安全防范知識培訓精選(九篇)

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第1篇：安全防范知識培訓范文

根據監(jiān)獄安排部署，為進一步增強監(jiān)區(qū)防控公共安全風險意識和責任意識，提高對公共安全風險的有效控制和應對能力，提升安全防范意識和法治理念，吳忠監(jiān)獄二監(jiān)區(qū)按照《吳忠監(jiān)獄開展“公共安全防范警示教育宣傳月”活動實施方案》要求，扎實開展"公共安全防范警示教育宣傳月"活動。現就活動開展情況總結如下：

    一、開展“公共安全防范警示教育宣傳月”活動安排及內容。

（一）根據活動實施方案，成立活動領導小組，任務分工，責任到人。

自接到監(jiān)獄活動通知后，監(jiān)區(qū)黨支部會議研究，緊鑼密鼓組織實施，根據《吳忠監(jiān)獄開展“公共安全防范警示教育宣傳月”活動實施方案》的要求，細化了活動內容，制定了活動流程，成立了由監(jiān)區(qū)長任組長，教導員任副組長，監(jiān)區(qū)其余警察為成員的活動領導小組。

為配合活動各項環(huán)節(jié)的實施，確保實效，監(jiān)區(qū)集中組織學習了活動實施細則，統(tǒng)籌安排，按照責任分工，使得整個活動的目標明確 、組織設置完善、任務配套合理，確保了本次活動的順利開展。

（二）“公共安全防范警示教育宣傳月”活動主要內容。

    1.組織開展“公共安全隱患大排查”活動。

在監(jiān)區(qū)范圍內組織開展了一次公共安全風險隱患大排查，重點對監(jiān)內外各類火災隱患、食品衛(wèi)生、突發(fā)事件等進行排查，全面細致查找在開展公共安全教育培訓、落實公共安全管理、防范公共安全風險能力等方面的風險點和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題隱患進行風險評估，制定整改方案和應急預案，進一步完善工作機制。

2.組織開展矛盾問題集中排查教育化解活動。

依托獄政部門開展的矛盾糾紛大排查大調處專項活動，認真抓落實。

3.組織開展“公共安全防范警示教育集中宣傳日”活動 。

組織開展了一次“公共安全防范警示教育集中宣傳日”活動，采取擺放宣傳展板、懸掛標語、實物演示和組織服刑人員現身說法等形式開展，努力提升警察職工罪犯安全防范意識和自救技能。

4.利用新媒體開設“公共安全防范警示教育”主題宣傳專欄。

監(jiān)區(qū)充分發(fā)揮吳忠監(jiān)獄門戶網站、監(jiān)獄政務微博、獄內電視臺、電子屏等的作用，開設“公共安全防范警示教育”主題宣傳專欄。宣傳公共安全防范常識，推送安全防范等主題教育宣傳內容，實現“公共安全防范警示教育”的“移動化、可視化”，進行互動交流，增強互動體驗，方便警察職工罪犯學習安全防范知識。

5.開展各類警示教育。

（1）.開展加強治安防范、對涉眾型經濟犯罪及新型互聯(lián)網金融領域犯罪防范、加強打擊傳銷及規(guī)范直銷、網絡安全等方面的警示教育。

（2）.開展加強用水、用電、用氣等生活常識、加強食品藥品安全、加強公共衛(wèi)生管理和公共衛(wèi)生安全方面的警示教育。

（3）.開展強化監(jiān)區(qū)警察防火消防意識和自防自救能力、加強安全生產等方面的警示教育。

二、“公共安全防范警示教育宣傳月”活動取得的成績。                   

1.排查了監(jiān)區(qū)內外各方面的風險點和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題隱患進行風險評估，制定整改方案和應急預案，進一步完善了工作機制。

2.提升了監(jiān)區(qū)警察罪犯安全防范意識和自救技能。

3.提高了監(jiān)區(qū)警察的健康和衛(wèi)生安全防范理念。

4.提升了監(jiān)區(qū)警察的安全素質和服刑人員的安全防范技能。

三、主要存在問題。

本次“公共安全防范警示教育”活動順利結束，我獄按照監(jiān)獄活動安排，圓滿完成各項活動內容，實現了既定目標，收到預期效果，活動成效斐然，在肯定成績的同時，也存在一些問題和不足，主要體現在：

（一）生產車間還存在一定的安全隱患。

在排查安全隱患的過程中發(fā)現，監(jiān)區(qū)車間由于原料和成品的堆放，存在一定的安全隱患。

（二）個別警察思想認識不到位。

個別警察由于工作壓力大，任務重，對組織開展活動有看法，存在一定的認識誤區(qū)。

通過宣傳教育，監(jiān)區(qū)警察和服刑人員公共安全防范知識得到普及，安全防范意識得到全面提升，樹立起了公共安全人人有責、人人盡責的良好氛圍。

第2篇：安全防范知識培訓范文

1．1加強安全宣傳教育，提高安全防范意識為提高地鐵運營安全，首先應當加強安全宣傳教育。無論是地鐵員工還是地鐵乘客，都應具備較高的安全防范意識，以確保安全隱患得到有效防治，在安全問題發(fā)生時也能采取正確有效的辦法，使事故傷害降到最小，保障人身財產安全。首先，地鐵運營管理部門應當加強對員工的安全宣傳教育，保證常規(guī)的安全培訓，使得員工能夠具備較強的安全意識，掌握專業(yè)的安全防范知識，將安全防治作為工作當中的重中之重。同時，建立有效的安全管理體系，使得員工能夠進行自我安全管理，提高安全管理效率。其次，應當加強對地鐵乘客的安全宣傳和教育，利用公益廣告，宣傳安全意識，使乘客能夠擁有安全防范意識。并為乘客提供安全知識，讓其掌握安全技能，以提高自身安全防范能力。

1．2加強地鐵安全管理，建立有效管理機制地鐵運營安全離不開有效的安全管理機制，只有在有效的安全管理機制的規(guī)范下，才能使得地鐵運營具備安全保障，無論是在地鐵運行、檢修和事故安全排查以及應急救援方面，都能擁有切實具體的安全管理和指導，使得地鐵運營更加規(guī)范化，具備更高的安全性［3］。應當制定相應的規(guī)范和章程，對于地鐵軌道和地鐵車輛的保障和檢修，以及地鐵支持設備和系統(tǒng)的檢修，包括地鐵安保和安全應急系統(tǒng)作出具體的要求，使得各項環(huán)節(jié)都能夠擁有制度規(guī)范。同時，保證員工安全培訓機制的正常運行，加強員工的管理和考核，使其充分掌握安全知識，并能夠實際運用到日常的工作當中。

1．3建立安全評估體系，及時消除安全隱患地鐵運營的安全，需要在科學全面的安全評估體系的支撐下得以實現。安全評估體系，旨在對當前地鐵系統(tǒng)的整體運營情況和地鐵系統(tǒng)中的各個環(huán)節(jié)、各個方面進行有效評估，了解其安全等級，對于存在安全問題的提出及時的解決方案，以排除地鐵系統(tǒng)中安全不利因素，保障地鐵運營的安全。首先，結合當前地鐵每天運營的次數和地鐵乘客人數，根據地鐵可達到的安全上限，對地鐵的運營作出具體的指導，以保證地鐵的安全問題防范和應對能力。其次，具體到地鐵支持設備和系統(tǒng)的安全等級評估，以及地鐵車輛、軌道和地鐵信號的安全評估，保證地鐵系統(tǒng)每個細節(jié)都能達到安全等級，確保運行良好。同時，應當保證安全評估體系的及時更新和完善，提高相應技術等級，以提高安全評估的準確性［4］。

1．4加強地鐵消防管理，提高地鐵消防安全地鐵消防是地鐵安全管理中的重中之重。由于地鐵運營環(huán)境的特殊性，相對封閉的環(huán)境使得煙霧的排出和人員的疏散都較為困難，且消防撲救的難度較大，使得消防問題成為保障地鐵安全的一大難題。因此，為保障地鐵消防安全，應當以預防為主，只有有效避免火災情況的發(fā)生，才能避免其對于人們生命財產安全造成的巨大傷害和損失。同時，應當加強地鐵系統(tǒng)消防建設，使得消防措施得到有效保障，能夠在火災情況發(fā)生時為人們的疏散和撤離以及火災的撲救提供巨大便利。此外，應當保證地鐵員工消防安全教育和對乘客的消防安全教育，使得人們具有較強的安全防范意識，規(guī)范自身的行為，能夠主動避免火災情況的發(fā)生。同時，在火災情況發(fā)生時，能夠運用正確的自救和撲救方法，降低火災危害。

1．5制定應急救援方案，提高應急救援效率地鐵運營安全在有效預防的基礎上，還應加強應急救援體系建設，制定應急救援方案，使得安全問題發(fā)生時，能夠及時有效地進行應急救援，有效降低安全問題帶來的巨大傷害［5］。應當結合地鐵的運營現狀，并掌握國內地鐵運營安全事故的特點，吸取有效經驗，制定出具體的應急救援方案，為應急救援提供有效參考和依據，同時，應加強應急救援辦法的培訓和演練，使員工能夠熟練掌握應急救援流程和辦法，能夠在實際問題發(fā)生時有條不紊，采取正確有效的辦法，提供應急救援，為乘客提供及時的救援。只有保證應急救援的及時有效嗎，提高應急救援的效率，才能大大降低事故傷害，提高地鐵運營安全。

2結語

第3篇：安全防范知識培訓范文

一、實施“校協(xié)聯(lián)盟443”人才培養(yǎng)模式改革

（一）安全防范技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標的確定

通過問卷調查、座談會等方式對浙江省安防企業(yè)高技能人才需求情況進行了調查與分析，在浙江大華技術股份有限公司等多家企業(yè)的專家指導下，確定安全防范技術專業(yè)的培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)具備良好職業(yè)素質，掌握專業(yè)知識和職業(yè)技能，能勝任監(jiān)獄和安防企業(yè)安防系統(tǒng)維護維修、安防工程施工、安防工程管理、安防系統(tǒng)設計助理等一線工作崗位的高素質技能型專門人才。

（二）“校協(xié)聯(lián)盟443”人才培養(yǎng)模式改革

1.“校協(xié)聯(lián)盟443”人才培養(yǎng)模式的內涵。根據安全防范技術專業(yè)培養(yǎng)目標，依據安防系統(tǒng)維護維修、安防工程施工、安防工程管理、安防系統(tǒng)設計助理等崗位的職業(yè)能力要求，充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，探索“校協(xié)聯(lián)盟四融合、四階段、三遞進”（簡稱“校協(xié)聯(lián)盟443”）的人才培養(yǎng)模式改革。

“校協(xié)聯(lián)盟”即學院與浙江省安全技術防范行業(yè)協(xié)會建立的戰(zhàn)略聯(lián)盟。安防產業(yè)作為一個朝陽產業(yè)，伴隨著企業(yè)對員工素質要求的提高以及新企業(yè)的不斷加入，專業(yè)技術人員培訓成為企業(yè)的迫切需求。為此，學院利用已有的專業(yè)建設基礎，通過為行業(yè)提供培訓服務，找到了與行業(yè)深度合作的契合點，與浙江省安全技術防范行業(yè)協(xié)會建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟，形成了“互利互惠”機制，在協(xié)會支持下與企業(yè)共同開發(fā)課程、共建師資隊伍、共建實踐教學基地，以保障人才培養(yǎng)模式改革的實施。

“四融合”即學校教育與企業(yè)實踐相融合，職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)標準相融合，職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成與專業(yè)教育相融合，學校評價與社會評價相融合。

“四階段”從學生職業(yè)能力培養(yǎng)出發(fā)，根據能力培養(yǎng)遞進的規(guī)律，設計了認知實習、專業(yè)體驗式實習、參與式頂崗實習、就業(yè)頂崗實習四個工學交替階段。

“三遞進”根據安防技術工作崗位對學生職業(yè)能力的要求，將職業(yè)能力按簡單到復雜分為職業(yè)基本能力、職業(yè)專項能力、職業(yè)綜合能力三個層次。通過上述四個階段對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，從而實現三種能力的逐步遞進。

2.“校協(xié)聯(lián)盟443”人才培養(yǎng)模式的主要做法。在浙江省安全技術防范行業(yè)協(xié)會培訓中心的基礎上深化與行業(yè)協(xié)會的合作，與浙江省安全技術防范行業(yè)協(xié)會建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，架起與協(xié)會成員單位中安防企業(yè)之間的聯(lián)系橋梁，由安全防范技術專業(yè)骨干教師和安防行業(yè)、企業(yè)專家共同開發(fā)課程、共建師資隊伍、共建實踐教學基地。

“共同開發(fā)課程”主要圍繞安防工程“安防工程管線施工、安防系統(tǒng)設備安裝與系統(tǒng)調試、安防系統(tǒng)維護與設備維修、安防工程設計、安防工程施工管理與質量控制”工作任務，共同開發(fā)課程體系，研究課程建設標準，共同改革教學模式與教學方法，開發(fā)教材，并形成教學包。

“共建師資隊伍”主要是通過校協(xié)聯(lián)盟實現兼職教師的聘任、專職教師的掛職鍛煉，實現學校與安防行業(yè)、企業(yè)的深度融合，共同打造一支專兼結合、雙師結構合理的專業(yè)教學團隊。

“共建實踐教學基地”是指安全防范技術專業(yè)根據浙江省安防行業(yè)多數企業(yè)規(guī)模小、地域分散的特點，依托浙江省安全技術防范行業(yè)協(xié)會，成立安全防范校外頂崗實習管理中心，采取集群式管理，為學生實習實訓及職業(yè)培訓提供保障。

二、構建基于安防工程工作過程的專業(yè)課程體系

安全防范技術專業(yè)課程體系的重構基于安全防范技術崗位職業(yè)能力培養(yǎng)。根據專業(yè)人才培養(yǎng)目標，組織行業(yè)、企業(yè)專家與專業(yè)骨干教師共同分析崗位對應的工作任務，分析其所需職業(yè)能力，構建工作任務―行動領域分析表。根據行動領域實際需要，由專業(yè)骨干教師共同研究規(guī)劃學習領域，設計學習情境，制訂教學方案并組織實施。在課程體系的構建中，依據工作過程系統(tǒng)化開發(fā)理念將工作任務與教學設計有機融合，為教學做一體的教學方式改革創(chuàng)造了前提條件。

三、加強配套建設保障專業(yè)人才培養(yǎng)質量

實施工學結合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的職業(yè)化課程改革，與其相配套的生產性的實訓基地建設、“雙師”結構隊伍建設等的保障是十分重要和必不可少的。

（一）行業(yè)指導、自主設計，師生共建實訓基地

針對學生難以全程參與實際工程、核心技能得不到全面訓練的問題。在校內實訓場所建設中，以“學生能力培養(yǎng)為中心，兼顧行業(yè)服務需要”為指導思想，在市場上無法找到相應的實踐教學設備，其他院校也沒有同類實踐場所可以借鑒的情況下，進行充分調研，打破原有的以驗證性實驗為主的模式。在“浙江省高等職業(yè)教育―安全防范示范性實踐教學基地”和“國家高等職業(yè)教育下沙大學園區(qū)實訓基地―信息安全與安全防范示范性實訓中心”的基礎上，以監(jiān)獄、銀行等典型安防工程為對象，設計實訓系統(tǒng)；以設備安裝、系統(tǒng)調試等為典型工作任務，開發(fā)實訓項目。教師自主設計、帶領學生共同建設了一系列以仿真安防工程實境為主體的專業(yè)綜合實訓場。

上述實訓場所創(chuàng)建的實訓模式在全國同類專業(yè)中為首創(chuàng)，實現了安防工程實境及典型任務向模擬系統(tǒng)和實訓項目的轉化，既保障了學生安防系統(tǒng)設計、施工、運行管理與維護、維修等技能的模擬訓練的需要，又保障了培訓學員安防技能培訓、技能考級的需求。

（二）開展培訓、建立聯(lián)盟，四方聯(lián)動創(chuàng)建科技園

針對如何深化校企合作并解決實現以學院為主導安排學生頂崗實習的問題。在校協(xié)聯(lián)盟基礎上集聚四方資源，學院筑巢引鳳，制定建設計劃，零租金提供建筑面積6000多平方米的場地給企業(yè)使用；杭州經濟開發(fā)區(qū)政府提供50萬啟動資金支持，協(xié)助招商，入園企業(yè)享受開發(fā)區(qū)高新企業(yè)一切稅收、貸款及新產品開發(fā)等優(yōu)惠政策；浙江省安防協(xié)會牽線搭橋，保證入園企業(yè)質量；入園企業(yè)為學生提供頂崗實習崗位，為專業(yè)輸送兼職教師。四方共建集“教學、生產、創(chuàng)業(yè)”功能于一體的校內生產性實訓基地――安防科技園，最終形成了“四方聯(lián)動”校企合作長效機制。這種互利互惠的共贏機制，吸引了眾多安防企業(yè)的關注，現已有浙江大華技術股份有限公司等15家知名安防企業(yè)入園，其中浙江天工智能電子有限公司整體入駐園區(qū)。入園企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作，已有8位企業(yè)骨干技術人員被聘為兼職教師，并共同參與人才培養(yǎng)方案的制定；入園企業(yè)還共同開發(fā)編寫了《安防就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質》教材和《工學結合實習手冊》等教學資料。安防科技園為生產性實訓實習基地建設創(chuàng)出了一種新的校企組合模式。不僅為學生頂崗實習、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、教師素質提高提供了平臺，也為安防企業(yè)交流、新產品展示和市場推廣提供了舞臺，進一步促進了專業(yè)與企業(yè)的深度融合。

（三）雙向互通、柔性流動，建設專業(yè)教學團隊

作為一所示范建設院校，師資隊伍建設不僅要解決目前面臨的問題，還要從示范建設總體目標和學院發(fā)展戰(zhàn)略的角度制定長遠科學的發(fā)展規(guī)劃，使師資隊伍建設制度化、有序化。

安全防范技術專業(yè)教學團隊同時承擔著專業(yè)人才培養(yǎng)和行業(yè)培訓的雙重任務，教師不但要具備較強的教學能力，更重要的是要具備豐富的實際工作經驗和突出的實踐能力。為此，我們以“技能過硬、實踐突出”作為教學團隊的建設重點，優(yōu)化結構，提升素質，借助安防協(xié)會和安防科技園平臺，與安防企業(yè)達成人員雙向互通、柔性流動協(xié)議，教師參與企業(yè)項目開發(fā)，企業(yè)骨干聘入學校兼職教學，實現了教師教學與企業(yè)實踐不分離，兼職教師工作與授課不分離。幾年來從企業(yè)引進高級工程師3人、工程師2人，先后聘請行業(yè)技術骨干13人為兼職教師。打造了一支既能從事安防工程施工、維護，又能進行安防工程設計、評估，還能解決企業(yè)難題的實踐教學團隊。

該團隊中獲“國家安全防范設計評估師”師資資格9人（全國共145人）、全國電子類職業(yè)鑒定考評員9人，省級專業(yè)帶頭人1人，入選省“新世紀151人才工程”培養(yǎng)人員1人，獲省高校優(yōu)秀青年教師資助2人。2008年安全防范技術實踐教學團隊被評為浙江省省級教學團隊。

第4篇：安全防范知識培訓范文

關鍵詞 手術室護生 安全防護 知識培訓 效果

AbstractObjective:To evaluate the effect of the safety knowledge and technique training in nursing students.Method:Before the nursing students entered operating room,they were trained on regulations,nursing technical norms and using electrical equipment,the code of behavior and language,self-protection.During the later period of the clinical practice,the theory and nursing technique of the nursing students were test.Rusults:The quality rates of theory and technique manipulation test were 89.2% and 92.7%,3 needle stick injuries and 2 nursing flaws occurred , no error occurred in nursing students.Conclusion:In the course of training operating room's nursing students,strengthening the training for safety consciousness is the most important measure of guaranteeing the safety of patients and themselves,not only improve the quality of nursing,reduce nursing disputes and self-harm,but also improve the nursing students own quality.

Key Wordsnursing students;safety protection;knowledge training;effect

手術室是外科治療的重要場所，隨著現代醫(yī)學的發(fā)展，手術量的增多、連臺手術的開展、儀器設備、手術器材的更新等，差錯事故的發(fā)生將成為護理工作中的一大障礙，任何的疏忽大意都可能釀成嚴重的后果而造成終身遺憾。臨床實習是護生從理論到實踐，從護生向護士角色轉化的重要階段，護生常因缺乏足夠的安全防范意識和知識技能而發(fā)生護理差錯，引起護理糾紛或自身傷害，針對這一情況，本院手術室在護生帶教中，強化安全防范知識教育、培訓，收到了良好的效果，現將方法和結果報告如下。

資料與方法

2008～2009年在手術室實習護生68名中，男6名，女62名，年齡17～23歲，平均21.5歲；學歷均為大專。

培訓方式：統(tǒng)一制訂計劃、統(tǒng)一規(guī)范、集中訓練與分散訓練相結合，采取多媒體授課、小講課、操作演示、實例分析等。

培訓時間：從護生入手術室開始直到實習結束。

培訓內容：①入室前告知：手術室是患者外科治療的重要手段，任何進入和參與手術的人員都會影響到手術的安全性，初入室要聽從老師安排，不可隨意走動，多看多聽，不急于操作；醫(yī)護人員著裝：手術室內嚴格的著裝要求不僅是做好一切無菌技術的前提，更是一道保護病人和醫(yī)務人員的雙向屏障。規(guī)范戴口罩帽子，按區(qū)域更衣?lián)Q鞋；介紹手術室環(huán)境，潔凈手術室工作原理，了解非限制區(qū)、半限制區(qū)、限制區(qū)劃分，無菌物品、非無菌物品的存放保管原則。②規(guī)章制度教育：組織護生學習手術室相關制度：手術室安全管理、手術室查對、手術物品清點、手術標本管理、患者身份識別、消毒隔離、安全用藥、病人接送、衛(wèi)生清潔、參制等制度，并以實例講解遵守各項制度的重要性。如做錯手術病人、做錯手術部位、手術用物遺留體腔、感染導致手術失敗等現象。讓護生明白這些和手術室護士的工作密切相關。學習巡回護士、器械護士的工作職責，了解護理記錄單的嚴謹性、科學性和法律性，準確及時、客觀真實、詳細具體、各種記錄保持一致，且不可涂改。③技術操作規(guī)范的培訓：入科后先由教學組長集中訓練外科刷手、無觸及戴手套、穿脫手術衣、無菌器械臺建立、無菌物品臺上供應、穿針引線等，后隨帶教老師在手術配合過程中逐項熟悉掌握，帶教老師放手不放眼，尤其注意無菌操作、正確的手術擺放。④電器的安全使用：手術室常用電器有高頻電刀，氣壓止血儀，要讓護生了解儀器使用的目的、注意事項，使用不當的不良后果，護生要在老師監(jiān)督指導下使用電器。⑤語言行為規(guī)范：手術室護士在與患者交往中，語言行為表現直接影響護患關系，一句不負責任的言語或術中醫(yī)護人員嬉戲，大聲談論與手術無關的話題，甚至手術中接打手機，都可能引發(fā)糾紛，特別是遇到病人不愿公開的隱私、突發(fā)意外時，護生不可張揚，慌亂異常，這些不僅給患者心理上造成不良刺激，也會影響護生在患者心目中的形象。⑥自身防護培訓：手術室護士在為病人實施護理措施的過程中，存在著物理、化學、生物、心理等因素的影響，對其進行常見技能的培訓，包括接觸體液、處理血跡、防護用具的使用、帶手套脫手套方法、處理針頭銳器、開安瓿的方法、操作前后手衛(wèi)生、七步方法洗手、化療藥物配置、體液濺入眼的處理、針刺傷的處理方法、接觸化學消毒劑帶防護手套、C型臂透視的防護等。

考核方法：在實習過程中隨機提問和操作考核，實習后期對護生進行理論和操作技能的考核。理論≥70分、技術操作≥85分為合格，考核不達標者加強練習直到考核合格，方可在老師監(jiān)督下獨立操作，同時統(tǒng)計實習期間有無護理糾紛和差錯事故發(fā)生。

結 果

實習后期對護生進行理論和操作技能考核，理論合格率89.2%，操作合格率92.7%，實習期間針刺傷3例，護患糾紛2例，無護理差錯發(fā)生。

討 論

護生的臨床實習是學校教育的深化和延續(xù)，是適應角色和崗位的基礎。在患者自我保護意識日漸增強，醫(yī)療糾紛日趨增多，糾紛處理難度日益增大的情況下，手術室對護生采取集中操作、模擬示教、案例分析再分散訓練，強化理論知識，提高對職業(yè)暴露危害的認識，增強在臨床實踐中的自我保護能力，有利與提高護生的整體業(yè)務素質，減少護理不良事件發(fā)生。①臨床實習階段是護生從理論走向實踐的交界期，大多護生對手術室陌生，充滿期待和神秘感，急于操作。入室前的告知讓護生了解個人與手術成敗的關系，從而從各方面規(guī)范自己的行為。②規(guī)章制度和技術操作規(guī)范是防范差錯事故發(fā)生的基本措施，過硬的技術是架起患者及家屬對護理人員理解與信任的橋梁［1］，通過規(guī)章制度學習和技術操作規(guī)范的培訓，使他們認識到上班不履行職責，不嚴格遵守制度，不規(guī)范操作是導致護理差錯發(fā)生的隱患。護理文書重要性的學習，使護生認識到護理文書是以書面記錄與保存的檔案，是整個醫(yī)療文件的重要組成部分，與醫(yī)療記錄同樣具有法律效力的證明文件。③手術室電器使用不當導致灼傷、氣壓止血帶并發(fā)癥等，通過培訓使護生了解電器使用原理，工作的安全范圍，從而減少不良事件發(fā)生。④護理是一項服務專業(yè)，實習護生受自身知識素質的影響，不能正確解答病人疑問，不知該說什么甚至解答錯誤，引起病人不滿。良好的護患關系可以降低護理糾紛的發(fā)生率。通過在帶教過程中溝通技巧的培訓，使護生提高了與患者溝通的能力，并注意了與專業(yè)有關方面知識的掌握，提高了自身素質。⑤強化職業(yè)防護知識及技能培訓，有利于提高護生職業(yè)防護意識，護生雖然對此也有一定的認識，但防護知識還不完備，不知道如何防護才是正確的；護生對自身沒有嚴格要求，貪圖省事；在校護理教學相對滯后［2］，帶教過程中仍需邊講邊做，通過講解示范、指導、強調操作要點及注意事項，使職業(yè)防護成為習慣行為，避免護生受到職業(yè)傷害。

臨床實習期是幫助護生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其獨立工作能力的重要階段，也是護生走向社會，服務社會的開始，護生的安全防護知識和技能都相對薄弱，容易發(fā)生護理糾紛和自身傷害。我們通過對護生進行入科前的告知、規(guī)章制度、技術操作規(guī)范、電器安全使用、語言行為規(guī)范、自身防護等方面的培訓，認識到對護生進行安全防范措施培訓，不但是提高護理質量，維護病人和自我安全的保證，也是防止護理缺陷，減少護理糾紛的關鍵。

參考文獻

第5篇：安全防范知識培訓范文

一、領導重視，貫徹落實，認真組織安全生產競賽活動。

根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規(guī)、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統(tǒng)一的培訓宣傳教育活動。

二、深入學習《安全生產法》等相關法規(guī)，結合企業(yè)實際開展安全生產教育活動，進一步提高移動通信企業(yè)安全生產意識。

各分公司和直屬生產單位采取懸掛由安全知識競賽領導小組統(tǒng)一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統(tǒng)一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規(guī)章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發(fā)事件的能力，確保營業(yè)廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防范重點部位的安全。

三、完善和落實各項安全規(guī)章制度，進一步加強移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作基礎建設。

針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規(guī)章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。

四、全員參與，切實落實，認真做好安全生產知識競賽工作。

各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結合企業(yè)安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防范意識，而且推動了公司安全管理規(guī)章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。

第6篇：安全防范知識培訓范文

關鍵詞：安全防范意識 監(jiān)督意識 提高

做好安全生產工作，切實保證人民的生命財產安全是企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基本保障與前提。在企業(yè)日常的生產活動中，安全代表著企業(yè)的形象，代表著企業(yè)的效益理念。然而在實際的施工過程中，由于安全措施缺陷或管理不善等原因引起的安全事故仍頻頻發(fā)生，這給企業(yè)與社會造成了大量的經濟損失與人身傷害。如何有效減少和避免安全事故的發(fā)生，成為現代企業(yè)發(fā)展必須解決好的重要課題。因此，加強有關提高人員安全防范意識與監(jiān)督意識的探討，對于改善企業(yè)安全生產的現狀具有非常重要的理論和現實意義。

一、加強安全防范

（1）做好對安全隱患問題的查找與排除是開展安全防范的基本前提。

提高安全隱患的整治力度。在企業(yè)生產管理中，對于現場出現的隱患問題要立即上報相關部門進行整改，對于缺乏現場整改條件的，要通過各部門的協(xié)調配合制定恰當合理的整改措施。由于隱患具有連續(xù)性的特點，因此在整改完成后要及時進行復查，檢驗審核事故隱患的整改狀況，從而避免同類隱患、同位置隱患問題的反復發(fā)生。對于隱患的整改過程要堅持持續(xù)性原則，將隱患整改納入到生產管理制度體系中，并建立隱患檢查崗位負責制，提高全體職工的責任意識與安全意識；對于未按照規(guī)定標準進行隱患整改的個人及單位要予以懲罰，對于缺乏安全意識及責任意識的個人要進行安全教育，提高其安全素養(yǎng)。

（2）隱患處理要堅持從細節(jié)入手。在企業(yè)生產中，由于安全隱患具有隱蔽性的特點，其在正常的生產過程中很難被發(fā)現，若長時間得不到有效處理，隱患問題會逐漸擴展直至引發(fā)重大安全事故。因此，在隱患處理時要提高警惕，從細節(jié)入手，按照生產管理流程和規(guī)定對生產中的各項設備、各項環(huán)節(jié)進行檢查，確保不安全生產條件能夠被及時排除。[1]

（3）提高安全隱患認識。安全隱患問題是企業(yè)生產中面臨的重要問題，其處理質量的好壞將直接關系著企業(yè)生產的整體安全性。任何事故的發(fā)生都需要一定的隱患條件，有的隱患條件會很容易發(fā)現，然而有的隱患條件卻非常隱蔽，若不能及時發(fā)現并處理，則很可能給企業(yè)帶來無法彌補的損失。因此，在企業(yè)生產管理中，主管部門要加強對安全隱患整治的重視程度，提高對隱患問題的認識，與各級單位協(xié)調配合共同參與安全隱患的處理。

二、提高人員安全意識

在企業(yè)生產管理中，職工安全意識的形成是一個系統(tǒng)的過程，需要采用系統(tǒng)的方法原則才能切實提高職工的安全防范意識與監(jiān)督意識。提高人員安全意識的措施有：

1.加強安全規(guī)章制度的制定

制度是保證安全生產管理有章可循的基本條件，在生產管理中采取的違章處罰、技術交底、安全教育等措施都是為保證職工在日常生產中能夠遵守規(guī)章、安全操作，在意識與行為層面上實現對安全責任的強化。因此，企業(yè)生產管理單位應當從基礎做起，同基層管理人員與職工共同采取措施保障安全規(guī)章制度的實行。（1）做好安全生產教育與培訓。在日常生產管理中要多樣化、多形式的開展安全生產教育活動，開展安全生產及操作知識競賽，定期組織相關安全生產模范進行安全規(guī)范及經驗講座，通過多種教育與培訓活動使安全防范意識得以確立，從而提高生產的安全性；（2）做好生產前的安全交底與技術交底。在企業(yè)生產前，應當由專業(yè)技術人員與安全監(jiān)管人員對職工進行全面的技術交底與安全交底，確保工作人員對生產活動中的各項工序、各環(huán)節(jié)的技術及安全要點都熟練掌握；另外安全管理部門要做好相關的安全防范措施，對于生產設備中常出現安全問題的部位要加強安全監(jiān)管，確保企業(yè)生產的順利進行；[2]（3）加強安全規(guī)章制度的建立與完善。企業(yè)生產安全管理部門要綜合分析當前企業(yè)生產的管理現狀，按照行業(yè)生產相關規(guī)定建立健全安全生產規(guī)章制度，并保證制度規(guī)則的可操作性與有效性，以此加強對工作人員的行為制約。

2.強化安全規(guī)則的執(zhí)行力度

在安全規(guī)則制定建立完成后，如果工作人員未對規(guī)則形成積極有效的認識，便不能完全發(fā)揮安全規(guī)則制度的作用效果。雖然制度在一定程度上具有較高的強制性，能夠對未按照規(guī)定進行生產操作的人員實施處罰，但若僅僅從行為層面上機械的執(zhí)行規(guī)章制度，仍不能有效避免安全事故的發(fā)生。若認識上存在嚴重的偏差，甚至會造成更大的損失。因此，安全生產管理人員應當在加強安全規(guī)則的制定的同時，做好對工作人員的安全規(guī)則教育，詳細介紹安全規(guī)則制定的重要性與意義，并分析各項安全規(guī)則細節(jié)的必要性，通過安全事例與事故引起的損失描述來讓全體職工提高對危險源的認識，使職工能夠從思想上重視對規(guī)章制度的執(zhí)行與操作。

3.充分發(fā)揮工作人員的主觀能動性

安全生產管理的最優(yōu)目標就是通過全體工作人員的共同參與實現最佳的安全管理。而全體工作人員的共同參與過程就是其主觀能動性發(fā)揮的過程。在企業(yè)生產管理中，要加強工作人員自覺行為規(guī)范的養(yǎng)成，使其在思想層面形成基本的安全意識，在理解認識安全規(guī)則的基礎上自覺的遵守安全規(guī)則；要重視工作人員主觀能動性的發(fā)揮，促進工作人員之間能夠互相監(jiān)督、互相提醒，在安全操作的過程中注意安全隱患的發(fā)生與預防；要讓工作人員了解生產操作環(huán)節(jié)的原理與基本內容，掌握基本的安全防范知識與技能，使其能夠自覺分析危險事故的特點及形成原因，由此提高安全生產管理的科學性和有效性。[3]

三、生產安全的基本保障

生產安全管理是一個系統(tǒng)的過程，其不僅需要全體職工的規(guī)范操作與安全管理部門的嚴格監(jiān)督，更需要其他保障條件來促進安全管理的順利實施。

（1）企業(yè)領導要加強對安全生產的重視。通常來講，安全生產管理的重點就是提高職工的安全意識，而職工安全意識的提高與企業(yè)領導對安全問題的重視是相輔相成的，只有企業(yè)領導重視安全生產管理，工作人員的安全生產意識才能不斷提高；相反，若企業(yè)領導只是從形式上進行安全生產管理，工作人員也只會從表面上遵守安全生產規(guī)則。因此企業(yè)領導應當先提高對安全生產的重視程度，切實將“安全第一”的基本生產原則放在首位，對于安全措施為開展到位的要堅決禁止開工，對于未解決的安全問題要堅決不放過，時時刻刻強調安全問題，方方面面重視安全生產管理，從形式到內容、從思想到行為、從開工到竣工，將安全落實到生產中的每一環(huán)節(jié)，由此為企業(yè)安全生產提供基本的保障條件。[4]

（2）安全管理人員的綜合素質與工作人員的職責意識提高。安全管理人員是安全生產管理直接操作者，而工作人員是企業(yè)生產的直接操作者，管理人員素質的提高與工作人員責任意識的提高是保證安全生產管理與企業(yè)生產順利進行的重要保障。

四、結束語

人員安全防范意識與監(jiān)督意識的提高將直接關系到企業(yè)的經濟效益和社會效益的改善，因此，相關管理人員應當加強有關人員安全意識提高措施的研究，總結企業(yè)生產中的安全教育技術措施與管理措施，從而逐步提高企業(yè)全體人員的安全防范意識與責任意識，減少安全問題的發(fā)生。

參考文獻

[1] 何立光，楊朝明.抓好職工安全教育培訓 全面提高職工安全素質[J].川化. 2011，12（29）：62-63.

[2] 黨浩宇.強化安全教育培訓 提升職工整體素質[J].中國煤炭工業(yè). 2012，13（14）：74-75.

[3] 童隆坤.對安全教育培訓工作的幾點認識[J].金山企業(yè)管理. 2011，06（10）：61-62.

第7篇：安全防范知識培訓范文

關鍵詞：計算機網絡 安全防范 問題 對策

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）04-0013-01

一、計算機網絡安全

計算機網絡安全就是通過一定的技術和管理建立相應的數據處理系統(tǒng)，對計算機上遭到破壞的硬件、軟件設施進行保護，確保信息的完整和可用，保證在非授權的情況下不能對數據進行修改和破壞。

二、計算機網絡現狀

隨著計算機網絡技術不斷發(fā)展，人們對計算機網絡的認識越來越熟悉，使用也很頻繁，計算機網絡無處不在，例如：學校通過網絡進行教學和布置作業(yè)；網上訂購車票和機票；人們可以不用出門直接在網絡上購買自己想要的東西等等。計算機網絡對人們的生活越來越重要，涉及到的領域也越來越廣泛，包括政治、經濟、軍事各個領域。正因為計算機網絡技術的普遍性，它的安全隱患也無處不在。許多人使用計算機網絡時不注重安全問題，就給了一些不法分子破壞的機會。有些人喜歡在網頁上搞破壞，使用者一點擊就會造成電腦中病毒甚至癱瘓；有些黑客會攻擊電腦盜取資料，破壞程序等；有許多人的密碼容易被盜，郵件擾，這些都是計算機網絡的安全隱患。現在這些問題已經不容忽視，需要人們高度重視。

三、計算機網絡面臨的安全問題

當今我國各大高校的網絡建設已經成為計算機網絡發(fā)展的必然，各大高校使用網絡比較頻繁，學生經常使用網絡查找學習資料，獲取學習信息等，因此，計算機網絡安全問題得到很大的重視，但這些問題解決起來并不容易，需要仔細分析一下，找出相應的對策來解決。

1.計算機病毒感染

當今計算機網絡技術迅速發(fā)展，計算機病毒也不斷變化，甚至發(fā)展更加迅速。病毒是一種通過復制自身來感染其他軟件的程序，當計算機程序啟動時，病毒也會隨之運行，對計算機進行破壞。計算機一旦感染上病毒，電腦程序就會遭受破壞，網絡效率急劇下降，使系統(tǒng)癱瘓。

2.人為的無意失誤

有些程序員和操作員的安全意識不強，隨意透露自己的賬號等，一些熟悉的人雖然沒有惡意，但不能保證在使用過程中不會被不法分子竊取，對計算機網絡進行破壞。

3.網絡遭遇黑客攻擊

黑客都是一些精通計算機網絡的人，他們通過自己豐富的網絡知識遠程控制別人的計算機，從計算機中竊取重要信息，黑客攻擊一般不會對計算機造成破壞，只會通過應用軟件等存在的漏洞獲取對自己有利的信息。黑客會比較經常的攻擊重點高校的計算機網絡，因為重點高校會做一些國家研究項目，黑客會盜取科研資料。

4.網絡系統(tǒng)存在漏洞

一般來說，所有的計算機網絡系統(tǒng)都存在漏洞，這些漏洞有些是系統(tǒng)自身所有的，有些用戶使用盜版軟件以及網管的疏忽也會造成系統(tǒng)漏洞。系統(tǒng)漏洞對網絡的破壞性強，影響范圍大，給不法分子可乘之機，來散播計算機病毒，破壞計算機系統(tǒng)。

5.安全意識薄弱

計算機網絡發(fā)展迅速，無處不在，使用網絡的人員也不斷增加，現在小孩子都會使用計算機網絡了。但是由于沒有很好的普及計算機網絡安全防范知識，人們只知道使用計算機網絡，卻不知道怎樣安全的使用。現在各大高校使用網絡也比較頻繁，尤其大學生在網絡上比較活躍，主要使用網絡來完成學習任務，對網絡上一些新鮮的事物比較好奇，就容易在運行計算機時受到破壞。

6.網絡管理不嚴格

現在很多人自己有電腦，但對網絡管理不嚴格，容易受到各種破壞。有些人喜歡到網吧玩游戲，要注意自己的信息安全，網管對這些計算機網絡管理不嚴格，使用者的信息容易被竊取。學校更要注意對計算機網絡的管理，因為學生的真實信息都會存放于學校的計算機網絡中，學校的各種研究項目和重要資料也在網絡里，這就需要嚴格的網絡管理，一旦被不法分子竊取，很容易造成破壞，給學校帶來損失。

7.不良信息的傳播

如今，越來越多的人通過網絡來了解每天發(fā)生的事，但網絡上總不是每件事都是真的，這就需要人們善于辨別真假，不要跟著肆意傳播虛假信息。學校的網絡與互聯(lián)網連接，這樣可以更好地實現教學，但這也給了不法分子機會傳達一些不良的信息。雖然學生有一定的辨別能力，但也不能完全抵制，這些信息嚴重損害整個學校文化和學生的身心健康。

四、計算機網絡安全防范對策

通過對計算機網絡安全問題的分析，我們提出以下幾點對策：

1.加強對網絡病毒的防范

在使用計算機網絡時，可以適當使用一些反病毒軟件，這種軟件能夠對計算機的安全不定期的檢測，監(jiān)督計算機的運行狀況，報告它的安全狀態(tài)。并且反病毒軟件還能阻止病毒入侵，一定程度上提高計算機的預防能力。還可以在計算機上插入防病毒卡，這也可以對病毒進行監(jiān)控。在防范計算機病毒時，還應該加強服務器的防治力度。

2.加強管理上的安全防護

合理管理網絡設備能很好的增強網絡的安全性，可以集中管理一些重要的設備，例如：架空各種通信線路，做好相應的標記；終端設備要嚴格管理，落實到人等。對計算機網絡安全制定嚴格的安全管理制度，加強對管理人員的培訓，提高他們的安全管理意識，還要提高他們的安全管理技術。建立安全修復的整體防護，在遇到計算機安全問題，要及時修復處理。有些計算機設備損壞了可以更換，但是數據丟失破壞就很難恢復了，會造成無法估計的損失。

3.重要資料要及時備份并且加密

每個人肯定都會有一些重要的資料，這就需要備份了，數據備份就是將一個硬盤里的資料拷貝到另一個地方。如果重要資料備份了，哪怕計算機里的被破壞了也不用擔心，因為還有一份，這是比較有效的方法之一。有些重要的資料不想被人竊取和偷看，可以使用加密技術，再覺得重要的文件上設置密碼，這樣別人想看時就需要解密，這就需要一定的技術了。密碼也需要隨時換，不然一些精通解密的人還是可以看到。

4.加強網絡安全防范意識

如今許多人會使用計算機網絡，但缺乏網絡安全防范意識，這就容易受到破壞。這就需要相關人員普及相關的知識，加強人們對計算機網絡安全防范意識。許多高校的大學生對網絡安全防范的意識也比較淡薄，學校就有必要找相關人士進行普及和教育，宣傳一些安全防范的法規(guī)，提高學生的素養(yǎng)，提高他們辨別是非的能力，正確使用網絡，發(fā)揮網絡的好處，更好的學習知識。首先教師要通過計算機網絡安全的培訓提高自身的安全意識，才能更好的教育學生。

5.培養(yǎng)網絡技術人才

國家要加大投入，積極培養(yǎng)技術人才，開發(fā)先進的計算機網絡技術，為計算機網絡安全做貢獻。創(chuàng)造良好的網絡環(huán)境，讓人們更加放心的使用網絡。強大的網絡技術力量也會對不法分子造成一股威懾力。

6.加強整體防范

使用計算機會打開許多窗口，有些窗口不使用要及時關閉，有些黑客就會通過那些不必要的窗口對計算機進行攻擊。要及時更換賬戶和密碼，如果一直使用一個賬戶和密碼，很容易被人盜取。尤其有重要的資料更需要隨時換密碼。要對瀏覽器進行安全設置，許多人喜歡打開瀏覽器看一些消息，容易被惡意代碼侵入，造成對計算機網絡的破壞，這就需要及時對瀏覽器進行安全設置了。要及時隱蔽瀏覽器地址，有些黑客很容易獲取到地址，就會對計算機任意破壞，為了避免不必要的損失，要隨時隱蔽瀏覽器地址。

7.采用先進的技術和產品

現在為了確保計算機網絡的安全性，開發(fā)了一些先進的技術和產品，例如：防火墻技術；認證技術；數據加密技術等。這些技術雖然不能完全保證計算機網絡的安全，但一定程度上可以減少破壞和損失。其中防火墻技術保護計算機網絡安全最成熟，最早。防火墻就是在被保護的網絡與外部公共網絡之間設置一道屏障，防火墻技術可以很好地保證網絡的安全。

五、小結

如今計算機網絡發(fā)展迅速，越來越多的人使用網絡獲取信息，購物娛樂，甚至現在有了網絡，即使不出門也能了解天下事，不出門也能存活。但是，我們要學會保護計算機網絡安全，不能被網絡的不良信息迷惑，學會辨別是非。現在學校都開始開設計算機網絡課程，學生也習慣通過網絡進行學習研究，查找相關的學習信息，學生要學會抵制不良信息，多了解計算機網絡安全防范知識，多研究計算機網絡安全防范技術，為網絡安全事業(yè)做貢獻。每個人都應該加強網絡安全意識，不散播不良信息，不破壞他人網絡，創(chuàng)造和諧的網絡環(huán)境。本文只提出了一些網絡安全問題和相應的對策，還有一些問題等待解決，這不是一朝一夕能解決的，需要人們共同參與和努力，建立嚴格的安全防范體系，使網絡系統(tǒng)更好地為人們服務。

參考文獻

[1]花偉偉. 基于內部網絡安全防范方案的設計[D].安徽理工大學，2012.

[2]申磊. 計算機網絡安全防范技術探討[J]. 科技致富向導，2013，24：368.

第8篇：安全防范知識培訓范文

根據XX省人民政府安全生產委員會《關于印發(fā)全省安全生產專項整治三年行動計劃的通知》（X安發(fā)【2020】X號）、XX市安全生產委員會《關于印發(fā)全市安全生產專項整治三年行動實施方案的通知》（X安委發(fā)【2020】X號）和XX區(qū)安全生產委員會《關于印發(fā)全區(qū)安全生產專項整治三年行動實施方案的通知》（XX安委發(fā)【2020】X號）文件精神，結合我區(qū)衛(wèi)生健康安全生產工作實際，現制定如下實施方案。

一、整體目標

通過三年時間，達到以下目標：

——安全生產主體責任落實有力。全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構安全生產組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調機制更加完善、有效發(fā)揮作用。醫(yī)療衛(wèi)生機構領導干部、工作人員履行安全生產責任制的意識和能力明顯提升。

——消防安全管理更加規(guī)范。消防安全標準化管理更加規(guī)范；消防安全信息化管理水平明顯提高；聯(lián)合檢查與監(jiān)督約談機制更加完善；干部職工消防安全素質得到全面提升。

——重點安全風險取得顯著成效。危險化學品、醫(yī)療廢物等安全管理工作領導體系更加健全，制度體系更加完善，安全防范水平全面提升，確保重點部位安全防范基礎工作更加扎實有效。

——平安醫(yī)院創(chuàng)建工作取得明顯成效。安全防范系統(tǒng)建設更加完善，醫(yī)務人員安全防范意識明顯增強，處理突發(fā)事件的能力明顯提高，為健康XX打下可靠的安全生產基礎。

二、主要任務

（一）落實單位安全生產主體責任

一是建立安全生產責任制。

全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構要建立健全從主要負責人到一線崗位員工、覆蓋所有管理和操作崗位的安全生產責任制，明確所有人員承擔的安全生產責任。加強安全生產法治教育，提高全員守法自覺性，建立自我更新、持續(xù)改進的安全生產內生機制。建立單位內部安全生產監(jiān)督考核機制，推動各個崗位安全生產責任落實到位。

二是落實單位主要負責人責任。

全區(qū)醫(yī)療單位法定代表人、實際控制人等主要負責人要強化落實第一責任人法定責任，牢固樹立安全發(fā)展理念，帶頭執(zhí)行安全生產法律法規(guī)和規(guī)章標準，加強全員、全過程、全方位安全生產管理，做到安全責任、安全管理、安全投入、安全培訓、應急救援“五到位”。

三是落實全員安全生產責任。

強化內部各部門安全生產職責，落實一崗雙責制度，單位安全管理人員、重點崗位、科室和一線醫(yī)務人員要嚴格履行自身安全生產職責，嚴格遵守崗位安全操作規(guī)程，確保安全生產，建立“層層負責、人人有責、各負其責”的安全生產工作體系。

四是建立健全隱患排查治理機制。

全區(qū)醫(yī)療單位要加強安全隱患排查，建立健全以風險辨識管控為基礎的隱患排查治理制度，尤其要強化對存在重大風險的場所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查，及時向監(jiān)管部門和職代會“雙報告”風險管控和隱患排查治理情況。嚴格落實治理措施，按照有關重大事故隱患判定標準，加強對重大事故隱患治理,做到責任、措施、資金、時限和預案“五到位”，實現閉環(huán)管理。2021年6月份前，建立起完善的隱患排查治理制度；2022年底前，醫(yī)療機構隱患排查治理規(guī)范化。

（二）消防安全管理

一是深化消防安全標準化建設。

全面貫徹落實《醫(yī)療機構消防安全管理》《醫(yī)療機構消防安全管理九項規(guī)定》《醫(yī)療和疾控機構消防安全生產工作管理指南（試行）》等文件，結合實際，分類指導，開展示范創(chuàng)建活動，推進全系統(tǒng)逐步建立健全火災風險自知、消防安全自查、隱患問題自改、消防責任自負以及自我管理、自我評估、自我提升的工作機制。2020年,爭創(chuàng)全區(qū)衛(wèi)生健康行業(yè)標桿示范單位;2021年,全面推廣典型經驗做法；2022年,有效落實消防安全標準化管理。

二是扎實開展消防安全專項整治。

進一步明確全區(qū)各醫(yī)療機構職責定位，強化部門聯(lián)動，研究重大事項，通報火災情況，建立聯(lián)合檢查與監(jiān)督約談機制，形成信息共享、齊抓共管的工作機制，聯(lián)合有關部門，綜合采取法律、行政、經濟、技術等多種措施，確保督促整改到位，堅決消除各類事故隱患。會同消防部門落實責任追究制度，強化監(jiān)督檢查和考核，實行消防安全“一票否決”，對不認真履行職責甚至瀆職失職的嚴肅問責，同時實行責任倒查，對事故當事人和監(jiān)管部門都要追責。確保本行業(yè)不發(fā)生重特大火災事故。

三是推進消防安全信息化管理能力建設。

逐步推進消防物聯(lián)網監(jiān)控系統(tǒng)建設，積極應用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災煙霧監(jiān)測、水壓監(jiān)測、電氣火災監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設備,加強消防安全智能化、信息化預警監(jiān)測,實現消防數據物聯(lián)感知、智能感知，提升消防安全信息化管理水平。到2022年底前，消防安全信息化管理得到有效落實。

四是全面提升干部職工消防安全素質。

依據消防法律法規(guī)和《醫(yī)療機構消防安全管理》《醫(yī)療和疾控機構后勤安全生產工作管理指南（試行）》有關規(guī)定，建立健全消防安全宣傳教育培訓制度，科學制定消防宣傳教育工作計劃、方案和內容，加強消防普法與消防知識宣傳，注重傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合運用。各地、各單位要通過線上、線下分批次、分類別組織單位消防安全責任人和管理人、消防職能部門和重點部位員工、安保人員、工程人員等重點人群開展消防教育培訓。各單位要開展常態(tài)化全員消防教育培訓,落實入職必訓、定期培訓、轉崗輪訓等要求,全面提升全員消防安全意識和自防自教能力。2022年底前，實現全覆蓋培訓，全區(qū)醫(yī)療機構職工消防安全意識和自防自救能力明顯提升。

（三）危險化學品安全管理

完善危險化學品安全管理制度，建立健全安全責任體系，強化單位主體責任。深入開展安全風險隱患排查治理，規(guī)范檢查內容，嚴格執(zhí)法程序，完善檢查標準。要建立聘請專家指導服務制度，每年定期安排檢查；可邀請行業(yè)協(xié)會、科研院所、安全評價機構等社會力量參與開展專業(yè)評估，提高檢查的專業(yè)性、精準性、有效性，提升安全監(jiān)管效率效果。完善安全風險分布檔案，建立健全危險化學品應急預案，加強培訓和演練，逐步形成危險化學品安全管理長效機制。大力推進危險化學品安全風險分級管控和隱患排查治理體系建設，借助信息化手段實現各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、衛(wèi)生行政主管部門信息共享、上下貫通。2022年底前完成醫(yī)療機構安全風險分級管控和隱患排查治理為重點的安全預防控制體系。

（四）醫(yī)療廢物安全管理

一是規(guī)范醫(yī)療廢物管理。

建立健全醫(yī)療廢物管理責任制，明確相關人員職責。健全醫(yī)療廢物收集、轉運、暫存、交接登記和集中處理各環(huán)節(jié)相關制度和流程，完善醫(yī)療廢物流失、泄露、擴散和意外事故發(fā)生時的應急處置預案。

二是加強醫(yī)療廢物處理監(jiān)督管理。

依照行業(yè)標準設置醫(yī)療廢物收集暫存和集中暫存場所，完善存儲、消毒、防蠅防鼠的設施配備。強化職業(yè)安全防護管理，對從事醫(yī)療廢物處置的人員進行專業(yè)技術、安全防護以及應急處理等知識的培訓，并采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護措施，配備防護用品，定期進行健康檢查。加強醫(yī)療機構污水處理設施運行情況的日常監(jiān)管，督促醫(yī)療機構做到污水穩(wěn)定達標排放。

（五）深化“平安醫(yī)院”創(chuàng)建活動

按照《關于加強醫(yī)院安全防范系統(tǒng)建設的指導意見》（國衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2013〕28號）、《關于印發(fā)做好新形勢下醫(yī)療糾紛綜合處置工作的意見的通知》（X衛(wèi)發(fā)〔2017〕X號）、《關于貫徹落實省衛(wèi)生計生委等十四部門關于做好新形勢下醫(yī)療糾紛綜合處置工作的意見進一步加強平安醫(yī)院建設的通知》等文件要求，督促、指導全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構強化安全防范系統(tǒng)建設，完善人防、物防、技防“三防合一”的安全防范體系，二級以上醫(yī)院設立應急報警裝置并與當地公安機關聯(lián)網情況和安檢措施。加強醫(yī)療質量監(jiān)督管理，強化醫(yī)療安全管理，強化警醫(yī)聯(lián)動，建立健全信息通報、共享、處置和反饋機制，加大醫(yī)療風險防范力度，推進全區(qū)醫(yī)責險實施和醫(yī)調委建設。加強對醫(yī)務人員的安全教育培訓，提高安全防范意識，強化涉醫(yī)違法犯罪突發(fā)事件應急預案和開展安全防范培訓。

三、進度安排

從2020年6月至2022年12月，分四個階段進行。

（一）動員部署（2020年6月）。

各醫(yī)療單位按照方案要求，密切結合各自實際，制定細化實施方案，對開展專項整治三年行動作出宣傳發(fā)動和具體安排部署。

（二）排查整治（2020年7月至12月）。

各醫(yī)療單位嚴格落實本方案重點整治內容，認真開展專項整治。2020年12月底前，完成問題和風險隱患摸排梳理，落實各項安全整治主體責任，建立問題隱患和制度措施清單，制定時間表、路線圖，整治工作取得初步成效。

（三）集中攻堅（2021年）。

針對重點難點問題，通過現場推進會、專項攻堅、經驗推廣等措施，加大專項整治攻堅力度，強力推進問題整改，落實和完善治理措施，推動建立健全安全隱患排查和安全預防控制體系，確保整治工作取得明顯成效。

（四）鞏固提升（2022年）。

認真分析存在的突出安全問題，深入查找深層次原因，總結各地經驗做法，研究提出進一步加強安全管理工作的措施，形成常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的制度成果，推動各項治理工作規(guī)范、安全開展。

專項整治三年行動年度工作開展情況，報送區(qū)衛(wèi)生安全生產專業(yè)委員會辦公室；2022年12月，區(qū)衛(wèi)生安全生產專業(yè)委員會對專項整治三年行動進行全面總結上報區(qū)政府安委會。

四、保障措施

（一）加強組織領導。

各醫(yī)療單位要建立安全專項整治工作機制，明確承擔相關職責的工作機構，及時研究專項整治行動中出現的問題，定期聽取整治情況匯報，加強重大問題協(xié)調，強化整治責任落實，確保工作有序有力推進。

（二）強化部門協(xié)同。

各單位要明確內部工作分工，細化重點任務工作方案，明確時間進度和工作要求，形成整體工作合力。各衛(wèi)生健康行政部門要加強檢查指導，并積極協(xié)調其他安全生產監(jiān)管部門，履行行業(yè)安全監(jiān)管職責，建立上下貫通、分工明確、共同負責的安全管理體制機制。

（三）嚴格督促指導。

要及時收集、準確掌握安全生產專項整治進展情況，加強工作交流，建立工作臺賬，強化跟蹤督辦，對重點難點問題實行閉環(huán)管理，確保重點任務按期完成。

第9篇：安全防范知識培訓范文

【關鍵詞】醫(yī)學檢驗；教學實驗；生物防護

【中圖分類號】R446-4

0.引言

在我國相繼出現的實驗室感染事件中，為醫(yī)學檢驗實驗教學中的生物防護敲響了警鐘，尤其是實驗室感染上要足夠的重視，在實驗室教學工作中，安全是首要位置【1】。由于醫(yī)學檢驗實驗教學課程的特殊性，實驗的工作對象是病人的標本，都存在著生物傳染的風險，如何提高生物安全防護意識，讓操作人員不被病毒感染，環(huán)境不被感染，是每個醫(yī)學檢驗學生的必修課。因此，生物安全防護教育對醫(yī)學檢驗主業(yè)學生具有極其重要的意義。

1.醫(yī)學檢驗實驗教學中生物安全問題

在醫(yī)學檢驗教學中，學生應嚴格按照要求進行實驗操作，才能獲得深刻的印象，對理論知識進行鞏固與復習，良好的應用到實踐中去。由于實驗工作對象主要是病人的標本，包括人體的分泌物、體液、血液等。具有多種傳播性疾病，具有較高的傳染風險。如果學生操作沒有嚴格按照標準進行，將非常容易造成傳染的可能。

2.臨床檢驗實驗教學中生物安全防護的現狀

2.1生物安全防護意識淡薄

根據實踐調查，有66%的學生不懂得如何處理職業(yè)暴露后，38%的學生不知道如何使用防護用具，有64%的學生對自我防護措施僅僅只是了解，而不知真正應用，73%的學生把課本帶入實驗臺，不能脫離書本M行操作，64%的學生在實驗過程當中經常玩手機，有24%的學生偶爾在實驗室內吃東西。部分學生對無菌觀念認識不足，參加實驗課不認真，對理論知識不知如何運用，實驗操作后的菌液直接導入下水道等，由此可見，學生的自我防護觀念非常淡薄。【1】

2.2生物安全防護制度不完善，生物安全防護設備不足

雖然國家已經頒布了多項實驗室管理的法律法規(guī)，但對于實驗教學中依然存在很多問題，沒有制定相關的安全防護規(guī)則，沒有認識到實驗教學中生物防范的重要性，對于實驗教學中可能遇到的安全問題沒有給出相應的標準，對醫(yī)療過程中廢棄物沒有做好相應的處理，臨床檢驗教學實驗室生物安全防護設備簡陋。

3.生物安全防護措施與解決方法

3.1加強生物安全防護知識的教育

加強生物安全基礎知識的必要性，有資料顯示【2】，有的醫(yī)護人員中，大多數教師不了解防護知識的基本知識。這種現象導致我國學科建設理念有著很大的差距，由于我們醫(yī)學教育的不夠完善，導致很多檢驗人員沒有專業(yè)的檢驗知識，對生物安全缺乏了解，對生物安全的危險性不夠重視。特別是很大一部分臨床實習生對工作中的專業(yè)知識不夠全面，對新的工作環(huán)境、工作流程不夠熟悉，以及清潔工人醫(yī)學知識的不夠，導致自我防護意識缺乏，但是他們又是接觸感染無最多的人員。因此，必須將培訓工作放在他們身上。加強醫(yī)學實驗室生物安全知識的學習補充，使他們重視生物安全的危險性，加強培養(yǎng)專業(yè)的生物知識，從而防止病毒感染的危害。

3.2提高生物安全防范意識

實驗室應制定相關的安全制度，認識到生物安全的重要性，對實驗室中意外產生的事件，有效對培養(yǎng)醫(yī)院人員處理方法，熟練掌握各種儀器、設備的操作，熟練運用生物安全裝備，如：生物安全柜、防護服等。加強對生物安全措施及操作流程的培養(yǎng)。應當按照嚴格考核標準對人員進行考試，合格后才能上崗。才能提高安全防范意識。

3.3加強技能培養(yǎng)。

在形成了基本防護意識之上，再加大力度，對實驗室人員安全防護技能進行培養(yǎng)，讓檢驗人員成為合格的專業(yè)人才。特別是清潔工人、臨床實習等采取現場培訓，這種培訓形式有著事半功倍的結果。

3.4重視基礎設施建設

生物安全管理工作的重要環(huán)節(jié)包括清潔與消毒。只有這方面做到位了，才能保障生物安全管理的正常運行，才能在安全的環(huán)境中工作。在購買儀器設備時需對生物安全性進行嚴格的審查，保證設備儀器的安全，才能從源頭上保障生物安全的環(huán)境。

3.5完善實驗室管理制度

實驗室的生物安全防護工作還需進一步的加強，有效完善實驗室管理制度，必須嚴格制定相關的制度，如對人員的培訓制度、登記制度、安全檢查制度等必須嚴格落實。對安全防護流程操作手冊與應急處理的事項進行嚴格的審查，為了使制度取得有效的成果，應適時的采取有效的獎懲制度，對優(yōu)秀的人員進行鼓勵，從而使工作人員認真履行制度，真正把管理工作落到實處。

3.6實驗室生物安全的操作規(guī)程

對實驗室生物安全的操作流程制定嚴格的規(guī)則，對一項檢驗項目的操作制定明確的操作流程規(guī)定。流程應根據實踐中存在問題進行合理的調整與完善，對實踐中存在的問題與薄弱的環(huán)節(jié)實施協(xié)調。

實驗室的主要標本為血液、體液標本，也是試驗中傳染性最大的物質，需重視血液體液在檢驗中的安全隱患。尤其是乙肝與艾滋病等病毒的出現，對每天與血液、體液打交道的檢驗人員有著很大的威脅。因此，這就需要引起足夠的重視，檢驗人員在采集標本的時候，應該嚴格按照生物標準，盡量減少直接接觸標本的可能。應使用與儀器匹配的設備進行檢驗工作。避免產生間接性與直接性接觸標本，降低安全隱患。同時，對工作人員的個人防護工作做好準備，在適時注射不同的疫苗，增強防護意識，才能制度和防止傳染源頭。【3】

4.結語

醫(yī)學檢驗試驗存在著諸多的安全問題，是所有醫(yī)學院所面臨的嚴峻現象。應有效的實施相應的對策，加強安全防范知識教育、提高防范意識、完善管理制度等方面進行防護，保障生物安全防護工作落到實處。

【參考文獻】

[1]王麗蘭，全裔. 醫(yī)學檢驗實驗教學中生物防護的探討[J]. 檢驗醫(yī)學與臨床，2012，16：2094-2095.