事故，都是由短肢剪力墻的受力不均勻引起的。

解決方法：

短肢剪力墻所指的是墻肢截面高度和厚度的比值是5～8的剪力墻。短肢剪力墻結構是在最近幾年出現的，它既對住宅建筑的合理布置有利，還能使建筑結構的自重得到一定程度的減輕，然而，在高層建筑結構中，剪力墻的肢不能過于短小，這是由于短肢剪力墻有著比較差的抗地震能力，在地震多發區的實際應用很少，鑒于安全方面，高層建筑結構的剪力墻不能全部采用短肢剪力墻。如果斷肢剪力墻設置太多，就應該增加設置一些筒體或者常規性的剪力墻，這二者之間共同受力，形成堅固的剪力墻結構，此外，高層建筑規范中還對短肢剪力墻的使用有了一些特別的限制，比如：抗震等級、縱向鋼筋的總配筋率、最大高度等，所以，短肢剪力墻在建筑結構設計中應該少使用或者不適用為宜，不能因為了方便于施工而設計錯誤。

二、高層建筑結構的分析與計算方法

1、 在整體計算建筑結構時要選擇正確的軟件

現在大家普遍采用的計算軟件包括：TBSA、TAT、SATWE或SAP、ETABS等。然而，因為不同的軟件所使用的計算模型都是各不相同的，所以要根據建筑高度、結構選型、結構體系等來正確選擇合適的軟件版本進行設計。所以計算得出的結果有一些不同。因此，在計算和分析高層建筑的整體結構時，必須要綜合考慮到建筑結構的高度和構型來正確選擇計算軟件，以便能夠保證計算結果的精準性，有時可以使用多個不同的軟件來計算，然后工程設計師再仔細分析這些不同的結果，找出適合參考且合理的結果。否則，一旦選擇了不恰當的計算軟件，不僅會消耗設計者大量的精力和時間，影響到建設周期，還將有可能使建筑結構存在一系列的安全隱患。

2、應該具有充足的振性數目

在新的高層建筑規范中，提出了振型參與系數的概念，還清楚地指出了這個參數的額定值。又因為在之前的高層建筑規范中，沒有明確指出振型參與系數該方面的內容，即使有的指出了此概念，沒有清楚的指出這個參數的額定值，所以，在分析和計算時期，就應該正確判斷確立出這個參數，再進行有效地調整振型參與系數的最終取值。

3、非結構構件的計算和設計

在高層建筑的結構設計中，通常會有一些因為建筑的功能和美觀方面的要求而非主體承重骨架體系以內的非結構構件。特別是在設計高層建筑屋頂處的裝飾構件過程中，因為高層建筑有著比較大的風荷載和地震作用，所以，就一定要根據新的高層建筑規范中的要求老計算和處理非結構構件，以免造成惡劣的影響。

三、總結

高層建筑的結構設計是一項比較復雜且耗時長的工作，在設計過程中，稍不留意就會出現一些或大或小的錯誤，從而會給建筑結構的后期施工帶了一系列的安全隱患，一旦發生安全事故，將會給建設單位帶了嚴重的損失。因此，高層建筑結構設計人員應該嚴格按照新的高層建筑規范進行設計方案，并且還要認真考慮高層建筑的結構構型，在通過仔細的分析計算來得出最終比較完美的設計圖，這樣既能保證建筑物的安全性能，還能給建設單位帶來豐厚的利潤。在設計過程中，若遇到了一些阻礙，就應該及時和建筑師商討，實現資源共享、技術共享。

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