電氣工程的就業前景精選(九篇)

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第1篇：電氣工程的就業前景范文

中國大學生薪酬排名榜_20xx大學生專業就業率排名20xx年中國大學畢業生薪酬排行榜計算出了各高校畢業生畢業五年后的平均薪酬。其中，清華大學 畢業生平均薪酬14918元位居榜首。

20xx大學生專業就業率排名

NO.1 計算機科學與技術

畢業生/年：100000人以上

青睞指數：

就業前景：

計算機科學與技術專業是近些年來隨著計算機的廣泛應用發展起來的，國際互聯網Internet的發展，網絡時代的到來，使計算機的功能不僅僅只是替代人腦的一些腦力運算工作，還成為了信息時代人們進行交流的重要工具。

NO.2 通信工程

畢業生/年：30000—50000人

青睞指數：

就業前景：

該學科是信息科學技術發展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數字移動通信、光纖通信、Internet網絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。

重點院校推薦

重點高校：武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、哈爾濱工業大學、東南大學、山東大學、電子科技大學、西南交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、天津大學、浙江大學、河海大學、湖南大學、南昌大學、鄭州大學北京交通大學、北京航空航天大學、北京郵電大學。

NO.3 電子信息工程

畢業生/年：80000—100000人

青睞指數：

就業前景：

信息產業是一項新興的高科技產業，有著巨大的潛力和廣闊的發展前景。隨著工業經濟向知識經濟的轉化，信息產業必然會成為世界第一大產業，而電子信息工程就是信息產業的重要基礎和支柱之一。

重點院校推薦

重點高校：清華大學、北京航空航天大學、天津大學、大連理工大學、大連海事大學、南京理工大學、浙江大學、中國科學技術大學、暨南大學、重慶大學、電子科技大學、西安電子科技大學、中國農業大學、西南交通大學、安徽大學、東北大學、南京信息工程大學、新疆大學。

NO.4 電氣工程及其自動化

畢業生/年：30000—50000人

青睞指數：

就業前景：

該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。

重點院校推薦

重點高校：北京航空航天大學、中國農業大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學、東南大學、河海大學、浙江大學、合肥工業大學、山東大學、中國石油大學(華東)、華中科技大學、重慶大學、西南交通大學、西安交通大學、清華大學、北京交通大學、華北電力大學、天津大學、大連海事大學、中國礦業大學(北京)、大連理工大學、武漢大學、河北工業大學。

NO.5 機械設計制造及其自動化

畢業生/年：80000—100000人

青睞指數：

就業前景：

機械設計制造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。

第2篇：電氣工程的就業前景范文

一（略）

1.電氣工程學位學習概況蘇格蘭的全日制電氣工程學位的學制有兩類，一類是四年制的電氣工程學士學位（BEngElectricalEngineering），另一類是五年制的電氣工程碩士學位（MEngElectricalEngineering）。在這兩種學位的學習過程中，學生可以選擇讀三年后延長再讀一年，然后以取得工程學士學位結束學習。也可以選擇讀三年后延長再讀兩年，然后以取得電氣工程碩士學位結束學習。愛丁堡大學電子工程學院提供的這兩類學位學習計劃是全英領先的。這些學習計劃有一個共同點，那就是注意從科學、商業、政治、社會和環境等多方面分析和了解電氣工程的應用，電氣工程專業的核心課程包括模擬和數字電路、軟件工程和編程、電力和機械、制造技術、電氣工程材料、電力系統動態及穩定性，電力電子、電磁學、工程管理和系統理論等。學位計劃中也包括了科學的管理知識與技能。既注重分析和理解電氣工程的專業技能，同時也重視管理、計劃和協調所需要的那些可持續發展的一般技能。

2.學習與評價方式課程的主要形式是講座，此外，還有現場觀察、個案研究、客座講座、實驗室學習、工作中心任務學習、小組討論和導師指導等。考察學生的方式包括一系列考試、作業、口試、科學報告、海報演示和實驗室筆記。第四、第五學年的學生還會參加一些附加項目，即學生們在導師的幫助下，經過討論和組織完成一些研究計劃。

3.學習內容對于電氣工程學士學位和電氣工程碩士學位來講，前三年的學習內容是相同的。在完成三年的全日制學習之后，學生有兩種選擇：一是繼續學習一年，取得電氣工程學士榮譽學位。二是繼續學習兩年，取得電氣工程碩士學位。如果學生希望出國學習，通過愛丁堡大學的國際交流計劃可以獲得在歐洲乃至全球學習的機會，學生也可以參加愛丁堡大學自己的北美交流計劃。

4.就業前景在英國或海外，工程師獨特的技術技能、智慧和創業精神保證了這個職業的高度受雇性，愛丁堡大學的學位得到英國專業工程機構的認可。畢業生可以就職于電力工業、汽車行業公用事業、航空航天工業、集成電路設計和制造、石油工業、信息技術等行業，成為享受英國最高起薪的電氣工程師。

二、愛丁堡大學的電氣工程碩士學位

1.課程結構第一年會有工程學的課程，其中會介紹關于化學工程學、土木工程學、機械工程學及電機工程學的知識。之后會有電機工程學的課程，此工程學可以進一步提高學生的主課程能力。數學課程可以提高模型所要求的代數、微積分及數字的能力，同時讓學生可以分析并了解有關電的課程。還可以從大范圍的其他課程中選擇另外兩門半學年的課程。第二學年的課程包括模擬數字電路、固態元件、電力和機械、生產技術、軟件工程學及C語言程序設計。還有數學的高級課程及商務研究課程，使得學生能擁有工程管理方面的背景知識。最后一門半學年課程可以是高級商務課程、一門語言或其他讓學生感興趣的課程。第三學年的時候會對電機工程學材料有更深層次的研究，包括動力系統、動力電子學、電磁學和系統理論。同時學生會參與大量的個人或者團體的項目工作。能否進入第四和第五學年取決于第三學年的良好表現，包括與研究中可能出現的任何一個難題都息息相關的專用英語課程。同時學生要承擔個人的學習模塊以及與電機工程學相關的擴展學位論文。學生在第四和第五學年時會承擔一個主要的工程。這可能就要包括能量和電力供應的工作，電力設備的生產，或者生產程序的操作。操作會包括對電能的量的控制。在第五年就要將剩下的碩士水平的學習模塊學完。每一個模塊都是基于團體分配、工業案例研究以及擴展計算機模擬的基礎之上的。

2.教學方法課堂通常都由以下這些部分共同組成：講座、小組討論、案例研究、現場考察和規模很小的導師組學習。評價學生的方式包括完成工作任務、演示和考試。每一個學年都被劃分為兩個學期，每學期包括11周教學時間和2周考試時間。第一學期是從9月中旬到12月中旬；第二學期開始于1月初，到5月末結束。每周包括10～15小時的課堂交流和15小時的自學時間。

3.實習電氣工程碩士學位第四、第五年的學習方案的一個重要組成部分是為學生組織以研究為基礎的實習。學生被安置在大公司的實驗室和重要的研究室中做一些課題研究，在這里，他們學習到了一系列相關的工作技能，同時增加了就業能力。

4.國際學習機會學生可以申請在有合作關系的那些歐洲大學學習可比較的課程，為留學做準備，在第一和第二學年開設了一些歐洲語言方面的選修課。學生還有在美國、加拿大、澳大利亞和新西蘭的很多大學學習的機會。

5.就業前景愛丁堡大學電氣工程專業的畢業生就業率非常高，在很廣泛的職業領域都取得了卓越的成就。拿到愛丁堡大學電氣工程專業的學位，便意味著獲得了全世界都認可和高度評價的學位。全部愛丁堡大學的學位都受到英國相關技術部門的專業認可，包括IET（工程技術所）、化工工程所、機械工程所、市政工程所和結構工程所的認可。這些部門的技術職稱認可確保了愛丁堡大學為世界提供了最高水準的教育和工程師。另外，如果畢業生愿意在蘇格蘭就業，蘇格蘭行政院有一個“新天才”法案，可為畢業后的學生將其簽證延期兩年。

6.入學要求電氣工程碩士學位每年都有招生名額。入學要求中不設正式的面試，但那些不具有標準資格的候選人要接受本專業學位項目協調人的面試。入學不對具體的科目進行要求，只要具備合格的高級國家中學證書（HigherNationalDiploma）就可以。同時，愛丁堡大學電子工程學院與中國若干所大學都有“2+2”合作項目，旨在吸收這些優秀的大學二年級的學生進入愛丁堡大學繼續完成第三年和第四年的學習。考核成績合格后，可以得到愛丁堡大學授予的工程學士學位。該學位還鼓勵具有合適的工作經驗的成年學生申請。

三、特色

1.學習體制靈活，滿足學生的不同需求英國大學電氣工程學位教育這方面的做法非常靈活。就入學條件來說，優秀的高中生可以申請；同等學歷的學生也可以通過加試面試入學。就畢業的方面來說，學位也有兩種：四年制的電氣工程學士學位和五年制的電氣工程碩士學位，而且兩者之間的轉化渠道暢通：學士學位和碩士學位前三年的課程安排相同，在三年的基礎上再多讀一年，可獲得學士學位。如果在三年的基礎上再多讀兩年，就可取得電氣工程碩士學位。在招生對象方面，除了應屆高中生，還歡迎有實踐經驗的成年學生申請。這種靈活彈性的學制有助于適應學生個性化學習的需要。

第3篇：電氣工程的就業前景范文

2009年全國將有30所高校同時新增“電氣工程及其自動化”、“對外漢語”、“動畫”、“軟件工程”等熱門專業。今天熱門的專業，雖然有著較好的就業前景，但受市場供求等多方面因素的影響，明天未必就能順利就業。作為考生，在填報高考志愿選擇專業時，應對高校新增專業尤其是新增的熱門專業多加了解――

2008年底，教育部公布了2008年度普通高等學校專業審批結果，全國735所高校共計新增普通本科專業1662個。在這1662個專業中，除少部分專業為高校申請調整之外，絕大部分為高校申請新增的專業。通過審批的本科專業，高校自2009年起可以安排招生。

需要說明的是，高校新增加的1662個專業，對于某一所高校而言，其中一到幾個屬于新專業，但從整個高等教育的角度來看，有很多專業在此之前已有高校開設，并不屬于新專業。由于院校性質不同，即使是同一專業，培養定位、招生批次也會略有差異，這也為不同層次的考生將來選擇專業提供了參考。現在高校爭相開設的“熱門專業”，將來的就業是否順暢既取決于未來4年后市場的需求，也會受到高校自身辦學條件、人才培養質量以及學生個體對該專業及職業的認同度的影響。

電氣工程及其自動化

2008年全國共有39所高校申請的“電氣工程及其自動化”專業通過教育部審批，成為年度高校新增最為熱門的專業。

電氣工程及其自動化旨在培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面的專業知識。畢業生不僅可到電力工業和電氣產業等行業就業，還可選擇到信息、電子、機械、運輸、商檢、外貿等行業及諸多高新技術領域工作。

電氣工程及其自動化專業畢業生近年來就業率較高。在教育部公布的2007年本科專業初次就業率前60強名單中，電氣工程及其自動化專業榜上有名。在海南省2008年高校就業率統計中，電氣工程及其自動化專業也位列本科專業就業率前十位。

對外漢語

位于電氣工程及其自動化專業之后的是對外漢語和動畫專業，全國共有32所高校同時增加這兩個專業。

對外漢語專業注重漢英雙語教學，旨在培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才，以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學、中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。

“中文熱”在世界各地升溫已經是一個不爭的事實。除了世界各地不斷增多的孔子學院，許多機構也紛紛來華招募赴國外教授中文的志愿者。兼有漢語和外語兩個專業水平的對外漢語專業的畢業生就成了最適宜的人選。2007年，教育部批準全國52所院校開設這一專業。這個專業與傳統的漢語言文學專業有很多不同：從教學內容來看，該專業既開設語言方面課程，也開設文學、文化方面課程；既教授語言基本理論、基礎知識，也教授語言教學技能；既開設中國語言、文學文化課程，也開設外國文學文化課程。

動畫

動畫專業定位于培養具備電影、電視動畫創作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創意設計和編導及三維電腦動畫創作理論研究方面的專業人才。該專業學生主要學習電影、電視動畫創作的基礎知識與基本理論，受到影視動畫設計、影視動畫技法、影視動畫制作的基本訓練，掌握動畫設計、動畫編導、動畫創作及理論研究的基本能力。

近年來，我國動畫教育發展迅猛，截止到2008年2月，開設動畫專業的相關院校達到1200多所，動畫人才約有60萬人，這一數字比日本、美國、歐洲相加的總數還要多。但國內動畫專業畢業生每年僅有18％真正成為動畫人才，有20％選擇自主創業，50％的畢業生轉行，2％則選擇考研或出國。實際上，我國動畫產業目前處于低端加工的發展水平，對技術型人才需求量大。

軟件工程

2008年全國共有30所高校申請軟件工程專業通過教育部審批，在全國高校新增“熱門”專業中軟件工程排在第三位。

隨著電腦的普及，人們對“軟件”這個詞越來越熟悉。只要使用電腦，就得同各種各樣的軟件打交道。軟件工程專業就是在這種背景下應運而生的，它以開發升級新軟件、維護原有軟件為主要任務。學習該專業的學生除了要學習必修的基礎課程外，還要學習程序設計基礎、Java程序設計、操作系統、計算機網絡、數據庫原理、軟件工程、web程序設計、網絡技術及應用、人機交互、多媒體技術等幾十門專業課程，學習任務比較繁重。

軟件工程專業旨在培養能從事計算機系統軟件、應用軟件的設計、研制和開發的高級工程技術人才。該專業畢業生主要在各大軟件公司、企事業單位、高校、研究所、國防等部門從事軟件設計、開發、應用與研究工作。未來幾年，國內外高層次軟件人才將供不應求。在我國IT職場十大人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業前景十分樂觀。

藝術設計

藝術設計專業，在2008年高校申請新增加的專業中“熱鬧非凡”，排在全國高校新增專業的第四位，全國共有29所高校的申請通過教育部審批。

藝術設計專業旨在培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、生產和管理單位工作的專門人才。該專業學生主要學習藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養，通過藝術設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業創新設計的基本素質。

從河南省2007屆畢業生就職情況來看，藝術設計專業市場需求較大，位居建筑類行業中需求量前五位。但也有統計表明，藝術設計專業就業情況不佳。黑龍江省一份關于2006年普通高等學校畢業生就業率通報中顯示，藝術設計專業位列就業率最低的后二十個本科專業。

財務管理

財務管理專業與藝術設計專業并列為全國高校新增熱門專業第四位。全國新增財務管理專業有29所高校。

財務管理專業旨在培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。該專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

物流管理

物流管理是近年來興起的一個新專業，該專業在2008年高校申請新開設的專業中占有較高的比例，全國共有28所高校申請開設物流管理本科專業獲得教育部批準。此外，另有3所高校申請的物流工程專業也通過審批。

現代服務行業是發展得最好的行業，物流管理專業作為服務管理中的佼佼者，目前發展得欣欣向榮。在生產成本、經營成本壓縮空間微小的現代社會，高效的物流管理成為生產、流通、消費各環節降低成本的關鍵因素，從許多超市打出“直接從廠家進貨，保證低價”的廣告宣傳中，可以看出物流，真的很重要。

物流管理專業定位于培養掌握現代物流經營管理理論，具有較強物流經營管理實踐能力，在工商企業物流中心和第三方物流公司從事物流經營管理的高級技術應用性專門人才。

在我國的物流行業中，短短發展幾年的物流行業也出現了普通操作工人供過于求，而專業職業技能人才嚴重短缺的供求矛盾。物流專業培養的優秀管理人員，能夠系統地優化設計與物流管理相關的運輸、倉儲、貨運。需要特別提醒的是，物流專業是復合型專業，因此考生應該對管理學、經濟學和信息技術等知識比較感興趣，同時也應有較高的英語水平和計算機功底。

網絡工程

網絡在給人們帶來便利的同時，也捎上了“潘多拉盒子”――信息安全問題，“灰鴿子”、“蠕蟲”、“木馬”等名詞也逐漸為人們所熟知。由信息安全所引發的種種問題，促使我們需要大量的網絡應用型人才，這也使信息安全類專業逐漸火熱。2008年全國共有27所高校申請的網絡工程專業通過教育部審批，排在全國高校新增熱門專業的第六位。

網絡工程專業的主要特點是通信與網絡結合以及網絡軟件與網絡硬件結合，主要培養學生網絡應用開發、網絡信息控制及網絡工程技術方面的能力。學習的課程與計算機網絡有關，信號與系統、計算機網絡、數據結構、網絡操作系統、數據安全、網絡工程、互聯網及其應用等課程都被列入本科四年的學習計劃之中。

網絡工程專業要求學生具備扎實的自然科學基礎，具有較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力。學習該專業需要掌握物理和數學等學科知識，學生如果對這兩門課程不感興趣，在報考時就應慎重考慮，因為熱門專業并不意味著“最適合”自己。

軟件開發、網絡工程師、網絡安全人員是網絡工程專業最對口的就業方向。另外，還可從事網站開發、網絡維護等工作。在四川省本科專業就業率排名前25位的專業中，純文科的專業只有漢語言文學專業榜上有名，網絡工程專業以95%以上的就業率排在第12位。據統計，2007年網絡工程專業平均就業率在85%以上。

日語

日語一直是高校近年來新增專業的熱門。據統計，全國已有264所高校開設有日語專業。2008年全國仍有26所高校申請開設日語專業通過教育部批準，日語排在全國高校新增熱門專業的第七位。

日語專業是我國高校中方興未艾的專業，具有良好的招生、就業前景。不同類型的高校，在日語專業培養定位上具有較大差異。總的來說，日語專業定位于培養掌握扎實的日語基礎知識、基本理論和較強的外語交際能力，具有相關日本社會文化、經濟、外貿等知識，可在企事業單位或外資單位從事口筆譯工作、商務活動和導游等工作，具有健全的體魄和良好的審美素養的日語高級專門人才。

據統計，日語人才在各行業的就業比例為：日資企業占50%至60%，國家機關占20%左右，大學教師和日語導游各占10%左右。在2009年《社會藍皮書》中，日語專業還位列月薪最高的10個專業。

近幾年高等院校的統計數據顯示，小語種專業畢業生的就業率普遍較高，就業前景目前也被普遍看好。

市場營銷

市場營銷專業并不是一個新專業，全國已有數百所高校開設此專業，但2008年仍有多所高校申請開設，市場營銷專業位列高校新增熱門專業的第八位。

市場營銷專業定位于培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事市場營銷與管理，以及能在教學和科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。 該專業的學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，接受營銷方法與技巧方面的基本訓練，掌握分析和解決營銷問題的基本能力。

據統計，近年來我國高校市場營銷專業就業率分別為：2002年97%、2003年96.5%、2004年97.8%。目前我國現階段市場上市場營銷人才的總體狀況為需求大于供給，供需缺口較為明顯，就業前景較好。2008年以來,在山東省濰坊市人才市場舉辦的招聘會上，共有4138家用人單位提供了47768個崗位，市場營銷排在用人單位對人才需求十大專業崗位之首，對市場營銷人才的需求占招聘崗位的35%。2008年沈陽市畢業生就業報告也顯示，市場營銷等專業就業形勢較好，用人單位需求量較大。

學前教育

2002年，全國開設學前教育專業的高校為28所，2008年開設此專業的高校數已達到58所。2008年另有23所高校申請此專業通過審批，獲準自2009年招生。學前教育專業位列全國新增熱門專業的第九位。

作為教育學的一個分支，學前教育專業旨在培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行教育和研究的基本能力。

盡管當前經濟有些不景氣，各地大學生就業都有些難度，但對學前教育類畢業生的就業影響不大。隨著幼兒教育越來越受重視，學前教育專業的畢業生供不應求。2008年底，在山東省濰坊市幼教、特教師范學校應屆畢業生推介會上，學前教育專業畢業生并不愁“嫁”，甚至北京的幼教機構都到濰坊搶人才。

應用化學

應用化學專業在高校內并不是新專業，全國超過200所高校開設了此專業，2008年另有21所高校申請開設此專業并通過審批。

第4篇：電氣工程的就業前景范文

如果說大家關注的熱門專業五花八門，那么就業率排名前二十的專業就有了出奇的一致——一面倒的偏向了工學門類。高就業率對于工學門類的偏愛，不如說是社會對于工學門類的偏愛。總體來看，就業率高居不下的這二十個專業均屬工學門類（工程造價專業可授工學學位也可授管理學學位），可以看出理科生在填報志愿時有比文科生更多、更好的選擇。

仔細研究表1可以發現，這二十個專業的名稱里均有“工程”與“技術”兩個詞語，看來，在理科專業中工學類的專業就業前景更勝一籌。而工學之所以能夠高居榜首是因為中國作為一個發展中國家，第二產業依然需要重點投資與扶持，因而這些行業對于人才的需求只增不減；并且，近幾年電子信息、汽車、物流、新材料等迅速發展的朝陽產業已成為國家發展新的突破口，這些行業對于專業人才的需求也日益增加。因此，“工程類”與“技術類”等工學專業比純理學專業就業面更廣，就業機會也越多。

上表中的二十個專業三年平均就業率均達到90%或以上，最高的采礦工程、飛行技術與航海技術則達到95%。看到如此高的就業率，許多考生與家長應該非常心動。填報志愿時，大家可能會忽略學校因素，一股腦兒地選擇“石油工程”或者“地質工程”等專業。然而，值得注意的是由于近幾年這些工學類專業就業率遙遙領先，考生報考時也對其情有獨鐘，使得眾多院校跟風開設，師資力量與教學水平良莠不齊。因此，大家在選擇這類專業時應該對學校“提高防范”，盡量選擇有較悠久辦學歷史的院校，并且該校的此類專業開設時間較長，或是那些該專業是國家級、省級特色專業的院校進行填報，這樣才能保證自己選擇的專業真正好就業。

圖1中，各個專業三年的畢業人數穩中有增，其中，飛行技術、航海技術、礦物加工工程、港口航道與海岸工程、木材科學工程與熱能與動力工程這六個專業近三年的畢業人數基本保持不變；而車輛工程專業近三年增幅較大，從2009年到2011年增加了約150%。造成這樣兩種不同情況的原因是多方面的。一方面，除熱能與動力工程專業外的三年人數平穩的專業的就業都比較有針對性，也有一定的特殊報考要求。如飛行技術、航海技術的就業面較窄，并且對于報考學生的身體素質與心理素質均有嚴格要求；另一方面，熱能與動力工程專業雖然三年畢業人數沒有大的起伏，但該專業每年的畢業人數都非常多，三年的總畢業人數也遠高于其他專業。這是因為熱能與動力工程是一門基礎性的專業，它作為一級學科，其下有有四個二級學科，分別有不同的學習重點和發展方向，如西安交通大學的熱能與動力工程專業發展較為成熟，熱能與動力工程之下的每個方向都有涉獵，而河海大學的熱能與動力工程就偏向于水動。因此，大家在選擇專業時一定要弄清楚學校特色。而車輛工程專業近三年畢業人數的大幅增長則與市場的需求量息息相關。（上一期對于車輛工程專業已作介紹，本期不再贅述）

平均就業率高并不代表三年的就業率都一路看漲，圖2中的九個專業三年就業率平穩發展，而圖3中的專業出現了較大的波動。就業率的不穩定是因為它受到多方面因素的影響，當然它主要與社會的人才供需關系成正比。

船舶與海洋工程、地質工程、石油工程這三個專業雖然在近三年里有所降溫，但整體的就業率依然很高，之所以降溫的原因是畢業人數增加了，但社會需求沒有因此而增加，畢業人數基數的增大就拉低了整體就業率。結合圖2與圖3，地質工程2009年與2010年的就業人數都保持在2000人左右，就業率都高達95%，在高就業率的刺激下2011年的畢業人數驟增到5000人，就業率就下滑至90%，這一現象在船舶與海洋工程、石油工程等專業都有所體現。因此，考生們在填報志愿時一定要注意避開對某些專業的盲目追隨，蜂擁填報。

電氣工程與自動化專業是其中一個特例，通過圖3可以看出它的就業率有所波動，但圖1中它的畢業人數依然只增不減。這是因為電氣工程及其自動化專業性很強、發展方向多。畢業生可以往國家電網、省電力公司、大城市供電公司、能源公司發展，或者進入西門子、ABB等大型外企工作，就業面較廣。并且。它的工作環境比其他工學類專業更加舒適，薪酬待遇也不錯。因此，電氣工程及其自動化專業近幾年發展態勢良好。

不過以上這些理科專業“好就業”不～定代表工作環境好，這二十個專業雖然就業率高，但工作環境艱苦，如采礦工程、石油工程、地質工程、工程造價在以后的工作中要深入工程第一線。有些專業在薪酬待遇方面也只能算中等偏上，并且，這些專業在就業時用人單位對于性別的要求較嚴格。因此，考生們尤其是女生在選擇此類專業時一定要謹慎。

第5篇：電氣工程的就業前景范文

1、確定報考專業：因為報考專業會直接影響報考的學校的選擇。在這溫馨提醒大家，如果不是對本專業徹底失望或失去興趣，或者覺得本科的專業沒前途，最好不要隨意跨專業報考，畢竟跨專業報考難度較大。有一種情況，是可以跨專業報考，就是報考相近的專業。比如，學會計學、或學經濟學的報考金融專業；學電氣工程及其自動化或電子信息工程的，報考自動化專業等，這些專業相近，專業課上有交叉重疊，跨專業難度相對小一些。

2、確定報考學校檔次：根據自己的實力，綜合評估一下自己的能力，切忌盲目。比如你是普通二本院校的學生，建議報考211工程或普通的985大學，報考清華大學或北京大學這種風險很大，一來競爭太激烈，二來這些學校部分老師可能會對第一學歷有要求。比如是211工程或985的大學，同等條件下，建議首選本校，或者選擇比自己學校稍高層次的大學，專業上水平更高，就業前景更好的大學。

3、確定報考城市：大學是具有城市屬性，城市經濟越發達，大學也會隨之跟著快速發展。這在我國大學歷史上已經有許多案例，典型的如上海交通大學和西安交通大學，還有地理位置不佳的蘭州大學、西北農林科技大學等985大學。

（來源：文章屋網 ）

第6篇：電氣工程的就業前景范文

學院始終把竭誠為電力企業建設和地方經濟發展服務作為辦學宗旨，五十多年來，為國家培養和輸送了數以萬計的優秀專業技術人才，分布在全國29個省、市、自治區的電力和其它行業，為我國的電力建設和區域經濟社會發展做出了突出貢獻。學院現有電氣工程系、動力工程系、信息工程與管理系和基礎教學部，在校生近4000人。

學院辦學功能完善：具有高職、中職教育辦學資格；建有國家級職業技能鑒定站、電力行業技能鑒定站、全國計算機等級考試站和全國計算機制圖員考試點。

師資力量雄厚：學院擁有專任教師167名，具有研究生及以上學位87人，高級職稱61人。學院還常年聘請了有實踐經驗的工程專家、高校知名教授、教育專家為兼職教師。

專業特色鮮明：學院現設有面向電力系統服務及滿足社會企業需求的發電廠及電力系統、供用電技術、應用電子技術、電力系統自動化技術、防雷技術（高電壓技術）、電廠設備運行與維護、火電廠集控運行、生產過程自動化技術、供熱通風與空調工程技術、電廠化學、新能源應用技術、電機與電器、高壓輸配電線路施工運行與維護、計算機網絡技術、軟件技術、移動通信技術等18個專業。

辦學條件優良：學院擁有藏書26.8萬冊，電子圖書1230GB，有中文紙質專業期刊360種，電子專業期刊2891種；擁有國內先進的實驗實訓室共99個；擁有300MW火電仿真實訓室、220KV 和500KV變電仿真實訓室、300MW和600MW發電廠仿真實訓室、網絡設備實訓室；擁有多媒體教室、語音培訓室、多功能學術報告廳；擁有與國際互聯網連通的寬帶校園網、閉路電視系統、校園廣播系統和英語發射臺；有現代化的游泳館、籃排球館和健身房；有標準田徑運動場、塑膠籃排球場和多功能大禮堂及多功能文化活動中心。

辦學理念先進：學院堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力和素質培養為核心，走產學研結合發展道路”的辦學理念，堅持“耕耘希望、傳播光明，為電力企業建設與地方經濟發展培養德、智、體全面發展的優秀的高技能人才”的培養目標，鑄就了“追求卓越、自強不息”的精神，形成了“嚴謹勤奮，團結進取”的優良校風。

學院環境一流：地理位置優越，交通便利，環境幽雅，綠樹成蔭，樓群錯落有致、布局合理，噴泉廣場、亭臺樓閣、清新雅致，是讀書、求學、成才的理想殿堂。

教學科研相長：學院注重教育教學科研工作。近五年來，學院取得各類教科研成果288項，主參編教材85種，在正式刊物585篇，并呈現著逐年遞增趨勢。

就業前景廣闊：學院堅持“雙證”制度，重視學生綜合素質提高與全面發展，培養學生掌握多種技能，使之成為復合型人才，深得企業的歡迎，打造了“保定電院”品牌。學生就業前景廣闊，就業率始終保持在97%以上。

第7篇：電氣工程的就業前景范文

關鍵詞：電氣自動化；創新能力；自主學習能力；培養模式

一、當代社會對電氣自動化人才需求的特點

（一）扎實的基礎知識

電氣自動化專業的特點要求畢業生擁有扎實的基礎知識，完整的理論體系，對于知識點有著準確的掌握，對工作原理有著清晰的認識[2]，且掌握的基礎知識要貼近生產實際，突出實用性。

（二）持續的創新能力

持續的設計與不斷更新的產品才能贏得更多的客戶。電氣自動化人才的創新能力是企業的活力源泉，是生存發展的基石。自動化人才應始終擁有創新的意識，在日常的生產管理、產品設計時不斷產生新的成果，幫助企業提高產品原有的品級，改革現有的生產流程，降低成本，提高生產效率，從當前的人才需求實際上看，創新特點的人才非常受企業的歡迎。

（三）具有自主學習的能力

電氣自動化行業的技術日新月異，不斷有新的技術，新的知識內容，新的設備介入[3]。只有擁有自主學習的能力，在工作中繼續完善知識體系，接受新的知識內容，才能跟上技術發展的步伐，保證企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。自主學習的能力要突出對于技術發展的認識，根據企業的實際情況，自身的崗位需求，選擇學習的方向和實際內容。

二、面對人才需求的教學創新能力培養方案

（一）培養創新意識和能力

創新是解放人的思想意識，開放性的態度理解世界，提倡個性發展。把創新的意識培養貫穿整個教學過程當中。知識體系的形成，正是不斷突破前人的創新所形成的。引導學生發揮想象力，鼓勵其提出問題，利用他們認為可行的思路去理解問題，解決問題。創新首先從教師開始，他們的身體力行對于學生的影響是直接的、根本性的，整個教學的展開都牢牢的體現這一基本點，把最新的發展動態，取得的學術成果，理論突破在教學中都應有所體現。創新的意識培養不能一蹴而就，而應根據客觀發展規律，循序漸進，根據學生的年級逐漸養成。大一介紹自動化發展歷史重要的人物，重要設備、主要理論創始人的名字、學歷，職業經歷等基本內容。大二時介紹當前研究領域的難點，近些年的突破點，研究的方向，學校專業的帶頭人，取得的成果等。大三則鼓勵學生親自動手，以興趣小組、社團、創新實驗課題參與等多種方式親自參與到創新實踐當中。大四為分水嶺，就業的面向企業的生產實際，通過實習的途徑了解企業需要的改進和創新的方向，繼續深造的同學則在導師的指導下，閱讀科技文獻，親自參與科研項目。在實踐條件不能充分滿足時，理論研究、分析和討論是有效的方式。邀請學校知名專業老師、企業的突出技術人才，甚至還可以邀請創新實踐中表現優異的學生以學術講座的形式，分享經驗，介紹他們在創新過程中的心得體會，靈感的源泉，困難的解決思路等。講座時，給予學生提問的機會，把已有的科研項目、創新計劃，與學生們分享，從新的思路分析探討，最后由指導教師總結評定，進一步提高對創新的認識。

（二）重視自主學習能力

大學時期的學習本身上就是“自主的學習”，雖然有教師教學指導，但是大部分時間卻由學生自己來把握。這段學習時間利用率高低，直接影響學生知識體系建立，關鍵知識內容的儲備，學生的就業競爭力，工作后的適應性，職業的發展。自主學習能力的培養并不是單純意義的學生“獨立”學習，而是在教師指導下的有步驟的能力形成。安排學習主線，現在的課堂教學體系已經非常完善。需要補充的只是課堂外的內容，充實學生的知識面，加大寬度，對于興趣點加深深度。成立若干個自學小組，由能力突出的學生擔任組長，力爭在組內解決問題。當遇到解決不了的問題時，反饋到教師。利用課堂教學答疑，或者電子郵件等多種方式解答。對學生多給予鼓勵，即使出現失敗的情況，分析失敗的原因，經過多次的鍛煉，學生的自主學習能力自然會明顯地提升。自主學習能力的培養更應強調課堂的主體地位。課堂教學時，強調知識點的理解，發展性的分析和記憶，要充分考慮到學生的心理活動。及時跟進學生的學習現狀，層層推進，對于存在的知識掌握不清，理論混亂的情況，選擇突出的問題利用答疑時間處理。還可以抽出少量的課時，讓學生以教師的身份去講解，增強他們的認識，進一步提高他們學習的主觀能動性。

三、高校電氣自動化專業教學創新方式與思路

（一）專業教學方向的創新

1.創新方向確定的方法教學創新和改革首要任務就是明確創新方向，只有方向符合社會發展需求，才能夠進一步的促進專業教學模式的創新。電子自動化專業的就業前景廣泛，在明確創新改革方向時，首先需要對社會上各大電力企業進行調研，明確市場需求，通過分析市場數據，從而制定出教學改革的方向。其次需要對歷年學生畢業就業狀況進行分析，然后通過分析就業形勢，從而制定詳細的改革措施。最后，要明確電氣自動化專業的應用范圍，通過調研發現，電氣自動化技術應用范圍主要包括電機電氣維修、電氣自動化控制、自動裝置的安裝以及電氣設計等領域，結合不同的領域要求和規范，需要明確各個領域的側重點，從而明確電氣自動化專業教學改革的方向。2.培養目標的確定高校教育培養的最終目的是為社會輸送合格的專業型人才，所以，在進行高校教育時必須立足于社會市場的需求，制定科學合理的培養計劃，其中培養目標的確立尤為重要。電氣自動化專業是實踐性非常強的專業，在培養過程中，必須符合市場需求，按照市場需求規律進行培養。電氣自動化專業人才的培養需要依據社會發展，進行針對性的教育，而且要兼顧其他領域，促進學生全面發展和提高，既要培養專業性的技術人才，也要培養生產、服務型人才，因為電氣行業不僅涉及到電氣設計和電氣制造領域，而且還有電氣產品的銷售領域，所以在進行專業培養過程中就需要注重側重點。

（二）教學體系的改革和創新

1.專業課程內容的創新電氣自動化專業的專業性強、實踐性高，大部分崗位要求人員必須具備一定的實踐能力，所以，在進行專業課程改革和創新時必須依據理論實踐雙向發展的原則進行。目前，電氣自動化專業的教材內容理論知識占據絕大部分，所以，在創新中應該加強實踐內容的比例。高等教育過程中，學生需要學習的內容很多，這樣分配到每科的學習時間就會相對減少，教師很難講系統的專業知識傳授給學生，即使全部講完，學生要完全理解吸收也非常困難，這就需要在教材中加入實例分析進行輔助教學。在教材內容改革中，首先，應該以基礎知識為框架，然后加入實例分析，從而讓學生通過分析案例來掌握所學的專業知識。其次，要結合社會發展方向，將社會生產中新的技術、工藝和方法引進教材當中，拓寬學生知識面，從而使學生的培養符合社會發展潮流。最后，在課后作業題中加入對工程技術領域的探索問題，引導和激發學生對專業發展與進步方向的探索，從而提升學生自主學習和探索的能力。2.專業課教學理念的創新大學課堂教學的主要模式是課堂教學，這一現狀由于受到傳統教學理念以及教育發展的限制，無法從根本上做出改變，但是，就課堂教學的理念卻是可以得到創新。首先，電氣工程專業的教師應該將學生作為課堂學習的主體地位，重點培養學生學習專業課的興趣，提高其學習積極性和自主學習能力。高等教育不同于初高中教育，應該將重點放在學生學習能力的培養上。其次，善于利用現達的通信網絡技術，利用多媒體技術，豐富課堂能容，適當拓展學生的知識面。例如，電子圖書、音像、模擬軟件等的利用。再次，教師應該注重實驗課程的學習，對于電氣專業課程而言，實驗課程是重要的一環，它有助于提高學生的實踐能力以及鞏固學生課堂所學的知識。最后，教師的考核觀念要改變，在制定考核計劃是，不僅僅是為了考核學生知識掌握的情況，應該將重點放在學生解決實際問題能上。3.專業教學方式的創新電氣自動化專業教學方式的創新應該將重點放在學生解決實際問題的方向上。首先，建立雙向教學模式，一方面是對學生進行專業理論知識的教育，另一方面是對學生進行實踐教育。整個高等教育過程中，應該將其分為兩個階段，分別是學校教育和在崗實習。在學校學習階段主要是進行專業課理論的學習和實驗的學習，在崗實習主要是學習時間技能。兩個階段側重點不同，所以對教師的要求也不同。其次，在進行實驗過程中，要擴大創新型實驗的比例，降低驗證型實驗的比例，重點培養學生自己動手和自主思維的能力。最后，加強研究型學習，在本科階段就應該培養學生研究型的思維，增強學研究能力，發展研究式的學習方式。

（三）實習階段的模式創新

首先，學校所選擇的實習單位應該是電力行業的單位，要嚴格按照專業培訓的要求進行選擇，并且要考慮實習單位是否有足夠的實力來培養學生。其次，要創新實習模式，要充分尊重學生自主選擇的權利，讓學生自己選擇和專業相關的職位進行實習。最后，要在最后畢業考核中加重實習成績的考核，可以和單位簽訂合同形式的實習方式，如果用人單位和學生意向在畢業后在實習單位就業，可以免除用人單位的考核期。

四、結束語

加強高校電氣自動化專業教學模式的創新是高校教育改革的重要組成部分，也是社會發展的必然趨勢。產學結合，既符合社會需求，也符合學生自身發展的需要。通過模式創新，為社會提供合適的電氣專業人才，也能促進社會電氣行業的進步和發展，從而形成一種良性循環的趨勢。

參考文獻

[1]解大，賈玉健，劉東，等.“電力系統自動化”課程教學改革與實踐[J].實驗室研究與探索，2014，33（10）：78-82.

[2]陳海霞，王鎖萍，熊田忠.面向企業需求的電氣控制類課程設計創新教學模式[J].實驗室研究與探索，2014，33（2）：190-193.

第8篇：電氣工程的就業前景范文

考生在填報志愿時，每個學校后面都有6個空填的專業，也就是說最多可以填六個專業志愿。當然，如果你想讀的專業填不夠6個，你可以愿意填幾個就填幾個，但是還是要盡量填滿。下面是小編精心推薦的2021十大最好專業有哪些，僅供參考，歡迎閱讀！

2021十大最好專業一、電氣工程及其自動化專業。

此專業屬于工科，更加適合男生，畢業以后的方向是跟電氣工程有關的系統運行，電力電子技術，自動控制等領域的工作，主要去向是大型國企，大型私營企業，還有跨國公司。

二、計算機科學與技術專業。。

此專業也屬于工科，男生女生都適合就讀。專業的就業前景廣闊，畢業生的主要去向是IT企業，國有機關，大中型企業的信息技術部門，另外，現在金融公司，銀行等對此專業的需求也非常旺盛，特別是銀行對此專業的招錄比例可以達到40%多。所以，此專業畢業以后的就業方向都是實力雄厚的企業或單位。

三、財務管理專業。

財務管理專業的就業率僅次于計算機科學與技術專業，可以達到93%左右。主要原因是此專業的就業面非常寬，幾乎任何企業都需要此類人才。只是財務管理專業剛畢業的時候薪資相對來說比較低。但是，工作比較穩定，更加適合女生報考。

四、園林建筑專業

在園林大行業迅速發展的背景下，園林建筑專業就業前景非常廣闊。畢業后可以到各企事業單位及私營實體單位應聘園林建筑設計、施工、管理等工作崗位，如到建筑設計公司從事建筑設計工作，或者從事土木設計工作；到園林設計公司、景觀設計公司、景觀建筑等相關公司從事園林建筑設計施工、建筑施工管理、園林設計施工工作。

五、英語專業

畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

六、醫學類專業

主要培養具備自然科學、生命科學和醫學科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫學院校和醫學科研機構等部門從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學專門人才。

七、機械專業

主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。機械類機械專業所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。同時，機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。該類機械專業要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創造力，富于想象力，并具備較強的動手能力。

八、國際經濟與貿易

培養了解現代國際經濟與貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則，了解中國對外貿易的政策法規，掌握經濟學基本原理和國際貿易基本理論，具有國際視野、創新和開拓精神的應用型國際經貿人才。畢業主要去向為銀行外貿公司，證券公司，期貸公司政府涉外經濟部門等。

九、市場營銷

培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。畢業主要去向為營銷專員，市場專員，市場推廣員，策劃專員，渠道拓展人員等。

十、工商管理

該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。畢業主要去向為人事主管，銷售工程師，銷售助理，房地產及投行高級分析師經理。

志愿填報方法：五看三考慮一看自己所在學校前幾屆畢業生被錄取情況

北京大學法學院孫老師認為，中學教育規律性很強，一所中學的教學水平和質量也是相對穩定的，一般情況下，不會出現大的波動。所以考生在填報志愿時，應充分了解自己所在學校前幾屆各分數段畢業生被錄取的情況，找到自己相對應的位置，選擇相關的學校和專業。

二看學習水平、身體條件和家庭經濟狀況

考生本人的自身條件主要是指考生的學習水平、身體條件、家庭經濟狀況等。錄取的結果如何主要取決于考生的學習水平。因此考生在對自己的水平有了正確的估計后，要重點研究與自己水平相應的那一層次的院校志愿及專業志愿。此外，自己的身體條件也要考慮到填報志愿中，如果身體某一部分報考受限，所選志愿一定要與其避開。再者，考生家庭經濟狀況也要在填報志愿時予以考慮，家庭經濟狀況差的，應優先選報不收費或少收費的學校及專業，例如：民族、體育、師范、航海、軍事等院校或專業，以減輕求學的經濟負擔。

三看目標高校近幾年的錄取信息

第一，要確定范圍。全國有1000多所高校，即使是“211工程”院校也有近百所，考生們應把范圍由大到小，由面到點進行圈定。

第二，要把圈定的學校分出批次。如第一批是哪幾所，第二批是哪幾所。

第三，要深入了解這幾所學校的辦學實力、特色，國內國際影響、招生章程等。包括學校的師資力量、科研水平、學科專業設置、人才培養模式的改革、收費情況，碩士點、博士點的多少，師生比例、考研比例、就業情況、就學環境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計劃數、分數級差是多少等。有些可以通過網上或電話進一步咨詢。

第四，要重點分析高校近幾年的錄取信息，形成志愿梯度。所謂志愿梯度，是指錄取分數不同的院校或同一所大學不同專業之間的差異程度，這是在多年辦學過程中自然形成的。當然，隨著投入的不同，院校的發展有所變化，同時，隨著就業市場的變化，同一專業在不同時期也有冷熱之差異。在填報志愿時，一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿，之后的志愿排序應是依次降低的，而不是并列關系，形成志愿梯度這一點非常重要。

四看院校性質，是否為211、985院校。很多企業招聘時都會優先考慮211、985院校的學生

五看院校歷史，歷史反映了一個院校的成立與發展，尤其是重點院校，其成立與發展都是有一定歷史緣由的。比如北京大學就是由京師大學堂發展來的。同時一個院校的前身也是很重要的，比如渤海大學，我們乍一看，看不出他的性質，如果我們知道其前身為錦州師范學院，會變得很明朗

一考慮自己的志趣、特長和國家的需要

選擇自己感興趣的專業，在未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專業，能使青年人將來較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機地結合起來，才能使個人的價值得到更充分的體現。

二考慮所填志愿實現的可能性

以招生院校在當地近三年的錄取分數統計為參考，分析各專業的檔次和“冷”與“熱”情況，結合自己的實力，正確填報專業志愿。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。

原則上第一專業的選擇應該是有希望錄取的理想專業；第二專業的選擇一定要穩妥，應該是能被錄取的專業?第三專業應該選擇可以“兜底”的專業。

三考慮“服從專業調劑”

當考生檔案調入學校后，由于名額所限未被所報專業錄取時，若考生“服從專業調劑”，自然擴大了本人被錄取的機會。因此，每個考生都應慎重對待。是否“服從專業調劑”必須明確表態，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業調劑”對待。若“服從專業調劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業或哪類專業，或除哪些專業以外其他任何專業的調配。

什么是志愿填報志愿填報是高考錄取之前的一個項目，是考生進入大學的一個必經項目，關系到廣大學子的命運。高考志愿表中，在院校、專業的下面設置一個“專業服從調劑與否”欄目，究竟填報“服從”還是“不服從”，要求考生必須在學校與專業之間進行一次博弈。

第9篇：電氣工程的就業前景范文

同濟大學

位于上海的同濟大學，建筑學屬國家一級重點學科和國家級特色學科。該專業擁有一套與眾不同的藝術理念，不盲目跟風，教師團隊實力雄厚，在國內建筑領域有一定的社會影響。報考該專業的學生要求具備一定的繪畫能力，學制五年。

土木工程原隸屬建設部，在橋梁、鋼結構、混凝土結構、地下建筑等方面云集了很多重量級專家。學生經過一段時間的學習會掌握建筑工程、地下工程、橋梁工程、巖土工程、鐵路與城市鐵道工程等多方向的知識。

車輛工程在全國算得上是數一數二的，是國家級特色專業，它下設6個方向，學生可以任選。在課程安排上，學生除了學習汽車專業知識(雙語教學)外，還必須掌握英語和德語。學校與多家企業、社會機構設立了專項獎學金，國內外的企業對該專業畢業生的需求非常大。 同濟大學的三好塢

臨床醫學有著百年的歷史，學校依然對其加大建設。現與多所德國大學有著實質性的合作，不斷提升醫療水平，提升軟硬實力。

藝術設計專業方向是環境藝術設計專業(同濟大學的優勢專業)，擁有雄厚的師資力量，常與同領域的各機構合作密切。

德語專業實力較強，科技德語方向是特色，學生還需要學習高等數學、普通物理、機械識圖、計算機應用等理工類基礎課程以及外貿、經濟管理類相關課程。

北京郵電大學

北郵由單一的郵電學院發展成現在的綜合性大學，形成了完整的電信類學科群，在郵電、通信領域，絕對是一塊金字招牌。

電子工程學院的電子科學與技術、電子信息科學與技術、光信息科學與技術三個本科專業社會需求較大，頗受社會和用人單位的歡迎，就業率位居全校第一。

信息工程學院和許多大公司聯合建立實驗室，與法國電信北京研發中心、美國ADI公司、天津移動等建立了良好的合作關系。

計算機學院在寬帶網絡方面非常出名，以通信軟件為特色，計算機技術(軟件、硬件和網絡)與通信技術相結合，也是響當當的，每年許多大公司都會來這里招人。

此外，學校還有一些綜合性的特色專業，像經管、文法、英語等，這些具備通信背景的學科在社會上也是很有競爭力的，在電信法、電信產業經濟等方面也都有很深入的研究，以電信產業為依托發展自己的長項。

天津大學

建筑學專業在國內國際上都可堪稱是一流的，是綜合研究建筑、建筑群、室內外環境等方面的學科，培養學生不僅能打造出科學的建筑，而且能打造出藝術的建筑。它是該學科目前全國僅有的3個重點學科之一。教學亮點是挑選部分高考成績非常突出的學生，單獨組成一個班進行為期一年的集別培訓，一年以后學生可以根據自己的喜好和特點自主選擇任何專業。

天津大學化工學院的專業特色方向是現代傳質理論與分離工程、生物信息學與生物化工、新型催化材料與反應工程、綠色化學新工藝與產品工程等。 天津大學的北洋大學堂紀念亭

測控技術與儀器專業屬國家特色學科，十分注重對學生實踐能力的培養，擁有數臺價值上千萬元的現代化先進儀器設備和國內一流實驗室，設有現代化的“精密測試技術及儀器國家重點實驗室”。

華北電力大學

學校校部設在北京，分設保定校區，兩地實行一體化管理。

現擁有熱能工程、電力系統及其自動化2個國家重點學科，核工程與核技術、自動化、工商管理3個國家特色學科。其中電氣工程及其自動化、動力工程和自動化控制學科是華北電力大學最具特色的學科。電氣工程及其自動化本科設電力系統及其自動化(電力)等6個專業方向，是我國電力人才的重點培養基地，畢業生大部分都投身于我國的電力事業，就業前景良好。

動力工程主要與大型汽輪發電機組、節能理論技術、新能源和新能量轉換、狀態檢修等領域的科學和技術打交道，從這個專業學到的知識可以廣泛運用在各大發電廠、供電輸電單位，畢業生就業形勢不錯。

自動化控制是能源與動力工程學院的品牌專業，學生畢業后主要從事程序控制、運動控制、過程控制等工作，學院不僅注重對學生知識能力的培養，而且還特別重視培養學生的專業技術解決能力。

電子科技大學

電子科技大學位于成都，通信學院是電子科大最牛的學院，除了它本身師資力量雄厚外，實驗室就撐起了“半壁江山”，其中寬帶光纖傳輸與通信系統技術國家重點實驗室籌建于1990年，中國的海底光纜多半都是出自這個實驗室的研究成果。該學院下屬的通信工程專業被評為第一批特色專業。

電子工程學院是電子科大成立最早規模最大的學院。學院的微波工程系、電子工程系、信息工程系許多老師都在意大利宇航局、德國慕尼黑大學、美國Intel公司等交流過。這個學科的人很容易進入各大通信公司、手機生產商。

光電信息學院在光通信、光纖傳感等方面獨步“武林”，每年都有西門子、強生等大公司來招聘人才，也和四個部省級重點實驗室以及一個工程中心有聯系。許多同學研究各種醫療器械，比如心電圖儀、內窺鏡子類等。不要小看這些東西，在電子儀器里，這一塊的利潤超過手機和相機，而且市場巨大。

西安電子科技大學以信息與電子學科為主，是全國37所示范性軟件學院的高校之一，也是全國20所獲批設立集成電路人才培養基地的高校之一。

西安電子科技大學特色專業：通信工程、信息安全、網絡工程、集成電路設計與集成系統、軟件工程（嵌入式系統方向）、軟件工程（WEB工程與信息系統方向）、電子信息工程、微電子學、計算機科學與技術、智能科學與技術、機械設計制造及其自動化、電子信息科學與技術、電子科學與技術、電磁場與無線技術和電子封裝技術。

東北大學

東北大學座落在沈陽，材料與冶金學院是國家重點建設學院，設有軋鋼技術與連軋自動化國家重點實驗室等，冶金工程、材料科學與工程是首批國家一級重點學科，所覆蓋的二級學科均為國家重點學科。

軟件學院設有軟件工程、信息安全兩個專業。一些信譽好的IT認證課程已納入課程體系，學生通過認證考試既可獲得獎勵學分，又可獲得獎勵補貼，專業課程雙語教學比例達到 60%以上。

裝備制造業在國內具有很大影響，畢業生可以從事多領域的研究和建設。 東北大學的校標取“白山黑水”之意

日語專業從對日語的聽、說、讀、寫、譯全面掌握，到熟悉日本文化、社會，畢業后，除了攻讀研究生外，還可以到外經貿部門與企業就職。

礦工程專業是國家重點學科，采礦工程實驗室是遼寧省重點實驗室。作為該專業的畢業生，同樣可在深造和就業兩個方向上，根據自身條件加以選擇。

冶金工程在眾多開設冶金工程專業的院校中，算是資歷、實力最強的了，是國家一級重點學科。學生有獲得“專業獎學金”的機會，就業率很高。

河海大學

河海大學位于南京，水利水電學院是我國水利學科專業設置歷史悠久、水利特色最為顯著的學院，是國家一級重點學科，在三峽、小浪底、南水北調等重大工程中，都有河海大學水利工程學的優秀學子的參與。

土木工程是河海大學的另一個傳統優勢專業，在國際國內都頗有影響，擁有一批國內外知名的專家學者，參與國家重大科研項目不計其數，足可見其雄厚的學科實力。

港口航道與海岸工程是河海大學和江蘇省的品牌專業，也是這個學校一直以來就業率很高的專業之一，就業領域十分廣泛。

水文與水資源工程擁有水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室，以及由多名院士、教授、博導組成的雄厚的師資隊伍。