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    師德師風自檢自查報告精選(九篇)

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    師德師風自檢自查報告

    第1篇:師德師風自檢自查報告范文

    1、積極學習理論依法執教

    首先,自覺遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執教。社會在發展,知識在更新,只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。

    2、愛崗敬業奉獻教書育人

    育人先做人,正人先正己,要求別人做到,自己堅決要做到。以教書育人為本職,作學生、教師的表率。廉潔從教,維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。

    3、注重傾聽交流和諧發展

    關心、熱愛學生是教師最基本的天職。當我們還是懵懂少年時,常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨,說個沒完,其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時,我們并不難理解其中的溫暖。所以“學會傾聽他人講話”是一種美德,傾聽孩子發自心底的渴望。同時更要學會交流,表達自己的意愿,體現自己識大體、顧大局、講科學、看全局在每次的活動中,我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使學生們愉快茁壯地成長。

    4、關注教育細節完善人格

    “學高為師,身正為范”,師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的保證,是教師的立身之本。教育無小事,教師的一言一行都是學生關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的,因為學生眼中的教師都是具體的,而教師又是學生心目中的“模仿對象”。所以,我要時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學生。

    5、理解家長心理指導家長

    家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

    6、廉潔從教管理,不謀私利

    與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

    第2篇:師德師風自檢自查報告范文

    區教育局:

    為全面貫徹教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》,認真落實黒教基二【2019】98號文件精神,進一步規范辦學行為,近日,我校按照省《關于開展規范中小學和幼兒園辦學行為自查自糾工作的通知》的要求,逐項開展了規范辦學行為自查自糾活動,現將自查情況報告如下:

    在接到上級文件后,我校高度重視此項工作,校長立即組織召開有關人員會議,認真學習文件精神,做到統一思想,明確自查內容和各項工作要求,準確把握政策原則,落實自查自糾工作責任。并把此項工作當做加強黨風廉政建設和糾正行業不正之風的重要抓手,著力解決廣大群眾關心的教育熱點問題。從而為下步工作打好基礎。接著,我校按照省教育廳文件擬定的自查內容逐項全面深入地進行了自查。

    (一)經認真自查,我校不存在將商業行為引入校園現象,也不存在向學生及家長推銷商品、推薦校外補習機構、強制或變相強制學生參加商業性慶典、演出及其他有償服務等行為。

    (二)我校不存在向學生宣傳各種商業信息、借企業贊助等名義進行帶有商業色彩的宣傳活動等行為,也無未經批準在校園內粘貼、各類商業性廣告以及為相關組織提供具有商業價值和用途的教師、學生及家長信息等行為。

    (三)我校沒有學生宿舍樓,因此也不存在宿舍樓內設有營業性商業網點的問題。

    (四)我校每年采購校服,都要將校服采購合同報主管教育行政部門備案,并在具有資質的服裝廠訂購。同時進行公示。不存在違反采購程序、收取回扣等違法違規行為。

    (五)我校每年組織學生參與商業保險,都是采取自愿的方式進行。每年九月份開學初都由是保險公司來校進行宣傳,以便讓眾多的家長增強平安意識,特別是“買一份保險,保一份平安”的意識。不存在規定學生購買指定保險機構的保險產品、規定學生通過指定途徑購買保險產品、在學生保險工作中收取費用等行為。

    (六)我校教輔材料的選用、征訂,都是按照市教育局的有關文件執行的,始終按照“一教一輔”,以上級教育行政部門提供的教輔目錄進行征訂,以新華書店為主渠道,絕不存在超范圍違規征訂的行為,也不存在違規代購、強制或變相強制學生購買教輔資料、學具,并從中牟利,特別是將書商引入學校宣傳、推薦和推銷教輔材料等行為。

    (七)我校從來也沒有過以借讀生、自費生、捐資助學、開展特色教育等名義進行亂收費的情況。

    (八)我校高度重視師德師風建設,不斷加強對教師的職業道德教育,每年都通過區電視臺向社會作出承諾并公布舉報電話,每學期學校都與任課教師簽訂《師德師風承諾書》,嚴格落實市教育局制定的《教師師德規范“八要八不要”》,從而進一步規范了教育教學行為,有效杜絕了教師組織及參與有償補課的現象。

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