體育活動安全預(yù)案精選(九篇)

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第1篇：體育活動安全預(yù)案范文

一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

1．學(xué)校成立了由校長任組長，德育副校長任副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學(xué)生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2．層層落實(shí)安全各種責(zé)任制（由學(xué)校到家長、由校長到教師、由班主任到學(xué)生），建立了責(zé)任追究制度和安全事故報告制度。每月進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。

3．堅持定時和不定時對各班的設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查。每天值班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情況，并將學(xué)校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。

4．各班級堅持進(jìn)行晨檢。班主任每天對班級和學(xué)生情況進(jìn)行了解。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各班級自查的基礎(chǔ)上對學(xué)校校舍、設(shè)備設(shè)施、食品衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1．學(xué)校每周例會組織教師學(xué)習(xí)安全法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度，學(xué)校各項(xiàng)安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。

2．每周一對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。

3．集會、每周的班隊(duì)會時，各班對學(xué)生進(jìn)行安全事故案例與安全知識的教育。

4．通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護(hù)的能力。

5．重視安全工作的宣傳，學(xué)校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄，張貼有關(guān)安全內(nèi)容的標(biāo)語，讓學(xué)生時時感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落實(shí)。

1．進(jìn)一步實(shí)施和完善路隊(duì)放學(xué)護(hù)送制度、清校制度、節(jié)假日護(hù)校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護(hù)制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、后勤、班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。

2．教師崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天24小時有人值班，護(hù)好學(xué)校財產(chǎn)，保證信息暢通。

第2篇：體育活動安全預(yù)案范文

關(guān)鍵詞：幼兒；體育活動；安全教育

中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）16-196-01

體育活動是幼兒非常喜愛的活動。好動是孩子的天性，作為教師應(yīng)以各種形式組織多種多樣的戶外體育活動，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。由于幼兒年齡小，身體協(xié)調(diào)能力較弱，運(yùn)動器官還沒有完全發(fā)育成熟，在一日生活中經(jīng)常看見幼兒有時自己走著走著不知怎么就跌到了。而體育活動的開展，正是為了讓幼兒在玩中使身體各部分運(yùn)動起來，在跑、跳、鉆、爬中，讓幼兒的運(yùn)動器官得到鍛煉，使幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性得到充分的發(fā)展。

一 、活動內(nèi)容

《綱要》中指出：“體育活動要尊重幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律和年齡特征，不進(jìn)行不適合幼兒的體育活動項(xiàng)目訓(xùn)練”。 教師選擇活動教材時，應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，估計幼兒活動能力，因地制宜，合理地設(shè)計活動內(nèi)容。比如像小班的孩子，在跑、跳及運(yùn)動器械的運(yùn)用等方面還缺乏一定的能力，在設(shè)計活動的時候應(yīng)該多考慮慢走、爬、鉆等適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的活動內(nèi)容，主要以游戲的形式來完成，以免運(yùn)動量過大或超負(fù)荷等給孩子帶來的運(yùn)動損傷及心理負(fù)擔(dān)。

二 、活動場地、體育器材

在每一個體育活動前，老師都要根據(jù)活動內(nèi)容，選擇活動器材、布置活動場地。選擇活動器材、布置活動場地最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)就是要檢查場地和器材的安全性，如果場地不平整或過于狹窄都會給孩子的活動帶來不便和危險，而在活動之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利等，投擲方面的活動要合理安排好投擲方向、距離及組織好孩子的活動秩序，以免投擲物給孩子帶來不必要的傷害。

三、 著裝

幼兒著裝也是體育活動中一個很關(guān)鍵而教師最容忽視的問題。在每一個體育活動前，教師都應(yīng)該檢查孩子的著裝情況，如鞋帶系好沒有，有沒有鞋子穿反的現(xiàn)象，衣服是否穿得過厚過緊，鈕扣是否扣上等，別看這都是些很小的問題，卻會給孩子的安全帶來很大的威脅，如奔跑的中的孩子一旦踩著散開的鞋帶就可能摔倒；衣服過厚會使孩子在運(yùn)動中感到笨重、不靈活，活動過后因出汗太多而導(dǎo)致感冒；衣服太緊會放不開活動乃至拉傷肌肉等。因此，在體育活動前，教師要不怕麻煩，認(rèn)真的檢查孩子的著裝情況，而且不僅是孩子著裝要便于運(yùn)動，老師也要帶好頭，穿便于運(yùn)動的服裝，這樣，在示范時才能正確的展示動作要領(lǐng)，或免去高跟鞋給孩子帶來的危險。

四 、安全意識、安全技能

具備安全意識也是幼兒運(yùn)動中安全問題的主體。教師具備安全意識，就能預(yù)見和估計活動的安全性而做好活動前的安全檢查工作。

幼兒體育活動中，雖然沒人愿意安全事故的發(fā)生，但畢竟幼兒是活動體，意外有時就發(fā)生在不經(jīng)意中，教師要具備拉傷、扭傷、跌傷、碰傷等小損傷的簡單處理技能及應(yīng)對措施。此外，教師還要注重培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的安全意識，如不要隨意的推攘同伴、摔倒時手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時不要說笑或伸舌頭、有損傷要及時告訴老師、運(yùn)動過熱不要急著飲水等等。教師要不厭其煩的隨時提醒幼兒運(yùn)動時安全的重要性，制止不安全行為的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒安全運(yùn)動的良好習(xí)慣。

現(xiàn)在的幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，在家受到精心的照顧和保護(hù)，經(jīng)常聽到家長說不許跑、不許跳。久而久之，幼兒運(yùn)動能力喪失。如中班幼兒有的不敢從小椅子上跳下來，有的幼兒被人家一碰就會摔倒。運(yùn)動是潛伏著危險，但體育運(yùn)動不僅可以使幼兒強(qiáng)身健體，同時也讓幼兒在體育運(yùn)動中培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志。孩子們活動得越多，就對自己的把握越大，也就越安全。也就是說，運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)有助于減少危險。幼兒能從活動中獲得處理危險的知識，反之，幼兒如果缺乏與年齡相應(yīng)的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，那么發(fā)生事故的可能性就會大得多。 而且，從另一方面來說，幼兒的體能增強(qiáng)了，他自身本能的防御能力和自我保護(hù)能力也就增強(qiáng)了。

第3篇：體育活動安全預(yù)案范文

一、培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)意識的意義及重要性

新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標(biāo)必須以幼兒為本，因此，我們深刻認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行“安全自護(hù)教育”是時展的需求，更是幼兒自我生存的需求。我園具備較完善的安全工作制度和突發(fā)事件預(yù)防預(yù)案，尤其在今年開學(xué)工作中又將安全工作作為“重中之重”提到首位，并為此制定了一系列工作計劃，為我開展課題研究提供了良好的條件，成為我進(jìn)行個人課題研究的堅強(qiáng)后盾。同時在研究資料的獲得、研究經(jīng)費(fèi)的籌措上，都給予充分優(yōu)先的考慮。

二、如何培養(yǎng)幼兒在晨間鍛煉活動中的安全意識

1.創(chuàng)設(shè)良好的體育鍛煉活動環(huán)境，杜絕不安全因素。在開展體育鍛煉活動前，必須在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上把好第一道安全關(guān)，從思想上提高安全意識，重視幼兒的安全。我在因地制宜，精心創(chuàng)設(shè)體育鍛煉活動的各種環(huán)境設(shè)施的同時，充分考慮幼兒活動的安全性。

2.在體育鍛煉活動前幫助幼兒樹立自我保護(hù)的意識。幼兒意外事故的發(fā)生與幼兒自身的發(fā)育程度、判斷能力、應(yīng)變技巧等生理心理因素相關(guān)，他們常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷，當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己的能力，因此在體育鍛煉活動前從幼兒自身的特點(diǎn)出發(fā)，及早進(jìn)行安全教育，讓孩子了解有關(guān)的安全知識，認(rèn)識各種危險因素，幫助他們提高安全意識和預(yù)見危險的能力。

三、多形式活動，做安全知識小博士

1.結(jié)合班級環(huán)境，詮釋體育鍛煉安全知識。在開展體育鍛煉“安全”主題活動的同時，我們充分發(fā)揮了班級墻飾的教育作用，和孩子們一起制作了體煅安全墻報，將孩子們調(diào)查的安全小知識進(jìn)行粘貼，并用繪畫的形式展現(xiàn)出來，讓孩子們看到圖示能夠一目了然的了解各種安全知識。開展了一系列的活動在班級內(nèi)開設(shè)“活動安全討論角”，里面放有許多體育活動新聞資料及圖片，使幼兒自由討論。

2.設(shè)計系列活動，深化安全意識。我們應(yīng)該培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動自護(hù)習(xí)慣。我們也設(shè)計了一系列的活動，多種形式來幫助幼兒形成良好的運(yùn)動習(xí)慣，如飯前安全故事講解、制作安全角、進(jìn)行體育鍛煉安全知識比賽，評出安全之星，進(jìn)行“我會安全運(yùn)動”的主題活動，深化安全意識，提高幼兒參與體育鍛煉的安全活動的積極性；另外我們還教了一些關(guān)于體育鍛煉的兒歌等。

3.借助家長力量，培養(yǎng)安全行為。在這次課題研究的過程中，我很注重家長資源的充分利用。我圍繞網(wǎng)站宣傳，將一些有關(guān)體育鍛煉的兒歌、故事發(fā)到網(wǎng)上，然后把評出來的安全小明星用照片形式拍下來發(fā)到網(wǎng)站上，家長們對運(yùn)動安全也更加重視，積極的參與到宣傳中來。如“家長走進(jìn)課堂”，班上湯可欣小朋友的媽媽主動來班級進(jìn)行安全助教，由于這位家長是一位體育老師，她通過PPT形式，帶來了很多關(guān)于體育鍛煉活動中事故的照片和事例，她生動的講述了一些關(guān)于孩子們身邊發(fā)生的故事，這種活動形式讓孩子們眼前一亮，從另一個角度更好地了解到外面的世界，學(xué)會自我保護(hù)。

四、師幼同參與，做安全自護(hù)小主人

1.體煅環(huán)境同檢查。那在這次研究中，我和孩子們共同來推選“安全檢查員”，主要職責(zé)就是進(jìn)行孩子們體煅活動前對場地、器材、小朋友服裝等各方面的檢查，讓每位孩子心中都能真正體會到體煅前安全意識、安全檢查的重要性。如小朋友們檢查出的跳跳球的小球常常會打架，于是幼兒提出將繩子它縮短。在這樣的檢查別人、檢查自身、檢查環(huán)境的活動中，小朋友們表現(xiàn)出非常積極的態(tài)度，把安全放在嘴邊，把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>

2.體煅規(guī)則同設(shè)計。為了讓幼兒遵守體育鍛煉活動規(guī)則，我們讓幼兒自己來設(shè)計各種鍛煉時的規(guī)則并把它畫出來，把遇到的問題和解決方式都再次拋給孩子中，讓孩子們一起來討論，然后再進(jìn)行講評，如我們班體煅有一項(xiàng)是跳圈，一開始小朋友們都擠著排隊(duì)，導(dǎo)致前面小朋友身體總往前傾，好幾次差點(diǎn)就趴倒在地，之后就這一現(xiàn)象我用相機(jī)拍下來放到電視機(jī)上給小朋友們看，并說：“你們看，這樣危險嗎？”拋出問題后，孩子們七嘴八舌，統(tǒng)一說出“危險”，接著我的一系列問題就一次拋出“為什么危險”“怎樣做才安全”“誰能想到好的規(guī)則”，最后從孩子們中選擇決定了一個這項(xiàng)跳圈的活動規(guī)則，大大提高了孩子們積極性及規(guī)則意識。

3.體煅習(xí)慣互提醒。如何進(jìn)行好的體煅習(xí)慣也是能安全進(jìn)行體煅的重要一部分，如在活動中檢查自己的鞋帶是否系好，冬天在高強(qiáng)度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照。

五、在體育鍛煉活動中進(jìn)行有效的安全指導(dǎo)

第4篇：體育活動安全預(yù)案范文

關(guān)鍵詞：學(xué)生；體育活動；安全意識

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.03.021

1前言

安全是人類生存最重要最基本的需求，學(xué)生在校園的安全問題越來越受到社會、有關(guān)部門、學(xué)校的關(guān)注。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)及生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對體育活動傷害事件的防范意識與應(yīng)變能力較差。體育運(yùn)動的特殊性又決定了它存在一定的危險性與風(fēng)險性。據(jù)某項(xiàng)調(diào)查60%以上的傷害事故是發(fā)生在體育活動中，這些運(yùn)動傷害事件中有部分因素是由于學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識和能力造成的。因此，如何加強(qiáng)體育活動中的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和提高自我保護(hù)的能力已迫在眉睫。

2 研究對象和方法

2.1調(diào)查研究對象

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院和漳州城市職業(yè)學(xué)院部分學(xué)生為調(diào)查對象。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

廣泛收集和閱讀國內(nèi)外關(guān)于學(xué)生運(yùn)動損傷及安全意識培養(yǎng)方面相關(guān)研究的書籍、報刊和論文。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行整理和歸納，為本論文的研究提供重要的理論依據(jù)。

2.2.2訪談法

設(shè)計訪談提綱，通過訪談了解學(xué)生之前發(fā)生的傷害事故原因、處理方式及希望掌握哪些損傷的相關(guān)知識。根據(jù)專家的意見和建議對提綱進(jìn)行了必要的修改和補(bǔ)充。最后通過學(xué)校輔導(dǎo)員、學(xué)生處老師組織部分學(xué)生進(jìn)行座談，對學(xué)生進(jìn)行訪談。

3結(jié)果與分析

3.1樹立學(xué)生安全的意識，不斷向?qū)W生灌輸安全方面知識

安全意識是指各種人的群體對普遍存在的安全問題和安全現(xiàn)象的感受及其所采取的態(tài)度的總稱， 是引導(dǎo)人們科學(xué)地認(rèn)識和解決安全問題的根本途徑。教師應(yīng)將安全防范教育列入體育教學(xué)計劃，可通過理論課、體育課、媒體宣傳等向?qū)W生傳授安全知識，使學(xué)生在思想上引起重視。在體育活動中，學(xué)生只有樹立了較強(qiáng)的安全的意識，才能更好地學(xué)習(xí)安全知識和自我保護(hù)的方法，才會在活動中時時保持清晰的安全意識，更加注意自己的安全。因此，教師的語言提示是非常必要的。在體育活動的開始，教師要首先提出注意事項(xiàng)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生如果沒有按照老師的要求去做可能造成的后果。可在活動進(jìn)行中隨機(jī)對個別學(xué)生進(jìn)行教育。教師的語言提示在安全教育環(huán)節(jié)中非常重要，只有教師反復(fù)地提示，才可能加深學(xué)生對安全意識的理解和重視。從而促使學(xué)生高度的安全意識得以形成，減少和防止傷害事故發(fā)生。

3.2 用身邊的實(shí)際案例教育學(xué)生

在體育活動中可以向?qū)W生介紹一些不安全的案例來教育學(xué)生。比如說，教師在向?qū)W生講述某項(xiàng)體育器材的使用方法時，就可以說：你們?nèi)绻麤]有按老師要求的來做可能會發(fā)生什么樣的傷害事故，這時就可以向?qū)W生引入一些真實(shí)的事故案例。在體育活動中有時會有一些意外事件出現(xiàn)，那么教師應(yīng)該及時對學(xué)生進(jìn)行發(fā)生相關(guān)的意外事故的警示教育。同時結(jié)合實(shí)際，向?qū)W生介紹有關(guān)運(yùn)動損傷突發(fā)事故的簡易處理方法。如何適當(dāng)?shù)靥幚響敉怏w育活動中的意外事故，并使意外事件對人的傷害降低到最低呢？在這方面，體育教師要有較強(qiáng)的安全意識和責(zé)任感。必須掌握體育相關(guān)的安全知識和技能，并善于預(yù)見體育活動中存在的安全隱患，而且要熟練掌握出現(xiàn)安全事故的處理方法，同時如何安撫受傷學(xué)生的情緒等，并讓學(xué)生學(xué)會一些簡易的處理方法。

3.3明確練習(xí)要求以及體育器材的使用方法

在活動過程中，講明練習(xí)方法與要求是很重要的一方面。學(xué)生只有明確了練習(xí)要求并按照要求去做，不安全的隱患才會降低。在使用體育器械的教學(xué)中，教師要詳細(xì)地向?qū)W生講解運(yùn)動器械的正確使用和檢查安全性能的方法，還要示范保護(hù)與幫助的方法。在講解示范完之后，教師要在旁邊觀察學(xué)生是否有理解錯誤而錯誤使用，教師要耐心指導(dǎo)教育。此外，體育教師在平時要經(jīng)常檢查活動場地、器材的性能安全，排除安全事故隱患，防止學(xué)生在活動時發(fā)生意外。

3.4教會學(xué)生簡單的自我保護(hù)方法

學(xué)會保護(hù)與自我保護(hù)的方法對于預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生也很重要。對學(xué)生說明不同運(yùn)動項(xiàng)目易發(fā)生的事故有哪些？對學(xué)生灌輸自我保護(hù)的常識和方法可以在平時各項(xiàng)活動中針對性地進(jìn)行。如：在跳躍技術(shù)教學(xué)中，讓學(xué)生明白落地時膝關(guān)節(jié)要彎曲，保持低重心，教會學(xué)生在不小心跌倒時保持團(tuán)身姿勢，盡量不用手撐地。在躲閃投擲物時，用雙手保護(hù)頭部等。在體育活動中，教師應(yīng)提出針對可能發(fā)生的傷害事故，應(yīng)該如何采取的預(yù)防措施，并經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動前檢查著裝、場地、器材的正確習(xí)慣，杜絕不合理的行為。

3.5安排適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

進(jìn)行體能鍛煉能夠提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)其活動能力。能夠提高人們對外界的適應(yīng)能力以及自我保護(hù)能力。有資料報道，我國學(xué)生身體的各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)相比較過去都有明顯的提高。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，而學(xué)生的抵抗力，身體基本素質(zhì)與機(jī)能不但沒有提高，反而下降。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，現(xiàn)階段學(xué)生的速度、耐力、靈敏度、協(xié)調(diào)力等多項(xiàng)體能素質(zhì)都達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生的成長中，體育活動尤其像跑、跳、投、攀爬、等大運(yùn)動量的活動，能夠發(fā)展大肌肉的力量和增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性，是學(xué)生成長過程中不可缺少的。

體能活動的重點(diǎn)是在于為學(xué)生提供大量的知覺動作的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其姿勢與動作的發(fā)展與成熟，并奠定未來生理成長與技能發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，對學(xué)生體能訓(xùn)練不能操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)地增加刺激與訓(xùn)練的強(qiáng)度。從培養(yǎng)學(xué)生的自信心開始。學(xué)生體能的提高是要有一定的訓(xùn)練過程。不然發(fā)現(xiàn)，一些運(yùn)動能力越差的學(xué)生越害怕運(yùn)動，其原因在于這部分學(xué)生害怕體育運(yùn)動會讓他們受到傷害。所以提高體能的關(guān)鍵是針對不同學(xué)生群體的體能特點(diǎn)，從簡單的運(yùn)動開始培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的自信心。要根據(jù)個體情況，選擇適合不同學(xué)生特點(diǎn)的項(xiàng)目。選擇的項(xiàng)目應(yīng)能激發(fā)學(xué)生的活動興趣，最好帶一點(diǎn)游戲的性質(zhì)。例如，對協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)生可以玩投籃、拍皮球、飛盤等。對懶惰、不愛運(yùn)動、力量不足的學(xué)生可以安排跳躍、踢足球、踢毽子、簡單越障等。其次，活動的時間、場地要恰當(dāng)安排。選擇安全、空氣新鮮的活動場所，在游戲項(xiàng)目的選擇上，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，活動量適中的趣味性、娛樂性的游戲活動，盡量避免機(jī)械重復(fù)的單項(xiàng)活動。這樣使學(xué)生在快樂游戲的同時，產(chǎn)生愉悅感和成就感，使學(xué)生對活動產(chǎn)生興趣并全身心地投入到游戲活動中，在玩的同時鍛煉學(xué)生的體能。

4小結(jié)

確保學(xué)生在體育活動中的健康和安全，是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)。但對學(xué)生的安全教育不是一朝一夕就可以完成的，需要一個漫長的過程。教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。經(jīng)常強(qiáng)化，不斷培養(yǎng)，才能加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的自我防范能力。然而健康與安全不能被動地等待給予，而應(yīng)該讓學(xué)生主動地獲得，讓學(xué)生學(xué)會自己避免傷害發(fā)生，冷靜對待傷害出現(xiàn)，及時簡單地處理傷害后果和取得更好幫助，來實(shí)現(xiàn)從源頭上避免，從過程中減輕傷害程度而達(dá)到健康安全的效果。這就需要教師在體育教學(xué)的過程中隨時教育，也需要學(xué)校的各位教師，學(xué)生家長從日常生活中加大安全教育的力度，從而增強(qiáng)學(xué)生自己的安全意識。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：體育活動安全預(yù)案范文

活動目的：為加強(qiáng)同學(xué)們的自我防范與安全意識，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力，提高基層團(tuán)支部應(yīng)對突發(fā)事件的能力，12月19日晚， 我班將結(jié)合當(dāng)前形勢和校園中容易出現(xiàn)的安全問題，在全班組織開展以“青春與安全同行”為主題的團(tuán)日活動

安全、穩(wěn)定、健康、溫馨的生活環(huán)境是同學(xué)們專心學(xué)習(xí)、安心休息的基本保障。通過本次主題團(tuán)日活動，不僅使同學(xué)們深刻認(rèn)識到安全在日常生活中重要性，還提高了同學(xué)們的安全意識，引導(dǎo)同學(xué)們共同創(chuàng)建一個安全、文明、整潔的生活環(huán)境。

通過此次活動，使校內(nèi)同學(xué)對安全事故多一些了解，提升了大家的安全意識，減少國家損失，并對事故發(fā)生后的逃生技巧有一定的了解。也使得班內(nèi)同學(xué)關(guān)系更融洽，更團(tuán)結(jié)，而且激發(fā)了班內(nèi)同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情。

本次活動對同學(xué)們安全意識的增強(qiáng)和安全技能的提升產(chǎn)生了一定的影響。相信有青春與安全相伴，我們將擁有一個更加美好的大學(xué)生活。

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持：“安全第一，預(yù)防為主”的方針，注重教育、強(qiáng)化演練，增強(qiáng)同學(xué)們的安全 意識，形成安全與防震減災(zāi)、緊急避險、科學(xué)逃生的行為規(guī)范和行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力。

內(nèi)容：

1.人身安全

2.交通安全 (珍惜生命)

3.食宿安全（水火無情）

4.防震自救（地震來了）

5.財產(chǎn)安全（天下有賊）

活動流程：

1.提前認(rèn)真閱讀《大學(xué)生安全須知》

2.在活動開展之前布置教室，完成宣傳黑板報

3.主持人對此活動進(jìn)行說明并介紹

4.宣傳安全 重要性和必要性

5.介紹我班逃生路線、避險區(qū)域示意圖，詳見《地震應(yīng)急演練方案》

6.根據(jù)我班宿舍在校位置，介紹具體的逃生措施與方案

7.學(xué)生進(jìn)行提問，與嘉賓進(jìn)行互動

8.有序進(jìn)行安全與地震應(yīng)急模擬游戲

9.主持人對本次團(tuán)日活動作總結(jié)

負(fù)責(zé)人：管理工程系1070944班班委

第6篇：體育活動安全預(yù)案范文

鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)《鎮(zhèn)20__年“全民健身日”群眾體育活動實(shí)施方案》的通知：

各村（社區(qū)）、場鎮(zhèn)各單位：今年8月8日是第3個全民健身日，也是《全民健身?xiàng)l例》頒布實(shí)施的第三年，為切實(shí)開展好全民健身活動，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)將《鎮(zhèn)20__年“全民健身日”群眾體育活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二0__年八月二日

河口鎮(zhèn)20__年“全民健身日”群眾體育活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全市體育工作會議精神，開展內(nèi)容豐富、項(xiàng)目新穎的體育活動，讓“全民健身日”變成人們健身的推動日，吸引更多群眾參與體育健身，推動全民健身活動的深入普及，在全鎮(zhèn)形成崇尚健身、參與健身，追求健康文明生活方式的良好環(huán)境和氛圍，為構(gòu)建和諧河口發(fā)揮積極作用。

二、活動主題

崇尚運(yùn)動分享健康

三、活動原則

堅持以人為本、注重實(shí)效、因地制宜、群眾受益的原則，將8月8日開展相關(guān)活動與全年性、日常性健身活動相結(jié)合，突出全民健身活動的科學(xué)性、健身性、趣味性，最大程度的吸引群眾的廣泛參與。

四、活動內(nèi)容

1、宣傳活動向群眾宣傳“全民健身?xiàng)l例”，印發(fā)宣傳資料，發(fā)放全民健身手冊；同時，利用廣播向全鎮(zhèn)村民進(jìn)行宣傳。

2、群眾性健身活動（1）群眾乒乓球比賽。比賽項(xiàng)目：男女單打。（2）村（社區(qū)）趣味體育活動。比賽項(xiàng)目由各村（社區(qū)）結(jié)合實(shí)際情況自行安排。

五、活動時間

20__年8月乒乓球比賽開幕式、全民健身日集中宣傳乒乓球比賽村（社區(qū)）趣味體育活動

8月8日——8月22日

六、乓球比賽報名乒乓球

報名時間：8月3日-8月7日，聯(lián)系人：劉。報名辦法:每個單位、村（社區(qū)）團(tuán)體組1隊(duì)，由領(lǐng)隊(duì)1名，運(yùn)動員1-3名組成。

七、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。場鎮(zhèn)各單位、各村（社區(qū)）要高度重視，要從切實(shí)貫徹和實(shí)踐“三個代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識組織這項(xiàng)活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織本單位職工、群眾參加鎮(zhèn)上比賽。同時創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，在加強(qiáng)普及上下功夫，在倡導(dǎo)科學(xué)健身上出新招，不斷提高全民健身活動水平。

第7篇：體育活動安全預(yù)案范文

關(guān)鍵詞：提升；安全；活動；質(zhì)量；創(chuàng)新

作者簡介：蔡麗芳（1979-），女，浙江溫州人，溫州電力局，工程師；陳曉雷（1977-），男，浙江溫州人，溫州電力局，高級工程師。（浙江 

溫州 325000）

中圖分類號：F273     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）15-0106-02

溫州電力局隸屬于浙江省電力公司，擔(dān)負(fù)著溫州市三區(qū)、二市（縣級）、六縣的供電任務(wù)。近年來，溫州電力局始終堅持“以人為本”的安全管理理念，將員工安全教育作為企業(yè)安全發(fā)展的強(qiáng)基固本工程來抓，分層次、分專業(yè)開展各類安全教育活動，積極開展提升班組安全活動質(zhì)量的創(chuàng)新與實(shí)踐，有效提升員工安全素質(zhì)，為企業(yè)和電網(wǎng)安全發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

一、實(shí)施背景

目前，安全生產(chǎn)形勢不容樂觀，安全培訓(xùn)教育工作任務(wù)艱巨。主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是近年來，國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢不容樂觀，安全事故時有發(fā)生，其中不乏大面積停電、群傷群亡等重特大事故；二是溫州電力局影響安全生產(chǎn)的不安全因素時有存在，受異常活躍的市場經(jīng)濟(jì)影響，與其他供電企業(yè)相比，溫州電力局員工的安全意識以及對工作的專致度相對比較欠缺，一線員工的習(xí)慣性違章行為還未得到有效杜絕。

電力企業(yè)開展班組安全活動質(zhì)量不高。班組安全活動是持續(xù)、深入開展員工安全教育的有效途徑，但系統(tǒng)單位目前普遍存在班組安全活動質(zhì)量不高的問題，“班組學(xué)習(xí)事故通報流于形式，將別人的事故當(dāng)故事聽”的情形在系統(tǒng)班組中屢見不鮮，以致于同類事故、同類違章未能有效杜絕，安全生產(chǎn)形勢難以把控。

二、研究與實(shí)踐

為了切實(shí)提高溫州電力局系統(tǒng)班組安全活動學(xué)習(xí)質(zhì)量，深刻吸取國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的事故教訓(xùn)，做到舉一反三，防范同類事故的重復(fù)發(fā)生，同時為日常安全教育培訓(xùn)工作提供教育培訓(xùn)素材，有效提升安全教育培訓(xùn)效果，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展，2009年，溫州電力局開始著手致力于如何提升班組安全活動質(zhì)量的研究與實(shí)踐。經(jīng)過充分的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前班組安全活動中學(xué)習(xí)事故通報效果之所以不佳，主要有以下幾方面因素：一是照篇宣讀事故通報的形式單調(diào)、枯燥，員工積極性不高；二是部分事故通報內(nèi)容不完整，對事故經(jīng)過及事故原因描述不清，難以從事故通報的文檔中知曉真實(shí)的事故原因，從而真正做到舉一反三；三是部分事故通報關(guān)于防范措施部分的內(nèi)容針對性不強(qiáng)，大多是泛泛而淡，起不到安全教育的效果。針對上述調(diào)研結(jié)果，溫州電力局提出了制作《典型事故案例課件》以提升班組安全活動質(zhì)量的工作目標(biāo)。2009年以來，溫州電力局成立項(xiàng)目課題組，先后共完成了23個典型事故案例課件的制作，并成功應(yīng)用于班組安全活動及日常安全教育培訓(xùn)工作中。

1.成果內(nèi)涵

《典型事故案例課件》以實(shí)用、實(shí)效為根本目的，以國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)近年來發(fā)生的典型事故為背景，專業(yè)覆蓋變電運(yùn)行、變電檢修、線路運(yùn)行、線路檢修、調(diào)度等專業(yè)，以FLASH動漫為主要表現(xiàn)形式，內(nèi)容完整，且能緊密結(jié)合國家電網(wǎng)公司、浙江省電力公司系統(tǒng)的安全管理要求進(jìn)行深刻的剖析，與規(guī)程規(guī)定的正確做法進(jìn)行比對，并提出有針對性的防范措施，具備了充分的表現(xiàn)力、吸引力、易讀性、趣味性和針對性，有利于提高員工自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性，對促進(jìn)員工吸取事故教訓(xùn)具有深刻的教育意義。2010年，該成果得到了浙江省電力公司安全監(jiān)察部、人力資源部、電力教育培訓(xùn)中心、浙江省送變電工程公司等專家組的充分肯定，專家組認(rèn)為該成果具有專業(yè)覆蓋面廣、內(nèi)容完整、形式新穎、內(nèi)容針對性強(qiáng)等特點(diǎn)，重點(diǎn)突出了作業(yè)安全風(fēng)險管控理念，迎合了當(dāng)前電力企業(yè)安全教育的需求，對提高電力安全教育培訓(xùn)質(zhì)量，尤其是提升班組安全活動質(zhì)量具有很強(qiáng)的推廣應(yīng)用價值。

2.成果特點(diǎn)

（1）原創(chuàng)性。該項(xiàng)目由溫州電力局項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)完成，從素材的搜集、腳本的編寫、背景的構(gòu)思、錄音的制作、FLASH的制作等均由溫州電力局項(xiàng)目組人員自行完成。

（2）實(shí)用性。案例選取了國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)近年來發(fā)生的典型事故，如2009年河北衡水供電公司220kV衡水變電站帶地線合閘惡性誤操作事故，天津高壓供電公司500kV吳莊變電站誤操作事故等，專業(yè)覆蓋廣。課件制作過程中，項(xiàng)目組結(jié)合國家電網(wǎng)公司、浙江省電力公司的安全管理要求和習(xí)慣對事故過程及原因分析進(jìn)行了補(bǔ)充完善，彌補(bǔ)了原先事故通報內(nèi)容不完整、分析不透徹，學(xué)習(xí)效果不明顯的問題。同時，課件突出了作業(yè)風(fēng)險管控的重要性，將課件內(nèi)容與國家電網(wǎng)公司近年來頒發(fā)的《供電企業(yè)安全風(fēng)險評估規(guī)范》、《供電企業(yè)作業(yè)安全風(fēng)險辨識防范手冊》、《供電企業(yè)作業(yè)現(xiàn)場安全風(fēng)險辨識和控制手冊》等內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，迎合了當(dāng)前電力企業(yè)安全風(fēng)險教育培訓(xùn)要求。

（3）突出正反比對教育。典型案例課件在進(jìn)行事故原因分析的同時，加強(qiáng)了對國家電網(wǎng)公司《電力安全工作規(guī)程》、《防誤操作安全管理規(guī)定》等規(guī)程條文正確做法（見圖1、圖2）的引用，部分課件還進(jìn)行了正確做法和錯誤做法的比對演示，使學(xué)習(xí)者在吸取事故教訓(xùn)的同時，強(qiáng)化了對規(guī)程條文的理解，掌握了正確的做法，提高了學(xué)習(xí)效果。

（4）標(biāo)準(zhǔn)化制作。項(xiàng)目制作的23個典型案例課件均采用了標(biāo)準(zhǔn)化的制作腳本、錄音、人物模型及畫面，統(tǒng)一風(fēng)格、統(tǒng)一模板（見圖3），有效提升了課件的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化水平。

（5）寓教于樂。課件以FLASH動畫形式進(jìn)行展現(xiàn)，并輔以接線圖、文字、聲音等，寓教于樂，既提高了員工自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性，又達(dá)到了良好的警示效果。

三、實(shí)施應(yīng)用情況及成效

1.實(shí)施應(yīng)用情況

2010年2月，《典型事故案例課件》作為浙江省電力公司2010年“安全學(xué)習(xí)周”典型學(xué)習(xí)素材，上掛浙江省電力公司局域網(wǎng)在全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。同時，《典型事故案例課件》還在溫州電力局遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育平臺安全風(fēng)險教育培訓(xùn)系統(tǒng)中進(jìn)行推廣應(yīng)用，作為全局安全教育培訓(xùn)尤其是班組開展安全活動的培訓(xùn)素材。同時，該成果也被推廣應(yīng)用于溫州電力局2010年、2011年“安全月”活動及2011年安全學(xué)習(xí)周活動中，作為全局開展安全警示教育的重要素材。

2.實(shí)施成效

（1）《典型事故案例課件》以FLASH動畫形式進(jìn)行全過程展現(xiàn)，內(nèi)容生動、完整、規(guī)范，取代了枯燥、單調(diào)的事故通報，提高了員工學(xué)習(xí)的興趣，提升了班組安全活動的質(zhì)量，對吸取事故教訓(xùn)，防止同類事件的重復(fù)發(fā)生起到了積極的促進(jìn)作用。

（2）《典型事故案例課件》以電力企業(yè)當(dāng)前安全教育培訓(xùn)的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，以近年來國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)的典型事故為背景，突出作業(yè)風(fēng)險管控理念，在強(qiáng)化事故案例警示效果的同時，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)者的安全風(fēng)險辨識能力。

（3）《典型事故案例課件》為遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育提供了安全教育培訓(xùn)素材，為推動溫州電力局遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。溫州電力局安全風(fēng)險教育培訓(xùn)系統(tǒng)中，事故案例的學(xué)習(xí)與安全風(fēng)險辨識點(diǎn)相互鏈接，與測驗(yàn)、考試模塊相互融合，形成一個完整的知識體系，能適用于生產(chǎn)崗位專業(yè)的安全培訓(xùn)。

（4）為配合案例課件的制作，項(xiàng)目組成員通過查閱、解讀大量的規(guī)程條文，強(qiáng)化了對規(guī)程條文的理解，提高了事故分析的能力，在遵章守紀(jì)保安全中起到了帶頭表率作用，推動了班組“無違章、無隱患、無事故”活動的深入開展。

（5）為開展安全事故回頭看活動積累了寶貴的資料。電力企業(yè)在抓好全員、全過程、全方位安全管理的同時，要時常開展事故回頭看活動，通過對以往事故的回顧與反思，使廣大員工警鐘常鳴。事故通報的事故往往在數(shù)年后就容易被遺忘，而且保存與收集也存在一定的困難，制作成FLASH軟件并上掛局域網(wǎng)后，為系統(tǒng)單位和班組開展事故回頭看活動提供了便捷。

（6）《典型事故案例課件》在局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享，打破了資源的地域和屬性特征，提高了教育資源使用效率，員工可以自主開展學(xué)習(xí)，不受時間和地點(diǎn)的限制，不必專門安排教師進(jìn)行授課，節(jié)省了大量開展安全培訓(xùn)教育的開支。

（7）通過提高安全活動質(zhì)量，為企業(yè)安全生產(chǎn)奠定基石。課件自實(shí)施應(yīng)用以來，其充分應(yīng)用于安全生產(chǎn)管理和安全教育培訓(xùn)工作中，積極推動了溫州電力局的安全文化建設(shè)，有效提升了員工遵章守紀(jì)的自覺性。近年來，溫州電力局未發(fā)生誤操作和其他人為責(zé)任性事故，違章現(xiàn)象呈明顯下降趨勢，截至2012年2月19日，安全無事故記錄達(dá)2342天。

四、結(jié)束語

《典型事故案例課件》迎合了當(dāng)前電力企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的需求，有效提升了班組安全學(xué)習(xí)活動質(zhì)量，對推動員工深刻吸取事故教訓(xùn)，學(xué)習(xí)規(guī)程條文、提高安全意識、提升遵章守紀(jì)的自覺性，防止同類事件發(fā)生起到了積極的促進(jìn)作用。2012年，是“三集五大”體系建設(shè)的調(diào)整之年，是國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)深入開展“安全年”活動之年，推進(jìn)《典型事故案例課件》的應(yīng)用，持續(xù)開展安全事故警示教育，將是貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍的有效舉措，是確保“五大”體系安全平穩(wěn)實(shí)施的有力保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]張啟榮.教學(xué)游戲課件在安全培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代職業(yè)安全,

2008,(11).

第8篇：體育活動安全預(yù)案范文

對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和社會實(shí)踐活動。為了確保本次清明節(jié)踏青活動學(xué)生的絕對安全順利，根據(jù)我校校園安全應(yīng)急預(yù)案的精神，又結(jié)合外出特點(diǎn)，特制訂本預(yù)案。

二、安全負(fù)責(zé)人：

一班班主任和十四位家長，負(fù)責(zé)一班學(xué)生的安全

四班班主任和十四位家長，負(fù)責(zé)四班學(xué)生的安全

三、安全區(qū)域及范圍：區(qū)域：車上、乘車途中、北大山、臥佛寺；范圍：食品安全、交通安全、活動安全。

四、安全措施：

食品安全

這次活動允許學(xué)生帶少量零食和一瓶礦泉水，要求所帶食品要新鮮衛(wèi)生，不帶不食用三無或變質(zhì)食品。

交通安全

為保證學(xué)生不因搶座位而造成擁擠，排隊(duì)依次上車，上車時一位老師先上車指揮學(xué)生就座或有序站立，清點(diǎn)上車學(xué)生人數(shù)，并檢查車窗是否關(guān)閉嚴(yán)實(shí)，整個行車途中不打開車窗。下車時，一位老師先下車，指揮下車學(xué)生不擁擠，有序下車，并將已經(jīng)下車的學(xué)生稍帶離大巴車外排隊(duì)，等候后下車的學(xué)生，等所有學(xué)生到齊后帶到景點(diǎn)集中集合區(qū)域。

活動安全

活動分兩部分：北大山登高和臥佛寺踏青。北大山登高時，家長領(lǐng)著學(xué)生沿山路爬行，過程中注意腳下。中途頻繁提醒學(xué)生注意安全，緊跟隊(duì)伍。自由活動時，將學(xué)生分成五人小組，小組長負(fù)責(zé)跟進(jìn)每一個學(xué)生，所有學(xué)生都不能離開老師視線，包括上廁所都必須向帶隊(duì)老師請假，并要求及時回到老師和家長身邊。

班主任帶上家長通訊錄，以便及時聯(lián)系家長。

由于本班學(xué)生年齡尚小、年級低，對個別自制力差，尚未養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)生，要求家長同行參加活動，以確保學(xué)生的安全。

全班學(xué)生統(tǒng)一戴紅領(lǐng)巾，舉著隊(duì)旗，便于分辨和管理。

做好活動環(huán)境的保潔工作，要求每位學(xué)生帶一個垃圾袋，將自己的垃圾裝進(jìn)垃圾袋，放進(jìn)垃圾桶。

第9篇：體育活動安全預(yù)案范文

全民健身與奧運(yùn)同行

二、活動時間

6月10日是《江蘇省全民健身?xiàng)l例》規(guī)定的全民健身日。6月10日所在月為全民健身月活動時間。各鎮(zhèn)（街道）全民健身活動可根據(jù)實(shí)際情況，在5月—11月間開展，以促進(jìn)全民健身活動的經(jīng)常化。

三、活動形式

（一）積極開展豐富多彩、形式多樣、科學(xué)文明的全民健身活動。組織不同層次的全民健身運(yùn)動會、社區(qū)運(yùn)動會、家庭運(yùn)動會、全民健身路徑運(yùn)動會及單項(xiàng)體育賽事等，不斷滿足廣大群眾的健身需求，豐富城鄉(xiāng)群眾文化體育生活。

（二）大力宣傳《江蘇省全民健身?xiàng)l例》，加大全民健身月的宣傳力度。利用黑板報、宣傳櫥窗以及制作宣傳板、懸掛橫幅、升空氣球標(biāo)語、印發(fā)宣傳品等多種形式，不斷擴(kuò)大全民健身月活動的社會影響。

（三）組織開展全民健身科普知識咨詢活動，舉辦科學(xué)健身知識講座，傳授科學(xué)健身知識，進(jìn)行健身指導(dǎo)咨詢，引導(dǎo)群眾自覺參加科學(xué)健身活動。

（四）積極實(shí)施《國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)》，區(qū)體育局將于10月—11月在全區(qū)范圍內(nèi)開展為群眾免費(fèi)進(jìn)行體質(zhì)測定和健身咨詢活動，把科學(xué)健身知識送到廣大群眾身邊。

四、活動內(nèi)容

（一）全民健身月活動啟動儀式

6月16日，我區(qū)舉行全民健身月活動啟動儀式暨祿口街道首屆全民健身運(yùn)動會開幕式。各鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合各自實(shí)際，舉辦全民健身月活動啟動儀式暨文體節(jié)目展演，各村（社區(qū)）也要組織相應(yīng)的競賽或文體活動。

（二）國民體質(zhì)測試

10-11月份，區(qū)體育局將組織區(qū)國民體質(zhì)測試站所有工作人員深入各鎮(zhèn)（街道）、各村（社區(qū)），免費(fèi)為廣大群眾進(jìn)行體質(zhì)測試，并指導(dǎo)群眾進(jìn)行科學(xué)鍛煉。

（三）系列全民健身活動

從5月份開始，區(qū)體育局將舉辦系列全民健身活動，豐富廣大人民群眾的業(yè)余文化生活。

（四）*區(qū)第五屆運(yùn)動會

5-11月份，組織舉辦*區(qū)第五屆運(yùn)動會。

（五）評選20*年度*區(qū)“健身家庭”活動

6月份，區(qū)體育局、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合組織*區(qū)“健身家庭”評選活動。對獲得20*年度*區(qū)“健身家庭”榮譽(yù)稱號的家庭進(jìn)行表彰，并頒發(fā)證書。

（六）社區(qū)體育工作研討會

7月份，區(qū)體育局將召開農(nóng)村公共體育場地設(shè)施建設(shè)現(xiàn)場會。

（七）體育科普知識講師團(tuán)進(jìn)社區(qū)

7—8月份，結(jié)合全民健身月活動，區(qū)體育局將對各鎮(zhèn)（街道）安排一次講師團(tuán)授課，要求各鎮(zhèn)（街道）及村（社區(qū)）體育骨干、社會體育指導(dǎo)員等人員參加。

（八）9.29世界步行日活動

9月29日，區(qū)體育局將舉辦第四屆世界步行日活動。

五、工作要求

（一）各鎮(zhèn)（街道）要認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個代表”重要思想，堅持以人為本，充分展示《全民健身綱要》頒布十一年來我區(qū)群眾體育事業(yè)取得的輝煌成就和廣大人民群眾健康向上的精神風(fēng)貌。

（二）各鎮(zhèn)（街道）要突出全民健身月活動的主題，采取大型活動和小型活動相結(jié)合形式，使全民健身月活動既有一定的規(guī)模性，又有一定的群眾性。

（三）各鎮(zhèn)（街道）要積極開展體育法制宣傳活動，通過各種宣傳渠道，組織舉辦體育法制宣傳專欄、有獎?wù)魑牡刃问蕉鄻拥男麄骰顒樱罅π麄鳌扼w育法》、《全民健身計劃綱要》和《江蘇省全民健身?xiàng)l例》。

（四）各鎮(zhèn)（街道）要加強(qiáng)對全民健身月活動的領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要議事日程，認(rèn)真策劃，周密組織，講究實(shí)效，確保活動安全、有序開展。各鎮(zhèn)（街道）要及早統(tǒng)籌安排，制定活動方案。