新穎工作匯報方式精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新穎工作匯報方式主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新穎工作匯報方式范文

認真開展了各項表彰工作，表彰了20xx-20_學年年度“優秀學生干部”、“優秀干事”以鼓勵廣大學生干部繼續努力工作，提高學生干部工作的積極性。以下是為大家推薦的團支部總結工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

團支部總結工作匯報一

回顧這一學期以來的工作，我校團委以緊緊圍繞學校為中心工作，堅持以育人為中心，以學生為主體，加強了團的自身組織建設，努力提高團員的政治思想素質，積極發揮團員的先鋒模范作用，圓滿完成了學期初制訂的各項工作計劃。現將這一學期工作總結如下：

一、加強團建工作，提高團組織的凝聚力

1、通過每月一次的團干會議，有針對性地組織團干學習團的有關知識，培養其責任心和責任感，牢固樹立為學校、為班級和為全校團員、青年共同服務的理念，培養他們工作認真實干的習慣，在日常的工作、學習中起到團員的帶頭作用。

2、根據學校各階段的工作計劃，通過每月一次的學生會工作例會，交流總結各項工作經驗，有計劃地布置各項工作，并扎實有效地去開展各項工作，增強學生會全體成員服務校園，與學校共發展的大局意識。

3、進一步規范入團程序，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮正式加入共青團。

4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養學生會獨立開展工作的能力，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。

二、適時開展各類組織活動，增強團員思想意識

1、組織學雷鋒活動，在校園內掀起學習雷鋒新風尚。充分發揮團委主陣地作用，引導團員青年深刻理解和認識雷鋒精神的實質和感動心靈的力量，強調日常規范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發，不斷提高學生的思想政治素質和思想道德水平;引導廣大青年學生增強政治責任感和光榮感，并通過手抄報和校園廣播進行學雷鋒的廣泛宣傳。

2、積極響應縣團委號召，組織學生開展團日活動，增強學生服務社會、樂意助人、無私奉獻和熱愛生態的良好道德情操;通過清明節到革命烈士紀念碑緬懷先烈活動，向學生宣揚了革命先烈的愛國主義情操，以具體的事例激勵青年團員珍惜來之不易的今天，引導其發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良革命傳統，進一步樹立為國增光、發奮圖強的信念與決心。

3、本學期認真開展了各項表彰工作，表彰了20xx-20_學年年度“優秀學生干部”、“優秀干事”以鼓勵廣大學生干部繼續努力工作，提高學生干部工作的積極性。

4、由我校黨委組織、團委承辦的籃球賽，在全校教師中展開了激烈的角逐，各位老師以飽滿的熱情參加了本次籃球賽，充分體現了教師風采。

5、認真做好團籍復審、團費收繳、團員檔案管理等工作，制作團員個人信息表，工作做細，做到有的放矢。

三、做好各項常規工作，積極協助學校各部門完成學校交給的各項任務

1、配合政教處做好檢查工作。團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為習慣。

2、加強對學生會的指導和管理，發揮學生組織的“自我服務、自我管理、自我教育”作用。讓學生主動發展，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

3、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛生評比，墻報評比等等。同時自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。

4、積極協助學校辦公室利用廣播做好政治宣傳和緊急事務的通知，帶領學生會成員協助各部門做好標語的制作以及負責做好各種形式的會議會場的布置工作。

經過努力工作，我校團委工作在各方面都有了長足的進步，但是，團工作是一項復雜而又細致的工作，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多，我們在新的一年里要認真總結經驗，繼續學習，齊心協力，同心同德。我們相信在上級團委的指導下，在學校領導的關心幫助下，在廣大團員的努力和精誠團結下，我們的工作肯定會更上一層樓!

團支部總結工作匯報二

一年來，我校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的各項任務和指標，本著“開拓、進取、務實、創新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環境。現本年度團委在本學年的具體工作總結如下：

一、進一步完善團委組織機構

依據《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作;年級團支部任組織委員，負責發展新團員、團籍整理、團費收繳、團關系轉接工作;大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。

二、落實團委的組織工作

認真落實發展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉接和團干部培養等各項日常組織工作。

1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發展了一批新團員，于xx月9日舉行了新團員宣誓儀式。2、針對高三畢業生和高一新生，及時組織了團關系轉接工作。3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。4、加強了對各班團支書的選拔培養工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。

三、讓學生會成為學校管理的好助手

我校學生會工作由校團委全面負責，學校領導全力支持、高度重視學生會工作。由于高三同學學業緊張，退出學生會，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內公平、公正、公開的舉行學生會部分職務的招聘。經過嚴格選拔，更多優秀的同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。

為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學生會干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協助學校政教處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質的保障。

四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活

為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。

1、重視升旗儀式。學校本學期恢復升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓工作，將一批優秀學生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓新的主持人。

2、在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團委組織學生會的干部積極參與到本次創建活動中，每天對學校各班進行衛生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的規范性。

3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。

4、在本期舉行的校運會上，團委學生會承擔了大部分的工作，在本次運動會上，校團委學生會負責了運動會期間的宣傳工作，負責運動會的精神文明獎項的評比工作。

五：20_年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：

1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。

2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由于青年團員教師流動性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯后。

3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。

團委的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創新德育策略，一定會結出累累碩果的。

第2篇：新穎工作匯報方式范文

大家上午好，一個悠閑自在、漫長和有意義的暑假已經過去了，今年我們又將重回到工作崗位上來，開始新的一學年的準備工作，祝大家在新學年里學習工作愉快!萬事順心!心想事成!

在新學年伊始之際，在此我向大家匯報一下暑期學校開展的工作，對暑期培訓班和今后的學習工作談談想法，對近期工作進行安排。

一暑期學校工作匯報;

XX年暑假是學校基建工作比較繁忙的一個假期。今年暑期向中心學校申請校舍維修改造專項資金71000元，其中學前班改造5000元，永豐師生公寓16000元，本校東北角教師宿舍屋面改造50000元，目前三項工程都已完工，除學前班屬于上學期改造外，其它兩項工程所用資金都控制在專項資金范圍之內，此兩項工程驗收專款可以到位。目前還在進行的是學校食堂排水改道工程，工程完工后對校園內池塘的凈化和美化、改善水質能起到根本性的作用，屬于學校的美化項目，食堂的柴棚計劃新做兩間簡易石棉瓦棚，兩項投資需得9000余元。暑期基建任務大，部分分管同志多次犧牲休息時間購物和監督質量，像葉全國、謝照瞞、楊永國、胡世濤、王斌鵬、蘇紫家等同志。

XX年暑期的教師培訓也是我校歷史上最多的一個假期。7月5-6日，黃本海、周千立、張得學、王申萬、王強、羅輝斌、任紅仙、龔貴劍、王偉等九名教師參加了市繼教中心舉辦的班主任培訓;7月16-26日，王祥玲、徐桂芝、王斌鵬、王強赴華中科技大學參加了省農村中小學教師繼續教育提高工程的培訓;7月27-28日王斌鵬、胡世濤參加市繼教中心組織的校長提高培訓;7月21日到8月7日，王偉、張學斌參加青島勵志金筆作文培訓;8月3-9日，周海波、徐桂芝、任紅仙、王強、張永東參加了英特爾未來教育培訓。暑期氣溫高，學習很辛苦，特別是王偉、王強、徐桂芝老師參加次數多或者是時間長，在此對大家能堅持善始善終參加學習表示感謝。

XX年暑期完成了校舍安全工程申報這一長治久安的工作。由校長牽頭，大堰坡小學本校以王斌鵬、楊永國、葉全國、周海波負責，永豐教學點以胡世濤、蘇紫家負責，突擊工作近一周完成了兩校共20個項目的申報，每個項目表格有140多項指標，迎接了區教育局等十一家部門聯合組織的校舍安全評估小組的驗收，最后對兩校的七個重點項目進行申報立項，在XX至XX年這三年計劃申報資金133萬。此項工作對今后的校園校舍改造建設及學校的長遠發展具有深遠的意義，立項如獲批準，將解決校舍安全的根本性問題，一句話，學校公用經費再不為校舍改造投入，學校改造將有專項的資金。

XX年暑假也是近幾年最長的一個假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓外，大多數教師集中休假達58天之長，為我們休養生息，放松身心提供了寬松的時間保障，也剛好錯過了酷暑的工作期。

二關于暑期培訓班;

暑期培訓班是每年必辦的一個項目，今年將學習班定在開學前這一周內，是一件很人性化的安排，這是開學的預熱期、準備期、過渡期，經過了比較漫長的暑假，進行新學年工作需要一個適應的過程。

辦培訓班的目的：學習理念，更新觀念，交流思想，調整狀態，進入角色。

學習的形式和內容。根據今年的培訓日程安排，集中的時間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過交流學習后的體會來向大家傳達學習的精神理念，也通過匯報來檢驗大家學習后的收獲，檢閱大家學習的效果。對于法律規范、業務知識以自學和平時的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時我們也沒有請專門的講師和專家，講座的開展很有限。下面重點圍繞學習交流談點想法：

匯報交流是將暑假學習收獲展示給大家，是大家學習效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在(36天，我的美國教育之旅)中談到，“培訓究竟應該給教師留下什么?它不應是一個簡單的結論，也不應是一種具體的方法，而應是一種思維方式，一種學習的習慣和態度，一種獨立思考的精神。”我們今年的交流目的就是促使我們大家互動、分享。

可以說每一次的培訓，那怕是大家覺得并不出色的培訓講座，哪也凝聚著許多同仁的心血，何況今年參加省里和市里的培訓都是挑選在這方面學有專長的一些學者、專家、還有一線的老師、管理者作為主講教師，大家參與每一次培訓，只要是投入進行了，肯定會有收獲的。在暑期的主管部門辦的培訓班上，我們有幸聆聽了一些專家學者的報告、講座，有的學識淵博，很有見地;有的語言幽默，很吸引人;也有的偏頗激昂，很會煸情。也許好多優秀的講座，讓我當時聽的時候熱血沸騰，激-情澎湃，經過一段時間的淘洗、冷卻，讓我們記憶猶新或許還有幾個笑話、幾個故事、幾句經典的話，今天的培訓班就是想提供一個舞臺，讓大家將學到的、聽到的、見到的、想到的將它整理一下，提煉一下，將別人的思想，加上自己的理解，有機的進行揉合或者是批判，用自己的語言展示給大家，讓好的思想能在我們今后的工作中影響我們自己，讓我們自己在日常的教育教學工作中發展它。今年的培訓班重點突出外出學習匯報交流就是這個目的。

作為教育主管部門組織的培訓，在準備上都很到位，無論培訓的內容和形式、質量也在逐步提升完善，但有一個最大的缺憾你學了多少，很少去評估，去跟蹤，同時對于我們大家來說，壓力也不是很大，學好學壞沒有人去管你，所以學到東西多少全憑自己的熱情和素養，也許好多是會場上的頭腦發熱，心潮澎湃，也許我們好多時候還以培訓現場上的笑聲和掌聲來作為培訓效果的標志，也不排除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞，甚至有的是文不對題。今天的匯報交流就是一次展示，展示大家的能力，也展示培訓主辦者的效果。參加青島金筆作文培訓讓我認識到了公辦與民辦的培訓的最大的不同之處是管理嚴格，注重效果。我只經歷了三天，讓我感受很多，下面我簡要的匯報一下學習的點滴收獲。

正確地給自己定位。青島勵志金筆作文董事長程民先生進行企業文化教育時，他先講了企業的發展史，由過去從濟南改到青島，由過去的英語培訓為主轉到以金筆作文為主，進行拓展，告訴我們一個道理，要找準自己的定位，正確認識自己的優勢。在講到這里他很謙遜，談到公辦學校與培訓學校的師資誰的水平更高時，好多培訓學校的老師都說是培訓學校的，他否決了，他說：公辦學校是政府辦的，在任何時期，最優秀的人才還是集中在政府手中，這一點很有見地。他的年紀剛四十，閱歷豐富，看問題很透徹。在談到培訓學校的定位時，他談到培訓學校要做的工作是公辦學校沒有想到的，沒有做到，或者是還沒有做的，不能做的事情，培訓學校就拿來做，是公辦學校教育的有益補充，只有這樣，才有生路。我們的定位是什么呢?就是你想成為一個什么樣的自己，特別是對于青年教師來說“為四十歲作準備”，洞明世事，找準自己喜歡做的事情，并做好自己喜歡做的事情。

只要付出和努力，就會戰勝自我。時刻記住自己是誰?是干什么的?為了記住講課稿，要求學員記幾十遍到上百遍，甚至逼著你晚上不睡，做夢還要想記稿子，最終終于挑戰自我，實現了講課稿的橫流倒背，滾瓜爛熟，講課時做到吞吐自若，流暢自信。讓我們能夠記住，能夠行在當下，努力做好手頭的事情，就能將手頭的工作做好。在學習期間，學員每天都有超極限的任務，每天都有視聽課，每天都有比照和競爭，對于存在的問題毫不留情，絕不手軟，你會感覺到像進了魔鬼營，但讓你最后收獲到有一種脫胎換骨的感覺，讓你最后能為了取得了或者是沒取得一個民辦單位的合格證會激動的流下高興和傷心的淚水。

要想實現的好的教學效果，教師必須征服學生，征服學生需要魅力。講師講課是一半天不看講稿，爛熟于胸、滔滔不絕、行云流水、燦如蓮花，再加聲音響亮，抑揚頓挫，語言洗練，例子鮮活，故事哲理性強，觀念新穎，讓學員入迷，一半天教室里沒有一點雜音，并且都是正襟危坐。在指導學員講課時教師評價到位、具體、一針見血，沒有簡單的“好”“不好”之評價。盡管他們對學員要求嚴格的近乎苛刻，但大家都服這些講師，學習的紀律很好，效果也就得到了保障。

三對今后學習的建議;

認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發自己的工作熱情。

第3篇：新穎工作匯報方式范文

關鍵詞：地方高校；文化建設；工程技術研究中心

0引言

地方高校作為我國高等教育體系的主體部分，在服務區域經濟社會發展以及培養地方需要的高素質人才方面發揮著重要作用。省級工程技術研究中心主要依托領域科技實力較強的重點科研機構、高新技術企業和高等院校組建的科研開發實體[1]。地方高校中諸如工程技術研究中心、重點實驗室等省級科研平臺，在全面提升學校科學研究水平和區域社會服務的能力等方面具有舉足輕重的作用。目前，省級工程技術研究中心在建設過程中大多注重了人才隊伍建設和試驗硬件設施建設，而對科研平臺文化建設方面考慮較少。文化是一種軟實力，文化建設是提升省級科研平臺內涵、升級發展的重要舉措之一。省級工程技術研究中心文化建設是各類人員緊密圍繞地方產業發展需要，開展相關科學研究，在科研實踐過程中形成的一系列精神與物質財富的積累。“陜西省陜北絨山羊工程技術研究中心”是在榆林學院生命科學研究中心、榆林市陜北白絨山羊工程技術研究中心的基礎上，經陜西省科技廳批準在榆林學院組建成立的省級工程技術研究中心。筆者以該研究中心為例，探討省級工程技術研究中心文化建設的目的與意義、建設內容與實踐途徑，以期為省級科研平臺文化建設提供參考。

1文化建設的重要意義與作用

1.1有利于促進學校應用轉型發展，提高服務地方社會發展的能力

當前，國務院頒布《引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》中提出，高校要把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展、培養應用型技術技能型人才上來，以全面提高學校服務區域經濟社會發展和創新驅動發展的能力[2]。高校文化建設是一項長期的系統工程，在地方本科高校實現應用轉型發展，以及提高服務地方經濟社會發展能力等方面發揮著獨特的推動作用[3]。

1.2有利于加強學校科研平臺建設，提高學校科技創新與競爭能力

地方高校通常科研起步晚、高層次人才短缺、科研條件落后等各方面因素，出現科研核心競爭能力差、科技創新能力不足等現象[4]。省級工程技術研究中心文化建設作為學校文化建設的一部分，可以增強學校對外展示宣傳和提高學校的知名度，這有利于穩定已有研究隊伍，還能吸引和匯集優秀人才，并通過省級科研平臺的建設與實施將會進一步提升學校科研水平和競爭力。

1.3有利于推動學校學科內涵建設，提升專業應用型

人才培養水平省級工程技術研究中心通常依托特定的專業學科，研究中心成員承擔科研與教學雙重任務。工程技術研究中心建設與高校人才培養間存在內在的相互關聯，也是聯合培養研究生和大學生科研實踐的重要平臺[5]。研究中心良好的文化氛圍和濃郁的學術氣氛有利于促進學生實踐能力和創新能力，對學生具有價值導向、行為約束、激勵與鼓舞的作用[6]，這對不斷提高地方高校人才培養質量和服務區域經濟社會發展至關重要。

2文化建設的內容與途徑

筆者認為省級工程技術研究中心文化建設主要體現在環境文化建設、人文文化建設和制度文化建設等3個方面。

2.1環境文化建設

2.1.1文化走廊建設

在研究中心建設文化走廊，即在步入研究中心的醒目位置掛上研究中心的中英文名稱及Logo，在往里走廊的墻壁上掛上帶有燈光效果的展板，在合理的位置設立展示櫥窗。在制作研究中心的中英文名稱時，要確保英文名稱準確無誤，因為要么是打印疏忽要么是中國式英語翻譯導致的公共場合錯誤的英文標識或名稱屢見不鮮。Logo的設計也很重要，能夠體現中心的文化特色，構思新穎創意，圖案簡潔，色彩鮮明大方，必要時要請專業人士進行設計。展板以圖文的形式展示，主要介紹研究中心的整體情況，板塊內容可包括：中心簡介、中心定位、中心研發方向、中心主推技術、對外服務項目、主要科研項目、主要工作和成績、主要科研成果、榮譽與獎勵、領導關懷與重視、媒體關注、科研團隊介紹、團隊成員笑臉墻、最新重大成果介紹、關鍵核心技術圖示、大型儀器設備展示等。通過櫥窗將科研成果或開發的產品形象直觀的展示出來，比如做絨山羊相關研究的實驗中心，櫥窗里可以擺放活靈活現的絨山羊標本和穿戴羊絨服裝的模特等，再配備壁掛式電視，在有參觀人員時打開電視，播放實驗中心簡介及媒體采訪等方面的視頻，通過視聽同時展示，提高宣傳力度。

2.1.2實驗室文化建設

在研究中心實驗室門外掛門牌編號及實驗室中、英文名稱，在實驗室內的墻壁上掛一些規章制度、操作規程、實驗注意事項等展牌。實驗室內應優化實驗室布局，注意儀器的擺放，提高實驗室利用率，并將做有毒害污染試驗的域區標識出來，此區域所使用實驗器材不能隨意搬動或拿出區域，進行相關實驗必須在此區域進行。此外，在某些實驗室的窗臺上可以擺放一些盆栽花卉，以凈化和美化實驗室環境，亦在試驗閑暇之時陶冶情操。

2.2人文文化建設

通過不斷地學習和學術交流，提升師生的知識水平、實踐操作能力及科研能力，可嘗試如下幾種方式：2.2.1組織師生進行學習培訓、參加學術會議和實地考察對新進實驗室的學生進行實驗室管理制度、實驗室安全、實驗儀器使用方法、實驗操作規程等方面的培訓；組織師生參加國內舉辦的一些與自己科研領域相關的專業研討會或學術會議；組織教師去其他高校或科研單位進行實地考察，了解新的實驗設備，學習新的實驗技術及實驗管理經驗。

2.2.2在自己實驗室內舉辦

Seminar實驗室每周舉辦一次Seminar（學術研討會），一周進行Workreport（工作匯報），另一周進行Journalclub（文獻報告），Workreport和Journalclub交替進行。進行Workreport時，每個人簡要地匯報自己這兩周的工作內容或試驗進展，重點提出自己在工作或科研過程中遇到的問題，并與其他人進行討論，提出解決方案；主講人（每次一位研究生）將自己的試驗進展以PPT的形式進行匯報，其他人對其存在的問題進行發言并提出建設性意見。進行Journalclub時，每個人簡要地匯報自己這兩周看了哪些方面的文獻，講一些從文獻中的收獲或相關領域最新研究進展；主講人（每次一位研究生）選取自己研究領域相關的文章或導師指定的paper，以PPT形式給大家進行講解，供大家共同學習，要求所選取的文章為SCI期刊收錄文章，并提前一天將所選文章通過郵件形式發送給大家。

2.2.3網站建設及微信公眾平臺搭建

建設具特色文化的網站及微信公眾平臺，通過網站與微信平臺進行信息與技術交流，達到普及科學知識、報道研究資訊、提品展示平臺、搭建研究與產業化橋梁的目的。

2.3制度文化建設

省級工程技術研究中心基本制度應由地方高校的國資與實驗室管理處統一提供，體現中心實驗室特點的制度由本實驗室制定。如筆者所在地方高校關于實驗室方面的規章制度有：榆林學院實驗室安全衛生制度、榆林學院學生實驗守則、榆林學院實驗室工作守則、榆林學院實驗室廢棄物處理管理辦法、榆林學院危險化學品采購和使用管理辦法等。中心各實驗室根據實驗室功能制定的相關規章制度有：實驗室安全管理制度、試劑藥品領用制度、實驗操作注意事項、常用有毒有害化學試劑名錄、常用技術操作流程、大型儀器使用操作規程等。將這些規章制度制成展牌掛在實驗室內的墻壁上，便于師生學習與執行。此外，省級工程技術研究中心必須對新進入實驗室從事科研活動的人員及學生進行安全知識和相關管理制度的培訓，或建立實驗室安全知識學習網站，在線進行安全知識答題，培訓合格或答題成績合格者方可進入實驗室進行試驗；中心還應不斷地完善管理制度，更新規章制度、辦事規程和行為準則，不斷加強制度建設。

3結語

省級工程技術研究中心文化建設對加強地方高校應用轉型發展、科研平臺建設與學科內涵建設，以及提高專業應用型人才的培養水平、科技創新能力、服務地方社會發展的能力等方面具有獨特作用。筆者以陜西省陜北絨山羊工程技術研究中為例，認為地方高校省級工程技術研究中心應注重文化建設，包括環境文化建設、人文文化建設和制度文化建設，并提出了具體的建設方法與途徑。

參考文獻：

[1]陳國榮，施金良，許弟建，等.發揮工程技術研究中心對學科建設引領作用的思考[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2012（01）：187-188.

[2]教育部.引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見[EB/OL]./srcsite/A03/moe_1892/moe_630/201511/t20151113_218942.htm，2015-10-23.

[3]黃守星，李利娟.新建地方本科院校文化建設重要性分析[J].職業時空，2014，10（9）：58-61.

[4]陳長喜.加速地方高校人文社科科研發展的思考[J].中國高等教育，2006（23）：12-13.

[5]張紹巖.利用工程中心平臺資源提升大學生實踐與創新能力的探索[J].學周刊b版，2014（10）：221.

第4篇：新穎工作匯報方式范文

[關鍵詞]高校學生事務管理 宿舍管理 研究生樓長制

[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）08-0088-02

學生宿舍是校園生活學習的一個主要場所，隨著近幾年高校學生宿舍突發事件的頻繁曝光，以宿舍為平臺開展思想政治教育成為當下的熱點話題，高校學生宿舍的管理水平對人才培養的影響日益顯著。如何針對實際情況創新高校宿舍管理的工作模式，是各高校積極思考的問題；如何提升學生宿舍的生活職能，依托學生宿舍，促進學生學習，助力學生成長成才，是許多高校學生事務服務管理部門的研究方向。

目前，國內已有部分高校推行“研究生擔任本科樓長”制度（下文簡稱“研究生樓長制”），并取得一定成效。本文就“研究生樓長制”進行簡單探析，指出其在助力學生成長成才方面的重要意義，并為進一步優化“研究生樓長制”提出幾點建議。

一、“研究生樓長制”基本情況介紹

學年伊始，本校便正式選聘若干位思想素質過硬、工作能力較強、具有高度責任心和奉獻精神的在讀研究生擔任本科樓長，要求研究生樓長常駐本科生樓棟，在學習、生活和思想等方面為本科生提供咨詢和指導服務，聘期為一年。此外，還為研究生樓長在本科生樓棟配備獨立工作室，它既是樓委辦公室，也是樓長咨詢室、樓長休息室和小型活動室。

該制度旨在搭建研究生與本科生交流的平臺，更充分地發揮研究生在學習指導、情感交流、咨詢服務、文化溝通等方面的積極作用，調動研究生們在豐富宿舍生活中的自主性、創造性和創新性，幫助本科學生適應大學生活，營造良好學習氛圍，創建和諧文明宿舍。

二、研究生樓長工作內容

研究生樓長由本校在讀研究生擔任，他們在學業學習、人際交往、校園活動參與等方面都表現得更加成熟，并能以大哥哥、大姐姐的身份走進本科學生的生活中，獲取信任，真正促進朋輩互助，助益個人成長。就具體工作而言，研究生樓長需做好以下三項內容。

（一）成長“顧問”，解惑答疑，引導良好習慣養成。作為本科生成長“顧問”，每位研究生樓長需要常駐本科生樓棟，開放固定的時間供樓棟學生咨詢，并為其解惑答疑；定期走訪宿舍，通過身臨其境的觀察、面對面的交流，及時發現宿舍潛在問題，及時上報并協助學生工作負責老師解決問題；積極配合宿管員常規工作，對具有不良習慣的學生進行正確引導，試圖以一個亦師亦友的身份糾正學生的錯誤行為，促進學生良好習慣的養成。

（二）交流“使者”，牽線搭橋，助力健全人格塑造。作為維系本科生對外交流的“使者”之一，根據宿舍樓所住學生的特點，研究生樓長應不定期舉辦具有特色的沙龍分享活動，包括：邀請校友回歸校園，傳授個人的寶貴經驗；邀請校園達人，例如公益實踐優秀的同學、科技比賽成績突出的同學、創新能力超常的同學、成績達人等，分享個人精彩經歷；邀請良師益友，展開交流沙龍，暢談獨特的人生感悟。這些活動可有效拓寬學生的視野，補充學校、學院的常規教育安排，以學生個體為出發點，更具實效。

（三）文化“董事”，因勢利導，促進主流文化建設。作為本科生樓棟文化建設的“董事”，研究生樓長應發揚民主精神，帶領樓委同學，深入群眾，體察民情，探索樓棟自治辦法，形成具有樓棟特色的自有公約；應搭建有效平臺，促進樓棟宿舍間的交流與融合，營造樓棟生活氛圍；應該突出主題，培育樓棟的特色文化，打造與眾不同的樓棟品牌。

三、“研究生樓長制”的現實意義

高校學生事務管理是人才培養的重要組成部分，其中學生宿舍管理不僅關系到學生的人身安全、財產安全和健康成長，而且關系到學校正常的教學與生活秩序，關系到學校和社會的穩定，需常抓不懈。“研究生樓長制”便是應運而生的一個新制度、新嘗試、新舉措。通過實踐總結發現，卓有成效地開展研究生樓長工作，對學生思想政治工作具有以下的現實意義。

（一）增強宿舍思政隊伍力量，提升宿舍管理服務水平。大學擴招帶來的住宿學生數量劇增、宿舍硬件資源短缺、宿舍管理制度相對落后、管理人員文化水平較低等問題是目前國內高校所普遍面臨的。如何進一步強化學生宿舍的育人職能，宿舍思政隊伍的建設意義重大。通過選拔“政治素質高、具有較強組織管理能力、善于做學生工作”的研究生進駐本科生樓棟，做到“同住、知情、服務、引導”，充分發揮學長輔導的作用，對促進學生在宿舍管理上的自主性、創造性和創新性，提高宿舍文化品位和管理水平很有幫助，同時也可以增強宿舍思政隊伍力量，提升宿舍管理服務水平。

（二）建立宿舍“新課堂”，探索學習、學業指導新模式。借助“研究生樓長制”，利用研究生在學習上的優勢，以及在校園內外的人脈資源，通過樓長咨詢、學長交流、樓棟專題沙龍、樓長推薦書目等形式，創建宿舍教學“新課堂”，培育知識傳播新渠道，在專業學習、課外擴展、個人學業等方面提供交流指導，有助于引發學生在學習方法掌握、專業素養養成、學業生涯規劃等重大話題中的思考、辨析，逐步找到適合自身發展的有效途徑。

（三）凝聚力量，集思廣益，營造多元化宿舍氛圍。宿舍間的文化、生活、價值觀差異往往是引發宿舍矛盾的主要根源，尤其是面對以獨生子女為主的“90后”當代大學生主體，如何避免差異化帶來的宿舍問題，建立和諧融洽的人際關系，可以借助研究生樓長在樓棟的號召力和影響力，聯系樓委（層長、宿舍長等）精心策劃，通力合作，凝聚力量，集思廣益，最終實現的共建目標，營造多元化宿舍氛圍，促進和諧、文明宿舍的建設。濃厚的文化氛圍，使學生的思想觀念、行為方式、價值取向、心理品質等方面均能受到潛移默化的影響和熏陶，能在學生中營造一種良好的自律、自理、自省、自重與自我教育的整體氛圍與風氣。

（四）拓寬學生參與管理面，發揮學生主觀能動性。依托“研究生樓長制”，建立學生管理平臺，充分發揮研究生樓長及樓委們的橋梁作用，既能更好地協助執行學校各項決議，又能反映同學們的意見和呼聲，為管理條例的制定和完善指明方向，有助于管理方法的改進。同時，研究生樓長團隊能帶動學生參與校園宿舍建設的管理，這不僅能夠讓學生在參與商討與自己有關的問題時受到激勵，還能讓學生自由地發揮聰明智慧，充分發揮主觀能動性，為高校的宿舍管理提出更為切實可行的管理方法，有助于健全管理體制，完善管理模式。

四、進一步推進“研究生樓長制”的建議與思考

實踐發現，學生宿舍是學校對學生進行思想政治教育的重要陣地，在學生世界觀、人生觀和價值觀正確形成中起著重要作用。為更好促使“研究生樓長制”進一步發揮宿舍育人的職能，提出以下三方面建議與思考。

（一）進一步完善制度建設，創新管理工作。進一步完善“研究生樓長制”建設，從工作權責的明確、工作機制的健全、研究生的甄選、隊伍的管理、薪酬制度的制定等處著手，力求做到規范化、科學化、人性化。規范化是指在給研究生樓長工作自的同時要加以統一規范，在支持不同樓棟創建自身品牌文化的同時要加以統一引導；科學化是指要注意研究生樓長本身還是一名研究生，有著繁重的學習任務，應合理科學地安排研究生樓長工作；人性化是指堅持以學生為本，善待學生，把學生的需求作為工作的基礎，努力為學生提供人性化的管理和溝通式的服務。在制度保障下，充分調動研究生樓長的工作積極性和主動性，逐步形成靈活、新穎的工作方式，創新管理服務。

（二）加強對宿舍文化建設的指導，優化宿舍育人環境。依托研究生樓長平臺，結合樓委隊伍，建設樓棟特色文化，學生宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，它具有導向、育人、凝聚和開發等功能，良好的宿舍文化將為提高思想政治教育的有效性創造積極的文化氛圍。為此，高校應在軟件、硬件上提供更大的支持，優化配置已有的資源，如文化室、活動室、架空層、個別低樓層空宿舍等場地資源，網絡、電視、辦公桌椅等設備資源，文房四寶、各類益智運動器材、報紙書刊等文化資源。指導并支持研究生樓長團隊在各樓棟開展主題活動，例如在宿舍樓棟里設置書閣并定期舉辦讀書報告交流會、跨學科分享沙龍等，逐步創建樓棟特色文化，從而起到優化宿舍育人環境的作用。

（三）定期組織培訓、交流，力爭樓長工作精致化。鑒于研究生樓長本身在學生思想政治教育、學生事務管理等能力的不足，建議為每位樓長配一名導師，可由學生工作經驗豐富的院系黨委副書記或院系輔導員老師擔任。同時，還需要舉行定期的業務培訓，包括基本技能（如溝通技能、組織協調技能、領導力等）培訓和特殊技能（如學生問題排查技能、突發事件處理技能等）培訓，并定期舉行樓長工作匯報會，既要求匯報日常工作，又要求交流工作心得，由導師對其工作進行點評和點撥，力爭將學生思想政治教育工作進一步深化，提升樓長的業務水平，不斷凝練，不斷提升，力求將樓長工作精致化。

第5篇：新穎工作匯報方式范文

班級是大學進行人才培養的最基本的組織形式，有著重要的育人功能。高效、科學、合理的班級管理有助于維持班級秩序，形成良好的班風學風，提升班級凝聚力，有助于鍛煉學生能力，有助于實現教學目標，提高學習效率，實現人才培養目標。通過五個方面的探索，提出了新時期高校班級管理的模式，以期為班級管理工作提供借鑒。

關鍵詞：

大學；班級管理；模式

中圖分類號：

F24

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3198（2014）18-0104-02

班級是大學進行人才培養的最基本的組織形式，是學生學習、生活和成長的重要場所，有著重要的育人功能。為了實現高校人才培養目標，促使學生全面發展，班級管理這種有目的、有計劃、有步驟的社會活動就顯得尤為重要。班級管理狀況直接關系到學生的學習、生活和教學質量，影響著學生的能力提升和素質拓展，任何學校都會把班級管理放到及其重要的位置。高效、科學、合理的班級管理有助于維持班級秩序，形成良好的班風學風，提升班級凝聚力，有助于鍛煉學生能力，學會自治自理，有助于實現教學目標，提高學習效率。因此，建設良好的班級是班級管理的核心工作，也是班主任工作成果的重要體現。

近年來，隨著高校的不斷擴招，高校入學率不斷攀升，大學班級數也在不斷增加，這就造成班級數量和學生數量的不斷增加，與學生工作人員相對不足的矛盾日益突出，加上學生事務性工作繁多，班級管理者無暇與學生進行深入的溝通與交流。“學分制下，跑班上課形式的普遍實施，學生流動性增大，造成班級凝聚力缺乏”，班集體觀念淡化，活動積極性較低。現階段的大學生基本上都是90后，思維方式、行為方式、生活習性等各有差異，學生個體價值取向多元化，充斥著自我中心思想和功利主義色彩。再加上大多數的班級管理缺乏相應的管理制度和新穎的管理模式，進一步加劇了班級管理難度，而嚴進寬出的高等教育培養機制，造成大學生學習目的不明確，學習熱情低下，班風學風極為不良，曠課、沉迷網絡等問題時有發生。這些問題給高校班級管理工作帶來一定的困難和挑戰。

筆者認為可以從以下五個方面探索高校班級管理工作。

1 明確和完善“學生觀”，厘清班級管理的核心價值觀

對于學生觀這一概念，蔡國春認為學生觀是指“高校學生工作者對大學生的總得看法和根本觀點，反映教育主體與客體之間的關系，如學生工作者與學生的關系”。朱孔軍認為學生觀是對大學生的基本看法，是對大學生基本特點的認識和判斷，它是學生事務管理的指導思想和基本出發點。大學生是高等教育的對象，班級管理中，班主任的一切教育管理行為都是為了學生成長成才服務的，這是最基本的學生觀，班主任要跟隨時代的步伐，去了解他們，走進他們，要相信所有學生在班級的管理中都能變的非常優秀，明確和完善學生觀，對學生工作投入百分百的熱情，對班級學生要充滿愛心、耐心、細心和責任心，隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，做學生的貼心人、親人、引路人，做他們生活中的朋友，學業上的導師。因此，作為班主任，首先要明確和完善學生觀，要從觀念上推進班級管理的專業化進程。

同時，要結合實際，厘清班級管理工作的核心理念、班主任應珍視的核心價值觀。當前，有效解決學生思想問題和實際問題，做到教育、管理與服務相結合，民主管理，維護學生合法權益，促進學生全面發展，已成為當前班級管理工作的核心理念。當前，高校學生工作者，特別是班主任在進行班級管理時，一定也要秉持著班級管理工作的核心價值理念，來指引班級管理各方面的具體實踐。

2 完善班級管理層次，構建高效學生干部隊伍

班級管理上應該確立管理形態，完善班級管理層次，通過班級民主選舉投票產生班委成員，將班委成員構成覆蓋到班級組織的各個方面，如班長、團支書、學習委員、心理委員、體育委員等等，狠抓學生骨干，發揮先鋒帶頭作用，選拔高年級優秀學生做班級導生，在學習、工作、生活上給予全面指導，發揮專業黨支部黨員的先鋒模范帶頭作用，黨員一幫一，黨員進宿舍，輔助班級管理，通過主抓學生干部、學生骨干、導生、黨員等進行班級管理，充分發揮他們的活力和積極作用，以他們每個個體的思想和行動影響、輻射周圍同學，從而從根本上帶動整個班級的進步和發展。

同時，要明確和完善學生干部隊伍自身角色，使每個學生干部能夠承擔不同的管理任務，充分調動學生干部工作積極性和主動性。要不定期開展學生干部培訓，包括班級管理思想、管理藝術以及常見班級管理問題等，建立學生干部長效交流溝通和考核機制，實行工作匯報和成績能力考核，及時處理學生干部反應的突出問題。通過一系列的舉措，來構建一支班級滿意的學生干部隊伍，來構建一支高效的學生干部隊伍。

3 建立完善管理體制，統籌教育、管理和服務職能

無規矩不成方圓，在班級管理過程中，必須根據實際情況，不斷去建立、修改和完善班級管理機制，建立科學合理的管理體制。眾所周知，一個好的班級管理制度可以讓學生明白應該做什么，不應該做什么，明確如何做好大學職業規劃，如何自我調節、自我約束，從而養成良好的學習、生活習慣。班級規章制度的建設在班級管理中的起著舉足輕重的作用，如班級成員日常行為規范、早晚自習制度、操行評定制度、周末主題班會制度、課外學分卡制度、學生成員檔案、獎助制度等，形成一定的規范，給予班級管理一定自，充分的信任學生，在遵紀守法的前提下，讓他們自己給自己制定規章制度，自己執行，并在實踐中不斷完善。同時，要匯總每個學生的信息，以便能及時跟學生、家長溝通和交流。

在建立完善班級管理體制的同時，要以學生成才發展為出發點，要統籌教育、管理和服務的職能。學生工作的核心是促進學生的全面發展，班級管理工作亦是如此。在班級管理中，要做好學生思想政治教育工作，同時要由教育管理向管理、服務并重方向轉變，以促進學生的全面發展。

4 注重班級文化建設，擴展班級管理內涵

班級文化是“班級成員在學習、工作和生活過程中長期積累的具有較普遍意義的價值觀、信仰、態度和行為準則，其對學生的影響是巨大的、無形的”。健康向上的班級文化能夠促進學生人生觀、價值觀的形成，有利于行為的規范、進取精神的激發，有利于班級凝聚力的形成，便于班級的管理。為了做好班級管理，擴展班級管理內涵，班主任要做好班級學風建設，注重環境育人，讓班級內部形成比學趕幫超的氛圍，讓學生在這種良好的學習環境中不斷的進步。要加強感恩教育，注重以情育人，讓學生學會感恩，培養主人翁意識，讓他們充分融入到班級體中去。開展每周日晚點名主題班會，注重形式多樣的主題班會，開展思想政治教育，培養學生的能力。開展豐富多彩的班級活動，如每周講堂、專業課程趣味競賽等，促進學生能力鍛煉和素質提升。通過這些舉措，來營造良好的班級文化氛圍，也擴展了班級管理內涵。

5 強化班主任工作職責，豐富班主任工作內容

班主任是班級的組織者、教育者和管理者，應對全班所有學生負責，全面教育、管理、服務學生，使他們成為全面發展的人。班主任要明確自身工作職責和使命，堅持不懈地向學生進行思想政治教育和心理素質教育，保護學生身心健康，加強班級建設，促進學生全面發展。同時，班主任要豐富班級管理內容，積極關注第二課堂育人作用，積極動員學生參加各類學生活動競賽，學生學術作品、科研立項、專業競賽、文藝活動、社會實踐等，組織開展班級體活動，貼近專業課程、貼近生活，促進班級交流，加強學生素質能力和體質鍛煉，加強學生宿舍和課堂管理，實施“一二五”和“二三四五”項目，即每周開展一次主題班會，每周與專業老師聯系一次，每周走訪一個宿舍、每周到課堂聽兩次課，每周找五個學生交心談心，組織開展二次考試、舉辦三場經驗交流會、進行三項競賽、開展四項活動。同時，積極運用QQ、QQ群、微博、微信、飛信聯系班級體和班級同學，通過網絡平臺跟學生溝通交流，拉近跟他們的距離，深入學生，了解學生情況，與學生交流，與學生打成一片，從而增強班級凝聚力。

參考文獻

[1]朱繼光，李浩野.新形勢下高校班級管理模式探索[J].藥學教育，2013，（6）.

[2]蔡國春.中美高校學生觀與學生事務觀之比較[J].江蘇高教，2001，（4）.

第6篇：新穎工作匯報方式范文

XX鎮是全國唯一的羌族自治縣——XX羌族自治縣新縣城所在地，而XX社區是新縣城的一個新社區。自2011年成立社區以來，各族的居民都和睦的相處在一起，與少數民族通婚的現象也日益增加。

XX（意為太陽升起的地方、寓意居民世代朝氣蓬勃，生活蒸蒸日上）社區組建于2011年9月29日，位于XX新縣城東部，東至安昌鎮福田村、南至龍藏街、西至XX大道、北至羊角路至看守所右側（公路）至安昌鎮福田村，幅員面積2.6平方公里。社區支部居委會干部5人，工作者1名，6個黨小組，13個居民小組長，轄區涉及18個網格。社區辦公用房：社區黨支部、居委會辦公室1間，會議室、便民服務室、農家書屋各1間。社區包含居民安置房和商品小區（巨人.泊堤歐），居民安置房有五個苑（永宏苑、永麗苑、永平苑、永康苑、永順苑），小區共有居民樓76棟，198個單元，房屋2350套，2326戶，常住人口6292人，商品樓泊堤歐312戶，953人。駐區機關企事業單位：XX鎮、公安局、保健院、林業局、農業畜牧局、動物檢疫、城管局、水務局、XX職中、交警大隊、農業銀行、郵政局、信用社、中國人民銀行、XX中學、建設局、科技局、武裝部、糧食儲備庫、羌博館、圖書館、文化館、XX中學、防震減災局、統計局、國土局、環保局、黨校、人社局、衛計局、教師進修學校、農工辦、黨史研究室、地方志辦、科技經信和商務局、住建局、開茂水庫管理局、公積金管理中心。XX社區共有羌、藏、彝、回、苗、土家、朝鮮、壯八個少數民族居民共174人；與少數民族通婚共有46對。

至社區成立以來，社區獲得多項榮譽：公益福彩與愛同行XX迎新春文藝匯演三等獎、退休人員羌歌舞比賽一等獎、退休人員廣場舞歌舞比賽一等獎、2012年婦女工作先進集體、2012年先進黨支部等。

為了各族人民在一起安居樂業，相互尊重，社區思考了很多方面的工作，這些做法是否合理，是否有利于各族居民之間的利益，是否達到了和睦相處的目的。

一、主要做法

（一）“以文化人”，筑民族團結融和根基。

XX社區常住居民6292人，共有少數民族8個，少數民族人口174人，其中羌族人口160人，占總人口數的2.7%，與少數民族通婚的共有46對。作為一個全新且多民族聚居的社區，要使其根基穩固，首先要解決的就是民族融合問題。只有妥善地解決了這個問題，整個社區的經濟社會才能迎來更好的發展。為此，XX社區積極思謀，用心搭建了一系列平臺，讓民族融合的種子有地方生根發芽，最終實現遍地開花。

民族融合的核心是文化的融合。作為全國惟一的羌族自治縣和治水英雄大禹的故里，XX有著悠久的歷史文化。為了傳承和發揚XX禹羌文化，并將傳統的禹羌文化與新XX的漢族及其它民族的文化有機融合，從而推動全縣的發展進步。根據各社區居民的不同特點，XX社區建起了主題文化廣場“法治文化廣場”，廣大群眾在日常生活中潛移默化地接受著熏陶和教育，潤物無聲中民風愈淳、民心更順。

我社區廣大的文體積極分子，在文化融合方面義不容辭地當好了“排頭兵”。以前的XX，老百姓最喜聞樂見的就是唱羌歌跳羌舞，但“新XX”群眾，對此卻并不感興趣。剛入住新縣城時，XX、新川社區和爾瑪、禹龍社區居民各玩各的，你在這邊唱羌歌跳羌舞，我在那邊跳廣場舞打腰鼓，各得其樂卻形同陌路。在黨委政府的“授意”下，XX、新川社區負責人主動到爾瑪和禹龍社區，邀請文藝骨干到自己社區去教學羌歌羌舞，爾瑪、禹龍社去則帶著各自的文藝骨干到新川和XX社區去學習打腰鼓。一來二去、你來我往，幾個社區的文藝骨干率先成了鐵桿朋友，在他們的帶領下，更多的群眾紛紛加入，鎮上很快成立了“羌族沙朗隊”、“威風鑼鼓隊”和“激情腰鼓隊”等文藝組織，各社區群眾不分彼此，自愿自由加入各個團隊，參與人數多達上千人。

每逢元旦、春節、國慶、羌歷年等節日，以及XX舉辦或承辦大型文體商貿活動時，社區的文藝體育骨干們都熱情主動地積極參與。近年來XX成功承辦了全國第九屆殘運會暨第六屆特奧會羽毛球賽、第三屆中國老年文化藝術節舞蹈大賽、全國橋牌俱樂部錦標賽、濰坊國際風箏節選拔賽、XX市第六屆運動會、XX市旅游發展大會等大型活動，這些活動中，都有XX社區居民的影子，完美地展示了新XX的新面貌，眾多的XX居民積極充當志愿者，用健康文明、陽光向上的個人素質和團隊形象，贏得了外來客人們的一致好評，為XX爭得了巨大的榮譽。

與此同時，XX鎮定期舉辦以“文化傳承美德，大愛扎根羌城”為主題的“愛沐新羌城”活動，如“三八”婦女節期間的“巾幗風采”活動，“五一”勞動節期間的勞模評選活動，一年一度的“五好文明家庭”評選活動，“八一”建軍節期間的“退伍軍人創業之星”、“情系國防好軍嫂”和“軍（烈屬）好榜樣”評選活動，國慶期間的“優秀志愿者”、“優秀志愿服務組織”、“凡人善舉好榜樣”、“羌文化傳承精英”、“精美家訓”等評選活動。XX社區各族居民都積極參加。這一系列活動的蓬勃開展，極大地帶動了廣大群眾參與和諧家園創造、促進民族團結進步的積極性，起到了良好的社會效果。

人民群眾的生活“芝麻開花節節高”，離不開諸多“服務員”的傾情服務。為了推動各族群眾共同發展進步，近年來XX、新川、爾瑪、禹龍社區在XX鎮的帶領下不斷加強干部隊伍建設，堅持由干部和網格員聯系各小區、各樓棟，第一時間解決群眾生活中出現的難點、熱點問題，同時通過走訪、家訪、座談等形式，摸清社區居民詳情，建立群眾信息聯系卡，結對幫扶困難群眾，做到情況全掌握、問題零盲點，并不斷優化社區服務平臺，及時了解民情民意，掌握安全穩定動態，妥善化解矛盾糾紛，讓所有群眾的生活、工作和學習在和諧的環境中進行。

（二）“依法教人”，用法治保障安和美社區建設。

民族團結好比一艘大船，稍有不慎，就會導致“船仰人翻”。為了讓其平穩地行駛，以確保“船”上的每個人以及“大船”自身的安全，我社區通過不同方式、不同渠道進行廣泛的法制宣傳，將我社區營造成了一個“法治社區”。

點滴的進步，都離不開潤物無聲的日積月累。在XX，法制宣傳早已成為常態：通過法律進社區，實現宣傳區域全覆蓋；進行憲法宣傳、禁毒宣傳、打擊傳銷宣傳、打擊非法集資宣傳等，實現宣傳內容全覆蓋；利用市民學校、農民夜校、法制大講堂、道德評議堂、法治一條街等，實現宣傳渠道全覆蓋。法律護航，使得各級領導干部的法律意識不斷增強，相關部門及其人員依法行政、依法管理的能力逐步提高，人民知法懂法用法，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強。法律護航，為社區的穩定團結、經濟發展和社會全面進步發揮了重要作用。

2018年1月至2020年12月，是掃黑除惡專項斗爭的三年，今年，XX社區在各級領導的帶領下，積極參與宣傳工作，大力提到居民群眾對黑勢力、惡勢力的認知，讓廣大居民群眾能發現就說，發現就舉報，營造人人喊打的環境，讓黑惡勢力無處生根發芽。

（三）“以情動人”，用文化提高改善提升民生。

XX社區的居民大多是征地拆遷過來的失地農民，他們是“新XX”人，他們和所謂的“老XX”人最開始是你看不慣我，我也看不慣你，各有各的想法，也各有各的道理。

“相愛”簡單，相處卻太難。新縣城建好后，由XX老縣城搬遷而來的居民入住爾瑪、禹龍兩個片區，原黃土鎮6個村的居民則住在新川、XX兩個片區。都有了新家，卻都一時難以找到家的感覺。隨著時間的推移，兩邊居民互相“看不慣”的現象也越來越嚴重：

“老XX” 看不慣“新XX”不改農民習氣，在小區里養雞養鴨、亂扔垃圾、隨意翻越小區圍欄，“新XX”則看不慣“老XX”處處以“正宗XX人”自居。這樣的情緒支配下，雙方逐漸變成了對立的兩面，有時稍不注意就會“打燃火”。

針對這一情況，各級領導及時出面化解。干部們找機會挨家挨戶地做工作，引導大家要轉變觀念，現在沒什么老XX和新XX之分了，大家在一個城市里生活，都是XX人，都應該心往一處想、勁往一處使，齊心協力為這座城市的繁榮和發展出力。

從2011年成立社區至今，通過各級領導的不懈努力，取得的成果是顯著的，XX社區的居民用真心拉近了與“老XX”人的距離，在一起參加活動，在一起聊天。

大家一起參加活動，一起跳舞，我需要的服裝你社區有，我借一借，你社區需要的東西我這里有，你來借一借，大家都相互的支持工作，這樣都是笑臉相迎，讓社區的面貌煥然一新。與此同時，在鎮黨委、政府的帶動下，我們社區和其他社區的黨員干部還積極地當起了“紅娘”，為轄區群眾的聯姻、交友牽線搭橋。我社區的李秀芬，因為多次參加社區聯歡而交到了許多羌族朋友。新川社區的許興春大爺和禹龍社區的劉小蘭大媽，就因為經常跟隨兩個社區的朋友一起打太極拳而互生好感，最終喜結連理。據統計，XX社區漢族與其他民族組成的家庭已達40多戶，老XX的羌族與新XX的漢族互相交友的更是不計其數。距離近了，處得久了，“新XX”和“老XX” 之間的隔閡和嫌隙慢慢消失了，以前的相互貶損與對抗，徹底變成了過去式。

二、具體事例

XX市婦聯組織關內外幸福使者參加母親課堂培訓，有30余人參加該次培訓，在培訓過程中，各族幸福使者相互交流、相互合作、相互團結，以實際行動匯報了最好的成績。以一個羌族家庭為背景，小孩小學一年級，母親家政服務員，父親天天打牌，不做事情。一天小孩回家，問爸爸：“爸爸，我們今天學習了基礎的數學加法，1+1=？，爸爸，你告訴我1+1=幾呀？”爸爸脫口而出：“二筒。”媽媽聽見爸爸回答孩子的問題，非常生氣，就數落爸爸：“你一天一天的，只曉得打麻將，幺兒回來問你一加一等于幾，你看你說的啥，二筒，我看你就是一個二筒”，爸爸聽媽媽數落自己非常生氣，不理媽媽，轉身就走。事情愈演愈烈，這時候我們的幸福使者出現了，她先問孩子情況，再問媽媽情況，最后問爸爸：“你愛你的妻子和孩子嗎？”爸爸說：“愛啊，哪門不愛嘛，都在一起這么多年了。”幸福使者又問爸爸：“你希望一家人過得幸福嗎？”“當然！”爸爸想也不想的說。幸福使者通過勸解，這一家人平靜下來，都愿意好好的將日子美滿的過下去，輔導孩子好好讀書，一輩子快快樂樂。

我們（XX）社區的吳國勇，許多年前失去了左臂，在2008年之前一直一個人，2008年，他與羌族妻子張康瓊認識，而張康瓊臉上有一塊很大的胎記，他們都不嫌棄對方的不完美，他們相互了解，互相支持，組建了新的家庭，妻子張康瓊帶來一對雙胞胎女兒，唐世紅、唐世美。他們組建新家庭已經10年，這10年來，一家人和和美美，從來沒有空話，都踏踏實實的過日子，兩個女兒也各自成家，各自工作，唐世紅與父母生活在一起，唐世美雖然沒有生活在一起，但是也經常回來看望父母。這是我們社區特別的一對，丈夫是漢族，妻子、女兒是羌族，大家共同支撐一個家，相互理解，相互包容。

信用社的工作人員付小紅是一名羌族姑娘，我們社區的大部分老年人領取養老金都是在信用社，付小紅面對居民都笑臉相迎，從不與客戶紅臉，社區的陳主任是報賬員，每一季度都有與信用社的業務往來，付小紅同志都積極配合我們的工作，與社區形成了良好的合作關系。

三、下一步打算

第7篇：新穎工作匯報方式范文

教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發展的新理念。本學期，我園教科研工作以貫徹《規則》精神、《綱要》精神為指南，全面實施素質教育，促使幼兒全面發展和主動發展。親愛的讀者，小編為您準備了一些幼兒園教研工作總結，請笑納!

幼兒園教研工作總結1新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，不斷提高教師的教育教學能力，全面提升幼兒園教育教學質量。本學期我園教研工作主要從每位教師的實際出發，確立了“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念，讓每位教師都能盡情地發揮自己的專業特長，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學實踐研究的主人。

一、開展分層培訓，提高師資隊伍素質。

教師是《綱要》的實施者，解釋者，教師的參與程度和狀態直接左右著新《綱要》的推行。因此，塑造一支高素質的教師隊伍，是幼兒園工作的基點。本學期，我園根據教師隊伍新老交替、參差不齊的現狀，繼續推進層級培訓，關注不同層次教師的不同需求，進行針對性的培訓，促進教師隊伍整體素質的提高。

(一)夯實基礎，鍛造新生力量。

一學期來，我園從基礎培訓入手，圍繞基礎理論、基本授課技能、一日帶班組織三方面，對新教師進行培訓和指引，使新教師盡快了解、熟悉教師職業的特點，掌握教育、教學的常規工作流程，幫助新教師盡快適應教師的崗位。

1、基礎理論培訓

其一是教師職業道德方面，如幼兒園的規章制度、園風園訓、教師職業道德規范、與家長交談的藝術等;其二是幼兒園教學基本功培訓，如幼兒園一日各環節的組織、游戲的組織與開展等;其三是文字表達方面，如每周、逐日計劃的制定與書寫等。

2、基礎課型研討

以一個領域為重點進行培訓，借助公開觀摩這一平臺，引導教師在做和看中提高實際教學能力，如在數學活動中，我園根據各年齡段幼兒應掌握的數學內容，圍繞“一和許多、數的組成分解、相鄰數、加減法”等對新教師進行系統培訓。我們以公開觀摩活動為載體，著重就數學活動中教學內容的選擇、教學活動的設計、教學活動的準備、教學情境的創設、教學活動后的反思等方面對新教師進行較為細致全面的培訓和指導，鼓勵新教師大膽登臺亮相，實際操練一節數學活動的組織，人人參與，共同提高。

3、一日帶班指導

抓好幼兒園一日活動各個環節的管理，是提高幼兒教育質量，促進幼兒發展的保證，是教師應達到的基本要求。為了讓新教師盡快熟悉和掌握幼兒園一日活動組織，我們在學期初對每個新教師進行半日活動組織的全程跟蹤，側重了解新教師半日活動組織的基本概況;學期期中以過渡環節、活動區環節的組織為重點，進行針對性的隨機觀察、指導，增強新教師半日組織流程的順暢性、有序性、條理性;學期末再進行半日活動跟蹤，并對一學期來老師的發展情況進行反饋。

(二)適壓重擔，發揮老教師的中堅作用。

幼兒園要實現可持續發展，需要一批領頭羊起帶頭作用。作為幼兒園中堅力量的老教師，隨著教育教學經驗的豐富，其能力開始走向成熟，增強了適應性和應變力，具有一定的教學研究水平，創新意識和開拓能力正逐步增強，適當、適度、適量地給予一定壓力和擔子，充分發揮老教師的潛質，可加速教師的專業成長。

根據幼兒園班級教師一老一新的分布現狀，我們以迎接一年一度的分級分類驗收工作為契機，從半日活動組織、教學計劃的制定、家長工作的開展、班級教育環境的創設等方面要求老教師對新教師進行多方位、多角度的幫助和指導，增強指導的隨機性和實效性。通過開展園內公開課展示活動，充分發揮園骨干教師的骨干作用，要求骨干教師一月開展兩次公開課活動，進行說課和教學，重點礪練其活動設計、說課、組織教學、反思教學等諸多能力，以點帶面，促動其他教師共同成長。

二、以專題研討為切入點，增強教研工作實效。

教研工作是幼兒園保教業務管理中必不可少的一部分內容，是提高保教工作質量、提高教師業務素質的的重要手段。本學期，我園注意捕捉教師在實施教育教學過程中的疑惑點、問題點，將其衍生為教研內容，以解決問題為主旨，增強教研活動的針對性和實效性。

(一)從常規培養入手，把握各年齡段幼兒的特點。

學期初，我們從老師備課計劃及下班指導時發現，三個年齡班的老師對幼兒的年齡特點把握不準，如：大、中班的還在重復小班的內容，小班的一些作用違背了幼兒的年齡發展規律有走向枯燥訓練的苗頭等。因此，我們從“如何培養幼兒書寫習慣”這一問題入手，開展了研討活動。

解決策略：

開展常規培養活動觀摩，引導教師發現問題，通過學習《綱要》中各年齡段的特點及發展要求，我們要求老師針對本班的活動進行反思，通過自評與他評，老師們對《綱要》有了更深的理解，也找到了解決自身問題的方法與途徑。接下來，我們進行了第二次的觀摩，一次次的問題碰撞，一次次的迎刃而解，教師們也開始在實踐中養成帶著問題去學習、去教學、去總結、去提高的良好研究習慣。

(二)轉變教師教育觀念，提高教師評課能力

在以上一系列的實踐評析中我們覺得教師們在評價教學活動時更加有指導性和針對性，評課的質量有了顯著的提高，教師們能從各自的角度分析活動中存在的問題，但是往往對問題存在的原因分析不夠深入，大部分教師忽視從活動目標整體性入手去探討整個教學活動價值。尤其是新教師，在每次的公開觀摩活動中，我們發現她們雖然都能大膽表達自己的觀點，但對于怎樣評價一個活動、評什么、怎么評仍舊存在不解和疑惑。

解決策略：

借助公開觀摩活動這一機會，以公開觀摩課為實例，組織教師進行教研。在活動前，首先組織統一培訓使新教師初步明確評課方法，其次提出看課要求，引導教師帶著問題看課。活動結束后，組織教師針對目標是否體現活動過程的各個環節、活動中的各個環節是否為目標服務這兩個問題進行分組教研，請各組推出一個發言人進行發言，最后結合實例進行分析講解，幫助教師梳理思路，增進對評課方法的了解。集體、小組教研形式的有機結合，為每個教師提供了充分發表意見及溝通交流的機會。而這種通過具體事例進行的教研活動，針對性強，主旨明確突出，使教師通過實際演練，增進對評課方式的體驗和了解。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，園內每項活動的開展和成功都離不開我們每位教師的辛勤付出。在以后的工作中我們將繼續加強對師資隊伍的層級指導，促教師素質的整體提高，同時我們也看到自身的不足：主題背景下的科學活動開展是我園的一個薄弱環節，因為圍繞我園藝術特色以往教師更多關注的是幼兒表現的能力，所以幼兒對科學的操作、探索能力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題進行思考。這些均有待通過我們日后的園本教研不斷調整、改進、完善。

幼兒園教研工作總結2時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐.一學期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發展，取得了一定的進步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，不斷提高教師的教育教學能力。

一、以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念，提高教師評課能力

本學期我園結合旗教研室“優質課、創新課”的評選活動，以及園內觀摩活動，針對教師的聽、評課能力進行了專項研討。

在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教研有了進一步的理解與想法。于是利用教研組創建了與“評課”相關的專題論壇內容，借助這一平臺使教師能在網絡上暢所欲言，積極發表個人的教育觀點，在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。

新《綱要》提出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園，提高教育質量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是教師。為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，鼓勵每個教師成為教研的“講座者”。教研組本學期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺。

二、以教研組主題活動為契機 ，創造自主空間，提高教師的組織能力。

本學期我們以年齡段年級組為教研小組，結合本組實際情況開展了不同形式的主題性教研活動。小班組結合秋季運動會開展了親子游戲活動，為家長提供了一個了解幼兒園的機會;學前組利用秋季主題活動開展了一次別開面的演出《豐收的喜悅》，讓每個幼兒都有參與的機會，得到了家長的一致贊譽;大班組開展了語言能力競賽活動，中班組則結合新年活動，開展了與家長聯誼的演出活動。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團隊意識的重要性，在一系列教研主題活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發揮了指導作用，在組織實施活動中，各教研組長發揮了重要的作用。在這種活動形式下，每名教師都有展示自己的機會，充分了揮主觀能動性，得到了鍛煉，獲得了成長。

三、全面拓展家長工作的思路，大力開展家長培訓及互動活動，嘗試家園共育的有效途徑，不斷提高辦園質量

現代教育越來越注重家園一致的教育，家長應該是幼兒園教育的參與者、合作者，因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育。如小班組的親子游戲活動，各班教師進行了初步方案的制定，根據家長參與要點，指導教師從教育的內涵出發思考問題幫助教師重新審視活動方案，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標、內容、形式更為完善，使活動取得了極大的成功;家長的參與度達到了100%。在活動后的家長來稿交流中，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。

由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合，我們要想方設法的讓家長了解幼兒園的生活，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發揮其應有的價值，使我們幼兒園的教育質量更上一層樓。

幼兒園教研工作總結3隨著新年的即將到來，本學期的工作也基本結束。在教科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據本學期的教科研活動安排，在本學期，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內容探討、業務培訓、教學經驗交流、集體說、講、評課等活動，還面對家長開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學成果匯報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了教師的專業水平和教育技能。現總結如下

園本教研活動開展情況

教研活動是促進教師專業成長的有效途徑之一，幼兒園的發展需要優秀的教師個體，更需要建構一個學習型和研究型的教師團隊，我們圍繞園本教研組織實施了一下幾項活動：

1.開展讀書活動

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學前教育》等報刊雜志，及時提供新《綱要》精神相應的各種書籍，為教師提供學習的資源。讓每位教師認真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。通過這一活動，促進教師自覺學習有關幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學理論知識，更新教育觀念。本學期，我園利用外出開會、學習的機會購買各種書籍，存放閱覽室供教師借閱;教師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩。

2.托幼教育銜接研討活動

托班的寶寶離開托兒所，升入小班學習。但到了幼兒園以后,換了新環境，新的老師，孩子哭鬧，情緒不穩定，幼兒園的老師發現有的孩子在班上行為習慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請托兒所的老師參加開展了本次研討活動，為托兒所的幼兒更好地適應幼兒園做好銜接。

2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動，大家圍繞：

(1)幼兒的行為習慣

(2)幼兒的動手能力

(3)幼兒一日活動的常規教育三方面進行研討。大家根據實踐經驗出發，從幼兒的年齡特點出發，進行分析，通過本次活動，相信對老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動、開展教育活動，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認識。

幼小銜接，是幼兒教育的終結階段，是小學教育的開始階段，幼兒園大班是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對義務教育質量影響很大。

3月18日，大班年段教師針對“幼小銜接”教研組進行了專題研討，對本學期全面開展“幼小銜接”活動進行布置。以大班為試點班，從心理準備入手，以培養幼兒良好的學習、生活習慣為重點，加強幼兒園與小學的互動觀摩交流，幫助孩子適應幼小銜接中的斷層問題，為孩子們打下基礎，做好小學學習的各種準備。

4.課題《培養幼兒良好行為習慣的研究》研討和學習

我園圍繞課題開展一系列有關的研討、學習。本學期是課題的準備階段，主要是學習有關理論，研究課題設計，成立課題小組，制定研究方案，進行開題論證。全園開展兩次的課題專題學習使老師對課題如何開展和實施有了初步的認識。各年段圍繞課題開展研討活動為下學期更好的實施和開展課題做好前期準備。小班段開展《培養幼兒良好衛生習慣》研討;中班段開展《培養幼兒自主學習習慣的研討》《幼兒良好行為習慣的培養》《幼兒自主學習習慣養成學習》研討;大班段本學期送走畢業生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養幼兒良好的生活習慣研討》開展研討。

5.圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評比活動

幼兒年齡小，處于人生的初始階段，在對幼兒進行良好行為習慣的培養上，同樣以幼兒的認知規律為指向，不僅要讓幼兒知道應該怎么做，不應該怎么做，更應該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習慣會給人們帶來危害，良好的行為習慣會有利于生活、學習，那么，他才會樂意去做。幼兒的現實生活中，發生著許多偶發事件，其中蘊藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機會，適當引導，用現實中的生動事例作為活生生的教材，對幼兒進行教育，具有很強的說服力，發揮其應有的教育價值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對著水池甩甩干，調皮的幼兒喜歡反教師的教導而行，有意把地面弄濕。這時，教師不妨把當時的情景拍下來，制成ppt課件，引導幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好?為什么?”通過討論，幼兒了解其行為所產生的不良結果，會把地面搞臟、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評比，老師們積極地參加，本次活動六位老師取得最佳設計獎，本次的設計教案和課件在下學期將作為課題活動在班上開展。

6.全園開展公開課觀摩活動

為了進一步提高教師的業務素質，從__年4月20日—5月4日幼兒園開展了全園教師公開課觀摩活動。本次活動開課的內容為本學期的華東師大教材，采用集體教學活動，選材范圍縮小了，那么如何把大家平時上過的活動更加有趣新穎的展現出來，讓孩子更加快樂的參與，這無形增加了難度。

全園教師也為本次活動做好充分準備，自己做課件、寫教案……活動中，教師運用新的教育理念，豐富的教育實踐及生動活潑的教學方式，為孩子們帶來了新的感受;運用游戲、談話、實踐操作等多種方式，激發了幼兒學習的參與性和積極性，收到了良好效果。活動中，教師運用新的教育理念，豐富的教育實踐及生動活潑的教學方式，為孩子們帶來了新的感受;運用游戲、談話、實踐操作等多種方式，激發了幼兒學習的參與性和積極性。活動后，幼兒園進行集體評課。首先是上課老師進行說課，然后所以參與聽課教師對每節活動進行了深入的分析，對執教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發表自己的見解，真正達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。這次活動不光體現了教師的業務水平、風格，更體現了教師之間團結協作的精神.也極大地提高了教師教學活動的組織能力，同時也促進了幼兒園教師相互之間地學習與交流，為今后更好的開展教研教學活動奠定了良好的基礎。

7.組織全園教師開展家長開放半日試教活動

我園一向非常重視家園共育，其中家長開放日是家長工作的重要途徑之一。為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解現代的幼兒教育理念和科學的教育方法，本學期5月10日——5月12日旭日幼兒園開展為期三天的家長開放半日活動。

活動前教師們做好了充分的準備：精心選擇、設計活動，周詳安排半日活動的每個細節，還進行了認真的試教。有了活動前的試教和修改。老師們在家長開放日半天更加有自信，這對新老師尤其的重要。

8.承辦縣教研室幼教學科的省級立項課題《幼兒園音樂游戲教學模式適切性研究》會議

3月11日上午，春光明媚，暖意洋洋。縣教研室幼教學科的省級立項課題《幼兒園音樂游戲教學模式適切性研究》的有關幼兒園和課題組負責人會議在我園召開。12所幼兒園的課題組成員聚集在旭日禮堂，首先是我園教師黃海燕為大家上了一節公開課大班音樂游戲《和尚和老鼠》，課后，課后黃海燕老師針對自己教學活動進行反思。接著是，在縣教研員陳于今老師的主持下真正進入了我們幼兒園音樂游戲教研特有的思維碰撞的互動討論。老師們也暢所欲言，適時地提出自己的觀點與看法，一個個的金點子、好方法應運而生。

通過本次省級立項課題《幼兒園音樂游戲教學模式適切性的研究》課題組負責人會議的召開，各課題組成員進一步明確了研究任務，同時也體現了圍繞幼兒園音樂游戲教研專題，充分發揮幼兒園教研團隊的作用，有效開展音樂游戲教學疑難問題的研究，推進幼兒園音樂領域教育向縱深發展。我園在承辦活動中表現出高度的合作、細密的組織活動上級領導的認同。

9.教師參加教科研論文比賽

本學期，我園老師積極參加縣里論文評比蘇艷暉老師撰寫的教育教學論文《淺談幼兒自主學習的培養》獲縣二等獎;黃麗麗老師撰寫的教育教學論文《淺談幼兒獨立性的培養》獲縣三等獎;鄭香蘭老師撰寫的教育科研論文《培養幼兒自己會學的能力》獲縣二等獎;張美寶老師撰寫的教育科研論文《幼兒良好習慣培養研究》獲縣三等獎;林陳鳳老師撰寫的教育科研論文《幼兒園里幼兒良好習慣培養的反思》獲縣三等獎;吳克芬老師撰寫的教育科研論文《淺談如何培養幼兒的良好行為習慣》獲縣三等獎;莊蘇輝老師撰寫的教育科研論文《談如何在游戲中培養幼兒的能力》獲縣三等獎。

以上是我園在本學期教科研的幾點重要工作，另外還有一些常規性工作，如制定計劃，教師備課、環境評比等等，我園都扎扎實實的開展著，雖然工作中有些收獲，但也有許多不足之處。如課題的研究不夠深入，教師進行鉆研的積極性不夠高，有點安于現狀;教師撰寫文章的積極性不太高，質量也不算高……今后我們要進一步發揮教科研的作用，促進我園保教質量的提高，實現科研興園的奮斗目標。

幼兒園教研工作總結4一學年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經驗，同時也發現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛，讓我們對自己的事業充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長。在這，就對一學期的教研工作做一總結：

1、加強學習，注重教師成長。

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經驗的陣地;本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經驗，確立目標。

2、開展課題研究，摸索教育經驗。

課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰的任務。本學期，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就藝術領域這一課題展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養分，在每一節課外觀摩和小結中，又真正將我們各自的教學理論、教學經驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個優秀的教學活動。這一過程，是老師們理論和經驗的匯集，也是教學和教師的學習和提高。最后，我們的教師也從藝術領域之唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創造視、聽可感的雙白優良環境，激發幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質量，這一經驗的總結，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

3、優化一日活動，落實教學安排。

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我們從優化一日生活安排，從時間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規范和準確，另外，期末到各班教學情況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。

4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用，從學期開始的節編排、落實，到六一表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。

5、安全工作。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點，使我園本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：

(1)結合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識;

(2)教材的學習和目標的確定、落實;

(3)教師技能、技巧的培訓;

(4)特色教學的經驗，在美術及早期閱讀方面展開研討，總結經驗。

這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。

幼兒園教研工作總結5學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業的道路走得更扎實、更穩健。現將本學期教研工作匯報如下：

一、教研計劃的實施

在精細化系統管理的推動下，依據《綱要》內容，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則，第一時間召開會議，與教師商討教研管理細則的實施方案，由園區落實到班級，以幼兒為主體，進行各類教研活動。

1、年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔任，每周定期召開段會，圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題。

2、集體備課：在教研計劃當中，最能讓教師們得到實質性學習和交流的就是集體備課這一項目，本學期在這方面的實施比較不足，下學期將落實到位。

3、園本教研：當前，全鎮范圍內對園本教研展開熱烈的討論。

針對園本教研這一大塊的領域，要細分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，因此本學期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學做為突破口，利用業務學習時間，組織教師學習相關文章，并進行研討，下學期將進行實際操作方案。

二、教師隊伍素質的提高

1、加強理論學習，定期開展業務學習，從理論、觀點、態度改變教師教學觀念;

2、注意各種活動計劃的設計和書寫，由各段長負責對班級老師進行培訓、輔導，提高課程設計能力;

3、通過組織教師參與鎮區公開課觀摩活動，促進教師之間相互學習切磋，提高新教師教育教學中的實際操作能力;

三、優化日常教學管理

1、對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進一步進行調整和規范，各段長利用段會進行反饋;

2、加強日常保教工作的檢查、指導和督促，重點指導新教師的教學工作，促使新教師盡快成長;

3、充分利用幼兒園現有場所，開設各類區域活動的空間，科學安排幼兒區域游戲活動的時間;

4、組織教師參加各類培訓活動，到各姐妹園參觀學習，了解各家幼兒園的教學狀態，提高教師教學水平和能力。

四、做好家長工作，家園共建促教育

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1、堅持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內幼教動向;

2定期電話家訪工作，及時了解幼兒在家的情況;

3、定期不定時利用QQ、微信各種網絡通訊工具，及時向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒。

五、問題與思考：

回顧本學期的工作，我們取得了一定的成績，但我們清清楚地認識到，要要以更高的標準要求自己，還存一些差距和不足。

1、從本園實際出發，加強新課題研究，提高全體教師科研意。

2、堅持做好環境布置工作，區域活動的設置有待提高。

3、家長工作還有待提高。

第8篇：新穎工作匯報方式范文

2006年12月1日，商務部批準了安利、完美、玫琳凱的直銷營業許可證。這天，是外商投資直銷轉型企業拿牌的大限之日，至此98年10家轉型企業已有5家企業分獲直銷經營許可證，分別是安利、雅芳、完美、玫林凱、富迪。獲得直銷牌照的企業也增至13家其中外資企業10家，內資企業3家。

N0．2 日暉正式化更名為“日暉(中國)有限公司”

2006年11月24日，經國家工商行政部門批準，“日暉企業發展(上海)有限公司”正式更名為“日暉(中國)有限公司”。

更名后的日暉(中國)有限公司加大了對中國市場的投資力度，積極申請直銷牌照，并對公司內部作了 系列的調整：大中華直銷事務全權由劉少偉總裁全面負責；日暉中國區上海總部將重新裝修；成立培訓學院，在上海、江辦、吉林負責培訓公司中級以上經銷商；成立法務部、企劃部；并耗費巨資在中央電視臺投放廣告。

No．3張輝親自視察玉林打傳工作

12月7日，由國家工商總局直銷監管局局長張輝率領的國家打擊傳銷工作檢查組到玉林幣榆查打擊傳銷專項行動情況。當天上午，玉林幣召開打擊傳銷專項行動工作匯報會，副市長亨克民作了有關情況的匯報。

據悉，該幣共出動執法人員17000人次，清理傳銷人員居住點1250個次，其中搗毀傳銷窩點450個，遣散和說服教育傳銷人員8500人次。工商部門查處傳銷案件(含簡易程序)600件公安機關立案查處涉嫌傳銷犯罪案件71件，破案71件，刑事拘留278人，逮捕79人，因傳銷被人民法院判刑16人。

No．4安利范木出爐

2006年12月，安利公司在獲得商務部頒發的直銷牌照之后，推出了新的業務制度。據安利公關部人士聲稱，在向商務部申報牌照的材料中已經包含了這個業務計劃。

在獲批直銷經營訂可的區域，安利新的直銷模式中設置了直銷員、營銷員工以及服務網點負責人三種身份。直銷員將以本人銷售產品的收入獲得報酬，報酬總額(包括傭金、獎金、各種形式的獎勵以及其他經濟利益等)不超過銷售代表本人直接向消費者銷售產品收八的30％。而在連續6個月內有任何3個月的凈營業額達到3600元的直銷員可以被考慮成為安利的營銷員工。 安利與營銷員工簽訂勞動合同，按月發放工資及獎金。

N0．5萬基直銷崩盤

10月，“萬基中國”宣布停業整頓，11月7日宣布恢復營業，11月底，該公司高層集體離職，公司業務全面停止。而全國眾多的經銷商、銷售員，卻不知何去何從。

2005年上半年開始，“萬基中國”在內地經營“直銷”。按前總裁錢人齊的說法，為了獲得在內地經營直銷的合法身份，萬基注冊了萬基1毛業科技發展有限公司，同時，萬基以深圳萬基藥業有限公司的名義申請直銷牌照。2006年8月起，萬基在全國各地多次因為涉嫌傳銷而遭到質疑。

政策

稅務總局發文允許安利公司申請印制公司冠名發票

日前，國家稅務總局下發《關于安利(中國)日用品有限公司印制印有本單位名稱發票的批復》(國稅函[2006]934號)明確，鑒于安利(中國)日用品有限公司(以下簡稱安利公司)采用電腦聯網進行日常經營管理和集中財務核算，同意按照稅控收款機發票式樣的要素，核準印制安利公司冠名發票。安利公司在全國各地的分支機構按規定可以向經營地王管稅務機關申請印制安利公司冠名發票。

重慶：全國率先推出打擊傳銷預案15部門聯合打擊

12月5日，重慶市在全國率先推出打擊傳銷行為預案――《重慶市查處重大傳銷行為工作預案》，即日起到明年8月，全市15個部門將展開合力打擊傳銷犯罪專項行動。

根據該預案，幣政府成立了“重慶市查處重大傳銷行為工作協調小組”，副市長謝小軍任組長，涉及公安、工商、民政、勞動保障、檢察院、法院、紀檢、財政、地稅、銀監等15大部門。

云南推出首個地方性法規：傳授傳銷可判死刑

2006年12月12日，云南省高級法院、省檢察院、省公安廳和省工商行政管理局聯合下發了《關于辦理涉及傳銷刑事案件適用法律若干問題的意見(試行)》。該《意見》實施后，云南省各地尚未處理的案件，將統依照該《意見》的規定進行處理。

意見中規定：“傳銷頭目”以非法經營罪處罰，“授課老師”按傳授犯罪方法罪定罪處罰，情節特別嚴重的可判處無期徒刑或死刑。這是全國打擊非法傳銷行為的首個地方性法規。

事件

敲詐完美公司被判刑四年

2006年11月22日，朝陽法院一審認定被告人李凌向完美(中國)日用品有限公司敲詐勒索380萬的罪行成立，判處其有期徒刑4年。

法院查明后認定，2006年6月間，李凌以中國投訴網記者的身份，以將要在多家媒體報道對“完美(中國)日用品有限公司”有負面影響的文章相威脅，向該公司索要380萬元。

法院審理后認為，李凌的行為已構成敲詐勒索罪，其敲詐380萬元因其意志以外原因未得逞，敲詐人民幣10萬元時尚未離開犯罪現場即被抓獲，整個犯罪過程屬犯罪未遂，所以最后法院決定比照犯罪遂從輕懲處。宣判后，李凌沒有提出上訴。

全國化妝品質量管委會在穗成立

2006年12月17日上午，全國保健品質量管理工作委員會暨全國化妝品質量管理工作委員會在廣州科學城正式成立，同時，新版《化妝品衛生法規》預計本月底公布。據悉，該法規參考了歐盟等的有關規范，將禁用的化學物質數量增加至1200多種。據了解，2005年全國共有保健品企業(包括生產、銷售)近3000家，經營的保健品品種達7000多種，化妝品生產企業3000多家，廣東作為行業的大省，其企業數占據了全國的半壁江山。

《通關》：中國第一部直銷小說

近日， 本被冠以“中國第一部客觀描寫直銷領域的長篇小說”的直銷商戰小說《通關》由光明日報出版社出版后，在全國國書市場引起讀者的極大關注和熱捧。這部小說通過直銷人員曲折的人生經歷和傳奇的創業故事，反映社會各個階層的人在直銷行業中奮斗不息的精神和價值觀的重要轉變。

企業

南方李錦記應邀出席“2006上海國際現代中醫藥展覽會”

2006年12月8日－10日，由上海市到外經濟貿易委員會、炎帝神農中藥發展論壇、中國國際貿易促進委員會上海幣分會和上海中醫藥大學等單位聯合舉辦的2006年上海國際現代中醫藥展覽會在上海國際會展中心舉行。展會以“傳承發揚中醫藥文化，推動傳統醫藥產業化、現代化、國際化和大眾化”為主題，旨在推動我國中醫藥產業現代化進程，提高中醫藥的國際地位，讓中醫藥走向世界。此次設展的中外企業超過500余家，參展中外觀眾達8萬多人次。

原國家食品藥品監督管理局副局長任德權、上海

市外經貿委副主任張伊興、1998年諾貝爾獎得者、美國德州大學休斯頓醫學院教授穆拉德等嘉賓出席了開幕式，并對南方李錦記等知名企業的展位進行了參觀。與會期間，大會還安排了現代中醫藥的相關論壇，來自上海衛生局、上海藥監局、香港現代化中醫藥國際協會、澳大利亞投資署等單位的專家及學者對中醫藥的發展作了精彩專題報告。現代化中醫藥國際協會副會長、李錦記健康產品集團總經理楊國晉先生在論壇上作了主題為“中醫藥國際化一香港的角色”的專題演講，演講對中醫藥的發展前景、中醫藥的國際基礎及中醫藥國際化香港扮演的角色等內容進行了精彩演繹，并現場回答了部分學者的提問。

安利校園招聘提升優秀雇主品牌形象

安利(中國)“校園招聘”活動正式啟動。2006年12月起至2007年1月，安利將在全國13個城市的13所高校舉辦校園宣講會。安利(中國)日用品有限公司大中華及東南亞人力資源總監張玉珠女士透露：近年來二三線城市的需求也在加大，此次校園招聘計劃在全國招聘30多名大學生。

2005－2006年度，安利校園招聘覆蓋多達12個城市的38所高校，去年計劃招聘44人，最終招收了30多人。目前，產品培訓員、營養師、電腦技術人才是安利最緊缺的人才。

安利紐崔萊首獲讀者文摘白金獎

美國“讀者文摘信譽品牌2006”評選結累于近日揭曉。安利紐崔萊、中國石油、諾基亞等17個品牌獲得此次評選的最大獎項“白金獎”。此次評選是讀者文摘在中國進行的首屆信譽品牌評選活動。

本次評選結果顯示，安利紐崔萊在6個考評指標上均領先于競爭對手。另據透露，安利在上海張江高科技園區的研發基地已經建成，該公司將利用張江高科醫藥研發上的優勢，力求從中藥中萃取有益物質以形成新的保健食品。

完美公司榮獲“中國品牌年度大獎”第一名

第四屆世界經理人年會于2006年12月21日下午在香港開幕，完美(中國)董事長拿督古潤金太平紳士在會上發表題為《堅持“三個不變”承諾，精心構筑“完美”品牌》的主題演講。完美(中國)日用品有限公司榮獲世界品牌實驗室(WBL)頒發的2006年“中國品牌年度大獎”第一名(直銷類)和“2006中國最佳雇主”獎。

康寶萊進軍秘魯開設全球第63個市場

2006年12月全球營養品直銷公司康寶萊(NYSE：HLF)宣布正式進軍秘魯市場，并將康寶萊秘獸公司設在首都利馬，由此，秘魯成為了康寶萊在全球的第63個幣場。

位于美國加利佛尼亞的康寶萊公司始創于1980年，1994年開始在南美洲的委內瑞拉和阿根廷運作業務，秘魯是康寶萊公司在該大洲的第七個市場。

玫琳凱再度摘得全美“最暢銷品牌”桂冠

玫琳凱中國公司透露，美國著名市場調查公司Kline&Company最新出爐的《2005美國化妝品研究》顯示，在2005年全美面部保養與彩妝綜合類產品當中，玫琳凱是最暢銷品牌。與此同時，玫琳凱也是面部保養、眼部卸妝和唇部彩妝三大單類產品的最暢銷品牌，其中，唇部彩妝包括唇膏、唇彩和唇線筆等產品。

雅芳公司董市長兼首席執行長鐘彬嫻扶《商界女性50強》

《華爾街日報》2006年評選的“商界女性50強”中，有3名中國女性入榜她們分別為雅芳公司重事長兼首席執行長鐘彬嫻、聯想集團高級副總裁兼財務總監馬雪征、摩根士丹利中國區首席執行長孫瑋。

在過去三年中，《華爾街日報》每年都會推出“商界女性50強”。這些女性都有一個共同點：她們打破了有關女性可以勝任什么工作、不可以勝任什么工作的傳統觀念，為希望追隨她們的女性在事業發展方面開拓了新的天地。

寶健總裁李道任中國香港商會名譽副會長

寶健集團總裁李道先生當選中國香港商會名譽副會長。中國香港(地區)商會是經中華人民共和國對外貿易經濟合作部批準，在民政部登記注冊，并于1993年4月21日在北京正式成立。商會的宗旨是：促進中國香港與國內之經濟貿易合作和文化交流，加強與國內有關機構及企業單位間的聯系，并組織文娛康樂聯誼活動；與其他國家和地區的駐華商會在商業、經濟及文化方面進行交流。

目標著力打造“三生”品牌

《中國直銷》： 2006年即將結束，您認為三生公司在這一年取得了哪些成績?最大的收獲是什么?

黃金寶：2006年有很多對三生的發展具有里程碑意義的事件：三生電子(健身器材)項目簽約、三生健康產業園的奠基開工、三生直營店的建設以及獲得直銷牌照等等，但是我覺得這一年中我們最大的收獲并不是這些成績的本身，而是這些成績為三生永續經營的理想創造的新高度和開啟的新篇章。

《中國直銷》：獲得直銷牌照以來，三生做了哪些方面的調整?市場反應如何?

黃金寶： 獲得牌照之后，我們在繼續做好原有經營模式的基礎上，按部就班地做直銷運作的準備和規劃，同時我們也在借鑒其他企業的一些市場遠作方式，找到最適合三生發展的一條道耀。為此，我們與媒體做了一些交流，在宣傳上加大了力度，在中央電視臺播出了電視廣告，宣導二生的文化理念。我們還邀請了專家舉行健康講理：并根據直銷運作的市場要求調整和完善了服務。此外，我們在人才儲備、產品研發等方面都做了比較充分的準備。通過這些舉措目前三生在市場上建立起了良好的口碑和一定的知名度。

《中國直銷》：您覺得牌照對開拓公司市場的作用有多大?其作用表現在哪些方面?

黃金寶：目前三生已經拿到了直銷入場券，這對我們今后的發展是很有利的。坦是，牌照對企業來說是必須的，但絕非惟一的，只有企業本身做到規范、務實、誠信，牌照才會對企業開拓市場的起到積極、明顯的作用。拿牌將有利于消費名的購買傾向，但是促使消費者最終購買產品，肯定是產品本身給他們帶云的利益，例如健康、美麗，或者是方便、實用。

《中國直銷》：手握直銷牌照猶如利劍在手，但目前還有不少制約條件，2007年三生公司在這些方面將如何突破?

黃金寶：無論是地域限制還是企業信息披露系統的建立，這些所謂的制約條件的出發點并不足為了限制企業的發展，而是為了使直銷行業得到更好的更規范的發展。獲得牌照的企業或多或少都受到了地域的限制，因此有人說地域限制成了這些獲牌企業的緊箍咒，但我覺得應換個角度去看，這使我們可以有更多的精力把現有的區域市場做好。三生會首先在寧波地區開展直銷業務．與此同時，我們也會在其他區域細化和落實服務網點的建設和各項準備工作，并提出申請，逐步擴大三生的經營地域。

《中國直銷》：公司2007年的主要戰略目標是什么?

黃金寶：2007年是三生第二個五年規劃“品牌建設期”的第年，我們會繼續以服務精神推動市場發展，并從服務、產

品、文化、宣傳等方面全面提升三生的品牌形象。同時，我們還將繼續豐富我們的產品，將繼續加大在產品研發方面的投入，會繼續向市場推出借鑒和吸收中醫藥養生文化精髓的健康產品，同時還有三生的日化產品，包括個人護理用品、家居護理用品、化妝品等也將陸續上市。

《中國直銷》：您覺得三生在直銷市場上最大的優勢是什么?

黃金寶：三生最大的優勢是我們沒有優勢。在和自身比較中我們可以找到自己的長處，但是放在整個市場環境中來看，別人認為三生的長處還沒有“長”到使我們在市場中脫穎而出的程度 中國直銷市場中有很多非常優秀的企業，它們的歷史比三生悠久、市場經驗比三生豐富、資金買力比三生雄厚，和它們比較起來三生的資歷尚淺，可以說是沒有優勢。但是沒有優勢也正是我們最大的優勢，認識自己的不足是成長的開始，我們才會有不斷進取的動力，而且我們可以從中借鑒和學習到很多優秀的經驗和方法，站在巨人的肩上去尋求企業的發展。

《中國直銷》：您認為2007年的中國直銷市場會有哪些發展變化?三生直銷將如何適應這些發展變化?

黃金寶：2006年中國直銷的焦點是直銷牌照，而牌照的背后所蘊涵的意義則是合法守法、誠信經營，我相信這也將成為2007年直銷市場上最主要的聲音。未來幾年三生將加快品牌推廠和文化建設，通過產品、服務、市場建設等各方面來建設二生品牌；進行“以健康產業為中心的多元化發展”；在拓展國內市場的基礎上，開拓海外市場。

《中國直銷》：目前您在工作中考慮最多的是什么?有沒有感覺到壓力與挑戰?如何應對?

黃金寶：目前考慮最多的是如何踏踏實實地建設市場，具體來說，一是要擴大市場，二是要規范發展。2007年開始我們的重心是品牌建設，要增強三生品牌的影響刀，最直接的就是擴大市場份額。但是公司要實現永續發展，在市場擴展上絕對不能冒進，而必須一步一個腳印的規范發展。

至于你說的壓力，任何個企業家肩上不可能沒有壓力，但壓力同時也是一種動力來源。市場有挑戰也有機遇，關鍵是看你怎么去把握它。在當前市場環境下，我們會不斷根據直銷員和消費看的需求進一步提高服務水平。同時，公司內部管理也將向著更符合政策規范和市場需求的方向做出改進和調整。

自信來自于優秀的管理層

《中國直銷》：您覺得康寶萊公司什么時候可以拿到中國直銷經營許可證?為什么有這種信心?

錢港基：首先，我們理解政府優先發放轉型企業牌照的做法，同時，我們尊重申請牌照的程享。就申請直銷牌照而言，我們一百在跟國家相關部門進行溝通，按照法律法規的規定執行我們的申請步驟。而政府也對我們的申請進行了正式的批示和回復，我們正針列上面的一些意見進行補充和完善。總的來說，進行到這步，我們對拿牌非常有信心。

《中國直銷》：康寶萊公司在2007年的主要工作重點是什么，發展目標是什么?

錢港基：我們的工作重點是規范市場經營和申請直銷牌照。我們的目標是在這個發展期里規范經營隊伍，拓展市場基礎，率先把品牌形象打出去。

《中國直銷》：您一直對康寶萊在中國大陸的發展充滿了自信，請問這種關于未來發展的自信來源于康寶萊的哪些方面?

錢港基：對我們來說，管理層好是員工選擇的個重要理由，因此我們的自信首先來自于優秀的管理層。我們相信，聰明的老板用聰明的員工，每個人都能夠把宦己份內的事情處理得非常好。因為我們有這樣一個夢幻團隊，因此必然擁有一個很好的前景。就像打牌，我們手上抓了一把王牌，那怎么打都是贏。

其次，我們的產品優勢巨大。康寶萊產品不是一般啦營養補充品，每一種產品都非常專業和具有針對性。歐洲一直被稱為“直銷沙漠”，世界上很多著名直銷公司在歐洲的業績都慘淡無比，但是康寶萊在歐洲的的業績占到了全球業績的三分之一 。能夠在這樣的發達地區獲得成功，說明我們產品早已脫離了低端的競爭范疇。

《中國直銷》：康寶萊公司一旦獲得直銷牌照。公司將有什么樣的市場策略與動作?

錢港基：現在是中國直銷業一個重要的磨合期，很多公司都不懂該怎么運作，有的甚至辜負了政府給予的牌照。即使獲牌。我們也不會歡天喜地馬上就大展拳腳，而是回到現實，開始認真講究直銷模式上的規范。就像嬰兒一樣，重要的是走好第一步，先走好就決定以后的發展順利。當然，這些工作實際上我們早已提前在做，不過只是紙上談兵，到時候會更加具體。牌照真的很重要，管理層好的話，自然可以很好地加以利用。

《中國直銷》：其他大企業的相繼拿牌對康寶萊的經營有沒有什么影響?

錢港基：我只關心康寶萊的發展，我們有自己的考慮方式和戰略步驟。當然，我們從來沒有懷疑過像安利這樣公司會拿不到牌照。

《中國直銷》：作為康寶萊新任大中華總裁，你怎么看待康寶萊在大陸、臺灣和香港的發展和未來?他們目前發展怎樣，未來有何期待?

錢港基：這是兩種不同的市場，大陸直銷剛剛重新開始，非常具有自己的特點。我們可以把港臺的成熟運作經驗學習好，回來教育自己的員工。同時，大陸直銷的一些新穎經驗也非常值得推廠和交流。

低調換來了信任和穩定

《中國直銷》：富迪為什么甘于在中國直銷市場沉寂并等待8年，這個期間富迪都在做什么?

許溢洋：富迪進入中國直銷市場較早，伴隨著中國直銷的發展也同經歷了以上的各個階段的考驗。與其說富迪沉寂等待8年，不如說是富迪與中國直銷－同探索、成長了8年。雖然富迪在1998年獲準成為十家轉型企業之一，但公司堅守上海，不跨區域經營，不走球，雖然經營增長緩惺，但卻樹立了自己的信譽度，搭建了穩定發展的基礎。是得?是失?只能從后面的發展來驗證了。

《中國直銷》：拿牌后，公司覺得將在2007的發展中擁有什么樣的優勢?

許溢洋：公司拿牌后，面臨更為廣淘的成長空間。富迪作為一個穩健成熟的老牌直銷企業，積累了大量符合中國市場的行業經驗和國情認知；富迪的經營團隊和業務培訓骨干從事直銷行業多年，在擁有豐富行業經驗的同時，走出了一條專業與本土化并重的發展之路；而富迪強大的科研團隊和日趨多元化的產品，為公司產品品質的提升和豐富提供了有力的支持。這些都為富迪在新的年擁有全新的市場空司聚集了綜合性的優勢。

《中國直銷》：目前富迪獲批實行直銷的區域只有上海市部分地區，那么富迪將怎樣開展自己的直銷運作業?其他地區的市場將怎樣來開拓?

許溢洋：對于直銷運作，我們仍然堅持有計劃、有步驟的發

展，以上海為基礎穩步向上海以外地區發展，我們首先會挑選各方面環境較好的適合地區扎實落實服務網點，然后依據主管部門的有關規定和政策至下而上申請開展上海以外雀份的業務。目前有7個省的布點工作已基本完成。

《中國直銷》：您覺得在現行的中國直銷政策下，直銷企業的發展有什么難度，企業要怎樣來克服?

許溢洋：直銷企業發展的難度主要叢現在：一是直銷法律法規及政策條款、細化程麥還欠缺，有些條款可操作性存在一定的難度，企業在解讀和執行時容易產生偏差。一是現在直銷市場良莠不齊，政府監菅難度很大，為正規直銷企業的發展帶來了不利的影響。還有就是受不良環境的影響，民眾塒直銷還有很多的誤解，缺乏正確的認識。

對于以上的問題，企業應加強與政府的協調和溝通，更應潔身自好，規范發展，誠信經營，為直銷市場健康有序越發展做出自己的貢獻。要落實以上問題，我們認為應盡快成立行業協會，建立企業之司的共識，再透過協會的商德約束，爭取各界對行業的了解與信任，這樣來上述工作匏落實只是時司的問題。

《中國直銷》：今后，沉寂了多年的富迪將憑什么倆與其他直銷巨頭競爭，以分美中國直銷的未來?

許溢洋：富迪從沒有沉寂過! 富迪只是堅持穩步低調的發展。中國的直銷市場很大，消費者有著各種不同的需求，一個穩健的、踏實的、誠信的、有實力的公司，隨著中國消費市場的日益成熟，中國政策的日益開放，我們相信只要我們堅持依法、誠信經營，一定會在中國直銷領域里再創輝煌!

選擇因為民族品牌面臨機遇

《中國直銷》：在過去20年的職業生涯中，您一直在外企工作，現在為什么會選擇健康元這家民營企業?

莫秀菱：在中國加入WTO直銷市場逐漸開放的形勢下，民族品牌和企業將面臨很大的機遇。我有一個很強烈的愿望是用自己16年在國外公司的經歷和所掌握的經驗幫助一家民族企業成為中國的標桿企業。而健康元不但擁有知名品牌，同時是家信譽很好的、有很強研發和生產能力的企業。更重要的是朱保國先生是位很有眼光、魄刀和正直、誠信的民營企業家，他要把企業做強做大的決心和對直銷的堅定信心讓我很佩服，很感動!

《中國直銷》：健康元日用保健品公司未來的經營模式及發展規劃是怎樣?

莫秀菱：健康元在傳統經營方面有很成功的經驗，擁有強大的品牌影響力和顧客群。日用保健品公司會在這個基礎上啟動業務，借鑒國際直銷的成功激勵機制，尋求一種合法的但是獨創的模式，我們在營銷手段上也會有創新，給予忠實顧客更多的優惠和產品以外的附加值，把一部分原本投放在傳統廣告的費用，用于鼓勵有一定產品體驗的顧客去宣傳品牌和推廣產品。公司將支持經銷商建立健康體驗甲心及服務網點，使顧客就近享受更多貼心服務。我們的目標是創立中國頂尖的以女性為核心的保健品直銷公司。

《中國直銷》：您在管理上有什么獨特的經驗和策略?

莫秀菱：首先要根據企業的使命愿景，建設以人為本的文化，并配以行之有效的業績管理系統，建立以產品和服務為導向的培訓系統，引導銷售隊伍著眼于長遠目標建立扎實的業務基拙，利用一切機會激發每個人的夢想和發揮每個人的潛能，幫助每個人在這個事業平臺里，實現最大的人生價值，在推進業務的同時，給員工搭建一個學習成長的平臺，為每個員工制定個人發展計劃并提供在職培訓和輔導。我認為只有建立在員工和銷售隊伍的成長的基礎上，企業才能長期的發展。

《中國直銷》：您怎樣平衡公司與經銷商的利益關系?

莫秀菱：職業經理人是公司與經銷商的橋梁和紐帶，在利益面前尋找企業與經銷商的利益平衡點是職業經理人的責任，促使公司和經銷商雙贏并共同發展是職業經理人的使命。凡事應站在兩個角度去思考才能保證決策的正確性，同時也要引導經銷商站在企業的角度看問題，建立企業與經銷商積極的伙伴關系是達到雙贏的重要策略。

《中國直銷》：您對未來有何發展規劃?

我未來的發展規劃是成為直銷行業的專家，為有信譽的直銷企業尤其是中國的企業提供咨詢并培養人才為更多的人提供成就自我的機會，為中國直銷行業的健康發展貢獻自己的力量，從而實現自己人生的最大價值。

自律因為高標準的要求

《中國直銷》：2006年即將結束，您認為金士力佳友在這一年取得了哪些成績?

葉軍：在年初時，我們曾經給金士刀佳友制定了明確的戰略重點――建立規范有刀的直銷運營系統。通過這一年不斷的努刀，我們組建起了支富有創新精神、協作精神的、年輕的跨國合作團隊；同時，我們在06年10月獲得了國家商務部頒發的直銷經營許可證；最后，我們完成了電算化系統的開發工作。我們這樣努力的投入和準備，就是希望金士力佳友能夠以一個艦范、專業的形象出現在大家面前。

《中國直銷》：作為一家中外合資企業，金士力佳友如何有機地把雙方的優勢結合和發揮?

葉軍：金土力佳友是一家中方控股的合資企業，中醫養生文化是金士力佳友健康產業的基礎。我們希望依托母公司天士力集團在中國現代中藥領域的優勢，在保健食品領域同樣有所創新，將健康的理念和健康的產品更好的傳播出去。另一方面，通過吸收借鑒國外高尖端的生物技術和先進的經營管理經驗，我們希望金士力佳友，在這個日益規范的良好市場環境下，能夠發展成中國直銷行業中個非常有創新力和競爭力的企業。

《中國直銷》：請問為什么公司在拿牌前后沒有啟動市場?基于什么考慮?

葉軍：確實我們直到取得直銷牌照之前沒有開展任何形式的經營活動，雖然股東會蒙受些損失，但是我們就是要用實際行動采證明，金士力佳友是一家高標準的規范企業。我們的首要任務是自律。目前，金士力佳友已經完成了天津17個區縣服務網點的申報，并得到了相關部門的核準。待商務部核查備案后，就可以啟動天津市場，開展相關業務了。

《中國直銷》：金士力佳友2007年的主要戰略目標是什么?有何規劃?將重點在哪些方面著力?

葉軍：2007年，我們會在現有基礎上，以天津為中心投入核心力量，爭取成為天津地區最規范的直銷企業；在產品開發方面，我們會繼續進行大量的市場調研和產品研發工作，并加快金士力佳友自己的日化品廠的建設；在服務網點建設方面，我們準備以北京、廣州、上海、青島為主，隨著政府對各地服務網點核查確認的進程，規范、有序的去逐步建立金士力佳友在全國范圍的營銷基礎。另外，人才問題應該是金士刀佳友持續發展中非常重要的一環，我們需要更加積極地面對。