基礎會計常見問題精選(九篇)

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第1篇：基礎會計常見問題范文

關鍵詞 快速電動操動機構；與本體聯接；電機；卡滯

中圖分類號TM3 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2014）121-0210-02

0引言

該快速電動操動機構由支撐部分、三級齒輪傳動部分、二次元件及箱體組成。三級傳動均采用圓柱直齒輪，第三級減速裝置除采用圓柱直齒輪傳動外，還增加了一套鎖止板裝置，即在中間軸及輸出軸上裝有鎖止板，齒輪、鎖止板與軸之間采用花鍵連接，以保證輸出軸能夠達到預期的轉角輸出。

操動機構同時具有電動和手動分合閘功能，電動時能夠實現分合閘互相閉鎖。在手動、電動分合閘操作過程中，應無卡滯現象。

操動機構中各電氣控制元件，應在傳動系統安裝調試完畢后進行安裝配線，應動作靈活，可靠切換。二次線路的應滿足圖樣要求，布置美觀。

其主要不足是，由于內部結構緊湊，對零部件加工質量、裝配質量和二次電器件要求都很高，如制造、裝配不良易出現機構不動作、傳動卡滯等現象。本文就操動機構裝配調試過程中需要特別注意的問題、曾經出現的問題及解決方法、裝配技巧等進行記錄，以期用戶對該機構有更多的了解，對日常維護工作能夠起到一定的幫助作用。

1裝配要求

1）輸出軸裝配：注意軸、鎖止板、扇形齒輪標記點方向對應；兩端軸承裝入時用工裝保護，用小錘打擊裝入；機構調試合格后螺母與軸之間涂厭氧膠防松動，按照工藝操作規程執行；

2）中間軸裝配：注意軸、鎖止板、扇形齒輪標記點方向對應；機構調試合格后螺母與軸之間涂厭氧膠防松動，按照工藝操作規程執行；

3）面板裝配：輸出軸與中間軸用工裝保護，用小錘打擊裝入前面板，注意保證軸與前面板的垂直度，小錘打擊強度要低，以便于發現裝偏時及時校正；輸出軸與中間軸的位置須符合圖紙要求，標記點位置方向相互對應；

4）行程開關裝配：行程開關要固定牢固，不得出現松動，同時注意保護電器元件，避免磕碰；注意調整行程開關位置，使之與凸輪位置正確對應，活動靈敏；

5）輔助開關裝配：注意調整拐臂的旋合長度以保證圖紙要求；轉動靈活，無卡滯現象，信號轉換正確靈敏；

6）脂涂抹要求：所有部位涂抹的脂種類均為長城6006脂；軸承裝入面板前外表面涂適量脂；在裝入機構箱之前，下列部位涂適量脂：輸出軸裝配中扇形齒輪；中間軸裝配中大齒輪、鎖止板、扇形齒輪；輸入軸裝配齒輪軸的齒輪部分、大齒輪。

2裝配、調試過程中，本體聯接分閘、合閘操作過程中出現問題的具體解決方法

1）電機空轉，機構與GIS本體均未動作。問題分析：懷疑電機出現了問題。處理方法：拆下電機進行解體檢查，發現電機齒輪減速箱中的傳動軸折斷，造成了電動機的空轉，機構與GIS本體均未動作，更換新的電機。再次聯接本體進行50次的分、合閘操作，動作正常；

2）電動機轉動，分閘（或者合閘）位置時未停止，造成機構內部的小拐臂折斷，機構齒輪與齒輪配合卡滯，無法進行下一次動作。問題分析：（1）機構內部的剎車電阻出現異常；（2）機構電機后蓋內部的碳刷出現異常。處理方法：首先用萬用表檢查機構內部的剎車電阻有無異常，如果有異常需更換，更換后再次用萬用表確認新電阻是否正常。然后是解決機構卡滯問題，用專用工具將裝配在電機前端的小齒輪拉出，用專用工具手柄搖把，搖動機構齒輪轉動復位（分閘位置），解決了卡滯問題。最后是打開電機后蓋檢查電機內部的碳刷與電機轉子的磨合情況，如果磨合不均勻或有異常現象，需更換電機碳刷，如無異常，直接更換電機。再次確認機構分、合閘的位置后，重新更換新小拐臂。

3）電機轉動，分、合閘操作過程中，電機不帶動機構再次動作。問題分析：（1）電機線未緊固松動脫落；（2）電機內部齒輪減速箱中傳動軸折斷；（3）電機帶動機構分、合閘操作速度過快而導致電機燒毀。處理方法：首先打開機構外殼檢查電機線是否脫落；其次是對電機進行解體檢查，電機齒輪減速箱中的傳動軸是否折斷，同時用萬用表檢查電機線是否完好。檢查發現電機線燒毀，原因是機構操作分、合閘操作時，相隔時間過短，頻繁操作造成的。重新更換電機。

4）操作若干次以后，操動機構的輸出轉角有變動，導致本體行程不穩定。問題分析：（1）機構上微動開關螺絲未緊固，使得微動開關出現松動現象。（2）機構分閘接觸器和合閘接觸器接線有松動。處理方法：打開機構外殼，檢查微動開關螺絲是否緊固；檢查分閘、合閘接觸器接線是否有緊固。緊固各處螺絲，再次對機構進行分、合閘操作，直到機構角度無變化，本體的行程穩定，恢復機構；

5）在機構試驗時操作聲音大，發現齒輪與齒輪配合處有鍍鋅層脫落的現象。問題分析：（1）機構前面板和后面板的三個孔加工的間距和同軸度不合格；（2）機構內部齒輪軸上的齒輪加工不合格。處理方法：拆開機構外殼，拆下機構的前面板和后面板對三個孔進行尺寸檢查，拆下齒輪軸上的齒輪進行測量檢查。結果發現三個孔的尺寸在合格范圍內，而齒輪各個尺寸也在合格范圍內，這種情況從未見過。經過多次拆裝，多次的更換機構零部件，結果不再出現此現象。在這之后每裝一臺機構，就用專用工具手動轉動，檢查是否會出現配合緊和齒輪配合出現鍍鋅層脫落的現象。如果很輕松的轉動搖把并且齒輪上無鍍鋅層脫落才可進行試驗。這樣這樣避免了事故再次的發生，也避免了在試驗中的返工。

6）電機轉動機構動作后，機構與本體分、合閘均不到位。問題分析：二次元件有缺陷。處理方法：首先檢查機構內部分、合閘兩個接觸器上的二次接線螺栓有無松動、脫落；用萬用表測量接觸器的內部觸點是否接通；仔細觀察接觸器是否吸合復位，如無復位，手動復位幾下，感覺復位有無卡滯現象。如有卡滯或觸頭不通，直接更換接觸器。

3 其它

以上分析可以看出，組成機構零部件的加工缺陷、二次元件的缺陷，還有裝配疏忽，都有可能成為出現問題的原因。這些問題是可以避免的。另外，外協廠家提供零部件的質量也很重要，試驗初期發現，電機輸出軸小齒輪與大齒輪間隙大，有響聲。去掉小齒輪后發現，鍵與電機輸出軸的鍵槽有間隙，更換鍵后動作恢復正常。與廠家聯系要求與電機配套的鍵的強度加強，更改后電機性能穩定。

裝配工藝的改進也很重要。生產初期調試過程中，按照傳統工藝要求裝配，經常出現拐臂螺栓彎曲或者折斷現象，導致傳動不暢，容易把電機燒毀。研究圖紙發現產品結構沒有問題。為了避免這種情況，改變裝配工藝，最后摸索出新的裝配方法。具體方法是：先不裝配拐臂、連桿、拐臂螺栓。通過手動輔助開關，電動轉動機構，調試測量輸出角度合格后，再裝配拐臂、連桿、拐臂螺栓，將輔助開關與輸出軸連接在一起，使得裝配、調試順利完成。

4處理故障工作中注意事項

處理機構故障前，必須將本間隔GIS產品退出運行，解除備用，同時將機構從GIS產品上拆下，方可工作。作業環境要干凈、清潔，更換的零部件要保護完好。更換零部件后要對標準件重新上力矩做標識。

參考文獻

[1]濮良貴主編.機械設計.高等教育出版社，2002，1.

第2篇：基礎會計常見問題范文

【關鍵詞】會計電算化;實驗教學;用友ERP-U8.72

一、系統管理操作過程中的常見問題

問題1：初次登錄系統管理，賬套選項為空，提示無法登錄。

原因：用戶的計算機名與數據服務器名不一致。

解決方法：點擊【開始】【程序】【用友ERP】【系統服務】【應用服務器配置】，將數據庫服務器改為本臺計算機名，重新登錄即可。

問題2：建立賬套時，賬套號錯誤（如將400，錄成了300）

解決方法：先在“系統管理”里輸出賬套，生成兩個備份文件UFDATA.BAK和UfErpAct.Lst。用記事本方式打開文件UfErpAct.Lst，屏幕第三行顯示的是賬套信息“CACC_Id=300”，將300修改為400單擊保存后，重新引入賬套即可。

問題3：修改按鈕為灰色。

原因分析：混淆了系統管理員與賬套主管的權限，系統管理員的工作是建賬、引入、輸出、設置用戶、角色、權限等。而賬套的修改、賬套的日常業務處理由賬套主管完成。

解決方法：重注冊，以賬套主管的身份注冊。

二、企業應用平臺操作過程中的常見問題

問題1：在基礎設置時，點擊具體內容，如【客商信息】，系統無反應。

原因分析：建賬時，未進行【系統啟用】。

解決方法：進入【基礎設置】【基礎信息】【系統啟用】進行設置，勾選需要啟用的系統名稱并設置啟用時間。

問題2：無法增加客戶或供應商分類。

原因分析：建賬時忘了選擇客戶或供應商分類。

解決方法：以賬套主管的身份進入系統管理，點擊【賬套】【修改】【基礎信息】，在客戶或供應商是否分類前的方框內打勾即可。

三、總賬系統操作過程中的常見問題

（一）總賬初始化

問題1：在錄入【其他應收款】輔助賬時，系統提示“個人非法”。

原因分析：【人員檔案】的內容操作中，沒有選中“是否業務員”復選框。

解決方法：進入【設置】【基礎檔案】【機構人員】【人員檔案】，選定“是否業務員”的復選框即可。

問題2：跨月發現總賬的期初余額錄入有誤。

解決方法：對已經記賬的憑證進行反記賬（在對賬界面，按CTRL+H鍵，彈出恢復記賬前狀態功能已被激活后進行反記賬），使期初處于可修改狀態。

（二）總賬系統日常業務處理

問題1：保存憑證時出現“ 不滿足借方必有條件”的提示。

原因分析：學生在制單時沒有選擇正確的憑證類別，如本應編制轉賬憑證的卻選擇了收款或付款憑證。

解決方法：選擇正確的憑證類別保存即可。

問題2：出納簽字的時候，提示“沒有符合條件的記錄”

原因分析：（1）未給出納人員賦予“出納簽字”的權限。

（2）沒有把庫存現金和銀行存款科目設置為“日記賬”。

（3）沒有指定科目。

解決方法：（1）選擇【系統管理】【權限】【權限】，給用戶賦予“出納簽字”的權限。

（2）在會計科目修改窗口，將庫存現金和銀行存款科目設置為“日記賬”。

（3）在會計科目設置窗口，進入“編輯――指定科目”，將現金科目指定為現金總賬科目，銀行存款科目指定為銀行總賬科目。

問題3：在制單時遇到應收（應付）賬款科目時，系統提示“不能使用應收（或應付）系統的受控科目”。

原因分析：對會計科目進行維護的過程中，應收賬款科目被定義為客戶往來核算時，將其設置成應收款管理系統的受控科目，應付賬款科目被定義為供應商往來核算時，將其設置成應付款管理系統的受控科目。

解決方法：進入會計科目修改窗口，將應收賬款（或應付賬款）系統修改為空即可。

問題4：已錄入結算方式卻無法跳出銀行賬輔助核算項。

原因分析：有指定現金、銀行總賬科目。

解決方法：選擇【基礎設置】【財務】【會計科目】【編輯】，將現金科目指定為現金總賬科目，銀行存款科目指定為銀行總賬科目。

問題5：憑證填制完畢后，發現制單人錯誤

解決方法：第一步：選擇【總賬】【選項】【權限】，選中“允許修改、作廢他人填制的憑證”;

2）以正確的制單人身份重新登錄企業應用平臺，進入【總賬】【填制憑證】窗口，將原用錯制單人所填制的憑證全部作廢后，再恢復。

（三）總賬期末業務處理

問題1：期末自動轉賬時，系統提示生成的期間損益結轉憑證金額為零，無法生成。

原因分析：在進行期末各項轉賬業務生成時，是有先后順序的。而先后順序的體現就是記賬，即前一張憑證生成，并且是審核、記賬后，對應的賬戶上才有發生的金額，才能進行后續轉賬憑證的生成，在生成期間損益結轉憑證前，如果沒有自定義結轉、對應結轉、匯兌損益結轉、銷售成本結轉等自動生成的憑證記賬，將造成結轉損益時相關損益類科目發生額有錯誤。

解決方法：將已生成的錯誤的期間損益結轉憑證作廢、整理，將前面自動生成的轉賬憑證進行審核，記賬，而依次生成后續憑證，審核、記賬，最后再進行期間損益結轉憑證的生成-審核和記賬。

問題2：結賬不成功

當出現以下情況時，總賬不能結賬：

（1）本月有未記賬的憑證（即使該憑證已經作廢）;

（2）總賬和明細賬對賬不平;

（3）其他模塊沒有結賬。

四、UFO報表系統操作過程中的常見問題

問題1：資產負債表不平衡檢查

原因分析：

（1）沒有進行制造費用結轉;

（2）沒有進行期間損益結轉;

（3）有新增的一級科目，沒有修改公式;

（4）套用的報表模版行業性質與建賬的時候選擇的不一致;

（5）資產負債表的公式需要修改，尤其是“未分配利潤”項的公式。

問題2：損益表累計數不對

原因分析：利用軟件預置的報表模板，1月份編制利潤表（損益表）數據正常，2月份的時候“本年累計”列數據不正確，與“本月數”一致，沒有加上1月份的數據。

解決方法：修改報表模板的公式，把“本年累計”數的公式都修改為“累計發生函數LFS”。然后保存修改后的報表模板，每個月都用新的報表模板生成需要的利潤表。

問題3：損益表“財務費用”賬戶金額出錯

原因分析：本期有利息收入產生，填制憑證的時候，作為“財務費用”科目的貸方處理，本月編制的利潤表上“財務費用”數據沒有體現該利息收入數，致使利潤表不正確。

解決方法：因為報表模板上“財務費用”的取數公式為取“財務費用”科目的借方發生數，所以建議對于利息收入的確認，在憑證上用借方紅字來反映。

五、薪資管理系統操作過程中的常見問題

問題1：進行某工資類別的工資項目設置時，名稱參照為空。

原因分析：打開具體工資類別前沒有進行所有類別工資項目的設置，用友薪資系統的初始化實驗需要設置兩次工資項目，第一次設置的是所有工資類別的工資項目，第二次是針對某一具體工資類別設置工資項目。若不做第一次的設置，直接打開某類工資類別進行工資項目設置，可供選擇的工資項目“源”是空的。

解決方法：關閉所有工資類別，設置所有在實驗中會用到的工資項目，然后打開某一工資類別，此時在界面的右側會出現供參照的工資項目。

問題2：工資分攤時，應付工資一覽表的借、貸方科目均為空。

原因分析：在工資分攤窗口沒選“明細到工資項目”。

解決方法：重新進行工資分攤，工資分攤窗口選擇“明細到工資項目”。

六、固定資產管理系統操作過程中的常見問題

問題：在固定資產管理系統日常業務處理完成后，進行期末對賬時，系統提示對賬不平衡。

原因分析：

（1）固定資產期初對賬不平衡;

（2）固定資產管理系統傳遞到總賬管理系統的憑證沒有審核和記賬;

（3）固定資產管理系統處理資產減少業務時，生成的記賬憑證有誤。

解決方法：前2個原因產生的問題不難解決，主要是第三個原因。會計準則規定：當月減少的固定資產，當月照提折舊，所以在處理資產減少業務時，應先計提固定資產折舊，折舊計提完成后，根據資產減少業務生成的憑證中累計折舊數值仍然有誤，可以在“生成憑證”窗口執行“查看”/“聯查原始憑證”命令，可以看出憑證中累計折舊的數值和固定資產原始卡片中累計折舊的數值不同，應以固定資產原始卡片中累計折舊的數值為準來修改憑證，這是固定資產管理系統本身的錯誤，而用戶一般不易發現，導致固定資產管理系統期末對賬結果不平。

七、應收應付系統操作過程中的常見問題

問題1：在使用【應付系統】時，系統提示“不能使用【應付系統】受控科目。

原因分析：在修改，應付系統【會計科目輔助核算時】系統的受控科目均為系統默認（應付系統）。并且在“總賬初始化”的“選項”也并沒有勾選“可以使用應付系統受控科目”。

解決方法：第一種：以賬套主管的身份登錄企業應用平臺，【設置】選項卡下，選擇【基礎檔案】【財務】【會計科目】，找到【應付系統】會計科目，將其受控系統修改為空白即可。第二種：以賬套主管的身份進入【總賬初始化】的【選項】，勾選【可以使用應付受控系統】選型即可。在應用【應收系統】科目時出現此類問題亦同。

問題2：在應收款票據管理時，提示“收款日期應大于系統啟用日期”

原因分析：系統自定義的短日期格式不對。

解決方法：選擇【控制面板】【區域和語言選項】【日期】【短時間】，將短日期格式改成：yyyy-MM-dd。

第3篇：基礎會計常見問題范文

關鍵詞：企業；所得稅會計；常見問題

一、企業所得稅會計的產生與發展

處理與研究會計的收益與應稅收益之間差異的會計方法和理論叫做所得稅會計，這是會計這門學科中的一個分支。企業的會計是以獨立的經濟實體作為一個執行主體，利用會計的一系列的專門反映與監督企業的各種包含稅務活動的經濟活動的方法，為企業外部的信息使用者提供會計信息的經濟信息系統。正是這樣，企業所有向國家交納的稅金都作為了一項支出體現在會計賬簿的核算中，隨之也就出現了企業稅務的會計處理。

自1994年我國稅收制度改革，為了滿足社會主義市場經濟的告訴發展，我國致力于完善會計準則與會計制度，更好地協調會計制度、會計準則、所得稅法等條例，同年6月下旬財政部頒布了《關于印發(企業所得稅會計處理的暫行規定)的通知》([94]財會字第25號)。由于1995年財稅體制改革尚處于起步階段，財稅差異并不明顯，會計人員專業能力、素質也有待提高，同時，債務法的實際操作相對復雜，因而所得稅會計的具體準則并未很快頒布實施。2001年初，財政部頒布了《企業會計制度》，其中企業所得稅會計處理的相關規定與94年的《暫行規定》出入不大。2005年8月中旬，《所得稅(征求意見稿)》，預示了我國所得稅會計處理方法的改革與變化的到來，即從允許企業酌情采用遞延法、應付稅款法、債務法進行會計核算改制為只允許采用資產負債表債務法。2006年2月中旬，《企業會計準則第18號一所得稅》新準則，于2007年在我國的上市公司中率先施行，并鼓勵其他企業執行。

二、企業所得稅會計中的常見問題

1.會計核算方法一基本問題

所得稅會計的本質實際上是關于差異的討論與相關的處理方法，而這里的差異分為暫時和永久、暫時性差異又分為應納稅和可抵扣兩部分，所得稅會計的本質也就是確認差異的類型，進而決定相關的處理辦法。

(1)基于“收益分配觀”建立起來的一種方法就是應付稅款法與“收益分配觀”應付稅款法。“收益分配觀”的主要依據就是決定業益計量的“企業主體論”，該理論認為，企業本身是獨立于業主而存在的，獲得的所有的收益都看作是企業主體的收益，只有股利宣告部分代表業主的權益。事實上，企業本身所取得的收益就是由除企業內部的并且有公司協議的，且利益相關的人共享，這其中，分配包括了支付給債權人的所得稅、政府的相關利息與股東的利潤。

(2)“收入費用觀”納稅影響會計法和納稅影響會計法包括了遞延法與損益表債務法，這種方法對所得稅的確認及計量都是基于“收入費用觀”而建立起來的。“收入費用觀”是從業益計量的理論中的一個叫“業理論”演變而生的，該理論認為業主是居于企業的權利中心的，企業的資產是歸屬于業主的權利，同時負債的歸屬同樣也是業主的債務，而凈資產才是真正的業益。同樣，企業的收入也被看作業益的一種增加，費用的支出則是業益的相應的減少，收入和費用的支出所形成的凈收益才是最終看業益是否增長的重要原因。當然，業主的最終收益也是扣除了所得稅以后的凈利潤。

人們錯誤的將企業的所得稅的會計核算方法由從前的采用納稅影響會計法、應付稅款法演變到現如今采用的一種資產負債表債務法，雖然有所進步，但這僅僅只是單純的一種方法上的進步，沒有撼動其本質，從而導致了這種方法缺乏對主旨的足夠認識，因而執行起來困難重重。

2.暫時性差異一關鍵問題

所得稅的會計準則中引人一個“計稅基礎”的概念，這是用來計算會計和稅收背離時出現的差異的，因為會計法規與稅收法規在對于某一時期的資產與負債的確認與計量口徑是不同的，這就使得資產和負債的賬面價值和計稅基礎金額上是不等的，也就導致了暫時的差異性。

(1)計稅基礎這一理念自企業會計準則引入了計稅基礎這一概念后，導致了暫時性的差異比在損益表的債務顯示出的時間性的差異的范圍要寬泛很多。這就可以理解為：其他暫時性差異+所有時間性差異=暫時性差異。而計稅基礎的基本概念則是指在計量與確認會計各項要素的時候，出于對稅法的一種考慮，也就是企業憑借稅法的相關規定對會計的各項要素進行一系認與計量的價值。在當今“資產負債觀”的情況下，主要涉及了資產與負債兩大要素。

(2)暫時性差異指的是資產亦或是負債的金額和其計稅基礎之間的相差額度。由于其對企業未來的納稅影響，暫時性的差異又分為了可抵扣暫時性差異與應納稅暫時性差異。

在確定將來收回某個資產或者清償負債這個期間時應納稅的所得額，會導致可抵扣的金額的暫時性的差異，這樣的差異叫做可抵扣暫時性差異。在確定某個未來的收回資產或者是清償負債期間應納的所得稅額時，導致了產生出應稅金額的暫時性的差異，這樣的差異叫做應納稅的暫時性差異。

有人將遞延所得稅負債和遞延所得稅資產誤以為是由應納稅的暫時性差異和可抵扣暫時性的差異而導致產生的，因此，應納稅的暫時性差異就是遞延所得稅負債和可抵扣的暫時性差異，也就等同于遞延所得稅資產。這是一個嚴重的錯誤，也是導致了企業所得稅在會計的處理程序上的混亂與企業財務之所以信息出差錯的最根本的原因。

第4篇：基礎會計常見問題范文

[關鍵詞]會計信息系統；用友T3軟件；總賬系統；中職學生

會計信息系統應用是一門研究計算機在財會領域應用的課程。目的是借助現代信息技術實現財務與會計的現代化，即實現用計算機代替手工來完成諸如記賬、算賬、報賬等會計工作。它不僅是一門實用性較強的課程，也是一門會計專業理論、方法與實踐相融合的課程，具有多元化、數字化、實時化等特點。會計信息系統應用以會計軟件操作為主要學習對象，目前，在中等職業院校的會計專業中普遍圍繞用友T3軟件的應用來展開教學。其中，總賬系統是用友T3軟件運用最為廣泛的模塊，是財務及企業管理軟件的核心系統，也是學習軟件其他模塊的重要基礎。總賬管理系統既可獨立運行也可同其他系統協同運行，在會計信息系統中起到統領作用，是學生學習用友T3軟件的重中之重。因此，在教學過程中應特別注重總賬系統模塊的實驗。本文主要針對總賬系統在初始化設置、日常業務處理、出納管理以及期末處理四個環節中一些常見的問題展開分析和處理。

1.初始化設置中的常見問題及分析處理

初始化設置在總賬操作系統中相對簡單，主要有設置系統參數、錄入期初余額、試算平衡等操作。學生容易出現錯誤的地方主要體現在：對總賬系統參數設置缺乏理解和重視，以及由于粗心大意等原因進行期初余額錄入時試算不平衡。

對于參數設置的問題，主要原因是沒有理解總賬系統參數設置的作用和意義。對于試算不平衡的問題，主要原因可能有：一是金額錄入或方向可能有誤。由于操作員輸入錯誤數據，或借貸方有誤，導致試算不平衡。因此，發現試算不平衡時，應首先檢查所輸入的期初數據正確與否。二是科目屬性設置錯誤。基礎設置中會計科目的設置涉及內容較多，其中任何一項設置不對，都可能引起期初余額試算不平衡。三是不當修改會引起數據差錯。在錄入完期初余額后，又對相關項目進行修改，造成系統期初數據出現混亂，導致期初余額試算不平衡。

在教學中應當重點強調期初余額錄入的重要性和準確性，提高謹慎意識，只要出現試算不平衡的情況，一定是期初數據錄入有誤，即使在試算平衡的情況下也要相互比對，反復檢查。總賬參數設置上可以后續操作中或是在出現錯誤時，及時提示和引導學生回到總賬參數的設置中進行查看，進行前后聯系，找到問題的根源及操作依據。

2.日常業務處理的常見問題及分析處理

日常業務處理主要包括填制憑證、審核憑證、記賬等操作，其前提是做好日常經濟業務的分析。學生容易出現錯誤的地方集中在憑證填制環節。例如，不能輸入制單日期；在科目錄入的過程中出現不符合“借方必有”

“貸方必有”“憑證必無”等錯誤提示；在填制憑證時，許多學生不會熟練使用放大鏡進行科目選取，習慣打字輸入，操作效率低；憑證填制完成后經常彈出“客戶往來科目的客戶不能空”“供應商往來科目的供應商不能空”等提示。

造成上述錯誤的原因及處理方法，一是學生沒有掌握制單日期和啟用日期的邏輯關系。軟件采用序時控制時，后一張憑證的制單日期不得早于前一張的制單日期。為保險起見，應將系統日期調至操作月份的月末進行操作。二是學生對會計科目的分類和性質掌握不夠牢固，在會計電算化條件下，系統已經對會計分類進行了設置，即“1資產、2負債、3共同、4權益、5成本、6損益”，教學上要注意引導，要求學生牢記科目所對應的大類，能夠熟練的從中進行選取；在科目錄入過程中出現限制條件是由于對“收、付、轉”字的選取有誤，更改正確即可以保存憑證。三是學生在操作練習中過于機械跟隨，盡管一些學生能夠通過教師的演示，記住正確的操作流程，但是對于輔助賬設置作用沒有真正理解。正確的操作應在填制憑證時，會計科目輸入后點擊回車鍵，會自動彈出選擇的界面，選中所對應的選項雙擊即可。

因此，教師在進行輔助賬的教學時，一定要注重對給定材料的分析，再進行演示操作。在日常業務處理環節，練習經濟業務的數量和涉及面要足夠廣泛和代表性，并在具體操作過程中多設置障礙讓學生進行解決，以提高他們的實踐興趣。

3.出納管理的常見問題及分析處理

在出納管理環節，學生經常忘記進行出納簽字，或是出現系統不能支持出納簽字的提示。原因可能在于，學生需要進行多角色扮演，操作時需來回切換操作員，導致對出納簽字工作的遺忘。教學指導上，可以采用分組的形式，明確操作流程和人員分工，讓學生按所分配的角色進行對應的操作，以團隊的形式完成布置的任務。

出現出納人員不能進行簽字的現象，第一種可能是學生沒有給出納人員賦予相應的權限，此時可以通過功能權限的補充設置，在系統管理中進行出納人員出納簽字權限的增加來解決；第二種可能是在總賬系統控制參數設置時，沒有勾選“出納憑證必須經出納簽字”選項，我們只要回到總賬系統“設置”菜單中“選項”命令中，進行勾選即可；第三種可能是沒有對“庫存現金”“銀行存款”科目進行指定操作。正確的方法是回到基礎設置中，進入到會計科目的“編輯”選項中，分別指定“庫存現金”和“銀行存款”科目為“現金總賬科目”“銀行總賬科目”。教學上，要盡可能地收集典型錯誤，通過正誤操作的前后對比，加深學生的理解。

4.期末業務的常見問題及分析處理

期末業務較前述部分難度最大，主要是進行轉賬憑證的自定義和生成、對賬以及結賬操作。其中，轉賬憑證的自定義和生成操作難度較大，學生不容易理解，較多問題出現在公式設置不當，不能生成轉賬憑證，或生成錯誤的轉賬憑證等現象，還時常遇到無法結賬的問題。

在進行總賬系統期末自動轉賬憑證的設置，既要求學生熟悉系統函數的運用和公式的設置，又要在具體的業務處理時，能根據單位經濟業務的變化及時進行轉賬公式的修改或調整，這些要求都對學生提出很大的挑戰。自定義轉賬設置不正確，可能的原因有：記賬方向設置錯誤或記賬金額計算公式設置錯誤等；或是存在相關聯的未記賬憑證，導致賬中取數不完整。正確的操作分別為進入“自定義轉賬設置”窗口修改轉賬定義；或先將所有相關聯的未記賬憑證全部記賬，然后再執行“期末”菜單下“轉賬生成”即可。

出現不能結賬的原因，可能是由于期初余額試算不平衡，或是還有未記賬憑證，如果啟用了其他模塊，也可能是因為其他子系統尚未結賬。一一對應的解決方法是：進入“期初余額錄入”窗口，檢查并修改期初余額；若憑證已記賬，須將所有已記賬的憑證取消記賬方可修改；查詢憑證，對所有未記賬憑證全部記賬；檢查其他子模塊，先對其他子系統結賬，然后重新進行總賬系統結賬操作。

教學上，期末業務處理部分應以加大練習量為主，在反復操作中使學生慢慢體會，加深對函數公式、操作順序的理解。目前，有關用友T3的教材中期末業務處理操作都會放在總賬模塊里進行講解，為更符合會計日常工作特點，建議放在其他子模塊都已學習完成后，并在財務報表模塊前進行講解操作更為合適。

第5篇：基礎會計常見問題范文

入職培訓是每個企業都要做的，可以在新工作人員報道的當月進行，培訓時間通常控制在一周的范圍內，主要實施部門為人事部門。培訓對象為新招進企業的財務工作人員，培訓的內容要包含企業發展歷史遺跡企業未來發展戰略與各項制度等，明確公司組織框架，并將工作中常見問題對其進行說明。新進的財務工作人員必須要適應企業內部會計審核制度以及財務管理制度，培訓部門為財務部。

二、資格職稱證書培訓

通常情況下，資格職稱證書的教育培訓工作包含了資格考試以及職稱考試這兩方面，而培訓的形式需要綜合員工自身情況以及財務部門的要求來決定。資格職稱證書教育培訓工作的對咬對象是自身綜合技能掌握情況與崗位需求有差距的財務工作人員，通過公司對其進行統一培訓。通過培訓的方式提升財務人員工作質量，促進公司更好更快的發展。四、崗位培訓崗位培訓屬于財務人員培訓中比較關鍵的組成部分之一，各個企業都需要構建科學合理的培訓制度，按照我國相關規定來使用培訓經費，結合企業自身的實際情況來有計劃的進行崗位培訓，保證培訓質量。崗位培訓工作的主要對象是全體財務工作人員，其培訓內容包含了財務方面基本技能培訓以及專業知識技能培訓。全面掌握各崗位最需要的財務技能，才能提升崗位培訓的實效性。五、新技術培訓隨著時代高速發展，理論知識及技術在不斷的更新換代，最新專業技術知識培訓工作的主要培訓對象是企業內部所有在職財務部會計工作人員。

培訓內容主要定位在當前比較先進的科學技術以及經濟知識，可以根據不同員工的實際情況來增加一些與其業務相關的工作內容，但是該培訓內容和財務快的關系比較小，授課單位定位企業財務部門或者是高層領導，也可以是外聘專家。想要保證財務工作人員綜合工作能力得到體香，就必須要通過不斷培訓的方式來培養出色的財務工作人員，從傳統培訓模式中走出來，鍛煉其人員，僅僅是財會專業知識的培訓是遠遠不夠的，還要在人際交往能力、辦公自動化處理能力、會計電算化能力、電腦財會軟件使用能力、財務創新意識以及綜合事務處理能力等，保證會計工作人員掌握的能力可以滿足時展的需求。

三、結束語

第6篇：基礎會計常見問題范文

關鍵詞：高職教育；會計教育；會計教學

一、高職會計教育教學常見問題

1.課程設置不合理

現階段高職會計專業的課程設置部分存在缺乏實用性的問題，沒有實施市場調研，因此不能完全滿足社會實際需求。而且部分高職會計專業很長時間未對課程設置進行改變，已經不適應時展需求。還有一些高職院校的會計專業在課程設置方面簡單模擬本科教學課程設置，因此忽略了職業能力培養，缺乏高職院校本身的職業教育特點。另外，部分高職會計專業的課程設置還存在著重復授課的現象，浪費教學資源的同時也耽誤學生的學習時間。

2.教學內容不完整

由于會計制度和規則隨著社會發展變化不斷調整完善，部分高職會計專業的教學內容已經相對滯后。學生在校期間掌握到的教學內容、知識技能在畢業以后就難適應實際工作需要。而且現階段因為教材出版的要求不高，所以各種會計教材質量良莠不齊，很多教材內容都存在著比較嚴重的同質化問題，甚至一些教材內容存在關于會計準則制度以及方法方面的異議和差錯。

3.教學方法不適當

高職會計教育教學的授課過程當中，部分教師仍然采取傳統的“填鴨式”教學方法，老師只是運用提問或者解答習題的方式控制課堂，因此課堂教學成為學生獲取會計信息和知識的唯一途徑。在教學中缺少師生之間的互動交流，忽略學生的主觀學習能力。而且，多數高職會計教育教學由于繁重的授課任務，教師缺少精力和時間準備多媒體課件，因此在授課過程中都很少運用多媒體，無法發揮多媒體在會計教學方法中的作用。

二、高職會計教育教學問題的解決對策

1.轉變高職會計教育理念

高職院校首先應該正確認識高職會計教育教學的職業性特點，會計人才的培養需要針對企業會計崗位實際需求進行專業技術教育，而不是僅僅停留于理論性人才的培養。其次，大部分高職院校都屬于地方類院校，高職會計教育應該服務于當地經濟。再次，高職會計教育教學應該轉變傳統教育教學觀念，在授課過程中以現代化的教學理念，積極引導學生的主觀學習能力和思考創造能力。

2.改進高職會計課程設置

針對高職會計專業的教育教學，高職院校應該以適應社會需求作為基礎，科學合理地完善課程設置體系。課程設置可以參考社會企事業單位會計實際工作需求的知識技術具體要素，針對課程設置不合理的地方逐步增刪、完善。同時，高職會計專業的課程設置也要注意不忽略其他人文學科。這樣才能為社會培養具有綜合素質能力的會計人才。

3.改革高職會計教學方法

高職會計教學應該突破老套單一的“填鴨式”教學模式，可以逐漸嘗試案例教學法、項目教學法等各種科學先進的教學方法。案例教學法通常是指由老師為學生引入各種會計實踐問題，再引導學生針對案例問題進行主動積極思考，通過問題的發現和解決總結規律獲取知識技能。項目教學法是指以學生作為主體，重視讓學生參與體驗項目全過程，教師把教學任務以項目的方式呈現出來，引導學生按照會計崗位要求及業務流程要求完成會計項目作業，從而收獲預期教學效果。

4.完善高職會計教學體系和教學實踐

完善高職會計教學體系和教學實踐，首先應該重視會計學習的實訓。其次，高職會計專業畢業前，學校應該協調幫助學生積極參與校外會計實務工作鍛煉，讓學生感受企事業會計業務環境，并且切實動手參與企事業會計實際業務工作，這樣才能讓學生對未來的會計工作熟悉了解并且積累一定經驗。

5.加強師資隊伍建設

高職院校會計專業應該引進具有一定實踐經驗的專兼職教師，鼓勵缺乏從業經驗的教師參與企業工作實踐。同時還應該增強對會計專業教師參加校內外實務工作或者科研動態學習培訓的支持力度。

三、結語

綜上所述，高職會計專業是培養社會高素質會計技能型專門人才的搖籃，高職會計教育教學應該在進行充分市場調研的前提下完善課程設置，更新教育教學理念，探索科學合理的教學方法，為社會培養出具有創新素質和后續發展能力的高素質技能型專門人才。

參考文獻：

[1]鄭俊梅.淺析高職會計專業教學改革[J].商業文化，2011（12）.

第7篇：基礎會計常見問題范文

>> 管理會計報告體系構建研究 現代管理會計報告體系構建分析 管理會計報告體系的相關問題研究 論構建管理會計報告體系的必要性及相關建議 關于企業管理會計報告體系構建及其應用的分析 構建醫療機構管理會計報告體系的建議 基于價值鏈的制造企業管理會計報告體系研究 基于建筑企業集團的管理會計報告體系研究 芻議管理會計報告體系及特征 基于管理會計的內部控制體系構建 現代企業管理會計報告體系存在的問題及其改進方法研究 現代企業管理會計報告體系中存在的問題及改進方法 管理會計報告概念界定及其框架構建 高校財力資源增值管理會計報告研究 淺談如何加強企業管理會計報告 管理會計報告信息呈報格式影響研究 管理會計報告在價值鏈管理中的應用分析 基于內部控制的管理會計體系建設研究 醫院管理會計體系的構建 構建企業環境會計報告體系 常見問題解答 當前所在位置：l，2014-07-31.

[2] 財政部會計司.關于印發《管理會計基本指引》的通知[EB/OL].財政部官方網站：，2016-06-22.

[3] 張先治，晏超.基于會計本質的管理會計定位與變革[J].財務與會計，2015（2）：9-11.

[4] 王玉紅.內部報告體系研究：視角與框架[J].財經問題研究，2010（2）：96-101.

[5] 古繼洪，戴國華.管理會計報告在央企應用中存在的問題及對策[J].財務與會計，2015（13）：9-11.

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[7] 張先治.內部管理控制論[M].北京：中國財政經濟出版社，2004：44-89.

第8篇：基礎會計常見問題范文

關鍵詞：中小企業；會計管理；會計規范化

一、引言

中小企業作為我國經濟發展的重要組成部分，在促進市場競爭以及擴大勞動就業機會和推進社會經濟生產發展方面具有非常重要的作用。隨著我國社會經濟的飛躍發展，中小企業面臨的市場競爭越來越激烈，因此針對中小企業會計規范化的常見問題和解決對策作以探討分析具有一定作用意義。

二、中小企業特點分析

（一）組織靈活，應變能力和工作效率高。中小企業的組織形式比其他企業更加靈活多變，其在經營過程中具有較強的應變能力，相對大企業而言，經營富有彈性并且生命力更加旺盛，因此在市場上更具競爭力的應變能力。激烈的競爭使中小企業不得不面對求取生存與發展的選擇，依靠其自身具有的靈活機制和極富創新的能力來選擇適應其生存的戰略，尋找空白、特色經營、競爭策略、突破戰略等是中小企業的一大特點。由于中小企業規模小、資金不足、政府對其支持程度不高，便產生了高度壓力下極高的工作效率，但是融資不易，技術創新能力達不到要求，并且沒有優秀的市場開拓能力都成了阻礙中小企業發展的困難問題。

（二） 管理水平層次比較低下。中小企業大總體的管理水平普遍較低。首先便是存在采用陳舊的管理觀念，任人唯親的人員選取制度，過分要求忠誠老實，對人員才能并不重視。其次，在管理方式上，中小企業偏重于集權，不能實施民主的制度，常常容易傷害企業中從業人員工作的積極性。家族式管理隨處可見，過分強調家族利益，具有較強的管理隨意性，少了應有的制度化、規范化的管理方式。

（三） 稅務和債權債務法律意識不高。絕大多數中小企業都存在著經營過程中為了謀取自身利益逃避納稅的錯誤想法，尤其是一旦經營狀況處于低迷狀態，逃避稅務或者債務的想法就愈加強烈。而當外部對其監督管理的力度不夠強時，這種逃稅逃債現象便更多。

三、中小企業會計規范化的常見問題

（一） 財務管理理念意識淡薄。中小企業主的學歷普遍較低，但缺具備較強的創業和開拓的意識和能力，相對于其他企業而言，更看重銷售和技術，但卻對會計規范化所存在的問題不注重，只要企業能賺錢，產品銷量好，銷售的收入呈現蒸蒸日上的狀態，便一切皆好。中小企業印象中的會計規范化只局限于一般的如記賬、出納等一系列活動。有的中小企業竟然連財務機構都懶得設置，不具備專門負責管理財務的工作人員，卻是由親屬直接任職財務人員，也僅僅負責記錄一般的賬而已，并不將它作為一種企業存在的管理工具加以重視。

（二） 財務管理方式落后。中小企業主往往將會計工作的權利集于一身，以長期形成的經驗為主，沒有形成一系列較為規范同時也具有實際可操作性的方法來對財務的管理進行控制。傳統的會計方式，如：手工進行管賬的方式仍然流于現今的會計方式中，許多的財務會計工作人員還沒能接受全新的會計方式，甚至連利用電腦和網絡技術從而施行財務活動也做不到得心應手，更不用說對利潤和成本進行精確的預算，通過自身的會計能力來預控財務風險和預警資金周轉等相關活動，這些都會直接使會計信息不具備準確性及信息披露不及時、信息片面和不能共享的問題。

（三） 會計監督力度薄弱。因中小企業不能確保會計工作的規范化則表現出不完善的會計監督及其分析，更多地進行一些基礎的會計核算以及財務的記錄、計算和報告工作。根據會計數據源頭，針對控制原始憑證還不嚴格，憑證發票不符合實際的要求、甚至于白條都能夠通過報銷入賬；根據資產的監管和核對計算來看，最主要表現為沒能完善管理制度，致使賬務與實際不相符、賬賬不相符的現象屢屢發生，使資產信息缺乏真實性；中小企業對于應當支付賬款項目的入賬時間較為隨意，致使月末時對于資產負債的相關反映不符合真實性和及時性；部分經營商家以得到更多有關政治的榮譽和自身的經濟利益，在對收入進行確認和對成本結算持隨意態度，虧損可以搖身一變為盈利，盈利也可以被假作為虧損，當年的利潤直到下年度才能呈現其本來面目，不管是多計少算亦或是少計多算，此類現象如今已成常事。

（四） 會計主體不明確。中小企業普遍實行家族式管理，對于現代產權相關理念較為貧乏，而企業財產也不能和企業主自身具有的財產明確分別，更是將經營權連同所有權相互混淆，缺乏對企業實行現代化管理的制度從而造成企業不能明確其會計主體。混淆了企業本身經濟事項和企業主及其家屬等各類事項，則會導致各種困難呈現在會計核對計算的工作中。

四、中小企業會計規范化管理策略

（一）轉變財務管理理念。中小企業對于經營的傳統方式思維要持擯棄的態度，需要清楚認識財務制度連同體系的完善化和規范化在企業發展道路上起到的作用，將財務管理加強細化視作首要內容，使之實際實施于企業內部每個職能部門當中。杜絕任人唯親，不能隨意任用那些并不具備財務專業知識和技能的親朋好友在會計崗位。此外，企業財務人員所具備的素質和能力將直接對工作的成效起到決定性的作用。因此，企業財務人員更需努力學習，積極上進地掌握并拓展對口專業知識的認識，將自己的職責任務作為首要，并對其進行深刻的認識。

（二） 明確會計核算主體。只有將會計主體明確化，才能夠將會計的職責事務范圍化，才能夠準確地區分出會計主體和其所有者的經濟活動。中小民營企業相對于其他企業來說，多數屬于家族企業、或者是個人獨資企業亦或是合伙企業，其共同點是所有者同等于經營者。在開始創業階段，企業及企業主的經營活動、企業資產企業主的家庭財產極易混雜，導致會計核算時十分困難。因此，要將會計規范化，在創業時期和經營時將企業主及其企業的經濟活動和資產加以區分，企業主將企業資產私有化，支配其家庭經濟的支出時需要通過正常有序的渠道進行分配。企業主以其個人名義所欠下的債務或者費用在需被確認為企業所欠下的債務或者費用時則同樣需要通過嚴肅的審核與確認。

（三） 改進會計核算方法。在完善中小企業的核算方法時，需要首先重視會計基礎工作，對經營情況以客觀、真實以及及時、準確并且明晰的方式道明其會計信息，此時還需注意強化會計監管督促職能，努力完善對其的監督與分析。由三個方面來進行對中小企業有關會計方面的監管和督促：①通過會計方法，以督促成本管理為主，資金管理為輔，從而讓資產盈利率得到大幅提升。②以會計核算來對企業各方面的財務狀況、企業的經營成果以及現金流量一系列信息進行揭示，務必做到分析評價其業績是注意到全面獨到。③在有效利用會計信息的時候對各個種類資源所進行的分配做評估，從而將各類資源合理分配，將會計核對計算以及監督的作用充分發揮。

（四） 完善內部控制制度。中小企業需要全面建立企業資產管理占主要的各部門控制制度，將職權細化，開展崗位責任制，在進行財務清查是要嚴格制度，將財務相關的管理和記錄分開處理，從而建成強勁的內部相互牽制，如若有財物不符的的現象發生，則必須按照規定嚴格處理，規定日期檢查和清查財產，監管促進管理人員以及記錄人嚴格化。同時不忘強化對會計憑證進行控制和監管督促，杜絕受理不真實合法的憑證；對與那些有意銷毀賬簿或者是在賬簿外設置賬目的行為給予制止和糾正。堅持在規定方法和時間的條件下認真編制并及時呈遞會計報表，絕對杜絕指使他人胡亂編纂所呈遞報告內容的惡意行為。

五、結論

總而言之，雖然中小企業隨著社會經濟發展不斷在進步，但是面臨的競爭壓力也相應的與日俱增。中小企業只有在發展的道路上不斷完善管理體系和制度，重視對會計工作的規范化管理，才能促進企業正常順利經營并且在日益激烈的市場競爭環境中持續發展。（作者單位：樂山職業技術學院）

參考文獻：

[1]唐冰冰. 我國中小企業會計規范化問題與對策分析[J]. 科學時代?下半月，2012，9.

第9篇：基礎會計常見問題范文

>> 曲靖市居民健康檔案信息化建設的現狀與對策 西部農村地區基礎教育信息化建設的現狀分析與對策研究 欠發達地區基礎教育信息化問題與對策分析研究 數字校園環境下曲靖市基礎教育資源共享模式的構建研究 曲靖市疾控系統醫療儀器設備檔案現狀與對策分析 曲靖市麒麟區社區兒童游泳的發展現狀與對策研究 曲靖市太極拳發展現狀與對策研究 原州區基礎教育信息化建設現狀及對策 農村地區基礎教育信息化發展現狀與對策 新疆地區基礎教育信息化現狀調查與分析 西部地區基礎教育信息化環境建設調查與分析 農村基礎教育信息化建設的分析與思考 曲靖市科技創新服務平臺建設現狀及發展對策建議 曲靖市國家儲備林工程建設現狀及對策 曲靖市國營海寨林場森林防火現狀及對策分析 曲靖市農村會計人員的現狀及其教育研究 廣西基礎教育信息化現狀淺析 愛爾蘭基礎教育信息化現狀述評 基于淮安市的基礎教育信息化區域推進策略研究 淺析農村基礎教育信息化的現狀及對策 常見問題解答 當前所在位置：，2013-02-18，2013-03-10.

[2]教育部.教育信息化十年發展規劃[R].2011.

[3]孫小梅，耿慶軍.我國教育信息化建設的現狀分析與對策研究[J].科技情報開發與經濟，2010（24）.