現代化經濟體質精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的現代化經濟體質主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：現代化經濟體質范文
【關鍵詞】范圍經濟；一體化；組織管理；競爭優勢
從微觀經濟學的角度講，企業的縱向一體化能夠使企業的產品鏈在各個環節同時開展，當這些活動得以完成時，企業的范圍經濟也將產生。可見，企業的縱向一體化是企業實現范圍經濟的基礎和前提。此外，任何一項生產經營活動都是由企業和市場共同完成的，而范圍經濟實現程度的程度是企業形成一體化的最重要因素之一。對企業范圍經濟和一體化對企業或者產業的影響則涉及較少。而隨著中國市場經濟體制的日益完善，更多的企業在追求了規模經濟的基礎上，其生產組織方式開始向范圍經濟和一體化經濟模式轉變，以此來迎合知識經濟和信息社會的普遍要求。
一、對范圍經濟和一體化的釋義
（1）范圍經濟釋義。對現代組織而言，由技術、管理知識與經營信息的共同作用而形成的范圍經濟往往涉及到組織管理的多個層面，是一個難以忽略的參數，因為當范圍經濟達到一定程度之后，企業之間的縱向或者橫向聯合就成為可能?？梢?，對現代組織而言，無論是技術知識、經營管理經驗還是獲取信息的能力都是具有一定價值的，在對這些要素進行獲取的過程中，需要付出一定的甚至是高昂的代價。同時，這些要素由于可以在市場上進行交易，定價較難，估值不易，尤其當企業選擇跨國經營時，傳統的技術轉讓并不被特別看重，相反，直接投資則被看成是最為有效的方式。因為直接投資可以通過對先進技術的應用，對信息的整合和對市場經驗的應用，實現高效率的組織和管理。（2）一體化及縱向一體化釋義。一體化是一個廣義的詞匯，包括前向一體化、后向一體化、縱向一體化、橫向一體化等，本文所指的與范圍經濟相關的一體化為縱向一體化。按照管理學和社會學的理論，縱向一體化指的是企業上游的產出能夠作為下游的投入，并且這樣的一系列縱向生產過程要集中在一個企業內部進行。因此，在企業進行縱向生產時，各階段各環節之間進行的生產活動都會以產品的形式最終呈現。當然，即便是彼此之間互為投入和產出，如果這些產品是通過不同的企業制造出來的，然后在市場上進行交易，則往往被認為是不同的產品產自不同的企業。即便是企業在實行縱向一體化時只生產一種類型的產品，同樣能將不同階段呈現的產品看作是不同。所以，實行縱向一體化的企業實際上是在進行多種產品的同時生產，不同的是，這些多產品的交易過程是在企業內部進行的，只有最后一階段的產品才會流通到市場上參與交易。從這個角度講，企業即便只生產和經營縱向生產過程中的某一階段的產品，由于其掌握的技術、管理知識與信息存在于不同的階段，為了保證生產與經營能夠正常的進行下去，企業需要對上下游企業或者各階段的技術特點、管理特點與信息進行了解和掌握。否則，上、下游之間的生產協調是難以實現的。
二、范圍經濟的風險與福利分析
（1）范圍經濟的風險。范圍經濟對現代組織的益處是十分明顯的，首先表現出來的是組織管理成本的降低，在短期，選擇縱向一體化的企業能夠在財務會計方面取得范圍經濟，同時還能夠在必要的情況下實行低成本擴張戰略，以低于市場預期的價格獲得企業所需的關鍵生產資料或者資源，以此來增強企業在產品市場、證券市場上的競爭優勢；而從從長期看來，企業選擇縱向一體化戰略能夠取得范圍經濟的優勢。但是，風險也在這一階段暴露出來。因為，企業實施縱向一體化戰略的原始目的在于最大限度的滿足客戶多方面的需求，最大限度的為客戶提供相關而又不同的產品?？墒?，當這一戰略進行到一定的階段，企業會在外部環境的作用下去片面的追求縱向一體化所能夠帶來的優勢，使企業陷入到惡性循環的陷阱之中，給企業帶來巨大的壓力與風險?？梢姡つ康膶嵤┛v向一體化戰略將使企業的技術獲取成本顯著增加，分散企業在主營業務上的資源和管理者對主營業務的注意力，而企業的成本變化也將更加復雜和模糊。（2）范圍經濟的福利。從組織管理的角度講，范圍經濟實際上是對協同的一種真實反映。也就是說，現代組織需要對不同的業務進行協調和管理，使企業能夠以更低的成本和更快的速度使自身的資源優勢發揮到極致，并以此建立起新的長期的競爭優勢。當然，范圍經濟和規模經濟既存在聯系又有一定的區別，范圍經濟的福利效應也是十分明顯的。當增大投入時，企業的單位成本得到降低，規模經濟呈現出來；而隨著企業業務的增多，范圍經濟就會呈現出來。范圍經濟的出現能夠在一定程度上促進銷售，優化采購，增進研發。
三、一體化的風險與福利分析
（1）一體化的風險。現代組織管理采取一體化的發展模式存在著一定的風險，其原因是多方面的。首先，市場機制本身固有的特性會作用于企業的組織結構，使其產生一定的風險。比如，在經濟全球化的過程中，市場機制的作用過程不但具有一定的隨機性，還會在一定程度上造成不公平和不公正，像強者獲利、弱者受損等。所以，企業采取一體化的過程并不是穩定的，而是存在較大的風險的；其次，在國際比較優勢發生變化的條件下，一個參與國際分工的企業如果不能因此而進行有效的結構調整，或者是沒有能力來完成這樣的結構調整，那么它們就會在全球化浪潮的沖擊下受損，而這被看做是一體化的另一個主要的風險。（2）一體化的福利。從產品的水平差異方面來看，消費者的偏好是多樣的，在產品存在水平差異性，并且生產的平均成本遞減的情況下，即使在兩個完全相同的國家之間也能展開部門內貿易。從水平分工的理論我們可以看出，規模經濟是部門內貿易的一個重要因素，并且是貿易得益的一個重要來源。一體化戰略將原本被保護主義分散孤立的國內小市場統一起來，形成一個更大的市場。通過這個大市場內的激烈競爭，實現大批量生產等的技術利益。所以，水平差異的部門內貿易是區域經濟一體化的內在動力，直接促進了區域經濟的一體化。如果貿易轉移效應超過貿易創造效應，一國參加關稅同盟的凈福利將是負的。維納的理論可以很容易地推廣到其他區域經濟合作形式。
四、結語
在產業經濟學中，縱向一體化經營是指企業沿主導產品生產鏈向其上游或下游相關產業領域不斷擴展的過程。根據其向上游或下游擴展的方向不同又分為后向一體化和前向一體化。自從進入20世紀后期，世界經濟發展發生了巨大的變化，經濟全球化和區域經濟一體化的浪潮洶涌澎湃。對于國際經濟關系在全球化和區域化之間的關系，學者有著不同的解釋，并對其未來走向得出不同的結果。區域經濟一體化是全球化的先導和基礎，全球化是區域化的必然歸宿，因此，研究范圍經濟與一體化以及兩者之間的關系具有一定的現實意義。
參 考 文 獻
[1]李尊然．論區域經濟一體化與全球經濟一體化的關系[J]．經濟問題．2007（4）：102～104
第2篇：現代化經濟體質范文
[論文摘要] 市場經濟內涵著人類重要的文化倫理現象，有其獨特的文化基礎、文化精神和文化追求。在市場經濟文化背景下，人們應具備很多良好的道德和心理素質，但最根本、最核心的是人的主體人格。經濟文化既對現行的道德與心理教育提出挑戰，也需要道德與心理教育作出積極的應答。
市場經濟內涵著人類重要的文化倫理現象。市場經濟有其獨特的文化基礎、文化精神和文化追求。人們的價值觀念(取向)、生活方式、行為方式的選擇“決不只是經濟表面的裝飾物，而是內在于經濟的人文力量”。[1]這就是市場經濟文化，是在市場經濟的產生與發展中形成的人的穩定的價值觀念、社會規范、倫理道德、生活方式、思維方式、情感方式以及行為規則等等的有機體系。市場經濟文化的蓬勃興起對人的發展提出了現時代的要求，其核心是培養具有現代道德素質和心理素質的主體人格。
一、市場經濟文化對道德教育和心理教育的挑戰
毋庸置疑，市場經濟文化對道德教育和心理教育提出了挑戰。這種挑戰將是全方位的，包括道德教育和心理教育的價值、目標、內容、方法、途徑等的制定和確立都會因人們價值觀念、思維方式和行為方式的改變而發生一系列變化。
市場經濟文化追求著主體人格的確立。隨著市場經濟文化價值取向、行為方式等的改變，必然對人的素質的發展提出新的要求。毫無疑問，我們仍必須堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育的德育主旋律，仍必須堅持健康心理的維護、心理潛能的開發。同時，也需要拓寬現代德育內容和心育內容，以培養能適應市場經濟文化的道德主體。為此，可考慮以下幾項極富現代特色的教育內容:1.經濟倫理教育;2.生態道德教育;3.科學道德教育;4.情感教育。應努力把這幾項教育內容融入教育的主旋律中，從而使愛國主義、集體主義、社會主義教育的思想更具有新意，更富有時代氣息。
市場經濟文化崇尚民主、開放。因而，道德教育和心理教育也應該是民主的、開放的?？梢酝牡掠托挠诜椒ㄉ习亚嗌倌陮W生視為單純的容器和被動的接受者，普遍采用灌輸。在教育過程中，往往忽視學生的道德生活和需要，忽視引導和提供學生“自我決定”的機會，往往把“禁止”、“防堵”作為立足點，忽視學生主體
地位和主體性的發展，而且總是試圖“凈化”學生的生存空間，因而割斷了教育與生活的聯系，使學生無法培養辨別是非、自主決斷的能力。而主體人格的培養將徹底否定和拒斥一味灌輸，將教育和生活緊密聯系，讓青少年在生活和“真的”教育中生長、建構。
我們應該不斷反思和批判以往教育的理論與實踐，實現向現代教育的轉向，積極培養具有現代道德素質和心理素質的主體人格，從而使教育與時展的主旋律保持一致。
二、道德教育和心理教育對市場經濟文化的應答
市場經濟文化對道德教育和心理教育的挑戰已日趨明朗，道德教育和心理教育應作出積極的應答已是刻不容緩的。面對挑戰，道德教育和心理教育不僅要培養出適應市場經濟文化的主體，同時還要超越市場經濟文化，引導市場經濟文化，從而實現市場經濟文化的正確、快速、高效的發展。
(一)內容的更新:確立適應主體人格建構和市場經濟文化發展的新內容
市場經濟文化的發展，對人尤其是青少年學生的道德素質和心理素質提出了新的要求，即使對原有的品質也賦予了新的內涵。如果我們不增添新的教育內容，就無法適應文化發展的需要，就會被歷史所淘汰。根據現代市場經濟文化發展的要求，我們認為下列道德教育和心理教育的內容必須得到重視。
1.經濟倫理教育。經濟倫理是經濟活動中所特有的道德觀念、道德規范和道德評價體系，協調著經濟活動中的各種關系，以保證經濟活動有利于人類社會的有序進行。市場經濟的順利運行需要一定的經濟倫理。因此，我們的教育就要重視經濟倫理教育，培養人的勤儉、公正、平等、守信、惜時、效率等道德品質和心理品質，形成青少年正確的經濟意識、經濟心理和經濟行為，促使個體經濟社會化。
勤儉，既是一種道德品質也是一種心理品質。這里主要指勤儉建國，指生過程中要勤儉，指在生產中，應節約資源和能源，提高資源利用率，積極開發新能源，探索廢物利用的途徑，以降低生產成本和資源消耗，特別是要降低不可再生資源的消耗，最終實現經濟理性的、科學的增長和可持續發展。這也能保證經濟主體在競爭中取得優勢，促進市場經濟的發展。同時，勤儉也倡導著一種理性的消費觀念，不是節衣縮食而是過一種舒適的生活，既滿足物質需求，又滿足精神需求，提高生活質量，享受現代生活幸福。
市場交換需要公正、平等。只有在公正、平等的氛圍中，人們才能彼此信任，彼此尊重，相互合作，共同發展;才能嚴厲打擊假冒偽劣坑蒙拐騙，讓它們沒有生存的空間。只有這樣，經濟真正的繁榮、發展就會在人們的期盼與努力中得以實現，市場經濟文化就可以得到優化，取得進一步的發展。
惜時已不再是個人的私事。[2]惜時比以往任何時期更顯重要，我們有必要重新認識“時間”。隨著科技、經濟、文化的發展，我們不能停留在“一寸光陰一寸金”的傳統角度來看待時間，而應更新為“此一刻比前一刻值錢”(托夫勒語)。因為現代市場經濟的競爭不再主要依賴于空間的競爭，高科技的發展使競爭表現為占有時間的競爭。在某種意義上說，誰擁有更多的時間，誰就能贏得競爭的勝利。美國的一項調查表明[3]，人們的價值觀念在改變，“他們不再重視金錢上的利益——對他們來說重要的是自由的時間”。人們歡迎彈性工作制，愿意較快速地完成工作，希望較多擁有自己能夠自由支配的時間。
講究效率是市場經濟所要求的，高效乃成為市場經濟的特征之一?，F代科技、社會的發展，大大加快了人們的生活節奏，也增強了人們的現代意識，在一個無法忽視競爭的時代，高效是取勝的一個重要條件?；ㄍ瑯拥臅r間獲得更多的收益或取得同樣的收益只需較少的時間，這無形中就節約了人力、物力、財力，使得財富能快速地增長。同時也可以使人們獲得更多的休閑時間，提高生活質量。
“確立正確的金錢觀是經濟教育的核心內容?！盵4]在經濟教育中，應把金錢觀教育和人生觀教育結合起來。當前社會中更應把金錢觀教育作為實施人生觀教育的重要抓手，積極確立正確的人生觀指導下的金錢觀。日常生活中，金錢扮演著重要的角色，體現了人們的實際利益，人們不再談錢色變。對于青少年而言，不恥于談利，乃是他們價值觀念變革中的一個重大進步。但也有些人走向了另一個極端，把掙錢的多少作為衡量一個人價值的尺度。我們不能迷信金錢，因為金錢不可能代替一切，金錢決不是衡量精神領域價值的尺度。
2.生態道德教育。生態道德是調節人與自然之間關系的行為準則的總和，它是以人認識自然、尊重自然為前提的。生態道德教育則致力于培養人們的生態道德意識、情感和行為，以便正確地對待人與自然的關系。
社會和經濟發展都應遵循可持續發展的要求。可持續發展包括生態、經濟、社會3個方面。但在實際的市場經濟活動中，由于人們盲目地追求經濟利益全然不顧生態環境的承受能力，最終導致了環境污染、生態失衡。人們不得不自食苦果?！?億公頃(123，500英畝)可耕地因遭受侵蝕和鹽堿化，已不能再耕種;世界上三分之二的森林為了生產而被砍伐:有150種鳥類和獸類因為人的破壞而絕種了;近千種的野獸現在已經很稀少或處于被滅絕的危險之中。侵蝕、土質惡化、森林毀壞、暴雨成災、動植物生命受害等情況現在仍繼續而且有的地方還在加劇?！盵5](PP.132-133)資源和能源的匱乏、環境的破壞將使市場經濟失去可持續發展的基礎，而且社會還不得不為環境污染支付巨額的費用。顯而易見，人類若要實現經濟的可持續發展，就必須保護生態環境、維護生態的可持續發展。所以，倡導生態道德具有極其重要的意義。而對人們，尤其是青少年學生進行生態道德教育已是迫在眉睫。
培養生態道德首先是重新定位人與自然的關系，把正確認識與處理人與自然的關系作為人類道德的基本要求。拋棄以人為中心、唯我獨尊的觀點，摒棄人與自然之間任何障礙，實現人與自然相互協調發展。培養人們“關心”的道德品質和心理品質，讓“關心環境”成為人類的一種新的世界觀。同時，我們應該依靠人類自身的生態道德意識和情感，努力發掘人類正確認識、合理利用自然資源的潛力，通過節約資源，利用科技開發新的資源，才可能對社會、經濟的可持續發展的資源能力報以樂觀的態度。我們還應把價值觀念和權利觀念引申到自然環境中去。應該認識到人類以外的其他一切生物也都有他們的價值和權利，同樣應得到平等的對待。我們還應認識到自然界的有序性，并培養尊重自然界有序性的情感，同時對這種有序性承擔重要的責任。
我們不僅要嚴禁濫砍濫伐，隨意開礦，而且要在正常使用自然資源的時候還應注意及時修復，在動態中保持生態平衡。這是市場經濟文化發展的要求，也將成為市場經濟文化努力的方向，積極培養人們對待生態環境的正確的價值觀念、思維方式、行為方式和情感方式。
3.科技道德教育。就本意而言，科技道德是科技工作者在科學研究活動和技術運用過程中應遵循的行為規范和應具有的品德。科技道德教育則是為了培養人們在日常的生活、工作、學習中也能具有科技道德素質，最終將其融入人的個性之中，并以此協調自己與他人、與社會、與自然的關系。
科技確實能為人類謀福利?？萍嫉木薮筮M步消除了一些人類傳統的及由自然造成的不幸，如貧困、瘟疫等，但對它的使用不當也給人類帶來了新的不幸，如生態失衡、環境污染、核威脅等等，而且這種副作用在社會、經濟的發展進程中表現得日益明顯。解決這些問題“必須在科學發展與社會的道德精神價值之間找到平衡”。[6](P.85)經濟的發展不能脫離科技，也就必然不能脫離科技道德。應幫助人們樹立正確的價值取向，正確對待科學與人、與社會、與自然的關系，以運用科學為人類造福。
在進行科技道德教育時可側重于科學精神，科技價值觀的培養?？茖W精神和科技價值觀的培養不僅僅是道德教育的任務，也依賴于心理教育的共同參與?？茖W精神是人類重要的精神財富，包括懷疑、求實、進取、創新、嚴謹、公正、協作、勤思、獻身、耐挫、勇于競爭等精神，是科學工作者對人類的貢獻，是我們在進行科技道德教育時應注意培養和發展的。其間，創新精神更要突出強調。
在21世紀的國際競爭中，我們的國家若想取得主動，就得不斷更新技術、開發新產品、改進管理方法、開拓新的市場。而且，創新也是未來知識經濟發展的源泉。美國心理學家和教育學家泰勒提出，創造活動不但對科技進步，而且對國家乃至全世界都有著重要的影響，哪個國家能最大限度地發現、發展、鼓勵人民潛在的創造性，那個國家在世界上就處于十分重要的地位，就可立于不敗之地。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。創新是現時代的主體人所必須具備的素質。它既是一種道德品質也是一種心理品質。要振興我們的國家，發展我們的市場經濟，完善我們的市場經濟文化，就必須加強青少年創新精神與實踐能力的培養，培養青少年學生的創新意識、創新情感和創新意志。這將成為市場經濟文化發展的重要保證。而這一任務的完成將主要依賴于創新教育。
創新意識的培養。創新意識是創新素質培養的前提，只有善于發現問題、求新求異、積極探究的心理取向才能不斷地激發人們去變革、去創造。許多調查表明，正常的人都具有創造潛能，學生亦不例外。一般來說，在適當的教育下，創造潛能可以在每一個學生身上顯現并得到發展。關鍵是，我們的教育不能扼殺學生的創造潛能，不能讓學生“走進學校是個問號，走出學校是個句號”。
創新情感的培養。創新情感伴隨著創新意識的覺醒而產生，表現為對創新的渴望與憧憬，有著強烈的創新激情，敢想敢說敢做，創造帶有強烈的主動性和有意性，以及對創新的癡迷和不厭倦，等等。培養創新情感可促使青少年學生能積極主動地進行創造。
創新意志的培養。創新意志是指克服創新過程中的困難所作的努力。表現為具有遠大的理想、不畏艱險的勇氣、鍥而不舍的努力、永不言敗的斗志和不達目的誓不罷休的決心，具有“初生牛犢不怕虎”的創造精神。只有具有了創新意志，才能在創新過程中持之以恒，才能攀登科學的高峰。
我們只有把創新教育作為現時代的一項重要的教育內容，才會對培養青少年的創新意識、創新情感、創新意志給予高度重視，才會深刻地意識到，沒有培養出具有創新精神的人，應該是教育的一種失誤。我們只有弘揚創新精神，發展創新教育，才能適應并發展市場經濟文化。
4.情感教育。在高科技的社會里，科學精神得到張揚，科學技術受到高度重視，科學技術滲透到社會生活的各個方面。在此情況下，更要重視人文精神的培養，其中包括人的情感的培養。
情感，“是一個不容忽略的教育層面”。[7](P.10)“人的情感絕不是自然成熟的，它是在教育促進下發展、成熟的?！盵7](P.21)我們的情感教育主要是指“教育者有目的地培養受教育者良好的情感品質，防止和克服消極情感，使學生身心獲得全面而健康的發展”。[8](P.167)最重要的是要加強青少年學生情感能力的培養。一般而言，情感教育是心理教育的主要內容，但也離不開道德教育的作用。
隨著市場經濟的迅速發展，市場經濟文化的消極影響在青少年身上也日益顯現，物質的富裕不可思議地導致人們出現“價值真空”。青少年表現出任性、沖動、缺乏自制力，而且他們只要求別人愛自己，卻想不到也不會愛別人。他們缺乏感動之心，缺乏體諒之心。
競爭是市場經濟文化的一個重要價值取向。青少年感到了社會的壓力、父母的壓力和學習的壓力。在青少年內心蓄積著一股緊張、焦躁、孤獨、無奈、自卑、意欲反抗的情緒，如果不能得到適時疏導和緩解，就可能在某一時刻突然爆發，從而導致逃學、出走、自殺等行為的發生。就青少年自身而言，正處于“疾風怒濤期”，情感的兩極性非常明顯。而且青少年學生的情感尚未定型，呈現動蕩不安的態勢。他們在取得好成績時會自鳴得意，一旦學習失敗又陷入苦惱、悲觀的深淵;他們忽喜忽憂，似乎讓人無法捉摸。而我們當前的學校教育雖在努力彌補一些失誤，而從總體上來說，仍不夠重視學生的內心世界，學生的情感世界。這就說明情感教育產生和存在的必要，同時也給我們進行情感教育提供了條件。
在情感教育中要關注情感能力的培養。情感能力主要包括以下幾個方面:(1)對客觀道德情境的情感體驗能力。(2)共感能力，或稱共感性。“從他人的觀點感知某種現象或體驗他人的感情的這種能力。(3)體驗自己情感的能力，即自我體驗的能力。(4)調節、調制情感的能力，這種能力依賴于理想和意志力。[9](PP.74-75)應積極培養青少年的情感能力，從而為形成良好的心理素質及健康、完美的主體人格奠定堅實的基礎。 轉貼于
(二)師生關系的發展:確立“對話式”的師生關系，促進學生主體人格的建構。
赫爾巴特確立了教師在教育過程中的絕對權威，認為教師與學生是管理與服從的關系;杜威把兒童置于教育過程的中心，要求教師圍繞兒童轉。對這兩種截然相反的師生觀，歷史上爭論已久，批評聲不絕于耳。在學校，以“教師為中心”的師生關系還占主要地位，教師把學生看作是教育和控制的對象，學生不能積極地投入到師生關系的主動創造活動中。因此，“我們應該從根本上重新評價師生關系這個傳統教育大廈的基石，特別當師生關系變成了一種統治者和被統治者的關系的時候。這種統治和被統治的關系，由于一方在年齡、知識和無上權威等方面的有利條件和另一方面的低下與順從的地位而變得根深蒂固了……”[5](P.107)學生在這種師生關系中形成了消極的體驗，產生了一種無助感。但無論是“教師為中心”還是“學生為中心”的師生關系，都是二元對立的師生關系，都是不利于青少年學生民主、平等思想的發展，不利于學生主體人格的建構。為了適應市場經濟文化對主體人格的呼喚，我們應積極確立一種“對話式”的師生關系?！皩υ挷粌H僅是指二者之間的狹隘的語言的談話，而且是指雙方的‘敞開’和‘接納’，是對‘雙方’的傾聽，是指雙方共同在場、互相吸引、互相包容、共同參與的關系，這種對話更多地是指相互接納和共同分享，指雙方的交互性和精神的互相承領?！薄皩υ挶憩F為‘敞開’、‘接納’、‘承認’和‘包容’。”[10](P.131)“對話過程就是思想、真理、意義、情感潛移化的過程，使一個人的精神發生變革的過程?！盵10](P.135)
每一個青少年學生都是一個非常具體的人，他有自己的獨特個性，有自己的認識、體驗、理解和選擇;每個人都是不一樣的。在人格上，青少年學生與教師是平等的。因此，教師和成人應尊重學生的人格，把學生當作主體、當作人而非物來對待。而且，對青少年學生來說，任何被動的學習和灌輸都是無意義的、低效的。只有主動的認識、學習過程才是有意義的過程。
教師既不是學生知識和道德的源泉，也不是傳遞知識的簡單工具;他無權支配學生，不能把自己的道德觀念和價值標準強加于學生;他只是學生學習的幫助者、指導者。“教師的職責現在已經越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考;除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的和有創造性的活動:互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞?！盵5](P.107)一個有創造性的教師應教會學生怎樣對付大量的信息，怎樣進行道德判斷和道德選擇，有效地充當學生的向導和顧問。
人們已經認識到師生關系對青少年學生發展的重要性，“但沒有把師生關系看作是教育活動本身的表現方式，沒有認識到師生關系作為教育活動本身而富有的教育價值”[10](P.127)。在師生交往中，教師和學生應是作為獨特的、完整的精神整體的人而相互作用?！霸诔榈袅巳烁窬竦倪@種片面的師生交往中，師生關系往往是不正常的?！盵10](P.127)在“對話式”的師生關系中，“作為精神整體的人的自覺的理解和溝通”才能存在，教師和學生雙方才能在精神的理解和溝通中進行精神交流，獲得精神發展。
只有這樣“對話式”的師生關系，才能培養學生民主、平等的意識，才能有利于學生主體人格的建構，才能有利于學生主體性的發揮，也才能促進市場經濟文化的發展。
(三)激發學生自我教育的愿望。
教育過程，實際上是教育者的教育活動和受教育者的自我教育活動相統一的過程。蘇霍姆林斯基說:“我深信，促進自我教育的教育才是真正的教育?！盵11](P.100)與此同時，我們應認識到，學生自我教育的要求和能力不是隨年齡的增長而自發發展的，它是教育的結果，應有計劃地進行指導和培養。指導自我教育，是指導“受教育者在自我意識的基礎上產生進取心，為形成良好的思想品德而向自己提出任務，進行自覺的思想轉化和行為控制”，[12](P.290)這將有利于充分發揮學生的自主性，更有效地促進學生的自主建構。重視學生的自我教育是重視學生自主性的重要表現。教育過程中學生自主性包括這樣一些涵義:(1)學生具有與教師平等的獨立人格。(2)學生和教師一樣都是積極的能動體，都是自己的意識和行為的承擔者。
(3)學生和教師共同參與教育活動，都是教育活動主體;外界教育影響必須通過學生的意識發生作用。[9](P.79)教育過程中，教育者重視學生自主性、指導學生自我教育，應注意激發學生自我教育的愿望，培養學生進行自我教育的能力，幫助學生形成自我教育的習慣。其中，激發學生自我教育的愿望尤為重要。
自我教育的要求是學生自我教育的前提與開端，只有學生具備了自我教育要求，才為以后的一系列自我教育活動奠定基礎。激發學生自我教育要求，也就是使教育目標轉化為學生自覺努力的目標，使學生產生自我教育的愿望。這實際上是青少年學生把外界教育要求內化的過程。教育者就要幫助學生明確學校、家庭、社會對自己提出的教育要求，了解其正確性，并相信只要通過自己的努力可以達到這些要求。同時幫助學生了解自我調節在現代社會的重要意義，激發學生產生自我教育的愿望和動機。從而充分發揮學生的積極性、自主性、能動性和創造性，并為青少年學生始終不懈地朝著教育目標前進提供可能。
(四)指導學生學會道德判斷、道德選擇。
杜威在其早期的綱領性著作《我的教育信條》(1897)中提出“教育即生活”，并不留情面地對傳統教育與現實生活相脫離的狀況進行嚴厲批評。但不幸的是，20世紀的教育仍然與生活相割裂，遠離了生活。這里存在著兩種傾向:一是脫離學生生活實際的空洞說教與灌輸;二是只注重瑣屑行為的訓練和消極防范。這兩種傾向都漠視了發展中的主體所應有的人格尊嚴，在方法上都采用了強制灌輸。但，灌輸既不是一種教授道德的方法，也不是一種道德的教學方法。因為“具有知識并不就是教養，只有把精神的內在本質變成自己的東西，才是教養”[13]更不幸的是，教師總是警惕學生不遵守學校的規則和常規的形式，總是把重點放在矯正錯誤上，總是只注重防止失敗，總是把學生當作一個“容器”，總是企圖把那些自認為“永遠正確”的思想觀念灌輸給學生，總是覺得自己所做的一切都是為了學生好。其實，這是極不明智的。任何事物，包括規定、規范都是不斷發展的。在變化迅速、價值多元的現代社會，“正確”已是一個可變的成分，而且只有通過比較，通過學生“自主決定”最終確定其“正確的身份”。在一個開放的、信息來源多端的社會，又如何讓學生閉目塞聽?與其讓學生接受外界文化的“自然影響”，不如教師引導學生分析、判別、自主選擇。我們的教育要擺脫困境，要想得到發展，就應努力從人的主體性建構的視野中尋求正確的解決辦法。在現時代的多元文化中，面對價值觀矛盾、沖突的情況，就應指導青少年學生學會道德判斷和道德選擇的能力，這是德育和心育共同的任務。
道德判斷是對某一事物或現象進行善惡、是非、公正合理與否的斷定。它以一定的道德認識為基礎，是進行道德評價、道德選擇、發生道德行為的重要依據?？聽柌裼镁艂€道德兩難問題，如“海因茨偷藥”，啟發學生在道德討論中積極思考、主動交談或辯論、作出道德判斷。同時在討論中不斷提高學生的道德判斷能力。
“道德選擇能力，包括對不同的思想體系，道德體系作出價值選擇的能力，對同一思想體系，道德體系中不同的規范作出選擇的能力;按照某一規范完成一種社會活動、道德活動時，從同時存在的幾種不同行為方式中獨立地、靈活地選擇一種最佳行為方式的能力;實際執行某種思想、道德規范的能力?！盵9](P.75)青少年學生的道德選擇自主性程度往往是學生道德行為自覺性水平的重要依據。市場經濟文化的發展促使學生“希望學校的道德教育能給他們以一定的選擇余地，能對他們自主地確立或改變道德取向真正有所幫助。他們開始逐漸將選擇道德取向視為自己的一種毋庸置疑的權利，并逐漸對學校與教師剝奪他們的這一權利的行為‘深惡痛絕’”，[14]他們“愈來愈不能容忍他人對自己的選擇過多地指手劃腳”，也“愈來愈不會將自己的選擇所致后果隨意咎于他人”[14]。青少年學生渴望擁有選擇的權利，教師就應指導學生掌握道德選擇能力，學會道德選擇。以便青少年學生在多元的價值沖突中能從容不迫地選擇“正確”的價值觀念。
柯爾伯格經過長期的研究指出，兒童(廣義)是“道德哲學家”，因為兒童同教師和成人一樣，有他們自己的關于價值觀問題的思維方式，兒童能夠自發地形成他們的道德觀念。不僅如此，兒童有他們自己的生活，自己的情感方式和行為方式?？偠灾瑑和陌l展自有他們的規律。很顯然，承認學生的主體地位，確立學生的主體人格，發揮學生的主體性，才是人性的教育和教育的人性的本然要求。主體人，應成為現代教育的根本追求。無論怎樣，人的發展才是最終的目的。
[參考文獻]
[1]樊浩.倫理智慧與市場經濟的文化力[J].江海學刊，1995(1):90-95.
[2]班華.試論經濟教育中的若干問題[J].中國教育學刊，1994(4):12-15.
[3]參考消息，2000-02-21(6).
[4]班華.試論經濟教育中的金錢觀教育[J].德育信息，1994(4):9-10.
[5]學會生存[M].北京:教育科學出版社，1996.
[6]從現在到2000年教育內容發展的全球展望[M].北京:教育科學出版社，1996.
[7]朱小蔓.情感教育論綱[M].南京:南京出版社，1993.
[8]班華.心育論[M].合肥:安徽教育出版社，1994.
[9]班華.中小學德育探析[A].山東省教委普教處.德育師資培訓教材[C].青島:青島海洋大學出版社，1990.
[10]金生.理解與教育—走向哲學解釋學的教育哲學導論[M].北京:教育科學出版社，1997.
[11][蘇]蘇霍姆林斯基.少年的教育和自我教育[M].北京:北京出版社，1984.
[12]南京師范大學教育系.教育學[M].北京:人民教育出版社，1984.
第3篇：現代化經濟體質范文
關鍵詞：農業技術；創新；推廣
在社會主義經濟體質的改革下，農業技術也積極探索，完善自我，逐漸形成了現如今的多類型、多層次、多體質共存的混合型農業技術體系，但是在往后的社會中如何進一步加強自己，還有待探索。本文主要從創新農業技術推廣體系的時代背景、創新內容、推廣體系探索等幾個方面對創新農業技術推廣體系做出探討。
1 創新農業技術推廣體系的時代背景
創新農業技術推廣體系的時代背景主要有3大方面：市場經濟體質改革、舊體質下的農業技術體系不能滿足人民的要求和農業科技的飛速發展。
隨著建設社會主義市場化經濟的不斷深入，我國的農業發展也隨著走向市場化發展方向，以往的農業模式并不能跟上時代的腳步，農業方面的劣勢就越發明顯。農民在進行農業建設中遇到各種困難，運用舊體質下形成的農業技術推廣體系根本解決不了問題，人們越來越深刻的意識到農業發展和科技的關系。伴隨著科學技術越來越多的運用到農業發展中去，我國農業正在從傳統農業向現代化轉變，這是順應時展的必然趨勢。
2 創新農業技術推廣體系的內容及意義
1、 創新農業技術推廣體系的內容
農業技術推廣體系的創新主要體現在5個方面：開辟新市場、產品創新、技術手段的創新、來源創新和組織管理創新。創新不僅是指科學技術的發明創造，也是指已存在的科學技術運用到科學生產中。農業技術創新從理念到生產都有不一樣的創新方法。
2、創新農業技術推廣體系的意義
推動農業技術進步，促進農業可持續化發展是創新農業技術推廣體系的動力，而要實現這些，就必須有健全的農業技術發展體系和完善的運行機構。我國是一個實行科教興國的國家，農業技術只有緊緊依靠科學技術發展才能有長遠的發展前景。舊體質下形成的農業技術推廣體系推廣理念不夠重視農業主體――農民，其管理體質和運行機制都適應不了當下的社會經濟體質發展道路，最重要的是舊體質下形成的農業技術推廣體系與科學技術的聯系不夠緊密。我國是一個農業大國，要想國家真正強大起來必須把農業發展強大作為國家堅實的后盾。
3 農業技術推廣需要理念創新
在現有的機制框架下，農業技術推廣工作人員的工作理念有時還不能與改革后的推廣技術所需要的理念相適應，造成服務與需求脫節。
他們對市場需求大的優質高效的農產品研究不夠深入，對具有當地優勢的特色農業產業中出現的新問題了解的不夠徹底，對農產品儲藏和加工等環節的問題掌握的不夠全面，而這些不足直接影響著農業技術推廣工作的實際效果。
所以，農業技術推廣必須在理念上進行創新，要按照農民的需要、市場的需求、產業的要求，破除以技術抓推廣、各自為政單打一的傳統，樹立為產業發展全面推廣與全程服務的新思維觀念，圍繞當地的重點產業，搞好相應的科技創新與服務創新。
同時，要大力推行基層農技人員包村聯戶，逐步形成農技人員抓科技示范戶、科技示范戶帶動普通農戶的技術推廣模式。此外，還應加大組織農民參與推廣的全過程，不斷的組織專家培訓農技員和農民，并利用實施重大項目或企業參與帶動社會化服務、建立展示示范區、科技示范場等新型農技推廣方式方法的應用力度，引導農民自覺學習和交流農業新技術。
4 創新農業技術推廣體系探索
政府扶持農業技術推廣勢在必得，但是遇到的困難很多，主要表現在創新農業技術推廣體系的體質、推廣辦法、推廣組織形式等與時代步伐不一致，需要做出相應改變，下面主要在這3方面的優化做出探討。
1、創新農業技術推廣體系的體質改革探索
基層農業技術推廣過程中隨時可能會出現各種困難，如何解決這些問題，優化創新農業技術推廣體系，應從推廣體系體質下手。農業技術使用承包制，讓經營性技術推廣與公益性技術推廣相分離，從而農業技術從無償變為無償與有償相結合。通過農業技術推廣體系體質改革，完善創新農業技術推廣體系，才能更好的發展農業。
2、優化創新農業技術推廣方法
培養科技特派員是地方農業部門通過實踐總結出來的一種非常實用的創新農業技術的推廣方法。所謂科技特派員制度是政府或相關農業技術推廣部門根據鄉村農業發展科技要求，進行人才篩選，選撥出的優秀的科技特派員到鄉村里參與農業發展，科技特派員作為一種最直接的科技與農業相結合的橋梁。河南省萬名科技人員分赴全省各地，分片開展科技培訓與技術服務已經很多年了。這種做法既調動了特派員的工作積極性，還促進了科學技術與農業發展的緊密結合。
3、 推廣組織形式優化探索
第4篇：現代化經濟體質范文
[關鍵詞]高校體育 市場經濟 經濟效益 開拓
隨著我國加入WT0,全社會都在全方位以開拓市場經濟,建立民族經濟意識,促進社會多元化發展,提高人民經濟文化水平。體育正以它獨有的特色和魅力參與市場經濟競爭。國內外大型運動會的承辦,籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、高爾夫球等運動的職業化發展,體育明星、運動場地的魅力和效益,體育器材的開發,運動服裝的消費,娛樂、健身健美、保健康復中心如雨后春筍在祖國大地生根發芽。充分體現了體育經濟市場的開拓,體育事業的朝氣蓬勃,蒸蒸日上。
在我國高等院校,培養社會主義現代化后備人才的地方,學校規模在擴大,生源在不斷增加。然而,各級領導不重視體育(或應付上級檢查做表面文章),體育經費短缺已是一個普遍存在的問題就表現的尤為突出,致使高校體育工作停滯不前。加之學生體育意識淡化,普遍不重視身體鍛煉,造成學生體質普遍下降。面對這一問題,學校領導愛莫能助,廣大體育教師只能唉嘆:“巧婦難為無米之炊也”!這種情況如不加以解決,勢必制約高校體育事業的發展,影響我國社會主義現代化建設,實現“十六大”的宏偉目標。同時在高校體育中看不到體育的價值和經濟效益,確存在著體育與市場經濟的矛盾。應怎樣來正確認識二者之間的關系,建立市場經濟意識和發展高校體育事業呢?
一、市場經濟與高校體育的關系
1.教育為市場經濟服務,學校培養造就適用性人才的地方,要向市場推出合格的優質人才
一個時期以來,人們認為學校體育經費的投入屬于智力投資范疇,是一個長期行為,不能直接作為經濟效益產出。因此,在這方面的資金投入得不到重視和保證。限于國情,長期以來受計劃經濟的制約,導致各高校人均體育經費嚴重不足。經濟體制改革,實行條塊分割,各地經濟發展很不平衡。東部、沿海一帶經濟發展很快,一些地方財政困難,特別是西部老、少、邊、窮地區僧多粥少,矛盾就表現得更為突出。
學校體育是教育事業的基本保證,它除了完成體育教學所規定的目的、任務,提高人的自身身體素質,建立體育的基本意識、興趣、習慣外,更重要的是為社會市場培養的人,具有敏捷思維、頑強意識、努力進取、奮進拼搏的精神。提高人的素質,保證優質的生產力,為市場經濟提供適用性人才打下良好的基礎。在當今社會化正呈現出高科技、高速度、高強度的特點。這些特點要求凡是從事生產勞動的勞動者,必須成為高質量的勞動人才。高質量集中表現在高智力和高體質兩個方面,也就是說高智力是前提,高體質是基礎。兩者相輔相成,缺一不可。比如說一個高水平的外科醫生,他不光要具有精湛、高超的醫學技術,而且還要有強壯的體質。因為一個大型手術,有時一上手術臺,就是站在手術臺上連續幾個小時,甚至十幾個小時緊張的工作,如果沒有強壯的體質和堅強的毅力根本不可能完成手術。
2.經濟制約著體育,體育又促使了經濟的發展
體育運動的設施、條件,需要經濟,沒有經濟作堅強的后盾,體育設施建設、環境條件的改善,體育后備力量的培養就成了一句空話,但經濟的發展離不開體育的消費,而體育的消費又離不開體育文化的提高、體育意識的建立。球類運動員的職業化,人們對大型運動會的觀察,體育器材的使用,運動服裝的穿著、娛樂、旅游的興趣、健身、保健的練習方法,都來自于人們對體育運動知識的了解和掌握,體育興趣的培養,完美協調的審美觀,良好的身體素質,科學鍛煉身體方法的合理運用。這種體育意識的培養,學校體育起到了重要作用。所以說體育有力的推動了我國國民經濟的向前發展。
3.市場經濟的發展,需要文化素質的提高,體育運動的發展必須有一定的經濟基礎
在民族文化素質上,人們已經認識到知識、技術、技能的掌握,可以給自己帶來富裕經濟、精神財富的資本。要達到這一目的,也必須要有健康的身體,充沛的精力,良好的體質和心理素質?？茖W地掌握身體鍛煉的基本方法和知識,學校就是通往這一目的重要途徑。要發展學校體育就離不開經濟,設有經濟做后盾,就談不上什么發展學校體育。西方一些發達國家很早就認識到:要提高全民素質就離不開體育運動。他們把整個國家財政支出的1-4%用于發展學校體育事業,進行體育投資,其收效顯著。早在黨的十四大報告中就明確提出:“我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制?！蓖靖M一步指出:“社會主義市場經概念,其內涵的側重點在于指明人類社會經濟活動中交換行為具有等價補償的關系,它反映了這種交換行為的商品性?！边@些理論指明了我國各行各業在其社會活動中的經濟關系。商品性的交換行為規律是一切商品交換行為的普遍規律,對學校體育工作運用市場經濟規律解決經費短缺,具有現實的指導意義。
二、如何促進高校體育的市場化發展
1.首先,必須正確認識體育經費的投入與產出的關系
政府、企業在高校中投入適當的經費,建設體育設施,組建高水平運動隊。各高校培養出來的優秀運動員,他們都是學校體育的產出或部分產出,其本身就是效益。運用等價交換的補償原則,作為學校體育經費來源的主渠道。國家財政撥款投入,必須適時地根據實際情況給予補償性再投入,如果忽略這一點,就會影響這一產出的質量。久而久之勢必成為無源之水,無本之末。所以,國家財政和教育行政部門應改變投入觀念,增強投入意識是解決學校體育經費的關鍵之所在。
2.學生最終步入社會群體,他們要向用人單位、工廠貢獻自己的知識、技能和體力,他們的這種投入,勢必給工廠或單位帶來效益性產出,一個人救活一個單位、一個工廠、一個企業的報道屢見不鮮,所以作為企業或單位是直接受益者,應該飲水思源,給學校等價交換以回報性投入。
3.學生作為直接受益的主體,他們在接受這種投入(教育)后,將在自己的一生中產生長期效益,按照等價補償的原則,學生進校時,在交納學費中應包括一定數量(比例)的體育設施費,應名正言順地作為體育設施器材的專款專用。作為產出前的基本投入。一些低差學生,由于教師的個別輔導,他們還應負擔教師的勞動報酬,即個別投入。學校代表隊訓練,學校提供器材設備,運動員應負擔教練員的一部分訓練費,優秀運動員還應將獲得獎金分一部分給學校和教師。周末、假期開放體育器材,應進行有償服務。在沿海一些城市的大、中等學校中,早在20世紀80年代中期就采用有償使用體育器材的服務,收效十分顯著。
4.新生入學第一學期學習體育基礎項目-----田徑運動,從第二學期開始,學生可以根據自己的情況、愛好、興趣選擇項目學習。各高?？梢愿鶕拘５膶嶋H情況,開設普遍受學生喜愛的運動項目,對有些投入資金較多的運動項目(如:器械健美、網球、高爾夫球等高消費運動),可采用收取一部分體育設施、器材費用的辦法,以維持正常運轉。
5.提高學生的體質,加強審美關的教育,培養學生娛樂、休閑的興趣,鼓勵體育消費。利用高校體育設施先進、師資力量雄厚的優勢,可以公開向社會開放體育運動場所、設備、器材,舉辦各種形式的培訓班。如:健美、健身、武術、足球、網球、旱冰、游泳等體育休閑項目進行鍛煉和娛樂,積極創收。把發展高校體育工作與經濟收入給合起來,建立高校體育市場經濟意識。
6.隨著加入WTO,我國各行各業逐步與國際市場接軌,我們高校體育市場也不例外,應積極宣傳奧運精神,參與、舉辦各種形式的運動會,在不影響教學的基礎上向外租借運動場館。西方國家和我國一些大城市的高等院校,積極參與舉辦高水平、大型運動會已不是什么新鮮事了。有很多高水平比賽放在高校,既發揮了高校體育場館的功能,又節約了運動會費用開支,使該校在經濟上受益。同時提高了該校的知名度,又促進了該校體育工作的開展。可謂一舉五得,何樂而不為呢!
7.高校體育部門應主動開拓學校體育市場成立體育產品公司(或產品代銷點),搞活高校體育經濟。在有條件的高校可利用高校學生多,現代青年對運動服裝、運動器材喜愛和購買力大的這一優勢,積極開拓高校體育產品市場,增加經濟收入。各高校可根據本校學生的愛好、愛好和需要積極與廠家直接聯系,以代購代銷的形式(可避免繳納稅收),以最優惠的價格,最好的質量,最好的服務獻給廣大師生和體育運動愛好者。這一措施應該受到大家的歡迎,其經濟效益也比較好。從而為開拓高校體育經濟市場有積極的推動作用。
由此可見,市場經濟和學校體育存在著相互依賴、相互促進的作用。要提高人們的體育意識,建立體育經濟觀念,充分認識、理解體育的潛在價值,直接經濟效益和間接經濟效益。讓學校體育為市場經濟培養優質人才服務,適應社會的發展和人們日益增長物質文化的需求。以它獨特的方式、效果參與市場競爭,開拓高校體育工作新局面。
參考文選:
第5篇：現代化經濟體質范文
電力企業是我國國民經濟發展的重要支柱產業，經過長期的變革與發展，電力企業在管理體制上發生了很大的變化，尤其是市場經濟體制改革的進一步深化，更是給電力企業管理工作帶來了機遇和挑戰，從目前的情況來看，電力企業雖然在技術裝備水平和經營管理方面都有所提升，但是其管理改革工作仍處于攻堅階段，需要企業領導和經營管理者引起重視，采取積極有效的措施轉變經營管理體制，提升電力企業管理工作的有效性，進而使電力企業更好的適應現代化的市場經濟發展形勢和要求。本文主要針對目前電力企業存在的管理體制落后、人員結構不合理、生產經營模式單一等現狀幾問題，針對在新時期如何提高電力企業管理的有效性提出了幾點對策。
一、電力企業管理現狀及存在的問題
目前電力企業在管理工作方面還存在一些問題，主要表現在，第一，管理體制相對落后。由于長期受計劃經濟體制的影響，電力企業一直作為國家行政機關的附屬機構存在，其內部組織結構與政府行政部門相對應，而且長期以來都處于壟斷性經營狀態，由于受政府的控制，電力行業不允許企業部門進入，企業內部決策程序缺乏科學性，政府干預嚴重，電力企業自身不能根據自身的實際情況掌握自主決策和經營管理權力，嚴重阻礙了電力企業在新時期的創新發展。第二，人力資源結構缺乏科學性。目前制約電力企業在管理工作有效性提升的一個重要因素就是人力資源結構不合理，主要表現在由于大部分電力企業都屬于國有或國有企業制轉軌，企業管理者大都年齡偏大、思想落后，不能適應新時期電力企業管理和發展的需要;年輕的員工雖然思想先進，但是缺乏必要的工作經驗，企業管理所必須的專業知識和技能也不夠完善，導致電力企業出現人才斷層的現象，制約著電力企業管理效率的提升，也不利于電力企業現代化建設進程的推進。第三，生產經營模式單一。電力企業由于長期處于壟斷地位，在生產經營管理模式上比較單一化，通常只需保障正常的電力生產和安全供給就夠了，在經營管理上有很大一部分要聽命于上級行政部門，缺乏自主決策的權力，導致企業經營管理效率不高。
由此可見，在新時期，加強電力企業管理體制改革，優化企業管理模式和內部體系結構是電力企業在新時期實現現代化發展的必然要求。
二、新時期提高電力企業管理有效性的對策
(一)優化電力企業經營管理體制
電力企業要想在新時期實現持續健康發展，一個最為關鍵的任務就是進行經營管理體制的改革，致力于打破壟斷、引入競爭、走向市場，提高企業管理的科學化和規范化水平。首先，電力企業要打破計劃經濟體制下長期的壟斷狀態，明確各部門的職責權限，實現政企分開管理，政府要賦予電力企業經營決策的自主權。電力企業還要根據自身的實際情況建立科學的經營管理制度，包括人力資源管理制度、內部激勵和約束機制、必要的監督管理制度的等，優化組織結構，實現電力企業在新形勢下的科學發展，適應市場需求。
(二)改進電力企業人力資源結構
為了提高電力企業管理工作的有效性，企業必須要改變現有的人力資源管理組織結構，改變人們過去傳統的“鐵飯碗”的觀念，在電力企業干部任用方面采取無任期、無級別的制度，根據職工的實際工作能力和綜合素質來決定其工作崗位和薪資待遇。改變老員工占主導地位的現狀，多為年輕的人才提供展示自身才華的機會和平臺，積極發展青年企業干部，為電力企業在新時期的創新發展提供支持和動力。另外，電力企業要在內部建立競爭制度和晉升制度，激發職工工作的積極性和創作性，進而積極的為電力企業的現代化建設服務。同時，電力企業還要沖破“內部子女就業優先”的封閉模式，面向社會招聘優秀的人才，為企業的發展注入更多新鮮的血液。
(三)完善電力企業生產經營管理模式
在進行電力企業生產經營管理模式改進的時候，首先需要企業管理者更新觀念，樹立現代化的生產經營理念，將滿足用戶的需求作為自身發展和努力的根本目標，并將生產經營工作放在企業戰略發展的角度來進行優化改進，并且建立自己文化特色的企業品牌。其中最為重要的就是要建立電力企業安全品牌文化，無論是電力施工、電力產品還是電力服務都要本著“安全第一、預防為主”的核心理念，同時還要加大對現代科學技術和先進設備的引進力度，加強電力企業管理的信息化建設力度，從而不斷提高電力企業生產經營管理的整體質量，幫助電力企業樹立良好的形象，實現科學持續發展。
第6篇：現代化經濟體質范文
[關鍵詞]統計 質量 信息化 現代化 和諧社會
社會主義市場經濟的迅速發展，經濟體制與經濟增長方式的逐步轉變，必將對統計工作提出更新更高更嚴的要求。在新時期應如何做好統計工作?本文就基層統計工作中的焦點難點問題試作粗淺探討。
一、關于統計數據的質量問題
搞準統計數字，提高統計數據質量一直是統計部門工作的重點和孜孜追求的目標。
(一)影響基層統計數據質量的原因。主要表現在以下幾方面：一是法制意識淡薄，部分企業和部門未認識到統計工作的重要性，對《統計法》實質內容的不了解，個別企業統計人員有遲報、瞞報現象，填報的報表不規范，隨意性大。二是統計人員變動頻繁，對統計業務不熟，對統計指標的含義，以及統計口徑，統計范圍和計算方法一知半解，上報的報表往往容易出錯，極不規范，數據質量很難得到保障。三是基礎工作較差導致數據質量不高，記錄不完整、不準確，經常出現一些低級錯誤。
(二)提高統計數據質量的建議。一是加快固有習慣的調整。重新審視現在的統計范圍、對象、內容、制度、方法和服務方向，努力沖破在計劃經濟體制下形成的過時的統計觀念束縛，統計工作要改革統計制度、改革統計指標體系和調查方法，調整、充實服務內容，改進服務方式。更好地發揮統計在促進改革、推動發展和維護穩定中的整體功能。二是增強全民的統計法制觀念。為了遏制在統計數據上虛報浮夸、瞞報、漏報、弄虛作假現象的蔓延，保證統計數字真實可靠，必須繼續加強統計法制建設。把統計執法真正納入經?；?、規范化軌道。三是提高基層統計人員的整體素質?？h統計部門要不定期地舉辦不同對象、不同層次的統計人員培訓，要注重更新統計人員的知識，改善統計人員的知識結構。提高統計人員的綜合素質。
二、關于統計信息化建設問題
統計信息化工程是在統計信息的產生、傳遞及服務等各項統計活動中的運用，充分利用現代化信息技術、資源和環境，逐步提高現代化的水平，具有現實的意義。
(一)目前阻礙基層信息化建設發展進程的主要原因。一是縣鄉財政困難。資金問題一直是困擾統計部門特別是基層統計部門最為突出的問題。二是專業人才缺乏。據了解，目前鄉鎮統計部門統計、企業統計，除個別鄉鎮、部門員是比較固定以外，大多部門基本上是兼職或根本不設統計。三是統計應用軟件水平落后。隨著現代信息社會的發展，市場上計算機軟、硬件產品更新換代的節奏進一步加快。統計服務的網絡化、社會化、統計信息資源共享等在很多地方未能實現。
(二)對基層統計信息化建設的思考。政府統計工作部門作為國民經濟的一個綜合部門。在開展經濟信息工作上比其他部門更具有獨特的優勢。一是要采用先進的統計模型分析軟件。實現統計信息資源的在線開發利用，使大量準確、權威的統計信息產品能在第一時間通過計算機網絡實現信息的自我增值。二是加強統計人員的電算化培訓。信息化建設的正常運行，需要在系統的各個層次配備一定數量的信息人員，由他們負責收集有關信息并錄入信息系統，以及處理、貯存信息。因此，要加強統計人員的專門化、制度化的訓練，使得信息的收集、整理、加工過程，以及對核算要求、計算口徑和加工程序都能做到統一標準化，以減少人為因素的信息差錯，提高信息利用效益。三是加強統計網站建設。信息化是用信息化的設備、技術和手段對傳統統計的整個工作流程進行裝備和改造。從而提高其工作效率的過程。而統計網站是統計信息化的最終體現，是統計自我宣傳、服務社會的窗口。是統計工作自動化、網絡化的“服務器”。統計網站建設涉及統計系統的方方面面，從計算機技術和網絡技術的保障。到統計信息和工作信息的組織。到網頁版面的設計，是一項復雜的系統工程。統計網站建設的好壞，是否得到有效利用，直接關系到統計信息化的成敗。因此。從一定意義上講，統計網站建設是統計改革進程的需要。
三、關于基層統計的現代化建設問題
統計現代化是政府統計改革的目標?，F階段。要進一步加快統計的現代化建設，必須解放思想、轉變觀念，加大創新工作力度，全面提高統計工作人員的綜合素質。
(一)創新觀念。要改變現行統計體制改革，轉為以政府統計為核心，以部門統計為主體，以民間統計為輔助的，統一與分散相結合，最大限度地滿足全社會不斷增長的統計信息需求。建立靈活高效的新型統計體制。要加大統計制度方法的改革成效，指導思想必須從根本上轉變過來。
(二)明確分工。明確政府統計、部門統計與其他統計組織的業務范圍，是建立新型統計體制的重要方面。要緊緊圍繞社會主義市場經濟體制的要求，理順關系，把政府統計、部門統計與民間統計組成一個有機整體，消除重復現象矛盾，從而解決各自為政，互不套配、互不銜接的問題。
(三)創新法制。要創新執法檢查工作方式。改變過去重復式的執法檢查方法，實施高效便捷執法，加強統計執法檢查的經常化、制度化建設，持之以恒地開展重點檢查，實行獨立執法、秉公執法。提高統計執法檢查的權威性。
(四)創新手段。通過建立統計指標庫及其他配套措施，健全科學、實用的統計調查方法體系和報表制度。要積極精簡統計報表，對各專業的統計報表進行整合，實行報表制度的有效統一，切實減輕基層統計工作人員的盲目性。
(五)創新服務。將統計服務的對象拓展到全社會，統計部門要放下架子，擺正位置，依法履行調查者的權利和義務。同時，要按照國際標準，提高政府統計數據的透明度，按照準確、及時、全面的原則，進一步豐富統計服務的內容和形式，提高統計數據的社會公眾認知度和權威性。
四、關于和諧統計和為和諧社會服務問題
構建社會主義和諧社會。是我們黨從中國特色社會主義事業總體總局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務，是新時期建設服務型政府的重要課題。構建社會主義和諧社會，其中就包括了和諧統計的建設，沒有統計的和諧就沒有完整的和諧社會。因此，統計部門要切實為構建和諧社會服務，必須實現和諧統計。
(一)創和諧統計。我國現行的統計行政管理體制仍沿用了條塊結合的模式，實行“統一領導、分級負責”，即統計業務由國家統計局統一領導，統計機構、經費、人員歸同級地方政府負責，從客觀上造就了統計抗干擾能力低的現狀。為此，一是積極穩妥地推進統計管理體制改革，特別是要在有條件的地方試行鄉鎮以下基層統計人員派出制，確保人員穩定和隊伍素質。二是加強統計文化建設，針對統計系統工作條件比較艱苦，任務重，人手少，待遇較差的現狀，通過開展統計干部群體性的體育活動和統計業務知識競賽等豐富多彩的活動，在統計部門中進一步形成一個團結協作、干凈干事、嚴謹求實、開拓創新的良好局面，以健康向上的統計工作理念倡導敬業、誠信的統計工作核心價值觀。
(二)豐富和諧統計內容。一是加快統計方法制度改革，確立抽樣調查的主體地位，減少全面調查所需的龐大工作量。為科學開展抽樣調查，關鍵是必須加強統計標準和名錄庫等基礎建設，特別是對普查中建立起來的單位名錄庫要進行動態的維護更新，使其成為各類統計調查的共同基礎。二是通過收集和審核基礎工作，采用數據評估、下算一級等方法，多層面多角度把握統計數據質量，切實提高統計數據質量和公信度，維護統計數據的權威。三是拓寬統計體質服務面，強化為政府部門、統計調查對象、廣大市場主體和人民群眾服務。
第7篇：現代化經濟體質范文
所謂電力市場的營銷，就是指電力企業在市場經濟中，通過一系列的經營活動，為消費者提供所需要的電力產品和相應的服務，從而實現電力企業求得生存和發展的盈利目標的過程。完成電能從生產企業到消費者之間的交換是電力營銷過程中最核心的部分，也是電能使用價值實現的關鍵。電能營銷是否能達到預期目標直接影響著電力企業盈利目標的實現。因此，電力企業要制定面向市場和消費者的營銷戰略，對于生產成本要做到盡量的節約，與此同時，還要對提供給消費者的產品和服務的質量進行提高，將物美價廉的電能產品展現在消費者的面前。當前的市場環境在不斷地發生著變化，這就要求電力企業能夠根據市場經濟的變化及時地調整營銷戰略，使得其能夠不斷順應企業的發展。
2電力商品的特點分析
電力是一種特殊的商品，它有著其自身的獨特之處，電力營銷的管理人員只有全面地對電力商品的特點進行了了解，才能采取有效的營銷策略去對電力企業的效益進行提高。電力商品的特點主要表現在以下幾個方面：①電力商品具有無形性，所謂的無形性主要電力商品和其他實物商品有很大的區別，它是無形的，電力商品知識以電壓和頻率表現出來的。②電力商品具有非儲存性的特征，它具體表現為一種電力輸出形式，無法儲存。③電力商品具有公用性，通俗點說就是電力商品的服務對象是全社會的全體群眾，不僅僅是服務于某個行業或者是某個群體。所以，電力營銷管理人員需要深入認識電力商品的特點，只有這樣，才能使電力營銷工作做得更加出色。
3電力營銷管理中所存在的缺陷
3.1電力營銷管理體制不夠完善
當今社會，各個領域都有著電力需求，無論是對于工業、農業、服務還是其他行業的發展，電力都在其中扮演著至關重要的角色。鑒于電力對企業乃至國家安全和現代化建設的重要意義，所以電力企業一直都是壟斷型行業，很多電力企業都長期依賴于電力智能部門的計劃調度控制盒管理，由國家控股。由于受到計劃經濟體制的影響，就目前而言，很多電力企業中仍存在的計劃經濟體制的缺陷，不能夠在多變且競爭激烈的市場環境下立足，自然而然，有效的電力營銷也就無法得以實施，再加上企業對電力營銷策略的創新意識較弱，無法形成較為完善的電力營銷體系。
3.2電力營銷管理中人才的缺乏
電力企業被納入市場經濟體制的時間還不算長，人才儲備競爭機制也沒有得到完善的發展，這也就是許多電力企業缺乏相關人才的原因。在這種情況下，開展電力營銷工作是相當困難的。
3.3現代化的管理理念匱乏
相對于其他企業而言，我國的電力企業起步較晚，在經營管理上也沒能完全擺脫計劃經濟影響，實現全面的現代化管理，電力企業缺乏現代化管理理念的主要表現可歸納為以下幾點：對成本核算與控制的缺乏、對市場調研分析以及開發的缺乏。除此之外，不完善的企業內部現代化信息技術管理系統以及辦公設施也是電力營銷管理效率低的原因。
3.4農村供電所服務意識較為薄弱
隨著現代市場競爭的日益激烈，加強人性化的服務意識也就成為了企業的新要求。由于農村供電所管理體制的歷史遺留問題，沒有與市、縣供電公司進行同管理，人性化的服務意識薄弱，供電優質服務水平低，比如：有部分供電員工僅僅把服務觀念改變在口頭上，而沒有改變到思想和行動上，他們還認為供電企業服務只是一些直接面對客戶的部門和員工的工作，缺少協同觀念和互相服務的觀念，因此對目前實現城鄉一體化的電力營銷的開展產生阻礙作用。
4電力營銷管理創新策略分析
4.1創新電力營銷的理念
要進一步的創新電力營銷的理念，主要應該做好以下幾個方面的內容：①需要牢固樹立市場營銷的觀念。在市場經濟的條件下，電力企業之間的競爭日益激烈，電力企業的員工唯有樹立正確的市場營銷的觀念，才可以將電力營銷工作做到位，才可以確保電力企業正常穩定的發展。②電力企業營銷人員必須要牢固的樹立長期利潤的觀點。什么是長期利潤觀點。指的就是怎樣才可以實現利潤的最大化，進一步的提高營銷的效果。電力公司應該立足與滿足客戶需求的基礎之上獲取預計的利潤，將整個公司的營銷活動視為一個綜合全面的過程。③電力企業需要進行內部管理機構的改革，隨著經濟發展水平的不斷提高，人們的需求也是在不斷發生著微妙的變化，電力企業原本的管理機構基本上已經不能夠適應市場的變化，所以，對于原先的管理機構進行改革是非常有必要的，唯有這樣，才可以進一步的促進電力營銷與市場經濟的協調穩定發展，促進電力營銷管理效率的不斷提高，確保電力企業的可以健康長久的發展。
4.2提高電力商品的質量
進一步的提高電力商品的質量，是提高電力營銷的競爭能力且促進電力營銷順利開展的重點內容，所以在進行電力營銷的管理過程當中，需要不斷的提高電力商品的整體質量。綜合來說，客戶最為關心的一項內容就是電力商品的質量，電力企業唯有不斷的提高電力商品的質量，才能夠在競爭日益激烈的市場當中占有一席之地，才能夠為客戶提供更加優質的供電服務。具體的措施包括以下幾點：①繼續進行城、農網改造，對未進行改造的并且已經老化的，總是出現問題的線路優先進行改造處理，保證供電的連續性以及可靠性。②調整電源結構，關停小火電機組。③實行以大代小的措施，什么是以大代小，就是發展大容量的發電機組，提高供電的水平和質量。④應該進一步加大對主網的建設，主要就是對電網的主線路進行建設，減少電能在傳輸過程中的損耗，避免造成電能的浪費，在此基礎上也能夠進一步提高電力企業的發展。⑤運用現代的計算機技術進行管理，能夠有效地優化調度，進而能夠將電網中的電量進行合理分配。這樣的優勢在于能夠降低網損，進而能夠達到遠程抄表，提高工作的效率。電力企業只有進一步提高電力商品的質量，才能夠進一步提高電力營銷的水平，滿足用戶實際的用電需求，促進電力企業的發展。
4.3引導電力商品的消費
營銷人員對于電力商品的消費要進行一定的指導，這是電力營銷環節中最為重要的。隨著我國社會經濟的發展以及人們生活水平的提高，對于電的需求日益增長，導致電力商品長期處于供不應求的狀態。但是由于部門地區的電力供應十分有限，所以必須采取有效的限制措施減少電能的浪費，保證供需的平衡。從長遠角度來說，這并不是最有效的手段，作為供電企業來說，需要不斷提高供電量，以滿足客戶的需求，由此可見，引導電力商品的消費在一定程度上可以促進供電企業的發展。
4.4提供優質的供電服務
隨著經濟社會發展和人民生活水平提高，社會各方對供電服務的要求和期望越來越高。電力企業多年來一直秉承“優質服務是國家電網生命線”，著力加強供電優質服務水平管理，近年來服務水平有了很大提高，但與廣大電力客戶的要求還有一定的差距，尤其是農村供電所。供電企業需要進一步加強服務水平的管理，嚴格落實供電服務“十個不準”、“十項承諾”，努力解決聯系群眾、服務群眾、便民惠民的“最后一公里”問題，真正讓廣大客戶滿意。①提高全員服務意識，將優質服務工作擺在與安全生產同等高度，要將其視為日常工作，常抓不懈，持之以恒，切忌緊一時、松一時。②建立例會制度，對服務指標進行詳細分析，查找問題根源，制定切實有效措施，限期整改。③規范停電信息，通過短信、微信、電話等方式將停電信息告知客戶。④全面規范抄核收管理，杜絕估抄、漏抄、錯抄、代抄，用電信息及時告知客戶，欠費停電嚴格履行審批手續。⑤加強故障搶修時限、質量的管理，盡量縮短因故障導致的客戶停電時間等。
5結束語
第8篇：現代化經濟體質范文
關鍵詞：現代企業；財務管理；風險管理；問題；對策
企業發展的最終目標就是獲取更大的經濟效益，在進行經營管理的過程中風險存在于經營活動的每一個環節當中，稍有不慎就很可能給企業的發展帶來不可挽回的損失。因此，現代企業要想實現長期穩定發展，必須更新觀念，做好財務風險管理工作，優化企業財務管理工作環境，實現企業風險財務管理的系統化和科學化。然而，從目前的情況來看，由于受多方面因素的影響現代企業在財務風險管理方面還存在著一些問題，需要企業管理者和財務工作人員采取積極有效的措施，優化財務風險管理模式和工作方法，不斷提升企業風險財務管理的水平，為企業的健康持續發展提供一個穩定和諧的環境，為企業獲取更大的經濟效益提供保障。
一、現代企業財務風險管理現狀及存在的問題
1.企業財務風險管理意識薄弱?，F代企業在財務管理工作方面普遍存在的一個問題就是財務風險管理意識薄弱，主要表現在企業領導對財務風險管理工作缺乏足夠的重視，一味的注重經濟效益的提升，忽視了內部管理工作，企業財務風險防范工作落實不到位，導致了企業在經營管理活動當中不可避免的要面對財務風險；另外，由于領導的不重視，企業內部財務管理人員以及其他部門工作人員更是缺乏對財務風險的正確認識，財務管理相關人員專業素養不高，面對專業性、復雜性比較突出的財務風險管理工作無從下手，其他部門人員也不能積極配合財務風險管理工作的開展，導致企業風險管理流于形式，不能切實發揮作用。
2.企業財務風險管理制度不完善。面對日益激烈的市場競爭，現代企業將幾乎全部精力都放在了經濟效益的提升方面，而忽視了內部管理制度的建立和完善，對于財務風險防范工作也沒有制定一個科學的管理流程和標準。企業對自身的實際情況缺乏全面的了解，在開展各項經濟管理活動的過程當中對于各個環節可能存在的風險不能進行科學的判斷，也沒有一套切實可行的財務風險預警和評估機制，導致企業在面對突發的財務風險時沒有詳細的應對預案，不能準確的評估風險的大小、影響等，也不能根據實際情況和經驗采取積極有效的應對措施，最終影響企業的穩定發展和經濟效益的提升。
3.企業資本結構不合理。隨著社會主義市場經濟體質改革的進一步深化，企業在面對日益增大的競爭壓力的同時，還面對著巨大的發展機遇和挑戰，然而很多現代企業內部資本結構的發展速度不能跟上社會經濟和市場改革的發展速度，資本結構存在很大的不合理性，不能很好地適應現代社會經濟發展的需要。主要表現在，第一，在財務風險管理的過程中企業過于追求財務杠桿所帶來的經濟收益，持續攀升的負債率導致資金與負債失衡；第二，以短期經濟利益為導向的管理目標，難以支撐企業可持續發展的推進。因而企業容易因資本結構不合理而面臨財務風險，導致企業戰略發展受阻。
二、加強企業財務管理工作的對策
1.提高企業財務風險意識。要想從根本上提高企業財務風險管理水平，需要企業領導及工作人員提高財務風險意識。首先，企業領導要樹立現代化的管理理念，提高對財務風險管理的重視，充分認識到財務風險管理對于企業穩定健康發展的重要性。其次，企業管理者要加強對工作人員的教育培訓，尤其是對于財務工作人員，要幫助其樹立現代化的財務風險管理和防范意識，加強對財務管理人員的培訓，增強其專業知識和業務技能，從而幫助企業有效的防范和應對財務風險，提高財務風險管理水平。
2.規范企業財務風險管理制度。高效的企業財務風險管理工作離不開一套科學完善的制度作為指導和支撐，因此為了切實提高企業財務風險管理水平，企業必須完善和規范財務風險管理制度建設。首先，明確責任制，企業要嚴格按照各項經營管理活動的工作流程制定相關的工作制度，明確各崗位工作人員的職責和權限，保證企業在面對財務風險時可以很快的找出責任的根源，快速的處理風險，解決問題。其次，企業要強化財務部門風險管理職能，梳理和規范企業各部門之間的關系，明確各部門在財務管理工作中的責任和義務，為企業財務管理部門的工作提供必要的人力、物力等方面的支持和配合，提高財務風險管理的質量和科學性。另外，企業還要完善財務風險管理相關的內部控制制度和審計制度，建立完善的財務風險預警、防范、控制和評估體系，從而為企業財務風險管理工作提供充足的制度保障。
3.優化企業資本結構，降低企業財務風險。針對目前現代企業由于資本結構不合理而面對的財務風險問題，企業有必要采取有效的措施優化資本結構，這也是企業在市場經濟環境下實現現代化經營發展的必然要求。企業在進行資本結構優化的過程中要以降低財務風險為前提，以企業價值最大化為導向，充分結合企業發展的實際情況以及市場的變化發展，對企業現有融資、投資結構進行改革優化，調整和控制企業資本與負債的失衡問題，將資本結構優化同企業的戰略發展相結合，最終達到降低企業財務風險的目的。
三、結語
財務風險管理是一項復雜的系統性工作，需要企業領導和工作人員提高重視，更新觀念，強化財務風險防范和管理意識；企業要加強財務風險管理制度建設，完善企業內部控制、財務風險預警、防范及評估機制，優化企業內部資本結構，進而幫助企業有效降低財務風險，提高財務管理工作的有效性，最終實現企業的穩定健康發展。
作者:白茹 單位:四川省阿壩州審計局
參考文獻：
[1]周鵬燕.企業風險財務管理研究[D].長江大學,2013.
[2]梁俊華.新時期企業財務風險管理工作探析[J].現代商業,2012,09:198-199.
第9篇：現代化經濟體質范文
關鍵詞：技術創新 流通產業 流通產業競爭力
近年來，世界經濟的發展已深刻地證明了技術所具有的滲透性和技術創新的加速趨勢，技術創新對提高流通產業素質以及增強產業競爭力和創新能力的作用越來越重要。充分利用信息技術優勢，以流通產業的整體效率化為目標，對流通產業進行全方位創新，進一步提升流通產業競爭力，以提高國民經濟運行的總體質量，推進中國經濟體制改革向縱深發展，已是中國流通產業走向現代化的必由之路。
技術創新對流通產業競爭力的提升作用
（一）交通運輸、信息通訊領域創新為流通產業發展提供了完善的外部條件
從經濟發展史考察，每一次重大的技術革命與創新，都會帶來生產與消費兩方面的變革，這同時也帶來了處于生產與消費之間的流通產業在企業制度、經營業態、流通組織、管理方式等方面的一系列創新與發展。第一次技術革命發生前的相當長一個時期，適合長距離販運的商品只是那些體積小、價值高的貴重商品和奢侈品，而且商業活動存在著大量的交易費用和交易風險。第一次技術革命爆發后，由技術創新所推動的交通運輸手段明顯改善，尤其是蒸汽機車帶動的鐵路運輸使得現代化大生產體制下大量生產的商品能夠低成本、快捷地運往各地，商品流通的范圍迅速擴大；而電報、電話的發明與使用則使龐雜的、大量的商品信息的傳遞暢通無阻，大大加強了相對獨立的各個市場之間的經濟聯系。交通運輸、通訊領域出現的技術變革從根本上改變了流通業活動原有交易費用的結構、水平及與市場范圍之間的函數關系，極大地拓展了流通業活動的空間。流通業受到這種促進作用發展迅速。
（二）生產領域的技術進步影響商品流通的規模、結構
技術創新對產出、成本以及產品品種增加、產品質量提高等方面具有巨大作用，因此，生產領域的技術創新可以為市場提供規模更大、品種更為多樣的商品。據統計，在西方發達國家市場上流通的商品品種約有150多萬種?；ㄉ贩N繁多的商品使流通規?？涨皵U大，商品流通結構也隨之變化?？梢哉f，歷史上的“三次零售革命”在一定程度上都是適應大規模生產的產物。
（三）技術進步為商品流通創造了更廣泛的消費需求
花色品種繁多的商品更好地滿足了消費者多樣化、復雜化的消費需求，使消費者有了更多的選擇余地。特別是在互聯網技術支撐下，縮短了生產廠商與消費者之間的距離，弱化了中間商的作用，企業可以和消費者通過計算機網絡進行對話，鼓勵消費者參與產品決策，讓顧客選擇顏色、款式、包裝、運輸方式等，使生產商與消費者之間的直接交易成為可能。這樣，既突破了傳統的以批發、零售為代表的有店鋪經營方式和以郵購為代表的無店鋪經營方式，以“媒體空間”取代了物理空間，以“虛擬市場”取代了傳統市場，降低了企業的銷售成本，又可以避免由于推銷員的強迫促銷給消費者造成的心理壓力，還可以使企業與消費者之間通過互聯網全天候地保持聯絡并建立起長期的合作關系。因此，消費者能夠快捷、低成本地掌握更為豐富、有效的消費信息，交易范圍大大拓寬，交易方式不斷創新。消費者選擇商品的范圍和空間的極大擴展進一步促進了商品流通的發展。
（四）技術創新使流通企業的經營方式向現代化發展
從根本上講，流通產業的發展主要依賴于流通企業競爭力的提升。技術的不斷發展、創新使得產品更新換代的速度加快，大多數產品的生命周期有明顯縮短的趨勢。市場態勢從賣方市場到買方市場的轉換時間更快，商品流通企業的風險和機會都同時增多，流通企業的經營內容和經營方式發生了很大變化，尤其是經營方式甚至產生革命性變革。流通領域物質裝備水平不斷提高和先進的技術手段的普遍應用，使流通方式發生了一系列變化，新的交易形式不斷出現，新的交易組織應運而生。二戰后，計算機技術的普遍應用 ，機械化、自動化技術為連鎖經營企業高效率、低成本的物流配送系統、信息網絡系統提供了技術支持，為連鎖經營的迅速發展提供了保障。特別是電子商務的產生與發展，為商品流通提供了一個全新的活動領域，賦予了流通全新的涵義，使流通在社會再生產中的主導地位得到加強，競爭力得以提升。與此同時，隨著流通產業的迅速發展，與流通產業相關、為流通產業服務的其他行業如信息業、金融業、保險業、證券業等也迅速發展。因此，伴隨著技術進步，整個現代服務業的比重迅速上升。
（五）通過降低流通成本提高流通效率
現代信息技術對流通產業競爭力提升最根本的影響在于流通效率的提高，而流通效率的提高最終體現為流通成本的降低。通過技術創新不斷降低流通成本的典范當屬沃爾瑪。
20世紀90年代以來，以互聯網為標志的信息技術正在使人類的社會經濟生活經歷著一場深刻的變革?；ヂ摼W的出現賦予了流通技術創新以更具有時代特征的新內容，這就是供應鏈技術。實施供應鏈管理就是以電子商務技術為基礎，將商品需求、商品流通和商品生產有機地聯系在一起，它不僅可以在庫存數量、存貨地點、定貨計劃、配送運輸幾個方面實現最佳選擇，優化企業經營者的利益，而且能夠在準確的時間、準確的地點，以恰當的價格和便捷的方式將商品送達到消費者手中，最大地體現消費者主權。供應鏈技術將“時滯”變為“實時”，其關鍵是信息技術從消費延伸到銷全過程，并通過電子商務技術把眾多的生產者、零售商和消費者聯系在一起，在產供銷各環節建立起多極化的產銷聯通體系。
總之，技術的不斷創新，特別是目前計算機和信息技術的廣泛運用，電子商務、現代物流的迅速發展，標志著流通產業技術密集化趨勢越來越明顯。信息網絡技術的發展和應用幾乎使流通的時間和空間距離接近于零，互聯網的出現，使得無論微觀還是宏觀經濟運行效率在技術層面上都具備了進一步提高的可能性，也為流通產業競爭力的進一步提升提供了技術保障。
促進流通領域技術創新的相關對策
我國流通領域的技術創新目前處于較低層次或模仿階段，技術進步遠遠低于其它行業的水平，從而阻礙了流通產業競爭力的進一步提升，流通產業應有的地位與效能遠遠沒有得到足夠的重視與發揮。充分利用信息技術優勢，以流通產業的整體效率化為目標，進一步提升流通產業競爭力，以提高國民經濟運行的總體質量，已是我國流通產業走向現代化的必由之路。為此，建議從以下幾方面入手制訂相關的對策與措施：
（一）積極培育有創新意識的企業家
熊彼特以創新理論對企業家進行了“創新者”的角度定位，企業家是技術創新的靈魂，是技術創新的關鍵推動力量。因此，應采取有效的利益激勵機制、選拔機制以及相應的法律約束和監督機制，積極培育有創新意識的企業家，推動流通領域技術創新的進程。
（二）加快流通產業組織創新
培育發展大型流通集團。積極推行連鎖經營等現代流通方式，提高流通企業組織化程度。流通企業應逐步擺脫地域概念，通過多種方式不斷擴大企業經營規模，增強企業創新能力，培育一批跨國界和行政區域的大型連鎖流通企業集團，使之成為流通領域技術創新的主體和先鋒。
（三）增加政府的科技投入
加強流通技術創新的示范和引導，在商業信息化、流通標準化、現代物流建設中的共性技術等方面國家應給予科技經費支持。加強現代流通軟科學專題研究，積極開展國際合作，全面提高流通現代化管理水平。鼓勵流通企業申報國家科技型中小企業技術創新基金，對列入計劃的項目，各級政府的技術創新、創業資金要給予匹配資金支持。加大國債貼息貸款向流通企業技術創新的傾斜力度，積極支持和鼓勵流通企業技術進步。
（四）健全流通人才培養體系和強化培訓機制
政府應當拓寬教育和培訓渠道，鼓勵和支持企業、行業協會和大專院校開展多方面、多層次的人才培養和在職培訓工作，特別是要加快培養流通領域計算機和信息技術的研究和開發人才。同時，可借鑒美國、日本等國家的做法，建立強化流通業從業人員的培訓機制，并將參加職業培訓及獲得資格證書作為職工上崗的基本條件，從而不斷提高從業人員的素質。
參考文獻
