計算機技術畢業論文精選(九篇)

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第1篇：計算機技術畢業論文范文

1.1分層技術的基本概念

所謂的分層技術其實就是對計算機軟件結構中其內部層次所存在依賴關系的闡述，一般來說，計算機軟件的開發往往要保證軟件運行的過程中有著一定的可靠性和靈活性，并不僅僅局限于單一功能，而要盡可能最大限度地實現軟件的多種功能。

1.2分層技術的特點

首先分層技術將計算機軟件適當地進行擴展，按照功能的不同分解計算機軟件復雜的系統，適當改造和升級計算機軟件，從根本上修改系統中某一功能層以及上下層。其次分層技術不僅僅將軟件開發的效率有效提升，同時對于軟件運行的可靠性同樣有著一定的保障。計算機軟件在開發的過程中，通過改造原有的計算機系統，一方面將復雜軟件開發的時間縮小，另一方面對于新軟件產品的質量有著實質性的保障。最后分層技術在計算機軟件開發中的應用，便于計算機軟件的再次使用，通過對分層模式的利用，進而定義功能層次的接口，實現軟件的自行開發，并對標準接口進行利用，其端口的無縫隙對接也就在某種程度上最大限度地實現。

2分層技術在計算機軟件開發中的應用

隨著時代經濟的發展以及網絡技術的普及，計算機軟件開發備受關注。同時計算機軟件開發技術的發展，打破了傳統計算機軟件單項業務處理模式，進而趨向于多層次計算機軟件業務處理。就其實質性而言，目前計算機軟件開發中所采用的分層技術由剛開始的二層和三層，逐漸發展為現如今的四層和五層。現本文對其在計算機軟件開發中的應用進行分析探討。

2.1雙層技術在計算機軟件開發中的應用

計算機軟件開發中雙層技術的應用不僅僅將軟件開發的效率有效提高，同時也使軟件開發所需的時間在某種程度上有所縮短。所謂的雙層技術主要由客戶端和服務器兩個端點組成，首先客戶端主要是提供界面供用戶使用，并將某種狀態下出現的相關邏輯關系進行處理；服務器主要是對客戶信息的接收，并在某種程度上將用戶所需要的信息進行一定的整合，再次傳遞到客戶端。分層技術在計算機軟件開發中應用的前提，是要保證計算機的服務器有著較好的效能，同時也要保證用戶數量相對較少。一旦用戶數量相對較多，計算機軟件在實際的運行中，不僅僅出現系統上的錯誤，同時也在一定程度上使得軟件運行速度相對較慢，很難實現用戶的真正需求。

2.2三層技術在計算機軟件開發中的應用

所謂的三層技術主要是在計算機軟件開發中雙層技術的基礎上進行完善。相對于雙層技術，三層技術不僅僅使得應用服務器在某種程度上得到增加，同時對于計算機使用用戶數據的存儲也有著一定的優勢。三層技術的應用，一方面使得計算機信息訪問的效率有所提高，同時另一方面從根本上實現了計算機與人之間的信息的真正交互，計算機工作的效益明顯提高。三層技術主要有業務處理層次、界面層次以及數據層次三個方面。業務處理層次主要是分析用戶的真正需求，并發出一定的請求，對數據進行處理和提取；界面層主要是對用戶真正需求進行主要的搜集，通過對信息進行一定的加工，進而將數據搜集的結果傳遞給業務處理層次；而數據層次主要是對業務處理層的申請進行審核，并對數據庫相關信息進行查詢，進行科學的分析之后將處理結果傳遞給業務層。三層技術雖然在一定程度上提高了計算機工作的效率，但是面對復雜的用戶環境，很難從根本上科學地分開界面層、業務處理層以及數據庫層。

2.3四層技術在計算機軟件開發中的應用

四層技術是在三層技術的基礎上進行完善的，主要有業務處理層、Web層、數據庫層以及存儲層。其在軟件開發中的應用過程，首先是業務處理層對用戶的需求進行分析，進而將數據層處理的結果傳遞給Web層，通過進行數據的交換和數據訪問的代碼將數據庫與計算機對象之間的關系進行直觀地反映。

2.4中間件技術在計算機軟件開發中的應用

隨著數據通信與計算機網絡技術的蓬勃發展，在計算機軟件開發過程中，中間件技術相對來說是一種獨立性的系統軟件，從根本上將異構與分布集成帶來的各種復雜技術加以屏蔽，將計算機軟件開發過程中技術上的難度有效降低。中間件技術不僅僅將開發的周期縮短，而且可從根本上科學優化操作系統、應用軟件以及數據庫之間的某種關系，同時對于系統的安全運行以及軟件開發風險的降低有一定的保障性作用，真正實現了計算機運行過程中各系統資源的優勢互補。

3結語

第2篇：計算機技術畢業論文范文

關鍵詞數據庫掃描多表聯結子查詢

1如何優化Parse

1．1SQL語句的Parse處理步驟：

1）計算語句值

2）共享池中有無與此語句值相同的語句？

3）共享池中有與此語句字符完全匹配的語句？

4）準備要運行的SQL語句

5）為新語句在共享池中創建空間

6）將語句存放在共享池中

7）修改共享池圖，標明語句的值和在共享池中的位置

8）執行準備好的SQL語句

最理想的是，語句只執行1、2、3和8步來進行處理。不經過2、3步來測試被傳給Oracle的語句要使用1～8步進行處理。只經過1、2、3、8的SQL語句要比經過1～8步的語句更為有效。

1．2在共享池中重用SQL語句

當SQL語句被傳遞給Oracle處理時，其秘訣是重復使用已經在共享池中的語句，而不是讓Oracle在接受語句時去準備新的語句。前面表明，如果Oracle接受了一個與共享池中的語句相一致的語句，就重用共享池中的語句。

Oracle提供在數據庫中存儲代碼的能力。當應用系統開始運行時，從數據庫中讀取代碼（可用PL/SQL語句編制）并像其它語句那樣傳遞到共享池中去處理。從數據庫中取出的代碼是編譯過的并駐留在共享池中。

可以利用數據庫中存儲的程序代碼設計應用系統，檢查所有的事務處理以及主要的通用的過程，研究現有的應用系統并把主要的處理程序轉換為數據庫中存儲的程序代碼。在Oracle中存儲代碼可以通過過程、程序包、函數、觸發器等來實現。

2如何優化Execute和Fetch

2．1避免無計劃的全表掃描

全表掃描連續從表讀取所有數據，而不管數據是否與查詢有關。避免不必要的全表掃描有兩個充足理由：1）全表掃描沒有選擇性

2）過全表掃描讀取的數據很快從SGA的緩沖區移走（如果正在掃描的表不是“高速存儲”的表）

在基于規則優化的情況下，如果下列任何條件在SGA語句出現，就要對一個表進行全表掃描。

1）該表無索引

2）對返回的行無任何限定條件（如無Where語句）

3）對數據表與任何索引主列相對應的行無限定條件。例如，在City－State－Zip列上創建了三列復合索引，那么僅對State列有限定條件的查詢不能使用這個索引，因為State不是索引的主列。

4）對索引主列的行有限定條件，但條件或者是NULL或者是不相等。例如，City列上存在索引，在所有下列情況下都不會使用索引。

Wherecityisnull

Wherecityisnotnull

Wherecity!=’liaoning’

5）對索引主列的行有限定條件，但條件在表達式里使用。例如，如果在City列上索引，那么限定條件

WhereCity=’liaoning’

可以使用索引。然而，如果限定條件是

WhereUPPER(City)=’liaoning’

那么不會使用City列上的索引，因為City列在UPPER函數里。如果將City列與文本字符串聯結在一起，也不會使用索引。例如，如果限定條件是

WhereCity||’x’like‘liaoning%’

那么不會使用City列上的索引。

6）對索引主列的行有限定條件，但條件使用Like操作以及值以‘％’開始或者值是一個賦值變量。例如，在所有下列情況下都不會使用索引：

WhereCitylike‘%aonin%’

WhereCitylike:City_Bind_Variable

如果表小、索引列無選擇性，基于開銷的優化器可能決定使用全表掃描。

2．2只使用選擇性索引

索引的選擇性是指索引列里不同值的數目與表中記錄數的比。如果表有1000個記錄，表索引列有950個不同值，那么這個索引的選擇性就是950/1000或者0.95。最好的可能性選擇是1.0。依據非空值列的唯一索引，通常其選擇性為1.0。

如果使用基于開銷的最優化，優化器不應該使用選擇性不好的索引。

索引的選擇性是指索引列里不同值的數目與表中記錄數的比。如果表有1000個記錄，表索引列有950個不同值，那么這個索引的選擇性就是950/1000或者0.95。最好的可能性選擇是1.0。依據非空值列的唯一索引，通常其選擇性為1.0。

索引的選擇性是指索引列里不同值的數目與表中記錄數的比。如果表有1000個記錄，表索引列有950個不同值，那么這個索引的選擇性就是950/1000或者0.95。最好的可能性選擇是1.0。依據非空值列的唯一索引，通常其選擇性為1.0。

2．3管理多表聯結

Oracle提供了3個聯結操作：NESTEDLOOPS、HASHJOIN和MERGEJOIN。MERGEJOIN是一組操作，在所有行被處理完之前，它不返任何記錄給下一操作。NESTEDLOOPS和HASH是行操作，因此會很快將第一批記錄返回給下一個操作。

在每個聯結選項里，必須執行一些步驟以獲取最好的聯結性能。如果沒有適當地優化聯結操作，那么聯結所需的時間也許隨著表的增長而呈指數級地增長。

2．4管理包含視圖的SQL語句

如果查詢包含視圖，優化器有兩種執行查詢的方法：首先解決視圖然后執行查詢，或者把視圖文本集成到查詢里去。如果首先執行視圖，那么首先完成全部的結果集，然后用其余的查詢條件做過濾器。

首先解決視圖會導致查詢性能下降的問題，這取決于所涉及表的相對大小。如果視圖被集成到查詢里，那么查詢的條件也可以應用于視圖里，并且可以使用一個小一些的結果集。然而在一些情況下，也許可以通過視圖分離組操作提高查詢性能。

如果一個視圖包含集合的操作（如Groupby、SUM、COUNT或者DISTINCT），那么視圖不能被集成到查詢里去。

不使用組或者沒有集合操作的視圖的SQL語法可以被集成到大的查詢里去。

2．5優化子查詢

當使用自查詢時，也許會碰到幾個獨特的問題。涉及子查詢的查詢潛在問題如下：

?也許在執行完查詢的剩余部分前執行子查詢（與執行分組功能的視圖相似）。

?子查詢也許要求特定的提示，但這些提示不直接與調用該子查詢的查詢有關

?可以作為單個查詢執行的子查詢也許被代替寫成幾個不同的子查詢。

?也許在使用notin子句或者notexists子句時，不能在最有效的方式下進行子查詢的存在查詢。

1）當執行子查詢時

如果一個查詢包含子查詢，那么優化器有兩種完成查詢的方法：首先完成子查詢，然后完成查詢（“視圖的方法”），或者將子查詢集成到查詢里去（“聯結”的方法）。如果首先解決子查詢，那么整個子查詢的結果集將首先被計算，并且用查詢條件的剩余部分做過濾器。如果沒有使用子查詢去進行存在檢查，那么“聯結”方法將通常要比“視圖”方法完成得好。

如果一個子查詢包括集合操作，如groupby，SUM或者DISTINCT，那么不能集成子查詢到查詢的其余部分里去。非集成的子查詢限制了提供給優化器的選項。

2）如何組合子查詢

一個查詢可以包含多個子查詢，使用的子查詢越多，集成或者重寫它們到大的聯結里就越困難。既然有多個子查詢使集成困難，就應該盡可能地組合多個子查詢。

3）怎樣進行存在檢查

有時子查詢不返回行（記錄），但可以進行數據正確性檢查。在相關表里的記錄或者存在或者不存在的邏輯檢查，稱為存在檢查。可以使用exists和notexists子句提高存在檢查的性能。

2．6管理對非常巨大的表的訪問

隨著表增長到比SGA的數據塊高速緩沖區存儲器的空間顯著大時，需要從另一個角度優化對這個表的查詢。

1）問題

當表和它的索引小的時候，在SGA里可以有高度的數據共享。多用戶讀表或索引范圍掃描可以反復使用同一個塊。隨著表的增長，表的索引也在增長。隨著表和它的索引增長到比SGA里提供的空間大時，范圍掃描需要的下一行將在SGA里找到的可能性變小，數據庫的命中率將減小。最后，每一個邏輯讀將要求一個單獨的物理讀。對使用非常大的表的優化方法著眼于特別的索引技術和有關索引的選擇。

2）管理數據接近

在訪問非常大的表期間，如果傾向于繼續使用索引，那么應該關注數據接近，即邏輯相關記錄的物理關系。為了使數據最大限度地接近，應該連續往表里插入記錄。記錄按通常在表的范圍掃描里使用的列排序。

3）避免沒有幫助的索引掃描

如果要對大表使用索引掃描，那么不能假定索引掃描將比全表掃描執行得更好。不緊跟表訪問的索引唯一掃描或范圍掃描執行得比較好，但緊跟通過RowID的表訪問的索引范圍掃描也許執行得差。隨著表增長到比數據塊高速緩沖存儲器大得多，最終，索引掃描和全表掃描間的平衡點打破。

4）創建充分索引的表

如果表中的數據相當穩定，充分索引一個表是很有用的。創建一個復合索引，它包括所有在查詢期間通常選擇的列。在查詢期間，查詢要求的所有數據可以通過索引訪問提供，不需要任何表訪問。

5）并行選項

可以把一個數據庫任務，比如Select語句，分為多個單元的工作，由多個Oracle進程同時執行。這種能夠允許數據庫的單個查詢活動由多個協調的進程透明地進行處理的能力，稱為并行查詢選項（PQO）。

并行選項調用多個進程來利用空閑的系統資源，以減少完成任務所需要的時間。并行選項并不減少處理過程所要求的資源數量，而是把處理的任務分散給多個CPU。為了從并行選項中得到最大的好處，應該使CPU和磁盤上的I/O不要滿負荷使用。因為并行的目的是使更多的CPU和磁盤同時參與處理數據庫的命令，一個缺乏CPU和I/O資源的服務程序是不能從并行選項中得到好處的。

2．7使用UNIONALL而不是UNION

最常用的集操作是UNION操作，UNION操作使多個記錄集聯結成為單個集。UNION操作的數學定義是返回記錄的單個集并且沒有重復的行，所以在合并結果集里，Oracle只返回不同的記錄。

當UNION操作用作SQL語句的一部分時，唯一性要求強迫Oracle移走重復的記錄。Oracle的移走重復記錄的功能是SORTUNIQUE操作，它與使用DISTINCT子句時執行的操作類似。

UNIONALL操作允許重復。UNIONALL不要求SORTUNIQUE操作，從而節省了開銷。UNIONALL是一個行操作，所以當其變為有效就返回給用戶。而UNION包括SORTUNIQUE集操作，在全部記錄的集的排序結束前，不返回任何記錄給用戶。

當UNIONALL操作產生巨大的結果集時，不需要任何排序便返回記錄給應用的事實意味著第一行檢索的響應時間更快，并且在許多情況下，可以不用臨時段完成操作。

在有些情況下，UNIONALL和UNION不返回同樣的結果。如果在應用環境中，結果集并不包含任何重復的記錄，則可以把UNION轉換成UNIONALL。

2．8避免在SQL里使用PL/SQL功能調用

對于增加PL/SQL的使用，許多用戶試圖利PL/SQL功能的優勢產生可重復使用的代碼。其中一個強迫重復使用PL/SQL功能的方法是在SQL語句里使用。例如，可以創建一個將國際貨幣轉換為US$的函數。這個函數稱為US$。示例如下：

selecttransaction_type,US$(amount,currency)

frominternational_transaction

whereUS$(amount,currency)>1000;

執行前面的SQL語句沒有所期望的那樣好。在測試時，它的性能大約比下面得出相同結果的SQL語句慢大約幾十倍。

selecttransaction_type,

amount*exchange_rateUS$

fromexchange_rateer,international_transactionit

whereer.currency=it.currency

andamount*exchange_rate>1000;

響應時間不同的原因是混合PL/SQL和SQL時，Oracle使用的機制不同。在SQL查詢里嵌入PL/SQL功能時，在執行時，Oracle將調用分成兩部分：用帶有賦值變量的SQL語句代替功能調用以及對每一個函數調用的無名PL/SQL塊。

selecttransaction_type,:a1

frominternational_transaction

where:a1>1000

和

BEGIN

:a1:=US$(:amount,:currency);

END

對在international_transaction表里的每一行，將執行在前面示例里顯示的無名塊兩次。無名塊調用導致查詢響應時間的劇增。應該避免在SQL語句里使用PL/SQL功能調用。

參考文獻

[1]甕正科，王新英著.Oracle8.XForWindowsNT實用教程［M］.北京：清華大學出版社，1999.

[2]薩師萱，王珊著.數據庫系統概論［M］.北京：高等教育出版社，2000.2.

[3]EyalAronoff，KevinLoney，NooraliSonawalla著,李逸波、王華駒、馬賽紅、曲寧等譯.Oracle8性能優化和管理手冊［M］.北京：電子工業出版社，2000.1.

第3篇：計算機技術畢業論文范文

 

在我國高等教育院校中，畢業論文(設計)是在學生畢業前 最后一項教學中必不可少的實賤環節。確保畢業論文(設計)的 質量，是普通高等教育院校迫在眉睫的問題。

 

1. 計算機類專業本科畢業論文(設計)設置的意義

 

計算機類學生可以通過畢業論文(設計)將大學期間學過 的各門專業知識進行綜合應用，培養自己的科學研宄能力、和 創新能力以及發現、分析、解決問題的能力。從而使得學生的綜 合素質得以提高。進而來滿足現今社會對現代復合型技術人才 的需求。[1]

 

2. 計算機類專業本科畢業論文(設計)質量不高的現狀分析

 

2.1學生做畢業設計時間與求職等其他事情相沖突

 

當今社會，畢業生就業壓力與日倶增。身為學生理當在既 不影響學習的情況下，又能找到較為滿意的工作。往往在不能 兩全的情況下，大部分學生為了能夠找到一份合適的工作四處 奔波，參加各種人才交流大會，需耗費學生們很多的時間與精 力。而通常本科生畢業論文(設計)的時間安排恰好是學生們擇 業或者復習考研、研宄生復試的最佳時間段，所以學生理所當 然優先想到的就是自己的就業問題或者讀研的問題。這樣，多 數學牛無法安心完成畢業設計及撰寫畢業論文。

 

2.2學生對本科畢業論文(設計)不夠重視

 

一部分學生畢業論文(設計)內容缺乏創新。還有一部分學 生工作已經找好，認為畢業論文(設計)寫的好壞對自己毫無影 響，因此，敷衍了事。另外一部分學生利用計算機技術的發展和 互聯網的普及直接在網上查閱資料“下載”“復制”加“粘貼”拼 拼湊湊。也有極少部分學生本身對計算機類專業沒有興趣，大 學幾年里根本沒有認真學習過專業知識，畢業后也不打算從事 相關工作，干脆直接購買論文或者設計，應付差事。嚴重影響了 畢業論文(設計)的質量

 

2.3學生能力有限

 

在大學期間沒有認真學習專業課程，無法完成軟件設計部 分，加上學生不夠重視、態度不夠認真，題目多次變更，甚至臨 答辯了還無法確定論文的題目[2]。學生語言組織能力差，通篇畢 業論文變成了文字的堆砌，論文本身毫無價值。

 

2.4指導教師數量不足

 

一方面由于近年來高校大量擴招，畢業生人數大增，相對 來說指導教師的人數就明顯不夠。甚至安排了很多自身缺少生 產實賤和實賤經驗，缺乏指導畢業設計素質和能力的教師作為本科畢業論文(設計)的指導教師。

 

2.5指導教師責任心不強

 

每位教師除了負責指導多名學生的畢業論文(設計)工作 外，還有很多其他的教學科研等工作任務。時間有限，精力有 限，教師在指導畢業論文(設計)的過程中責任心不強，從選題 到學生交稿，只在開題及答辯的時候與學生見面，指導全靠電 話或網絡，這樣指導學生寫畢業論文(設計)在質量上無法保 證。

 

2.6學校或學院缺乏足夠的資金及管理機制

 

很多高校沒有給予其足夠的資金以及技術、制度等方面的 支持來激勵和監督學生和教師，在一定程度上導致計算機類專 業本科畢業論文質量水平低下狀況的產生%計算機類專業的 畢業設計要用到電腦，但是學校的資源是有限的，不可能充分 滿足每個學生的要求，這就大大限制了學生做畢業設計的時 間。另外，很多高校圖書館里計算機方面的藏書專業性不強，大 量過時的圖書材料也不能給學生畢業設計提供有力的參考叱

 

3.提高本科畢業論文(設計)質量的措施

 

3.1 給予畢業生充足的時間

 

建議把畢業論文(設計)這一任務貫穿學生的整個大學階 段，至少要提前至第六學期，使他們能夠充分地利用第六學期 末的暑假時間開始著手進行調查、研宄、進而保證有足夠的時 間完成設計、撰寫論文。避免將畢業設計工作時間過于集中在 復習考研、求職工作時段。

 

3.2端正態度

 

大學畢業生端正態度，樹立起積極向上的態度，正確認真 地對待畢業論文(設計)的每一個步驟，提高計算機類專業本科 畢業論文(設計)整體的質量水平。

 

3.3提高畢業生自身的專業素養

 

高質量的畢業論文(設計)的完成得需要其有扎實的專業 素養來做支撐，豐富、擴展其畢業論文(設計)的內容。

 

3.4增加指導教師數量

 

為了解決本科生指導教師短缺的問題，學院可以選聘校外 科研單位、機關和企業界學術水平高、科研成績突出，項目實賤 經驗豐富的人員擔任畢業設計指導教師。

 

3.5 提高指導教師指導能力

 

對畢業設計(論文)的指導老師要有嚴格要求。畢業論文 (設計)的指導教師，必須具有講師以上職稱、業務水平高的教師擔任。指導教師應有實際的設計、實驗、研宄等方面的經驗。同 一名指導教師指導的學生數不能過多。在指導方法上要著重于 學生能力的培養，同時必須抓好學生的素質教育工作。每位指 導教師要面對面地對學生指導，包括輔導學生熟練應用計算機 網絡查閱文獻[51。方便撰寫畢業論文。

 

3.6加強畢業沒計規范制度，建立健全激勵監督機制

 

要制定嚴格的本科畢業論文(設計)的評分標準、激勵機制 等。評分標準包括學生分析解決問題能力，能否獨立運用所學 知識和技能發現并解決實際問題;工作態度，工作量飽滿程度， 設計論文質量等。院系要不定期檢查指導教師的《本科畢業論 文(設計)指導記錄》情況，對教師指導畢業論文工作的質量進 行檢驗和評價。對教師和學生都應采取相應的獎懲措施，以期 提高教師及學生的積極主動性。

 

4.總結

 

總之，本科畢業論文(設計)工作是一項重要而艱巨的任 務，要做好這項工作，還需要長期努力的過程。我們必須不斷探 索，解決出現的各種問題，并且針對社會的不斷發展做出新的 對策。只有學校、教師、學生三方都加以重視，共同努力，才能進一步提高畢業論文(設計)的質量，提高高校的教育水平。

 

作者：桑國珍

第4篇：計算機技術畢業論文范文

關鍵詞：工業企業，會計電算化，對策

 

所謂會計電算化,是指計算機技術在會計工作中的應用,即采用電子計算機替代人工記帳、算帳、報帳,以及對會計信息進行分析和利用的工程。利用電子計算機進行會計核算和會計管理,實現會計電算化,是規范會計工作及會計工作現代化的重要組成部分,是深化會計改革、貫徹新《會計法》、進一步提高會計工作水平和質量的迫切需要。

一、目前工業企業電算化存在的問題

1、會計電算化軟件存在的問題

會計電算化軟件可以分為專用軟件和通用軟件兩種。專用軟件是指在一定范圍僅適用于個別單位會計業務的會計軟件,通用軟件是指在一定范圍內適用的會計軟件。相比較而言,專用軟件比通用軟件更具有較好的適應性,也比較容易掌握和學習,但這種軟件需要有較強的技術力量、開發時間、耗費比較大,軟件的維護也具有一定的困難,因而只有實力較強的大型企業才適用。通用軟件具通用性強,安全性好、穩定性高、準確性強的性能,但也有不足:軟件越通用,個別用戶的會計核算工作的細節就越難被兼顧。畢業論文，對策。

2、網絡化會計存在的問題

網絡會計,是指在互聯網環境下,對各種交易中的會計事項進行確認,計量和披露的會計活動。畢業論文，對策。信息傳遞過程中的真實性、完整性安全性在網絡環境中,財務信息的傳遞完全借助網絡完成,網頁數據成了主要的會計數據。畢業論文，對策。由于電子符號代替了會計數據,而傳統的財務數據流動過程中的各章等確認手段也不再存在,信息的真實性就沒有了切實保障。再有,隨著計算機網絡的日益龐大和信息交換速度的日漸提高,數據的流動性大大增強。故此,機密信息對外開放、而且在通訊網中被很容易地竊取和篡改。最后,由于網絡信息共享,所以,在企業網上進行交易時,易處于風險之中,一些商業機密可能被泄露,會計數據也可能受到網上黑客的攻擊和病毒影響。

3、電算化會計系統存在的問題

未能設立行之有效的管理信息系統。電算化系統是由會計信息系統和管理信息系統組成,目前,大多數企業均為核算型的會計信息系統,但僅據財務會計信息是很難作出全面合理的決策,另外,即使建立了管理信息系統的企業,采取的也是基于企業職能部門角度提出的信息管理系統,而很少由企業采用基于企業流程再造思想的管理信息系統,例如管成本想了解價格信息和稅務信息,管價格的想了解成本信息,不同崗位想相互了解信息等只能建立在相互詢問或翻閱資料等效率較低的手段上,各二級單位的人員想相互了解會計成本核算信息幾乎是不可能的,現在,就缺乏一個有效的管理信息系統,在規定的權限內,你想了解最新的財務信息都快速而準確。

二、工業企業會計電算化應用的對策

1、以商品化軟件為契機,開發更具實用性的會計軟件

充分利用計算機技術和財務會計知識,建立一套科學的財會綜合管理體系和會計電算化軟件發展規劃,采用在行業內部或同行業之間選拔優秀的計算機人才,建立行業計算機技術開發公關小組,開發適合行業內部管理需要的會計電算化軟件,在企業各財會部門推廣應用。達到集中開發共同使用的目的,縮短軟件開發應用的周期,同時在應用管理上也可縱觀全局,從長遠利益出發,制定一套完整的會計電算化工作的長遠發展規劃。走出僅限于統計報表管理和數據存儲管理的初級探索階段,向大規模數值計算的專用軟件、面向問題和過程分析及判斷推理的高層次軟件綜合開發階段邁進。由單機單用戶、聯機終端網絡向標準化網絡體系結構發展。充分利用計算機的網絡結構,更大程度地共享計算機的硬件、軟件及數據資源,建立一套完善的計算機輔助管理專家系統和智能系統,使計算機在財務管理工作中的應用向更廣泛更深層次發展。為企業領導和決策者提供準確可靠的信息情報,編制出合理的企業生產經營計劃報表及財務報表。有效地控制企業生產經營中的資源浪費,加快資金流通,降低資金占用消耗和產品生產成本,提高企業經濟效益。開創以商品化軟件為契機,以自己的軟件開發隊伍為中心,實現企業自己的智能化信息與專家系統的會計電算化發展新路子。畢業論文，對策。

2、搞好計算機技術培訓工作,走“全員化管理”的道路

會計電算化工作的關鍵是應用,特別是從事具體管理工作的人員,他們的會計電算化水平決定本企業會計電算化管理的水平,他們中有多少人會使用計算機,能夠利用計算機進行輔助管理工作,甚至有多少人會進行簡單的計算機軟件編程工作都對會計電算化的順利實施起著至關重要的作用。畢業論文，對策。所以說會計電算化工作要得到全面的發展,必須走全員化管理的道路。畢業論文，對策。

全員管理就是動員企業內部從事各項管理工作的工程師、會計師、管理師、統計師、會計員,技術員及一般管理人員等在搞好本職工作的同時,協同從事計算機程序設計的人員一起研究學習計算機技術基礎知識和其它管理科學的知識,應用計算機去從事各項管理工作。把計算機同現代化的管理科學融合在一起,培養出大批能種工作的復合型人才,形成一個企業內部全體上下相互協作,同心協力的全員學電腦、用電腦的局面,讓更多的人去學習計算機知識,用學到的知識去為管理服務,提高管理工作的水平和質量。

3、建立“企業ERP系統”

會計電算化發展到今天,已不是單純的會計與計算機的簡單結合,而是已經發展成為一門延伸到通信學、企業管理學、市場運籌學等學科的綜合性學科;它的推廣應用不再是單純的財務管理系統,而是正朝著企業資源計劃管理系統(ERP)方向發展,甚至發展成為不同企業之間跨地區、跨行業相互鏈接的大網絡系統。通過幾年來在基層從事會計電算化工作所積累的經驗,要想實現真正的財務管理現代化,必須在企業內部建立以財務為中心的“企業ERP系統”。通過把企業內部相關部門的計算機連接起來,建立企業內部綜合信息管理網絡系統,在業務量比較大的幾個部門建立獨立的資源子網。比如:財務管理信息子網、物資管理信息子網、生產管理信息子網等。各子網要以財務資源子網為中心,通過網間聯合與財務管理局域網相連接,其它部門可采用電信線路用單機掛接方式或者通過光纜與財務管理局域網連接。同時,制定一套“財務管理局域網管理規范”,規范各資源子網的數據結構、操作規范,安全規范、職業道德規范等一系列管理制度,確保“企業ERP系統”運行暢通無阻,實現網上信息資源在各部門之間的相互溝通和資源共享。

只有認真按照財政部的《會計電算化工作規范》來管理、使用、維護計算機,才能真正做好單位內部信息資源的共享,充分發揮會計電算化從事多的快捷、方便,保障會計電算化工作的順利、全面展開,有機地將會計核算、物資管理工作及系統安全有效地長期運行提供可靠的數據保障,從而促進黃河系統財會電算化網的數據共享長期有效,穩定地發展下去,使財會人員真正擺脫繁瑣、單調、機械的手工操作,提高會計核算與物資管理的準確性,規范性和工作效率,更好地為單位的經營決策、財務管理以及整個治黃事業服好務,保障會計電算化會計工作的順利開展。

第5篇：計算機技術畢業論文范文

在科學技術發展中，計算機技術發展尤為突出。早期的高校人才培養方案，實踐課程在教學內容的設置上，沒有實質性開展。教學方式基本上采用以教師為主的講授式，不利于學生實踐能力的培養。特別是計算機課程，動手能力和操作能力尤為重要，學生只有在實踐操作中，才能掌握知識應用范圍和技能需求。

 

隨著計算機的應用普及，尤其是網絡應用的普及，計算機應用能力對于用人單位來說是看重的一項指標，對于非計算機專業的學生來說，計算機應用能力的提升也至關重要。但現狀是大部分畢業生缺乏計算機實際應用能力，不能很好地將計算機的相關知識應用到工作中解決實際問題。

 

目前，我校本科生開設計算機課程按專業不同設置不同，計算機基礎(C語言)、計算機基礎(VB語言)和計算機基礎(VFP數據庫)。課程分一學年完成，第一學期教材為張福炎的《大學計算機信息數據教程》和《計算機操作office》，主要涉及信息技術、計算機組成、計算機軟件、計算機網絡、數字媒體、數據庫和OFFICE操作部分。第二學期為程序設計部分。學生要掌握基本的辦公自動化軟件和編程基本思想。學生通過考試取得等級考試證書，最重要的是學生要掌握這些知識，應用于畢業論文排版、專業課程學習和今后工作崗位的計算機能力需求。因此，提升大學生計算機應用能力不容忽視。

 

在計算機應用能力培養過程中，采取任務驅動項目教學法，讓學生把學到說的知識運用到實際生活中，在實踐過程中，學生的應用能力和創新能力都得到培養。促進學生就業，在實踐過程中充分體現學以致用，比如通過論文排版的練習，體現word的相關功能。通過一系列的階段性項目，讓學生應用能力得到提升，提高就業能力。

 

在培養實施安排上，一是注重計算機常規操作能力培養;二是加強學生的硬件知識和硬件應用能力的培養;三是培養學生文字排版、表格和圖形制作、文稿制作的能力;四是加強Internet基本知識和基本操作的教學;五是加強使用計算機的安全意識;六是加強計算機編程能力培養，服務于專業課程學習。為了提高實踐培養質量，必須加強實踐培養環節。以項目驅動為導向，實現個性化培養。

 

因此制定培養思路如下：

 

1、設計任務。教師在每堂課講授之前，挑選一個與專業相關的教學培養應用能力的任務，比如word學習，可以讓每一個學生完成畢業生論文排版任務。

 

2、分解任務，形成項目。根據教學任務實踐教學安排，要將設計好的任務分成獨立的階段性項目。這樣可以逐步引發學生學習興趣。比如畢業論文排版可以分解為：論文形成、字體段落、格式刷使用、圖文混排、分頁分節、頁面布局等等。

 

3、嚴格考核，規范操作。在實踐操作部分，要求每一個學生按時完成，鼓勵學生創新方法，提高學生參與性。學生在動手過程中，發現問題，解決問題。

 

在這個過程中，可以采取進行模底調查方法，為計算機應用能力培養提供依據。列舉出計算機基礎知識，如辦公軟件WORD的文字排版使用、 EXCEL電子表格的制作、POWERPOINT的演示文稿制作、計算機網絡的基礎知識和使用等，了解學生熟悉的部分，主要了解學生使用計算機主要集中在哪些方面，還有哪些方面有待提高。根據學生調查情況進行分層次教學。

 

對入學新生，先根據自愿原則參加摸底考試，然后再根據結果對學生分層次培養。把基礎好的學生集中在一起直接進行更高層次的計算機應用能力培養，把基礎差的學生集中在一起進行基礎的計算機能力提升，比如熟練的鍵盤輸入，簡單的word排版、excel表格制作、powerpoint演示文稿制作及上網搜索能力培養。這種分層次的培養方法使教師在傳授知識時更有針對性，學生的學習也更有主動性和目的性，從而提升學生的計算機應用能力水平。

 

總之，計算機應用能力培養，以任務驅動項目教學方式，讓學生提前感受計算機應用的方方面面，從而激發學生學習的興趣。教師要關注每一個學生的發展，尊重學生的個體差異，真正營造師生共同交流，幫助學生提升實踐操作能力，從而提升就業競爭力。

第6篇：計算機技術畢業論文范文

關鍵詞：程控交換機機房管理及維護

 

1、程控交換機的特點分析

程控交換機，全稱為存儲程序控制交換機，也稱為程控數字交換機或數字程控交換機。畢業論文，程控交換機機房管理及維護。按用途可分為市話、長話和用戶交換機。程控電話交換機實質就是電子計算機控制的電話交換機。畢業論文，程控交換機機房管理及維護。它是利用電子計算機技術，用預先編好的程序來控制電話的接續工作。畢業論文，程控交換機機房管理及維護。程控交換機與一般機電式交換機的電話相比，具有接續速度快、業務功效多、聲音清楚、質量可靠等長處。程控交換機是集成電路技術、計算機技術和通信技術綜合密集型電子系統工程．交換機在硬件上采用全模塊化結構，提供高集成度、高可靠性、高功能、低成本的硬件的產品。分為話路部分、控制部分和輸入輸出部分。話路部分用于收發電話信號、監視電路狀態和完成電路連接，主要包括用戶電路、中繼電路、交換網絡、服務電路（包含收號器、發號器、振鈴器、回鈴音器、連接器等）、掃描器和驅動器等部件。控制部分用于運行各種程序、處理數據和發出驅動命令，主要包括處理機和主存儲器。輸入輸出部分用于提供維護和管理所需的人機通信接口，主要包括外存儲器、鍵盤、顯示器、打印機等部件。在軟件上采用高級語言，具有多種為數據交換和連接而設計的系統軟件，功能強大；操作更方便；維護管理方便；可靠性高。分為程序部分和數據部分。程序部分包括操作系統程序和應用程序。前者用于任務調度、輸入輸出控制、障礙檢測和恢復處理、障礙診斷、命令執行控制等；診斷程序和檢測程序在軟件中占相當大的比例。診斷又分為定期診斷測試和隨機診斷測試兩種：定期診斷可以通過人機命令，使交換設備在話務負荷清閑時，對系統作一次全面測試。例如可對外圍接口電路逐個測試，并把測試結果存放在記存器中，隨時可由維護人員調用查閱。而隨機診斷測試在交換設備運行中的同時進行。發現故障按照其級別、類型、影響范圍大小，采取不同的方式進行反映，或告警，或記存在存儲器摘要有以下三個方面：2.1 電氣環境

程控交換機內部電路采用了大量的半導體CMOS、MOS等器件。這類器件對靜電的敏感范圍為25~1000V，而靜電所產生的靜電電壓往往高達數千伏甚至萬伏以上，這樣高的靜電電壓完全可以擊穿各種類型的半導體器件。由靜電引起的故障可以涉及到交換機的各個部位，嚴重時還可造成交換機整個系統的癱瘓。畢業論文，程控交換機機房管理及維護。因此程控用戶交換機機房應鋪設抗靜電活動地板，地板支架要可靠地接地。同時墻壁也應做防靜電處理，機房內不可以鋪設化纖類地毯。工作人員進入機房內要穿防靜電服裝和防靜電鞋，避免穿著化纖類服裝進入機房。畢業論文，程控交換機機房管理及維護。交換機柜門平常應關閉，工作人員在機房內搬動設備和拿取備件時動作要輕，盡量減少在機房內來回走動，避免物體間運動摩擦產生靜電。

2.2 機房溫濕度環境

程控交換機對機房的溫度和環境要求較高。用戶量越多，能耗也越大，散發出來的熱量也越大，因此需要在恒溫、干凈的環境中運行。機房溫度要保持在20℃左右，如果溫度太高，會導致機器散熱困難，使機器的元器件參數發生變化，從而使得電路的穩定性降低，嚴重時還會損壞設備。注意溫度的同時還要保持機房的濕度，假如機房太潮濕，會使機器的金屬元部件生銹，腐蝕設備，甚至會造成線路絕緣降低，電路短路等現象。機房過于干燥，則容易產生靜電，直接威脅到交換機的安全。畢業論文，程控交換機機房管理及維護。按規定，機房的濕度應保持在40%～60%。溫度和濕度可通過溫度計等來監管，必要的時候，可以安裝空調、加濕機或抽濕機等進行調節。此外，機房還要求有防火、防塵措施，電纜管道施工完畢后要認真堵塞，以防止小動物進入。

2.3 電磁環境

目前電磁環境的污染情況十分嚴重，在程控機房內和附近，不允許安裝大功率無線電臺，以防止電磁輻射影響交換機的正常工作。在機房內，交換機的各種電纜與市電交流電源線應盡量遠離，不能長距離并排鋪設，以免造成電磁耦合或阻容耦合干擾。必要的時候，各類線纜要互相交叉通過。因此，維護人員須認真做好各種告警、故障記錄，收集全部有關數據，仔細分析觀察，積累總結經驗。

【參考文獻】：

[1]肖大力程控交換專業基礎

第7篇：計算機技術畢業論文范文

關鍵詞：信息管理；專業；學位；方案

作者簡介：劉吉成（1963-），男，寧夏中衛人，華北電力大學經濟與管理學院信息管理教研室主任，教授；王釔（1972-），男，河北定州人，華北電力大學經濟與管理學院，講師，華北電力大學經濟與管理學院博士研究生。（北京 102206）

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）10-0049-02

在信息經濟時代，國家的發展和社會的進步離不開大量的信息管理與信息系統專業人才。我國的信息管理與信息系統專業是一個相對較新的專業，對該專業人才的培養方案進行探討是很有必要的。本文結合華北電力大學工學學位信息管理與信息系統專業建設方案進行探討，以期進一步完善該專業學生的培養和建設方案。

一、信息管理與信息系統專業基本情況介紹

華北電力大學經濟與管理學院信息管理與信息系統專業自2000年9月開始正式招生，截至2012年7月已經畢業9屆學生近400人。

華北電力大學信息管理與信息系統專業以培養既懂管理又懂信息技術的復合型人才為目標，結合電力行業的特色，培養具有扎實的管理學理論基礎、熟練掌握計算機技術知識，有較強的計算機和網絡應用能力、較強的信息系統分析和設計方法以及信息管理等方面的知識和能力的高級復合型人才。本專業重基礎、寬口徑、講實用，重視外語、數學等基礎課的學習，將計算機技術及信息類課程與管理類課程并重，教學過程中強調運用計算機進行定量分析、輔助決策與優化管理，著重培養學生的操作能力和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。學生通過四年的系統學習，畢業生具有綜合運用所學知識幫助單位領導分析所處環境、確定目標并對現有的信息系統進行改進和提出新的解決方案的能力；能在電力系統、企事業單位、金融機構、科研院所和國家各級管理部門從事信息系統分析、設計、開發、實施、維護和評價等方面的工作。從近幾年的學生就業和考研情況看，每年就業率基本維持在89%左右，考研率在30%左右，而且考研率近年有上升的趨勢。

目前，為適應新形勢下對該專業學生培養的需求，擬申請從2013年起將華北電力大學信息管理與信息系統專業學生的學位由過去授予的管理學學位改為工學學位。

二、學位變更的必要性

1.對學位點建設具有支持作用

華北電力大學目前已有管理科學與工程一級學科博士點和信息管理工程二級學科博士點，在上述一級和二級學科點下有相應的碩士專業或方向，并且該碩士點可以授予工學碩士學位。因此，為突出學校信息管理與信息系統專業特色，信息管理與信息系統本科專業如果能夠授予工學學位，對上述學位點的建設將發揮更有力的支持作用。

2.對學生就業及發展有幫助

隨著電力市場改革的日益深入，面向發電、輸電和配電等一體化的電力市場技術支持系統正開始應用并逐步完善。許多企業正在推廣和實施全企業的、集成化的信息系統。在如此迅猛發展的信息化過程中，需要大量掌握信息管理技術的高素質、復合型工學學科人才。當前，由于本科畢業生的增多，使得用人單位更多地是把大學生作為一種具備特定技能的普通勞動者看待，擁有特定的技能是大學畢業生能夠找到一個較好工作的重要前提之一。

在此背景下，考慮到學生的就業問題，信息管理與信息系統專業如果能夠授予工學學位，將明確體現信息管理與信息系統專業學生的計算機學科技術背景，更容易取得用人單位的認可。在實際工作中，某些技術崗位職稱評定也要求有工學學位，取得工學學位有利于學校信息管理與信息系統專業畢業生獲得相應的職稱和崗位。

3.有助于學生考研及海外深造

國外一些著名高校在招收信息管理與信息系統專業研究生時也特別要求應獲得工學學士學位。如取得工學學位，信息管理與信息系統專業畢業生選擇國外知名大學讀研的機會將會更多。

4.向國內部分高校看齊

專門設置信息管理和信息系統專業的院校很多，其中工科院校偏重對計算機應用的學習，文理院校偏重在管理上的研究。適應信息經濟時展的需要，當今國內部分高校紛紛將信息管理與信息系統專業學位由管理學向工學方向發展。如已經確認該專業授予工學學位的部分大學有中國人民大學（信息學院管理科學與工程系）、電子科技大學（經管學院工商管理系）、第二炮兵工程大學（管理工程系）等高校。

三、學位變更的可行性

1.符合國家相關文件規定

按照國家教委2012年《普通高等學校本科專業目錄》等相關文件規定：120102信息管理與信息系統（注：可授管理學或工學學士學位）。目前國內基本上985、211高校都逐步將信息管理與信息系統本科畢業生授予工學學士學位。

2.專業基礎建設比較扎實，專業教學培養方案基本合理

秉承華北電力大學“辦一所負責任的大學”的辦學理念，堅持以“培養基礎扎實、知識面寬、素質高、團隊協作精神強，具有一定創新能力、較強實踐能力和良好發展能力的應用型高級專門人才”為人才培養目標，突出對信息管理與信息系統專業學生系統開發和實踐應用能力的培養，以強化學生信息應用能力及創造力為出發點，科學設置專業培養體系，重視專業知識更新，強化專業教材建設，把“夯實基礎、突出能力、注重創新、全面發展”的教育理念貫徹到專業教學的各個方面。不斷摸索專業培養思路，總結辦學經驗，在“十一五”和“十二五”發展規劃的基礎上對培養目標和教學計劃進行補充、完善，使其具有特殊性，也更趨于科學、合理和規范。

四、專業建設與發展目標

將從多個方面改進信息管理與信息系統本科專業教學，以適應學位類型的轉換。華北電力大學工學學士學位信息管理與信息系統本科專業改進與發展規劃的目標是：追逐信息經濟時代信息管理與信息系統學科發展的國際潮流，緊密結合電力行業的特色，面向社會培養符合社會需求、既懂管理理論又精通信息技術（IT）的電力及其他行業的復合型工學專門人才；進一步修訂和完善教學計劃，拓寬教學內容，強化實踐教學，以適應學位類型的轉化；通過多種渠道引進具有計算機和信息管理背景的專業教師，壯大師資隊伍，提高教學和科研水平，為國家培養高素質的信息管理人才。

五、應對學位變更的專業建設策略

為了實現學位轉型后的培養目標，在課程建設上擬定了三個主線：即復合型課程主線、技能型課程主線和電力特色主線。按照這些主線，需要進一步完善信息管理專業課程體系，如圖1所示。

1.突出課程建設特色

（1）拓寬基礎課程。一般說來，信息管理專業的課程體系建立在整個經濟與管理學科的專業課基礎之上。按照整體的要求，計劃將和信息管理關系較為密切的課程，如技術經濟、電子商務、管理學原理、微觀經濟學、管理運籌學、財務管理和會計學納入到教學計劃中，并按照其重要的程度將其劃分為專業必修課和專業選修課程。

（2）類C語言的應用貫穿于專業基礎和專業課教學的自始至終。在專業基礎和專業課程的設計上突出培養技能型人才這條主線。按照社會的需求，在技術上以網絡技術和編程語言為主線，貫穿了類C語言系列課程以及系統開發、系統分析與設計等課程，使得學生在大學學習的過程中可以感到課程之間的相互呼應和邏輯關系。主干專業課程中的技術類課程規劃如圖2所示。

（3）突出電力特色課程。設立電力特色的課程是為了能夠更好地與華北電力大學的電力學科優勢相結合，旨在讓學生學習電力市場中信息理論的最新發展應用。它體現了電力系統中信息理論的最新研究成果和專業特色。設立電力特色課程不僅可以推動教學，也有力地推動了學生在電力系統中的就業。

（4）專業課程教學和實踐教學環節相結合。在技術類課程和大部分專業理論課程教學中將安排學生動手實踐的學時，這些課時一般占總課時的1/3左右，以保證學生可以獲得實際的動手能力。另外，在畢業論文階段，規定其論文必須以畢業設計的形式展現，在設計中必須體現計算機在經濟管理當中的應用。這一措施有力地保證學生能夠利用畢業設計的階段綜合運用專業課程學習的技術手段和理論方法，培養他們的綜合應用能力。

2.強化教學特色

（1）不斷探索提高大學生創新精神和實踐能力的途徑與方法。如何更好地培養社會需求、具有創新精神和實踐能力的高級專門人才是學校一直關注的重要課題。本專業自2000年開始招生至今，在辦學實踐中大家清醒地認識到：大學生作為一個群體，存在共性，作為個體，又千差萬別，存在特殊性（個性）；隨著時代的發展，社會對人才的需求呈現出多樣性，創新精神、實踐能力又是大學生不可或缺的基本素質和能力。

在信息經濟時代，探索提高大學生創新精神和實踐能力的途徑與方法是很有必要的。要繼續倡導“重實踐、重設計、積極培養學生創新精神和動手能力”的理念，繼續保持并加強課內實踐教學，提倡理論教學與科研實踐相結合，讓學生較早地參與教師科研課題和生產項目，培養學生的創新精神和實踐能力。

華北電力大學信息系統開發研究所、管理工程網絡實驗室硬件條件一流，實驗室安裝了Delphi、SQL Server2000、Visual Foxro、java、.net、VB、Microsoft Project2003、P3等應用軟件，安排專門課程學時，組織學生上機操作，使學生能學習軟件應用技術，由此大大提高學生的動手能力。

（2）畢業論文與畢業設計相結合，提高學生的實踐能力。本專業將強化過程管理，建立教研室、指導教師、評閱教師的三級管理體系，通過畢業論文（設計）努力提高學生的學術研究、軟件開發和綜合應用能力。信息管理與信息系統專業采取畢業設計，要求在畢業前的14周時間內完成，主要工作包括畢業設計選題、撰寫開題報告、軟件開發、撰寫畢業論文等方面的工作。與畢業論文不同的是加大和突出了軟件開發的工作，旨在培養學生信息

系統分析、設計和開發的技能。通過畢業設計能將學生大學期間所學知識應用于解決具體問題，鍛煉學生理論與實踐相結合的能力。

（3）“學生助研”，以科研帶動教學。學生課外科技活動的開展離不開教師的積極支持和參與，高素質的指導教師隊伍是培養大學生創新意識、創新和實踐能力的重要保證。學校老師應該吸納優秀學生參加科研課題，使學生能及時了解和追蹤科技發展的前沿動態，并解決在科技活動中遇到的一些困難和問題，極大地提高學生的科研能力和實際動手能力。

（4）充分利用網絡教學的魅力。由于專業特點，本專業應全面實現多媒體網絡教學，課程教師積極學習、采用多媒體技術、網絡技術等現代教育技術進行教學。每個學期學校組織對教師進行前沿的多媒體教學培訓，將靈活多樣的教學技術引入課堂，及時更新教學課件等電子教學材料，提升課堂教學效率。

（5）實踐教學平臺開發與運用。近年來，無線移動技術得到了迅猛的發展，且互聯網、校園網絡也日益成熟和穩定，如何利用這些最新的技術和相關的網絡建立一個開放式的、容許學生參與的網絡教學平臺是至關重要的。實踐教學平臺的開發與運用是貫徹復合型專業的辦學理念和“T”型知識結構培養的重要舉措。

（6）專題講座與報告。將定期邀請校內外信息管理行業的專家學者為學生舉辦專題學術講座和熱點問題討論會，研討信息管理方向前沿理論和學術動態，拓展學生的專業視野，引導學生做好職業規劃工作。

第8篇：計算機技術畢業論文范文

關鍵詞：計算機專業；產學研；協同創新；制度創新

一、計算機專業產學研相結合教學模式運作的條件

計算機專業是一個實踐性和科研性比較強的專業，其學習的過程就是一個理論學習、實踐探索和科學研究的過程。而我國高校計算機專業具有研究性和實踐性并存的特點，承擔著計算機科學與技術的研究和實踐的使命，因此最適合產學研相結合的教學模式。要將這種模式在我國高校計算機專業的教學中進行運作，應該具備以下條件：首先，要在教學組織上給予保障，要組建一支師德高尚、學風嚴謹、業務技術精湛、內部結構合理且技術成果顯著的教師團隊。其次，要與相關高校、軟件企業、科研單位進行合作，要善于利用互聯網資源進行實踐教學活動。第三，要建立健全相應的規章制度，建立一整套適合產學研教學模式的管理制度、技術和科研成果考核辦法、資金審批管理制度等。第四，要加大經費的投入。無論是學校和企業相結合，還是科研和教學相結合都需要相應的經費做保障。不加大經費的投入，推行產學研相結合的教學模式就是一句空話，所以經費的保障是至關重要的。

二、計算機專業產學研相結合教學模式的具體步驟

根據近年來對當代大學生學習態度、學習成績和心理狀態的研究表明：隨著年級的升高，大學生對自己的要求會降低標準，對學習表現出一種無所謂的態度，在專業學習上、情感上都出現滑坡的現象。教育界的專家們將這種現象稱為“大二低潮現象。”因此，產學研相結合教學模式需要從大一就開始，這樣一來，我們就能趕在“大二低潮”到來之前，及時給大學生們打一針“預防針”。使他們在沒有出現滑坡之前就開始進入一種完全不同于高中階段的、全新的教學模式之中。

1.建立產學研相結合的的實踐教學體系，注重五個能力的培養。通過對計算機專業大學生的能力構成研究，我們認為大學生的專業能力包括自主學習能力、認知實踐能力、初步設計能力、綜合實踐能力與軟件開發能力。要培養這種能力主要經歷以下幾個階段：（1）見識性實習階段。在這個階段主要是通過組織學生參觀企業、往屆畢業生回校講演、技術報告會、專家座談會和一系列的專題講座來完成。一般安排在大一來完成。通過這個階段的教學實踐活動，主要是培養學生的認知能力，也稱為認知實踐能力。（2）生產實習階段。這個階段主要是通過深入到工業和信息企業去熟悉生產環境、參與開發過程和頂崗實習等形式，了解工業和信息產業的生產組織活動。通過這個階段的學習和實踐活動，讓學生了解開發過程，形成初步的編程能力。這個階段一般安排大二來完成。這個階段學生對課堂教學形式有些厭倦，我們安排他們換個環境，到企業去學習軟件工程設計，掌握初步的編程技術，這樣可以提高他們的學習和研究興趣。這個階段主要是對初步設計能力的培養。（3）課程設計和專題訓練階段。在這個階段中要結合課程的學習進行企業實訓和實踐性教學的無縫對接。比如安排學生在師傅指導下完成課程設計作業，或者在工人師傅指導下完成專題實訓課程的學習和綜合實訓課程。這個階段主要是綜合實踐能力的培養，一般是在大二的下學期和大三上學期來完成。這個階段主要是對綜合實踐能力的培養。（4）畢業實習和畢業設計階段。在這個階段中要安排學生參加創新和科研課題的開發活動，學生可以根據自己的興趣參加研究生師兄和老師的研究課題，參加計算機項目的開發和研究。也可以根據企業的需要參加企業的項目開發活動。然后根據項目開發的情況作出畢業設計，寫出畢業論文，畢業論文必須經過軟件的檢測，并經過其他老師的評閱才能作為畢業論文參加答辯。這個階段是對大學生學業成績和職業技能的綜合訓練和考核階段。一般是在大三下學期開始安排，大四最后一個學期結束。這個階段主要是對創新和科研能力的培養。

2.專題訓練要經過科學的設計，要建立專題實訓庫。一般來說，專題實訓課程是要經過教研室集體建設的，要經得起實踐的檢驗和歷史的檢驗。具體內容有：第一是軟件工程專題訓練題庫；第二是程序設計專題訓練庫；第三是數據庫專題訓練庫；第四是軟件質量和軟件測試專題訓練庫。

3.創新基地的建設要以研究團隊做主力。創新題目主要來源：第一，老師的科研課題。大學生參加老師的科研課題，可以在老師的指導下學習程序設計的技術和經驗。第二，企業或學院的科研課題或工作任務。學生承擔企業或學院的程序設計任務，獨立完成計算機編程工作，有利于獨立工作能力的形成。第三，各級計算機程序設計大賽。ACM國際大學生程序設計競賽（ACMInternationalCollegiateProgrammingContest）是由美國計算機協會（ACM）主辦的，一項旨在展示大學生創新能力、團隊精神和在壓力下編寫程序、分析問題和解決問題能力的年度競賽。經過30多年的發展，ACM國際大學生程序設計競賽已經發展成為最具影響力的大學生計算機競賽。賽事目前由IBM公司贊助。ACM/ICPC比賽和IOI（InternationalOlympiadinInformatics）比賽都是使用一種稱為OnlineJudge（簡稱OJ）系統的計算機網絡平臺來進行題目的、解答、判分，因此具有非常高的客觀公正性。OJ系統的基本運作原理是通過服務器上預先準備的測試用例數據來對參賽選手提交的程序進行測試運行，通過檢查輸出數據是否符合題目要求來判定答案的正確與否。大學生通過參加這種競賽活動，可以提高在編程過程中的創新能力和熟練程度。

三、計算機專業產學研相結合要注意的的關鍵問題

1.要有極其廣泛的企業合作基礎。關鍵是選擇技術基礎比較好的企業作為合作伙伴，學生在這樣的企業才能學到最新的計算機技術；教師也可以應用自己的計算機技術為企業解決一些關鍵技術難題，從而做到企業和學校、技術和思想雙贏。

2.要組織起一個完善的技術團隊。要實行產學研相結合，就對教師團隊的技術能力和實踐能力提出了更高的要求，教師不能只滿足于書本知識，還要有軟件編程方面的工作經驗。這就需要教師團隊技術水平和技術能力比較完善和全面。因此，要對計算機專業教師進行培訓，安排他們出國進修和下基層企業學習和鍛煉。

3.要有足夠的經費保障。學校要與企業合作有時候需要一些經費開支，特別是產學研開始的初期，教師和學生的技術水平比較差，給企業幫不上什么忙，還需要企業的工人師傅做技術上的指導，因此我們需要付出一定的費用。到了產學研相結合的后期，我們的教師已經具備了高級程序員的編程水平，學生的技術水平也有提高，這樣我們的教師和學生都可以獨立頂崗實習了，我們不但不需要付出費用，還可以從企業獲得勞動報酬，這個勞動報酬比較多的時候，學校可以提取一些管理費用。由此可見，產學研相結合的初期需要經費支持。可以說，沒有資金的支持，產學研相結合的教學模式改革難以啟動。

4.把握好兩個關鍵時刻。在實施產學研相結合的教學模式時，需要把握好兩個關鍵時間點，一是產學研的開始時間是一年級下學期，不能推后；二是畢業設計要從三年級下學期開始。為什么呢？因為二年級學生比較浮躁不容易進入角色，從一年級下學期開始，學生那時候的學習勁頭和精神面貌都比較好，容易進入較好的學習狀態。畢業設計如果從四年級開始，學生為了找工作會牽扯很大的精力，會直接影響到畢業設計的質量。另外，還要給論文答辯留下充足的時間。

5.要充分認識到科研在產學研相結合教學模式的統領作用。科研是高校發展的時代呼喚，當代大學的重要特征就是承擔科研任務，為企業和國家完成科研項目是我們義不容辭的任務。我們應該把它放在重中之重的位置。因為只有通過參與科研項目才能在科學技術層面上有所創新、有所發展、有所建樹。綜上所述，產學研相結合的教學模式，是一種有利于學生掌握專業技術和知識的新型的教學模式，由于這種教學模式需要懂技術有經驗的教師來完成，因此，學校需要首先對師資隊伍進行補充充實和教育提高；其次需要有與之相對應的管理制度；第三需要有足夠的經費。這種教學模式基本上實現了教學和生產科研的無縫對接，是一種行之有效的好模式。目前這方面的經驗還不足，希望教育界和企業界有關專家共同研究這個課題。

參考文獻：

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[2]鮑文博，金生吉，寧寶寬.產學研合作實踐教學模式探索[J]高等建筑教育，2012（21）

[3]呂素香.大二低潮現象原因及對策[J]中國高等教育，2015（10）

第9篇：計算機技術畢業論文范文

第1章 引言1

第2章 設計思想2

第3章 編碼數據設計4

3.1 控制系統的選擇4

3.2 系統控制的編碼設計4

3.2.1 編碼器和計數器的原理及選擇4

3.2.2 系統控制的參數設計7

3.3 計數器的控制與工作方式10

3.3.1 計數器的工作方式10

3.3.2 計數器的管理與控制10

3.3.3 計數器I/O端口分配11

心得體會 12

自動跟蹤（AutoTrack）高速運動體的測量儀，它可以通過編程執行“智能巡邏”，即按照預先編程的巡邏路線掃描1個區域，當發現運動后，攝像機會停止繼續執行巡邏的程序，而對目標圖像變焦放大，并跟蹤目標，以便將運動錄像，并發出報警。這些動作都不需要操作人員的幫助，使操作人員能處理報警或采取其它行動。目前這種儀器的應非常的廣泛，可廣泛用于大樓、銀行、機場、車站、海關、交通、電力、廠礦企業等安防監控場合，也在現代機器人尤其是工業機器人中應用，最為廣泛的是在交通方面。