經濟發展的基本規律精選(九篇)

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第1篇：經濟發展的基本規律范文

關鍵詞：職業教育規律；教育的社會制約性；教育功能；現代職業教育體系

職業教育規律問題不只是哲學范疇的關注對象，也不僅僅是理論研究的焦點，它更是具有極強現實意義的實踐問題。對職業教育規律的認識、理解與應用，關涉職業教育的有序發展，關系到每位受教育者能否接受良好的職業教育。職業教育規律的重要性是毋庸置疑的，但是目前對職業教育規律的研究仍然較少，對職業教育規律的認識還存在一些誤區。正如有學者指出，解決職業教育問題的關鍵在于正確認識并遵循職業教育規律，然而我們對職業教育的基本規律知之不深，知之不全，因此要重視對職業教育基本規律的研究。[1]

一、職業教育基本規律的內涵解讀

教育與社會發展及人的發展的關系，是教育發展過程中的兩大基本關系，與之相聯系，教育在發展過程中形成了與社會發展及人的發展相互規約和相互影響的基本規律，職業教育發展亦如此。

（一）職業教育與社會發展相互規約

馬克思、恩格斯在探尋人類社會發展及實踐規律的過程中，對教育問題作了科學論述，全面闡釋了教育與社會發展的基本關系。教育作為一種特殊的社會實踐活動，與經濟、政治、文化、人口乃至自然地理環境等都有密切的關系，正因此教育與社會關系原理又被稱之為教育學第一原理，職業教育的發展同樣如此。毫無疑問職業教育的產生，與伴隨歷史進程出現的社會分工及職業的誕生密切相關。[2]之后職業教育的發展總是與社會發展相隨相生，無論古代亦或是近代現代，職業教育的發展總是表現出鮮明的社會性特征。[3]縱觀職業教育發展史，人類社會發展的重大轉型或重要歷史事件，總會帶來職業教育的發展契機，同時職業教育的大力發展又推動了社會的進步。伊始，面對西方列強的堅船利炮，國人清醒地認識到積貧積弱的民族無法將侵略者拒于國門之外。19世紀60-90年代，以奕、、李鴻章、左宗棠和張之洞等為代表的仁人志士，掀起了救亡圖存的，創辦新式學堂，學習西方先進的科學技術。雖說最終成為一場失敗的自救運動，但卻推動了中國的工業化進程，也由此促使了近代職業教育的產生。為近代職業教育的興起提供了契機，創造了條件；而職業教育的興起又為培養了人才，為近代工業大生產奠定了一定的基礎。[4]民國初年，社會動蕩不安，中華民族面臨著嚴重的生存危機：政治方面，軍閥林立戰亂不斷；經濟方面，在三座大山的壓榨下經濟發展極為緩慢，尤其是農村經濟更是瀕于崩潰，加之天災不斷，可謂民不聊生；同時，外來文化的不斷侵入與我國傳統文化的碰撞導致了文化失調現象。在這種時代背景下，國人開始逐漸實現文化自覺。中國人的基礎是農民，農民生活的基礎在鄉村，于是也就被逼上了鄉村建設這條路。[5]鄉村建設需要開民智、化民風，于是鄉村職業教育伴隨鄉村建設運動而生。鄉村職業教育被看作鄉村建設的主要途徑或者說重要內容，其以鄉村建設為目標，培養了大量實用型人才。梁簌溟的鄒平模式、晏陽初的定縣模式等都是鄉村建設的典型，也是鄉村職業教育的早期探索。與鄉村職業教育相關的中華職業教育社，是為職業教育與社會發展相互規約的更為直觀、典型和更具說服力的史證。經濟的新發展迫切需要大量實用型、專業型人才，但當時的教育狀況卻不能滿足這一需求。正所謂，實業界需才孔亟、求才若渴，但卻無才可用。[6]以黃炎培為代表的一批教育家、實業家正是看到這一巨大矛盾，于1917年5月發起成立了中華職業教育社，積極進行職業教育理論及實踐探索，諸如在江蘇徐公橋籌辦農村改進試驗區等。中華職業教育社是應時代和中國社會的迫切需求而生，是20世紀初中國政治經濟教育交互影響過程的必然結果。[7]回顧這段歷史不難發現，職業教育的產生、發展總是與社會發展相隨相生、不可分割，概言之職業教育與社會發展是相互規約、相互影響的。社會發展是職業教育發展的大背景，為職業教育發展提供了契機，同時又規約著職業教育的辦學目標以及教學內容等。相反，職業教育的發展又為社會發展提供著智力支持與人才保障，推動著政治、經濟和文化等各方面的發展。

（二）職業教育與人的發展相互影響

教育的本質是一種有目的地培養人的社會實踐活動，職業教育則關注更為具體的人的職業生活和職業發展。職業教育關涉人的職業生活，是因為職業生活是人生的主要行為，人若沒有職業，其他各種行為都必受影響，所以以職業生活為目標之一，是極有道理的。[8]正因此，職業教育也被稱作適應生產勞動或職業生活的需要，主要給予學生從事某種生產勞動或職業所需要的知識和技能，同時給以職業道德和職業習慣的教育。[9]人的職業需求促使了職業教育的產生，并不斷賦予職業教育新的使命，推動職業教育逐漸向前發展。人類最早的教育正是源于人們對生產、生活的迫切需要，人們在生產、生活中接受的教育從未間斷，技術教育和職業教育正是從中演化而來。可見教育自從開始就帶有了很強的職業性，也正是從這個意義上講，有人將人類最早的教育稱之為職業教育。[10]從古至今，人類的生計問題直接為職業教育提出新的要求，如何讓人類獲得更好地生存和發展這個問題也一直在推動著職業教育的進步。工業革命帶來了人類社會的飛躍式發展，但當用歷史的眼光來審視，我們會發現工業革命也不可否認地帶來了當時的生存危機。新的生產力對工人提出了全新的要求，熟練的生產技能成為人們必備的謀生手段。而職業教育恰恰是解決這一生存危機的必須途徑，現代職業教育正是在這一形勢下應運而生。職業教育是改善個體生存狀態的重要途徑，也是促進個體全面發展的主要路徑。生計問題的解決，是職業教育一直關注的焦點。使無業者有業，有業者樂業，是不同時代賦予職業教育的相同使命。借用賢者的話則為“今吾中國至重要、至困難問題，厥惟生計，而從根本上解決生計問題，則在于職業教育為個人謀生之準備”[11]。此外，職業教育也是促進個體全面發展的主要路徑。馬克思從人的終極關懷的角度，提出了人的異化，腦體分工在推動人類文明進程的同時，也帶來了相應的后果。社會分工的不斷精細化導致了人的片面發展，使人成為了物的附庸，成為了物的犧牲品。馬克思在《資本論》中提出用教勞結合來實現人的全面發展，“把生產勞動和智育體育結合起來，是每一個已達到一定年齡的兒童皆可享受，此不僅為增加社會生產的方法，且為生產健全人類的惟一方法”。[12]職業教育將教育與人的職業密切結合起來，是實現教勞結合的一種最佳的教育形式，或者說職業教育本身就在踐行著教勞結合。

二、職業教育基本規律的認知偏差

人們大多可以認識到職業教育發展的基本規律，但對于這一規律的認識很多僅浮于表面，甚至存在一定的認識偏差，突出表現在對其特殊性、時代性和間接性等特性的錯誤認知。

（一）無法認清職業教育規律的特殊性

所謂職業教育規律的特殊性，是相對于普通教育而言的，概言之，職業教育規律的特殊性主要體現在明確的職業指向性。教育與社會發展和人的發展之間相互影響相互規約，無論職業教育亦或普通教育都是如此，但是職業教育卻與普通教育有著較多的區別。職業指向性使職業教育在與社會的發展及人的發展的相互作用中呈現了不同的特點：職業教育與企業生產密切相關，直接服務經濟建設，為經濟建設培養實用型人才；職業教育直接關系個體的職業生活和職業發展，決定著個體的職業需求能否很好地實現。因此，必須凸顯職業教育規律的特殊性，明確職業教育與各社會要素是如何相互制約相互影響的。對職業教育發展規律的認識，不能像對大教育規律認識那樣面面俱到，也無需面面俱到，只有必要的取舍，才能突出重點，體現特殊性。籠統地談教育的規律是無益的，沒有可信度，更不具有指導意義。然而，遺憾的是我們對職業教育規律的認識和把握，很多時候還停留在大教育的層面。到時無法認清職業教育規律的特殊性，不利于職業教育功能的發揮和職業教育的有序發展。

（二）忽略了職業教育規律的時代性

任何事物，只要是當下的存在，就包含著一種時代性，就其本質而言，時代性體現著事物的必然性、特定性和發展性。[13]職業教育也是如此，社會發展的歷史規約性和人類發展的時代性，決定了教育規律發生的時代性。職業教育規律的時代性簡單來說，即某一歷史時期的指向性。職業教育規律并不是一成不變的，其在不同的歷史時期會有不同的特點和呈現方式。如職業教育與社會發展相互規約的關系，在某一特定時期主要體現為職業教育與經濟發展的相互作用，而在另外一個階段又集中表現在職業教育與政治需求之間的相互關系。即便職業教育與經濟發展的相互作用，在手工勞作、機器化大生產和知識經濟等不同的生產方式下，均會有不同的具體呈現方式。不同地域經濟發展水平以及城鄉經濟發展差異等，亦會使職業教育的發展呈現不同特點。就當今中國而言，在現代化和全球化的時代背景下，知識經濟飛速發展，社會公平問題日益凸顯，更是交織著復雜的文化融合。這些變化為職業教育發展提出了新的要求，然而我們的認識很多時候依然固著在職業教育的一般規律，沒有認識到其具有的時代性，依然在籠統的談職業教育規律，沒有認識到其具體的時代特征。當然職業教育規律的歷史指向性，并非將人類社會的發展過程機械地割裂為若干時間單元，其歷史指向性并非碎片化地存在，而是貫穿在人類社會更迭的始終，包括過去、現在和未來的整體進程。（三）沒有意識到職業教育規律的間接性作為人文社會科學的職業教育，其規律的發生機制與自然規律有較大的不同，職業教育規律的作用不是憑空、自然發揮的，而是需要一定的載體得以實現，即職業教育規律的間接性。職業教育規律的間接性主要表現在兩個方面：第一，職業教育規律的發生以職業教育實踐活動為載體；第二，職業教育規律的發生以職業教育相關主體的自覺意識為基礎。職業教育規律孕于職業教育活動之中，通過具體的教育教學實踐發揮作用。諸如，大到現代職教體系的構建，小到現代學徒制的應用以及校企合作的開展等等，都是職業教育規律發揮作用的載體，缺少具體的職業教育實踐活動職業教育規律將不復存在。同時，職業教育規律的發生，離不開學生、教師、學校、社會和國家等相關利益主體的主體自覺性，相關利益主體主動的用職業教育規律指導具體的實踐活動是職業教育規律得以發揮作用的前提和基礎。但是在我們的認識層面，似乎總在有意無意地漠視職業教育規律的間接性。人們雖然能夠意識到要按職業教育規律辦事，但對于如何將其落到實處，如何使其具體發揮作用的認識則不夠深入。

三、職業教育規律發生的實踐路徑

鑒于職業教育規律認識的重要性及其認知偏差，應從思想認識以及實踐操作等多層面探求職業教育規律發生的實踐路徑。

（一）轉變認知偏差，正確認識職業教育規律的實現機制

人的認知水平直接影響著其行為選擇，認知的偏差會直接導致錯誤的行為。人們對職業教育規律的認知偏差限制著其發生的程度，甚至會因違背規律而產生適得其反的結果。在職業教育發展史上，因違背規律而導致系列后果產生的事例可以說不勝枚舉。歷史的教訓啟示我們，應進一步加深對職業教育發展規律的認識，正確認識職業教育規律的特殊性、時代性以及其發生的間接性，尤其要對職業教育規律的作用機制有更為清晰的認知。職業教育規律的實現機制，通俗來說就是把抽象的教育規律，在一定的客觀條件下通過系列中介環節，轉化為可以具體指導人們的教育實踐和改造教育實踐的過程。[14]職業教育規律的實現過程，是客觀機制和主觀機制相關作用的結果。所謂客觀機制，是指職業教育發展所需的各種客觀條件（主要體現為物質條件）之間的相互關系及其運行方式。客觀條件是職業教育發展的基礎，但僅僅具備了相應的客觀條件是不夠的，更需各客觀條件之間形成良好的運作機制方能實現其基礎性作用。當形成了必要的客觀機制，職業教育規律的實現就具有了相應的可能性。而這種可能性的實現還需必要的主觀機制，主觀機制通俗來講，就是相關主體通過教育實踐活動促進職業教育規律實現的過程。主觀機制的實現是一個較為復雜的過程，是對職業教育規律的理論化認識與職業教育實踐不斷作用的結果。

（二）多主體共同參與，完善與落實現代職業教育體系

在新的時代背景下，國務院了《關于加快發展現代職業教育的決定》，在此基礎上教育部等六部門印發了《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》，《決定》的及《規劃》的出臺基本完成了我國現代職業教育體系的頂層設計。當前職業教育發展的關鍵在于，如何將這一頂層設計落到實處，如何在具體的教育教學實踐中逐漸完善和發展現代職業教育體系。

1.平衡相關主體利益，形成發展合力職業教育相關主體，概言之包括個體主體、社會主體和國家主體三個層面，具體來說主要包括學生、學校、企業、社會和國家等。職業教育的有序發展正是上述主體共同參與的結果，上述主體的行為選擇直接影響著職業教育的發展。職業教育的參與主體也是受益主體，恰恰也正是因為受益性才驅動其積極參與職業教育活動。然而，各主體的利益需求并不是完全相同的，總是存在一定形式的沖突，甚至在特定的時期內這種沖突還是比較激烈的。因此，如何平衡相關主體的利益需求，使其能夠形成發展合力是十分必要的，尤其是立足社會發展現實，滿足不同主體的教育需求。

2.立足社會發展現實，實現產教融合職業教育與企業發展有著緊密的聯系，職業教育為企業發展提供智力支持和人才保障，企業發展一方面規約著職業教育的發展，另一方面也為職業教育發展提供了相應的支撐，所以職業教育始終無法脫離社會企業而獲得獨立發展。那么，如何既滿足企業發展需求，又能夠調動企業參與職業教育發展的積極性，是一個值得關注的話題。為了達到這一共贏的效果，職業教育需立足社會發展現實，推進校企合作，實現產教融合。學校與企業應搭建共同育人機制，在人才培養目標的制定、教學內容的選擇、教學過程的實施以及教學效果的評價等方面達成共識，共同促進職業教育的發展。

3.滿足個體多元需求，改善弱勢群體民生職業教育僅僅關注社會發展是遠遠不夠的，更應滿足學生個體的多元需求。職業教育是促進個體職業化的一種社會實踐活動，人是職業教育發展的出發點和落腳點，在一定意義上可以說職業教育的最終目的就是了為了個體的發展。職業教育的發展要彰顯對人的終極關懷，努力滿足不同個體的多元教育需求。目前，社會公平問題可以說是我國社會發展中的焦點問題，由社會公平延伸出的教育公平問題也十分突出。由于復雜的原因致使目前接受職業教育的學生大多是社會弱勢群體，這本身就是教育非公平發展的體現，若在職業教育發展的過程不能關注這一群體的切身利益，則會造成更大的非公平問題。因此，職業教育還應更多地關注這一弱勢群體的生存狀態，著力促進弱勢群體的民生改善。

參考文獻：

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[13]張治庫.簡論素質教育的時代性[J].中國教育學刊,1999,(2):25-26.

第2篇：經濟發展的基本規律范文

關鍵詞：民法立法；體系化；科學化；問題

一、民法立法體系科學化與體系化的不足之處

目前，我國已經在民法領域頒布了許多法律，包括《商標法》、《專利法》、《婚姻法》、《收養法》等相關法律法規，我們可以認為大陸法系具有最基本的框架。在這一系列的法律中，如《婚姻法》，也經歷過幾次修復。自1978年改革開放以來，我國民法建設不到四十年。經過立法機關及相關部門數十年的努力后，民法在我國已經形成一個體系。然而，作為中國的經濟體系，中國的民法體系是在計劃經濟模式誕生的，它不可避免地被傳統的計劃經濟體制影響。事物在發展過程中肯定會遇上各種各樣的困難與險阻，所以在一部分理論問題上已經解決，但沒有體現在立法上；一部分無法解釋的理論，就顯出了民法立法缺乏科學性。但從多個角度看來，我們國家的法律體系目前已經顯得相當重要，不會被忽視掉。1.民法體系內容還不是很明確當下，社會主義市場經濟體制中，對民法規則來說，它更多地會與市場交易的規則聯系在一起。有鑒于此，“合同法”和“財產法”等頒布了一些規則不符合法律，甚至部分基本規則不正確，需要進一步完善。人們在日常生活中簽訂合同，然后雙方都開始履行合同中的義務，這就是人們最為常見的交易。合同簽訂后，當事人雙方之間發生合同債權人關系，立法要求為法律手段，通過法律信用關系對當事人行為施加強烈約束，使他們不能任意違約。這里我們需要了解到，民法有兩種類型的交付，即交付現實與交付系統。交付系統是房地產登記的代表，是重要的表現形式的變化產權二者。如合同簽訂后簽訂合同履行合同，并不意味著將會反映在法律的執行中，民法、制度分權是基本權利的兩個權力，即債權人的權利性質和不動產權利的性質。然而，在實際情況中，大陸法系并沒有對交易規則做出明確的規定。例如，擔保法，有房地產合同不注冊不生效，該條款的規定不等同于承認財產權和債權人權利立法的法律依據。如果有這樣的問題，那就是在沒有注冊的合同簽訂后，注冊不是這樣的，那么合同簽訂后就沒有生效，登記前有沒有債權人的權利，對法官的裁判來說也是一個考驗。2.細節體現不當，輕重關系需調節今天，我國民法立法仍然有一個缺點，即比例不夠科學。以《民法》為例，它是我國民法的基本法。表面看起來，民法似乎已經將一些基本準則、公民權利、行動限制、附件等若干部分，但具體內容不完整，難以承擔民法的重要職責。其實這種情況也是相當無奈的。但是，當我國頒布“合同法”和“財產法”時，缺乏民法法律制度更加突出。如侵權責任立法過于復雜。在發達國家，無論是“法國民法”還是“德國民法”，侵權法的內容只有少數條款，即使在東南亞國家的新民法中，內容也是比較簡單的侵權法。但在我國，“侵權責任法”提供了12章，與“合同法”，“財產法”相比，它太豐富和復雜。必須要說的是，“侵權責任法”的誕生增加了中國民法立法體系有機整合的難度。事實上，中國侵權責任法的發展只是為了澄清侵權責任的責任。由于民法的一般原則不能解決這個問題，因此有必要分別制定侵權責任法。但是，如果只有清楚“侵權責任法”內容的歸責原則太詳細，不符合“大陸法系統的一般原則”和具體規定的基本結構，給中國民法帶來了很大的困難。3.仍然受計劃經濟體制影響我國的民法出自計劃經濟模式，其中許多內容都有計劃經濟的陰影。1986年，中國立法機關開始探討《民法》，當時我國還是以計劃經濟為主，并且是憲法規定的。因此，民法很難適應1992年社會主義市場經濟法制的要求。這個問題反映在“大陸法一般原則”中，不承認計劃經濟體制下的“自主性”的含義，這是情有可原的。但是，時代在進步，經濟和法律都在進步，如果還用原來的那一套原則用在當下，既不符合當下的實際情況，也不符合與時俱進的要求，因此這明顯優點過時了。但現在民法的一般原則并不反映這一原則，值得考慮。

二、科學化與體系化的重要性及必要性

1.經濟發展的客觀要求民法是市場經濟體制的基本規律，從當前的民法體系來看，不僅不能完全滿足經濟生活的需求，還產生了一些負面影響。因此，只有符合經濟發展規律，民法才能夠在發展中進行科學合理的完善，并反作用于經濟發展。2.法制完善的現實要求民法是行政法的立法基礎，必須符合經濟發展的基本規律。例如，民法所有制對行政法有關規定的制定具有基本的立法意義。加強民法立法建設有助于法律體系完善，為其他法律提供依據，這是我國法治社會形成的重要一步。3.民眾獲得合法權利的必然要求隨著時代的發展，公眾對覺醒權的認識，要求他們享有合法權利，履行義務。這些權利意識的基本目標仍然是傳統民法中的民權，難以保證公眾享有權利。毫無疑問，公眾質疑自身享有的權利，甚至開始不滿時，這對和諧社會的構建并不是個好消息，這迫切需要加強民法立法的科學建設。4.缺乏相應的實踐操作性雖然立法機關在這方面做了很多改進，但情況仍然不容樂觀。民法的一般規定規定，任何組織或個人不得侵犯或損害公民的合法財產。這項規定只是一個效力宣言，但具體實施的可能性卻不大。例如民法中的“禁止”、“受法律保護”、“神圣不可侵犯”等，缺乏適當的操作價值。此外，中國民法中有很多操作規定，仍有完善的空間。

三、結語

從目前的觀點來看，我國民法立法中還有一些不能忽視的問題。當然，這些問題不能否定中國民法立法的作用，因為它在國家經濟的發展過程中有著重要意義。因此，相關部門必須科學建設民法系統，并逐漸完善，以契合社會發展的現實需求。

參考文獻：

[1]孫憲忠.我國民法立法的體系化與科學化問題[J].清華法學,2012,06:46-60.

[2]王軍有.我國民法立法的體系化與科學化問題探討[J].法制博覽,2016,35:101-102.

第3篇：經濟發展的基本規律范文

[關鍵詞] 回歸分析 經驗回歸方程 關系 經濟發展

改革開放二十多年來, 襄樊市經濟發展取得長足的進步，隨著居民可支配收入的增加,居民的消費支出也隨著增加。影響居民消費的因素有很多,如消費環境、消費習慣、預期等,但根據線性回歸分析理論研究, 可支配收入是影響居民消費支出最直接、最具決定性的因素。居民可支配收入變化對消費支出是如何產生影響的，影響程度的大小又怎樣？為此本文根據1981年～2004年襄樊城鎮居民年人均收入和年人均消費支出的統計數據(見下表1)，應用線性回歸分析方法研究城鎮居民消費支出與收入之間數量關系的基本規律，以揭示近年來城鎮居民消費支出與收入的情況及特點,掌握城鎮居民消費支出與收入變化趨勢，利用線性回歸模型對未來城鎮居民的消費支出變化趨勢進行預測，幫助有關部門和經營者制訂經濟政策進而實施宏觀調控等，對刺激經濟持續、健康發展具有重要意義。

一、線性回歸分析方法及理論模型

線性回歸分析方法的基本思想及其操作程序如下:

1.一元線性經驗回歸方程的建立

假設人均年可支配收入為自變量x（單位：元），人均年消費支出為因變量y（單位：元），n組樣本觀測值為，

令，

其中

根據數據的散點圖建立一元線性經驗回歸方程為：，其中a為回歸系數，b為回歸常數，，。

2.采用SPSS統計軟件計算，輸出計算結果

3.回歸診斷，分析輸出結果

(1)相關系數的顯著性檢驗。相關系數為:，給定顯著性水平，在自由度下，若則y與x線性關系顯著。

(2)樣本決定系數是一個回歸直線與樣本觀測值擬合優度的相對指標，反映了因變量的波動中能用自變量解釋的比例。越接近于1，擬合優度就越好。

(3)一元線性經驗回歸方程檢驗。

這里主要介紹F檢驗。在回歸方差分析中

當，（1）

則y與x之間存在“真實”的線性關系，所配的回歸直線有意義。

（1）式等價于，在結果輸出中往往記，當時，y與x之間存在“真實”的線性關系，所配的回歸直線有意義。用p值來進行F檢驗我們就省去了查F分布表的麻煩。

(4)殘差分析。以因變量為橫軸，標準化殘差為縱軸作殘差圖進行分析殘差是否具有正態分布的趨勢。

4.模型的應用

二、實證分析

我們取1981年～2004年襄樊市城鎮居民人均年收入和人均年消費性支出作為研究對象。數據來源于《襄樊統計年鑒（2005）》,見表1。

表1 襄樊市城鎮居民人均收入、消費性支出統計表

假設人均年可支配收入為自變量x（單位：元），人均年消費支出為因變量y（單位：元），從這兩個變量的散點圖我們可觀測到兩者之間的大體趨勢，發現它們基本上呈現一種直線的統計關系（由于版面有限，在此不作散點圖），因此我們考慮用一元線性經驗回歸方程來擬合。利用表1的數據，由SPSS13.0軟件（假定）輸出結果為：

表2 模型擬合度檢驗、方差分析表

aPredictors: (Constant), x

bDependent Variable: y

表3 回歸分析結果

aDependent Variable: y

表4 殘差統計量

aDependent Variable: y

1.由表2可見：

(1)相關系數，給定顯著性水平，在自由度下查相關系數表知，顯然，則消費支出y與收入x線性影響顯著。城鎮居民消費與收入高度正相關,說明收入水平確實是決定城鎮居民消費水平的最主要因素。

(2)樣本決定系數接近于1，說明回歸直線與樣本觀測值擬合優度非常好，充分反映了因變量的波動中能用自變量解釋的比例是非常大。

(3)從方差分析看到,顯然，這說明y與x之間存在“真實”的線性關系，一元線性經驗回歸方程顯著。

2．由表3知襄樊城鎮居民消費支出與可支配收入的回歸方程為 (2)

回歸系數a的標準誤差為0.006,回歸常數b的標準誤差為21.202,t檢驗中

值小于給定的顯著性水平,說明居民消費支出對可支配收入的一元線性經驗回歸方程的效果顯著。該方程擬合極好,能很好地解釋1981年以來襄樊城鎮居民收入與消費之間數量關系的基本規律。

3．由表3所示的是與殘差有關的一些統計量，包括預測值及標準化的預測值、殘差及殘差的預測值的最小值、最大值、均值、標準差和樣本數。這些數據中無離群值，可以認為一元線性經驗回歸方程是健康的。

4．由圖（1）標準化殘差正態圖可見，殘差具有正態分布的趨勢。因此可以認為一元線性經驗回歸方程是恰當的。

三、基本結論與建議

1.通過以上實證分析,我們對1981年～2004 年襄樊城鎮居民收入與消費支出之間數量關系的基本規律有了初步了解。城鎮居民的人均可支配收入與消費支出的之間存在形如的簡單線性回歸關系。居民收入每增加100 元,消費支出將相應增加大約79元。

2.收入作為調控消費支出的工具, 其作用是相當大的，因而, 提高居民收入水平是當務之急。因此,大力發展經濟,增加居民的可支配收入特別是提高低收入居民群體的收入,才能最大限度發揮消費對經濟的拉動效應，促進消費的持續有效增長。

圖（1） 標準化殘差正態圖

3．消費作為社會再生產循環的起點和終點。 刺激消費需求在增加居民現期收入的同時,還要有完善的配套措施來提高居民的邊際消費傾向, 使居民不僅有錢可花, 而且有錢敢花，所以要實行強有力的政策措施來增強居民的消費能力。要加大信用消費的宣傳力度, 改變“量入為出”的傳統消費觀念, 積極推廣信貸消費方式, 促進居民消費模式從自我積累型向信用支持型轉變。其次, 要改善消費環境, 把積極培育“綠色消費”、大力倡導環保型及可持續消費作為新時期消費政策的新重點。

參考文獻：

[1]何曉群等:應用回歸分析[M].中國人民大學出版社,2001.6:50-53

[2]王松桂等:線性統計模型[M].高等教育出版社,1999.9:142-145

第4篇：經濟發展的基本規律范文

內容摘要：馬克思關于商品二因素的解剖，在價值元素層面為我們明確了商品建設的基本價值取向，在使用價值層面明晰了有效商品建設的指導思想，并在二者的矛盾規律總結中寓示了在現實經濟實踐中遵循科學性與理性的重要性和重大性。理論關于價值量的分析，則為我們提供了衡量現實經濟績效的最抽象、最一般的標準。站在區域經濟發展的視角，再論的商品理論，必將有助于與啟迪我們推進區域經濟發展的智慧。

關鍵詞： 商品理論 區域經濟增長

關于商品理論的選擇性綜述

商品孕育著資本主義社會一切矛盾的胚芽（《資本論》第1卷）。馬克思通過對商品的分析構建了商品理論范式，并在范式中就系列概念、定義和公式進行系統分析，并在邏輯上奠定了對資本主義經濟制度進行解剖的基礎。

（一）商品及其二因素

商品是用于交換的勞動產品，是使用價值與價值的矛盾統一體。商品首先是一個外在對象，商品有用性使商品成為使用價值。“使用價值只是在使用或消費中得到實現。不論財富的社會形式如何，使用價值總是構成財富的物質內容，是交換價值的物質承擔者”（《馬恩全集》第23卷）。使用價值具有多樣性、非同質性和具體性，它體現了商品的自然屬性。

交換價值首先表現為一種使用價值同另一種使用價值相交換的量的關系或比例，是價值的表現方式或表現形式。在商品的交換關系本身中，商品交換價值表現為同他們的使用價值完全無關的東西。

在商品的交換關系或交換價值中表現出來的共同的東西，是商品的價值。價值是同一的幽靈般的對象性，是無差別的人類勞動的單純凝結。商品的價值具有同質性，價值的實體是抽象勞動，價值的本質是價值作為凝結在商品中的一般的無差別的人類勞動。它體現了商品的社會屬性（《馬恩全集》第23卷）。作為使用價值與價值的矛盾統一體，商品內在二因素的對立表現在：對同一主體而言，同一商品不可能既是使用價值，又是價值；使用價值是商品的自然屬性，價值是商品的社會屬性，體現人們之間相互交換勞動的社會關系；通過交換，商品內在的使用價值與價值的矛盾才能得到解決。二者的統一體現在：使用價值是價值的物質承擔者，沒有使用價值則價值無法凝結；有使用價值而沒有價值的物品不是商品；有使用價值和價值而不用于交換的物品不是商品。

（二）商品價值量的規定性

對商品的價值量的規定性，馬克思認為：“可見，只是社會必要勞動量，或生產使用價值的社會必要勞動時間，決定該使用價值的價值量”（《資本論》第1卷）。而所謂“社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種使用價值所需要的勞動時間”（《資本論》第1卷）。價值量的規定性是用勞動的持續時間來計量，即社會必要勞動時間，它是在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所使用的勞動時間。同一勞動時間內創造的商品的價值量相等；單位商品的價值量則與生產商品的勞動生產率的變化成反比。

（三） 商品經濟的基本規律―價值規律

價值規律是商品經濟的基本規律，廣義的價值規律是包括價值、價值實體、價值本質、職能、價值形式、價值量、價值規律和作用內涵的規律。狹義的價值規律是關于價值決定和價值實現的規律，即商品的價值量由生產商品所用的社會必要勞動時間決定，商品按照商品價值量決定的價格進行等價交換。價值規律在商品經濟中的基本作用表現為引導資源配置、促進生產、管理效率的提高和促進競爭。

商品建設與區域經濟發展的邏輯關系

馬克思關于商品二因素的解剖，在價值元素層面為我們明確了商品建設的基本價值取向，在使用價值層面明晰了有效商品建設的指導思想，并在二者的矛盾規律總結中寓示了在現實經濟實踐中遵循科學性與理性的重要性和重大性。理論關于價值量的分析，則為我們提供了衡量現實經濟績效的最抽象、最一般的標準。站在區域經濟發展的視角，再論的商品理論，必將有助于與啟迪我們推動區域經濟發展的智慧。

區域經濟的建設與發展是一個系統工程，在其系統的微觀層面，值得關注的是構建這種系統的基礎元素。馬克思將商品比作“財富細胞”，由此為區域經濟的發展劃定了起點。

區域經濟的發展依賴于有效的商品建設，商品建設則是區域經濟增長的基礎支撐點。

商品作為財富的基本元素和商品經濟的基本細胞，它的建設本身就具有引導區域經濟發展選擇的基礎。這種基礎性借助市場供給與市場需求的有效銜接得到實現。顯然，在區域經濟發展中，這種銜接的有效性首先表現為一種可能性。這種銜接的真正實現，正如馬克思所描繪的那樣，需要一個“驚險的跳躍”過程。而跳躍的成功與否，則受商品本身建設質量的影響。

商品質量建設有一個廣義的內涵，它跨越了商品選擇、生產、流通、管理等環節，并集中反映在商品生產和交換兩個基本面上。從社會再生產過程角度考察，生產是具有決定性的再生產環節，它決定了商品本身的建設質量，“生產什么”、“生產多少”和“如何生產”等基本問題，在這一環節中得到回應，并由此決定了交換環節的價值實現效果（假定交換效率最大化的前提下）。商品交換立足于既定產品供給，決定和影響市場需求滿足和價值實現的程度，并對商品生產反作用。

有效的商品建設成為有效資源配置、供求關系協調和勞動生產率提高結論性表現，勢必發揮支持區域經濟發展中的基礎性作用，通過商品建設自身的調整適應區域經濟持續發展的調整要求，并隨著商品及建設本身的發展，體現更多發展性內涵。

理論啟示下區域經濟發展的路徑選擇

商品建設對區域經濟發展的基礎性，概括地反映了商品建設本身在經濟發展中的系統地位，并使得如何實現有效的商品建設成為研究的必要，而理論的抽象恰為現實實踐提供了依據和必要的啟示。

（一）對生產的啟示

1.產品市場定位與結構組合。有效分析、判斷和預測市場需求，以確保產品生產的合理性，保證供需初始的環節協調性。而從使用價值多元化中折射出來的需求的差異性和多樣化，反映了產品結構建設的重要性，并表現出著力打造差異化產品的重大意義。

2.重視商品質量。商品質量也稱商品品質，是指商品滿足規定或潛在需要的特征和特性的總和。商品質量的核心是滿足消費者需求；商品質量是與商品用途有關的屬性參數的綜合；商品質量具有針對性、相對性和可變性。生產環節影響商品質量的因素則涉及原材料、生產組織、管理控制和物流過程管理等（郭洪仙，2007）。商品質量實質上便是商品滿足某種需要的有用性，是從商品使用價值導出的一個范疇，商品質量是人們在實踐中衡量商品使用價值的尺度，反映了商品使用價值在量上的大小，反映了社會對商品使用價值的認可程度，是商品使用價值評價和實現的前提（趙蘇，2006）。“使用價值是價值的物質承擔者”，商品的使用價值成為價值實現的根本前提，而商品質量水平則體現商品滿足人們需要的能力，反映這種前提得到自由的程度。

由此，進行全面質量管理和建立質量保證體系至關重要。通過全面質量管理，組織全體成員同心協力，綜合運用組織管理、專業技術和數理統計方法，經濟地開發、生產和銷售用戶滿意的產品和提供優質服務的管理活動，通過全體職工的工作質量保證產品質量，達到提高產品和服務質量的目的，以滿足服務性、全員性、全面性、預防性和科學性的要求。通過質量保證體系的建設，從產品的開發設計、制造、銷售的全過程，建立起來一套嚴密、協調、高效的管理系統，明確規定各部門、各環節、各人員在質量管理中的任務、責任和權限，訂立各類標準，建立統一的管理機構和信息反饋系統，形成質量管理的有機工作體系，以保證適應市場需求的產品。

3.積極提高生產過程的勞動生產率。勞動生產率是一定時間內，生產一定量使用價值的效率，“使用價值是財富的物質內容”，生產商品的勞動生產率的提高，單位時間內商品的使用價值量的增長，促進財富在量上的積極累積。由此，理論的意義在于凸顯提升生產過程勞動生產率的積極實踐意義。通過組織實施現代企業管理，提升企業的管理水平，提高組織運作的效率，推動先進管理方法和技術的運用等，將是理論啟示推動組織必要進行的一些現實選擇。

勞動生產率的普遍提高，降低生產商品的“社會必要勞動時間”，單位商品的價值量與生產商品的勞動生產率的變化反向運動，并產生成本和營銷意義上積極作用。

（二）對交換的啟示

商品交換是“價值實現”的過程，成功的商品交換立足于商品供求關系的有效協調。在商品經濟條件下，商品建設不僅僅體現在生產過程商品二因素的有效形成，更進一步體現在交換過程商品內在矛盾是否能夠得到成功的化解。商品理論對商品內在矛盾的揭示，及價值形式發展過程作為一般等價物的特殊商品貨幣的產生的闡述，提供了營銷學意義上的啟示。

市場營銷是通過交換過程來滿足需要的人類活動，是為了創造達到個人和機構目標的交換，而規劃和實施的理念、產品和服務構思、定價、促銷和配銷的過程。不論對交換過程理解的角度如何迥異，商品本身始終是交換過程不可或缺的載體。營銷根源于消費者的需要、欲望和要求，通過能夠滿足需要和欲望的商品，在市場交換中達到效用、價值的實現。

特定發展階段使流通上升為商品建設的主導面，區域經濟增長對商品建設的基礎性依賴，也就更為集中體現在交換環節。當然，無論是區域內部的供求還是區域間的供求協調，都勢必引導成功的商品交換，并都會對區域的經濟增長起到積極的推動作用。

理論對商品價值形式及其發展的歷史分析，反映了商品交換內在矛盾發展的基本要求，而如何現實地解決商品交換內在矛盾，促成成功的價值實現，有效地滿足市場需求，并推動區域經濟增長，則提出了一個因理論啟示而被認識，但同時需要結合客觀現實加以解答的任務。這里，關鍵的問題在于如何實現成功的營銷。

交換的發展使我們需要以系統的和聯系的觀點看待這一過程。對交換（營銷）環境的分析成為商品建設在該環節的起點，并決定供求關系的協調性；對消費者行為的分析則是準確把握供求的關鍵；市場細分、戰略制定、策略運用和過程管理則是職能和組織保證。

結論

關于商品的理論論述，形成了一種解構商品問題的理論范式，并提供了在區域經濟建設中應對商品問題的線索。區域經濟的發展依賴有效的商品建設，商品建設是區域經濟發展的基礎支撐點。馬克思關于商品二因素的解剖，在價值元素層面為我們明確了商品建設的基本價值取向，在使用價值層面明晰了有效商品建設的指導思想，并在二者的矛盾規律總結中寓示了在現實經濟實踐中遵循科學性與理性的重要性和重大性。理論關于價值量的分析，則為我們提供了衡量現實經濟績效的最抽象、最一般的標準。

參考文獻：

1.資本論第1卷.人民出版社，1975

2.馬克思恩格斯全集第13卷.人民出版社，1975

3.趙蘇.商品學[M].清華大學出版社，2006

4.郭洪仙.商品學[M].復旦大學出版社，2007

5.熊亞君.企業管理概論[M].西南財大出版社，1995

6.吳世經，曾國安.市場營銷學[M].西南財經大學出版社，2000

7.赫壽義，安虎森.區域經濟學[M].經濟科學出版社，1999

8.胡佛[美].區域經濟學導論[M].商務印書館，1990

第5篇：經濟發展的基本規律范文

教學目標

知識技能

理解：（1）結合實例，分析價值規律的基本內容和表現形式。（2）從調節、激勵、分化三個方面說明價值規律的作用。運用：用價值規律的有關知識，分析說明商品生產者必須提高勞動生產率能力要求：價值規律要求商品交換要以價值量為基礎實行等價交換。而在實際生活中，價格與價值往往是不相符的。同樣質量的黃瓜，夏天的價格比冬天要便宜；春節左右的價格比平時的價格要貴；不同銷售攤點的價格也不相同。要使學生正確理解這一問題，必須提高學生透過現象看本質的能力。不管價格怎樣變化，離不開商品的價值，從長遠的、整體的觀點看，商品交換是以價值量為基礎實行等價交換。

過程與方法

通過社會調查，培養學生的市場經濟意識和市場競爭觀念。

情感、態度、價值觀

讓學生明白我國正處于市場經濟條件下，培養他們的市場競爭意識和時間效率觀念，以便更好地投身社會實踐以及為將來適應社會服務。

教學建議

教材分析

一、價值規律的含義：

價值規律是商品經濟的基本規律，也是市場經濟的基本規律。我國正在發展社會主義市場經濟，經濟體制改革正在進行。為了能夠使經濟體制改革順利進行必須了解價值規律的基本內容，用價值規律指導我們的市場經濟的發展。對于價值規律的含義，教師可以運用具體實例進行講解。在講解過程中主要把握以下幾點：

1、價值規律是商品生產和商品交換的客觀規律。它不是整個人類社會所共有也不是某一特定社會形態的產物，而是商品經濟所特有的規律。只要存在著商品生產和商品交換就存在價值規律。

2、價值規律的內容是：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，商品以價值量為基礎，實行等價交換。它主要包括兩部分的要求：

①社會必要勞動時間決定商品價值量。

②商品交換實行等價交換。

3、價值規律是客觀的，是不以人的主觀意志為轉移的。這就要求我們尊重價值規律，特別是在我國的市場經濟條件下更要尊重價值規律。任何違背價值規律的做法必將受到價值規律的懲罰。但我們可以利用價值規律為我國的經濟發展服務。在我國市場經濟條件下，更要重視、尊重和利用價值規律。

二、價值規律的作用

1、價值規律調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配。

對于這個作用，教師可以結合書中的實例來進行說明，或者讓學生自己來分析例子然后教師進行概括、歸納。

這一點教師在分析的時候，可以結合價值規律的表現形式來分析：

由于價值決定價格并且受供求關系的影響使價格圍繞價值上下波動，當某一產品在市場上供不應求，價格就會上漲而當高于價值的時候，生產者生產這一商品就有利可圖。商品的生產者為了追求利潤，紛紛轉向生產這一產品，這樣生產資料和勞動力就會向這一部門集中。這樣這一商品就會被大量生產出來，導致市場上這一商品供過于求，商品的價格就會下降而低于價值，商品生產者就會無利可圖，商品生產者又會將生產資料和勞動力轉向生產其他有利潤的商品。這樣生產資料和勞動力就從這一部門自覺地向另一部門轉移。

2、價值規律刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率。

關于這一作用，教師可以通過設問的形式讓學生思考：勞動生產者生產的目的是什么？學生很明白是為了獲取利潤。教師可以繼續引導學生弄清楚商品生產者如何在等價交換的原則下獲取更高的利潤。主要講清楚：

在市場交易中要求等價交換，而在等價交換的原則下似乎不可能獲取比其他企業更高的利潤。關鍵要弄明白這里的“等價”指的是價值規律內容中的社會必要勞動時間決定的價值量。而商品生產者可以減少自己的個別勞動時間，使自己的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，在單位時間內生產出更多的商品。而商品仍然按照社會必要勞動時間決定的價值量進行銷售，這樣商品生產者才能獲取更多的利潤。而要減少個別勞動時間就要提高勞動生產率，那么如何提高勞動生產率呢？就是要商品生產者改進生產技術、改善經營管理。

3、價值規律促使商品生產者在競爭中優勝劣汰

講清楚了第二個作用第三個作用就不難理解。由于商品生產者的技術、生產條件等各不相同，勞動生產率也不一樣。這樣商品生產者生產某一商品的個別勞動時間也不一樣，當商品生產者的個別勞動時間低于社會必要勞動時間時，商品生產者就能獲取更多的利潤，在市場競爭中處于有利的地位；而一旦商品生產者的個別勞動時間高于社會必要勞動時間，商品生產者就會賠本，在生產中處于不利的地位，必然會被激烈的市場競爭所淘汰。

三、等價交換原則是如何貫徹的

等價交換是價值規律的一個重要內容。對這個原則，學生很難以理解，因為在人們的日常生活中往往存在著不等價交換的“事實”。因此對這個問題教師講解起來往往比較困難。關鍵是要讓學生透過不等價交換的現象看到其背后的本質。

首先，應該肯定在人們的日常生活中，往往存在著不等價交換的現象。但這并不能否定價值規律，相反正是價值規律的表現。只不過是價值規律的表現形式而已。

其次，價值規律的內容要求在商品交換過程中，交換雙方的價值量要相等。如果價值量不相等就會影響商品生產者的積極性。但是，等價交換并非在每一個交換過程中、每一個場合都能實現。

第三，等價交換的原則在貨幣出現以后就表現為價值和價格相等。但在市場交易過程中，價格經常與價值不相符，價格往往偏離價值即價格圍繞價值上下波動。這主要是因為價格除由價值決定外，還要受到供求關系的影響。供大于求，價格下降；供不應求，價格上漲。即：

由此，我們可以看出：價格經常和價值相背離。這似乎和等價交換不相符合，但這說明的是短期的現象。但從長期看：

第四，等價交換的原則是在長期的過程中體現出來的。價值規律的表現形式是價格背離價值：

但從一個較長的時期來看，價格還是和價格相等的。這是因為：

（1）價格的變動是以價值為軸的，無論價格怎樣變動都不會偏離價值太遠。也就是說價格是由價值決定的。

（2）由于受供求關系的影響，價格圍繞價值上下波動，但同時供求關系反過來也影響價格，使價格不能偏離價值太遠。

（3）雖然在每一次商品交換中價格與價值并不一致，但從較長時間來看，商品的平均價格還是和商品的價值相一致。

四、教學重點、難點

1、價值規律的含義

價值規律是商品經濟的基本規律，也是市場經濟的基本規律。我國正在發展社會主義市場經濟，經濟體制改革正在進行。為了能夠使經濟體制改革順利進行必須了解價值規律的基本內容，用價值規律指導我們的市場經濟的發展。對于價值規律的含義，教師可以運用具體實例進行講解。在講解過程中主要把握以下幾點：

（1）、價值規律是商品生產和商品交換的客觀規律。它不是整個人類社會所共有也不是某一特定社會形態的產物，而是商品經濟所特有的規律。只要存在著商品生產和商品交換就存在價值規律。

（2）、價值規律的內容是：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，商品以價值量為基礎，實行等價交換。它主要包括兩部分的要求：

①社會必要勞動時間決定商品價值量。

②商品交換實行等價交換。

（3）、價值規律是客觀的，是不以人的主觀意志為轉移的。這就要求我們尊重價值規律，特別是在我國的市場經濟條件下更要尊重價值規律。任何違背價值規律的做法必將受到價值規律的懲罰。但我們可以利用價值規律為我國的經濟發展服務。在我國市場經濟條件下，更要重視、尊重和利用價值規律。

2、等價交換的原則是怎樣貫徹的

等價交換是價值規律的一個重要內容。對這個原則，學生很難以理解，因為在人們的日常生活中往往存在著不等價交換的“事實”。因此對這個問題教師講解起來往往比較困難。關鍵是要讓學生透過不等價交換的現象看到其背后的本質。

首先，應該肯定在人們的日常生活中，往往存在著不等價交換的現象。但這并不能否定價值規律，相反正是價值規律的表現。只不過是價值規律的表現形式而已。

其次，價值規律的內容要求在商品交換過程中，交換雙方的價值量要相等。如果價值量不相等就會影響商品生產者的積極性。但是，等價交換并非在每一個交換過程中、每一個場合都能實現。

第三，等價交換的原則在貨幣出現以后就表現為價值和價格相等。但在市場交易過程中，價格經常與價值不相符，價格往往偏離價值即價格圍繞價值上下波動。這主要是因為價格除由價值決定外，還要受到供求關系的影響。供大于求，價格下降；供不應求，價格上漲。即：

由此，我們可以看出：價格經常和價值相背離。這似乎和等價交換不相符合，但這說明的是短期的現象。但從長期看：

第四，等價交換的原則是在長期的過程中體現出來的。價值規律的表現形式是價格背離價值：

但從一個較長的時期來看，價格還是和價格相等的。這是因為：

（3）價格的變動是以價值為軸的，無論價格怎樣變動都不會偏離價值太遠。也就是說價格是由價值決定的。

（4）由于受供求關系的影響，價格圍繞價值上下波動，但同時供求關系反過來也影響價格，使價格不能偏離價值太遠。

（3）雖然在每一次商品交換中價格與價值并不一致，但從較長時間來看，商品的平均價格還是和商品的價值相一致。

3、價值規律的作用

（1）、價值規律調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配。

對于這個作用，教師可以結合書中的實例來進行說明，或者讓學生自己來分析例子然后教師進行概括、歸納。

這一點教師在分析的時候，可以結合價值規律的表現形式來分析：

由于價值決定價格并且受供求關系的影響使價格圍繞價值上下波動，當某一產品在市場上供不應求，價格就會上漲而當高于價值的時候，生產者生產這一商品就有利可圖。商品的生產者為了追求利潤，紛紛轉向生產這一產品，這樣生產資料和勞動力就會向這一部門集中。這樣這一商品就會被大量生產出來，導致市場上這一商品供過于求，商品的價格就會下降而低于價值，商品生產者就會無利可圖，商品生產者又會將生產資料和勞動力轉向生產其他有利潤的商品。這樣生產資料和勞動力就從這一部門自覺地向另一部門轉移。

（2）、價值規律刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率。

關于這一作用，教師可以通過設問的形式讓學生思考：勞動生產者生產的目的是什么？學生很明白是為了獲取利潤。教師可以繼續引導學生弄清楚商品生產者如何在等價交換的原則下獲取更高的利潤。主要講清楚：

在市場交易中要求等價交換，而在等價交換的原則下似乎不可能獲取比其他企業更高的利潤。關鍵要弄明白這里的“等價”指的是價值規律內容中的社會必要勞動時間決定的價值量。而商品生產者可以減少自己的個別勞動時間，使自己的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，在單位時間內生產出更多的商品。而商品仍然按照社會必要勞動時間決定的價值量進行銷售，這樣商品生產者才能獲取更多的利潤。而要減少個別勞動時間就要提高勞動生產率，那么如何提高勞動生產率呢？就是要商品生產者改進生產技術、改善經營管理。

（3）、價值規律促使商品生產者在競爭中優勝劣汰

講清楚了第二個作用第三個作用就不難理解。由于商品生產者的技術、生產條件等各不相同，勞動生產率也不一樣。這樣商品生產者生產某一商品的個別勞動時間也不一樣，當商品生產者的個別勞動時間低于社會必要勞動時間時，商品生產者就能獲取更多的利潤，在市場競爭中處于有利的地位；而一旦商品生產者的個別勞動時間高于社會必要勞動時間，商品生產者就會賠本，在生產中處于不利的地位，必然會被激烈的市場競爭所淘汰。

教法建議：

1、價值規律的內容：教師可以通過提問的形式步步引導讓學生歸納出價值規律的內容。

2、價值規律的表現形式：教師可以讓學生圍繞某一種商品的價格在不同時期的變化進行調查，說明價格并不完全與價格相一致，而是圍繞價值上下波動，這是價值規律的表現形式。

3、價格與供求的關系：教師結合上面的調查，接著讓學生調查不同時期商品的供應和需求情況，讓學生分析價格與供求的關系。

第6篇：經濟發展的基本規律范文

關鍵詞:可持續發展;生態農業;經濟;策略

一、農業生態經濟協調發展的內涵

農業經濟本身離不開生態環境的保障，二者只有協調交互發展才能夠助力區域經濟騰飛。目前我國農業產業結構相對單一，土地資源的開發和利用效率還十分低下，生態保護工作還不夠深入合理，這些都成為制約農業經濟協調發展的障礙。當然生態農業經濟具有自身的特征，農業生態與農業經濟在局限性和開放性兼容的背景下，高效協調路徑方案，夯實農業經濟運行結構，明確生態農業的屬性和規律，全面貫徹和落實技術保障機制，是發展生態農業的基礎;明確農業發展方向，統籌監督技術要點和管理，實施經濟共同體全方位監督和管控，維護經濟運行管理的有機性是發展生態農業的根本保障。

二、生態農業經濟發展現狀與趨勢

農業經濟是立國之根本，在可持續發展戰略的宏觀指引下，有效貫徹生態可再生資源的開發理念，不僅符合時展的必然趨勢，而且能夠提供了完善的交流平臺，帶來多樣化和優質的農業產品，有效發揮協調理念的最佳效應，為地區農業資源的深度利用轉化奠定堅實的基礎。未來只有積極發展生態農業，調整和優化現有的農業經濟結構，才可以為社會輸送更多的綠色安全性有機農產品。未來“農戶+公司”將會越來越多，綠色無公害貿易一體化發展格局將會更加茁壯，農民會深切感受到加工、銷售、貿易培育發展帶來的實處。國家對于農業生態化監管會逐漸科學，質量監督、檢查的跟進，生態農產品監督體系日趨成熟。積極發展生態農業既會提升產品的競爭力，又符合政策和環保的要求，為此是利國利民且大快人心的好事。

三、基于可持續發展的生態農業經濟發展策略研究

(一)完善生態農業系統提升農業生產力當地政府要重塑農業發展的理念，普及農業可持續發展觀，掌握和探究生態學和自然的基本規律，借助現代化技術推進農業結構的調整。同時宏觀統籌指導打造農業產業鏈，在環境承載的限度內，有機兼容社會效益與生態效益，使農民因地制宜創新生態技術和產品，將種植、生長、采摘與自然生態和諧共生。

(二)發展和優化農產品利用招商引資的手段，拓寬農業生態道路。借助環保產業升級發展的東風，將農業經濟與生態環境有機融合，在有利條件的配合下，有效整合農業市場，提升農業整體利益。在發展和優化農產品的進程中，一定要因地制宜，拓寬產品內涵和外延的同時，同時堅守生態底線，順應自然發展的規律，防止短期利益驅使導致生態環境遭到破壞。

(三)改進農村社會生態體制生態農業經濟發展的征途中，政府需要引入和培養農業儲備人才，開發和銷售環保產品，降低農業生產的成本，采取各種措施維護生態農業發展市場，培養農業儲備人才，改進農村社會服務體制，提高農業科學技術手段以及農業人才的薪資和福利。此外，監測和監督環境污染治理，宣傳生態農業技術的重要性，打擊劣質生態農產品。

(四)健全生態旅游服務體系秉持可持續發展理念，加強農業勞動力素質培養，鼓勵生產綠色健康食品，拓寬農產品的銷儒渠道。結合鄉村旅游業發展提升農業生產效率，響應國家生態農業的優惠政策，構建合理、鮮活的生態農業。此外利用多種宣傳方式加強生態文明教育，精準定位旅游業特色，形成良好的社會風氣，為農產品銷售增加渠道來源和保障。

第7篇：經濟發展的基本規律范文

論文摘要：在旅游開發的熱潮中，存在以犧牲旅游環境為代價來換取短期旅游大發展的眾多問題。本文對我國旅游業發展中存在的環境保護問題進行了分析，在此基礎上提出了正確處理旅游開發與環境保護的關系與對策。

旅游，從個人活動、群體行為發展到當今的現代旅游業，已經成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務、旅游活動等的社會生活方式。旅游資源是指能夠吸引旅游者并能為旅游業利用而產生經濟效益、社會效益和生態效益的自然事物。在旅游業發展中，旅游資源處于基礎地位，既是旅游產品的主要組成部分，又是旅游實踐中吸引旅游者的直接條件和因素，更是旅游消費的客體對象。不論是文化旅游資源還是自然旅游資源，都是建立在良好生態環境基礎之上的。

一、旅游資源開發對環境保護的影響

1.旅游開發對非生物類旅游資源的影響

非生物類旅游資源包括水體、大氣與氣候、土壤與巖石等，既是人類生存和發展的重要載體，又是構成旅游資源與環境的最基本要素。隨著旅游業的發展，游客、車輛、物資等大量涌入旅游地，旅游區出現了水質惡化、大氣污染、土地板結、巖石(山體)坍塌等現象，這些對旅游資源構成了嚴重威脅。旅游對資源與環境的破壞，尤其表現在水體資源與環境方面。

2.旅游活動對生物資源和生物多樣性的影響

地球上有豐富的動植物資源，不但可以單獨成為人類的旅游產業開發和利用對象，而且還與非生物類旅游資源組合，構成了歷史文化旅游資源的重要依托或自然生態旅游資源的總體系。

二、旅游開發與環境保護的關系

旅游地生態系統是旅游資源與環境的同一體。與其他生態系統構成因子一樣，一方面旅游資源與環境的演變同樣也必須遵循生態學的基本規律。根據美國生態學家哈定和小米勒提出的生態學三定律，可得出三個結論：

1.旅游地生態系統中的所有事物(包括旅游資源及其各個構成因子)是相互聯系和相互影響的，旅游活動對旅游資源與環境的影響也不是孤立的。

2.旅游活動不能對旅游地生態環境中的生物化學循環有任何干擾。

3.旅游活動影響旅游資源與環境后會產生無數效應，其中許多效應是不可逆的。這三個基本結論給我們提出了對旅游活動進行管理時的基本原則和基本要求。另一方面，根據景觀生態學的理論，在旅游地這個生態系統中，由于旅游區劃而對旅游資源進行的分割構成了不同類型的景觀單元(即斑塊)，這些景觀單元的空間格局隨著生態過程的作用而不斷改變。

三、建立旅游資源與環境保護的制度體系

通過立法建立旅游資源與環境保護制度，實現對旅游活動的規范管理，是當前旅游資源保護和旅游業發展面臨的緊迫任務。立法必須建立在深入研究旅游活動對旅游資源與環境影響的基礎上，必須以生態學理論為指導，遵循資源與環境演變的自然科學基本規律，這樣才能保證旅游資源與環境保護制度的合理性和科學性，達到制定這些制度的根本目的。

1.旅游規劃制度

旅游規劃是指運用適當的經濟、技術手段，對旅游區的旅游資源、人力資源、資金與物力資源進行合理配置，以確定區域旅游資源的經濟開發目標，實現旅游經濟發展與生態環境的協調。

2.旅游資源與環境影響的評價

制度環境影響評價制度最早為美國所創設。《美國國家環境政策法》規定，對環境質量具有重大作用影響的聯邦建議、立法方案和重大聯邦行動都必須提出環境影響報告，包括該建議或行動實施可能產生的環境影響和擬議中的行動選擇方案。實施這一制度是對傳統決策機制的變革，是協調“人與環境”關系的一種新途徑和新方法，并已成為國際環境管理一種慣例。

3.旅游容量控制制度

保護生態系統的完整性，將人類活動控制在生態系統的承載能力之內，是實現系統與區域可持續發展的最基本的要求和首要條件。旅游容量控制制度，是指從這一制度出發，根據旅游承載能力確定旅游區的游客容量，對進入旅游區(點)人數進行控制的一項管理制度。這個制度在保護旅游資源、實現可持續旅游目標方面十分重要。

4.旅游資源與環境保護制度

旅游資源與環境共同構成了旅游地的生態系統，保護資源與保護環境具有高度的一致性。與普通地區相比，旅游區的環境要求更高。因此，要建立環境資源與環境保護制度，加強對旅游區旅游資源與環境消長情況的監測，并按照更加嚴格的環境質量標準，做好旅游區的環境治理工作，保證旅游地的優良環境，給游客營造一個良好的環境條件。

參考文獻：

[1]楊貴華.旅游資源學[m].昆明：云南大學出版社.1999

第8篇：經濟發展的基本規律范文

關鍵詞:價值規律;國內市場;世界市場

革開放以來,我國從計劃經濟為主、市場調節為輔,到有計劃的商品經濟,再到社會主義市場經濟,并逐步加以完善。市場經濟就是靠市場來調節資源的配置,在市場調節資源的配置中必須遵循商品經濟的基本規律――價值規律。價值規律是市場經濟和商業時代的基礎規律,在國內市場和世界市場上像一只看不見的手,支配著商品經濟的變化和發展。

一、價值規律的內容和表現形式

價值規律是商品經濟的基本規律。價值規律的基本內容是:商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的,商品交換要以價值為基礎,實行等價交換。

商品的價值量不是由個別勞動時間決定,而是由社會必要勞動時間決定,這是不以人的主觀意志為轉移的。社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。

所謂“現有的社會正常的生產條件”,指的是當時在某個生產部門里,絕大部分同類產品的生產條件,其中最主要的是使用什么樣的勞動工具。比如織布,如果社會上絕大部分布匹是用機器織出來的,而手工織的布只是很小的一部分,用電腦操作織的布更是極少數,那么使用機器就是現有的社會正常的生產條件。在同樣的生產條件下,不同的勞動熟練程度和勞動強度,生產同樣一匹布,耗費的勞動時間也不同。如果有的用8小時,有的用13小時,而大多數用10小時,那么生產一匹布所需的社會必要勞動時間就接近于10小時,一匹布的價值量就相當于10小時。

商品交換要以雙方商品的價值量為基礎,實行等價交換。因為商品交換是商品生產者之間互相交換自己的勞動,兩種商品都按社會必要勞動時間決定的價值量進行等價交換才能使交換成為互利的事情。如果是不等價交換,交換的一方占便宜,另一方吃虧,商品交換就不能長久持續下去。

貨幣出現以后,商品的價值都由貨幣來衡量,表現為價格。等價交換也就是要求商品的價格應該與價值相符合,但是,在現實生活中,價格并不總是與價值相一致的。價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。

價值規律是通過價格圍繞價值波動表現出來的。在市場上,發生價格與價值相背離,主要是由市場上的商品供給和需求不平衡引起的。當某種商品供不應求時,買者同買者就會競爭,從而使價格高于價值;當某種商品供過于求時,賣者同賣者就會競爭,從而使價格低于價值。可見,供求變化會影響價格,使價格上下波動,引起商品的價格經常與價值不一致。反過來,價格的變動也會影響供給和需求。當某種商品的價格高于價值時,會吸引商品生產者增加該種商品的生產,從而改變供求關系,導致價格下降;當某種商品的價格低于價值時,會使商品生產者減少或停止該商品的生產,從而改變供求關系,導致價格上漲。這樣,就形成了一個價格上下波動的運動,這個運動表現為一條曲線。人們在市場上能夠看見和接觸的,就是價格上下波動的曲線。但是,價格的漲落總是圍繞著一個中心來進行的,這個中心就是商品的價值。恩格斯說:“只有通過競爭的波動,從而通過商品價格的波動,商品生產的價值規律才能得到貫徹,社會必要勞動時間決定的商品價值這一點才能成為現實。”

事實上,價格上漲或下降,都不會距離價值太遠,價格不能無限制的上漲,也不能無限制的下降,價格的上下波動總是圍繞價值這個中心的。從單個交換過程來看,雖然價格時漲時落,但從一個較長的時 間來看,商品的價格總的來說仍然與價值相符合。“如果你們不是只考察每天的變動,而是分析較長時間里的市場價格的運動,……那么一切種類的商品,平均說來總是按它們各自的價值,即它們的自然價格出手的。”[1]

價格圍繞價值上下波動表明,社會必要勞動時間決定價值量始終作為一種趨勢,作為一個規律在貫徹著。所以說,價格圍繞價值上下波動不僅不違背價值規律,反而正是價值規律的表現形式,而且是唯一的表現形式。

二、價值規律在國內市場上的作用

價值規律是商品經濟的基本規律。就像一根無形的指揮棒,哪里存在商品生產和商品交換,價值規律就在哪里起作用。價值規律是客觀的,人們不能創造它,也不能取消它,只能遵循價值規律的要求,自覺利用它。價值規律在國內市場上主要有三個方面的作用。

(一)價值規律調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配

商品的價格是圍繞價值上下波動的,當某種商品供不應求、價格高于價值時,由于有利可圖,許多商品生產者就會被吸引來生產這種商品,從而使生產資料和勞動力流入這個生產部門,導致這個生產部門的擴大和產品供應的增加。反之,當某種商品供過于求、價格低于價值時,由于無利可圖甚至虧本,許多商品生產者就會減少或放棄這種商品的生產,從而使某種生產資料和勞動力從這個生產部門退出,導致這個部門生產的縮小和產品供應的減少。這樣,通過市場價格的調節,使生產資料和勞動力在各個生產部門之間可以大體上保持適當的比例關系。所以說,價值規律是商品生產和商品交換的調解者。

(二)價值規律刺激商品生產者改進生產技術,改善經營管理,提高勞動率

根據價值規律的要求,商品是按照社會必要勞動時間所決定的價值量進行交換的。因此,某個商品生產者如果率先改進技術設備,經營管理先進,勞動生產率比較高,生產商品的個別勞動時間就低于社會必要勞動時間,因而在交換中就獲利較多。反之,那些勞動生產率較低,個別勞動耗費較高的生產者,便只能獲得較少的收入,甚至不能彌補自己的勞動耗費。這種情況必然會刺激商品生產者努力改進生產技術,改善經營管理,提高勞動生產率。

(三)價值規律促使商品生產者在競爭中優勝劣汰

商品生產者的生產條件各不相同。生產條件好的生產者,生產商品的個別勞動時間低于社會必要勞動時間,因而獲利較多,能夠不斷擴大生產,更新設備,進一步改善生產條件,在競爭中處于更加有利的地位,不斷地因優取勝。生產條件差、經營管理水平低的生產者,物無力改善生產條件,處境更加不利,在競爭中就會遭到失敗,以致被淘汰。

三、價值規律在世界市場上的作用

在商品經濟條件下,價值規律不僅在國內市場上發生作用,同時也在世界市場上發生作用,但是,價值規律在世界市場上的作用與其在國內市場上的作用是不相同的。在一國范圍內,商品交換是等量勞動的交換。在世界市場上,商品的價值具有二重性:

一方面,由于生產要素在國際上缺乏流動性,導致各國國民經濟的相對孤立性,從而各國有著相對獨立的民族市場和商品的國民價值。

另一方面,他們又被國際分工、世界市場聯系在一起,從而形成了商品的國際價值。由于各國勞動強度和勞動生產率是有差異的,因而商品的國際價值和國民價值也存在差異,而在世界市場上商品的交換只能按照國際價值進行,于是便出現包含相等國際價值的不同國別價值相交換,即不等量勞動相交換,這正是價值規律在世界市場上的作用與它在一國內市場上的作用的區別所在。[2]馬克思指出:在不同國家的相互關系中,“一國的三個勞動日可以和別一國的一個勞動日相交換。價值規律在這里有重要的修正。”[3]馬克思這里所說的“三個勞動日”和“一個勞動日”是指國別社會勞動時間或國民價值。如果以“世界勞動的平均單位”這一國際統一尺度來衡量,那么它們有相等的國際價值。

價值規律在世界市場上發生作用的結果主要表現在如下幾個方面:

(一)調節國際分工

如前所述,在世界市場上,商品交換是按照國際價值進行的。因此,一國專業化生產國別價值低于國際價值,即國別社會必要勞動耗費少于國際社會必要勞動時間耗費的產品,便可通過對外貿易實現社會勞動的節約并盈利。世界各國正是根據價值規律在世界市場上提供的價格信息來安排其生產和開展對外貿易的。價值規律在世界市場上就像只看不見的手,不斷地指揮和調節國際分工和國際貿易。目前,擁有高科技、資本又豐富的國家專門發展“技術密集型”和“資本密集型”產品的生產和出口,勞動力較多的國家發展“勞動密集型”產品的專業化生產和出口,自然資源相對豐富的國家則發展“自然資源密集型”產品的專業化生產和出口,這些都是國際價值規律起作用的結果。[4]

(二)刺激各國改進生產技術、降低生產成本、提高管理水平和銷售技術水平

由于價值規律在世界市場上的作用發生了重大變化,在國際商品交換中,國別價值越是低于國際價值或符合國際價值的價格的商品獲利越多。因此,世界各國均致力于改進生產技術,提高勞動生產率,降低生產成本,并在商品質量、包裝裝潢、銷售技術等方面下功夫,以在世界市場的激烈競爭中取勝,從對外貿易中獲取更多的利益。

(三)加深了世界各國的不平衡發展

在世界市場上,由于國際價值規律的作用,商品交換對不同國家的經濟發展產生不同的影響,從而導致各國的不平衡發展。不發達國家因勞動生產率較低,勞動強度較小,所生產的商品國別社會必要勞動時間耗費較多,國民價值較大,但在世界市場上卻只能以低于其國民價值而符合國際價值的價格出售,因而在世界市場的競爭中處于不利地位,國民經濟發展緩慢。而發達國家由于勞動生產率高,勞動強度大,所生產的商品國別社會必要勞動時間耗費少,國民價值小,在世界市場上按照高于其國民價值而符合國際價值的價格出售,不僅能獲得大量的利益,而且在競爭中處于有利地位,有利于其經濟的增長和發展。當然,發達國家之間勞動生產率和勞動強度也存在差異,加之他們的生產狀況、原料供應和對外貿易政策各不相同,因而他們生產的商品國民價值大小、從而國際競爭力強弱也不同,這就決定了發達國家之間的經濟發展也是不平衡的。[5]

(四)影響各國對外貿易政策的制定和調整

由于各國生產力水平和國際價值規律的作用,各國產品的國際競爭力有強有弱。為了發揮優勢、彌補劣勢,各國政府往往采取不同的對外貿易政策。商品競爭能力強的國家,往往采取自由貿易政策,讓有競爭力的商品打入國際市場。而商品競爭力弱的國家,則執行保護貿易的政策,通過各種獎出限入得措施來擴大本國產品的出口和限制別國產品的進口。當一國產品的國際競爭力發生了變化,該國政府便會相應的調整其對外貿易政策。

總之,無論在國內市場或是世界市場,價值規律都發揮著指揮棒的作用。在國內市場,價值規律調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配;刺激商品生產者改進生產技術,改善經營管理,提高勞動率;促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。在世界市場,價值規律調節國際分工;刺激各國改進生產技術、降低生產成本、提高管理水平和銷售技術水平;加深了世界各國的不平衡發展;影響各國對外貿易政策的制定和調整等。

參考文獻:

[1]《馬克思恩格斯選集》第二卷.人民出版社,1972,P177

[2]陳憲,韋金鸞,應誠敏,陳晨編著.《國際貿易-原理.政策.實務》.立信會計出版社,2000,P6-68

[3]《剩余價值學說史》第三冊.人民出版社,1978,P111-112

第9篇：經濟發展的基本規律范文

一、服務貿易發展的基礎因素與其他因素的關系

影響服務貿易發展的基本因素主要有工業化、服務業、貨物貿易、商業存在和生產貿易等。這些因素間存在著密切相連、相互作用的內在關系，在這些關系中，工業化發展水平是決定服務貿易發展的基礎性因素，其他因素緊緊圍繞著工業化這個基礎性因素存在和發展，進一步理清基礎因素與其他因素的關系，明確各因素在服務貿易發展中的地位和作用，有利于在深層次上認識服務貿易，從總體上更好地把握和推進服務貿易發展。

服務貿易的發展對工業化進程具有巨大的反作用。服務貿易依托服務業而發展，是服務業的國際化。服務業的發展建立在工業化基礎之上，工業化發展程度、類型和側重點的不同，決定了服務業和服務貿易的發展程度、類型和側重點。如美國在電信、英國和澳大利亞在金融業、印度和愛爾蘭在IT服務外包、法國和中國在旅游服務貿易等方面，根據本國工業化或依托別國和地區的工業化狀況，形成了具有各自優勢的服務貿易類型。一國服務貿易的發展類型不僅直接影響著該國服務業的發展方向，而且對工業化進程具有巨大的反作用，引導工業化發展方向，加速產業結構調整和工業化進程。

貨物貿易結構調整能夠增大服務貿易數量、質量并引導工業結構調整。一國貨物貿易結構體現了該國工業化水平和類型，貨物貿易的技術含量影響服務貿易的規模和質量。機電高新技術產品是貨物貿易中產生最大服務貿易規模和最高技術含量的類別。我國貨物貿易中三資企業占半壁江山，且主要是機電高新技術產品，但所產生的服務貿易我們卻難以獲得。加大我國自主知識產權機電高新產品出口，不僅有利于改變貨物貿易結構，加大我國服務貿易出口的數量、質量，而且將在引導國內產業結構調整中發揮重要作用。

生產貿易可以加快工業化發展進程。生產貿易在服務貿易中占主導地位，直接為工業化服務，能夠集中反映一個國家的現代化水平。生產貿易也制約著消費貿易的發展：一方面，發展生產貿易可以帶動消費貿易的發展，推進消費貿易的結構調整和內容更新；反之消費貿易的發展，又會引導生產貿易的發展方向和提高其水平。另一方面，發展生產貿易可以提高工業化發展速率，促進實現規模化生產和社會生產組織方式的變革，使市場配置資源的基礎性作用得到有效發揮，加快工業化和市場化進程。

商業存在能夠提升工業化水平。商業存在是目前服務貿易的主要貿易模式，占全球服務貿易總量的56%。商業存在的發展是以工業化為依托的，工業現代化程度決定了商業存在的類別、數量、規模和布局。商業存在對于彌補國內產業、資源和市場不足，擴大產業規模，增加利潤，促進企業技術和設備更新，加大科研投入，尤其是提升工業化水平都有巨大的拉動作用，并可帶動其他服務貿易模式的出口。我國企業“走出去”已進入了新的發展階段，但我國對外直接投資與美國相比仍有20倍左右的巨大差距。我國企業“走出去”對于我國服務貿易發展具有舉足輕重的作用。

可見，服務業、貨物貿易、生產貿易和商業存在是支撐服務貿易發展的基本因素，在服務貿易的發展中起了關鍵作用，但這些基本因素又都是建立在工業化基礎之上，工業化規定了服務貿易的發展水平、類型和發展方向，其他因素是在工業化基礎上發揮各自的作用，同時服務貿易的發展對工業化的進程具有巨大的反作用，大力發展服務貿易可以引導工業化發展方向，加快其進程。

二、流通規律是服務貿易整體發展的根本動力

按照WTO的劃分，服務貿易有12個大類、160多個小類，在眾多類別中如何下手?萬事從源頭抓起，關鍵是找出服務貿易發展的規律，抓住對服務貿易的發展具有戰略基礎、支撐作用的一類或幾類作為突破口和主攻方向，帶動整個服務業和服務貿易的發展，這是對我國發展服務貿易具有戰略決定意義的一步。

我們在分析服務業和服務貿易發展的成因中闡述過，服務業和服務貿易的發展是建立在大工業基礎之上，工業化促進服務發展成為產業，工業化也促進了服務業和服務貿易的現代化，社會化大分工和大規模生產在現代服務業和服務貿易的形成和發展過程中起了關鍵作用，而社會化大分工和大規模生產是通過大流通引發的。現代化服務業和服務貿易快速形成和發展的推動力是現代化大流通，現代化金融和電子信息網絡技術提供了根本保障，研發成為了先導力量，從而構成了現代化服務業和服務貿易發展的基本支撐。可見，在市場經濟中，流通規律在社會生產組織方式上發揮了基礎性作用。

所謂的流通規律：即體現為以流通能力為基礎的社會生產組織能力。流通能力的強弱決定了社會生產組織的規模和現代化程度，決定了社會生產的組織方式。

美國經濟的強大并充滿活力主要是來自于流通先導型經濟，強大的流通能力不僅帶動了美國現代服務業和服務貿易的快速發展，還使美國經濟在全球配置中獲得巨大利潤，并掌握了對國際市場的控制力，美國GDP占全球的3%－4%，美元在全球的外匯交易中的比重為62%，占全球外匯儲備的64%，占全球貿易結算中的貨幣分布達66%。一個國家競爭力強弱，不僅在于生產多少產品，更為重要的是在國際市場得到多少份額。全球前500位的跨國公司中，美國占2／3，美國企業的規模和實力幾乎在各個行業都排在前列，在世界知名品牌中美國占2／3。

俄羅斯服務業占GDP的60%，其占比較高的主要原因是擁有較雄厚的工業基礎，以及冷戰時期建立的發達交通網絡、較完善的物資儲存和分撥系統所形成的大流通體系，為服務業的發展提供了基礎性支撐。

2005年，我國市場的交易和流通總量已達80多萬億元，是GDP的4.4倍，“十五”期間年增長12.3%。2005年，社會消費品零售總額為6.7萬億元，年增長14.6%。生產資料交易總額達14.2萬億元，年增長15.5%。在我國快速發展的巨大市場規模中，物流成本占GDP的比重為21%，而美國國內物流成本為5%－6%，國際物流成本為l0%－25%，國內外綜合成本為9%左右，我國是美國國內物流成本的4倍左右，國內外物流綜合成本的2.3倍。此外，第三方物流已被發達國家普遍采用，而我國第三方物流僅占物流市場營業額的5%，大部分企業還處于大而全、小而全的運作模式。我國流通業與發達國家相比存在著成本高且效率低、庫存量大、資本周轉慢等問題。流通不僅是制約我國服務業和服務貿易發展的瓶頸，也已成為嚴重制約我國經濟發展的瓶頸、影響到我國經濟發展全局的重大問題。

大流通不僅是生產型企業集團發展的原動力，而且是服務型企業集團發展的原動力。現代化大流通產生的流通速率的提高，使企業到企業和企業內部的物流成本都大大降低，生產組織的社會化成為效率最高、成本最低的生產組織方式，企業為追求利潤的最大化，自發向生產大規模和專業化方向發展。企業規模化和專業化的發展，對服務的數量、質量和種類的高要求日益增強，極大地促進了服務業和服務貿易企業向規模化和專業化方向迅猛發展。2005年，麥德龍和宜家集團的銷售總額超過了我國100強零售企業的銷售總額。麥德龍集團在28個國家擁有544家商場，在國內沒有倉庫，完全靠第三方物流；宜家集團在34個國家開設了商場，在54個國家定牌采購，在9個國家擁有36家工廠，在16個國家設立了28個物流中心，海外業務占集團利潤的92%；沃爾瑪公司在美國國內就有108個配送中心和3000個分店。

大流通孕育大的企業集團，大企業集團又加快了大流通的現代化進程。沒有現代化的大流通，生產社會化分工就缺乏動力，研發缺乏環境，金融和電子信息網絡技術的發展受限，社會化大生產難以真正形成，服務業和服務貿易的整體發展也難有大的突破。而沒有金融和電子信息網絡的保障以及研發的引領，流通現代化就難以為繼。優先發展現代化流通，可以引發金融和電子信息產業以及整個服務業向現代化、規模化和集團化方向發展，提高金融和電子信息產品的質量和效率，并使研發充滿活力。加快發展現代化大流通是從根本上解決大規模和集團化生產的關節點，也是整個服務業和服務貿易向現代化、規模化和集團化發展的動力。

流通業的現代化的作用不僅僅表現在流通業的效率提高和成本降低引發了社會生產組織方式的巨大變革和企業的分工向社會化和規模化發展，還為重要的一點是，在大企業集團的主導下，中小企業為了生存和發展也要向分工更精細的專業化發展，以適應現代化大生產的需要。反之，這種分工和組織形式的進步，又進一步促進了流通現代化水平的提高，促進了服務業和服務貿易的發展，促進了市場競爭和經濟進步，從而使經濟發展進入了良性循環。

經濟結構的調整，在于產業和企業結構的調整。產業和企業結構的調整在于社會生產組織方式的調整，影響社會生產組織方式、服務業和服務貿易發展的基本因素是流通，流通也是解決市場速率的關鍵因素。

因此，認識流通規律，遵循流通規律，利用流通規律，發揮流通規律的作用，對于我們理解市場經濟、理解服務貿易、解決我國經濟發展的系列問題極其重要。

在經濟全球化的形勢下，經濟的競爭說到底就是服務業和服務貿易的競爭，就是流通能力的競爭。應把發展服務業和服務貿易上升為國家戰略的高度去規劃，上升到政策的層面去推進，作為商務領域的中心工作去抓，形成以服務貿易帶動服務業的發展，以服務貿易和服務業引領的現代化引領工農業現代化發展的格局。

三、促進生產組織方式變革是服務業和服務貿易發展的核心

服務貿易的發展不同于貨物貿易的發展，主要是循著兩條不同的發展路徑：促進國際貨物貿易發展主要是以物化的產品為核心而展開，而促進服務貿易的發展則主要是以無形的社會生產分工和消費供給方式為核心而展開。促進國際貨物貿易發展的法規和政策等是圍繞著產品的質量、價格等而制定，而促進服務貿易發展的法規和政策等則應圍繞著以社會化大分工為前提，以發展大規模和專業化生產為目標，以促進生產和消費的現代化組織供給方式為核心等而制定。促進國際貨物貿易和服務貿易發展的不同在于，貨物貿易針對的是有形的物，服務貿易針對的是無形的社會生產組織方式和消費供給方式。

我們在促進以產品為中心的貨物貿易時也強調抓大企業，而實際上關注點、政策著力點主要還是在大企業生產的產品上，對于企業生產組織方式很少涉及，對于社會生產組織方式也很少考慮。國家通過行政力量促生了一些生產型大企業，進一步夯實了工業基礎，在一定程度和范圍上使生產組織方式向規模化和專業化邁進了一步，但就整個市場來說這種做法對改變社會生產組織方式的作用是局部的、有限的，在這種情況下市場配置資源的基礎性作用受到了極大限制。因為，改變生產組織方式的根本動力在市場，市場是動態的，市場運行的速率決定了生產組織方式，在速率低的市場運行系統中，大企業和企業集團的優勢難以全面發揮，因而促成大企業和企業集團產生的動力不足，這是影響我國經濟結構調整及和諧發展的基礎性因素。

把促進社會生產組織方式的轉變作為商務工作的重點，將促進國際貿易發展的中心由抓產品轉向抓社會生產組織方式，著力點放在抓流通渠道和流通企業上，放在促生產性和消費性流通并進上，將真正進入商務工作抓企業的實質階段，并使發揮市場配置資源的基礎作用成為看得見、摸得著、可操作的實際工作。

社會生產組織方式在美國經濟發展過程中發揮了決定性作用，但美國由制造經濟向服務經濟轉變是漸進式的，社會生產組織方式的轉變也是漸進式的。社會生產組織方式在二次世界大戰后的德國和日本等國的經濟發展中發揮的作用更為突出，大流通提高了這些國家的經濟效益，服務業快速發展，服務貿易增速加快，企業和產品大量涌向世界，經濟迅速崛起。

我國經濟實行跨越發展，不同于美國漸進式的經濟發展模式。我們要借鑒經濟發達國家通過社會生產組織方式上的變革加快經濟轉型的成功經驗，充分發揮服務業和服務貿易對工業化發展進程具有的巨大反作用力，把經濟發展的重心由制造商品向促進社會生產組織方式的轉變上轉移，從根本上引發產業結構的變化，實現以服務貿易開放促進服務業的發展，以服務業整體發展全面協調帶動工業化的發展，從而形成服務業和服務貿易、工業、農業發展同時并舉，站在世界經濟發展的制高點上，高位推進整個經濟的發展，加快實現由制造經濟向服務經濟的轉型，走出一條中國式經濟快速發展的道路。

四、我國服務貿易發展的戰略抉擇

戰略是關于全局的籌劃和指導。加快發展我國服務貿易，應實施大流通帶動服務貿易發展戰略（以下簡稱大流通帶動戰略），這是根據戰略的規定性、服務貿易在我國經濟發展中的地位和作用、服務貿易的發展規律、構成戰略基本要素的要求等綜合考慮的抉擇。加深對大流通帶動戰略基本構成的認識，有助于從深層次上把握這種戰略抉擇的科學性，把大流通帶動戰略落在實處。（一）戰略定位

戰略定位是就一事物在全局事物的發展中所起的作用來確定其在全局中的位置。經濟發展階段的不同、全局戰略的不同、一事物發展程度的不同等決定了一事物在全局中的戰略定位。我國經濟發展以科學發展觀為指導，建立和諧和節約型社會，調整經濟和貿易結構，利用“兩個市場”、“兩種資源”等為經濟發展戰略目標；我國所處工業化中后期的發展階段；我國服務業和服務貿易發展相對滯后而又存有巨大發展潛力。這些因素決定了服務貿易在我國經濟發展中將發揮越來越重要的帶動作用，在經濟發展戰略中處于促進經濟貿易結構調整、加快制造經濟向服務經濟轉型的戰略定位。

（二）戰略選擇

戰略選擇是戰略成敗的關鍵。戰略選擇應以戰略定位為前提，建立在事物發展的基本規律之上，從而能夠順應規律，利用規律，駕馭規律，推動事物科學發展。大流通是服務貿易發展的根本推動力，選擇大流通帶動服務貿易發展戰略，可以從總體上解決服務貿易的發展問題。

大流通帶動戰略是超越戰略。一個戰略能否稱其為超越戰略，關鍵是看該戰略的動力性質，大流通帶動戰略就是從本質上解決了服務貿易發展的根本動力，可以為服務貿易的超越發展提供源源不斷的足夠推動力，使戰略超越成為可能。

大流通帶動戰略是導向戰略。我國存在著內需不旺、產業和貿易結構不合理等問題，在很大程度上是源于服務業和服務貿易發展滯后。大流通帶動戰略解決了服務業和服務貿易發展的根本動力，為在深層次和大范圍上啟動國內市場，擴大內需，在更深層次和更大范圍充分利用和有效協調“兩個市場”、“兩種資源”創造條件，引導企業向規模化和專業化方向發展，引導貿易和產業結構調整，引導服務業和服務貿易快速發展，引導制造經濟向服務經濟加快轉變。

大流通帶動戰略是均衡戰略。我國經濟貿易發展存在的系列問題，實質上是發展的不均衡。大流通帶動戰略不僅作用在服務貿易均衡發展的關節點上，而且也作用于服務經濟與制造經濟均衡發展的關節點上；不僅考慮到服務貿易的國外發展，而且也考慮到服務貿易發展的國內基本建設支撐；不僅要解決服務貿易發展的根本動力，而且要解決服務貿易各類別協調和共同發展的問題。

（三）戰略方向和目標

戰略方向和目標就是戰略集中指向的方向和目標。在戰略籌劃和實施中戰略的指向不是散射和無規律的，而具有方向性和目標性。大流通帶動戰略的方向就是通過把發展服務貿易、拉動服務業、促進貿易和產業結構調整、加快工業化進程和經濟轉型等具有邏輯遞進關系的幾方面統一起來，進而形成戰略方向，戰略總目標即加快由制造經濟向服務經濟的轉型。

（四）戰略布局

戰略布局是在戰略整個空間進行的力量分配，以及力量分配后形成的戰略態勢。大流通帶動戰略的戰略布局以全球作為其戰略空間，戰略力量從某種意義上說，在任何情況下都是有限的。因此，戰略布局中戰略力量的使用、分配一定要在空間上形成具有支撐作用的重心、重點。大流通帶動戰略的布局是以我國東部地區和大城市為重心，以建立國內外大流通渠道為重點，向我國中西部和全球有重點地擴延，通過基礎性、推進性、助推性、保障性4類工程的部署，實現國內外整體布局。

（五）戰略工程

戰略目標的實現是通過若干個戰役逐步完成，確定具有戰役性質的4類服務貿易工程，是實現大流通帶動戰略的主要舉措。基礎性工程是大流通帶動戰略的根基，是服務貿易發展的基本力量；推進性工程是在大流通帶動戰略的主要方向選擇的工程，在服務貿易發展中起關鍵作用；助推性工程是對推進工程的不可缺少的重要輔助力量；保障性工程是大流通帶動戰略有效實施的源泉。本文作者曾提出的15個戰略工程，僅是大流通帶動戰略的部分任務，大流通帶動戰略4個工程形成的是開放體系，應根據服務貿易的發展對工程進行適時調整。

（六）戰略階段

戰略的籌劃和實施通常要劃分階段，以利于戰略在實施過程中根據變化的情況進行各方面必要的調整和補充。一個戰略階段通常為3－5年。戰略劃分成階段，但各戰略階段的方向是一致的，在戰略實施中戰略方向和目標通常是不能改變的。大流通帶動戰略階段的確定主要考慮：與我國經濟和貿易發展五年規劃相同步，與服務貿易發展周期相一致，與服務貿易促進政策制定和調整期相銜接。為此，確定5年為服務貿易發展一個戰略階段比較適宜。

（七）戰略規劃

規劃是指比較全面的長遠發展計劃。規劃較之計劃，具備了許多戰略的特性。服務貿易發展戰略的實現，首要的是以服務貿易發展規劃的方式對服務貿易工作進行全面而有重點的籌劃，服務貿易發展規劃是服務貿易工作的基本依據，也是服務貿易發展戰略的具體體現和能否得以貫徹落實的關鍵。

一個好的規劃會以其科學的前瞻性、整體全面的籌劃性、內外部的協調性起到對商務工作很強的指導和推動作用，并使之有條不紊地進行。但一個好的戰略，不等于就能有一個好的規劃，如果沒有一個與戰略相配套的好的規劃，再好的戰略仍可能成為一個空泛的口號。關鍵是對制定規劃的基本內容、程序、方法的掌握和運用問題，以及對服務貿易戰略和規劃之間的辨證統一關系的認識和處理問題。

戰略規劃的制定是戰略選擇之后的又一次創造性活動，戰略規劃較之戰略不同的是它直接指導實踐，是戰略到實踐的中間環節，是實踐和理論完美結合的產物。由此，戰略規劃的制定對我們的實踐及其領悟提出了更高的標準，對我們制定規劃的思維方式和操作方法賦予了新的要求。