德育工作計劃匯報精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的德育工作計劃匯報主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：德育工作計劃匯報范文

努力改善守業和就業環境。實行稅費減免、財政補貼和小額擔保貸款等相關扶持政策，落實公共就業扶持政策。繼續落實好國家促進再就業的各項優惠政策。鼓勵自謀職業和自主創業，鼓勵企業吸納下崗失業人員，提高靈活就業人員的穩定性。完善公益性崗位開發貯藏制度，政府投資開發的公益性崗位優先安排就業困難對象。加快完善和實施與靈活就業相適應的勞動關系、工資支付和社會平安等政策，為靈活就業人員提供協助和服務。統籌做好下崗失業人員再就業與城鎮新生長勞動者的就業工作，認真落實高校畢業生和復員轉業退役軍人就業的有關政策。改善農民進城就業環境，完善農民進城務工和跨地區就業合法權益保證的政策措施。

堅持在發展中解決就業問題，促進經濟增長與擴大就業的良性互動。注重發展具有比較優勢的勞動密集型產業、就業容量大的服務業、中小企業和非公有制企業，增加就業崗位。積極鼓勵城市新增勞動力到農村承包荒山、荒地，從事種植業和養殖業。打破妨礙農村勞動力流動的制度，引導農村剩余勞動力向城鎮和非農領域轉移，鼓勵農民參與農產品生產、加工、開發、銷售服務環節的經營活動。完善國有企業裁員機制，通過主輔分離、輔業改制等措施分流和安排富余人員。鼓勵下崗失業人員通過全日制、臨時性、季節性、彈性工作等靈活多樣形式實現就業。加大社區工作力度，拓寬保潔、保綠、保安和餐飲服務、家電維修、家政服務等多種就業渠道，重點協助“4050困難群體實現就業。 年力爭使95%困難群眾就業問題得到妥善解決。

發展和規范各種專業性職業中介機構和勞務派遣、職業咨詢指導、就業信息服務等社會化服務組織，完善就業服務體系。完善公共就業服務制度。鼓勵社會各類職業中介機構為城鄉勞動者提供誠信、有效的就業服務。加強勞動力市場信息系統建設，實現各級公共就業服務機構的信息聯網，提高勞動力市場供求匹配效率。加強街道（鄉鎮）社區勞動保證工作平臺建設，充分發揮其在促進就業再就業和退休人員社會化管理服務方面的基礎作用。廣泛發動全社會教育培訓資源，為城鄉勞動者開展多層次、多形式的職業培訓，積極推行守業培訓，提高勞動者就業能力和創業能力。

（二）完善社會保證體系

實現參保結構多元化。鞏固“完善城鎮社會保證體系試點”效果，完善城鎮社會平安制度。逐步將機關和事業單位人員、混合所有制、非公有制經濟從業人員、靈活就業人員和個體勞動者全部納入城鎮社會平安范圍。保證個人賬戶實賬運行，實現現收現付向局部積累轉換，確保養老金按時足額發放。鼓勵個人參與儲蓄性平安和商業保險，形成基本養老安全、單位補充養老平安和個人積累養老平安相互支撐的社會平安體系。逐步推進退休人員社會化管理，依托社區為退休人員提供全面優質的服務。穩步擴大城鎮職工基本醫療、工傷和生育平安覆蓋面，建立多層次的醫療保證體系。建立失業預警機制，按政策規定為失業人員提供失業保證，解決失業人員基本生活，為實現再就業發明條件。

增強基金支撐保證能力。拓展籌資渠道，加強社保資金籌措與管理。依法加強社會平安費擴面征繳。建立穩定的多元化資金籌措機制。調整財政支出結構，逐步增加社會保證支出。提高社保資金監督管理水平，加強社保資金征繳、清欠和稽核力度，建立保值增值機制。

健全家庭收入調查制度，完善社會救助體系。關注城鎮低保戶、殘疾人等弱勢群體。完善城市居民最低生活保證制度。發明條件，建立并實施農村最低生活保證制度。積極推動社會互助，建立完善社會捐贈制度，大力發展慈善事業。

（三）提高居民生活質量

第2篇：德育工作計劃匯報范文

x月x日，市委召開了市委工作會議及市委理論學習中心組讀書會，會上，xx市長全面總結了我市今年以來的工作，xx副書記對我市進一步加快南海新區開發建設做了再動員，xx副市長對加快工業發展及重點項目推進、xxx副市長對加快城市新區及開發區項目建設做了具體部署，xx書記在會議上做了重要講話。

xx書記指出，當前解放思想總的要求是繼續圍繞“五創”，推進“三破”，重點是破解難題、促進項目尤其是又好又大項目迅速落地。

一是要進一步強化抓又好又大項目的意識。在宏觀經濟環境相對寬松的情況下，抓又好又大項目是經濟工作的重中之重；在宏觀經濟環境偏緊、困難比較多的情況下，抓又好又大項目仍然是經濟工作的重中之重，這一點必須堅定不移。

二是要進一步強化抓項目的意識。大項目落地慢、落地難，原因是多方面的，其中一個重要原因在于相關單位的責任意識不夠強。表現在項目單位身上，往往把項目推進慢的責任歸咎于投資方，而忽視了自身的責任。審批部門必須解放思想，特事特辦，加強對上溝通，積極幫助解決，而不能置身事外，要樹立“項目遲緩責任在我”的意識，以高度的責任心來加快項目的推進。

三是要進一步強化攻堅克難的意識。任何一個大項目從談判到引進到建設，都會遇到大量的困難，但總是強調困難沒有用，關鍵在于如何解決困難。解放思想不是空的，而是要落實在解決具體問題上，要有迎難而上、鍥而不舍、不達目的實不罷休的精神，還要有思路、有想法，通過解放思想、更新觀念，著力用創新的思路和辦法破解難題，加快項目落地開工，推動經濟又好又快發展。

在這次會議上，市委領導多次對我們單位提出表揚，這是市領導對我們工作的充分肯定，也是我們全體機關干部共同努力的結果，但我們必須清醒地認識到目前我們工作所面臨的嚴峻的形勢、巨大的工作壓力和挑戰。

7月份市委考核，我們在本考核組名列第一，高出第二名外經貿局近3分，8月份，我們即被外經貿局反超，列小組第二名，高出我們1.5分多，所以，我們每位機關干部必須增強危機意識，決不允許有半點松弛和懈怠，我們要進一步強化市委、市政府倡導的“以大項目論英雄，靠大項目求發展”的理念，在機關內部，強調四種工作作風：

一是克服困難辦大事的工作作風；

二是全心全意服好務的工作作風；

三是廉潔奉公辦實事的工作作風；

四是團結凝聚無雜音的工作作風。

把招商工作視為我們單位的工作命脈，視為我們每位機關干部應盡的職責，人人有壓力，人人抓信息，人人獻妙策，人人爭當解說員，人人爭當宣傳員，人人爭當服務員，推動我局招商工作再創新輝煌。

當前，對于短期投資10億以上的中國先進技術裝備園區、華岳丙烯、香水海旅游三個項目，我們要繼續加大服務力度，認真協調解決項目進展過程中的問題，使三個大項目早日開工投產。

第3篇：德育工作計劃匯報范文

為做好2001年春運期間組織民工有序流動各項工作，現將《2001年春運期間組織民工有序流動工作計劃》印發你們。請結合本地實際情況，貫徹執行。

請于2001年1月5日前將你廳（局）春運期間組織民工有序流動工作負責人、工作人員的姓名、聯系電話（手機）和傳真號碼傳報我部。

聯系人：賈麗、黃華波

聯系電話：（010）84201056，84201656

傳真：（010）84227798

2001年春運期間組織民工有序流動工作計劃

2001年春運期間組織民工有序流動工作，要繼續認真貫徹國務院春運期間組織民工有序流動和農村勞動力就地安置的各項方針政策，充分運用近年來取得的成功經驗，加強地區間、部門間合作，確保春運期間民工流動安全有序。具體安排如下：

一、2000年12月～2001年1月上旬

1.制定上報工作方案。分析預測本地農村勞動力流動數量、方向及趨勢，協調有關部門，制定春運期間組織民工有序流動工作方案和應對突發事件的工作預案。2001年1月5日前各地將工作方案報勞動保障部。

2.部署春運期間重點監控工作。指導和督促重點監控地區按照勞動保障部要求，做好檢查網點設置，開展人員培訓，制定必要的調控預案等項準備工作。2001年1月9日開始，上報春運期間民工流動信息。

3.開展流動就業工作檢查。檢查內容為：春運期間組織民工有序流動工作準備情況；農村勞動力就地安置和有序流動政策措施落實情況；重點監控工作準備和進展情況；清理整頓勞動力市場，以及保障民工權益情況等。檢查方式：以各省（區、市）自查為主，1月中旬勞動保障部派出檢查組到有關地區督查。

二、2001年1月中旬－2月中旬

1.開展宣傳工作。輸出、輸入地要根據本地實際，開展多種形式宣傳活動。宣傳內容：城鄉就業形勢，農村勞動力流動就業和就地安置政策等。宣傳工作要開展到農村勞動力流動量較大的鄉村、企業和車站碼頭。

2.配合有關部門做好返鄉民工疏運工作。輸入地要調查了解企業春節期間放假安排和民工返鄉情況，并通報相關輸出地，協助有關部門搞好民工返鄉運輸組織；輸出地要了解民工返崗時間及數量，做好本籍返鄉民工的輸運接應工作；中轉地要積極開展疏導分流工作。

3.做好春運期間信息調查預測。重點開展春節期間百名民工抽樣調查，指導重點監控地區開展信息監測和通報。隨時上報民工流動動態。

4.協助有關部門搞好返崗民工輸送工作。輸出地與鐵道、交通部門配合，采取組織專車（列）、預訂團體票等措施，組織好民工返崗工作；輸入地與有關部門配合，幫助返崗民工及時安全到崗。要集中力量做好正月初一后和正月十五后的民工返崗工作。

5.開展疏導分流和調控，勸阻勸返盲目外出人員。輸出地要發揮基層勞動就業服務機構的作用，加大政策宣傳力度，動員返崗民工不攜帶新民工外出，勸阻盲目外出人員；輸入地、中轉地與民政、公安部門配合，做好盲目外出人員的疏導分流、勸阻勸返和收容遣送工作。重點監控地區要開展對外出民工流動的調控。

6.整頓勞動力市場秩序。輸入地要加強勞動監察，對勞動力市場和企業用工情況進行專項監察，嚴厲查處私招亂雇、非法職業中介行為。

7.做好春運期間值班工作。各主要農村勞動力輸出、輸入地建立春節期間值班、帶班制度，搞好值班工作安排，保證春節期間信息暢通。

三、2001年2月下旬－3月中旬

第4篇：德育工作計劃匯報范文

繼續以貫徹落實社會主義榮辱觀及關于加強和改進未成年人思想道德建設的有關要求為指導。深入推進以養成教育及中華美德教育為重點的河西學子道德形象工程。將河西學子節主題責任意識教育為主題署理廣大學生的家庭責任感、社會責任感、民族責任感，同時深入推進心理健康教育，著力加強德育科研工作，關注班主任隊伍的主業發展，促進我校德育工作再上新水平。

一、 繼續深化河西學子道德形象工程

1、抓實行為規范養成教育

a、充分利用開學第一個月的時間，開展以“我愛我班”為主題的行為規范養成教育月活動，充分調動廣大學生用自身的文明行為為班級爭光添彩的積極性，樹立學生的主人翁意識，強化學生的集體責任感。充分利用班校會、晨檢時間強化學生對責任意識的全面認識和理解。并通過檢查評比等方式樹立優秀典型，使有責任的行動準則落實到每一個學生的行為上。b、繼續完善和落實班級建設十項評比制度，評比結果納入班主任評估考核中。真正通過十項評比將學校行為規范和班級文明規則真正落實到每一個學生身上。c、依據《中學生日常行為規范》從學校實際情況出發，針對不同年級的學生采用不同要求和工作側重點。初一年級在重點抓好“明校紀、立規范”的基礎上繼續培養學生良好的學習、生活習慣，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。初二年級重點在穩定向上的基礎上不放松，繼續把各項工作抓細、抓持久保持旺盛的學習狀態。初三年級重點放在加強正面教育作深入細致的思想工作保持與家長的及時溝通和聯系，保證教育教學秩序的穩定。

2、有效開展民族精神教育

a將愛國主義教育作為重點，結合奧運健兒拼搏向上、為國爭光的崇高精神，以第五個弘揚民族精神教育月的開展為契機，結合重要節日和紀念日開展教育活動。b、繼續開展以“國學”為主要內容的中華民族傳統教育。推行“忠、信、義、寬、廉”教育，從思想上推進學生的良好道德意識，讓優秀的民族文化在學生中得到傳承和發展。

3、進一步加強校園文化建設

以環境文化、班級文化建設為重點。在校園環境建設上突出文化分為。讓板報、櫥窗、墻壁等發揮育人功能，體現本校精神文化的積淀，將環境育人落實到實處。另外充分發揮班主任作用，力主在班級文化建設上形成特色，以推動校園文化建設的提高。

二、加強德育隊伍建設，關注班主任專業發展

1．堅持隔周例會制度，加強班主任理論學習。根據班主任工作職責，一日常規，繼續完善班主任月評估內容，形成有效的激勵機制。

2．推行班主任專業發展，提升班主任工作能力和水平。強化班主任手冊的規范使用，選拔樹立班級管理不同方面的典型，總結先進管理經驗，通過班主任例會進行學習交流。

3．結合市教委出臺的有關文件要求推行見習班主任、班主任培訓上崗等制度。9月份舉行崗前集中培訓。在10月中旬參加全市統一考核，有效的調動班主任工作積極性，鼓勵骨干教師做班主任，研究試行班主任職級制。進一步增強班主任教師的榮譽感和自豪感。

三、加強學生法制安全教育，積極推進心理健康教育

1．充分利用專題教育時間（隔周二下午3：10~3：30）進行法制、心理健康教育、衛生知識講座、十防十護教育。

2．以保護學生生命安全為目的，從學生遵紀守法開始，樹立學生從小守法、用法的意識。有效結合“12.4”全國法制教育宣傳日等教育時機聘請法制教育副校長進行有關法律知識講座。

3．對于暫差生、問題學生建立月反思匯報制度，使學生盡快轉變，杜絕違法犯罪事件的發生。

4．開展好學生的心理健康教育、青春期教育。發揮班主任  類心理健康教育上崗作用，做好心理咨詢和個案整理記錄工作。充分利用心理咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

四、加強德育科研的實效性研究【1】

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認真做好“十一五”區級德育科研課題的申報立項和組織管理工作。著力進行校本德育的開發與實踐，結合實際與德育優勢項目努力在校本德育的目標、內容及培訓師資方面下功夫，通過校本德育的開發形成學校德育特色項目。

五、體委藝工作

1．認真貫徹落實《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》繼續開展好“陽光體育”活動和體育藝術2+1項目，使每個學生明確其目的、意義及重要性。

2．加強體育課的時效性和安全性，規范體育科教學，努力提高體育教師的業務水平能力和工作責任心。

3．提高大可見活動的質量，抓好兩操及日常訓練，開展豐富多彩的活動。

4．做好九月底校體育節準備工作，積極參加十月份舉行的的教學片運動會；十一月份舉辦的中小學校操、健身操比賽；十二月份舉辦的中小學“三跳”比賽；河西區中小學校園集體舞比賽；河西區學校合唱比賽；中小學藝術之星大賽等。

5．加強學校衛生工作制度，劃分衛生責任區。隔周二為全校大掃除時間，并在本學期安排衛生值周班。各班輪流一周負責教學樓陽面的花壇衛生，監督學生不亂向窗外扔東西，愛護校園環境衛生。

以上五大方面為本學期德育工作的主要內容。

《2》

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2010—2011學年度第二學期高中教導處德育工作計劃

2010－2011學年度下學期實驗中學政教工作計劃

2011年小學德育工作計劃

2011年高二德育教學計劃提綱

2010-2011年第二學期體育工作計劃

2010—2011學年度第二學期班級德育計劃

2011年政治思想工作計劃

第5篇：德育工作計劃匯報范文

本學期將進取迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經過“綠色學校”的創立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。以下是小編為大家整理的學校教務處下半年工作計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

學校教務處下半年工作計劃一

一、學生教育活動

以未成年人思想道德建設為主線，以學生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“禮貌學校”。

1、繼續以七項習慣教育資料為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、經過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺構成良好的習慣。

3、繼續經過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核。

(二)、深化學校文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘學校文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色學校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學校文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造進取向上的學校文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，進取開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力構成"學校就是我的家"的心理氛圍。異常關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

(三)、實施環境教育——創立省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將進取迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經過“綠色學校”的創立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要經過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好學校環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

(四)、豐富學校活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生學校生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

(五)、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法。

二、德育隊伍建設

(一)加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

(二)加強班主任隊伍建設

1、經過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，進取宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

三、深化德育研究

1、繼續實施《學校文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“學校早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

2、對“學校早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并構成必須的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

學校教務處下半年工作計劃二

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成青島九聯小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

2、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、財務管理八項。

3、重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4、本學期將以班級為單位，開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

5、班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

四、具體安排

9月份

1、學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。

2、抓學學生禮貌禮儀教育。

3、規范學生路隊紀管理。

4、隊列訓練。

5、考核學生《小學生日常行為規范》以及制度的掌握情景。

6、總結本月學生常規。

學校教務處下半年工作計劃三

一、指導思想

本學期政教工作以學校工作計劃和三年發展規劃為指針，以抓好學生的養成教育，規范學生的言行為重點，堅持以愛國主義教育為主線，全面落實“活力教育”辦學理念，以“培養君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標為引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。構成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式，進一步加強和完善各項規章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，構成一支工作雷厲風行，業務本事強、工作認真的德育工作隊伍，為學校的長足發展、創立品牌學校、特色學校保駕護航。

二、工作目標

1、將安全工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增強全體師生的安全意識，爭創平安學校。

2、在前面工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，落實全員德育，幫忙學生構成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的禮貌禮儀，圍繞“活力”辦學理念，深入開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生構成校內校外一個樣，教師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。

4、加強班主任隊伍建設，規范班主任考核，經過例會培訓，經驗交流等形式提升班主任管理水平和本事。

5、加強學校文化建設，以德育活動為依托，創設和諧、進取向上的育人環境。

6、消除工作中的拖拉、應付現象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行為。

三、工作措施

(一)、加強班主任隊伍建設，為打造“活力學校”供給保障

1、班主任管理

班主任是班級的靈魂，是學校管理的中堅力量，是班級工作的核心，一個職責心強的班主任必然能帶出一個好的班級，一所學校的教學質量的高低與班主任工作是分不開的，為培養一支樂于奉獻，作風正派，充滿活力的班主任隊伍，本學期我們將開展以下工作

(1)改革班主任考核辦法

規范班主任的考核程序，盡力做到公平、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規考核(紀律、衛生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、墻報、住校生管理、獎懲)資料，考核結果月公示，考核津貼月發放，剩余的30%作為年終考核，一次性發放給班主任，使得考核真正成為規范、鞭策、提高的指揮棒，同時在考核過程中執行“一票否決”。

(2)為了規范管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。

(3)繼續開展校級優秀班主任評比工作，提高班主任工作進取性。

(4)加強班主任培訓，學習和交流，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作經驗交流，經過交流互動，到達相互切磋，互相借鑒工作經驗，大力提高班主任的管理本事。

2、班級管理

班級是學校組成的細胞，優良班風是優良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。

(1)開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評選的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評選展示活動(展示時做到圖文并茂，用星之事，星之語解說，統一用8寸照片)經過明星系列評比展示，發揮榜樣的力量，更進一步規范學生的行為習慣。

(2)各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實各項制度，并將各項規章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。

(3)加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。

a、各班要根據民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務。

b、班主任要對班內學生干部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊干部例會，政教處本學期將組織兩次班干部業務培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作本事。

(4)各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的資料，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進行建設，進行全校性的評比。

(5)圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為，落實周志德育目標，出臺君子少年培養設施方案。

(6)從學期初各班的離校、就餐將統一采用路隊的形式。

(7)兩操由體育組和政教處協助管理。

3、住校生管理

根據近兩個學期的規范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將進取配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規范學生禮貌就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。

(1)要認真落實《住校生行為規范二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規范、引領作用。

(2)開好住校生寢室長，保育員會議，經過會議來規范管理，落實要求(每月組織一次寢室長、樓長會議)

(3)將班主任考核與住校生管理掛鉤，構成齊抓共管的管理模式。

(4)以開展“禮貌宿舍”評比為引領，發揮榜樣的力量。

(5)加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學生創設溫馨，進取向上的住宿環境(設置宿舍周禮貌學生評比欄)。

4、督查員管理

加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每周組織一次督查員例會，規范他們的工作方法，使其發揮對學生的管理的補充作用，開學第一周組建好督查員隊伍、并落實到各個崗位。

5、門衛管理

各門衛人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對學校進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

6、保育員管理

要增強保育員職責意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時經過協調，消除一切不利因素，為學生創設一個禮貌、安全、溫馨的住宿環境。

7、清潔工管理

我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自我的本質工作，但進取性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。

(二)圍繞辦學理念，辦學目標開展以培養君子少年為目標的德育系列活動。

1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行為習慣。(也將導師制延伸到校委會成員)。

2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實施供給保障，前面已就隊伍建設進行了細致的要求，在此不做過多的贅述。

3、扎實開展常規工作

繼續開展學校明星評比展示工作，讓學生體驗成功，大隊部利用集會加強對全體隊員的禮貌禮儀教育，班主任利用晨會、班會課以班對學生禮貌禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規校紀教育。對班級的紀律、衛生、路隊、集會、禮貌習慣將經過定期檢查與不定期抽查的方式進行監控，做到有檢查，有公示，繼續實施周明星班級評選。

4、班隊活動課

班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對禮貌禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的辦法進行。

5、傳統美德文化知識學習

傳統美德資料對學生的發展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每一天要學習的《弟子夫》資料進行系統的安排，利用每一天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統美德校本讀本。

6、經過學校文化建設潛移默化的影響學生

學校文化是一種愿景，潛移默化的影響著學生，本學期我們將在現有的顯性文化基礎上打造以下區域文化，教學樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺(電視臺揭牌儀式、制作禮貌行為、安全方面的德育系列片)等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列。

7、以活動為載體，讓學生體驗生活，改善自我

八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長，感恩教師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動，(唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任教師參加)寫給教師一份信，組織開展好第二屆體育節。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”為主題開展以愛我學校為主題的演講比賽，引導學生從增強愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出學校，參加社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節開幕、果蔬現場拼盤比賽，手工小制作展示，科幻畫展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行匯報并評比，匯報資料能夠是從學期以來所產生優秀節目優秀創等來進行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。

三、其他方面

1、做好家校共育工作

(1)加強學校、家庭、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力，經過多種方式做好家訪工作。

(2)舉辦學生家長學校，引領學生構成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規養成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統一組織進行，學期中由各班自我組織家長會。

(3)聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育，心理講座。

2.安全工作

安全工作職責重于泰山，時刻提高警惕，本學期我們將根據上級部門要求，做到日日有巡視，周周有排查，月月有小結;并及時整改發現的問題，將經過班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進行安全教育宣傳。

3.加強政教班子自身建設

全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到職責到人，同時政教的全體成員應認識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終構成目標統一、行動迅速、管理慎密，服務到位的政教班子。

本學期要做好以下幾方面的工作：

(1)加強學習，充實自我，開闊視野，提高自我的管理水平。

(2)應養成及時反思的好習慣，對于開展的每一項工作應當深入反思。

(3)在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。

第6篇：德育工作計劃匯報范文

關鍵詞：以德治校；開拓創新；理論實踐；科學管理；以人為本

德育工作是學校的重要工作，“千教萬教教人求真”，也就是做一個真實的人，一個有德行的人。我校一直把培養學生“成人”作為我們德育工作的重點，更是把培養學生良好的行為習慣作為實現這一目標的有效途徑。幾年來，我校的德育工作得到了各級領導的認可，連續被評為區級德育工作先進集體，并在區德育辦組織的匯報交流活動中做養成教育的專題報告。我校還成立學校的科研工作群，倡導大家各抒己見、取長補短，更加促進了我校德育科研工作的進步與發展。

一、以德治校，開拓創新

作為領導者，我首先在思想政治素質方面嚴格要求自己，熱愛并且忠于黨的教育事業。始終秉持“學高為師、身正為范”的座右銘，不斷加強自身的師德修養，鍛造高尚的人格魅力，做一名教師滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意的領導者。同時，我們要求教師也要做到師德高尚，業務精良。通過多年的教育實踐，不斷地探索和努力，形成了我校獨特的教育模式。

二、理論實踐，有機結合

自學校開展課題研究以來，我積極帶領學校的教師認真做好每一項有關課題研究的工作，制定和完善《促進農村地區學生良好行為習慣養成教育的研究》開題報告和實施方案。科研組認真撰寫科研工作計劃，并做好計劃的落實工作，真正做到有的放矢，使德育科研工作落實到日常的教育教學中，做到從工作中來，再回到工作中去，使科研工作不流于形式。

我繼續堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（1）改進德育工作方法，提高德育工作實效。①加強師德建設。我認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、班主任例會、報告講座中開展政治理論學習，學好優秀師德標兵精神，積極開展師德討論，提高了教師的政治素質和師德修養。學校結合實際開展了兩項工作：一是要把讀書成為教師的習慣。鼓勵教師多讀書，成立了學校教師的學習群，大家在業余時間可以在網上學習交流，努力幫助教師把讀書成為自己需要的事。二是要引導教師勤于反思。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，學期末把反思整理成冊、形成研究成果等，使教師們領悟到自己的提升不但使學生受益，實際上更受益的是自己。②抓好班主任、輔導員隊伍管理。我要求德育主任認真組織好每月一次的班主任工作例會，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任例會，要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表，即時對上階段的德育工作進行小結，并針對檢查中發現的德育薄弱環節進行重新布置。通過“五項常規競賽”、檢查《班主任手冊》、德育組成員聽晨會課、班隊課等形式了解班主任的德育工作情況，并在學校德育工作會議上向全校班主任作檢查反饋。為了提高廣大年輕班主任的業務水平，本學期對我校新增的兩名年輕班主任，繼續采取了“以老帶新”“師徒結隊”的方式，幫助新班主任茁壯成長。

（2）完善德育工作體系，實施“好習慣是成才之道”的育人理念。構建完善德育管理體系。我校在省標準化先進學校驗收的基礎上，進一步明確了“成功源于好習慣”的特色目標，并圍繞目標開展德育工作。建立并完善了校長負責的管理體制，建立起包括德育副校長主抓全面工作、德育主任負責具體工作、大隊輔導員負責學生的養成教育，班主任、思品教師、家長、社區為骨干的龐大的德育隊伍，形成合力，機構健全，分工明確，發揮德育的整體功能。

“好習慣是成才之道”是我校重視行為習慣的養成教育。在學校，要求學生遵守《小學生守則》《小學生行為規范》，在走廊輕步慢走，文明禮讓，上下課排隊進教室。班級設立多項自我管理崗位，課間紀律由學生自己管理，每班由專人負責，每周一總結。此項工作成效顯著。

三、科學管理，以人為本

在課題研究管理方面我校注重創新，為教師搭建課題的研究平臺，倡導教師積極參與教研室組織的《心理導航》等欄目的活動，定期開展學校的教育科研學術沙龍活動，活躍學校教研氛圍，促進教師專業成長。積極為教師提供教育科研信息服務，主動宣傳教育科研，讓教師在學習中不斷成長，變“要我參與”為“我要參與”，從制度管人到人文關懷，達到人人都是德育科研工作者的最終目標。

四、規范管理，轉變習慣

在課題研究方面，我在廣泛調查摸底的基礎上，指導科研組按低、中、高年級分類制訂養成教育的實施方案。教師根據方案做好過程性材料。我們根據研究中出現的各種新情況，及時調整研究方案。同時指導科研組做好科研材料的收集整理工作，寫出規范的階段性總結報告。在研究的過程中，我們始終堅持正面教育的原則和活動性原則，讓學生在活動中受到熏陶和洗禮。通過課題研究，帶動了課程改革和教育思想的創新，轉變了師生的行為習慣。

每學期學校都組織課題實驗課活動，課題組成員通過聽課，做實驗課觀察量表，課下交流研討，認真分析實驗課的得與失，及時總結，積累經驗，課堂上再次實踐、探索，將科研工作落到實處，真正實現了以研促教、以研促學。

五、終身學習，不斷成長

要確立以人為本、以教師發展為本的師資隊伍建設理念，認真學習新課程的理念，不斷完善教師的知識結構和能力結構，加快教師隊伍的建設步伐。一要學習先進的教育理念，從思想上使教師充分認識到只有提高自己的素質才能適應新時代的需要。二是以德育科研為中心，在班級管理上尋求新的突破；三是培養青年，對有培養前途的青年要積極鼓勵，多幫助、多引導，努力使他們迅速成長起來。

總之，以德為本，科研先行，需要我們更加努力地引導教師轉換觀念，解放思想，銳意創新，開拓進取。所以，我們應該在工作中和教師一起共同學習和提高，共同營造和諧、進取的校園氛圍。

參考文獻：

[1]孫錦濤，等.成功校長全書[M].北京：人民日報出版社，2000.

第7篇：德育工作計劃匯報范文

在教委小教科和教科研中心的領導下，對全縣小學進行工作視導，是教科研中心小教部的工作內容之一；同時也是小教部發揮指導，評價，研究，培訓和服務作用的途徑之一。通過視導活動，及時了解全縣各校的教育教學現狀，發現問題進行研究解決；總結成功的經驗，并加以推廣；為上級主管部門和各校的教育教學管理人員提供決策依據。為了使視導工作有序有效地開展，達到促進全縣各校教育教學質量全面提高的目的，特制定視導方案。

二視導原則及方法：

1.配合主管部門評價性視導和小教部自身視導相結合。2.集中視導和分散視導相結合。3.深入教育教學一線聽課評課，參與活動與聽取匯報，查閱資料，座談，問卷相結合。4.教研員隨機示范與指導相結合。

三視導內容：

(一)德育工作

1.學校德育工作的整體改革思路[1]是否有校級以上改革課題。[2]改革措施是否符合素質教育要求。

2.學校德育工作制度建設

[1]學校，家庭，社區教育組織建設情況。

[2]班級德育工作和學生道德品質評價體系的建設情況。

3.德育滲透工作[1]各課教學德育滲透情況。[2]環境德育滲透情況。

4.德育活動的實效性情況[1]德育活動是否貼近學生生活。[2]德育活動是否具有系列性。[3]德育活動的隨機性和系列性是否有機結合。

5.德育研究工作[1]是否有完整的研究資料。[2]研究成果及其推廣情況。

6.思想品德課改革[1]是否能夠緊密結合學生生活實際進行教學。[2]是否能夠依據教學內容開展實踐性活動。

(二)教學工作

1.教學管理思想[1]學校教育改革的整體思路是否明確。[2]教學改革的措施是否具體可行。

2.教學管理制度[1]業務學習培訓，交流研討是否規范。[2]教學質量的監控機制是否健全。[3]教師教學工作評價指標體系是否科學。

3.教學研究工作[1]是否有符合學校實際的不同層次的教改課題。[2]是否能夠把教學研究體現在課堂教學之中。[3]教學改革成果及其推廣情況。

4.教研組工作[1]教研組是否能夠根據教改課題開展教學理論學習活動。[2]教研組是否能夠教改課題開展有針對性的研討活動。[3]教研組是否能夠根據教改課題開展多種形式的研究課活動。[4]教研組是否有不同級別的研究成果。

5.課堂教學

[1]教學設備設施使用效率。[2]教師課堂教學水平。[3]學生學業質量。[4]課程開設情況。

6.學科課外活動[1]各學科能否配合課堂教學開展面向全體學生的課外活動。[2]能否結合學校實際開展特色的學科課外活動。

(三)校本教研工作

1.學校校本教研的整體思路及工作計劃2.開設校本課程的情況[1]校本教材的編寫。[2]校本教材的使用。

四結果與反饋

第8篇：德育工作計劃匯報范文

   學校德育工作總結    1月15日上午，天心區20××年下學期學校德育(團隊)工作總結分享會在西湖小學隆重舉行，全區中小學大隊輔導員、德育主任、團支書歡聚一堂，在這凜冬來了一次德育路上最溫暖的遇見。

   本次德育工作總結分享會在“走進北京名校——教育行走學習匯報”中拉開了序幕。在區教育局領導的支持下、區總輔導員吳海蕓老師的精心組織下，我區教育行走順利開展了三季。明德天心中學唐振校長等四名中學的老師代表進行了精彩的分享匯報，他們搜集了大量的數據、圖片，將行走路上所見所思娓娓道來，尤其重點介紹了北京的幾所名校在辦學理念、學生社團活動建設等方面的寶貴經驗并提出了自己的看法。

   教育需要行走。我們一直在行走，不僅走在外面，也走在兄弟學校之間。本學期我區每位大隊輔導員在區總輔吳海蕓老師的帶領下，以片為單位，交叉進行了走訪調研，參觀其他學校的少先隊陣地建設、查閱德育資料、聽取德育工作匯報，邊看邊學，邊聽邊思，在交流中收獲，在收獲中成長。接下來的“你的亮點我來說”環節就是讓各片選出的“小導游”帶領大家同游全區中小學，將每個學校的特色與亮點圖文并茂地展示出來，進行一次調研微分享，把這種收獲與成長輻射到在場的每一位老師身上。值得一提的是，每個學校的特色與亮點不僅有介紹，還有實物微型展，會議室前面的長桌就是一個微展臺，結合雛鷹爭章的各種學生評價手冊、融入養成教育的新生入學護照、教育教學活動成果資料、體現各校特色的校報校刊、校本教材等琳瑯滿目，可謂百花齊放、百家爭鳴。這種介紹與展示相結合的分享方式，讓在場的老師們從宏觀到微觀，從抽象到直觀地全方位學習了各家之長，有趣，有效。

   接著，區總輔吳海蕓老師趁熱打鐵，對以上環節進行了點評，對我區德育(團隊)工作進行了總結表彰，并從“知”、“思”、“行”三方面對明年的工作思路進行了解讀與設想。最后，天心區教育局何陽莉局長總結發言。聆聽了滿滿一上午的匯報，她感慨到，我區的輔導員隊伍是一支“敏而好學、充滿朝氣、讓人振奮”的隊伍，老師們“態度認真，執行力強”。她結合實例，對在場的德育教育工作者們提出了三點希望：“教育需要奉獻”，“教育需要創新”，“教育需要堅守”，希望我們做有“溫度的教育”。

   本次德育(團隊)工作總結分享會在熱烈的氣氛中持續了一整天，每位老師都汲取了滿滿的正能量。在德育路上我們期待更多的溫暖的遇見，做一輩子有溫度的教育!

   學校德育工作總結

   德育工作是一項“系統工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經驗教訓。一起來看看出國留學網小編為大家精心整理的“學校德育工作總結范文”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內容請關注出國留學網。

   本學年，根據學年初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手 ，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將本學年德育工作總結如下：

   一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

   學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

   二、突出德育教育主題

   學校德育工作將以區教委德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本情況，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

   1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

   2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

   3、結合我校德育工作目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。堅決落實好“三個規定，一個不允許”，即在規定的地方吃飯、在規定的地方洗碗、在規定的地方扔垃圾、絕不允許浪費糧食。全面打造平安、干凈、有序的校園環境。讓學校的環境衛生成為學校的一道亮麗的風景線。

   4、在教師和學生廣泛開展心理健康教育。

   5、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

   三、主要工作內容和工作措施：

   (一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

   1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

   2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

   3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。

   4、結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

   (二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

   1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

   2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

   3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

   (三)、抓常規，提高工作實效

   1、注重學生的養成教育。

   學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了班級、班主任常規管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的辦法。考評項目包括：學生精神風貌、紅領巾學生證佩戴、班級紀律、班級衛生、班級物品管理及擺放、班主任工作等內容。

   2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

   (1)把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

   (2)繼續深化“一月一主題”教育活動。本學年充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。在重大節日里，認真組織全校性的主題教育活動。如重陽節的慰問老人做好事、“3.5”學雷鋒掃街道 、“六、一”節的“暢想中國夢，歡歌慶六一”歌詠比賽等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的情操，使教育的形式具體化、多樣化。

   (3)充分發揮學校圖書室的功能，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

   (4)積極發揮校園紅領巾廣播站的宣傳功能，經常播放愛國主義歌曲、校園歌曲、故事，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

   (5)切實加強法制安全宣傳教育。我校邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

   (四)、抓環境，營造育人氛圍

   1、創建校園外部文化

   在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年擠出了數萬元的資金，對學校進行校園改建，擴建了幼兒園門前的走道，并將校門口的花臺拆除擴大了學生的活動范圍，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學校煥然一新。目前，我校正在籌備改造教學樓及學生宿舍，為學校長遠發展做準備。

   2、營造校園內部文化

   板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發學生的學習興趣。

   3、構建寢室內部文化

   本期規范了寢室管理，給每間寢室添置了擱物柜、擱物架，讓每一位孩子都真正做到了“物有所放’,而且能按規定擺放，以做到規范化，同時還安裝了故事系統，每晚播放一個故事，還布置了走廊文化，極大地豐富了孩子們的寢室文化生活，讓每一位孩子有一種回家的感覺。

   學校德育工作總結

   德育工作處于學校教育工作的首要地位，是學校實施素質教育的重要一環。德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。德育，對促進學生全面發展起著主導和決定作用。因此，我們要把德育工作擺在重要位置，自覺強化德育工作，認真學習德育工作政策文件，不斷提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的辦學思想。。如何抓住機遇，讓德育工作在健康持久的發展軌道上，真正發揮德育的育人功效呢？

   一、在學科教學過程中進行德育滲透

   教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育。比如研究性學習，合作性學習等。在數學教學中，有很多規律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用的，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不但可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人的前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴的`關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。這樣還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

   二、確定班集體的奮斗目標，逐步培養學生的集體榮譽感

   小學生一般很喜歡集體活動，從小在他們心目中確立“集體”這一概念，讓他們懂得集體的利益高于一切，不要因為個人原因損害集體利益，讓他們從小就有集體榮譽感。可以通過各種行為規范的競賽，讓學生逐步培養起集體榮譽感。知道個人要為班級爭光，而班級獲得的榮譽也是個人自我榮譽的體現，這種集體榮譽感是建立在學校切實可行的德育活動中的。可以讓學生從身邊的小事做起，通過日常行為規范教育，將與小學生年齡特點相適應的德育規范放入其中。實踐證明，將德育的要求化為班級的奮斗目標，可以激勵全班學生向著目標奮進，使每一個學生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過集體的力量培養起學生的集體榮譽感，使學生受到德育教育。

   三、啟發誘導，堅持正面教育

   小學生最害怕教師批評，傷害他們的自尊心，下次不敢再跟老師進行交流了。在教育學生時，要循循善誘地啟發他們，讓他們慢慢理解其中的道理很重要。從內容上講就是以美好的、進步的人和事為主要教育內容，從正面講清道理，堅持以表揚為主，啟發誘導，說服教育。從關心和愛護出發，撫慰他們稚嫩的心靈，不給他們增添痛苦，不去觸動他們心靈的創傷。

   四、加強家庭德育教育，家庭學校相結合

第9篇：德育工作計劃匯報范文

一、建立健全學校工作領導機構，明確專項工作負責人。

二、制定學校工作計劃：德育工作計劃、安全工作計劃、常規教學計劃、教研工作計劃等一系列有關計劃。

三、制定完善學校各項工作管理制度、師生量化考核細則、師生工作學習獎勵辦法。

四、制定學校財務工作小組、財務工作制度，合理規劃用途，確保每一筆錢都能發揮最大效用。

五、環境建設：對所有教室進行白化美化和精心布置，對學校院墻粉刷美化，制作了達120平方米的具有本校特色的文化墻，使學校面貌煥然一新。

六、德育工作:

注重培養學生禮儀習慣，嚴格執行升旗制度，舉辦“尊敬師長，孝敬父母”、“我是雷鋒，我助人”主題活動；做好少先隊員入隊活動，開展“做誠信少年”、“祖國在我心中”、“安全教育”等主題隊會。關注心理健康教育，做好相關的工作總結。

七、安全工作：

（一）制定相關安全工作制度、計劃

學校在學期初建立安全工作領導小組，指定了安全專項負責人，分工明確，并簽訂安全工作目標責任書，落實安全工作責任。

建立健全了學校各項安全工作管理制度，包括學校安全工作管理制度、學校消防安全制度等······（10項制度）。

（二）開展安全教育活動

1、開展安全自護習慣養成主題教育，并發放安全教育明白紙，同家長共同配合做好每一位學生的安全工作。

2、開展反教育活動，進行法制教育活動專題活動。

3、開展冬季取暖安全教育“防火、防電、防煤氣”活動。

4、開展冬季疾病預防，以及冬季防摔防滑防溺水知識教育宣傳活動，讓學生主動搜集資料。

（三）扎實有效的開展安全檢查和安全演練

1、定期對學校各方面進行檢查，發現隱患立即上報并糾正。

2、本校進行了地震防災演練，消防演練2次大型安全演練。

總之，我們舉全體師生之力，保證了我校本學期沒有出現安全穩定任何問題。

八、教研工作：

根據學校教研工作計劃，本學期我們教研組繼續深入研究小學英語、語文、數學課程標準，確立以學生為本的教學理念，緊緊圍繞“向45分鐘要質量”展開教研，深入了解并及時解決教學中遇到的困難和問題，探索教育教學規律，及時總結、推廣研討課中形成的教學經驗。9月份全體教師集體交流了《教學計劃在教學中的作用》；從9月份開始組織全體教師互聽互評課，評選出了優質課和示范課。教學中，教師的教學隨筆記錄了教學過程中的得與失，便于今后調整教學工作。

九、營養餐工作：

學校成立了學生營養餐工作領導小組，以切實做好學生營養餐管理工作，認真為學生負責，嚴格執行食譜。除了嚴把食品采購和入庫關，對儲存、加工、留樣各環節同樣高度重視。對食堂從業人員進行食品安全重要性的教育，食品原料離地存放，擺放整齊，生熟食物分離，操作間、儲藏室、餐廳、食堂周邊定期消毒，衛生良好，用具干凈。每餐學生食用前由專人嘗試，并備專用容器留樣密封保鮮存放48小時。確保學生營養午餐吃好喝好。賬目完整，檔案齊全

十、校長工作及成績匯報：

本學期加強教學管理，常規檢查5次，聽課32節，主持教研會議四次。我校涌現出多名鄉優秀教師，全校及教學點班主任在鄉工作中積極突出，任課教師踴躍參加“鄉優質課比賽”，取得不錯的成績。

十一、教學成績；

本學期向課堂45分鐘要質量落到了實處。期末統考成績有所提升。各年級成績名次都有提高。