科普工作計劃精選(九篇)

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第1篇：科普工作計劃范文

為全面實施社區科普益民計劃，鳴羊嘴社區開設社區科普大學教學班，社區科普大學是各級科協組織面向城鎮社區居民開設的、非營利性的公益性科普組織，鳴羊嘴社區以科普陣地為平臺，以提高全民科學素質為目標，努力做好科普大學教學班的建設工作。

1、班級規模

采取“自愿報名、免費入學”的招生方式，開班人數不少于30人。

2、教學周期

每個班每年招生兩期（春、秋季兩期），每學期12節課、每次課時不少于100分鐘。

3、課程要求

每期開班制定課程計劃、內容，課程設置應以指導居民科學生活類的醫療健康、安全知識、節能環保、防災自救等課程為主，適當輔以少量文化藝術類第二課堂課程。

第2篇：科普工作計劃范文

以“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀，認真貫徹市區教育科研工作會議精神，增強科研工作的實效性，努力探索出一條教學、科研、培訓三位一體的新模式，將教育科研寓各項活動之中、各項工作之中，切實發揮教育科研的先導作用，促進廣大教師形成在研究狀態下工作和成長的職業生活方式。二、工作目標及措施：

（一）工作目標1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結工作；2、進一步深化校本研究工作；3、培養科研骨干市級1名、區級4名、校級5名；4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例；5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質量和水平作為教師個人評優、晉級的必備條件。2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過程的管理，科

研小組經常監督檢查、指導服務，明確分工，指派專人負責課題管理和科研檔案管理。3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度，增強領導及實驗教師的責任感，形成研究習慣。5、依據“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力

普及推廣現代教育理論，教育科研方法。6、繼續實施校內科研骨干認定制度，實行校、區、市逐級推薦政策。7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。三、具體安排：

三月：召開教育科研工作會議宣讀修改后的科研獎勵辦法

實驗教師確定本年度的研究主題，開學初交研究計劃，學期末交研究總結每學期上交兩份課題研究方面的教育案例和六篇教學反思組建科研團隊對教師進行科普知識的培訓

四月：實驗教師隔周開展一次研討活動

五月：聘請專家指導講座

六月：科研骨干教師的評選工作各級論文的評審申報工作

第3篇：科普工作計劃范文

一、目標任務和實施原則

（一）目標任務

通過開展“科普惠農興村計劃”，促進首都現代農業發展，繁榮鄉村旅游，提高農民科學素質，壯大農村科普服務隊伍，助力首都新農村建設。

在“十一五”期間，利用“以獎代補、獎補結合”的方式，每年評比、表彰一批有突出貢獻的、有較強區域示范作用的、輻射性強的農民專業合作組織、農村科普示范基地、農村科普致富帶頭人、農業科技服務專家、專業技術指導員等先進集體和個人。

（二）實施原則

1．統一標準，公平競爭。凡符合推薦范圍和條件的單位和個人均可申報，全市統一評審標準，公開評比、公平競爭。

2．差額評選，兩級審核。由各區（縣）科協負責按照評審標準和辦法，對五類項目進行初評，擇優報審；市級專家評審組進行終審，確定給予獎勵支持的名單。

3．以獎代補，獎補結合。市財政安排專項資金，對評選出的先進集體和個人開展科普惠農活動，進行經費補助和獎勵。獎補資金主要用于獎勵和補助先進集體和個人購置科普資料和設備，以及面向農民和農村青少年開展培訓講座、展覽、引進推廣新技術和新品種等農村科普活動的支出。

4、全國先進，擇優推薦。按照中國科協、財政部下達的全國“科普惠農興村計劃”名額，從市級先進集體和先進個人中擇優推薦參加全國“科普惠農興村計劃”先進單位和先進個人的評選。

二、推薦范圍和條件

（一）農民專業合作組織

推薦范圍：正式登記并通過年檢的農民專業合作組織。

推薦條件：

組織機構健全、產權明晰、遵紀守法、管理規范；會員農戶在100戶以上，擁有一項或多項適用技術，在科學普及、技術推廣、協會管理方面具有較強的示范帶動作用；會員年均純收入高于本區縣農民年均純收入20%以上；在提高農民科學素質和專業技能，建設社會主義新農村方面成效顯著,得到當地群眾的廣泛認可和好評。

（二）農村科普示范基地

推薦范圍：經市、區（縣）科協正式批準命名的農村科普示范基地

推薦條件：

有明確的科普工作規劃和年度任務目標；具有綜合標準的科普活動場所和科普設施；開展科普活動經?；?，每年受益群眾1000人次以上；推廣的實用技術基本形成產業化優勢，在提高農民科學素質和專業技能方面，得到當地群眾的廣泛認可和好評。

（三）農村科普致富帶頭人

推薦范圍：長期面向廣大農民開展科普工作，為提高農民科學素質、依靠科技為農民致富做出突出貢獻的農村科普帶頭人和科普志愿者。

推薦條件：

在農村開展科普工作連續3年以上；在組織開展農村科普工作和依靠科技帶領農民致富增收，提高農民科學素質和專業技能方面，能夠發揮模范帶頭作用，得到當地農民群眾的廣泛贊譽。

（四）農業科技服務專家

推薦范圍：長期致力于服務“三農”，為農業生產發展、農民增收致富、農村面貌改變提供技術支撐，并做出突出貢獻的專家。

推薦條件：

服務“三農”工作連續2年以上；具有高級專業技術職稱；相關科技項目促使農民增收致富，或在新農村建設中發揮重要作用，受到當地農民的廣泛贊譽。

（五）專業技術指導員

推薦范圍：長期在農村專業技術服務第一線，對農民日常的農業生產給予全面、及時、具體的指導的區縣、鄉鎮專業技術人員。

推薦條件：

在基層開展專業技術服務工作3年以上；與服務對象建立了長期穩定的服務關系；并在提高農民科學素質、生產技能水平以及促進農民增收致富方面成績顯著。

三、實施程序

（一）每年7月初，市科協下發評審通知。

（二）區（縣）科協按照通知精神，通過本區（縣）的主要媒體廣泛宣傳，向政府機構、社會組織和廣大農民公開評審信息，凡符合條件的組織和個人，均可申報。并根據推薦條件及地區特點，組織相關部門和專家對區（縣）內所有的申報材料進行初審，最終確定向市科協和市財政局推薦的名單；并將推薦名單在區（縣）的媒體公示10天，廣泛征求意見；公示期滿無異議的，由區（縣）科協和財政局在8月20前，將正式推薦名單和相關材料上報市科協。

（三）市級專家評審組對所有上報項目進行終審。終審期間對上報項目進行隨機抽查，如發現有弄虛作假等情況，則取消該項目3年內參評資格，并減少所在區（縣）下一年度參評數額比例。評審結果在市級媒體公示10天，公示期滿無異議的，授予年度“北京市科普惠農興村先進單位”和年度“北京市科普惠農興村先進個人”榮譽稱號。

（四）市科協將組織專家對“北京市科普惠農興村先進單位”和年度“北京市科普惠農興村先進個人”進行工作檢查。

（五）市財政資金對北京市科普惠農興村先進單位和先進個人給予表彰和補助，市財政局于次年年初將預算指標批復區縣財政局。

（六）市財政局、市科協在次年年底前對項目驗收，區縣科協、區縣財政局于次年10月31日前將驗收報告及資金使用情況上報市科協。

四、有關要求

（一）統一認識，加強領導

實施“科普惠農興村計劃”是貫徹黨的十六屆五中全會精神，落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高農民科學素質，促進社會主義新農村建設的重要舉措。區（縣）科協和財政部門要高度重視，統一思想，領導干部要親自掛帥，并要結合本地區的實際情況，制定實施細則。協同有關部門共同組織實施，保證計劃順利實施。

（二）廣泛宣傳，正確引導

受表彰的“北京市科普惠農興村先進單位”和“北京市科普惠農興村先進個人”是廣大農村基層科普組織和科普工作者的杰出代表。要把對優秀農村基層科普組織和農村科普帶頭人評比篩選過程與普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法有機地結合起來，通過廣泛宣傳他們的先進事跡，進一步激發廣大農村基層科普組織和科普工作者的積極性、創造性，引導激發廣大農民學科學、講科學、用科學的積極性、創造性，引導全社會共同關注農村科普工作。

（三）客觀公正，加強監督

評比推薦是實施“計劃”的關鍵環節。各區（縣）要保證評比的公平、公正、公開，對推薦對象進行認真篩選，優中選優。要建立信息公開和社會監督機制，廣泛接受社會各方面的監督。

第4篇：科普工作計劃范文

關鍵詞：氧驅霧化吸入；普米克令舒；小兒哮喘急性發作

哮喘是目前常見呼吸系統疾病，因各種細胞共同參與導致的呼吸系統慢性氣道炎癥反應。在哮喘急性發作時，黏液分泌增多，支氣管痙攣等，會導致患兒出現咳嗽、咳痰、憋喘等癥狀，對患兒健康成長產生影響。藥物是臨床治療小兒哮喘急性發作時常用方式，選擇安全有效的藥物則十分必要。

1 資料與方法

1.1一般資料 本次研究中97例哮喘急性發作患兒2014年1月～2015年8月于我院就診，與《實用兒科學》[1]中哮喘診斷標準相符；肝腎功能正常；未合并全身感染、凝血機制異常等癥狀；患兒家長均知情此次研究，并簽署了知情同意書；無肺部惡性腫瘤、結核感染等患者；男54例，女43例；年齡1～14歲，平均（5.12±1.05）歲；采用數字隨機表法將患兒分為觀察組50例和對照組47例，兩組患兒年齡、性別等資料利用統計學軟件處理，P>0.05，可進行比較。

1.2方法 兩組患兒入院后注意臥床休息，合理飲食，防寒保暖。并及時加強患兒及家長的衛生宣教，注意規避引起患兒哮喘發作的因素。對照組患兒接受常規治療，給予患兒常規止咳、祛痰、平喘、抗感染等常規處理，糾正水電解質及酸堿紊亂，必要時吸氧。觀察組患兒在常規治療時，取普米克令舒氧驅霧化吸入治療，取普米克令舒混懸液1～2ml+0.9%氯化鈉溶液3ml氧驅霧化吸入，15min/次，2～3次/d，氧流量每分鐘5L。兩組患兒連續用藥7d。

1.3觀察指標 觀察兩組患兒咳嗽、喘息、呼吸困難、肺部哮鳴音等癥狀消失時間及住院時間，注意患者肺功能變化，運用多功能肺功能監測儀診斷，包括第一秒用力呼氣值（FEV1）、用力肺活量及呼氣流量峰值（PEF），同時監測患者治療期間不良反應的發生情況。

1.4統計學處理 本研究運用SPSS18.0統計學軟件對研究中數據進行處理，在處理計量資料時，先用均數±標準差（x±s）表示，使用t檢驗，處理計數資料時，運用χ2檢驗，當P

2 結果

2.1兩組患者各癥狀消失時間及住院時間比較 觀察組患兒咳嗽、喘息、呼吸困難、肺部哮鳴音等癥狀消失時間及住院時間與對照組相比，明顯縮短，差異有統計學意義，P

2.2兩組患者肺功能變化比較 兩組患者治療前FEV1、FVC、PEF無明顯差異，P>0.05；兩組患者治療后FEV1、FVC、PEF明顯提高，與治療前比較，P

2.3不良反應 兩組患者治療期間無明顯不良反應。

3 討論

哮喘是小兒常見呼吸系統慢性疾病，臨床發病率高，進展快，對患兒健康成長造成一定影響。尤其是在哮喘急性發作時，氣道平滑肌痙攣、肺血管擴張、黏液分泌物增加、纖毛運動障礙等因素會影響患兒肺通氣功能[2]，致呼吸困難，若不及時控制，嚴重者會出現心功能衰竭。支氣管哮喘的發生，因嗜酸性粒細胞、肥大細胞等多種細胞參與的氣道慢性炎癥，多種細胞不斷釋放白三烯、白細胞介素等炎癥介質因子，致氣道高炎癥反應；同時大量嗜酸性粒細胞激活，致平滑肌痙攣，分泌物增加，支氣管黏膜水腫，從而阻塞氣道，誘發哮喘。

因此，臨床在治療小兒哮喘急性發作時，應舒張氣道平滑肌，促使分泌物排出，減輕氣道炎癥反應。糖皮質激素是治療小兒哮喘急性發作時常用藥物，可抑制機體嗜酸性粒細胞的生成、增殖和分化，減少白介素細胞的分泌，進而減輕機體內白介素-6、白介素-8等炎癥因子[3]，緩解氣道高炎癥反應。普米克令舒是第二代腎上腺皮質激素，屬于吸入性糖皮質激素，糖皮質激素受體結合力較高，抗炎、抗過敏作用顯著。普米克令舒主要成分是布地奈德，起效快，抗炎與抑制變態反應的作用與氫化可的松、地塞米松相比，效果更為顯著。普米克令舒通過提高平滑肌細胞與溶酶體膜的穩定性，增強機體內皮細胞，減輕機體免疫反應，進而抑制組胺等過敏活性介質的釋放，減輕機體炎癥反應。同時對支氣管收縮物質的合成、釋放的過程進行抑制，以此減輕氣道平滑肌收縮反應，舒張氣管平滑肌，恢復通暢呼吸。

本研究結果顯示，對哮喘急性發作患兒采取氧驅霧化吸入普米克令舒治療，明顯改善了小兒肺部功能，促進患兒較快恢復，起效快，作用顯著。通過采用氧驅霧化吸入方式，直接作用于支氣管病變位置，于支氣管沉積，確保病變位置血藥濃度較高，可促進患者較快恢復。同時部分藥物可直接達到全部肺部，對白三烯等介質具有高度抑制作用，以此減輕氣道高反應，減輕氣道阻力，改善患兒肺部功能?？傊?，氧驅霧化吸入普米克令舒治療小兒哮喘急性發作效果顯著，能夠顯著改善患者肺功能，促進患兒較快恢復，效果顯著，臨床應用價值高。

參考文獻：

[1]蔣紅宇，邱根祥，宋海萍.氧驅霧化吸入普米克令舒治療小兒哮喘急性發作療效及對肺功能的影響[J].實用藥物與臨床，2014，17（1）：103-105.

第5篇：科普工作計劃范文

一、抓組織建設，把社區科普工作建立在堅實的基礎上

社區成立初始，就將科普工作作為一項重要工作去抓。但當時社區對科普工作的認識不足，科普宣傳僅停留在按照上級要求定期出科普專刊的層次上。近年來，根據省、市開展創建科普示范社區的要求，結合新形勢下科普工作的需要，北都社區成立了科普宣傳工作小組，由社區主任擔任組長，還聘請了街道科技副主任等擔任科普宣傳工作顧問。社區制定了年度科普宣傳工作計劃等，做到科普工作有人抓，年度計劃有安排，年終總結有成果。完善硬件設施(分別在北都花園，綠都嘉園、杏林雅苑內設置10平方米的科普宣傳欄，社居委社立科普圖書室、電教室等)，從此，社區的科普宣傳工作走上了新的臺階。

二、開展形式多樣的科普宣傳活動

北都社區在開展科普宣傳活動中，在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，使科普工作逐步在社區形成多樣化、經常化和規范化。具體體現在：

1、堅持開展經常性的科普講座（報告會）。社區按照年度科普工作計劃，堅持經常性的科普電視講座，定期播放科普電教片，為居民群眾進行內容豐富的各種講座，有中老年健康講座，有家電使用常識，有破除迷信方面的，也有環境保護方面的。社區還充分利用各種紀念日，如“世界母乳喂養周”，組織醫療衛生人員到社區宣講母嬰知識，開展健康知識咨詢。在“世界環境日”，組織社區中小學生清理社區環境衛生，培養愛護自己的家園的環保意識等。

2、在每年的科普宣傳周和全國科普日期間，集中力量組織科普志愿者開展科普知識咨詢、放映科普電視片、發放科普知識資料等活動。

3、社區內建有科普圖書室，備有1000多本的各類科學教育材料，如少兒圖書、因特網應用技術、衛生保健知識、科學烹飪技術、老年保健常識等，還為社區居民訂閱各種報刊、雜志等科普讀物。為充分利用社區資源開展科普工作，在節假日閑暇時間，科普圖書室、電教室吸引了眾多的居民、中小學生及個體私營工商戶等，一定程度上滿足了社區居民群眾對科學文化知識需求。

三、教育為本，突出抓好未成年人思想道德建設

第6篇：科普工作計劃范文

一、指導思想

以系列重要講話和中央提出的大眾創業，萬眾創新為指導，以“落實科學發展觀，實施科教興國戰略”為主題，以建設現代化學校為目標，通過舉辦各種科技活動，大力宣傳科教興區戰略和可持續發展戰略，弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法，進一步提高青少年科學文化素質，形成“信科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，加快建設科技先進區步伐，推動我區經濟社會持續健康發展。

二、工作目標

1、使全體學生明確科技創新的目的和意義。

2、教育學生掌握科普知識，投身科技活動、取得科技發明的成果。

三，工作內容

（一）加強組織建設

1、學校成立科技領導小組

組長：校長

副組長：副校長

組員：各科室負責人　全體物理、化學教師

2、加強科技教育活動制度建設：《制定科技教育管理分工細則》，《科技活動室管理制度》《學生科技活動要求》等

3、分年段制定工作計劃，把科技工作目標分解在各個年段的工作計劃中。做到有組織、有步驟、有計劃的實施。

（二）具體活動內容

1、合理開發利用校內科技教育資源，提高教師的科技教育水平。選派熱愛科技教育、有指導能力的教師擔任科技教育輔導員。

2、教師在科技指導過程中注重培養學生的科技創新精神和科學技術實踐能力，促進其素質全面提高迎接未來世界的挑戰。

3、以科技實踐活動和研究性學習為載體，開展科技創新活動，做到既有科學性又有實效性。

4、從培養學生開展小制作入手，激發學生科研興趣，逐漸提高學生的

研究水平，取得科技成果。

5、鼓勵學生參加各級各類組織舉辦的科技培訓班，為學生創造科技實踐活動的機會。

6、開展“假日科普”活動，利用暑假組織學生寫科普論文、畫科幻畫。

7、弘揚中國傳統的手工藝編織藝術，繼續開展“中國結”的編織活動，將勞技課與科技活動進行整合。

8、利用校園的現有條件，開展農業科技和園林藝術的常識教育。

9、我校開展校園科技周，請家長及專家到我校參觀指導.

10、我校挑選各年級對科技活動有興趣的同學成立科技活動小組，派科技輔導教師對學生進行專門培訓，每月進行科技活動展，同時選出優秀作品參加市區各項評選。

三、辦法和措施

1、把科技教育作為綜合實踐活動課的一項重要內容，在活動中堅持理論與實踐相結合，激發學生的科研興趣。

2、利用廣播、板報、班報、班團會等形式對學生進行科普宣傳教育。

3、充分利用微機室、多媒體教室、圖書室現有資源開展科技活動。學校投資購買科普讀物。定期組織學生到圖書室閱讀科普讀物，使學生豐富視野，陶冶情操。

4、利用走出去、請近來的教育形式，聘請社會有關人士對學生進行科普教育、指導科研活動。

第7篇：科普工作計劃范文

經過科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在社區上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強社區科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區成立了科普宣傳教育工作領導小組，定期召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實效。

為進一步有效的做好科普宣傳教育工作，社區利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動，并開辦了社區“樹蔭課堂”、“四點半課堂”。改造了社區圖書室，為社區圖書室補充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握提供了便利。

（一）成立醫療科普專家服務隊

社區重視人才的培養利用和發展，聯系轄區內紅十字醫院社區衛生服務站，充分發揮醫學專業人才的作用，組建了一支25人醫療科普專家服務隊伍，每年定期在轄區為居民舉行體檢活動和醫療科普知識講座等活動。聯合駐街單位開展了社區科普工作共建，實現了科普人力、物力、財力資源和科普活動的優化整合利用。

（二）成立群眾科普志愿者隊伍

社區擁有50余人的科普志愿者隊伍，并成立了“夕陽紅”歌唱團、舞蹈隊、太極拳和太極劍班等科普健身團體。通過科普志愿者、科普文藝健身團體、科普創意家庭、科普綠色家庭等科普網絡的建立，讓科普教育融入每個家庭，對促進社區科普工作的開展發揮了重要作用。

一是組織非公黨支部召開科普學習研討交流會，書法家協會黨支部、聯成物業公司黨支部、振郡物業公司黨支部、興樂物業公司聯合黨支部通過對各自支部開展各項活動的計劃等方面進行交流互動。

二是開展“關愛母親、服務母親、感恩母親”慰問活動，社區干部和志愿者帶著鮮花、科普材料等慰問品，看望貧困母親，幫助他摘菜、淘米、做飯，陪她度過一個快樂的母親節。

三是社區帶領志愿者到轄區福利院接受__社區愛心人士為孩子們捐贈的兒童新衣服、送去科學書籍。

四是組織醫療衛生人員到社區宣講母嬰知識，開展健康知識咨詢。

五是組織黨員參觀“踐行群眾路線 謳歌時代新風”主題書畫攝影展。

六是社區聯合商業銀行__橋支行舉行“自覺抵制故意毀壞人民幣行為”的簽名宣傳活動。向群眾講解遇到印有非法宣傳文字的人民幣，及時到商業銀行免費兌換，過往群眾紛紛拿起筆參與到簽名活動當中。

第8篇：科普工作計劃范文

一、圍繞工作要點確定科普主題 

為了使全民科學素質工作落到實處，我局成立全民科學素質工作領導小組，由局黨組書記任組長，各股室負責人為成員的組織機構，并針對提高全體職工科學素質，確定今年科普活動主題，圍繞“保護國土資源、保護生態環境”主題開展各項科普宣教工作，多種方式動員全局職工參與，并結合科學發展觀教育活動，有力推動了全局職工科學素質的提升。 

二、發揮職能作用，普及科學知識 

     按照新時期對干部素質的要求，定期舉辦干部科普知識講座和科普活動。重視對廣大干部隊伍的創新素質教育和培訓，尤其要特別重視對領導干部進行現代科技知識和交叉學科知識的普及教育，使各級領導干部進一步增強科技意識，掌握現代科學觀念、思想和方法，提高依靠科技促進經濟發展和社會進步的自覺性。 

三、創新活動形式，辦好社會性、群眾性科普活動科普活動。

一是培育科技活動周品牌項目。利用科技活動周舉辦科普展、社區科普大講堂、科技下鄉、科普主題宣傳大聯展等一系列活動，力爭常辦常新，培育出在社會知名度較高、參與面較廣的科技周品牌。  

二是培育科技下鄉品牌項目。積極探索科技下鄉長效機制，充分調動科技人員和農民的積極性，使科技下鄉具有強大活力和生命力。

三、抓好科普基礎設施建設，搭建社會化科普服務平臺 進一步加大投入，新購一批高規格、高檔次的科普圖書，更好滿足群眾需求。

四、2017年的工作計劃 

1、加大科技科普宣傳力度，提高群眾對科普的認識；

第9篇：科普工作計劃范文

為進一步宣傳貫徹《科普法》，貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》（以下簡稱《科學素質綱要》），全省各級科協、學會圍繞“預防疾病，科學生活”和“節約能源”的主題，于2006年9月17日前后組織了數百項內容豐富、形式多樣的“全國科普日”活動，取得了預期的效果，受到了廣大群眾的歡迎，進一步推動了我省公民科學素質建設。

為推動科普工作進一步發展，省科協決定對2006年河南省“全國科普日”活動進行總結表彰。根據省科協《關于開展2006年河南省“全國科普日”活動的通知》（豫科協普〔2006〕6號）有關精神，現將總結表彰具體事項通知如下：

一、評選表彰項目及對象

（一）評選“河南省‘全國科普日’活動優秀組織單位”，對象為各省轄市科協。

（二）評選“河南省‘全國科普日’活動先進單位”，對象為全省性學會及其所屬科普教育基地，地方性學會、省轄市以下科協、企事業單位和科普教育基地以及參與“全國科普日”的社會團體。

二、評選表彰條件

（一）“河南省‘全國科普日’活動優秀組織單位”評選條件

1、根據2006年“全國科普日”活動的總體要求，圍繞活動的主題，認真開展了本市（區、縣/市）活動的組織和宣傳發動工作，工作扎實有效；全市（區、縣/市）活動規模大，覆蓋面廣，內容豐富、形式多樣，參與群眾多，活動效果明顯；活動得到了當地黨委、政府的重視和有關方面的支持。

2、建立和完善落實《科學素質綱要》的工作機制，充分發揮領導小組辦公室的作用，積極協助和推動各成員單位開展“節約能源”主題活動及各項科普工作，有明確具體的工作計劃和方案，牽頭作用明顯。

3、根據不同人群的特點，有針對性地開展了符合公眾需求、形式新穎、內容豐富的科普活動。特別是圍繞提高青少年、農民、城鎮勞動人口以及領導干部和公務員科學素質開展了豐富多彩的科技教育、傳播和普及活動。

4、較好地利用科普資源開發與共享平臺，為基層科普工作提供較豐富的資源和服務。

5、積極打造社會化的科普工作平臺，鼓勵和支持社會力量參與科普工作。科普示范縣（市、區）、科普教育基地切實發揮了科普示范帶頭作用。

（二）“河南省‘全國科普日’活動先進單位”評選條件

圍繞活動的主題和內容，根據自身的特點，精心設計和組織開展了具有鮮明特色的科普活動，活動內容、形式貼近群眾，科普志愿者、群眾參與積極，活動效果好。

三、評選表彰辦法

（一）“河南省‘全國科普日’活動優秀組織單位”由省科協按照評選條件，根據各省轄市科協開展活動的情況進行評選。

（二）“河南省‘全國科普日’活動先進單位”的評選按以下方式進行：

1、全省性學會及所屬的科普教育基地、參與省會主會場重點活動的社會團體、企事業單位，由省科協組織評選；

2、地方性學會、省轄市以下科協、社會團體、企事業單位和科普教育基地的評選，由各省轄市科協根據分配的名額進行初評，報省科協審定。

（三）“河南省‘全國科普日’活動優秀組織單位”和“河南省‘全國科普日’活動先進單位”評定后，由省科協予以表彰；并從中篩選部分優秀組織單位參加全國“全國科普日活動先進單位”的評選。

四、有關要求

（一）及時報送總結材料

各有關全省性學會、省轄市科協，要根據評選條件對2006年“全國科普日”活動進行認真總結，形成書面總結報告，同時要對活動的有關資料以及當地主要新聞媒體對科普日活動的有關報道進行收集和整理（可匯編成冊或制作光盤），并填寫《河南省“全國科普日”情況調查表》（見附件1）和《省轄市科協科普資料發放統計表》（見附件2），于10月31日前將活動總結及相關材料（同時報送電子版）報河南省科協科普部。各推薦單位報送的材料要求真實準確。各省轄市科協報送的材料將作為“河南省‘全國科普日’活動優秀組織單位”評選的主要依據；全省性學會及參與“全國科普日”活動的社會團體的材料將作為“河南省‘全國科普日’活動先進單位”評選的主要依據。