統計學發展現狀精選(九篇)
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第1篇：統計學發展現狀范文
關鍵詞：高校教學創新；高素質會計人才；會計改革；基地建設
自改革開放以來，我國經濟發展速度不斷加快，新的經濟社會的到來對會計人才的要求也不斷提高。會計從業考試門檻不高，具有普通會計技能的人員越來越多，但是這些人員無法適應現在企業及社會經濟的發展，甚至出現普通會計人員供過于求，高素質會計人員供不應求的現象。社會對高素質會計人才的需求不斷增加，這也要求高校制定更高層次的會計教學培養方案。因此，我們在下面探討一下目前的高校會計教學現狀及發展建議。
一、目前高等教育院校會計技能教學現狀及問題
長時間以來，我國部分高校建設都是以一種或小部分專業為重點發展目標，打造專業高校。非財經類高校同樣開設會計專業，并進行規模招生，但對會計技能教學的重視程度不夠，只是簡單地進行普通會計技能的教學，導致從該高校出來的會計專業學生會計素質不高，無法適應現代深灰的需求，無法更好的就業從而轉向其他就業方向。學而不精，學而無用，就業不對口現象層出不窮。
（二）重理論、輕實踐
一直以來，我國高校教育中很多專業沿用傳統的教學模式，，在這種教學模式下，學生學到的只能局限在課本的理論，但是課本知識并]有給予他們太多的實際工作的指導，很少的學生會靈活的應用到實際工作中去。在這種僵化的教學中，學生不敢變通，也不懂變通。沒有實踐的教學就是一個空架子，根本沒有靈魂，也不會培養出高素質的會計人才。
（三）會計技能實踐基地不完善
我國部分高校沒有自己的教學實踐基地，導致學生學習的課本知識無法發揮，缺乏動手操作的機會，就沒有實際工作的經驗，就很難與企業相對接，在以后的實習和工作中顯得尤為困難，這也使優秀的學生很難進入好的企業工作。再有就是部分高校擁有自己的會計實訓實驗室，但是這個實驗室是與其他會計相關部門相脫離的，只是一個單獨的手工帳操作實驗室，且硬件設施有限，沒有真實的會計工作環境，鍛煉的還是學生的普通會計知識技能的掌握。即使是去到專業的會計事務所實習，也只能是被作為廉價勞動力使用，也學不到太多實際有用的東西。
（四）財務軟件缺乏先進性
會計工作者應該順應社會發展的要求不斷提高自身的專業素質，時代的變化使會計這個行業也不斷變化，很多知識都在更新。會計軟件的開發和更新使會計工作更加便利，但是很多高校的會計教學軟件還停留在最早的的版本，這嚴重制約了會計教學的先進性和及時性，也嚴重制約了學生自身素質的提高，學生學不到最新的技能知識，就無法適應現代的會計工作，畢業找工作時很難得到公司的認可與青睞。
二、高校會計技能教學發展與創新建議
（一） 會計技能知識教材化
目前，大多數高校教學會計教材內容不豐富，知識不健全，有的學校所用教材就是為了應付會計證考試，對學生的會計技能的掌握并沒有太大的幫助。學校應按學校實際情況自行編纂或采購具有實用性、多樣性的教材，在教學中提高學生的會計技能水平，從而提高自己的實際工作水平。學校也應關注會計制度改革，及時更新教學標準，確保教學知識不落后，提高教學效率。
（二）完善教學基地建設
目前，部分學校擁有自己的會計教學實驗室，但是大多數實驗室仍是相對落后的，如教學面積小，教學設備落后等。要提高學生職業素質，學校就要在教學基地建設方面加大投入。建設設備先進、齊全的實驗室是首要的，這位學生提供了良好的學習環境。在資金不足的情況下，學校可采用校企合作的方法，這種模式是合作雙贏的具體體現，在這種模式下，學生可以進入真實的會計工作環境進行學習，是鍛煉和提高會計技能的很好的辦法。
（三）優化教學軟件
目前市場上會計軟件眾多，其質量也是魚龍混珠。由于會計軟件的質量另想會計技能教學的質量，因此高校在進行會計技能教學時應選擇高質量的會計軟件。國內會計行業不斷發展變化，會計軟件也在不斷地升級換代，所以高校在軟件使用期間要及時更新維護，讓學生高手到真實的會計環境，讓學生真實的處理會計問題，這對提高學生的會計技能素養有很大幫助。
（四）會計技能競賽常態化
為加強學生會計技能的學習，學校應鼓勵同學們參加會計技能競賽。每年都會有國家級或省市級的會計技能競賽，學校應積極鼓勵同學們參加，并為同學們提供好的比賽環境。學校內部也應開展定期與不定期的會計技能比賽，并獎勵表現優秀的學生以激勵其他學生努力學習和提高自己會計技能素養。
三、結語
現代社會發展更快，更加多變，經濟發展尤為明顯。國家、社會、企業都需要更多的高素質會計人才，為充分滿足國家社會對高素質會計人才的需要，就要要求高校努力創新會計教學方法，提高教學質量，完善教學條件，培養學生的學習積極性與深入探究的意識，讓會計技能教學向更高的層次轉換變。這樣才能培育出一批批有能力，高素質的會計人才，從而推動會計教育的發展和社會經濟的進步。
參考文獻：
[1]王彬，胡宜.基于社會需求的高素質應用型會計專業人才培養實證研究[J].商場現代化，2012（28）.
第2篇：統計學發展現狀范文
關鍵詞：獨立學院 OA系統 現狀 未來
一、OA系統簡述
OA（Office Automation）系統又稱作辦公自動化，根據維基百科的解釋指的是應用計算機、電子設備和軟件，來數字化地創建、收集、存儲、處理，并傳播完成辦公室任務所需的信息。
近年來在政府上網工程的推動下辦公自動化可以說成為業界關注的焦點，對我國的OA系統建設起到一定的推動作用。辦公自動化起源于美國，在我國發展時間比較短，辦公自動化的程度已經成為衡量一個單位、企業信息化建設的重要標志。
1.OA系統的利
（1）迎合時展趨勢，走在時代前列；
（2）無紙化辦公，節約成本，保護環境；
（3）網絡化辦公，節省人力，高效快捷，特別是針對跨校區辦學，學校面積太大等情況效果非常好；
（4）電子文檔的審閱、修改、修訂不存在丟失問題；
（5）快捷的信息共享。領導通過OA系統可以方便、快捷、全面的掌握、掌控信息，處理和分析之后進行決策，同時下達決策到各單位。普通職工通過OA系統，可以快捷的查詢到需要的文件，也可以把需要的信息傳遞到所有人。OA系統還可以查詢職工的基本信息，如辦公地點、電話等信息；
（6）高效的協同辦公。當你還在為辦一件事情找不到人，或者辦事人在外出差而苦惱的時候，OA系統的優勢就體現出來了。你只需要在網上輕輕一點，工作流就到了對方賬號上，對方只需要找個能上網的地方，就可以辦理工作流。
2.OA系統的弊
（1）網絡安全制約OA系統發展。現在我們用到的OA系統都是單位和企業內部的系統，沒有跨單位、跨企業、跨地域的OA系統，這樣就限制了單位、企業、地域之間的對話交流和信息采集。
（2）OA系統無法有效兼容其他現有系統，比如人力資源管理系統、教務學籍管理系統、國有資產管理系統、財務系統、統計系統等。這是資源的浪費，不利于大數據時代下的信息收集、集中、整理，就成了信息孤島。
（3）OA系統的建設需要大量的金錢，動輒幾十萬上百萬，沒有一定實力和資本的單位和企業根本不可能建設OA系統。如果不能解決這個問題，信息化建設根本無從談起。
二、長江大學工程技術學院OA系統現狀、問題及解決方案
1.現狀
（1）學院目前使用的是校本部提供的由泛微公司研發的協同辦公系統，該系統是基于J2EE的各種技術，B/S模式的三層結構設計。
（2）學院辦公用計算機屬于一般配置，操作系統多采用Windows XP，也有少量的Win7操作系統。
（3）OA系統的使用主要集中在院領導，系主任，辦公室主任，機關各部門等人員上。這些人員從年齡上看，上至55歲，下至23歲；從學歷上看上至研究生，下至專科生；從職稱上看上至教授、研究員，下至講師、助教。
（4）學院OA系統主要用于處理公文、會議通知等方面。
2.問題
（1）權限問題。因為是共用校本部的OA系統，而且部分教職工人事關系依舊在校本部，在OA里面的體現也是在校本部所在院（系），在選擇人員的時候不好找。新增加人員我們沒有權限添加。OA系統我們有以下權限：工院流程設計、回收和強制歸檔；工院人員信息修改、調動。如果有老師忘記了自己賬號密碼，我們只有提交校本部重新設置密碼。
（2）辦公電腦問題。①第一次使用OA系統需要安裝特定的系統插件才能正常使用，有極個別個人電腦系統有問題，出現安裝了OA系統插件后還不能使用的情況，從新安裝個人電腦系統后可以正常使用。②OFFICE要使用微軟公司開發的辦公軟件，不能使用其他公司開發的OFFICE。一臺電腦擁有多個辦公軟件的時候也不能正常使用。
（3）兼容性問題。不能融合學籍管理系統、人力資源管理系統等，造成數據浪費，信息重復統計，最終增加工作量，沒有達到最初設計和使用這些系統的最終目的。
（4）使用效率問題。OA系統面臨的最大問題就是人的問題。人是首要因素，沒有領導支持，沒有教職工支持是用不好的。沒有經常登錄OA處理文件意識，處理OA流程時間超長，未經培訓不會使用OA系統，各單位OA系統使用人員經常變換等問題是制約OA系統發展的重要因素。
（5）歸檔問題。電子文檔歸檔問題一直是我國檔案機構最頭疼的問題之一，如何保障電子文件的真實性、完整性、長期性是電子文件歸檔的核心指標。盡管國家檔案局先后出臺了《電子公文歸檔與管理暫行辦法》、《電子文件歸檔與管理規范》等標準和規范， 但是實際操作起來是有很大難度的。
（6）OA系統不僅僅是行政辦公收發文件
3.解決方案
（1）使用OA系統后，改變了傳統的辦公模式和環境。這就對辦公人員提出了更高的要求。在信息化的建設過程中，辦公人員積極的投入、主動的融入是建設的關鍵。人們接受新生事物都是循序漸進的，OA系統雖然在我國發展也有很多年，但是對與學院來說還是新鮮事物。雖然高校教師在使用OA系統時有一定的基礎和優勢，但是沒有合適和理性的方法，將與我們最初推行OA系統的愿望相違背。我們還需要不定時的開展業務技術培訓，要邀請OA系統方面的專家和對OA系統使用有心得的老師做相關的知識講座，從根本上轉變辦公人員觀念和素質，從而提高辦公水平，真正發揮現代化辦公設備效能。
（2）一個隊伍行進的快慢不是以最快的人的速度決定的，而是由最慢的人的速度決定。這一句話在OA系統中體現的很清楚。要提高OA系統使用效率，除了潛移默化的、一步一步慢慢推進的方式，還要需要加強行政手段。可以把及時處理OA流程的程度作為年終考核的一個標準，不能在規定時間內處理OA流程的采取一票否決制。也可以通過擴展OA系統功能做到每到達一個流程采用短信方式提醒一次，如果第二天還沒有處理，可以再一次發送短信提醒。每天由OA系統檢測沒有處理的文件，定時督辦。
（3）目前在電子文件歸檔方面通常的做法有邏輯歸檔和物理歸檔。邏輯歸檔的過程中，電子文檔其實并沒有交給檔案部門管理，交給的實際是電子文檔的權限，這種模式也屬于實時歸檔，在這種模式下只需要注意電子文檔形成過程中的各個流程的完整、安全、可靠，就能有效保證電子文檔的真實性、完整性。物理歸檔的方式和現在紙質文件歸檔方式有些相似。不同的是物理歸檔是把電子文檔下載到適當的載體中，在檔案規定的時間內移交給檔案管理部門。
（4）雖然學院使用OA系統主要是行政辦公收發公文，但是OA系統絕不是行政辦公收發文件系統。高校的行政管理業務所涉及到的方面都可以用OA系統來實現網絡辦公、無紙化辦公。比如：①科研管理方面主要是要實現項目申報、研究和結題這三個階段的核心環節。申報課題中個人申報，可以由申報人控制研究課題的進度，通過申報OA流程和監控任務完成程度進行修改、審核，然后提交研究報告。申報課題中團隊申報，則由課題負責人依據OA系統功能，組成功能群，課題負責人為該群OA系統功能群管理員，實時監控本組人員工作進度及動態。組內其他人員可以看到本群所有人，有部分權限設置、修改、查閱有關文件、資料，但不能下載。②國有資產管理部門可以根據OA系統功能建立設備申請流程、維修流程等。③財務部門可以根據OA系統功能建立報銷審批流程、預算審批流程、出差審批流程、接待審批流程等。
三、未來發展
1.使用投資方OA系統
長江大學工程技術學院作為所獨立學院轉制是必然的，轉制以后脫離本部也是必然的，那么很多系統都要從本部中脫離出來，尤其是OA系統。這時可以使用投資方的OA系統，融入到企業中，在企業OA系統內部建立一個獨立的適用于學校的OA系統，作為今后行政辦公的方式。
2.繼續沿用本部OA系統
如果不脫離本部繼續沿用本部OA系統，那么就要交費使用。當然相對的OA系統權限將比現在要大的多。
3.融入校園信息化建設
獨立之后，如果學院有實力，可以另外建立一整套校園信息化系統。那么OA系統只是這套系統中很小的一部分，校園各個系統將融合在一起，真正做到數字化校園。
*基金項目：2012年度教育部規劃課題（課題編號：FIB120456）
參考文獻：
[1]傅曉萍.OA系統下的高校行政管理績效研究
[2]鄭祥.OA系統中存在的主要問題與解決方案的探討
[3]楊鴻章.OA系統的應用和發展現狀_以凱里學院為例
[4]陳大發.OA系統環境下電子文件管理的實現
[5]滕秀梅.對高校OA系統實施與發展的理性思考
[6]崔海莉.高校OA系統電子文件的歸檔及保管方式_
[7] 鄭業萌.科研工作流程OA系統的設計分析-以某省級科研單位為例
第3篇：統計學發展現狀范文
關鍵詞：民族音樂學；中國傳統音樂現狀；發展對策
中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）05-0210-03
一、什么是民族音樂學
民族音樂學是以研究各民族音樂的結構、特征以及它與各民族所處的地理環境的關系，和歷史文化的關聯為目的的音樂學中的一門專門學科。
我國的民族音樂包含了各民族特有的民族風俗，區域特點等特征的音樂文化現象。我國的音樂家們將我國傳統音樂系統化地梳理，這就形成了民族音樂學理論。民族音樂學發展到如今已經逐漸的完善和發展，與很多其他學科產生了深刻的聯系。如人類學，社會學，地理學等等。中國當前音樂的發展很多方面都借鑒了民族音樂的特色元素，民族音樂的研究也得到了不斷完善、發展、壯大的局面，通過一代代人的不斷努力，民族音樂成為我國音樂史中不可或缺的一份子，是中華音樂史上燦爛的明珠。
二、中國傳統音樂的發展歷程及現狀
所謂中國傳統音樂是指祖祖輩輩生活、繁衍在中國這片土地上的各民族歷史文化傳統基礎上建立的本民族傳統文化內容和體現本民族傳統文化精髓的音樂。在民族音樂學誕生之前，我國對于傳統音樂的研究和學習，過于專注于研究傳統音樂的旋律，韻律，曲調結構等，忽視了對于傳統音樂背后的人文環境，地域特點和民族習俗的考察和研究。隨著我民族音樂學的不斷發展，我國的音樂研究逐漸將重心放在了研究傳統音樂背后的豐富文化內涵上來。從歷史上看，《穆天子傳》這本書中有記載，在公元前21世紀的時候，西周時期的周穆王曾經帶領大規模的音樂隊伍對外國進行“友好訪問”，并且就音樂方面的有關問題進行了交流探討。從公元前21世紀的夏、商、周到之后的各朝各代，傳統的民族音樂都有不同程度的發展，雖然在音樂體裁、音樂題材、旋律音調、音階形式等方面有所不同，但也正是因為這些，形成了富有中國特色的民族音樂。在這之后，隨著疆域的不斷擴大，各民族經濟、文化不斷的融合，我國的民族音樂又迅速得到了較快的發展，外來樂器也進入人們的音樂生活中，比如我們現在使用的琵琶等樂器，改變了商、周時期的以“青銅鈴鐺、大倒鐘”為主要樂器的現象。
在樂器方面，古人以自然界的“金、木、土、革、絲、匏、石、竹”材料創造了我國的“八音樂器”，比如石磬、笛、笙、簫、陶勛等樂器。在律學方面，創造了“十二平均律”、“五度相生律”，要比西方的音樂律學要早幾百年。在音樂理論方面，荀子的《樂論》和嵇康的《聲無哀樂論》等論著為中國的傳統音樂奠定了理論基礎。在音樂美學方面，以孔子、荀子為代表的的儒家提倡在藝術形式上應該是“盡善”、“盡美”，強調“樂”在政治、道德和社會風尚的教化作用；以墨子為代表的墨家提倡“非樂”思想，片面否定音樂客觀存在的社會意義和審美價值。這種觀點對音樂藝術的發展具有消極意義；以老子為代表的道家提倡“大音希聲”，在有聲和無聲的辯證關系上具有某種積極意義，但把社會不安定和動蕩的原因歸結到音樂本體，從根本上否定了音樂，這是一種唯心和消極的音樂觀。我們對中國傳統的音樂理論和音樂思想要辯證的汲取，取其精華，棄其糟粕。中國有著5000多年悠久的歷史文化的文明古國，隨著歷史不斷的發展、文化不斷積淀，創造了燦爛的東方文明。上世紀80年代在河南舞陽賈湖出土的“舞陽賈湖骨笛”，可以吹奏出完整的七聲音列，距今有8000多年。它的出土把中國音樂史向前推進了2000多年，同時也把東方文明也推進了2000多年。中國也是個多民族的國家，56個民族的和諧大家庭，每個民族都有每個民族不同的風俗、習慣，這就形成不同地域的民族文化。中國同時又是一個包容開放的國家，我們的民族也是包容開放的民族，在經過多次的民族融合也豐富了我們的民族音樂大家園。這是先人給我們流下了豐富多彩的精神財富，我們要倍加珍惜。
我們可以借鑒西方的音樂技法來“為我所用”，完全擯棄中國的傳統的音樂，照搬西方的技法創作中國音樂也不乏失敗的例子。例如朱踐耳的《第八交響曲》、金湘的《中國書法》、交響曲《天》等。但利用西方技法創作的優秀音樂作品也枚不勝舉，小提琴協奏曲《梁祝》就是“中西合璧”的經典之作。該曲是作曲家陳鋼、何占豪以浙江越劇曲調為音樂素材，以家喻戶曉的故事“梁祝”為題材，采用交響樂與我國傳統民間戲曲音樂的表現手法，以西方的奏鳴曲式結構創作的小提琴協奏曲。作曲家將“梁祝”的主要故事情節“草橋結拜”、“英臺抗婚”、“化蝶”完美地融入奏鳴曲式的三個部分，即呈示部、展開部、再現部中。呈示部的引子部分在輕柔的弦樂震音基礎上，長笛吹奏出秀麗華彩的樂段，然后小提琴奏出詩意般的“愛情主題”；展開部是戲劇的發展中心。銅管與弦樂形成鮮明的人物形象，栩栩如生；再現部小提琴奏出凄美的“愛情主題”，與呈示部相呼應，樂曲結束。《梁祝》經典地表現了中國傳統民間音樂文化。總之，為了更好地表現音樂的感染力，可以采用中西音樂結合的手法，但是過于依賴于西方音樂，使得很多音樂作品失去了中國傳統民族音樂應有的韻味。中國傳統音樂才是我們創作的“根”、我們創作的源泉。因此，我們應倍加珍惜我們的民族固有的傳統音樂文化，在傳承、發展、創新中不斷豐富它的內涵。
從整體上來看，中國傳統音樂是一直在發展的，但是一定要在繼承的過程中對其進行創新，讓中國傳統音樂重新煥發活力。認真實踐民族音樂學理論的研究，繼承和弘揚民族音樂。
三、中國傳統音樂發展對策
音樂的發展一定是向著多元化發展的，不光是要研究我國各民族的音樂，還要和國際接軌，汲取西方的一些技法，不斷豐富我們民族音樂。由于我國各個民族的生活地域不同，生存環境的差異以及文化習俗的不同，各族的民族音樂有各有各的不同，各有各的特色，正是這些差異性構成了我國豐富的民族傳統音樂文化。
1.樹立中國傳統音樂保護意識。隨著改革開放的不斷推進，我國的經濟文化也得到了很大的發展，外來文化也對中國傳統音樂產生了一定的沖擊。作為一個音樂工作者，應該努力提高自身音樂素養，勇于去改變，適應時展的需要。積極創新，敢于創新，為民族音樂的發展尋求機遇，創建發展空間，為民族音樂的傳播貢獻自己的力量。祖輩們給我們留下了大量的精神方面的寶貴財富，我們應該盡自己最大的可能去挖掘其中的內涵，傳承和發展下去，尤其是處在21世紀這個互聯網高度發達的時代背景下，各種文化信息交錯復雜，如果一次小小的不在意，就可能會造成文化的流失，導致本土文化發展向錯誤的方向進行，進而導致遺失了中國幾千年來的文化瑰寶。因此，正確理解傳統文化，端正自身的思想行為，在進行音樂創作時始終突出民族文化的地位，對我國民族音樂的傳承與發展是重要的。
像漢民族的安徽花鼓燈就是中國傳統的民間藝術形式。它包括花鼓燈音樂、花鼓燈舞蹈、花鼓燈后場小戲等。它是我國起一批列入“非物質文化遺產”的民間藝術。還有我國內蒙古特有的“呼麥”，是特有的單人多聲表演形式，類似于相聲界的單口相聲和口技一樣，呼麥作為一種歌詠方式，從公元13世紀產生傳承至今，經歷了千年，現已成功入選世界非物質文化遺產名錄。而流傳于與黑吉遼交界處的烏力格爾則被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄，烏力格爾主要以說唱為主，彰顯民族特色，受廣大牧區人民喜愛，其內容多以說書為主，也改編過很多漢語著作，比如《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等，在蒙古民族音樂中有很深遠的影響，同時也為國家音樂事業增添了一點新的活力，更為世界樂壇貢獻了一份力量。只有全民族樹立傳統音樂保護意識，中國傳統的音樂文化才會屹立在世界文化之林。
2.從國家政府方面來說，要加強對傳統音樂文化的重視，制定合理的政策來保證傳統音樂能夠得以傳承和發揚。在法律法規層面上，為中國的傳統文化提供保障。聯合國在進行多次的研討之后，對全世界發表了宣言，建議全世界都要加強和促進自身民族音樂的發展，要督促我們每一個地球人做到，像他們提倡的那樣，可見聯合國對人類傳統文化的重視程度。這不止在聯合國中得到了體現，在此之前，中國就預知性的加強了對自身文化建設的重視程度，在世界音樂藝術領域呈現出自己的價值和特點，不斷的強化咱們國家自身的獨有民族音樂特點。由此，我們可以看出，我國政府對此事有著很高的重視程度。除了文化領域的專家，我國政府對此事也更加重視的態勢，正體現出了“民族的，才是世界的”這一具有創造性的思想，這也正值年輕的我們學習，應該肩負起文化建設的重任，在學習其他國家民族的先進思想文化同時，增強自身民族文化自信、弘揚民族文化、彰顯中華文化軟實力。
3.從教育方面，學校和教師應該重視對學生們民族音樂的培養，完善音樂教育體系。給學生們打好基礎，培養學生的鑒賞能力、音樂素養等，引導他們去領悟中華民族音樂的深刻內涵。許多的中小學由于傳統課程學習的課時緊張，將音樂課取消，或只是把音樂課程作為一個擺設，這是一個非常不可取的。在中小學應加強中國傳統音樂的教育，讓孩子們了解中國燦爛的文化，激發他們強烈的民族自豪感和民族自尊。有很多學生都沒有經過小學、中學音樂的熏陶，進而只發展成為一個考試機器，這是一個國家、一個民族的悲哀，同時也沒有做到對民族音樂傳承和發展，對民族文化的忽視導致現在我國逐漸暴露出民族文化流失的問題。重視當代音樂教育，應從孩子、年輕人抓起，除中、小學設置音樂課外，大學也應該設置音樂課，讓他們更多了解中國傳統音樂文化，重視中國傳統音樂的學習，用中國博大精深的傳統音樂文化武裝他們，讓學生可以真正體會到中國傳統文化的魅力內涵，這才是對民族音樂的尊重與重視。
四、結語
只有認真研究和實踐民族音樂學理論，才能實現我國音樂發展的多元化。對于民族音樂的研究，要多多進行田野的考察，不要僅僅從書本上去了解民族音樂的多樣性，更要深入生活，挖掘我們更多的音樂文化。
對于傳統音樂的研究必須認真的時間民族音樂學的理論。想要推動中國音樂的發展，必須抱著的原則，尋求音樂文化的多元化。研究民族音樂學理論有利于弘揚和繼承中國傳統音樂的偉大精髓。
參考文獻：
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〔4〕陳曲，王志清.蒙古貞地區胡爾沁說書的深描與闡釋[J].西部蒙古論壇，2013（01）.
第4篇：統計學發展現狀范文
關鍵詞：土木工程 發展現狀 未來前景
中圖分類號：TU-0 文獻標識號：A 文章編號：2306-1499（2014）10-
土木工程從遠古時期就已經存在，由原始的伐木采石，建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所，到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁，土木工程的發展與變化，代表了人類發展的歷程。在歷史的發展過程中，土木工程的理論、分析手段、施工技術、地基處理都有了更多的發展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高，而經濟飛速發展為土木工程帶來了更多的要求，所以根據土木工程發展現狀，分析未來土木工程發展方向，是非常重要的工作。
1.土木工程發展意義
土木工程的根本含義是征服大自然，通過人力實現自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術的發展，各種高層建筑拔地而起，橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環境與交通的核心產業，提高土木工程建設水平，完善土木工程發展體系，實現社會、環境、經濟共同發展的根本性目標，是土木工程發展的重點。人類需要良好的生存空間，舒適的生活環境，為了獲得更好的居住環境，更加優秀的土木工程技術將不斷出現。
2.土木工程發展現狀
為了明確土木工程未來發展趨勢，必須明確土木工程發展現狀，通過現狀分析出土木工程的特點。
2.1土木工程理論發展
土木工程發展由兩方面組成，分為土木工程理論與設計，理論是土木工程的基礎，設計是通過實際證明理論的過程，只有成熟的理論作為基礎，才能使土木工程設計真正的得到進步。土木工程理論由力學、計算機、統計學等多種學科組成，必須通過多個學科的綜合知識體系，確保土木工程理論的可靠性。近年來計算機技術不斷成熟，土木工程也進行了飛越式的提升，根據道路、橋梁、建筑等土木工程，分別開發了多種模擬施工計算軟件，這些軟件為土木工程設計的突破帶來了很大支持。信息化進行不斷加速，而土木工程的相關資料與技術可以快速傳播與交流，我國土木工程通過網絡吸收每個國家優勢的理論與技術，并且在網絡上交流先進的土木工程理論。
2.2土木工程設計發展
土木工程設計擺脫了傳統設計的缺陷，全面分析了土木工程的環境、經濟、安全等因素。新型材料、結構、工藝、施工方法不斷出現，人類可以將土木工程的規模擴大化，高層建筑也在不斷增長，超高層、超跨度復合結構體施工技術也在不斷成熟，土木工程設計逐漸向長、高、柔方向發展。土木工程設計建立在基礎理論上，隨著土建項目要求更加復雜，土木工程設計也需要更加多樣化，只有及時吸收新技術，把握住新優勢，才能使土木工程設計更加優秀。目前，土木工程設計已經得到了很好的發展，在受力、形式方面比較成熟。
2.3土木工程施工發展
施工發展主要體現在材料、設備、工藝這三個方向，其中材料中發明了復合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節能混凝土等新型建筑材料，新型材料在許多建筑中得到應用，也為大型土木工程建設提供物質基礎。工程實施設備更加自動化、科學化、機械化，通過新型施工機械，可以使大規模土木工程得以實現，有效提高土木工程建設發展速度。在城市地下工程中，也出現了各種不同的施工工藝，例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構、沉管、凍結、注漿等工藝技術，為地下空間開發打下了堅實的基礎。
雖然我國土木工程在理論、設計、施工中得到了很好的發展，但是技術水平與發達國家相比還存在一定不足，為了提高我國土木工程發展水平，必須加強新型結構、新型材料、新型技術的研究與應用，將土木工程理論與技術完美結合，幫助土木工程收獲更大的成果。
3.土木工程未來發展趨勢
社會經濟水平不斷提高，大型城市與超大型城市數量飛速增長，人們對生活空間的作用提出了許多要求，寸土寸金已經成為城市居民的共識。為了應對日益增長的人口基數，高層、超高層建筑數量不斷增加，有限的城市空間得到了極大的應用，已經成為城市發展的主要建筑體系，受到社會各界的重視。城市飛速擴張的同時，不僅僅對生存空間提出了要求，也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設、礦產資源開發、石油、天然氣的運輸，都是城市經濟發展的重要影響因素。所以在我國建設大型公共土木工程，是非常重要的國家建設項目。我國能源分布較廣，一般在西南地區存在較多的能源儲備，所處地區地形特征較為復雜，并且山區、高原、丘陵等環境較多，導致資源開發較為困難。為了提高大型土木工程建設速度，實現水利工程建設、礦產資源開發等工程項目，采取大跨度橋梁與隧道是工程建設的關鍵因素。
從以上幾種發展形式來看，未來的土木工程將逐漸應用于高層建筑施工、水利工程建設、礦產資源開發、能源運輸等工程之中，通過大跨度橋梁與超長隧洞，改變自然環境帶來的阻礙，實現更加快速的經濟發展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝，實現大跨、復雜結構、高層的土木工程建設，逐漸將大型土木工程普及到工程建設中，這就是未來土木工程的發展方向。
4.結語：
我國土木工程部分領域已經在世界中名列前茅，但是土木工程理論、設計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設水平，需要積極學習發達國家土木工程技術，合理運用土木工程技術，實現經濟騰飛發展。在未來的土木工程研究中，需要加強結構形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究，也需要加強土木工程理論與技術的融合，實現更大的突破。
參考文獻：
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[2] 李青柱.土木工程發展現狀及未來趨勢淺析[J].民營科技，2012（06）：181.
第5篇：統計學發展現狀范文
論文摘要:[目的]了解醫院中分級護理醫囑的現狀及醫生和護士是否認同護士參與分級護理決策及有無能力參與。[方法]選取山西省太原市某三級甲等醫院住院科室的10名護士長和8名科主任為訪談對象。[結果]8名護士長不認同醫生下達的分級護理醫囑,醫生認為分級護理醫囑沒有疑問;在護士決策分級護理的可行性問題,護士持肯定和否認態度各占一半,所有接受訪談醫生并不反對護士決策分級護理,不過7名醫生對護士決策分級護理的能力表示質疑,6名護士長認為自身已經具備下達分級護理的能力;在參與方式上,8名醫生和7名護士長認為醫護合作是比較理想的決策方式。[結論]對于分級護理由誰決策的問題上,護士持肯定和否認態度各占一半,而醫生則采取默認態度,不過對護士的能力表示質疑,而大多數護士認為已經具備下達分級護理的能力;醫護合作是醫生和護士都認為比較理想的方式。
分級護理,又叫等級護理,1956年由張開秀、黎秀芳前輩倡導提出,是按照衛生部統一制定的分級護理標準和要求,對不同病情的病人實施相應的護理和照顧的制度。分級護理在規范臨床醫療護理工作方面起了重要作用,但是在執行中出現了很多問題。很多專家認為分級護理是護士為病人提供不同程度護理服務的依據,應由護士在對病人的健康狀況進行充分調查的基礎上做出[1-4]。為了調查醫護人員對這一觀點的認同情況,于2007年6月—2007年8月對山西省太原市某三級甲等醫院的醫生和護士進行了訪談,現將結果報告如下。
1對象與方法
1.1研究對象與方法采用目的抽樣的方法,選取山西省太原市某三級甲等醫院住院科室10名護士長和8名科主任為訪談對象。收集資料采用面對面訪談法,訪談前向受訪者詳細說明研究的內容、目的和方法,獲得理解和同意,討論并選擇適當的訪談時間和地點,并承諾用編碼替代姓名,以保護隱私;訪談時注意觀察對方的表情變化,并認真記錄。時間在30min左右,每例進行l次或2次;訪談結束后,及時整理訪談內容,按照N1~N14和D1~D9依次給每位受訪者(護士和醫生)的訪談記錄編序并建立各自獨立的文檔。
1.2訪談內容主要包括:一般情況(包括年齡、文化程度、職稱、職務等);您對分級護理醫囑現狀的認識;您認為護士是否可以參與分級護理;您認為護士是否有能力參與分級護理決策。訪談中視具體情況和個案的情緒適當調整內容和數量。
1.3統計學處理建立Excel數據庫,采用SPSS11.5統計軟件進行統計描述和統計判斷,利用均數、標準差等指標對資料進行統計描述;利用獨立樣本t檢驗、Fisher’s確切概率法進行統計推斷。
2結果與分析
2.1訪談對象一般情況護士長年齡41.8歲±5.1歲,工作時間21.4年±5.9年,中級4名,高級6名;醫生年齡44.5歲±2.5歲,工作時間21.9年±2.8年,高級8名。經統計學比較,兩組年齡、工作時間、職稱級別比較差異無統計學意義。
2.2受訪者對分級護理醫囑的爭議①8名護士長不認同醫生下達的分級護理醫囑。“有的病人危重不下一級護理,有的不重反而下一級護理”;醫生認為下的分級護理“沒有什么疑問”,只不過“有時候護士提出應該改”“有的護士說不對,讓我們改”。②醫護對分級護理認識的角度不同。護士認為“醫療與護理關注的角度不一樣,比如一壓瘡病人,生活不能自理,從護士角度是一級護理,但是病人病情平穩,沒有潛在危險,醫囑下為二級護理”;有的醫生坦言“不了解分級護理,下達分級護理只是根據醫生的經驗”或者“從護士那里學的”,認為“病情重的一級護理,較重的二級護理,不重的三級護理”。
2.3護士決策分級護理的可行性5名護士長認為可行,認為“護士最了解病人”“護士認真,更敬業可以做得更好”“由護士下,護士長更專業一些”,在決策方式上,7名護士長認為與醫生合作比較好。但是也有5名護士長認為不可行,因為“護士沒有能力”“病人聽醫生的”“醫療環境不好,不愿意承擔風險”“護士長、主管護師可以下,但是晚上、周六、周日,有的小科室不可能安排有經驗和無經驗的護士共同工作,就是說這個時候,沒有人下分級護理”。所有接受訪談醫生并不反對護士決策分級護理,認為“也行”或者“可能可行”,認為“如果讓護士參與進來,或許比現在讓醫生單獨下好一些”“有能力的也可以,省點事”,但是強調“大醫院可行,基層醫院不行”;也有醫生認為“誰下都無所謂。關鍵是病人沒有問題,不投訴就行”;在護士參與決策方式上,8名醫生認為是醫護合作,但是“醫生為主”;有的醫師認為“如果讓護士獨立做,恐怕不行,因為護士對疾病認知與知識水平有限,如果排序,認為是醫護合作>醫生>護士”。
2.4護士決策分級護理的能力討論6名護士長認為護士有能力決策分級護理,“護士受過正規教育”“護士比醫生更了解病人,護理上的一切可以由護士做主”,但是多數護士認為“與知識層次、工作經驗有關”“需要是一定資格的”“護士長一般可以,本科、研究生學歷的護士還可能有能力”;在護士沒有能力的原因上,護士認為“大多數護士學歷低、經驗不足”;“聘用護士多,流動性大,繼續學習的動力不大”“護士常常轉科,在一個固定科室的時間短,病情改變的判斷能力較弱”;“護士有學歷而尚無承擔此任的相關能力”。7名醫生對護士下分級護理的能力表示質疑,認為“綜合護士素質、學歷、待遇等問題,護士可能沒有能力,特別是聘用護士的能力差,而且護士總是輪轉,不像醫生對病人那么了解,如果護士不輪轉,由2名或3名護士照看1例病人,對病人的病情很了解,護士也有能力決策”“護士對疾病判斷程度不如醫生,主要是知識缺乏”,有的醫生認為“需要以一整套體系完善后才能有能力,如教育”;但是有的醫師認為“有經驗的護士也有能力,老護士觀察病情也行”。
3討論
由結果可知,多數護士不很認同醫生下達的分級護理醫囑,與畢慧敏等[3]、李風蓮[5]的結論,說明護理級別決策需要進一步完善。在護士決策分級護理的可行性問題上,由訪談結果可知,護士持肯定和否認態度各占一半,而所有接受訪談醫生并不反對護士決策分級護理,持默認態度,該訪談結果并不否認護士決策分級護理的可行性,與王旭梅等[6]的結論一致,與肖小文[7]、韓淑芳[1]、畢慧敏[2,3]、王芳等[4]的觀點一致。在決策方式上,由結果可知醫護合作是比較理想的決策方式。
在護士決策分級護理能力的分析上,由訪談結果可知,大多數護士認為自身已經具備下達分級護理的能力,盡管大多數醫生對其能力表示質疑。王旭梅等[8]從護理學科的課程設置、我國高等護理教育的發展現狀、我國醫院護士的發展現狀等各個角度分析護士決策分級護理的能力,理論上認為,護士是有能力決策分級護理的,但是該問題需要進一步探討。
本研究的不足之處:該結論只是在訪談的基礎上得出,需要進一步的研究加以論證。
參考文獻:
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[3]畢慧敏,吳箭,史雅軒,等.護理人員對分級護理的認知調查[J].護理研究,2005,19(6A):966-968.
[4]王芳,喬巨峰.護理專業自主性發展的探討[J].護士進修雜志,2000,15(6):417-419.
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[6]王旭梅,韓世范.對護士參與分級護理決策認同情況調查分析[J].護理研究,2008,22(2A):317-318.
第6篇：統計學發展現狀范文
關鍵詞 精準農業；推廣；關鍵技術應用；中國
中圖分類號 F320 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2017）07-0274-01
我國是農業大國，農業發展對于促進我國經濟和社會的發展具有至關重要的作用。近年來，我國農業得到了快速的發展，但是我國的人口數量眾多，且依然面臨著環境惡化和資源緊缺的問題，只有促進農業的現代化發展才能滿足社會發展的需求。在這種背景下，為了實現我國現代化農業的發展，就一定要大力發展精準農業。本文就精準農業的發展現狀進行闡述。
隨著我國科學技術的不斷發展，精準農業成為了人們研究的熱門課題。精準農業是一種在信息基礎以及地學空間的基礎上發展起來的信息化和集約化的農業技術，主要是將生物技術、信息技術和工程技術等高新技術和土壤學、生態學以及農學等有效融合在一起，充分利用現代化的科學技術指導農業生產，以促進農業發展。
1 精準農業概述
精準農業是指在農作物的生產過程中充分利用現代高新技術對其進行精耕細作，以現代農業的生產形式取代傳統農業的生產形式，更加注重對農業生產的管理。精準農業通過建立生態學、地學以及農學等模型，采用地理信息系統、全球定位系統以及遙感技術等對農業生產過程中各項活動進行精準的定位，并進行精細管理，以實現農業生產的集約化和信息化。通過這項技術，可以對農作物的產量和投入進行細致分析，在實際生產過程中，對農作物的生長、土壤以及機械設備等進行實時監測，使各種農業資源得到優化配置，發揮農業資源的優勢，以獲得最大的產量，減少資源浪費，從而不斷提高農作物的質量，提高農業生產的效益，促進我國農業進一步發展[1-3]。
2 精準農業發展現狀
2.1 我國精準農業推廣現狀
現階段，我國精準農業的發展已經取得了一定的成效，農業生產發生了巨大的改變。科技含量大大提升，很多高新技術都嘗試著逐漸應用到農業生產中，但是我國農業的總體科技水平還有待提高；魍撐┮翟謚鸞ハ螄執化農業轉變，但仍處于初始階段；由之前粗放經營的管理方式向精準農業的方向發展，但也仍處于初級階段。在農業發展過程中，很多常規技術以及高新技術在不斷推廣，傳統的粗放經營模式也已經得到了一定的改變。但是從整體上來說，我國農業總值的增長主要依靠投入生產要素，而科學技術的貢獻率還比較低。國外發達國家科學技術在農業生產總值增長中的貢獻率達到80%以上，但是我國只有35%左右，每年的農業科技成果推廣率不到30%，處于一個比較低的水平。總體來看，精準農業的推廣率比較低。
2.2 我國精準農業關鍵技術應用現狀
精準農業的發展需要依賴很多高新技術，因而高新技術應用得越普遍，說明我國精準農業的發展情況越好[4-7]。精準農業發展過程中經常使用的技術主要包括地理信息系統、遙感技術以及全球定位系統。
2.2.1 地理信息系統。地理信息系統是一門將統計學、環境科學、信息學、管理學以及計算機科學等學科融合在一起的新興學科，其通過使用各種先進的手段和技術來對特定的地區地理空間數據進行采集，并對地理信息進行分析和處理。地理信息系統在我國精準農業發展中的應用已經非常成熟，在實際運用過程中，針對特定地區的地理信息建立農田土地管理模型，然后對地區的自然條件、氣候、土壤元素、農作物苗情以及病蟲害的發生等進行準確的評估和分析，并針對這些因素的發展趨勢制定精準的調控措施，為精準農業的管理提供可靠的數據依據。在實際使用過程中，還可以將其與農業管理輔助決策系統配合使用。
2.2.2 遙感技術。遙感技術是一種獲取各種實地信息來源的技術，在精準農業技術體系中具有至關重要的作用，主要核心技術包括影像技術、農田多光譜圖像信息分析系統等。遙感技術的一個重要優勢就是其成本比較低，比航空攝影的成本減少1/2以上。在精準農業發展中，可以充分利用遙感技術獲取田間時空變化信息，在規模化的農作物生產過程中，可以預測農作物的產量，同時預警宏觀農情，以農作物和土壤為研究對象，可以建立農作物的條件模型和長勢模型。遙感技術的應用也非常廣泛，為農業精細管理提供重要的參考[8]。
2.2.3 全球定位系統。全球定位系統是精準農業空間管理的重要設施，其具有采集定位信息以及進行農田測量的作用。目前，在小區式農作物產量的定位計算、農田變量信息的采集中均得到了廣泛的應用，將其應用到精準農業管理中，還可以實現機械自動化播種、灌溉和噴藥，實現農業機械化變量作業定位。不僅如此，其在環境監測和土地測量等方面也具有良好的作用，是一項發展前景廣闊的技術[9-10]。
3 結語
精準農業是農業發展的必然趨勢，與傳統農業的生產方式相比，精準農業借助于各種高新技術和現代化的管理手段對農業生產實施精細化管理，從而不斷提高農業生產的產量和質量。
4 參考文獻
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第7篇：統計學發展現狀范文
關鍵詞：高校；學生體育社團；現狀；調查與研究
1 前言
大學生社團，是高校中一種常見的學生組織，不僅為大學生提供了學習和交流的場所，也豐富了大學生的課余文化生活，繁榮了校園文化。體育社團是以體育為共同特征的人相聚而成的互益組織，是以體育運動為目的或活動內容的社會團體，有利于保持運動健身的良好習慣，對于大學生個體終身參與體育鍛煉具有非常積極的意義。
新鄉市有河南師范大學、河南科技學院、新鄉學院、新鄉醫學院、河南機電高等專科學校等5所高校，其學生體育社團作為河南省高校學生體育社團的一個縮影具有很強的代表性。本文通過對新鄉市高校學生體育社團開展現狀的調查研究，分析其對大學生身心的影響，以及存在問題，找出相應發展對策，進而促進學生體育社團健康、持續的發展。
2 研究對象和研究方法
2.1調查對象
根據研究需要，通過采用分層抽樣、方便抽樣相結合的方法，隨機抽取新鄉市河南師范大學、河南科技學院、新鄉學院、新鄉醫學院、河南機電高等專科學校5所高校45個學生體育社團以及220名學生為調查對象
2.2研究方法
2.2.1文獻資料法
通過查閱中國期刊網，河南師范大學圖書館的大量學術期刊和書籍等有關資料，依據這些文獻資料，制定有關調查問卷，確定訪談內容，對高校利用體育網絡資源的現狀及問題分析奠定里理論基礎
2.2.2調查法
就研究內容和研究目的的需要，分別設計學生體育社團管理領導、老師問卷30份、社團負責人問卷45份、社團成員問卷50份和普通大學生隨機問卷100份。
2.2.3訪談法
與分管學生體育社團的各高校團委領導、教師、體育部教師（包括社團指導老師）、體育社團負責人、社團成員和普通大學生進行訪談。
2.2.4數理法
問卷回收后，對獲得的有效數據，根據社會調查統計方法與體育統計學原理，運用計算機Excel軟件對數據進行處理，并實行理論分析、研究。
3 新鄉市高校學生體育社團的現狀分析
3.1新鄉市高校體育社團的現狀
大學生對某些體育運動的興趣和愛好或被體育的競技性所吸引，促進高校體育社團的不斷壯大，體育社團在學校社團的比重也隨之增大。目前，新鄉市5所高校共有學生體育社團51個 ，占到所有社團總數的17.8%（見表一）。
表一：新鄉市五所高校體育社團情況（統計截止到2011年3月）
河南師范大學河南科技學院新鄉醫學院新鄉學院河南機電高等專科學校五所高校 社 團總計
河南師范大學
河南科技學院
新鄉醫學院
新鄉學院
河南機電高等專科學校
五所高校 社 團總計
體育類社團數
學校社團總數
所占百分比（%）
11
82
13.4
10
48
20.8
12
46
26.1
12
62
19.4
6
48
12.5
51
286
17.8
3.1.1高校體育社團促進學生身心健康發展
在體育活動中學生的身心要承受較大的負荷，要克服這種因素造成的困難和障礙，就要求學生可以經得起挫折和失敗，付出不懈的努力，才能取得好的成績，培養吃苦耐勞、堅忍不拔、敢于拼搏的進取精神，在形成強壯體魄的同時，提升自己的道德認知。
3.1.2高校體育社團鍛煉學生的社會實踐能力
高校體育社團的參與者在追求娛樂和健身的同時，進行社團的組織管理工作，與人溝通交流的機會增多，在社會中體現自己的個人價值，提高自己的社會實踐能力。
新鄉市高校學生體育社團存在問題分析與發展對策
4.1 存在問題分析
4.1.1體育場館、設施的受限和活動經費的缺乏，制約著了學生活動的開展和普及；4.1.2體育社團的內部管理松散，缺乏必要的專業指導老師；
4.1.3不同類別的體育社團中男女比例失調，影響活動的正常開展；
4.1.4各學生體育社團之間交流匱乏，與其他高校、社會交流更少。
4.2 發展對策分析
4.2.1拓寬經費來源渠道，加速場館、場地建設，保障體育社團開展訓練和競賽。
學校應給體育社團撥給一定的資金保障，加快場館、場地建設，為社團開展活動提供硬件保障和支持。特別是對于一些有較大影響，且活動開展頻繁的體育社團給與重點扶持。在場地使用、活動開展、經費支持等方面積極為其創造條件。同時，鼓勵學生體育社團走出校門，走向社會，尋找社會支持和贊助，利用社會廣闊的舞臺和豐富的資源，充實社團活動的內涵，通過開展一些有益的活動，達到教育學生、服務社會的目的。
4.2.2加強體育社團的內部管理，提高高校體育社團的專業素質和管理水平
高校主管體育社團的領導應高度重視體育社團的管理水平，對社團的負責人和相關管理人員進行培訓，提高其專業素質和管理水平，將高校體育社團的活動作為高校體育整體工作的一部分。制定和健全體育社團的規章制度，是社團的內部機構可以正常的運轉。
4.2.3增加高校體育社團和其他社團的相互合作與交流
高校是藝術的寶庫、知識的海洋，是塑造人才的殿堂，人才濟濟，各社團都非常的活躍，體育社團與其他社團應積極進行合作，組織一些大型的活動和賽事，在宣傳體育精神的文化的同時，增強社團之間的凝聚力，擴大社團的影響力。
5.結論與建議
5.1高校主管部門應對高校體育社團的發展予以高度的重視，體育部門及體育教師應參與管理，以正確的引導使之健康發展；
5.2高校體育社團主管部門應為體育社團開展活動創造必要的條件，保證學生有充足的時間和適宜的場地進行活動，才能促進高校群體活動的蓬勃發展；
5.3高校應加大體育社團經費的投入，改善大學校園體育社團活動環境，加大宣傳力度，增強校園體育社團的吸引力；
5.4高校應加強對體育社團的指導和幫助，在專業體育教師指導下進行開展活動，提高學生的參與熱情，形成健康的體魄和樂觀向上的心態。
參考文獻：
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第8篇：統計學發展現狀范文
[關鍵詞]物流管理；教材建設；課程體系
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.45.029
1 引 言
“物流”一詞從20世紀90年代末開始走熱，現在在我國幾乎無人不知。近年來，政府對物流發展和建設的關注和熱情更是推動了這一熱潮。為了培養相關的物流人才，從物流建設熱潮中分一杯羹，全國的高校――從本科院校到專科院校，從碩士教育到博士教育，都全面開花，幾乎是有條件的辦物流專業，沒有條件創造條件也要開辦物流專業。
在這種急功近利的追求下，物流人才的培養質量讓人擔憂。本文主要從物流管理類專業教材建設的方面進行幾點思考。教材結構和內容的合理性不僅影響學生學習效果和學習興趣，影響到學生對相關理論的掌握和解決問能力的培養，還影響到學生對國內外物流發展現狀和實際情況的認知。
2 我國物流管理類專業教材建設現狀及問題
據不完全統計，到目前為止，物流管理類的教材有400多種。由于物流管理類專業學生總數龐大，又是熱門專業，加上教師個人利益驅動、相關院校的利益驅動、各大教材出版社的利益驅動，會有更多的物流管理類教材出現。但絕大部分教材的出版都是利益驅動。高校使用什么教材，由各院系專業選定，里面摻雜多種因素，所以好教材不一定好銷售，這也就導致了好教材沒有好的認可度的局面，某種程度上扼殺了優秀教材的出現和成長。在這個新生的物流管理類教材體系里，好的本土教材的出現需要時間或者大師級學者的出現。
總的來說，我國現行的物流教材主要存在以下問題。
2.1 課程體系不明朗
首先體現在物流類專業對現代物流認識的不足，在課程開設方面存在較大的缺陷。主要體現在：一是課程條塊分割嚴重，注重理論，但忽略了知識的應用性，違背了現在物流的整體系統性觀點；二是課程體系沒有及時更新，大多沿用計劃經濟時代的物資管理的課程，不利于學生了解掌握現代物流的發展動態；三是不同專業的課程重復性大，沒有根據現代物流的發展特點延伸出新的分支。給人的感覺就是物流各專業沒有自己特色，導致不同專業、不同層次的學生，學到的幾乎是同樣的知識。課程體系的不明朗直接導致了相關教材的低質量和新理論教材的缺乏。
這樣的教育結果就是：學生畢業后除了了解運輸、倉儲、配送、貨代這些知識外，對物流發展前沿的特種物流、危險品物流、會展物流、冷鏈物流、第四方物流、特種物流裝備、物流金融、物聯網等發展動向一無所知。這將直接導致我國高素質物流人才教育形成瓶頸。
2.2 課程知識內容陳舊
部分教材知識陳舊，很多是沿用20世紀六七十年代的知識內容，物流設備圖片也是老古董，教材的內容已經反映不了現代物流國內外的發展現狀。這種教材的危害性極大，會誤導部分學生對現在物流的認知和學習。
2.3 課程之間知識重復程度大
不同課程之間的知識內容重復程度大。物流專業教材與基礎課程教材相同或者相近內容，如《物流統計學》與《統計學》，《物流市場營銷》與《市場營銷》；物流專業教材之間，如EOQ模型在《倉儲管理》、《庫存管理》、《采購管理》課程中都有詳細講解，這種重復性內容浪費了資源，沒有必要。
2.4 缺乏本土案例素材
目前較好的物流教材要么是外文原著，要么是外文翻譯過來的，里面大部分是國外物流企業的案例。中國本土教材要么是缺乏案例，要么就是從外文資料中摘選過來的外文案例，所以，教材中很缺乏物流管理相關的本土案例，這對學生了解我國物流發展的現狀是一個很大的阻礙。政府、物流管理部門、物流企業協會、高校、相關學者等相關機構應該一起參與解決這個問題。
2.5 教材內容抄襲嚴重
教材內容雷同在我國教材出版界中比較多見。在物流管理類教材中也是比較普遍的。雖然政府和教育部都通過行政力量推出國家精品課程教材、教育部“十五”、“十一五”規劃教材，但是教材質量還是不理想，很多內容是雷同的。其背后各個利益群體對利益的追求推動了這種現象的發生。應該嚴格要求教材的出版和發行，保護知識產權，吸引優秀的學者來編寫教材。
2.6 缺乏經典教材
有沒有那么幾本物流教材，學生在畢業的時候把它們視為珍寶，帶在身邊，溫故知新，在工作遇到難題的時候在上面尋找解決方法？到目前為止，國內鮮有這樣的物流教材。大多教材內容缺乏深度，很難揭示深層次的本質，難以引導學生思考。
3 幾點建議
根據以上的問題分析，提出以下幾點意見。
（1）加大物流專業的建設力度和創新力度，建設滿足市場需求的相關物流專業，打造合理的課程體系，為課程開發和教材的開發提供保障平臺。如我們可以開發特種物流專業、建筑行業物流、冷鏈物流、鋼材物流等新的專業，在新的專業領域中，會有更多的有特色的物流教材出現。
（2）推行學校、企業、行業和政府的合作，建設國內物流案例資源庫，并且定期更新。這樣教材編者就可以根據教材內容的需要選擇合適的物流案例，就可以彌補國內教材缺乏相關國內的物流案例的弊端，從而提升教材的質量。
（3）改革高校管理體制，鼓勵教師到物流企業實踐、兼職。推進高校管理體制的改進，鼓勵教師參與物流企業科研和經營活動，鼓勵教師到物流企業進行調研、兼職、項目合作等，為教師積累企業工作經驗，在編寫教材時，可提升教材的實用性和真實性。
（4）改革教材的出版和采購機制。應建立相關的審查制度，加強教材出版前的審查力度，對教材的原創性、實用性、時效性進行審查。杜絕非原創教材、質量差的教材的出版。同時要加大高校教材采購反腐敗力度，打擊腐敗行為，打擊出版社的行賄和高校采購部門的受賄，恢復教供求材市場的正常運作，通過市場運作提升教材的質量。
（5）系統規劃教材內容，避免出現知識內容“撞車”現象。物流學術指導委員會應界定各科課程的知識內容，在知識內容安排上，要具有系統性、層次性。同時處理專科、本科、研究生等不同層次的知識銜接問題。
參考文獻：
第9篇：統計學發展現狀范文
地質統計學是在礦山儲量計算工作中慢慢發展起來的，是上個世紀六七十年代法國統計學家馬特隆教授(G．Matheron)大量的理論研究基礎上形成的數學地質學科的一個分支，他的專著《應用地質統計學》的問世標志著地質統計學作為一門新興學科的誕生①。地質統計學是和采礦業發展同步興起的學科，它是以變差函數為主要工具，以區域化變量理論為基礎，研究在空間分布上既有結構性又有隨機性(或有空間相關性和依賴性)的自然現象(包括地質現象)的一門科學。
2地質統計方法發展現狀
地質統計學作為一個年輕的邊緣學科，正處在蓬勃向前發展的階段，目前地質統計方法的發展主要有以下幾個方面：
2．1兩大學派地質統計學發展至今，出現了兩個學派。
一個是以A．G儒爾奈耳(A．GJourna1)為首的“斯坦福地質統計學派(非參數地質統計學派)”。這一學派研究了不需要對數據的分布做假設的快速條件模擬、概率克立格法和指示克立格法等方法，并且研究了軟數據的使用問題。另一個學派以馬特隆教授為首，他們開展了以正態的假設為基礎的析取克立格法和條件模擬研究，把協同克立格法和主成分分析進行有效結合，形成簡單克立格法、析取克立格法、泛克立格法和普通克立格法等一系列的方法和理論，這些方法都要用實際的樣品數據為基礎，所以也稱“參數地質統計學”
2．2多學科的滲透形成新克立格法
目前，對于含有一些特異值，接近了高斯分布的具體數據，就要把穩健統計學思想應用到求變差函數當中，繼而提出了穩健克立格法；把多元區域化的變量引到克立格法中，運用兩個或兩個以上有相關性的變量對某一個變量估值，繼而產生了協同克立格法；把多元區域化的變量引到指示克立格法中，繼而得到了協同指示克立格法。
2．3多領域應用地質統計學目前不斷擴展其應用領域，深入到生活的各個方面。
3地質統計方法在地質工程中的重要作用
隨著市場飛速發展，統計方法運用在地質工程是時代潮流發展的必然。以前我們在計算礦產資源的儲量時，常用不同級別儲量的工程密度，用稀密法得到相對誤差來論證礦產資源儲量的可靠程度，并將相對誤差值作為衡量礦產資源儲量精度的標準。然而，這種方法缺乏科學根據，被許多人置疑，地質統計方法的出現很好地解決了這類問題。地質統計工作是深化我國經濟體制改革和加強經濟發展的必然要求。地質統計不但可以整體估計，還能對局部進行估計，對原有的數學方法和理論進行選擇創新，把更好地解決面臨的地質問題作為目標。地質統計估計的克立格方差是一個很好的估計精度，其估計精度高較高。地質統計的隨機模擬能很好的再現出地質變量變化，從而為定量研究地質體提供一個有利的基礎和可靠的保障。
4一維變差函數
可以假設空間中一點只在一維數軸X上變化，把區域化變量z作者簡介：常維(1990一)，男，江蘇泰興人，本科生，研究方向為統計學。(x)在X，x+／兩點處的數值的差的方差的一半定義成區域化變量z(x)在x方向上的變差函數，記為：‘P(x)=—1V(x)一Z(x+1)]=—1E[Z(x)一Z(x+／)】一{E[Z(x)卜E[Z(x+／)】}z公式中，‘P(x)表示變差函數；E表示期望值，V表示方差。變差函數的函數值僅依賴于x和Z兩個自變量。在本假設條件下，變差函數僅依賴于分割它們的距離z和方向，因而變差函數可定義成：變差函數是在任一方向，相距f的兩個區域化變量[z(x)和(x+／)的增量的方差的一半。變差函數是一個有關距離的函數，描述不同位置變量的相似性，‘p值越大，變量的相關性越差。通常情況下，‘p值隨著距離矢量Z的增大而增大，直到到達一定值時‘p達到極大值，之后保持不變。
5統計方法在地質工程中的應用
1977年地質統計學正式引入我國，經過我國對地質統計方法的努力學習，地質統計方法在我國得到了飛快的發展，目前廣泛應用于以下幾個方面：
5．1用于儲層的預測石油地質學研究中的一個重要的難點和熱點，就是對儲層的參數進行一個有效的科學的預測。我國原先利用的是傳統數理統計的方法，這種方法是純數學的方法，沒有充分考慮到儲層參數間相關性和空間連續性的問題，也不附帶任何的地質意義，因此，對儲層的參數預測有較大局限性。使用地質統計方法就可以有效解決這一問題，它以區域化的變量理論作為基礎，對地質參數的空間變化方向性和趨勢都有了充分的全面的考慮，再克里金方法的外推和插值的功能，算出了與地質規律吻合的統計方法和模型，繼而表征儲層參數的規律變化，利用這規律，針對滲透率和孔隙度等參數的空間展布開展有效又合理的預測。
5．2用于不確定性描述油藏的復雜變化，很難通過動態或靜態的確定性模型來反映。只有運用地質統計方法，用不確定性的描述，才能反映出真實的復雜油藏模型。地質統計方法最大的一個優點就是可以很方便地把不同的資料有效整合應用，如生產、測井、地震、地質等方面信息，這些對于油藏；隹確的描述是非常關鍵的。這種不確定性的描述可以給油藏工程師一個可選擇的參考，幫助他們全面分析，制定一個合理的科學的開發方案。
5．3用于數據整合地質統計方法通過隨機模擬方法和油藏數值模擬相結合，繼而預測出油藏動態的特征，為調整和制定開發決策和提高最終的采收率提供一個合理的依據。
