物聯網發展的背景精選(九篇)

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第1篇：物聯網發展的背景范文

關鍵詞：互聯網第三方物流升級策略

在互聯網技術不斷創新和發展的今天，互聯網以迅雷不及掩耳之勢深入到各個行業之中，并且發揮重要作用。而隨著“互聯網+”的提出及推進，人們更加確信互聯網能夠創造巨大利益的潛力，進而積極與互聯網相融合，這其中就包括物流行業。就以第三方物流來說，在電商出現的這幾年中第三方物流在國民經濟中的位置大大提升。當然，從目前來看第三方物流還存在一些不足和缺陷，這在一定程上阻礙了其發展步伐。此種情況下，應當借助互聯網的優勢來升級第三方物流，以此來推動物流行業良好發展。

一、我國第三方物流發展現狀分析

第三方物流是指生產經營企業為集中精力搞好主業，把原來屬于自己處理的物流活動，以合同方式委托給專業物流服務企業，同時通過信息系統與物流企業保持密切聯系，以達到對物流全程管理控制的一種物流運作與管理方式。回顧整個物流發展歷程，確定近二十余年之中我國第三方物流的發展狀況不容小覷，但也同樣存在瑕疵。總體來說，我國第三方物流發展現狀主要變現為：

其一，發展速度快且上升空間大。市場經濟體制改革不斷升華的背景下，互聯網的快速普及，使得第三方物流的市場需求不斷擴大，尤其是從2014年開始高速發展電子商務的情況下，跨區域、跨空間、跨時間的商務交易頻繁進行下，全國內需要運送的包裹數量不斷增多，這給在很大程度上帶動了第三方物流的發展。而從當前人們網上購物的情況來看，網上購物將成為一種生活方式存在于人們的生活之中，因此第三方物流還有很大的發展空間。其二，企業數量多但規模小。之所以這么說，在第五次中國物流市場調查中顯示，我國物流企業規模在500人以上的僅占11%，目前世界前十強的物流企業基本集中在歐美國家。對我國物流企業進行分析，確定隨著第三方物流的發展，越來越多的人看到了其內存的商機，進而積極籌集資金來創建物流企業，但因創業資金有限，只能先創建規模較小的物流企業的。因此，目前國內呈現出物流企業數量多但規模小的特點。

二、當下我國第三方物流存在的問題

在“互聯網+”已經成為必然的發展趨勢的情況下，為了促進第三方物流良好發展，首先我們要了解第三方物流現狀，進而探究升級第三方物流的措施，促使第三方物流在互聯網環境中良好運行和發展。就目前國內第三方物流運行情況來看，第三物流現狀不佳。究其原因，主要是以下問題的存在，即：

1.我國物流成本占比過高。依據《中國采購發展報告》，確定我國物流費用高、運行效率低。就以2013年來說，我國社會物流總費用為10.2萬億元，占GDP的比重約為17.9%，高于美國、日本、德國約9.5個百分點。這使得我國第三方物流的盈利能力受到質疑。

2.物流企業的自身管理存在問題。除了成本問題需要正確面對之外，管理問題也需要加以關注。因為在近些年第三方物流持續、快速、穩步發展的同時，物流企業之中所實施的企業管理并未充分發揮作用。究其原因，主要是企業管理方面存在問題，即管理觀念落后，一些物流企業停留在傳統的管理狀態上，且不說缺乏專業的管理人才，一些管理者過于把控管理權限就直接影響了企業管理，導致其管理作用難以充分發揮；管理理念落后，很多物流企業在實施管理的過程中，并未在時展的同時優化企業管理，尤其是管理理念，致使企業管理缺乏與時俱進的方向，相應的所落實的企業管理工作不能貼合實際。

3.配送服務不高。我國物流企業還存在配送服務不高的問題。具體表現為物流企業的運作模式具有高投入、高消耗、高排放、低產出、低效益、低技術含量等特點，不注重借助互聯網技術，為客戶提供物流信息，致使很多客戶難以查詢到貨物運輸情況，為此需要等待較長的時間。

三、互聯網背景下第三方物流升級策略

鑒于當前我國第三方物流現狀不佳，存在諸多問題的情況，筆者建議采取以下措施來升級第三方物流。促進其在互聯網環境中良好運作。

1.發展物流互聯網推進物流技術升級，降低物流成本。物流互聯網就是實體物理世界的物流系統與線上互聯網世界的物流信息系統實現一體化融合的互聯網，在互聯網時代下為物流技術與設備發展尋找方向和標準顯得尤為重要。為了升級第三方物流，在優化發展第三方物流之際，應當借助互聯網來推進物流技術的升級，以此來提高第三方物流的服務水平。對此，物流企業需要作出的努力是（1）將物聯網技術作為物流互聯網的基礎。也即是結合第三方物流的實際情況，積極的引進RFID/EPC、條碼和CPS/GIS等智能感知技術聯網，以此來實現物流信息采集、定位、連接一體化，有效的控制物流整個過程，避免受到其他不良因素的影響。（2）智能物流技術裝備的強化。也就是在當前我國物流倉儲成本較高的情況下，應當積極引用智能物流技術裝備，通過其來對物流進行智能化的控制和合理的通訊，以此來控制物流倉儲量，進而降低物流成本，為創造較高的經濟效益做鋪墊。

2.轉變管理方式，提高企業自身管理水平。在互聯網不斷發展的背景下，第三方物流應當與O2O模式相結合，為廣大消費者提供虛擬購物、快件自發自取等便民服務，滿足消費者的需求。這就說明了第三方物流需要改變物流模式，從傳統的物流模式轉變為O2O模式，創造運輸、服務、便民于一體的物流狀態。基于此，可以確定升級第三方物流是非常必要的。為了實現這一目的，需要物流企業將目光放在企業管理上，基于時代特點及互聯網特點，樹立現代化的管理理念，結合物流企業實際情況，優化調整企業管理，使之能夠貼合企業實際，合理化、科學化、規范化的展開一系列的管理工作，保證企業內部運行良好。就以倉儲管理來說，應當從傳統倉儲方式轉變為“網倉”這一新的倉儲方式。具體來說，就是結合當前物流企業實際情況，借助互聯網的優勢，創設物流倉儲的網絡平臺，利用網絡平臺進行貨物協調、運輸、配送等，如此可以實現互聯互動，在有貨物的第一時間對其進行有效的處理，如此可以大大降低貨物積壓的情況發生。不過在此需要說明的是新的倉儲管理方式——網倉的實現是有一定的難度，需要加強先進技術及技術人才的引進，以便更好的搭建網絡平臺，實現網倉。

3.注意升級配送服務，節約資源。回顧物流發展歷程，確定物流發展歷史劃分為四個時代，即物流1.0時代，連接制造業和消費者的載體；物流2.0時代，對物流各個環節予以合理的計劃、組織、控制；物流3.0時代，物流業與制造業深度融合共享；使物流業的快速反應和運行；物流4.0時代，互聯網即將進入“物流互聯網”。這就說明隨著物流行業的發展，物流的思維方式不斷變化。基于此，應當注意升級企業的配送服務，改變企業運行模式，達到節約資源，促進企業可持續發展的目的。那么，如何做到這一點呢？自然是借助互聯網的有時，也就是創建屬于本企業的APP，將線上配送服務和線下配送聯系在一起，即從客戶下單進行貨物運輸開始，在APP上顯示為配送準備，之后在配送人員配送的過程中實時上傳送貨地點及可視化地圖呈現，如此可以使客戶通過手機實時看到快遞所在的位置，方便簽收貨物。這對于物流企業來說，能夠良好的規劃物流運輸計劃，充分且有效的運用資源，為企業創造較高的經濟效益。

四、結語

但從目前來看，第三方物流運行不佳，存在一些問題，如成本問題、管理問題、配送服務問題等。對此，應當以互聯網為背景，充分借助互聯網的優勢來促進第三方物流發展，為此需要作出的努力是實施發展物流互聯網推進物流技術升級提升服務能力、轉變倉儲管理方式——網倉等措施，以此來促進第三方物流升級，為使我國第三方物流業進軍國際奠定基礎。

參考文獻： 

[1]李社球.經濟全球化背景下的中國第三方物流營銷策略[C].湖北省市場營銷學會2004年學術年會：經濟全球化背景下的服務營銷論文集.2004：537-541. 

[2]鄒美.信息系統和全球網絡支持下的現代第三方物流研究[D].復旦大學，2010. 

第2篇：物聯網發展的背景范文

【 關鍵詞 】 物聯網；企業內部控制；控制環境

1 引言

從1995年朦朧中的物聯網到1999年物聯網概念的最早提出，從2005年國際電信聯盟對物聯網新概念的提出到2009年世界各國對物聯網的戰略規劃，短短20年，物聯網就從科幻設想中走了出來，并迅速在全世界范圍內掀起了繼計算機和互聯網之后的第三次信息革命浪潮。

2 物聯網概述

1995年，比爾?蓋茨在其著作《未來之路》中最早描繪了物聯網原型，網絡連接用品是進入一個新的、媒介生活方式的通行證。1999年，美國麻省理工學院提出了早期的物聯網概念，即把所有物品通過射頻識別等信息傳感設備與互聯網連接起來，實現智能化識別和管理。2005年，國際電信聯盟在其《ITU互聯網報告2005：物聯網》中，正式提出了物聯網的概念，即物聯網是由任一事物在任一時間、任一地點的連接產生的全新的動態網絡。2009年，歐洲物聯網研究項目組在其《物聯網戰略研究路線圖》中指出，物聯網將是未來互聯網的一個重要組成部分，它是一個動態的全球性網絡基礎。通過采用標準化和通用的通信協議，物聯網可以自由、自主地配置網絡環境。

在物聯網概念發展的同時，各國也紛紛開展物聯網領域的規劃布局，將物聯網建設上升到國家戰略。其中有日韓的“智慧泛在”構想、美國的“智慧地球”戰略、歐盟的“物聯網行動計劃”、我國的“感知中國”戰略等，同時德國、法國、澳大利亞、新加坡等國也都在加緊部署物聯網經濟發展戰略。物聯網在全世界范圍內掀起了繼計算機和互聯網之后的第三次信息革命浪潮。

物聯網的出現使得人和物在任一時間、任一地點進行實時通訊成為可能，同時創造出大量創新應用和服務，從而將提高生活質量并減少失衡現象，也為很多創業企業提供新的收入機會。例如2004年全球RFID產品和服務收入高達15億到18億美元。分析家預測，由于單位無線傳感網絡價格的下降，應用無線傳感網絡的行業，如汽車、國家安全、醫療、航空航天等遠程監控等，將更廣泛地運用無線傳感網絡。企業應當調整其公司戰略來更好地利用物聯網的市場潛力。目前，企業正在使用物聯網的一些低端技術來優化內部流程、擴大傳統市場并拓展新業務。

物聯網在帶來潛在利益的同時，也提出了一些挑戰。物聯網要求企業能管理和培育快速創新。此外，數據和隱私保護也是企業面臨的一個非常重要的挑戰。如何應對這些挑戰并從獲得利潤以及發展前景，將是未來企業關注的一個重點。

雖然物聯網還是一個新興領域，但是其發展極其迅速且影響廣泛。物聯網核心技術日趨成熟，物聯網產業鏈初具規模，物聯網應用領域也在逐步拓展，由此可以看出，物聯網方興未艾，其發展必將在各個方面決定著未來世界和人類社會的發展方向。同樣，物聯網也必將影響企業的可持續經營與發展，特別是對企業內部控制提出了挑戰。

3 物聯網環境下企業內部控制環境新變化

在世界各國掀起物聯網狂潮的宏觀背景下，微觀企業也不可避免的受到物聯網影響。物聯網技術的開發與應用改變了實體商品開發、制造、運輸和銷售的傳統方式，推動了服務交付方式的變革。而隨著企業內部移動電子商務刷卡服務的推廣，企業員工考勤、企業門禁、車庫管理、安保、內部消費支付等功能的實現，企業內部控制環境也在發生變化。

3.1 企業內部控制環境更加信息化

給原材料貼上RFID標簽，可以讀取原材料庫存狀況、用料情況以及需求狀態等庫存信息，并據此提高庫存量、運輸量等相關數據的準確性；給產品貼上標簽識別碼，可以獲取產品的原材料、生產批次、生產成本、質保情況等生產信息，也可以獲取產品的銷售單價、單位利潤等銷售信息，能夠確保質量控制，提高產品周轉效率；給員工使用企業工作卡，可以獲取員工的出勤次數、缺勤次數、請假狀況、曠工情況等考勤信息，為員工績效考核提供更可靠的數據。以上RFID、傳感器等物聯網基礎技術的投入與使用為企業提供了更好的信息獲取、信息處理與信息共享的能力，從而使企業內部控制環境更加信息化。

3.2 企業內部控制環境更加虛擬化

從RFID標簽、企業一卡通中讀取的大量數據通過傳感器等設備傳輸到企業物聯網云計算數據中心等待處理；物聯網電子商務支持手機支付，促使企業銷售方式發生改變，從原來的店面銷售等傳統銷售方式向虛擬化的網上銷售等新興銷售方式改變。計算機技術、傳感器技術、RFID卡技術、集成電路、泛在網路等一系列技術與設備的投入與使用使得企業內部控制環境更加虛擬化。

3.3 企業內部控制環境更加智能化

物聯網最重要的特征是智能性，智能技術也是物聯網技術的關鍵與核心。使用物聯網智能技術，辦公人員可提供相關服務定制和交付，還可坐在安全的工作環境中，遠程操控挖掘機、收割機、粉碎機、建筑設備等完成復雜、艱苦和危險的任務。使用智能攝像頭和麥克風，管理者可實時監控視頻會議，也可與用戶交談與溝通。此外，物聯網智能計算機還可承擔數據整理和挖掘工作，為企業經營決策提供更加準確可靠的數據支持，還可直接作出決策。

4 結束語

自2009年以來，物聯網在世界各國掀起研究熱潮，物聯網技術不斷更新，物聯網產業快速發展，在這空前火爆的物聯網宏觀背景下，微觀企業也不可避免的受到物聯網影響。在這一背景下，通過分析物聯網環境對企業內部控制環境的影響。文章認為，物聯網環境下企業內部控制環境將更加信息化、虛擬化、智能化。

面對更加信息化、虛擬化、智能化的企業內部控制環境，企業必須建立健全企業物聯網治理結構，科學設置物聯網管理內部機構，合理分配物聯網管理職責權限；加強物聯網技術宣傳與普及工作；培育關注物聯網發展，掌握物聯網技術的企業文化；注重物聯網技術投入與使用的審計工作。

參考文獻

[1] 張鐸.物聯網大趨勢[M].北京：清華大學出版社.2010.8.

[2] 畢開春，夏萬利，李維娜.國外物聯網透視[M].北京：電子工業出版社.2012.6.

[3] ITU.ITU Internet Reports 2005：The Internet of Things-Executive Summary[R].2005.

[4] CERP-IOT（IERC）.Internet of Things Strategic Research Roadmap[R].2009.

[5] 姚旭東.國內外物聯網發展的比較研究及反思[J]. 2011.

[6] 李虹.物聯網：生產力的變革[M].北京：人民郵電出版社.2010.6.

[7] 烏珂曼（德）等.物聯網架構：物聯網技術與社會影響[M].北京：科學出版社.2013.

[8] 劉玉廷.企業內部控制規范論[M].上海：立信會計出版社.2012.2.

作者簡介：

第3篇：物聯網發展的背景范文

現代高等職業教育創新改革是我國教育工作的重點，它處于一個經濟高速發展時期――信息時代，以“互聯網+”、“物聯網+”、“大數據”為代表的“兩加一大”新一代信息技術引導著農業產業供給側結構調整[1-2]。園藝技術、園林技術、畜牧養殖等都是高職農業類重點專業，是高等職業教育的重要組成部分。隨著農業產業供給側結構調整任務的布置及農業現代化改革進程的加快，農業類專業建設工作將面臨重重任務[3]。為了能使農業類專業建設適應當代產業體系的改革和發展，高職農業類專業結合以“兩加一大”為代表的新一代信息技術，開發多種創新型人才培養模式，完善專業建設工作，培養復合型創新專業人才。

1 新一代“互聯網+”技術發展配合農業類專業建設與實踐

新一代互聯網技術及應用正處于高速發展時期，互聯網技術應用面越來越廣闊[4]。“互聯網+”的概念及應用已經逐漸滲入到各行業發展，農業產業的進一步發展與其密切相關。同時，現代化教育也已經注入了“互聯網+”的概念。農業技術專業的建設必須緊密結合“互聯網+”背景下的現代化教育環境，在“互聯網+農業”的驅動下，逐步改革農業專業建設方案，創新驅動現代高職專業建設與實踐。建設者將“互聯網+”技術發展深入到專業定位、專業調研、課程設置、課程教學、實訓教學、畢業實踐等高職教育的方方面面，豐富高職教育的方式方法，把握人才的培養方向。

2 “物聯網+”技術開發深入農業類專業建設

物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，建設者將“物聯網+”技術開發應用到高職教育的典型案例就在農業工程教學方向。農業工程將物聯網的信息收集網絡布置于以溫室為代表的現代化農業設施中，利用網絡節點大量實時收集溫度、濕度、光照、氣體濃度、土壤營養等物理量，精準的獲取生態系統中“溫、光、水、氣、土”五大生態因子動態變化，實時傳輸于信息中心，技術人員可以通過信息網絡操控現代農業工程設施的各個關口，節約資源、增產提質[5]。

“物聯網+”背景下的農業類專業建設展現的是創新，專業建設工作中，建設者可以在農業類專業課程中逐步注入“物聯網+”的概念及實訓項目，將新一代信息技術背景下的“物聯網+”與我們農業類專業建設鏈接起來。

3 “大數據”技術應用結合農業類專業建設

“大數據”是新一代信息技術的代表產物，是各個產業協調發展的綜合信息資源庫[6]。我國現代化農業改革進程在逐步提升，“大數據+農業”可以充分利用移動互聯網、綜合信息資源庫等信息技術，與產業跨界融合，有效解決農業生產中的技術服務問題[7]。實現精準化生產的“信息農業”，工作過程中就是集移動互聯網、物聯網信息中心、大數據平臺為一體，提高農業信息化水平，提升農業產業、品牌競爭力[8-9]。“大數據”背景下的農業類專業建設展現的是信息資源庫突破。農業類專業建設工作中，課程設置依靠“大數據”信息資源庫建設和利用的實訓項目，將“大數據”服務農業產業供給側結構調整的任務在高職教學中展?F出來，為農業產業培養復合型創新人才奠定基礎。

4 結語

第4篇：物聯網發展的背景范文

[關鍵詞]高職教育 計算機網絡 教學內容

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）02-0181-01

隨著計算機網絡技術的發展，應用領域不斷擴展，各種網絡技術和新協議不斷出現，某些幾年前的主流技術如今已經過時，或將被替代。現在的大多數計算機網絡教材，尤其高職高專教材，已經不符合新時期新背景下的計算機網絡特點，有必要加以改革。

一、計算機網絡在新時期新背景下的特點

（一）計算機網絡與通信網絡融合越來越緊密

隨著信息通信技術與互聯網技術的發展與融合，計算機網絡和通信網發生了巨大的變化，促進了相關的新技術和新業務的豐富。尤其是2009年以來，新技術、新業務層出不窮，讓人目不暇接。面對這種新形勢，有必要在“計算機網絡”課程中補充更新這方面的知識，這也是學生在以后從事諸如市場營銷、企事業管理等工作中所要用到的。

（二）物聯網方興未艾

隨著傳感技術的成熟，互聯網的發達，設備信息處理能力的增強，再加上經濟危機驅動，物聯網應運而生。物聯網受到黨和國家的重視，國家“十二五”規劃也將體現物聯網的發展目標和思路。目前我國物聯網產業已經具有一定基礎，形成初步框架，生產出如物聯網空調、物聯網洗衣機等產品。雖然物聯網不只涉及了計算機網絡，但與之關系密切，而且作為一個新興的信息技術，所以把它作為計算機網絡的教學內容是合適的。

（三）電子商務蓬勃發展

隨著互聯網的發展，全球化商業時代的到來，電子商務作為互聯網的一個新領域已經真正地走向傳統商務活動的各個環節，直接影響和改變著社會、經濟、生活的各方面。電子商務與計算機網絡聯系緊密，它的許多安全技術有賴于網絡協議。電子商務將在以后的社會與我們生活越來越密切，學生很有必要對它有所了解。

（四）流媒體技術應用廣泛

計算機網絡和通信網的融合，下一代多媒體融合業務已成為通信市場的發展趨勢。在網絡上傳輸實時的多媒體信息應用越來越廣泛，例如，語音、視頻、在線游戲、可視電話等應用，也出現了如RTCP、RTP等流媒體傳輸協議。

二、高職非計算機專業“計算機網絡”課程的教學改革

高職教育作為一種特殊類型高等教育，培養人才主要是生產、服務第一線的大專層次的實用型人才。由于實行非學科教育，課時等方面的限制，課程內容不僅應強調“夠用”，而且應更貼近時代，體現新時期背景下的特點，這樣培養的學生才能更快、更好地適應工作崗位。

在高職非計算機專業也開設“計算機網絡”課程，如我校的會計電算化、電子商務等專業。這些專業的學生在以后的工作崗位上很可能接觸與計算機網絡相關的業務，而我們現階段的計算機網絡的教材內容不能體現出新時期新背景下的計算網絡的特點，應做一些改革。

高職非計算機專業的“計算機網絡”課程，相對來說課時比較少，那么在教學內容方面，現階段不太用的、過時的知識不應介紹。比如令牌環網、面向連接X.25技術等。對于信道的分析，數據通信中差錯檢測、校驗、擁塞控制的內容進行概念性介紹就可以。在介紹OSI七層參考模型和TCP/IP四層模型時，可對OSI七層參考模型進行簡單介紹，著重介紹TCP/IP四層模型，因為經過多年的發展，TCP/IP協議已經演變成一個工業標準，也是企業進行產品設計的標準。經過對高職非計算機專業的“計算機網絡”課程的內容整合后，多出來的課時可以向學生介紹計算機網絡在新時期新背景下的一些特點。

在計算機網絡與通信網絡融合方面，可向學生介紹國家現階段大力推進“三網”融合，即電信網、互聯網、廣播電視網的相關內容及意義。具體內容方面，可包括以3G技術為代表移動互聯網、PSTN固網向NGN軟交換/IP網絡的轉換、ADSL寬帶接入技術、P2P協議及電信網與互聯網融合后的一些業務，如手機上網，手機聊天、微博等。在物聯網方面，可介紹物聯網的概念及現實與未來，還有涉及到的技術如RFID射頻識別技術、WiFi技術、GPS、云計算等。電子商務在以后將與我們的生活息息相關。學生應對電子商務形態、應用，相關的各類支付方式予以了解，還要對它涉及到的網絡技術、安全技術予以了解。比如說，Web技術、認證技術、SET協議、SSL協議等。一些具體的應用操作如網上銀行、電子錢包、U盾（密碼管理器）等也應掌握。流媒體應用方面，學生應了解到流媒體的概念、RTP協議、RTCP協議、VOD技術，視頻會議等方面內容。

三、總結

自2009年起，我們逐步把計算機網絡在新時期新背景的一些特點向學生介紹。以前，學生總感覺計算機網絡概念繁多，枯燥乏味，與實際尤其是一些新事物聯系少。自從把一些新時期特點加入網絡教學后，學生樂于接受，取得滿意的效果。

計算機網絡是一種不斷發展和拓展的技術，我們只能把教學內容保持常新的狀態，才能提高教學質量，更好地適應學生。

【參考文獻】

[1]賀思德.計算機安全網絡與應用（第一版）.北京：科學出版社，2008.7.

第5篇：物聯網發展的背景范文

本文闡述了物聯網與產品設計的相關概念，從物聯網的發展與產品設計的基本特點出發，找出物聯網發展與產品設計之間的緊密聯系。同時結合時代特征，梳理出物聯網時代下產品設計多元化、智能化、數據化和情感化的發展趨勢。對物聯網時代下的產品設計發展有參考價值。

【關鍵詞】

物聯網；產品設計；發展趨勢

一、物聯網概念

所有物品通過射頻識別(RFID)、全球定位系統、感應器，運用無線數據通信技術，實現物物相連的互聯網，組成一個具有智能化識別，并且能進行管理的網絡系統就稱謂物聯網[1]。物聯網概念在1991年，由美國麻省理工學院教授KevinAsh-ton最早提出，物聯網的概念雖歷經發展才逐漸深入人心，但近幾年在政策的春風下，物聯網的發展如日中天，基于物聯網概念發展的各種產品逐漸走入人們的家庭生活，人們也逐漸認識到物聯網的核心和基礎是互聯網；物聯網是在互聯網基礎上的進一步延伸與擴展；物聯網將網絡終端擴展到任何物品與物品之間，使之能進行信息交換與通信。我們在信息與通信技術的世界里，物聯網的存在讓我們在任何時間、任何地點、與任何物品相連成為可能[2]，從而形成了基于互聯網的新網絡。

二、產品設計與物聯網的聯系

（一）傳統產品設計

產品設計歷史悠久，比物聯網發展更具有歷史性。自工業產品開始批量生產開始，產品設計開始萌芽，經過長期發展，產品設計已逐步發展完善，形成了整套的設計體系與流程。傳統產品設計流程基本可以分為四個步驟[3]：調研分析、方案構想、設計論證、定稿出圖，這其中最重要的是方案構想與設計論證。所謂方案構想，就是在前期調研的數據結果上，結合產品設計的目的與實際功能，構思一個符合目標的方案，這其中既要對產品功能、客戶接受度等進行考量，同時也需要結合當下的市場繁榮情況、未來發展趨勢以及科技水平。一個沒有綜合考量的設計方案注定會在接下來的設計流程中遇到新的問題。其次是設計論證方面，產品設計也將面臨考驗，只有在經過多方論證以后，才能發現設計者在設計過程中部分不切實際的主觀決斷，以彌補設計中的缺陷，保證產品的設計品質。

（二）產品設計與物聯網結合的驅動力

1、外部推動

科技的發展使得物聯網的強大功能逐步融入大家的日常生活中，成功運用物聯網的例子屢見不鮮，例如，有基于物聯網環境下鐵路運輸產品的相關研究，有針對家電設計的相關產品，同時也有根據不同消費群體特別設計的物聯網產品，這些探索都在一定程度上獲得了成功，著足以說明物聯網的發展是符合大眾需求與預期的，否則不可能在多個領域都得到認可。這些產品的出現在很大一方面源于物聯網的強大功能，同時也展現了物聯網對消費者的巨大影響。在這種環境的推動下，產品設計與物聯網的結合，是歷史必然，這種趨勢不以人的意志所改變，違背規律必將在激烈的市場競爭中被時代所淘汰。

2、內在需求

在這個物質文明高度發達的時代，人們對產品的需求逐步減弱，比如說每個家庭都有的電視機，傳統意義上電視機的功能主要是能夠觀看電視節目，播放CD、VCD等，在能夠滿足收視、美觀、和節約空間的情況下，一個家庭換購電視的內在動力非常微弱，長此以往，電視生產廠商必然面臨銷售量降低、利潤減小，企業甚至可能倒閉。因此為了能夠更好的適應市場，同時能夠增加產品的附加值，廠商會不遺余力的優化產品性能，這種源自產品設計生產單位內部的迫切需求促使產品設計要與當下最前沿的科技、理論等結合，而物聯網這一概念的出現，使得產品與物聯網的結合成為增加產品附加值的不二選擇。我們可以想象，當電視能夠作為家庭物聯網網絡的一種終端時，家庭對電視的需求必將增加。

三、產品設計在物聯網時代下的發展趨勢

正如上文所述，產品設計與物聯網的結合已經不是未來，而是當下，是在現實世界中有很多成功實例和經驗的學科，無論是設計理念還是技術水平，產品設計與物聯網的結合都能在當下獲得最好的土壤，隨后的發展也將會呈現：產品多元化、設計智能化、操作數據化、服務情感化。下文將對此進行詳細闡述。

（一）產品多元化

產品設計與物聯網的發展呈現出爆炸式的發展，在很多行業都出現了產品與物聯網成功結合的實例，而這種趨勢會隨著物聯網的概念以及科技的進步逐漸深入到各行各業。未來的設計不僅要服務大眾需求，個性化產品也將會成為市場的重要組成部分，個性化設計對具有物聯網技術的產品有著自身的優勢，因為它可以更加全面的把握整個復雜的系統，探求位置產品的可能性，這種優勢將進一步擴展物聯網背景下產品的多元化。

（二）設計智能化

在物聯網環境下，產品的發展表現出智能化的趨勢，這種趨勢會隨著科技的進步愈發明顯。與傳統的產品概念相區別，智能產品能夠具有環境感知能力，同時也能對信息自動接收、識別以及判斷，并作出相應動作，這種信息處理能力能將人從簡單的“智力”勞動中解放，去完成更高級別的腦力勞動，推動社會的進步。物聯網時代下的只能產品將具有以下幾點特征：敏銳的感知能力，智能的處理能力，自然的交互方式[4]。例如MYO腕帶設計，當用戶在運動時，胳膊上肌肉產生的生物電變化能夠被產品檢測到，從而識別用戶的手勢，這種產品與人的交互不需要刻意的操作就能自然的進行有效的互動，這種自然的交互方式能夠使智能產品更易操作，更易推廣。

（三）操作數據化

現代的社會，更多的信息逐步被數據所取代，身份證號碼、學號、畢業證書號等都是信息被數據化的表現，近期甚至有人提出建立數字貨幣系統，這足以說明數據化的趨勢不可阻擋。雖然數據化的表現方式是一種機械的冷漠，容易使人產生拋棄感，但物聯網與產品設計的結合也是在數據化的大背景中進行的，未來的產品設計必將走向數據化。數據化的產品設計能夠通過數據庫更好的服務生活，而操作也能通過數據的方式下達到產品。這里的操作數據化不意味著人們通過精確的數據完成對產品的操控，而是在操控過程中，更多的過程是通過數據與數據的相互作用實現的，既可能上一個操作步驟與下一個步驟之間的相互作用，也可能是這類產品與另一類產品的相互作用。因此，在物聯網背景下進行產品設計，需要考慮到這種數據化的操作方式，以便產品能夠與其他物聯網產品相互連通，實現物物相連。

（四）服務情感化

人是社會性的動物，要想生存，人只能依附于社會。社會中就會夾雜著眾多的情感，情感又是通過各種儀式與動作表達的。司機讓行人優先通過，行人對司機報以微笑，這種微小的動作正是人與人之間的情感交流方式。物聯網時代下的產品設計必然會在其中增加與人的情感交流，避免生冷的服務模式，讓大眾更能接收。

四、結論

物聯網時代下，無論是外部環境的推波助瀾還是產品設計的內在需求，產品設計的發展必然會與物聯網相結合。其發展趨勢也將呈現出多元化、自然性、數據化以及情感化。只有看清楚物聯網與產品設計的緊密聯系，按照物聯網背景下產品設計的發展趨勢進行產品設計，才能在未來的發展中如魚得水，游刃有余。

作者：于丹 董婉婷 單位：西南交通大學 四川音樂學院美術學院

【參考文獻】

[1]李世國．物聯網時代的智慧型物品嘆息[J].包裝工程，2010，31（4）：50-53．

[2]孫其博等．物聯網：概念，構架與關鍵技術研究綜述[J].北京郵電大學學報，2010（3），2.

第6篇：物聯網發展的背景范文

關鍵詞：物聯網技術；多維度協同；物流管理

物聯網技術可以實現信息、軟件、硬件的共享，還可對共享的數據進行統一維護與管理。物聯網技術背景下的物流企業管理，是指物流企業為實現智能管理、遠程控制等目的，利用物聯網技術，對物流過程中的所有信息進行實時共享與處理的活動。運用物聯網技術，可使物流企業的管理更加具有時效性，也更易控制。同時，還可以有效降低企業的管理成本，提高企業的運轉效率。由此可以看出，物聯網技術主要為企業管理服務，這也是物流企業迎合時展的必然產物。

物聯網背景下的物流管理現狀

1.物流公司應用物聯網技術的現狀

目前，許多先進的物流公司已將物聯網技術融入到日常管理中，但這些應用多是在日常工作、基礎信息化建設或企業辦公上。而對于物聯網最核心的技術———幫助企業進行管理決策的技術，卻還沒有得到充分應用。而且很多小型的物流企業，仍在使用傳統的信息系統進行管理。由此可見，物聯網技術在物流管理中的應用具有極大的發展潛力。

2.物流管理中物聯網應用存在的問題

（1）目前，物流公司應用物聯網仍處于起步階段，物聯網的核心技術仍未得到充分的應用。特別是在一些中小型物流公司，對物聯網的應用只是流于表面，使物聯網技術的優勢在企業不能充分利用，沒有對企業的物流管理提供幫助。（2）在一些已應用物聯網技術的物流公司中，大多也只是一些初級功能的應用，如辦公平臺、管理軟件等，而缺少對RFID等的應用。（3）物流管理是一個系統的流程，每個公司都有一套自己的業務流程，這使得不同企業之間通過物聯網進行交流變得十分復雜。而近年來物流公司應用物聯網技術大多是向國外或國內典型的大公司學習，這種應用模式使得各個物流公司的物聯網應用功能變得單一，而不能充分發揮出其應有的作用。

物聯網背景下物流管理面臨的多維度協同問題

1.物流信息管理協同問題

物流企業的管理范圍，隨著物聯網技術的應用，也從最初的生產層擴展到了管理層。范圍的擴大，導致企業在信息的傳遞過程中，不可避免地會遇到信息不對稱問題。信息是做好多維度協同的重中之重，信息的不對稱，會對企業的物流管理造成極大的阻礙。

2.物流戰略管理協同問題

目前，許多物流企業的資源并沒有得到充分的運用，造成極大的資源浪費。如何合理規劃和配置物流企業的各項資源，使企業的設備和人力等資源發揮出最大的作用，建立起配送中心、各網點之間的信息互通、資源分配及協同合作，是目前物流公司亟需解決的戰略管理協同問題。

3.物流配送管理協同問題

隨著城市化建設的持續發展和公眾生活水平的提高，道路上的私家車越來越多，導致道路普遍存在擁堵現象。而擁堵不僅使得物流的運輸時間成本變大，而且使得一些有時間限制的物流快遞無法按時送達。為此，如何在快遞配送過程中綜合考慮路況因素，將快遞配送和路況信息管理結合起來，形成協同效應，以使在不同的交通情況下，也可以實現用時間—人力成本最小的成本完成快遞配送，是目前物流公司亟需解決的物流配送管理協同問題。

4.物流服務質量管理協同問題

隨著電子商務的持續發展，公眾對物流服務水平的要求也越來越高。許多物流企業已經把服務當作了一個戰略目標，有的物流公司甚至提出了“門對門服務”的理念，以期提高公司的競爭力，爭取更多的客戶。從目前情況來看，如何建立起一套較為完善的物流服務質量考核標準，將物流服務納入企業的績效考核中，與信息管理、戰略管理、配送管理形成協同，成為了目前物流公司亟需解決的服務質量協同問題。

物聯網背景下多維度協同物流管理框架

物聯網是由感知層、網絡層、應用層、管理層組成，與之相對應的物流管理幾個維度是，技術協同、信息協同、服務協同、管理協同。感知層對應的技術協同，包括物聯網關鍵技術在物理管理中的應用、應用標準建設等；網絡層對應的信息協同，包括物聯網的無線傳感網絡、組網方式、通信網絡等；應用層對應的服務協同，包括物流公司與上下游供應鏈公司之間的合作和競爭、公司為客戶提供的實時感知、智能投遞、人性化、增值化等的服務；管理層對應的管理協同，包括物流公司內部的管理和國家對行業的引導調控，主要體現為公司主系統對各個業務維度之間的協同管理，實現各個業務維度的優化協調和配置，建立一個結構完善、功能強大，遠遠優于原系統的物流管理平臺，以此達到協同效應，也就是1＋1＞2效應。

1.技術協同

物聯網是一個較為廣泛的概念，涉及的技術范圍也十分廣泛，如無線傳感技術、RFID技術、組網通信技術、感知技術、安全密保技術等。技術維度的協同，是指通過這些物聯網技術，為物流管理平臺提供一個信息實時交互、共享的環境。其目的在于實現各個維度之間的同步運行和信息協同，增加維度與維度之間的透明度，幫助管理者進行決策，為信息協同、服務協同、技術協同提供技術支持和保障。

2.信息協同

信息協同是物流管理中最基礎的協同需求，如果信息不協調，那么，其他所有協同都是無用功。傳統的分散式物流管理方式，很容易出現各個業務維度之間不兼容而導致信息不協同。而應用物聯網技術的協同管理，可以從物流管理的整體角度，解決物流管理中的信息傳輸與共享，實現信息的協同管理。

3.服務協同

服務協同是物流管理平臺中較為宏觀的協同內容，包括了物流業務過程中所有和公司外部之間的信息交互和協同，如對外的海關、物流監管、財務銀行、合作企業、客戶等。一方面，服務平臺包括向外部提供物流產品和管理服務、訂單受理，以及通過GPS和GIS系統對運輸車輛進行調度和跟蹤；另一方面，建立面向外部的企業網站，根據具體物流企業的需求，建立一個門戶網站，方便客戶下達訂單、查詢物流信息、追蹤郵件等。

4.管理協同

管理是物流公司的核心工作，傳統的物流行業在物流管理理念和技術方面較為落后，這主要是因為物流行業只是提供一些簡單的服務組合，而不能提供一個綜合性質的物流服務，而且物流公司對管理的重視性、要求度也不高。傳統的分散式物流管理理念，是建立在權責明確、分工清晰基礎上的，強調各個業務之間的獨立性，而忽視對整個業務流程的整體認識，只重視對內部資源的優化，而忽視各個業務模塊之間的協同。而在物聯網背景下的管理協同，則強調各個業務維度之間的協同、配合，并將內部資源與外部資源進行整合，使物流公司的信息傳輸流暢，以實現多維度協同的物流管理新方式。

作者:邱劍峰 單位:浙江萬里學院

參考文獻：

[1]胡寶寶.基于EPC物聯網的IT制造業物流信息化管理研究[D].重慶：重慶理工大學（碩士學位論文），2011.

[2]劉勤.多維區域物流網絡系統及協同運作研究[D].武漢：武漢大學（博士學位論文），2012.

[3]錢妍，安亞文.基于物聯網的集團型企業物流信息平臺架構研究[J].物流技術，2013（2）：231－233.

第7篇：物聯網發展的背景范文

隨著計算機科學技術和互聯網技術的迅速發展，以計算機技術為基礎的物聯網技術開始在農業生產范圍內發揮重要作用。在這樣的時代背景之下，實現農業的信息化管理已經成為農業信息管理的未來發展趨勢。針對這樣的情況，本文將從影響農業信息化建設的幾個方面入手，探析農業信息化建設的重要意義，并對農村企業進行農業信息管理信息化建設要著重注意的地方進行探討。

【關鍵詞】物聯網技術 農業信息化建設 應用

在進行農業生產管理的過程之中，通過對先進的物聯網技術的有效運用，可以有效地提升農業信息管理的水平，為促進農業生產效率提升打下堅實的基礎。在這樣的背景下，就需要在進行農業信息化建設的過程之中，充分注意到建設思想的轉變。在轉變的過程之中，人們通過把先進的信息科學技術和農業信息管理的手段有效結合在一起，充分利用好物聯網技術這一手段，提升農業信息管理的水平和效率，滿足現代農業信息管理的實際需要。

1 影響物聯網技術在農業信息化建設中的應用的幾點重要因素

1.1 物聯網技術應用的水平因素

在物聯網技術應用于農業信息化建設中過程中，會受到技術水平的限制和傳統的農業信息管理理念的影響。具體來說，在物聯網技術應用于農業信息化建設的過程中，雖然有的農業信息管理部門已經配備了相應的計算機設備應用物聯網。但是，農業信息管理人員仍然難以將計算機設備合理地利用起來，只將這些設備用于日常的辦公。在這樣的背景下，就需要農業信息管理人員通過提升自己的技術水平，利用相應的計算機設備對信息化數據進行收集整理，提升農業信息的管理水平和管理效率，進而有效地發揮出物聯網對于農業信息化建設的促進效用，成為促進農業信息化建設的重要助力。隨著農業信息化建設水平的進一步上升，用戶對于農業信息的要求也越來越高，針對這樣的情況，如何改變傳統的思維觀念，有效地開發出新型的農業信息管理技術，已經成為農業信息化建設的重要問題之一。

1.2 物聯網技術應用的認知因素

在物聯網技術應用于農業信息化建設過程中，還存在著農業信息管理領導對物聯網應用的重視程度不夠的問題，其集中體現在農業信息管理部門并沒有針對農業信息管理的信息化建設提供一套完整的管理體系，對農業信息化建設的認識和重要性評估不到位。在實際的農業信息管理工作過程之中，農業信息管理工作人員被傳統的思維觀念所籠罩，只注重對農業信息的收集，并不注重對農業信息的合理利用和分析，難以充分發揮出農業信息的寶貴價值，嚴重浪費了農業信息資源。

1.3 物聯網技術應用的觀念因素

物聯網技術在農業信息化建設中的應用過程中，農業信息收集管理人員只需要將農業信息資料收集進入相應的保管倉庫之后就沒有別的任務了。但是，隨著人民群眾對信息的需求的逐步提升，對于存儲的信息的合理利用已經逐步超過了信息本身的價值。因此，農業信息管理人員應當合理地改變自身的觀念，學會如何有效地利用物聯網資源，重視對物聯網資源的獲取。但是，截至目前為止，大部分的農業信息管理人員仍然難以意識到對物聯網資源進行有效利用的重要性，難以滿足農業信息化建設的需求。

2 推動物聯網技術在農業信息化建設中應用效果的策略

2.1 強化農業信息管理人員對物聯網技術的應用意識

為了提升農業信息管理的信息化管理水平，農業信息管理人員應當保持對物聯網技術的重視和關注，并在建設的過程之中勇于進取，選擇合理的物聯網應用方法，并緊隨時代的步伐進行對尖端的物聯網技術的應用和獲取。與此同時，農業信息管理人員還要提升自身的信息化管理水平，掌握最新的科學技術管理方法，并逐步掌握一定的計算機管理技術。除此之外，農業信息管理人員還要改變原有的傳統意識，注重對農業信息的合理開發利用，開闊自身的視野，將最新的物聯網技術引進到農業信息管理過程之中。

2.2 提升農業信息化建設的配置水平

在進行農業信息管理現代化建設的過程之中，為了有效保證農業信息化的建設水平，就需要在進行建設的過程之中，加大對于農業信息建設資金投入力度，并通過有效的方式加大對于農業信息化建設力度。與此同時，由于農業信息化建設對于計算機硬件和計算機軟件的要求很高，這就要求對農業信息化建設的硬件和軟件水平進行提升，有效保證農業信息化建設水平。具體來說，不僅要為農業信息化管理部門配備計算機設備，還要配備掃描儀、光盤刻錄機等設備，充分滿足農業信息化管理的需求。對于軟件方面，要選擇完善的軟件進行使用，保證信息化管理的水平和效率。

2.3 引進物聯網技術人才

為了充分保證農業信息化的建設水平，還需要農業信息管理部門引進更多的物聯網專業技術人才，提升農業信息管理部門對物聯網技術的應用水平。與此同時，農業信息管理部門應當定時開展對員工的物聯網技術的專業素質培訓工作，完善農業信息管理工作人員的知識結構，提升農業信息管理工作者的信息化管理水平，提升農業信息化建設的水平。

3 結論

綜上所述，伴隨著信息科學技術的不斷向前發展，農業的信息化管理已經成為當今社會發展的最新趨勢，與此同時，通過對物聯網技術的有效運用，可以有效提升農業的信息化建設水平。在這樣的背景下，實現農業信息化建設已經成為了農業信息管理的緊要任務。針對這樣的情況，農業信息管理工作者要勇于擔負起農業信息化建設的責任，不斷優化設計農業信息化管理的設計方案，提升農業信息管理的信息化水平。與此同時，也要深刻地認識到實現農業信息化管理是一個漫長的過程，在這個過程之中，相關單位要牢牢抓住科學技術更新的契機，將農業信息化建設真正地落到實處，切實提升農業信息化管理水平。

參考文獻

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[2]王芳，湯明.農業科研單位農業信息管理信息化初探[J].現代農業科技，2014（4）：60-61.

[3]徐小莉.淺談農業信息管理信息化建設的重要意義[J].赤峰學院學報（自然科學版），2014（3）：46-47.

[4]甄學云.試談企業農業信息管理與信息化建設[J].瀘天化科技，2014（1）：89-90.

第8篇：物聯網發展的背景范文

一、引言

近年來，物聯網產業的發展取得了長足的進步，各行各業對物聯網技術人才的需求量巨大。物聯網專業多學科交叉的特點決定了物聯網產業所需的人才既要有傳統的理工科專業功底，還需精通多領域、多學科知識的復合型專業人才。由于我國物聯網專業建立的時間短，物聯網專業建設和人才培養過程中受到諸多因素的阻礙。其中，建立一支結構合理、融合多學科知識、實踐應用能力強的師資隊伍成為物聯網專業發展亟待解決的問題之一。[1]在對我國高校物聯網專業發展的現狀及存在的問題進行分析的基礎上，本文探討了物聯網專業教學團隊在物聯網師資建設中發揮的作用，并提出團隊建設的幾個切入點，旨在推進物聯網師資隊伍的建設，從而提高物聯網人才培養水平，促進我國高校物聯網專業建設。

二、我國高校物聯網專業發展現狀及存在的問題

我國高校物聯網工程專業自2010年教育部首次批準開設以來，已有350多所高校開辦了該專業。物聯網專業融合了計算機科學與技術、信息與通信工程、微電子、自動化等多個學科，國內大多數高校的物聯網專業是由計算機、網絡工程和通信等專業衍生而來。由于專業起步比較晚，無論是師資還是硬件設備幾乎都是從零開始。[2]因此，大部分院校的物聯網專業在教學方面普遍存在以下幾方面問題：

一是師資力量薄弱。物聯網專業的授課教師與實驗技術人員具有物聯網行業從業經歷和知識背景的較少。相比其他專業，物聯網專業對師資要求更高，更需要精通多學科相關技術的人才；

二是配套教材匱乏。目前的物聯網專業有多門專業課程難于找到合適的教材，教師授課前需要花大量時間收集和整理資料，且學生課后復習缺少依據，對知識的理解形成阻礙；

三是教學實踐環節滯后。物聯網專業實踐性強，對實驗設備要求高，大部分高校的還沒有建立專門的物聯網實驗室。教學過程重理論輕實驗，部分專業教師自身缺少生產或工程實踐的經驗，一些較復雜的新型實驗設備，對教師的技能要求也較高，難以指導學生進行綜合性的實踐。[3]

上述的三個問題的核心在于現有物聯網專業師資的知識結構較為單薄，缺少能夠融合多種學科的高級人才。雖然可以通過多渠道外引、機制化內培等方法改善物聯網師資力量，但卻是一個長期的過程。因此，建立一支多學緣結構的物聯網教學團隊對快速推動師資隊伍的建設顯得尤為重要。

三、高校物聯網專業教學團隊的作用

教學團隊建設是改善師資力量的重要推動力，高效的教學團隊在構建師資隊伍工作中將發揮重要作用。[4]建立一支老中青搭配合理、多學緣結構的物聯網專業教學團隊對開展物聯網教學研究、深化教學改革、編輯出版專業教材、培養青年教師、鼓勵教師進修等方面可以起到積極作用，進而提升師資力量的整體水平。

1.建立團隊合作機制，開展教學研究。通過建立物聯網專業教學團隊，可促進團隊成員間的合作，各取所長，實現教學水平的提高。專業教學團隊還可促進教學研討和教學經驗交流，進一步改革物聯網專業教學內容和方法，推動物聯網專業教材的編輯和出版。

2.教學團隊建設是加強師資隊伍建設的有效途徑。從學科角度來看，多學緣結構的教學團隊可以將知識共享、學科交叉，將不同學科背景和知識結構的教師集中起來分工協作，形成優勢互補。從年齡角度來看，經驗豐富的老教師發揮“傳、幫、帶”的作用幫助青年教師的成長。與此同時，老教師也可以從年青教師那里分享到更新知識和觀念。因此，教學團隊為培養中青年骨干教師搭建了良好的平臺。

四、物聯網專業教學團隊的建設

教學團隊的建設形式是多樣化的，可以涉及教學改革的各個環節，如教師隊伍建設、實踐平臺建設、學科競賽等都可作為教學團隊建設的切入點。[5]

1.物聯網教學團隊要有明確的團隊目標。物聯網專業作為一個新興的專業，與其他成熟的專業有所不同。在制定教學團隊的目標時也應區別對待。應針對物聯網專業自身的特點，結合學校優勢學科，依托學校的專業特色和行業背景。并借鑒國內外先進理念和方法優化課程體系、教學內容和培養方案開展研究與教學活動。[6]以教學團隊推進實驗室及實習基地建設，打造一支研究水平高、教學質量好、符合產學研用要求且在同類院校領先的教師團隊。以天津科技大學物聯網教學團隊為例，其依托輕工行業背景，立足服務區域與地方經濟發展，以將物聯網專業建成具有輕工行業特色的物聯網工程示范專業為目標。通過制定明確的教學團隊目標，極大地提升了團隊成員的凝聚力和戰斗力。

2.物聯網教學團隊的教師隊伍建設。團隊的教師隊伍應包括計算機科學與技術、計算機與無線通信、信號與信息處理、人工智能、通信工程、工業電氣自動化等多種專業，通過各專業的融合，不斷豐富課程教學內容，促進了不同教學思想與教學方法推進，使學生受益面大大拓寬。通過培訓、掛職、學術合作、交流等方式提高團隊成員的教學研究水平，拓展專業領域視野。通過引進行業企業的專家等方式補充團隊力量，幫助學生實時了解物聯網行業的最新研究與應用，開拓學生的視野，指導學生更專業地進行未來職業規劃。以天津科技大學物聯網教學團隊為例，其團隊主要以天津市特聘教授為引領，以行業專家為輔助，以碩博教師為教學研究主力的階梯式團隊。同時，基于學科建設基本特征和需求，優化團隊教師的年齡分布、學歷層級和職稱架構，開展團隊成員能力水平提升建設。通過團隊良好的海內外優勢學緣，拓展學科與海內外優秀大學、500強企業等合作渠道，獲取最新專業研究成果。

3.物聯網教學團隊的網絡教學平臺建設。通過教學團隊推進網絡教學平臺建設，實現網絡教學資源共享。充分利用學校網絡軟硬件硬件資源，搭建網絡學習空間，建立多維度教與學通道，實現課程資源在線共享；建立網絡教學資源庫；同時，加大圖書館網絡資源建設，建設電子閱覽室，不斷增加網絡專業資源。增加教師學生網絡在線互動。積極參與慕課（MOOC）建設，設計課程模式，精準授課內容，選擇優秀授課教師，逐步實現專業核心課程在線開放式授課。同時，建立學生實驗課程設計的作品庫，面向學生、教師開發，作為教學科研的參考資料。開展多種模式的教學改革實踐，充分發揮產學結合的優質教學資源優勢。

4.物聯網教學團隊推進教學改革。教學是個動態的過程，教學團隊需要堅持教學實踐與教學研究相結合，不斷推進教學改革。立足服務區域物聯網產業發展，提出創新的人才培養方案，規范和構建一個體現學科發展趨勢和企業人才需求的“新課程”體系，將具有物聯網應用和創新能力的需求納入培養方案，制定新的教學計劃、培訓方案和實習計劃，優化課程設置和實踐教學體系。關注專業領域最新技術，補充和完善課程教學大綱，全面更新和優化教學內容。以教學團隊推動教材建設，鼓勵出版具有應用型人才培養特色的精品教材，加大對教材建設的投入，設立教材建設專項基金用于規劃教材的編寫、出版及評獎。

5.物聯網教學團隊加強校企合作。利用校企合作共建平臺，吸收企業參與課程建設，使教學內容密切結合生產實際；實行課程負責人制，將課程建設業績納入教師年終考核、評獎評優。應加快多元化、多樣性校企合作步伐，廣開思路、注重落實，積極引進國內外知名IT企業，構建校企合作聯合育人平臺。此外，不斷豐厚延伸校企合作內容與內涵，吸納相關企業/行業參與人才培養全過程，實現校企的全面融合，建立互動機制。

6.物聯網教學團隊指導學生競賽。以開放實驗室為支撐，以高水平教師為導師，以科研項目為載體，搭建大學生工程實踐創新平臺。組建學生創新團隊，強化學生創新能力的培養，鼓勵團隊教師指導學生參加全國大學生競賽活動，并實現新的突破。

第9篇：物聯網發展的背景范文

傳統網絡工程專業與物聯網專業在知識結構上有很多共性，只要適當補充和調整網絡工程專業的課程體系，就能夠達到物聯網專業人才培養的目標。因此，在計算機網絡工程專業中設置物聯網方向是切實可行的。近兩年，國內申請增設物聯網相關專業的高校數量眾多，但他們在不同程度上存在著物聯網課程體系規劃不完善、教材建設計劃不完備、師資力量薄弱、實驗室配套設備缺乏和實驗方案標準有待規范等問題。區別于部分高校現開設的物聯網工程專業，學校在計算機網絡工程專業開設物聯網方向時可以在該專業多年積累的教學資源的基礎上，結合本校獨特的優勢學科制定具有行業物聯網應用特色的戰略性新興產業人才培養方案。計算機網絡工程專業開設物聯網方向的專業目標是要讓學生在具備一定的數學和計算機科學理論知識的基礎上，系統地掌握計算機網絡以及物聯網的相關原理和應用技能。筆者認為計算機網絡工程專業物聯網方向的學生對有關物聯網感知層的基本知識和基本技能達到掌握程度即可，重點是要結合各高校的優勢學科及地方人才市場需求，讓學生在充分掌握計算機網絡技術的基礎上，強化對物聯網應用層關鍵技術的理論學習和應用實踐。

結合高校優勢學科培養網絡工程專業人才

不同的發展歷史、相異的學科建設等因素使得每一所大學都有自己的品牌專業、強勢學科以及與其培養目標相配套的軟硬件資源的建設與積累。物聯網有著非常廣泛的應用范圍，高校在計算機網絡工程專業物聯網方向的專業定位上可以結合自身現有的優勢學科，參考人才市場的用人需求，改革網絡工程專業的課程體系，因地制宜地制定具有本校重點學科特色的培養方案和教學內容。網絡工程（物聯網）培養模式可以從專業定位、知識結構、創新能力培養和人才培養模式評價體系四個方面進行討論。其中，專業定位和知識結構將在下一節論述。在復合型工程應用人才的創新能力培養上，需要轉變以往的以傳授知識為主導的教育模式，注重學生的創新思維和自主學習能力的培養，強化教學實踐環節。例如：開設具有行業背景的工程訓練課程，開展個性化的創新能力培養研究，提高實驗和培訓課程的比重，擴展大學生創新實踐基地建設[5]等，形成以行業應用為背景的立體化培養模式。完善的評價體系可以實現人才培養模式與質量的跟蹤與評價，依據評價結果可以適時地調整教學內容，有利于提高人才的適應性。從行業應用出發，可以分別從學生的綜合素質能力培養、學生知識結構優化、工程實踐與創新能力培養等方面對研究成果進行評價。計算機網絡工程專業物聯網方向人才培養模式如圖1所示。將傳統網絡工程專業的課程設置與學校的優勢學科的專業知識有機結合，使得畢業生不僅能夠從事計算機網絡方面的工作，也能直接從事行業背景下的物聯網工程領域的工作，增強畢業生的工程實踐能力，拓寬其就業范圍。以天津科技大學為例，學校建有“食品營養與安全”、“工業發酵微生物”2個教育部重點實驗室和1個教育部“食品生物技術工程研究中心”，在食品科學和生物工程等領域的研究與教學處于全國前列。依托天津科技大學的食品、生物等優勢學科和應用背景，筆者認為，目前計算機學院的網絡工程專業可以以食品安全和生物發酵與菌種保藏控制物聯網為應用領域，融合食品學院和生物學院相關專業的教學資源，拓展網絡工程專業的培養方向。通過多學科的交叉融合，建設以輕工行業物聯網應用為特色的計算機網絡工程專業培養體系。

優化網絡工程專業培養目標和課程體系

由于物聯網技術下的網絡工程專業需要融入不同專業學科，所以，在確立了以輕工行業物聯網應用為特色的網絡工程專業培養目標的基礎上，調整教學大綱，對原有專業的課程配置進行科學地增補和取舍。結合學校的優勢學科的應用背景，依照網絡工程專業物聯網方向的培養目標設置相應的課程內容和實踐環境，形成特色教育，增強畢業生的就業競爭力。

1.專業培養目標物聯網技術下的計算機網絡工程專業面向現代信息處理技術，主要培養學生良好的科學素養，使學生畢業后可在輕工行業、信息產業、科研單位從事物聯網應用相關技術開發和研究，成為具備行業知識和專業技能的高級應用型人才。培養的學生具備通信技術、網絡技術、傳感技術的基本理論和應用能力，能進行系統集成及相關技術的開發和應用推廣，具有物聯網工程實踐能力。專業能力培養要求：掌握計算機科學與技術和網絡工程等方面的理論和方法，具有扎實的理論基礎知識；掌握傳感器技術、無線通信網等物聯網感知層關鍵技術的基本知識和基本技能；具備各類網絡系統的運維能力和一定的分析、設計和開發能力，擁有較強的軟件編程功底；具備從事輕工行業物聯網領域的科學研究能力；了解計算機網絡及物聯網的行業發展動態和技術標準，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，熟悉利用Internet獲取信息的手段，具有獲取信息的能力。

2.主干課程網絡工程專業物聯網方向的課程設置以專業培養目標為向導，注重學生動手能力和創新思維的提高。學生可以通過對計算機網絡及物聯網的基本理論和基本知識的學習，掌握網絡分析和設計的基本方法，掌握物聯網應用的基本技能。物聯網中的感知層主要用來感知和采集現實世界中的信息，網絡工程專業物聯網方向的課程設置可以在現有計算機物理層的相關課程基礎上，融合通信原理、傳感器技術基礎和射頻技術與無線通信等課程，提高學生在物聯網感知層理論知識的理解。對于物聯網網絡層方面，傳統的網絡工程專業已包含該領域涉及的大部分知識，需要增加無線傳感網絡和無線自組網理論課程，強化學生對物聯網網絡層的理解。物聯網應用層的主要作用是依據各行業的實際需求開發信息管理平臺，并根據行業應用的特點集成相應的內容服務[6]。結合應用層的特點，各院校可結合自身優勢學科增設具有行業特色的物聯網信息處理技術、無線自組網應用和物聯網應用程序設計等課程。有關物聯網安全技術的課程，不僅涉及物聯網的三個層次，也關系到嵌入式知識的相關課程。網絡工程專業物聯網方向的課程體系結構如圖2所示。綜合考慮現有網絡工程專業的課程設置，計算機網絡工程專業物聯網方向的專業課程主要有：離散數學、數據結構、計算機組成原理、操作系統、計算機網絡、數據庫原理、物聯網技術概論、物聯網應用程序設計、無線傳感網絡、嵌入式系統概論、嵌入式操作系統、網絡系統集成、網絡程序設計、網絡管理、射頻技術與無線通信、物聯網安全技術、無線自組網理論及應用、物聯網信息處理技術等。

3.主要專業實驗專業實驗的設置將使得學生具有一個計算機網絡技術和物聯網技術學習、開發與實驗的綜合平臺，有利于提高學生的創新能力和實際動手能力，便于學生熟悉和掌握網絡工程與物聯網的原理和實際應用。網絡工程（物聯網）專業的實踐環節可以從畢業實習、計算機基礎練習、課程設計、生產實習和畢業設計（論文）五個方面進行。專業實驗主要包括：C語言課程設計、面向對象課程設計、數據結構課程設計、無線傳感器網絡課程設計、網絡系統集成課程設計和物聯網綜合應用課程設計等。