建筑工程技術專業論文精選(九篇)

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第1篇：建筑工程技術專業論文范文

1、基礎課：思想道德修養、法律基礎、形勢與政策、馬哲論和"三個代表"形勢與政策、高等數學、大學英語、計算機基礎、體 育；

2、專業基礎課：建筑工程制圖、建筑材料與設備、建筑力學、建筑工程測量、經濟管理學基礎、建筑制圖測繪實訓、建筑工程測量實習；

3、專業主干課：房屋建筑學、建筑施工技術與組織、建筑工程預決算、工程項目管理、工程造價與建設監理、建筑結構；

4、實訓項目：房屋建筑學課程設計、生產實習建筑結構課程設計、建筑工程預算編制、畢業實習、畢業論文；

第2篇：建筑工程技術專業論文范文

【關鍵詞】職業資格 建筑工程 課程體系 研究

【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）34-0020-01

一 建筑工程職業資格證書制度

建筑工程專業資格證書涉及建設施工、生產、服務各崗位從業人員。2002年，建設部、勞動部共同下發了《關于建設行業生產操作人員實行職業資格證書制度有關問題的通知》。2012年住建部新頒布了《建筑與市政工程施工現場專業人員職業標準》，在全國范圍內推行建筑“員”資格證書制度。職業資格認證類型分兩種：一是管理類的，從事工程項目管理人員的崗位證書，如建筑“員”和造價員等崗位證書;二是操作類的，主要有傳統的電工、電焊工、混凝土工、砌筑工、鋼筋工等職業工種和智能樓宇管理師、室內裝飾設計員、家具設計師、制圖員、裝飾裝修工、公路養護工等新職業工種。

二 與職業資格認證相融合的高職建筑工程專業課程體系開發研究

建筑工程專業課程體系應以職業崗位要求為起點，分析構成各專業崗位所需的職業能力和考評內容，根據職業資格考核標準和建筑工程崗位要求，構建包括基本素質、通用能力、職業技能和職業拓展技能四個學習領域的課程體系和框架，課程內容服務于職業任職資格及考核標準，實現“課、崗、證”的統一，體現課程理念緊緊瞄準人才市場的需求變化，為高技能人才培養奠定基礎。

第一，以建筑工程工作過程、所需知識和技能以及職業崗位設置為導向，確定專業技術和專業方向。參照建筑行業職業崗位（群）要求和相關職業資格標準、行業技術規范，把職業崗位所需要的理論和技能融入教學過程，構建職業資格證書和畢業證書相融通的課程體系;整合傳統教學內容，淡化課程學科性，將建筑施工技術、鋼結構、土力學與地基基礎、建筑工程質量控制等整合為幾門主要的施工課程，將房屋建筑課程調整為建筑構造與識圖，增加工程招投標與合同管理等知識，開設建筑施工圖識讀、結構施工圖識讀等整周教學;綜合實訓以工程項目工作全過程為內容，突出教學的應用性和實踐性，強化學生職業能力的培養，使課程設置與職業崗位資格、能力發展緊密融合，達到學以致用、課證結合的目的。

第二，以可持續發展和個性化培養為目標，搭建公共基礎和個性化知識框架。個性化教學包括專題、選修課程、社會實踐、創新教育、職業規劃與就業指導等。項目式、個性化專題教學圍繞建筑結構形式、建筑工程質量、論文等多種方向進行調研，調動學生積極性以及自主學習能力，實現課內教育與課外應用相結合、指導學習與自主學習相結合;選修課程從專業先進技術、延伸專業知識、提升學生創新能力等方面進行設置，滿足學生個性化學習需要;開展以思想政治教育和技術服務為主題的社會實踐，提高學生職業能力和社會能力;結合學生學習興趣開展創新教育，設立特長生課題學習和專業社團，引導學生積極參與各類技能競賽和校外項目，培養學生創新精神;同時針對學生的個性開展個案式職業生涯規劃與就業指導。

第三，建設工學結合職業崗位訓練基地，強化實習實訓。實訓基地建設是課程體系的重要內容，其核心是加強校內“理論實踐一體化”的專業教室建設和校外“工學整合學習崗位”實訓基地建設。在校企融合發展平臺上，借助與企業的深度合作，共建校內外綜合實驗、實訓基地;根據職業崗位能力設置實訓項目，加大綜合實訓、頂崗實習的力度;由在校專職教師和校外兼職工程技術人員共同研發課程、編寫實訓教材、組織實習實訓和考核，充分發揮專兼職教師的專長，整合教學資源和教學環境，通過專業教室、實訓室、教學工地等分層次、分項目、分階段開展知識技能一體化教學，全面培養學生的綜合能力。

第四，雙證合一，實施“教、學、證”一體化的教學考核模式。根據企業需求和職業資格認證要求，在教學過程中融合職業資格認證課程，將“員”、智能樓宇管理師、室內裝飾設計員、鋼筋工、砌筑工、混凝土工等國家職業標準、資格考核規范整合到課程內容和課程設置中，實現職業資格與專業課程的有機結合，幫助學生確定職業發展方向，為就業做好準備。根據學生專業、興趣和特長強化職業能力課程學習，積極開展職業技能訓練，開設以施工員、技術員、安全員等職業崗位為核心的能力培養課程，實施一體化教學，分層次進行專業技術應用能力培養，形成專業技術基本應用能力，鼓勵指導學生通過相應的施工員、質檢員、安全員等職業崗位技能鑒定并取得相應的職業資格證書，為今后的就業打好基礎。

三 結束語

高職教育應以工學結合為切入點，構建“理實一體、課證融合”的人才培養模式。建筑工程專業應根據專業方向和崗位要求，制定出符合行業發展和人才培養需求的課程體系，促進高職建筑工程技術專業的發展。

第3篇：建筑工程技術專業論文范文

關鍵詞：建筑工程；資料管理；重要性

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

引言

我國政府逐步推進城市化進程,讓建筑行業獲得高速的發展,而怎樣高效保證工程項目質量始終為一個值得注意的問題。工程質量的監督管理和工程質量的好壞以及大家的生命和財產安全有著密不可分的聯系。建筑工程質量管理是工程質量監督管理的一個關鍵因素,其管理的規范化有助于工程質量的管理監督。

一、工程資料管理的重要性

在現有的施工過程中，工程技術資料發揮著重要的作用，在工作中要對各級各類的資料進行分類，要做到規范化、標準化、系統化，保證資料的完整不散失，要將資料管理工作滲透到工作的各個環節之中。當某個項目工程建設時間較長時，從項目開工到工程竣工這一階段，工程形成的文件資料涉及面廣，內容繁雜，經歷的時間長，稍有疏忽就可能遺漏，加之施工組織是臨時機構往往是工程任務一完成，臨時機構解散，而資料也隨之消失。為了保證資料收集齊全、完整，資料管理人員平時要加強業務學習，對工作中所要形成的哪些資料要做到心中有數，資料收集要依據工程進展及時跟進、采取積極主動的收集方法。將工作中形成的文件材料按日期和工程內容的不同進行分類保管，在日常工作中要時刻注意積累資料，為今后的建檔提供基礎。做好資料的收集、歸檔、積累、貯存等工作都是為今后竣工驗收提供便利。這些資料全面反映了整個工程建設的詳細情況。它對工程質量的評定，工程竣工后的收尾工作以及對新建工程的準備等都具有重要的利用價值。因此，認真做好資料管理工作是非常重要的

二、建筑工程資料管理中存在的問題

1、重視力度不夠

2002年我國頒發實施了《建設工程質量管理條例》、《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案管理暫行辦法》等法規條例，目的是進一步增強建筑工程施工單位對工程施工檔案資料的歸檔及管理。但是，由于部分檔案資料管理人員對檔案資料的歸納與整理不夠重視，同時建筑工程施工單位的監管力度不夠，加之施工企業的管理水平不同，導致了在建筑工程竣工后，工程檔案資料不夠完整，或是還沒有形成。這樣不僅延誤了建筑工程檔案的遞交，也無法很好的反應建筑工程的施工質量。

2、丟失問題嚴重

工程資料的丟失是資料管理工作中較為常見的問題。在檔案人員管理不善，進度落后和我國建筑工程單位普遍不重視資料管理的大環境下，工程項目的資料收集一般較慢，回檔率也偏低。同時在借閱或管理人員易手情況下，缺乏妥善的管理機制配合，導致資料缺失。多數企業在工程竣工后，認為項目已經完成，資料歸檔則無關緊要，因此存在普遍缺失工程主體資料，工程監理資料及工程物資資料等現象，這樣不僅影響的工程進度與質量，延緩了竣工工程的驗收工作，也對企業的聲譽與發展造成了一定的影響。

3、缺乏科學保存機制

工程資料的保存問題是指當工程建設相關的資料文件收集結束后，沒有按照規范的裝訂和管理手段進行資料的保存，從而導致了工程資料的混亂以及丟失等現象的發生。工程資料本身具有較高的邏輯性與嚴謹性，因此，在進行工程資料歸納存檔時，也應該遵照規定，妥善保存，不能出現任何疏漏和差錯。但目前我國工程施工單位對工程資料的保存工作并不到位，需要進行頁碼有序排列和裝訂的文件常常出現混亂，且相關證件的原件和復印件常常放在一起進行保存，這使得區分選取的過程變得繁瑣，造成不必要的麻煩。部分施工單位甚至還出現錯裝和部分文件內容遺失的問題發生，嚴重影響了建筑工程的正常開展，造成了巨大的經濟損失。

4、管理機制不全

由于各施工單位水平良莠不齊，多數施工單位沒有完善的檔案管理機制，因此檔案機制不健全，是建筑工程資料收集與整理面臨的突出問題，這就使得建筑工程資料的收集與整理難以保證與工程施工建設同步進行，也可能造成了有關建筑檔案資料嚴重缺失，也在一定程度上影響制約了建筑施工檔案資料管理工作的深入有序推進，更為嚴重的是也必然影響了建筑工程的施工建設及進度

三、建筑工程資料管理應對措施

1、規范建筑工程技術資料的管理

目前，建筑工程技術資料管理極不規范，下面就以竣工圖為例。竣工圖是建筑工程的施工過程中，根據實際情況繪制的反映工程建成后實際形狀和構造的一種定型圖樣，在建筑工程技術資料中意義非凡。因此，工程施工單位應重視竣工圖，設專人管理或由某一個工作人員兼管竣工圖及其繪制，改變現在很多建筑施工單位對竣工圖沒有任何修改、說明，或者一些施工工程已經改變的單位也不會重新繪圖等情況，僅在圖紙上蓋個“竣工圖章”，就作為竣工圖存檔的現狀。

2、做好技術資料的整理保管

根據現場施工的具體情況，有時導致技術資料是分散狀態，因此要求有專人把資料進行統一的收集，按單位工程、分部工程和分項工程逐項分類整理。拿高層房建工程的資料來說，我們可以按樓號分別整理，可以把一個樓的所有地基、主體、裝飾裝修等分部資料放在一個單位工程里進行組卷。不管以哪種方法進行，組卷要求是平行進行，不能交叉進行，這樣容易造成資料混亂。對資料應建立專門的臺帳，詳細記錄每一個施工項目的時間，每一份資料的存放地點，方便查閱內業資料是否及時、完整。要用的時候能立即進行查閱，從而能減輕內業人員的工作強度。

3、提高檔案工作人員專業技能和素質

要管理好工程資料必須把住人才引入關，招聘時引入的工作人員必須具備較高的文化專業知識，并且專業技術、技能較高。再者，要定期或者不定期組織建設單位的資料員參加檔案業務培訓，掌握檔案整理立卷規范操作方法、建設程序和基建專業知識。檔案人員應努力學習檔案業務、管理理論和方法、網絡和計算機知識，提高自身素質，運用檔案學科新理論、新技術來指導和改進檔案工作，加速檔案科技進步，推動檔案事業發展。

4、提高認識，加強前端控制

提高工程管理人員對工程資料管理重要作用的認識，明確工程建設中形成的工程資料內容，掌握工程資料分類標準。從建設前期就對施工資料整理，分類設置歸類，保障將來收集施工資料的完整性，按照“三同步”的管理原則，保證施工資料管理與工程建設“同步收集、同步整理，同步竣工”，提高各參建單位資料員的工作效率和竣工資料整理的進度，避免因竣工資料整理不及時而影響工程竣工的現象。

5、加強培訓教育，提高對工程資料管理的認識水平，提高技術隊伍的業務素質

首先應加強對各級領導干部的培訓教育，提高他們對技術資料重要性的認識，使他們在審批、檢查技術資料時對其不足要令其改正。同時，對廣大工程技術人員開展技術管理和技術資料管理培訓，使他們明白技術管理、技術資料的地位、作用，掌握資料填寫的要領、格式及驗收流程等。為了確保工程技術資料的真實性，工程項目須設專職資料員，質檢員要配合資料員的工作，進行現場的實測實量，并把記錄原始數據填入驗收記錄表中，同時技術資料要與施工進度同步。

四、結束語

總之，工程技術資料工作在工程建設中需要多方面的密切配合與支持，只有建設工程的各方主體積極行動起來，熟悉施工圖紙，熟悉規范與標準，運用先進的科學管理方法，系統全面地操作，建筑工程技術資料才能全面、真實的反映工程施工情況。

參考文獻

[1]劉明濤.房建工程資料出現的問題及相關措施[J].城市建設理論研究（電子版）.2013

第4篇：建筑工程技術專業論文范文

關鍵詞：建筑工程技術；畢業實習環節；管理措施；多工地技能；工程案例討論制

1前言

通過對渭南職業技術學院2012級和2013級畢業生(建筑工程技術專業)畢業實習情況問卷調查和數據整理，對陜西省的六大建筑企業舉行座談會，走訪陜西四建和陜西二建施工現場，在建筑工程技術專業畢業實習過程中探索出一套符合國情，符合我省建筑發展需要，符合我校面向陜西，服務渭南，注重實踐能力培養的辦學特色的建筑實踐教學質量環節管理措施為目標。

2指導老師責任制的落實

基于以上的實踐性研究，大多數畢業生反映實習企業的指導老師態度不是很認真，也沒有耐心，學校須和企業溝通，讓企業建立實習計劃及開展指導。大多數畢業生覺得學校指導老師人數少，而且老師下企業的次數也較少，學校應按師生比例合理安排學校指導老師數，且應設專門的經費供老師下工地。

3學生固定工地技能學習與多工地技能學習

建筑工程作為建筑業的產品不同于其他產品，其特點之一是工期長，不像其他產品一兩周或三四個月就能完成。現在高層建筑一棟樓最少也得1年左右，有些一級建筑地基與基礎的工期就一年，主體結構得兩三年甚至五六年才竣工，一年的畢業實習在一個工地有時只能接觸到小部分的施工技能，要學多數的施工技能，熟悉整個施工流程，學生須去不同施工階段的工地學習技能，這樣才能保證學生在實習期間學到各種必須崗位技能，為就業和創業打下堅實基礎。

4安全講座

施工和安全共處于一體，哪里有施工，哪里就有安全問題存在，這個安全直接關系人的生命財產，因此認真執行“安全第一，預防為主”的安全方針，確保每個實習生的生命安全，企業應對新實習生進行安全培訓，而每個實習生本著對自己負責的原則，要掌握基本的安全常識，例如建筑“三寶”:安全帽，安全帶，安全網;安全通道;四口:樓梯口，電梯口，預埋洞口，通道口;五臨邊:樓面臨邊、屋面臨邊、陽臺臨邊、升降口臨邊、基坑臨邊。

5動員講座

建筑業工作環境較差，85%的作業是在室外，而且70%的作業時高處作業，夏天熱，冬天冷，一些學生一開始就不想下工地實習，還有部分學生實習一兩個月就不想去，但是學校本著為每個學生的將來著想，定期派老師去工地給學生做思想工作，激發學生參與實習活動的興趣，提高學生學習積極性，增強學生學習信心與成就感。另外還應積極引導學生提升職業素養，提高職業道德。強調學生要有良好的團隊精神;鼓勵學生能夠吃苦耐勞、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道;為學生可持續發展奠定良好的基礎。

6工地查崗及工程案例討論制

通過畢業生實習情況問卷調查的整理和分析，一半以上學生提出學校查崗力度不大，甚至在外省實習的學生指出沒有來查崗的學校管理人員，認為學院應在工地查崗方面加強畢業實習環節管理。還有一部分學生建議一屆實習生應建立一個QQ群或微信群便于同學、學校指導老師和企業指導老師之間討論不同工程案例，一方面便于大家解決實習中遇到的各種問題，再者提升了技能的學習深度，同時鍛煉了學生溝通和協調組織的能力。

7學生畢業實習質量綜合評價與激勵機制

按照學生在企業學習技能的時間長短、認真程度、企業指導老師的評價、學校指導老師的評價，以及上交畢業實習手冊完成的完整性、認真度及內容深度，按“優，良，中，及格，不及格”五個級別評定畢業實習成績。具體考評內容如下:優:在企業學習技能的時間長達10個月以上，嚴格遵守各項紀律，尊重老師，虛心學習能，認真完成畢業實習手冊的填寫，且內容完整，文字整齊，筆跡美觀，內容較詳實，重要施工工藝記錄思路清楚，圖形并茂。企業指導老師的評價非常高，同時學校指導老師的打分也較高。良:在企業學習技能的時間長達10個月以上，嚴格遵守各項紀律，尊重老師，虛心學習，能認真完成畢業實習手冊的填寫，且內容完整，文字整齊，內容詳實，重要施工工藝有記錄，但未畫圖示意。企業指導老師的評價高，同時學校指導老師的打分也高。中:在企業學習技能的時間長達10個月以上，遵守各項紀律，尊重老師，學習得老師督促，基本完成畢業實習手冊的填寫，且內容基本完整，文字整齊，內容真實，重要施工工藝記錄思路不清楚，且未畫圖示意。企業指導老師的評價一般，同時學校指導老師的打分也不高。及格:在企業學習技能的時間長達8個月以上，遵守各項紀律，尊重老師，學習得老師督促，基本完成畢業實習手冊的填寫，且內容基本完整，文字潦草，內容真實，重要施工工藝記錄思路不清楚，且未畫圖示意。企業指導老師的評價低，同時學校指導老師的打分低。不及格:在企業學習技能的時間不足6個月，不遵守各項紀律，不尊重老師，學習得老師督促，一半的畢業實習手冊沒有填寫，內容不完整，文字潦草，內容部分造假，重要施工工藝沒有記錄，未畫圖示意。企業指導老師的評價為差，同時學校指導老師的打分不及格。

8結論

本課題研究在完善目前建筑工程技術專業畢業實習教學管理制度的基礎上，有針對性地探討并制定了一套建筑工程技術專畢業實習環節管理措施。主要環節包括指導老師責任制的落實;學生固定工地技能學習與多工地技能學習;安全講座、動員講座、工地查崗及工程案例討論制;學生畢業實習質量綜合評價與激勵機制。加強畢業實習質量的內涵建設，使之與我省建筑業發展需要及學校提出的人才培養目標相適應，最終提高學生實踐能力，增加學生社會競爭力、滿足當前“加強建筑學生的實踐動手能力，促進建筑學生自主學習、持續學習能力和創新能力培養”的人才培養目標，成為我省下得去、留得住、用得上的建筑人才。

作者:李小林 王偉芳 單位:渭南職業技術學院

參考文獻:

［1］陳英．建筑專業CAD課程的教學改革探析［J］．中國成人教育，2013(23):531～536．

第5篇：建筑工程技術專業論文范文

【關鍵詞】建筑工程管理；探討；措施

1.建筑工程管理在日常工作中出現的問題

1.1建筑工程管理的制度不完善，不健全

就我國現在的市場經濟情況來看，我國建筑工程管理的日常工作中，建筑工程管理的制度不完善、不健全是最為突出的一個問題。完善的工程管理制度必須要建立功能健全的工程管理機構和部門，并且就工程管理的實際工作需求來分配不同的工作人員，來滿足工程管理中出現的各個項目管理的具體工作要求。但是大部分的建筑工程管理的企業都是為了節約成本、減少人員的開支，從而大量減少建筑工程管理的各個項目部門，以及建筑工程管理的專業人員。這樣就會導致建筑工程管理的人員和部門的缺乏，甚至還會存在不同管理部門身兼數職的現象。因此解決我國建筑工程不完善、不健全的管理制度問題已經成為了當務之急的任務。

1.2我國建筑工程管理制度不深入

近幾年來，我國各個地方、各個建筑級別的行業甚至中央直管部門都逐漸的加強了對于建筑工程行業的管理和監督力度，并且先后建立了一些關于建筑工程管理的相關規定的文件。建筑工程管理的相關管理制度主要是由我國國內的建筑工程管理行業的注明學者、專家、專業性知識豐富的工程管理工作人員以及主管部門的領導共同討論、研究，并且經過了反復的議論、證明才確定了最后的決定。但是我國建筑工程管理制度下發在一下各個部門和建筑單位時候，絕大多數的企業都會變成紙上談兵、一紙空文。建筑工程的單位和部門建立工程管理制度也只是為了應付上級的檢查，除了這一作用外，沒有任何建筑工程實施的實際意義。因此，我國建筑工程管理制度難以深入、浮于表面，同時也是我國建筑工程管理工作在現代的階段首先要面臨的問題之一。

2.我國建筑工程加強管理的主要因素

就表面的形式來看，我國建筑工程行業已經呈現出了很大的發展空間和潛力，但是在我國國內有一些建筑管理行業的專業管理人員通過施工過程得到的相關資料、數據進行分析以及研究之后發現，我國建筑管理的行業發展相對來說速度比較慢，甚至一些建筑工程地區已經出現了停止生產的發展狀態。其中影響我國建筑工程加強管理的主要有兩個因素：

2.1客觀因素

影響我國建筑工程加強管理的客觀因素主要指除了一些建筑工程單位以外的相關部門與機構的因素。第一、我國建筑工程主管部門的管理和監督力度不足，這是影響我國建筑工程加強管理的一項重要客觀因素。因為我國建筑工程管理行業具有建筑工程加強管理單位的義務和權利，但是因為受到了外界很多種原因的影響，我國建筑管理職能很難全面的落實和實施。第二，因為我國建筑工程的監理體制以及監理單位的起步和發展都比較晚，所以在無形之中也成了影響我國建筑工程加強管理的客觀條件之一。監督單位就是指建筑工程管理的第三個可以獨立參與者，他具有獨立看站建筑工程的所有管理項目的管理權力和項目審核，也是有效促進我國建筑工程進步的一個新型體制。但是絕大多數的監理單位很容易被工程施工單位束之高閣，這樣仍會失去建筑工程監理的效果和意義了。因此，根據以上的闡述，影響建筑工程加強管理的客觀因素絕大多數還是來源于外界環境，但是解決問題也比較容易。

2.2主觀影響因素

我國建筑工程的管理工作現狀很不樂觀，前景也很迷茫，找出影響建筑工程管理最根本的原因，是與國內建筑工程管理的工作人員的主觀意識中排斥科學、先進的管理方法和理論有著密切的聯系。但是因為我國絕大部分的建筑工程管理的工作人員堅持保守的工程管理的理念和方法，或許在管理人員的主觀意識中認為，傳統的工程管理的方法可以完全滿足現在社會階段的建筑工程管理的工作要求，不需要耗費時間和精力去把施工制度進行修改或者完善。因此，我國建筑工程管理的工作人員主觀上不支持建立管理體制、具體化管理任務、制定管理制度、明確管理責任等等工作內容。所以我國建筑工程管理的整體水平比較低。

3.如何提高我國建筑工程管理的整體水平

近年來，我國建筑工程管理的總體綜合水平已經逐漸提升為我國建筑工程管理進步和發展的一個重要指標。因此提升我國建筑工程管理的綜合水平就必須要堅持“勇于創新”、“與時俱進”的根本原則，同時還必須充分考慮我國建筑工程的項目管理工作的現狀以及目前主要存在的基本問題。從而可以有效的制定出合理、科學的發展路線和方針，否則很難在建筑工程管理工作上有質的飛躍和突破。

因此，想要提高我國建筑工程管理的整體水平就必須建立新型的建筑工程管理的健全體系。因為在我國建筑工程的管理事業中，我國國內的工程管理的經驗和理論的缺乏，因此造成了我國建筑工程管理的總體體制很難確立。建筑工程管理的體系建立是一個非常專業的問題，所以必須由專業的工程建筑學家或者專業知識強的管理工作人員來一同完成實施工作，這樣建筑工程的管理工作才能最終實現。我國建筑工程管理的建立過程中就需要充分的吸取國際先進技術以及先進國家的管理經驗和方法，并且對各個建筑方面的資料和數據加以整理和分析，來實現我國建筑工程管理行業的實際體系。我國只有提高健全的建筑工程管理的整體水平，才能保證我國建筑工程管理能夠有序地進行。

另外，建筑工程管理也是管理水平的指導思想以及管理基礎，也是提升我國建筑工程管理整體水平的重要因素之一。現代的社會，建筑工程管理的觀念需要創新，主要是針對我國守舊的管理理念來進行嚴謹的完善和改革，并且還需要不斷填充我國建筑工程管理的思想和元素，以便徹底的實現我國建筑工程管理的發展做出貢獻。

4.結語

若想提高我國建筑工程管理的總體水平，在我國建筑工程管理觀念在創新的過程中，尤其要注意我國建筑行業的發展速度和方向，發展的速度要適當，既不能冒進，也不能停滯不前。同時創新發展的方向也是很重要的，我們不能片面就追求新思路、新觀點、新理論，而是需要結合我國的實際國情，逐步的建立好一個具有中國特色的建筑工程管理的管理思路。

參考文獻

[1] 趙全斌；謝劍；趙彤；；Excel計算表單在建筑工程中的應用[A]；第十三屆全國結構工程學術會議論文集（第Ⅲ冊）[C]；2004年

第6篇：建筑工程技術專業論文范文

關鍵詞：建筑工程; 屋面防水; 防水施工; 防水技術; 建筑防水

中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A

一．引言

近幾年來，我國的建筑工程行業建設規模得到空前發展，建設規模顯著增長。在各類建筑工程建設開展的如火如荼的同時，各類修房補漏的行業也正在興起。在建筑結構中，屋面是確保建筑抵御建筑外部雨水、冰雪等自然侵蝕的重要屏障，而屋面的防水技術處理好壞，直接關系到建筑物的使用壽命，同時也關系到居住人群的生活環境和衛生條件。修房補漏興起的背后，是大量的房屋建筑出現屋面滲漏所衍生出來的，而屋面的滲漏也是建筑工程最為常見的質量通病。據相關數據統計顯示，造成建筑工程屋面滲漏的主要原因和比例為：屋面使用材料占據約20%-22%的比例；建筑設計占據約為18%-26%比例；屋面防水施工占據約為45%-48%之間；建筑管理維護占據約為6%-15%左右。為了保障建筑基本功能，在進行屋面防水施工處理時，要格外引起重視。

二．建筑工程屋面防水工程的等級分類。

屋面工程根據建筑工程的使用功能、建筑物性質、防水層要求使用年限及重要程度等，按照不同的等級進行不同要求的設防。房屋屋面防水等級可分為四級，包括：

四級防水層，適用于非永久性建筑，合理的使用年限為5年，一般采用一道防水來設防；

三級防水層，適用于一般建筑，合理的使用年限為10年，一般采用一道防水來設防；

二級防水層，適用于重要建筑，合理的使用年限為15年，一般采用兩道防水來設防；

一級防水層，適用于特別重要的建筑或對防水有特殊要求的建筑，合理的使用年限為25年，一般采用三道或三道以上防水來設防。

建筑工程屋面的防水處理及設防要求主要是預防為主，排水為輔。在建筑屋面工程中，在完善防水處理的基礎上，要將水立即排走，減少發生滲漏的機會。

三.建筑工程屋面防水存在的問題。

1.屋面防水材料質量不符合設計要求。

我國建筑材料市場在監督管理上存在一定的不足，導致防水材料市場魚龍混雜，各類品質的防水材料充斥著材料市場，各類假冒偽劣、良莠不齊的防水材料被擺上建筑材料市場。部分建筑單位受到利益的驅使，導致各類低價格的偽劣產品大行其道，被隨意應用到建筑屋面防水工程中。近幾年，SBS改性瀝青防水卷材是防水市場的主導產品，其假冒現象最為嚴重。各類不合格的防水材料的應用，導致屋面防水處理質量不符合要求。

2.建筑設計時未足夠重視屋面防水處理。

在建筑工程中，屋面防水處理設計時，防水層材料選擇應該由熟悉防水處理及防水材料性能的相關人員，根據相關規范和要求來設計。事實上，目前建筑設計單位基本上沒有設置專門的防水設計人員，通常最為常見的做法就是隨意套用設計圖紙，照抄照搬屋面防水設計，由于設計的缺乏和對防水設計的不夠重視，導致建筑防水處理不科學、不合理。

3.施工處理中質量意識不強。

在建筑工程行業中，各類工程都采用招投標的形式來確定工程施工單位。部分施工單位為了取得施工權，采用低價中標，導致正規的專業防水公司難以中標。而低價中標公司為了自身的經濟效益，必然進一步壓力工程成本，進行違法分包、轉包，變相獲取利潤。而最終工程施工隊伍的經濟效益大大縮水，造成施工較為隨意，未注重對工程施工質量的控制和管理，出現偷工減料、違規處理等問題，影響工程施工質量。

四.建筑工程屋面防水工程施工技術。

1.施工作業前準備。

在屋面防水施工前，要審核工程設計圖紙，結合建筑防水等級要求，遵循“材料是質量的基礎、工程設計是質量保證的前提、施工是質量保證的關鍵”基本原則，從選擇防水材料和施工方法入手，綜合考慮建筑周圍環境和建筑的節能效果，編制防水工程的施工方案。在屋面找平層施工結束后，要進行養護和干燥處理，控制找平層含水量低于9%。找平層的坡度要符合設計的要求，不能出現起砂、開裂、空鼓及脫皮等缺陷；要做好女兒墻、挑沿、沉降縫及入孔等防腐木磚，沉降縫頂要設置坡度，并采用鐵皮封蓋。屋面下水口位置和出墻位置不能影響到雨漏斗的安裝，不得貼近各樓層的空調孔和通氣口。要做好安全防護措施，備好配套材料和防水卷材，相關材料存貯時要遠離火源，防止事故發生。

2.防水施工方法。

根據屋面防水材料的不同，可將防水施工分為卷材防水屋面施工、剛性防水屋面施工和涂抹防水屋面施工三種不同的方式。

（1）卷材防水是利用膠結材料粘貼卷材來進行防水的處理方式，采用此種處理方式具有重量輕，防水效果好等優點，處理后防水層具有較好的韌性，能夠抵抗一定的結構振動和抵御漲縮變形。采用卷材防水處理的找平層，應具有一定的剛度和強度，在面臨荷載時不得發生顯著變形或破壞。卷材防水層施工的一般工藝流程為：對基層進行處理，噴、涂基層處理劑----對節點附加進行增強處理----定位、彈線、試鋪----鋪貼卷材----收頭處理----節點密封----檢查、修整、清理----鋪設保護層。卷材的鋪設方向根據屋面坡度和屋面是否存在振動來確定，在屋面防水層施工時，要處理好附加層、節點和排水集中部位，采用從屋面最底標高向上的方式開始施工。

（2）剛性防水屋面施工主要采用鋼纖維混凝土、補償性收縮混凝土和細石混凝土等剛性防水材料作為防水層，主要應用于三級的屋面防水，同時也可以作為一級或二級屋面多道防水的一道防水層。剛性防水層面在防水層而后基層之間要做隔離層，在防水層要設置分格縫，澆筑混凝土時采用先高后低，先遠后近的順序進行，在分格縫內的混凝土要一次澆筑完成，不能留下施工縫。澆筑完成后，先用平板振動器振搗密實，之后采用滾筒輥壓，直至表面平整，利用鐵抹子壓實并抹平，混凝土初凝出水后，進行二次表面壓光，在終凝前進行三次壓光，提高防水層的抗滲性。

（3）涂抹防水屋面施工在屋面基礎上涂刷防水涂料，待防水涂料固化后形成具有一定彈性和厚度的整體涂膜，依靠涂膜達到防水的目的，一般用于三級或四級的屋面防水中，同時可以作為一級、二級屋面防水的多道防水層中的一道防水層。涂膜防水施工的一般施工工藝為：清理基層表面----噴涂基層處理劑----對特殊部位進行附加增強處理----涂防水涂料并鋪貼胎體增強材料----修理及檢查----對保護層進行施工。采用涂抹法防水，必須具有兩層以上的圖層組成，在每層上涂刷2至3道。根據防水涂料的品種，來選擇分層涂布，待先涂刷的涂料干燥并具有一定的膜厚，才可進行下一步的涂刷，直至達到設計的厚度要求。涂抹防水層屋面具有防水性能好、施工操作簡便、溫度適應能力強、能適應復雜基層、無污染、無接縫、冷操作及容易修補等諸多優點，被普遍應用于裝配式鋼筋混凝土施工中。

五．結束語

在防水施工中，要根據建筑類型，合理選擇防水材料，結合建筑自然環境，檢驗材料的耐久性能。防水層施工時，要嚴格落實施工工藝要求，落實工程管理制度，提高防水工程的質量。

參考文獻：

[1]王洪波 淺談建筑工程屋面防水工程技術措施 [期刊論文] 《城市道橋與防洪》 -2012年12期

[2]李樹林 淺談房建屋面防水工程技術措施 [期刊論文] 《民營科技》 -2012年5期

[3]張慧元 吳霞淺談建筑防水工程施工技術與控制 [期刊論文] 《科海故事博覽·科技探索 》 -2013年9期

第7篇：建筑工程技術專業論文范文

關鍵字：　建筑施工　施工技術 技術管理

隨著我國經濟高速發展，建筑領域已成為驅動經濟發展的重要動力。由于建筑市場空前巨大，吸引了較多公司在這個領域注入資金。為建筑領域帶來繁榮的同時，也導致建筑領域管理雜亂。為貪圖眼前的利益，許多缺少相應施工資格的建筑公司魚目混珠。還有些公司為加快工期而忽視對工程監管、驗收的必要過程。建筑缺少相應的施工技術管理措施，這將嚴重影響工程質量，甚至危害到人民利益與生命。所以，建筑工程施工技術管理與控制就顯得非常必要。

一、建筑施工技術管理與控制簡介

（一）建筑施工技術管理與控制定義：建筑施工技術管理與控制指建筑相關企業對建筑施工采取一系列的技術管理工作的統稱。在建筑施工中，相關施工單位應當采取必要的施工管理措施來滿足能規范要求的施工質量。其主要的要求如下：為保障建筑施工技術管理工作順利進行，應當采用科學的方法，同時嚴格遵守相應的施工規范與標準。建筑施工技術管理與控制應貫穿整個工程，直至建筑工程順利竣工并通過有關部門驗收。

（二）建筑施工技術管理與控制的主要內容：

1）按規范對建筑設計文件進行細致審核：要求技術人員在拿到圖紙后要對圖紙進行審查，在瀏覽圖紙后應當掌握建筑工程總體概況。在發現圖紙中設計不合理處應當記下，并與設計人員交匯，改正不合理之處再進行相關施工。

2）了解施工環境：在審核完圖紙后，施工技術人員應當對施工場地進行察施，大致了解施工場地的條件和特點為后期施工做好必要的技術準備。

3）對施工現場進行測量：按照技術規范對施工現場進行必要的測量，掌握相關數據。

4）制定施工計劃：在對施工場地進行測量后應當根據建筑工程項目要求制定施工計劃，以保證工程能順利進行。

5）對建筑施工過程進行必要的技術管理與控制：根據國家建筑領域相應規范對建筑工程項目進行技術管理與控制，主要是對工程施工方面進行監管來滿足施工標準與施工期限的要求。

6）將建筑設計施工中涉及資料妥善保存：按照國家要求，相關設計施工單位應當在建筑工程項目完工后對該項目的設計圖紙、施工圖紙妥善保存，以便在出現建筑事故時能夠調用。另一方面也能為建筑工程結算時提供必要的數據作為依據。

（三）建筑施工技術管理與控制的作用

1）在建筑施工中合理的進行技術管理與控制，能夠保證施工過程順利地進行，減少不必要的返工。

2）能夠在建筑施工中提高技術人員的施工能力，為建筑企業培養相應人才。同時也確防止施工中不合理的行為發生，讓建筑工程質量安全得到充分的保障。

3）合理建筑施工技術管理與控制能在保證規范要求的質量下將施工成本降低，以此來提高建筑企業的競爭能力。

（四）我國建筑施工技術管理與控制現狀

就目前而言，我國建筑領域的施工技術管理與控制工作與先進的發達國家還無法相比。如何建立完善的建筑施工管理與控制制度將是施工管理中一大難題。這需要通過較長的時間及工程量的積累，通過技術人員的反饋來完善該制度。另一方面導致我國施工技術管理難以順利提升的是施工隊伍的不固定性問題。由于我國大部分建筑施工單位中分包隊伍施工人員以農民工為主，這就必然會出現施工隊伍缺少相應的技術培訓。而且由于農民工流動性較大，造成施工隊伍具有不固定性的突出特點。這將導致施工隊伍很難高效的管理，必將耗費人力物力在管理不固定的施工隊伍中。相比于專業的施工隊伍，這樣的施工隊伍缺乏施工技術的創新能力，也很難提高建筑工程的質量。

二、建筑施工技術管理與控制的必要性

1）滿足施工及工期要求：采用規范的建筑施工管理能夠滿足設計施工要求，提高施工質量，從而避免因為施工不善造成的經濟損失。在實際施工中應當重視施工工期問題，做好工程技術管理與控制工作來確保項目在規定時間內竣工。

2）提高施工質量：在建筑施工中按規范要求進行施工技術管理與控制，能避免因不正確的施工方式所造成的設備故障、技術故障，排除建筑施工安全事故。

3）節省施工成本：建筑領域競爭激烈，能降低施工成本將會大大提高建筑企業的競爭能力。但是建筑領域往往魚目混雜，許多建筑企業為擠壓盈利空間，以犧牲建筑工程項目的質量來換取盈利。但是好的建筑施工技術管理工作能在不降低施工質量的同時降低施工成本，對此建筑企業應該具有長遠的目光，望能正確的認識到建筑施工技術管理與控制的必要性。在施工中開展技術管理與控制可以預防一些施工問題，從而減少在驗收與返工中的成本。

4）提高建筑企業競爭能力：如今的建筑領域競爭激烈，做好完善的建筑施工技術管理與控制工作將有力與建筑企業節省成本、提高施工質量。我國建筑企業往往具有較多的技術人才，但是總缺少相應的管理制度。管理制度的不完善將導致施工水平的下降，從而影響建筑企業的競爭能力。完善技術管理與控制制度以成為提高企業效益的重要途徑，是建筑單位管理的重要組成。

三、落實建筑施工技術管理與控制的措施

1）在施工中妥善保管技術資料：建筑施工中往往會需要或者產生管理性資料，這些資料是施工控制的措施。同時它們也記錄著工程施工中相關說明和數據，為施工質量提供有力保障。對這部分的資料的管理就顯得非常必要，以備需要時可供查閱。在建筑施工技術相關資料的管理中可以采用分項管理模式，將工程技術逐步細化管理。

2　）將技術管理與控制職責落實：為保障建筑施工技術管理的順利落實，可以將技術管理職責落實到相關施工人員身上。提倡技術管理人員能積極參與職業培訓，深入學習規范，了解施工中各個部分的技術要求。在技術人員系統培訓并通過職業考核后，將技術管理責任落實到具體人員身上來提技術高管理效率。

3）完善施工中的責任制度：建筑施工中應當注重施工安全問題，應當根據安全原則來保障施工順利進行。在建筑施工中應當建立安全生產管理系統，以項目經理為核心，用制度形式將項目施工與安全負責人、技術人員聯系起來，以確保安全責任的落實。

總結：

建筑施工技術管理與控制在施工中占有重要的地位，而我國建筑企業的技術管理尚未完善。提高建筑施工技術管理將能促進施工技術發展，提高企業的競爭力。

參考文獻

[1]馬春雨.淺議高層建筑施工技術的管理與控制[期刊論文].城市建設理論研究，2012（4）

[2]黃明鋼.高層建筑施工技術的淺析[期刊論文].中華民居，2011（7）

第8篇：建筑工程技術專業論文范文

論文摘要:建筑工程是指各種房屋、建筑物的建造工程,必須通過施工活動才能完成。一般建筑工程多涉及房屋及其附屬設施等等,所以,建筑工程的質量好壞就嚴重影響到建筑項目的使用安全。本文就從建筑企業管理及項目工程管理等方面進行簡單論述。 

 

0前言 

工程項目是建筑施工企業的效益源頭。常規建筑施工過程一般是有順序的,它反映了設計者、施工者及材料商的投入。整個建筑施工過程,是通過技術要求及合同精確地定義過程中下一個公司將做的工作,這種施工過程可以使建設者承擔的風險降低到最小程度,而業主的利益來自選擇新的設計隊伍、新的承包商及新的材料商。一般,建筑工程項目施工專業多、技術復雜、難度大,它涉及土建、金結、機電等數百個子專業,且要求多個專業并行交叉作業,技術協調十分復雜。這也導致項目管理系統龐大,包括組織指揮系統、技術信息系統、經營管理系統、設備管理系統等多個系統,進而組織指揮協調難度大。但是為了加強建筑工程質量,也要求項目管理系統既精干、高效,又靈活、暢達。 

1建筑施工管理及項目管理現狀分析 

1.1 建筑施工管理中存在的問題建筑工程中存在的問題,其一,建筑市場管理制度不完善,建筑工程中有很多會存在重質量、輕安全、最低價、中標、包死價等問題。很多施工企業在中標后,可能會出現無法拿出多余的經費購置安全管理必要設備、器材、工具及宣傳資料等,從而導致施工現場的混亂,增加了事故發生的可能性。其二,工人自身缺乏自我防護意識。基層的建筑工人多為農民工,自我保護意識差,法律意識薄弱,違章作業嚴重。其三,安全生產責任制落實不到位。雖然建筑施工企業普遍建立了安全生產責任制,制定了企業的規章制度和操作規程,但常不能落實到每一個施工現場或生產一線;企業安全管理人員得不到企業主要負責人的大力支持而使管理薄弱化。其四,對重大危險源認識不足。重大危險源是指容易發生重大安全事故且事故損失巨大的關鍵部位或薄弱環節。 

1.2 建筑施工項目管理弊端其一,部分企業不是從技工、材料、機設資源上運籌組合,而是靠行政命令或領導好感等關系進行運作,使得項目部工程開工,專業隊、技工缺乏儲備。另外,施工人數方面只關注人多,而忽略工人素質,致使常發生安全事故。其二,常會有注重租賃,而本單位機械設備卻閑置的現象,這就造成資源固化,得不償失。其三,在管理上不能嚴格按照標準和規范進行的情況,而出現重速度輕質量、急功近利等現象。 

2建筑施工及項目管理改革和創新 

2.1 管理弊端的解決建議其一,對于建筑市場管理制度不完善問題,施工企業必須嚴格按規定設置安全保障經費,未建立安全保障經費的施工企業;不予發包工程,做到專款專用,確保安全管理投入;當地建設行政主管部門及其授權的安監機構要嚴格審查及監督對安全管理經費的撥付和管理,對安全管理投入不足的企業給予行政處罰或暫扣施工許可證,直至達到要求后才能進行生產作業。其二,針對工人自身缺乏自我防護意識問題,應該對于新錄用的工人進行安全教育和技術培訓,經考核合格后方準上崗,一般教育內容包括:勞動保護意識和任務的教育;安全生產方針、政策、法規、標準、規范、規程和安全知識的教育、工程基本情況、現場環境、施工特點、可能存在的不安全因素等。其三,關于安全生產責任制落實不到位問題,主管部門應該依法加強監督,對不達標的企業采取停工、罰款、暫扣安全生產許可證等行政處罰措施加以解決,并依法進行責任追究。其四,對重大危險源認識不足的問題的解決應該對多發性事故開展專項治理,采取有效措施加強監管,減少事故發生。 

2.2 管理新技術創新——4d模型技術隨著國民經濟的發展和新技術、新材料、新工藝的不斷出現,4d模型技術的提出和研究為實現建筑施工動態模擬和跟蹤管理提供了可能。4d模型是在3d模型基礎上,附加時間因素,將模型的形成過程以動態的3d方式表現出來。4d模型技術應用于建筑施工領域,是以建筑物的3d模型為基礎,以施工進度計劃為時間因素,將工程的進展形象地展現出來,形成動態的建造過程模擬。4d模型不僅僅是一種可視的媒介,使用戶可以看到建筑物施工過程的圖形模擬,而且能對整個計劃過程進行自動優化和控制。4d模型建立建筑物建造過程中各結構構件之間、施工工序與結構構件之間、結構與材料之間、施工工序與場地布置之間等諸多復雜的依存或繼承關系,研究其動態變化規律以及對施工效率或結構安全的影響,動態模擬相應的變化過程,最終實現優化控制和相應的資源管理。 

3建筑施工及項目管理中的協調管理 

無論是民用住宅、工業廠房,還是公共建筑,一棟高質量、高標準的建筑工程,從工程技術、施工管理的角度,各專業之間的協調與配合,是至關重要和不容忽視的,即使是一個普通的工程,施工中各專業協調的好壞,也直接關系到工程的質量與品質。很多建筑物,就其各專業本身,如建筑的外形、使用功能、結構型式、安全合理性等,不論在設計,還是在施工方面的質量,都能得到很好地控制和保證。但各專業工程施工中的交叉配合與協調工作,經常處理得不盡人意。到了工程施工的后期,由于這些問題,往往出現返工,造成工程投資的極大消費,影響工期,有的還會影響到建筑物的使用功能,嚴重的甚至還會帶來質量問題和安全隱患。 

4結束語 

建筑施工管理是一項復雜的系統工程,需要全員動手,綜合治理,常抓不懈;設置生產管理機構,配備生產專職管理人員,完善各項生產管理制度,建立生產長效管理機制,增加施工安全系數,工程開工前要想到管理,工程施工中要注意管理,工程竣工后要檢查管理。這樣才能將整個建筑企業及建筑項目管理提到科學化、規范化、標準化的平臺上。 

參考文獻: 

[1]樓建成.對建筑工程的施工管理分析[j].今日科苑.2009.(13). 

第9篇：建筑工程技術專業論文范文

論文關鍵詞：計量與計價,考試改革,技術型人才

一、課程特點

《建筑工程計量與計價》是建筑工程、工程管理等專業的一門主干專業課，是學生取得預算員崗位資格、造價員資格等社會職業資格考試的主要內容，主要研究建筑產品的實物形態在其建造過程中投入與產出之間的數量關系，研究在價值規律指導下建筑產品造價的構成因素，涉及較廣泛的經濟理論、經濟政策、施工技術及管理的知識，是一門綜合性的技術經濟學科。設置該課程的指導思想，是通過介紹預算定額、工程造價的確定和工程量計算等知識，使學生掌握一般土建工程施工圖預算的編制方法。為工程招投標與合同管理、工程造價管理等后續課程的學習打下良好的基礎。

二、教師隊伍的建設

要建設高水平的課程，必須要有高水平的教師。根據本專業的特點，我們認真抓了教師隊伍的建設，尤其注重對年輕教師的培養，把整個教研室培養成能打硬仗的隊伍。

教師都應該參加一線教學工作和兼職參加工程實踐。教師在完成教學任務和參加工程實踐外，為提高自己的學識和水平還應積極從事科研工作。理論和實踐相結合，提高教師的工程素質和理論水平。年輕教師在上講臺之前都到工地參加工程實際鍛煉，在工程實踐中鍛煉和提高教師的水平，這將為高水平的課程建設打下良好的基礎。

三、教學方法改革

1．改革更新教學內容，面向工程咨詢、工程施工一線，把最新管理規范、管理技術引入教學。

根據學院定位及人才培養目標，不斷調整改革、更新教學內容，把工程造價管理系統軟件和最新的法律法規及時引入教學當中，通過課堂項目教學法、小組討論學習法、前沿知識講座、現場實習、課外興趣小組，使學生掌握工程計量與計價的最新知識，畢業后能最大限度地滿足社會的最新需要。

2．培養學生自學能力，探索多元化開放式教學模式

針對建筑工程計量與計價課程實踐性強、涉及知識領域廣的特點，課程組老師以培養學生自學能力和綜合素質為目標，推行多元化開放式教學模式。除了主講教師課堂上理論教學和案例分析外，還組織學生團隊上講臺交流、預算軟件操作、安排教學參觀、利用小組集中現場實習、項目導向性教學、吸收部分學生參與教師科研課題和社會咨詢服務等方式，理論結合實際，融知識傳授、能力培養、素質教育為一體，激發了學生的學習熱情，有效的培養了學生獨立分析問題和解決問題的能力。

3．學研產結合、相互促進、提高課程教學質量

以科研促教學是近幾年課程教學改革的一大成果。本學科主講教師科研理論與實踐結合，經常深入工程現場，將最新的研究成果引入到教學中，并通過課堂教學、講座、學生參與科研項目、建立和發展實踐基地等手段提高本課程的教學效果。最新的理論和實踐成果豐富了課堂教學，使教學內容新穎、生動具體，既提高了學習興趣，又能調動學生學習的積極性。掌握《建筑工程計量與計價課程》的畢業生就業于造價咨詢單位、生產第一線的施工單位等，深受用人單位好評。用科研成果提升課程教學水平和質量，實現可持續發展。

四、課程考核方式改革

（一）現狀

1.考試內容死記硬背的題目過多，不能充分體現高職教育的特色；

2.忽視實踐環節考核和實踐能力的考核；

3.平時形成考核不規范、不徹底；

4.考試形式陳舊、方法單一；

5.考試結果不能真實反映學生的學習能力。

（二）改革考試內容：

（1）理論考試應注重考試題型的靈活性和知識的應用性。

（2）突出實踐考核，鍛煉創新能力。

（3）逐步完善考核標準與實際工作能力之間的關系。

（三）解決問題：變一張試卷定學生成績的考試方法，改善考試內容記憶性多，操作性少創新性少的情況。同時提高學生的動手操作能力。

(四)已采用的方法

為了更好地激勵學生主動學習《建筑工程計量與計價》課程，理論性教學環節中，我們采取理論考試與職業技能訓練考核相結合、開卷考試與閉卷考試相結合的考核形式。閉卷部分主要考核學生對本課程基本理論的掌握情況，通過選擇題、判斷題等常規題型進行；開卷部分主要考核學生編制工程預決算的能力，通過學校現有的資源，把學生集中起來在考試中完成一套單層建筑工程施工圖預算的編制。在編制過程中，我們注意把握題目難度，引導學生完成工程施工圖預算書的編寫。考試內容進行了大幅度的改革，既考核學生對本門課的基礎知識的熟悉程度；同時要求學生完成預算書，整個預算書涉及工程量計算、計價、計費部分，數據相輔相成，不在只是完成某一個題目或者某個知識點的內容考核，而是需要學生掌握讀圖、算量、查找量、套價、計費全過程。從而體現了建筑工程計量與計價與工程實踐相結合的目的。為了讓學生在兩個小時內完成考試，我們把圖紙給出，數據通過表格給出，以填空的方式請學生把需要考核的部分內容填寫完成。

（五）考核效果

由于考核方式的改革是初次進行嘗試，從全校開設《建筑工程計量與計價》課程的8個班級共500余人數中，抽取4個班約230人參加教改后的考試。主講教師參與考試過程和改卷過程：學生大部分在基礎知識的掌握中能力不錯；但是在綜合運用能力還有所欠缺。

本次考試改革的方法將在下年級全面推廣。通過此次教改實踐，教師在今后的教學中，要更加注意培訓學生的對本門課知識綜合運用能力，加強對項目教學法的理解和運用。

五、結束語

《建筑工程計量與計價》課程考試改革的目的就是培養學生具有“建筑工程招投標與合同簽訂能力;建筑工程計量與計價能力;建筑工程索賠與結算能力;預算軟件應用能力以及運用工程造價新技術能力”。通過該課程教學改革和考試改革，我們將使課程的教學內容更能貼近實際，貼近市場，實現人才的“零距離”培養，最終形成全面頂崗就業能力，這將對提高教學效果和實現專業培養目標都具有重要的現實意義。

參考文獻

1 胡洋,劉小慶.《建筑工程計量與計價》.江西省科技出版社.2009.8