暑期實踐總結精選(九篇)

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第1篇：暑期實踐總結范文

個人覺得今次XX鎮暑期社會實踐的工作開展進行的非常的有條不紊，因為有了上一年的下鄉經驗，今次的三下鄉活動的前期準備做的比上一年完善多了，讓隊員對實踐的地方提前認識，使得大家能在到達后更快地適應當地的生活，所以我們到實踐地點后很快就適應當地的生活，使得我們的實踐活動更加快速，有效地進行。我們今次的實踐正好印證了一句老話，不打無準備的仗，只有前期準備做得夠好，我們才能更好地開展工作。

我們今次暑期三下鄉活動的工作主要分成兩大部分——教輔工作和調研工作。教輔工作主要就是幫助當地的小朋友進行作業的輔導，并且對他們推廣一些日常的醫療小知識和讓小朋友在一個新的環境認識更多的朋友，使得小朋友的性格更加開朗。教輔工作是向當地的小朋友傳遞更多新鮮健康的知識，讓他們更好地去了解外面的世界，讓他們的視野更加開闊。所以教輔工作在今次的暑期實踐中占據著重要的地位，教輔所需要做的前期準備也是最多的，工作也是最繁重的，也是最辛苦的。雖然教輔工作的任務很重，但是通過教輔組成員的合作努力，大家想出了一個又一個精彩的方案，讓小朋友能學到更多的知識，讓他們更好地學會與人溝通。

教輔工作在當地開展的時候，由于每個小朋友的特性不同，所接受的教育方式也不同，因此給教輔工作帶來了許多障礙，并且小朋友的年齡跨度也比較大，有的5,6歲，有的已經12,13歲，因此有很多的活動不適合一起開展。根據當地的情況，教輔組人員臨時對教輔安排做了更改，決定將參加教輔的80個小孩分成三個班，這樣一來方便我們的管理，同時也為教輔工作的順利進行做好了鋪墊。情況每天都在變化，我們的教學內容也在相應變化，雖然這樣很辛苦，但是為了讓孩子學到更多的事情，這也是值得的。

然后第二個重要板塊就是我們的調研部分，我們今次調研的目的主要是了解當地留守兒童的基本情況，了解留守兒童的的心理狀況。調研主要分3部分進行，分別是家長問卷調查，學生問卷調查和家庭訪談。關愛留守兒童，建設最美鄉村，只有更好地了解問題才能更好地解決問題。調研組的全體人員，為了更好地完成調研工作，每天早上都要頂著烈日，到村子里面走訪，了解當地留守兒童的情況，由于一些監護人的文化程度不夠高，有些問題看不懂，調研人員就會耐性的將問題口頭表述給他們聽。有時遇到一些年紀比較大的爺爺奶奶，會遇到語言不通的情況，這時更需我們的耐心和堅持。正是這一份份的堅持，我們才能順利地完成調研工作，更好地了解到小朋友的情況。

教輔與調研的工作相輔相成，調研為教輔提供制定方案的依據，教輔根據教學觀察到的情況為調研提供方向。正因為實踐隊的工作一環套一環，并且各位都團結一致，所以今次紅心有夢XX鎮XX區的暑期實踐能完滿的結束。

當然，實踐隊也不只有教輔組的成員和調研組的成員，我們還有專業的后勤組和宣傳組。后勤組在今次的實踐活動中肩負著重要的任務，他們是負責我們的日常生活和起居飲食的，基本上就是掌握了我們的命脈啊。后勤組的隊員也是非常辛苦的，當我們其他人還在熟睡的時候，他們就要一早起來到集市去為我們張羅一天的伙食。也許這就是平常所說的奉獻精神吧！就沖我們每天可口的飯菜，我們就要給可愛的后勤組從心底里贊一個。

第2篇：暑期實踐總結范文

這是第三次參加了，每一次都會有不同的感受和收獲。從大二結束時的第一次公益實踐，還記得那時的沒有經驗和不熟練。到今年引導學弟學妹向基金會申請，每一步走過來，都讓我成長了很多。從最初的組隊，到申報，在審核階段我們團隊成員共同努力，通過后的項目詳細準備。每一份教案都蘊含著大家無盡的心思和努力，雖然自己已經即將要大四了，但是可以擠出時間做一些自己喜歡的事情還是很值得的。

一.聚集力量，共同踐行

有人說“無折騰，不青春”，現在的大學生很多都生活在象牙塔中，慢慢地缺少了社會責任感和社會的擔當意識。在本次實踐中我們共招募了十幾名志愿者，大學來自不同專業、不同年級。除了河大的還有外校的，除了大學生還有我們招募的高考結束的志愿者。在一次次前行中，我們吸納了很多優秀的人。雖然大家知識和家庭背景不同，但是在相處中，我們彼此信任，團結協作。對于風華正茂的我們來說，能夠在自己人生學習和成長的關鍵期，有這樣切實實踐、共同合作的機會是很難得的。沒有不能攀登的山，只有放棄的心。生活中的精彩，需要你用行動和努力。

臨行前也感謝王xx老師和宮火良老師給予我們的指導，還有李xx老師給予團隊的支持和鼓勵。在活動中王xx老師也給與了問候和關心，使團隊成員感到溫暖和前行的動力。也感謝陜縣二高校領導對我們活動的支持和提供的住宿、教學場地，每一次的交談，都能得到他們的點撥和引導。在錯誤中吸取教訓，在成功中總結經驗，把每件小事兒做好的過程中，我們體會著“細節決定成敗”的真諦。

我們只是一粒微塵，只有凝聚力量，方能擲地有聲。希望在新的學年中，提升自我專業素養的同時，可以更多地了解和學習國內外的公益模式，在學習和總結中，不斷開闊眼界，做更多有意義且有利于社會的事情。

二.自己動手，減少開銷

一個月，十來個人，帶團隊項目運轉和隊友伙食，僅靠基金會給予四千多的資金支持，加之去年平安夜為義賣籌集的一些錢，我們有49多元。我們最終招生有七八十個學生，出于前期招募學生和日常教學開支，可用于團隊成員的資金，已不足維持大家的日?；锸?。最終決定自己做飯，對于我們來說都是很大的挑戰，所謂“眾口難調”嘛，大家在經歷了一個月的時間后，都消瘦了很多，可是這樣的經歷，讓我們懂得了珍惜和感恩。珍惜身邊每一位隊友的勞動成果，無論美味與否，每一頓飯，大家都會認真準備。感恩我們的父母給我們無私細致地照顧，不是我們不懂事，可能是因為束縛的太多，以致于前行的路上缺乏迎接挑戰的勇氣。但是在有了成功的體驗后，我們每個人都成熟和成長了很多。

腳下的路，唯有努力前行，才知泥濘坎坷;人生的百味，需用心體會，方得其中真諦。

三.共同面對，永不言棄

項目在運作的過程中，難免會狀況百出。在面對困難時，我們堅信“辦法總比困難多”的方針，用積極的心態去解決問題。或許我們在一些方面做得不足，但也正是因為我們做了，大家才能夠看到自己需要將加強的地方。一個行動上不落后的人，會在實踐中收獲很多知識與經驗的。如果羨慕別人的青春瀟灑和有意義，不如用你自己的腳去丈量腳下的土地。在前行中，在學習交流中，我們可以看到思想碰撞的火花，得到解決問題更合適的辦法。

困難面前，只要團結一致我們就能克服困難。團隊的凝聚力和彼此之間的感情也更進一步，每一次的實踐我們都收獲著真摯的友誼和愛。如果說大學中有什么請難以忘懷，我想支教的小伙伴兒間的情誼將是我人生中的一筆財富。也是在一次次的實踐中，我對很多問題有了更深刻的認識，對事件的接受力有了提升。

一個優秀的團隊必將孕育出一批優秀的人才，一個懂得擔當的團隊才能齊心協力處理好一些事情雖然我們離優秀的團隊還有一段距離，但是我們會不斷努力，勇往直前的。

四.授課感悟，提升自我

在我為期十天的支教中，從前期的尋找場地、招生宣傳，到后期高中生暑期夏令營的授課。我在累中，感受著快樂和幸福。較于去年可能沒有了需要自己全權負責，但是我知道今年的指導很重要。希望一個項目得以長期不斷良性的運行，就需要傳承和創新。也是這些可愛的學弟學妹們，帶給了我無數的感動和勇氣。

在授課中，我們在高中開展了很多有益于其成長的項目。通過溝通交流了解他們的思想動態，在團體活動增強學生們思考問題、解決問題的能力，以毅行為媒介鍛煉學生意志。感恩教育和公益意識的傳播，增強了孩子們對父母和親人及朋友的理解和感激，對社會的愛心活動也增加了了解。通過和老師的交流，我們也有了更多好的想法，希望在下一年的活動中，不斷完善自我，爭取做得更好。

五.總結

第3篇：暑期實踐總結范文

1．水運會志愿者作為水運會中一支不可忽視的力量，在宣傳水運會，維護場館

設施、保證比賽正常進行等各個環節奉獻著自己的光和熱。

2．“心手相牽看水運”活動，組織宣傳水運會的小型文體活動與農民工子女進

行互動；水運知識小課堂，組織水運會志愿者向農民工子女介紹水運會及傳授志愿者服務的相關知識；帶領農民工子女觀看水上運動會。

3．通過以日照市團市委各個志愿者組織以及下屬的志愿者為調研對象，對志愿

者的組織和管理工作中存在的問題進行調研。完善水運會志愿者隊伍建設，強化志愿者服務意識，提高志愿者自身素質。為舉辦一屆圓滿、成功、精彩的水運會貢獻自己的力量。

4．協商延續心手相牽活動，長期關注農民工子女。（雙方意見達成一致后，由

實踐隊提供活動方案。）

活動流程：

準備階段：

1.七月十五日：舉行社會實踐活動討論會、社會實踐出征會以及授旗儀式。

2.七月十六日，上午討論活動內容和流程，采購活動用品

下午聯系村莊，去秦樓街道辦事處協商未果，去前大洼村與村委會聯系，村主任對我們的工作表示支持。

前期宣傳：

七月十七日上午深入前大洼村村民家中發放水運會宣傳材料，針對水運會的內容、地點、比賽項目等知識做了宣傳。

活動開展：

七月十七號下午，面向村里部分孩子們做了水運會致使講課。上課結束后，向孩子們發放了“關于農民工子女基本情況的調查問卷”

活動完成情況：

活動基本按照預定計劃實施和完成，但預定七月十九日去超市宣傳水運會的計劃沒有完成。

活動成果：

1.在村民家中的宣傳，得到村民們的歡迎，激發了他們對水運會的興趣，也在村民中普及了水運會知識。

2.針對孩子們的講課，課堂氣氛活潑熱烈，在孩子們中間宣傳了水運會知識，并且了解了孩子們的基本情況，為下一步的工作作了準備。

3.讓社會實踐隊成員在活動中，使自己的交流能力、解決困難的能力得到提高，也了解了更多關于水運會的知識。

活動中的不足與缺陷：

1.在村莊宣傳時，由于村民不了解我們此行的用意，對我們存在戒備心理，導致宣傳效果不佳。

2.前期宣傳力度不夠，加之天氣原因，到場聽課的孩子比我們預想中的少。

3.去超市宣傳這一環節，由于材料沒有準備好，沒有進行下去。

解決方案：

1.要事先通過各種方式，讓宣傳對象了解我們的身份和目的，對我們建立起信任，這有利于我們的宣傳工作順利開展。

2.在宣傳時，不僅要讓家長知道我們下午的活動，也要讓孩子們知道，也就是讓活動當事人直接了解，并讓他們互相轉告，這比我們通知他們效果要好。

3.要提前準備好材料、聯系相關部門，考慮到這些部門的休假、工作時間等問題，合理準確的安排活動時間。

第4篇：暑期實踐總結范文

每一天，都是一個開始，都是一段忙碌的行程。

XX年7月16日至17日主要是先期準備。在兩天的討論中，實踐的具體流程漸漸出爐，從人員安排到每天具體日程安排都幾乎先期確定了下來。為了確保方案的可實施性，實踐的主要負責人還兩次奔赴實踐的主要活動地點聯青社區和長島社區進行踩點，并多次與社區居委會進行聯系，與社區的村長與主任面談活動細節，爭取獲得最多的便利。最終確定下來以聯青社區作為活動的主要據點，并在7月20日參與長島社區的社區活動進行調查。

7月17日晚召開了一場所有實踐隊員參與的會議，會議確定了各小組人員安排，并明確了以下幾天活動的日程安排，由蘇州大學計算機科學與技術學院新聞中心帶隊的“召喚野百合的春天”外來務工子女教育調查暑期社會實踐小分隊戶外活動正式開始！

從7月18日至7月23日，主要是在聯青社區的實踐活動?；顒拥闹饕獌热莅▽议L及小孩的教育問卷走訪調查、培訓班、安全知識普及教育講座、安全問卷調查、書籍文具用品捐贈等。

走訪可謂本次實踐活動的重中之重了，每個參與調查的隊員都感慨頗多。最開始的調查走訪主要是針對家長的，從消除家長們的戒備心到后面與家長們真心相對聊一些比較深入的問題，不得不說這是一個比較艱難的過程。當太陽緩緩炙烤大地的時候我們挨家挨戶的走訪，在質疑的眼神中解釋我們活動的目的，用自己的汗水與耐心換回一份最真實的資料。幾天活動下來，卻沒有一個人叫苦叫累，不知覺中，即使最嬌弱的女孩也被改變。也許是忽然間發現，相對于他們，我們已經幸福太多。

由于培訓班的順利進行，對小孩子的采訪相對簡單許多，除了問卷上面的已定問題我們又咨詢了許多其他相關信息，在調查中，心一點一點被憐愛填滿。他們都是很可愛的孩子，可是卻有許多孩子因為家庭的原因過早的早熟，承擔了一份本不應該他們承擔的責任，失去了本屬于他們的童年與快樂。

培訓班主要教程包括簡單電腦操作、繪畫練習以及英語趣味教學。

電腦操作包括word、excel、ppt的簡單操作和打字練習。前幾天孩子們一直是在隊員們的指導下進行練習，打開word，打字，變換字體，變換顏色，居中，換行……每個人都認真而嚴肅，電腦室里一片緊張而祥和的氣氛。隊員們也都十分認真，耐心的講解著操作的簡單要求，甚至手把手的教著他們，仿佛他們都是自己的弟弟妹妹一般。

最后一天時電腦室舉行了一場小型的操作比賽，就這幾天的教學進行了一個成果展示。比賽時，安靜是電腦室里最大的特征了，每臺電腦前都坐了一個或兩個孩子，表情都很嚴肅。當隊員們發下比賽的試卷時，幾乎每個孩子都立刻打開word開始操作，有苦苦思索的，有胸有成竹的，有微微一笑的，也有愁眉苦臉的，但每個孩子的臉上都流露出一種向往與認真。比賽愈烈，氣氛愈緊張，當比賽結束后，大家都長長地噓了一口氣。最終，13歲的匡勇獲得第一名。

繪畫處以女孩子為主，也比較安靜祥和。女孩子們安靜的坐在那，潔白的畫紙的邊角上都貼了一張張可愛的卡通畫。每個孩子都認真的埋頭作畫，力求展示自己的最高水平。當白色的畫紙上逐漸顯露出一個個可愛的卡通人物，當年幼的寶寶拿著畫筆認真的涂抹涂色畫本，當孩子們相視一笑心靈契合，他們作出的不僅僅是一幅幅美麗的畫，更是體現了美術的真諦，獲得了心的寧靜。

第5篇：暑期實踐總結范文

天柱山風景區正值開發建設的關鍵時期，各項工作都具有一定的代表性。我們通過客源情況調查問卷的大規模發放、景區周邊居民的訪問、文明旅游簽名活動、文明旅游倡議書的發放、景區崗位體驗、景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動，積極探索、努力創新、鞏固專業學習、全心全意服務社會、思考擇業就業，取得了豐碩的成果。

一、在六天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下方面內容：

1、深入景區調研，了解景區動態；

8月19日，大家到達景區得到景區領導的親切接待后，就拋卻旅途跋涉后的勞累，立即就進入認真的工作狀態。首先開展的為期2天的天柱山客源情況調查。工作人員簡單的問候，游客親切的交談，耐心的填寫，讓我們感到了溫暖。雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩，但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利，盡管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹，依然會言語生澀的無法回答上問題，依然會手忙腳亂，但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動，因為我們知道，一切才剛剛開始，努力仍需繼續。通過問卷，我們得到了大量有價值的數據和信息。我們在20日晚通過spss軟件對所得數據進行了整理分析，完成了《天柱山風景區客源情況分析報告》。

白天我們對游客進行問卷調查，晚上我們就對附近居民進行走訪。調查景區對他們在經濟、文化、環境、治安等方面的影響。我們4人一組開展走訪。首先我們通過耐心的溝通解釋，打消居民的戒備心理，然后通過對人口、職業（職業的變化和職業的分布狀況），文化（傳統、宗教、語言等方面發生的變化），社會準則的改變（價值觀、道德等），消費形式的變化（基礎設施，消費商品）以及環境（污染、交通堵塞）方面的咨詢完成我們的調研。在調研中，我們發現了景區與這些居民的眾多矛盾。景區的部分規定措施，讓我們思索頗多。同時，這些居民的純樸和配合，讓我們無比感動。通過調查走訪和總結，我們完成了《天柱山風景區對周邊居民影響的報告》。

2、倡導文明旅游，建設和諧天柱；

8月21日，我們攜手化材學院的8名實踐隊員，開展了“匯聚點滴力量，共創和諧天柱”大型宣傳活動。該活動以倡導文明旅游，文明旅游從我做起為主旨，由“文明旅游，從我做起”大型簽名活動和發放文明旅游倡議書兩部分組成。該活動得到了潛山縣政府、潛山縣電視臺、天柱山風景區管委會的大力支持。令我們記憶深刻的是一個韓國旅游團中的一個老爺爺，在得知我們的活動目的后，爽快的簽下了姓名，并用韓文說了很多話，雖然不動他到底說了什么，但我們看懂了他在臨走時豎起的大拇指！雖然烈日當空，人群川流，但游客朋友們的支持使我們信心百倍！我們不僅展現了當代大學生的風采，旅游人的風采，更向外國朋友展示了我們中國人的風采！

3、專業聯系實際，真心服務社會；

在開展了一系列大型活動后，我們將注意力轉移到細節部分。通過幾天的摸索，我們對天柱山的結構、路線已經熟悉。于是我們分布在道路的分岔口和一些景點，幫助沒有散客朋友們指路和景點講解。有時候，他們會誤會我們要收費。但當他們了解我們是安師大旅游管理的學生，在這里免費擔當導游的時候，他們既驚訝又感動。說真的，我們自己也為自己的行為驕傲不已，每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但我們的笑容一直掛在臉上，這，是會心的笑容。或許這時我們才真正明白，服務他人是何等的快樂！

4、體驗崗位生活，完善職業觀念；

8月24日，我們在景區的最后一天。早上5點隊員們就都起了床，因為我們今天要體驗一個神圣的崗位。在此之前，景區領導說可以安排我們在市場推廣部體驗一下，但我們婉言拒絕了。我們全體隊員選擇了另一個崗位——景區清潔工?；蛟S您想象不到我們會體驗這樣一個崗位，或許很多人沒有意識到景區還有這樣一個崗位。前幾天我們在爬山爬的氣喘吁吁的時候，看到一些老爺爺老奶奶不僅要爬山，還要彎下腰去撿起那些垃圾。看到這一幕幕的隊員們真的于心不忍，于是我們決定不在景區丟下一個垃圾，并且我們要當一回景區清潔工。

早上5點多，我們在一位清潔工的帶領下開始了清潔工作，有掃帚的就掃地，沒掃帚的就用手撿。無論是大路上，還是沒有路的草叢中，都有我們隊員工作的身影。大約工作了2個多小時，任務完成了。我們的衣服，我們的頭發早已完全被汗濕透。這是一項巨大的工作，但景區的清潔工每天都盡心盡職的工作。在景區，還有很多像清潔工這般默默無聞的工作者。他們的精神令人敬佩。通過清潔工崗位的體驗，隊員們思考了很多，領悟了很多。對天柱山景區，對旅游有了全新的認識。景區不是簡單的景點，而是個綜合體，包括景點、游客、服務人員等。一個景區要有好的發展離不開每一個人的奉獻，而僅僅靠那些領導的好規劃是遠遠不夠的。我們應該向那些無名英雄致敬！

二、活動特色及亮點：

1、進行充分調研，學術性強；

我們開展的天柱山客源情況問卷調查和天柱山對周邊居民的影響調查，具有很強的學術性。在活動開展之前，我們進行了大量的準備工作。從問卷的設計到訪問居民的內容，從天柱山的開發歷史到發展目標，我都經過了多次討論和請教，在掌握了大量的材料和一次又一次的研討后最終出爐。

我們完成的《天柱山風景區客源情況分析報告》和《天柱山風景區對周邊居民影響的報告》都有一定的實際價值，對景區發展有一定的借鑒意義。

2、宣傳文明旅游，發放文明旅游倡議書；

該活動憑借簽名和發放倡議書的載體，以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、科學說理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表達建設和諧景區為目標。在游客的自我承諾中，真真實實的為其服務。

3、開展多項服務活動，專業聯系實踐；

景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動緊密聯系專業知識，在服務游客的同時，對隊員的專業能力也有很大提升。

4、活動受眾多，舉辦質量高，好評如潮；

活動共歷時6天，受眾游客逾千人。在景區中推行無償服務和宣傳文明旅游作為推進文明禮儀教育的切入點，不靠監督，不靠懲罰，以自身行動感動游客，從而切實提升道德水平。得到了游客和景區工作人員的一致好評！

是誰說過，美好的事物總易消逝。時間短暫的暑期實踐結束得令人措手不及。只是那時的倨然與活力，欣喜與企盼，至今仍覺余音繞梁。那些烈日焦灼的日子雖已過去，卻總也難以忘懷，因為知道，不管辛苦還是微笑，都需用最深的記憶來銘刻。

通過此次社會實踐活動，提高了我們的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

第6篇：暑期實踐總結范文

一、一心一意

全員參與，為保證此活動順利發展，我們團隊團員精誠合作，全力以赴為開展活動的有序奠定基礎，全員聽從我們負責人的調遣和指揮。

二、兩個特色

專業導航焦社會熱點在今年暑期“聯村聯戶”下鄉社會實踐活動中，我們團有著兩大特色，其中一個是由法學社的代表學法律的同學，另一個是由時政的代表思政專業同學組成的一大團隊。他們在一起各自為“梁樓村”和“棗兒村”的村民宣傳法律知識和時政政策知識的講讀。發放大量的書籍并進行進戶宣傳，一致受到這里村民的和贊揚，使得廣大人民得青睞。

三、三種視角，實踐活動獲成果

（1）用手機和相機照相，記錄特色場景。

（2）見證志愿服務歷史實況。

（3）宣傳政策，傳遞真情實感。

四、立足實際，卑躬鞠膝

我們團隊的隊員個個都面帶笑容，朝氣蓬勃，英姿颯爽，精神抖擻，勤勞勇敢，樂于助人的資態去為村民們講解法律一系列知識和時政政策一系列的知識。都攜帶著不怕受累受勞的精神去為這里的人們服務，體現出了一個個的正真意義上的志愿者的職責。

總而言之，在這次的“聯村聯戶”的暑期下鄉實踐活動中，我們受益匪淺，正真的把感情投入到社會實踐中。我想，我們作為一個志愿者大學生，我們代表的不僅是隴師和個人的形象，而正真代表的是我們社會主義社會中國的一個大的形象，在此，我們不驕不躁，保持一顆平常心去正確的認識現實，把握現實，千里之行，始于足下，把自己的無私奉獻的精神投資社會，投向他人，只有這樣，我們的實踐活動才正真意義上的有價值、有意義。在此，讓它向社會傳遞一種正能量，播種一種新的能量，從而，讓人們正真認識到，這是種美麗的文化在向我們走來。

暑期社會實踐活動總結2今年暑假又一次有幸來到百隆打工，并當了一名女鞋的導購員。作為一名21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，邁向社會，與社會接軌的良好形式。俗話說的好，紙上得來終覺淺，深知此事須躬行。讀萬卷書，不如行萬里路。

在這里，我們每天都以“我微笑，我快樂，我工作，我努力”的口號開始一天的工作。在每天的晨會上，我對團隊有了更深刻的認識，一個團隊，首先要有明確的目標，每個員工都要為這個目標而奮斗。其次要有優秀的管理，管理的好壞直接影響企業莫的生存和發展。對于員工來說，在團隊中要以飽滿的激情迎接每天的工作，各個成員直間應形成一種良好的配合關系。

作為一名導購員，賣得不僅僅是商品，更重要的是服務和信譽，因而會有良好的口碑，也就不愁登門客。當我們在導購過程中，應做到以下幾點：

一，要熟悉商品信息，拿賣鞋來說，要熟悉鞋的質地，價格，質量，了解商品庫存等信息，根據自己掌握的信息為顧客挑選一雙適合自己的鞋子。

二，堅信顧客就是上帝。這就要求我們有良好的服務，顧客與導購員應形成一種良好的信用關系，并在心中常記“我利客不利，則客不存，我利大客利小，則客不久，客我利相當，則客可久存我可久利”。

三，能夠對眾多的消費者進行分析。不同年齡，性別，階級，職業，心里的顧客對商品的需求是不同的，作為一名導購員應平等的對待每一位顧客，了解他們的需求，并幫助他們了解對應商品，滿足其需求。

第7篇：暑期實踐總結范文

——商學院xx年年暑期社會實踐工作總結報告

一,全院上下高度重視,組織準備細致周密

學院對于暑期實踐工作給予高度重視.在前期實踐項目的策劃過程中,包括學院黨總支楊金才書記在內的5名學院領導,14名教授,副教授及11名輔導員老師對48支團隊進行了指導.同時還有馬列部孫武安教授等7名老師擔任了我院實踐團隊的指導老師.學院進一步加大對學生暑期實踐的扶持力度,前期給實踐團隊發放了共計37000余元的啟動資金,后期又對優秀團隊進行后續資金支持,較之往年有了較大幅度增長.

學院重視實踐的安全保障工作,注重對實踐團隊的指導培訓.在堅持"安全第一"的原則下,下發了《實踐團隊安全知識手冊》,并先后召開了兩次暑期實踐團隊安全教育培訓會及團支部安全教育專題會.要求參加實踐的學生簽訂《安全承諾書》,制定安全預案.同時在各團隊出發前,學院為所有參加團隊實踐的同學辦理了保額共計45000元的意外傷害保險,真正將實踐安全工作落到實處.同時,學院先后下發了《實踐團隊經費使用說明》,《團隊實踐宣傳工作及成果匯總實施方案》,并為實踐團隊設計了統一的實踐團隊隊旗樣式和大學生社會實踐基地銅牌樣式,做到實踐活動統一化,規范化.

二,學生廣泛參與,實踐內容全面拓展

我院48支實踐團分赴山東威海,煙臺,青島,濟南,淄博,東營,萊蕪近30余個省內市縣開展實踐活動,同時足跡遍及遼寧,青海,陜西,山西,貴州,云南,北京等十四省市.實踐項目包括課題調研,支農支教,專業實習,政策宣講,參觀學習等各個方面,涉及到保險,金融,會計,物流管理,旅游管理,社會心理學等多個專業,內容廣泛,形式豐富.

實踐活動得到了學院領導老師的高度重視及廣泛參與.實踐過程中,包括校黨委宣傳部周大白部長在內的各級領導,專業老師和輔導員25人作為帶隊老師奔赴實踐一線,指導和協助學生高質量,高效率地完成實踐活動.其中,我院黨總支書記楊金才,副書記于培麗親自參與到"半島社會主義新農村政策宣講調研團"中,在中華生態第一村房干村舉行了社會實踐基地的掛牌儀式.

開學初,我院共收到團隊及個人實踐報告700余篇,涵蓋金融保險,旅游管理,教育學等近十余個專業,呈現出專業性與實踐性相結合,高質量,新思路,深內涵的良好趨勢.對于所有上交的實踐報告,學院組織規范評選并選出院級暑期社會實踐報告三類報送學校,參加校級評審.同時40余支實踐團隊上交了內容翔實,格式規范統一的團隊材料.

三,實踐主題鮮明,就近就便全方位服務地方建設

實踐活動主題鮮明,突出為構建和諧社會服務.其中作為暑期學校項目的三支實踐團隊分赴貴州,云南,山西等西部偏遠地區開展支農支教活動."揚夢滇北 共建和諧" 團隊攜帶著價值近6000元的圖書在云南鹽津縣建立了"光華圖書館";"傳遞夢想 服務西部"團隊將前期在學校募捐到的重達1200余斤的衣物帶到了貴州畢節.通過這些捐贈圖書衣物,政策宣講,入戶走訪調查等形式幫貧助困,真正服務當地建設.

另外,我院有10余支團隊通過調研,項目規劃等形式服務于威海本地建設.其中威海市會計人員素質調查團本著"關注會計人員素質 提高企業經濟效益"的宗旨,對榮成,乳山,威海市區部分企業及財政局等相關政府部門進行了全面細致的調研活動;威海外來務工人員心理調研團聚焦外來務工人員這一特殊群體,走訪調查,發現問題,提出對策;乳山市農村教育調研行則在乳山市西浪暖村關注農民教育問題.威海國際海水浴場調研隊更是以旅游管理專業為依托,對國際海水浴場的升級進行研究調查,真正做到了專業素質拓展與服務地方建設相結合,現實意義顯著.

四,發揮專業優勢,著力提高學生創新創業能力

我院48支團隊中,有近70%的團隊以專業知識為依托,在實踐中增長自身的專業技能,并以實踐為契機,開展科研課題的實地調研工作,形成了30余篇專業性較強,現實意義較高的團隊實踐報告;同時有500余名參與分散個人實踐的同學提交了具有專業特色的調研報告

第8篇：暑期實踐總結范文

通過前幾日對河北xx鄉縣xx鎮xx村的幸福情況調查和近幾日在河北xx市xx村的調研，實踐隊員對這兩個地區的農民幸福觀情況有了一定的了解。8月7日，實踐隊員對這一星期的調研內容進行了整理和總結。

實踐活動的第一天，實踐隊員到達實踐的第一站——河北省xx市xx縣xx鎮xx村，在xx村街頭隨機采訪了不同年齡段的村民，了解了他們對現在生活的看法和意見，將結果進行整理和總結，并及時向村委會反映了大家的建議?；顒拥牡诙?，實踐隊員在xx村和鄰村進行了問卷調查活動，將問卷結果進行了統計，并保留結果以便于日后與河北xx地區的問卷結果相比較?；顒拥牡谌欤瑢嵺`隊員深入xx店鎮xx村的地頭進行調研，隨機選取了正在耕種的村民進行采訪，了解了村民們對幸福生活的展望?；顒拥牡谒奶?，實踐隊轉戰河北xx市xx村進行實踐，實踐隊員拜訪了村委會的老干部，并與老干部進行了交談，了解了xx村的整體情況及村里的一些政策措施?；顒拥牡谖逄?，實踐隊在xx村進行了問卷調查，了解了村民們對現有生活的看法，并將問卷結果與前期固城店鎮的結果進行比較總結?；顒拥诹欤诖甯刹康膸ьI下，實踐隊員走進xx村兩個低保戶家庭進行調研，了解了低保村民對現有生活的滿意度及對未來生活的期望，并了解到低保村民對村里政策和村委會的意見和建議?；顒拥牡谄咛旒唇裉?，實踐隊員對一星期的實踐內容進行了總結。

通過此次實踐活動，河北師范大學邯鄲之邢實踐隊對河北省xx市xx縣xx鎮xx村和河北省xx市xx村村民的幸福觀情況有了一定的了解，并通過此實踐活動收集了兩個地區的村民們對村里各項政策和措施實施狀況的一些意見和建議，也記錄了村民們對幸福生活的展望，收獲頗多，實踐活動也得以圓滿落幕。

第9篇：暑期實踐總結范文

在以前學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動手鍛煉。而這一次的實習正如老師在實驗課上所講：沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實習就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實習我也發現有些事看似難實易。在學校我動手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨立元器件還好拿一點，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事。

總的來說，我對電子這個專業是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，這次暑期實習，是以自己動手，掌握一定操作技能并親手測試、調試、維修為特色的。@@@范文中國々 為您整理，感謝您的支持!#@#@ 它將基本技能訓練和創新啟蒙有機結合，培養自己的實踐能力和創新精神。作為職業學校的學生，作為國家重點培育的技能人才，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子專業的理論有了近一步的系統了解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領會了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，

兩個月的實習雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。