學校乒乓協會工作計劃精選(九篇)

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第1篇：學校乒乓協會工作計劃范文

（一）部門例會管理計劃

（1）由于體育部的任務特點，將采取比較機動的會議方式，但是我們同樣設置了固定的例會時間，一般來說半個月為一個周期。

（2）全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應提前向部長或副部請假，經同意后方可。

（3）例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。

（4）嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

（二）干事培養管理計劃

提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮，這才是一個團體長盛不衰的根本所在。

（1）在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給部委，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

（2）輪流安排部委每月上交工作總結，并對體育部提出建議要求。

（3）每次活動的之前要詳細工作分配與部委，要求各有關部委工作到位?；顒咏Y束要有工作總結。此外，還將積極配合校體育活動。

（4）關心部委的學習與生活,緊密與干事間的關系，促進部門成員間的交流和工作的開展。

（5）制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學期活動的總的方向，同時也可以為一些同學的新創意提供計劃書寫的參考。

（三）活動安排計劃

1.對08級進行招新

一個團隊只有不斷吸收新生力量才能有更大的發展前途。同時招新，也給了09級同學一個很好的展示自己的舞臺。

2.新生籃球賽

新生籃球賽的宗旨在于豐富同學們的課外活動，加強新老生之間的交流，使新生感覺到大學生活的五彩斑斕，增進同學之間的友誼，展現我院同學的良好精神風貌，我們將會盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。

3.舉辦“動感地帶杯”校級籃球秋季聯賽

“動感地帶杯”籃球賽是學校的傳統項目，本次比賽本部會堅持在創新上下功夫，加強對賽事前期準備的重視，注重策劃環節與現有的實際相結合。希望通過本部的努力以及各部門的大力支持，穩固“動感地帶杯”在學校以及學生心目中的地位。

4.乒乓球賽

第2篇：學校乒乓協會工作計劃范文

社團活動策劃一xx年是我校社團發展尤為重要的一年，學生社團作為高校校園文化的重要載體，是培養學生興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年學生處，團委對社團工作十分重視,為使我校社團有更新的發展，就要加大社團管理，使社團步入制度化和規范化,這對各社團發展和管理既是機遇又是挑戰，故現將社團部20xx年工作計劃安排如下：

工作的開展分為三個大階段：第一階段積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展;第二階段社團部內部建設，第三階段對以組建的社團進行嚴格規劃和管理。

社團部是引導全校學生社團開展自我教育、自我管理和自我服務的管理組織、是全校學生社團的忠實代表，旗下有：益陽市心理健康協會、益陽市環保協會、“風華”籃球協會、“藍調”吉他協會(籌備中)、文學社(籌備中)、話劇社(籌備中)、Only star音樂協會(籌備中)、小記者站(籌備中)。

策劃組建：跆拳道協會、xx協會、乒乓球協會、羽毛球協會、書法協會、臺球協會、足球協會...

每個協會都有著各自的發展方向和獨有的魅力所在，可以豐富全體同學的課余生活。但就目前所成立的這些協會對于一所正在逐步發展壯大、越來越受關注、越來越完善的大專院校來說是遠遠不夠的。因此，在將來的工作中我們將更加完善各個協會的建設并組建有實際生存意義的新協會。我們期待著學院領導對社團工作的大力支持。

我們將對社團目前存在的一些不足進行改革、監督加以改正;對各協會負責人聘用將嚴格按照“益陽醫學高等?？茖W校社團組建章程”進行考核;對就任的負責人進行引導與培養。

(一)以下是各個協會在未來一年活動的策劃：

1、心理協會：5月份舉行心理相關的講座和影視欣賞等活動; 5月25日心理健康日，舉辦晚會;

2.環保協會：大力宣傳環保，提高環保意識，開展環?；顒印?/p>

3.吉他協會：聘請專業老師講座;與音樂協會等開展有主題的演出;與琴行聯系組織會員參觀。

4.文學社：活躍校園文化，提高同學對文學的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優秀文章刊登出版;請專業老師進行文學方面的指導。

5.話劇社：組織一次劇本有償征集活動，經常進行排練，力求在晚會上有出眾的表演。

6.音樂協會：請專業老師進行文學方面的指導，經常進行排練，交流經驗和技巧，開展大型歌唱比賽。

7.跆拳道協會：與校外輔導班取得聯系，對有興趣愛好的學員進行輔導培訓，爭取在校晚會上交出一個好節目。

8.xx協會：組織會員進行棋、牌藝的切磋;在新生游園活動上開展五子棋、象棋;選拔優秀選手與其他兄弟院校進行比賽。

9.乒乓球協會、羽毛球協會、網球協會、足球協會、臺球協會：完善協會隊伍的自身建設;多訓練、加強團體合作精神;多與兄弟院校進行交流切磋，提高球隊整體水平和學校的名氣。

在未來的一年時間里，將著重點放在協會的管理和發展上，希望在專業老師的指導下，真正的起到配合我們學校發展的目的;其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。

(二)在借鑒上屆社團部工作的同時，對社團提出幾點問題及解決方案構思：

1.各協會自身舉辦的內部活動由協會自行承擔，確實不夠部分，再經社團部向學校提出申請;各協會所需經費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對協會活動經費去向必須詳細列出，做好存檔工作，以備監督檢查。

2.社團的宣傳力度不夠問題：社團的宣傳是益陽醫專學生素質，能力對外的彰顯，充分展現我校課外活動和學生風采。所以，社團部需要有自己的網站，利用現代媒體宣傳社團工作：也要加強社團報紙，期刊等出版，不求多但求精，及時向外界宣傳社團的活動

3. 社團選舉存在的問題：社團負責人直接關系一個社團的發展和穩定，所以社團的負責人產生尤為重要，以后社團負責人應由全體會員決定50%，學生處和團委決定50%。使真正有能力的成為社團負責人，讓工作上一個臺階.

4. 社團內部建設和人員調配:針對社團部工作的特殊性,本期社團部計劃招負責人3人,社團部內部設宣傳組,審計組,策劃組,各組在社團部統一指揮調配下認真,及時完成各項任務.做到分工明確,人員合理配置,資源合理利用.

5.社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結一份于社團部，且每個社團每年須有兩個以上的大型活動，否則社團責令整改。

(三)社團部的活動的策劃

1.由“xx”籃球協會開展3人制籃球賽。(時間：5.21-5.30)

2.由社團部發起，舉行畢業歡送晚會，由各二課堂和各協會出節目。(時間：5.21-5.30)

3.由學校發起，組織開展益陽高校聯合賑災義演活動。(時間待定)

一、 在新學年的開始，到4月20日地球日期間外部準備開展環保勝利活動，特別是在3月份的雷鋒活動中，組織一些義務勞動，為提高大學生的素質進行“學習雷鋒”征文活動，走出校門打掃衛生。

二、 在4月中旬—5月下旬,由我部主辦，聯合學習部、秘書處舉辦我系上報的社團精品活動“書法繪畫設計藝術作品展”。目的是活躍校園學習氣氛，展示我系優越的一面，提高我系在學院的知名度。提高我院大學生的審美能力及動手能力。

社團活動策劃二一、指導思想及宗旨

以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

二、工作重點

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

2、 適時舉辦活動

針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。(由團委出面協調)

3、 開展名著欣賞活動的“文學套餐”

寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

三、工作安排

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

第3篇：學校乒乓協會工作計劃范文

以往在學校內部常常會有定期的體育運動會,但是在體育運動會之后,往往由于后續宣傳工作沒能及時跟進而使得學生們無法對體育鍛煉抱有持續性的熱情。為了解決這一問題,學校需要對體育教學工作制定詳盡的月工作計劃和周工作計劃,使得各類體育運動活動貫穿于整個學期,讓學生們的鍛煉意識和體育精神在每天的體育活動中都得以強化。

2促進陽光體育運動形式的多元化發展

以往的體育教學之所以無法激發學生們對體育鍛煉的興趣,往往是由單一枯燥的教學內容導致的,所以,在開展陽光體育運動的過程中,需要不斷創新教學手段,將當前流行的、學生們易于接受的體育項目和傳統的民間活動融入到陽光體育教學中,為學生們提供各式各樣的集趣味性與實用性于一體的體育活動,讓學生們能夠樂在其中,并在體育鍛煉中不斷發揮自己的主觀能動性,從心里認可陽光體育教學。只有這樣,才能消除學生們以往對體育教學的抵觸情緒,切實保證陽光體育教學的順利開展。

3增強對學生的體育運動興趣的培養

作為當前高等職業院校教學的重要組成部分,僅靠學生們在體育課堂上的鍛煉,是無法讓學生們掌握正確的體育技能的,長此以往,還會讓學生們喪失對體育鍛煉的積極性,所以,體育教學的順利開展,還需要教師在日常教學過程中對學生的正確引導。對于體育教學而言,最重要的除了鍛煉學生的體魄之外,還需要完成對學生體育興趣的培養,讓體育鍛煉能夠貫穿到學生的一生當中。所以,高等職業院校作為學生的成才階段,需要因材施教,根據學生自身的不同特性,有針對性的組織開展各類體育教學活動,讓學生們能夠根據自己的需要和興趣點所在找到適合自己的鍛煉方式和學習方法,調動起學生們對體育鍛煉的主觀能動性,積極投入到體育課堂教學中。在陽光體育教學中,教師需要時刻謹記學生是課堂的主體,在教學過程中給予學生充分的自由發展空間,為學生們營造能夠進行自主學習的體育環境,將課堂主動權交還給學生。只有這樣才能從根本上激發出學生們在課堂的創造力以及對陽光體育教學的興趣,從而讓學生們的潛力得到不斷挖掘,同時在寓教于樂中培養學生對體育鍛煉的自信心,讓學生們發自內心喜歡上體育鍛煉并形成良好的體育鍛煉習慣。

4營造良好的校園體育鍛煉環境

陽光體育教學之所以能夠獲得眾多教師與學生的認可,是因為伴隨著陽光教學工作的不斷深入,無論是在課外開展的陽光體育運動還是日常的體育課都為學校以往單調的學校生活注入了源源不斷的活力,讓校園的文化氛圍得到了大幅度提升。所以,在今后的陽光體育教學工作中,還需要為學生們營造豐富多彩的體育鍛煉文化環境,讓體育鍛煉從以往枯燥無味的田徑以及球類運動中釋放出來,根據學生們的需要,大力推進各類體育社團和協會,諸如乒乓球社團、籃球社團、游泳社團、滑板協會等的建設工作,讓校園體育鍛煉文化氛圍不斷活躍起來,使學生們能夠在自己感興趣的各種體育活動中獲得更多的自我展現機會,讓自己的運動潛力得到不斷的挖掘。

5增強資金投入與體育設施建設

當前,我國許多高等職業院校相關的體育運動設施并未能充分滿足體育課堂以及學生鍛煉的需求,而相關部門也未能對此給予充分的關注。因此,要想增強學校的體育設施建設,需要從相關政府部門領導以及學校的管理層出發,提高政府和學校在體育經費上的投入資金,對體育設施進行改革。而在對體育設施重新進行規劃設計的過程中,要時刻以學生為本,在充分了解學生愛好興趣的基礎之上,對體育場館進行有針對性的擴建。除此之外,許多省市大型的體育場館還需要對學生采取各類優惠免費政策,并對體育運動設施定期開展安全檢查與問題維修工作,保證無論是校內的還是校外的大型體育設施都能夠良好的服務于學生,讓我國學生的綜合身體素質得到穩步提升。

6加大體育教師的素質培養

作為陽光體育教學內容的設定者與課堂環節的引導人,體育教師的專業素質將對陽光教育的教學效果產生直觀影響。所以,學校需要專門針對體育教師制定出一套科學合理的考核評估體系,根據教師的實際工作效果進行績效考核,并根據最終的結果予以一定的獎勵,從而不斷激發體育教師們的工作熱情,大幅度提升教師的專業能力水平與課堂教學質量。不僅如此,還需要對教師們定期開展培訓課程,保證體育教師們的專業知識能夠得到及時更新,不斷開闊教師們的視野,從而讓教師們通過多種多樣的課堂創新模式,提高學生們投入到體育鍛煉中的熱情。

7結語

第4篇：學校乒乓協會工作計劃范文

山鋼集團山東金嶺鐵礦黨委副書記、工會主席李希永。

山東金嶺鐵礦隸屬于山東鋼鐵集團，1948年建礦，現有職工3580人。建礦60多年來，“艱苦奮斗、爭創一流”的企業精神激勵著幾代礦山人扎根礦山、熱情奉獻，培育了濃厚的礦山特色職工文化企業文化。企業先后榮獲“全國五一勞動獎狀”“全國鋼鐵工業先進集體”“全國廠務公開民主管理先進單位”“山東省守合同重信用企業”“山東省省管企業文明單位”“山東省齊魯文化大道建設先進單位”“山鋼集團用戶滿意服務明星單位”“山鋼集團文明單位”等榮譽；金嶺鐵礦工會被中華全國工會授予“模范職工之家” 和“職工書屋”等榮譽。

在“齊魯文化大道”品牌創建工作中，黨委把“紅綠藍”職工文化塑造活動與“齊魯文化大道”工作品牌創建活動有機結合起來，大力培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族的優秀傳統文化，不斷融合提升礦山文化，打造了以“共創、共進、共贏”為核心價值觀的“共贏文化”品牌，凝聚正能量，豐富職工文化生活，滿足職工精神文化需求，促進了企業健康、持續、平穩發展。

《現代企業文化》（以下簡稱“文化”）：在“齊魯文化大道”品牌創建工作中，我們設立企業文化建設指導委員會和企業文化建設工作委員會的目的和意義？

李希永：為確保職工文化企業文化建設工作順利進行，我們加強組織領導，制定文化發展規劃，并根據工作實際，由工會主席任企業文化建設工作委員會主任，成員分別為各單位工會主席和有關負責人。

同時，我們將職工文化企業文化建設工作列入工會年度工作計劃，組織專題調研，制定實施意見，明確了推進職工文化企業文化建設總體目標、重點領域、活動要求；制定了職工文化企業文化建設發展規劃，設立了安全、勞動、管理、技術、質量、設備、營銷等文化建設組，指定負責人。針對當前市場嚴峻的形勢，工會主動作為，積極融入中心、服務大局，以創建“齊魯文化大道”品牌為載體，深化企業文化。將文化作為企業的精神支柱，用文化的能量激發廣大職工的勞動熱情和創造活力，用勞模精神和工人階級偉大品格激勵職工，用形式新穎、內容豐富的文化活動吸引職工，提振企業的“精氣神”，同時匯聚起應對嚴峻的市場競爭和挑戰的強大力量，為企業的穩定健康發展起到較好的促進作用。

文化：據悉，在加強陣地建設，搭建職工文化平臺上我們做了很多投入。

李希永：是的。工會建立健全文化陣地建設管理制度，注重對職工文體活動陣地建設的投入。職工書屋藏書2.6萬余冊，全天對職工免費開放，每年訂閱報紙、雜志近100種。職工俱樂部可容納1500人同時觀看演出，是淄博市現存規模最大的俱樂部之一，每年在此舉辦職工文娛活動多場次。職工體育館建筑面積3000平米，每年承辦全礦的職工羽毛球、毽球、乒乓球、籃球等比賽項目。職工游藝室設有臺球、麻將、撲克、象棋等近10個活動室，全天對職工免費開放。廣播電視站設有演播室、制作播放室、廣播錄音播放室等，每年播放新聞稿件1000余篇，擴大了電視廣播的宣傳影響力。

文化：在職工隊伍建設中如何讓越來越多的有特長職工的專業水平得到更大提升？

李希永：金嶺鐵礦工會設有職工書畫攝影協會、職工文學協會、職工藝術團等群眾組織，各社團定期開展活動，吸收職工會員，培養專兼職管理人員和文藝骨干，利用微信群、QQ群等新媒體，加強會員間的溝通和交流，每年舉辦攝影培訓，邀請攝影家協會專家授課，提高了職工攝影水平。書畫協會成員定期參加上級協會活動，在山東省職工書畫展、淄博市職工書畫展中分別獲獎，有1人加入山東省書法家協會，2人加入淄博市書法家協會，編印了《“中國夢?勞動美”職工書畫攝影作品集》。職工文學協會成員定期參加淄博市文學采風、創作活動，出版職工文學作品集3冊，5人加入山東省青年作家協會。

文化：在工作實踐中，怎樣更好地發揮工會“大學?！钡淖饔?？

李希永：通過開展“創建學習型企業，爭做知識型職工”“職工崗位練兵”“技術比武”等活動，豐富職工素質工程的內容，增強了活動的影響力。

加強崗位比武練兵，堅持每年舉辦一次全礦職工技術比武活動，共舉辦26屆。從2015年開始，將職工網上答題成績納入比武總成績，是運用“互聯網+”模式開展比武的一次創新和突破，全年組織技術比武16場次，共916人次參加。在“山東省職工網上學習系統”上線后，在全礦范圍內開展了“職工網上答題”活動，加大激勵政策，參與職工1667人，參與率達43.88%，通過活動的深入開展，提升了廣大職工的學習能力。

加強教育培訓，采取以“請進來”為主、“走出去”為輔的方式，開展各層面的培訓教育，每年舉辦中層干部培訓、班組長培訓，選送優秀班組長到萊鋼黨校培訓，2016年舉辦培訓班221期次，提高了干部職工隊伍的整體素質。

同時，結合企業實際，每年組織舉辦職工毽球、乒乓球、羽毛球、籃球、拔河等比賽；舉辦職工廚藝比賽、露天電影、職工大家唱晚會、慶三八等文體活動，定期組織舉辦全礦職工運動會，設田賽、競賽、團體賽、趣味比賽等項目，至今已舉辦8屆。2016年開展全礦職工健身運動會，將各種球類比賽納入運動會，根據各單位總分評選優勝單位，進一步活躍了職工業余文化生活，營造了濃厚的文化氛圍。

文化：貴企業的“五大文化品牌”是如何形成及推進的？

李希永：金嶺鐵礦工會通過強化創新引領，以建設為依托，使工會工作水平得到不斷提升。做實“職工創新工作室”品牌。礦工會自2013年開展職工創新工作室以來，先后命名礦級職工創新工作室10個，發放創新資金5萬元。2016年，各工作室創新立項65項，降本增效1600余萬元。截止目前，被山東省冶金工會命名創新工作室1個，淄博市總工會命名淄博市職工創新工作室2個。

做細“合理化建議”品牌。修訂完善《職工合理化建議管理制度》，改變過去的每年開展一次“合理化建議月”活動，創新為“天天開展”“月月評比”，職工結合崗位實際，積極提出合理化建議，由各單位工會匯總上報，礦工會協同有關部門組織實施。

做亮“女職工心?Xin”品牌。礦工會女職工委員會圍繞和諧企業建設和工會工作中心，以導入“心？Xin”文化理念為著力點，優化打造“五大工作品牌”：創建“心？欣”崗位創優品牌、“心？心”素質提升品牌、“心？新”工作創新品牌、“心？信”組織建設品牌、“心？馨”關愛行動品牌。

第5篇：學校乒乓協會工作計劃范文

一、為配合第十一屆校創優班集體活動，學生會進一步修改完善了與院學工組共同協商、制定的《人文與經濟學院班級目標管理條例》，在我院內形成爭創先進的良好風氣。通過每周的各班班級目標管理打分及最終的院創優班集體答辯會的成績相結合，推薦優秀班級參加校創優班集體活動。

學生會成立后，主席團與基建部策劃制定了《宿舍衛生檢查制度》、《早操出勤條例》、《治安管理條例》，并發放至各個宿舍。以明確的制度確保工作的順利開展。同時與各年級團學聯相互配合，堅持早操出勤和宿舍衛生兩手抓、兩手硬，取得了連續兩周早操出勤率居全校之首連續一個月保持前三名的好成績。從十一月起，我院開展了“第六屆宿舍文化大賽”，以宿舍衛生、遵紀律己、學習風氣、精神文明、好人好事和生活習慣等六項作為評比內容，在學期末評出了一、二、三等十個優秀宿舍和十名優秀宿舍長，授予榮譽稱號，并給與物質獎勵。以此來激發廣大同學講衛生、爭當優秀個人和先進集體的熱情，使我院宿舍文化建設更上一個新臺階，更因為成績突出，我院宿舍文化在校級評比中獲得二等獎。

三、為配合校大學生文化藝術節辯論賽，我院學科部組織了人文與經濟學院第四屆“蘇秦杯”辯論賽，并通過比賽選拔出優秀選手參加校辯論賽。整個比賽籌備及組織分為征集辯題、預賽、決賽3個過程，取得了較大的成功。達到營造我院人文氣氛，培養同學們的邏輯思維能力，豐富大學生活的目的。另外，學科部與年級團學聯聯合組織各班大學論壇并推出精品論壇系列活動。同時，學科部與各年級團學聯聯合對我院所有班級上課考勤進行了不定的抽查，以促進我院學風建設。

四、從十月中旬開始，體育部根據我院實際情況，組織了我院第四屆“經貿杯”男子籃球賽組隊參加校男子籃球賽，并一舉闖入校四強，成為我院建院以來最好成績，接下來，體育部積極組織校足球賽，毽球賽的報名工作，推薦了大批優秀運動員，參加校級比賽及?！耙欢ぞ拧遍L跑，其中，我院女子乒乓球組取得了另一名的好成績。在本屆校運會上，體育部出色地完成了各項任務。在其他各部的配合下，我院分獲女子團體第三、男子團體第五，綜合評比第三名，并榮獲“體育道德風尚獎”、“開閉幕式優秀獎”的榮譽。

五、女生部、宣傳部、文藝部、青年志愿者協會也為校文化藝術節及學生會建設做了大量的工作。

女生部負責組織了校健美比賽，并代領我院健美操隊獲得了三等獎及最佳組織獎的好成績，參加承辦“中國地質大學第三屆大學生自我形象設計大賽”的工作，取得圓滿成功。

宣傳部不僅在平常的工作中與學生會各部通力配合，以板報、橫幅的形式對學生會的活動進行大力的宣傳，還舉力了“人文與經濟學院第三屆美術作品展”，充分展示了我與學生的藝術特長，積極地配合了本屆校文化藝術節。

文藝部在207001班積極配合下合作，首先于月下旬組織了大型迎新文藝演出取得廣泛好評，并將于月底舉辦盛大的院元旦文藝聯歡晚會，月上旬，在學工組老師的指導下，文藝部負責牽頭，將院里原有的音樂素質基地及207001班部分同學組合為人文與經濟學院大學生藝術團，并制定了團章組織條例等一系列硬件設施，且于月中旬開始日常訓練，積極籌備院里各項文藝活動，如交誼舞大賽、舞蹈大賽等均在校比賽中獲得佳績。此外，文藝部還首次承擔了組織院合唱團參加校一二·九大合唱的重要任務，負責以日常組織人員訓練到報告、宣傳、配備服裝等一系列工作，經過大家通力合作，我院合唱團不負眾望取得了全校一等獎的優異成績，并受到院里表彰。最后，文藝部還將于本月日推出元旦大型文藝晚會，并將于月底舉辦盛大的院元旦文藝聯歡晚會。

青年志愿者協會在本學期積極組織同學義務勞動和普法教育活動，在義務獻血期間，以橫幅、宣傳單、板報形成宣傳“鮮血誠可貴，愛心價更高”的主題，在校校報大賽中榮獲二等獎。

六、秘書部本學期也配合校文化藝術節推出“我為地大發展做什么”系列征文演講活動，通過院里預賽，選送優秀作品，參加校級比賽，取得征文二等獎，演講二等獎及三等獎的好成績；此外，秘書部還負責組織了院里年度優秀班集體創優活動，通過平時成績與答辯成績，評出前7名，準備參加校級評比，這項工作正在進行之中。

回首過去短短的兩個月，人文與經濟學院學生會在校雷鋒基礎文明建設、校首屆大學生文化藝術節的開展過程中發揮了基層堡壘的作用，取得了可喜的成績。但由于建立時間短、工作經驗缺乏，存在著這樣那樣的缺點和不足是在所難免的，現總結如下：

一、由于工作經驗的不足，在實際工作中摸著石頭過河，使學生會各項活動的組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。

二、偏重對大型活動的開展，忽視了對日常工作的監督和管理。

三、部分主要干部不能從宏觀的角度上把握學生會的整體工作，使學生會工作不能統一協調行動。

第6篇：學校乒乓協會工作計劃范文

重塑思想道德文化體系是夯實農村精神文明建設，提高思想道德素質基礎性工程，是弘揚“厚德、崇文、務實、創新”的精神的有效載體。優化全鎮思想道德文化服務體系，重塑村規民約道德標準，大力弘揚中華民族傳統美德，有利于引導村民自覺摒棄舊觀念、舊習俗，讓廣大群眾充分享受道德文化帶來的實惠，助推社會主義核心價值體系建設，為構建“產業、文化、生態、和諧”四個提供精神動力、道德支撐和文化環境。

二、總體目標

切實注重傳承與創新相結合，深入挖掘本土鄉村文化，突出思想道德建設的同時大力弘揚中華民族傳統美德，營造全鎮良好公共秩序；樹立“仁、義、禮、智、信”道德標準，全面提升公民思想道德素質；加強農村公共文化服務體系建設，著力滿足村民精神文化需求；深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育活動，扎實推進各村（居）思想道德文化陣地建設；引導農民群眾樹立先進的思想觀念、養成科學健康的生活方式，構建協調穩定的社會秩序，形成和諧文明的人際關系，共建道德文明新風尚。

三、主要任務

從“仁義禮智信”五種道德標準出發，抓好仁愛工程、道義工程、禮儀工程、學習工程、誠信工程建設，立足于育民、富民、智民、塑民，以文化引領，加強道德建設為抓手，深入開展道德主題教育實踐活動，不斷優化公共文化服務體系，努力營造健康向上的人文環境。

（一）以人為本，實施仁愛工程

一是仁政工程。繼續推行“三三兩兩抓基層，五四三二一強服務”機制，深化基層民主自治。落實和完善黨建工作責任制，切實做到“為政者，重品德，有公心”。通過教育實踐，使黨員干部成為思想道德建設的實踐者、推動者和引領者。二是愛心工程。開展關愛他人、奉獻社會的教育實踐活動。教育引導廣大干部群眾從點滴小事中體現愛心，從感恩社會、感恩國家、感恩人民延伸到對黨、對祖國、對社會主義、對人民的熱愛，弘揚民族優秀文化傳統和革命精神。

（二）公平正義，實施道義工程

一是實施幫扶工程，先進村帶后進村。以幫扶共同富裕為目標，共建共享，為后進村注入新鮮血液；以專合社、協會為載體，充分發揮組織協調能力，助推鎮村經濟良性穩定發展，帶領群眾共同致富。二是實施志愿服務工程。培育廣大干部群眾養成“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，樹立道德正義感和道德原則立場，開展關愛留守學生、空巢老人、農民工、殘疾人等志愿服務活動，注重人文關懷和心理疏導，培育理性平和、和諧包容的社會心態。

（三）孝德恭敬，實施禮儀工程

一是實施德孝先行工程。充分利用宣傳陣地，組織開展形式多樣的德孝專題教育活動，宣講中華民族優秀傳統美德，引導廣大干部群眾樹立德孝觀念，做到“與人善，孝為先，敬老弱，助病殘”，形成正確的養老觀念。在全社會形成孝敬父母、關愛兒童、崇榮拒恥的良好風尚。二是文明禮儀工程。以懂禮貌、知禮儀、重禮節為主題，教育引導廣大干部群眾知義明禮、互助友愛、和諧相處、遵紀守法。積極開展現代文明禮儀實踐活動，使每個公民自覺遵守公共行為準則，不斷增強農民民主法制意識，自覺維護公平正義，做到“鄰里事，多商議，忍讓先，心地寬”。

（四）提高素質，實施學習工程

一是全民學習工程。大力倡導“全民學習，終身學習”的理念。不斷完善鎮村學習陣地，拓展廣大干部群眾的知識面，提高科學文化素質，以形成“人人皆學、時時能學、處處可學”的教育新局面，做到“多學習，少扯皮，添本領，事爭先”。二是組織培訓工程。深入推進學習型組織創建，突出多渠道學習模式，針對鎮機關干部、村（居）干部、黨員、村民制定不同的學習內容，采取學習例會、中心組學習、專題講座、遠程教育、座談等方式，積極拓寬培訓渠道，不斷改進培訓方式。突出崇尚知識，追究真理的主體，共同學習，共同進步。

（五）忠于職責，實施誠信工程

一是社會誠信工程。突出誠實守信，倡導“誠信為本”，不斷加強社會誠信建設，加大對企業失信行為的懲罰力度，努力營造以誠實守信為榮，以見利忘義為恥的濃厚氛圍。進一步增強企業信用意識、品牌意識，使“講信用、守承諾”在企業中蔚然成風。二是政務誠信工程。著力建立政府機關社會信用體系，教育引導干部群眾在單位要腳踏實地、愛崗敬業，社會交往中要坦誠待人、誠實守信，工作中要辦事公道、服務群眾，對社會要講奉獻，講責任。做到“不攀比，多奉獻，抗誘惑，守清廉”。使誠信文化滲透到干部群眾工作、學習、生活的方方面面，牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，全面提升道德水平。

（六）提升幸福感，實施文化惠民工程

一是構建鎮村文化網絡。以建設和完善各村（居）文化陣地為目標，深入推進村級文化活動室、農家書屋建設，實現文化公共設施免費開放。開展農村電影放映、文藝巡回表演，圖書下村等文化惠民工程，實現廣播電視“村村通”，與農村黨員干部現代遠程教育等工程相結合，實現鄉鎮文化資源共享。二是開展多元文化活動。開展巡回表演活動，不斷滿足人民群眾的文化需求，提高廣大基層群眾對文化的參與度，讓文化為基層服務，為群眾服務。通過鎮村文化設施的完善，為豐富群眾文化活動提供平臺，以文化引導人、教育人，提升思想道德水平，不斷提高群眾幸福指數。

（七）增強素質，實施全民健身工程

一是加快體育設施建設。充分發揮各村（居）、學校的聚集效應和帶動作用，以居委會為中心建場鎮中心活動廣場，完善各村（居）體育設施，配齊乒乓球臺、羽毛球、象棋，圍棋等各類健身器材。二是豐富健身形式。鎮村定期組織籃球、乒乓球等群體健身賽事，每年8月8日開展“全民健身日”活動。通過鎮村廣播、宣傳欄等方式，大力宣傳體育科普知識活動，提高村民對健身活動的認識水平，培養參與健身活動的熱情，樹立全民健身意識。

四、方法措施

（一）樹先進典型，大力開展道德主題實踐活動

一是深入開展思想道德教育活動。以中秋、重陽等傳統節日為契機，組織開展各項道德主題實踐活動，挖掘傳統節日精神內涵，倡導文明健康節日新風尚，豐富廣大居民節日生活，引導干部群眾認知傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。二是開展向全國道德模范學習活動。分三階段進行：第一階段開展“學習道德模范，轉變機關作風”活動。要求各部門不斷加強機關內部建設，轉變機關作風，改善服務質量，切實提高人民群眾的認同度和滿意度。第二階段開展“學習道德模范，評選道德模范”活動。由各村(居)建立的公民道德協會評審選出選出近年來我鎮涌現出來的“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”道德典型。第三階段開展“學習道德模范，爭當崇孝敬老典型”活動。廣泛宣傳身邊崇孝敬老典型，組織開展對空巢老人“問候、關愛”、對父母“感恩、回報”、爭當“好兒媳”等活動。讓孝敬父母、關愛老人傳統美德走進千家萬戶。

（二）“四抓”并舉優化公共文化服務體系

1、突出思想道德文化針對性，狠抓文化陣地建設

一是建設鎮村文化站，提升宣傳影響力。建立集閱覽室、公共電子閱覽室為一體的鎮級綜合文化站，實現免費開放以鎮綜合文化站為依托，以各村（居）委會為重點，以戶為對象，建立各具特色的村文化活動室、農家書屋。二是強化農家書屋管理，增強思想文化輻射力。制定定期借閱、限期返還的借書管理制度。各級把好圖書入口關，定期充實適合農民群眾閱讀，淺顯適用的圖書。制定鼓勵政策激發群眾讀書看報的興趣，成為建設村級思想文化陣地的助推器。三是完善公共基礎設施，強化管理，提高思想文化設施承載力。繼續完善各村（居）室內外公共文化體育設施，加強對文化體育設施的長效管理，鎮、村要明確專人對室內、戶外設施進行日常管理。

2、突出思想文化廣泛性，狠抓隊伍建設

一是以“小組”為單位，成立村組文化小分隊。根據各村（居）人數，在現有的兩支村級文化隊伍的基礎上，擴大腰鼓隊，舞獅隊規模，成立秧歌隊、紅歌隊。選拔均采取自己申報、群眾互評、村協會終評的方式進行。二是以“骨干”為班底，組建一支特色文藝表演隊。整合民間藝術資源，吸納各支文化小分隊的文藝積極分子，組建一支以宣傳老百姓關心的政策為目的，以表演群眾喜聞樂見的節目為宗旨的巡回表演隊伍。以多種形式豐富農村文化生活，滿足農民群眾的精神文化需求。

3、突出文化活動的通俗性，狠抓活動開展

一是堅持日?；顒?。居委會腰鼓隊、鹽井獅子隊定期在節假日表演節目以外，特色文藝表演隊每期出一組節目，并每月在各村（居）進行巡回演出。以通俗生動淺顯易懂的方式，將知識性、教育性、趣味性結合起來，要以堅持政策宣傳，傳遞惠農政策的表演方式為主。二是豐富活動載體。各村（居）建立公民道德協會，開展以“孝德建設”為重點的“文明家庭”等評選活動，大力弘揚中華民族傳統美德，充分發揮“道德評議會”等自治組織的職能作用，豐富農民群眾文化活動的同時引導文明、健康、科學的生活方式。三是發展本土文化。深度挖掘特色貴妃文化、佛教文化、本土文化，充分利用現有旅游資源，市場化模式舉辦“娘娘節”、“貴妃棗文化節”。

4、突出長效性，狠抓機制建設

一是建立文化下鄉長效機制。堅持開展公益電影放映進學校、進村（居）、進農戶，靈活放映模式，各村（居）每月放映一次電影，全年不少于10次。村民舉辦紅白喜事等風俗儀式時可增加放映次數。實現廣播電視“戶戶通”，各村（居）委會廣播“村村響”，不斷完善村（居）廣播電視基礎設施建設，進一步完善以城帶鄉的文化幫扶機制。二是實行項目化建設，提升道德文化體系建設實效。發展各村（居）文化精品項目，成立項目組，建立考評制度，每年由各村（居）上報項目，采取激勵機制，年底完成情況納入年終考核。

五、組織保障

（一）加強組織領導。將重塑思想道德文化體系建設作為一項長期的工作任務，納入重要議事日程。成立重塑思想道德文化體系領導小組（見附件）。領導小組下設辦公室于鎮政務服務中心，具體負責開展活動協調指導，各村（居）書記、主任具體負責全鎮村（居）委會日?；顒咏M織、文化項目申報及宣傳工作。

（二）落實目標責任。根據全鎮的總體部署和任務要求，結合本單位的工作實際制定具體的工作實施方案，層層分解，責任到人。并將重塑思想道德文化體系，思想文化陣地建設納入年度工作計劃，與業務工作同布置、同考核、同表彰。

第7篇：學校乒乓協會工作計劃范文

關鍵詞：互聯網+；微傳播；學校管理；探索

隨著互聯網+時代的到來，各類信息傳播以迅雷不及掩耳之勢而來，這給學校管理工作帶來了巨大挑戰，其中以新興互聯網和智能手機為代表等媒體所帶來的“微傳播”最引人注目。手機客戶端產品的迅猛發展，“微傳播”對現在生活的影響日新月異。信息傳播已經悄然進入了微觀點、微文化主導的“微傳播”時代。學校管理工作也是意識形態工作，“微傳播”在當下意識形態領域的影響力，突顯著學校管理工作關注“微傳播”的重要意義。我們在學校管理工作中導入“微傳播”的理念融入“微傳播”內涵，運用“微傳播”手段，是加強和改進新形勢下學校學校管理工作，提升學校管理工作的重要內容。所謂微傳播，就是以微博、微信、移動客戶端等新媒體為媒介的信息傳播方式，其具備針對性強、受眾明確、傳播內容碎片化等特性。它是一種更加精確的傳播形式。微傳播的興起使公共信息提供方式得到創新，為豐富信息交流方式、社會交流模式提供了可能。作為一種更為直接的雙向互動傳播方式，微傳播甚至引發了社會領域的變革。微傳播同樣也在改變著學校的管理模式。為此，我們在加強學校管理工作中要充分利用好“微傳播”。

一、導入“微傳播”理念，轉變學校管理工作模式

多年來，我們的學校管理工作多以“眾”字型學校權威傳播模式為主，而“微傳播”卻是對傳統權威模式的變革。導入“微傳播”理念，需要我們拿掉“眾”字上代表學校權威的“人”。向以教職工為主體的“從”字型傳播模式轉變。（一）要轉變為以平等關系的“從”模式開展工作學校管理工作是學校教育工作重要組成部分，是執行學校各種教育目標的重要手段，這種特殊的定位和職能，往往使學校管理工作趨于上級對下級的層層宣貫、落實，有時往往會出現學校學校管理工作的核心就是“抓落實”的偏差思想。其實，學校管理工作的根本目標，是促進學校教職工的全面發展，進而促進學生的全面發展，從而更有力地推動學校教育目標的全面實現。導入“微傳播”模式，轉變工作定位，以教職工群體的平等視角認識問題，以平等關系開展引導，以潤物無聲的平等交流發揮作用，這都將有利于我們對學校管理目標于教育目標的深刻認識。（二）要轉向“從”模式的雙向互動工作模式辯證唯物主義告訴我們，要深刻理解矛盾的對立統一，在管理工作中學會傾聽不同的聲音，我們在觀察學校學校管理工作中意識到這種鼓勵教職工表達對學校德育工作不同意見的機會還不多。較多采用的是會議、講座、座談會等傳統的工作方式。一人講，眾人聽，聽眾始終處在被動接受信息的狀態。而“微傳播”是一種雙向互動的傳播方式，圍繞一個話題，通過雙方、多方的信息分享、觀點交流、自主辨別，去促進達成共識。增強人們對某一事物、某一觀點的內心認同感。我們的學校管理工作應該導入這種方式，以信息互動方的角色介入雙向、多向的互動傳播，引導教職工參與互動，傾聽教職工心聲，發現思想問題，然后有針對性地提供正確信息，在互動中運用學校管理工作觀點方法，讓教職工自己做出正確選擇，從而增強學校管理工作的影響力、實效性。（三）要向“從”模式延長線式無限傳播轉變學校管理工作權威式的傳播方式，常使工作處于打算盤珠子的狀態，有時算盤珠子推到哪工作就止步在哪里，使學校管理工作的影響范圍受到一定限制。在去權威的“微傳播”環境中，每個人手里都有話筒、聽筒和傳聲筒，實現信息自由流動，廣泛傳播。學校管理工作導入這種傳播方式，要努力創造思想、信息交流的寬松環境和自由空間，努力讓廣大教職工關注學校管理工作，讓更多的普通教職工成為兼職的學校管理工作者，主動自覺地參與正向思想輿論和正能量的接受、發送和傳遞，給學校管理工作的增添了強大活力。（四）學校管理工作的實施要由“眾”模式的總體推進，向“從”模式的各個擊破轉變習慣上，學校學校管理工作多運用總體推進的實施方式。采取制定年度工作計劃，分階段、分主題的組織實施。但精細化、科學化水平不足，往往不易控制和量化考評。導入“微傳播”理念，可采取項目管理，將常態工作與特定任務分解成若干個項目，確定項目負責人，提出實施時間進度和工作措施，明確達成的目標結果，整個過程可量化、可評估，使“虛”功“實”做變成可能。

二、融入“微傳播”內涵，聚焦學校管理工作受眾端體驗

學校管理工作是做人的工作?！拔鞑ァ蓖瑯邮菄@著人的信息傳播，其之所以流行的核心內涵，就是適應了信息爆炸時代人們的新需求，在人們有太多的壓力要釋放，太多的東西需要溝通時，帶給人們更加舒適、快捷的溝通體驗，從而贏得了人們的喜愛。所以，學校管理工作要落實以人為本的要求，同樣急迫地需要我們融入“微傳播”內涵，把工作的出發點和落腳點真正放在教職工的感受上。（一）關注教職工需求教職工在學校上班，既是為了滿足基本生活的物質需求，又是為了滿足實現人生價值的精神需求，兩者不可偏廢。學校管理工作在關注、滿足教職工物質需求的基礎上，尤其要關心、滿足教職工的精神生活需求。要將“微傳播”中便捷、舒適、自由、親切的受眾體驗，引入學校管理工作。在學校管理工作中開展針對教職工體驗的微傳播，將學校形式任務教育與教職工關心的熱點問題結合起來，將學校管理進步與教職工民主管理、改進管理關聯起來，將這種結合、對應、關聯在教職工中間展示、宣傳、交流，進而增強教職工的學校歸屬感、工作成就感和職業幸福感。比如常州劉國鈞高等職業技術學校在學校校園網上專門開設“德育之窗”欄目，交流教職工的職業感受、教育教學感受，開設“教職工工作交流QQ群”，拓展教職工老師開展班級管理與思想工作的平臺。另外，學校工會還創辦了每個月的信息溝通表，針對學校的各方面發展與管理讓教職工與學校領導有了更好的交流，切實受到了廣大教職工的關注和歡迎。（二）關注教職工個性一個微傳播群體通常是在利益失聯、興趣愛好等某一方面具有一定共同點的小群體組成的，通常會有其特定的熱點話題，主要的討論范圍，甚至獨特的價值取向。學校教職工帶著不同的成長背景、家庭背景，不同的人生經歷，在不同的專業系部、不同的教研組中工作生活，每一個教職工群體也都是有其個性特點的。這就要求學校管理工作關注教職工的個性問題。針對性地開展工作。如常州劉高職在學校文化建設過程中，圍繞“為學生創造價值，為教師創造機會，為社會創造效益“的學校核心價值觀，充分尊重教職工的個性特點，踐行幸運教育理念，引導各級組織開展微文化建設與傳播。同時，工會組織結合教職工個人愛好，成立了籃球、乒乓球、羽毛球、健步走、排舞等十多個教職工愛好社團協會，打破系部局限，促進教職工間的自由交流。微文化建設最終融入了整合學校的核心價值觀，大大提升了教職工對學校文化認同感，發揮了學校文化軟實力作用。（三）關注教職工心理快節奏的現代生活方式，市場經濟條件下的學校競爭，甚至來自職場自身的壓力，使學校教職工普遍承受著較大的心理壓力，這是學校學校管理工作針對受眾體驗一個重要的現實需求。我們注意到人們在微傳播環境中，通常會自由地、沒有太多顧慮地發表內心觀點，宣泄內心感受，從而實現內心壓力的釋放與平衡。所以，學校學校管理工作落實加強人文關懷與心理疏導的要求，也要努力營造這樣的環境。一要為教職工心里壓力找到合理出口，二要進行積極有效的心理情緒疏導。近些年來，受到三年主動發展的推動，學校在創建高水平現代化建設師范學校過程中，使教職工承受了較大的工作和心理壓力，學校抓住這一機會，引導教職工正確、健康地發泄情緒，并進行有針對性的討論、溝通與疏導，結果起到了較好的效果?，F在，QQ群、微信朋友圈、貼吧等已成為學校關注教職工心里情緒，進而開展工作的一個窗口。

三、運用“微傳播”手段，推動學校管理工作載體創新

“微傳播”是基于互聯網、移動互聯網、通信網絡等新技術下的傳播方式，關注學校管理工作微傳播，就要加強信息網絡技術、微傳播團隊、信息有效管理等方面工作的研究、應用與建設。（一）新技術應用是基礎上級各級教育主管部門都要求加強和改進新形勢下學校管理工作，明確提出要加大學校內部網絡建設的投入，構建高效、互動、個性化的學校學校管理工作網絡體系，加快發展信息化校園。利用網絡設施“微傳播”，一是通過臺式電腦等固定端上網設備，二是通過智能手機等移動上網設備。傳播方式包括網站、微信、QQ群、微博等等信息分享、傳播、獲取平臺。我們開展“微傳播”時要這些平臺功能、特點進行了了解和掌握，有針對性的選擇工作載體。借助學校信息技術等部門提供必要的技術支持，提高工作效率。比如，常州劉高職在學校網站、微信、微博、QQ群等各種平臺上開展工作，學校官方微信平臺，學校管理工作QQ群，職工社團朋友圈、劉國鈞吧、校長午餐會等平臺也相應建設和完善起來。在學校管理工作“微傳播”中發揮著越來越重要的作用。（二）團隊建設是支撐要把學校管理工作“微傳播”做好，關鍵是建設兩支隊伍。一支是專業化的“微傳播”團隊，按照微傳播的特點和需要，進行組織職能重新規劃，崗位職責的完善，專業人才的配置等。另一支是組建志愿團隊，發動學校教職工的廣泛參與。常州劉高職在信息技術部門牽頭，初步形成了“微傳播”的專門團隊，加強了網絡微傳播工具的學習和應用，配備了平面美編、網絡文學、網站管理員等方面的專門人才。同時，依托學校信息員交流平臺、學報特約小記者、文學社、國鈞講壇論壇等黨政工團兼職工作者隊伍組成了立體的志愿團隊，進一步擴大“微傳播”的覆蓋范圍，營造學校內“微傳播”的主流氛圍。（三）信息管理是保障“微傳播”具有一定的隱匿性，而學校學校管理工作“微傳播”也非常注重營造夜色中自由、輕松，暢所欲言的信息交流環境，但并不意味著教職工不需要對自己的觀點負責。所以，還要加強管理，保障“微傳播”的健康環境。我們的主要原則是對客觀觀點信息給予鼓勵和倡導，對熱點問題信息充分關注和回應，對少數不良信息網加大網絡輿情信息的監控，對教職工提出的建議和呼聲進行及時的上報和反饋，對個別涉及人身攻擊、制謠、傳謠等方面的信息，通過調查，查明當事人，進行批評教育，從而維護了既有活力又有秩序的“微傳播”環境。

四、學校管理工作“微傳播”應注意的幾個問題

（一）學校引導與教職工自我教育同步的問題這是“微傳播”快捷高效工作充分發揮的關鍵環節。其中學校引導是微傳播中的提前，實現教職工自我教育的根本目的。學校發展形勢總是在變化，學校前進的步伐不會停滯。首先，學校發展不斷遇到新的問題，需要學校通過“微傳播”及時進行信息，加強形勢任務、政策舉措的解讀，加強對教職工的引導。隨后，面對一個又一個新問題，要通過“微傳播”平臺，組織、促進、鼓勵教職工不斷加強自我教育，通過信息分享、討論，加強教職工在學校工作中的自我認識、自我定位、自我管理和自我提高。（二）滿足學校需要與教職工需要相統一的問題這是學校學校管理工作“微傳播”的生命力?！拔鞑ァ标P注個性群體、關注教職工個體，根本上是關注教職工在學校改革創新、發展進步過程中的微感受。對這種微感受的調節、引導和回應，必須立足于教職工身心全面發展的需要，更要立足于學校發展進步的需要。一方面只著眼學校發展，忽視教職工個體感受，學校發展必然動力不足。另一方面，單純滿足教職工需要，而不能促進學校發展，教職工的發展最后只能是無根之水，無本之木。因此，只有實現兩者的緊密結合和有機統一，才是維護了教職工的根本利益，維護了學校的根本利益。

參考文獻:

[1]人民網:人民日報新媒體論壇暨法人微博創辦兩周年研討會,2014.07.23.

[2]徐鳴晨,貢太雷.微傳播在大學生思想政治教育實踐中的開發和利用[J].科教文匯旬刊,2014.

第8篇：學校乒乓協會工作計劃范文

關鍵詞：農村；農民；體育；建設

中圖分類號：G812.764 文獻標識碼：A 文章編號：1004-8421（2012）07-895-03

農村體育建設是社會主義新農村建設的一個有機組成部分，是不容忽視的重要工作內容，是新農村的建設取得全面進步的基礎，是全民健身事業健康發展的基礎，也是傳承中華傳統文化實現全民健身的必要途徑。根據我國十六大及十六屆五中全會“建設社會主義新農村”的精神，其中強調“推動實施農民體育健身工程。積極開展多種形式的群眾喜聞樂見、寓教于樂的文體活動，保護和發展有地方和民族特色的優秀傳統文化，創新農村文化生活的載體和手段，引導文化工作者深入鄉村，滿足農民群眾多層次、多方面的精神文化需求”，說明新農村建設的一項重要任務就是推動農村體育健身，各級政府都為此作出很多努力，農村體育健身工程得到大力的推進，取得了不少成績。

筆者經過親自走訪、實地考察，在湖南農業大學農村學生中發放調查問卷和查閱他人研究成果和文獻的形式展開案例和數據的收集工作。通過嚴謹的調查分析，試圖全面了解湖南農村體育建設的現狀，探討大力發展湖南體育建設的主要對策，從而引導農民抵制迷信，崇尚科學，破除陋習，移風易俗，樹立良好的道德風尚和先進的思想觀念，提倡科學健康的生活方式，在農村形成文明向上的社會風貌。更好更快的加速社會主義新農村的“鄉風文明”建設。

1、湖南農村及農村體育的概況

湖南是我國人口大省和農業大省之一，據全國第五次人口普查數據顯示：全省總人口數為6327.42萬人，位居全國第7，其中農村人口為4587.63萬人，占了總人口的70%，可見湖南人口的構成仍以農村人口為主。為徹底貫徹中央精神，湖南省政府在《關于推進社會主義新農村建設的意見》中提出“實施農民體育健身工程，提高農民健康水平”，同時在《湖南省“十一五”體育發展規劃》也指出：“堅持體育為經濟建設和社會發展服務，以人為本，全面推行全民健身計劃?！痹凇逗鲜◇w育事業“十二五”規劃》更明確指出：要實施“農民體育健身工程”和“全民健身路徑工程”，要在市（州）、縣（市、區）、街道（鄉鎮）、社區（行政村）四級均建體育健身場地設施，還明確規劃到2015年，全省各縣（市、區）建1個全民健身中心，建10處以上健身路徑等。

通過“十一五”期間的規劃和建設，湖南全省上下都深入貫徹落實《全民健身條例》，更以全民健身日為契機，掀起了全民健身的新。湖南省人民群眾體育意識得到進一步增強，經常參加體育鍛煉的人數占全省總人口的28.6%，位居全國的上游。全民健身工程建設力度不斷加大，人民群眾健身設施條件大為改觀，一大批“路徑工程”、“農民體育健身工程”、等被群眾譽為“民心工程”?！笆濉逼陂g，湖南省委、省政府更加重視社會事業發展、完善公共服務體系戰略部署，同時，隨著人民群眾生活水平不斷提高，居民消費結構將進一步升級，這也為體育事業的發展創造了良好的社會條件。湖南省廣大人民群眾對體育的需求也更加強烈，體育已經成為廣大人民群眾日常生活離不開的重要組成部分。且各級政府對體育的功能和作用的認識在不斷的深化，全省體育事業發展所需的各種條件和環境都得到進一步改善。

2、湖南農村體育建設存在的基本問題

2.1 農村經濟發展相對落后，對農村體育建設投入經費較少湖南是我國的農業大省，比起相鄰的廣東沿海和東南沿海，湖南農村經濟發展相對落后。而經濟是社會發展的根基，同樣也是農村體育發展的基礎，農村體育建設發展的水平取決于經濟發展所能提供的物質條件與個人經濟收入。以及在此基礎上引發的人觀念、思維與行為方式等的變化。主要表現為對體育事業的經費投入以及個人的體育消費水平。湖南經濟具有典型“城鄉二元結構”，城鄉差距和物質差距并存，農村人口的人均收入只占城鎮人口的1/3左右，且農民基本不享受社會福利，而城鎮居民享受到了各種福利和補貼，實際的城鄉差距更大。由于經濟條件的制約，在農村特別是貧困地區農村，農村集體收入用來體育建設的經費很少、農民個人收入用來體育消費也很少。同時政府資金對農村體育建設的投入力度不大，資金投入集中在少數示范村，覆蓋面不大。表1是對來自不同地區和村落的本校90名農村學生發放調查問卷的結果統計之一。

從表1可以看出，嚴重滯后的城鎮化水平，制約著農民的行為取向和生活方式，近郊農村，由于交通、經濟等方面的優勢，在體育建設方面走在農村前列。但是，筆者進一步詢問被調查者，發現其公共體育場地多數是該村學校或者周邊廠家所建的籃球場。一般農村和偏遠農村生產力水平相對低下，勞動形式仍然是以重體力勞動為主，文化和體育生活對他們來說是一種可望而不可及的奢侈享受，能夠投入到其中的個人收入幾乎沒有。

2.2 農村體育建設基礎薄弱?；净顒訄鏊推餍等狈φ{查資料表明：占我國國土面積16.5%和29.92%的城市人口擁有場館比重占78.8%，占國土面積83%和70%以上的農村卻只擁有20.20%。盡管農村地域廣、體育潛力大，但目前農村體育建設的物質基礎比較薄弱。多農村居住地以村落和姓氏宗族為主，甚至還有相當多的山區農民是單門獨戶，部分村寨交通落后、信息封閉，過著傳統的“日出而作，日落而息”的生活方式。由表1也可以分析出，多數農村都沒有體育建設規劃，沒有體育建設基礎，缺少基本的活動場所和運動器材。

2.3 農村體育建設意識淡薄，組織機構欠缺 農閑時候，多數農村缺乏一種積極向上的精神，電視、閑聊、紙牌與麻將為他們主要的消遣方式。農村人口普遍文化素質不高，體育價值觀念與城鎮人口有一定的差異。體育作為一種強身健體、延年益壽、促進身心和諧發展的耗能消費運動，在農村還沒有普及開來，甚至被誤解和排斥。雖然多數湖南農村居民無論是在潛意識里還是表意識里，都對傳統體育活動的休閑娛樂價值予以認同和接受。但仍有不少農民朋友，特別是老年朋友，認為自己常年勞作，那已經是一種足夠的鍛煉，不需要再在農閑的時候給自己找事情做，體育意識淡薄。同時，農村體育服務隊伍結構以及其整體素質與農村體育發展的要求也不相適應。據調查，湖南省鄉鎮政府沒有體育領導機構的占45.6%，沒有鄉鎮干部分管體育工作的占48.7%，沒有農村體協及其他農村體育組織的占83.4%，這足以說明湖南農村體育組織管理機構還很不完善。就各級社會體育指導員而言，湖南全省共有社會體育指導員12000余名，其中農村只占1/10，平均數萬農民才擁有1名社會體育指導員，顯然不能滿足要求，農村體育骨干隊伍貧乏，極大地制約了農村體育的發展。

2.4 流動人口比例大，體育活動組織困難，傳統體育項目后繼乏人 農村人口的流動對農村經濟發展的作用是雙重的。積極作用有：首先可開闊農民視野，提高其文化素質與增強市場經濟意識，不造成居民流動，就不可能有居民的開化，還可以提高居民文化程度和覺悟，使其養成文明習慣和需要。第二是可促進經濟發展，并使農村人口本身生活水平得以改善。農民外出經商或務工，可以學習到一定的技術，取得一定資金等。也有負面作用如：一是使農村優秀力量大量流失，而使農村日漸走向衰落。二是無序的流動把各種農村社會負擔轉嫁給未流動人口，形成不合理的負擔，影響社會穩定。在當前湖南省農村人口的流動，正面作用是主要的。但是對于農村體育建設來說，人才的大量流失，青壯年常年在外，使得體育建設缺少了強有力的建設力量和參與群體，不少農村，特別是偏遠山區農村出現了“38、61、99”，也就是所謂的“留守村”，留在農村的主要是婦女、兒童和老人，組織體育活動很難。同時，農村的一些傳統項目，舞獅、劃龍舟、踩高蹺、本土武術等有著悠久傳統歷史文化的活動后繼乏人。

3、湖南農村體育建設的對策

3.1 大力發展農村經濟，增加經費投入，提高體育場地設施的保有量“倉瘭足而知禮儀”，在全面建設實現小康社會的新時代，農村經濟基礎決定著他體育建設的進度和步伐。一方面加強農村經濟發展，留住農村優秀人才和青壯年勞動力，保證了農村體育建設的主力軍和體育活動的參與主體。另一方面，大力發展農村經濟，增加體育建設經費的投入，確保村村有場地，戶戶有器具，人人有參與，那樣才能達到全民健身的目的。湖南2010年實現了建設1000個農村示范村的目標，此項工作要求給每示范村投入10萬元左右體育設施建設資金，以此契機，湖南省1/6的行政村爭取建立了標準的公共體育場地設施，其中包括標準的籃球場、室外乒乓球臺，有的配備了健身路徑和其他健身設施。一方面可以盤活和利用現有的各種資源，另一方面也可以進一步完善體育的投入機制，在大體上，就形成了以政府投入為主，社會支持為輔的經費投入格局。經濟發達地區更要充分利用現有人力、物力、財力繼續建設、升級和完善現有體育場地設施，欠發達的山區則可通過“爭取上級支持，結合本級投入，采用聯誼幫扶和對口支援”的方式促進簡易實用體育場地設施的建設。

3.2 貫徹國家條例，完善農村體育建設的組織結構，建立有效的管理模式各縣、鎮（鄉）政府要認真學習和領會黨與國家關于農村改革和發展的方針、政策，切實貫各項法規政策并將農村體育建設納入各級政府的工作計劃。同時，在社會主義新農村建設中還需不斷健全鄉村體育的各項政策和制度，從上而下自成體系。成立農村體育工作基層領導小組，由鎮（鄉）政府直接領導的、各村干部、農民體協負責人員、中小學校的領導、鄉鎮企業的負責人組成，全面領導與指揮農村體育工作。這樣在總體上把握農村體育發展態勢，才能開拓出適應農村發展需求的農村體育建設的新途徑、新方法，完善農村體育組織結構，形成具有特色的管理模式。要充分發揮各級行政部門的主導作用，充分調動社會各界力量，采取“一個為主五個依靠”的政策，即以政府行為為主，依靠社會各部門，依靠基層，依靠社會各協會，依靠企業和個人資助，通過宣傳、試點示范、經驗總結和逐步推廣等措施，推動農村體育服務的逐步形成。

3.3 以傳統節慶體育項目為基礎，帶動農村體育 發展農村體育，要有本土觀念，不能貪大求洋，一味追求高標準，盯著現代化。要立足鄉村實際，立足農民需求，立足本地特色，穩步發展，逐步提高。民間傳統體育項目是土生土長的運動形式，它根植于農村，趣味性強，簡便易行，功效顯著，符合農民健身習俗和需要，可以挖掘一些具有地方特色的民間傳統體育項目進行整理、包裝和推廣。對于外來運動項目，也可以通過弱化和異化手段，經過改良后來滿足農民所需，只要能滿足農民所需、提高農民興趣、積極健康的原則，都可以進行改良。要按照“因地制宜、小型多樣”的大原則，根據不同群體群眾的需求和愛好，組織一些群眾們喜聞樂見的、簡單又實用的體育賽事活動。在湖南省東南西北不同的方位、山水路場不同的地域、春夏秋冬不同的季節，培育一些有湖南特色的全民健身活動品牌。目前岳陽的汨羅、華容和株洲等地的標準龍舟，沅陵、漢壽和永州等地的傳統龍舟，永順和瀘溪等地的少數民族龍舟賽等，在全省、全國乃至國際上影響都很大，需要我們更加統籌安排，精心組織，形成多個有影響的傳統賽區，輻射周邊，提高影響力。