第二課堂攻略精選(九篇)

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第1篇：第二課堂攻略范文

關鍵詞：博物館；提升；知名度

中圖分類號：G119 文獻標識碼：A

近年來，作為我國自然科學類博物館之一的南京古生物博物館（后面簡稱博物館），一直圍繞創新發展和服務社會的方向，著力于增強自身綜合實力，研究打造科普精品，在提高知名度上開展了行之有效的探索。

一、自然科學類博物館知名度的現狀及其影響

深化改革開放使中國人民的生活水平日趨提高，社會大眾對科學、文化等精神層面的追求日趨顯現。有著五千年文明傳統的國人渴望著精神食糧和文化大餐，自然科學類博物館正成為人們接受科普傳播的重要場館之一。影響博物館知名度的部分因素：一是有的博物館建設，雖然得到國家的支持，但由于主客觀原因使其還沒有完全實現建設的預期目標。二是網絡教育發展迅速，人們基本上是采用便捷的電化教育。 三是個別博物館展教方式過于傳統老套，缺乏時代氣息，滿足不了現代人的文化需求和精神追求。

二、堅持做實館內基礎工作

博物館圍繞為社會公眾服務的思想和理念，以人為本傳播科普知識，進一步完善館內基礎設施建設，立足在展教的方式上讓人耳目一新、內容上別具一格：推出《寒武紀樂園》互動設施、“澄江動物群”多點觸摸系統以及3D科普電影放映廳等，讓觀眾親臨其境感受到穿越時空的樂趣，牽手遠古動物明星，與三葉蟲同行，和奇蝦共舞……

博物館重視網站建設，緊貼時代脈搏，做到版面和內容及時更新，新改的版面活潑生動，讓人們通過瀏覽博物館網站重新認知世界，同時激發并吸引觀眾來博物館參與和體驗的興趣。

近年來博物館人力資源的配置呈現出人才結構優化、多樣、綜合的特點。現在博物館除了自身建立一支穩定的隊伍外，還依托中科院南京地質古生物研究所的人才優勢為博物館開展各種專項科普活動提供所需的專家和學者，研究所的專家庫為博物館的發展提供了用之不竭的人才資源，并發揮了不可替代的作用。

三、做強“展、教、研”一體化功能

“展、教、研”一體化全面發展是現代博物館必須具備的能力和條件，也標志著博物館創新發展的一種競爭實力。古生物博物館通過幾年的工作積累和不懈努力，在做強“展、教、研”一體化建設上實施了一系列新舉措。

博物館依靠中國科學院南京古生物地質研究所的綜合實力和知識創新成果，適時將相關的科學發現和科研成果向社會，用通俗易懂的方式通過博物館這個連接社會的教育平臺展示給社會公眾，使古生物博物館的展示內容新穎、奇特，不斷推出特展吸引社會公眾的關注。精心策劃：圍繞一個“特”字做文章，除了吸引大家的眼球外，更重要的是突出科學內涵，突出觀眾喜聞樂見和新穎奇特的內容，讓觀眾感覺到來得有價值并來有所收獲。如近年舉辦各種古生物特展，將科學新發現、新研究及時呈現給社會公眾，為博物館的展教事業增添了一道亮麗的風景。

由于最近每年都有特展推出，前來博物館參觀的人數逐年增加： 2012年較2011年參觀人數增加11%；2013年較2012年參觀人數增加16%。通過舉辦各種特展，博物館的展教功能得到了加強，突破了“冷門”學科的局限，給觀眾帶來了新的認知和知識。

博物館注重挖掘科普傳播形式的潛力，立足于深入淺出，互動與交流，讓公眾輕松體驗科學帶來的樂趣，以此提高古生物博物館的影響力。截止2013年博物館已成功舉辦了七屆化石鑒賞會和五屆“奧妙的地球與奇特的生命”繪畫、征文和攝影大賽。2013年博物館還借助新聞媒體進一步宣傳古生物博物館，諸如南京電視臺系列宣傳報道了博物館的夏令營活動，博物館成功舉辦了多期中小學夏令營和冬令營，活動吸引了百余名學生參加，博物館的知名度在活動中得到進一步的提升。

博物館館長牽頭帶領有關人員積極參加江蘇省科協的科普研究項目、申報省市和國家重點項目課題、與有關高校開展多種形式的交流和合作。2011年主持完成了國家自然科學基金項目“澄江動物群三維立體”的研究；2012年主持完成了中國古生物化石保護基金會項目“澄江動物群多點觸摸系統”。以上科學研究的開展，強化了博物館的自身研究功能，為展教能力的提升提供了理論基礎，促進了展教向高層次的方向發展，展、教、研有機的結合及協調發展提升了博物館的知名度。

2013年由館長馮偉民研究員參與編著的大型科普讀物《遠古的霸主―恐龍、翼龍、魚龍》正式出版；由館長馮偉民研究員參與編著的《遠古的悸動―生命起源與進化》一書于2013年成功入選全國優秀科普作品。博物館正努力堅持用專家的深度和以公眾的視角為廣大觀眾解讀科學和技術，借助科普讀物和科學講座等多渠道、全方位的普及科學知識。

經過上述幾方面的努力，南京古生物博物館在探索和尋找提升本館知名度和美譽度上進行了一些探索，為全社會弘揚科學精神、傳播科學知識發揮了應有的作用。

四、加快提升博物館知名度的幾種途徑