工廠實習心得精選(九篇)

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第1篇：工廠實習心得范文

在此次實習中，無論是車間生產還是我們自身都存在很多問題，發現了自己還有很多地方需要去學習和鞏固，認識到理論與實際的差距，同時也找到自身狀況和社會實際需要的差距，我會在以后的工作和學習中，加強鍛煉。下面由小編來給大家分享工廠實習心得，歡迎大家參閱。

工廠實習心得1經過學校的努力使得我有機會去工廠參觀。我非常珍惜這次去實訓的機會并感到非常高興。這不僅體現出了學校領導對學生的重視，更體現出了領導對學生的無限關懷。

懷著激動的心情，跟隨老師進入工廠。首先，走進了公司的會議室，墻上掛著優秀員工的名單。休息片刻，人力資源部部長帶領我們參觀工廠。途中經過了物流室，總辦公室，總經理辦公室，財務室，研發室，網絡室，采購室，生產部辦公室，成品庫，生產車間等。

其中，我們重點參觀了生產車間。首先看到的是貼裝組，要做的是焊接貼片，這個是完全純手工作業。接下來是加電檢驗貼片是否合格，這道工序叫做過程檢。加的電是直流電。然后看到的室高頻電源。高頻電源的作用是降壓處理。接著是變壓器，變壓器的作用是功率轉換，工人用手纏銅絲。做好的器件要放在高溫老化房和高低溫試驗箱中進行環境，溫度測驗。這些工序全部完成以后，再刻上公司的商標，一個成品就誕生了。

工廠的每一道不簡單的工序，都是由書本上的理論實踐而成的。這次工廠參觀對我的感觸很大，今后我一定努力學習，注重實踐能力，為以后的事業打下好的基礎。

工廠實習心得2二十天的實習很快結束，我們對于液洗廠生產工藝流程有了更加直觀的感性認識，透過實地了解觀察與詢問調研以及體驗勞動我們基本上完成了此次實習任務，總體感覺受益匪淺。

卸下學生的身份，我們以一個社會工作人員應有的態度用心融入這個新的環境中，除了些許好奇，更多的是學習的壓力。

在液洗主管的帶領下，我們先后在液洗廠生產班和包裝班開始了我們的基層實習階段。一開始在生產車間，因為之前對洗潔精的生產一無所知，沒有一個系統的概念，所以我們就透過生產間操控室的電腦生產控制圖進行逐步了解，透過一段時間的自我觀察和對生產班員工的詢問，漸漸地對整個車間的生產有了基本的認識，對于依然模糊的一些問題我們下到生產區對生產的配料鍋和各種儲罐及管道進行細致的觀察，依照實際觀察和各種參考繪制生產區的生產流程圖，以期在這個過程中不斷發現問題，解決問題，在程度上減少認識盲區，取得實習的良好效果。在這之后還對洗潔精的幾種主要原料進行了相應的特征和性能的初步了解。

之后透過翻閱生產班每一天的生產計劃表和生產記錄表等資料，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，用心向同事請教，在他們的耐心指導下，最后透過統計各種數據，對生產車間的生產潛力有了必須上的了解。

由于生產是不間斷的，所以車間生產務必時刻有人，車間的工作人員采取三班兩倒制度。而在每次工作的十二小時中生產班的員工都為不斷提高產量努力，他們的敬業精神也為我們起了榜樣作用。

液洗廠的包裝車間的面積很大，總共分成三個區，每個區相互獨立。包裝車間因為有很多機械設備，所以我們每一天進入之前都要進行自我安全檢查，帶好帽子經過安全通道方能進入，那里加上洗衣液總共有六條生產線，雖然不多，但是每一天的生產量卻是驚人的，主管告訴我們雖然這些生產線相對于廣東番禺的雖然更多的依靠人工，但是卻能創造很高的生產價值。

夏日炎炎，一般來說由于季節和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有范圍的。在打包車間我們看到為了延長機器的使用工作人員透過風扇和冰塊對機器進行降溫，一切為了保證生產。

這段時間我不斷地在各條流水線上嘗試不同的工作崗位，了解了各條流水線的人員配置狀況，也引發了我對各條流水線人員配置的思考。與此同時我還了解了新老半自動以及全自動線的各自生產潛力。雖然在包裝車間的勞動過程中比較枯燥與乏味，但作為一名合格的生產計劃科人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。同時這些勞動也對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。

在此次實習中，無論是車間生產還是我們自身都存在很多問題，發現了自己還有很多地方需要去學習和鞏固，認識到理論與實際的差距，同時也找到自身狀況和社會實際需要的差距，我會在以后的工作和學習中，加強鍛煉。

工廠實習心得3白駒過隙，我于20__年7月從大學畢業來到南網大家庭――__供電局工作已整整一年了。光陰似箭，一年的實習時間很快就過去了，我先后經歷了嚴格而充實的新職工入企教育培訓、省網公司集訓、本局專業技術知識封閉培訓后，又到線路管理所、變電管理所、電力設計咨詢公司、城區供電分局四個生產部門實習，感受很深，收獲頗豐。

回顧這一年的歷程，在各級領導的教導和培養下，在老同志和同事們的關心和幫忙下，在南網文化的熏淘下，我從一個懵懵懂懂、青澀的大學畢業生逐步成長為一名南網大家庭中的新時代員工，順利地完成了從學生向南網職工自我主角的轉變過程。在這一年的實習期里，不論在哪一個生產部門，我接觸到的都是電力系統最基層的生產第一線職工，從他們身上我學習到了很多東西，不但有電力系統專業基礎知識和生產現場實際操作技能，還有他們那種敬業愛崗、奮力拼搏、刻苦鉆研、團結協作、優質服務、無私奉獻……的南網精神，這些對我來說這簡直就是一筆終身受益的寶貴財富。

第一，經過對南網方略的系統學習后，我深感南網公司是一個大型的中央企業，優秀的企業文化并將南網公司打造成為經營型、服務型、一體化、現代化的國內、國際企業戰略目標的基礎。自己在參加工作之前，應對我國嚴峻的就業形勢，我認為只要參加了工作，好好干好自己的本職工作，解決溫飽問題就算是一名合格的公民就行了。透過新員工入企教育培訓和對南網方略的深入學習之后，我接觸到了南網優秀的企業文化，它包含了公司的宗旨、使命、戰略目標、發展思路、主題形象、企業理念等都是南網公司這個世界500強企業濃縮的各項管理精華，讓我的思想也得到升華，更是透過學習具體的事例和工作的經歷，使我深刻的感受到南網人的職責和義務，感受到南網方針“主動承擔社會職責，全力做好電力供應”的內涵，繼續深入學習踐行南網文化是我今后工作的一個重要資料。

第二，我在實習期間透過與基層生產第一線電力職工的接觸中，感受到他們那種敬業愛崗的精神值得我學習。敬業愛崗精神是無處不在的，它體此刻線路工人翻山越嶺、鏖戰艷陽風雪，保障輸電線路暢通;它體此刻變電運行操作人員日夜監控、重復謹慎操作，確保電網安全運行;它體此刻設計人員夜夜亮起的盞盞明燈，為加快電網建設步伐加班加點進行工程設計;它體此刻電力客戶服務中心職工揚起笑臉真誠地為千千萬萬的用戶服務。它，是我心中燃起的小火苗，照亮我對工作的認知，激起我對工作的熱情。此刻我回想起20__年9月份多次跟隨線路工人翻山越嶺、烈日暴曬的實踐，中午在山上肚子餓得咕嚕嚕叫，但是電力工人還在頭頂烈日揮汗如雨的工作，他們沒有絲毫的怨言，因為這就是電力職工最平凡的工作場面之一。那時刻我第一次被他們敬業愛崗的精神深深感動了，讓我認識到什么是工作，什么是任務、什么是職責。而后其它生產部門的各個班組，我都體會到相同的感動，個性是在電力客戶服務中心，應對幾萬戶居民的電費繳納和用電業擴工作，幾名電力職工全年無節假日和雙休日的倒班輪崗，常常忙了一上午連口水都忘了喝，讓我體會到熱愛工作、認真對待工作，其實是一件十分神圣和完美的事情，電力職工在認真工作的時候體現了一種

個性美。敬業愛崗精神將是我一生受用不盡的寶貴財富，今后在任何工作崗位上都會將它發揚、繼承下去。

第三，透過這一年的輪崗實習，我感受到學習將是我終生的課題。如何將自己在學校學習的理論知識運用到工作中，并且查缺補漏，苦學不熟悉的電力專業知識，這是我一向鉆研的問題。由于我是學習文科專業的，在實習期間每到一個部門和班組我都勤奮學習其電力相關的專業技能知識，認定學習是終身的事業，“在工作中學習、在學習中工作”一向是我堅持的理念。在跟隨線路工人到現場實際工作中，我學習了很多電力設施基本的知識，認識了各種電桿桿型、了解了組成線路的各個部件等等知識;在龍山變電站，我透過查看資料及觀察變電人員操作，了解了變電站的組成和設備，以及“兩票三制”的重要、操作的安全措施和各種危險點預防控制措施等等;在設計咨詢公司，透過實際描圖和曬圖紙，我學會cad軟件的基本操作，體會了曬圖機的操作以及設計工作的整套流程;在電力客戶服務中心實習的半年時間里，更是認真學習書本上電力系統的基本知識，還有用電業務受理的專業技能知識，做到應對客戶能夠解答大部分的基本用電疑問，已能受理用電方面的基本業務接洽工作。但是我要掌握的知識還遠遠不夠，需要學習的知識和技能還有很多，要做好今后的工作，就需要加倍的努力，只有刻苦學習、深刻鉆研、并且多實踐，才能更早的“出真知”。

第四，透過一年的學習實踐，我看到了電力職工團結協作精神是干好各項工作的關鍵。團結就是力量，這句至理名言深刻的闡述了我們工作中一種重要的精神。任何工作都離不開大家的合作，所謂“滴水不成海，獨木難成林”，南方電網公司作為世界500強之一的企業，更是需要所有南網人的努力，南網方略的團隊理念就言簡意賅的闡述了團結協作的必要性和重要性。我們一開始實習，首先就是學習領會南網方略，感受南網文化，對于團隊理念就有了初步的認識，再結合我之前在學校學生會工作和大學在企業實習期間的體會，更加深刻的理解團結協作的重要性。在這一年實習中，每到一個部門和班組，我都感受到這種和諧的團結精神，個性是基層生產班組，很多工作任務都是需要很多人協作才能完成的，比如在變電站生產現場的實際倒閘操作中，變電運行人員務必進行唱票、復誦等程序正確無誤后才能操作，正是這種團結協作、互相支持的精神鼓舞大家出色完成各項任務。

工廠實習心得4突如其來的實習，對我的大學生涯來說無疑是場很有意義的挑戰，畢竟無論是畢業以后的職業規劃，還是對社會的認知程度，都需要實踐經驗的積累。然而由于我很少參加社會實踐活動的緣故，導致比較欠缺這方面的經驗，因此我選擇在電子廠實習，并希望能夠在工作中培養自己吃苦耐勞的能力。在實習結束以后，我也應當對電子廠的工作進行總結。

通過對生產設備的操作輔助其他員工完成流水線的生產，雖然做好這項工作存在著技術方面的難度，卻也讓我通過努力從而勝任，我在實習初期便跟著電子廠的師傅熟悉廠內的生產流程，從中能夠體會到這項看似枯燥的工作，其實很能鍛煉人的意志力。只不過，由于缺乏經驗的緣故，導致我也會在電子廠工作中出現差錯，所幸的是我能夠認清自身定位并將精力都放在學習工作技巧之中。須知在什么都不懂的情況下，還不知所謂只會因此吃虧罷了，事實上也有許多同事并不認為作為大學生的自己能夠吃苦，為了改變這個觀點，導致我在電子廠工作中加強了工作技巧的學習，從而證明了自己。

做好生產線上的工作是我的主要職責自然得用心對待，事實上由于這項工作比較簡單的緣故，導致我在短時間內便將其掌握，剩下的則是隨著熟練度的積累從而減少自己在電子廠工作中的誤差率，雖然操作流程并不復雜，卻也要秉承嚴謹的態度以免出現產品質量問題，再加上工作期間也有質檢員對產品進行抽樣檢查自然得小心些才行，隨著熟練度的增加，導致我在實習期間能夠較好地完成自己的生產指標，在電子廠工作的這段日子著實讓我對生活有了更多的感悟。

認真做好產品的組裝工作從而強化自身的工作技巧，對于電子廠的工作來說并非是將產品生產出來便可以不管不顧，在順利通過質檢的同時還要對產品部件進行組裝才能夠使其出廠，否則的話無論是質量方面的問題還是組裝環節沒有做好都會導致電子廠的聲譽受到影響，因此我比較重視組裝環節的工作并針對這方面的問題向電子廠的師傅進行請教，雖然在時間的積累中讓我能夠熟練運用電子廠工作的技巧，但是在實用性方面依舊需要向老員工請教，從而改進自己的工作方式。

即便完成實習期的電子廠工作也并沒有值得自傲的地方，畢竟作為職場新人的我在工作中依舊存在不少需要學習的地方，我應該要認清自身的不足，并保持謙虛的態度，積極向他人請教，在總結實習期的經驗以后，自然能夠為畢業以后的職業規劃做好準備。

工廠實習心得5在這次學校組織的為期一個星期的機械廠實習中，我學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了許多的反思，只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

我們的主要實踐活動是參觀____機械廠和金秋紅日機械廠，了解工廠的工業生產業務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習期間，認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習，認真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細則和規章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程，并與所學理論知識進行對比，獲益匪淺。

通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

通過這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。

生產實習已經結束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實踐中，我們收獲了數不盡的財富，或許在我們以后的人生中都不會再有這樣難得的機會了，大家共同維護著集體的利益，積極樹立著學校的形象。雖然沒有經過長時間的鍛煉，但給我帶來的影響卻遠沒有結束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

這幾天的生產實習雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜——這次生產實習是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉變，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。這次實踐經歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認識到自己的很多不足，長期的學習使我遠離了生產實習，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗，會使我在以后的日子里更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。

經過這周的生產實習，我對機械設計制造及其自動化專業領域的知識有了更深，更廣的認識。以前在學校了解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次專業實習，我不僅在專業知識上有很大的收獲。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收獲。

首先，在專業知識上有了全面的認識，進一步增強是動手實驗的能力。作為工科生，我們學習的內容比較抽象，在學校實驗的機會不是很多。這一次，我們通過理論聯系實際，對平日里的知識有了更深的理解。還有，增強了同學間的互相幫助及團隊合作意識。這次實習環境很開放，我們整個專業在一起聽講座，這幾天的實習拉近了我們每個人之間的距離，我們一起討論專業知識，互相幫助。最后，強化了我心中的責任感以及認真對事的態度的問題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅持下來了，因為在現實當中每個人都有自己的崗位，每個崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當你處在這個崗位上的時候，就必須有這個崗位上的責任感，要有認真負責的態度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會。

俗話說：“學而不思則惘，思而不學則殆”“多聞多見，一以貫之”，學什么東西一定要注重思考，理論聯系實際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之?”說的就是這個道理。通過實訓我主要有以下幾點體會：明確實訓目的，端正學習態度，認真參加實訓，服從實訓指導教師的指導;重視操作技能訓練，認真聽取實訓指導教師的講解，仔細觀察示范操作，并應理論聯系實際;掌握操作技能，嚴肅認真、細心操作，重視實訓的個人總結;遵守實訓規則和安全操作規程。

第2篇：工廠實習心得范文

   工廠實習個人心得體會1    1.公司簡介

   江西誠志日化有限公司，是一個有著三十多年專業生產日用產品生產歷史的企業，企業于2003年開始貫徹實施ISO90012000標準，2004年2月通過北京中大遠華認證中心審核獲取證書。公司秉承“以人為本，薈萃精英”的人才管理理念，堅持“心誠志專為顧客、開拓創新爭市場、精益求精創名牌、持續改進謀發展”的質量方針，專注于滿足顧客需求，勇于開拓創新。主營產品有：草珊瑚牙膏、莎筠蚊香、莎筠氣霧劑、莎筠洗衣粉、莎筠透明皂、莎筠洗潔精、莎筠液洗系列。“草珊瑚”牙膏作為國內最早將中草藥工業化、市場化的日化產品之一，經過多年的市場專業化運營，已形成了產品系列化，年產能力達2億支。“莎筠”系列洗化產品已達18個品種，其中洗衣粉銷量達5萬噸;洗潔精1萬噸;透明皂1千噸;蚊香二十萬箱;氣霧劑6千件。公司總資產1.43億元，從2002年起，公司經濟指標每年以20%的發展速度遞增，已成為全國牙膏行業十強企業之一。

   2.參觀流程

   在該公司的王經理帶著我們參觀了公司的技術車間和生產加工車間。技術車間里我們參觀了普通儀器室、精明儀器室、產品檢測室、微生物檢測室、制香室、留樣觀察室等。王經理特別強調產品留樣觀察室，凡是公司生產的產品都要按批次的抽樣，并在這里留樣觀察三年。查看產品在保證期內的變化，如果出現問題也便于檢測研究。在生產車間我們看到，牙膏的生產主要分為兩部：制膏和灌裝。而牙膏的主要成分有：粘合劑、保濕劑、磨擦劑、起泡劑、抗菌劑、芳香劑和功能性原料等。

   2.1制膏過程

   根據工藝配方，先將香料、活性添加劑、穩定劑、在預溶鍋中用純凈水溶解至均勻，加入制膏鍋，再將液料儲罐中的液料分別計量加入制膏鍋，再加粉料;粉料添加完畢后，再添加香料，進行刮板攪拌、均質攪拌、研磨;因在捏和、研磨過程中，膏料中會產生氣泡，故需同時進行抽真空，直至真空度達0.096Mpa為止。捏和作用使膏料充分混合均勻，研磨目的使膏料細膩。捏合、研磨結束后，打出少量的膏體進行檢驗，合格后，再打入膏體儲存鍋進行陳化，使物料自然冷卻至常溫，同時使物料充分膨脹形成均相的粘合體，提高物料的彈性。在制膏過程中，因捏和、研磨過程會磨擦放熱，故在夏季需用夾套冷卻水控制溫度。

   2.2灌裝過程

   分膏料裝灌及成品包裝二部分，裝灌在自動灌裝線上完成，裝灌過程中要調節好裝灌量、封尾溫度和機器速度，定時檢查牙膏重量和封尾質量，灌裝結束后，再經自動裝盒、收縮膜熱封、裝箱等成品后續商業化包裝處理，包裝過程中要調節好收縮溫度和機器速度，注意檢查包裝材料質量和品種的一致性，并特別要注意防止空管、空盒現象，包裝結束后，按品種、時間分類堆放，進行檢驗，合格后，再入庫儲存。

   3.參觀心得

   短短的幾小時參觀學習，卻讓我的大腦思索了幾天。也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，把這種精神溶化在企業文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的經驗和做法很值得我們去研究和學習。只有振奮精神，凝聚員工的力量，虛心學習和借鑒先進管理經驗，才能在這個競爭激烈的社會立于不敗之地，才能創造企業的美好明天。

   社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的.重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。大學生學習方式采取“在實踐中讀書，在工作中科研”。參觀企業可以使我們更好的理解課本上的內容，使我們靈活掌握專業知識。

   在這一次企業參觀學習中，更讓我明白了：機會是留給有準備的人，大學就是提供一個平臺，讓我們做好踏入社會的充分準備，爭取好的就業機會。“千里之行，始于足下”，這次參觀對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在這次的實踐中所學到的經驗和知識，這是我一生中的一筆寶貴財富。

   工廠實習個人心得體會2

   實習雖然已經結束了，可是我還是非常緊張，在這段時間當中我確實體會到了這一點，實習是非常寶貴的，也是非常磨礪一個人的，有些時候就能夠在不知不覺當中得到改變，來到xx工廠這里讓我非常的忐忑，這段實習經歷也讓我有些不知所措，有些事情還是應該清楚的才是，這次的實習很大程度上面讓我得到了鍛煉，我也有一些心得。

   我非常感激實習給我帶來的變化，因為在這個過程當中我確實體會到了不一樣的感覺，有些事情本來就是不確定性的，在工廠實習充滿了非常多的未知，也讓我體會到了不一樣的感覺，給自己足夠的信心是第一，在實習當中還要做到的有很多，比如要清楚的知道自己的缺點，也讓非常虛心的學習，這讓我感觸良多的，剛剛來到xx這里的時候我還是非常激動，因為我自己對這里就非常的陌生，擔心自己會做不好，畢竟實踐的經歷非常的少，但是我還是去面對了，我也在這個過程當中對自己的期望越來越高了，有些事情本就是要端正好心態，隨著自己一點點的適應這里的一切，現在我也感觸良多，這個變化非常的明顯。

   實習是一件非常美好的事情，自己剛剛上崗的時候有些東西總是很生疏，不知道怎么去操作，但是后來也就慢慢的明白了要怎么去提高自己，還是要堅定起信念，對自己的要求高一點準是沒錯的，實習讓我得到提高跟鍛煉也讓我在不知不覺當中適應了很多，對于未知的東西我還是愿意去嘗試的，所以這給我了很多可能，堅持到現在的我也非常感激自己當初做出的選擇，堅持一件事情是不容易的，有些時候本來就應該要坦陳相待，給自己足夠多的時間跟精力去證實這一點，這是我現在應該去做的事情，實習已經結束，實習當中的點點滴滴我依然是非常清晰的記得，這一點都讓我非常感激，也讓我在不知不覺當中看到了自己的變化，作為一名即將畢業的大學生，這是我職業生涯的一個開始，教會了我很多的東西，職場絕對不是像在學校一樣，還有很多是我要去鉆研的，自己的專業知識也還需要進一步的提高。

   對于自己的變化我是非常清楚，未來還有很多時間去證明，這短短的幾個月下來真的非常充實，各方面都讓我得到了提高，絕對不是一兩句話說的清楚的，我感激實習，感激期間遇到的每一個困難，這能夠讓我變得無比強大。

   工廠實習個人心得體會3

   根據課程的需要，我們于20XX年4月21日參觀了兩個織布的工廠。有這么好的機會到布料生產廠生產現場，能夠親身去觀看布料的生產制作過程，讓我更深一步地了解理論與實際的差別。

   我們首先參觀的是悅康公司廠區，這家工廠生產的布大多是出口用于工業使用，向導帶領我們參觀了從棉花開始，一向到成品布的出現的整個過程；再到布的切割，到整個產品出現的過程。

   之后又來到悅康公司的工廠，這家工廠生產的布就是普通的，我們在嘈雜的車間里，見到了織布機，明白了經紗緯紗織布的過程。又看到完成的布還要經過嚴格的檢查才能夠通個合格，這讓人感到嚴謹。由紗線到布匹，這樣的過程最后是親眼見到了。

   在兩家工廠里，整個車間，看到次序井然的工作程序，那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。但是，機器卻是很喧囂。走在車間，那些管理和效率還有各種的機器吸引了大多的同學。

   從這次參觀我也學習到了很多有關布匹的知識，也讓我認識到了一些自身不足，課本的知識畢竟有限，而且死板，要親身實踐才能更有體會，過程才是最重要。這次的參觀，讓我了解到了工廠的規模水平、生產流程以及現代化的管理水平，在以后的學習中相信會有較大的幫忙。

第3篇：工廠實習心得范文

回顧暑期打工生涯,只能用一個字來形容：“難”.這種困難不同于學校所遇到的,我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次.

暑期總是一晃而過,這個暑假在東莞打工,有很多感觸,在這里想跟大家分享一下自己的心得體會,也算是對自己暑假的一個總結吧.

東莞也算是一個不大不小的都市吧,工廠很多,然而對于我這樣一個在校大學生來說,想要找到一份自己滿意的一份暑假工簡直是天方夜譚.人總是很羨慕那些得不到的東西.作為學生,我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢,自己花錢的日子.而當自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候,才發現一切都沒有自己想象得那么簡單,這個時候我總是很懷念學習生活,總是很想快點開學.

首先,找到一份工作都很難.打工過程中,遇到很多十幾歲的小弟弟,小妹妹.開始,只恨自己“出道”太晚了,和他們比起來,好像我都老了.但是,慢慢的,我感覺到了世事的艱難.難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的,或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人.現在我很知足,二十幾歲還有一個比較良好的學習環境,有機會接受高等教育.我一定要利用這個條件,路還掌握在自己的腳下,前面的路還很光明,我有信心走好以后的路,也一定會的.我很珍惜現在擁有的一切.

第一天上班,就面對種種規定.什么理成平頭,什么穿工作服,什么把胡子剃了.如果在學校,就算是執行也會打些折扣.而工作中,這就是命令.執行也要執行,不執行也要執行,除非你不想干了.雖然,領導也會說什么不要當面頂撞,私下可以單獨解決,可是有用嗎！現實嗎！這些大多數都是空話.領導喜歡那種溜須拍馬的人,而不是喜歡忠言的人.得罪領導意思的話很少有人說.

上下級關系,也完全不同于師生關系.我的實習經理說過一句話,我現在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情.”如果是一位單純的學生,無論如何也不會理解.其實,事實就是如此,遇到多么不公平的事情,每個人都要有應付的能力和毅力,都要堅持下去.在學校中就沒有這種情況,有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了,想起來可笑.也可以從另外一個方面理解,老師是真正的關心學生的實際情況,而不是毫無情面的執行某些死的規定.這也是為那些對領導的話言聽計從的人,所不能理解的事情.

每天只是單調的上下班,沒有很多的節假日,這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊,也許工作就會是這個樣子.現在學習期間每周休息,以后工作就不一定會是這個樣子.在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力,現在只會抱怨一天八節課很煩,可這又算什么呢！最多只是一天嗎！有的是時間去調整,去適應.

很不適應工作中稱呼的改變,從“同學”,“海超”,變成了“師傅”,“小莊”,不久以后就會是“老莊”.這樣一變,使我從一個的學生,變成了一個體力勞動者.很是納悶,為什么有名字非要直呼其姓呢！同姓的人很多,同名的人卻很少.直呼其名不是很親切,又不易混淆.難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎！只要稍微用一點心把對方的名字記住,稱其名,一定會使對方感覺到很溫暖.反正,別人叫我的名字,而不是姓的時候我會感覺很親切,很溫暖.我也盡量成別人的名字,拉近和他人的距離,這也是一種交往之道吧.

掙錢難,就算你認真的工作,合理的得到你的勞動所得都很難.老板總會想方設法的盡量少開給你工資,上班遲到扣錢,上班吃東西扣錢等等,這就是小老板的一個發財之道吧.這使我想起了《雷雨》里面的情節,周老爺為了不發給工人工資,竟然制造工難使工人喪生.這樣的事情不會發生,但是,類似的事情卻始終沒有斷過.

第4篇：工廠實習心得范文

   工廠實習個人心得體會1    為了全方面的了解公司的生產及工作情況，在前一個多月，我們分別在經編車間，緯編車間，定型車間，染色車間，印花車間，生管處，研法中心，開發部，質檢部及qa部進行了輪崗學習。后兩個月就正式定崗位。我被安排在了染色小樣式。小樣室的主要工作是：染一小塊布即打小樣，讓客戶確定顏色，手感，色牢度等還要為做大貨提供原始方，另外還要做一些測試及實驗。如：耐摩擦牢度，耐海水牢度耐汗堿牢度等等測試。染色小樣室的主要染色設備是利用紅外線染色機及甘油水浴鍋。由于我廠的主要產品是滌綸和錦綸織物，我廠用的染料主要是酸性燃料和分散燃料。主要用到的助劑有勻染劑，硫酸氨及硫酸。

   小樣室的工作主要分為兩部分，即打復板和打新樣。打新樣是爭對客戶新來樣，客戶提供樣版，我們要選用相同批號，布種，規格的布來打樣以確定一個處方，等客戶確認了后再進行打復板。同一個處方不同的人，細微的條件變化都會有不同色差。每打一個樣都要在客戶指定的燈箱下對色。有特別要求的要電腦對色。通常情況下我們都是人工對色，每個人對色的敏感度都是不同的，這就存在著一定的誤差，只要我們控制在客戶接受的范圍內就可以。由于剛來，我們暫時只負責打板，對色調方由主管或領班指導。小樣室的對色燈箱主要有：s燈箱，v燈箱以及g燈箱。最常用的是d65，tl84。當客戶樣與小樣色差控制在客戶接受范圍內，對于中深色我們還要進行固色及檢測其各項牢度，各項指標合格了我們才確定用這個處方生產大貨。

   經過三個月的學習，對我個人來說有一個很大的提升和認識。一個社會的復雜程度不是一本本書就能描寫的完的，只有身在其中才能一點一滴地感受。而一個企業的文化內涵也不是我們通過一個簡單的實習過程就能夠達到的一個高度認知程度。也許今天我看到的在內心里感到不正確的事情，那也許是因為我只是站在一個工人的角度，當我對一個企業文化的認知度在不斷加深時，或者我站在一個管理者的角度的時，一切就又改變了。同時感覺自己在動手實踐方面還亟待加強。我必須加強專業知識和實踐的結合，以使自己能盡快的適應公司，適應社會。

   工廠實習個人心得體會2

   這兩周是實習周，老師帶這我們去外面工廠實習，張張見識。專車帶著我們去，一路上心情還是蠻不錯的，到了地方，發現是一個小的工作坊，生產和加工一些塑料零件。這里的地方不是很大，但有著應 有的工作流程機器。師傅向我們一一講解著產品的注塑，成形，模具的制作……

   首先，映入眼前的是員工嫻熟的操作機器，從機器中拿出制好的塑料模板，再進行裁剪切，放在一個袋子里。他們的動作都很熟練，我們注視著他們從機器中取出塑料模板，卻完全不知其中的機械模 板是怎樣制作出來的，帶著這個問題，我們又往下看著。

   接下來，看到了那些塑料原料都知來自那些回收的塑料材料，將其搗碎再進行利用。由于味道很重，我們一行的一個同學都對此有些過敏，也沒有進行近距離觀看。只是感到那些工作的人員是如此辛 苦，再如此高溫和重氣味下工作。

   之后，我們觀看了模具的制作流程，工程師傅們根據設計師設計出來的圖紙上的數據，輸入到計算機中，進行注模。若工程師傅對圖紙內容存在異議，則需要同設計設進行交流，最終達到共識，再將模具 制作數來。

   參觀完后，我們和師傅們交流起來，從中發現，原來做設計并非想象中美好。大多數是結合現實之中的產品進行修改和改良，需要設計師和工程師進行不斷溝通協商，最后出來的產品，幾乎是沒有什么太 多是設計余地。

   另外，對于一個設計師，其實做的更多的事情是與客戶，與工程師的交流。一個設計師更多的.是起到一個紐帶的作用，與市場，與客戶，與工程師之間不斷溝通，不斷協商，知道達到一個很好的平衡點，做出來的東西也就出來了，也就成功了。因此，設計師要學會著術與道的結合，在術上，學會好應有的技能，有好的手繪同客戶溝通，還有好的軟件技能應用與工程師交流。而著之中要有道上的積累，用言語和 他人交談，推銷自己的觀點意見，同客戶工程師們達到協同。

   現在想想，能夠在大型的設計公司里做設計，應該是一件非常幸福的事情了。至少會擁有一個很好的環境，交流的空間也會更廣闊一些，設計起來的余地也會更大一些些。一次，很感謝與這次的實習機會，明白了一些更有用的東西。 面對著即將離開學校，走向社會，才發現要好好的去學一些東西，只能用 心去好好珍惜現在吧!

   工廠實習個人心得體會3

   在這一個多月的時間里,下到生產車間后，先了解整個xxx生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。

   其中，先前我們對xxx的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產流程，還進一步了解了xxx的生產工藝流程和用途,由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產,所以每個月的生產有一定的額度.而且由于季節和溫度等條件的限制，機器開工的.時間長度及強度也有相關的規定，另外，對一些流水線的參觀，也激發了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。

   在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。

   由于化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。

   雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境.當然在化工生產中最重要的是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。

第5篇：工廠實習心得范文

【關鍵詞】化工分析；實驗技能；技能培訓

中圖分類號： B848.2 文獻標識碼： A 文章編號：

當前國內的化工行業中，化工分析作為一項重要的工作，已經引起了越來越多人的重視。而化工分析實驗技能作為化工專業人才必備的一種素質，也就必然會引起相關人員的高度重視，這點是毋庸置疑的。可以說，針對化工行業人才的培養，只有整合他們的學習內容，強化他們的化工實驗技能訓練，才能提高化工行業人才的質量。下面就從如何促進化工實驗技能培訓的一些新嘗試來談談這個話題。

一、明確專業培養目標，做到有的放矢

對化工人才的培養目標必須緊緊圍繞該行業人才培養的需求。促進化工分析實驗技能，可以從人才培養的方面入手，這是他們最初接觸到這方面理論知識的過程，可以說是提高他們化工實驗技能的基礎。為此如何從培養目標出發，將化工分析人才的培訓內容與化工生產和檢測緊密結合，突出人才的能力培養，這就要求我們必須對化工人才原有的教學內容進行整合加工。

1.結合具體的操作流程，本著夠用管用的原則，精簡理論

人才的培養最終目的是為了滿足他們的工作需要。在人才培養的過程中，為了使得他們可以掌握更多的知識，往往采用大范圍教授的方法，可在具體的操作環境中，很多知識都是一個花架子，是沒有什么用武之地的，這種人才的培養模式，不僅浪費了他們的學習時間，而且也會給他們做成學習的負擔。針對這種情況，在培養化工人才的過程中，應該本著有的放矢的態度，盡可能的傳授一些在操作環境中被使用到的知識，這樣不僅降低了知識的理論難度，又使得他們學有所用，使理論知識和現實工作緊密結合在一起，這才是培養化工人才最終的目的。

2.重點講清實驗原理，為他們在工作中的實驗奠定理論基礎

促進人員化工實驗技能培訓的第一步，是他們在學校中學習相關實驗知識的階段，這個過程是為了他們進入工作環境中也可以獨立完成實驗奠定基礎，既然如此，為提高人員化工實驗技能的第一步也應該是他們所接受到的教學過程。在教學過程中，教師要側重將實驗原理講解的很清楚，讓他們知道開展實驗的每一個步驟以及要注意的重難點，為他們打下堅實的理論基礎，這樣他們在走近自己的工作崗位之后，才能很好的獨立完成自己的實驗工作。

二、重視實際操作性

實際的實驗操作會遇到很多的突發狀況，和原有的理論知識還是有著很大的差距的，操作人員必須分清實際操作和理論知識之間的不同，利用理論知識為實際操作服務

1.在扎實的理論知識基礎上，與時俱進

操作人員的操作流程是以理論知識為基礎的，他們必須依靠自己的理論知識來掌控整個實驗的進程和步驟。隨著科學技術的發展，先進實驗儀器不斷被應用，新鮮的實驗試劑也在不斷的更新中，操作人員在學校中學到的理論知識，在現實生活的應用過程中，也難免會遇到無法解決的難題，針對這種情況，操作人員應該在原有的理論基礎之上，根據科技的進步，不斷的更新自己的知識，與時俱進。

雖然科學技術的進步會給操作人員帶來一定的挑戰，但相關知識的更新仍然是建立在原有的理論知識基礎之上的，只要操作人員具有了扎實的理論知識，并能夠與時俱進，不斷的更新自己的知識，那么在操作實驗時，就可以很好的控制實驗的進程。

2.重視實驗操作的規范性

規范標準的操作是實驗成功的第一步，能否練得一手過硬的規范操作技能，對于操作人員以后的工作會帶來很重要的影響。因此，必須要對實際操作中的步驟和方法進行規范，明確實驗的方法。在對操作人員進行實驗方法講授的過程中，一定要強調他們操作的規范性，同時還要加強對操作人員操作要領方面的訓練。為了方便操作人員熟練掌握操作的要領，可以采用巧計的方法，如，可以將操作的要領編為朗朗上口的話語，方便操作人員的記憶。

3.重視提高操作人員的職業道德素養

實際的操作過程中，實驗完全是由操作人員掌握的，他們對于實驗的重要性，就如同課堂教學中，教師之于學生的關系。重視對操作人員的職業道德素養的培養，也同樣是促進化工分析技能訓練的一個重要方面。培養操作人員在工作中嚴謹的工作態度和科學的工作方法，同樣可以提高實驗結果的質量，促進操作人員實驗技能的提高。

三、對操作人員的操作行為進行嚴格的要求

對操作人員的操作行為進行嚴格的要求，培養操作人員養成良好的實驗習慣。習慣對人的行為具有很重要的影響力，實驗習慣是指在實驗的過程中所形成的較為穩定的且具有自動化特征的行為和心理的雙重傾向。操作人員的實驗習慣對于實驗的結果會造成直接的影響。為此，在實驗的過程中，應加強對操作人員的操作行為進行嚴格的要求，有意識的培養他們良好的操作習慣。如，及時記錄實驗現象，撰寫實驗報告等等。并要求他們養成察看實驗報告的習慣，可以及時從實驗報告中，察覺到實驗過程中有可能存在的問題，做好實驗后的總結。這也是促進化工分析技能的新嘗試。

四、利用多媒體技術

隨著科學技術進步，越來越多的高科技產品出現在我們的日常生活之中，多媒體技術的應用就是最好的例證。就目前的情況來說，多媒體技術作為當今輔助教學的重要內容，會成為未來發展的必然趨勢，對于化工分析技能的訓練也應該積極使用多媒體技術，以此來增強訓練的效果。在傳統的化工分析技能訓練過程中，人員對于實驗操作的印象往往不是很深刻，而且，在受訓人員較多的情況下，對于訓練人員的所做的動作，不一定會看的很清楚，這樣必然會影響到受訓人員的訓練效果，針對這種情況，訓練人員應該用另外一種可以被大多數人接受的訓練方式，比如說，利用多媒體技術進行輔助訓練。多媒體技術具有圖文并茂和聲像具備的特點，訓練人員可以將實驗的操作流程通過多媒體的放映出來。這樣既可以引起受訓人員的關注，同時還可以加深受訓人員對于實驗過程的印象。為此，利用多媒體技術進行輔助訓練，成為促進化工分析技能訓練的一種新嘗試。

五、結束語

以上的幾種促進化工分析技能的新嘗試，在現實的實踐中也起到了很可觀的效果。這些新的嘗試，為培養化工分析人才起到了積極的作用，在國內化工行業異軍突起的形式下，對化工人才的培養也會成為一炙手可熱的話題，此時，談論如何促進化工分析技能的新嘗試也會成為一個必然的趨勢。

參考文獻

[1]林嘯虎.化工分析實驗技能訓練的途徑分析.化學工程與裝備，2005

第6篇：工廠實習心得范文

[關鍵詞]新時代；員工管理；薪酬；培訓

中圖分類號：F972 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）10-0096-03

一、企業員工管理的基礎理論

（一）薪酬管理

1.薪酬的含義

所謂薪酬，是指員工因作為勞動關系（或稱雇傭關系）的一方而從組織中獲得的各種經濟收入，包括各種貨幣收入以及各種具體的服務和福利的總和。

在企業中，薪酬一般由4個部分構成：基本工資、激勵工資、津貼和福利。

2.薪酬的功能

對于企業而言，薪酬構成了企業的勞動成本。薪酬水平過高會影響企業的價格優勢，不利于企業的競爭。同時，人力資源的獲取與開發需要進行一定的投資，投資后的人力資源效能的發揮取決于員工的態度，為此，要對員工進行綜合激勵，而薪酬就是最重要的激勵手段。薪酬還具有導向功能，企業的薪酬政策、薪酬結構和薪酬水映了企業對員工行為的期望，表明什么樣的員工以及員工什么樣的行為是企業需要和倡導的。

對員工而言，薪酬是個人與家庭的生活來源。企業合理的工資水平可以滿足員工及其家庭生活需要以及勞動力再生產的需要。薪酬還具有滿足員工個人精神需要，體現個人價值的功能。同時，薪酬也是個人人力資本投資的收益。不同學歷通常具有不同的工資標準，這正是薪酬作為個人資本投資收益性質的體現。因此，薪酬制度設計過程中，應充分考慮員工不同角度的不同認識，使各種需求得以綜合體現。

3.薪酬管理的內容

薪酬管理是指企業根據經營戰略和人力資源戰略，對企業薪酬體系的設計，實施調整和控制的過程。確定薪酬水平是企業薪酬管理的重要內容，薪酬水平是指企業內部各類職位的薪酬以及企業的整體薪酬與外部競爭對手的薪酬相比較的情況，它反映了企業薪酬的外部競爭性。企業要想吸引并留住高素質的人才，激勵員工努力工作，較高的薪酬水平是必須的。有證據表明，高工資并不意味著高成本。因為高工資能夠吸引更優秀的人才加盟企業，也能夠留住優秀的人才，使企業的生產效率提高，抵消高工資帶來的高人工成本。

（二）員工的培訓與開發

1.員工培訓與開發的含義

培訓與開發是兩個不同的概念，有時這兩個概念可以互換使用或者連在一起使用。培訓是企業為員工提供目前工作所需要的知識和技能的活動，它是以滿足當前工作需要為目的，是一個短期過程。開發也是企業為提高員工的知識和技能所設計的活動，但它所關注的是企業未來發展的需要，為的是能使員工和企業的發展保持同步，因此，開發是一個長期的過程。

培訓與開發有一定的區別，但是本質上是相同的，都是為了幫助員工提高工作能力，都是為了使員工的能力產生持久的變化，以此來改善和提高員工和組織的績效。

2.員工培訓與開發的作用

員工培訓與開發的作用主要體現在以下4個方面：

第一，培訓與開發是企業實現戰略目標的工具。

第二，培訓與開發是企業吸引和留住人才的重要手段。

第三，培訓與開發能夠提高員工的知識和技能，防止知識老化和技能過時。

第四，培訓與開發能夠提高員工的工作績效。

（三）激勵理論

激勵理論是關于如何滿足人的各種需求，調動人的積極性的原則和方法的概括總結。激勵的目的在于激發人的正確行為動機，調動人的積極性和創造性，以充分發揮人的智力效應，做出最大成績。其中包括著名的馬斯洛的需求層次理論：第一層次是生理需求；第二層次是安全需要；第三層次是社會需要；第四層次是尊重的需要；第五層次是自我實現的需要。

（四）供銷商與客戶關系理論

供銷商與客戶之間的關系是相互依存的，而供銷商在供貨銷售過程中經常會發生竄貨的現象，即經銷商置經銷協議而不顧，擅自采取講價議價，降價銷售商品的行為。供銷商與企業簽訂不竄貨亂價協議，該協議從博弈論的納什均衡看是沒有意義的，但是卻為處罰違犯者提供了法律依據。該協議是一種合同，一旦簽訂就等于雙方達成契約，如有違反就可以追究責任。

（五）服務質量的保證性

服務質量是服務的效用及其對顧客需要的滿足程度的綜合表現。服務質量同顧客的感受關系很大，可以說是一個主觀范疇，它取決于顧客對服務的預期質量同其實際感受的服務水平或體檢質量的對比。服務質量的保證性是指服務人員的友好態度與勝任能力。服務人員較高的知識技能和良好的服務態度，能增強顧客對服務質量的可信度和安全感。在服務產品不斷推陳出新的今天，顧客同知識淵博而又友好和善的服務人員打交道，無疑會產生信任感，進而提升服務質量。

（六）動態能力理論

動態能力是企業獲得競爭優勢來源的新興整合觀點，其主要內容是企業競爭優勢以及企業的能力與資源的組合是如何發展、運用和保護的具體能力維度，稱之為“動態能力”觀點，以強調企業在快速變遷環境中對現有的內外部特定能力的運用。

二、新時代購物廣場員工管理現狀及存在的問題

（一）新時代購物廣場簡介

新時代是一座集購物、美食、休閑為一體，以青春、時尚、精品為風格的現代百貨商場。企業現有員工400人，其中正式員工100余人，企業員工學歷構成分別占大專44%人，中專28%人，本科24%人，高中以下4%。企業對于新入職的員工在入職一年后才給辦理五險一金。而商場在培訓方面做得并不是很好，無論是培訓內容、形式、次數、質量方面都有很大的欠缺，從而導致一些員工在工作期間表現欠佳，員工管理方面出現諸多問題。

（二）新時代購物廣場的員工管理現狀及存在的問題

論文采用調查問卷的方法對新時代購物廣場的員工管理方面進行調查研究，以薪酬管理和員工培訓和開發理論為基礎，研究分析薪酬和培訓對于員工的影響，以及商場應采取的解決問題的辦法。本次調查問卷共發放46份，收回46份，有效問卷46份，并對問卷所填信息進行整理分析研究。

1.企業員工工資較

通過上圖可以看出，在調查的46名員工中發現有26名員工的薪酬集中在2-3萬元，少數在2萬元以下，也就是說企業員工年薪收入多數集中在2-3萬元之間，而根據延邊統計局的信息2012年延吉市在崗職工平均工資為37627元。通過比較發現企業員工的工資水平低于延吉市在崗職工平均工資水平。而作者在實習期間通過了解發現，企業內處于商場樓層主管職位的本科畢業生的基本工資為1800元，而同行業的延吉市百貨大樓內同屬于樓層主管職位的畢業生的基本工資為2400元。 通過以上數據分析比較發現，新時代的員工工資水平是比較低的。

2.缺乏正規培訓

通過對46名員工培訓頻率的調查發現，每月培訓1次的有14人，三個月培訓一次的有14人，六個月培訓1次的有10人，而一年以上有過培訓的有8人。通過對數據分析可以看出員工在培訓方面沒有固定期限，而有少數部分員工在一年以上根本沒有被培訓的機會。

作者通過在新時代購物廣場實習期間，也發現企業在對員工培訓方面缺乏正規性，尤其對于新入職的員工，只是對其進行簡單的日常培訓，比如對員工的基本要求規范、崗位職責、公司各項規章制度等。缺乏幫助員工在工作以及生活中學習成長的高層次正規性培訓。

3.部分管理層員工工作期間懶散怠慢

新時代購物廣場每個樓層有三名管理人員，分別是：經理、儲訓經理和樓層主管。經理負責樓層整體運營，包括招商引資，重大問題處理等；儲訓經理負責日常早會培訓總結等；主管負責樓層內每天的平穩運營，通過尋場來發現問題，并解決問題。但是由于商場內缺乏整體監督系統以及部分管理人員不自覺等原因，身為管理人員的部分員工在正常上班工作期間，本應以身作則，但卻出現懶散、玩手機、閑聊、亂竄樓層、缺乏勢氣等現象，因此商場內部分管理層員工工作期間懶散怠慢是一個需要解決的問題。

4. 顧客講價議價嚴重

進駐商場的經銷商與商場簽訂協議規定，經銷商在銷售商品時不得擅自降價銷售商品，除特價商品外，理應按定價銷售。但有很多經銷商為了眼前一時一次的銷售利益，在顧客講價議價的情況下，禁不住考驗，擅自進行降價銷售，甚至現金交易。這樣的行為雖然一時得到了利益，但長此以往畢竟嚴重損毀商場的形象以及長遠利益，實屬是對雙方協議的一種破壞，因此不利于商場的制度化建設和長遠發展，所以經銷商講價議價問題是商場在發展前進道路上的一個障礙。

5. 客訴處理方式不盡合理

商場在銷售商品時，難免有存在問題的時候，無論是質量原因還是由于顧客使用不當造成的問題時常發生，此時顧客會來商場詢問原因，討要說法。而樓層內的管理人員在與顧客進行溝通處理商品問題時時常發生激烈的爭吵，顧客是上帝，這是我們生活當中經常聽到的，但是每天要面對那么多客訴，如果不能夠出臺一個合理解決客訴問題的方案，長遠發展下去，勢必對商場造成一定的影響。

三、新時代購物廣場的員工管理的解決對策

（一） 調整薪酬水平，提高員工福利待遇

通過圖3員工期望年薪結構圖可以看出，員工很期待提高工資待遇，因此新時代購物廣場有限公司應盡快調整薪酬水平，重新制定出合理的薪酬水平，在此基礎上適當增加員工福利待遇，比如交通、電話等。因公司已經不單純屬于經濟組織結構，一定程度上屬于社會性組織結構，通過提高員工福利待遇，可以讓員工更好的工作。同時圖4也充分表現出員工們迫切希望調整薪酬，提高薪酬待遇。

因為一定程度上，高工資能夠吸引更優秀的人才加盟企業，也能夠留住優秀的人才，使企業的生產效率提高，抵消高工資帶來的高人工成本。確定薪酬水平是薪酬管理的重要內容，薪酬水平是指企業內部各類職位的薪酬以及企業的整體薪酬與外部競爭對手的薪酬相比較的情況，它反映了企業薪酬的外部競爭性。企業要想吸引并留住高素質的人才，激勵員工努力工作，較高的薪酬水平是必須的。

因此通過重新調整薪酬水平，提高員工工資收入，同時加強員工福利待遇，以此來激勵員工，定會提升公司的經營業績，彌補公司為此付出的代價，亦會帶來更高的效益。

（二） 拓寬培訓領域，加強培訓的正規性

從培訓可以提高工作效率結構圖可以看出培訓是企業日常經營活動中不可或缺的，是幫助員工學習成長的有效方式，可以大大提高企業的整體經營效率，對企業有著重要的意義。通過培訓，加強對員工的引導教育，從企業角度來說培訓可以提升企業競爭力、凝聚力、戰斗力、帶來高回報的投資和解決企業存在的問題。從企業經營管理者角度來說培訓可以改善工作質量、提高員工整體素質、可以改進管理內容、可以降低損耗、可以減少事故發生等。

從以上培訓的重要意義來講，新時代應該加強對員工的日常性正規培訓，而不是單純只培訓員工的基本要求規范、崗位職責、公司各項規章制度等。應該拓寬培訓領域，豐富培訓的內容和方式，包括員工生活和個人發展方面的培訓，不僅能夠對員工參加培訓產生積極地興趣，還要讓員工在工作期間得到學習和成長的機會，不斷為公司注入新的活力，讓公司的整體經營業績不斷提升。

（三）設立專門監督管理部門，加強對樓層管理人員的引導管理

激勵的目的在于激發人的正確行為動機，調動人的積極性和創造性，以充分發揮人的智力效應，做出最大成績。而樓層內管理人員表現出來的懶散怠慢，說明他們缺乏激勵。同時根據馬斯洛的需求層次論分析，樓層管理人員在日常工作中表現出來的懶散現象，說明他們已經滿足了前三級別的需要。第四級需要是尊重的需要。而樓層內的管理人員正是處在由第三層次需求向第四層次需求過渡的段，他們的表現不能體現自己內在的自尊心、自信心、能力、知識，反而有損于自尊和自身形象的毀滅，因為他們本身的表現就沒有尊重自己樓層內的銷售人員，同時也很難樹立威信，贏得大家的尊重。

因此，設立專門的監督管理部門，加強對樓層管理人員的激勵和監督管理，充分調動發揮樓層管理人員對商場日常運營管理的積極作用，提高商場的整體經營業績。

（四）商場與經銷商簽訂不竄貨協議，為加大力度處罰經銷商奠定法律依據

商場內的經銷商與商場簽訂不竄貨亂價協議。該協議從博弈論的納什均衡看是沒有意義的，但是卻為處罰違犯者提供了法律依據。協議是一種合同，一旦簽訂就等于雙方達成契約，如有違反就可以追究責任。

因此，可以通過簽訂不竄貨協議，為加大處罰力度奠定法律依據。將竄貨商品價值可以累計到經銷商的銷售額中作為獎勵基數，同時從竄貨的經銷商的銷售額中扣減等值銷售額。

（五）出臺客訴處理方案，提高管理人員服務管理質量

在服務產品不斷推陳出新的今天，顧客同知識淵博而又友好和善的服務管理人員打交道，無疑會產生信任感，進而提升服務管理質量。商場應該在處理客訴問題方面出臺詳細的客訴問題處理方案，避免在發生客訴時，管理人員憑借主觀意識去選擇處理方式，與顧客爭來吵去，這樣不僅無法體現樓層管理人員的服務質量管理水平，也有損于商場整體形象。

因此，商場應盡快出臺合理的客訴處理方案，為樓層管理人員在處理各類客訴問題時提供相應的依據，在友好和諧的氣氛中解決客訴難題，在維護樹立商場美好形象的同時，提高樓層管理人員的服務管理質量。

（六）加強企業的動態能力

動態能力強調企業在快速變遷環境中對現有的內外部特定能力的整合運用，因此新時代購物廣場應該在保持自身青春靚麗時尚優勢的前提下，充分學習新的員工管理模式，聘請一些有經驗有能力的高級經營管理人才，而不能指望以較低的工資，力圖吸引和留住真正有經營管理能力的人才，避免人才的不斷流失。只有這樣才能保證自己在快速的商業環境變遷中及時整合自身的資源，不斷提高競爭力。

四、結論

新時代購物廣場經過10年的艱難發展，如今雖然已經取得了一定的成績，但在不斷發展壯大的過程中員工管理方面也存在著些許問題，本文從員工管理的角度，作者通過實習，座談討論，調查問卷，分析論證等方式，最后得出可以通過調整薪酬水平，提高員工福利待遇；拓寬培訓領域，加強培訓的正規性；設立專門監督管理部門，加強對樓層管理人員的引導管理；簽訂不竄貨協議，為加大處罰力度奠定法律依據；出臺客訴處理方案，提高管理人員服務管理質量、加強企業的動態能力等方式幫助其解決員工管理中存在的問題，以求提高其經營效益，增強在本地區同行業中的競爭力。

論文在對新時代購物廣場的員工管理方面的研究尚存在很多的缺點與不足。如著重研究的是其內部員工管理的情況，缺乏與同行業的比較研究；對商場員工具體流失率缺乏具體數據統計等，在今后的論文寫作中應注重改正本文研究中的缺點與不足，從而更加全面的分析論證研究的對象，提升論文的研究水平。

參考文獻

[1] 張立富?人力資源管理[M]，首都經濟貿易大學出版社，2006.8

[2] 吳健安?市場營銷學[M]，高等教育出版社，2007.4.

[3] 王全喜?企業學導論[M]，南開大學出版社，2001.3.

[4] 李昌南?管理思想史[M]，科學出版社，2010.11.

[5] 彼得?德魯克?公司的概念[M]，機械工業出版社，2009.9.

[6] Peter F. Drucker?Concept of the Corporation，Translation Publishers New Brunswick（U.S.A.）and London（U.K.），1993.

第7篇：工廠實習心得范文

近期，深入學習xxx董事長在2019新春團拜會上的講話后，我深有體會、收獲豐富。集團已經站在發展的新起點，將要面臨未來更多的機遇和挑戰，這也是集團的每個人都需要正視的問題。停滯不前必會錯失機遇，那么作為一名普通員工，面對具體工作中來，個人將以什么樣的作為、什么樣的貢獻，來與公司共同學習、進步，這是員工必須要深思和付之于行動的重要問題。結合工作實際，我要努力做到以下幾點：

1、堅守底線，不忘初心。作為酒廠一名普通的倉管人員，我時刻在工作中保持警惕，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。樹立堅定的工作信念，不斷努力改進工作作風，自覺遵守集團的各項規定，堅決守住做人做事的底線，保持初心，砥礪前行。

2、加強創新學習，強化工作能力。我將繼續加強學習本職工作所必須的知識，以及其他相關的知識，做到學以致用，學會運用理論指導實踐工作上與時俱進、開拓創新；并且嚴格按照領導提出的要求，不斷反思自己，克服自滿思想，消除滿于現狀的思想，增強對工作的責任感和使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作。

今后我將在工作中不斷自我學習，自我加壓，從每一件小事做起，以精益求精的工作原則，嚴格把控每項工作環節，踏實做好每項工作，不斷提高工作質量和效率。為集團發展盡自己最大的努力！

第8篇：工廠實習心得范文

【關鍵詞】經濟新常態；工會工作；特點；規律

一、前言

社會總是不斷向前發展的，社會的經濟對于社會進步起到了很大的作用，經濟的發展往往也會帶來上層建筑的變革。在大力倡導轉變經濟發展方式，提高經濟發展質量的今天，與經濟發展向配合的相關組織也面臨著轉型與蛻變。在經濟發轉型期，工會的工作特點和規律同時發生了重大的變革。經濟發展新常態的背景之下，工會的工作也同樣有了重大的調整。

二、經濟發展新常態概述

經濟發展新常態是在河南考察時提出的我國的經濟發展戰略。在經濟新常態下，社會經濟主要有四個特點，即在經濟新常態下，經濟從高速增長轉為中高速增長；中國經濟增長更趨平穩，增長動力更為多元；中國經濟結構優化升級，發展前景更加穩定；中國政府大力簡政放權，市場活力進一步釋放。

在經濟發展新常態之下機遇與挑戰并存，面臨著各項工作的改革創新。其中工會工作的變革尤為迫切和重要。由國家到地方，各工會紛紛開始順應國家經濟形勢，對工會工作進行調整和改革，因此經濟新常態下，工會工作也呈現出了新的特點和規律。

三、經濟新常態下工會工作特點

1.工作理念和工作定位出現轉變

工會是企業發展的重要保證。面對經濟發展新常態的重大經濟變革，企業工會充分意識到一切工作的出發點和落腳點就是維護企業整體利益與維護企業職工利益相結合。工作理念堅持既要服務好企業這個“大家庭”還要以職工利益為重，堅持以人為本。隨著經濟形勢的變化，工會的工作思維也相應地發生了重大地改變，面對日益復雜的企業勞動關系，工會更加重視對于職工積極性的調動，為職工服務、對職工負責、替職工維權。

工會工作秉持著服務企業、服務職工的理念，這是工會工作的一個重要特點。這種理念在經濟新常態的形勢下應運而生，對于提高職工工作效率、維護職工合法權益、企業贏得良好業界口碑具有重要的作用。

2.工會模式、工會工作方法出現變革、

經濟發展新常態之下，工會對工作模式和方法同樣作出了重大的調整是工會工作的一個新的特點。由過去的說教式變成了引導式，對于一些工作有了更具體的安排，以保證企業的運行秩序。職工的生活是企業文化的一部分，作為公會在其工作中更加重視企業職工的各類需求，在工作中會開展各類職工活動。例如內蒙古電力（集團）有限責任公司鄂爾多斯供電局為豐富職工的生活，經常舉辦一些職工的集體活動，如文藝晚會、職工交流會等。一些企業還尤其重視青年職工的訴求，針對年輕職提供給他們各種展示自我的平臺。

3.工會職能受重視，工會內容更加豐富

在經濟新常態的形式下，作為企業的重要組成部分，工會的地位越來越重要。工會不僅僅是日常企業運營和職工工作的保障，還是創建職工文化、增添企業活力的重要組織。工會的工作開始滲透在企業的方方面面，并逐漸得到企業職工的認可。工會工作職能和工作內容上的拓展有利于鞏固職工在企業中的主體地位，同時對企業各部門之間關系的強化與平衡也起著重要作用。

四、經濟新常態下工會工作規律1.堅持黨的領導、依章獨立工作

作為企業，黨性原則是必須要堅持的重要工作規范和標準。工會作為企業組織，也必須要堅持黨的領導，通過開展各種職工活動宣傳黨的政策與方針。工會依照工作章程并結合企業實際狀況開展各項工作。工會的工作起到的是紐帶的作用，通過開展各項活動和工作傳遞與企業職工工作、生活密切相關的政策方針。在經濟新常態的形式之下，工會工作由黨的方針政策做指導，才不會在工作上出現失誤。

2.服務職工群眾、服務大局

作為職工訴求代表的工會，其工作的一個重要規律就是堅持服務職工、服務大局。職工是企業的重要組成，事關企業的繁榮與穩定。在新的經濟形勢背景下，職工的訴求越發地引起社會各界的關注，保障職工的權益更是社會關注的重點，工會工作的重點同樣是保障職工權利，企業的發展需要不斷引進新的人才，而企業是否能夠把人才留住就需要公會代表職工利益與企業相協調。

工會不僅僅要從職工個體發展著眼，在工會具體工作中還會考慮到的就是企業的發展問題。工會所做的工作，不僅僅是職工的保障還是企業穩定發展的重要支撐。工會在具體工作中不僅僅考慮到是職工利益，還會考慮到企業的長遠利益。

3.與時俱進、不斷創新

經濟新常態的形式下，工會在工作上的不斷創新已經成為常態，只有讓創新成為工作常態，才可以適應不斷變換的經濟形勢，在不斷地變化中謀求企業的發展。工會的工作本身就具有創新性，在具體的工作實踐中工會的工作向來都是與時俱進的，這也是企業發展中工會必須遵循的原則。

五、結語

經濟的發展變化需要各組織進行改革創新以適應不斷變換的國家形勢。經濟發展新常態的形勢也促使工會這一企業職工組織不斷進行改革以適應企業的轉型升級。工會工作事關企業的發展方向和前途，是企業文化不可或缺的重要組成部分。及時掌握工會的工作特點和規律對于企業的發展至關重要。

參考文獻：

[1]李秀英.新常態企業工會工作的創新發展[J].品牌（下半月），2015，04：88-89.

第9篇：工廠實習心得范文

論文摘要：建構主義理論在我國外語教學中處于重要地位并已成為教育改革的主要理論基礎。文章從建構主義的學習理論和建構主義的教學觀兩方面出發，探討了英語專業聽力教學中的新方法和新模式，研究如何提高專業聽力教學質量，促進學生主動學習，提高聽力理解水平。

論文關鍵詞：建構主義學習理論；建構主義教學觀；英語專業聽力教學

建構主義由瑞士哲學家、心理學家讓·皮亞杰于20世紀60年代提出。它以認知主義理論為基礎，是認知學習理論的進一步發展。20世紀80年代以后，它在外語教學領域逐漸流行起來。近年來，隨著我國外語教學的不斷改革和發展，建構主義已成為教育改革的主要理論基礎，而在英語專業聽力教學中，建構主義的教學觀和方法論也起到了重要的指導作用。

一、建構主義理論的基本觀點

1.建構主義的學習理論

建構主義認為，學習是個體建構自己知識的過程。這意味著學習是主動的，學習者不是被動的刺激接受者，而要對外部信息做主動地選擇和加工。建構主義在學生、學習情境、合作學習及學習環境四個方面都提出了相關的理論。首先，建構主義理論強調以學生為中心，認為學生是學習的主體，是認知和信息加工的主體，是知識意義的主動建構者。學生獲取知識的多少取決于其憑自身的經驗去建構有關知識的能力，教師對學生的意義建構只有幫助和促進的作用。其次，在學習情境上，建構主義強調學習情境的重要性，認為學生的學習是對真實情境的一種體驗。學生只有在真實情境下，利用必要的學習資源，才能積極有效地建構知識，重組原有知識結構。再次，關于合作學習，建構主義理論強調師生之間、學生之間的合作交流，并認為學生和教學內容以及教學媒體之間也是相互作用。最后，在學習環境方面，建構主義認為在學習過程中，教師要為學習者提供各種類型的教學媒體和教學資料，鼓勵學習者主動探索并完成知識的建構，最后達成學習目標。

2.建構主義的教學觀

建構主義教學觀認為教師在教學中應當發揮重要的導向作用，發揮教學組織者的作用，要努力調動學生的積極性，幫助他們發現問題，進行“問題解決（problem - solving）”。教師要有能力從具體的范式中揭示隱藏在其背后的思想方法，變具體為抽象，再變抽象為可知、可學、可用。要高度重視對學生錯誤的診斷與糾正，并抱有正確的態度。教師應遵循“以學生為主體、教師為主導”的理念，注重培養學生的學習能力和研究能力。在教學中開展以任務為中心的、形式多樣的教學活動。充分調動學生學習的積極性，激發學生的學習動機，最大限度地讓學生參與學習的全過程。在課堂上要突出學生的主體地位，為學生營造真實的語言情景，讓學生運用所學的語言材料進行有效的交際，突出語言的實際應用性，同時還要注意學生全面素質提高，自覺地貫徹教育思想，實現教育目標。

二、建構主義與英語專業聽力教學

（1）建構主義雖然在學生、學習情境、合作學習及學習環境四個方面都提出了相關的理論，但其核心是還是在學生方面，認為學生的積極性、主動性和創造性是至關重要的，然后才是一系列的方式、策略及合適的學習環境。因此，在聽力教學中首先要激發學生學習的主動性，培養學生的創造思維能力，同時為學生創造優良的學習環境，再配以教師的指導就能達到良好的教學效果。

（2）聽力是指聽者啟動聽覺器官，接收語音信息并聯系語境來理解話語含義的一種能力。聽和說都是人類信息交流的基本形式，而聽則是人們獲取信息的重要手段，是提高語言交際能力的中心環節。聽力的心理語言活動過程分為三個階段：感知階段；辨認階段；再現、重構階段，這三個階段都是在極短時間內完成的（王潔玉，2006）。外語聽力研究表明，外語聽力不是一個被動的接受信息的過程，聽者不僅要識別聲音更要主動參與到聽力過程中來。聽者在聽力過程中，一方面，通過原有的語言知識來建構當前輸入的意義；另一方面，新信息的意義建構又會使原有的知識結構發生改變，使它得到豐富和調整。建構主義理論正好滿足了這一需要。

（3）在建構主義理論的指導下，現階段的聽力教學改革打破了傳統的聽力教學模式的束縛，把多媒體和網絡技術應用于聽力教學過程中，使得聽力課程集視聽說于一體，形式靈活，內容多樣，這就為學生提供了豐富的、生動的學習資源，為學生知識的建構提供了有利的學習環境和學習情境。

三、建構主義理論對英語專業聽力教學的啟示

1.了解學生需求，選擇運用真實的聽力材料

教材是課程的重要組成部分，一套好的教材能激發學生的學習興趣和動機，也是通向教學目標的必經之路，但英語專業聽力教材的種類很少，不能滿足學生學習的需求，因此，在教學中，教師應在教學大綱的指導下，根據學生的實際情況和需求對教材和教學內容進行篩選和更新，適當增加課堂輔助視聽材料，如VOA，BBC，CNN和ABC等電臺和電視節目。在篩選時應考慮不同學生和需求，設計好適合學生的練習，并讓學生了解相關的背景知識，使學生能主動參與到課堂練習中來。

2.多媒體與網絡技術輔助聽力教學

隨著科技發展，多媒體語言實驗室已普遍應用于英語聽力教學。通過這種先進的技術，教師可以在課堂為學生演示課件和聽力教學光盤，為學生提供豐富的課外視聽材料，播放英語經典影片，隨時補充相關材料和最新信息資料，增加大量鮮活的、生動的、能激發學生學習熱情的音頻材料和視頻材料，通過圖文、聲像并茂的方式將知識信息傳達給學生，可以有效地激活學生大腦中已有的知識圖式，建構知識和技能，使學生在主動積極的視聽活動中得到訓練，既提高了學生的能力，又使聽力課的教學質量和效率得到改善。

3.培養學生的聽力能力，提高學生的聽力技巧

首先，獲取并了解聽力材料的背景知識，這樣做有助于學生對聽力材料的合理判斷和預測。其次，開展積極預測活動，充分運用聽力筆記技巧。預測是幫助學生理解聽力材料的重要環節。預測活動主要在聽前及聽中兩個階段進行。在聽前階段，讓學生了解相關的背景知識，結合書面練習，對聽力材料進行分析，預測出其主題及相關細節，學生在聽中階段就能夠運用相關的詞匯，句法等知識進行進一步的證實或推測并記錄下關鍵詞和一些重要信息，這樣學生就能夠在理解所聽材料的基礎上作出正確的判斷。最后，課后自主聽音相結合。為了適應時代的發展，培養符合社會需求的外語人才，經過教學實踐，建立以學生為主體、教師為主導的“課內強化訓練+課外網絡自主聽力學習”的教學模式，課堂上對學生進行系統的聽力技能的培養，課外讓學生充分利用網絡聽力資源進行練習，并自覺運用課堂所學聽力技巧及方法進行聽音訓練，強調學生自主學習的能力，全方位地提高學生的聽力理解水平。