我的日記本精選(九篇)
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第1篇：我的日記本范文
送兵~
在星期三地早上，我和一幫哥哥姐姐，妹妹弟弟一起到火車站送新兵。我和一幫哥哥姐姐，妹妹弟弟是鼓號隊員，為了送新兵，我們還浪費了許多寶貴地時間呢！就說星期二吧，為了星期三做好充分準備，訓練到六點半呢！我們的肚子都發出了不滿的抗議呢！還真是不知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呢！又浪費我們學習的時間。嗚嗚！腳都腫了！哇哇！
感恩~
我在感恩節那天拿到了學校給我們一人一張的感恩卡，偶想感恩的人好多哦，如杜老師、吳老師、陳老師、梁老師、潘老師、爸爸，媽媽……最后，我經過激烈的思想斗爭，還是寫給媽媽。因為她對我有重大地養育之恩，她十月懷胎辛辛苦苦把我生下來，我的生日就是她的難受日。又在我考試不好、摔交，和被人欺負來安慰我，所以我想好好謝謝她！
第2篇：我的日記本范文
幼兒園時的記憶，模模糊糊，只記得園里花圃里的丁香花，紫色的，不知道為什么，看到它，總有一種莫名其妙的感動，每天媽媽下班來接我，我總是喜歡跟它道別后才回家，這已是我的一種習慣。
在讀幼兒園的最后一天放學，媽媽來接我回家，她牽著我的手，走在回家的路上，她指花壇里的紫丁香，對我說：“媽媽好喜歡紫丁香，你喜歡嗎？”我點點頭，忽然發現媽媽像紫丁香散發著高貴、典雅的氣息。雖然她的衣著樸實無華，但那種氣質，流露出她的尊貴。
在過馬路的時候，我和媽媽還在看著那旺盛的紫丁香。“吱—”地一聲，我還沒回過神來，就被媽媽推了一把，只聽見一個凄慘的聲音，然后一個身影倒下……
我不記得后來發生了什么事，只知道從那以后我再也沒看到過那個披長發、有著高貴氣質的、被我叫做“媽媽”的女人。
上了小學，但我不喜歡那里，那里沒有紫丁香，更重要的是，沒有像幼兒園那樣，有個媽媽來接我。爸爸不會來接我，因為我是女孩，他不喜歡我。也從來不關心我的事，他只管我的物質需求，我就像個傀儡一樣活在他與一個時髦的女人家里。一到暑假、寒假他就把我送去外婆家住。
每天放學，我總會跑到幼兒園門口，雙手握著門口的鐵欄桿，呆呆地望著園內的紫丁香，直到夜幕降臨，管門的老頭把我轟走，我才不情愿地離開。我愛紫丁香，因為它能讓我看到媽媽的身影。
失去媽媽的日子是痛苦的，因為除了外婆，就只有媽媽疼我了，我不擁有那些同齡人的正常家庭，我比他們低級，我沒有那份勇氣站在他們中間。從上小學起，我就沒有被足夠溫暖的親情滋潤過，就這樣，背負著沉重的陰影，我走過了好幾個春夏秋冬。
在外婆家的日子是我最開心的時候，雖然外婆是個啞巴，不會和我說話，但我還是感覺到一絲溫暖。外婆的家在農村，破破爛爛的房子，陰暗的房間，開始腐爛的木頭家具……這一切都沒關系。我喜歡那個閣樓，媽媽以前就睡這里。每個晚上，我都喜歡趴在窗臺上，看著星星，伸出手，勾畫出媽媽的臉、頭發、眼睛……
有一天，我在閣樓的角落找到一個大箱子，好像是媽媽生前的東西，這些東西讓我感到那么多年來從未有過的溫暖，在箱子的最底層，我翻到一本厚厚的日記本，上面布滿灰塵，我用手拍掉上面的灰塵，打開，里面的紙已經泛黃，但上面的墨跡還是可以看清楚的。
“1990年6月15日 星期五 晴
今天，我的女兒已經1個月大了，樣子很可愛，我會把的愛全部傾注在她身上。”
……
“1992年12月7日
星期一 陰
我的女兒已開始學走路了，看著她搖晃的樣子，我開懷大笑，看到她，是我最幸福的時候。”
……
原來媽媽每天都記日記，或多或少，都關于我，直到她去世的前一天，還記著“女兒好像喜歡紫丁香，我很欣慰，明天我打算去買幾支紫丁香回來，她肯定會很高興，她笑的臉蛋是我最想看到的，我真的很對不起她，不能給她正常的家庭，這孩子缺少父愛，我會試著用更完美的母愛去呵護她，希望這樣能減少一點對她的負面影響。“
我的淚，肆無忌憚的洶涌而下，我抱著媽媽的日記本，哭得天昏地暗。
媽媽……我真的好想你……為什么你要離開我？我頓時淹沒在思念的旋渦中。
但在哭過之后，我卻想通了，我并不是被上帝拋棄的孩子，我還有我的精神支柱——媽媽的日記本，我并不比其他孩子低級，我也擁有媽媽對我的愛，我終于有了勇氣挺起胸，站在其他孩子面前，因為我并不缺少愛，媽媽的日記本就是最好的見證，媽媽依舊是媽媽，只不過換了個地方，她依然在天堂思念我，愛著我……
抬起頭，看著天，仿佛看到了媽媽慈祥的笑臉，媽媽的日記本支撐著我的精神，我的生命，它讓我在憤怒時平息怒火，在悲傷時得到安撫，在喜悅時找到自豪感……也許這一切常人無法體會，但媽媽的日記本確實是我的精神支柱，是我活在這世界上的勇氣。
媽媽，謝謝您，您的日記本改變了我的生命，我的靈魂……我會為你好好的活下去……
第3篇：我的日記本范文
2013年11月8日中午，教室里彌漫著起哄的氣息。
“張文軍，雙11就要來了！你想好到時候給女同學買啥禮物了嗎？”
“不敢送，你就是縮頭烏龜，你就繼續打光棍！”
“打光棍！打光棍！”……大家七嘴八舌，嘻嘻哈哈，甚至有人吹起了口哨。
此時，我已走進教室，看著臉上一陣青一陣白的張文軍，我沖口而出： “說啥？有你們這樣開玩笑的嗎？究竟是哪門子節日？”
“光棍節！”好家伙，竟然異口同聲，整齊響亮賽軍訓啊。
多年的班主任經驗告訴我，此刻只能硬著頭皮先壓住陣勢： “光棍有啥不好？光棍是光的、獨立的、自由的、不依附的，光棍才活出自我！”
我突然靈光一現，提高音量說：“高中生都是單身一族，過光棍節理所應當！但我們要把此光棍節過成彼光棍節，把吆五喝六的依賴變成孩子的獨立行動，把對父母的抱怨撒嬌變成自理大氣，把情緒的奴隸變成情緒的主人，把隨聲附和變成獨立的思考……”
對，咱班還是學校的“班級節日試點班”呢，那咱就這樣給學生過一個特殊的光棍節——另解光棍節，奔向獨立日！我抑制不住內心的興奮，緊鑼密鼓地忙活起來。
向往獨立
11月10日上午。我來到教室，大聲宣布：“親，明天，我們高一(5)班全體同學一起過光棍節！現在給大家10分鐘的討論時間，討論一下如何過。”
教室里立馬沸騰起來。我也不制止，讓他們語言上先瘋一把吧。
“光棍節雖然屬于光棍的特權，但是光棍并不光榮，所以我們明天最重要的任務就是‘’，哈哈哈……”
“光棍沒人養，光棍有權利敗家，我看我們明天集體瘋狂網購吧。”
“依我說，最好的方式是晚自習集體吃火鍋。”
“就曉得吃，我看最高大上的選擇是集體看電影。”
“不好，最高大上過節方式是讓已脫‘光’的老師們課前高歌一曲。聊以慰藉我們在光棍堆里奔馳的勇士……”
要引導才行了，我叫停：“好了，同學們，你們說的那些高大上其實太低端，太常見，太頹廢了，其實我們可以過得更有意義一些！”
“那怎么過喲？”教室里充滿了疑問和期待。
“光棍節起源的靈感不是因為有四個阿拉伯數字‘1’嗎？1既可以組詞組成‘一無所有’，還可以組成‘獨一無二’。我們就將一無所有過成獨一無二，如何？”
“要得。”學生應和著。
“每個一都代表一個個體，而任何一個個體都需要一定的獨立——獨立思考，獨立生活，獨立解決面對的困難，干脆我們把獨一無二的光棍節改個名，就叫獨立日吧。這樣既高大上，又更符合我們中學生的身份。獨立日就必須有獨立之具體內涵，而獨立肯定和依賴是天然對立的，而且大家身上都難免存在些或多或少的依賴，比如依賴同學給你買早飯，依賴父母給你洗衣服，依賴老師解答本來自己都可以解決的難題。因此我想提一個要求，無論我們明天的獨立日過成什么樣子，都必須有一個內容，就是不要有依賴行為，大家覺得如何？”
“好！”教室里的聲音響亮、整齊又興奮。
我在黑板上寫下“1-1-1·1．獨立日”，并說道： “接下來再給大家10分鐘的時間，大家討論明天的獨立節如何過。請每個小組列出幾條獨立方案。”
10分鐘過去了，每個小組都提出了一些建議，最后師生共同整理成為“獨立公約”：
形體獨立。獨立日一天不三五成群，不與人“勾肩搭背”，不相互討論問題，上課不講話，下課不打鬧，總之，自己的事情自己做，一個人能做的事情不要兩個人來做！
情緒獨立。獨立日一天，無論喜怒哀樂，都自己承受，不受人影響，不向人傾訴，不幫人排解；但要情緒穩定，而且要情緒盡可能樂觀。
行為獨立。在獨立日一天挑戰一次自己，做一件平時不太敢做的事情。比如上學途中給陌生人一個擁抱，比如在課前來一次即興演講，比如找年級組長乃至校長談一次話，反映一下同學們的心聲……
思想獨立。在獨立日一天敢于在思想上做一天獨立的自己，不受任何人影響地思考一個問題，并最終以文字的形式呈現出來。
“同學們，你們能做到嗎？”
“能！”“好新鮮的節日。”學生們七嘴八舌地回答著，總的來說比較期待。
班長發話了： “我們是不是應該成立一個監督小組，對同學們的明天的言行進行必要的監督，看看哪些人做得好，哪些人差一些，老師行不？”不愧是“領導”，總是眼光獨到，高瞻遠矚。
“當然可以！”好家伙，真是進入正能量狀態了。晚自習前，在班長的組織下，學生們組建好了監督小組，還取了一個頗有些調侃的名字——獨立督導大隊。他們制作了貌似規范的督導證，我也樂呵呵在上面簽名認證。
向著獨立狂奔
11月11日，光棍節如期而至！學生們的表現令人刮目相看，耳目一新。
場景一：語文課前三分鐘，本來不怎么參加演講的史靖新，竟然登上了講臺，聲音洪亮地發表了《我的青春不應該被無聊充斥》的演講。
場景二：張杰本來想邀約趙存一起上廁所，被督導大隊陳翰發現，兩個人只得分開去。
場景三：午自習罕見地安靜了，鴉雀無聲，有學生本來想找東西借東西，但面對四周的“城管”，只好作罷，下自習后才借。
場景四：我正暗自高興，看來只要潛能被激發出來，一切皆有可能。此時，意想不到的情況發生了：周匯獨立做一道數學題，用了1個小時還未解出。怎么辦？是讓他繼續“耗費”時間獨立思考，還是去問同學或直接請教老師？我犯難了……權衡片刻，我當機立斷： “到辦公室再獨立思考10分鐘！”周匯本來就不認輸，提起筆嘩嘩直算。“哈哈哈哈——”只聽幾聲狂笑，周匯獨立思考，解題成功1
11月12日，獨立日督導大隊統計結果，并向合格者頒發“獨立者”證書，“勒令”違反了獨立日精神公約的同學表演節目。最終統計結果，全班54人中有51人獲得了證書，3人不合格。
最后，一個以前的依賴者、今天的“獨立者”主動總結： “經過這一天的體驗，我有深刻的感受。今天我終于不要別人陪我上廁所，我也自己駕馭了不良情緒，我沒有說一句話獨立完成了作業，我是一個成熟獨立的人。”頗為自豪。
我趁機提出建議： “11月11日是社會上的光棍節，更是咱班永遠的獨立日。老師真誠希望大家做到四個‘一’：一是獨立的行為，二是獨立的情緒，三是獨立的思想，四是獨立的人格。當然，并非一朝一夕之功。老師真誠地希望，今天只是一個開始，同學們未來做得更加精彩。”
在分享快樂的同時，學生們紛紛表示，通過這個節日，體會到了形體上是可以獨立行事的，情緒是可以獨立自控的，生活是可以獨立自理的，思考是可以獨立完成的，精神是必須獨立的。我們不能被他人左右，也不能依賴于他人。孤單并不可怕，盲從才不可取。大家為賦予了“光棍節”以新的含義——“獨立之形體和獨立之精神”而驕傲。光棍節就順利地更名為“1·1·1-1．獨立日”，并且載人“班級節日”史冊。
這一次班級節日，學生們從疑惑到驚訝，從挑戰到驚喜，從執行到反思的過程，在心里植下了“獨立之形體和獨立之精神”之根；我意識到，班級節日是班級文化的重要組成部分，是一種很好的教育契機。從此，每周一個主題班級節日，形成了我班連續的、異彩紛呈的“班級節日課程”（見下表）：
第4篇：我的日記本范文
關鍵詞：日本；企業；經營；管理；啟示
中圖分類號：F27 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4117（2012）02-0044-01
一、日本企業經營理念的特點
日本企業的管理制度的一大特點就是終身雇傭制，這項制度是在三十年代資本主義經濟危機的背景下產生的，當時很多企業在這次危機之中倒閉了，為了保障國家的穩定，日本政府制度了終身雇傭制度，一方面降低工人的工資，另一方面要求企業不能裁員。通過這樣制度，企業獲得了大量廉價勞動力，員工也不必擔心會被輕易辭退。這項制度在日本崛起的過程中發揮了非常重要的作用。日本的企業管理文化還具體體現為：
（一）注重企業的集體主義觀念。與歐洲和美洲企業重視個人能力的觀念不同，日本企業更加重視員工的整體力量，注重企業內部的凝聚力，努力將企業建設成員工心中的“家園”。在資本主義發展的黃金時期，歐洲國家大多數靠殖民掠奪和豐富的資源建立起來的，但是日本本身卻是一個缺乏資源的國家，所以日本只能依靠本民族艱苦奮斗的精神。日本人認為集體的力量高于個人，而且日本民族也具有敢于犧牲自己的民族精神。這樣的精神也較為集中的體現在日本的企業管理文化之中，例如終身雇傭制度，當企業招納新的員工時，就會與其簽訂一個終身合同，除非特殊的情況，員工不會被輕易的解雇。員工不會有失業的顧慮，企業也不必擔心有效的人才會外流。
（二）企業注重創新。日本由于欠缺資源，所以一直存在著危機意識，在其民族發展的過程中不斷學習世界上其他民族的優良品質和經驗方法，之后將其他民族的優良品質與本民族結合起來。這種善于借鑒他人經驗的精神，體現在企業管理上就是創新精神，例如日本最知名的電子制作行業，如mp3播放器、psp和電腦等都是學習歐洲國家的經驗，并且在產品設計上注重突出創新點，打造世界聞名的日本電子企業。
（三）和諧的內部關系。日本是一個十分注重禮儀的國家，他們對待客人都非常注重使用敬語，不會輕易拒絕對方的要求。日本企業很注重內部關系建設，例如重視雇傭制就是為了建立和諧的內部關系而制定的。日本企業通過內部和諧關系的構建，最大程度的減少了因人際關系不協調給企業帶來的損耗，提高企業的凝聚力。正是由于這種和諧的內部關系，日本才能在短短的幾十年內迅速的崛起，建立起了索尼、松下、三菱等一批大的跨國企業。
（四）注重對員工的職業技能培訓。在日本，很多企業都十分注重對員工的培養，實行崗位輪換、交流培訓、逐級提升等措施，將新的知識、行業的信息和管理經驗傳播給企業一線的員工，提高企業員工的綜合素質，以適應市場的變換，贏得國際市場。同時，日本企業為了增強企業的活力，大力改革人事制度，為年輕的員工提供更多的晉升機會，通過有效的競爭機制實現人力資源的最優化配置。對于內部崗位的空缺，不僅對外招聘大學生，而且還為內部員工提供公平的競爭機會。例如，日本的三菱商社每年都會有固定的時間接受員工的崗位申請。這樣的申請不需要通過其直屬領導，而只需要在公司人事部門統一申請即可。通過這樣的制度，員工可以隨時尋找到適合自己的崗位，公司也會取得更大的效益。
（五）具有較強的社會責任感。日本企業都很重視自身對國家和社會的責任，它們愿意積極的為國家納稅，以發展國家的科教文衛事業。同時，日本企業都愿意遵守國家的法律法規，不會輕易的觸犯經濟法規，也不愿意進行不正當的競爭。特別像索尼、松下這樣的跨國企業，即使是在發展的最艱難時期，也不愿意觸碰法律的紅線。同時，日本企業也具有很強的社會責任感，認為自己有為社會和國家服務的使命，熱心于公益事業，而且在企業的生產過程中也十分重視環境的保護。
二、日本企業的經營理念對我國的啟示
當前，我國正處在社會主義初級階段，改革開放讓我國的經濟迅速的騰飛了起來，但是在經濟高速發展的背后仍然隱藏了許多的問題，例如企業管理水平不高，缺乏國際競爭力。我國的改革開放事業還處在探索性發展時期，沒有成功的經驗可以效仿，所以只能吸收其他國家成功的經驗，結合我國的國情才能取得經濟建設的成功。我國和日本在國情上有很多相似之處，而日本的崛起在一定程度上可以作為中國效仿的摹本。為此，中國企業應該認真學習日本企業的經驗管理理念。
（一）堅持以人為本的管理理念。日本企業十分重視員工的能動性的培養，企業對公司雇員的培訓投入很大，因為他們看來投資員工就是投資企業的未來。因為日本特殊的穩定的勞資關系，所以這樣的人力資本投入也會產生很積極的收效。所以，我國企業也應該學習日本企業這種人本管理理念，為員工提供更多的深造機會，實現企業與員工的協調發展。
（二）堅持分工負責的原則。日本企業在管理上實行“事業部”制度，這種制度的特點就是根據實際需求將企業劃分為幾個部分，這幾個部分之間密切合作，但是又獨立進行核算。這樣的分工負責原則可以賦予各部門更大的自主選擇權，有利于提升企業產品的整體競爭力，避免了長期存在的“大鍋飯”式的管理困境的出現。
（三）主動接受和學習其他國家的先進技術和經驗。在日本經濟騰飛之前，日本花了大量的人力物力購買國外的先進技術，培訓專業化的人才學習西方國家先進的管理體制。所以，中國企業在改革探索的過程中，不僅僅應該吸收外來資金，還應該主動學習西方的先進技術，并且加強對核心技術的研究轉化工作，同時學習西方國家企業管理制度，盡快建立起現代化的企業管理體制。
（四）發揮群策群力的作用。日本企業在對重大事項進行決策之前都會盡可能的征求公司員工的意見，為想提出意見的員工提供機會，并且積極鼓勵員工主動參與到企業管理之中。當企業做出決策后，無論員工是否認同這項決策，都會全力以赴的執行公司的決策。中國的企業應該學習西方這種民主化的決策方式，同時企業員工也應該打破小集體利益，提高企業凝聚力。
作者單位：沈陽職業技術學院
參考文獻:
[1]陳天祥,王國穎.人力資源管理[M].廣州:中山大學出版社,2004.
第5篇：我的日記本范文
在這些鳥類中，作者寫的《為民除害的勇士——家燕》最吸引我，讓我感覺似乎真的和燕子接近了。這里講了在作者游覽從化溪頭村時，看到每家每戶的屋檐下，都能看到燕子的窩。作這說，到9月底，小燕子就能和父母一起抓害蟲了。像這樣一窩燕子，一年能吃掉50—100萬只害蟲呢。
讀完了這篇文章，我發現了，燕子在捉蟲時只有少數人看到，而多數人都把燕子當成“敵人”一樣，卻不知道勤勞的燕子一直在默默地為人們除害。
我這樣想，是因為我們人類和燕子本來就是好朋友，“韓桃花謝杏花開，杜宇新蹄燕子來”，自古以來，描寫燕子的詩句、十個不勝枚舉啊！
像燕子這樣默默奉獻的人，在我們身邊也有許多，和藹可親的老師，盡職盡責的清潔工，高大威武的警察……這些人，都是我們學習的好榜樣！
第6篇：我的日記本范文
【關鍵詞】設計 日本設計教育 中國設計教育
一、日本經濟的發展與設計及教育
日本經濟的騰飛也是日本設計發展的過程，1953年朝鮮戰爭爆發日本成為美國后方基地，在美國經濟援助以及科技力量支持下，其經濟進入快速發展期。但受自然資源局限，其經濟快速發展的主要方式就是大力發展對外貿易。而外貿主要依靠好的產品，而提升產品競爭力的主要途徑無非是：質量品質，價格優勢，設計創新以及市場推廣。而作為產品形象設計是其中重要的一環，產品設計創新是推動日本經濟快速占領國際市場的關鍵因素之一。“今天日本設計成為優秀設計的同義詞。日本創造是優秀產品的同義詞。”[1]從中我們不難看出設計創新對一個國家經濟的發展是多么的重要，尤其是面對如今中國經濟轉型的迫切需要，中國如何能實現中國創造，如何能實現增加產品的附加值，改變一直靠低附加值的外貿出口格局，設計創新是其中的關鍵因素。而設計的發展創新關鍵靠設計人才，而設計人才的培養則要靠設計教育。
二、日本的設計教育
作為一個自然資源貧乏，地域狹小的國家，日本如何通過幾十年的發展躋身世界一流強國的因素很多，但重視設計人才，重視設計教育的規劃與發展是其中的一個重要因素之一。
（一）日本設計教育的發展
重視設計教育，在經濟的發展中日本政府和民眾充分意識到設計人才的重要性，所以日本現代設計從50年代開始集中發展設計教育。但最初受美和歐兩大體系的影響，對如何形成日本自己特點的設計教育體系存在爭議。在兩大體系融合中，日本最終確立的教育體系和方法是以美國體系為主，以歐洲體系為輔。1950至1955年日本設計教育初步建立形成，之后日本設計教育開始進入快速發展期。那時期建立的代表性的重要設計院校有：成立于1951年的創意藝術教育學院；成立于1954的桑澤設計學校；成立于1955年的視覺藝術教育中心等。日本民族是一個善于接受學習先進文化的國家，但其更能深刻認識到傳統文化教育是民族的根基。因此傳統與現代達到了良好的融合，所以沒有非此即彼的體現，而是兼容并蓄，植根于本民族傳統教育精神之上，進而達到東西方教育思想的共存與融和。正是日本社會及教育持有這種態度才使日本設計能引領世界潮流，而又不失民族特點。
（二）日本設計教育特點
日本的設計教育形成了特有的思想與體系。例如：靈活的辦學體制，為了解決設計人才短期的緊缺還成立了許多短期的大學，以速成方法迅速培養工業設計師，開創了工業產品設計短期大學的先例。日本的教學體系設計也已實際出發，課程設置分為基礎課程與理論課程以及課題實踐。專業課題都以實際項目為推動與企業掛鉤，避免紙上談兵，閉門造車。授課方式上，實行教授負責制，課程分為三個階段講義、演習、實習，其比例分別35%、44%、20%側重于實踐能力培養，并且多名教師共上一門題，專職教師講授理論，企業技能專家指導演習，這樣可以形成互補優勢，并與實際工作接軌。
另一大特點是高校提供的基礎教育與企業再教育相結合。日本企業有完善的在職培訓，教育制度實行全員培訓、終身培訓（當然這與日本的終身聘任制有關），培訓內容即有理論知識，又有實踐知識，教學方式靈活多樣，以實訓培訓為主。
三、日本的設計教育教學帶給我們的啟示
日本經過20幾年的發展成為一個設計強國，日本設計成為世界優秀設計的代名詞，其中的原因很多，但科學合理的設計教育以及設計人才的培養模式起到了很大的作用，有許多地方值得今天的中國借鑒。
（一）要創新課程設置、教學方式
課程設置要做到在基礎、理論及與實際工作銜接方面達到很好的平衡。并且三個階段的課程都需針對未來實際應用而開設相應的課程，同時必須參與企業的實際課題，不能虛擬的想當然，明確階段性目標，充分鍛煉學生的分析研究判斷能力，動手應用能力。在教學方式上強調采取理論老師與企業實踐老師同上一門課的方式，這樣不僅避免了一家之言，而且使理論突出的老師和實踐強的兼職老師也形成了優勢互補，更有利于學生理論與實踐的結合。
（二）教學要與企業緊密結合
在教學與企業相結合方面我國現在各個設計教育院校做的相對還是比較差的，絕大部分還停留于閉門造車的現狀，這樣不但不利于學生的實際動手能力，也不利于學生畢業后更快適應工作崗位。企業教育也是我國所缺乏的，大多數中國用人企業不注重對畢業生的再培養，更別提終身培養了，這有一定的客觀原因（成本高，員工流動性大），但從企業長遠發展來看日本的方式是值得我們學習借鑒的。
日本設計水平的快速發展對我國設計教育實踐有許多啟示與借鑒。中日兩國是近鄰，經濟上聯系緊密，并在傳統文化上有許多淵源，我們不難看出在一定時期內日本設計的發展與中國現階段有許多類似之處。在我國鼓勵產業轉型與創新的良好環境的今天，我們就應立足于設計創新的一個必備環節――設計教育，借鑒國外已有的先進經驗確立自己健康、完善的教育體系與模式，當然借鑒不等于全盤的照搬，每個國家都有自己的特點，著名教育家陶行知先生說：“仿我者死，創我者生。”日本正是一個善于學習的國家。根據中國的國情，我們也要務實的學習、吸收、轉化、創新。
參考文獻：
[1]王受之.世界現代設計史[M].中國青年出版社.2002.9.
[2]趙英玉.我國設計學科教育教學方法探討[J].無錫教育學院學報，2005.
第7篇：我的日記本范文
關鍵詞：都市集聚；區域專業化；區域多樣化
中圖分類號：F131.3；F299.313
一、引言
產業集聚是城市化的基礎，城市景觀的形成是城市化的表象，基于產業集聚的城市化是我國可持續發展的城市化模式。區域城市化特別是產業集聚下的城市化已成為國際都市化的重要組成部分，基于區域產業集聚的都市化才能提升都市的國際競爭力，才能使之真正融入世界都市化的進程中，才能從經濟全球化、信息化、都市化過程中受益，獲得可持續發展的動力。
1985年廣場協議后，日本的產業構造發生了巨大的變化，對日本都市及都市間的關系產生很大的影響。都市產業發展隨著產業構造的高度化，促進了都市化的進展。同時，都市化的進展又促進了產業構造的高度化。在國際化經濟的進程中，這種都市化進展與產業構造高度化展現出新的動向。勞動密集型產業開始從都市部向郊外區域、地方都市轉移，1985年后更出現了向海外轉移的趨勢。這種海外轉移的動向在制造業中最為顯著，于是，日本國內（地方都市）的生產被縮小，更進一步促進了企業向海外的轉移。結果，以日本地方都市為中心，逐漸喪失了制造業的生產基礎，出現了被稱之為產業空洞化的問題。
此外，隨著國際化經濟的進展，使都市間的競爭更加激化。結果，與國家相比，區域、都市作為空間單位開始受到重視。在這種形勢下，集聚經濟成為都市發展的關鍵。日本都市（地方都市）在經歷了戰后經濟高度增長的同時，通過長期的積累，形成了區域固有的產業集聚（企業、人力資本、技術、情報、知識等）。這種區域固有的產業集聚經過有效的結合，產生的集聚經濟效應，對日本的都市產業發展（都市化）發揮了至關重要的作用。
本文通過運用EG指數與克魯格曼集中指數對日本制造業產業集聚現象進行測度，計算了1989-2009年制造業19個行業的集聚度，觀察了這個期間的集聚水平變動趨勢。在此基礎上，分析了日本7大都市圈及中心都市的集聚現象，并結合我國的實際情況，對我國城市產業發展以及城市化建設提出政策建議。
二、日本區域•都市集聚狀況的測度
本文首先將運用EG指數和克魯格曼集中系數 概觀日本制造業19個2位數行業的區域集中狀況。同時運用區域專業化的赫芬達爾專業化指數 和克魯格曼專業化指數 對日本7大都市圈的制造業專業化程度進行測度。在此基礎上，觀察7大都市圈的12個中心城市的集聚現象，并分析其集聚類型及集聚產業特征。
（一） 空間單元的確定與數據說明
對于產業集聚的研究通常都是以劃分的行政區域為考察單元。本文考察的區域范圍為日本全國47個都、道、府、縣，以德岡（1998）的標準大都市圈（SMEA; StandardMetropolitan Employment）以及都市圈的中心都市為分析對象的空間單元。之所以選擇都市圈以及都市圈的中心都市為分析對象，主要有以下幾點理由。Fujita and Tabuchi(1997)從集聚經濟的視角，考察了日本戰后的經濟增長與都市化的動向。1985年以后，日本的都市體系由東京•大阪的兩極分化型向東京一極集中轉移。在此過程中，廣義上的運輸費遞減與規模經濟所帶來的集聚經濟發揮了巨大的作用。同時指出了在這種都市體系的變化中，中央商務區（CBD; Central Business District）的重要性。這是因為，都市體系的變化與都市發展的要因是在于以商業情報的收集及運用等知識密集型生產活動的集聚，而這些主要是形成于中心都市。在對美國都市空間的研究中，Jacobs（1969）、Lucas（1988）做出了同樣的描述，此外，在對日本都市空間的研究中，石丸（2000）也得出了同樣的結論。這些都表示了都市圈（中心都市）發揮著作為集聚經濟‘場’的作用。
文中所使用的數據，主要是來源于日本經濟產業省工業統計調查《工業統計表―市町村篇（1989-2009）》。日本的行業統計分類至今經過12次的改訂，在本文觀察的期間內共有3次，受到行業統計分類變動的影響，最終整理得到了1989-2009年19個行業的縣級面板數據，以及7大都市圈和12個中心都市的行業數據。由于本文主要是以都市工業為研究對象，因此在分析中沒有列入礦業及礦物制品業。為了保證數據的準確性與連貫性，以便于實現長期的觀察和區域的比較，對所用數據做了如下幾點說明：
首先，按照日本標準行業分類標準，綜合3次行業分類變動的差異，對數據進行了歸并統一。在考察1989-2009年集聚度時，依照2008年改訂標準，將服裝鞋帽納入紡織工業內。
此外，隨著電子機械設備及通信機械設備比重的增加，2004年開始從電氣機械設備被分離出來單獨分類。在2008年開始的分類中，專用設備被細化為生產用設備和業務用設備。但考慮到數據的一貫性，在本文中仍歸納于以電氣機械設備和專用設備范疇。
最后，集聚度的計算可以使用工業總產值或增加值、就業人數等，本文的研究同Krugman(1991)、Elison and Glaeser(1997)一樣，主要是采用日本就業數據。
（二） 日本制造業集聚的總體水平與趨勢
通過EG指數的計算，可以觀察到1989-2009年日本制造業集聚度的變動情況。由于日本集聚經濟發展的跨度較大，經歷了戰后經濟復蘇、高速發展及泡沫經濟后的低迷等階段，雖然20年的數據計算不足以完全說明日本的集聚發展，但并不影響我們對日本制造業空間結構變動做出直觀判斷。
圖1報告了日本1989-2009年制造業分行業的集聚水平變動趨勢。我們可以觀察到，1989年以來日本制造業整體呈現出明顯的集聚特征。戰后，日本經濟實現了高速增長，如圖1所示，它經歷了工業化經濟、服務化經濟、高度服務化經濟三個階段，這一系列產業構造的轉換直接影響到區域經濟構造的變化。本研究的觀察期間正處于日本高度服務化經濟階段，從整體來看日本制造業的集聚水平保持著穩定的態勢。
在這個階段，生活消費工業與部分機械設備工業的空間分布呈現出分散的趨勢。這些產業包括；食品加工制造業、木材加工及木制品制造業、造紙及紙制品制造業、印刷業及相關產業、塑料制品、橡膠制品等。導致這種變化的主要原因為日本后工業化的發展以及都市化水平的提高。與此相比，部分行業集聚比較明顯，例如；紡織工業、化學工業等。紡織工業作為日本傳統優勢產業，隨著日本海外直接投資的擴大逐漸喪失其優勢。化學工業也由于日本太平洋工業地帶的解體，而導致了產業規模的縮小。此外，日本國內的產業空洞化也是金屬、機械制造等行業集聚程度緩慢下降的主要原因。
EllisonGlaeser根據EG指數的大小，對產業集聚程度做出了劃分標準。他們將產業集聚程度劃分為三類：第一類為高集聚度行業， ；第二類為中度集聚行業， ；第三類為低集聚度行業， 。如表3所示，依據這種標準，對計算出的日本2009年制造業分行業EG 指數做出劃分。
從表3中可以發現，日本制造業分行業集聚度水平較低，行業集聚度超過0.05的高集聚度行業只有毛皮皮革加工制造業。中集聚度行業有交通運輸設備、印刷業及相關產業、室友加工、煉焦。而大部分行業屬于低集聚度行業，占制造業行業的78.9%。究其原因，毛皮皮革加工的高度集聚主要是由于日本傳統的產地型集聚發揮了主要作用。而由于日本制造業生產機能的海外轉移，而導致國內的產業空洞化，使得大部分制造業行業一直處于較低的集聚水平。雖然，近年以大型企業為中心出現了短期的國內回歸現象，但并沒有對制造業整體的集聚水平產生太大的影響。
為了更清楚的觀察日本制造業各行業在各都道府縣的分布，通過計算區位商指數 ，對制造業各行業在地區的專業化程度進行了測度，并列出了1989年、1994年、1999年、2004年和2009年的各行業規模位列日本全國前三名的都道府縣。如表4所示，雖然沖繩縣、鹿兒島縣、德縣等地區的專業化程度較高，但是由于上述地區的制造業比較落后，產業構造也較為單一，2009年沖繩縣及鹿兒島縣的從業人口數合計不足10萬人，僅占全國1.2%，所以不具有區域間的可比性。排除上述因素，可以發現都市部的優勢比較明顯，例如北海道的食品加工制造業、愛知縣的交通運輸設備制造業、大阪府及千葉縣的金屬制造業、東京都的印刷業及相關產業等。
于集聚度的測度方法，學術界仍存在較大的爭議。由于對數據的要求較高，并且根據選擇指標的不同，計算結果很容易產生偏差。下面分別運用EG指數與克魯格曼產業集中指數計算2009年日本制造業分行業的集聚水平，并對二種方法的可比性進行分析。
如表5所示，兩種指數的排名具有高度一致性。在此基礎上，將兩種指數測度2009年產業集聚所得結果進行擬合，見圖2，相關性也非常好。因此可以說，兩種測度方法所得到的結果具有較高可比性，從而進一步驗證了測度結果的準確性。
三、日本都市圈及中心都市的制造業產業專業化
如表6所示，本文計算了2009年日本各地區的制造業的克魯格曼專業化指數與HHI指數，并按專業化指數的高地進行了排序，結果表明排名前5位的是沖繩、鹿兒島、北海道、青森、鳥取；排名后5位的是兵庫、神奈川、茨城、琦玉、群馬。
沖繩及鹿兒島等區域由于從業人數非常少，出現了過大估計的結果，并不具有可比性。排除這些因素，從中我們可以發現，北海道由于食品加工業的傳統優勢，保持著較高的專業化水平，其他如兵庫、神奈川，琦玉等都市地區呈現出較為明顯的多樣化特征。
以制造業為中心的都市產業集聚，在日本戰后的經濟發展中發揮了重要的作用。關東大都市圈、中京大都市圈、京阪神大都市圈是日本傳統的三大經濟核心區。通過考察三大都市圈1995-2009年的制造業克魯格曼專業化指數，可以發現中京都市圈仍保持專業化程度的穩定增長，而關東都市圈與京阪神都市圈的專業化程度較低，表現出較為明顯的多樣化特征。
為了觀察三大都市圈時間序列的變動趨勢，對關東、中京、京阪神都市圈制造業克魯格曼專業化指數變化做時間回歸預測，并分別用指數函數、對數函數、移動平均以及多項式進行擬合，結果4次多項式的擬合度最高，除京阪神都市圈 值為0.78外，其它的 值均達到了0.94以上。從發展趨勢來看，根據擬合方程進行預測，關東都市圈將呈現緩慢的上升趨勢，中京都市圈呈現緩慢的下降趨勢，而京阪神都市圈則呈現較快的下降趨勢。
與傳統三大都市圈相比，新興的四大地方都市圈表現出較高的專業化水平。其中，札幌大都市圈發揮了食品制造業的傳統優勢，專業化指數一直保持在0.74-0.78之間。仙臺、廣島、福岡•北九州大都市圈也平均保持著0.35的專業化水平。由此可以看出，日本制造業的發展的重心，在逐漸向地方都市圈轉移。
在上述分析的基礎上，來觀察7大都市圈的12個中心都市的專業化水平變動趨勢。在期間，也可以捕捉到地方都市圈中心都市的專業化水平平均高于傳統3大都市圈的中心城市。整體來看一直保持著穩定的發展。
四、總結性評述及對我國的經驗啟示
（一） 總結性評述
通過上述對日本及其都市集聚經濟現象的分析可以發現；
第一、自1989年以來，日本制造業整體呈現出明顯的集聚特征。從整體來看日本制造業的集聚水平保持著穩定的態勢。在這個階段，生活消費工業與部分機械設備工業的空間分布呈現出分散的趨勢。這些產業包括；食品加工制造業、木材加工及木制品制造業、造紙及紙制品制造業、印刷業及相關產業、塑料制品、橡膠制品等。導致這種變化的主要原因為日本后工業化的發展以及都市化水平的提高。與此相比，部分行業集聚比較明顯，例如；紡織工業、化學工業等。紡織工業作為日本傳統優勢產業，隨著日本海外直接投資的擴大逐漸喪失其優勢。化學工業也由于日本太平洋工業地帶的解體，而導致了產業規模的縮小。此外，日本國內的產業空洞化也是金屬、機械制造等行業集聚程度緩慢下降的主要原因。
第二、2009年，日本制造業分行業集聚度水平較低，行業集聚度超過0.05的高集聚度行業只有毛皮皮革加工制造業。中集聚度行業有交通運輸設備、印刷業及相關產業、室友加工、煉焦。而大部分行業屬于低集聚度行業，占制造業行業的78.9%。究其原因，毛皮皮革加工的高度集聚主要是由于日本傳統的產地型集聚發揮了主要作用。而由于日本制造業生產機能的海外轉移，而導致國內的產業空洞化，使得大部分制造業行業一直處于較低的集聚水平。
第三、通過計算區位商指數 ，對制造業各行業在地區的專業化程度進行了測度，可以發現都市部的優勢比較明顯，例如北海道的食品加工制造業、愛知縣的交通運輸設備制造業、大阪府及千葉縣的金屬制造業、東京都的印刷業及相關產業等。
第四、2009年日本各地區的制造業的克魯格曼專業化指數最高的為是沖繩、鹿兒島、北海道、青森、鳥取，其專業化指數在0.66以上；專業化指數最低的為是兵庫、神奈川、茨城、琦玉、群馬，其專業化指數均在0.26以下。北海道由于食品加工業的傳統優勢，保持著較高的專業化水平，其他如兵庫、神奈川，琦玉等都市地區呈現出較為明顯的多樣化特征。
第五、通過考察三大都市圈1995-2009年的制造業克魯格曼專業化指數，可以發現中京都市圈仍保持專業化程度的穩定增長，而關東都市圈與京阪神都市圈的專業化程度較低，表現出較為明顯的多樣化特征。與傳統三大都市圈相比，新興的四大地方都市圈表現出較高的專業化水平。其中，札幌大都市圈發揮了食品制造業的傳統優勢，專業化指數一直保持在0.74-0.78之間。仙臺、廣島、福岡•北九州大都市圈也平均保持著0.35的專業化水平。由此可以看出，日本制造業的發展的重心，在逐漸向地方都市圈轉移。
（二） 對我國的經驗啟示
我國的產業集聚發展與城市化建設正處于一個較低的水平。對日本產業集聚與都市發展的研究對我國具有很強的應用性及重要的借鑒意義。
第一、加大我國三大都市圈集聚經濟發展力度，從而帶動中、西部區域經濟發展以及促進我國城市化進程。
城市集聚是經濟發展過程中不可逾越的階段，而東部三大都市圈作為我國經濟發展的增長極，應繼續發揮都市圈的集聚經濟效應。加大我國三大都市圈集聚經濟發展力度，是帶動中、西部地區經濟增長及中國城市經濟持續發展的一個必要環節。日本都市圈的集聚經濟發展證明了城市集聚的必要性和必然性。通過城市集聚效應的擴大，伴隨著要素的充分流動和產業擴散必然會帶動中、西部地區的快速發展，地區間的差異也將更快得到縮減。
第二、明確產業集群發展的主體，加大支持力度。
技術創新是促進集群發展的主要動力，不斷的創新與變革使得產業集群化程度越來越高，從而形成整體的競爭優勢。日本等發達國家主要是依托中小企業開展技術創新活動。與此相比，我國的中小企業發展起步較晚，各方面的積累并不能完全支撐技術創新的需要。因此，我們仍然需以大企業為依托，在促進生物技術、新能源、新材料等高技術領域發展方面加大支持力度。同時，還要針對中小企業的實際情況做出相應的政策調整，并制定扶持中小企業發展的政策措施，為中小企業的發展及相互間的網絡聯系提供平臺。
第三、構建經濟協調機制，推動區域間的產業分工與協作。
根據產業政策與區域政策相結合的原則，構建區域間經濟協調機制，對實現信息、基礎設施等資源共享，降低生產要素成本，發揮各地區優勢等具有重要的作用。此外，建立區域間產業分工體系。各區域根據本地區的比較優勢和企業優勢選擇支柱產業，要注重現有基礎、產業關聯、經濟效益、技術含量等綜合指標。根據本地區的比較優勢和支柱產業的發展明確確在區際分工中的位置，從而有序地推動各區域開展優勢互補、合理的產業分工與協作，逐步形成各具特色，并且具有較強互補性的區域產業結構。
參考文獻：
[1] Ellison and Glaeser，“Geographic Concentration in US Manufacturing Industries: A Dartboard Approach”，Journal of Political Economy，1997，Vol.105，pp889-927.
[2] Fujita and Tabuchi，“Regional Growth in Postwar Japan”，Regional Science and Urban Economics，1997，Vol.27，pp643-670.
[3] Jacobs，The Economy of City，Vintage Books，1969.
[4] Krugman，“Increasing Returns and Economic Geography”，Journal of Political Economy，1991，Vol.99，pp483-499.
[5] Lucas，“On the Mechanics of Economic Development”，Journal of Monetary Economics，1988，Vol.22，pp3-42.
第8篇：我的日記本范文
[關鍵詞]日本 文化產業 國際競爭力
中圖分類號：G1313.4 文獻標識碼：A 文章編號：1007－1369(2008)5－0118－07
國際傳媒大亨默多克說過：“書籍、報紙、電影、雜志和電視，這些都遠不止是閑暇的消遣，它們是一個民族參與世界范圍偉大思想交流的必經之路。”
的確，隨著經濟全球化進程的加速，一個共生、共存的國際化社會正在形成，文化與社會經濟發展的關系也變得越來越密切，在以創新為驅動力的知識經濟時代，文化不僅是可以創造可觀經濟效益的社會生產力，更“越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。”
文化產業被譽為21世紀的“朝陽產業”、“黃金支柱”，它不僅在許多國家國民生產總值中占有舉足輕重的地位，而且已成為推動經濟增長、培育創新能力、增加國家國際競爭力的重要因素。凡是經濟發展達到一定階段的國家和地區，紛紛將文化經濟、文化貿易設定為戰略目標，將文化產業定位為國家戰略產業。
實際上，從20世紀90年代開始，在一些發達國家，文化產業已經成為新的國民經濟增長點，并逐漸成長為國民經濟的支柱產業。日本的動漫產業就不僅是本國經濟的強大驅動力，助力對外貿易的發展，而且彰顯著國家的整體形象與軟實力。
文化產業國際競爭力的內涵及評價體系
文化產業國際競爭力包括兩個概念：一是文化產業，二是產業國際競爭力。對于文化產業，聯合國教科文組織提供的官方定義是：按照工業標準生產、再生產、存儲以及分配文化商品和服務的一系列活動。而日本對文化產業的界定則是“與余暇相關的服務行業，包括電影業、演出業、廣播業、其他娛樂業……”。產業國際競爭力指的是一國在某一產業的國際競爭中，通過對各種生產要素和可利用資源的高效整合與配置，以相對于其他國家更高的生產力向國際市場提供符合需要的貨物或服務產品，該產品在國際市場上有優于其他國家的市場占有率和持續贏利率的能力。
有關產業國際競爭力的研究很多，其中，做出開創性貢獻的是邁克爾?波特(Porter)的“鉆石模型”。邁克爾，波特(Porter，1990)通過對10個重要貿易國上百種產業的研究，提出了一套解釋一國產業獲得競爭優勢的完整的競爭力理論(即“鉆石理論”)。該理論認為，一國的特定產業是否具有國際競爭力取決于生產要素、需求狀況、相關與輔助產業狀況、企業策略等四個關鍵因素和機會、政府行為兩個輔助因素，這六個因素構成了產業國際競爭力的“鉆石模型”(見下圖)。
其中，生產要素指生產活動所需要的基本物質條件和投入要素，一般包括天然資源、人力資源、知識資源、資本資源、基礎設施等。需求狀況指對某個行業商品或服務的國內需求性質。包括本國的主力需求在整個國際市場結構中的位置、本國需求的規模和成長模式、由本國市場向國際市場轉換的能力等。相關與輔助產業狀況指的是國內是否存在具有國際競爭力的供應商和關聯輔助行業。企業策略指的是以國內支配企業創建、組織和管理的條件以及競爭中的本質。機會和政府行為則分別顯示了偶然事件和機會對一國產業競爭力的影響，以及政府通過資本市場、外資、生產標準、競爭條例等方面對產業競爭力產生的積極或消極作用。
國內針對文化產業競爭力的評價研究主要建立在波特的分析框架基礎之上。其中，祁述裕(2004)的實證研究較為完整和具有代表性。他經過對文化產業的價值形態、文化產業競爭力的具體表現形式以及影響文化產業的諸多因素進行綜合分析后，建立了由三大模塊(核心競爭力、基礎競爭力、環境競爭力)、五大要素(生產要素、需求狀況、相關產業集群、文化企業發展狀況、政府行為)構成的文化產業競爭力綜合評價指標體系。在對15國的文化產業競爭力指數進行了測定后，得出了如下結論：中國的競爭力指數最低，僅為0.22，不僅低于美國(0.87)、英國(0.7)、法國(0.69)、德國(0.64)、加拿大(0.6)等發達國家，甚至低于印度(0.23)、南非(0.24)、巴西(0.32)等國。此外，花建(2005)設計了四大能力(包括整體創造能力、市場拓展能力、成本控制能力和可持續發展能力)、七個競爭力指標板塊(包括產業實力、產業效益、產業關聯、產業資源、產業能力、產業結構和產業環境)來考查文化產業競爭力。中國人民大學應用統計研究中心的趙彥云、余毅和馬文濤(2006)設計出包括文化實力競爭力、市場收益競爭力、文化產出競爭力、公共文化消費競爭力、人才和研創競爭力、政府文化競爭力以及文化資源和基礎設施競爭力七大指標的中國文化產業競爭力評價的指標體系。
既然文化產業密切關系到一國經濟的發展和綜合國力的增強，下面本文就從對日本文化產業競爭力的剖析人手，試圖找出提升我國文化產業競爭力的路徑。
日本文化產業的發展歷程
在日本，文化產業一般稱為“內容產業”，在有些資料中，也叫做“創造產業”。從20世紀七八十年代起，日本的發展戰略逐漸開始轉向“文化立國”。20世紀90年代，在日本稱之為“失去的十年”中，盡管經濟不景氣，但文化產業仍持續增長。1995－2002年，日本的文化產業中增長率為5.8％。近年來雖有所降緩，但手機游戲、廣告又成為新的增長點。2005年，日本的文化產業市場規模就已達到12兆8243億日元，其中在海外的市場規模達到2599億日元，世界市場份額僅次于美國居世界第二，以動漫、電子游戲、流行音樂為中心大量向海外出口。世界的動畫片中有65％為日本動畫片。如今，日本文化產業已經在全球范圍內居于領先地位。
日本在明治維新以后，優先引進西方先進的科學技術，對于自身的傳統文化在很大程度上是任其衰落下去。隨著第二次世界大戰的戰敗，這樣的傾向就更加明顯了。戰后的很長一段時間，日本的大眾文化可以說基本上從歐美進口。今天代表了日本當代流行文化的動漫、游戲，主要始于20世紀的七八十年代，這種不同于過去日本傳統文化的大眾文化，很大程度上可以說是一種受到了大量歐美文化影響的混血文化。究其根源，可以說是明治、大正年間日本社會對于歐洲文明的向往，以及戰后橫行世界的美國大眾文化，再加上日本戰后的一代人的“反體制文化”。這種流行文化也正是從日本戰后的一代開始風靡起來。
大量生產、大量消費的產業鏈，再加上面向國際化的市場，以及高科技和復合的媒體與媒體資
本的支配，使得日本的文化產品很快在世界范圍類流行開來。在經濟近乎于停滯的這20年間，其文化產品卻仍然以極快的速度走向世界。
誠然，我們若是僅從數字角度看，日本的文化產業還是以內需為中心，海外市場僅占其總市場規模的1.9％，但正如日本傳媒大學的杉山知之校長所言：“日本酷文化的影響力絕非數字可以衡量的”。
美國記者道格拉斯?麥克雷在他的《Japan's Gross National Cool》一書中這樣寫道：“日本的超級能量又一次再生了，在眾所周知的政治經濟的逆境中，日本在國際范圍內的文化影響力正在悄然成長，從流行音樂到家電，從建筑到時裝，再從動漫到料理，日本展現出了甚至超過其80年代經濟力的超級文化力。”
最近這幾年，日本更是將國際市場視為其文化產業發展的重中之重，制定了一系列的措施和方案，如對海外知識版權的保護措施的進一步完善，目標是在2010年，使文化產業的年出口額從現在的3300多億日元增加到15900億日元，從而占總生產的比重從現在的3％提高到10.9％。
可以說，進入21世紀以后，日本已經非常明確地將其文化產業的發展中心轉移至了海外，主要是出于以下幾點考量：首先，不少專家學者已經指出，日本國內的文化市場已經接近于飽和，再加上日本社會的少子高齡化，任何企業若是想通過擴大內需來增加市場份額，在國內激烈的市場競爭中，可以說是難上加難。這個時候，將目標投向海外，已經是唯一的出路。其次，哈佛大學教授約瑟夫?奈所提出的“軟實力”理論，從20世紀90年代起就在日本的文化學者中引起了極大的反響。在奈的理論中，“軟實力”的三個資源中，第一個就是文化，尤其是對他國能夠產生吸引力的大眾文化。提高文化產業國際影響力對于日本國際地位的提高也有著極大的意義，這早已成為日本各界的共識。
日本海外拓展的具體經驗
1、建立獨特的文化產業平臺，尋找世界性的元素，“本土化”與“國際化”相結合
“文化產業平臺”是指文化產業中把文化資源轉化為文化價值的各種必要條件。文化產業是一個綜合性的產業，它需要一個發展、推介的平臺。有了產業平臺，發展才會有基礎。與傳統意義上的“資源小國”不同的是，日本一直將自己視為在世界范圍內的“文化資源大國”。日本的文化企業不僅重視文化產業本身，還致力于為文化產業的發展創造一個良好的環境，建立一整套完善的產業體系并積極尋找世界性的元素，以迎合各種文化消費者的需要。他們通過和海外的電視臺、電影公司、財團等進行充分的合作交流并建立戰略同盟關系，來整合資源，在保證其獨創性的同時尋找共通點。如聘請不同文化背景、意識形態的工作人員參與其中，從而在創作開發階段就充分考慮到各地消費者的興趣取向。日本還利用學校、財團等民間團體在海外設立了大量日本文化研究和推廣機構。比如，在世界各地尤其是亞洲不少大學都有日本文化創意中心、日本文化研究所的機構，通過派遣教員、邀請學者訪問和接受留學生等方式促進文化的傳播，日本政府文部省每年都有上億日元的經費用于國際文化交流。國際間的交流所帶來的成果也有相當大的部分為其文化產業的發展提供了幫助。
不斷創新的硬件產品也可以更好地支持軟件的發展。日本公司斥巨資開發新技術和新產品，從而使其硬件產品流行于世界，隨身聽、CD、MD、PS2、PSP等的先后出現也為日本游戲、音像制品軟件的流行提供了條件。在此推動下，日本的游戲產業一直是其文化產業中最閃亮的出口部門。據日本經濟產業省的資料表明，2001年日本的游戲軟件生產為18480萬件，其中的39％供應國內市場，20％向歐洲出口，37％向北美出口，總出口額為2532億日元。日本硬件年均產量5716萬臺，其中4701萬臺面向海外市場。
2、通過大企業問的合并、文化產業發展的橫向合作以增強國際競爭力
日本的大型文化產業集團正在不斷打破行業與地區之間的分工界限，通過大公司之間在資金、技術、經營組織方式等方面的重新組合集中，進行產業結構上的調整，形成傳媒業、娛樂業、電信業、電腦業、出版業等相互融合、相互滲透的新格局，出現了幾家大型和超大型的跨行業、跨國界的強勢文化產業集團。索尼公司和日本廣播公司就是其中典型的代表。索尼在數十年間先后并購了哥倫比亞、米高梅等多家美國大型傳媒公司，最終美國人可以接受索尼公司作為一個領先的美國娛樂品牌。現在，索尼美國公司的營業額已占索尼公司總營業額的1/3。成功的并購使得索尼不僅在音視頻產品的開發制造方面領先于其他世界上同類公司，在進軍影視音樂娛樂業上也獲得了成功。
同時與國外相關產業的企業簽訂協議相互授權也有利于市場份額的擴大。例如索尼公司的PS2游戲機就已經獲得了數百家外國企業的資格認證，使大量的外國軟件也可應在PS2上運行，既延長了其產品壽命，也增加了出口額，這樣更促進了日本游戲產業的國際拓展。
文化產品的研發需要大量的經費和人力資源，進入該行業的技術難度大。因此，從專業人才到專業技術都屬于短缺資源產業，這就具備了產業壟斷的基本條件。而與其他產品相比較，文化產品更新頻繁，產品壽命相對較短，因而進一步增大了投資規模和投資難度，只有組成大型企業才能應對國際市場巨大的風險，增強其競爭力。
在日本文化產業中各個業種之間，無論是動畫、漫畫、游戲還是音樂，都是相互聯系的，它們之間相互影響、作用，形成品牌，從而推動了日本文化產業的出口。比如，日本的動畫片大多來源于漫畫。一部漫畫出版后，可以產生出許多其他產品，如拍攝動畫影片、電視連續劇，制作相關主題音樂CD，甚至可以與游戲和玩具業合作，制作網絡游戲和玩具。從原來的一種產品衍生出多種產品，相互促進，從而增加市場份額。
文化產業在其向海外拓展的過程中，存在技術風險、市場風險及財務與管理風險等多方面風險因素，對小企業來說，這種問題更加明顯。對此，以商業銀行為代表的傳統金融機構往往望而卻步。而由于文化產業高風險的背后伴隨著潛在的高收益，通過有效地控制風險并分享收益，風險投資領域就不再讓人望而卻步。日本的風險投資深入到了文化產業發展的各個層次，在創業初始投資研發的過程中都起到了巨大的作用，也成為日本文化產業拓展國際市場的巨大推動力。
3、創造性的中小企業對于競爭性的意義
在日本的文化產業中，除索尼、任天堂等少數大企業之外，可以說眾多的中小企業更是不可或缺的一環。以游戲軟件業為例，2005年，有146家企業存在，其中45％都是資產不到1000萬日元的中小企業，也正是如此之多的中小企業，保持了其競爭性。
由于大量的小企業的存在和激烈的競爭，開發人員的創造力就成為不可或缺的因素。可以
說，該文化產業的開發人員在企業內的影響力要遠遠大于日本的其他產業，這對于獨創性產品的誕生是有著極大積極意義的。也正是由于開發人員的重要性，文化產業有著遠高于日本其他行業的人員流動性，這也減小了中小企業倒閉所帶的失業風險。
4、通過各種大型會展和頒獎向世界宣傳日本文化產業的魅力
日本的會展業相當發達。近年來，日本正通過以文化為主題的各種授獎和展覽擴大其在世界范圍內的影響，比如一年一度的東京國際電影節、東京電玩展等都給日本的文化產業帶來了巨大商機。東京國際電影節在最近幾年，在單純的“電影市場”的基礎之上，又增加了以音像制品、出版物等為對象的電影衍生文化市場。可以說無論是參展數量還是成交額都已經在亞洲首屈一指。從2007年開始，東京國際電影節與東京動漫展、東京電玩展合并成“International Contents Carnival”(國際文化嘉年華)，這是一個更加綜合的日本文化產業的宣傳平臺。除此之外，日本在文化產業方面大大小小的獎項也令人側目。1957年由日本通產省設立的“good design”獎項用以獎勵有接觸創意的文化工作者。新近設立的“國際漫畫獎”、“總理大臣授獎”等都是用以表彰向國際社會宣傳日本文化有杰出貢獻者以及對日本文化的國際普及起到巨大作用的外籍人士。不僅是日本政府，民間機構同樣如此。日本講談社撥出資金設立了多種獎項，獎勵那些漫畫、非小說類文學界作品(傳記、隨筆等)、雜文、插圖、寫真、書籍裝幀設計、畫冊、科學出版等各領域的優秀作品。
在國內舉辦各種會展的同時，日本政府還積極鼓勵本國企業走上世界的展會大舞臺，宣傳其文化產品。比如每年的奧斯卡、戛納國際電影節等大型的國際展會，都由經濟產業省、文化廳、日本貿易振興會等牽頭，負責聯系和組織國內企業參加，并撥出經費用于日本展臺的租用、布置，促進本國電影的海外宣傳和銷售。
5、加強知識產權的保護力度，對海外盜版市場的打擊力度不斷加強
知識產權的保護一直是文化產業發展中最主要的課題之一。由于文化產業巨大的開發投資費用和無形性等特殊性質，知識產權的侵犯對企業來說很有可能是致命的。2002年2月，日本首次把知識產權作為“知識產權立國”的國家戰略，表明了其對知識產權的重視。同年7月，又召開了知識產權戰略會議，制定了“知識產權戰略大綱”，正式確立了“知識產權立國”的目標，明確提出了10年內把日本建成世界第一知識產權國。2003年3月，日本政府又根據“信息技術基本法”設立了“知識財富戰略部”，由小泉首相親任部長。同年7月，在該部制定的“知識產業推進計劃”中就重點提出了以下幾個目標：加強國際專利體系建設，實現日、美、歐三級專利局互相承認制度；在亞洲地區協調專利制度的運用；推進國際合作審查，改革國際專利條約，構筑國際專利審查合作網絡等。
與本國內的盜版相比，海外的盜版就顯得更具有隱蔽性和復雜性，危害更大，打擊更難。最近幾年，日本政府一直把海外知識產權的保護視為重中之重，通過政治經濟手段與別國政府進行談判協商，以尋求共同治理和國際立法，同時派出海外機構加強監測和打擊力度。日本貿易振興會向其在北京、上海的事務所派出了大量知識產權方面的專家用于情報的收集和市場的調研，并和當地機構進行商談。2002年8月，日本經產省與文部省聯手促成建立了旨在維護國外日本文化產品的知識產權的民間機構――“內容產品海外流通促進機構”，撥專款支持該機構在海外市場開展文化貿易與維權活動。2004年“內容產品海外流通促進機構”同海外各國政府協力在亞洲各國共收繳了約245萬份盜版制品。該機構還設計了“內容產品海外流通標記”，通過在日本的文化出口產品上貼上專用的統一標記，從而達到方便迅速地發現盜版產品的目的。
6、創意方面較少的規制，適合全年齡段和卡通形象的無國籍化
日本的動漫、游戲不像美國等其他不少國家有太多的規制，除了個別專門面向兒童的文化產品，大多數在內容方面并沒有受到太多的制約。與其他國家不同的是，兒童動畫之外，成人動畫也占動畫片整體的很大部分，游戲亦是如此。略加的暴力等情節適合各種年齡階段的觀眾和玩家，對于不少國家的人而言還是具有很大的新鮮感，雖然有不少內容在一些國家引起爭議，但絲毫沒有妨礙其大受歡迎，比如前段時間在中國比較流行的《死亡筆記》。
日語是一個小語種，而且日本文化特征也與流行的西方文化具有極大的差異，這就使其產品的出口有很大的局限性，在產品設計開發上他們就努力走以“國際化”與“本土化”相結合的道路，利用電腦科技發展“輕語言重表現”的“無國籍性”動畫片，造就了如阿童木、哆啦A夢這樣深入人心的卡通形象，取得了市場收益最大化的效果。
即便如此，文化產品也不可能每一個都成功，而且還需要適應不同類型的觀眾的需求，這樣一來，品種繁多的產品就是必要的。日本每年都有數以千計的漫畫制成，在這種百花齊放的局面之下，大量精品的涌現也就不足為奇了。
7、政府積極推動并傾力支持
日本文化產業的發展主要依靠市場機制，但政府主導的特點也很明顯。大力支持和發展文化產業，為文化產業提供方便，制定相關鼓勵政策，也是日本文化產業得以長期發展的一個根本原因。
對振興地區和地方文化，日本政府有明確的規定。比如，政府應支援地區文化活動，包括重新挖掘、振興具有地方特色的文化遺產、民間藝術、傳統工藝和祭祀活動等；制定長期規劃，對具有地方特色的文化藝術提供綜合援助；中央政府與地方政府聯手舉辦全國規模的文化；等等。
為促進文化產業發展，日本不僅在政策上予以鼓勵，而且還制定有健全的法律、法規。其中最具代表性的法律是1970年頒布的《著作權法》。該法經過20多次修改，于2001年更名為《著作權管理法》并開始實施。近來，根據文化產業發展的新形勢，日本又制定了多部新的法律，如IT基本法、知識產權基本法、文化藝術振興基本法等。可操作性強是日本文化產業法律法規的特點。新的法律頒布后，往往還有更為具體的措施相配套。
對我國的啟示
1、以“拳頭產品”帶動“衍生產品”，創立自己的品牌
日本傳統漫畫產業的市場開發，沿著卡通漫畫――動畫片――卡通商品(變形金剛、玩具娃娃等)的脈絡，使漫畫作品得到“二次”乃至“多次”開發，衍生出卡通產業、游戲產業和電腦動漫產業，充分利用了現成的文化資源，進而帶動電影、電視、音樂、出版、主題公園、網站資源的發展，既產生了巨大的經濟效益，也形成了品牌的效應，推動了產品走向世界。而我國的文化產業的不同行業間往往就缺少這樣的合作，大家各忙各的，既無法形成最大的宣傳效果也浪費了各種資源而收效甚
微，自然無法走出國門了。
2、將自己的本國特色融入世界
我國一部分想走出去的電影在制作的時候，并沒有太多考慮海外觀眾的欣賞習慣，只是單純按照中國觀眾的口味來設計，這是很致命的問題。只有根據受眾的喜好創作出的作品，才是有生命力、有價值的作品，才是有市場的作品。當然，也不能一味地迎合西方的文化，必須要有能夠體現中國特色的東西。
日本的文化產業本身就是混血文化的產物，在產品開發過程中，日本也就很善于將本國的文化融入現代科技中，像風靡世界的日本游戲軟件中常用日本傳統的三弦和長笛作為背景音樂，不少的游戲題材都是以日本歷史事件為題材設計的，如織田信長、豐臣秀吉等人物常常作為主角出現，而日本風景和習俗的畫面及古代日本戰刀的頻頻亮相更是頗得游戲愛好者的歡迎。
3、重視文化中介組織的作用
通常，中介組織包括行業協會、商會、基金會、促進會等社會團體和一些民辦非企業單位及會計師、律師事務所等機構。文化中介組織是文化市場的重要組成部分，在收集國家、行業和企業信息方面具有明顯的優勢，也是推動文化產業發展的重要力量。日本的“內容產品海外流通促進機構”在海外文化貿易與維權方面的成就顯著，對海外知識產權的保護起到了巨大的作用。對于實力還很薄弱的我國文化企業來說，要想“走出去”就更需要中介組織的幫助。
4、重視人才的培養
《知識產權推進計劃2005》中，文化產業人才的培養是一項很重要的課題。日本為了培養專門的文化產品創造和制作的人才，設定了專門的方案和計劃，委托國內的教育機構(主要是國內的大學和專門學校)負責培養，如東京大學的“內容產業工程”、慶應大學的“數字媒體與文化統合研究機構”，并通過“海外教育機構”派遣研修生出國留學，并對培養文化人才方面貢獻杰出的機構和個人給予表彰。
第9篇：我的日記本范文
但是，日本并沒有沉溺于失敗中不能自拔。僅僅經過20多年的努力，日本的經濟就得到了恢復和發展，國民生產總值在1967年超過英法，1968年超過聯邦德國，成為僅僅落后于美國的經濟強國。究其經濟快速得到恢復和發展的原因，我認為有以下幾點：
1.根據國情制定了適合國家發展的政策。首先，進行了農地改革，解散財閥等措施，廢除了封建思想在日本的統治地位，廢除封建制度，轉軌成為先進的資本主義國家，為經濟社會的發展鋪平了道路。其次，日本政府堅持集中領導，實行國家干預經濟以及國家壟斷的制度，在各個發展時期，制定不同的發展計劃和方向，循序漸進，保證經濟穩步有效的發展。再次，日本利用自身的島國優勢，充分利用海洋資源以及戰后資源價格低的優勢，制訂了以加工貿易立國的發展戰略，促進了經濟的恢復和發展。
2.高儲蓄率為戰后日本發展提供了資金。由于戰敗的洗禮，自然條件惡劣，資源匱乏以及傳統文化的影響，日本人民養成了勤儉節約，低消費高積累的好習慣。戰后日本經濟發展的原因很大部分來自于居民的儲蓄，而經濟的發展以及居民的節約，又進一步促進了儲蓄率的上升，從而促進日本經濟高速發展時期的穩定發展。
3.重視教育，培育人才。日本推行教育體制改革，輕思辨重實用，增加義務教育的年限，并加大教育投入，同時做到人盡其才，學以致用。培養了大批優秀技術工人和科技人才。從國家到企業都重視科技的作用。引進國外先進技術，發展本國生產的同時促進產業升級。戰后日本經濟增長的60%都是依靠科技進步取得。
4.日本企業創立了嚴格合理的科學管理制度。日本企業注意培養員工的以廠為家的意識，注意維護員工情感，實施終身雇傭制，使員工有安全感。實施年功序列工資制，使員工感覺自己的利益與企業的利益緊緊聯系在一起。與此同時，拉大員工的工資差距，使他們意識到只有努力工作，不斷競爭才能有好的報酬。靈活多樣的管理方法提升了企業的經濟效率，使戰后日本企業有了突飛猛進的發展。
5.美國的扶持對日本經濟社會的發展起到了重要的作用。首先，美國對日本的獨占和改造使日本處于一個單一的意識形態，國家形勢比較穩定，有利于政策制造的長期性和穩定性，使日本能夠集中精力發展經濟。其次，冷戰期間，美國對日政策由限制削弱變為扶日，迫使中國放棄了日本500億美元的賠款要求，這為成立之初的日本減輕的大量的債務負擔。
日本持續四十年的經濟繁榮發展并非偶然，其中有著深刻的內部和外部原因。90年代以來日本經濟發展放緩，日元大幅貶值，經濟形勢不容樂觀，但是它有許多經濟發展經驗值得借鑒。雖然在金融危機的背景下，我國經濟仍取得了世界矚目的成就，但是我國如何調整產業結構，創造經濟新的增長點，仍需要從日本等其他國家經濟發展中借鑒經驗。
1.制定合理的發展政策。抗戰勝利后，我國先是優先發展重工業，經歷了時期以及時期，當時制定的經濟目標以及中心工作都不符合中國國情，隨然重工業取得了一定的成績，但人民的生活水平沒有很大提高，中國經濟在一段時間內都沒有較大的發展。改革開放后，我國在農村普及了，鄉鎮企業遍地開花，引進市場經濟體質，重建企業經營體制，為我國經濟發展注入新的活力。由此可見，制定合理的發展政策是經濟高速發展的保證。如何促進產業結構優化升級，是以后制定政策的關鍵。
2.注重科技立國，發展科技力量，培養大量高技術人才，實施人才強國戰略，同時注重培養實踐能力，學以致用。為國家建設增添動力。在未來的國際競爭中，說到底是人才的競爭。擁有更多更好的人才，才能在競爭中取得主動，贏得未來。
3.發展現代企業，創建合理的企業管理機制。一到春節前后，我國有一大部分企業會出現用工慌。有訂單沒有工人，大部分企業招的來人，留不住人，這和日企員工以廠為家的意識形成鮮明的對比。日企實行的終身雇傭制，年功序列工資制使員工和企業緊密聯系在一起。尤其是年功序列工資制，他把員工的熟練程度業務能力和在企業的工齡聯系在一起，只要在企業時間長，對企業忠誠，能力不高也能提升工資。這也是留住員工的好辦法。我國的企業就是要創新管理機制，留住員工的同時實行獎勵機制，鼓勵員工競爭創新，這樣才能建立有活力、有凝聚力、有效率的現代企業。
4. 搞好與其他各國的關系，給自己的經濟發展創造良好的國際環境。在國際事物中樹立自己的正面形象。注意加強與各國經濟界人士的交流，促進雙方的合作，爭取在各領域實現互利雙贏的關系。加強科學、技術、教育、文化、學術、藝術、體育、旅游等領域的民間交流與合作，促進相互了解，發展友好關系。
