家長通知書怎么寫精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的家長通知書怎么寫主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：家長通知書怎么寫范文
我驚喜地欣賞著孩子們和爸爸媽媽一起精心制作的個人小檔案，每一份小檔案無論是從外形的設計還是內容的安排，語言的組織，都是精美、獨特的。從每一份小檔案中，我讀到的是孩子獨特的個性，讀到的是家長對于孩子的愛和期望。小檔案的展示更吸引了孩子們以及家長，他們互相介紹和了解著彼此，促使我們的主題活動“特別的我”在延伸活動中取得良好的教育效果。
這次，我不由地想起在中班時的一次不成功的親子制作活動。那是請家長和孩子利用廢舊的塑料物品制作一件小玩具，結果是所帶的制作寥寥無幾，即使帶來了也是缺乏創(chuàng)意，非常粗糙。我不由地問自己，同樣的孩子，同樣的家長，怎會有如此的差異?于是我打開了兩份通知書。
附件：
通知
結合下周的主題“塑料制品”，請家長協助幼兒于下星期一從家中帶一樣塑料制品到幼兒園，并且利用星期天和孩子一起在家利用塑料材料(各類飲料瓶子、塑料袋等)制作一件塑料玩具。
中(2)班
2006/4/12
通知
貴家長：
為配合主題教育“獨特的我”讓孩子進一步認識自我、了解自我、展示自我。請您和孩子一起制作“我的檔案”。《我的檔案》里包括1 姓名以及名字的故事；2 一張小照片(大頭貼)；3 生日；4 我的最愛(喜歡的人、喜歡的玩具、圖書、喜歡的食物、喜歡的動物、喜歡的顏色、喜歡的電視節(jié)目……)；5 我的優(yōu)點；6 我要改進的地方。還可以根據孩子的特點自行添加容。我們將會把孩子的檔案進行展示。可以利用卡紙、舊卡片等進行剪貼、畫圖，立體裝飾等不同的方法進行設計制作．相信，每個寶貝都是出色的、獨特的，寶貝和爸爸媽媽一起設計的檔案也是精美的!獨一無二的!
大(2)班
2006/9/8
對比不同時期的兩份通知不難發(fā)現，第一份缺乏對家長的尊重，教師只站在自己的位置上對家長布置任務，其次，沒有細致地向家長說明制作要求和方法；而第二份通知，措辭間流露著對家長的尊重和信任，并且明確了制作的目標與內容，讓家長理解了檔案的內容以及制作的方法。
第2篇：家長通知書怎么寫范文
――泰戈爾
小時候，我特別喜歡看《西游記》，因為我對唐僧的舉動感到不可思議――在去西天取經的路上，虎豹豺狼、妖魔鬼怪都想吃他的肉，唐僧步步有災，處處危險，時時都會斃命，為什么還要去取經呢？
長大后，我逐步體悟到唐僧不可思議的舉動，源自于他內心深處堅守的信仰――讓人們與人為善、與世無爭、廣結善緣，普度眾生且博大精深的佛學。這種信仰，沒有殺戮，沒有爭權奪勢，沒有欺世盜名，沒有腥風血雨。正是這種信仰，讓唐僧一路風餐露宿，遇難不退，矢志不渝。
作為一名班主任，我們腳下的路遠沒有唐僧那么坎坷和驚險。但是，從當班主任的第一天起，我就感知到班主任工作的不易――能夠日復一日地坦然、睿智地解決各類重復、枯燥、揪心、耗時費力的班級瑣事，且有尊嚴、有原則地做一名真正對學生成長有價值的班主任，絕不是靠熱情和聰明就能做到的。
我想，只有堅守信仰的教育者，才能夠持之以恒地積極投入工作。在最危險的情形下，最虔誠的信仰支撐著我們；在最嚴重的困難面前，也是虔誠的信仰幫助我們獲得勝利。有了對教育信仰的堅守，我們才能變得足夠強大。
我曾是教育的受益者
我這個人，比較幸運，從小學到大學，均廣受教育的恩澤。當然，這必定源自于我所遇到的諸多的好老師。這里，我想和大家分享我人生第一次轉折的故事。
我沒有讀過幼兒園，在七周歲時直接讀小學一年級。那時，小學是五年制，而且還保留著升降級制度。在由一年級升到二年級時，我的語文和數學成績，一個是61分，一個是60分。在老師宣布升入二年級的名單時，我是最后一名被點到名字的人！就這樣，我一身冷汗地升入二年級。
但是，孩子必定是孩子，很少有長記性的，我就是這樣。我雖然不是太調皮，但也絕對算不上努力學習的主兒。沒幾天，我就忘記了當初我的一身冷汗了。一天語文課上，我們學習了一些生字，其中一個是池塘的“池”字。我清晰記得，我總是寫不好那筆“豎彎鉤”。此時，喬老師剛好走到我的身旁，可能感到我的那一筆“豎彎鉤”寫得不規(guī)范，竟彎下腰來，用她那白皙而干凈的右手握著我沾滿灰塵且臟兮兮的右手，手把手地一筆一畫地教我寫起來！喬老師的這種舉動對于當時我的來說，絕對是一種震撼――在此之前，我從來沒有或者說很少看到這種待遇，我以為老師是不可以對學生這樣好的；在此之前，說句實話，我還是比較自卑的，總以為自己不會被別人尤其是自己崇敬的人關注和呵護的……退一萬步說，我的手那么臟，喬老師怎么不嫌我的手臟呢？！
我不得不承認，就是從那時起，我開始“奮斗”――當時的想法很簡單，我如果不好好學習，怎么對得起老師？經過一學期的努力，單從成績來說，我已經開始穩(wěn)居班級前三了，大多數時候都是問鼎冠軍的。最最重要的是，這不僅讓我覺得對得起老師，而且還讓我看到了自己的潛力――我竟然也可以考取全班第一，這種信心自始至終伴隨著我走過學生生涯。
走上講臺后，我以為我所受到的教育恩澤，正是教育的意義。我始終堅信，教育可以讓學生的人生更美好。作為班主任，我們擁有很多契機，讓學生特別是“差生”的人生更加美好。
我曾經歷的教育焦慮
擔任班主任的這幾年來，我總會在不經意間回顧一下我在求學時的表現，然而這種回顧常常讓我痛苦萬分。從讀小學一年級開始，到高中畢業(yè)，我從未遲到過，從未在課堂上睡過覺，從未曠過課，從未早退過，從未缺交過作業(yè)，從未逃過值日，從未在背地里罵過老師，從未打過架……這些無半點虛假，可以經得起良心的考驗。
我常常想，我為什么可以做到這樣？比如遲到問題，我為什么從未遲到過？事實上，我在讀初中時，我家離學校有十里路遠，我每天上學的時候，也不是天晴路順的。
記得有一次下雨天的早上，天剛蒙蒙亮我就起床了，我想早一點自己走，不想讓父親送我。那種綿綿細雨，能把土壤浸透，恰巧我家到公路邊有一段土路，我直接推自行車推不動，因為被浸透的土壤黏性十足，以致把車輪粘得轉不動了。怎么辦？我思考再三，決定扛著自行車走。而那時我只有十二歲，個子很矮，體型偏瘦。但是，我還是堅持把自行車扛到了柏油路邊。那天早上，我沒有遲到！我算了兩筆賬，一是自行車的重量：自行車上粘了些泥巴，大概有五十來斤；二是時間，從我起床到上課，中間至少有兩個小時的時間。也就是從那時起，我逐漸明白了一個道理：有些事情，再盡心盡力些，是完全可以做到的。
正是基于這樣的認識，我在很長一段時間內，對學生的遲到、逃值、睡覺等行為特別氣憤――做事不盡心盡力！
小恒（化名）是我班的一名學生。對于這名學生的教育轉化經歷，讓我倍感焦慮。
我校是寄宿制學校，每周上課五天，休息兩天。各科老師一般都會在周五時以校本練習形式布置一些鞏固性作業(yè)，并要求周日晚上返校時交上來。小恒每一次至少都要缺交一種作業(yè)――因為他找不到校本練習了――或者說校本練習不見了。初聽起來，很多人可能覺得是小恒在說謊，因為校本練習丟失的過錯要小得多，小恒這是用小過錯逃避大過錯。事實上，小恒的校本練習是真的不見了。
有一次，學校要求學生把“運動會參加告知書”帶給家長簽字，并務必于周日晚上交上來。作為班主任，我也在發(fā)單子的時候重重地強調單子的重要性。但是，小恒的還是找不到了。
另外一次，學校舉行高一年級家長會，印發(fā)了邀請家長參會的通知書。臨放學前，我提醒全體學生注意檢查自己的家長會通知書是否帶好。結果，小恒還是忘記把家長會的通知書帶回家了。
沒過多久，學校醫(yī)務室采集全體高一學生的身份證信息，以備辦理意外保險，要求每一位學生在下次返校時一定要記住自己的身份證號碼。小恒居然還是忘記了！
我再也忍不住了，憤怒地向小恒咆哮：“你怎么沒有忘記吃飯呢？你到底什么時候才能長點記性？你的腦子到底是用來干什么的？”
反思讓我走近真教育
在2010年某次周一升旗之前的幾分鐘，我正唾沫橫飛地和同事談論著2010年亞冠聯賽的情況，由于談論得很投入，以致竟然忘記了馬上要舉行升旗儀式，直到廣播里響起了振奮人心的《義勇軍進行曲》，我才從神侃里回過神來。我急急忙忙地立正，右手貼左胸，仰望著冉冉升起的五星紅旗……
“在下一輪比賽中，中超四強再次遇到韓國隊的時候還會全部敗北嗎？”同事仍然饒有興致地預測著將要發(fā)生的“戰(zhàn)況”。我沒有急著回答，而是依然保持著肅敬的姿勢。“別虛偽了！”周老師不無嘲諷地說，同時走開了。無獨有偶，去年年底，我校高三年級全體老師到杭州學習，在會議休息期間，我和幾位老師一同逛街，途中遇到一位乞討的老人，其他老師均視若無睹地從老人身邊走過去了，我覺得這樣不太好，就右手插到口袋里去摸索，剛好有兩個一元硬幣，就放到老人的粗瓷大碗里。做完這件小事，我才發(fā)現幾位同事已經把我甩得很遠，于是加速跑過去，沒想到等待我的卻是這樣一句話：“你怎么在我們面前還這么虛偽呢？”
作為班主任，我們肯定要求學生在升旗儀式上要立正、抬頭、挺胸、行注目禮，也肯定號召學生關注、關愛弱勢群體。作為一名教育工作者，我們當然也知道這些要求是正確的，但我也有忘乎所以的時候，也有同事不理解我的時候，這種種經歷，促我反思。我逐步意識到人是不同的，在一些理所當然的事，在另一些人眼里匪夷所思。同時，人也有明知道理卻做不到的時候。
想起對小恒的咆哮，我不禁有所愧疚。事實上，小恒的進步還是比較明顯的，以前小恒幾乎是天天會忘記或粗心大意，現在已經改善很多了。但是，小恒的進步遠遠沒有達到我的期望目標，尤其是我不能容忍他在關鍵時刻再忘記或粗心大意。這讓我情緒失控，進而對小恒怒吼。像這樣學生進步達不到我期望值的事情還有很多，很多時候我都會“發(fā)火”，進而會說出一些帶有侮辱性的語言。此時的我，并沒有遵循教育的一個原則――教育應以尊重學生為基礎；離開了尊重，一切教育都是空中樓閣。作為有信仰的教育者，理應在任何情況下都要遵循教育的原則。
要堅守教育信仰，我們就必須捍衛(wèi)教育的常識――按照客觀規(guī)律，朝著正確的方向，堅持做可以守望、可以改善的事情，讓我們的言行“更像做教育”。否則，我們對教育的信仰，會讓我們做出更多“不像教育的事情”。
擺脫名利的束縛，直面教育人生
學校舉辦秋季運動會，我所帶的班顆粒無收――團體總分獎、道德風尚獎、精神文明等三類獎，一項都沒有。對此，我感到特別郁悶。我問自己，我為什么會感到郁悶呢？
一方面，我覺得面子上掛不住。我粗算了下，三類獎的評獎面達到了百分之七十。也就是說，獲獎的班級非常多，每十個班級中就有七個班級獲獎了，沒獲獎的只有區(qū)區(qū)三個班級。面對如此窘境，我的帶班能力、組織能力、策劃能力還能被人看得起嗎？
另一方面，我覺得這可能會影響我參評優(yōu)秀班主任。我所帶的這個班級，就成績、紀律、衛(wèi)生、學風、班風等方面來說，還是比較優(yōu)秀的。但是，在學校舉行的運動會這樣的大型活動中，我竟然顆粒無收，我會給領導留下了什么印象？事實上，就是讓我們自己評價，在獲獎面那么大的情況下，一個顆粒無收的班級，能有多么優(yōu)秀呢？
原來，我當初的郁悶完全來自于我的名利心。事實上，我們發(fā)動學生積極參加運動會，難道只是為了獲獎進而為班主任長臉嗎？顯然不是。既然如此，那么獲獎與否本來就是運動會之外的事情，我又何必糾結于通過運動會來獲得名利呢？
由此及彼，我意識到自己很長一段時間來都是為了“名利”而工作，而不是為了教育而工作。或者，我對教育充滿了渴求――我想通過教育獲得名利。那段時間的我，不是在做教育，而是在求名利。
事實上，真正堅守教育信仰的人，是不會過于計較名利方面的得失的。只有和名利撇清關系，才是純粹的教育者，才有資格談堅守教育信仰。
陶行知轉學哥倫比亞大學師范學院，曾致信該院院長羅素先生說：“余今生之唯一目的在于經由教育而非經由軍事革命創(chuàng)造一民主國家。”他在回國后忠實地踐行自己的諾言，立志為中國教育尋覓曙光，為中國教育探獲生路，終其一生奉行“愛滿天下”的博愛信念及“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，為教育傾注了畢生的心血。陶行知對教育的深刻信仰，如同虔誠的基督徒對上帝一般，化為現實的行動。
第3篇：家長通知書怎么寫范文
入局9個多月的時間，從入局見習、培訓，再到各專業(yè)局，支局鍛煉以及到計劃財務科的實習，各個新環(huán)境的不同學習、認識、感受，苦也融融，樂也融融，讓我覺得自己正在郵政企業(yè)中漸漸的成長，走向成熟。
回顧這九個多月的實習，說心里話，我感觸很深。因為這次實習時間短，加之又是各個科室任務量最大最繁忙的時候，所以每到一個點我不僅要靠前輩的悉心指點和幫助，更要自己看著學著每一項工作的具體流程。最終在科班領導及班組的關懷和指導下，在各位同事的支持和鼓勵下，我不僅大致掌握了郵政的業(yè)務知識，還能夠協助我們的業(yè)務人員為用戶服務，這使我覺得很充實也很滿足。下面我將就我在各個專業(yè)局及科室實習的主要內容及感受做了簡單概述：
一、營業(yè)前臺實習
營業(yè)前臺是郵政的重要組成部分，更是展示我們郵政企業(yè)形象，體現我們精神面貌和綜合素質的窗口。實習第一天，當我站在這里，我內心又激動又自豪，我很榮幸我職業(yè)生涯能站到這里。在郵政營業(yè)大廳的前臺工作不僅接觸的用戶多，需要協調的事情也多，特別是在奧運會進行的重要時刻，每一項工作對我們來說都是一個挑戰(zhàn)。給我感觸最深的就是我們的包裹收寄。我們的業(yè)務員不僅要詳細的咨詢用戶的寄出地點，仔細查看用戶要郵寄的物品，更要慎重的檢驗每一件物品。有時候檢驗過程太過仔細就會遭到一些用戶的冷嘲熱諷或者不滿意，說我們郵政服務工作沒有效率。每到這時候，我們的業(yè)務人員不是用微笑帶過或者就用和藹的口氣告訴用戶這樣仔細的原因，得到用戶的認可和接受。這樣的態(tài)度，這樣的素質，真的是很難得值得我這個新人學習的。
這次實習主要學習的是我們郵政傳統(tǒng)業(yè)務的工作流程---函件業(yè)務，特快專遞，包裹收寄。現在由于各個流程都有配合使用電腦終端，所以這幾項業(yè)務的辦理也變得比以往簡單了。其中業(yè)務量最大的就是我們的EMS，很多時候甚至超過了普通信件。這讓我覺得很自豪。因為就我所知道的，目前國內有很多和郵政EMS競爭的快遞公司：天天、中通、申通、宅急送等等，但是沒有一個可以和郵政的EMS相提并論。這就充分體現了我們郵政EMS擁有很高的名氣和聲譽，被廣大客戶所認可。但是提到我們郵政的包裹，我覺得需要改進的地方很多，由于我們郵政禁忌的物品太多，檢查太嚴格，使得很大一部分用戶流失。這造成的經濟損失是小，但是對我們今后的業(yè)務發(fā)展影響是比較大的。在奧運這一特殊時期國家安全放在第一位是有必要的，但是從我們郵政局長遠的發(fā)展來看，需要做一些相應的挽救措施，使得郵政包裹重新做回國內的老大。
二、郵政通信營業(yè)廳實習
在建設路通信營業(yè)廳實習，剛開始我對這個網點具體是做什么的都不了解，由于我是新來的，在那兒的人又是比我大幾歲的姐姐們，所以都很照顧我，不但給我進行了詳細的業(yè)務介紹，還給我講解了許多前臺應該注意的問題。我了解到在通信前臺不但要辦理各種業(yè)務，還要聽取客戶的各種意見，解答客戶的疑難問題，有時還要飽受客戶各種不滿的態(tài)度，甚至是粗魯的言行。但這都是作為一名營業(yè)員需要去面對處理的，而且態(tài)度必須誠懇和藹。這和郵政綜合營業(yè)廳差不多。郵政的移動通信業(yè)務，主流三大業(yè)務為神州行、動感地帶和全球通，外加一個集團網業(yè)務。光神州行最近更新就有四種套餐，為了能夠流利地解答客戶提出的問題，營業(yè)員們必須對各種套餐業(yè)務了如指掌。由于實習的時間緊迫，我主要負責開戶和收繳話費等一些簡單的操作工作，對其他業(yè)務流程進行了一般的了解。短短的三天就被調離了崗位換其他地方實習了。雖然只有三天，但這三天也讓我感受到了一名郵政工作者應有的熱情。
三、儲蓄前臺實習
在儲蓄前臺實習后我的深刻體會是工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。這一點我從實習單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現在儲蓄已經類似于服務行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。在我實習快要結束時,基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了,所以在空閑時師傅們讓我上崗操作。沒想到,看似簡單的業(yè)務處理,當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，敲打每個數字都要很小心謹慎，如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經辦人負責賠償。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力,這才是我們實習的真正目的。
雖然我在每個前臺呆的時間都不是很長，但是我深深的體會到作為一名合格的郵政營業(yè)人員，不僅要具備較高的業(yè)務水平，更需要具備良好的職業(yè)素質和心理素質。營業(yè)員，是我們企業(yè)最普通、最平凡的崗位，但作為企業(yè)的最前沿，代表的卻是我們郵政企業(yè)的整體形象。我們應該認真向那些在平凡崗位上做出不平凡事跡的營業(yè)人員學習。
四、計劃財務科實習
在這五個多月里，我大多數時間在財務科實習。會計是我大學所學的專業(yè)也是我最喜歡的職業(yè)。由于去年見習期我在財務實習過，所以對財務的人和工作已經有了一定的了解，為我這次真正的實習奠定的一定的基礎，也為我能更順利的工作打下了基礎。
在見習期我就對郵政使用的財務系統(tǒng)，原始憑證的審核和編制記賬憑證有了深入的了解，這次實習由于情況特殊，在我實習時間不久師傅就休假了，把報刊、損益核算的任務都交給了我，對新人的我來說是一個考驗，但是機會和挑戰(zhàn)總是并存的，考驗的同時也是證明我自己能力的一次難得機會。工作時我認真審核每一張憑證的附件，制作收付轉憑證;按月與網點核算報刊欠費;清理報刊欠費，做好欠費清繳工作;在每月月初做損益核算報表。努力使科長安排給我的工作做到最好。財務的工作是繁忙而又緊張的，在科長的指導和同事們的幫助下，我對郵政的財務工作已經基本掌握了一些，但仍有許多缺點和不足束縛著我，如對郵政各專業(yè)局的具體業(yè)務不熟悉;對一些問題上強調客觀困難多，沒有充分發(fā)揮主觀能動性;對一些新問題的解決，不能系統(tǒng)地考慮問題，對問題的理解和看法站的高度不夠等，這都是我本人急需攻克的弱點。
五、函件局實習
函件是中國郵政的基礎性也是核心業(yè)務，直接關系到整個郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。XX函件局有七人組成：一名局長，一個經理，兩個電腦制作，兩個營銷人員和一個核算員。在未到函件局實習之前我單純的認為在電子通訊、電子商務越來越發(fā)達的今天，函件業(yè)務作為郵政的基礎業(yè)務、核心業(yè)務也許會漸漸萎縮。但是到了函件局之后我對郵政函件的認知發(fā)生了改變：在社會經濟高速發(fā)展、各項通訊設備蓬勃發(fā)展的今天，函件作為社會傳媒仍然具有十分廣闊的發(fā)展空間，這也就是國家郵政對函件局做出的新的定位——社會傳媒業(yè)。為了響應國家局的號召，XX函件局開發(fā)以及亟待開發(fā)的項目有很多。在我實習期就正是DM廣告冊招商最繁忙的時候。大家集思廣益，為郵政DM廣告冊的制作獻計獻策。函件局的實習，讓我看到了團隊協作對大局事業(yè)發(fā)展的重要意義。由于我沒有營銷和制作的經驗，所以就只能幫助他們做一些基礎性的工作，例如建立數據庫。數據庫是現代營銷的重要的方式，有時是否達到營銷的目的就看營銷人員是否具有完善的數據庫。不能盲目的營銷但是也不能毫無目的的營銷，所以要建立詳細的數據庫。反過來想想看似簡單的工作其實也并不簡單，我在為成功的營銷打基礎呢。
在函件局，大家為了共同的事業(yè)紛紛出力，獻計獻策，有這樣的精神就不怕函件業(yè)務發(fā)展不起來，這也正是經濟學表述的：1+1>2模式。這就是我在函件局的感受，它不僅讓我對郵政事業(yè)的發(fā)展充滿了信心，也讓我知道了我們應該怎么去發(fā)展，同時更讓我知道了團隊的重要性。
六、報刊局實習
報刊局，我的第一站是業(yè)務部，但是由于報刊大收訂已經結束，也沒有什么工作要，在了解了報刊收訂的流程后，我就主動申請到報刊封發(fā)和郵件分發(fā)了。封發(fā)和分發(fā)有一個共同點就是都分進口和出口，只是工作的內容不一樣。我此次實習的目的就是要了解郵政的基礎業(yè)務，實習第一天就進入了工作狀態(tài)，也能為各位前輩們分擔點工作。在這的上班時間和其他部門不一樣，三點鐘上班來了在門口等郵車，等郵車一到我們就把XX的郵包卸下來，卸的時候報刊郵件送到封發(fā)部和函件郵件送到分發(fā)部，卸完就可以回各部室分發(fā)了。封發(fā)部是將《報紙分發(fā)表》和《雜志分發(fā)表》按報刊代號錄入電腦，然后在檢索屏幕上錄入報紙和雜志的代號和期發(fā)號，屏幕上就顯示出要封發(fā)的報刊和雜志的名稱和份數，同時在每個蜂巢箱上都會顯示該段應該封發(fā)幾份報紙和雜志。說起來很容易但實際操作起來可真是個經驗活，當一個段要幾百份報紙時數報紙就不是那么容易了，數數是我們在幼兒園里就會的，但是現在在這數數的快慢就決定著你工作的效率，我跟著師傅學數數和墩報紙。報紙來的時候首先要把它墩齊才能數，要不然數的數字就不準確，而且也不好數，就會影響封發(fā)的效率。我和師傅學了三天，只能說是知道了工作的流程，還沒有熟練的掌握。在分發(fā)部也是一樣，我了解了基本的工作流程以外還學會了扎郵包，打小就看父親扎郵報是那么的熟練，自己扎起來還是學了好長一段時間才熟練的。
在報刊局，我認真學習著每樣工作，每樣工作都帶給我不一樣的感受，平時覺得再簡單的工作，到了這兒若想做到不出錯似乎都不是那么簡單，就連最小的數數和扎郵包，這些看似很簡單的工作真正干起來都是那么的不容易，在師傅們的身上我學習到了無論做什么事，態(tài)度是第一位的，認真細致是做好事情的基礎，同時我也深刻體會到了報刊局工作人員的辛苦：他們往往一站就是五六個小時，送報紙騎自行車不知不覺就是四五個小時，他們的工作力度是一般人所不能接受的，但是每個人、每一名職工都在認認真真的干著自己的工作并力爭把它做好，報著不分錯一份報刊和郵件的態(tài)度，用積極心態(tài)的面對每天的工作。
七、集郵公司實習
在集郵公司，經理讓我在集郵門市部實習，集郵前臺主要的工作就是日常取票和出售集郵票品。在我實習期，發(fā)行了一套石濤作品集，由于XX只發(fā)行八十套，所以郵票銷售的很緊俏，有些集郵用戶買不到，就會產生不滿的情緒。在這種情況下，工作人員都會耐心的給用戶解釋。在這我了解到每個集郵用戶收藏郵票的習慣都不太一樣，有的用戶喜歡帶郵票印刷廠廠名的;有的用戶喜歡帶有過橋郵票的;有的用戶喜歡郵票上面帶有印刷版號或者色標的，每次取票工作人員都教我按照集郵用戶的要求給他們領取，滿足他們的需求。票取好后打印取票清單，并幫助用戶核對郵票。在工作中，我發(fā)現用戶在領取郵票時，有的人會特意帶本雜志或者大信封來夾放郵票，但是有的用戶就將郵票隨便卷在報紙里，且不說新印刷的報紙容易出現掉墨的情況，不小心會讓油墨污染了郵票，就是眼看著也不安全，郵票很容易從報紙里面掉出來，有些住在郵局附近的用戶來取郵票時甚至是空手而來的，取完郵票后，直接用手拿著就離開了郵局，更有甚者直接把郵票裝進了衣服口袋里。為此，集郵的工作人員專門為客戶準備了免費的集郵袋，充分體現了為客戶服務的遵旨。
在我集郵公司我知道了什么是郵票、郵品、小型張、四方聯和不粘貼等基本的集郵常識，學會了給客戶取票，也知道了集郵公司充分為客戶服務的遵旨，僅僅一個星期的實習也讓我受益匪淺。
八、速遞物流公司實習
在速遞局實習的時間是7-8月，這也正是高考錄取通知書下來，送遞通知書最繁忙的時候。這一時期是莘莘學子們十二年苦讀期盼結果的時期，速遞局充分考慮到各位家長和學生的心情特推出了高考通知書鮮花禮儀服務。通知書一到，我們先做逐一的登記，然后依據每位學生的聯系電話，給他們打電話征求學生的意見如要我們專車送到，我們速遞公司就會在當天把通知書送達，如若不需要我們送我們會在通知書到達的第二天送到學校，讓學生自己去取。送達每個學校的通知書也要逐一的做好登記工作。很多時侯通知書需送達到偏遠的農村地區(qū)，例如永昌六壩、龍首村等，路途遙遠，需四五個小時才能送到。我和司機還有其他工作人員一大早就出發(fā)，大概中午才到，在村民家或者自己帶午飯，簡單的吃完后，再繼續(xù)送通知書，到了晚上很晚才能到家。這兩個月的時間，大概每天的工作時間都在十小時以上，我們本著不說苦不叫累的精神，認真的把這一階段的工作完成了。從工作開始直到結束，我們做到了“不誤丟和誤送一份通知書，保證及時送達每一個通知書”的工作宗旨。
在物流局實習已經是農資配送的收尾階段了，我有幸能跟著馬師傅去配送化肥。早晨十點多我們就開車出發(fā)，從雙灣拉了五噸的金大地復合肥，又到永昌水源把化肥卸了，回到市局已經是下午四點多了。一路上馬師傅一言不發(fā)認真的開車，我只能看著沿途的戈壁渡過漫長的時間。有時候，馬師傅也說他路途中遇到的事，有有趣的，但大多時候，他去配送的途中都是一個人開車走很長的路，沒人說話，只有寂寞和漫天飛舞的沙塵相隨。聽他這么說，我心里一陣難受，原來在我心里，當郵局的司機很風光，但自從在物流局實習完后，我覺得自己原來的想法是多么幼稚：每個崗位都有每個崗位的職責，有它的特殊性。郵局司機的工作量比其他司機要大很多，因為他們的工作就是開車配送，上班時間就是開著車跑來跑去，既費神又勞心。但據我所知，在如此大的工作量的情況下，我們局里的司機沒有出過一次重大交通事故，在此，我向他們表示深深的崇敬之情。
作為一個邁入社會的新人，也要注意一下幾點：
一、要有吃苦的決心，和平的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，要多學多問，不懂得要及時問師傅，領導和同事。表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。要努力做到最好。
二、工作中要多看，多聽，多觀察，少講話，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言和辦事方法。
三、除了工作具有責任心外，要善于經常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到最好。
四、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗也是一次展示自己工作能力的機會。
五、堅持學習。不能只學習和會計有關的知識，還要學習郵政業(yè)務相關的知識。因為一個企業(yè)的發(fā)展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成了“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
在以后的工作當中，我要當好領導的參謀，確保完成局里下達的各項任務。本著“嚴、深、細、實”的原則，在搞好自己本職工作和各專業(yè)局在千辛萬苦抓增收的基礎上，力爭完成省局下發(fā)的各項任務指標。同時，認真參與搞好郵政開展的各項業(yè)務，對各專業(yè)局下達的各項任務積極配合完成。
第4篇：家長通知書怎么寫范文
尹建莉
陪孩子寫作業(yè)，現在已成了許多家長的“功課”。但孩子真的需要陪嗎?我認為不需要。
女兒圓圓剛上學時，學校給新生家長開會，提出家長應該經常陪著孩子做功課，每天檢查孩子的作業(yè)等要求。但我們沒那樣做，只是在最初幾天，在旁邊給予她一些指導和提醒，讓她盡快熟知一些基本的規(guī)則和做法。這個時間只有一周，后來就沒再管她――既不陪寫，也不刻意檢查她的作業(yè)，最多是提醒她一句：該寫作業(yè)了。
剛開始的一段時間里，圓圓對寫作業(yè)感到很新鮮，回家第一件事就是要寫作業(yè)。時間稍長，她就失去新鮮感了，回家先吃東西、玩耍、看電視，一直磨蹭著不去寫作業(yè)。當我們發(fā)現已經有好幾天。圓圓都需要我們提醒才去做作業(yè)時，就決定以后連提醒這句話也省去――裝作完全忘掉作業(yè)這回事兒，任憑她玩夠了再去寫。 很快。她就把自己搞亂了。有一天回家后。她先看動畫片，飯后玩了一會兒玩具，又看了會兒電視。到了要睡覺時。才想起今天忘了寫作業(yè)。她急得哭起來。這時我們做出和她一樣著急的神情，--說：“是嗎，你今天沒寫作業(yè)啊?”
我們說這話時。只是表示了微微的驚訝，沒有一點兒責怪的意思――這時候千萬不要責怪，她哭，就說明她已經知道自己把事情做壞了。我親親她的小臉蛋，語氣平和而友好地說：“寶貝兒，不要哭了，誰都會有忘記什么事情的時候。我們現在想想怎么辦吧。”聽我這樣說，圓圓停止了哭泣。 我對圓圓說：“你現在有幾個選擇――你愿意今天寫，就晚睡一會兒，今天去寫；要是想明天早上寫，媽媽就提前一小時過來叫你；如果早上也不想寫。明天就去學校和老師說一下今天的作業(yè)忘了寫了。這一次就不寫了。”
圓圓當時雖然想睡覺。但可能是她覺得不寫完心里總有個事兒，不舒服，就說要現在寫。我和她爸爸再也沒說什么。各自干各自的事兒去了。
過了一會兒，我們也該睡了，洗漱完后，我過去看了一下圓圓。她剛剛寫完語文和英語，數學還沒寫。我說：“媽媽和爸爸去睡覺了，你寫完了自己回房間睡覺吧。”
我們假裝關燈睡了，靜靜地聽著她的動靜。圓圓大約又寫了十幾分鐘，自己收拾書包去睡，我們才把懸著的心放下。第二天，我們誰也沒提這事兒，就當什么也沒發(fā)生過。
接下來幾天，圓圓回家早早就把作業(yè)寫完了，我們心里很高興，但沒有很夸張地表揚她，只是淡淡地告訴她每天都這樣做是個好習慣。應該保持，表情中流露出對她的滿意。
在這里，我想跟大家分享一條經驗：在培養(yǎng)習慣的過程中，如果總是制造孩子的主動性和成就感，他就會在這方面形成一個好的習慣；如果經常讓孩子有不自由感和內疚感。他就會在這方面形成壞習慣。
家長陪著學習的時間越長，扮演的角色就越接近于監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡監(jiān)工的，他即便表面上是順從的，內心還是有本能的反抗。陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習慣，而是在瓦解好習慣，是對孩子自制力的日漸磨損。所以“陪”與“不陪”，與其說是一種行為方式，不如說是一種教育理念。
注：尹建莉，北京師范大學畢業(yè)，教育碩士，做過十余年語文教師，現為職業(yè)作家。她非常注重女兒的素質教育，她的女兒跳過兩次級，16歲參加高考，分數高于清華錄取線22分，被內地和香港兩所名校同時錄取。難能可貴的是，她的女兒不僅成績好，在品格上也有著超越年齡的成熟感，曾被評為北京市三好學生。
沖兒子揮揮手
余毛毛
2009年，2／3的時間是緊張，1／3的時間是失落，二者之間的臨界點，就是我站在兒子宿舍的樓下沖他揮了揮手。
年初時，有朋友得知我兒子參加2009年高考，就好心而又有經驗地告訴我，高考前有3次模擬考，只要把這3次的考試成績加起來除以3，大概就是高考的成績了。
于是我天天盼望著模擬考，終于，3次模擬考都結束了，又盼著正式的高考。高考的前一天，兒子對我說：“老爸，你千萬莫接莫送，你千萬別可憐巴巴地站在考場門口等我。”我說：“是你考又不是我考，嗎可憐巴巴地站在校門口。”
可到了第二天，我坐在辦公室里心神不安，最終還是跟領導請了假直奔考場。還是可憐巴巴地跟一大群可憐巴巴的家長一起，在烈日下焦灼地等待。
終于，考試結束了，兒子走出來，我剛要開口說什么，他豎起手指說：“噓，別吵，我一個字也不會說。”他在前面走，我跟在后面，還真是一個字也不敢追問。
考完了就等分數出來，我早早地就給電信留言，叫他們第一時間通知我；不僅如此，我?guī)缀跆焯炫吭陔娔X前等著分數出來，兒子的身份證號、準考證號、座位號，那么老長的一大堆數字，我全能背下來。
分數終于出來了，我叉抱著報考指南一家家院校地研究、一個個專業(yè)地比較。幾天之內就成了關于中國高校情況的專家。志愿報上去，又等錄取結果。在預計結果會出來的那一夜，我通宵未眠，坐在電腦前反復地輸入查詢號，終于在凌晨5點鐘時，在電腦上看到了兒子的錄取通知書。
第5篇：家長通知書怎么寫范文
這位叫朱燕娟的女孩被譽為“兼職達人”、“發(fā)條女孩”、“校園打工王”，讓我們走近這位堅強的女孩，去體味她不一樣的人生――
家境貧寒學費難籌，報到當天就去找工作
2007年9月1日，是浙江寧波大學科技學院新生報到的日子，來自杭州建德鄉(xiāng)下的新生朱燕娟也背著行李準時趕來。與別的新生被親友們前呼后擁、歡天喜地相比，朱燕娟眉宇間卻籠罩著一片愁云――
朱燕娟1988年出生于杭州建德市大同鄉(xiāng)黃山頭村，姊妹三人中，她是老大。父親培特別能干，在種好幾畝水田之余，還起早貪黑地做點小生意，小學四年級前，朱燕娟和弟弟、妹妹過著豐衣足食、無憂無慮的生活。
然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。朱燕娟11歲那年，曾經如山一般偉岸的父親患上肝病，從此失去了勞動能力。此后，父親十年內不但沒掙到錢，還因看病使家里債臺高筑。朱燕娟從小就有一種強烈的愿望，那就是將來憑自己的能力改變家人的命運。
2007年6月，朱燕娟參加了高考，并被寧波大學科技學院錄取。接到錄取通知書后，朱燕娟看著通知書上每年1．8萬元的學費，怎么也高興不起來。
看到女兒愁眉緊鎖，父親拉著她四處借錢。朱家的貧困在村里出了名，鄰居、親友平時見到他們都是繞著走，這種情況下能借到錢嗎？朱燕娟和父親心里都沒有底。
朱燕娟隨著父親來到一個親戚家，沒想到，他們剛說明來意，親戚就直言不諱地說：“就算我今年借給你們幾千塊錢，明年你們還借不借？借了你們拿什么還？”親戚的質問讓父女倆面紅耳赤，啞口無言。父女倆錢沒借到，還受了一肚子氣，回到家里，父親老淚縱橫，痛罵自己是個廢人，朱燕娟也在一旁陪著父親流淚。
當天晚上，朱燕娟徹夜未眠，想到家里的困境以及父親的無助，她甚至想一死了之。然而，她很快否定了這個念頭，她覺得自己連自殺的權利都沒有。只有活下去，好好讀書，用自己的智慧和頑強改變家人的命運，才是報答父母最好的方式。
第二天，朱燕娟擦干眼淚，繼續(xù)和父親四處借錢，報到前，他們一共才籌到6000多元錢，這點錢連學費的零頭都不夠。朱燕娟給寧波大學科技學院打了電話，院方聽了她的情況后，說你可以先來報到，學校對貧困生開有綠色通道，你先辦理入學手續(xù)，然后申請辦理國家助學貸款就行了。聽到這里，朱燕娟稍稍放下心來。
大學開學的日子終于到了，在父母的叮囑和淚眼中，朱燕娟踏上了開往寧波的火車。來學校的路上，她已經打算好了，只要順利入了學，就馬上找工作來掙學費和生活費。
讓朱燕娟想不到的是，她就讀的外語專業(yè)的老師不但到校門口迎接她，還陪著她通過“綠色通道”順利辦理了入學手續(xù)。
到宿舍安置好行李后，朱燕娟就開始找工作。她來到校園內一家風味餐廳，向老板說明了自己的情況，請求對方提供一個讓她打工的機會。老板猶豫了一下，說我這里缺一個勤雜工，每天要干5個小時的活兒，你要有時間，可以來試試。朱燕娟當即答應了，老板允諾給她每月240元的報酬。
就這樣，到學校報到的第二天，朱燕娟就開始了打工生涯，她覺得只打一份工僅能滿足溫飽，要想多掙些錢，還得找別的工作。隨后，朱燕娟又找了份其他工作，每個月能掙400多元錢。
靠著省吃儉用，朱燕娟到年底已經攢了3000元錢，她借了同學3900元錢，加上爭取到的助學貸款，終于繳上了當年的全部學費。
“發(fā)條女孩”創(chuàng)紀錄，打13份工月賺一萬七
2008年寒假，朱燕娟大年初三就返回了學校。放假前，她找好了一份教高三學生英語的工作。朱燕娟對這份工作非常珍惜，春節(jié)剛過就趕回來給高三學生補課。
一個人住在冷清的宿舍，朱燕娟并沒有感到孤單，她想得更多的是，如何掙到下一年近兩萬元的學費，借同學的幾千塊錢也要還上，光憑一兩份家教、到餐廳做服務員是不可能掙到這么多錢的，必須多找?guī)追莨ぷ鞑判小?/p>
一天，朱燕娟路過一個化妝品直營店，看到上面寫著招聘營銷員的啟事，心里一動，就走了進去。通過一番交談，經理覺得朱燕娟善于言辭，做事有熱情，就決定錄用她，并講明這份工作沒有底薪，只能靠提成掙得收入，朱燕娟欣然同意了。
開學后，朱燕娟開始向同學推銷起護膚品來，她的策略是先試用后買，如果覺得不好用，權當送個人情，試用品由她埋單。這種辦法挺奏效，很快，護膚品的銷路打開了。
干著推銷，做著家教，朱燕娟覺得仍不夠，她又聯系到一家雅思培訓機構做老師，正好發(fā)揮自己的專業(yè)特長。整個大一下學期，朱燕娟干了三份家教、一份推銷，還做著培訓中心的特聘老師。當別的同學愜意地享受大學生活時，朱燕娟除了上課，就是奔走在打工的路上。
2008年暑假，朱燕娟回家看望了一下父母，就又返回寧波。她要利用這個假期再多掙些錢，湊夠秋季開學后的學費。暑假里，她又聯系了兩份家教、一份幫人送貨的工作，以及一份在中介公司的工作，再加上上學期的兩份工作，朱燕娟身兼6職，忙得連休息的工夫都沒有。
憑著大半年的打工收入，暑假開學后，朱燕娟不但籌夠了新的一年的學費，還略有剩余。繳完學費的那一刻，朱燕娟為自己感到自豪。
一年時光匆匆流過，轉眼朱燕娟升入了大三。秋季開學后，為了便于更多地兼職，朱燕娟從學校宿舍搬了出來，到附近一個小區(qū)租了套兩室一廳的房子。節(jié)儉慣了的朱燕娟之所以租這么大的房子，是有著她的精心打算。這套房租價較便宜，她可以找人合租，如果租不出去，她還可以幫有需求的家長托管孩子，托管孩子的費用就可以抵消房子的租金。
朱燕娟的打工之路并不都是順風順水，她經常會受到雇主的刁難。有一次，朱燕娟給一個高三學生做家教，月底結賬時，家長卻扣了她100元錢，朱燕娟問扣錢的原因，家長說孩子的成績沒能提高到他的要求。其實，朱燕娟很清楚，通過幾次考試，她所帶的這個學生英語成績比原來提高了20多分，家長扣錢只是“欲加之罪，何患無辭”。這樣的事情，朱燕娟遇到過不止一次。盡管心里很委屈，她卻努力勸說自己忘記不快，永遠充滿激情向前走！
大三下學期，朱燕娟的兼職到了最高峰，她最多的時候一人竟身兼13份工作。同學們都感嘆地稱她為“發(fā)條女孩”、“兼職達人”、“打工明星”。朱燕娟就像一個上滿了發(fā)條的鬧鐘，永遠不知疲倦地走在打工的路上。
讓我們來看看2010年5月的一天，朱燕娟是如何度過的：早上7點鐘，她坐一個多小時的公交車趕往公司，9點開始推銷日用品；下午一點，她又趕到一家中介公司幫忙；下午3點給客戶送貨；晚上7點趕到雇主家里，給所帶的高三學生上課，晚上10點回到家里，哄托管的小學五年級男孩睡覺；凌晨過后，朱燕娟開始寫老師布置的作業(yè)，凌晨兩點半，上床睡覺！朱燕娟一天的工作時間竟達到17個小時！
朱燕娟不是鐵人，每天她最缺的就是睡眠，而她補覺的地方竟然是在公交車上，坐過站也是經常的事情。對此，朱燕娟并不覺得苦，她覺得一切的努力都是在為自己和家人，也是為將來打拼，這就要求她必須有超拔的毅力和永不知足的精神。
讓朱燕娟高興的是，她的艱辛付出得到了應有回報：2010年5月，當月她從所兼的13份工作中，竟獲得了1．7萬元的報酬，創(chuàng)造了入學打工以來的最高紀錄，這樣的收獲也讓她獲得了“校園打工王”的稱號。
享受未雨綢繆的那份淡定，用智慧和堅韌規(guī)劃未來
大學生活轉瞬即逝，4年來，朱燕娟通過打工、兼職，竟掙了20萬元，不但解決了自己高昂的學費，還供著弟弟、妹妹讀書。她的弟弟在讀大專，妹妹2012年即將參加高考。父親培流著淚說，如果沒有大女兒對家里的補貼，另兩個孩子的學業(yè)就無法繼續(xù)。大女兒這么拼命，他很是心疼，經常打電話勸她愛惜身體，她表面答應，過后卻依然拼命。
朱燕娟拼命打工的舉動，也為她招致不少非議。有的同學譏諷她“掉到了錢眼里，渾身散發(fā)著一股銅臭味”，有的說她向同學推銷商品是拿著“同學的友情做交易，這樣的人不配有真正的朋友”，也有老師批評朱燕娟“是在透支自己的青春和健康”。這些非議，讓朱燕娟承受了巨大的壓力，也經歷了不少尷尬。
大二上學期，朱燕娟向同學推銷化妝品，當她敲開一個宿舍的門時，一個姓劉的女生對她瘋狂打工的行為很看不慣，平時就對她冷嘲熱諷，看到朱燕娟抱著化妝品進來，她從自己錢包里抽出一張50元鈔票，團成一團擲向朱燕娟，冷笑著說：“這些錢你拿去，別再向我們販賣假冒偽劣的東西了！”
聽了那女生的話，朱燕娟愣住了，她想說什么，還是忍住了，默默地退出了那個宿舍。那天晚上，朱燕娟在黑暗中流了很多淚，她反省了自己的行為，決定調整自己的打工策略，不再讓同學對她產生誤解。
類似這樣的委屈朱燕娟遭遇過很多次，每次她都鼓勵自己：“我就是一只打不死、壓不垮的‘小強’，壓力越大，非議越多，我就偏不認輸，我要做得更好。”
讓朱燕娟驕傲的是，打工并沒有拖垮自己的學業(yè)，她的成績一直穩(wěn)居班里前十名，還擔任著班長。很多同學、老師都不相信她能考出這么好的成績。
其實，朱燕娟的付出比別人要多得多。別人吃飯和休息的時候，她在拼命用功。她每天在公交車上三四個小時，除了補覺，她都用來看書，她還利用一切機會學習。
有一次，朱燕娟趕回學校的路上，看到一位金發(fā)碧眼的女子上了車，正好坐在了她旁邊，朱燕娟主動和老外打招呼，說來也巧，這位來自美國的女子竟是一家高校的外教，外教被朱燕娟的熱情所感染，兩人相談甚歡。朱燕娟有空時，還經常找這位外教練口語。
4年來在社會上闖蕩的經歷，讓朱燕娟變得日益干練和成熟，她不但學到很多課本上沒有的東西，內心也變得無比強大。
大四上學期，學院要求每個學生都要找到實習崗位，朱燕娟的優(yōu)勢得到了充分體現。她通過打工積累的人脈，組織班里幾位同學到一家英語培訓機構當老師，還拉一些翻譯的活兒讓同學練練手。
一個月后，班里幾乎所有同學都找到了實習崗位，當初那位拿錢羞辱過朱燕娟的女生卻因為性格內向，不善交際，一直悶在學校，朱燕娟決定幫幫這個同學。
很快，朱燕娟從她做過家教的學生家長那里獲得一個信息：一家新創(chuàng)辦的雙語小學需要英語老師，要求應聘者上臺試講。朱燕娟覺得這是個機會，就鼓勵那位姓劉的同學前去試試，那位女生覺得自己沒有經驗，信心不足。
經過朱燕娟的鼓勵和速成培訓，那位女生參加了應聘。為了給她壯膽，朱燕娟也一同前往。她心里清楚，姓劉的同學英語水平不錯，只是缺乏實踐經驗，只要戰(zhàn)勝了自己，成功的幾率很大。
事情的結果正如朱燕娟預料的那樣，姓劉的女生以流利的口語、豐富的知識征服了面試官，最后贏得了這個機會。那位女生非常感激朱燕娟，并為自己當初對她的傷害進行道歉。
第6篇：家長通知書怎么寫范文
厄運擊碎貧窮之家,苦楝樹下三姐妹有個約定
朱仕敏出生于1986年,大姐朱仕春大她4歲,二姐朱仕萍大她3歲,父親朱傳剛和母親楊永琴都是農民,靠種地為生。三姐妹上學后,都有個美好的愿望:考大學!然而,從天而降的厄運,將朱家三姐妹的夢想擊碎了。
1994年早春,朱仕敏的父親胃疼得非常厲害,到醫(yī)院求治,被診斷患了胃癌。幾天之后,朱仕敏的母親因為經受不住打擊,患上了精神分裂癥。
父親把家里值錢的東西全變賣了,顧不上醫(yī)治自己的病,將母親送到精神病醫(yī)院治療。可是治療了兩個多月,錢花光了,母親的病仍不見好轉。1995年4月,母親離開了人世。
朱仕敏的母親去世后,父親的病情加重,可是家里已沒有錢治療,只能靠斷斷續(xù)續(xù)地服藥控制病情。為了不影響朱仕敏三姐妹的學習,父親堅持帶病下地干活,硬撐著搖搖欲墜的家。
1997年7月,朱仕春、朱仕萍姐妹倆小學畢業(yè)考上了中學,朱仕敏也以優(yōu)異成績升入了小學五年級。
死神說來就來。1997年7月下旬,朱仕敏的父親病入膏肓。此時,朱仕春14歲,朱仕萍13歲,朱仕敏才10歲。父親臨終前,將朱仕敏三姐妹喊到身邊,把她們的3雙小手疊放在一起,流著淚對朱仕春說:“你是大姐,無論如何,也要把兩個妹妹養(yǎng)活,能讀書的……盡量讓她們讀書……”
父母留給朱仕敏三姐妹的遺產只有一棟簡易的民房和一頭耕地的黃牛。為給父親辦喪事,三姐妹把那頭耕牛賣了。
父親去世后,朱仕敏和兩個姐姐成了一根藤上的3個苦瓜。家里揭不開鍋了,大姐朱仕春到地里掰來幾個玉米棒,煮熟后作為三姐妹的主食。因為玉米棒也有限,每人每天只能吃兩個充饑。
生活的困境將朱家三姐妹逼到了絕望的邊緣,但深藏在她們心里的夢想之燈卻沒有熄滅。朱仕春和朱仕萍想方設法攢學費,地里有些瓜豆,她們舍不得吃,每天大清早采摘后,走一個多小時的山路提到鎮(zhèn)上賣,每天有幾元錢的收入。但這點錢對于三姐妹的入學費用來說,不過是杯水車薪。
暑假很快就要結束,離開學只有兩天了,三姐妹新學期的入學費用仍沒有著落。晚上,兩個妹妹睡著后,愁得無法入睡的朱仕春,悄悄來到門前的那棵苦楝樹下坐著苦想:三姐妹都上學,一開學就得近千元的書雜費,到哪里去籌這么多錢呢?就算籌到了錢,她們都去上學了,誰來養(yǎng)活她們呀?想到這里,她不禁傷心痛哭起來。
不知什么時候,朱仕萍、朱仕敏也來到了苦楝樹下,坐到了大姐朱仕春的身邊,安慰她說:“大姐,你別傷心,我們不能上學就不上吧!”朱仕春哭得更傷心:“大家都不上學,我不甘心啊!”朱仕萍、朱仕敏也跟著姐姐哭了起來。
秋風一陣緊似一陣,苦楝樹上樹葉籟籟落下。朱仕春擦了擦眼淚堅定地說:“都別哭了,與其三姐妹都失學,不如全力保住一個。只要有一個能上中學、上大學,我們的夢就算實現了,九泉之下的父親也瞑目了!”說著,她從懷里掏出自己的中學錄取通知書撕成碎片:“我是大姐,在家種地,你們兩個去上學吧!”
朱仕萍拉著朱仕敏的手說:“靠大姐一人種地,怎么養(yǎng)得活3個人?三姐妹中,你最小,種不了地。我和姐姐種地,你去上學,去圓我們三姐妹共同的大學夢!”
兩個姐姐都放棄上學,朱仕敏也不肯去讀書。姐妹爭執(zhí)不下,朱仕春果斷地說:“都別爭了,爸媽不在了,我就是家長,你們都得聽我的!我和小萍在家干活,小敏你去上學,我們三姐妹的希望就押在你身上了!”
三姐妹同心同夢想,苦苦支撐終于保住一個上大學
3個未成年姐妹,連養(yǎng)活自己都很艱難,要保住一個上學就更難了。朱仕敏上學書雜費雖然只需100多元,但是她們近一個月來賣瓜豆只積攢了50多元。1997年9月1日,朱仕春帶著朱仕敏來到五臺小學,壯著膽子來到校長辦公室。兩姐妹“撲通”跪在校長面前,朱仕春遞上50多元零票子,說:“我們只有這點錢,求求你讓我妹妹先上學,還差多少,我們以后想辦法補上。”校長趕忙把她們扶起來,答應讓朱仕敏先到學校上課。
此后,朱仕春和朱仕萍擔當起養(yǎng)家糊口和供妹妹上學的沉重擔子。每天天剛亮,她們就到地里挖地種地,手掌磨起了一個個血泡。
種地只能勉強解決吃飯問題,要供妹妹讀書還得另想掙錢的門路。秋天玉米收獲后,朱仕春與朱仕萍又在地里種上蔬菜。冬天,蔬菜可以上市了,每天天沒亮,姐妹倆就冒著刺骨的寒風到地里割菜,然后擔著走一個多小時的山路到較近的德臥鎮(zhèn)上去賣。再冷的天氣,再大的風雨,都阻擋不了她們的腳步。
1999年7月,朱仕敏以全校第一名的成績考取了德臥中學。朱仕春取出一年來賣菜積攢的錢,又賣了部分口糧,總算把朱仕敏送進了中學。為供朱仕敏上學,兩個姐姐更加起早貪黑地勞作。地里收獲的糧食除了留下三姐妹的口糧外,剩余的全賣掉。她們還一茬接一茬地養(yǎng)雞養(yǎng)鴨,即使逢年過節(jié)也舍不得殺一只,全部賣掉。兩個姐姐就這樣辛辛苦苦地掙錢供妹妹上學。
2002年7月,朱仕敏參加中考,以優(yōu)異成績考取了省級重點中學興義八中。三姐妹非常高興,朱仕春破例到鎮(zhèn)上買回二兩豬肉,做了個“漂湯肉”,為朱仕敏慶祝一番。
隨著開學的臨近,朱家三姐妹又犯愁了。朱仕敏開學需要一次2000元的入學費用,家里的那點積蓄還差得很遠。那些天,大姐朱仕春每天晚上吃了晚飯就出門去借錢,很晚才回家,可是只借到了100多元。
那天晚上,三姐妹又聚在苦楝樹下,朱仕敏望著大姐憔悴的樣子,難過地說:“姐,我上完初中,已經很幸運了。我不去上高中,我們三姐妹在家齊心協力地干活,也能過上好日子!”朱仕春痛苦地搖搖頭。朱仕萍打斷朱仕敏的話說:“三妹,別說泄氣話,你能考上八中,就是上大學的料,再堅持幾年,咱們的愿望就實現了!火車站煤場在招裝運工,我和大姐可以去干,你的學費不就解決了嗎?”朱仕春頓時興奮起來,拍了拍兩個妹妹的肩膀說:“對,這是個好辦法,我怎么沒想到呢?”朱仕敏卻搖著頭說:“煤場又臟又苦,哪是女孩子干的活呀!我寧可不上學,也不能讓你們去干那苦力活!”朱仕春擺出大姐的架勢說:“那算什么苦,只要咱家這棵苦楝樹上能飛出金鳳凰,再苦再累都值!三妹,這學你必須得上!”
第二天一大早,朱仕春和朱仕萍趕到德臥火車站,找到焦煤貨場的老板,要求做裝運工。老板答應讓她們試用一天,如果合格就收下她們。朱仕春姐妹倆揮起鐵鏟拼命地鏟煤,身上仿佛有使不完的勁。傍晚,老板與她們簽訂了月薪300元的用工合同,并給倆姐妹各預支了3個月的工錢。
1999年9月1日,兩個姐姐揣著汗水換來的錢,將朱仕敏送到離家50多公里的興義八中。這是黔西南州最有名望的中學,每學期的各種費用加起來四五千元。朱仕敏的兩個姐姐唯一要做的就是拼命地掙錢,她們知道,如果沒錢,妹妹在尋夢路上就會停下來。
朱仕敏深知姐姐掙錢不易,她在學校里學習十分刻苦,從不亂花錢。
2005年6月7日,朱仕敏迎來了高考。高考的前一天,朱仕春和朱仕萍專程到興義看望妹妹,為妹妹鼓勁加油。朱仕敏果然不負兩個姐姐的重望,以理科566分的成績被西南師范大學數學系錄取。
三姐妹夢想成真,兩個姐姐苦苦供小妹讀大學
2005年8月6日,朱仕敏接到了西南大學的錄取通知書,朱仕春和朱仕萍特別高興,在村里逢人就說:“我三妹考上大學了!”
9月5日,朱仕敏揣著兩個姐姐這些年在煤場干苦力積攢下來的5000元錢,跨進了大學校門。
朱仕敏剛啟程,朱仕春和朱仕萍便開始合計怎么掙錢。她們在煤場打工所掙的錢,除去兩人的生活開支外,已不夠妹妹上大學每月500元的生活費和每年4000多元的學費,必須得提前準備。姐妹倆商量后,決定辭去煤場的苦力活,另找掙錢的門路。
幾天后,朱仕春、朱仕萍到縣城一家飯店打工。干了幾天,老板才說在這里要試用3個月,試用期間只供吃住,不發(fā)工資。姐妹倆當即辭掉了飯店的工作,輾轉來到興義市。她們轉悠了幾天,還是找不到工錢稍高一點的活兒,只好到一家大排檔打雜,每月工資只有400元。
拿到第一個月工資后,朱仕春和朱仕萍商量另謀生路。朱仕萍說:“我到廣東打工,你回家種地,同時照顧家里,三妹假期回來也有個住處。”這確實是個辦法,但朱仕春不放心二妹出去闖蕩。朱仕萍堅決地說:“我已長大了,會照顧好自己的,只有這樣三妹上大學才有保障!”朱仕春只好同意了。第二天,姐妹倆辭去大排檔的活,朱仕春含淚將二妹送上開往廣州的客車后,獨自返回家里。朱仕敏在重慶上學,朱仕春在貴州家里種地,朱仕萍去了廣東打工,三姐妹天各一方。
朱仕萍輾轉到了東莞市橋頭鎮(zhèn),進了一家電子廠當工人,月薪600元。每月領到工錢,朱仕萍只留100元作為生活費,剩下的500元全寄給三妹朱仕敏。
半年后,為人老實、干活勤快的朱仕萍月工資升到了900元。領到加薪后的第一個月,朱仕萍給三妹寄去800元錢,她在信中囑咐三妹說:“我在廣東打工每月有1000多元的工資,你現在是大學生了,不能太寒酸,你給自己買件新衣吧!”手捧二姐的匯款單和信件,朱仕敏不禁潸然淚下。
進入大二后,朱仕敏為減輕兩個姐姐的負擔,利用課余時間做了兩份家教,假期也留在重慶打工掙錢。
為了不讓在家的大姐擔心,朱仕萍每月至少給她寫一封報平安的家信。為了三妹,在廣東3年,朱仕萍沒買過一樣化妝品,沒買過一件衣服,甚至在炎熱的夏季里也沒吃過一根冰棍。
2008年9月,朱仕萍每月一封的家書突然沒了,朱仕春心里很著急,擔心二妹在外出事,就跑到鎮(zhèn)上往二妹的廠里打電話。對方說,朱仕萍已在一個月前辭工了。為了不讓三妹擔心,朱仕春立即給朱仕敏寄去生活費,并謊稱朱仕萍把錢寄回了家里。
朱仕萍失蹤后,朱仕春又到煤場打工掙錢供三妹讀大學。幾個月過去了,仍沒有二妹的消息,朱仕春更加焦急不安。
在焦急的期盼中,2009年4月,朱仕春終于收到了朱仕萍的來信,這才得知朱仕萍被人騙入傳銷而不能抽身,直到現在才逃出傳銷魔窟。朱仕春雙手捧著信,不禁淚雨滂沱。可是這一切,正在緊張準備畢業(yè)論文答辯的朱仕敏卻一直蒙在鼓里。
2009年7月6日,承載著三姐妹夢想的朱仕敏終于從西南大學畢業(yè)。想到這些年來為她的大學夢而拼命打工掙錢的兩個姐姐,朱仕敏手捧著精美的畢業(yè)證書,百感交集,淚水洶涌而下。
第7篇：家長通知書怎么寫范文
愛崗敬業(yè)教師演講稿
我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依靠于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的職責感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師必須會用自我的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今日我演講的題目是“我和春天在一齊”。
當你去郊游、去遠足，當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否在一瞬間生起一縷聯想：我們和學生在一齊，不就是和春天在一齊嗎？我們的崗位在學生身旁，我們的職責是守望這些學生的心靈，呵護他們成長，帶領他們前行。學生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學生們的引導者，我們必須貼近他們、了解他們，自我的心也要像學生一樣清純、端正。任憑世遷，年華流轉，長葆生機勃勃，神采奕奕。和學生在一齊，也就是和夢想在一齊。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大，加入建設者、創(chuàng)造者的行列，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿期望呢？讓我們帶著春天般的心境走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用歡樂塑造學生們的歡樂。世界其實是從我們手中放飛的，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了教師，第一次聽到了知識的聲音；城里的孩子們有了教師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。
好幸福啊！我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書教好！教師最美的發(fā)現永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
愛崗敬業(yè)教師演講稿
尊敬的各位領導。老師。親愛的同學們：
上午好!
我很榮幸能代表柳亭小學的全體新教師在這里發(fā)言。首先我要感謝柳亭小學給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們?yōu)樽约耗艹蔀檫@個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。
教師不僅是人類文化的傳播者，學生學習的指導者，更是培養(yǎng)學生健全人格和正確世界觀的引導者，是學生健康成長的榜樣和楷模。正所謂“德高為師，身正為范。”教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身的專業(yè)水平。而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一中強大的人格魅力。
在這里我們是“新人”，是柳亭小學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給學校的教學工作帶來更多的活力和生機。我們更加渴盼通過老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
我們有幸成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)。我們一定會嚴格要求自己，全力提高自身水平，把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠地為每個學生的成長和發(fā)展盡心盡責，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。
老師們，同學們，新學期又是新的起點，讓我們攜起手來，共同努力，去擷取更美麗的知識花朵;去耕耘更寬闊的知識沃土;去遨游更浩瀚的知識海洋;去征服更崎嶇的知識險途。讓我們把歷史寫在墻上，把文化記在心中，讓我們與柳亭小學共同成長。我相信通過我們全體師生的努力，柳亭小學的明天一定會更好!
最后，祝名位領導，老師，身體健康，工作順利!
祝同學們，學xxx步，茁壯成長!
愛崗敬業(yè)教師演講稿
各位領導、同事們：
大家好！
孩提時，我就非常敬慕老師，向往長大以后能當一名光榮的人民教師。初中畢業(yè)后，我毅然報考了師范學校，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣屛覐拇伺c特教結緣。三年的專業(yè)學習，對特殊教育從相識到相知，我知道社會上有許多殘疾兒童，在期盼著我們去引導他們走出傾斜的世界，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天！
特師畢業(yè)后，我滿懷著希望邁進了泰安聾啞學校的大門，見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學生13個剛入校的聾童。當我登上三尺講臺的時候，望著那13個孩子，我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一群又聾又啞的孩子！我慨嘆命運的不公，期望他們能聽到點什么。于是，我跑到學生的身后，大聲地喊他們的名字：“張憲云，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了，回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望著他們，我掂出了一名聾校教師肩上擔子的分量。
一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響，我便走進孩子們的宿舍，教他們穿衣疊被、整理內務，手把手地教他們洗臉刷牙，然后帶他們到操場上晨跑、做操。吃飯的時候，我顧不上自己，忙碌地穿梭于學生們中間。為了孩子們健康成長，我付出了慈母般的愛，用勝似父母的親情關心著他們。我班有個8歲的聾兒智力低下，一天到晚口水常流，身上的氣味腥臭難聞，學生們一靠近他就皺眉頭。責任感和事業(yè)心促使著我，強忍著難耐的氣味靠近他，關心他，并教育學生們不要嫌棄他。
這個孩子的手不方便，我就一口一口地給他喂飯，大小便幫他脫褲子，有時孩子拉到褲檔里，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗，然后換上干爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田，我和他們之間的距離越來越近，感情也越來越深，每次家長們來接孩子，他們總是依依不舍，不愿離開學校。
家長看到自己孩子的變化和成長，無不充滿了喜悅和感激，往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對我說：“劉老師，真是太感謝你了！有你這樣的好老師，我們一千個放心，一萬個放心！”從他們的言行中，從他們的眼神里，我又一次地感到自己肩上的責任和使命。不是嗎，這個世界多么需要特教教師啊，殘缺的太陽多么需要有人托起啊！親愛的孩子們，劉老師愛你們！
第8篇：家長通知書怎么寫范文
兒子成績不拔尖，事業(yè)有成反遭丈夫責難
2007年7月4日下午，喻珊在湖北省教育出版社整整忙碌了兩天兩夜后，終于把《高考數學難題解析》的書稿修訂完成，交給總編室主任張青梅后，就急著要回黃岡，因為她兒子陳濤中考成績就這兩天要出來。
回到黃岡，天已黑了。喻珊趕回家，發(fā)現家里一遍死寂，丈夫陳一南獨坐在陽臺的黑地里抽悶煙，陳濤在自己房間做練習題，客廳的茶幾上，擺放著陳濤的中考成績通知單，495分。這年中考總分750分，喻珊所在的高中每年錄取新生的分數線至少在620分左右。陳一南早已是滿腔怒火，疾步來到客廳，沖喻珊大聲說：“你的大作要出版了，濤濤卻只考了這么點分數，這簡直就是諷刺！”
喻珊1965年出生，從華中師范大學畢業(yè)后，分配到這所著名的高中擔任數學教師，1991年與市政府機關工作的陳一南結婚，1992年兒子陳濤出世。因為喻珊是教師的原故，從一開始就對陳濤的學習給予很大的期望，她也覺得自己比普通的媽媽更有責任把兒子培養(yǎng)成學習優(yōu)秀的孩子。但事與愿違，盡管喻珊花了很大精力輔導教育，隨著年級越來越高，孩子的成績卻越來越差。
這些年來，盡管陳濤的成績不拔尖，喻珊的事業(yè)卻蒸蒸日上，她成為學校里的名牌教師，經常在省市高中教學研討會上交流經驗，多次受到上級的嘉獎，她帶的學生中考上清華北大的就有20多名。喻珊每年所帶的班級也成為全市望子成龍的家長關注的焦點，每到新生入學時都會有家長費盡心機將自己的孩子塞到她的班上，然而，她事業(yè)的成功并沒有給這個家庭帶來福音，相反，這恰好成為陳一南責備她的把柄，看見她晚上在家挑燈夜戰(zhàn)寫教案編習題，就大為生氣，責備她說：“你不要成天只想你的教學，兒子才是你最大的事業(yè)。”倆人頻繁為此爭吵，感情在一天天淡漠。對于陳濤來說，父母無休止的爭吵，讓他非常痛苦矛盾，性格變得非常沉悶。
但爭吵歸爭吵，陳濤上哪所高中畢竟是很現實的問題。最終喻珊還是把陳濤弄進了她任教的這所名牌高中。
這學期開學不久，喻珊被學校任命為數學教研組組長。陳一南知道后，兇巴巴地問她：“這個組長就那么重要嗎？今后你哪還有時間和精力管濤濤的學習？我看你是要事業(yè)不要家庭了。”
高考落第兒生怨，狼煙四起的家分崩離析
為了提高陳濤的成績，喻珊幾乎每天和他的課任老師聯系，詢問情況，查看作業(yè)，耐心輔導。喻珊覺得，自己想盡了辦法，用盡了心思，卻不見陳濤的學習成績有多大的起色。漸漸地，喻珊對他的輔導變得越來越煩躁，脾氣也越來越大。
一次在學校大門口，喻珊看見陳濤站在宣傳欄前專注地看著，宣傳欄是學校這幾年考上清華北大等全國各大名牌大學學生的宣傳資料。喻珊似乎明白了他的心思，忽然覺得，再不能給他壓力了，否則，他會出問題的。
之后，喻珊不想再多督促詢問陳濤的學習了，她想讓他順其自然地發(fā)展，也讓他心里少些壓力。而陳一南發(fā)現喻珊在家里不管陳濤的學習了，對她更是怨恨，爭吵更加頻繁。
2010年高考如期來臨，陳濤高考只考了425分的成績，上普通專科學校也困難。拿到高考成績的那天，陳濤把自己關在房間里，悲傷地落淚。陳一南也陷入深深的絕望之中。
為了能盡量讓陳濤上一所稍好點的學校，喻珊找到在武漢一所專科大學教務處工作的大學同學江明輝，請他幫忙。8月，陳濤被這所專科大學的傳媒專業(yè)錄取。拿到入學通知書這天，陳濤很不高興，對喻珊說：“我不上這所破大學。太沒有面子。”喻珊頓時煩了，質問他：“你那點分數能上這所大學就很不錯了，你還做夢上清華北大嗎？”陳一南也過來勸陳濤去上這所大學說：“濤濤，認命吧，你雖然是名牌老師的兒子，可沒有上名牌大學的命。”喻珊聽出他話中有話，心里很是氣憤。
9月2日，喻珊和陳一南一起把陳濤送到武漢，辦理了入校手續(xù)，喻珊感覺自己松了一口氣。晚上回來后，陳一南把起草好了的離婚協議書遞到喻珊面前，低聲說：“簽字吧，我們爭吵了近10年，我不想再和你爭了。”
5日上午，喻珊沒有課，和陳一南到民政局，平靜地辦理了離婚手續(xù)。
兒跳樓引爆輿論，含淚棄教只為做個好母親
之后，喻珊極力隱瞞著離婚的消息，把更大的熱情和精力投身工作中。
2011年1月20日這天，兩名清華大學的學生不知道喻珊離婚了，依舊和往年一樣寒假回來后就來看望她，獨自在家的陳濤不好意思說母親離婚搬出去了，就接待了他們。交談中，清華高才生不相信地問他：“你媽媽這么會教書，你怎么沒有考所名牌大學呀？”陳濤脆弱的心被深深刺痛了，他覺得無地自容，自卑到了極點。傍晚的時候，陳一南沒有回來，外面已經天色漸暗，整個下午一直坐在家里獨自悲傷的陳濤被強烈的絕望感包圍著，他想到死！突然，他不知道哪里來的勇氣，扒開陽臺的窗戶，跳了下去――
當喻珊接到陳一南的電話匆匆趕到醫(yī)院時，陳濤躺在急救室的擔架床上嗷嗷喊痛。好在只是小腿骨折，沒有生命危險。
陳濤跳樓的消息不脛而走，成了喻珊學校師生中的頭條新聞，她離婚的事情也被迅速揭開，大家議論紛紛，給喻珊心理極大的壓力。接下來的這個春節(jié)，喻珊基本上是守候在兒子的病床前。
新學期學校開學的第一天，喻珊被副校長叫到辦公室，告訴她，學校決定讓她和高一的數學老師馬老師對調工作。副校長安慰她說：“喻老師，請你諒解，實在是你們班上有些一直對你比較仰慕的學生家長有不同的看法……”喻珊頓時明白，學校在迎合輿論的偏見，她雖感憤然，卻沒有辦法。
第二天上午，喻珊正在與高一的馬老師交接工作，班上一個學生的家長急匆匆走進來，張張揚揚地大聲問：“喻珊在嗎？”喻珊馬上應聲過來。家長指著她不分青紅皂白地說：“我女兒不想要你教她數學，你趕緊離開這個班。以前是看你的教學成績不錯才費盡力氣把女兒塞到你們班的，現在看來你把自己的兒子都教跳樓了，根本沒資格教我女兒？”喻珊頓時異常氣憤，大聲和家長爭執(zhí)起來，被幾個老師拉開了。
這天晚上，喻珊一直在痛苦地想：難道自己真的就不能當一名合格的老師嗎？自己孩子上三流大學，甚至跳樓，就真的證明自己不能教好學生嗎？為什么這么多以前趨之若鶩的人現在都開始責怪自己呢？她忽然感覺到，在這所工作了20多年的名牌學校，呆不下去了，這種感覺，像一把刀，深深插在她的心頭。
第二天，她沒有去學校，一直在醫(yī)院陪著兒子。她問陳濤：“濤濤，要是媽媽今后去武漢上班，你每天回家和媽媽一起，你愿意嗎？”陳濤高興地問：“真的嗎？”看見兒子少有的歡呼雀躍，一種自責感疼痛地滑過心頭，她忽然覺得，兒子的孤僻自卑和自閉，其實是可以改變的，這需要時間，需要她這個母親耐心的呵護，她現在很想為了拯救兒子，去努力一回。
下午，喻珊給張青梅電話，接受了她曾邀請自己到出版社工作的好意。張青梅非常高興，對她想借此幫助兒子的轉化，也很理解和贊成。
喻珊將一份辭職信交給校長。校長真誠挽留她，希望她不要意氣用事，她搖頭嘆息：“我現在什么也不想，只想做一個好母親。也許，只有成為好母親才能成為真正的好教師。請學校尊重我的選擇。”
第9篇：家長通知書怎么寫范文
1.高考，是一場持久戰(zhàn)，只有堅持到最后的人才能笑到最后;高考，是一場心理戰(zhàn)的拼搏，誰心態(tài)好誰就是黑馬;高考，是一場大師級的博弈，時刻保持清醒的頭腦才能取得最后的勝利!
2.高考過后，我們這些后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發(fā)現這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節(jié)，風景這邊獨好。
3.考試鈴聲剛落音，考場之內靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心。考場之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績!
4.考語文，寫作文的時間不夠了;考數學，不會做嫌棄時間太難熬了;考英語，閱讀題少一點就好了;考文中，腦子一片混亂很想作弊了。渾渾噩噩，高考就這么結束了!
5.高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學，實現夢想，相信自己，一定最好。
6.六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!
7.高考之日又來臨，考生家長心如焚。子女面前莫表現，壓力太大難發(fā)揮。營養(yǎng)餐要準備好，不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好，從從容容應高考。祝捷報早傳，開心歡笑!
8.讀書之時：日復一日，年復一年。高考之時：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢死。報考之時：潛精積思，三思而行。題名之時：歡天喜地，天之驕子。愿天下學子：報考三思而行，來日金榜題名。
9.六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!
10.自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝!
11.整天笑瞇瞇，考試沒難題;身體棒棒滴，高分在等你;心情放松弛，好運不停息。吃好睡好考試好，美好生活迎接你!祝高考順利，金榜題名!
12.努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發(fā)揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
13.快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!
14.這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利!
15.我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。
16.[* * * 加油 * * *]這是一個考試順利符哦，考試的人收到后會考出理想的成績，愿你帶著我的祝福，懷著一個好心情，輕松面對考試!
17.高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!
18.就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
19.為你倒數，還有幾個小時就要上戰(zhàn)場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，相信你考好成績是沒問題的!
20.孩子，你是爸爸媽媽生命的延續(xù)，也是爸爸媽媽未來的希望，你的一舉一動時刻牽動著爸爸媽媽的心。今后的路還很長，你要勇敢地面對任何挑戰(zhàn)，爸爸媽媽是你堅實的后盾。
21.親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學校園探望你，我們一言為定
22.十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門!加油``
23.厚德載物，天道酬勤。你我不是一直都相信嗎?!呵呵，所以你已經付出了這么多了，就不要怕了(雖然嘴上沒說)，呵呵，絕對沒有問題的
24.衷心的祝愿你能取得優(yōu)異的成績，如愿以償，金榜題名。因為這一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累。我們想，天道酬勤是對的。老天不負有心人嘛!通知書一定會飛到你的手上。
25. 天道酬勤,曾經的每一分付出,必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什么,只要努力過奮斗過,就不會后悔。
26. 送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光。高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒有自信，預祝高考順利!
27. 十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門!加油!
28. 十二年苦讀,十二年付出,十二年揮灑自如,十二年寒窗無數。睡個好覺,做個好夢,讓信心更加充足,你一定會取得錦繡前途。
29. 努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發(fā)揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
30. 年寒窗今破壁，錦繡前程自此辟。揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立!
31. 你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應手高考順利，十年努力今日成功!
32. 你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
33. 每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
34. 沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。
35. 沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
36. 六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!
37. 立志高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤學苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。
38. 快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!
39. 開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
40. 就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
41. 就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
42. 靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。
