小時代種子精選(九篇)

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第1篇：小時代種子范文

關鍵詞：教師；心理調適；方法

社會上對中小學擔任班主任的教師流行過這樣一種說法：“既是保姆，又是爸媽；既是警察、偵探，又是法官；既是管理者，又是溝通者；既是教師，又是心理醫生……”這種總結雖然帶有玩笑性，但我們從中可以得到這樣的啟示：教師不僅承擔多重社會角色，還要面臨學校紀律衛生考勤，學習成績測試，布置并完成學校各項任務，并承擔家長把孩子培養成人的重托。日復一日，年復一年，長期高壓之下，心理就容易出現問題。正確應對這種壓力，進行有效的自我心理調適，對緩解目前存在的教師職業壓力具有積極的作用。

一、現今教師心理現狀及自我調適的重要性

國內已有研究表明，目前，我國接近70%的中小學教師感到存在較大或很大的職業壓力，并由此產生了一些心理健康問題。但教師工作的特殊性又迫切要求教師進行自我心理調試。因此教師擁有健康的心理具有十分重要的意義。

1.有利于生理健康

樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于提高人的免疫能力，使人有效地抵抗疾病的侵襲，從而促進身體健康。

2.有利于工作效率的提高

教師的心理健康水平較高會使其在智力、情感、意志等方面機能都得到正常發揮，從而有助于提高工作效率。

3.有利于學生心理的健康發展

教師的職責是教書育人，育人的內容又包括了育德和育心。從某種意義上說，心理不健康的教師對學生身心造成的危害，遠遠超過其教學能力低下對學生學業所產生的影響。

二、教師自我心理調適的方法

1.正確對待繁雜工作的方法

從心理學的角度來講，教師這一職業是如今最“開放”的職業。他的工作接受許多人直接或間接的檢查和監督――學生、校長、學生家長、上級主管部門等等，以至整個社會。僅僅與以上提到的這些人相處就可能讓教師產生焦慮，并且教師自己心里也有“一桿秤”，隨時隨地都在監督著自己的工作，甚至比別人更嚴格。因此，教師只有樹立正確而穩定的自我概念，不給自己設定高不可攀的目標。同時，由己及人，客觀地評價別人，接納并理解別人的錯誤和缺點，這種心態對保持心理健康是非常有利的。

2.掌握技巧，建立良好的人際關系

作為教師，對領導要敬且畏。在與領導交往時，要維護領導的威信，對領導應該心懷尊敬，不能讓領導難做。應注意適時、適地、適人、適言地主動與領導進行思想溝通，并始終和領導保持一定的距離。

在處理與同事之間的關系時，應該遵守兩個基本原則：真誠和人際相互作用。要謙虛地向同事學習。我們應該虛懷若谷，對于同事取得的成績真心祝福，對于同事的批評意見虛心接受。

對待家長，要始終以理相待。定期與學生家長聯系，教師與家長聯系的目的是為了雙方更好地了解學生，互通情況。要尊重學生家長，尊重他們對學校和教師的批評意見。

3.注重自身知識的積累和能力的培養

“活到老，學到老。”教師如果不學習，就跟不上時代的要求，跟不上社會的發展，而青少年的好奇心強，求知欲強，特別喜愛并能接受新事物，這樣教師與學生之間的代溝會越來越大，越來越深，學生還有可能會因此而不尊重教師。

積極地參加繼續教育也是教師維護自身心理健康的一項重要措施。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡如人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，這對維護心理健康有重要意義。

4.正確對待社會偏見，培養自身品質

不要太去看中眼前的得失，很多事情不能目的太明確。我們不僅要有目標，而且要有行動，但是對于結果不能太看重，我們要重視過程。我們要用最高的思想標準嚴格要求自己，做一個道德高尚的教師。

建立良好的人際交往圈。古人就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，可想而知，一個朋友對一個人的影響。他們能夠幫助你改正缺點，發揚優點。當然，當我們情緒不好的時候，他們也能非常客觀地指出問題所在。而且當你情緒十分激動的時候，要學會控制自己，要用10秒鐘的時間去思考后果，學會轉移。當自己不快樂或者悲傷時，要學會轉移自己的情緒，要有幽默感或者找一個自己信得過的朋友傾訴。過后，我們的心情會舒暢很多的。

總之，在當前經濟飛速發展，市場瞬息萬變的社會，完善的智能結構，良好的人際關系，系統、科學的工作安排以及正確的心理態度不僅能使教師心情愉悅、得心應手地工作，而且也能有效地預防和消除教師的心理壓力。這就使得自我心理調適成了教師不可或缺的一部分，成為教書功能得到最佳發揮，育人職能高效運轉的有力保證。

參考文獻：

[1]王書荃.學校心理健康教育概論[M].北京：華夏出版社，2005.

[2]勞凱聲.教育學.天津：南開大學出版社，2001.

第2篇：小時代種子范文

關鍵詞 水稻；帶菌種子；消毒技術

中圖分類號 S511.041 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）04-0027-01

為了確保農業生產安全，每年在春秋供種季節，各級政府都組織對種子生產企業和種子市場進行種子質量抽查活動[1]。池州市種子管理站作為法定的種子質量監督檢驗站承擔大量農作物種子質量檢驗工作。水稻是池州市的主要農作物，每年檢查的水稻樣品量占該站種子樣品檢測量的60%以上。在工作中經常收到一些種子表面帶菌的樣品，采用這類種子做發芽試驗很困難，常因種子霉變而很難得到該樣品種子的真實發芽結果[2-4]。進而需對該樣品進行消毒處理，再行重復試驗，導致不能盡快出具檢驗報告[5]。針對上述問題，進行了水稻帶菌種子發芽試驗消毒技術研究，旨在找到一種經濟、有效的消毒方法，以為保證水稻種子發芽率提供依據。

1 材料與方法

1.1 試驗材料

從市場上購買的消毒材料有強氯精、浸種靈（25%咪鮮胺乳油）、醫用雙氧水（3.0%過氧化氫）、75%醫用酒精等。

1.2 試驗方法

試驗設9個處理，處理1（強氯精）：先用清水浸泡種子10 h，再用0.2%強氯精水溶液浸泡10 h，后撈出種子用清水多次清洗，再置床；處理2（浸種靈）：用25%浸種靈2 000倍液直接浸種15 h，浸后不洗種直接置床；處理3（雙氧水）：先將種子在清水中浸泡5 h，再用醫用雙氧水100 mL浸種10 h，浸后稍清洗再置床；處理4（雙氧水洗種）：清水浸種10 h后用雙氧水淘洗搓揉幾次再置床；處理5（75%酒精）：先將種子用清水浸泡8 h，再用75%酒精浸泡2 h，清水漂洗后置床；處理6（75%酒精洗種）：清水浸種10 h，再用75%酒精浸洗種后置床；處理7（75%酒精加涂）：清水浸種10 h，再用75%酒精浸洗種后置床，苗床管理期間發現帶菌種子再用75%酒精涂擦消毒；處理8（苗床酒精涂種）：種子干籽置床，置床后每天觀察1次，發現苗床、種子長有霉菌及時用75%酒精涂擦種子消毒；以不作任何處理直接置床作對照（CK），當發現苗床因霉菌污染嚴重及時更換紙床，霉菌種子不作處理。采用同一個水稻品種樣品，同一時間置床，每個處理取400粒種子，設4次重復，每個重復100粒種子，發芽盒規格12 cm×12 cm×8 cm，選擇紙床試驗，溫度設定為30 ℃，在光照培養箱中培養14 d，試驗期間所有處理采取同一管理水平。

2 結果與分析

該次試驗苗床管理期間，CK因霉菌嚴重污染4個重復均換紙床4～5次，其余8個處理均未換紙床。由表1可以看出，在死種子數、硬實種子數方面：CK與其他8種消毒處理均無明顯差異；從不正常幼苗數上看，CK 4個重復的種子萌發后，相當多種谷出現霉菌感染致幼苗死亡而成為不正常幼苗數，平均達10%，其余8個消毒處理不正常幼苗僅3%左右。但試驗工作量較大，尤其是處理1，處理前要先浸透種子，處理中要浸泡種子且達10 h，處理后還要徹底清洗種子，如果清洗不凈或忘了清洗則影響種子發芽率；處理3、4、5、6、7置床前樣品消毒工作量也較大，不但分別浸種或洗種，濕籽粒置床也較干籽粒費時。處理2工作量稍少些，而處理8幾乎未增加工作量僅是置床后日常管理溫濕度中發現苗床或種谷有霉菌便用毛筆蘸吸75%酒精涂抹滅菌同樣獲得理想的消毒效果。從發芽率上看，處理5、7、8效果最好，平均種子發芽率達80%，比CK高出6個百分點；其次為處理1，比CK高出5個百分點；處理2、3、6分別比CK高出4個百分點；處理4效果不明顯，僅比CK高出2個百分點。

3 結論與討論

8個處理與對照相比，從發芽率看，75%酒精、75%酒精加涂、苗床酒精涂種效果最好；從用工、用時、成本大小看，苗床酒精涂種效果最佳。苗床酒精涂種采用干種子置床，比75%酒精、75%酒精加涂省去了種子浸泡程序和時間，起到省時、省工的作用。另外，苗床酒精涂種采取涂抹發芽床發霉種子方法，用藥量也比75%酒精、75%酒精加涂少。綜合分析，對種子表面帶菌的水稻樣品做發芽試驗，采用75%酒精涂抹處理種子是保證種子發芽率的一種有效方法。

但是采用該方法涂抹種子時要注意以下事項：一是用75%酒精涂抹帶菌種子時，盡量不涂種子幼根，尤其是根毛區，若觸及則有輕度灼傷現象。二是用干毛筆蘸吸75%酒精毛刷應是干的。若蘸水會影響消毒滅菌效果。

4 致謝

該文得到安徽省種子質量檢測中心施展老師的指導，誠懇致謝！

5 參考文獻

[1] 劉西莉，李健強，朱春雨，等.不同水稻品種種子帶菌檢測及藥劑消毒處理效果[J].中國農業大學學報，2000（5）：42-47.

[2] （丹）尼爾高（NEERGAARD P.）.種子病理學[M].狄原渤，譯.北京：農業出版社，1987.

[3] 梁力哲，KAARE MOLLER.中國水稻種子上常見寄生性真菌的檢驗識別[J].植物保護，1989（2）：42-44.

第3篇：小時代種子范文

互聯網廣告成第二大媒體

過去5年，隨著SNS、網絡視頻、微博等WEB 2.0傳播形式的興起，中國的互聯網進入了深入發展階段，互聯網廣告規模也水漲船高，5年間增長近10倍，達到511億人民幣，超過報紙成為僅次于電視的第二大媒體。目前來看，中國網絡媒體發展有幾大特點：

PC互聯與移動互聯趨勢

截至2011年底，中國在互聯網網民數、移動互聯網網民數和智能手機用戶數三方面均躍居世界第一。據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)統計，這5年間，中國的互聯網民從1億人增長到5.1億人。在目前情況下，PC互聯網的發展增速已經減緩，下一階段的增量用戶將來自中老年人和互聯網滲透率較低的低線城市與農村，而這些新興的細分市場對企業品牌而言還較陌生，值得投以更多的注意力。另一方面，中國目前有3.5億移動互聯網用戶和將近2億的智能手機用戶。隨著智能手機的進一步普及，移動互聯網會是更大的亮點，如何將移動互聯網的快速發展變成品牌營銷的良機也是值得企業思考的方向之一。

“山寨”的超越與亂象

主流的互聯網企業經歷了“模仿、競爭、超越”(Copy-Compete-Challenge)這樣三個階段，也就是從早期的簡單拷貝美國模式，到在產品和商業模式上都有更適合中國國情的突破。另一方面，中國強烈的“山寨文化”卻造成亂象，不利于行業的發展。即便某些大公司也不免深陷“抄襲門”，更不用說那些喜歡扎堆而上的中小型創業企業。譬如當團購這種模式在北美興起后，中國上演了“千團大戰”，但兩年后幸存者卻寥寥無幾；同樣當圖片社交網站PINTEREST在美國走紅之后，國內半年之內就有30多家模仿者，但目前并沒有看到任何一家取得同樣規模的成功。

草根創業智慧

互聯網文化因為其傳播中心下沉化和分散化，在很大程度上成就了億萬網友智慧創造的草根文化，而草根創業者的創業項目往往也更貼近民眾需求。像HAO123這樣流量排名前十的站點就是源自創業者對中國網民平均年齡偏低又不諳英文的洞察。再以微博為例，一些創業企業善于“借雞生蛋”，在微博誕生后不久就依托其平臺的海量用戶開展了“大號”經營的業務，借媒體龐大的流量來取得營銷效果。例如“飛博共創”這家公司，雖然本身品牌鮮為人知，但它旗下的“冷笑話精選”、“精彩語錄”、“口袋英語”等一系列大號卻廣為人知，很快便擁有9000萬微博粉絲。隨著微博成為營銷者的新寵，類似“飛博共創”的這些大號資源也將自然成為了多種營銷推廣活動不可或缺的重要渠道。

后數字時代的四大傳播特征

必須承認，不在電視上“看電視”，不在報紙上看新聞，不在雜志上看圖片，這就是后數字時代的現狀。網絡視頻、社交網站、微博、移動媒體等各類新媒體的興起，將帶來消費者行為的深刻變遷。

渠道多樣化

消費者接觸媒體的渠道越來越多。例如不僅可以在家里的電視上觀看影視劇，也可以在網絡、手機、平板電腦等多種設備上觀看。這樣多平臺多觸點的格局帶來了收視分配的急劇變化。據群邑統計，2011年《中國達人秀》在網絡視頻上的收視人數和電視觀眾幾乎相同，收視的變化自然帶來了企業廣告預算分配結構的變化，網絡視頻行業的廣告收入已經連續兩年翻番，總額超過了50億人民幣。

傳播社交化

以微博為代表的社交媒體對信息的裂變式傳播起到了推波助瀾的作用，在新環境下，信息的傳播者和接受者的角色在進行改變，傳播從“一對多”的關系變成了“多對多”的關系。

很多人說“電視已死”，但我們看到的卻是電視正在社會化媒體的時代里獲得新生。首先，電視的內容方正積極向90后這群互聯網“原住民”靠攏，節目紛紛以開設微博、網絡選秀的方式來增加與觀眾互動，類似《新還珠格格》這樣的熱播劇往往是未播先熱。其次，在“內容為王”的背景下，粉絲很自然地利用社會化媒體平臺來為心儀的品牌和節目傳播信息。群邑調研的數據顯示，2011年美國“超級碗”比賽期間，推特(Twitter)平臺上每分鐘有24萬條的相關消息，直接促成了該節目在美國40%的超高收視率。

瀏覽視覺化

如果說推特(Twitter)和微博把大家帶入了140字的“淺閱讀”時代，那么PINTEREST、堆糖網這樣的網站又把受者帶入了讀圖時代。社交圖片分享社區PINTEREST在2011年迅速崛起，成為臉譜網(Facebook)和推特(Twitter)之后的美國第三大社交站點。在中國，我們除了有堆糖網這樣的圖片社區之外，更有借用“瀑布流模式”的社交化電商站點，如女性購物社區“蘑菇街”和“美麗說”。當網民沉溺于讓人目不暇接的圖片“大餐”時，品牌也在參與這場盛宴。根據圖片社區的特點，品牌或將這些新渠道視為彰顯其價值的途徑，或是看中了其龐大忠誠的用戶群。例如，寶潔就利用蘑菇街向年輕女生分發試用品并用日記法收集用戶反饋。

洞察全面化 消費者洞察從來就是媒介公司的看家本領之一。但現在，我們對“消費者調研”的定義不再限于定量問卷類研究或定性訪談的結果，而是涵蓋了消費者360度的數字足跡，包括社交媒體里他們說的每一句話、電子商務網站上的交易記錄、移動端與APP的互動。如果從社交媒體切入的話，我們關注到消費者每天都在論壇、博客、社交網絡等社區里討論品牌和產品，所以聆聽和分析就變得格外重要。商家可以利用數據挖掘工具，在社交媒體上衡量品牌關注度、喜好度、健康度等一系列指標，長期監測并與競爭對手比較，從中得出結論來指導互動營銷策略。

數字營銷新思路

身處一個正在變革中的行業，比解決具體問題更重要的是改變客戶和業內人士的許多固有思維，進而在一些新的營銷理念上達成共識。

從基于廣告位的購買到基于用戶屬性的購買

只有基于用戶屬性的購買，才可以解決“每個廣告主都知道一半的廣告預算被浪費了，但不知道浪費的是哪一半”這個難題。目前國內有40%的互聯網廣告還是基于投放時間來售賣的，而在美國這個比例是零。未來幾年，整合媒體資源的“需求端平臺”(DSP)必然得到發展，另外隨著新浪微博和騰訊QQ空間這些擁有大量用戶數據的社交媒體平臺開放，互聯網廣告投放也會變得更加精準。廣告主不光能基于性別、年齡、地域來找到用戶，也可以根據興趣、職業、學歷來定位，從而更加有的放矢。

與消費者能夠進行持續的聆聽、互動和對話

寶潔這樣的領先企業，在從廣播時代到互動時代的過渡中，已經言簡意賅地把互聯網營銷的核心總結為一段箴言：

CONNECTIONS\CHALLENGES\CO-CREATION\COMMERCE\COMMUNITY(關系、挑戰、共同創造、商業、社區)，并以此為宗旨開展營銷實踐。例如“海飛絲”贊助“中國達人秀”的案例，海飛絲并沒有止于品牌植入，而是利用百度、優酷以及電子商務平臺擴大贊助效果，在多個觸點與消費者互動，達到提高品牌價值和拉動消費的目的。

新舊媒體沒有很好地融合就沒有最佳的效果

品牌主不應該把新媒體與傳統媒體看成是對立的關系，也不該讓兩方面各自為政。在過去，品牌主在傳統媒體上有TVC視頻、音頻、文字等各種沉淀，如何把這些素材在網絡上有系統地進行二次傳播是一個很重要的課題。且不說電視和網絡視頻在制作、推廣和營銷等諸多方面的臺網聯動早已被業界所認可，隨著紙質媒體受眾和廣告收入的下滑，許多領先的紙媒也在借助手機媒體和平板電腦開辟新的戰線，創新性地融合紙媒的優質內容和新媒體的互動性及影音功能。

品牌企業要讓媒介公司走向前臺，從營銷策劃的開始就融合技術、創意和媒介選擇

近半個世紀以來，麥迪遜大道的工作流程幾乎是一成不變的：廣告主講述品牌形象或產品的訴求，創意團隊和執行團隊把這個故成文案或電視廣告片，然后由媒介公司計算如何投放預算才能最好地達到目標并進行監測。但隨著新媒體的發展和媒體融合的趨勢，現在為了達到最好的傳播效果，營銷計劃在一開始就要設計如何利用社交媒體、視頻、移動媒體、戶外電子屏等，更重要的是用何種機制把這些平臺融合以使效果最大化。媒介公司是媒體專家和消費者洞察專家，如果不能在最前端進入策劃，就可能會減弱營銷效果。

內容營銷正成為最重要的營銷機會

第4篇：小時代種子范文

一、中小企業“團貸”融資模式發展現狀

我國很多地區、銀行根據各自情況進行了“團貸”融資方式的探索，其中比較成功的實踐活動有建設銀行和阿里巴巴共同推出的網絡聯保融資模式、湖南省汨羅市的產業集群融資模式以及農村信用聯社推出的農戶聯保貸款等。

（一）網絡聯保融資模式 網絡聯保融資是以互聯網為基礎，由工商注冊年限滿十八個月或具有從事某一行業五年以上相關經驗的三家或三家以上的企業共同組成一個聯保群，通過阿里巴巴網絡信息平臺共同向銀行申請貸款，聯保圈成員實現風險共擔，即如果一個成員無法到期歸還貸款，其他成員就要共同承擔所欠本息，以其個人財產承擔無限責任。

（二）產業集群融資模式 產業內集群融資是基于信用合作組織建立起來的一種融資模式。信用合作組織是由多個經濟主體進行互惠合作而建立起來的經濟主體，由于存在長期、直接的互惠關系，所以它對最終貸款人具有較強的約束力。而信用合作組織與單個企業相比違約的成本更高，因此對于銀行而言，信用合作組織也具有更高的可信度。

（三）農戶聯保貸款 農戶聯保貸款是指由不少于3戶的信用社服務范圍內的農戶組成聯保小組，農村信用社對聯保小組成員發放用于農業生產經營和消費等用途、并由聯保小組成員相互承擔連帶保證責任的貸款。農戶聯保貸款的授信額度單戶一般不超過20萬元，貸款期限一般為一年，貸款農戶可以通過這種聯保貸款的方式享受優惠利率。

二、中小企業“團貸”融資方式存在的問題

目前，我國中小企業在“團貸”融資方式上主要存在以下問題：

（一）基于網絡的融資方式存在的問題 具體包括：

（1）網絡虛擬性的特點導致信息具有一定的欺騙性。在網絡聯保模式中，組成聯保體的成員只需符合在工商注冊滿 18 個月或有從事相關行業工作5年以上經驗即可參加。這種低門檻的做法使更多處于企業成長期的中小企業獲得了融資機會，但同時也使“質量”較差的企業為了得到貸款，不惜使用各種欺詐手段來蒙騙聯保體內部成員、銀行甚至上下游企業和消費者。加之網上企業重復注冊，騙取貸款，導致銀行對聯保體的貸款風險驟增。

（2）難以突破組建聯合體的地緣、親緣限制。由于網絡的虛擬性，商家對網絡信息真假難辨，許多真正需要融資的中小企業為避免受虛假信息誤導，更愿意和現實中自己熟悉的企業組成聯合體，致使網絡聯保覆蓋地域范圍廣的優勢難以體現。

（二）產業集群內融資方式存在的問題 主要有：

（1）行業協會組織號召力不足，成員企業參與性不高。在產業集群內融資方式中，行業信用協會充當了一個十分關鍵角色。行業信用協會是集群內企業自發組織的社會團體，屬于行業自律機構。行業協會的存在以及工作的開展很大程度上受到會員企業的多少和會員企業在協會中的活動積極性的制約。而在實際的操作過程中，由于企業入會后要接受協會的監督和約束，因此有些企業的參與性不高，甚至存在已入會的企業因感覺在行業協會中得不到實際的好處，而不積極配合各項工作。由此對行業信用協會的正常運轉及產業集群融資方式的健康發展帶來不利。

（2）機構復雜，人員冗多，效率低下。“一所一會三公司”的融資模式，即財政服務所、行業信用協會、會計公司、資產公司、擔保公司，財政服務所和會計公司是財政局的下屬單位，行業信用協會是企業自發形成的行業自律組織、資產公司是由當地的幾家大公司出資入股組建、而擔保公司是由當地政府通過城司注入資金，城司是擔保公司的最大股東，代表政府意志。由于參與部門眾多，分工精細，實際運作時需要各部門協同合作，導致部門間溝通不暢及工作重復，加之冗員問題，勢必造成這一融資模式效率低下。

（三）農戶聯保貸款存在的問題 具體有：

（1）結息周期不合理。由農村信用社推出的農戶聯保貸款模式，其貸款的范圍主要是服務于農業生產活動，具有典型的周期性特征，加之不同動植物的生長周期不同，因此造成不同貸款者能夠提供還款的時間也不同。目前農戶聯保貸款的最長貸款期限為一年，許多農戶在一年的時間內無法售出農產品獲得收益，在幾乎沒有收入的情況下，一年內讓農戶還本付息在某種程度上是不現實的。

（2）聯保小組組建難。與網絡聯保制度相似的，農戶聯保貸款須先結成聯保小組。由于聯保小組內的成員相互之間需要承擔連帶責任，所以農戶在結成互助小組時存在聯強不聯弱的情況。加之農村信用社從業人員的文化素質參差不齊，在辦理業務的過程中難以給農戶準確而通俗易懂的解釋。因此許多農戶覺得貸款風險大、業務繁瑣拒絕加保小組。

三、中小企業“團貸”融資方式問題成因分析

綜上所述，作為一種創新的融資方式，團體性融資方式的確存在許多缺點和不足，究其原因，主要表現在以下方面：

（一）中小企業誠信缺失 中小企業的信用等級普遍低于大型企業的信用等級，在金融市場上的中小企業質量也是參差不齊的。如有的中小企業信譽好、按約償還貸款，而有的企業為了短期的利益存在弄虛作假、以次充好、不負責任及惡意違約等情況。甚至有一些不誠信的行為如虛假報表、夸大廣告等，因此，中小企業不僅得不到外部企業和銀行的信任，甚至也得不到行業內其他中小企業的信任，致使在面臨團體性貸款時，一些中小企業的經營者對結盟者非常慎重，甚至不愿意參與到這種借貸聯合體的模式中來。

（二）中介平臺效率不高 在網絡融資模式和產業集群內融資模式中都需要幫助企業組成融資團體的第三方介入。與傳統的融資模式相比，第三方的介入增加了原有貸款程序的復雜程度。在我國現行的經濟體制下，由于政府占據著很重要很關鍵的角色，因此，要想使團體性融資模式具有更強的號召力，政府部門的參與必不可少。此舉一方面使這一制度顯得更為可靠，但另一方面，由于行政單位效率不高、責任權限不明確，一旦出現問題便互相推諉，致使團體融資模式運行的優勢得不到真正體現。

（三）法律法規不健全 2003年我國頒布實施《中小企業促進法》，后陸續頒布了《國務院關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展的若干意見》、《國務院關于進一步促進中小企業發展的若干意見》，但在中小企業團體性融資中缺乏諸如《中小企業融資法》等針對性強法律制度的保護，我國的稅收法律體系也存在著稅收體系和稅制不完善、征管有缺陷等問題，由此可能會加重中小企業的稅收負擔，降低中小企業的償債能力。

（四）信用體系建設滯后 我國社會信用體系建設整體規劃尚未出臺，相關法規制度缺失。由于缺乏統籌規劃，社會各部門、各地方信用體系建設工作缺乏有力的指導，行業信用建設難以開展，地方信用體系建設不協調，政府和市場在信用體系建設中的職責不明確、分工不科學，信用信息各自獨立，未規劃建立統一的征信數據庫，不能實現信息共享。加之我國的信用評價業市場化程度很低，行業整體水平不高，市場規模很小。到日前為止，還沒有真正形成一套較全面、客觀、公正且操作性強的評價體系，導致了企業的信用狀況得不到科學、合理地評估。

四、中小企業“團貸”融資模式完善對策

綜上所述，團體性融資成功實現的難點主要集中在如何有效地組建聯保小組這一環節上，而這又需要從法律制度、運作流程等方面做出努力，需要政府、銀行及企業自身共同進行改進。

（一）健全法規體系建設 國家要為中小企業的健康發展創造良好的法律環境。針對中小企業融資問題，我國陸續出臺了《公司法》、《小企業促進法》、《鄉鎮企業法》等經濟法，但在針對中小企業立法方面還是空白的。借鑒國際經驗，不少國家在中小企業發展的不同階段都會根據不同階段的具體實際制定相關的法律法規。只有在規范的法律體系保護下，才能為中小企業的發展創造良好的法律環境。

（二）加強銀行與中介機構的合作，嚴把貸款質量關 在“團貸”模式中，雖然銀行可以把貸前收集企業信息的任務轉移到聯合體內部，但這并不能完全杜絕合謀違約、集體出逃等違約現象。因此，銀行仍然需要在貸前對企業的相關信息進行了解。在團體性貸款的模式中，銀行還可以通過網絡中介平臺或者行業協會來搜集企業的相關信息，做到在事前對聯合體中企業的關鍵信息（例如現金流、水表、電表、產品等）有全面真實地了解。在貸中也應聯合網絡平臺、行業協會等中介機構對企業的還款情況進行監督，其中行業協會和網絡平臺要起到實時監督的作用，并及時向銀行進行反饋，在企業有違約風險的時候及時向銀行預警。在銀行出現呆賬、壞賬的情況下，網絡平臺等披露機制也要及時啟動，使違約企業切實受到懲罰。

（三）提高中小企業經營水平與誠信意識 要完善“團貸”融資模式，從根本上說需要中小企業提高自身的經營水平和誠信意識，以獲得其他中小企業的聯合及銀行的資金支持。中小企業是創新融資方式的最終受益者，應大力鼓勵處于成長時期、科技含量高、企業信譽好、經營者素質可靠的中小企業通過改善經營管理，提高盈利能力，進而從根本上改善中小企業和銀行之間的融資關系。

（四）完善融資模式 基于網絡融資模式、產業內集群模式及農戶聯保模式，可以通過電子商務平臺組成聯合體的方式及產業集群內融資的中間承貸機構的加入提出改進模式：貸前，在健全的法律制度體系下，需要融資的中小企業首先到電子商務平臺進行注冊，尋找可以形成融資聯合體的相關企業；在形成融資聯合體后，由融資聯合體以集體的名義向承貸機構提出貸款申請；承貸機構在按有關標準對融資聯合體的資質進行審核后決定是否接受中小企業的貸款申請，如果接受，就向銀行推薦該融資聯合體，再通過銀行的相關審核后中小企業就可以成功融資。貸后，由承貸機構將聯合貸款銀行追蹤中小企業的還款情況，并作記錄，最后通過網絡、報刊等渠道公布企業的誠信狀況，并對相關企業的征信等級作出評價。

這一模式的創新之處是加入了承貸機構，而承貸機構是一個聯系融資聯合體以及貸款商業銀行的中間機構。在承貸機構的背后，是由政府發起設立并注資的包含國家信用的機構提供的擔保基金作為支持。由此使貸款的風險得到了更大的降低；與產業內集群融資相比，改進模式不僅簡化了原來模式中冗雜的機構設置，更增加了電子商務平臺這一結盟渠道，有助于突破產業內集群融資受親緣和地緣影響的限制，使得聯保受益的企業數量大大增加。但是，如中小企業結群困難、融資聯合體存在合謀騙貸風險等問題仍沒有得到更好的解決。此外，由于引入了新的融資環節——承貸機構，可能會造成融資成本增加的風險。所以，政府要對中小企業進行正確地引導。針對許多中小企業聯強不聯弱這一現實情況，政府要制定更為詳細的指導規劃來指引不同行業類型、不同資產狀況的企業結成聯盟。并對促進中小企業結成聯盟的第三方中介機構（如電子商務平臺、行業協會等）的發展給予支持、鼓勵和規范，使中小企業和提供聯合的媒介平臺得以協調發展。

第5篇：小時代種子范文

關鍵詞：事業單位；績效工資；研究

中圖分類號：S757 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）08-0054-01

一、中心現行績效工資分配現狀

中心是中直事業單位，經費主要來源是中央財政撥款，中心在地方事業單位收入分配改革制度指導下，結合單位的實際情況，充分發揮單位的優勢，制定適合單位收入分配的績效工資方案，突出績效工資在收入分配中的促進和激勵功能，有效推進單位和諧協調發展；中心現有人員執行國家事業單位工資制度，人員的工資標準依據國家文件規定，根據所在地工資文件規定標準執行，績效工資從二一年一月一日起開始實施，績效工資成為中心職工工資收入的主要來源。

二、中心實施績效工資分配方案分析

1.實施績效工資與規范津貼補貼相結合

清理核查津貼補貼是事業單位實施績效工資的關鍵環節，中心在實施績效工資分配方案時，與清理規范津貼補貼工作相結合，全面核查國家統一規定的津補貼外放的津貼補貼和獎金。根據中心的收入來源、支出去向、帳戶情況和津貼補貼實際發放水平，規范收入分配秩序，堅決取消資金來源不合法、不合規定的項目，對清理后的津貼補貼進行適當歸并，作為規范后的津貼補貼納入績效工資。

2.績效工資分配原則合理

總量控制，總體和諧。績效工資總量原則上不突破上級核定控制線，在職人員平均績效工資水平與離退人員生活補貼水平差距不大，實現總體平衡。

崗位分類，以崗定酬。合理拉開不同崗位的績效工資分配檔次；績效工資與崗位職責、工作業績和實際貢獻掛鉤；績效工資隨崗位變動而變動。

效率優先，兼顧公平。按照崗位職責、工作業績和貢獻大小確定各崗位績效工資。完善與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯系的優績優酬的分配激勵機制。同時，防止差距過大，出現兩極分化。

績效考核，動態管理。根據崗位職責，制定定性和定量相結合的崗位考核實施辦法，對每個崗位定期進行業績考核評定，獎優罰劣；按照內部分配方案，兌現崗位績效工資，對崗位績效進行動態管理。

重點傾斜，尊重人才。適度向關鍵崗位、重要崗位和苦、臟、累等艱苦崗位傾斜；注意向高層次人才、優秀人才傾斜。

3.崗位設置全面規范

中心根據人員類別情況，對專業技術人員、行政管理人員、工勤人員的具體崗位，進行了全面規范的設置；績效工資是以崗位職責為重點，以績效考績為核心，把職工的勞動報酬與崗位責任、技術含量、勞動強度、工作條件和勞動成果掛鉤，實行以崗定薪、“崗變薪變”的新型工資分配制度。

4.績效考核制度科學到位

績效考核是績效工資分配的前提和基礎，中心制定了全面的考核制度，根據專業技術、管理、工勤等崗位的不同特點，實行分類考核。根據考核結果，在分配中堅持多勞多得，優績優酬，重點向關鍵崗位、高層次人才、業務骨干和突出成績的工作人員傾斜。同時，妥善處理單位內部各級各類人員的獎勵性績效工資分配關系，防止差距過大。

三、中心實施績效工資后存在的問題

1.執行績效工資標準問題

由于中心所在地廣西區人民政府對于績效工資標準的規定，各地區可以根據當地財政水平出臺相應的績效工資標準，導致了不同地區存在不同的績效工資標準，不同地區的標準差別較大，從而產生不和諧因素。中心作為中直單位，在執行績效工資標準的時候，是該執行所在地省級標準還是地區級標準，很難把握；如何根據中心的實際情況，充分利用績效工資政策，制訂出既符合上級規定又適合中心發展的績效工資標準，充分發揮績工資的激勵作用，是中心績效工資管理的首要問題。

2.崗位設置問題

崗位工資實施的基礎有待完善。崗位工資的實質是以崗定薪，實施崗位工資要先進行崗位評價，再以崗定薪。中心崗位管理基礎較為薄弱，崗位類別多樣化，加上單位編制控制，給科學定崗、崗位評價工作帶來很大的工作難度。由于崗位工資先于崗位設置“政策入軌”，造成崗位工資實施的基礎不盡科學合理。中心應在對現有崗位進行科學分析和評價的基礎上，建立起一套合理的崗位設置制度并加以落實。這樣，用人制度才能隨之變化，做到因崗設人，崗變薪變。

3.績效考核問題

嚴格績效考核，加強內部管理。中心應根據年度工作任務和考核要求，根據單位人員構成情況，合理設置崗位，確定崗位職責，充分考慮各崗位工作量、責任、風險等因素，建立健全考勤制度，目標管理制度，成本核算制度，質量評估制度等，具體操作時，要根據事業單位自身特點、人員結構，對德、能、勤、績四個考核要素進行具體的細化、量化，便于考核者、被考核者準確地把握內涵，減少因對考核指標理解有異而導致的偏差，力求對職工進行客觀評價，確保考核的科學性、公正性、嚴肅性。

4.事業單位分類改革問題

國務院關于分類推進事業單位配套文件中，明確提出要“按照分類指導、分步實施、因地制宜、穩慎推進的原則，做好其他事業單位績效工資的實施工作”，“各地區、各部門要根據實際情況，適時起步，分階段推進，逐步到位，進度上不搞‘一刀切’”。中心在分類改革中如何定位，上級主管部門最后審批結果等因素，都決定著中心績效工資政策實施連續性，關系到中心職工的切身利益，也是中心職工熱切關心的問題。

5.績效工資調整問題

績效工資政策文件規定，績效工資水平控制線可根據經濟發展水平、財力狀況和物價水平等情況適時進行調整。中心在實施績效工資過程中，應建立績效工資動態調整制度，使職工的績效工資收入隨著中心經濟發展而增長，真正實現協調和諧發展，從而能夠充分調動職工的積極性。

參考文獻：

[1]鄧福生.事業單位績效工資改革成效探討.中國經貿，2010（12）.

第6篇：小時代種子范文

消費行為離不開信息

數字圖書的閱讀，特點是閱讀的碎片化、閱讀的跳躍性。購買方式也將從整書購買的方式，過渡到以包月、包年、碎片化等為主的多元化購買方式上。

消費者的購買場地也慢慢從實體書店向網絡書店轉移。目前零售的實體書店縮減，當當、卓越、京東等網絡書店很受歡迎。其原因在于：基于網絡的數字渠道讓人們能夠獲取更豐富的圖書信息，更多的他人評價、快速獲知打折信息，更透明的消費體驗，更便捷的交款方式等。

數字出版時代，消費者獲取信息多元化，具體有以下幾種：通過搜索引擎完成信息獲取；通過群和虛擬社區獲取信息，如QQ群、Facebook等；通過大型圖書網站、數字出版企業網站獲得信息；通過空間、論壇、博客、微博等獲取信息；通過電視廣告獲取信息等。如此一來，消費者對信息的準確性、完備性要求更高：準確的信息使消費者在購買時有安全感，完備的信息能滿足消費者愛比較的購買心理。

無疑，在數字化時代，消費者擁有充分的自由選擇權，他們的需求也趨于多元化。這種多元化體現在對產品要求的多元化、對信息表達的多元化、對購買渠道的多元化等。例如，一些消費者認為紙質書很精美，他們會在網店購買；一些消費者只是一時興趣、娛樂，不想花費很多錢，他們會以包月方式購買；一些消費者只需要教材中某一部分，他們只想購買所需要的那一部分等。

重信息、網銷和跟蹤服務

愈來愈多數字化的產品、數字化的銷售平臺，消費行為改變了，營銷工作的基礎也偏向數字化，出版企業亦是如此。

把控好信息流。如前所述，數字時代下讀者的整個消費行為離不開信息，所以把握信息成為營銷工作的重點。信息的把握主要體現在信息本身和信息傳播渠道。從信息本身來說，要進一步完善數字出版物的特色、內容簡介、評價等信息。從信息傳播渠道來說，要充分發揮網絡的優勢，利用空間、微博、博客、論壇等渠道把信息送達讀者手中。同時，還需要建立群和社區，形成穩定的信息受眾，在信息時要研究信息的方式、時機、形式，以及特定受眾對信息的偏好。由于網絡的信息量很大，一些渠道的信息滾動很快，需要采用一些手段將自己的信息頂置于首頁、頁首，這就要求營銷人員在信息時，進行統計分析，找出正確的信息投放方式。另外營銷人員在購買搜索服務時，要注意在成本和效果之間找到平衡點，去研究消費者搜索的行為習慣等。

第7篇：小時代種子范文

（1）安康市中小企業作為區域經濟發展的微觀主體，利用其運行機制快捷，產學研資源整合能力強、對市場需求信息反應靈敏等優勢，對于培育壯大區域新興產業、引領傳統產業轉型升級等方面發揮著重要的作用。（2）安康市中小企業在國家主體功能區規劃指導下，可以充分利用區域內青山綠水的生態資源優勢，通過新能源、新材料、生物醫藥、富硒食品等的研發與生產，為社會提供更多的清潔產品和生態產品，滿足經濟社會對綠色、低碳產品的生產與消費需求，同時為區域經濟發展提供新的經濟增長點。（3）安康市作為國家重點連片扶貧地區，依托分布在各縣、鄉、鎮的各類中小企業，利用當地的山地、林地及水等資源從事相關勞動密集型產業園的培育和發展，能有效增加對勞動力的需求，成為貧困地區人口增加收入的重要來源，對解決貧困地區人口實現有效脫貧做出重大的貢獻。

二、安康市中小企業融資環境現狀分析

中小企業在發展過程中，最大的制約因素就是資金供給不足的瓶頸，現在的金融市場中，能夠為企業提供資金的融資渠道主要包括銀行信貸、發行股票、發行債券及民間借貸等。但任何類型的資金在通過借貸尋求不斷增值的過程中，都要首先考慮資金的安全性及可償付性，對于大型企業來說，由于其資產規模實力強、經營業績良好、信用風險低，因此成為各類資金優先選擇的投資對象，但作為中小企業來說，由于處于企業發展的初期，即使擁有高新技術優勢，未來也有良好的潛在發展空間，但是由于存在著資產規模小、經營不穩定，信用等級低的現實困境，盡管資金的需求數量大，但沒有足夠的固定資產抵押品作為保障的條件下而不愿意提供貸款或要求更高的利息來補償可能存在的信用風險，這就實際上增加了中小企業經營過程的財務風險。發行股票或債券也都對發行主體提出了較高的要求，中小企業基本上達不到上市融資或發債融資的條件。

三、安康市中小企業貸款資產證券化的方案設計

（1）貸款資產證券化對中小企業實現融資的意義。信貸資產證券化作為一種以信貸資產收入為導向的融資方式，是資產證券化市場發展的主體，不僅可以改善商業銀行的資產負債狀況，而且分散了銀行的資產流動性風險，把由銀行獨自承擔的風險轉移由眾多投資人分散承擔，有利于提高銀行向優質的中小企業貸款的積極性。同時，對于中小企業來說降低了融資的難度及融資成本。（2）安康市中小企業貸款資產證券化的基本模式。由會計師事務所、律師事務所等對區域內的中小企業的財務及法律等事項進行調查與評估并提供分析報告，對經過評估未來有可預測穩定現金流的中小企業通過銀企對接平臺確定貸款金額。由政府出臺支持貸款資產證券化的金融支持政策，并協調相關部門依照法定程序向中國銀監會、中國人民銀行提出證券化發行申請。

由商業銀行對中小企業的貸款進行打包作為基礎資產建立基礎資產池，由信貸資產定期的穩定利息收入作為資產支持證券還本付息及信用評級的基礎和償付保障，商業銀行作為發起機構將資產池出售給信托公司，并進行風險隔離，信托公司發行資產支持證券，在充分考慮信貸資產信用風險的基礎上，安康市財信融資擔保有限公司和財政資金成立的風險補償基金提供外部增信，提升證券化產品的信用等級，并在證券違約時承擔賠償責任，再由評級公司對證券進行信用評級，作為投資者購買證券的選擇依據。

第8篇：小時代種子范文

【關鍵詞】帶隊教師；服務企業；培訓管理研究

一、高職教師頂崗實踐缺乏監督保障機制的問題

在高職的校企合作中，一些教師帶學生到企業去頂崗實習的熱情不高，放棄訓練自己成為“雙師型”教師的機會。有的學校規定，年輕教師成為“雙師型”，每年必須去相關企業頂崗實踐一個月，憑企業加蓋公章的一張表格來考核教師的績效。于是，有的教師去企業報到后，工作三天打魚，兩天曬網；實踐期滿，拿著自己填好的表格去企業蓋上章，回學校交差；而學校沒有專人去確認教師在企業的具體業績；不收集企業對實習教師的評價。許多企業干部迫于面子關系，勉強蓋了章，但對教師的實踐評價很不滿意等等。嚴重影響了校企合作的質量。

二、激勵高職教師到企業頂崗實踐的效能理論簡介

Bandura認為，自我效能是個人對自己在特定的情境中是否有能力去完成某種行為的期望。它包含兩部分：結果期望和效能期望。結果期望是指個體對某一行為可能導致某一結果的推測；效能期望是指個體對自己實施某一行為的能力的主觀判斷。根據Bandura的自我效能感的這兩個部分，有學者認為，教師效能感也可分為兩部分，即一般教育效能感（general teaching efficacy）和個人教學效能感（personalteaching efficacy）前者是指教師對教與學的關系，教育在學生發展中的地位等問題的一般看法；后者是指教師對自己能夠給予學生以積極改變的能力的判斷，即對自己教學效果的認識和評價。高職的一些教師不愿意到企業為頂崗實習的學生帶隊，與教師的自我效能有密切關系。

三、高職教師不愿意到企業帶隊的原因分析

1.教師到合作企業帶隊獲得的結果期望和效能期望不高，對教師沒有激勵作用。因為高職院校現在的分配制度是按教師的教學工作量（課時）來計算收入的。教師上的課越多，收入越高。學生到企業去頂崗實習，教師就減少了上課的機會，課時費收入也相應地減少了。教師的結果期望對到企業的行為可能導致收益不高這一結果的推測，認識到不去更節約。有的學校對教師到企業去為頂崗實習的學生帶隊給予適當的補助金，一天30-50元。這個補助金與教師在學校上課獲得的報酬相比，少了許多，起不到激勵作用。例如，一個中級職稱的高職教師在學校上一節課是30元，一天上四節課后就能得到120元。剩下的時間可以自行安排。教師到企業去為頂崗實習的學生帶隊，一天要工作八小時以上，還要處理許多學生的復雜糾紛，才得到50元。去企業獲得的經濟收益太少，因此，許多教師都不愿意到企業去為實習學生帶隊。

2.企業不方便科學地管理帶隊教師。由于許多高職的校企合作協議中只關注學生的工作崗位狀況，沒有細致地規定教師要參與的工作和管理活動，教師在企業的權利和義務不明確。因此，企業要讓帶隊教師承擔什么生產工作或技術工作，應該怎么開展工作，感到十分為難。因此，企業的干部和員工都很禮貌地對待帶隊教師，但都不做任何工作安排；許多帶隊教師只是憑自己的責任心在企業學習和工作。責任心不強的教師在企業沒有真正學到操作技能知識，結果期望和效能期望未能實現。

3.教師到企業不知道怎樣參與企業管理學生。教師要學習操作技能和管理方法，企業管理層普遍感到不便于安排。學生在企業被告知有學生和員工雙重身份。每個人被分配到了各個班組車間。每個班組車間有企業自己的管理人員和管理方法，教師基本上插不上手。教師在企業，不能實現既是教師，又是中層或基層管理者的雙重身份。同時，又要求學生要保持既是學生，又是員工的心態，去認真完成頂崗實習任務。這真是一個兩難困境。如果教師不到企業去帶隊，學校和企業都擔心學生出現什么特殊問題，影響校企合作工作任務的開展。這讓老師又處于一個去帶隊不是，不去帶隊也不是的兩難困境。因此，一些教師就只能從結果期望和效能期望的角度考慮后，采取的行動是，去企業帶隊一個月時間，只要有一定的時間在企業，一半在外面。教師只是形式上去企業一個月，而沒有得到真正意義上的鍛煉結果期望和效能期望沒有實現。長此以往，培養“雙師型”教師只能是紙上談兵。

四、培養教師服務企業能力的內容選擇

為了讓校企合作中帶隊教師到企業有所作為，有服務企業的本領，高職院校應該對教師進行校本的技術培訓。從培訓效能上講，校本培訓的目標包含兩個方面：一是更新知識的培訓。由學科知識為主的本體性知識升華為以教育基礎理論為主的教育經驗性、條件性知識相結合的實踐性知識。二是提高能力的培訓。培訓能力的目標主要是發展帶隊教師特殊的教育技術能力。主要有以下內容：

1.培訓現代經營管理知識。高職院校服務于企業，首先應該在服務的方向上下功夫。在校企合作中，高職院校服務社會服務企業的職能是以培養高層次人才和產出高水平的科研成果為依托，有目的、有計劃地滿足企業和社會的現實需要，提供實際應用技術的服務。

2.培訓適合企業的高新技術。高職院校則應充分發揮自身的優勢，著重向行業企業的人才提供適合企業生產經的營高新技術信息，培訓工藝技術應用知識，培訓企業生產一線管理知識和人力資源管理知識。通過實施先進文化的傳播和輻射，使學校成為當地的技術技能培訓中心、新技術的研發推廣中心、區域學習型社會中心，為企業提供具有鮮明區域性和行業性等方面的服務。從而實現學校、企業、教師、企業員工、學生各方面的多贏。

3.培訓學習的方法和技巧。學習是在一定的社會情境下發生的，既講究自省與頓悟，也講究學習方法和技巧。企業許多員工長期從事生產經營工作，對科學正確的學習方法掌握不多。高職院校的許多教師對企業員工的教育方法和技巧缺少實踐經驗。因此，加強成人學習方法的培訓能為企業提供更好的服務。

五、為帶隊教師選擇正確的培訓模式

在培訓模式上，應該以校本培訓為主。可以借鑒目前國際上行之有效的幾種校本培訓模式：

（1）微格教學。這種培訓方法。主要將復雜的教學過程細分為單項技能進行訓練，目標明確，容易控制，反饋及時全面。短時教學后，培訓小組成員馬上觀看、分析錄像；讓教師們成為教學者、學習者、分析者、評價者等多重角色。

（2）自我找標桿的學習模式。把身邊的優秀教師當做標桿，向他們學習；認真學習各種學術期刊、教育雜志中的優秀內容；向社會各界的優秀文化學習；教學相長和向書本學習；改善自己的知識結構。

（3）自我三省模式。這種模式能使帶隊教師能自由自在在地學習、實踐、分享與“三省吾身的”教學經驗，并且多觀摩其他教師們教學的過程，以學習者為主體，激發帶隊教師學習的積極性，不斷接受新知識，能極大地促進帶隊教師的專業發展。

（4）教學案例研究模式。這是一種歸納式學習模式。主要由受訓的教師，認真閱讀案例后進行分析和歸納，探索出規律；它呈現的是無定論的具體問題情境，以供學習者分析和思考。指導教師要鼓勵與激發受訓教師認真思考。這種模式對調動學員參與和學習積極性非常有效，學到的知識與形成的技能往往成正比。

（5）行動研究模式。這種模式主要增強教師的研究素養和能力。注重從行動結合理論，解決學校情境中遇到的具體問題，把研究功能與在職教師工作緊密結合起來，改進教師的研究技巧，提高教師專業素養與能力。

六、建立高職院校教師校本培訓的保障體系

（一）完善管理體系，鼓勵教師們自我管理。在進行教師校本培訓中，鼓勵自我管理的方式更能調動教師參與校本培訓的積極性。要尊重教師自身發展的心理需要，引發強烈的需求動機，選擇與企業相關，且自己又有興趣的內容來提高培訓的效果。

（二）加強組織建設，建立一支以校領導為中心的校本培訓的管理隊伍。充分發揮高級師資的引導作用和校內師資培訓部門的協調作用。在資金、時間等方面給以保證，并注重對培訓效果的評價。

（三）科學設置強化能力的培訓機構。根據不同的培訓目標，積極建設以下五種類型的培訓機構：一是在國家或省重點學科、重點實驗室、技術研究中心及工程研究中心建立以提高重慶市高職教師學術水平和創新能力為主要目標的高級研修基地；二是選擇重慶市范圍內有全國知名的高校，如重慶大學、西南大學、西南政法大學和具有領先水平的大中型企業，如長安集團、世界五百強中入住重慶的兩百多個企業，建立提高高職院校教師專業實踐能力的培訓基地；三是在重慶師范大學、重慶第二師范學院，建立提高高職院校教師教育教學能力的培訓中心。四是在四川外語學院建立加強高職院校教師外語水平的培訓基地，提高教師們接收外國教學科技信息的能力。五是在高職院校內部，建立以高職院校教師崗位技能培訓為內容的校本培訓基地。

參考文獻

[1][美]班杜拉著.李欣銀，李伯黍譯.社會學習理論[M].遼寧：遼寧人民出版社.1989.

[2][美]班杜拉著.繆小春等譯.自我效能：控制的實施（上下冊）[M].上海：華東師范大學出版社，1999.

[3]霍麗娟.高職院校如何實現社會服務功能[N].光明日報，2008（8）.

[4]王儉.教師專業化發展與教師自我評價[J].高等師范教育研究，2002（02）.

本文是李權主持的重慶市職業教育學會重點課題“職業院校與企業合作辦學模式研究”的子課題（課題編號：2009-ZJXH-002），已結題。

作者簡介：

第9篇：小時代種子范文

(一)通過電子商務,中小企業能夠更快調整狀態,有利于市場的拓展

展覽交易會是傳統外貿出口企業建立穩定貿易渠道的重要途徑,但是這種方式需要大量的費用來支持,從而加大了企業產品成本,同時耗費的時間也較長。目前已經進入了后危機時代,為了提高企業效率,必須減少時間、壓縮成本。在電子商務網絡中,產品信息、企業形象宣傳都能夠通過網絡來開展和實施,可以通過網絡與客戶進行溝通,從而使客戶的需求得到滿足,進而企業的知名度得到擴大;在電子商務網絡下,顧客的消費狀況和競爭對手情況都能夠被企業所了解到,從而為企業商業合伙的尋求和商業機會的把握提供便利;在電子商務網絡下,企業與供應商、客戶之間的聯系都能夠得到加強,保證商品供求信息的收集,使企業的反應能力得到提高;在電子商務網絡下,企業內部的商品、資金循環等優勢都可以通過信息的利用得到增加,從而縮短了企業投放新產品于市場的周期。

(二)通過電子商務,中小企業的生產方式的轉變能夠得到加速,從而使企業的經營效率得到提高

通過在中小企業中引入電子商務,中小企業有機會進行生產方式的轉變。眾所周知,市場的供求關系在很大程度上決定著企業的生產方式,在電子商務下,企業能夠通過網絡與客戶直接進行溝通,從而有效地壓縮了企業接受客戶訂單的時間。在電子商務下,傳統的“以產定銷”的模式被“以銷定產”的模式所取代,從而最大限度地減少了企業的庫存,甚至實現了零庫存,也就是說,企業與客戶的溝通更加及時,能夠有效地減少企業的采購費用、產品銷售費用、管理費用,使企業的產銷成本大大地減少,更重要的是企業的生產方式被改變了。除此之外,電子商務有機地將市場需求、銷售、采購、生產制造、保險、運輸、銀行結算、貨運、報關等貿易環節融合為一體,企業的整個商業貿易過程在電子商務下能夠自動完成,有利于企業隨時對市場狀況和客戶需求進行掌握,使業務處理差錯最小化,使業務運載時間最短化,使貿易管理成本最低化、使顧客服務質量最高化,使庫存成本最小化,資金流動最快化,從而使企業的經營效率得到了提高。

(三)通過電子商務,能夠提高中小企業對市場變化的適應性

在中小企業的生產過程中引入電子商務,有利于企業生產的敏捷性和適應性的提高,有效地降低了產品的成本,提高了產品的質量,增加了產品的及時性,提升了產品服務的周到性,并將這些品質有效地結合為一體。在電子商務下,中小企業決策的快速性、靈活性得以增加;在電子商務下,企業所應用技術的高端性得以提升;在電子商務下,有利于企業發展營銷的個性化,以消費要求為依據為客戶定制小批量或者單件產品,從而實現產品的個性化,有利于企業和企業產品形象的樹立。總之,在電子商務下,中小企業競爭態勢得到了完全的改變,從而使中小企業靈活機動的競爭優勢得到大范圍的發揮。

二、中小企業引入電子商務時需要注意的事項

(一)以知識化、信息化的管理觀念促進新型管理模式的建立

在引入電子商務時,中小企業要加強對信息技術的投資與應用的重視度,為此,必須樹立一種知識化、信息化的管理觀念,正確地認識電子商務。雖然電子商務是一種高新技術,但是也僅僅是一種解決問題的技術。除此之外,企業的業務需求、人員素質、投資能力、技術市場狀況等都對企業的發展狀況起著重要的影響作用,所以不是越早發展電子商務越好,因而中小企業不能急功近利的盲目投入,而是要把握一個良好的時機。在中小企業轉型方面,企業必須加強在調整和改造方面的重視度,通過企業內部管理信息系統和規范的網上經營體系的建立從而流程化、數字化、網絡化企業的整體生產經營活動,有利于電子商務積極穩妥地開展。

(二)注重對員工技能的培訓,加強對人才的培養

作為系統性工程,中小企業電子商務的發展受各個因素的影響,而人才是一個決定性因素。為了促進企業電子商務的發展,中小企業必須加強對具有企業管理、市場影響、電子商務知識的復合型人才的培養。因此,企業要積極引進人才,并善待和培養人才,給人才有一個發展的空間;同時,企業也要重視現有員工的技能培訓,把引進―培養―培訓結合起來,把考核、考查結果與獎金、晉升、福利掛鉤,以調動人才和受訓人員學習的積極性,工作的熱情性,貢獻的創造性。

(三)發展中小企業的第三方電子商務平臺

第三方電子商務是指以第三方電子商務服務平臺為基礎,通過計算機和通信網絡實現中小企業間或中小企業與顧客的普通商務活動,其實質是依賴第三方提供的公共平臺開展電子商務。中小企業由于資金實力較弱,融資渠道單一,缺乏技術力量,尚沒有能力也沒必要投巨資構建電子商務系統,所以通過加入第三方電子商務平臺進行企業聯盟并實現網上交易,可以達到降低成本和提高服務水平的目的。目前,國內的阿里巴巴、易趣、淘寶網等著名的大型電子商務網站,為企業或個人提供了很好的電子商務平臺,中小企業通過專業的第三方電子商務平臺供求信息,獲取訂單,既可進行國內貿易,也可以開拓國際市場。