科技創(chuàng)新特點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；課堂；教學(xué)內(nèi)容；學(xué)科特點(diǎn)；評(píng)價(jià)方式

中圖分類(lèi)號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 論文編號(hào)：1674-2117（2017）02-0098-02

按照建設(shè)三維目標(biāo)的思想，教師要以知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以過(guò)程與方法的探索研究為途徑，以情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)為根本，來(lái)創(chuàng)設(shè)生本高效的課堂教學(xué)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生本高效n堂，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行內(nèi)拓外延。

把握教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)的藝術(shù)性決定了教學(xué)的效率性。教學(xué)的藝術(shù)性體現(xiàn)在很多方面，其中一點(diǎn)就是教師要根據(jù)學(xué)情把握教學(xué)內(nèi)容。沒(méi)有哪一節(jié)充滿(mǎn)藝術(shù)的課不是來(lái)自教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握，這種把握既體現(xiàn)在內(nèi)容上，也體現(xiàn)在學(xué)生身上。而這種藝術(shù)的體現(xiàn)歸根結(jié)底就是教師根據(jù)學(xué)情對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的合理組織，并用簡(jiǎn)練有效的語(yǔ)言傳達(dá)給學(xué)生的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，最重要的是教師應(yīng)該知道哪些知識(shí)點(diǎn)是必須要讓學(xué)生熟練掌握的，哪些知識(shí)點(diǎn)是讓學(xué)生深刻理解的，哪些知識(shí)點(diǎn)是讓學(xué)生大致了解的，只有這樣才可以使教學(xué)有的放矢，用最短的時(shí)間取得最大的教學(xué)效果。

課程標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)依據(jù)的基礎(chǔ)。對(duì)于信息技術(shù)教師來(lái)說(shuō)，要把握好教學(xué)內(nèi)容，做到高效教學(xué)，就要認(rèn)真研讀《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求。教師通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的分析理解，建立知識(shí)體系，并在此基礎(chǔ)上確定教材的每一章節(jié)、每一課時(shí)的具體知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確把握各章節(jié)和課時(shí)的能力要求、知識(shí)要求、應(yīng)用要求，從而確定每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，再在這些知識(shí)點(diǎn)中分析出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并有針對(duì)性地突破。同時(shí)，由于信息技術(shù)具有不斷快速發(fā)展的特點(diǎn)，教學(xué)中教師要兼顧這一特殊性，適時(shí)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的補(bǔ)充，防止“學(xué)無(wú)致用”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

在備課過(guò)程中，教師要緊緊圍繞課標(biāo)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)，抓住教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)，使每一節(jié)課都做到知識(shí)點(diǎn)明確，并讓學(xué)生真正參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，這種針對(duì)性可以較好地提高課堂效率，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。

突出學(xué)科特點(diǎn)，提高課堂效率

隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，信息技術(shù)教育不再是單純的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，它還綜合了其他學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和思想。教師怎樣順應(yīng)時(shí)代的引導(dǎo)思想，以最科學(xué)的方法讓學(xué)生接受信息技術(shù)教育，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的人，是值得思考的問(wèn)題。而解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法就是抓住本學(xué)科高速化、多媒體化、交互化、個(gè)性化等鮮明的課程特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息技術(shù)素質(zhì)。在實(shí)施過(guò)程中，教師可以充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房設(shè)備等教學(xué)資源以及課程本身的靈活性來(lái)合理設(shè)計(jì)。

在信息技術(shù)課中，學(xué)生的實(shí)踐操作部分占很大比重，這與其他學(xué)科主要依靠教師傳授知識(shí)有很大的不同。然而，跟其他學(xué)科相比，信息技術(shù)課中的某些實(shí)踐操作又是變化多端的，所以如果僅僅羅列這些基本操作會(huì)使學(xué)生感到枯燥無(wú)味甚至失去興趣，會(huì)扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，筆者在信息技術(shù)授課過(guò)程中，通常會(huì)設(shè)置相關(guān)任務(wù)，讓學(xué)生采取自行探索、集體討論、自主操作、相互評(píng)價(jià)等方法解決問(wèn)題。用具體的實(shí)際問(wèn)題把這些操作串接起來(lái)，就比較容易讓學(xué)生接受和掌握，學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且容易養(yǎng)成善學(xué)的好習(xí)慣，在實(shí)際應(yīng)用中碰到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)也能夠自己分析解決了。例如，在講授《基準(zhǔn)鍵位練習(xí)》一課時(shí)，為了避免知識(shí)性講解的枯燥，筆者抓住學(xué)生渴望玩游戲的心理，把相關(guān)的知識(shí)融合到了游戲中。筆者事先準(zhǔn)備了一個(gè)Flash鍵盤(pán)小游戲，讓學(xué)生通過(guò)上機(jī)操作小游戲掌握基準(zhǔn)鍵位以及基準(zhǔn)鍵位的擊鍵方法、正確的坐姿等。學(xué)生在筆者的點(diǎn)撥下，依靠親自實(shí)踐成功地解決了任務(wù)，感受到了成功的喜悅，這種方法體現(xiàn)了“以生為本”的思想，達(dá)到了高效課堂的目的，讓學(xué)生體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。

以評(píng)促學(xué)，提高課堂效率

不管是其他學(xué)科還是信息技術(shù)學(xué)科，評(píng)價(jià)作為一種教學(xué)環(huán)節(jié)和手段，在教學(xué)過(guò)程中是必不可少的，評(píng)價(jià)的方式、內(nèi)容和手段直接影響著教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和課堂效率。課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)又是一種形成性評(píng)價(jià)，其目的就在于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索、嘗試，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程逐步成為一種積極而有效、主動(dòng)而持久的學(xué)習(xí)行為方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。

在評(píng)價(jià)的內(nèi)容方面，筆者認(rèn)為實(shí)踐操作也是重點(diǎn)。學(xué)生在操作實(shí)踐中進(jìn)行評(píng)價(jià)，又在評(píng)價(jià)中進(jìn)行操作實(shí)踐，使操作和評(píng)價(jià)交替推進(jìn)，和諧地貫穿在教學(xué)過(guò)程的始終。以《奇妙有趣的新本領(lǐng)――定義過(guò)程》這節(jié)課為例，除了對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精講之外，其余內(nèi)容筆者都堅(jiān)持讓學(xué)生動(dòng)手去做，邊做邊理解、記憶定義過(guò)程的順序、方法和應(yīng)用的命令，使學(xué)生對(duì)各個(gè)命令的使用從陌生到熟悉再到熟練。然而，評(píng)價(jià)不是教師的專(zhuān)利，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，要以學(xué)生評(píng)價(jià)為主體，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師要尊重學(xué)生評(píng)價(jià)的權(quán)利，提供學(xué)生評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，啟導(dǎo)他們?cè)u(píng)價(jià)的方法。在本課中，在學(xué)生用Logo命令畫(huà)完圖形后，筆者通過(guò)讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)的方式，找出對(duì)方所用命令的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及需要改進(jìn)的地方，從而讓他們深入理解Logo命令，加深學(xué)習(xí)。這種評(píng)價(jià)方式可以使學(xué)生始終保持一種良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，讓他們互相探討并尋求最好的定義過(guò)程的畫(huà)圖方法，課堂效率在相互爭(zhēng)論與欣賞中得到大幅度提高。

總之，要做到課堂生本高效，教師需要圍繞學(xué)生挖掘教材，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富、有趣的環(huán)節(jié)，加大學(xué)生參與的廣度和深度，并采用時(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行，同時(shí)兼顧課程的特點(diǎn)，充分利用各種資源輔助教學(xué)的開(kāi)展，讓學(xué)生在和諧、輕松的氛圍中進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]郭思樂(lè).教育激揚(yáng)生命：再論教育走向生本[M].北京：人民教育出版社，2007.

第2篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該將一些比較抽象難懂的教學(xué)內(nèi)容挑揀出來(lái)，這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較有難度，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，教師應(yīng)該利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明結(jié)論，從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和吸收效率。例如在學(xué)習(xí)直線投影的特征時(shí)，這個(gè)內(nèi)容是機(jī)械制圖這個(gè)學(xué)科中非常重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是進(jìn)行深一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)生必須靈活地掌握這方面的知識(shí)。雖然這屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，但是學(xué)習(xí)難度比較大，比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也非常吃力。教師在講授這一部分內(nèi)容的時(shí)候，可以進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，將班級(jí)中的學(xué)生進(jìn)行分配，讓兩個(gè)學(xué)生為一個(gè)小組，然后讓每一個(gè)小組分別準(zhǔn)備一張白紙和一根鉛筆。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要求一個(gè)學(xué)生將鉛筆樹(shù)立起來(lái)，然后讓另一個(gè)學(xué)生在白紙上繪制圖。拿鉛筆的學(xué)生將這個(gè)鉛筆隨意地放置，但是不能保持垂直，然后另一個(gè)學(xué)生根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)，按照投影知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行作圖，畫(huà)出鉛筆中每一個(gè)點(diǎn)的投影，最后得出一個(gè)結(jié)論――所有點(diǎn)的投影能夠組成一條直線。換句話(huà)說(shuō)，直線的投影就是一條直線。在得出這樣的結(jié)論之后，在以后的繪圖時(shí)，只要將一條直線的兩個(gè)端點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，然后利用兩個(gè)點(diǎn)連接成一條直線就可以了。然后，教師再讓學(xué)生分別作出鉛筆平行于白紙、傾斜于白紙、垂直于白紙等多個(gè)角度的投影，讓學(xué)生測(cè)量這些投影的長(zhǎng)度，然后將投影長(zhǎng)度與鉛筆的實(shí)際長(zhǎng)度進(jìn)行比較，并得出一個(gè)結(jié)論，平行于投影面的投影長(zhǎng)度與實(shí)際長(zhǎng)度相等，垂直于投影面的投影只是一個(gè)點(diǎn)，傾斜于投影面的投影長(zhǎng)度小于實(shí)際長(zhǎng)度。在學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論之后，教師及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使學(xué)生高效地理解投影的真實(shí)性、收縮性和積聚性的特點(diǎn)，從而提高教學(xué)效率。

二、將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)

在機(jī)械繪圖課堂上，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是利用黑板粉筆進(jìn)行板書(shū)教學(xué)，或者是掛圖，為學(xué)生展示一些教學(xué)模型。這樣的教學(xué)模式過(guò)于陳舊，教學(xué)資源也非常有限。在教學(xué)過(guò)程中教師口干舌燥的講課，而學(xué)生的聽(tīng)課效率卻不高，對(duì)于這樣枯燥無(wú)味的教學(xué)模式很難提起學(xué)生興趣。這說(shuō)明傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)適應(yīng)不了現(xiàn)代化教學(xué)的需要，因此，教師必須對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革，將多媒體技術(shù)引入教學(xué)課堂上，通過(guò)生動(dòng)形象的圖片、文字或者是視頻動(dòng)畫(huà)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中去。例如在學(xué)習(xí)機(jī)件表達(dá)方法內(nèi)容的時(shí)候，這方面的知識(shí)需要學(xué)生充分發(fā)揮他們的想象力，這對(duì)于很多空間思維差的學(xué)生來(lái)說(shuō)存在一定困難。因此，教師可以利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)多媒體為學(xué)生展示一些動(dòng)畫(huà)模擬，這樣能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)變得直觀化和簡(jiǎn)單化，有利于學(xué)生更快地對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解和吸收。

三、學(xué)生自由討論，激發(fā)創(chuàng)新思維

在機(jī)械繪圖課堂上，由于內(nèi)容比較難，學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，這使得課堂氣氛比較低沉，為了活躍教學(xué)課堂氣氛教師應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，這樣不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠有效地激發(fā)學(xué)生繪圖的積極性和學(xué)生的創(chuàng)造性。對(duì)于制圖課來(lái)說(shuō)很多問(wèn)題的答案都是不確定的，學(xué)生可以選擇最合理的方法。例如，在學(xué)習(xí)《表達(dá)方法的應(yīng)用》這一節(jié)課程的時(shí)候，由于所學(xué)習(xí)的對(duì)于機(jī)件的表達(dá)方式有很多種，應(yīng)該選擇哪一種才是最合理的呢？這是需要進(jìn)行討論研究的。例如在學(xué)習(xí)圓筒內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時(shí)候，要想對(duì)其進(jìn)行表達(dá)，就可以通過(guò)俯視圖進(jìn)行剖切，也能夠利用左視圖進(jìn)行剖切，而哪一種方法是最為確切的，學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行討論，教師應(yīng)讓學(xué)生了解這兩個(gè)方法的特點(diǎn)和作用，選出最合適的方法，從而為以后的深入研究奠定基礎(chǔ)。

四、分層教學(xué)，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅

第3篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

1 資料與方法

1.1 一般資料

回顧性分析2011年1月一2012年12月四川大學(xué)華西醫(yī)院胃腸外科每月定點(diǎn)連續(xù)隨機(jī)抽樣住院患者滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷。該問(wèn)卷選取在四川大學(xué)華西醫(yī)院胃腸外科住院3d以上的患者，采用隨機(jī)數(shù)字表法每月分別抽樣30例調(diào)查住院滿(mǎn)意度，該時(shí)段內(nèi)共調(diào)查720例患者。2011年1月一12月實(shí)施“HIS”護(hù)理模式服務(wù)前(實(shí)施前)共調(diào)查360例，其中男158例，女202例;年齡18一84歲，平均(45.38±15.25)歲。2012年1月一12月實(shí)施“HIS”護(hù)理模式服務(wù)后(實(shí)施后)共調(diào)查360例，其中男149例，女211例;年齡19一82歲，平均(44.71±15.67)歲。兩組數(shù)據(jù)基線一致、具有可比性。

1.2 方法

2011年1月1日一12月31日調(diào)查的360例患者接受常規(guī)胃腸外科圍手術(shù)期護(hù)理，2012年1月1日一12月31日調(diào)查的360例患者接受“HIS”護(hù)理服務(wù)。

1.2.1 常規(guī)胃腸外科圍手術(shù)期護(hù)理常規(guī)胃腸疾病外科圍手術(shù)期護(hù)理包括術(shù)前熱情接待、積極完善相關(guān)檢查，給予胃腸疾病相關(guān)知識(shí)的健康指導(dǎo)，術(shù)后嚴(yán)密觀察病情變化，給予疼痛的護(hù)理，鼓勵(lì)多活動(dòng)、早活動(dòng)，以及胃管、尿管、引流管等各種管道的護(hù)理，飲食、疾病康復(fù)健康知識(shí)等指導(dǎo)。

1.2.2 "HIS”護(hù)理服務(wù)“HIS”護(hù)理服務(wù)較常規(guī)胃腸外科圍手術(shù)期護(hù)理在以下7個(gè)方面有所改進(jìn)。

①信念(conviction:堅(jiān)定一切以患者為中心的服務(wù)信念。全程覆蓋貼心護(hù)理，包括患者人院伊始熱情接待、加強(qiáng)術(shù)前溝通以及責(zé)任護(hù)士的快速康復(fù)圍手術(shù)期護(hù)理并深人至出院后隨訪工作，開(kāi)展諸如針對(duì)腸造口患者的華西大講堂、針對(duì)慢性感染傷口患者的出院后傷口換藥延續(xù)服務(wù)。

②合作(cooperation:提倡醫(yī)護(hù)一體化合作。“HIS”護(hù)理服務(wù)模式中強(qiáng)調(diào)醫(yī)療和護(hù)理共同協(xié)作，通過(guò)改變晨會(huì)交班形式、進(jìn)行醫(yī)護(hù)共同查房、共同制定患者的分級(jí)護(hù)理。

③關(guān)懷(care):注重關(guān)懷患者身心需求。患者住院期間或多或少存在焦慮和恐懼心理，對(duì)此，我們開(kāi)展了責(zé)任制整體護(hù)理，使得患者與負(fù)責(zé)護(hù)士相對(duì)固定。

④溝通(communication:永不斷線的溝通。科室護(hù)士在工作之余積極動(dòng)手制作通俗易懂、圖文并茂的胃腸疾病健康教育卡和健康教育視頻等，以加強(qiáng)患者與主管醫(yī)護(hù)人員的溝通;開(kāi)設(shè)具有胃腸外科特色的醫(yī)護(hù)懇談區(qū)，每周舉辦2一3次由科室年輕醫(yī)生、護(hù)士共同進(jìn)行的胃腸道疾病專(zhuān)科互動(dòng)講座，將健康知識(shí)講解與患者答疑相結(jié)合，解決患者住院期間的問(wèn)題;此外，每間病房還配有溝通本，方便因工作等原因不能參加懇談會(huì)的家屬提問(wèn)，責(zé)任護(hù)士和病房護(hù)士長(zhǎng)在1一2個(gè)工作日給予回復(fù)。

⑤信任(confidence):用真誠(chéng)的行動(dòng)取得患者和家屬的信任。胃腸外科定期對(duì)護(hù)理人員開(kāi)展取得患者信任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升其專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和護(hù)患溝通技巧，以便在患者住院期間取得信任，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

⑥便利(convenience):科學(xué)利用資源最大限度的達(dá)到醫(yī)護(hù)患三者的便利。開(kāi)展基于患者舒適的胃腸疾病加速康復(fù)外科:不常規(guī)安置胃管、術(shù)后盡早拔除尿管、術(shù)后限制靜脈補(bǔ)液量、盡早進(jìn)食。

⑦滿(mǎn)意(contentment:良性循環(huán)多方滿(mǎn)意。護(hù)士們?cè)诨颊咦≡后w驗(yàn)上根因分析，開(kāi)展護(hù)理服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

1.3 評(píng)價(jià)方法

比較并分析“HIS”護(hù)理服務(wù)實(shí)施前后兩組患者間住院滿(mǎn)意度。滿(mǎn)意度調(diào)查表為四川大學(xué)華西醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制管理院內(nèi)自測(cè)滿(mǎn)意度調(diào)查表，設(shè)有統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)，包括14個(gè)條口，每個(gè)條口的回答結(jié)果分為“滿(mǎn)意”“較滿(mǎn)意”“較不滿(mǎn)意”“不滿(mǎn)意”“很不滿(mǎn)意(未涉及)”。各條口單項(xiàng)分?jǐn)?shù)計(jì)算公式為:滿(mǎn)意度=[(滿(mǎn)意條口數(shù)+較滿(mǎn)意條口數(shù)x0.8+較不滿(mǎn)意條口數(shù)x0.6+不滿(mǎn)意條口數(shù)x0.4+很不滿(mǎn)意條口數(shù)x0.2)/總條口數(shù)一未涉及條口數(shù))x100%，總滿(mǎn)意度為第14條口患者住院期間對(duì)于病房護(hù)理工作的總體評(píng)價(jià)。分值越高表明患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量滿(mǎn)意度越局。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料先檢查數(shù)據(jù)正態(tài)性及方差齊性情況，以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示。對(duì)資料的比較采用t檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)a=0.05

2 結(jié)果

2011年1月1日一12月31日“HIS”護(hù)理服務(wù)模式應(yīng)用之前共調(diào)查360例患者，其總滿(mǎn)意度為(83.27±5.71)分;2012年1月1日一12月31日“HIS”護(hù)理服務(wù)模式應(yīng)用之后共調(diào)查360例患者，其總滿(mǎn)意度為(97.92±6.23。實(shí)施后滿(mǎn)意度有所提高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-8.001,P<0.05。調(diào)查表中14個(gè)條口的滿(mǎn)意度均較優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施前提高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

3 討論

護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院質(zhì)量建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是衡量醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。如何提高日常護(hù)理工作中的服務(wù)質(zhì)量是提升患者住院體驗(yàn)需要改進(jìn)的迫切問(wèn)題，護(hù)理人員創(chuàng)新性地提出“HIS”護(hù)理服務(wù)模式，探索胃腸外科臨床護(hù)理的重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)之路。

3.1 “HIS”護(hù)理服務(wù)模式的優(yōu)勢(shì)

“HIS”護(hù)理服務(wù)模式強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定一切以患者為中心的服務(wù)信念，促進(jìn)護(hù)士更積極主動(dòng)地思考如何解決患者的問(wèn)題。全程、貼心的護(hù)理服務(wù)使得患者住院期間更為舒適放松，增加的延續(xù)護(hù)理內(nèi)容更是為有需要的患者提供幫助，想患者之所想，急患者之所急。同時(shí)“HIS”護(hù)理服務(wù)模式還強(qiáng)調(diào)醫(yī)療和護(hù)理共同協(xié)作。在臨床醫(yī)療過(guò)程中醫(yī)療和護(hù)理是密不可分的兩個(gè)主體，在治療疾病、維護(hù)健康的過(guò)程中發(fā)揮同等重要的作用。"HIS”護(hù)理服務(wù)模式充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，以先進(jìn)、精湛的治療、護(hù)理技術(shù)服務(wù)患者，提高治療效果，縮短住院時(shí)間，節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用，降低患者痛苦，同時(shí)提升住院體驗(yàn)。針對(duì)患者住院期間或多或少存在焦慮和恐懼心理，責(zé)任護(hù)士不僅對(duì)患者的機(jī)體進(jìn)行護(hù)理，還對(duì)患者的心理、社會(huì)關(guān)系和家庭生活狀況等進(jìn)行全面了解，配合患者康復(fù)需要，給予最佳護(hù)理。護(hù)患溝通路徑化管理能責(zé)任到人，敦促護(hù)士主動(dòng)提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能，護(hù)士依據(jù)共同遵循的溝通模式，可以不斷對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)、再教育，保證健康教育措施在既定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)并達(dá)到預(yù)期效果。

在“HIS”護(hù)理服務(wù)模式實(shí)施過(guò)程中，患者信任水平的提升有助于醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的改善。提高患者信任度能夠促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的達(dá)成。此外，新的護(hù)理服務(wù)模式更加順應(yīng)多學(xué)科協(xié)作發(fā)展趨勢(shì)的發(fā)展，加強(qiáng)患者、家屬、臨床醫(yī)師、護(hù)士、麻醉師等相互合作，利用現(xiàn)有臨床手段對(duì)圍手術(shù)期各種常規(guī)治療措施進(jìn)行改良、優(yōu)化和組合，可以達(dá)到減少或減輕外科手術(shù)打擊的效果。

3.2 以人為本的服務(wù)理念促進(jìn)患者滿(mǎn)意度提高

隨著醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展和醫(yī)療市場(chǎng)化，患者的角色發(fā)生了向醫(yī)療服務(wù)消費(fèi)者的轉(zhuǎn)化，在護(hù)理服務(wù)中應(yīng)尊重患者的需求，體現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)人性化。患者需要護(hù)士關(guān)心、尊重和理解，需要獲取有關(guān)自己疾病的相關(guān)知識(shí)，需要尋求健康的生活方式，需要在身心焦慮時(shí)得到安慰等，需要護(hù)士提供系統(tǒng)的、全方位的身心照顧。需求是否得到滿(mǎn)足是影響患者滿(mǎn)意與否的重要因素之一。眾所周知，滿(mǎn)意度可以表達(dá)患者對(duì)所接受護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意程度，反映護(hù)理質(zhì)量水平，因而成為現(xiàn)代醫(yī)院質(zhì)量管理的金標(biāo)準(zhǔn)。本研究結(jié)果顯示，“HIS”護(hù)理服務(wù)模式應(yīng)用后患者的滿(mǎn)意度高于未開(kāi)展前滿(mǎn)意度，說(shuō)明在胃腸外科重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)中應(yīng)用“HIS”護(hù)理服務(wù)模式不僅可以提升臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，還能有效改善患者住院期間感受，提高滿(mǎn)意度。

3.3 護(hù)理人員參與護(hù)理重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)的積極性轉(zhuǎn)變

醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的浪潮賦予了新時(shí)代的護(hù)理人員更深層次的歷史使命，加強(qiáng)自身醫(yī)德的職業(yè)素養(yǎng)，將服務(wù)意識(shí)滲透到工作中是科室各級(jí)護(hù)士用實(shí)際行動(dòng)對(duì)重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)的最佳支持。這與多項(xiàng)研究中強(qiáng)調(diào)的護(hù)士參與全過(guò)程質(zhì)量控制，提高護(hù)士工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)全體護(hù)士積極性和主觀能動(dòng)性觀點(diǎn)一致。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，護(hù)士對(duì)待工作更加積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，將科室快速康復(fù)流程，傷口治療、靜脈治療等專(zhuān)科護(hù)理范疇的理論與臨床實(shí)際結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，從為患者洗臉、梳頭等細(xì)微之處著手，耐心細(xì)致地維持患者住院期間整潔有尊嚴(yán)的生活;再結(jié)合專(zhuān)科知識(shí)進(jìn)行住院流程再造，從減少患者的痛苦，點(diǎn)滴之間著手，縮短了患者的術(shù)后恢復(fù)時(shí)間，提高其外科住院期間的舒適度，將基礎(chǔ)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理緊密結(jié)合，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，從而提高住院滿(mǎn)意度。

3.4 “HIS”護(hù)理服務(wù)模式應(yīng)用前景展望

第4篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

沈陽(yáng)市科技與文化融合的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來(lái)，沈陽(yáng)在科技與文化融合方面，培育了影視傳媒、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告會(huì)展、數(shù)字文化等新興文化產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展了全國(guó)性的“動(dòng)漫展覽”“動(dòng)漫論壇”“動(dòng)漫產(chǎn)品交易會(huì)”和“卡通形象品牌授權(quán)洽談會(huì)”，宣傳推介了沈陽(yáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品；舉辦了原創(chuàng)作品競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造了沈陽(yáng)的文化氛圍。2010年以來(lái)，以新聞出版、廣播影視、文化藝術(shù)為主的核心層，實(shí)現(xiàn)增加值73.84億元；以網(wǎng)絡(luò)、休閑娛樂(lè)和其他文化服務(wù)等新興文化服務(wù)為主的層，實(shí)現(xiàn)增加值61.2億元；以文化用品、設(shè)備及相關(guān)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售為主的相關(guān)層，實(shí)現(xiàn)增加值97.88億元。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)、文化、科技相互融合發(fā)展、具有輝煌發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在第三屆東北文博會(huì)上，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成為代表沈陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)勃興的新亮點(diǎn)，引起國(guó)內(nèi)外業(yè)界的廣泛關(guān)注。沈陽(yáng)市渾南新區(qū)被授予國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地和國(guó)家動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)基地，通過(guò)技術(shù)、環(huán)境和融資平臺(tái)的協(xié)同構(gòu)建，使動(dòng)漫企業(yè)實(shí)現(xiàn)了起點(diǎn)較高、快步發(fā)展的局面。渾南新區(qū)投資4千萬(wàn)元建設(shè)了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、亞洲矚目的動(dòng)漫公共技術(shù)平臺(tái)，投資9億元建成國(guó)內(nèi)堪稱(chēng)典范的動(dòng)漫企業(yè)用房，市、區(qū)兩級(jí)政府共同投入數(shù)千萬(wàn)元設(shè)立動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，均為渾南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如非凡動(dòng)畫(huà)公司動(dòng)畫(huà)片年產(chǎn)量就達(dá)7000多分鐘，占全國(guó)總量的二十分之一，企業(yè)從批量產(chǎn)出中找到了衍生品的盈利模式，延伸了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。2012年，沈陽(yáng)市被批準(zhǔn)為國(guó)家科技和文化融合示范基地。沈陽(yáng)四維數(shù)碼科技有限公司被文化部認(rèn)定為國(guó)家文化藝術(shù)科技創(chuàng)新基地，同時(shí)，被教育部認(rèn)定為立體動(dòng)畫(huà)&多媒體研發(fā)與生產(chǎn)基地，研制出了世界首款4D立體真媒體電腦影機(jī)，并形成了全球最大的立體教學(xué)片庫(kù)。和平區(qū)作為科技和文化融合示范基地所在區(qū)，積極促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)和科技相融合，大力培育和發(fā)展數(shù)字出版、4D立體影像、舞臺(tái)演藝、廣播媒體等科技文化融合新興產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)數(shù)字高新技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)新興文化產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)相融合。

沈陽(yáng)市科技與文化融合的主要問(wèn)題

1.科技與文化融合的平臺(tái)建設(shè)不夠完善公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方面，科技與文化融合的服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量還不夠多；公共技術(shù)服務(wù)、投融資交易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、品牌培育、人才培訓(xùn)等科技文化融合服務(wù)機(jī)構(gòu)不夠健全；搭建綜合信息服務(wù)平臺(tái)的積極性不夠高，沒(méi)有為文化科技創(chuàng)新成果的和產(chǎn)權(quán)交易提供便捷、高效的渠道；投融資體系不健全，沈陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)投資仍然主要來(lái)源于政府，國(guó)有資本獨(dú)大，利用外資和社會(huì)資本的比重則相對(duì)較小，民營(yíng)資本又受到各種限制，嚴(yán)重影響了文化科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度。2.文化科技創(chuàng)新成果質(zhì)量和水平有待提高沈陽(yáng)文化科技產(chǎn)品從量上和質(zhì)上都沒(méi)有很好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，科技創(chuàng)新成果的水平提升空間還很大。如沈陽(yáng)文化科技創(chuàng)新發(fā)展較慢，在全國(guó)文化科技領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、作品和活動(dòng)還較少，文化科技產(chǎn)品的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化率不高，并缺乏適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)機(jī)制發(fā)展文化科技產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致文化產(chǎn)品缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，文化品牌難以形成。傳統(tǒng)的科研管理體制也導(dǎo)致科研活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)，不利于成果轉(zhuǎn)化機(jī)制的形成，集高文化內(nèi)容與高科技載體于一身的優(yōu)質(zhì)文化科技產(chǎn)品較少，有魅力、廣傳播、可持續(xù)的文化科技項(xiàng)目則更少。3.文化科技創(chuàng)新人才支撐不足沈陽(yáng)文化科技創(chuàng)新人才相對(duì)不足。2010年末，沈陽(yáng)共有從事文化產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的法人單位5000多個(gè)，從業(yè)人員8萬(wàn)多人，而上海文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員為62.33萬(wàn)人，天津文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員為13.18萬(wàn)人。從以上數(shù)據(jù)來(lái)看，沈陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)人才的總量和我國(guó)其他大城市相比存在一定的差距，文化科技創(chuàng)新人才與國(guó)內(nèi)其他地區(qū)相比更為缺乏。文化科技創(chuàng)新人才支撐不足，文化產(chǎn)業(yè)人才資源劣勢(shì)明顯，在很大程度上成為制約文化科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。由于在缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的情況下，難以培養(yǎng)與集聚高素質(zhì)的文化科技產(chǎn)業(yè)的各類(lèi)人才，最終也制約了文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

第5篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

內(nèi)容摘要：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)特征的逐漸顯現(xiàn)，全球國(guó)際貿(mào)易出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)和特征。為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)，抓住知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來(lái)的無(wú)限機(jī)遇，我國(guó)必須調(diào)整對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略，加快貿(mào)易法律建設(shè)與國(guó)際經(jīng)貿(mào)關(guān)系協(xié)調(diào)力度，大力發(fā)展知識(shí)型服務(wù)貿(mào)易，推行網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)特征的逐漸顯現(xiàn)，全球國(guó)際貿(mào)易出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)和特征。從知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵和當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更多的取決于知識(shí)、技術(shù)和人力資本的水平。為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，我國(guó)必須加快創(chuàng)新外貿(mào)體制和對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略，強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新力度，加速產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)升級(jí)，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易健康、快速的發(fā)展。

本文首先分析了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵和特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，文章提出從六個(gè)方面應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響，即加大科技投入，實(shí)行科技興貿(mào)；加快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，大力拓展國(guó)際市場(chǎng)；發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，拓展服務(wù)貿(mào)易的人力資本要素；營(yíng)造環(huán)境，培育本土跨國(guó)企業(yè)；加快貿(mào)易法律建設(shè)，協(xié)調(diào)國(guó)際經(jīng)貿(mào)關(guān)系；加大教育力度，重視人才培養(yǎng)。以期對(duì)有關(guān)方面進(jìn)行決策提供依據(jù)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及特點(diǎn)

（一）知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵

1962年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)里茨•馬克盧普根據(jù)美國(guó)第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整的背景，提出了“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”的概念。1996年，聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）在國(guó)際組織文件中第一次正式使用了“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”（knowledge-BasedEconomy）這個(gè)新概念。如今，知識(shí)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易之間相互影響、相互作用。它們之間關(guān)系主要體現(xiàn)在：一方面知識(shí)經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家科技進(jìn)步的水平，決定了所在國(guó)的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展水平；另一方面則體現(xiàn)在國(guó)際貿(mào)易對(duì)科技進(jìn)步的促進(jìn)與推動(dòng)作用上。知識(shí)經(jīng)濟(jì)已對(duì)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。并對(duì)這一概念的內(nèi)涵作了界定；知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是建立在知識(shí)和信息資源近乎耗竭、環(huán)境危機(jī)日益加劇的時(shí)代，它發(fā)展的指導(dǎo)思想是科學(xué)、合理、綜合、高效地利用現(xiàn)有資源，同時(shí)開(kāi)發(fā)尚未利用的自然資源來(lái)取代已近耗竭的稀缺自然資源。

（二）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的新特點(diǎn)

隨著全球化經(jīng)濟(jì)的不斷融合與發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。這種新特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)無(wú)不與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征有著內(nèi)在的互動(dòng)關(guān)系。作為全球經(jīng)濟(jì)的主要組成部分，我國(guó)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展也呈現(xiàn)出自身的特點(diǎn)。縱觀我國(guó)2005年以來(lái)的貿(mào)易額不難看出，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)具有一定全球影響力的貿(mào)易大國(guó)，是繼美國(guó)、德國(guó)后的第三大貿(mào)易國(guó)。但是，要真正從貿(mào)易大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Q(mào)易強(qiáng)國(guó)，還需要很大一段路要走。產(chǎn)品附加值低、抵抗危機(jī)能力差、出口商品競(jìng)爭(zhēng)力弱等問(wèn)題無(wú)不顯露出我國(guó)國(guó)際貿(mào)易缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的弊端。

貿(mào)易摩擦升級(jí)成為過(guò)去幾年國(guó)際貿(mào)易出現(xiàn)的新特點(diǎn)。我國(guó)在過(guò)去幾年里很好的履行了加入世貿(mào)的各項(xiàng)約定條款，按約定逐步開(kāi)放各行業(yè)。但自我國(guó)加入WTO以來(lái)，貿(mào)易摩擦不但沒(méi)有減低或減少，反而還有所增加或升級(jí)的態(tài)勢(shì)。貿(mào)易結(jié)構(gòu)單一化，主要出口多集中在勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，成本低，產(chǎn)品附加值低，這些都在很大程度上造成了產(chǎn)品的技術(shù)門(mén)檻低，技術(shù)含量少，進(jìn)而在很大程度上造成了許多進(jìn)口國(guó)對(duì)我國(guó)的反傾銷(xiāo)訴訟。反傾銷(xiāo)訴訟實(shí)際上是目前我國(guó)面臨的貿(mào)易摩擦的最主要形式。同樣，對(duì)于我國(guó)出口那些附加值高的電器類(lèi)來(lái)說(shuō)，由于缺乏必要的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，導(dǎo)致無(wú)法從中獲得預(yù)期的高收益，這又從一方面暴露出我國(guó)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的弱點(diǎn)。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)又成為知識(shí)時(shí)代我們亟待解決的問(wèn)題之一。當(dāng)然，這與我國(guó)實(shí)際國(guó)情息息相關(guān)。我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度起步較晚，真正意義上開(kāi)始建立并實(shí)行是在改革開(kāi)放政策以后。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)知名商標(biāo)在國(guó)外被搶注屢見(jiàn)報(bào)端。因此，我國(guó)必須加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法體系，強(qiáng)化我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行政審批、宣傳培訓(xùn)及學(xué)術(shù)研究，完善我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作體系。除此之外，強(qiáng)化自主創(chuàng)新能力將成為我國(guó)提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素。事實(shí)上，科技創(chuàng)新的長(zhǎng)足進(jìn)步將會(huì)促進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新能力的全面提高與提升。

國(guó)際貿(mào)易應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響應(yīng)采取的對(duì)策

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，除帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)之外，也帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇。如何迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，以促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展是當(dāng)前呈現(xiàn)在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻課題。我們必須立足本國(guó)實(shí)際，認(rèn)清我國(guó)國(guó)際貿(mào)易在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)和新趨勢(shì)，并采取相應(yīng)措施，努力發(fā)展本國(guó)的國(guó)際貿(mào)易，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速、持續(xù)、健康的發(fā)展，提高中國(guó)的綜合國(guó)力及國(guó)際地位。

（一）加大科技投入，實(shí)行科技興貿(mào)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)和技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，核心是知識(shí)的生產(chǎn)與創(chuàng)新。同時(shí)，知識(shí)的生產(chǎn)與創(chuàng)新又與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步息息相關(guān)。在科技投入方面，我國(guó)目前的現(xiàn)狀集中表現(xiàn)在科技投資嚴(yán)重不足，缺乏科技投入的長(zhǎng)效機(jī)制，缺乏科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的政策導(dǎo)向力，這些都極大地阻礙了我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急是要營(yíng)造良好的科研環(huán)境，樹(shù)立廣大科技工作的創(chuàng)新意識(shí)，建立發(fā)掘、培養(yǎng)、保護(hù)高級(jí)人才的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，推動(dòng)科研院校進(jìn)入企業(yè)或?qū)嵭衅髽I(yè)合作經(jīng)營(yíng)。因此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步成為決定競(jìng)爭(zhēng)能力高低的根本性因素，也是我國(guó)外貿(mào)能否制勝的關(guān)鍵。我們必須牢牢樹(shù)立起創(chuàng)新意識(shí)、積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)高技術(shù)人才，加強(qiáng)校企合作框架下的“產(chǎn)、學(xué)、研”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，培養(yǎng)和激發(fā)高技術(shù)人才的創(chuàng)新能力，進(jìn)而促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化與推廣，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)與優(yōu)化，從而提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）加快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，大力拓展國(guó)際市場(chǎng)

網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易必將成為未來(lái)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的趨勢(shì)。加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的宣傳，提高人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)將是未來(lái)幾年政府部門(mén)的工作重點(diǎn)，同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的規(guī)劃和管理，科學(xué)、合理、有序的引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的轉(zhuǎn)型。這需要各級(jí)政府采取如下措施：首先，應(yīng)加大投資，改善電信及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等硬件環(huán)境，加速信息產(chǎn)業(yè)的建設(shè)力度，有序引導(dǎo)“產(chǎn)、學(xué)、研”向進(jìn)出口企業(yè)的傾斜，促使基于網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的信息產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)。其次，應(yīng)加快我國(guó)國(guó)際電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)步伐及適應(yīng)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高技能人才的力度，加快我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的信息技術(shù)與國(guó)際間的企業(yè)貿(mào)易接軌。最后，還應(yīng)制定適合未來(lái)網(wǎng)絡(luò)時(shí)展的相關(guān)法律、法規(guī)，從制度層面促使網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易科學(xué)、合理、有序的發(fā)展。

（三）發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，拓展服務(wù)貿(mào)易的人力資本要素

服務(wù)業(yè)和服務(wù)貿(mào)易對(duì)于國(guó)家的未來(lái)繁榮具有戰(zhàn)略性的地位，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到加快服務(wù)業(yè)和服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的重要性和迫切性。服務(wù)業(yè)和服務(wù)貿(mào)易決定著國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化能否實(shí)現(xiàn)全面、健康的發(fā)展，具有提高經(jīng)濟(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力及維護(hù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)安全的重要戰(zhàn)略地位。另外，發(fā)展服務(wù)貿(mào)易的同時(shí)，也應(yīng)注重拓展服務(wù)貿(mào)易的人力資本。這要求我們應(yīng)從教育投入和人力資源的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面入手。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，決定一國(guó)服務(wù)貿(mào)易優(yōu)勢(shì)的根本性因素在于該國(guó)的人力資本狀況。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)屬人力資本密集型產(chǎn)業(yè)，發(fā)展服務(wù)業(yè)不僅能夠吸納大量閑散的剩余勞動(dòng)力，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，而且能夠促使社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，帶來(lái)巨大的社會(huì)效益。從以上可以明顯看出，人力資本和服務(wù)業(yè)之間存在著內(nèi)在的有機(jī)的聯(lián)系。我們只有抓住服務(wù)業(yè)國(guó)際化所提供的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步采取切實(shí)可行的措施，創(chuàng)造必要的環(huán)境來(lái)推進(jìn)人力基礎(chǔ)設(shè)施的完善。

（四）營(yíng)造環(huán)境，培育本土跨國(guó)企業(yè)

我國(guó)目前的現(xiàn)狀是跨國(guó)企業(yè)數(shù)量少，規(guī)模小，國(guó)際地位偏低。我們要改變這種現(xiàn)狀必須營(yíng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，推動(dòng)企業(yè)的重組和優(yōu)化，培育和組建一批中國(guó)式的跨國(guó)公司，實(shí)施“走出去”的戰(zhàn)略，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)分享國(guó)際分工利益，帶動(dòng)和實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康、快速的發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代國(guó)際貿(mào)易主要是以跨國(guó)公司為主體，并且隨著國(guó)際市場(chǎng)分工與協(xié)作趨勢(shì)的加劇，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也主要在跨國(guó)公司之間展開(kāi)。因而，一國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高低，實(shí)際主要體現(xiàn)在該國(guó)跨國(guó)公司的競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱上。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，實(shí)施“走出去”的戰(zhàn)略節(jié)能型跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)，組建中國(guó)式的跨國(guó)公司，不僅是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高及改革開(kāi)放的必然結(jié)果，也是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，鼓勵(lì)和支持一批有實(shí)力、有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)實(shí)行跨國(guó)經(jīng)營(yíng)直至成立跨國(guó)公司，也可通過(guò)采取合資、兼并等多種形式開(kāi)展資源開(kāi)發(fā)、即時(shí)經(jīng)濟(jì)合作及貿(mào)易加工等跨國(guó)經(jīng)營(yíng)。

（五）加快貿(mào)易法律建設(shè)，協(xié)調(diào)國(guó)際經(jīng)貿(mào)關(guān)系

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)將日益激烈，由此而來(lái)的糾紛與矛盾也將隨之增多。近年來(lái)，我國(guó)雖然已出臺(tái)了一些涉及國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的重要法律和法規(guī)，但面對(duì)國(guó)際環(huán)境的日益復(fù)雜化，有些法律和法規(guī)也越來(lái)越凸顯出落后、缺乏時(shí)效性、可操作性差甚至欠缺等弊端。加快外貿(mào)法律的建設(shè)速度，加大涉及國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的立法，強(qiáng)化現(xiàn)有貿(mào)易法律、法規(guī)的執(zhí)行力度應(yīng)是當(dāng)前當(dāng)務(wù)之急。這些措施將會(huì)為我國(guó)對(duì)外貿(mào)易營(yíng)造良好的環(huán)境，促使對(duì)外貿(mào)易健康穩(wěn)定的發(fā)展。當(dāng)然，在解決與糾紛過(guò)程中也要積極參與國(guó)際經(jīng)貿(mào)關(guān)系的協(xié)調(diào)。如經(jīng)濟(jì)參與和推動(dòng)地區(qū)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，參與和推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織的建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制的完善。

（六）加大教育力度，重視人才培養(yǎng)

科技是知識(shí)的內(nèi)化，高素質(zhì)人力資本是貿(mào)易發(fā)展的重要要素。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。世界各國(guó)都在加大對(duì)教育的投入力度，以求得在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)領(lǐng)先地位。根據(jù)資料顯示，知識(shí)的擴(kuò)展速度和影響領(lǐng)域已明顯影響到國(guó)際貿(mào)易的速度和成敗。發(fā)展中國(guó)家對(duì)教育的重視度及資金投入力度方面都不如發(fā)達(dá)國(guó)家，這里的原因是多方面的。但如何在未來(lái)的發(fā)展中，加大教育力度，重視人才培養(yǎng)應(yīng)該成為我國(guó)各級(jí)政府深思熟慮的關(guān)鍵性問(wèn)題。

第6篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技檔案；新常態(tài)；創(chuàng)新；管理；問(wèn)題；對(duì)策

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)，農(nóng)業(yè)科研體制機(jī)制改革不斷深入，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，農(nóng)業(yè)科技協(xié)同創(chuàng)新成為發(fā)展新趨勢(shì)，農(nóng)業(yè)科技檔案也呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，需要?dú)w檔的有價(jià)值的科研材料呈爆發(fā)式增長(zhǎng)，檔案載體多樣化，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技檔案管理模式、管理手段、服務(wù)方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足飛速發(fā)展的科研需求。農(nóng)業(yè)科技檔案管理需要積極適應(yīng)新常態(tài)，運(yùn)用新思維、新理念、新方法，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技檔案管理的新體系，切實(shí)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)。

1新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科技檔案管理面臨的主要問(wèn)題

1.1管理理念保守，不利于農(nóng)業(yè)科技檔案管理水平的提高

農(nóng)業(yè)科研單位長(zhǎng)期受傳統(tǒng)觀念影響，工作重心放在科研上，對(duì)檔案管理不夠重視，檔案意識(shí)普遍不強(qiáng)，科技檔案管理封閉狹隘、重藏輕用，存在“為保管而保管”“看攤守庫(kù)”等舊觀念，使得科技檔案的作用未能發(fā)揮出來(lái)，無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)的需要。檔案管理部門(mén)往往屬于單位的邊緣部門(mén)，專(zhuān)職檔案管理人員缺乏，兼職檔案人員往往身兼數(shù)職，根本無(wú)暇在檔案管理上尋求創(chuàng)新，墨守成規(guī)，周而復(fù)始，對(duì)檔案管理工作如何更好地服務(wù)科研工作和社會(huì)發(fā)展知之甚少，更談不上主動(dòng)對(duì)檔案資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣。

1.2管理模式陳舊，跟不上農(nóng)業(yè)科技協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的步伐

目前，大部分科研院所仍延續(xù)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下傳統(tǒng)的管理模式，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)科研課題檔案質(zhì)量的全面控制[1]。檔案管理部門(mén)只發(fā)揮了存儲(chǔ)功能，科研管理部門(mén)負(fù)責(zé)本單位的科研檔案的收集，二者的作用相分離，未形成系統(tǒng)性。但是隨著協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的推進(jìn)，協(xié)同合作的項(xiàng)目越來(lái)越多，而且農(nóng)業(yè)科研工作周期較長(zhǎng)、空間跨度大，期間會(huì)形成多種載體的檔案材料，材料往往分散在課題組成員中，他們主動(dòng)上交檔案材料的意識(shí)又比較弱，在檔案收集上存在一定難度。檔案管理人員與課題組之間的溝通也不夠積極，對(duì)課題（項(xiàng)目）的研究進(jìn)展情況、科研人員的活動(dòng)情況、會(huì)議材料等的收集，缺乏系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性和同步性，檔案收集的被動(dòng)，造成檔案材料歸檔的不及時(shí)、不完整、不規(guī)范。因此，傳統(tǒng)收集材料的模式已無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代科研檔案管理的發(fā)展需求。

1.3管理手段落后，無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代化檔案管理的發(fā)展需求

傳統(tǒng)的檔案資料使用紙質(zhì)記載，存儲(chǔ)量大，存放空間較大，信息量大且檢索不便。現(xiàn)階段，隨著電算化的普及，新型載體檔案尤其是電子文件所占比重將不斷上升[2]。以信息化、數(shù)字化為管理手段在檔案工作中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。而農(nóng)業(yè)科技檔案管理信息化建設(shè)進(jìn)程相對(duì)緩慢，數(shù)字化應(yīng)用只停留在檔案立卷目錄的檢索上，很多科研單位的檔案管理手段還以傳統(tǒng)的手工方式對(duì)檔案進(jìn)行編輯與檢索處理，檢索方法單一、速度慢、準(zhǔn)確率低，無(wú)法滿(mǎn)足檔案資源共享、深化利用等現(xiàn)代化管理的需要。

1.4服務(wù)方式被動(dòng)，阻礙了農(nóng)業(yè)科技檔案的有效利用

隨著農(nóng)業(yè)科技協(xié)同創(chuàng)新模式的不斷發(fā)展，科研課題由單一研究?jī)?nèi)容向大的綜合性研究方向發(fā)展，科研需要大量的、綜合性的科技信息作支撐。多年來(lái)，農(nóng)業(yè)科研單位的檔案管理人員多為兼職人員，缺乏對(duì)檔案管理的系統(tǒng)性與專(zhuān)業(yè)性認(rèn)識(shí)，檔案編研開(kāi)發(fā)工作開(kāi)展甚少，科技檔案信息的匱乏直接影響到科技檔案的利用。另外，檔案信息檢索傳遞方式也遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代科技檔案的利用需求。檔案服務(wù)大多為“坐等服務(wù)”，有人來(lái)查閱就提供檔案，沒(méi)人查閱就存放庫(kù)房，完全是自我封閉動(dòng)式服務(wù)管理，缺乏主動(dòng)性，阻礙了農(nóng)業(yè)科技檔案的有效利用。

2新常態(tài)下創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技檔案管理的對(duì)策

2.1創(chuàng)新管理理念，提升農(nóng)業(yè)科技檔案管理水平

農(nóng)業(yè)科技檔案管理工作的創(chuàng)新，首先需要一個(gè)有創(chuàng)意的思想理念[3]。要破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的思維定式，需要檔案管理工作者創(chuàng)新管理思維和觀念，培養(yǎng)現(xiàn)代化檔案管理理念，提升管理效率。同時(shí)，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)與方法，實(shí)現(xiàn)理論與科技手段上的創(chuàng)新，從而落實(shí)農(nóng)業(yè)科技檔案管理工作的時(shí)代性發(fā)展思路[4]。檔案管理工作者要充分發(fā)揮檔案工作的資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新服務(wù)理念與服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)檔案管理工作的創(chuàng)新發(fā)展。

2.2創(chuàng)新管理模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技檔案協(xié)同管理

農(nóng)業(yè)科技協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的核心就是重點(diǎn)凝練現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大科技需求和重點(diǎn)研發(fā)任務(wù)，共同立項(xiàng)和組織實(shí)施國(guó)家科技計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，將個(gè)體、分散的科研力量凝聚成為一個(gè)有機(jī)的整體，加強(qiáng)聯(lián)合科技攻關(guān)。隨著這種科研模式的不斷推進(jìn)，科技創(chuàng)新資源進(jìn)一步整合共享，科研檔案的管理模式也應(yīng)隨之調(diào)整和創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)科技檔案管理在落實(shí)原來(lái)的“三納入”“四同步”的基礎(chǔ)上，也要實(shí)現(xiàn)科研檔案的協(xié)同管理，實(shí)現(xiàn)科研檔案管理各要素的最優(yōu)配置和整體部署，形成“三位一體，統(tǒng)一規(guī)范，各司其職，資源共享，互相促進(jìn)，協(xié)同高效”的科研檔案協(xié)同管理模式，使各科研項(xiàng)目組、科研管理部門(mén)和檔案管理部門(mén)密切協(xié)作，對(duì)科研檔案管理工作的全過(guò)程進(jìn)行有效控制[5]。項(xiàng)目立項(xiàng)后，科研管理部門(mén)可以采用預(yù)立卷方式，以項(xiàng)目（課題）組為單位，在科研任務(wù)書(shū)中添加檔案歸檔時(shí)間、內(nèi)容等項(xiàng)目[6]，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確專(zhuān)員收集科研項(xiàng)目過(guò)程中形成的材料，科研管理部門(mén)實(shí)時(shí)對(duì)檔案材料收集情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，當(dāng)項(xiàng)目結(jié)題后由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審核確認(rèn)后，將檔案材料統(tǒng)一送至科研管理部門(mén)把關(guān)，然后正式立卷裝訂，再交至檔案部門(mén)歸檔保管利用。這樣檔案管理滲透到項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，使科研項(xiàng)目材料的形成和積累、整理和歸檔都處于受控狀態(tài)，確保歸檔材料的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。同時(shí)，將科技檔案是否齊全作為驗(yàn)收和評(píng)獎(jiǎng)的必備條件，提高科技人員的歸檔意識(shí)，讓檔案管理部門(mén)參與到科研項(xiàng)目管理中來(lái)。

2.3創(chuàng)新管理手段，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技檔案信息化建設(shè)

除了做好紙質(zhì)檔案的管理以外，要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技檔案信息化建設(shè)。檔案信息化建設(shè)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然舉措，是農(nóng)業(yè)科技檔案管理的發(fā)展方向。研發(fā)或者購(gòu)置適合本單位的科研檔案管理系統(tǒng)，構(gòu)建檔案信息數(shù)據(jù)庫(kù)。管理系統(tǒng)要具備適應(yīng)多種文件的存儲(chǔ)格式，支持實(shí)時(shí)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)檢索等功能，能夠?qū)崿F(xiàn)搜集整理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、檢索瀏覽、借閱管理、權(quán)限控制、數(shù)據(jù)輸入（輸出）及格式轉(zhuǎn)換的控制與管理，這樣變耗時(shí)耗力的手工操作為高效便捷的信息化處理。建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，共享科研信息資源，把工作需要的各種資料、研究成果等科研信息資源組織起來(lái)，如按內(nèi)容構(gòu)建文件、專(zhuān)利證書(shū)、科研獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、科研項(xiàng)目等檔案信息資源模塊，構(gòu)建科研檔案信息化共享平臺(tái)。做好網(wǎng)上管理、傳播并提供服務(wù)，可大大縮短信息資料的處理、報(bào)送、傳遞時(shí)間。

2.4創(chuàng)新服務(wù)方式，提供農(nóng)業(yè)科技檔案多渠道服務(wù)

新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科技檔案工作中心已由“保管”向“服務(wù)”方向轉(zhuǎn)變，服務(wù)方式必須要由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由單一向多元化服務(wù)轉(zhuǎn)變。因此，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)機(jī)制，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)水平，才能推進(jìn)科研檔案工作事業(yè)的發(fā)展[7]。農(nóng)業(yè)科技檔案人員要熟悉檔案管理業(yè)務(wù)，研究農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域需求檔案的規(guī)律，了解課題研究所需檔案的服務(wù)要求，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作的順利進(jìn)行[8]。檔案人員應(yīng)把握信息需求的動(dòng)向，不能局限于查閱過(guò)去的資料服務(wù)現(xiàn)在的科研工作，要認(rèn)真開(kāi)展科技檔案編研工作，充分挖掘科技檔案的潛在價(jià)值，擴(kuò)大服務(wù)范圍，積極為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、科研成果推廣等提供多渠道服務(wù)。同時(shí)，建立快捷、實(shí)用的查詢(xún)檢索系統(tǒng)，滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)技術(shù)檔案的需求[9]。

3結(jié)語(yǔ)

新常態(tài)下的新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，需要廣大農(nóng)業(yè)科技檔案工作者主動(dòng)把握和積極適應(yīng)。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展，檔案工作已不再是傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單型勞動(dòng)，而是一項(xiàng)復(fù)雜的、創(chuàng)新型的知識(shí)勞動(dòng)。檔案工作的新常態(tài)，需要檔案部門(mén)服務(wù)的范圍越來(lái)越廣，服務(wù)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，也就要求檔案工作的水平越來(lái)越高[10]。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)復(fù)合型的農(nóng)業(yè)科技檔案管理人才隊(duì)伍尤為重要。必須要重視對(duì)農(nóng)業(yè)科技檔案專(zhuān)職（兼職）管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)科技檔案工作者不僅要掌握檔案管理業(yè)務(wù)知識(shí)，還要了解農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要具有現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，更重要的是提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技檔案事業(yè)不斷發(fā)展。

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第7篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)背景；科技管理；創(chuàng)新；平臺(tái)構(gòu)建

前言

以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的第三次信息技術(shù)革命爆發(fā)之后，物聯(lián)網(wǎng)成為人們生活中非常重要的依據(jù)，社會(huì)也逐漸發(fā)展到一個(gè)最新的階段和最新的模式。因此，社會(huì)中存在的所有“物體”在大數(shù)據(jù)背景下都會(huì)成為數(shù)據(jù)的重要來(lái)源。在面對(duì)較為龐大的數(shù)據(jù)時(shí)，其整合方式成為一個(gè)比較困難的問(wèn)題，但與此同時(shí)云計(jì)算的出現(xiàn)為改善這種情況提供了合理的條件。隨著我國(guó)新技術(shù)和新模式的不斷出現(xiàn)和使用，人們能夠獲取的數(shù)據(jù)逐漸呈現(xiàn)出爆炸式的增加情況，人們的生活進(jìn)入了大數(shù)據(jù)的階段，數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)也會(huì)逐漸變得越來(lái)越復(fù)雜，因此，對(duì)大數(shù)據(jù)下科技管理創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 大數(shù)據(jù)背景下科技管理的新特點(diǎn)

現(xiàn)階段，對(duì)于大數(shù)據(jù)的概念學(xué)術(shù)界并沒(méi)有形成一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的定義，但卻有很多不同的表述。其中，最普遍的一種觀點(diǎn)就是“大數(shù)據(jù)”的概念和“海量數(shù)據(jù)”與“大規(guī)模數(shù)據(jù)”的概念有著相同之處，但是“大數(shù)據(jù)”方面其數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和出現(xiàn)的速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他兩個(gè)概念，并且現(xiàn)有的技術(shù)處理能力也和其他兩個(gè)概念不相同。而科學(xué)技術(shù)管理指的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，并且其中還包括對(duì)科學(xué)研究整個(gè)過(guò)程的管理以及對(duì)科研人員的管理等。因此，在“大數(shù)據(jù)”背景之下，科學(xué)技術(shù)的管理也出現(xiàn)了如下新特點(diǎn)。

1.1 科技實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)量大、復(fù)雜性高

與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)情況相比，隨著各種各樣傳感技術(shù)的不斷發(fā)展，很多物體都能夠成為大數(shù)據(jù)情況下數(shù)據(jù)的主要來(lái)源，并且對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)講，這種情況會(huì)產(chǎn)生大量的、各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)，而不是抽樣的數(shù)據(jù)。“大數(shù)據(jù)”作為科學(xué)實(shí)驗(yàn)中最真實(shí)的數(shù)據(jù)保證，能夠有效促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快速發(fā)展，但是在這樣的過(guò)程中，卻對(duì)很多非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)提出了最新的科學(xué)性分析要求，并且提出了很多的挑戰(zhàn)。“大數(shù)據(jù)”時(shí)代所呈現(xiàn)出的體量非常大，同時(shí)具有多樣性的特點(diǎn)，也是科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)出的最新的特點(diǎn)[1]。

1.2 科技設(shè)備需求量增加、成本高

隨著我國(guó)“大數(shù)據(jù)”的快速發(fā)展，對(duì)于科學(xué)技術(shù)的抽樣時(shí)間逐漸被“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的分析情況所取代，同時(shí)針對(duì)科學(xué)技術(shù)中相關(guān)研究人員來(lái)說(shuō)，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中也會(huì)更加追求數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)出的廣泛性和真實(shí)性。為了能夠更好地得到越來(lái)越多的“大數(shù)據(jù)”，還需要在數(shù)據(jù)采集設(shè)備以及一些非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)采集設(shè)備中呈現(xiàn)出越來(lái)越多的需求，這一點(diǎn)也會(huì)從根本上增加科學(xué)技術(shù)研究的成本。因此，科研人員在研發(fā)新技術(shù)的過(guò)程中，很容易由于經(jīng)費(fèi)不足出現(xiàn)研發(fā)障礙。

1.3 科技管理多樣化

在“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展過(guò)程中，科技資源和科研人員會(huì)逐漸呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，并且科研技術(shù)的設(shè)備、科研軟件的開(kāi)發(fā)以及科學(xué)數(shù)據(jù)的使用等，也能夠很好地保證科學(xué)技術(shù)設(shè)備的快速發(fā)展，并且會(huì)提高科技管理的多樣化。此外，“大數(shù)據(jù)”環(huán)境的出現(xiàn)及產(chǎn)生，會(huì)對(duì)所出現(xiàn)的最新科技研發(fā)以及科技發(fā)展中主動(dòng)參與的人員產(chǎn)生一定的影響，例如針對(duì)同一種類(lèi)型的數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的或者對(duì)這種應(yīng)用感興趣的不同類(lèi)型的人群都能夠?qū)ψ钚碌臄?shù)據(jù)產(chǎn)生一定的聯(lián)系。

1.4 個(gè)性化研究需求量加大

在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代下，科研主體所呈現(xiàn)出的多樣化也會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)個(gè)性化科研需求的出現(xiàn)。現(xiàn)階段，很多科技工作者都會(huì)在科技的全過(guò)程不斷地進(jìn)行研發(fā)。但隨著社會(huì)不斷發(fā)展，很多研究人員出于自身的愛(ài)好和興趣，逐漸開(kāi)始對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究，這些人員關(guān)注的僅僅是科技研發(fā)中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，或者是數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)分析，還有設(shè)備的制造等，這種情況也能夠最大程度地激發(fā)研究者的熱情，同時(shí)促進(jìn)科技創(chuàng)新的產(chǎn)生，因此，個(gè)性化需求在科技管理過(guò)程中是非常重要的一個(gè)內(nèi)容。

2 大數(shù)據(jù)背景下科技管理創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建

在大數(shù)據(jù)階段，為了能夠更好地收集、分析和整理數(shù)據(jù)的內(nèi)容，還需要在“大數(shù)據(jù)”和物聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算終端的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建出一個(gè)比較完善的科學(xué)技術(shù)管理的創(chuàng)新平臺(tái)。同時(shí)，在平臺(tái)的創(chuàng)新過(guò)程中，需要把多元化的原則貫穿在始終。因此，還需要從四個(gè)維度出發(fā)，分別為科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)略、科學(xué)技術(shù)政策以及科學(xué)技術(shù)的轉(zhuǎn)化和研發(fā)等，在這四項(xiàng)內(nèi)容中，最為關(guān)注的就是科學(xué)技術(shù)的研發(fā)平臺(tái)。因此，在平臺(tái)的搭建過(guò)程中，還需要借助大數(shù)據(jù)中“物聯(lián)網(wǎng)”以及“云計(jì)算”的技術(shù)，要保證構(gòu)建完整體系之后，科學(xué)技術(shù)管理平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)自主選擇的目標(biāo)。同時(shí)，隨著“大數(shù)據(jù)”的到來(lái)數(shù)據(jù)來(lái)源會(huì)逐漸變得廣泛，并且數(shù)據(jù)也會(huì)逐漸呈現(xiàn)出復(fù)雜的特點(diǎn)。在這樣的環(huán)境和背景之下，科學(xué)技術(shù)管理呈現(xiàn)出很多更新的特點(diǎn)，但也給管理帶來(lái)了很多困難。因此，想要構(gòu)建最新的科學(xué)技術(shù)管理創(chuàng)新平臺(tái)，還需要有效地降低科研成本，這樣也能夠提高科學(xué)研究的效率。

3 結(jié)束語(yǔ)

根據(jù)上述內(nèi)容能夠看出，縱觀我國(guó)歷史的發(fā)展，近現(xiàn)代社會(huì)中所出現(xiàn)的每一次重要變革都與科學(xué)技術(shù)的革新有著非常緊密的關(guān)系。科技是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)動(dòng)機(jī)，科學(xué)技術(shù)管理效果已成為國(guó)家未來(lái)發(fā)展的前途和命運(yùn)的重要指引。社會(huì)中的變革是沒(méi)有止境的，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也是沒(méi)有止境的，因此，科學(xué)技術(shù)的管理也需要不斷的創(chuàng)新和變革才能夠跟得上時(shí)展的腳步。隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算的“大數(shù)據(jù)”時(shí)代到來(lái)，科學(xué)技術(shù)管理的數(shù)據(jù)來(lái)源不斷變得深入、復(fù)雜和廣泛，也逐漸呈現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)資源需求的增加，因此，管理主體的多元化特點(diǎn)也呈現(xiàn)出來(lái)。要構(gòu)建多元化的科學(xué)技術(shù)管理平臺(tái)，還需要不斷對(duì)“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行改變，這也是現(xiàn)階段我國(guó)科學(xué)技術(shù)管理創(chuàng)新和發(fā)展的重要途徑。

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第8篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

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第9篇：科技創(chuàng)新特點(diǎn)范文

1.我國(guó)民族大豆產(chǎn)業(yè)的新特點(diǎn)

1.1種植居于高位，作物大宗化 大豆在國(guó)內(nèi)農(nóng)作物中位居第4位，是大宗農(nóng)作物。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)大豆種植面積和總產(chǎn)量逐步擴(kuò)大和提高。目前我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)遭遇到國(guó)外糧油貿(mào)易商挾強(qiáng)大資本優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)背景大舉進(jìn)入的擠壓。

1.2區(qū)域特征明顯，趨向集中化 雖然我國(guó)絕大部分地區(qū)都種植大豆，但區(qū)域集中的特征卻很明顯，主產(chǎn)區(qū)有兩大片：一片是東北地區(qū)，包括黑龍江、吉林、遼寧和內(nèi)蒙古東部；另一片是黃淮海地區(qū)，包括河南、山東、河北、安徽等省。按其播種季節(jié)劃分，可分為春大豆、夏大豆、秋大豆和冬大豆四類(lèi)，但以春大豆為主，夏大豆次之。

1.3加工結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，規(guī)模擴(kuò)大化 我國(guó)大豆消費(fèi)主要有四種途徑：榨油消費(fèi)、種用、食用及工業(yè)消費(fèi)。但從上世紀(jì)末以來(lái)，我國(guó)大豆消費(fèi)中用于榨油消費(fèi)的比重逐步增加，大豆榨油后的主要副產(chǎn)物是豆粕，它有不同的用途，因而又產(chǎn)生不同的產(chǎn)業(yè)鏈。豆粕除用于制作牲畜和家禽全價(jià)配合飼料外，還可以用于制造糕點(diǎn)、保健食品、化妝品和抗菌素原料等。大豆油除直接食用和進(jìn)行食品加工外，也可用在工業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)。

1.4分布結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移，形成“一線一面”的格局 我國(guó)大豆加工業(yè)地理分布大舉轉(zhuǎn)移，其走向特點(diǎn)是由大豆主產(chǎn)區(qū)向豆油豆粕主銷(xiāo)區(qū)轉(zhuǎn)移。近年來(lái)新增的大豆加工企業(yè)主要分布在由北向南、再向西南的“沿海一線”。中國(guó)和世界大豆生產(chǎn)、貿(mào)易、加工和消費(fèi)形成新的格局，大豆產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了前所未有的新特點(diǎn)。我國(guó)仍然是世界大豆生產(chǎn)大國(guó)，同時(shí)也成為大豆加工大國(guó)、貿(mào)易大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。同時(shí)，不能不面對(duì)的是，曾經(jīng)占世界大豆種植面積、總產(chǎn)量、出口量首位的我國(guó)，如今已經(jīng)成為世界最大的大豆凈進(jìn)口國(guó)。

2.我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)面臨的隱憂(yōu)

2.1產(chǎn)能大幅超過(guò)需求，加工能力閑置嚴(yán)重 我國(guó)大豆壓榨業(yè)的猛烈擴(kuò)張，導(dǎo)致產(chǎn)能增加過(guò)快、過(guò)猛，嚴(yán)重過(guò)剩。20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，由于種種原因，特別是國(guó)外資本大舉進(jìn)入導(dǎo)致的盲目擴(kuò)張，促使我國(guó)大豆的壓榨加工能力迅猛增長(zhǎng)，加劇了大豆壓榨加工能力的閑置浪費(fèi)。

2.2大豆進(jìn)口量劇增，對(duì)“美洲豆”趨向嚴(yán)重依賴(lài)化 1995年是我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)的分水嶺。此前我國(guó)一直是大豆凈出口國(guó)；而此后，我國(guó)變成大豆凈進(jìn)口國(guó)，而且進(jìn)口量越來(lái)越大，大豆壓榨業(yè)對(duì)國(guó)外大豆的依存度不斷加劇，進(jìn)口量猛增。所謂我國(guó)大豆壓榨業(yè)對(duì)進(jìn)口大豆依存度的概念是指大豆進(jìn)口量與大豆壓榨業(yè)對(duì)大豆實(shí)際需求量之比。

2.3存在受控于國(guó)際資本之險(xiǎn) 在我國(guó)大豆壓榨加工業(yè)產(chǎn)能已大大超出實(shí)際需求的情況下，大豆壓榨業(yè)的擴(kuò)張勢(shì)頭不僅不減，反而增強(qiáng)，原因是國(guó)際糧油貿(mào)易商挾強(qiáng)大的金融資本及產(chǎn)業(yè)背景，通過(guò)并購(gòu)重組途徑進(jìn)一步大舉占領(lǐng)我國(guó)大豆壓榨加工業(yè)領(lǐng)域，控制要地，以圖壟斷我國(guó)的大豆油消費(fèi)市場(chǎng)和整個(gè)大豆產(chǎn)業(yè)。

2.4大豆產(chǎn)業(yè)科技落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距 缺乏高油優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用大豆品種；高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)大豆栽培技術(shù)體系不健全；與大豆育種栽培相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究技術(shù)儲(chǔ)備不足；大豆深加工技術(shù)落后。

2.5大豆商業(yè)信息不對(duì)稱(chēng)，危害我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)安全 迄今，我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)都缺乏準(zhǔn)確的、全面的信息。特別是在大豆收購(gòu)、庫(kù)存、壓榨、大豆成品的銷(xiāo)售行情等方面，更是難找到系統(tǒng)、全面的信息資料。多年來(lái)，我國(guó)大部分油脂企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策時(shí)，主要參考美國(guó)農(nóng)業(yè)部或外商提供的大豆市場(chǎng)數(shù)據(jù)資料。以他人之?dāng)?shù)據(jù)作為決策依據(jù)，難免跌入他人之陷阱。

3.振興我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)的出路和策略

3.1加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控，建立我國(guó)“大豆安全”保障體系 大豆是我國(guó)推向市場(chǎng)和利用國(guó)際市場(chǎng)最早的大宗農(nóng)產(chǎn)品，不僅商品率高，而且市場(chǎng)化程度也很高，這一大方向是正確的。但是，推向市場(chǎng)不等于放任自流，宏觀調(diào)控是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的題中應(yīng)有之意。近年來(lái)，面對(duì)國(guó)外資本的壟斷性并購(gòu)，政府在策略上或許有所缺失，主要表現(xiàn)在宏觀調(diào)控力度不夠，對(duì)大豆產(chǎn)業(yè)造成損害。因此，政府需要盡快加強(qiáng)宏觀調(diào)控。如前述，國(guó)際大豆市場(chǎng)的波動(dòng)在很大程度上受到美國(guó)農(nóng)業(yè)部報(bào)告的影響。從其報(bào)告的內(nèi)容、的時(shí)機(jī)及其與美國(guó)基金和美國(guó)糧油跨國(guó)貿(mào)易商間的默契看，美國(guó)政府對(duì)市場(chǎng)的調(diào)控是成功的。相比較而言，目前我國(guó)政府部門(mén)在這一方面基本上呈空缺狀態(tài)，這暴露了我國(guó)政府相關(guān)部門(mén)在利用政府資源方面的認(rèn)識(shí)不足，應(yīng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，盡快建立我國(guó)“大豆安全”保障體系。

3.2組建中國(guó)油脂企業(yè)集團(tuán)，提高我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 一個(gè)產(chǎn)業(yè)的活力與競(jìng)爭(zhēng)力植根在具有一定規(guī)模和實(shí)力、采用新體制、新機(jī)制的企業(yè)上。目前在我國(guó)，大多數(shù)榨油加工廠都是中小型企業(yè)，規(guī)模小，設(shè)備舊，技術(shù)落后。所以，我國(guó)急需培育和組建少數(shù)上規(guī)模、上檔次、體制新、機(jī)制活的實(shí)力油脂企業(yè)集團(tuán)。同時(shí)還要考慮建立投資基金。我國(guó)只有具備大型油脂企業(yè)集團(tuán)，才能有機(jī)會(huì)繞過(guò)跨國(guó)糧油貿(mào)易商直接得到南美的大豆資源，也才能有實(shí)力在當(dāng)?shù)亟⒁詡}(cāng)儲(chǔ)為基礎(chǔ)、以物流為延伸的大豆生產(chǎn)供應(yīng)鏈，從而避開(kāi)跨國(guó)糧油貿(mào)易商所架構(gòu)的大豆供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn)。近期中糧和中谷兩大糧油集團(tuán)的強(qiáng)強(qiáng)合并就是組建大型“中國(guó)糧油航空母艦”參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)大舉措。匯福糧油集團(tuán)與阿根廷開(kāi)展的大豆及鐵路聯(lián)營(yíng)合作開(kāi)辟了中國(guó)企業(yè)在南美參與生產(chǎn)、物流環(huán)節(jié)構(gòu)建大豆生產(chǎn)供應(yīng)鏈的先河。組建有若干實(shí)力的投資基金是強(qiáng)化我國(guó)大豆市場(chǎng)定價(jià)權(quán)、抗衡國(guó)外勢(shì)力漁獵中國(guó)買(mǎi)家、抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的重要力量。