經濟高質量發展的內涵精選(九篇)
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第1篇：經濟高質量發展的內涵范文
[關鍵詞] 國有經濟 調整改組 控制力
十七大報告強調指出，全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標，是全國各族人民根本利益所在， 要增強發展的協調性，努力實現經濟又好又快發展；加快發展社會事業，全面改善人民生活；建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。這些新要求，既與十六大確定的到2020年奮斗目標相銜接，保持了目標的連續性，又根據新的情況和條件充實了奮斗目標，增強了目標的針對性，進一步豐富了全面建設小康社會的內涵，形成了一個更高、更綜合的現代化概念。黨的十七大提出的新要求，將科學發展觀的本質要求和基本精神，貫徹落實到了全面建設小康社會奮斗目標的各個方面，體現了我們黨治國理政的新理念、新思路，為我們奪取全面建設小康社會新勝利描繪了新藍圖，開啟了新征程。向這樣的目標進發，到2020年全面實現小康目標，必須強化國有經濟質量控制力。所謂經濟基質量控制力是指高質量的經濟以其先進的企業素質和技術，極佳的經濟效益、極強的競爭力、抗風險力和資本的集中力、積聚力、擴張滲透力所形成的支配和主導其它經濟發展的作用。它的控制力，橫向表現為對周圍經濟的控制力，縱向表現為對周圍經濟的控制的先導力。
一、國有經濟的本質是其控制力產生的根據
國有經濟是建立在現代化生產力之上，生產資料歸社會全體勞動者所有的一種公有制經濟形式。國有經濟的這種本質特征是其產生經濟控制力的客觀根據。優越的國有經濟質量控制力之所以產生，是由其社會屬性決定的。第一，優越的國有經濟制度促進了現代化生產力的發展，使其能在國民經濟中發揮引導和帶動作用。第二，國有經濟是社會再生產順利進行的保障。第三，國有經濟是科技進步的堅強后盾。國家運用國有經濟的經濟實力使投資風險巨大，其他經濟無力也不敢承擔的尖端科研活動得以順利進行，促進了科學技術的發展，推進國民經濟可持續發展。第四，國有經濟體現社會主義本質，在解放和發展生產力中起著支撐作用。在目前我國多種所有制經濟共同發展的條件下，國有經濟雖只是占其中一個份額，但隨著國民經濟的部分質變，最終將促進國民經濟發生“國有量化”的整體質變。國有經濟的本質決定了它應該是高質量的經濟，與此相適應的應該具有強大的經濟質量控制力。
二、“調整”、“改組”是發揮和增強國有經濟質量控制力的戰略舉措
國有經濟質量控制力發揮的程度與國有經濟的社會屬性密切相關，目前滿足國有經濟質量控制力的條件還存在不足，影響了控制力的發揮。主要是“國有經濟分布過寬，整體素質不高，資源配置不盡合理”，“重復建設嚴重、企業大而全、小而全，沒有形成企業化生產、社會化協作體系和規范經濟，缺乏市場競爭力”。為此，我國實施一系列舉措從戰略上調整國有經濟布局，推進國有企業改組，以滿足國有經濟高質量的要求，從而充分發揮國有經濟在國民經濟中的主導作用。這些“調整”、“改組”的重點是：在國有經濟的實現形式上，退單一的國家獨資形式，進為國有經濟控制多種所有制的有效實現形式，以增強企業活力，提高國有經濟的質量；在國有經濟的分布上，退國有經濟在所在經濟領域全面撒網、分布過寬，進為在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域的優化分布及質量的提高；在國有企業的數量和質量的關系上，退單純追求國有企業數量擴張，忽視質量的提高，進為保持必要的數量，重視質量的提高；在國有經濟的質量上，退“大而全”、“小而全”低效率、低效益和重復建設，進為專業化生產，集約化經營，發展大型企業和企業集團，放開搞活中小企業，走規模經濟和低投入、低消耗、高效率的質量經濟之路；在技術進步上，退創新能力不強，技術落后，發展乏力，進為增強企業自主創新能力，在新興產業和高技術產業占據重要地位，掌握核心技術，占領技術制高點，發揮技術先導作用，走集約型和可持續發展之路。針對目前國有經濟存在的質量問題，實行“有進有退，有所為有所不為”的“調整”、“改組”，要求在“進”、“退”工作的過程中要有所作為，在“退”的領域應該有所不為。經過“調整”、“改組”，要使國有企業由數量型向質量型、規模型、產量型和效益型轉變，提高國有經濟的整體素質，增強其經濟控制力。
三、國有經濟質量控制力的表現
“調整”、“改組”戰略舉措的實施，使國有經濟產生經濟質量控制力的必然性變為現實性。經濟質量主要由企業素質、技術水平、經濟效益、競爭力、抗風險能力組成并相互作用產生的經濟效益狀態。高質量經濟的主要特征是：一是，企業素質的先進性。二是，技術的先導性。三是，經濟運行的高效性。四是，優勢的競爭性。五是，極強的抗風險能力。國有經濟質量提高后所形成的控制力主要表現是：第一，國有企業素質的先進性是控制力形成的基礎和源泉。國有企業先進的企業制度，先進的技術裝備和生產工藝，較高的員工素質和管理水平，較強的技術開發創新能力，模范地遵紀守法經營，服從國家的宏觀調控指導等因素的綜合作用是國有經濟質量提高，控制力增強的微觀基礎。第二，技術的先導性是國有經濟質量控制力產生的核心，科學技術是第一生產力，現代經濟的發展越來越依賴科技的支撐和帶動。由于國有經濟在新興產業的高技術產業上占有重要的位置，掌握了核心技術，占據了技術制高點。第三，國有經濟的高效益是經濟質量控制力產生的支柱。高效益是經濟質量高的重要標志，有了高效益，首先使國有企業資本積累率和員工收入提高有了經濟來源，從而調動了員工和企業生產的積極性、主動性和創造性，使國有經濟實力和控制力進一步增強。其次，高效益使國有資本的集中力、積聚力、擴張力、滲透力、經濟輻射力增強，使之在國民經濟中有效發揮主導作用。再次，高效益使國家利稅收入增加有了保證。第四、國有經濟抗風險能力是控制力形成的關鍵。抗風險能力是建立在國有企業先進素質、技術水平、優質的競爭力和經濟高效益的基礎之上的。國有企業素質的先進性是抗風險能力形成的基礎和源泉，國有經濟技術的先導性是抗風險能力產生的核心，高效益是抗風險能力得以實現的實力基礎和堅強后盾，國有經濟極強的競爭力是抗風險能力的表現。總之，只要國有經濟實現了高質量，就能產生質量控制力，從而有效主導國民經濟的發展。
企業素質、技術、經濟效益、競爭力、抗風險能力共同構成企業的經濟質量體系。其中，企業素質是基礎，技術是核心，效益是支柱，競爭是表現，抗風險能力是關鍵，五者既有區別，又有緊密的聯系。從區別看，主要表現為：五者各自表現的形式不同，作用的領域和對象不同，特定的內涵不同；從聯系看五者相互聯系，相互滲透，相互制約，相互促進，共同構成經濟質量，共同發揮控制力的作用。因此，我們要用系統論的思想學習“決定”精神，從構成經濟質量的五要素上努力工作，使其優化升級，促進國有經濟質量提高，以增強其經濟質量。
第2篇：經濟高質量發展的內涵范文
面對前所未有的機遇和挑戰，如何進一步提高區域教育實力，推動區域教育事業科學發展，主動適應地方經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求？ 我認為，要正確處理好以下五種關系：
解放思想與實事求是的關系。解放思想是實事求是的前提，實事求是是解放思想的目的。推動兩者的統一，難點在于如何處理好繼承與創新的關系、理論與實踐的關系。對于教育系統來說，就是要克服本位思想觀念，增強大局意識，主動服務經濟社會發展；克服宗旨意識不牢問題，努力提高人民群眾對教育的滿意度；克服固步自封的思想，增強開放發展、開拓創新意識，促進教育交流與合作；克服急功近利的思想，增強科學發展意識；克服自大自滿的思想，樹立競爭意識和進取精神。
優先發展與服務大局的關系。教育優先發展，是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。必須把優先發展教育作為貫徹科學發展觀的戰略要求，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展，財政資金優先保障教育投入，公共資源優先滿足教育和人力資源開發的需要，盡快形成科學規范的領導體制、決策機制。同時，必須指導和推動教育事業服務區域發展大局，主動調整結構、優化布局，整合資源、健全體系，內涵發展、提高質量，以教育的優先發展支撐經濟發展方式轉變和產業結構升級，服務區域整體發展。
促進公平與注重效率的關系。不能在教育領域簡單套用其他領域的公平與效率的關系理論。從某種意義上來說，教育公平是社會公平的起點。教育公平的主要責任在政府，關鍵是機會公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群體、外來務工群體，根本措施是合理配置教育資源、優化布局結構。教育資源具有稀缺性，配置起來必須考慮效率問題，盡可能最大限度地發揮教育資源的使用效益。
擴大規模與提高質量的關系。從教育大區邁向教育強區的轉變，擴大規模是基礎，提高質量是關鍵。教育質量是衡量教育整體水平的主要指標，提高教育質量是教育工作的核心任務。要樹立科學的質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。要走質量和特色取勝的內涵式發展道路，建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制。要引導各級各類學校樹立質量和精品意識，堅持適度發展、量力發展的原則。提高教育質量的關鍵是教師，只有靠一支業務精、素質高、專業化的教師隊伍，學校才能辦出特色、辦出水平，各類拔尖創新人才輩出的局面才能不斷涌現。
政府主導與社會參與的關系。堅持教育公益性和普惠性原則，建立健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發展的格局。調動并依法保護全社會參與的積極性、主動性，積極鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學，改進非義務教育公共服務方式。完善優惠政策，鼓勵公平競爭，引導社會資金以多種方式進入教育領域。扶持薄弱學校發展，擴大優質教育資源，增強辦學活力、提升辦學水平、提高辦學效益，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求。
第3篇：經濟高質量發展的內涵范文
關鍵詞：醫學 醫學畢業生 高質量 就業
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（a）-0131-02
1 高質量就業的內涵和研究現狀
高質量就業是高職院校的核心競爭力，但由于受到學生、家庭、企業和社會的滿意度影響，很難用量化的指標來衡量。國際勞工組織把它定義為：促進男女在自由、公平、安全和具備人格尊嚴的條件下獲得體面、生產性、可持續的工作機會，因此，可以理解為實現“滿足生活，而且有樂趣的職業”就算高質量就業。
在國外，就業質量評價的研究得到廣泛關注，學者們都傾向于對人的智力因素研究，有些西方發達國家將智力測驗分數作為職業選擇、安置或決策的一種依據。
在國內，對大學畢業生就業質量的研究也引起了學者們的關注與重視，高校畢業生就業質量問題不僅是個人問題，還是教育問題，更是社會問題，畢業生就業狀況關系到個人發展前途和高等教育的健康發展及經濟社會的協調發展。提升畢業生就業質量，使大學生獲得職業成功，需要政府、高校、大學生的共同努力。其中，科學合理地構建高校畢業生就業質量評價體系是關鍵。
2 對于醫學類畢業生就業質量研究
要進行高職院校畢業生的高質量就業，必須先明確影響高質量就業的因素。雖然影響因素很多，但主要可概括為主觀、客觀、內因、外因等方面，影響就業質量的外因包括社會、教育主管部門、高校、用人單位，但大學生自身就業能力才是影響就業質量的關鍵因素。學生方面主要是就業觀念、職業素養等，學校方面主要是辦學水平、專業設置的合理性、就業工作的有效性等。另外，社會經濟形勢、企業的用人機制、以及社會對高職生的態度等，也對高職就業質量的好壞有較大影響。
要從微觀和宏觀兩個方面去理解更高質量的就業，從微觀來看，就是幫助畢業生解決了什么問題，使他們從哪些方面體驗到高質量的就業為他們的就業滿意度。從宏觀層面來講，就是學校為了提高全體畢業生的就業質量，采取了哪些教學措施，創造了什么環境和條件。這樣才能使推進實現更高質量的就業不僅是學校要解決的問題，而且是全體學生要共同努力奮斗的目標。
3 醫學類畢業生就業現狀調查的對象與方法
3.1 調查對象
在對已就業的畢業生跟蹤調查的基礎上，對在校生進行問卷調查，在臨床、護理、影像、針灸、藥學、中醫等專業中2010年-2012年三年畢業生作為調查對象（如表1）。
調查數據顯示，對學校的培養及就業滿意方面，滿意的基本滿意的占了94%，說明我校的學生培養工作及畢業生就業工作還是得到了廣大畢業生的認可，是卓有成效的。
3.2 資料收集方法
（1）文獻法。
（2）問卷調查法。
（3）訪談法。
3.3 分析應用數理統計學進行比較，做出推論
從表2統計表明醫學類畢業生的問卷調查統計結果顯示：認為當前就業壓力大的學生占88%，盡管大多數學生認為當前就業壓力大，就業形勢嚴峻，但他們擇業心態和擇業意向仍然居高不下卻不愿調整。在擇業意向方面，醫學類畢業生選擇愿意到距家較近和經濟較發達地區的學生仍高達59.6%，由此可看出醫學專科生就業困難的原因，與其自立意識差、就業觀念陳舊、能力較差有著密切的關系，這從一個側面也體現出，醫學類畢業生的價值追求從主觀上加劇了就業形勢的嚴峻。
從表2統計表明醫學類畢業生靠自身能力就業62.3%，表明醫學畢業生自身技能重要性，有自立自強信念。而60.8%畢業生靠社會關系，依賴心理嚴重，自身不思進取等現象。
總之，就業能力包括思維能力、適應能力、表達能力、溝通能力、動手能力等具體在職場上競爭時必須具備的能力，這些能力既反映了醫學生的綜合素質，也體現了醫學生競爭能力，得出的結論是我校畢業生的總體水平已經得到社會的認可，學生素質比以前又有了很大的提高，就業質量較好。
4 建議
4.1 調整擇業心態是高質量就業的前提
就業能力強的學生，其就業質量顯著好于就業能力低的學生，因此大學生應該重視就業能力的培養。不同就業能力的大學生對就業意愿有著共同的期望，但就業能力低的學生顯示就業信心不足。對大學生就業能力的培養要注重從實踐出發，同時要貫穿于大學的整個學習和教育過程，注意引導大學生樹立提高就業能力的主觀能動性，同時，在就業能力的培養過程中不能忽視系統知識的教育。
4.2 轉變觀念，準確定位是提高就業質量的良機
轉變醫學類畢業生就業理念，醫學專科畢業生應及時合理地調整就業觀念，學會適應社會現實，真正應對就業難的局面，樹立業，再擇業的觀念，提高就業質量的良機。學校應做好大學生就業指導工作，就業指導應貫穿于大學教育的全過程，并將之列入學校教學計劃；學校應及時調整專業設置。對社會需求比較少的專業可以適當減少招生規模，擴大社會需求大的專業，學校要積極展開市場調研，增設一些社會需求旺盛，前景較好的專業。
我們要積極引導學生轉變就業觀念，調整就業心態，立足現實，準確定位，正確認清當前就業形勢，調整自己的就業期望值，要有長遠的眼光，學會科學、合理、靈活地為自己規劃職業生涯。
4.3 要重視職業規劃是明確高質量就業的培養方向
要重視自己的職業規劃，把握當下，明確自己的人生目標，開展從入學到畢業的“全程式”就業指導。加強社會實踐，加強大學生自信心的培養與教育；加強大學生素質教育，加大開拓就業市場的關注和投入，大學生應該重視就業能力的培養，要實事求是，全面評價，有的放矢，突出自己的閃光點，贏得用人單位的信任，從而取得高質量就業的成功。
4.4 因素間交叉影響是實現高質量就業的途徑
就業數量無疑是就業質量的一個十分重要的方面，所以更多的把研究定在了各因素對就業數量的影響而忽視了就業質量的其他衡量指標，就業質量的影響往往不是單一的發生作用，而是多個因素同時發生作用，這里就存在一個交叉影響的問題。提高自身綜合素質，挖掘自身潛能，在個人價值與社會價值統一中擔負起自身發展責任，實現高質量的就業有效途徑。
參考文獻
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第4篇：經濟高質量發展的內涵范文
摘要：隨著我國資本市場的不斷完善，越來越多的學者從不同的角度來研究企業股權融資成本的影響因素。文章從理論、信息理論和保險理論三個角度來說明審計選擇對企業股權融資成本的影，進而得出了選擇高質量的審計師對于降低企業的融資成本和提高企業價值具有積極影響的結論。
關鍵詞：資本市場 審計選擇 股權融資成本
一、引言
內源融資由于風險小，資金容易獲得，所以成為企業融資的首選方式。隨著經濟社會的不斷發展以及企業技術的進步，僅僅依靠內源融資已經難以滿足企業對資金的需求，因此外源融資也逐漸成為企業獲取資金的重要方式。然而由于信息不對稱、成本以及逆向選擇等問題的存在使得外源融資的成本高于內源融資的成本。
選擇高質量的審計師是解決信息不對稱、成本以及逆向選擇的重要方法之一，高質量的審計師所出具的審計報告在有效的資本市場中傳遞著積極信號，為投資者提供了監督和保險等功能，能有效降低資金提供者和使用者之間的信息不對稱和逆向選擇等問題。伴隨資本市場信息不對稱情況的改善，企業的股權融資能力會變強，從而股權融資成本也會下降。
本文從理論、信息理論和保險理論這三個角度來說明審計選擇對企業股權融資能力的影響，一方面高質量的審計報告能夠為投資者的投資決策提供有用信息，另一方面也能夠提高企業的融資能力，降低融資成本。
二、企業融資成本與審計質量內涵
企業融資是指企業資金的籌集過程，包括內源融資和外源融資兩種來源。由于市場環境變化、技術進步和企業生產規模的不斷擴大，企業僅僅依靠內部融資已經難以滿足企業的資金需求，外部融資顯然已經成為企業融資的主要途徑。選擇高質量的審計師能幫助企業融資和降低股權融資成本，這在很大程度上可能會影響企業在融資過程中的審計師選擇的動機。
審計質量有兩方面內涵：審計師是否能夠發現會計報表存在的問題；審計師是否能夠報告已發現的會計報表存在的問題。目前學術界對審計質量的衡量主要有如下幾個替代變量：（1）審計規模。審計規模主要是指會計師事務所的規模。規模大的會計師事務所提供的審計質量可能越高。（2）收費與傭金。注冊會計師的收入主要來自于收費和傭金，因此其收費標準直接影響審計質量。（3）事務所品牌。聲譽高的事務所出具的審計報告的質量通常要高于普通的事務所。（4）審計師的專業性。審計師越專業，提供的審計質量越高。
三、審計選擇對企業融資成本的影響機制
（一）基于審計需求理論的研究
審計需求理論認為高質量的審計需求產生于企業中的委托關系。委托關系是隨著社會生產的發展和生產分工的細化而產生的。它通常表現為兩種問題，第一種是股東與管理層之間的問題，股東與管理層之間由于企業所有權與經營權的分離而成為委托關系，但其二者的利益并不完全一致。在信息對稱的情況下，管理層的行為是可以被觀察到的，股東可以根據觀測到的管理層的行為對其進行獎懲和激勵。然而在信息不對稱的情況下，由于股東知識經驗的不足等導致股東對管理層不能有效的監督，股東不能直接觀察到管理層的行為。當兩者利益不一致時，管理層有動機為了自身利益而做出損害股東利益的行為。因此，財務報表反映的會計信息作為反映管理層財務質量和經營狀況的有效手段成為股東對管理層報酬激勵契約的基礎，所以管理層有動機和能力操控會計信息來達到自身利益最大化的目的。管理層通常會聘請高質量的審計師對企業的財務報表進行審計并出具審計報告，增強股東對管理層組織和管理能力的信賴程度，這就產生了企業對外部審計的需求。在我國現階段，企業全部的生產經營活動都要經過注冊會計師的監督和審計，管理層只能寄希望于注冊會計師未能發現其舞弊等導致的重大錯報風險，因此，審計需求轉化為對高質量審計的需求。
在我國的資本市場上，很多公司股權都相對集中，在這種情況下大股東與中小股東之間也存在問題。大股東掌握的公司經營的信息要遠遠多于中小股東，隨著大股東持股比例的上升，大股東為了自身利益有能力也有動機對公司的管理層進行監督，同時隨著他們對管理層控制能力的增強，極有可能完全控制管理層，因此大股東通常會通過關聯方交易、資產轉移等手段進行利益輸送，侵占并逐漸掏空上市公司。為了防止其利益侵占行為被發現，大股東會有粉飾財務報表或披露虛假信息的動機，由于高質量的審計師發現違法違規的可能性更大，因此控股股東對高質量審計的需求就會降低。
可見，高質量的外部審計是一種有效的外部監督手段。從企業管理層的角度來說，管理層有選擇高質量外部審計的動機來減少企業各利益相關者之間的信息不對稱，減少股東與管理層之間的沖突和道德風險，從而降低融資成本和成本，提高企業的價值。而從企業控股股東的角度來說，為了防止其違法違規行為被發現，控股股東不太愿意選擇高質量的審計師。通常情況下，為了降低信息不對稱帶來的成本問題，成本越大的企業對高質量審計的需求就越強，所以企業更傾向于聘請規模大的會計師事務所。
（二）基于審計需求信息理論的研究
審計需求信息假說的觀點認為，財務報表反映的會計信息可以向外部投資者傳遞關于企業價值的信息，而審計師對財務報表的審計結果可以使企業財務信息更加真實可靠，能夠減少股東和管理層之間的信息不對稱和逆向選擇行為，還可以增加會計信息的價值，進而提高會計信息對財務報表使用者決策的有用性。會計信息質量的好壞直接影響到投資者能否做出正確的投資決策。因此，投資者為了提高投資決策水平和投資效率，會要求管理層選擇高質量的外部審計對財務報表的真實性和公允性進行審計并出具審計報告。一般情況下，會計信息質量較高的企業通常也會選擇高質量的外部審計對財務報表進行審計，從而提高企業會計信息質量和企業聲譽，以期信息使用者對企業的經營狀況做出正確的判斷，同時也進一步提高了企業在資本市場上的融資能力。
此外，該理論還認為，投資者如果不能準確地了解企業的經營狀況和發展情況，出于謹慎性考慮他們將會以市場上全部企業的平均價值來確定目標投資企業的市場價值，這就會導致價值高的目標投資企業的市場價值被低估。價值高的目標投資企業為了防止市場價值被低估和吸引潛在的投資者，他們通常會采用信號傳遞的手段，向外部潛在投資者傳遞其企業經營狀況良好的信號，以此來區別于價值低的企業，從而獲得更多的融資機會和更低的融資成本。信號傳遞最有效的方式就是聘請高質量的審計師，并且由于高質量審計師的審計收費通常較高，價值高的企業較價值低的企業更有能力支付較高的審計費用，因此這種行為不容易被價值低的企業所模仿，由此產生了對高質量的外部審計的需求。投資者不能直接觀察到企業的生產經營活動，他們只能根據財務報表反映的信息來進行投資決策，因此審計質量的高低成為他們判斷企業價值高低的重要信號，投資者通常認為審計質量越高的企業其企業價值也較高，因而價值高的企業為了能夠在激烈的市場競爭中占據有利地位，會選擇高質量的審計師進行審計，以便向外界傳遞企業經營狀況和發展情況良好的信號，從而吸引投資者的投資，增加企業的融資機會，降低企業融資成本。
（三）基于審計需求保險理論的研究
基于審計需求保險理論的觀點認為，高風險的企業更愿意聘請高質量的審計師。企業通過聘請高質量的審計師對財務報告進行審計，一方面為了降低財務報表可能帶來的投資風險，提高財務信息質量；另一方面將外部審計作為一種投保的方式，主要為外部投資者提供保險擔保，降低投資者的投資風險，實現風險的分散和轉移。根據相關法律規定，如果由于注冊會計師的失職導致未能發現被審計企業由于舞弊導致的重大錯報風險，而投資者根據財務報表信息進行投資導致了投資損失，除了企業外，注冊會計師也必須承擔相應的法律責任和賠償相應的損失。這種連帶責任使得高質量的審計師和企業合謀的可能性小，因此高質量的審計師可以對企業的經營狀況和發展情況提供一定的合理保證，改善財務報表的質量，增強外部投資者對財務報表的信賴程度。
高風險的企業一般會傾向于選擇高質量的外部審計師來增強投資者對公司的信任，吸引潛在投資者的投資。高質量的審計師通過對企業的財務報表進行審計并發表相應的審計意見，提高了企業聲譽，為投資者做投資決策時起到了參考作用，降低了投資人與企業之間的成本，從而提高了企業的融資能力。
四、結論
高質量的審計師能合理保證財務報表的真實性和準確性，起到降低信息不對稱、監督以及保險的作用。審計所具有的降低信息不對稱功能，可以減輕企業融資前的逆向選擇問題，監督功能可以減輕企業融資后的道德風險問題，而當企業出現經營失效時，審計保險功能則可為投資者追償投資損失提供可能。
選擇高質量的審計師一方面可以降低企業的融資成本，吸引潛在投資者；另一方面也促進了資本市場的健康發展，進一步提高了企業在資本市場上籌措資金的能力。因而，為降低企業的融資成本，需要從制度層面和法律層面，加強對企業選擇高質量外部審計的激勵與約束，為企業治理提供有效的外部監督環境。從國家的角度來說，國家在制定相應政策時可以向會計師事務所做大做強方面多傾注力量，從而在法律上確保審計師的獨立性和專業性，這樣既有利于企業的融資需要，也保護了企業外部投資者的利益。
本文的研究也存在一定的局限性，本文只是分析了審計師選擇對企業股權融資成本的影響，而對于審計師選擇對企業債券融資成本的影響并沒有涉及，未來可以在這一方面展開深入研究和分析。J
參考文獻：
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第5篇：經濟高質量發展的內涵范文
關鍵詞：顧客價值博弈營銷策略
企業的發展策略經歷了許多的階段，從最早的關注產品質量、價值鏈管理、組織流程再造到企業文化等，但是企業所關注的往往是其內部改進以及自身的經營，而不關注企業外部的市場，即顧客價值營銷。
過去企業認為企業的外部市場是不可控的，與其浪費大量的人力、物力、財力去關注市場的變化，不如將更多的精力投入到企業內部改造中。然而，近來的研究和實踐表明，只有關注市場，提升顧客價值，才是企業持續發展、獲得競爭優勢的根本途徑。
顧客價值內涵
早在1944年，著名的美國營銷大師菲利普•科特勒就提出了“顧客讓渡價值”的概念，即顧客購買商品或勞務所獲得的總價值和支付的總成本之間的差額。其中，顧客的總價值是指顧客購買某一產品或服務所期望獲得的一組利益，它包括產品價值和服務價值等，而顧客的總成本是指顧客為購買某一產品或勞務所消耗的時間、精力、體力以及所支付的貨幣成本等。
顧客讓渡價值實際上就是顧客價值，當顧客進行商品購買時總是希望自己能夠從中獲得最大的實際利益，即所獲得的總價值最大而支付的總成本最少。可以得出，顧客是否最終購買該商品并不是取決于商品的價值和花費的成本，而是顧客價值最大化，所以，企業應調整其經營策略，不要一味的生產質量高的產品或產出價格低廉的商品，而是要以顧客價值最大化為基準，提供比競爭對手更多的顧客讓渡價值，在同行競爭中取得優勢，占領更大的市場份額。
顧客與企業的博弈模型
（一）博弈參與方
在當今市場競爭日益激烈的今天，企業是理性經濟人，其行為動機是經營獲利以及持續發展，在利益最大化以及所處環境、形勢的驅動下，企業有可能采取某些違規操作，例如生產質量較差的產品，借以獲得競爭優勢來實現企業的目標，獲取較大的利益。
顧客同樣是理性經濟人，顧客在進行商品選擇時往往希望以較低的支付成本來獲得較高的商品價值。
（二）博弈假設前提
博弈假設前提包括：企業的策略空間為生產高質量的商品和生產低質量的商品；顧客的策略空間為選擇購買或不購買；當企業生產低質量產品被顧客購買后被發現，則企業將會受到監管部門的懲處以及顧客價值的損失；企業生產低劣產品獲得的利潤全部來自于顧客價值減少的效用部分。
（三）博弈得益矩陣
博弈得益矩陣見表1，其中，A、B為顧客購買企業高質量產品時顧客、企業獲得正常收益；顧客在不購買商品時效用為X；B-D、B-C是企業在顧客選擇不購買商品時生產高質量商品和低質量商品所取得的效用；F是顧客選擇購買低質量商品時，企業增加的收益，而增加的收益全部來自于顧客損失的收益；A-F、B-C+F分別是顧客選擇購買低質量商品時顧客、企業的收益；（A＞X＞A-F，B-C＞=B-D，F-C＞0）。
顧客與企業的博弈分析
（一）單次博弈模型分析
通過構建模型分析可知：A＞X＞A-F，B-C＞=B-D，F-C＞0，進而發現該矩陣可以達到納什均衡，當顧客選擇購買行為時，由于B-C+F＞B，所以企業一定會選擇生產低質量的商品；當顧客選擇不購買行為時，由于B-C＞=B-D，企業仍然會選擇生產低質量的產品；所以企業無論怎樣都會選擇生產低質量的商品。當企業選擇生產低質量商品時，由于X＞A-F，所以顧客傾向于選擇不購買行為。所以，最終的納什均衡則是顧客不購買，企業生產低質量商品。
通過上述分析，在單次博弈中，由于顧客和企業雙方都是理性經濟人，各自追求自己的最大利益，唯一的均衡是顧客選擇不購買，而企業生產低質量商品。容易看出，在短期利益的趨勢下，企業生產低質量產品欺騙顧客，達到“雙輸”的結果，但從長遠看，企業必須考慮顧客利益為其提供高質量產品。（二）無限次重復博弈
但是，在無限次重復博弈中，上述矩陣存在一些問題，它沒有考慮到當企業生產低質量產品被顧客購買后被發現，企業受到監管部門的懲處以及顧客價值的損失（R），所以在改進的博弈矩陣見表2。
考慮到R后，若B＜B-C+F-R，則無限次重復博弈的納什均衡仍然是（不購買，低質量產品）。
若B＞B-C+F-R，則存在著混合策略納什均衡：
顧客選擇購買行為期望：PQA+P（1-Q）（1-F）=PA-PF+PQF
顧客選擇不購買行為期望：（1-P）QX+（1-P）（1-Q）X=X-PX
解得：Q*=（F-A+X）/F
企業生產高質量產品期望：PQB+（1-P）Q（B-D）=QB-QD+PQD
企業生產低質量產品期望：
P（1-G）（B+F-C-R）+（1-P）（1-Q）（B-C）=PF-PR-PQF+PQR+B-BQ-C+QC
解得：P*=（D-C）/（R-F+D）
因此，在這種條件下的混合策略納什均衡為Q*=（F-A+X）/F；P*=（D-C）/（R-F+D）。即當顧客購買行為的概率P＞P*時，企業的最優選擇是生產高質量的商品；當顧客購買行為的概率P＜P*時，企業的最優選擇是生產低質量的商品；當企業選擇生產高質量商品的概率Q＞Q*時，顧客的最優選擇是購買該商品；當企業選擇生產高質量商品的概率Q＜Q*時，顧客的最優選擇是不購買該產品。當Q=Q*時，顧客可隨機選擇購買和不購買行為。
顧客與企業的博弈對策
在市場經濟中，（不購買，低質量產品）的納什均衡無論對于顧客、企業、乃至整個經濟環境都是有害的，應盡量避免其發生。具體來說，就是讓廣大企業主認識到顧客價值的重要性，審慎對待企業制造劣質產品而受到監管部門的懲處以及顧客價值的損失（R），盡量使B＜B-C+F-R，即R足夠大。使廣大企業主了解到短期利益和長期利益的關系和區別，認識到顧客價值對于企業生存的重要性和必要性，從根本上將顧客價值同企業目標、企業文化聯系起來，實現企業長期、持續、健康發展。
企業不僅要為顧客提供高質量的產品，同時要盡量降低顧客在購買過程中的成本，如提高顧客購買商品的便利性；改善購物環境，使其成為顧客休閑、娛樂的場所；提高員工素質，建立優良的售后服務機制，用優質的服務提升企業在顧客心目中的形象和品牌知名度。
在市場交易中，雖然顧客具有最終選擇權，但實際上企業處于更具優勢的地位，企業可以通過各種方式和渠道，宣傳產品信息和服務，引導顧客進行消費，創造顧客價值，將企業和顧客緊緊聯系在一起，引起顧客共鳴和顧客忠誠，提高顧客價值。
顧客價值最大化往往要求提高自身的產品質量和服務水平，導致成本增加，有時還會增加不必要的風險，所以在實施顧客價值最大化的策略中，存在一個合理的界限，即收益下限和成本上限。一味追求顧客價值最大化是不理智的，只有在實現顧客價值最大化的同時，實現企業效益最大化才是企業的生存之道。
參考文獻：
第6篇：經濟高質量發展的內涵范文
質量與工程技術的結合是質量科學進步的必然結果，它既是質量本身發展的需要，同時也是社會進步的需要，質量工程技術的成功應用是質量科學的現實需要，而質量科學理論的豐富為質量工程技術的發展指明方向，兩者相互依存，共同發展。
關鍵詞：
質量；工程技術；發展；提升
0引言隨著經濟社會的高度發展，物質資料的極大豐富，人們對質量的需要顯得尤為重要，它時刻伴隨在我們左右，小到衣、食、住、行，大到國民經濟建設。質量的提高與改善離不開質量工程技術的運用，科學技術是第一生產力在質量科學成果中得到完美的體現。
1質量需求推動社會進步
質量依附于產品和服務中，以實現顧客滿意為終極目標，這同時也是產品占領市場的基礎工作，只有顧客的感知質量超出認知質量后，產品才能贏得市場，質量時效性使質量的內涵隨時間推移也在不斷變化，產品只能不斷地適應這一變化才能生存，這也成為推動社會進步的一種力量，如果這一循環關系被打破就會使產品停滯，甚至最終退出市場，質量時效性使質量的內涵隨時間推移也在不斷變化，產品只能不斷地適應這一變化才能生存，這也成為推動社會進步的一種力量，如果這一循環關系被打破就會使產品停滯，甚至最終退出市場，如三鹿奶粉事件為乳制品市場敲響了警鐘，并最終導致免檢的終止。
2社會進步促進質量科學發展
新產品不斷出現，科學技術的發展催生了許多新的產業和新的生產方式，這對質量監管提出了新的要求，同時由于人員素質差別，逐利方式的不斷更新，使原本不是問題的問題，變成了棘手的質量管理問題，如網絡購物、電子商務的發展，虛擬空間的不斷擴大，在考驗質量道德水平的同時，也在拷問質量監管手段的有效性，這也正是質量檢驗四職能中關鍵一環“把關”職能的發揮問題，問題的解決需要發展的眼光、創新的思維、需要科學技術與質量科學完美結合，這也正是質量科學發展的動力。
3質量工程技術使質量科學理論更加完善
質量科學是管理范疇內的理論科學，其作用于過程和過程輸出，而其評價指標必須是可量化和可測量的，只有這樣的質量才是有意義的質量。將各種質量指標的規律性進行系統總結，利用數理統計進行量化分析，得出評價指標，確定期望值，實施有效的質量控制和質量改進，如果沒有質量工程技術的支撐，質量科學將成為高臺樓閣，其作用于輸出結果的效能將無法發揮。
4質量科學為質量工程技術指明了發展方向
質量是目標，工程技術是手段，目標確定，剩下的就是如何實踐，質量工程技術正是基礎科學在質量方面的成功運用。在20世紀30年代由休哈特等質量專家將數理統計的原理引入到質量管理中，形成了統計質量控制階段和后來的全面質量管理階段，通過近一個世紀的發展，質量工程技術手段已在所有追求質量的企業和行業中得到廣泛應用，并貫穿于全過程管理的方方面面。
5工程技術的運用促進質量提升
質量科學與質量工程技術綜合運用，使質量保持和質量進步成為可能，而質量科學正是通過質量控制和質量改進的有效方法實現這一目標。質量控制是滿足質量要求，質量改進是增強滿足質量要求的能力，當質量水平低于顧客感知質量時，需要質量改進提高質量水平，在滿足顧客對理所當然質量要求的同時，大力發展魅力質量，使產品以質量優勢占領市場，通過質量控制和質量改進提高質量水平的過程，是質量工程技術成功運用的結果。質量控制的基本技術SPC控制圖，其以統計技術和概率理論為基礎，質量改進活動中的QC和6σ項目等都是以工程技術為基礎，如新、老七種工具和參數估計、方差分析、回歸分析等技術方法。
6質量控制和質量改進是質量提升的必然過程
質量科學與質量工程技術綜合運用，使質量保持和質量進步成為可能，而質量科學正是通過質量控制和質量改進的有效方法實現這一目標。質量控制是滿足質量要求，質量改進是增強滿足質量要求的能力，兩者的辯證關系如下圖，其中水平線為質量控制階段，當質量水平低于顧客感知質量時，需要質量改進提高質量水平，在滿足顧客對理所當然質量要求的同時提高一元質量水平，大力發展魅力質量，使產品以質量優勢占領市場，而這兩種方法提高質量水平的過程，是質量工程技術成功運用的成果。質量控制的基本技術SPC控制圖，其以統計技術和概率理論為基礎，質量改進活動中的QC和6σ項目等都是以工程技術為基礎，如新、老7種工具和參數估計、方差分析、回歸分析等技術方法。
7“6西格瑪”管理是運用質量工程技術實現質量改進的成功案例
“6西格瑪”標準是美國通用電氣公司振興的三大法寶之一，是由杰克•韋樂奇推行的現代管理方法，從最初的提高產品質量引申到全領域改進的現代管理方法，其追求的理念是“零缺陷”即百萬機會缺陷數為3.4，其將通用電器公司從一個彌漫著氣息的公司打造成一個充滿朝氣、富有生機的企業巨頭，幾乎重新定義現代企業，而這一改進方法均是以質量工程技術為基礎。質量科學離不開質量工程技術，兩者的深入融合將充分發揮質量的作用，并在經濟領域產生更大的效益，基礎科學進步、工程技術發展不斷豐富著質量科學內涵，而又對質量科學提出了更高要求，這一需求推動著質量科學不斷進步，最終實現共同提高。
作者：金秋玲 張旭 康秀翠 單位：沈陽黎明航空發動機（集團）有限責任公司
參考文獻
第7篇：經濟高質量發展的內涵范文
關鍵詞：三階段DEA模型；高質量就業；績效評價
一、文獻綜述
建立合理有效的就業績效指標是評價的先決條件。美國高校就業統計指標和我國的統計指標類似，主要包括就業率、工作穩定性和滿意度、就業信息來源、經濟環境因素、就業結構、薪資、專業匹配度等多項指標。英國法律規定高校每年要遞交一份關于學生就業狀況的報告書給高等教育統計署，英國還在國內所有大學開展“畢業生去向”調研項目，覆蓋面達到畢業生的80%以上，通過“畢業生就業水平”評價就業工作質量情況并且接受獨立機構審計。約翰斯等（2017）認為，重要的是要在競爭激烈的政府資金需求下盡可能高效地提供教育，而當教育產出在資源方面處于最低水平時，效率就產生了。在Abbott和Doucouliagos（2003）、Avkiran（2001）以及Casu和Thanassoulis（2006）的研究中也可以找到相同方向的論點。因此，對中國大學就業質量進行效率分析和績效評估非常重要。國內在就業績效評價方面的研究非常少，傳統的績效評價方法有成本效益分析法、比較法、因素分析法，目前為學者普遍使用的方法有灰色關聯度法、模糊數學法、數據包絡法、TOPSIS法等。王春枝（2010）利用灰色關聯分析專門研究了我國產業結構調整的就業效益。王以梁、秦雷雷（2017）統籌考慮利益相關方的基礎上建立了一套就業績效評價指標體系，利用DEA模型，得出一個綜合評價就業評價指標。王洪禮、賈岳（2015）采用非參數的數據包絡分析法（DEA）和參數法的隨機前沿分析法（SFA），對天津市15所高校重點投資的58個學科進行了投入產出效率評價，并進行實證分析。宋麗麗（2013）采用了因子分析和回歸分析測量了大學生就業績效的影響因素并提出個體特質、就業能力、外部環境和校園環境會影響大學生就業績效。Xiaoyue等（2019）采用主成分分析法消除指標之間的相關性，建立數據包絡分析模型，比較24所大學的效率并完成了非DEA有效DMU的投影分析，并指出了改進方向和具體的調整值。李林漢、岳一飛（2019）構建四階段DEA模型，分析我國30個省份綠色經濟發展效率，通過Malmquist指數分析，進行動態橫縱向評價分析。綜上所述，通過查閱國內外文獻可知，中外學者在績效評價研究時以下幾個方面有待拓展：針對高質量就業的績效指標設置單一，忽視人才培養與社會需求的對接，指標選取和權重的確定過于主觀，無法進行量化的數據統計分析；體系構建處于“紙上談兵”，學者探討的指標體系與高校就業指導中心的工作毫無干系，部分數據量化方法有待于研究者們充分研究如何從多個維度進行評價分析，如何使投入產出等各種指標轉化為綜合性指標，使得指標數據具有操作性是目前思考和研究的方向；績效評價分析易受到環境變量的影響，如市場經濟、政策施行、聲譽、社會需求等因素影響，易受到環境變量影響，造成結果分析不準確。
二、高質量就業數據來源
本文立足中國高校就業發展質量現狀，且綜合考慮數據可獲取性與有效性，基于數據的可衡量性選取數據相對穩定的29所教育部直屬高校（理工、綜合類高校）2017～2019年的數據作為研究樣本，對其進行高校投入導向的畢業生就業質量測度分析，為使數據包絡分析（DEA模型）測算效率更具穩健性，通過相關性分析，剔除對高校畢業生就業質量具有非直接影響、弱影響的因素，選取對高校畢業生就業質量影響最大的三個投入指標和六個產出指標。數據主要來源于《教育部直屬高校基本情況匯編》《高等學校科技統計匯編》《高等學校畢業生就業質量報告》。
三、高校畢業生就業績效評價：基于三階段DEA模型
（一）第一階段。數據包絡分析（簡稱DEA模型）在Charnes等人研究中得到了發展；為此類評估提供了可靠的方法。在本文的研究中，使用三階段DEA從高等院校投入角度評估了我國教育部直屬高校畢業生就業績效。1、DEA模型構建。在進行第一階段初始效率測算前，應收集原始數據，真實的數據是支撐績效有效性最直接的前提。DEA模型提供了兩種“規模收益率”方法，即恒定規模收益率（CRS）和可變規模收益率（VRS）。本文選用投入導向的BCC（規模報酬可變）模型。2、模型效率分析。考慮主觀數據可獲取性、可衡量和可量化性，最終選定29所教育部直屬高校2017～2019年三年的數據作為研究樣本，選取教育經費總投入、專任教師投入、大學生校外實踐教育基地三個投入指標，畢業生就業率、畢業生人數、基層或就業人數、簽約單位專業匹配度、學生就業滿意度、雇主對畢業生培養質量滿意度六個產出指標，全國創新創業典型高校、QS綜合排名、雇主聲譽三個環境變量，并對其進行高校投入導向的畢業生就業質量測度分析。（二）第二階段1、松弛變量介紹。我們認為松弛變量［x-Xλ］反映初始的低效率，此階段目的是將上階段的松弛變量分解成造成效率低下的環境因素、管理無效率和統計噪聲，借助SFA回歸，可以將第一階段的松弛變量對環境變量和混合誤差項進行回歸，構造類似SFA回歸函數，成功分解松弛變量，公式如下：Fni＝f（Zi；βn）+Vni+μni］i=1，2，…，I；n＝1，2，…，N2、松弛變量回歸結果分析。進行第二階段的計算之前，我們應首先確定此階段適用的模型，SFA回歸結果（2018年）如表1所示，第一階段單邊廣義似然比在0.05的水平下顯著，接受原假設，得出適用似SFA（隨機前言模型）模型。（表1）SFA回歸的目的是剔除環境因素和隨機因素對效率測度的影響，以便將所有決策單元調整于相同的外部環境中。調整公式如下：XAni=Xni+［max（f（Zi；β贊n））-f（Zi；β贊n）］+［max（νni）-νni］i=1，2，…，I；n=1，2，…，N（三）第三階段：調整后的投入產出變量的DEA效率結果分析。剔除環境因素和隨機擾動項的影響，重新調整后的投入產出變量再次代入DEA模型測算29所教育部直屬高校畢業生高質量就業績效，此時的DEA調整后效率已經剔除環境因素和隨機因素的影響，如表2部分高校結果，結果是相對真實準確的。（表2）1、高等學校畢業生就業的規模效率不僅反映出高校的體量，還能反映出高校的生均行政教學面積是否處于最優規模。整體來看，在29所教育部直屬高校中約有1/3的高校規模效率較優。從三階段效率結果來看，第一階段處于規模效率前沿面的高校為10所，第三階段處于規模效率前沿面的高校數為8所，規模報酬降低的3、Q、Z因高校投入資源未能都得到充分的利用，存在明顯的效率損失問題，應重點監測資金使用，規模報酬未達到DEA有效高校應進一步加大高校資源投入。2、調整后的高校畢業生就業效率，部分高校效率值減少，部分高校效率值增加，剔除環境變量和干擾因素后，3高校DEA由效率前沿面降低到0.97，X從0.891增加到效率前沿面，這表明環境變量因素對29所高校畢業生高質量就業績效表現出正增長和負增長效應，環境變量對這類高校畢業生就業效率有促進作用和降低作用。這從側面說明高校辦學效率的有效性并非完全依賴于I1、I2、I3的投入，更與高校內部治理機制、社會環境、校企評價等因素有關。3、不同區域分析，排除環境因素和隨機干擾項影響，29所高校中達到效率前沿面的高校，東部地區有3所，占東部地區高校數的18.75%；中部地區3所，占中部地區高校數的42.86%；西部地區2所，占西部地區高校數的33.33%。通過分析可以得知，調整后的東部地區綜合效率年均值變化最大，3年來相對于第一階段的效率值均有所提升。
四、結論與建議
第8篇：經濟高質量發展的內涵范文
工業設計 卓越工程師培養計劃
為貫徹落實黨的十七大提出的走中國特色新型工業化道路、建設創新型國家、建設人力資源強國等戰略部署，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》，教育部聯合有關部門和行業協會在全國有關高校中組織實施“卓越工程師教育培養計劃”（以下簡稱“卓越計劃”），希望能培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才。
一、高校工業設計專業“卓越計劃”的內涵
2010年、2011年，教育部先后批準了兩批“卓越計劃”實施院校，共194所。2011年7月6日，教育部公布了第一批61所高校的462個本科專業或試點班、293個研究生層次學科領域加入卓越計劃。其中雖然只有同濟大學、西北工業大學、天津大學和浙江科技學院4所院校實施工業設計專業的卓越工程師教育培養計劃，僅占第一批高校數量的6.5%，但對工業設計專業的本科學生來說意義重大。
工業設計是人類為了實現某種特定的目的而進行的創造性活動，它包含于一切使用現代化手段進行生產和服務的設計過程以及人造物品的形成過程當中，是一門涉及科學與藝術的綜合性、交叉性學科。隨著社會經濟的發展，工業設計已經成為21世紀最具活力的學科之一。
高校工業設計專業“卓越計劃”的培養目標是培養具備工業設計基本理論知識與應用、創新能力，具備應用設計原理和法則進行各種產品的造型與色彩、結構與功能、材料與工藝、產品開發與創新、產品與廣告的設計，以及處理人、產品與環境友好關系的綜合能力，能在制造業、IT產業、設計公司從事工業產品設計、人機交互設計、視覺傳達設計、環境藝術設計和廣告動畫設計等方面工作的工業設計工程師后備人才。
二、人才培養模式創新
在“卓越計劃”實施的三個層次中，工業設計專業“卓越計劃”主要針對本科教育層次，實施“大類招生培養、2+2工學結合”的培養模式，為培養卓越工業設計工程師后備人才而進行大膽的探索與研究。
1.大類招生培養
學校可按照二級學科大類進行招生，主要包括工業產品設計、視覺傳達設計、環境藝術設計和廣告動畫設計等專業門類。大類招生專業將按“2+2”的課程體系進行培養，經過兩年的通識教育培養，學生可以根據自己的發展規劃、興趣和特長，再確認主修專業。大類招生培養很好地體現出厚基礎、寬口徑、善創新、高素質的人才培養思路。
2.2+2工學結合
工業設計專業“卓越計劃”培養具備知識結構合理、專業基礎扎實、設計開發能力強、創新和實踐動手能力強、工學結合的高質量工程技術人才。在本科4年的學習中，將采取“2+2”的培養模式，即由“學校+企業”共同制定人才質量標準和培養方案，共同培養學生；由“學校教師+企業工程師”共同組成指導教師隊伍；由“學校2年+企業2年”組成學生本科4年的學習。前兩年在校內學習，主要學習公共基礎課和專業基礎知識，后兩年主要在企業進行工程的學習和實踐。此種培養模式將全面構建理論課程與實踐課程接軌的工程化教育體系，突出針對性、應用性和創新性，將彌補傳統工業設計專業高等人才培養模式的不足。
3.人才培養模式的特點
該人才培養模式的特點是按工業設計通用標準和行業標準培養工程人才，采用校企聯合培養的模式，由企業工程師和學校教師共同制定培養方案和進行課程建設，行業企業將深度參與培養過程；實行專兼職雙導師制，學校專業教師既要負責校內的課程教學，也要積極深入企業進行鍛煉，并逐步獲取工程師資格證書，而企業工程師既要指導學生在企業的學習與實踐，同時也將走進課堂授課；工業設計專業“卓越計劃”將強化培養學生的工程能力和創新能力。
三、先試點，再推廣
本改革可在2010級本科層次的學生中進行試點。2012年上半年通過遴選成為“卓越工程師班”的學生，下半年開始逐步進入企業學習和實踐。具體執行的程序是：有意愿和志向參與工業設計專業“卓越計劃”的學生，在二年級末期報名參加“卓越工程師班”的選拔。經過由專業教師和企業代表共同組成的評審小組的考試遴選，可成為“卓越工程師班”的一員。“卓越工程師班”指導教師由學校專業教師和企業工程師組成，共同指導學生的學習和實踐。通過“學校2年+企業2年”的4年學習和實踐，到2014年畢業時，學生不僅應達到“卓越計劃”人才培養質量要求，而且高質量就業率也應達到60%，推薦免試研究生的比例也應達到30%―40%，獲獎學金學生比例應高于普通班。試點取得成功后，再進行推廣。
試點期間，學校和企業應為試點專業的學生提供優質的教學資源，既要為學生開展自主學習、研究型學習提供必要的支持條件，也要為學生提供各種學術交流平臺、實驗(工程實踐)實訓平臺，鼓勵學生主動參與工程實踐、學術交流、國際合作等活動。此外，還可為學生創新活動提供特別學分。學校可設立“卓越計劃”專項資金，加大專業實驗室和實習基地建設的投入力度，強化課程與教材建設，支持開展師資培養、教學管理和方式等方面的綜合改革，搞好內涵建設，為其他專業建設提供改革示范。
結語
21世紀是科技迅猛發展的時代，也是我國經濟發展和工業高速進步的時代。在這樣的歷史進程中，我國工業設計專業高等教育在國際社會和科技進步的沖擊下不斷進行著改革和反思。為了培養工業設計專業高質量工程技術人才，更好地提升工業設計在國民生產和經濟發展中的重要作用，我國工業設計專業高等教育應以實施“卓越計劃”為突破口，促進工業設計專業的工程教育改革和創新，著力提高學生的工程意識、工程素養和工程實踐能力，培養出適應我國經濟社會發展需要的工業設計工程師后備人才。
參考文獻：
[1]中華人民共和國教育部.教育部關于實施卓越工程師教育培養計劃的若干意見.教高[2011]1號文，2011.1.8.
[2]中華人民共和國教育部.實施卓越工程師教育培養計劃學科專業名單（2011年）.教高廳函[2011]40號文，2011.7.6.
第9篇：經濟高質量發展的內涵范文
質量管理方式的創新
無論是一個企業的發展，還是一個單位機構的發展，都必須有與時俱進的發展觀。
首先，必須做到的，就是層次立體分明，對于一個流水線運作過程，重要的是效率，如何提高效率首先必須管理層次鮮明 ，每個層次必須了解自己應盡的職責。必須形成一種“中層服務于基層，基層抓落實，各層次有效溝通、信息共享”的管理理念。
其次，管理的手段必須簡單。管理的手段簡單、有效、規范。這種宏觀的闡述，當然在各行各業，不同的大小企業與機制中都有不同的表現方式，還是那句必須結合自我的實際情況而定，這其中難免會有管理方式不當的情況，因為只有發現問題才會有不斷地改進方案，管理方式才會不斷地趨于完美，工作的流程與效率才會不斷地提升。但不管是以何種方式來管理，有一點是一致的，也就是說最大限度地實現規范化管理，也就是管理工作必須梳理，立體化層次，分出先后次序來，再次檢索，去其糟粕，最后必須抓重點，有效地實施。
必須將質量的體系與質量的技術結合[1]。如今質量的管理有兩大類：宏觀與微觀。宏觀發展，即向構造應對競爭環境、面向未來的質量系統的宏觀方向延伸，由基礎的ISO9001等合格評定管理體系向追求永續經營的卓越績效模式發展。用簡潔明了的話說就是以宏觀角度出發點，管理各組織與機制。而微觀發展，解決具體而又復雜的質量問題，由傳統的質量工程科學向更加嚴密的六西格瑪技術發展。這用一句話概括就是在不迷失方向的情況下，發現問題解決問題。但其實創新的質量管理方式，就是要這兩種方式的管理，再結合自身企業的需要，不斷地從宏觀與微觀上調整管理的方式，達到無限趨于完美的管理手段，才是真正的創新管理方式。
質量管理機制要創新
競爭是提高市場效率的動力，當然也就成為了提高質量的原動力，在社會主義市場經濟中企業是質量管理創新的主體，那么質量管理工作機制必須創新，必須有政府等外在力量來為企業的質量管理營造良好的外部環境。
首先，要為企業提供良好公平的競爭環境。為了充分發揮市場競爭機制的作用，我們必須要創造公平競爭的市場環境，促使企業自覺提高質量。必須反對地方保護主義，打破行業壟斷和霸王條款，同時我們也要加大對知識產權的保護力度。
其次，要為企業的質量改進提供信息和幫助。提高企業的核心競爭力，除企業自身努力外，還需要得到外界的支持和幫助，這既包括政府的引導和推動，也需要社團等中介組織為企業提供各種服務；既要提供培訓和咨詢服務，又要提供市場調查和各類信息服務。
再次，要倡導全社會對質量管理的關注。消費者要勇于保護自己的合法權益，積極反饋質量改進的意見和建議，促使企業改進和提高質量；新聞媒體要大力宣傳質量的重要性，支持各項質量活動，發揮輿論監督的作用，形成全員的質量管理氛圍。
質量理念要創新
質量管理的實踐在不斷地豐富和發展著質量管理的實踐，質量的內涵已由符合性標準演進為讓顧客滿意，進而注重差異化的競爭性質量；質量的領域已由產品、服務的質量拓展到工作、過程、體系的質量，進而擴展到經營的質量、經濟增長的質量、環境的質量、發展的質量等；質量的重要性日益受到關注，產品、服務質量已成為創造價值的核心和底線，成為國際市場競爭首要關注的問題、企業經營的第一要務和每個人的道德準則；提高質量是企業、社團、國家和全社會分內之事[1]。
顯然我們必須從新的視角認識質量，向企業和社會傳遞新的質量理念。要繼續在全社會宣傳和倡導大質量概念，讓人們充分認識到，質量已成為國際市場關注的焦點，質量是一個國家或經濟組織良性發展的基礎，將成為每個人的道德準則。
發展質量從科學發展角度來理解是大質量的概念，包括了環境、資源利用、信息安全、社會責任和食品安全等，不僅涉及具體主體所擁有的質量特性，更注重經濟社會發展中一切可能影響到人民生活質量、國家競爭力的質量。它超越微觀領域的質量范疇，又把靜態質量概念拓展到動態的質量，是一種科學發展的質量觀。要注重企業質量與服務質量、經濟結構調整與經濟增長方式、自主創新能力，更要樹立可持續發展、追求全面協調和可持續的質量理念[2]。
質量意識要創新
有意識，才有行動，有行動才有結果，有結果才會帶來效益或者虧損。一個企業的生存與發展的質量意識非常重要，創新質量意識，就必須更優化地解決現在的不足之處。如果一個企業與機構沒有強烈的質量憂患意識，就會被社會拋在腦后，如今激烈的市場要的是效率與效益，如果對激烈的競爭市場反應遲鈍，久而久之企業必然衰敗。這就是之前所講的與時俱進。國家對質量管理和調控的主要手段就是通過法律、法規等去彌補市場的缺陷，抑制市場的副作用。因此每個企業的管理手段不同，當然管理的意識內容也不同，就我所如今的發展趨勢，必須首先樹立質量品牌意識。名牌產品在市場上總有著自己的一片領域，他們之所以成功是與各方面離不開的。爭創名牌檢驗機構，就必須一絲不茍地抓質量。在把握廣大用戶需求的同時，瞄準世界的先進水平，不斷地提高檢驗機構對市場的適應能力。這樣在檢驗領域，獨占鰲頭！
質量效率
何為質量？質量即是：完成工作的品質+有效率地完成大批的工作量。對于一個企業來說，保質保量地完成工作不僅是對個人負責，對客戶負責，也是對社會負責。當今社會是個現實的社會，對于我所的發展前景相當美好，如何在大工作量的情況下保證速度與效率是個非常非常艱巨的任務。提高效率，加快的不僅是工作的流程，并且會在工作過程中帶走不必要的錯誤與麻煩，會創造出一個持久的良性循環，讓一個企業的運作走上正軌。自覺地采取措施，滿足顧客不斷變化的、明確的和潛在的需求，使我所創造出更大的效益。
通過以上各方面的質量管理創新，我們的質量管理才會不斷地進步，才會在社會飛速的發展下不被淘汰，在這競爭激烈的當今社會有足夠的競爭力。質量管理理論的創新與質量管理的實踐是相互促進的，是相輔相成的，如何把握好就是創新的一個過程了！
參考文獻：
[1] 周朝琦，侯龍文.質量管理創新[M].北京：經濟管理出版社，2000.
