電子媒介論文精選(九篇)
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第1篇：電子媒介論文范文
中圖分類號：G642 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.108
1 課程與教法
新聞評論課程是新聞與傳播專業學生必修課。全書采用大章節結構，共分六章和一個余論。第一、二章概述新聞評論題材的基礎知識；第三章從體裁過渡到媒介，通過對電子媒介傳播、接受機制的分析研究，說明電子媒介新聞評論個性化發展的必然性；第四、五、六章，分別講述廣播、電視、互聯網新聞評論的規律和方法。
所謂思維導圖，就是把人們的思維軌跡用圖文形象直觀的顯示出來。思維導圖是適用于記憶、思考等思維的“地圖”，可以有利于大腦擴散性思維的展開。思維導圖是快速提升工作效率的最佳思考工具，無論設定目標、時間管理、資源分配、創新思考、創意聯想、項目企劃、問題解決與分析、會議管理還是人生規劃，都可以運用思維導圖完整又清晰地表達出來。任何時候，即使是錯綜復雜毫無頭緒的問題，思維導圖都會快速理清思路，化繁為簡。
思維導圖用于教學，就是層次分明地表達各知識點間的邏輯關系，把每章節的主題關鍵詞與圖像、顏色等實行銜接，便于理解，更易于記憶。
2 新聞評論與電子媒介具體教學
實際教學中，在所教課程開始前讓學生人手一份本學科知識點學習導圖，將幾十萬字的一本書利用少數幾個關鍵字便清晰地勾勒出各章節之間的關系；或是隨著課程地不斷深入，逐步畫出思維導圖，對涉及到的各知識點逐個解密。
具體教學過程如下：
2.1 學生繪制本學科思維導圖，把握主要內容
《新聞評論與電子媒介》開講之初，要求學生對本學科有大體了解，讓他們瀏覽本學科內容，把握主旨大意，繪制思維導圖。具體要求他們完成以下工作：
①瀏覽本學科教材目錄，初步感知教材內容。
②瀏覽抽象或感興趣章節內容，豐富對本學科印象。
③根據本學科將學內容，繪制思維導圖，初步了解各知識點之間的有機聯系。
2.2 對照思維導圖，講授學科內容
在學生對教材有了大概印象后，師生開始進行深層次探討。步驟如下：
第一，借助導圖，不拘泥課程本身內容，讓學生充分展開想象。第二，教師講授，學生把握重點難點。第三，學生歸納理解教學內容。
2.3 學生理解、完善本學科知識
通過以上過程，學生已經對本學科內容有了深刻全面的理解，他們可以修正完善自己的思維導圖，標記學習過程中的所思所想，并與同學分享。
2.4 對照思維導圖，記憶鞏固所學內容
這一過程要求學生根據思維導圖，復述本學科所學內容，把認知變記憶。
3 教學思路的幾大優點
3.1 學習內容一目了然
教師講的什么，學生需要掌握哪些知識，進行到哪一個知識點了，下一步該做什么，師生都很清楚。
3.2 學習內容概括性強
有了這樣的思維導圖，師生都對所學內容有一個總的印象。教師就不會興之所至便離題萬里；學生們也心中有數。
3.3 學習內容具有邏輯性
新聞評論與電子媒介是互相依存的關系，而新聞評論又具體到廣播新聞評論、電視新聞評論、網絡新聞評論，通過思維導圖明確地表示了他們之間的隸屬關系。
3.4 學習內容直觀而不抽象
很多情況下，學生對所學內容沒有一種客觀的認識，甚至不知一段時間內所學何物，思維導圖的呈現使學生對抽象的理論產生了直觀的感覺。
3.5 學習內容層次分明
主題下的子主題清楚地說明了各部分學習內容的主次關系，使學生能夠上下關聯，對所學內容理清思路。
3.6 學習內容系統
以思維導圖的形式把課程內容呈現給學生，教師的教學無論從哪個角度切入，都不會破壞其整體性，教學過程都會系統而統一。
3.7 學習內容具體
有了這樣的教學思維導圖，一些感覺神乎其神的東西都被具體化，從而易于把握理解。
總之，《新聞評論與電子媒介》的教學引入思維導圖，使教育教學事半功倍，更使學生們從此擁有了正確而快速的學習思考方法，并有效地訓練了他們的思維方式，不但讓學生們能夠輕松完成大學課程，還可以最大限度地發揮學生的智力潛能，提高他們的思維技巧、記憶力、組織力和創造力。甚至，將來學生可以利用思維導圖在職場中把握重點，精煉想法，促進其事業發展。
參考文獻：
[1]木子.新聞評論與電子媒介[J].中國廣播電視學刊，2004.
第2篇：電子媒介論文范文
【關鍵詞】場景;學術期刊;在線出版
作為學術出版形式的一種，學術期刊通常是指以研究報告、學術論文和綜合評述等為主要發表內容的期刊，其目的是向科學共同體報告新的發現，以獲取認可。因此，一般而言，學術期刊的內容必須經過同行評審認可后才能予以發表。由于作者和讀者對象往往是同一學科或領域的專業學者，屬于同一群體，學術期刊就具有者和接受者高度重合的特征。
學術期刊的功能大致包含三個方面：一是公示性，即要展示學科、學術前沿發展最新成果和成就，能發揮宏觀學術領域引領功能;二是交流性，即要為學術研究同行搭建權威、公平、公正的學術交流互動平臺;三是傳播性，即學術期刊要能增進學術傳播、推動學術研究。科學發現與發展的歷史表明，學術期刊是國家、民族、個體進行學術交往的工具，是體現基于社會實踐歷史累積并從中升華的國民思維，因此，學術期刊既是傳承學術思想的主要載體，也是國家軟實力和文化自信體現的重要媒介。就發展歷程來看，從1665年在法國誕生的《學者雜志》開始到20世紀90年代，學術期刊一直處于印刷環境之中。1997年湯森路透集團Web of Science電子資源網絡版，英美等國的學術期刊開始走向數字出版時代。
新的媒介傳播環境中國際學術期刊有哪些變化？我國學術期刊可以借鑒哪些經驗？本文試圖探討這兩方面的問題。
一、國際學術期刊三大變化
場景原本指電影拍攝的場地和布景，但在羅伯特?斯考伯和謝爾?伊斯雷爾的著作《即將到來的場景時代》一書中這一概念則專門指向傳播，主要指同時涵蓋基于空間和基于行為與心理的環境氛圍[1]，也就是互聯網場景，包括虛擬場景和應用場景兩個方面。所謂虛擬場景，就是網絡游戲、QQ秀之類的虛擬化情境。應用場景則指互聯網的一個應用（產品）使用或用戶所處的場景，在作者看來，它涉及五種要素，即大數據、移動設備、社交媒體、傳感器和定位系統。而且這五種要素會改變和提升消費者或用戶的體驗，從而改變企業組織自身。如果說傳統媒介環境下，人們主要看重媒介所承載的內容與呈現形式，內容為王和眼球效應受到強調;網絡時代到來后，社交成為媒介的中心要素，內容生產必須依附于社交動力才能進行有效傳播，關系網絡因而成為信息內容的主要傳播渠道。
據2014年度互聯網趨勢報告數據顯示，截至2014年5月，全球移動互聯網使用量占到互聯網使用量的25%，亞洲高達37%。另據2014年CNNIC的《第35次中國互聯網絡發展狀況報告》顯示，中國手機網民規模已超八成。移動互聯網與手持終端的普及預示著移動互聯網時代的到來，隨之凸顯的移動場景就需要相應的適配信息或服務。正如彭蘭教授所說：“移動時代場景的意義大大強化，移動傳播的本質是基于場景的服務，即對場景（情境）的感知及信息（服務）適配，移動互聯網時代爭奪的是場景。”也就是說，移動場景中用戶具有時間碎片化和場景變換性的行為特點，相適配的內容就必須簡要化、視覺化以與特定場景的閱讀需求相匹配。具體表現來看，除其他休息或閑暇時間外，原來傳統意義上屬于報紙和雜志的“衛生間”和“床”成為重要的移動傳播場景。同時，從交通工具乘坐到吃飯娛樂，移動終端的伴隨性特征也越來越體現出來。
那么，場景是如何構建的？暨南大學譚天教授認為可以從人性、社會和文化三個層面來進行設計，即要滿足欲望、響應需求和創造價值。互聯網不斷發展，用戶需求也在不斷發展，響應用戶的需求變化和場景需求就是文化內容產品所必須考慮的問題。作為一種組織實體，國際學術期刊在這樣急劇變化的內外環境中因時而變、與時俱進做出了應對策略與行為調整。
（一）出版環節融合化
在傳統的印刷環境中，出版產業鏈大致包含信息采集、加工、加載和四個環節，也就是寫作、編輯、印刷和發行環節。對于在線出版的學術期刊，在寫作和編輯環節，為使稿件能夠適應學術期刊數字出版網絡平臺和格式要求，作者自身往往需要對已寫作好的稿件進行加工、修改并做一些編輯工作，因此，相應的學術論文翻譯、學科專業內容審查、結構邏輯、格式編輯、參考文獻及語言校對潤色等服務應運而生，信息采集和加工環節協作更為密切、更加融合，并形成一個行業，如美國的Editage和Crimson Interactive Inc就是這樣的學術咨詢服務企業并深受作者和期刊歡迎。[2]國際知名學術期刊Nature則早就采用高效的數字化編審系統，所有投稿、審稿和同行評議全部在網上進行。傳統意義上的印刷環節演變成為適用于數字網絡下載的數字化加載及各種格式的電子書或電子文件制作，編輯和合二為一，如eGloo Technologies開發的XML標準語言就大大促進了電子終端的信息加載，也加速了信息加工和流程。[3]即使要進入傳統印刷環節，美國赫斯特集團和《時代》雜志這樣以出版為主的公司也會利用數字技術做附加、增值服務。就編輯和流程來說，一方面，諸多編輯業務被融合到印刷部門;另一方面，印刷企業也擁有了文字編輯業務，信息加載過程同時成為信息過程。為適應這種產業鏈融合，美國康涅狄格州的Westchester出版服務公司應時而動，把編輯、信息加載和發行等環節協調統一，形成組合業務并根據需要Apple，Kindle，Nook及PDF等不同格式服務。
值得一提的是，就論文投稿、審稿和發表而言，國外一些學術期刊還實行了一種“先發后審”的出版模式。所謂“先發后審”，就是作者投稿的論文只要沒有實質性的技術差錯，在邏輯和行文上合理流暢，即可首先在線發表，論文學術質量由用戶或學術共同體即時在線進行評論。[4]美國物理學會所屬期刊最早在2011年開始嘗試這一全新的出版模式，半年內即收到2000多篇論文投稿;美國化學學會則將未經排版的論文直接放在網上供用戶閱讀。這種先發后審的流程完全顛覆了傳統的論文三審制度，使作者免除了專家復審的漫長等候周期，加速了出版進度。事實上，先發后審的出版模式在2003年就已在中國進行實踐，經教育部批準、由教育部科技發展中心主辦的“中國科技論文在線”就是為論文快速發表和科研成果及時轉化而建立的學術出版平臺，用戶只需簡單注冊成為網站會員，利用模板在線投稿后，初審即可在線。作為傳統出版制度的有效補充，先發后審的在線出版模式對科學研究具有快速傳播和推進作用。
（二）存在形態在線化
2008年的一項數據顯示，國際學術期刊中，人文社會科學類數字化比例達到86.5%，科學技術醫學領域則達到了96.1%。[5]這一時期，學術期刊的數字版與印刷版共存，是學術期刊的“雙軌制”時代。目前，一些國際期刊開始進一步取消傳統印刷版，而只以單一的數字出版形態存在，如英國醫學期刊（BMJ）在線出版全文，印刷版僅提供論文單頁概述;美國科學院院報（PNAS）、美國化學協會（ACS）、南非家庭實踐（South African Family Practice）印刷版只提供論文目錄及摘要，《骨關節外科》（Journal of Bone & Joint Surgery）雜志印刷版也只提供論文首頁內容。截至2012年11月，以e-only為基本出版形態的開放出版期刊超過8000種。[6]學術期刊在線出版使得用戶可以在頃刻之間即能獲取全球范圍內專業的文獻數據、最新研究成果，了解學術前沿進展，有效提高了科研工作和學術研究效率，還節約了大量紙張資源和存儲空間，具有環保功能。相比紙質學術期刊，在線期刊更快捷、更方便地滿足用戶需求，已從根本上動搖了紙質學術期刊的市場地位，成為學術期刊出版模式發展的必由之路。
需要補充的是，一定數量的學術期刊還可以進行按需印刷，如上文所述，學術期刊在線出版論文全文，印刷版提供目錄、摘要或概述等簡要信息，重要文章全文印刷;一些期刊雖僅提供首頁內容，但在右下角卻提供快速識別OR碼，用戶利用手機掃描就可獲取在線全文及相關評論信息。按需出版的另一種方式是在線期刊出版的同時保留印刷期刊，但根據客戶需要運用JournalsXpress等數字技術小批量印刷紙質期刊，既能降低印刷成本，又可做到零庫存。
（三）營銷傳播社交化
借助互聯網、信息通信技術及社交媒體進行數字化營銷是學術期刊提高知名度、擴大影響力，從而達到傳播效果的一種新興手段，其形式多種多樣，包括網站、博客、搜索引擎廣告、社交網絡、電子郵件、聯盟營銷以及網上新聞。[7]其中，所謂聯盟營銷是指網絡聯盟營銷，包括廣告主、聯盟會員和聯盟營銷平臺三大要素，也就是廣告主或商家（在網上銷售或宣傳自己產品和服務的廠商）利用專業聯盟營銷機構提供的網站聯盟服務拓展其線上及線下業務，從而擴大銷售渠道和銷售空間，并按照營銷效果支付一定費用的網絡營銷方式。數字化營銷不僅運行成本低廉，而且精準、快速、有效、曝光度高，讓學術期刊“無處不在”，同時實現了學術期刊對新市場的開拓和新用戶的挖掘，這就是學術期刊的“可見性”功能。所謂可見性，就是不管基于搜索引擎、社交網絡、零售電商還是其他數字媒體，用戶都能以最簡捷的方式、最低的成本獲取信息內容。“可見性”最初是網絡營銷業界針對廣告投放的概念，但對于學術期刊的品牌傳播同樣適用。論文題目、作者介紹、內容概要及相關評論等元數據信息在可見性概念中起著至關重要的作用，也是搜索引擎和社交媒體利用關鍵詞搜索以吸引潛在用戶的基礎。學術期刊的受眾分散、專業、小眾，因而精確的數字化營銷和社交化手段就有利于學術期刊的傳播。
如英國著名學術期刊Nature，最早建立學術期刊門戶網站并專門開通用于新聞、廣告和職場的網站;還于2006年開設Nature專屬播客，創建各種社交網絡客戶端和新媒體APP。Nature甚至還著力于打造類似于虛擬世界第二人生（Second Life）類型的Second Nature。[8]基于傳播方面的種種努力與出色表現，Nature門戶網站早在2008年即獲得Webby Award最佳科學網站獎，客觀上大大提高了其在信息快速傳播時代的影響力和地位。
二、國際學術期刊在線出版對于中國學術期刊的啟示
21世紀以來，世界范圍內學術信息的在線使用量以每年50%―100%的速率遞增，學術期刊的在線使用遠遠超過印刷期刊的使用。[9]就中國而言，根據騰訊企鵝智酷2015年首份微信數據報告顯示，我國移動網民規模目前已達6億，其中移動閱讀用戶占到91%，傳統的紙質期刊不再是用戶查閱和探索研究成果的主要途徑，在線學術期刊成為學術成果傳播的趨勢將不可避免，基于互聯網的微博、微信等方式逐漸成為具有強大影響力的學術傳播媒介。
一方面，從作者投稿、編輯審稿及同行評審角度來說，在線學術期刊應當盡快建立屬于自己的網絡推動平臺和服務平臺，向一流國際學術期刊Nature學習，利用高效的審稿系統，快速在平臺上發表學術論文并推出期刊成果，擴大期刊影響力和滲透力。據統計，相比傳統的人工校稿，一位大學學報編輯使用信息軟件的校稿效率提高了70%。[10]在同行評議審稿環節，編輯部通過網絡交流和在線審稿方式即可綜合專家或審稿人意見。由此可見，在線信息技術以其快捷化和網絡化的特點可以極大地提高編輯部的編輯和審稿流程，縮短出版流程。同時，為應對移動化的閱讀場景，在線學術期刊也有必要從月刊或雙月刊的固定方式轉變為每時每刻的即時出版，力爭讓用戶在需要查詢特定學術信息的時候第一時間找到。
而就先審后發還是先發后審的出版模式來說，需要反思同行評審制度的真正原因，或許只有清源，才可以正本。從實體出版的成本考量，傳統媒介環境下出版所需的紙張和印刷技術相對比較昂貴，為保證刊印出來的論文或書刊不至于一無是處或毫無價值，出版商才會邀請學術共同體中比較有名望的學者對將要印刷的論文進行檢查，以剔除那些沒有價值的論文，這樣才能最大程度地避免因為刊印“無價值論文”所造成的在時間與金錢上的雙重浪費。[11]可以說，同行評審是出版商為免遭商業利益損失的一種不得已的做法。但進入網絡時代后，學術論文的出版不一定要像以往一樣依附或依賴于印刷和紙張，論文在線出版大大節省了紙張和機器所花費的高額成本。如《浙江大學學報》就實行了單篇論文為單位的“在線優先出版”（Online First）措施，并實現了在浙江大學出版社、學報網站、中國知網、萬方數據知識服務平臺及教育部科技論文在線等多平臺的優先出版，論文周期大大縮短。
雖然由在線發表后的社區評論代替傳統的編輯審稿和同行評議一直頗有爭議，但這種出版模式尊重了作者的發現權，即因科學發現、經評審而獲得的榮譽和物質獎勵權利，保障了具有領先意義成果的首發權，保護了作為作者版權的知識產權。當然，先發后審模式在合理性與嚴肅性方面也具有自身的先天性缺陷，因此，為保證科學研究的公正性、權威性和前沿性，就需要對先發后審模式進行一定程度的修正。也就是說，論文在線只是對于論文觀點的一種確認，是一種認證行為，嚴格地遴選、把關和編輯依然必不可少，傳統的三審制和同行評議制仍舊要發揮至關重要的決定作用，這樣既能保證原創思想的作者權利，又能提高學術期刊的出版效率。為進一步去除先發后審模式的弊端，為改革傳統的“同行匿名審稿制度”而創辦的Science Open雜志，是一個可資參照的樣本。Science Open雜志的流程大致如下：第一步是編輯部請專人檢查投稿論文，以剔除反科學的內容。第二步是在線發表達到編輯部內部檢查標準的論文，由編輯部進行排版。第三步是進行同行評審，而且，評審人員必須實名，評審意見必須公開。如果審稿人與作者有學術聯系，系統會“特別”顯示強調出來;如果論文評審出現技術性錯誤，期刊還會給作者兩次申訴機會。事實上，Science Open雜志在一定程度上重新定義了“出版”，即出版本質上是出來，然后再由科學共同體進行討論和檢驗。對于學術期刊來講，這種先發后審的修正模式可以吸引和留存優質稿件，客觀上提高期刊的權威性與影響力，提升學術期刊質量。
另一方面，通過在線網絡和社交媒體客戶端，出版社或發行機構可以將學術期刊極具專業水平的分析見解和富有參考價值的學術內容進行加工或可視化處理，提供到移動平臺以發掘潛在的用戶群體，增強期刊的滲透力。在這方面，創刊于2012年6月的在線開放獲取國際學術期刊Peer J的行銷方式值得借鑒。首先，Peer J 基于開放獲取的文章內容可以保證在第一時間被Google Scholar，Microsoft Academic Search，Pub Med，Pub Med Central，Scopus及ACS等數據庫和知名檢索機構檢索到，學術傳播的時效性、首創性等問題得到有效解決;其次，每篇所投論文都配發有唯一的電子標識符，作者待刊發文章的首發權和著作權得到充分保護，用戶的原創性創作投稿也受到激勵;再次，基于網絡單篇文章影響因子評價方法的使用促使學術期刊傳播中的文章被閱讀、引用、轉載、轉發、評論、在線圖書館收錄等數據資料得以有效采集，期刊傳播效果得到透明化監測與評估。[12]
就移動互聯網時代的營銷傳播而言，除建立數據庫、官方主頁、官方博客、官方微博、官方APP客戶端外，學術期刊還可以建立微信公眾號或訂閱號等，以便讓用戶隨時隨地登錄，了解投稿信息、期刊公告、學術會議、過刊文獻及論文下載等最新服務。而且，學術期刊還可以鼓勵編輯使用微博、微信等工具，通過“微編輯”平臺創新用戶服務模式，利用微博形成自媒體用戶圈，并進一步利用圈的效應進行分享、轉發、轉載等，使期刊信息內容得到快速的傳播。此外，通過激勵用戶邀請同仁同好就某一論文或研究熱點進行閱讀或評論，形成互動機制，期刊微信號可以成為期刊編輯、專家與用戶良性討論的公共平臺。在互動溝通服務中，用戶間的人際傳播得到強化，對于期刊的信息反饋與信息分析得以有效收集，學術期刊既可以培養忠誠用戶，又可以發掘潛在作者。更為重要的是，話題的及時更新和轉發擴散的加速還可同時提高學術期刊的知名度和輻射力。
總之，移動互聯網時代所產生的新媒介使用制造了嶄新的閱讀場景，而內容產品的生產者對于用戶的爭取就必然爭取用戶所在的碎片化和移動化場景，投審稿程序數字化、數據資源在線獲取、與社交網絡緊密結合從而成為學術期刊出版的必然趨勢，也是現代出版生存與發展的基礎。更為重要的是，學術期刊不僅是科學信息的傳播媒介，更是一種品牌資源。吸引大量高水準的作者、刊發高品質的論文，并及時把握學術前沿成果，是學術期刊品牌美譽度的直接體現，二者相輔相成、良性循環，最終助推中國學術期刊向國際一流期刊發展。
參考文獻：
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[12]謝文亮，王石榴.學術期刊的傳播力與傳播力建設策略[J].中國科技期刊研究，2015（4）.
第3篇：電子媒介論文范文
關鍵詞：信息資源；電子印本；科學傳播
中圖分類號：G250.省略上也有為數不少的后印本存在。
研究者究竟愿意以預印本還是后印本的形式公開，涉及不同研究領域的文化和傳統。比如在理論物理領域，特別是高能物理，普遍流行預印本。而對于實驗物理學家，乃至生命科學家，則更習慣使用后印本。隨著電子預印本在學術研究領域的重要性越來越大，一些大型數據庫商和出版機構合作也開始提供電子預印本（待刊論文）服務，如SDOL、Blackwell、SpringLink等數據庫，只不過它們不是開放獲取的，需要購買數據庫使用權。
二、電子印本的類型、特點及功能
（一）電子印本的類型
電子印本系統中的信息資源類型以學術論文為主，同時包含書籍中的部分章節、會議文獻、學位論文、技術報告和研究手稿等。
目前，主要有三種類型的電子印本系統：（1）電子印本資源搜索系統， 有大量的電子印本文獻索引， 類似搜索引擎；（2）電子印本資源導航，收集整理了大量的電子印本資源系統的信息，類似學科信息門戶；（3）電子印本資源系統，提供電子印本的存取服務，是真正的電子印本資源所在。
電子印本系統的創建者多為研究性組織和公益機構（如大學、研究所、圖書館等），他們是學術成果的主要生產者和傳播者。此外，一些政府和商業機構也積極參與創建。目前電子印本的學科范圍以理工科最多，文史哲最少。
（二）電子印本的特點
1. 時效性強，可以提高研究效率。許多學術文獻若按照傳統出版模式， 從投稿到正式出版通常需要6個月到1年的時間。電子預印本系統改變了這種模式，即使是階段性學術成果都可以隨時，縮短了出版周期，提高了學術研究效率，這正是電子預印本信息資源區別于其他信息資源的價值所在。
2. 學術性強，類型多樣。電子預印本系統的開放特性使其成為學術交流的平臺，但它不同于非正式的論壇（BBS）與新聞組， 上傳到電子預印本系統的論文都是來自學術機構，他們是高質量的學術原創論文，囊括了一般學術論文、會議論文、技術報告、灰色文獻、項目報告等不同的數據類型，已成為數字化文獻的重要來源。
3. 被引用率高。2001年Steve Lawrence在Nature上撰文，通過分析來自數字書目與圖書館項目 [2] 的119 924篇計算機以及相關學科的會議論文，得出以下結論：網上文獻更容易被他人引用，為使研究成果影響最大化、冗余最小化、加快科學的進步，作者與出版者都應致力于文獻的方便獲取。電子預印本論文水平逐漸被學術界認可，權威期刊的文章都將其作為引文來源。
4. 費用低，幾乎都可開放獲取。區別于商業數據庫提供的學術文獻，電子預印本費用低廉，幾乎都可開放獲取。特別是對不在商業數據庫允許范圍（如校園網內）的用戶，以及經費不多和規模不大的文獻機構，該類信息資源更受青睞。
5. 質量良莠不齊。電子預印本大多是有質量控制過程的，而且一些學會、協會、國際組織、基金和熱心開放獲取運動的學者都積極地參與到開放獲取的各個領域，并積極提供信息資源，支撐開放獲取的發展，一些學術論文也像紙本出版物一樣有著嚴格的評審或同行評議進行質量控制。 但是，由于電子預印本的開放特性，盡管在存儲和等環節采取了不少質量控制措施，一些電子預印本的質量還是不高，電子預印本整體來看質量良莠不齊，目前還處于數量增長階段。
6. 其他特性。（1）處愿性：作者自愿按照一定的格式將論文進行排版后，通過網絡、E-mail等方式，按學科類別上傳至相應的目錄或數據庫中，文責自負；（2）交互性：有些系統允許對論文進行評論和交流；（3）多載體性：作者可發表到正式的刊物或其他形式載體上；（4）共享性：任何人在尊重作者版權的基礎上都可合理使用。
（三）電子印本的功能
1.促進預印本交流是電子印本文庫最基本的功能。科學交流可以分為正式和非正式兩個過程，而非正式科學交流過程由于其固有的一些優點為廣大科研工作者所青睞，利用預印本進行非正式交流是比較常見的做法。如科學家將論文手稿在正式刊物上發表之前會將論文預印本以各種方式分發給其他同行以獲取寶貴的意見；會議主辦機構在會議召開之前，也會將會議論文預印本事先分發給與會代表；等等。這些年，作為預印本交流平臺的電子印本文庫在交流的范圍和交流的透明化兩個方面取得了重要進展。
2.滿足提高學術影響力的需求。科學家的學術影響力首先來自于對科學發展優先權的確認，電子印本文庫的開放交流機制使得科學家的成果能夠在第一時間為業內學者所知曉，并且能夠提供有力的證據來佐證科學發展的優先。學術影響力的提高其次來自于論文更大范圍的傳播及被引用。網絡環境下，科學家樂于將文章放到網上公開供他人獲取，以盡可能地擴大自身的學術影響力。
3. 有效地保存科研智力產出。科研機構是智力產出的主要機構，有責任對這些智力成果進行保存。機構電子印本文庫以機構為最小單位，在政策制定和運行模式的選擇方面更為靈活；另外，學科電子印本文庫除了反映最新學術文章外，還對“歷史性資料”進行保存，這是日常研究工作賴以進行的基礎，學科電子印本文庫較好地勾勒出研究變化發展的軌跡，為研究的深入提供了保證。
4. 改革傳統的學術交流。由于學術期刊出版市場的壟斷，傳統的學術交流模式出現了“學術交流危機”。而電子印本文庫的所有資源均可通過網絡免費地被瀏覽、獲取。科學家可以從傳統學術交流模式的被動狀態中解放出來，再次掌握交流上的主動權。另外，高質量的學術資源是學術交流的基礎，是電子印本文庫改革傳統交流模式的客觀條件。
5.省略
網絡地址：http：///（美國主站點）；http：//cn.省略/（中科院理論物理所鏡像站點）。它是由美國國家科學基金會和美國能源部資助，在美國洛斯阿拉莫斯（Los Alamos）國家實驗室建立的電子預印本文獻庫，始建于1991年8月，由Dr. Ginsparg發起，旨在促進科學研究成果的交流與共享。2001年后轉由康奈爾大學（Cornell University）進行維護和管理。arXiv是最早的預印本庫，目前世界各地有17個鏡像站點，涉及物理學、數學、計算機科學和定量生物學方面的學術論文54萬多篇（每年增加幾萬篇）。在物理學的某些領域，它們早已替代傳統的研究期刊，有檢索和瀏覽功能。全文文獻有多種格式（例如PS、PDF、DVI等），需要安裝相應的全文瀏覽器才能閱讀，還提供RSS feeds訂閱最新文章。
（二）中國預印本服務系統
由中國科學技術信息研究所與國家科技圖書文獻中心聯合建設的以提供預印本文獻資源服務為主要目的的實時學術交流系統，是國家科學技術部科技條件基礎平臺面上項目的研究成果。該系統由國內預印本服務子系統和國外預印本服務子系統（即國外預印本門戶――SINDAP子系統）構成。
1. 國內預印本服務子系統
網絡地址：http：//prep.istic.省略或http：//prep.nstl.省略。國內預印本服務子系統收錄的預印本內容主要是國內科研工作者自由提交的科技文章，一般只限于學術性文章。科技新聞和政策性文章等非學術性內容不在收錄范圍之內。系統的收錄范圍按學科分為五大類：自然科學、農業科學、醫藥科學、工程與技術科學、圖書館、情報與文獻學。除圖書館、情報與文獻學外其他每一個大類再細分為二級子類，如自然科學又分為數學、物理學、化學等。可以實現二次文獻檢索、瀏覽全文、發表評論等功能。系統實現了用戶自由提交、檢索、瀏覽預印本文章全文、發表評論等功能。用戶可以經過簡單的注冊后直接提交自己的文章電子稿，并在隨后根據自己的需要和改動情況追加、修改所提交的文章。
2. 國外預印本服務子系統
網絡地址：http：//sindap.istic.省略。國外預印本門戶（SINDAP）子系統是由中國科學技術信息研究所與丹麥技術知識中心合作開發完成的，目標是為了促進兩國的科研人員自己的文章和使用預印本資源，它實現了全球預印本文獻資源的一站式檢索。通過SINDAP子系統，用戶只需輸入檢索式一次即可對全球知名的17個開放獲取系統（以預印本為主，也包含個別開放獲取倉儲）進行檢索，并可獲得相應系統提供的預印本全文（或其他資料）。目前，SINDAP系統含有預印本二次文獻記錄約80萬條，其檢索頁面比較簡單，除了提供邏輯組配以及標題、作者、摘要等字段的檢索入口外，還有信息來源的選擇，如可選擇僅檢索“有全文的數據資源”，或從17個預印本系統中任選若干個。
（三）中國科技論文在線
網絡地址：http：//paper.省略/。中國科技論文在線是經教育部批準，由教育部科技發展中心主辦，針對科研人員普遍反映的困難，學術交流渠道窄，不利于科研成果快速、高效地轉化為現實生產力而創建的科技站。利用現代信息技術手段，打破傳統出版物的概念，免去傳統的評審、修改、編輯、印刷等程序，給科研人員提供一個方便、快捷的交流平臺，提供及時發表成果和新觀點的有效渠道，從而使新成果得到及時推廣，科研創新思想得到及時交流。根據文責自負的原則，只要作者所投論文遵守國家相關法律，為學術范圍內的討論，有一定學術水平，且符合中國科技論文在線的基本投稿要求，可在一周內發表。專業領域按自然科學國家標準學科分類與代碼分為39類。 每日更新，可為在網站的作者提供該時間的證明，并允許作者同時向其他專業學術刊物投稿，以使科研人員新穎的學術觀點、創新思想和技術成果能夠盡快對外，并保護原創作者的知識產權。從2006年8月起，已有《中國科技論文在線》紙本學術期刊出版，所刊文章應先在中國科技論文在線網站上發表，對在線論文進行同行專家評審后，所評出的優秀論文作為本期刊的主要稿源，電子形式與紙本形式互相促進。
中國科技論文在線提供了豐富的瀏覽模式。可按照首發論文、同行評議、首發精品、優秀學者、名家推薦、學者自薦、科技期刊、博士論壇、專題論文、熱度視界、多維論文等類別瀏覽論文。比較有特色的是同行評議的論文可以看到學科專家的評語。
（四）奇跡文庫之奇跡論文預印本
網絡地址：http：//省略/eprint/。奇跡文庫是由一群中國年輕的科學、 教育與技術工作者效仿等模式創辦的非贏利性質的網絡服務，主要收錄中文科研文章、綜述、學位論文、講義及專著（或其章節）的預印本以及幻燈片、報告、書章節等，涵蓋所有學科領域。可使用分類瀏覽的方法或用關鍵詞查詢的方法查找所需資料。可以開放申請目錄的編輯員。
（五）E-Print Network
網絡地址：http：//osti.省略/。RePEc（Research Papers in Economics，經濟學學術論文庫）由全球志愿者共同建立的可以公開訪問的網站，致力于促進經濟學及相關學科研究成果的廣泛傳播與交流，從而促進經濟學研究。目前數據量超過28萬，其核心內容是經濟學的研究手稿、期刊文章、圖書以及應用軟件等資源，此外還包括5200多個專家的聯系方式和出版著作，以及8000多個組織（經濟部門、科研院所以及政府組織）信息等特色信息資源。其中，研究手稿可免費訪問全文；期刊可檢索和瀏覽到論文題錄文摘信息，有的可以免費下載全文，商業期刊則需要訂購權限。與RePEc相關的網站有IDEAS（http：//ideas.省略/，財經研究網站）。
（七）CogPrints
網絡地址：http：///。CogPrints（Cognitive Sciences Eprint Archive，認知科學電子預印本網站）由英國南安普頓大學電子及計算機科學系建立，提供有關認知學方面的文章，包括心理學、神經科學及語言學的領域，以及若干計算機科學的內容，部分生物學、醫學的特定領域、人類學的部分內容，以及物理學、社會學與數學中與認知相關的部分。信息資源類型既包括已出版的、同行評審期刊的后印本，也包括未正式出版、未經評審的預印本。系統有簡單檢索、多途徑的高級檢索以及按學科主題或年代的瀏覽功能。還提供RSS的訂閱服務。
（八）SSRN預印本庫
網絡地址：http：//papers.省略/。SSRN（社會科學研究網）電子圖書館涉及財經、會計、法律、經濟、管理等學科專業領域，利用率高。目前有14萬多篇可供免費下載的研究手稿全文， 另外還提供17萬多篇論文的摘要信息以及近9萬名作者的信息。
（九）PhilSci Archive
網絡地址：http：//philsci-archive.pitt.edu/。PhilSci Archive（科學哲學庫）是一個科學哲學的學科預印本庫，由美國科學哲學學會、匹得堡大學的科學哲學中心和圖書館合作創辦，主要收錄科學哲學相關主題的預印本文獻。
（十）CETH
網絡地址：http：//ceth.rutgers.edu。CETH（Center for Electronic Texts in the Humanities，即人文學電子文件中心）是1991年由美國Rutgers與Princeton兩所大學共同建立的，從事人文學方面的電子資源整理工作。它所收集的電子文件資源包括文學作品、歷史文獻、手稿、口傳文件抄本等，還有各機構人文學電子文件中心的網站列表。
四、結語
要想更好地使用電子印本，從建設者方面說，要依賴于整個科學交流系統的改革和發展，必須借助于機構乃至國家的力量，不遺余力地對資源共享的理念進行宣傳，進行技術支持，排除技術障礙，只有這樣才能實現電子印本的大范圍運用；充足的資金保證也是電子印本得以有效使用的條件之一。從使用者方面說，要想更好地利用電子印本，就需要多方面了解相關學科的電子印本庫，清楚各個印本庫的側重和各自的特點；能夠熟練運用搜索引擎，熟練上傳分享自己的科研成果，下載所需的科研成果，使之更有效地為自己服務。
總之，目前電子印本系統已獲得廣泛的認可，并越來越受到讀者重視。它加快了各學科領域知識的傳播速度，而出版過程反而只是一種形式。越來越多的電子印本資源被正式期刊論文錄用和引用。作為一種可行的傳播方式，它與傳統期刊和其他新的交流方式多維地實現了科學傳播的功能。
參考文獻：
［1］朱佳鳴，譚瑛. E-print在生物醫學學術交流中的作用［J］. 圖書館理論與實踐，2007（2）：65-67.
［2］馮艷花. 基于OAI的電子預印本資源共享［J］. 情報理論與實踐，2005，28（4）：425-427.
第4篇：電子媒介論文范文
論文摘要：以電視、電影、網絡等為代表的新傳播媒介對文學的發展有著舉足輕重的影響。新媒介以其自身的圖像化、迅捷化、商業化的特性沖擊消解了經典文學，但是同時也為文學創作提供了新的契杌和生長點。
媒介是文學生產、傳播、交流、消費的紐帶，是整個文學生產流程中不可或缺的工具和載體。媒介在一定程度上決定著文學生產的思維方式、傳播方式和接受方式。回首歷史。人類社會已走過了口說文化、文字文化階段，現正跨入媒介文化時代。從媒介傳播的角度看，口說文化時代人們以口耳相傳的語詞為主要交往媒介：文字文化時代以各種紙質印刷品是傳媒的主要載體。當今的媒介文化發生了視覺化、形象化的轉型。這里所說的新媒介，指的是隨著近代數字語言和技術的發展而產生的影視、網絡媒介。媒介決定了文學存在的基本物化形態、文本形式及與此關聯的文學觀念和文學活動特點等。
一、新媒介的特點
與傳統媒介相比，新媒介有其自身獨特的特點。首先是圖像化特征突出。馬歇爾·麥克盧漢(MarshallMcluhan，1911—1980)把電視的“馬賽克”圖像看成是“印刷時代”的對立面。他在著作《理解媒介：論人的延伸》中認為人體的延伸是指“我們的感覺器官和神經系統憑借各種媒介而得以延伸”，同時．他更強調這種延伸對人、對社會帶來的影響，任何一種感覺的延伸都改變著我們思想和行為的方式，即我們感知世界的方式。
新媒介傳遞信息快捷并且容量極大。早在20世紀60年代，麥克盧漢就斷言，“經過了一個世紀的電子技術發展之后，我們的中樞神經系統又得到了延伸．以致于能擁抱地球。就我們這個行星而言，時間差異和空間差異已不復存在。電子的速度會取消人類意識中的時間和空間。即使事件一件接著一件．也不存在任何延遲的效果”。因此，電子媒介使大家更加相互依賴，重新塑造成一個“地球村”。嘲美國麻省理工學院媒體實驗室主任、《數字化生存》的作者尼古拉·尼葛洛龐帝fNicholasNe—groponte)在興起的媒介革命對文學藝術生產的影響給予高度積極的評價。
與此同時．新媒介產生的文化社會背景也決定了其商業化和市場化特征。現代傳媒的勃興，是時展的產物，是社會變革的必然。法蘭克福學派對晚期資本主義社會的大眾文化提出了“文化產業”的概念。其意義在于指出這種文化的創造目的和創造手段與工業生產方式相似，是一種標準化、復制性、大批量的生產，為的是創造消費使用價值，經濟效益是其運作杠桿。在市場經濟條件下，大眾文化的表現方式往往是與工業形態的生產運作模式及商業原則聯系在一起的。也就是說，媒體可根據受眾的需求影響生產者。市場經濟下的媒體行為已經直接或間接影響企業經營，進而導致了文化的經濟化與產業化結果。
二、新媒介對文學的消解
新媒介的圖像化迅捷化、市場化的特點，動搖了傳統經典文學的地位。當代著名文藝理論家希利斯-米勒曾言：“其他文藝形式會取代文學的位置，甚至可以說目前就正在逐步取代小說、詩歌和戲劇等傳統意義上的文學，在普通老百姓的文化生活中，文學已經明顯今不如昔，至少在美國是這樣，歐洲基本上也是如此。盡管人們仍然需要讀很多書，但也需要去看電影、看電視以及登錄因特網。”131他甚至直言不諱地宣稱：“如果德里達是對的(而且我相信他是對的)，那么，新的電信時代正在通過改變文學存在的前提和共生因素而把它引向終結。”米勒的“文學總結論”曾經在國內學術界引起過廣泛而熱烈的討論。童慶炳的《全球化時代的文學和文學批評會消失嗎?》(《社會科學輯刊)2002年第1期)和《文學獨特審美場域與文學入口》(《文藝爭鳴)2005年第3期)，金惠敏的《趨零距離與文學的當前危機》(《文學評論)2004年第2期)，賴大仁的《文學研究：終結還是再生?——米勒文學研究“終結論”解讀》(《學習與探索)2005年第3期)等文章就這個問題展開過激烈討論。客觀來看．新媒介的產生和廣泛應用對文學乃至文藝的生產有一定的解構性。
首先，新媒介視覺的沖擊消解了傳統文學的想象力。視覺文化是“看”的文化，它追求的是視覺的沖擊，而不是隱含意義的解讀。比如文學名著的電影、電視改編，圖文圖書的暢銷，不少文學刊物刊發的身體寫作、下半身寫作等等。人們的審美意識不再限于高品位的審美追求，而是泛化到生活的各個方面和各個領域。崇高退出了審美的舞臺，英雄主義成為過時的神話，經典藝術作品被宣判為過時的東西，取而代之的卻是插科打諢的鬧劇和打情罵俏的小品。這樣就大大地限制和阻礙了作家、讀者本身的想象力的培養和發揮，其最終結果就是文學生產的萎縮。文學生產應該是最富于想象的事業，想象力的受阻和受挫。一定意義上講是不利于文學生產的發展的。
其次，新媒介任意復制消解了傳統文學的經典性。大眾傳媒的發展為大眾文化的廣泛、快速傳播提供了極為快捷的工具和載體，從廣播、電影、錄音、錄像、電視，到因特網、微電子技術、衛星傳送技術、光儲存技術、數碼成像技術。不僅為大眾文化的廣泛快速傳播提供了現代化的工具，而且使大眾文化產品實現大批量、產業化、規模化的復制、拷貝與流通成為可能。新媒介尤其是電子媒介的可任意復制性導致經典文學的瓦解。經典文學之所以具有經典性就在于其很強的個性和先鋒風格。在于其創造性創作過程和結果，但是電子媒介的可任意復制性卻導致獨特的文化產品變成了可供多次重復的消費品，個性化的生產變成了大量復制化生產。
最后，新媒介的商業化操作使文學創作庸俗化。影像、電子媒介從它誕生起，就扎根在市場的土壤上商業操作的結果固然給文學的發展帶來了活力，但同時也帶來了不可忽略的負效應，它擠占著文學的生存空間，文學的超功利性被純粹功利性所代替，提升精神品位被迎合受眾所取代，追求審美愉悅被追求物質利益所置換。
正是文學的市場化和媒介化的共同作用，文壇出現了一系列前所未有的現象——圖書的消費式工業化生產。我們在見證世紀末傳播媒介高度發達的同時，也深刻意識到，媒介或說媒介系統已經成為社會結構的一個重要組成部分．社會中的人和其他系統對它的依賴關系日益凸現。
三、新媒介對文學創作的重構
第5篇：電子媒介論文范文
【論文摘要】美者J·希利斯·米勒在他的《全球化時代文學研究還會繼續存在嗎》一文中，表達了他對新時代文學研究危機的擔憂。面對新時代的新問題、狀況，米勒提出了自己的解決方案。
J·希利斯·米勒在這篇文章中論及的核心問題，是在電信通訊高度發達的現在，傳統的印刷媒介漸趨衰落，與之帶來的意識形態的生成與途徑及其效果的變化。綜觀米勒對文學生存之難的表述，可以歸納出一下幾點：一是電信通訊的產生和飛速發展對傳統紙媒造成了巨大沖擊；二是電信通訊的發展極大地左右了受眾的意識形態，并且超越了的控制；三是電信通訊的發展消解了文學、、精神分析、情書等的意義；四是文學從來就是生不逢時的，文學同一樣，只屬于過去。而他的對應方法就是利用媒體的可塑性，服務于政治，重塑意識形態；而對于文學之難，他卻悲觀到連解決的方案都沒有提出，只是說對于尚存的文學遺脈，要“研究”，要“現在”研究。
不過，筆者卻認為，米勒的觀點，還有許多值得推敲的地方。
從第一點問題電信通訊的產生和發展對傳統紙媒造成了巨大沖擊說起。的確，隨著第的推進，一個電氣化的時代來臨，電逐漸取代蒸汽、煤等動力，而在全球范圍內獨行天下，電的使用使人類的生產史發生了一次偉大的飛越，它帶來的是飛速運轉的馬達、齒輪和機器，創造了巨大的物質財富，繼而電子化又推廣到印刷、傳播行業，以往單一并且傳播速度不夠快，但是傳播范圍已經比較廣的紙媒很快受到電子媒介的巨大沖擊。因為電子傳播的超快時效性、超廣范圍和超越紙媒視覺交流的單一而生成的多媒體技術，這些強大的功能和強大的覆蓋能力都使紙媒難以望其項背。人類用以記錄的載體都是為了服務于需要記錄的精神思想實質，所以人類在發覺難以完全準確地記錄、廣泛迅速地傳播時創造了文字，當人類發現文字的記錄功能如果只局限在貝殼、龜甲、巖石、樹葉上而不能得到更方便快捷有效的傳播時人類便發明了紙與印刷術，紙的輕便利于存儲、廉價利于推廣、印刷術較于版刻石雕的快捷可復制性，使紙媒不但大大增強了意義的保存和傳播，而且在紙媒的上，多如星河璀璨如星河的人類珍貴財產被保留，這也就是米勒說的諸如文學、哲學、精神分析的經典被印刷品制作并且流傳的現象。印刷品對這些珍貴的人類文化財產的保存和傳播的確功不可沒，但是，米勒卻在新型的電子傳媒面前板起面孔，表現出一副痛心疾首的樣子。但是，筆者卻覺得，沒有必要對新生的電子媒介抱有如此大的畏懼感和反對感。
米勒的第二論點就是電信通訊的發展極大地左右了受眾的意識形態，并且超越了政治的控制。米勒的擔心不是沒有道理的，電訊通訊果真如洪水猛獸一樣入侵這世界的每一個角落，而更重要的是，電子媒介可以給人們制造出一種現實的幻境。當人們被包圍在電子媒介的身影之中時，人們如同全面補充營養一樣，維生素A、B、C、D，鈣鐵鋅，各種訊息飛速地傳播到人們的視野里，可怕的是，這些訊息都是在電子媒介進行了一種“無意識”的篩選、凈化處理之后得到的，就像看似全面的人體所需營養，但是都經過廠加工處理，失去了從天然果蔬攝取的本真，很可能在人體內產生異化。而電子媒介的這種過濾加工，就是米勒所憂慮的給受眾一個虛幻的真實。當電子媒體鋪天蓋地地宣傳強調一種思維、一種理念、一種現象、一種模式之后，受眾會自動地認為自己所處的現實即是如此一種，于是會改變自己之前的本來豐富多樣的意識而去跟隨媒體出示的模范，這就是一種米勒所擔心的“意識形態的控制”。并且，他站在政治統治的立場上看，認為這種現狀對政治的控制也是一個威脅。所以，他說電信通訊對于人們的意識形態的控制超越了政治的能力。
米勒的第三個論點就是電信通訊的發展消解了文學、哲學、精神分析、情書等的意義。這點的確是值得集中關注的問題。電子通訊的快速、方便、廣泛、互動是它的優勢，同時又是它的劣勢。米勒在文中強調電子媒介使一切都變成訊息，電子媒介的運作就是所有這些信息的制作、存儲、發送和檢索。他舉了個例子說亨利·詹姆斯的小說在網絡上可以搜得到，但是，其他很多文學作品卻被遺忘在書本里隨著印刷品的失落而失落。不過，我卻覺得這正好可以作為一個可以反駁他的例子。而米勒說的那些他沒有在網絡上找到的著作，正如他所說，還是屬于“這個正在迅速走向衰落的、在印刷機統治下的歷史時代”。那么，我們不否認在網絡上是有大量有價值的文學作品都找不到的狀況，但是，我們肯定電子媒介的合理性的同時卻絕對沒有否認印刷品存在的合理性。網絡畢竟不是萬國圖書博物館，它沒有可能也沒有義務要存儲世界上所有的優秀文學財產，被網絡等電子媒介遺漏了的重要訊息，當然可以去從印刷品——書籍中找到歸宿。這就是電子媒介和印刷品應該同時存在的有力例證。因為，人類并沒有發展到可以完全用電子媒介代替印刷品的程度，也不用退化到完全用印刷品而摒棄電子媒介的程度，套用一句俗語是“不管白貓黑貓，能捉老鼠的就是好貓”。
第6篇：電子媒介論文范文
甲方：稿件全體作者
乙方：《_______》編輯部
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4．文章發表后_______個月內將稿酬及版權轉讓費（合計_______元/印刷頁）一次付清。
上述約定在稿件正式受理后生效。
第7篇：電子媒介論文范文
關鍵詞 高校圖書館 數字圖書館 數字閱讀
技術是驅動信息服務發展的主要因素之一。世界知名咨詢公司埃森哲的《2016技術趨勢與展望》報告提出，數字化滲透到了萬事萬物中，也帶來了無處不在的、前所未有的改變：新的技術、新的解決方案、前所未有的數據量、傳統與新系統交織……新的一切。在數字信息技術的推進下，經過10多年的發展，我國高校圖書館已經基本建成了數字圖書館服務系統。2016年是“十三五”規劃的開局年，國家“十三五”規劃明確提出加快公共數字文化建設，各大高校圖書館也都紛紛提出加快發展數字圖書館。未來5年，高校圖書館的數字圖書館平臺與資源建設、數字閱讀服務與推廣等將會面臨一系列新的問題與挑戰，需要學界與業界對高校數字圖書館的發展進行跟蹤研究，感知變化，洞察趨勢，為改進高校圖書館數字閱讀服務出謀劃策。
1數字閱讀趨勢與高校圖書館的角色
2016年4月在杭州舉辦的“中國數字閱讀大會”上，中國音像與數字出版協會了《2015年度數字閱讀白皮書》，數據顯示目前中國數字閱讀用戶規模已近3億。2016年4月中國新聞出版研究院的第十三次全國國民閱讀調查數據顯示，2015年我國成年國民數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、平板電腦閱讀等）的接觸率為64%，較2014年的58.1%上升了5.9個百分點，國民數字化閱讀方式接觸率迅猛增長；其中，2015年有51.3%的國民進行過網絡在線閱讀，60%的國民進行過手機閱讀，8.8%的國民在電子閱讀器上閱讀，11.3%的國民使用Pad進行數字化閱讀，2.1%的國民用光盤閱讀；對電子書報刊的閱讀情況考察發現，2015年我國成年國民電子書閱讀率為26.8%，人均電子書閱讀量為3.26本，電子報的閱讀率為12%，電子期刊的閱讀率為9.4%；2015年我國成年國民每天接觸新興媒介的時長整體上均有不同程度的提升，手機閱讀接觸時長增長顯著，人均每天手機閱讀時長為62.21分鐘，人均每天互聯網接觸時長為54.84分鐘，人均每天微信閱讀時長為22.63分鐘，人均每天電子閱讀器閱讀時長為6.82分鐘，人均每天接觸平板電腦的時長為12.71分鐘。可見，數字閱讀已是大勢所趨。尤其是對年輕人，生于網絡時代的他們從小便習慣在計算機和智能手機、平板電腦等多屏設備間切換，對跨屏使用的需求尤為強烈，未來必將成為影響互聯網發展的重要力量。
在數字閱讀迅速普及的同時，數字閱讀內容的質量卻參差不齊。在2016年4月19日舉辦的全國新聞出版單位數字出版工作交流會上，中國新聞出版研究院院長魏玉山作了題為《數字化閱讀新趨勢》的主題演講，他指出，從數字化閱讀的發展趨勢來看，數字化閱讀方式接觸率尤其是手機閱讀接觸率連續保持高速增長，以手機閱讀為代表的數字化閱讀方式的閱讀時長超過了多數傳統媒介的閱讀時長，但從數字化閱讀內容來看，與傳統的紙質閱讀相比，其數字閱讀的內容質量需要提升。在推進數字閱讀走向深刻的進程中，數字圖書館可以發揮獨特的作用。2007年國際圖聯（IFLA）的《國際圖聯數字圖書館宣言》明確定義數字圖書館為數字對象的高質量在線館藏。由此可見，高校數字圖書館服務在推進深度數字閱讀服務上扮演了不可或缺的重要角色。根據前述兩個調查報告的數據，目前我國有數字化閱讀行為的國民年齡主要在18-29周歲、30-39周歲之間，與高校大學生、年輕教職員工的重合度較高，隨著越來越多的年輕學生與學者通過互聯網獲取學習與學術研究信息，λ們而言，高校數字圖書館已成為至關重要的專業數字閱讀資源與服務平臺。
2高校圖書館數字閱讀服務現狀
2.1數字圖書館系統與平臺建設
經過多年的發展，目前世界范圍內的數字圖書館建設進入了一個相對穩定和成熟的發展階段。我國高等院校圖書館也已基本建成數字圖書館系統。2000年以來，隨著移動互聯網的發展，移動數字圖書館也逐漸普及。同時，各高校的數字圖書館系統還陸續嵌入各類公共互聯網平臺與社區，如即時通信、BBS、博客、微信、微博、豆瓣等。總體看來，我國高校圖書館已經初步形成了數字閱讀服務矩陣，包括網絡數字圖書館、移動數字圖書館、圖書館虛擬社區等服務平臺。在移動圖書館服務方面，從2003年北京理工大學率先開通移動信息服務到2015年底，高校移動數字圖書館發展迅速。根據筆者的在線調查統計，目前已有超過93%（約108所）的“211工程”院校建成移動數字圖書館。在圖書館虛擬社區方面，國內很多高校圖書館已經在探索把Web 2.0技術應用到圖書館虛擬社區服務當中，例如上海大學圖書館的圖書館社區、重慶大學圖書館的民主湖論壇等，將圖書館虛擬社區建成了有特色的個性化服務平臺。武漢大學數字圖書館積極借助第三方平臺，包括新浪微博社區、博客、豆瓣等社會性網絡服務（Social Networking Services，SNS）空間以及Wiki、RSS等社會化網絡服務應用等，搭建知識社區并開展服務。筆者通過在線調查發現，我國“211工程”高校圖書館中有83所圖書館（約占71%）開通了微博。2012年以來，隨著微信公眾平臺的崛起，越來越多的高校圖書館開始關注微信平臺，嘗試利用微信平臺開展推送消息、讀者互動、在線服務等，根據筆者的在線調查統計，目前我國“21l工程”高校中有103所圖書館（約占89%）開通了微信公眾服務號。
當然，我國高等院校圖書館在初步建成數字閱讀服務平臺的同時，也存在一些問題，比如，移動數字圖書館系統和圖書館社區的普及程度有待提升，服務功能有待改進，對大數據、云計算等新興信息技術的應用需要加強等。
2.2數字資源建設
根據美國伊薩卡戰略與研究部對2013年大學圖書館進行的調查發現，大學圖書館正在從重視紙質藏書向重視數字資源轉變，研究層次越高的大學對數字資源的依賴度也越高。近年來，在數字出版高速發展的同時，高校圖書館積累的數字信息資源也越來越豐富，這些數字資源涵蓋電子圖書、電子期刊、數據庫、網絡資源等類型。目前我國高校圖書館數字資源的總體情況是數量迅速上升，品類漸全，比重逐漸超過紙質資源。
從購置經費看，根據教育部高等學校圖書情報工作指導委員會（以下簡稱“圖工委”）的《高等院校圖書館文獻資源發展狀況報告（2005-2013）》，全國“211工程”院校圖書館的電子資源購置經費自2013年開始超過紙本資源。圖工委的《2014年高校圖書館發展概況》顯示，2014年高校圖書館的電子資源購置費繼續大幅攀升，549所填報數據的高校圖書館電子資源的總采購經費平均值約占館均文獻資源購置費的49.7%。在2015年北京圖書訂貨會的全國圖書館出版社高層論壇上，清華大學圖書館公布的文獻采購經費中，電子資源占到了65%，其中20%用于購買國內的產品，80%用于購買國外數據庫。《北京大學圖書館2018行動計劃》也提出逐步調整數字資源和紙質資源的經費結構比例，力爭在5年中由目前的4：6調整到5：5。
在館藏數量及比例方面，一些高校圖書館的數字資源比例迅速提高。從2012年起，武漢大學圖書館的數字化文獻資源的館藏量開始超過印刷型文獻資源館藏量，2015年該館共收藏紙質圖書593萬冊、紙質期刊96萬冊、非書資料22萬冊，收藏電子圖書794萬冊、電子期刊146萬冊、數據庫474個；根據復旦大學圖書館館藏統計，2015年該館共有紙本文獻總量達500余萬冊，紙質期刊6124種，電子圖書233.93萬種，電子期刊6.52萬種，中外文數據庫271個。據有關調查統計，“985工程”高校圖書館中90%以上單位擁有100個以上的數據庫，20%以上擁有200個以上的數據庫；中文數字資源幾乎囊括了國內各大中文數據庫，主要集中在中國知網、萬方數據資源系統、維普知識資源系統、人大復印報刊資料、超星數字圖書館等；外文數據庫也是極其豐富，涵蓋了期刊論文、電子圖書、視頻多媒體、圖像資料、網絡資源等，幾乎涉及了所有的學科領域；這些中外數據庫中，電子期刊的數量遠大于電子圖書；此外，一些高校圖書館自建特色數據庫，包括教學參考書系統、本校畢業生學位論文數據庫、本校專家學者學術庫、學科導航庫等。
總的看來，我國高校圖書館的數字資源類型中，電子圖書與電子期刊、數據庫數量相對豐富，而對公共網絡信息資源的開發相對較少。數字資源以文本資源為主，多媒體資源相對不足。適合移動終端的數字閱讀資源不足。缺乏對數字資源的進一步組織與挖掘、聚合。館際數字資源的共建共享也比較薄弱。
2.3數字閱讀服務
數字資源建設的根本目的是為了服務用戶，近年來我國高校數字圖書館的建設也逐漸從注重系統建設、數字化資源建設轉移到數字閱讀服務領域，以用戶為中心，利用前沿數字技術，拓展多元服務形式，包括數字資源整合與導航、移動服務、數字閱讀推廣、數字閱讀社區等，不斷提高用戶的滿意度。目前，絕大部分“985工程”高校圖書館的電子資源門戶已經實現了OPAC和資源導航整合，建立了面向用戶提供跨平臺、跨數據庫、跨內容的新型檢索平臺。目前我國高校移動數字圖書館的普及率不斷攀升，服務方式主要有APP應用軟件、WAP瀏覽器和短信息，根據筆者對“211工程”院校圖書館的在線調查統計，幾乎所有“211工程”高校圖書館都開通了APP應用軟件服務，其中86所（約占74%）開通了WAP瀏覽器服務，19所開通了短信息服務。在開展數字閱讀推廣方面，筆者通過在線調查發現，絕大多數“211工程”高校圖書館均通過各種方式進行數字閱讀的推廣，推廣方式主要有數字資源宣傳推廣、好書推薦、微信推送文章、書評、影評、掌上閱讀達人評選、創辦主題論壇、館辦電子期刊等。在數字圖書館社區實踐發展方面，目前國內大多數高校圖書館都在嘗試提供社區，但總體上仍處于探索階段。
根據一些高校圖書館2015年的年終閱讀服務數據統計報告，我國高校圖書館開展數字閱讀服務的成績比較顯著。從圖書館網站主頁訪問統計數據看，2015年，復旦大學圖書館主頁訪問量達407萬次，中國人民大學圖書館主頁總訪問量計505萬次，武漢大學圖書館網站主頁訪問量為771萬次。從圖書館的電子資源利用統計數據看，2011-2015年北京大學圖書館電子資源的檢索和下載量逐年攀升，2015年全年電子資源檢索量達1.8億次，電子資源下載量達2773萬次；2015年上海交通大學圖書館電子期刊全文下載量達1700萬篇，電子圖書下載量313萬冊；2015年南京大學圖書館數據庫總訪問量超過2000萬次；2015年武漢大學圖書館電子資源訪問總量為409萬次，其中中文數據庫訪問量292萬次，外文數據庫訪問量116萬次，不同類型數字資源的訪問量占比分別是中文學位論文54%，中文全文電子圖書13%，中文電子刊6%，外文學位論文11%，外文全文電子書6%，外文電子刊10%；2015年中國人民大學圖書館最受歡迎的中文數據庫包括中國期刊全文數據庫（中國知網）、國家標準全文數據庫（中國知網）、讀秀知識庫、中國人民大學學位論文庫、中國博士學位論文數據庫（中國知網）、國泰安經濟金融研究數據庫、超星電子圖書、萬方數據資源系統一數字化期刊全文庫、中經網統計數據庫、中國優秀碩士學位論文數據庫（中國知網），最受歡迎的外文數據庫有JSTOR、Web of Science-SCI、Web of Science-SSCI、Elsevier ScienceDirect、EBSCO-Academic Search Premier；2015年上海交通大W圖書館全文下載量排名前100名的外文電子圖書中，Springer出版社和約翰?本杰明出版社（John Benjamins Publishing Company）的電子圖書所占比例最多，分別為24%和20%；從學科分布來看，人文、藝術類的電子圖書占40%，工業技術類占27%，生命科學、醫藥類占21%，社會科學類占7%，自然科學類占3%，經濟、管理類占2%；2015年武漢大學圖書館最受歡迎中文數據庫（排名前5位）是中國知網、萬方數據知識服務平臺、讀秀中文學術搜索、維普資訊、中文社會科學引文索引，最受歡迎外文數據庫（排名前5位）是Web of Science、ElsevierScienceDirect、EI Engineering Village、Wiley Onlinelibrary、Springer Link。據微博與微信用戶統計數據，2015年北京大學圖書館的微博關注人數達2.7萬人，微信關注人數達2.3萬人；復旦大學圖書館官方微博關注人數新增2031個，總數達2萬個；微信關注人數新增9043人，閱讀數58萬次，轉發3.8萬次；南京大學圖書館微博關注人數約1.4萬人，微信關注人數總數已達2.3萬人。
由此可見，目前我國高校圖書館用戶已經基本形成通過互聯網閱讀電子圖書與電子期刊、查詢數據庫的習慣，尤其是電子期刊和數據庫，不少用戶已經產生依賴。不過，現有的高校圖書館數字閱讀服務方式還比較簡單，移動服務和社會化服務水平急需提升，數字圖書館社區服務以圖書館資訊為主，數字閱讀服務的比例并不高；被動服務居多，主動服務較少，對用戶數字閱讀需求與行為的研究不夠，對數字閱讀推廣的重視程度相對不足，各高校圖書館之間鮮有協同服務創新舉措。
3高校圖書館數字閱讀服務展望
盡管我國高校數字圖書館的建設與服務已經取得了一定的成績，但在技術、內容、用戶等因素的協同驅動下，未來高校圖書館的數字閱讀服務將會發生更多的變化。2014年美國佛羅里達理工學院開啟了一項新的改革，用電子書代替了紙質書，開設了一個全電子圖書館。未來，數字閱讀服務在高校圖書館閱讀服務中將發揮越來越大的作用。
3.1數字閱讀比重繼續加大，閱讀行為逐漸泛化
在“互聯網+”時代，網絡向社會的各個角落滲透，以無比強大的力量沖擊、改變、吞噬著大眾身邊的一切，正逐步成為無時不在、無處不在的泛在網絡，人與“人”、人與“信息”、人與“服務”等各種關系也將加速重構。“互聯網+閱讀”將進一步促進數字閱讀的發展，在數量上，近年來國內外一系列關于數字閱讀的調查報告均顯示出數字閱讀的快速擴展，未來數字閱讀的比例將會進一步提升；在內涵上，越來越多元化的數字內容生產與出版傳播技術不斷催生立體、融合性的流媒體內容，數字閱讀行為會逐漸與視聽、體驗等融合，成為立體閱讀、多維閱讀，閱讀行為的內涵越來越寬泛。
3.2以年輕用戶為重點，兼顧其他用戶群
在服務對象上，高校圖書館將以用戶迅速增長的數字閱讀需求為依據，以年輕的大學生、教職員工用戶群體為重點，兼顧校內其他用戶群和校外社會用戶，開展數字閱讀服務。
根據中國互聯網絡信息中心2016年8月的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，目前我國網民年齡結構以10-39歲為主，占整體的74.7%。根據中國新聞出版研究院的第十三次國民閱讀調查數據，我國成年數字化閱讀方式接觸者中，18～29周歲人群占到38.6%，30～39周歲人群占28.1%，40～49周歲人群占21.1%，50～59周歲人群占9.1%。高校圖書館應重點面向年輕用戶群體開展數字閱讀服務，同時充分利用數字圖書館平臺的便利性，面向有閱讀需求卻因時間、交通等壓力無法到館的校外用戶延伸服務，既擴大了用戶群，提高了影響力，也能有效避免高校圖書館面向社會化服務帶來的空間不足和用戶管理上的難題。
3.3數字閱讀服務技術與時俱進
在服務技術手段上，高校圖書館將與時俱進，及時利用新技術，不斷改進數字圖書館系統與平臺，形成功能更強大的服務矩陣。以互聯網和移動互聯網為支撐，充分利用云計算技術和多元智能終端，依托大數據、語義挖掘等信息技術等開拓智能化的數字閱讀服務。
（1）大力發展、普及移動數字圖書館系統。互聯網正在加速向移動互聯網遷移，當前我國的移動通信正在普及4G，并逐步向5G邁進；移動互聯網用戶數迅速增長，根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）2016年8月的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2016年6月，中國網民規模達7.1億，互聯網普及率為51.7%；手機網民規模達6.56億，網民中使用手機上網人群占比提升至92.5%。未來的互聯網將進一步移動化，直至實現全面的移動互聯。在移動互聯網的支撐下，高校數字圖書館系統可以實現情境感知的嵌入式服務，面向用戶在不同情境下的閱讀需求，基于越來越多元的智能移動終端（如智能家居、智能汽車、智能手表、智能眼鏡等），實現即時精準的個性化數字閱讀服務。
（2）在不斷普及數字閱讀的同時，高校數字圖書館還將不斷提高數字閱讀服務的智能化水平。應用數字資源發現與整合技術，將各種分散、異構的數字資源集成到一起，建立數字資源統一檢索平臺，通過簡單易行的操作界面對外，使用戶能更便捷地獲取各種數字化信息。運用語義信息等技術對數字內容進行智能組織與挖掘，基于大數據、云計算等技術開發數字閱讀推薦系統，實現面向用戶的精準、個性化的數字閱讀推薦服務。
（3）及時應用新興信息技術，利用3D全息投影、虛擬現實（Virtual Reality，VR）、增強現實（Aug-mented Reality，AR）、混合現實（Mix Reality，MR）等現實呈現技術為用戶提供各類新型立體閱讀服務，利用電子墨水技術、新型屏幕制造技術等模擬并超越紙質閱讀，改進用戶的數字閱讀體驗。
3.4數字閱讀服務內容逐漸深化和立體
在服務內容上，高校圖書館將在穩定發展紙質文獻的基礎上，重點發展數字信息資源，既包括傳統文獻資源的數字化，也包括各種新型數字資源。在內涵上，加強對數字信息資源的組織與挖掘，滿足用戶深度閱讀需求；在形式上，拓展多媒體信息資源，滿足用戶立體閱讀的需求。
（1）數字閱讀正在逐步走向深度閱讀，高校圖書館可以發揮自身優勢，不斷推進深度數字閱讀服務。艾瑞咨詢的《2015中國手機網民微信自媒體閱讀情況調研》表明，學習知識、獲取資訊、休閑娛樂是微信公眾號用戶的三個最主要的用途，占比分別為63.1%、53.6%、50.0%。百度與教育部教育管理信息中心l布的《2015中國互聯網學習白皮書》顯示，2015年有近七成網民使用互聯網進行學習。可見，深度數字閱讀服務將逐漸成為主流。高校圖書館應順應潮流，加強數字資源（包括傳統文獻資源的數字化和各種新型數字信息資源）的建設工作，將購買的商業數據庫和自建數據庫有機結合起來，加強機構知識庫、原生數字資源、開放獲取資源的建設，建立特色數據庫。中國互聯網絡信息中心（CNNIC）的報告顯示，青少年網民分享意愿、評論意愿、網絡依賴程度和對互聯網的信任程度均高于總體水平，信任互聯網信息的比例達60.1%。高校圖書館可充分利用公共網絡信息資源，加強網絡信息資源的整合與開發，將其與館藏數字資源相融合，統一為用戶提供數字閱讀服務。2015年7月聯合國召開了互聯網大會，目標是“建設可持續發展的知識社會”，聯合國報告指出，世界的大方向要往包容性、可持續的知識社會去發展。《國際圖聯戰略規劃（2016-2021）草案》提出，從信息和知識提供、文化遺產傳承、自身能力構建等方面著力，加強圖書館在社會中作為信息中心、教育中心、研究中心和文化中心的作用。高校圖書館應加強知識管理，對館藏數字資源進行深度加工、聚合，滿足用戶深層次閱讀需求。
（2）拓展立體閱讀服務。網絡環境下，不斷創新的數字信息技術突破了技術對內容呈現的阻礙，從文本到圖文、音視頻等多媒體，甚至3D、VR、AR等，內容表現力越來越強。而媒介的融合發展使數字信息資源逐漸呈現出多媒介（文本、圖片、語音、電影、電視、動漫、AR、VR等）、多形態（數據、資料、知識、情報等）信息融合的趨勢。高校圖書館應順應多媒介信息融合的趨勢，擴展數字多媒體信息資源，包括有聲數字資源、視頻數字資源、多維呈現的數字資源等，拓展立體閱讀服務。目前視頻媒介發展迅速，視頻讀物的規模越來越大。隨著近年來虛擬現實技術的突破，VR讀物逐漸嶄露頭角，將成為圖書館新的采購對象。有聲圖書自20世紀60年代在美國興起，80年代以后在美國圖書市場逐漸普及，目前在美國、英國、德國等發達國家發展態勢較為強勁。進入數字時代，各種屏幕信息讓人應接不暇，人們的眼睛不堪重負，需要開發耳朵的“閱讀”功能，高校圖書館可以擴展（采購或制作）有聲數字資源，發展聽讀服務，既能解放人的眼睛，又能滿足用戶在各種運動休閑時間的信息利用需求，延伸高校圖書館的閱讀服務。
3.5數字閱讀服務策略越來越多元和有效
在服務策略上，高校圖書館將以用戶為中心，依托各種數字服務平臺和主流服務方式，大力開展融和移動閱讀服務、社會化閱讀服務、微閱讀服務、智能（個性化、精準化）閱讀服務、融合服務（多屏融合、新舊媒介融合、虛擬與現實融合）、閱讀推廣服務等于一體的數字閱讀服務，提高高校圖書館數字閱讀服務的效果和用戶的滿意度。
（1）建立以用戶為中心的數字閱讀服務機制。數字時代，用戶獲取內容的渠道越來越多元化，面對競爭，高校圖書館將不斷強化用戶驅動的服務機制，基于數字服務平臺，運用數據挖掘等手段，即時跟蹤、分析用戶的數字閱讀需求與行為特征，開展用戶自助、個性化、智能化等閱讀服務。
（2）移動優先，不斷拓展移動閱讀服務。隨著越來越多的用戶從互聯網向移動互聯網遷移，高校圖書館將逐漸普及移動數字圖書館的建設與服務，利用智能手機、平板電腦、電子閱讀器等移動終端為用戶提供隨時隨地的閱讀服務。
（3）不斷普及社會化閱讀服務。2016年4月中國互聯網信息中心（CNNIC）的《2015年中國社交應用用戶行為研究報告》提出，社交應用成為網民生活中不可缺少的一部分，溝通交流、關注新聞熱點及感興趣內容、獲取及分享知識是人們使用社交應用的主要目的。高校圖書館將會充分利用微博、微信、SNS等各種公共的社會化服務平臺或自建的用戶互動平臺，設立圖書館用戶服務社區，即時與用戶互動，既可為用戶提供交流閱讀心得、反映閱讀需求的平臺，又可從中了解用戶的閱讀動機、讀興趣，有針對性地進行閱讀指導，宣傳推廣、交流分享各種數字閱讀精品。
（4）利用微信息服務平臺開展微閱讀服務。隨著微博、微信、微視頻等微信息服務平臺的崛起，越來越多的知識以碎片形式散布于微信息環境之中，用戶直接參與碎片知識的生產與傳播，在知識需求、獲取、利用及交流等行為方面都發生了深刻的變化，催生和促進了微知識服務的發展。微知識服務具有內容簡約、傳播直接、用戶易于接受等優點，高校圖書館應充分利用各類微信息平臺開展微閱讀服務，基于用戶的需求，推薦優秀電子圖書與期刊論文摘要、深度網文等內容。
（5）不斷提高數字圖書館的智能化服務水平。隨著移動互聯網、物聯網、大數據、知識組織與挖掘等信息技術的發展，情境感知服務、個性化服務、精準服務等智能化服務不斷出現。高校圖書館可以利用移動互聯網、物聯網等技術開拓館內外智能感知式閱讀服務，提供基于用戶所處實時情境的知識服務；可以利用大數據技術對高校圖書館用戶需求與行為特征進行挖掘，利用語義網等知識組織技術對數字資源進行重組、聚合，針對不同的用戶群開展智能推薦、個性化閱讀服務，提高高校數字圖書館服務的精準度和用戶的滿意度。
（6）不斷提高數字閱讀一體化服務的水平。集成各種技術支撐的服務方式，積極開展多屏融合服務、新舊媒介融合服務、虛擬與現實融合服務，實現數字閱讀一體化服務，優化用戶的閱讀體驗。發揮云計算、云存儲和跨屏云服務的優勢，在云中集中組織、分發閱讀內容，并統一管理用戶閱讀數據，滿足用戶在多元終端上不斷切換、連續閱讀的需求。協同安排線上與線下服務，對數字閱讀服務與傳統紙質閱讀服務進行統籌安排，打通傳統閱讀用戶群和數字閱讀用戶群，滿足用戶在線上線下關聯閱讀的需求。
（7）加強數字閱讀推廣，從被動服務逐漸轉向主動服務。以熟悉數字閱讀的年輕館員和推廣經驗豐富的骨干館員為核心，建立專業的數字閱讀服務宣傳推廣隊伍。通過搜索引擎優化等技術，引導用戶使用高校圖書館數字資源。對館藏數字資源與互聯網上的知識資源進行收集、加工整理、聚合，通過網絡推薦書目、網絡文摘、網絡書評、專題或熱點知識推薦和鏈接等為用戶提供知識推薦與導讀。利用個性化推送技術，捕捉用戶的興趣愛好，即時將可能引起用戶興趣的內容推送給用戶。圍繞社會熱點需求、主流用戶的核心需求，主動開展專題閱讀服務，通過送上門等多種手段吸引用戶。通過社會化平臺與用戶互動，舉辦各種數字閱讀推廣活動，更好地滿足廣大用戶對數字閱讀的需求。發揮高校圖書館的學術資源優勢，努力拓展深度數字閱讀服務，進行優秀數字讀物的導讀、解讀，引領越來越多的用戶養成深度數字閱讀的習慣，提高其數字閱讀素養。
第8篇：電子媒介論文范文
論文關鍵詞：信息傳播技術；網絡媒體；移動媒體；圖書館
近些年，移動傳播媒介迅猛發展。已經成為人類生活必要的組成部分，其對于人類生活方式的深遠影響，恐怕是歷史上任何一種傳播媒介都無法比擬的。移動傳播媒介憑借其快捷性、便利性、互動性和自主性的特點，已經成為有史以來增長速度快、普及性程度高的新型傳播手段，被譽為“第五媒體”。
1網絡媒體的新媒體特性
1．1傳播上的快捷性和時間上的自由性
網絡媒體以45Mb／s的速度傳輸信息，可在瞬問將信息發送給用戶。論文百事通在傳播時間上的自由性則主要體現在傳播本身的可往復性，易于檢索和隨時獲取信息。
l．2傳播的全球性和空間上的無限性
網絡可以聯通世界上任何一個國家和地區，并且還擁有數量龐大的動態網絡用戶，網絡上的任何信息資源可以被世界各地的網民看到，從這個意義上來講，網絡是唯一的全球性信息傳播媒體。可以說，全球互通的網絡有多大。網絡傳播的空間就有多大。
1．3傳播的交互性和方式的多樣性
在傳統的傳播理念中，其傳播方式是單向的，雙方無法隨時隨地地進行反饋和溝通。而網絡媒體則突破了這一傳統傳播模式的限制．傳者與受者能夠利用網絡工具進行及時反饋和有效溝通．實現互動。網絡媒介的這種特性，也滿足了網民的個性化心理需求。
2移動媒體的新媒體特性
移動媒體通常是指無線傳播的短消息、多媒體短消息、WAP網頁和手機電視等媒體形式。移動媒體與傳統媒體和網絡媒體相比，具有其獨特的性質，主要表現在以下幾方面。
2．1表現形式的豐富性
移動媒體的表現形式兼具了傳統媒體與網絡媒體的優勢，通過文字、圖像、影音、動畫、Flash等多種表現形式向用戶傳遞信息。其傳遞的信息聲情并茂，使得信息更加豐富和飽滿，同時也增強了用戶的多媒體體驗。
2．2使用的便捷性和成本的低廉性
用戶可以根據自己的需求，隨時隨地對信息進行檢索和篩選，并可隨時定制和退定所需信息，使用便捷，提高效率并節約時間。
2．3互動性強且個性化特征顯著
用戶可以隨時針對信息的內容與信息的傳播者或是其他的信息受傳者進行探討和交流，并可通過意見反饋等形式修正、補充和完善信息資源，對于信息和文化的傳播起到了推廣和促進作用。移動媒體可以借助其新媒體特征滿足用戶的個性化需求。論文百事通
3圖書館對新媒體信息傳播手段的應用現狀
網絡傳播媒體和移動傳播媒體應用干圖書館，其最顯著的特征是帶來了圖書館事業的數字化時代。本文主要從單一圖書館的信息服務和多個圖書館之間的信息服務兩個角度做簡單陳述。
3．1圖書館信息檢索
互聯網絡對于圖書館信息的檢索業務現階段主要分為以下幾類：圖書館概況簡介、讀者使用幫助和圖書館地圖導航業務；圖書館公告、書目推薦及相關展覽業務；讀者證件管理、使用權限管理和圖書續借、預約業務；書目信息檢索業務；館藏電子圖書資源的檢索、閱覽及下載業務；電子閱覽和光盤資源點播使用業務；讀者互動業務等。
3．2跨庫檢索
跨庫檢索(Cross—Databasesearch)是一個以多個分布式異構數據源為檢索對象的數據檢索系統，又稱為多數據庫檢索、集成檢索或聯邦檢索。跨庫檢索方式是同時在多個數據庫巾檢索并同時得到多個數據庫的檢索結果，這種便捷的檢索方式避免了用戶逐個登錄數據庫，輸入檢索莢鍵詞的麻煩。也就是說。這種跨庫檢索方式從技術的角度屏蔽了不同圖書館數據庫之間檢索方式和檢索界面的差異。與此同時，用戶可以通過簡單的登錄方式同時獲得多個圖書館數據庫的信息資源，大大提高了信息的利用率和用戶的使用效率。
在現階段我國的圖書館事業發展中，這種跨庫檢索的方式已經起步，但就其應用程度和應用范圍來講，仍然局限在一個狹小的空間內。最突出的問題是不能對除互介以外的其他圖書館或信息機構的數據庫進行檢索，同時其檢索對象也受限制，不能檢索印本館藏和多媒體信息資源。
4新媒體信息傳播技術在圖書館的應用展望
新媒體作為一種新興的傳播技術手段．正在經歷著一個從起步到日趨成熟的階段。這種傳播技術手段也必將在未來的圖書館事業發展中得到廣泛的應用和開發。
4．1手機移動業務和手機電視技術得到廣泛應用
(1)手機移動通信業務與圖書館讀者信息管理的有機結合。一方面．圖書館通過手機短信、彩信等業務形式，經過讀者定制的方式，向其傳送圖書館通知、公告、書目推薦、續借、催還、到期提醒、借閱狀況查詢、閱等信息；另一方面，圖書館也可以通過手機用戶信息管理終端接收和整理讀者信息反饋，與讀者進行有效信息溝通，完善服務體系。新晨
(2)手機電視從2004年開始在中國發展起來，目前主要分兩大流派，一種是廣電主導的采用數字音頻廣播標準的“電視手機”．另一種是移動運營商主導的基于GPRS和CDMAlx技術的“手機電視”。未來通過終端配置、帶寬、流量限制和費用等系列問題的解決．手機電視技術將為圖書館服務提供新型技術平臺。
4．2圖書館與讀者之間形成p--p的使用模式
信息時代的特征是信息的大爆炸和信息淹沒，網絡時代的特征是個性化的彰顯和互動性的需求．在新媒體傳播技術廣泛應用于圖書館的形勢下，圖書館的服務也更加強調對讀者個性化需求的滿足和與讀者的互動交流。因此，圖書館與讀者之間就應當形成Public到Personal的使用模式。
第9篇：電子媒介論文范文
論文摘要;一部人類丈明史就是一部文化傳播史，一部媒介發展史和變遷史。文化傳播滲透于人類社會的一切活動之中。文化傳播經歷了語言傳播—文字傳播—印刷傳播—電子傳播—網絡傳播依次遞進和全加的過程。文化傳播的發展離不開嫌介文化的發展。本文從當代文化傳播與媒介的關系、當代文化的嫌介化及嫌介文化化等三方面入手。弄清當代丈化傳播與媒介丈化的關系，以便更好地徒進當今煤介文化產業化的發展。
我們所處的時代是一個文化傳播的時代，文化傳播作為人類存在和發展的表征和特權，是人類認識世界和改造世界的武器和工具。文化傳播既改變了人類也改變了世界，人類的生存和發展一刻也離不開文化傳播。文化傳播的關鍵是媒介文化，它決定著文化傳播的速度、內容和范圍。所謂煤介文化是指傳播者借用傳播媒介在實施傳播過程中所形成的文化總和。它包括“具有多重功能的整個體系、媒介運作方式及其中的符號、意義和價值觀，還包括媒介生存于其中的政治、經濟、社會結構等多種變數”。它是一種全新的文化，它構成了人們的日常生活和意識形態，塑造了人們關于自己和他者的觀念;它制約著人們的價值觀、情感和對世界的理解;它不斷地利用高新技術，訴求于市場原則和普遍的非個人化的受眾……總而言之，媒介文化把傳播和文化凝聚成一個動力學過程，將每一個人裹挾其中。于是，媒介文化變成當代日常生活的儀式和景觀。長期以來，由于體制和觀念上的原因，人們淡薄了文化傳播，更沒有媒介文化意識。2003年黨的十六大提出了發展文化產業以后，人們的文化傳播、媒介文化意識不斷加強，不僅重視了文化傳播的研究，而且也有一些學者對媒介文化的功能、作用、特性進行探討。但研究文化傳播與媒介文化之間的關系這個問題幾乎是空白，本文就此進行探討，旨在更好地促進當今媒介文化產業化的發展。
要弄清當代文化傳播與媒介文化的關系，可從當代文化傳播與媒介的關系、當代文化的媒介化及媒介文化化等三方面人手。
一、當代文化傳播與媒介
文化傳播是指“人類特有的各種文化要素的傳遞擴散和遷移繼傳現象，是各種文化資源和文化信息在時間和空間中的流變、共享、互動和重組，是人類生存符號化和社會化的過程，是傳播者的編碼和讀者的解碼互動闡釋的過程，是主體間進行文化交往的創造性的精神活動’。一個時代的文化傳播的性質和水平，不在乎傳播什么，而在于怎樣傳播，用什么媒介手段進行傳播。文化發展的每一個階段都受到特定媒介的支配，每一種新的傳播方式和技術的興起都會引起文化的變革。
每一種媒介的出現都會給社會和文化造成很大沖擊，終于延續成為文化的一種積累。媒介經歷了各種形式的變化、演進與共存，在傳播文化方面起到了舉足輕重的作用，文化傳播因媒介的發展而得到同步的發展。媒介經歷了從單一到綜合，從簡單到復雜的發展過程。文化傳播也就經歷了語言傳播—文字傳播—印刷傳播—電子傳播—網絡傳播依次遞進和疊加的過程。例如人是文化傳播最基本、最原始的媒介，語言傳播成為文化傳播最初的形態，人的流動則成為文化傳播重要媒介。后來人類的祖先開始用圖畫來表達思想;公元前4000年，古埃及人創造了雕刻文字，公元前3000年，西亞兩河流域的蘇美爾人創造了楔形文字，文字傳播開始成為文化傳播的形態。人類造紙技術和印刷技術的普及，使文字媒介得以大量印刷并大量傳播，其社會影響更為深廣。它使文化、科學、哲學、宗教思想得以廣泛傳播，從而大大地推動了人類文明的進程。印刷機的發明的確是一次劃時代的科技革命，今天的報刊、雜志、書籍無一能離開印刷術，它們在傳遞、交流著各種不同的文化。接踵而來的是影視形象傳播的誕生與通訊技術的巨大突破:從無聲電影到有聲電影，從黑白到彩色、寬銀幕到立體聲電影;從電報到有線電話、無線電話、再到太空傳播的衛星通信，這些成就造成了電子傳播時代的到來。電子媒介的出現，是人類文化傳播歷史上的一次空前的革命，它極大地改變了文化傳播的方式，改變了文化自身的形態，甚至改變了生存于其中的人類生活。
媒介在促進傳統社會向現代社會的轉型中發揮著越來越重要的作用。1世紀計算機網絡技術的產生和運用使人類文化傳播呈現網絡傳播的態勢:“上網”和“在線”使人類真正感受到了信息化和全球化帶來的新景觀、新檔次以及勢不可擋的新趨勢，網絡媒介的虛擬化使當代文化傳播形式發生了質的變化。文化傳播形式經網絡傳遍，其性質由點對面的傳播變成了點對點的傳播。網絡媒介加速了全球化和本土化的進程。通過時空分離或時空凝縮，“地球村”應運而生。一方面是本地生活越來越受到遠處事件的“遠距作用’;另一方面本土化和民族化的意識異常凸顯。我們—他者、本土—異邦、民族性—世界性等范疇，不再是抽象的范疇，而是滲透在我們的日常工作中。當代文化傳播媒介的出現和發展正在改變著人類生存的社會文化環境及其整個生活世界。深刻地影響著人們的價值心理和價值觀念。
二、當代文化的媒介化
在現代社會，媒介文化最重要的表現形態是文化的媒介化。媒介的滲透是當代社會文化生活中極為重要的現象，技術不斷優化、現代化的大眾傳播媒介負載著各種各樣的文化信息，為當代人們構建了媒介信息世界。各種各樣的文化樣式，無不紛紛利用大眾傳播文化作為傳播的渠道。
事實表明，技術對文化起著雙刃劍的作用。一方面，文化工業中的技術因素極大地改變了文化的傳播形態和傳播效果，媒介化的文化可以打破時空的限制而得到更迅速、更廣泛的傳播，使遠距離的文化傳播成為可能。另一方面，文化工業中的復制技術實現了對文化產品的規模化生產，推動了文化的民主化進程。此外，文化工業也帶來了需要引起人們關注的事項:一是技術選擇的內容由于遠離了其原初形態而使文化信息未經解釋的本原性喪失。生產技術越是完整的重負、負經驗對象，人們就越容易產生錯覺，必然構成強制性的意識形態功能。二是文化的媒介化使傳播的互動模式變成了線性單向的過程，這在電子媒介中顯得尤為突出。有千百萬人參與的文化工業再生產過程，總是在無數的地方為滿足相同的需要提供標準化的產品。這不僅是文化生產越來越壟斷化，而且在技術的支配下，每一個自發的收聽收看廣播電視節目的公眾，都會收到來自機器設備的控制，工具理性又一次戰勝了價值理性。三是大眾傳媒推動了大眾文化的迅猛發展，它不但在規模上超過了其他文化形態，而且還以各種“文化暴力”的方式掠奪著其他文化資源。這就造成大眾文化對精英文化甚至主導文化的“殖民化”。
技術化生存著的人類在功能上越來越趨于平均化，這種平均化由于削弱了人與人之間的差距而使其個性變的蕩然無存。現代技術對文化主體的侵人，已使文化消費者的想像力漸趨萎縮。文化產品本身，臂如較有代表性的電影、電視，就抑制了觀眾的主觀創造力。當代電影、電視越來越片面強調技術的萬能作用，為技術而技術，留給觀眾的除了視覺的沖擊外，腦子里一片空白;影視本身缺乏人文內涵，故事情節蒼白，情感空洞，把觀眾帶人了技術主義的泥淖。媒介完全控制了人們的想像力，以至人們不再借助圖像進行創造活動。另外，隨著技術化在文化工業中的蔓延，各種新的娛樂方式，如歌舞廳、電子游戲廳隨處可見。表面上看，似乎是市民大眾在塑造大眾文化，而實際上是大眾文化在不斷地生產著市民大眾，而人們只能努力使自己適應這些新的消費方式和娛樂方式。于是，文化工業不僅決定著文化商品的生產，而且控制和規范著文化消費者的需求。
然而，技術對文化的滲透越是隱蔽，它的作用反而會越強烈。這在文化觀念上表現得最為明顯。由于科技的發展.知識與產品迅速更新，這就要求人們的思維及觀念必須發生相應的變化，同時也要求人們對世界的基本規定性，對人生的態度及自我認知的方式進行重構。技術對文化的影響和滲透，使價值理性的主體和對象成為虛元。鮑德里亞把當代通過媒介使社會事件無限接近地呈現在人們面前的這種呈現方式，看作是作為人性表現的身體的喪失。由于媒介對每個事件和政治活動的無限接近，政治和權力的秘密性和神秘性完全暴露在大庭廣眾下，杜會人物不再神秘和深不可測。在他看來，如果身體失去了表現力，失去了空間性力量，也就失去了它與其他身體相區別的東西，那么這個身體就是多余的，最終成為信息傳播的障礙。技術對文化與社會生活的滲透，特別是計算機電子技術的發明與使用，使技術概念侵人人的意識和感覺中，造成了工具理性對主體的價值理性的挑戰。 網絡化的思想及信息操作的清晰度會對社會干擾產生令人憂慮的負面作用，這種對主體價值理性的削弱甚至拋棄所造成的文化生活對網絡的服從，勢必演繹成一種文化的病態。總之，現代技術對文化的滲透作用不僅不·會停止，反而會愈演愈烈。對此采取視而不見或堅決抵制的做法，對文化的生產、消費和傳播均有害。人們當然應該頭腦清醒，趨利避害，在文化傳播活動中保持二者必要的張力和動態平衡。
文化傳播的前期大多是群體對群體的傳播，因為個人對個人的文化傳播處于較低層面，缺少現代的信息工具和傳播方式，而網絡傳播作為信息高速公路正好填補了人類的這個空缺。從整個社會角度看，網絡傳播就如同社會運行的神經一樣，對人類的交流、交往和社會的發展起到了極其重要的作用。網絡在技術上給人們提供了一個十分理想的文化交往和溝通的平臺，它像一個巨大的信息超市，成為人類大眾聚會的廣場，使人類的精神家園有了一個新的棲息之地。但與此同時，網絡也使人們對傳播的內容失去了必要的控制。網絡是工具理性的勝利，是技術的勝利。它強調的是形式，忽略的是內容，它用形式顛覆了內容。對此，人們必須引起高度瞥惕。
總之.當代傳播媒介是一種社會輻射力很強的文化裝置，不僅影響到文化傳播的范圍、內容及速度，成為文化傳播的強大動力，而且當代傳播媒介的諸多特點已進入當代文化的深層結構，使當代文化呈現出媒介化的特征。文化的媒介化是“文化與傳播同質同構”在當代的突出表現。
三、媒介文化化
傳播媒介文化就其實質而言，是媒介的文化價值。媒介本身就是文化的產物，它在文化社會系統中形成了一個亞文化系統，即媒介文化。研究媒介文化，實際上就是研究傳播媒介與文化及其變遷之間的關系。媒介文化離不開媒介的存在與發展。威爾泊。施拉姆認為:“媒介就是插入傳播過程中，用以擴大并延伸信息傳遞的工具。”從歷史的發展來看，傳播媒介文化經歷了口語文化、書面文化和印刷文化及電子媒介文化幾個階段。
口語文化是一種民主性的文化，這種文化的傳播基于人先天具備的能力，從而使每個人都可享用信息傳播所帶來的利益。但口語文化在傳播過程中易受時間的侵蝕而湮滅，而且它的影響往往局限于某一地域。書面文化使傳播成為一種破解和使用符號的技術，這種變化的意義是深遠的。“書面語出現是語言脫離了口語傳統向世俗權利轉變，結果對空間關系的強調超過了時間關系”。書面文化擺脫了方言所造成的文化隔離，擴大了文化交往的范圍。電子媒介是書面文化發展的高峰，也是口語文化與書面文化在電子傳播方式中的融合。電子媒介使文化重新通過聲音和圖像的形式得以傳播，從而清除了書面文化的文字符號對大眾的限制。不論教育程度的高低，任何人都可以通過電子媒介的聲音與圖像和文化接觸。如同口語文化一樣，電子媒介從傳播方式來看，對使用者沒有任何非自然的要求，因而具有真正的平等性和民主性。
傳播媒介文化的發展固然與某種特殊的傳播技術有關，但歸根結底是由社會文化的發展所推動的。文化與媒介文化的關系表現為
1.人類創造了文化，同時也就學會了進行丈化傳播
烽火、擊鼓是文化傳播;駐寄梅花、魚傳尺素，也是文化傳播。人類文化并非得自遺傳，而是后天學習所得。人類文化的這種后天獲得性，乃是文化變遷與發展的基礎。文化變遷與發展受到傳播的巨大影響。而傳播本身是一種文化現象。在世界范圍內，變遷是文化的縱向發展，傳播是文化的橫向發展，兩者相結合則是世界傳播文化的進步。
2.文化較多依技于傳播，沒有傳播，它將隨文化持有者的死亡而消失
沒有傳播，便沒有文化的增值、同化和重構。美國文化人類學家戈登限澤認為，在每一個民族的文化中，都有很大的成份是由傳播而來的，而這一比例可高達90%。這就是說，對于大多數民族或國家的文化而言，獨立創造的文化只有10%。人類正是通過使用、控制傳播媒介，才使得文化得以傳承、共享、發展、延續下去，從而極大地促進了文化的變遷和發展。
3.傳播嫌介在文化傳播的過程中起著舉足輕重的作用
傳播是文化跨時空，沖垮各式各樣的社會籬笆，不僅影響著文化的形成，而且影響著文化的變化和發展，從而形成了文化的融合、增值和變遷。
文化融合指兩種或兩種以上不同的文化經過接觸交往后，彼此借鑒、吸收、交融而形成一種新文化的過程。文化融合是傳播的結果。這種結果可能是各種文化體系中原有文化要素有的被保存下來，有的被拋棄，有的發生變化，從而形成一種不同于原有文化體系的新文化體系。傳播不但是文化融合的前提，也是促進文化融合的重要機制。文化同化是文化融合的主要表現。文化的融合于同化為原有的文化圈補充了新鮮的養分，形成了文化的更新，使得新文化的適應、整合功能進一步增強。
文化增值是文化的放大現象。當一種文化原有的價值或意義在傳播過程中產生出價值或意義，或者一種文化的傳播面增加從而使受傳體文化相對于傳體文化有了某種增值放大，這就是文化的增值現象。
