金融經濟熱點精選(九篇)

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第1篇：金融經濟熱點范文

英文名稱：Credit Reference

主管單位：中國人民銀行鄭州培訓學院

主辦單位：中國人民銀行鄭州培訓學校;中國人民銀行征信心中

出版周期：雙月刊

出版地址：河南省鄭州市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1674-747X

國內刊號：41-1407/F

郵發代號：36-252

發行范圍：

創刊時間：1983

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2000)

期刊榮譽：

Caj-cd規范獲獎期刊

聯系方式

期刊簡介

《征信》（雙月刊）1983年創刊。本刊為中國人民銀行直屬院校――中國人民銀行鄭州培訓學院主辦的金融、經濟類期刊。長期以來，本刊立足金融，面向經濟，注重學術性、實踐性、時代性和前瞻性，堅持以求實創新的精神傳導金融政策、探討金融理論、考察金融生活、聚焦金融教育、善于抓取經濟、金融業發展中熱點和難點問題，重視對我國經濟、金融體制改革與發展過程中各種新動向、新問題的研究的探索，是廣大經濟金融工作者、高校師生及研究人員進行理論探討、政策研判、信息溝通、工作交流等不可缺少的助手。

主要欄目

第2篇：金融經濟熱點范文

7月16日上午10時，國家統計局公布了今年上半年度一系列宏觀經濟數據：6月份規模增加值同比增長10.7％、二季度GDP增長7.9％、上半年社會消費品零售總額同比增長15％。市場分析人士紛紛表示，種種跡象表明目前國內經濟復蘇跡象明顯，在寬松貨幣政策推動之下“保八”效果初顯。

不過，略超預期的宏觀數據并沒有影響到滬深兩市的走勢，16日上證指數呈小幅震蕩，午后2點之后一度創下反彈以來的新高3221點，但此后沖高回落，最終下跌0.15％，而周五大盤呈現高位振蕩特征。熱點還是集中在以通脹為主線的個股，如煤炭、鋼鐵、金融等行業上。

此外，值得注意的是，A股日均成交量進一步放大，其中周三周四上海連續兩日突破2000億，這也導致A股換手率創出今年新高。對此有市場分析人士提醒，高換手率或讓市場近期出現高位振蕩的幾率進一步加大。而實際上，分析上周市場運行特征后不難發現，股指在目前已經進入實質上的短線震蕩的格局，其原因有二：

首先，從技術角度來看，經過連續的攀升之后，目前上證綜合指數開始觸及去年6月10日向下跳空缺口即3215.50～3312.72點區間的重要技術阻力。在上述強大的技術和心理壓力之下，指數繼續上行阻力將明顯增大。

其次，隨著二季度宏觀數據的披露，市場對經濟好轉預期實際上已經得以兌現。本輪行情從去年底的1664.93點見底回升以來，截至周四的高點3221.07點，累計最大漲幅高達93.46％。本輪大幅上漲行情已經在很大程度上反應了經濟好轉的預期。由于下半年的不確定因素明顯增多，包括政策微調預期、出口恢復的不確定性等等，都將加大機構的分歧和短期套現沖動。

不過，也有分析師表示，盡管短期股指運行壓力明顯增加，但在積極財政政策和適度寬松貨幣政策主基調不變的情況下，經濟進一步好轉和寬松流動性將有利于遏制大盤可能的回調空間。根據國家統計局數據顯示。經濟正加速回暖，經濟復蘇的態勢進一步得到確立。實際上，結合近階段的市場表現來看，經濟復蘇預期正是推動行情發展的重要動力，無論是金融地產、有色、煤炭、汽車，還是鋼鐵、電力以及化工等板塊的良好表現，都說明主力資金圍繞經濟復蘇這一主線挖掘相關受益板塊的思路十分明確。

第3篇：金融經濟熱點范文

【關鍵詞】《國際金融》教學內容 新開放宏觀經濟學

《國際金融》課程是教育部確定的“財經類專業核心課程”之一，主要分析和研究開放經濟條件下國際間貨幣運行規律、國際金融業務、國際貨幣金融關系以及內外均衡的實現等問題。國內高校目前都很注重培養學生的應用能力和創新能力以適應新環境所帶來的挑戰，而要培養這種能力，首先就要從課程教學內容上入手。因此，本文將結合筆者幾年來對《國際金融》的授課實踐，以培養學生創新應用能力為導向，提出一些該門課程教學內容改革的建議。

一、《國際金融》課程的突出特點

作為財經類的核心課程，《國際金融》課程的特點突出體現在以下兩點：

1．《國際金融》課程內容更新速度快、時代感強

隨著 21世紀經濟全球化的發展，使國際的經濟交流和資金往來越來越密切，這就要求傳統的《國際金融》教學內容要緊跟時代步伐進行相應的調整，體現金融發展與運作的基本規律，可以說財經類課程中《國際金融》的時代感是最強的。反映在教學內容上，就需要加入國際金融新變化、新動向，介紹國內外學者國際金融研究的成果，注重國際金融乃至整個國際經濟領域的發展新動向，密切關注我國對外金融活動就成為任課教師的責任。

2．《國際金融》課程承上啟下、綜合性與關聯性突出

要學習《國際金融》，必須以先修課《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《貨幣銀行學》和《國際貿易學》等的完成為基礎，同時，其又是后續課如《國際結算》、《國際經濟學》等學習的前提。這樣一種承上啟下的課程地位決定了該門課程的綜合性與關聯性的特點必定突出。學好該門課程要求學生要有扎實的經濟學，特別是宏觀經濟學的基礎，對國民收入的核算、IS-LM-BP分析、 AS-AD分析等知識要相當熟悉。同時還需要學生學好高數，特別是微積分的知識，否則對國際金融理論，如國際收支理論、匯率理論中的內容將理解不透。除此以外，這門課程還需要學生掌握《會計學》和《貨幣銀行學》的知識，否則對國際收支平衡表的編制及分析、國際貨幣體系的演變將一頭霧水。

二、國內現有《國際金融》本科教材內容比較分析

目前市面上出版的《國際金融》本科教材有數十本，其內容絕大部分大同小異，只是章節安排，側重點有異。比較有特色及影響的教材主要有由復旦大學教授姜波克主編的《國際金融新編》（復旦大學出版社）、人民大學教授陳雨露主編的《國際金融》（人大出版社）、北大教授易綱與張磊主編的《國際金融》（上海人民出版社）、北京師范大學教授何璋主編的《國際金融》（中國金融出版社）

對比可以發現，國內《國際金融》教材最新版本有兩個明顯的趨向：①在姜波克教授倡導內外均衡為主線描述《國際金融》教材后，后續出版的國內教材越來越多的突出注重開放經濟的內外均衡問題；②最新出版的《國際金融》教材多數都在理論內容上加大了篇幅，并增加了一定的深度。

三、國際金融領域的新發展及在國內現有教材的反映

近年來，國際金融研究領域出現了一些比較重要的發展。其中標志性的成果就是由 Krugman、Rogoff、Obstfled等開創的“新開放經濟的宏觀經濟學”，打破了占主流的新古典宏觀框架，運用更加接近現實的不完全競爭、價格粘性的假設和基于微觀基礎的動態跨時均衡分析方法構建出全新的國際金融分析方法。自 1995年以來，圍繞新開放宏觀模型衍生出豐富的創新成果，包括國際收支調節理論、匯率決定理論、匯率效應理論和國際資本流動理論等。除此之外，國際金融危機理論在危機的洗禮下迅速成長，在不到 20年的時間里已發展到第三論模型。對國際資本流入突然停止的研究持續十余年，也出現了重要進展。另外，對主權財富基金、國際貨幣體系改革的討論和新理論也不斷涌現。

目前，市面上反映上述新進展的教材還不多，主要有國外教材的中譯本，還有國內著名學者所編著的中高級教材。然而這些中高級教材在普通本科教學方面卻還存在不足：①在理論如何應用到現實問題分析上，學生似乎還難以在書中直接找到答案；②針對本科層次，尤其是多數高校定位的應用型人才培養特色的本科教學來說并不適用，難度較大且內容偏重理論模型分析，這對于樂于應用理論解釋現實問題的學生來講不太適用。因此，對《國際金融》的教學內容還需適當斟酌，通過恰當的方式把這些新發展納入教學內容。

四、融合國際金融新發展，改進《國際金融》課程的教學內容。

改革《國際金融》教學內容的目標就是在符合本科應用型人才培養目標前提下，在學生比較容易理解和保持較強學習興趣的條件下，嘗試教學內容中引入學科領域的新知識，從而鞏固學生專業基礎，擴展學生視野和分析的高度，有效增強學生學習的興趣。而最好的教學內容就是最適合學生的、最利于學生掌握及激發學生興趣的、最有利于學生后續學習的。筆者通過近年的教學實踐感覺《國際金融》課程的時代性使該門課程的教學內容設置必須求新，根據內外均衡涉及的熱點問題把握教學內容，適當增減熱點問題的闡述，但這種基于熱點問題的內容增減必須以如下原則的建立為前提：

1．教學內容的設置應以內外均衡為主線展開

從國內代表性教材的比較上能夠看出，目前國內一些著名教材越來越多的關注內外均衡問題，并以此為出發點展開相關的理論與政策闡述及分析。當前出現的經濟全球化和金融全球化告訴我們，關注內外均衡是這種時代背景的必須，所以在《國際金融》的教學內容設計上，必須以內外均衡為主線開展。

2．完整介紹《國際金融》基本原理，以宏觀為主體教學內容。

《國際金融》課程體系包括國際收支及國際收支調節理論、外匯與外匯管理及匯率理論、外匯交易與外匯市場及外匯風險防范、國際儲備理論、國際金融市場與國際資本流動、貨幣危機理論、國際貨幣體系等。該體系既包括宏觀層面的知識，又包括微觀層面的交易技術；既包括多種國際金融理論，也包括一定的國際金融實務，同時還涉及國際金融政策。鑒于經濟類本科生后續課中多數不會單獨開設國際金融實務類課程，因此，《國際金融》教學內容還應該在綜合介紹國際金融基本知識框架的基礎上，對國際金融實務性知識給予相當講述，這也是當代培養應用性人才培養目標的需要。在此基礎上，《國際金融》教學還應以宏觀為主，即主要圍繞國際收支展開對相關問題的講授，以宏觀的國際收支、匯率問題、國際儲備、國際貨幣制度及其相關理論為重點，這主要是由該門課程的屬性及地位決定。從屬性講《國際金融》仍然可以說是宏觀經濟的延伸，它的許多內容也是依托于宏觀經濟理論的理解；從地位講《國際金融》是一門重要的先修課與后續課的銜接課，其主要先修課和后續課都是以宏觀為主，例如先修課《宏觀經濟學》及后續課《國際經濟學》。

3．適當強化國際金融理論，并以引導為主，使學生關注國際金融前沿理論問題。

《國際金融》主要涉及的理論問題有匯率理論、國際收支理論、國際貨幣危機理論等。這些理論內容在先修課中幾乎沒有涉及過，在學生考取研究生時又是重點，而且這些理論內容都有一定的難度，所以就有必要詳細展開給學生講授，說明相關理論的假設、主要觀點、圖形分析、評價及應用等。《國際金融》課程的時代性要求學生必須關注最新理論的發展，但這種關注轉化到教學內容里則需要采用與傳統理論內容講授不同的方法。國際金融理論方面出現了很多新的進展，如前面所說的新開放宏觀經濟學。《國際金融》課程的時代性要求我們必須加入這種變化，但方法應有別于傳統國際金融理論的講述法。對于最新的國際金融理論，在教學內容的設置上，沒有必要完整闡述，只需要告訴學生它的“新”新在哪里、它的主要觀點有哪些就可以。教師更應該做的是找一些最新案例，然后激勵學生能應用最新的理論去解決，這些主要靠學生的課后思考去完成。

4．不拘泥于教材，根據形勢變化，教學內容及時補充新知識。

當前經濟發展中，變化最快的部分莫過于金融系統，這導致現有《國際金融》教材中反應的內容有些落后于時代或者是與學生關注的熱點不符。因此，在該門課程的教學中，授課教師必須根據形勢的變化，及時調整教學體系和教學內容，補充新知識，而不要拘泥于某本教材，否則會嚴重挫傷學生的學習興趣。例如在 2008年出現的全球性國際金融危機背景下，教師在教學內容的設置上，就可以適當加大國際貨幣危機理論的介紹，讓學生知道三代金融危機模型的基本內容都是什么，課堂增加相關案例引導學生應用理論進行課后思考。

參考文獻

第4篇：金融經濟熱點范文

關鍵詞：財經基礎知識 實踐教學 改革對策

中圖分類號：F830.5 文獻標識碼：A

《財經基礎知識》是經濟學、財稅基礎知識、金融基礎知識、證券課程融為一體進行綜合化改革的課程，可以有效克服各自課程內容的交叉性和重疊性，在具體的課程教學中，往往側重經濟理論的教學而忽略其課程本身的實踐性內涵。

1、課程教學現狀分析

《財經基礎知識》課程內容主要包括四部分：一是經濟學部分，主要講述需求與供給、效用論、生產論、市場失靈、國民收入核算；二是財政部分，主要講述財政基礎知識、財政收支、財政管理等；三是金融部分，主要講述貨幣、信用、利率、金融機構、金融市場、通貨膨脹、國際金融、宏觀調控等；四是證券部分，主要講述股票、債券、證券投資基金等。

該課程涵蓋的知識面廣，內容繁雜，具有較強的理論性、抽象性，因而任課教師自覺不自覺地強調課堂理論教學，忽視了實際應用。

枯燥的理論講授缺乏趣味性和互動性，會讓授課“掉胃口”，特別是《財經基礎知識》這樣一門涉及眾多課程的入門課，使得學生失去繼續學習其他相應學科的興趣。這種“重理論輕實踐”的教學方式不利于學生能力、素質的培養。

而《財經基礎知識》實際上具有較強的實踐性、應用性，如需求與供給關系、財政政策與貨幣政策的實施、股票分析等與現實聯系非常緊密。目前《財經基礎知識》實踐性教學環節組織不夠系統，未形成比較常態的實踐教學內容。

2、實踐教學的設計思想

實踐教學是培養學生技術應用能力，實現培養目標的關鍵環節?！敦斀浕A知識》是一門與實踐密切結合的課程，如何培養學生捕捉經濟熱點的的敏感度，如何訓練學生的綜合分析能力，如何構建學生跨專業思維、跨課程思維的能力是本課程實踐性教學的主要內容。

本課程教學內容應為理論與實務的結合，故在課堂授課的同時，注重將現實的經濟現象、經濟信息在課堂上與學生進行互動，使本課程的教學能教之有物、教有所用，使學生不僅能學習經濟學、財稅、金融和證券的理論知識，更能運用這些知識來解釋身邊的經濟現象并能進行分析和評判，在實踐性問題解決中掌握理論，培養學生運用經濟理論分析問題和解決問題的能力以及對經濟形勢的判斷能力。

并且，教材及時引入了我國最新的財政制度、金融市場的運行、貨幣政策與宏觀調控以及社會保障制度和實務等最新內容，使課程知識不僅具有前沿性，而且具有針對性。我們也在實踐性教學領域進行了有效的探索，基本完成了適合課程內容以及高職學生認知特征的實踐性教學體系。

3、實踐性教學改革的對策探討

3.1、實踐性教材的改革

根據高職培養目標，打破經濟學、財政、稅收、金融、證券學科間的界限，以培養應用型人才為目標，對教材體系進行大膽的設計，針對現有教材側重于理論分析，案例分析不足的問題，以培養學生的創新能力和實踐能力為宗旨，淡化純理論內容的表述，強化了具備時效性和實用性的案例，大部分案例都來自于當前財政金融市場的熱點問題，并對這些熱點問題進行了深入淺出的分析和討論，突出理論與實踐相結合，使學生學會理論聯系實際，提高學生案例分析水平，提高防范財政金融風險的能力和自覺性，使之具有現實性、應用性和政策性。在教材中力求反映理論與實踐相結合的新知識、新技能，并且，教材要及時引入了我國最新的財政制度、金融市場的運行、貨幣政策與宏觀調控以及社會保障制度和實務等最新內容，使課程知識不僅具有前沿性，而且具有針對性。在實踐性教學領域進行了有效的探索，需要完成適合課程內容以及高職學生認知特征的實踐性教學體系。

3.2、實踐性教學環境的創設

實踐性教學是高職教學的重要環節，本課程通過配套實踐性教學的證券、期貨交易系統等軟件使學生體驗炒股炒期貨的感覺，另一方面充分利用校計算機室、電子閱覽室、圖書館、閱覽室來完成教學的改革與創新，向學生提供統計局、財政部、證監會等相關鏈接網站，以便學生及時了解當前財政金融最新動態，開通BBS論壇，對財政與金融熱點新聞點評，由老師帶領學生進行共同參與討論，營造學習氛圍。

課程改革中需要開展實踐性教學，注重社會實踐教學，讓學生在實踐中增長知識和才干，每年暑期考慮組織學生開展城鄉居民養老醫療保險參保情況等調查，實現學有所用。

實踐性教學過程中，可以組織學生進入證券公司實地參觀和感受證券交易的過程，并定期舉辦炒股大賽，營造實踐性操作的氛圍，增強學生的實際操作能力和分析能力，鍛煉學生的團隊精神。

學生可以隨時上網上課，閱讀教材，做習題，鞏固知識。并把疑難問題用電子郵件發往任課教師。教學咨詢輔導也實現了網絡化，教師可以更及時更方便地回答學生的問題，幫助解決學習中的困難。

3.3、擴充性實踐資料的使用

課程的實踐性教學可以通過有效的擴充性資料，為學生的自主學習提供學習要點、案例和閱讀資料等。本課程可以通過以下途徑增加擴充性資料：

引導學生編輯整理有關財政、金融的典型事件和相關報道、視頻，形成案例庫、專題庫。

依據現代化網絡教學設備，建立《財經基礎知識》課程教學網站，把《財經基礎知識》的課程教學大綱、教學課件、電子教案、教學改革、教學案例、課程習題、教學成果、教學前沿等相關教學資源展示在網站上。

教師開始講授《財經基礎知識》伊始，就將上述擴充資料及其使用方法向學生講解，在課程進行中向學生推薦相關擴充資料，對使用擴充資料有收獲的同學進行表揚，其經驗加以推廣。

通過《財經基礎知識》擴充性資料的學習使用，在深度和廣度上擴大了學生的知識面和實踐運用能力，大大開闊了學生的視野，使學生能夠接觸教學科研的前沿知識，從而較好地激發他們的學習積極性與創新精神。

參考文獻：

[1]阮吟暉.高職“財政與金融”課程教學之淺見[J].科教文匯，2010（3）.

[2]廖穎.獨立學院會計專業《財政與金融》課程教學創新思考[J].市場周刊（理論研究），2010（6）.

[3]臧良運.高職經濟學教材由學科向教學體系轉化研究[J].價值工程，2011（2）.

作者簡介：

第5篇：金融經濟熱點范文

經國務院批準，由天津市人民政府、中華全國工商業聯合會、美國企業成長協會共同主辦的“第四屆中國企業國際融資洽談會”（簡稱“融洽會”） 將于2010年6月10日至12日在天津舉行。

“融洽會”是在成功借鑒美國企業成長協會五十多年資本對接經驗的基礎上，結合中國國情，創立了業界領先的融資洽談對接模式。通過會前項目篩選、投資匹配，會中對接、快速約會以及會后的全程服務，為投融資雙方搭建資金融通的橋梁。同時，“融洽會”舉辦的多場高端論壇，由政策制定者與業界權威解析政策導向，把脈熱點趨勢，對話業界精英，點亮投資智慧，揭示最專業的投融資之道。

“融洽會”已成功舉辦三屆，累計有來自全球五大洲30個國家及地區的7045家企業、機構參會，融資成功額近300億元人民幣。目前已成為國際上規模大、層次高、交易多、影響廣的股權投融資年度盛會。

第四屆“融洽會”將秉承“參與全球資本流動、創新直接融資平臺、服務企業健康成長、促進區域協調發展”的宗旨，針對當前金融危機后，經濟復蘇走勢，就經濟走向和金融熱點話題展開討論。通過主題論壇、專題論壇、資本對接、快速約會、項目路演、熱點推介、商務交流等活動全力打造國際高端交流平臺、多元化融資平臺及全面合作平臺。本屆會議通過多元化的參與合作模式，為融資方找到適合的資金融通渠道；為資金持有者挖掘更多優質項目；為中介服務機構提供更多商業合作機會，助您在金融危機后中國新一輪經濟發展大潮中先拔頭籌，創造輝煌。

屆時，預計將會有超過500家來自國內外的股權投資基金（VC/PE），300家中介機構以及1500家優秀企業前來參會，參會總人數將達5000人。通過“融洽會”搭建的廣闊平臺，貴單位可直接對話投資者，在多元化洽談中尋求合適的融資渠道；個性空間的自我展示，助企業提升品牌形象、彰顯行業地位；各種精彩的論壇活動，第一時間獲取行業前沿訊息，掌握投融資運作的知識和技巧。

“融洽會”組委會誠摯邀請貴單位參加本次盛會，并贈送兩個免費參會名額。預祝貴單位在本次大會取得滿意收獲！

中國企業國際融資洽談會組委會

第6篇：金融經濟熱點范文

《互聯網金融》面世之前，市場上尚未出現一本能夠對互聯網金融進行系統闡述和剖析的書籍，眾多讀者只能通過網絡報道獲取關于互聯網金融的信息，但碎片化的信息仍然不能給讀者一個全面系統的解答，人們對互聯網金融的了解或局限于管窺蠡測的一隅，或僅僅停留在百花齊放的表象。《互聯網金融》作為國內首部深度剖析互聯網金融的書籍，系統、全面地闡述了互聯網金融的本質、風險特征及國內外最新發展動態，正如吳曉靈的推薦序中所說，“《互聯網金融》的出版問世為人們揭開了互聯網金融的神秘面紗?！?/p>

《互聯網金融》將國內外的互聯網金融模式細分為第三方支付、P2P網貸、大數據金融、眾籌、信息化金融機構以及互聯網金融門戶六種，并對每種模式進行了更加細致的劃分以及較為詳細的闡述，結合業務實際操作中的案例由淺入深，為讀者描繪出了互聯網金融的全貌，使行業內外的讀者可以快速了解互聯網金融的發展歷程、國內外發展現狀以及發展方向。

本書在認可互聯網金融在我國金融改革歷程中的作用的同時也對其可能引發的系統性風險、操作風險、流動性風險以及法律風險等風險做出提示，使讀者能夠較為客觀、全面的看待這一新興業態。另外本書在對互聯網金融模式詳細闡述之后提出的風險控制方法以及從政府政策、法律規制以及行業公共體系建設等角度對行業現狀進行的分析以及提出的發展建議也頗有參考價值與借鑒意義。

《解放土地》

作者：蒲堅

出版社：中信出版社

定價：65.00元

推薦理由：農村土地流通是中國歷屆政府關注的重點領域，也是全社會關心的改革熱點。為解決這一難題，身為“信托共有制”的首倡者，作者認為，土地信托化正是與中國特色社會主義市場經濟道路的方向和內涵相一致的、前所未有的新模式和通達的新路徑。

作者蒲堅是中國中信股份有限公司副總經理、中信信托有限責任公司董事長。在這本書中，作者從信托理論出發，結合我國及世界其他國家（地區）土地制度發展歷程，并以中信信托在實踐中開展的土地信托業務，充分論證了土地信托化的實質和內涵，更大膽預測和分析了土地信托化的未來——土地信托銀行的構建和功效。在土地制度改革刻不容緩的今天，這部作品從最真實的中國出發，為破解土地流轉難題提供了兼具開拓性和實踐性的答案——土地信托化，也為深化尋找到了最好的突破口。

《美元復興十年？or中國痛苦十年？》

作者：張庭賓

出版社：機械工業出版社

定價：39.00元

第7篇：金融經濟熱點范文

在國際傳媒發展方面，金融電視類節目的生產和經營有比較快的發展，在某些國家，金融電視節目已經成為電視節目的重要分支。日本的一些城市銀行就開通了以電視為媒介的金融服務，其中，櫻花銀行和三和銀行開通了二十四小時服務的電視金融節目。隨著我國加入世界貿易組織，金融業高速發展，老百姓與金融的關系也越來越密切，金融問題、理財知識都成為大家關注的話題。為了確保各自在市場中的地位、塑造金融品牌、開掘潛在客戶，金融企業在改革內部管理機制的同時加大了在大眾傳播媒介上的宣傳，金融業與媒體特別是電視媒體的合作日趨深入和緊密。2004年，陜西電視臺《金融時間》節目開播，在節目的生產與經營方面進行了不同角度的探索與嘗試。

一、中國金融業的發展以及金融業電視宣傳需求的增長

在金融業高競爭日趨激烈的形勢下，一方面，金融機構的新產品新服務層出不窮，廣大觀眾卻不甚熟悉；另一方面，銀行里沉淀著大量的儲蓄資金，卻苦于找不到投資理財的渠道，這是令金融機構和銀行客戶都非常困惑的問題。金融機構逐漸意識到，要想讓更多的人了解自己的金融產品、占領更多的市場份額，服務水準和品牌效應成為競爭中的利器，利用大眾傳播媒介進行形象宣傳和產品推介也是必由之路。

金融業為了挖掘個人業務、理財業務以及國際業務，各銀行紛紛打出“服務牌”，爭先恐后地推出特色服務、提高自身的服務水平，同時對于電視宣傳的需求就飛速增長。按照品牌攀附的原則，銀行企業要樹立品牌，必須在地位上找到與之相匹配的高端強勢媒介，以幫助本土銀行品牌的快速成長。以中央電視臺為例，2004年，僅在央視黃金時段出現的商業銀行品牌廣告就有三支以上，而2005年，在中央電視臺投放廣告的銀行、保險、基金等超過了八支，而在央視黃金時段出現的商業銀行品牌廣告就有三條以上。與此同時，金融企業的新聞、專題節目等也在中央電視臺《新聞聯播》、《經濟信息聯播》、《經濟半小時》等欄目頻頻亮相，金融節目顯示出強勁的上升勢頭。同時，在央視頻道各個經濟欄目中，金融題材和選題占據的比例也在增長。

雖然電視金融廣告投放和金融題材的電視節目都呈上升趨勢，但是專業的、觀眾喜聞樂見的電視金融節目仍然比較缺乏。央視與金融機構的合作為地方電視媒體開辟了新的視野，將推動金融機構的品牌建設以及地方金融類電視節目的發展。地方金融節目要與金融業的發展同步，必須結合雙方的行業特點，改變觀念，創新合作模式，開拓金融與電視的緊密合作的前景廣闊。《金融時間》節目就是這樣的背景下出爐的，在硬廣告和經濟新聞的夾縫中，收費類電視金融節目如何生存與發展，如何更好地適應金融市場和觀眾日益增長的金融理財需求，這是要媒體和新聞傳播理論研究者認真思考的問題。

二、電視金融節目要構建適合目標客戶需求的節目樣式

如果說報紙在宣傳金融產品上具有一定優勢，那么電視媒體也有它不可替代的傳播特色。在形象宣傳、激發金融客戶認同感方面，電視媒體有著強大的影響力。要改變金融機構對電視傳媒的某些偏見，就必須根據目標客戶的特點和他們的宣傳需求確定節目樣式、構建節目版塊。在電視節目和廣告形式中，硬廣告適合于宣傳金融企業的企業形象，經濟類新聞適合于宣傳金融企業的動態發展和大型活動，而金融企業的新產品、新服務、系列的營銷活動還要靠像《金融時間》這樣的專業節目來展現。

《金融時間》是一檔電視金融雜志，追蹤金融熱點、傳播金融信息，推介金融產品、展現金融服務，站在全球金融和經濟發展的前沿，為金融機構量身訂做系統、科學、高效的傳播套餐。目前，《金融時間》開設有廣告類版塊、消息類版塊(國際國內金融熱點，陜西金融業動態等)、專題類版塊(話題評述，金融事件，金融產品，理財服務等)、金融人物版塊、金融文化版塊等。節目表現手法靈活多樣，不同的題材內容采用不同的表現形式：活潑的小型專題、新穎的情景劇、深入的案例調查、真實的隨機采訪、權威的熱點評論，再加上FLASH動畫、平面漫畫、三維效果、二維特技、主持人現場等等，充分調動剪輯、特效、節奏、色彩、音響等手段，使深奧專業的金融知識變得深入淺出、生動活潑，符合觀眾的收視胃口，進一步加深觀眾對金融機構企業形象的認同。

三、電視金融節目要制定適應市場規律的營銷策略

只有按市場規律進行經營和管理，電視金融節目才有生存的機會和進一步發展的可能?！督鹑跁r間》節目面對的客戶都是資產幾十億、上百億的金融機構，他們的形象品位高、宣傳要求高，傳統形式的收費信息節目難以滿足他們的宣傳需求，而單純的硬廣告又不能詳盡地介紹和推介他們的金融產品以及服務，所以，只有綜合性、專業化、高水準、精制作、傳播效果好的金融節目才能得到金融業界的普遍認可，也才會有持久的魅力和旺盛的生命力。針對目前陜西金融業的發展現狀和宣傳需求，《金融時間》節目制定了不同以往的市場營銷策略。

1、高品位策略

第8篇：金融經濟熱點范文

英文名稱：Economic Herald

主管單位：中信集團公司

主辦單位：中國中信集團公司

出版周期：月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1004-8669

國內刊號：11-3053/F

郵發代號：82-609

發行范圍：

創刊時間：1992

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

期刊榮譽：

聯系方式

第9篇：金融經濟熱點范文

該報告基于全國25個省、80個縣、320個社區共8438個家庭的抽樣調查數據匯總分析形成，涉及家庭資產、負債、收入、消費、保險、保障等各個方面的數據，全面客觀地反映了當前我國家庭金融的基本狀況。中國人民銀行研究局局長張建華，西南財經大學校長張宗益，國家統計局中國經濟景氣監測中心副主任潘建成，原中國人民銀行貨幣政策委員會委員、清華大學長江學者特聘教授李稻葵，西南財經大學副校長馬驍，西南財經大學長江學者特聘教授、中國家庭金融調查與研究中心主任甘犁以及來自北京大學、清華大學、中國人民大學、天津大學、中央財經大學、對外經貿大學、西南財經大學等國內知名高校相關研究領域的專家學者參加了報告會。

權威數據，填補國內空白

家庭金融的相關數據直觀反應了家庭在經濟金融活動中的行為決策，對于中央銀行進行宏觀調控，防范金融風險具有重要意義。家庭金融在國際上早已得到廣泛關注和高度重視。20xx年美國金融學會(AFA)年會上，AFA主席、哈佛大學教授John Campbell斷言，家庭金融將會成為金融學中繼資產定價、公司金融后第三個重要的研究領域。20xx年，美國聯邦儲備委員會宣布，將本應于2010年舉行的消費者金融調查(SCF)提前到當年進行，以便及時直觀地了解美國家庭財務受金融危機影響的情況。美聯儲主席伯南克認為，為詳細了解各類家庭受到金融危機的影響，美聯儲需要直接觀察各個家庭的財務變化。伴隨著中國作為新興經濟體的快速崛起，中國的經濟走向也成為影響世界經濟穩定的重要因素，作為最基礎的我國國民家庭金融行為也成為世界關注的焦點。

針對中國微觀家庭金融數據匱乏的現狀，2010年4月，西南財經大學與中國人民銀行強強聯手，整合高校與政府機構優勢資源，成立了西南財經大學中國家庭金融調查與研究中心，中心是迄今國內最為權威的研究中國家庭金融微觀問題的機構之一。

此次《中國家庭金融調查報告》的問世，共歷時三年，歷經前期籌備、中期調研、后期數據整理、報告撰寫四個階段。32個調查小組、343人次，經過對全國25個省、80個縣(市)、320個社區(村)，8438份有效樣本的科學分析形成的《中國家庭金融調查報告》，以其權威性和詳實的內容填補了行業空白，是我國家庭金融微觀數據領域的重大突破。此報告既是西財倡導求真務實學風、推動中國問題中國研究的重要收獲，也是西財與央行攜手面向社會重大需求進行協同創新的階段性成果。

對此，中國人民銀行研究局張健華局長表示：針對中國家庭開展金融調查是全面深入了解消費金融現狀的一個重要的手段和前提，對政府、金融界和學術界都具有重要意義。相信此次《中國家庭金融調查報告》調研數據的出爐，不僅為目前對家庭消費金融行為的了解提供有價值的補充，還將為政府和監管層制定重要政策提供有益參考。

關注家庭，聚焦民生熱點

家庭是社會最重要的微觀主體，是政府政策的最終受眾。資產配置、借款、貸款、保險、消費、投資等需求，以及家庭對經濟變化的反應等家庭的金融行為，都對個人生活水平的提高及國家綜合實力的提升有很大影響。此次《中國家庭金融調查報告》提供了一系列關于中國家庭金融狀況的數據，其中包括：

家庭儲蓄。中國家庭儲蓄主要集中在高收入家庭，收入最高 10%的家庭，其儲蓄率為60.6%，其儲蓄占當年總儲蓄的74.9%。大量低收入家庭在調查年份的支出大于或等于收入，沒有或幾乎沒有儲蓄。而中國較高儲蓄的根本原因，不在于廣大民眾沒有足夠的消費動機，而在于沒有足夠的收入。因此，增加消費、減少儲蓄最有效的政策是減少收入不均。中國政府《十二五發展規劃綱要》提出的工資增長和GDP増長速度要求同步,勞動報酬增長和勞動生產率提高同步的政策的實施，將有助于降低中國的儲蓄率。

衍生品及債券市場。家庭對衍生品市場參與率為0.05%;家庭對金融理財產品市場參與率為1.10%。這與我國衍生品市場和債券市場發展滯后的現實基本吻合。

家庭負債。中國家庭負債平均為6.26萬元，城市家庭平均為10.08萬元，農村家庭平均為3.65萬元。中國家庭總體資產負債率為4.76%，城市家庭為4.08%，農村家庭為9.81%，農村家庭負債較重。