大班下學期教師精選(九篇)

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第1篇：大班下學期教師范文

以下是

20．已知：AB∥CD，OE平分∠AOD，OFOE于O，∠D = 60°，求∠BOF的度數。

四、解答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）21．在直角坐標系中，描出A（1， 3）、B（0，1）、C（1， 1）、D（2，1）四點，并指出順次連接A、B、C、D四點的圖形是什么圖形。 22．如圖，在直角坐標系中，四邊形ABCD各個頂點的坐標分別是A（ 2， 3）、B（5， 2）、C（2，4）、D（ 2，2），求這個四邊形的面積。 五、解答題（本大題共2小題，每小題6分，共12分） 23．已知：如圖，∠B =∠C，∠1 =∠2，∠BAD = 40°，求∠EDC的度數。

24．如圖，六邊形ABCDEF中，∠A =∠D，∠B =∠E，CM平分∠BCD交AF于M， FN平分∠AFE交CD于N。試判斷CM與FN的位置關系，并說明理由。 六、聯想與探索（本大題滿分10分）25． 如圖①，將線段A1A2向右平移1個單位到B1B2，得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分)，在圖②中，將折線A1A2A3向右平移1個單位到B1B2B3，得到封閉圖形A1A2A3 B3B2B1(即陰影部分)。 （圖①） （圖②） （圖③）（1）在圖③中，請你類似地畫一條有兩個折點的折線，同樣向右平移1個單位，從而得到一個封閉圖形，并用陰影表示；（2）請你分別寫出上述三個圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積(設長方形水平方向長均為a，豎直方向長均為b)：S1 = ，S2 = ，S3 = ；（3）如圖④，在一塊長方形草地上，有一條彎曲的小路（小路任何地方的水平寬度都是2個單位），請你求出空白部分表示的草地面積是多少？ （圖④） （圖⑤）（4）如圖⑤，若在（3）中的草地又有一條橫向的彎曲小路（小路任何地方的寬度都是1個單位），請你求出空白部分表示的草地的面積是多少？ 參考答案一、選擇題 D、A、C、B、C、D二、填空題7．60°8．∠1 =∠2或∠3 =∠5或∠3 +∠4 =180°9．60°10．兩個角是同旁內角，這兩個角互補，錯誤。11．（2，0）12．313．A（ 4，8）14．1415．60° 16．80°三、解答題17．36°18．對頂角相等；同位角相等，兩直線平行；C；兩直線平行，同位角相等；內錯角相等，兩直線平行。19．65°20．30°21．圖略，菱形22．32.5（提示：分別過A、B、C作x軸、y軸、x軸的平行線，將原圖形補成一個矩形）23．20°（提示：設∠BDC = x，∠B =∠C = y，則由∠ADC =∠B +∠BAD得：∠1 + x =y + 40°，得∠1 =y + 40° x，又∠2 =∠EDC +∠C得：∠2 = x + y，又由∠1 =∠2得x = 20，所以∠EDC = 20°。24．設∠A =∠D =α，∠B =∠E =β，∠BCM為∠1，∠AMC 為∠3，∠AFN為∠2，由六邊形的內角角為720°得，2∠1 + 2∠2 + 2α + 2β= 720°得：∠1 + ∠2 =360° α β，又在四邊形ABCM中，∠1 + ∠3=360° α β故得：∠2 =∠3。25．（1）略 （2）均為（a 1）b。（提示：去掉陰影部分，則剩下部分可以拼合成一個矩形） （3）（a 2）b； （4）（a 2）（b 1）。

第2篇：大班下學期教師范文

1.如圖，在直線a、b、c中，a∥b，若∠1=700，則∠2=___________.

2.如圖，直線AB與CD相交于點O，OECD，∠BOD=1200，則∠AOE=_______.

3.如圖，在ABC中,∠B,∠C的平分線交于點O,若∠A=60°,則∠BOC=_______度.

4.如圖，是根據某鎮2004年至2008年工業生產總值繪制的折線統計圖，觀察統計圖可得：增長幅度的年份比它的前一年增加 億元.

5.把點P(2，-1)向右平移3個單位長度后得到點P 的坐標是_______.

6.已知點A(3，-4)，則點A到y軸的距離是_________.

7. 等腰三角形兩條邊的長分別為7、3，那么它的第三邊的長是_________.

8.關于 的方程 的解是非負數，則 的取值范圍是 .

9.“ 的一半與2的差不大于 ”所對應的不等式是 .

10.在一個樣本中，50個數據分別落在5個小組內，第1、3、4、5小組的頻數分別

是3，19，15，5，則第2小組的頻數是_______.

11. 寫出一個以 為解的二元一次方程組是___________.

12. 如圖，下列用黑白兩種正方形進行鑲嵌的圖案中，第n個圖案白色正方形有_______個.

七年級數學 共6頁，第1頁

二、精心選一選(本大題共6小題，每小題4分，共24分.每小題給出的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，請把正確選項的字母填入該題的括號內)

13.在平面直角坐標系中，點(-1,1)在( )

A.第一象限　B.第二象限　C.第三象限D.第四象限

14.以下適合全面調查的是( )

A.了解全國七年級學生的視力情況 B.了解一批燈泡的使用壽命

C.了解一個班級的數學考試成績 D.了解涵江區的家庭人均收入

15.已知a>b，則下列不等式正確的是( )

A. 2a>2b B .-2a >-2b C.2-a >2-b D. >

16.關于x、y的方程組 的解為 ，則 的值是( )

A.-2 B .-1 C.0 D.1

17. 如圖 點E在AC的延長線上，下列條件中能判斷AB∥CD的是( )

A. ∠3=∠4 B. ∠1=∠2 C. ∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=1800

第17題 第18題

18.如圖，在ABC中，∠A=50°，D、E分別是AB、AC邊上的點，沿著DE剪下三角形的一角，得到四邊形BCED，那么∠1+∠2等于( )

A. 120 0 B. 150 0 C. 220 0 D. 230 0

三.耐心做一做(本大題共11小題，共90分，解答應寫出必要的文字說明，證明過程或演算步驟)

19.(6分)解方程組： 20.(6分)解不等式組：

并把解集在數軸上表示出來。

七年級數學 共6頁，第2頁

21.(6分)如圖，用4個相同的小長方形與1個小正方形鑲嵌成正方形圖案，已知該圖案的周長為28，小正方形的周長為12，若用x、y表示長方形的兩邊的長(x>y)，求x、y的值。

22.(8分)如圖，BC與DE相交于O點，給出下列三個論斷：①∠B=∠E，②AB∥DE，③BC∥EF.

請以其中的兩個論斷為條件，一個論斷為結論，編一道證明題，并加以證明。

已知： (填序號)

求證： (填序號)

證明：

23. (8分)(1)如圖1，將一副三角板疊放在一起，使兩條直角邊分別重合，AB與CD相交于E.

求：∠AEC的度數;

(2)如圖2，COD保持不動，把AOB繞著點O旋轉，使得AO∥CD，求∠AOC的度數。

七年級數學 共6頁，第3頁(背面還有試題)

24.(8分)學習了統計知識后,小剛就本班同學的上學方式進行了一次調查統計.圖1和圖2是他通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖。請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)求該班的學生人數;

(2)在圖1中,將表示“步行”的部

分補充完整;

(3)在圖

圖2中，計算出“步行”、

“騎車”部分所對應的百分比;

(4)如果全年級共500名同學,請你

估算全年級步行上學的學生人數。

25.(8分)一次數學測驗，共25道選擇題，評分標準為：答對一道題得4分，答錯一道題得-1分，沒答得0分。某個同學有1道題沒答，若想要分數不低于80分，那么他至少要答對多少道題?

26. (8分) 如圖，在ABC中，D、E分別是AB、AC邊上的點，沿著DE折疊三角形，頂點A恰好落在點C(點A )處，且∠B=∠BCD.

(1)判斷ABC的形狀，并說明理由;

(2)求證：DE∥BC。

七年級數學 共6頁，第4頁

27.(10分)下列圖形是用釘子把橡皮筋緊釘在墻壁上而成的，其中AB∥CD.

⑴ 如圖1，若∠A=30 、∠C=50 ，則∠AEC=_________;

⑵ 如圖2，若∠A=x 、∠C=y ，則∠AEC= (用含x 、y 的式子表示);

⑶ 如圖3，若∠A=m 、∠C=n ，那么∠AEC與m 、n 之間有什么數量關系?請加以證明。

28.(10分)如圖，長方形OABC中，O為平面直角坐標系的原點，點A、C的坐標分別為

A(3，0)、C(0，2)，點B在第一象限。

(1) 寫出點B的坐標;

(2) 若過點C的直線交長方形的0A邊于點D，且把長方形OABC的周長分成2 ：3兩部分，求點D的坐標;

(3) 如果將(2)中的線段CD向下平移3個單位長度，得到對應線段C D ，在平面直角坐標系中畫出三角形CD C ，并求出它的面積。

七年級數學 共6頁，第5頁

29.(12分)某商場第1次用39萬元購進A、B兩種商品，銷售完后獲得利潤6萬元，它們的進價和售價如下表：

(總利潤=單件利潤×銷售量)

(1)該商場第1次購進A、B兩種商品各多少件?

(2)商場第2次以原價購進A、B兩種商品，購進B商品的件數不變，而購進A商品的件數是第1次的2倍，A商品按原價銷售，而B商品打折銷售，若兩種商品銷售完畢，要使得第2次經營活動獲得利潤不少于75000元，則B種商品最低售價為每件多少元?

一：1. 70 2. 30 3. 120 4.20 5. P (5，-1) 6. 3 7. 7 8. m ≥-1

9. 10. 8 11. (答案不) 12. 3n+1

二： 13. B 14. C 15. A 16. C 17. B 18. D

三：19. 解方程組： 20.解不等式組：

并把解集在數軸上表示出來

解： ②+①得：6x=66, x=11 ……2分 解：解不等式①得：x1 ……4分

y=7 ……5分 所以原不等式組的解集為：1

所以原方程組的解是 ……6分 ……6分

21.解：根據題意得： ……3分 解得 ……6分

22.有三種：

第1種： 第2種： 第3種：

已知：①、② 已知：①、③ 已知：②、③

求證：③ …3分 求證：② …3分 求證：① …3分

證明：AB∥DE …4分 證明：BC∥EF …4分 證明：AB∥DE …4分

∠B=∠DOC…5分 ∠DOC=∠E…5分 ∠B=∠DOC …5分

又∠B=∠E …6分 又∠B=∠E …6分 BC∥DE …6分

∠DOC=∠E…7分 ∠B=∠DOC…7分 ∠DOC=∠E …7分

BC∥DE …8分 AB∥DE …8分 ∠B=∠E …8分

23. 解：(1)∠OAB=∠C+∠AEC …1分 (2)AO∥CD …5分

∠OAB=60 ，∠C=45 …2分 ∠AOC=∠C…6分

60 =45 +∠AEC …3分 又∠C=45 …7分

∠AEC=15 …4分 ∠AOC=45 …8分

24.每小題2分(1) 40名 (2) 8名 (3)步行20%、騎車30% (4)500×20%=100(名)

25.解：設這位同學答對x道題。 ……1分 根據題意得：4x-(25-1-x)≥80 ……4分

解

得x≥ ，不等式的最小整數解是21，…7分 所以這位同學至少要答對21題。…8分

26. (1) ABC是直角三角形?！?分

∠ACB=∠ACD+∠BCD ∠ACD=∠A ，∠BCD=∠B ∠ACB=∠A+∠B ……3分

又∠ACB+∠A+∠B=180 ……4分 2∠ACB==180 , ∠ACB==90 ……5分

(2)由(1)可知：∠ACB==90 ， ∠DEA=∠DEC= 180 =90 ……6分

∠DEA=∠ACB……7分 DE∥BC……8分

27. 第(1)、(2)題，每小題2分,第(3)小題6分

(1) ∠AEC=80 ， (2) ∠AEC=360 -x -y

(3)∠AEC= n - m …2分

證明： AB∥CD, ∠C=n …3分 ∠EFB= ∠C=n …4分

又∠EFB=∠A+∠AEC，∠A=m …5分 n = m +∠AEC

∠AEC= n - m …6分

28.(1)B(3，2)…2分

(2)長方形OABC的周長為10. …3分

第3篇：大班下學期教師范文

一、選擇題（每小題3分，共30分）1．下列調查中，適宜采用全面調查（普 查）方式的是 （ ） A．對全國中學生心 理健康現狀的調查 B．對我國首架大型民用飛機零部件的檢查 C．對我市市民實施低碳生活情況的調查 D．對市場上的冰淇淋質量的調查2．已知∠α=32°，則∠α的鄰補角為 （ ） A．58° B．68° C．148° D．168°3．為了了解某校七年級400名學生的體重情況，從中抽取50名學生的體重進行統計分析，在這個問題中，總體是指 （ ） A．400 B．被抽取的50名學生 C．400名學生的體重 D．被抽取的50名學生的體重 4．已知a＜b，則下列四個不等式中，不正確的是（ ） A．a－2＜b－2 B．－2a＜－2b C．2a＜2b D．a ＋2＜b＋25．下列命題中，屬于真命題的是 （ ） A．相等的角是對頂角 B．在同一平面內，如果ab，bc，則ac C．同位角相等 D．在同一平面內，如果a//b，b//c，則a//c （第6題） （第7題）6．如圖，下列條件中不能判定AB∥CD的是（ ） A．∠3＝∠4 B．∠1＝∠5 C．∠1＋∠4＝180° D．∠3＝∠5 7．一副三角板按如圖方式擺放，且∠1的度數比∠2的度數大50°，若設∠1=x°，∠2=y°，則可得到方程組為（ ） A． B． C． D． 8．在下列各數中： ，3.1415926， ， - ， ， ，0.5757757775…（相鄰兩個5之間的7的個數逐次加1），無理數有（ ）個 A．1 B．2 C．3 D．49.點P（x，y）在第四象限，且|x|=3，|y|=2，則P點的坐標是 （ ） A． (3,2) B．(3,-2) C．(-2,3) D．(2,-3)10．若不等式組2＜x＜a的整數解恰有3個，則a的取值范圍是（ ）A．a＞5 B．5＜a＜6 C．5≤a＜6 D．5＜a≤6 二、填空題（每小題3分，共30分） 11．如一組數據的值為61，最小值為48，且以2為組距，則應分 組。12． 的平方 根是________。 13. 如果點P(a,2)在第二象限,那么點Q(－3,a)在第 象限。14．當x_________時，代數式 的值是非負數。15．如右圖，∠1＋∠2＝180°，∠3＝108°，則∠4的度數是__________。16．若 ，則 ________。17． 的相反數是________。18．如果一個數的平方根為a+1和2a-7, 則a的值為________。 （第14題）19．若方程組 ，則3（x＋y）－（3x－5y）的值是__________。20．同學們每個星期都會聽著國歌升國旗，但國歌歌詞有多少個可能大家都不知道.已知歌詞數量是一個兩位數，十位數是個位數的兩倍，且十位數比個位數大4，則國歌歌詞數共有_______個。三、解 答題（共60分）21．（5分）計算： ． 22．（5分）解方程組： ．

23．（6分）解不等式組 ，并把解集表示在數軸上． 24．（6分）完成下面推理過程：如圖，已知∠1 ＝∠2，∠B ＝∠C，可推得AB∥CD．理由如下：∠1 ＝∠2（已知），且∠1 ＝∠CGD（ ），∠2 ＝∠CGD（等量代換）．CE∥BF（ ）．∠ ＝∠C（ ）．又∠B ＝∠C（已知），∠ ＝∠B（等量代換）．AB∥CD（ ）． 25.（8分）為了響應“中小學生每天鍛煉1小時”的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育”活動，小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了調查與統計，并繪制了下面的圖1與圖2。 根據你對圖1與圖2的理解，回答下列問題：（1）小明調查的這個班級有 名學生。（2）請你將圖1中“乒乓球”部分補充完整。（3）若這個學校共有1200名學生，估計參加乒乓球活動的學生有 名學生。（4）求出扇形統計圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度 數。

26．（8分）如圖，在為1個單位的正方形網格圖中，建立了直角坐標系后，按要求解答下列問題：（1）寫出ABC三個頂點的坐標； （2）畫出ABC向右平移6個單位，再向 下平移3個單位后得到的的圖形A1B1C1（3）求A1B1C1的面積； 27．（10分）閱讀下列解題過程 請回答下列問題(1) 觀察上面解題過程,請直接寫出 的結果為______________________.(2) 利用上面所提供的解法,請化簡: 的值. 28．（12分）某學校計劃購進一批電腦和電子白板，經過市場考察得知，購買1臺電腦和2臺電子白板需要3.5萬元，購買2臺電腦和1臺電子白板需要2.5萬元.（1）求每臺電腦、每臺電子白板各多少萬元?（2）根據學校實際，需購進電腦和電子白板共30臺，總費用不超過30萬元，但不低于28萬元，請你通過計算求出有幾種購買方案，哪種方案費用最低. 期末考試參考答案一、選擇題：BCCBD DDDBD二、填空題：11、7 12、 13、三 14、 15、 16、2 17、 18、2 19、24 20、84三、解答題：21、0 22、 23、 24、對頂角相等；同位角相等，兩直線平行； ；兩直線平行，同位角相等； ；內錯角相等，兩直線平行25、（1）50 （2）略 （3）120 （4） 26、（1）A(-1，8) B（-4,3） C（0,6） （2）略 （3） 27、（1） （2）9 28、解：（1）設每 臺電腦x萬元，每臺電子白板y萬元，根據題意得： …………………………3分解得： …………………………4分答：每臺電腦0.5萬元，每臺電子白板1.5萬元. …………………………5分（2）設需購進電腦a臺，則購進電子白板（30-a）臺，則 …………………………7分解得： ，即a=15，16，17．…………………………9分故共有三種方案：方案一：購進電腦15臺，電子白板15臺.總費用為 萬元；方案二：購進電腦16臺，電子白板14臺.總費用為 萬元；方案三：購進電腦17臺，電子白板13臺．總費用為 萬元；所以，方案三費用最 低. …………………………12分

第4篇：大班下學期教師范文

67 64 3.的—位數是( )，最小的兩位數是( )，它們的和是 ( )，差是( )。4.50添上( )個十是80。5.9個十9個一合起來是( )，和它相鄰的數是( )和( )。6.40 比64少( )，66 比6多( )。7.32角=( )元( )角 5元=( )角3.60元=( )元( )角 100分=( )角8.被減數和減數都是30，差是( )，再加上15，和是( )。9.我在班上的座位是第( )排第( )個。我前面有( )名同學。后面有( )名同學。10.我用1張5元錢買一根1元5角錢的冰棒，應找回( )錢。三、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。l．49—445 2．35＋2057 3．52－8454．81－376 5．68十3089 6．93－30637．46—740 8．81＋787 9．76—66010．56角6元 11．100分l元 12．2元l角12角四、看一看，填一填。

2．用兩種方法寫出鐘面上的時刻。

3．擺出一個長方體，至少用( )個正方體。擺出—個大正方體，至少( )個小正方體。4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( )0， 7， 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( )五、把表中的數在格子圖中表示出來，并回答問題。興趣小組 科技 書法 圍棋 全唱人數 18 8 10 7

科技 書法 圍棋 合唱 1． ( )小組人數最多．比合唱組多( )人。2．書法、合唱兩組的人數，比科技、圍棋兩組的人數少( )人。3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。4．從圖中你還知道什么?六、應用題。l．小云吹了23個氣球，有5個破了，還有幾個沒破？

2．在回收廢電池的活動中，小青帶來18節電池，小云比小青多帶5節，小云帶來幾節廢電池？

3．王老師做了些花獎勵給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花？

4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只？

探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養成1．(探究題)根據鐘面顯示的時間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號填在( )里。

2．(規律題)按規律填空。(1)在空格里填上適當的數。

第5篇：大班下學期教師范文

1、36÷4=9，這個算式讀作( )，其中除數是( )，商是( )。

2、8+22=30，54-30=24，把這兩道算式改寫成一道算式應該是( )。

3、把9個面包平均分成3份，每份有( )個面包，列成算式是( )。

4、計算54÷9=( )時，用到的乘法口訣是( )。

5、6個百、7個十和5個一組成的數是( )，讀作( )。

6、一個直角三角板中有一個( )角，兩個( )角。

7、風扇轉動是( )現象，推拉抽屜(tì)是( )現象。

8、49、50、51、52、( )、( )

9、一架鋼琴的售價是998元，約是( )元;一臺冰箱的售價是203元，約是( )。

10、將下列算式填在合適的( )里。

35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6

( )> ( ) > ( ) >( ) >( )

11、9的3倍是( )，8是2的( )倍。

12、有12個蘋果，每3個分一份，可以分( )份。

二、判斷下面的話對嗎?對的畫“√ ”，錯的畫“ ×”。 (10分)

1、計算35-(23-12)時，先算23-12。 ( )

2、12÷4=3,這道算式表示把12分成4份，每份是3。 ( )

3、風車轉動是平移現象。 ( )

4、計算7×8和56÷7用同一句乘法口訣。 ( )

5、比銳角大的角一定是鈍角。 ( )

三、選擇。將合適答案的序號填在( )。(10分)

1、8的4倍是( )

① 32 ② 2 ③ 12

2、96-32+28= ,正確答案是( )。

① 29 ② 60 ③ 92

3、36+28 ( ) 6×9比較，括號內應填( )。

① < ② > ③ =

4、12÷4讀作：( )

①12除4 ②12除以4 ③4除以12

5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的( )倍。

①3 ②4 ③5

四、計算。(31分)

1、直接寫得數。(10分)

54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7+5= 50+60=

64-8= 7×3= 32÷8= 36-36÷6= 98-80=

16÷2= 1×1= 63-7= 3×8-9= 150+10=

72÷8= 6÷6= 5×9= 16÷2+2= 12-6=

2、在里填上“>”、“ = =

3、÷ - - - + × - +

4、7,8,5,8,6,6.

5、1、54+29=83, 2、52-39=13, 3、8×6=48, 4、40÷5=8

五、略

六、1、510-243=267(米)

2、30÷5=6(個)

3、(36+12)÷6=8(條)

4、90-50+30=70(千克)

5、(1)8÷4=2

第6篇：大班下學期教師范文

1、運動會上，共有8804名運動員參加比賽，約為()人。

2、一個雞蛋的重量比一個西瓜的重量()得()。

3、一萬里面有()千。

4、的四位數是()，最小的三位數是()它們相差()。

5、由9個千、五個十組成的數是()，讀作()。

6、299前面一個數是()后面的一個數是()。

寫作：() 寫作：()

讀作：() 讀作：()

8、“神八”升空是()現象，“神八”繞地球飛行是()現象。

推拉玻璃窗是()現象，電風扇扇葉轉動是()現象。

9、用2、0、9、6組成的四位數是()，組成的最小四位數是()。

10、填>、 > < > 11、4 4 12、4 3

二、

1、① 2、② 3、③ 4、④ 5、①

三、

1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√

四、

1、 3 1 800 5000 1700

63 120 9 8 35

2、8 7……4 3 7……1 8……4

3、12 84 28 8

五、

1、西瓜 草莓

2、22

3、5

4、例：最愛吃西瓜的和最愛吃蘋果的共多少人?

8+7=15(人)

六、

1、35-28+30=37(個)

2、65-6×8=17(棵)

3、24÷4=6元

50÷9=5本……5元

第7篇：大班下學期教師范文

班級＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿

準考證號＿＿＿＿＿＿＿＿

………………………………………………………裝……………………………………訂……………………………線…………………………………

新統編人教版小學二年級語文下冊期末質量檢測試

（時間：60分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

總分

得分

一、基礎訓練營。

（56分）

1.看拼音，寫詞語。(8分)

xún

zhǎo

fēng

jǐnɡ

zhōu

wéi

quàn

gào

shāng

diàn

yóu

xì

yuàn

yì

bānɡ

zhù

2.在加點字正確的讀音下面畫上“——”。(12分)

目的(dì

de)

漂亮(piāo

piào)

炸醬(zhá

zhà)

好的(dì

de)

漂流(piāo

piào)

炸開(zhá

zhà)

掃帚(sǎo

sào)

磨坊(fāng

fánɡ)

銀行(háng

xínɡ)

掃地(sǎo

sào)

牌坊(fāng

fánɡ)

行走(háng

xínɡ)

3.補充詞語。(16分)

碧(

)(

)洗

(

)(

)無云

筋疲(

)(

)

(

)(

)補牢

一望(

)(

)

(

)(

)鶯飛

(

)(

)不舍

絢麗(

)(

)

4.照樣子，寫詞語。(8分)

開開心心(AABB式)

亮晶晶(ABB式)

一干二凈（帶數字的四字詞語）

黑白相間（帶反義詞的四字詞語）

5.我會用“＼”劃掉括號里不合適的詞。(3分)

（1）我的

(愿望　期望)

是長大后成為一名解放軍戰士。

（2）在雄壯的國歌聲中，五星紅旗

(徐徐　漸漸)

升起。

（3）伴隨著

(美好　優美)

的樂曲，小演員們舞動起來。

6.我能判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(5分)

（1）一年有二十四個節氣。(

)

（2）“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關。(

)

（3）按照時間的先后順序：春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節。(

)

（4）子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。(

)

（5）“明亮”和“尋找”的構詞方式是一樣的。(

)

7.按要求完成句子練習。(4分)

（1）春天來了，柳樹發芽了。(擴句)

（2）紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用加點詞語仿寫句子)

二、課文直通車。

（17分）

1.根據課文內容填空。(10分)

（1）野火燒不盡，

。

（2）予人玫瑰，

。

（3）與其

，不如

送炭。

（4）秋處露秋寒霜降，

小大寒。

（5）若

，若飲食，

，勿生戚。

（6）

一粒粟，

萬顆子。

2.通過本學期的學習，我們認識了許多具有優秀品質的人物，如

的鄧

小平、

的雷鋒；我們還知道了很多天然的指南針，如：雪、

、

等；我們還了解了不少中國美食，如：

、

、

等。(7分)

三、閱讀檢閱臺。

(12分)

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

1.文中寫了雨中樹林里的

、

、落花和

。(3分)

2.文中最后一句話把落花比作地毯，說明

；把青蛙當成人來寫，

寫出了青蛙的

。(4分)

3.文中的“童話世界”指的是

。(2分)

4.你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？(3分)

四、習作百花園。

(15分)

圖上都有誰？蛋糕上有幾支蠟燭？他們準備給誰過生日？他們的心情怎樣？會說些什么？仔細看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。

參

考

答

案

一、1.尋找

風景

周圍

勸告

商店

游戲

愿意

幫助

2.dì

de

piào

piāo

zhá

zhà

sào

sǎo

fáng

fāng

háng

xíng

3.空如

萬里

力盡

亡羊

無邊

草長

戀戀（依依）

多彩

4.示例：反反復復

躲躲藏藏

綠油油

金燦燦

五顏六色

千變萬化

東張西望

七上八下

5.劃去：（1）期望

（2）漸漸

（3）美好

6.（1）√

（2）√

（3）×

（4）×

（5）√

7.示例：（1）春天來了，柳樹上冒出一個個嫩綠的葉芽。

（2）下課鈴一響，孩子們像離弦的箭似的奔向操場。

二、1.（1）春風吹又生

（2）手有余香

（3）錦上添花

雪中

（4）冬雪雪冬

（5）衣服

不如人（6）春種

秋收

2.做事仔細

樂于助人

太陽

大樹

示例：蛋炒飯

紅燒茄子

烤鴨

三、1.雨珠

蜘蛛

青蛙

2.落花很多、很軟

歡快

第8篇：大班下學期教師范文

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。

首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總人數45人，其中男孩24人，女孩21人。我們班級的孩子思維活躍，理解潛力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策潛力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手潛力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算潛力方面還需培養。

為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更好的發展，現將本學期的工作出現的問題做以下總結：

一、保育工作

（一）常規教育。

幼兒良好的行為習慣是開展課堂活動的重要方面。本學期，由于一些原因，解決本班級的常規工作是本學期一直強調的重點，先將幾點因素作出分析:

1、大班開學，進行了教師的人員調動，教師之間的常規不一致。

2、幼兒的傾聽習慣不好，幼兒回答問題時，其他小朋友沒有安靜傾聽。

3、幼兒回答問題時，直接說答案，沒有養成一個舉手回答問題的好習慣。

4、幼兒區域活動收玩具很慢，特別是在美工區操作的的幼兒。

改進措施：

1、努力與配班、生活老師一起，將幼兒生活一日流程中的常規教育統一一致。

2、在班級會議中，我們要時常討論，并且每個階段要有目標的去引導，才能有效的改善常規教育。

3、在各個方面引導幼兒做個文明、有禮貌的好孩子，樹立榜樣，通過分發小星星，“本周之星”、“禮儀小天使”等手段，激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

4、在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。引導、鼓勵其他幼兒向他們學習，以榜樣、激勵幼兒改掉身上的缺點。

（二）、生活自理能力。

兒童的發展是在活動中實現的，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。

1、在自理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數的孩子能夠做好力所能及的事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服。當然，在幼兒的發展過程中還有存在許多有待加強的地方，部分孩子的挑食的現象還需繼續糾正。

2、我們在班級設立值日生，每天孩子們都可以自己動手掛毛巾、分勺子、收拾籃球等工作，還會幫忙老師整理區域材料，對于值日生我們有“小星星”獎勵。

不足：

1、我們班部分幼兒有挑食現象，吃飯速度很慢。

2、步入冬天后，幼兒的衣服會增加，這時候，幼兒對于衣服的整理就不是那么簡單了，有的幼兒整理速度很慢。

3、幼兒在選擇值日生這一方面的意識還比較的模糊，大部分幼兒喜歡幫忙收拾籃球，收拾籃球的小朋友太多。

4、個別幼兒沒有午睡習慣。

改進措施：

1、家園配合，與家長交流，溝通，讓幼兒在家也要養成快速吃飯的習慣，養成不挑食的習慣，培養幼兒午睡習慣。通過獎勵“小星星”“本周之星”，等方式鼓勵幼兒改掉壞習慣。

2、當幼兒的衣服增多后，教師可以開展專門的活動，慢慢引導幼兒整理衣服的正確方法，與獎章也要密切配合，請家長在家讓幼兒快速穿好衣服。

3、值日生部分，應該有專門的區塊來提醒值日生的職責，并且下學期設置專門的值日生牌子，使得更加正式，并且運用評比欄，表揚每周最佳值日生，激發幼兒當值日生的愿望。

二、教育教學工作。

1、集體教育。

一方面，由于幼兒傾聽能力比較弱，在集中教學的時候，幼兒對于教師的問題，以及同伴之間的回答，都沒有聽的很清楚。而且舉手發言的習慣，就與之對應的薄弱，所以集體教學中的效果就沒能達到最佳。這就要求教師自身的素質要高，以自身的行為引導幼兒，激發幼兒學習的興趣。逐漸培養幼兒傾聽的好習慣。

二方面，教師的課程準備還需繼續加強，在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對大班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的愿望，教師要引導幼兒，讓幼兒來說，學會觀察圖片，大膽在集體面前說出自己的想法。

三方面，教師的教態、語氣活潑、自然大方，以孩子的口吻與他們進行交流，多以表揚、鼓勵為主，用批評的口吻的時候也不要太過嚴肅，教師個人也要生動起來，不給幼兒一個沉悶的感覺。

2、區域活動。

不足一：墻面區域不夠充分，本班的特色區，其他部分，特別是墻面區域材料的創設相對薄弱，還有幼兒操作圖片展示太少，下學期重點加強這方面。

不足二：區域材料沒有推進和形成性材料，特色區、科學區、益智區教師沒有及時推進，或者只推進一次。而且沒有形成過程性材料。使得區域顯得空洞沒有內容。

不足三：材料沒有及時上墻，使得材料展示都是老舊的東西，新的東西都堆積在那里，下學期，對于材料展示的方面，要及時展示材料。

不足四：區域評價比較薄弱，教師要養成用照片評價的好習慣，而且評價區域不僅是評價收拾和紀律，更多的是讓幼兒分享和分析自己的游戲。

3、開展親子活動方面。

不足二：環境創設不夠豐富，沒有新意，沒有本班的特色。

不足三:活動開展內容不夠豐富，家長有反應可以多多開展親子間一起做東西、聚餐等節目。 下學期可以多多開展。

三、家長工作。

不足一：與家長溝通的內容不夠多。

改進措施：

1、加強對于家長的溝通工作，利用家委會成員進行家長之間的溝通與交流。

本班幼兒父母工作忙，是由爺爺奶奶接送的，爺爺奶奶大多數講本地話，與幼兒家長的溝通要使用本地話進行，及時利用生活老師和配班進行有效的溝通。

2、遇到事情及時向家長反映，說明清楚原因和解決方法。

總結：

第9篇：大班下學期教師范文

一、正確認識幼兒園與小學的主要區別

第一，生活環境的變化。幼兒園的活動室一般布置很美觀、形象和富有童趣。而小學教室只有桌椅，固定的座位對幼兒缺乏吸引力。

第二，生活內容的變化。小學學習是社會義務，是小學生的主要活動，不論對所學的課程是否感興趣，孩子都要根據國家統一規定的教學大綱來學習所規定的課程。

第三，師生關系的變化。幼兒教師像父母地照料幼兒并參加到幼兒生活的各項活動之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學教師主要精力放在教學上，對學生生活關心機會較少，師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能會感到不適應。

第四、教學方法和時間的變化。幼兒教學具有直觀性、趣味性和多樣性的特點，是在玩中學，學中玩。而小學強調系統文化知識教育和讀寫、算術等基本技能的訓練。幼兒園教學時間一般只有25分鐘左右，而小學一節課時間則為45分鐘。

以上幾方面說明，我們教師只有充分認識到這些變化將給孩子帶來的影響，才能科學地從幼兒生理、心理、行為習慣等方面為孩子做好入學前的準備。

二、從各方面切實做好大班幼兒的入學準備工作

（一）提高孩子適應社會的能力。

第一，培養幼兒規則意識，形成良好的生活學習習慣。我們可以通過日常生活活動，培養幼兒理解每個活動的規則，幫助幼兒掌握執行規則的能力，鼓勵幼兒在活動中發現規則，及沒有規則帶來的后果（如交通規則等）

第二，培養幼兒的責任感。教師要讓幼兒了解任務的含義。意識到老師信任他，才給他布置任務，培養幼兒樂意接受任務的意識，并且幫助他們在實踐中學習并掌握完成任務的本領。

第三，培養獨立性和生活自理能力。要給幼兒鍛煉的機會，讓他們獨立完成老師布置的力所能及的事情。同時，特別要注意培養幼兒時間觀念和勞動觀念，請家長配合幼兒園的目標要求，培養幼兒在家做力所能及的家務勞動，如掃地、整理房間等。

第四，培養幼兒大膽與人交往的能力。培養幼兒的交往能力應從小事做起。例如：讓孩子學會謙虛，有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，都有利于創造友好合作的氛圍，有利于增強孩子們的交往能力。家長們也應多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結交朋友，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。

第五，提高幼兒解決問題的能力。幼兒園是培養幼兒獨立解決問題的好場所。我們應該主動從幼兒學習生活的細節上入手――如自己遇到難題時怎么辦？如何收拾玩具及學習用具？如何到垃圾？同時，讓孩子學會準確表達自己的意見，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動中，特別是自由活動，嘗試著放手讓孩子們自己去解決問題。

第六、進行安全意識教育，增強自我保護能力。離開幼兒園，走進小學，孩子更多面對的是復雜的社會環境，會遇到很多不安全因素。老師就更應該教孩子很好地保護自己。例如：告訴孩子不能隨便與陌生人說話，遇到困難如何求助等等。另外還要教育他們懂得和遵守交通規則，注意自身安全。

第七、加強幼兒對環境的適應能力。為了消除幼兒入學后對環境的陌生感，幼兒教師可以對教學做相應的調整?？梢赃m當減少孩子活動，游戲的時間，也可以讓孩子與小學生交流，觀察他們做作業的情況，從而激發孩子愛上小學的強烈愿望。這樣，從思想、習慣和認識技能上逐步過渡，孩子入學后，就比較容易適應學校環境。

（二）發展學習適應能力。

幼兒入學后，學習成了其主要活動，以讀寫算為主導。但是幼兒教師贊成不能進入讓孩子提早接受具體課本知識的誤區。而應重視孩子進行認、讀、算、背后的智能發展。如：空間關系理解，觀察比較，抽象符號操作等。另外，我們還要注意孩子的學習興趣，學習熱情，學習專注性和持久性的培養。例如讓幼兒在限定時間內完成繪畫或剪紙、書寫等活動，主要是使幼兒集中精力做好一件事情，并能夠堅持一段時間，以利于孩子今后適應上課的時間要求。又如：多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品，養成靜坐，傾聽的習慣。為入學后進行正規系統的學習打好基礎。其它學習也不容忽視，比如：教孩子一些與他們的生活經驗相關的知識內容，提高他們的口語表達能力。

三、教師在班級的組織工作中，實現三個轉變，以適應大班幼兒的年齡特點與發展需要

第一，改變教學方法和教學形式上的“突變”現象。大班末期要適當減少游戲和戶外活動，增加看圖書、手工等安靜活動，盡量多進行口頭教學，促使幼兒思維由直觀向抽象過渡。

第二，使生活環境布置逐漸向小學靠近，大班下學期的作息制度可以適當更改。如適當縮短午睡時間，適當延長上課時間，每周逐漸增加上課或智力活動次數，環境盡量小學化，改變課桌的擺放，以利于幼兒注意力的集中。另外，還可開展一些與小學學習有關的常規訓練，如要求幼兒按時進班，不遲到，有事或生病時要請假等。

第三，加強體育鍛煉，增強幼兒體質，為了讓幼兒能適應上學后緊張的體力勞動和腦力勞動，大班下學期要從訓練幼兒的基本動作過渡到幼兒體質的鍛煉，培養幼兒體育競技的能力。

四、認真做好幼小銜接中的家長工作

幼小銜接并不是幼兒園和小學的事情，家長和社會因素都起重要作用。其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。