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在任職桂峰鄉校副校長的一個學期以來,身感肩負的責任重大,為不辜負上級領導的期望,我時常警示自己激勵自己,要竭盡心智,發揮主觀能動性,切實履行職責。一個學期以來,在校長的正確指導下,在校委會成員的密切配合下,在全校教師的大力支持下,我不敢有絲毫懈貽,認真履行職責,回顧過去的工作,我主要做到了以下幾個方面:一、虛心學習,完善自我 。身為一名黨員干部,就應做到思想素質過硬,為提高政治理論水平,我學習相關的教育教學理論,以理論指導實踐,豐富教學知識,提高了教育教學能力。 教書人也應是讀書人,隨著課改的推進,管理領域的深入,讓我越發感受到應多渠道地向書本學習,向同事學習,在實踐中反思應該是每日的必修課。 做為教育工作者不僅要有高尚的師德,而且還要有良好的人品。在工作中,我堅持原則,做到是非分明,作風民主。我能夠擺正自己的位置,找準自己的坐標,扮演好自己的角色。主動當好校長的助手。對于分管的工作敢于管理,敢于負責,敢于創新,善于傾聽并采納其他教師的意見或建議,虛心學習,不斷改進工作方法,提高工作效率。二、勤勉工作,發展學校。 學校要發展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。我主要分管學校的教師培訓這一塊工作,以校本培訓為著力點,推動師資建設。繼到上一學期為止的教師素質提升工程的結束,在這一學期開展的教師素質年活動,同樣也在我校如火如荼的開展著。*我制定了全員培訓計劃,組織開展培訓,確保全校教師完成培訓任務。從整體設計培訓方案,促進教師專業化發展。同時鼓勵支持各教師參加相關學科的培訓,以此更新教學理念,促進教學的發展。并以新教師培養為突破口,加強對他們教學業務水平的考核。新教師的成長需要關愛,需要扶持。平時加強與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。在教師管理考核中,我堅持嚴格考核、實事求是、獎懲分明。激發老師們的團隊精神、充分調動大家的積極性,協同校長建立正常的教學秩序,為學校的生存和發展不懈努力。
三、立足課堂, 發展學生。作為學校管理的一員,必須做到學校管理工作和教育教學工作兩不誤。近幾年來,我主要擔任我校初中英語教學工作。在教學中,我嚴格要求自己,一絲不茍、嚴謹治教,不
斷探索創新之路,順利完成教學任務,努力拓寬深化課堂知識,*激發學生的學習興趣。同時我主動接受進修學校舉辦的各類英語講座和培訓,參加英語骨干教師培訓,聽取優秀教師的觀摩課,吸收借鑒先進的教學經驗和方法,不斷充實提高自己的業務素質。站立三尺講臺,親近學生,從中我體味到了教學工作的快樂。四、以德立身,為人師表。 路遙知馬力,日久見人心。對待學生是否關心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。平時自覺遵守學校各項規章制度,嚴格規范、約束言行。用坦然的心態處理事務,自己分管的教師培訓工作牽涉到每個教師,因為存在做多做少、做好做壞現象,偶爾會有怨言。這些經歷讓我學著去克制,去調整自己的心態,能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系。并以主人翁的態度塑造學校形象。五、在工作中的不足之處:1.缺少對自身專業發展的思考,要提高學習的實效性。2.溝通表達的方式缺少藝術,要善于凝聚人心。3. 工作中要有創新的魄力與勇氣。我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領導對我的信任,賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位。同時也感謝各位教師對我工作的理解與支持,讓我真正體會到了細微之處見真情。說句心里話,生活在桂峰這個團結和諧的集體中,我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是:我們的學校是一個和諧、有戰斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
后勤副校長述職報告(一)
本學期已結束,各項工作圓滿完成,現將一學期工作總結如下:
一、統一思想,提高認識,增強服務意識。
本學期,我帶領后勤一班人,始終嚴格按照上級部署和學校安排,有條不紊的開展工作,與上級領導部門和學校各部門保持高度一致,明確自己的職責,盡其所能做好了本職,面對工作上的困難,從不推諉、扯皮,總是積極想辦法,不抱怨、不泄氣,盡自己最大努力完成自己分擔的工作,以實際行動為教育教學工作提供有力的保障。
二、各項工作開展有序,穩步推進。
1、與后勤一班人討論研究,于開學初制定了學期工作計劃,平時的工作中依據計劃安排,按部就班的扎扎實實走好每一步,工作有序,沒有因為安排不到,工作不力影響學校整體。
2、上級臨時安排工作保質保量完成。總務處每學期上級臨時性工作不少,在工作頭緒多人手少的情況下,各項工作均能按照上級要求按時完成,比如:固定資產清查、全面改薄檢查、貧困生救助,食堂衛生安全督查等。
3、公物維修、維護和水電線路改造順利完成。
本學期,維護、維修設施改造等進行順利,如飲水機維護維修,空調維修,水管維修水龍頭更換,門窗玻璃維修更換,燈具維修和更換,教學區和宿舍區下水道疏通,廁所下水道疏通,廁所線路維修,教職工宿舍電路改造,廁所和生活垃圾清運,花草樹木的管理等。
三、把食堂管理作為工作重點之一
為保證師生的飲食安全,嚴把進貨質量關,索證、索票齊全留樣兒消毒規范,嚴控制作環節排除安全隱患,杜絕食品污染,保證食品絕對安全。
四、下學期工作幾個重點:
1、做好平時財物檢查并定時清查,及時反饋量化,同時做好維護維修。
2、督查相關科室抓好固定資產管理,嚴防國有資產流失和人為損壞。
3、進一步完善食堂管理,嚴控各個環節,及時排除安全隱患,杜絕安全事故發生。
4、強化責任意識,保障教育教學工作正常進行。
后勤副校長個人述職報告(二)
雙峰一中副校長朱金陵
我叫朱xx,大學本科文化,中學高級教師,現任雙峰一中副校長,分管學校后勤工作和政教工作,蹲點一個年級。現就 20xx 年度工作情況匯報如下:
一、 主要工作實績
(一)政教工作大有起色。
政教工作事務多,壓力大,作為分管副校長,我能以身作則,模范帶頭,每天早上起得比學生早,晚上睡覺比學生遲,嚴防死守,勤于督查。我大力加強學生養成教育,狠抓落實,正校風,明校紀。重點抓了以下幾項工作:一是狠抓就寢紀律,要求行政、政教員、寢管員每晚清查到床、到人,同時加強了第三宿舍的封閉式管理,成效顯著,學生晚上外出上網現象基本消除,三棟宿舍都做到了熄燈 10 分鐘內全部安靜下來;二是加強了校園封閉式管理,下學期更是做到了早晨只準進不準出;三是加強了學生著裝管理,統一校服,加發了冬裝,并實行行政查堂扣分,目前, 99% 的學生能自覺穿校服入校。
此外,其他德育工作也取得了很好的成績,先后被評為"全市中小學校禁毒征文比賽優勝組織單位"、"婁底市全國青少年主題教育活動先進集體",綜治工作亦被評為"優秀".
(二)后勤管理規范有序。
1 .加強了食堂、商店的管理。各項制度健全,操作規范有序,實行責任追究,狠抓食品安全,采購做到了定點、索證,臺賬齊全,嚴格杜絕"三無"食品、商品,學生滿意,吃得放心,未發生任何安全事故,在省市縣各級檢查中多次得到肯定。我們大力開展"光盤行動",倡導學生根據食量打飯菜,不夠的話可以增添,既厲行節約,又保證吃飽吃好。我們圓滿完成了高考、學業水平考試及中考的食宿接待工作,得到了兄弟學校廣大師生的好評。
2. 加強了財務監督管理。我們嚴格執行預、決算制度,按收定支,嚴控資金支出,嚴格執行上級財務管理規定,學校"三公"經費較去年大幅減少。對采購工作,我們加大了領導和監督力度,做到了大小物品采購貨比三家,并在工會監督下,在縣采購中心領導下進行,做到陽光操作。
3. 做好了其他服務工作。如在校園廣場及風雨球場安裝了室外音響,為廣播操、跑操的有序進行提供了器材保障;在教學樓等處加裝了紅外線監控攝像頭,加強了安防工作。
(三)蹲點工作成績顯著。
20xx 年上半年蹲點高三年級組。這個年級我從高一開始蹲點,三年來起早貪黑,嚴防死守,團結全組教師,加強管理,扎實教學,在 20xx 年高考中成績輝煌:清華北大上線 4 人,一本上線 506 人,二本上線 1002 人,首次突破千人大關,各項指標都穩居全市第一。下半年,蹲點高一年級,狠抓新生行為習慣的養成,目前學風正,教風濃,紀律好,來勢喜人。
二、廉政建設
我雖不是黨員,但能以黨員的標準來要求自己。平時能認真學習,努力提高理論水平,加強思想修養。能認真參加學校黨總支組織的"群路線教育實踐活動",深刻反思,查找問題,整頓作風,進行了一次靈魂的大洗禮。
我勤政廉政,嚴于律已,常念"緊箍咒",工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,把自己的工作置于陽光之下,自覺接受群眾監督。一年來,無任何違法違規行為。
正如我開學初的第一次談話中所說的:作為學校副校長,其工作職責是配合校長把工作做好。四個多月來,我覺得自己就是這樣走過來的。接下來,我把我一學期來的學習工作情況向大家做一簡要匯報。
一、堅持理論學習與實踐相結合
“書到用時方恨少。”本學期從學校的中層領導到校級領導的角色轉換,更讓我明白了自己理論知識的匱乏,許多時候有種力不從心的感覺。為此,我進行了惡補,一學期來,我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了“其身下不令而行,其身不正雖令不從”的道理,從汪中求先生的《細節決定成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無奈,從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培養下屬就是壯大自己,提攜下屬就是鞏固自己”的道理。
在工作中,我堅持學以致用,用科學的理論與成功的經驗來開展學校管理工作與教育教學工作。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在今后的工作中,我將一如既往做到勤于學習,善于思考。
二、負責的工作情況
(一)安全工作
1.及時傳達上級安全會議、文件精神
我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神,工作及時布署。一般情況下,我都是周一中午的周例會時間安排學習文件,布置相關的安全工作。特殊情況下,利用廣播,短信(群發)等方式安排工作。
2.開展安全小事故應急能力培訓
我們開展了教師應對“學生安全事故應急處理”的培訓。我們把《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》人手一份分發到班主任手中,讓老師了解學生安全事故的處理辦法。我們還給班主任們發放了一些“學生意外事故及處理”的小案例供老師們學習,切實提高了班主任們處理班級安全小事故的能力。
3.廣泛開展安全教育
本學期,我們班主任人人有本《安全工作手冊》,這是一本集安全制度、安全教育知識、班級晨午檢記錄、班級安全教育記錄于一體的工作手冊。我們對各班的安全教育提出了具體的要求,如:班主任“每天都必須進行安全的教育”、“每周五進行一次全面的安全教育”。這本手冊,方便老師們記錄自己的安全管理、教育工作,方便學校檢查。我們學校規定每周周二為學校集中安全教育時間;我們還開展放學前“一分鐘安全教育”活動。“放學前一分鐘安全教育”,即在每天放學前的最后一節課,班主任都要在放學前用一分鐘來對學生進行安全教育。同時,學校值周教師和上路教師分對乘坐接送車和自行回家的學生開展放學前“一分鐘安全教育”活動,教育的內容要做到有主題,有針對性。
此外,我們學校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學學生安全制度》,對于學生的一些行為提出了具體的要求。各班的教室還張貼了《班級安全公約》、《衛生公約》等一些宣傳知識。我們也經常利用黑板報、廣播、櫥窗、告家長書向學生宣傳安全知識。
4.深入開展安全工作檢查
我們學校的安全檢查是以學校與班級相結合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的安全自查工作,通過檢查,發了許多問題,小問題都交總務處一一辦理,一些大的問題報校長室處理。有些老師在自查報告中說到周例會沒有老師巡視校園,是個安全空檔,于是我們馬上安排教師在開會時巡視校園;我們還對各班級中的特殊體質學生進行了統計,并與相關的課任老師進行了通報。
一學期來,我感覺到老師們的安全意識得到了強化,許多老師一發現班校或校內的安全隱患都會主動向我報告。其次是老師們開展安全工作的能力增強了,后半個學期基本上沒有班主任來我這兒詢問這事那事怎么處理了。總而言之,一學期來,在全體老師們的共同努力下,我們學校沒有發生重大的安全事故。
(二)常規管理工作
1、抓好教師隊伍素質建設
(1)開展中層領導示范課活動
為進一步深化校本教研,充分發揮學校中層以上領導的帶動輻射作用,抓實抓好課堂教學,學期伊始,我們學校教導處就開始著手組織了中層領導示范教學活動。孔三亮校長親自帶頭,執教了是六年級的《百分數的應用》。而正是學校領導的帶頭作用,本學期我們學校教研組的活動可謂是精彩紛呈,有些老師還上了好幾節公開課,學校的校本教研活動也取得一定成效。
(2)開展語、數教師學科考試
12月份,我們組織了語、數教師進行了學科考試。這樣的考試檢測了我們老師對于理論知識與學科知識的掌握情況,促進了我們老師加強學習的意識。
(3)引導教師養成良好的習慣
本學期來,我們通過一些身邊的小事、案例,引領著我們老師改變以前一些不良的行為習慣,塑造我們老師的新形象。比如,我們現在有許多的老師能夠自學與參與到學校的衛生整治工作中來了,我們的一些老師能夠在會后把凳子歸位了,我們開會的時候電話的鈴聲已經很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好。
2、抓好學生衛生工作
為切實抓好學校衛生工作,培養學生講文明、講衛生的良好習慣,自開學以來,我們學校制定了多項措施狠抓學校衛生工作,如合理安排安干區、開展衛生檢查、設立紅領巾衛生監督崗等形式抓好學校衛生工作,學校的環境衛生也得到了較大改善。 12月21日至26日,我校開展了為期一周的衛生教育活動。在活動中,學校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛生知識、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會、制定班級衛生公約、全校大掃除、學生集體簽名等活動教育學生講文明、講衛生,培養學生良好的衛生習慣。
相信通過我們的努力,一定能夠打造美麗、整潔、文明的育人環境。
(三)校園文化建設工作
經過幾年的努力,我們學校的儒家校園文化建設已經在全縣具有一定的影響力,得到了上級領導與兄弟學校的肯定。
2010年9月,我們學校在儒家校園文化的基礎上,開展“經典古詩文”校園文化的創建工作。在縣委宣傳部的幫助與指導下,我們在學校走廊上張掛了18幅“描述我們古常山的經典詩文”鏡匾,在學校教學樓前安放了校園文化石,其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”,8塊小石頭上刻著我們學校的學風“格物致知,和諧率性”。教導處也于每周周三組織學生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩。
我們學校的校園文化建設做到了傳承了傳統文化,豐富了學生知識,還教會了學生做人。
(四)教育教學工作
本學期擔任了六年級一個班的數學與思品教學工作,也我們在座的許多老師相比,我的工作任務相對輕松了許多。
教科研方面,本人負責主持的2010年度市一般規劃課題《提高農村小學青年教師課堂教學能力的策略研究》獲市三等獎。
三、存在的問題
1.教學成績還需努力。憑良心講,我努力了,但在兩次“山風聯考”中,我們班的數學成績與六(2)班之間就是有那么一條不可逾越的差距,我來,來年我得更加努力,更加勤奮,爭取越過那道坎。
2.深入教師的課堂挺少。原本打算多聽聽老師們的課,任教數學的老師的課大部分聽過了,語文老師的課聽得相對少了些。
在過去的一年度里,認真學習科學發展觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干,宣傳教育大好形勢,為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻,爭創示范”為主題,以“全面育人”為宗旨,以“五愛”教育為基本內容,以“創示范校”和教育教學質量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果,得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。
XX年度,帶領中心小學一班人,扎實細致開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組,對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課,促進教師業務素質的提高,以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果,教學質量不斷提高,在學區質量檢測中,位列第一。
XX年度,帶領中心小學一班人,繼續加強與鞏固教師師德建設,繼續對教師進行師德教育,以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,讓教師明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。
一年來,緊緊抓安全,時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標,落實安全責任制,與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀,分級管理,實施目標管理,為創建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育,春季疾病傳播安全課教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防凍防寒教育,道路交通安全教育,校園內安全教育,食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練,教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。
創建文明衛生校園,開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛生校園的創建,實施目標層層落實制度,使我校文明禮儀和衛生狀況,得到明顯提升。緊緊抓住班主任,對各班級進行衛生評比,實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動,辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化,組織演講比賽,征文比賽,歌曲比賽,文藝匯演等多種形式對學生素質教育。
首先感謝各位領導和老師給我這次向大家匯報工作的機會。回眸往昔,工作的身影還歷歷在目。轉眼間,來到xx工作已經3年有余,這期間經歷很多,工作很多,辛苦很多,挫折與遺憾也不少,但依然不變的是我能夠成為xx小學的一員而榮幸!經過大家的努力和拼搏,特別是李校長的引領,我們已經形成了獨具特色的xx精神——團結、務實、奉獻!我敬重xx精神、崇敬每一位老師和學生,在盡心盡力的努力工作著,并享受著!為自己能為xx小學建設和發展貢獻一份力量而快樂。
工作中,我經常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義?我在學校教育工作中應該做些什么?我為學校和老師能帶來什么?我們的工作應該留下什么?有了這些追問,我的工作也就增加了動力,生命也就更富有意義。
記得剛到xx的時候,全縣吹響了教育現代化創建的號角。那些激動人心的場景現在想起來,還回味悠長……。因為我分管現代化創建工作,所以對創建的場景體會就更加深刻,那時的校園里處處都有勞動的身影,時時都有感人的畫面,很多生動的場面真的讓人潸然淚下。那個時候,在我們xx中心小學的校園里基本看不到走的腳步……大家都在跑。周末,在我的眼里已經成為“過去時”。為了能夠順利通過驗收,我每日每夜都在思考,哪里還有不足,哪里還有需要改進,積極為校長出謀劃策,為領導分憂,并隨時做好被差遣的準備,因為任務隨時就會降臨!最后,通過同志們的艱苦努力,我校作為創建的現場向專家和評委遞交了一份滿意的答卷!借此機會,我向在座的各位戰友表示衷心的感謝!
因為我分管課改工作,所以我從制定改革方案到指導上課,無一環節不是親自參加。工作再忙,也積極深入教學一線聽課。為了早日成型,我親自上示范課研討課。磨練當中也提升了自己,在今年的全縣校長優質課大賽中獲得一等獎。學校課改工作獲得縣局的充分認可,依據實施方案我們制定了“一月一主題,每周一專題,天天有活動”的推進策略,“3+2”課堂模式已經初具雛形。
因為我分管通聯工作,所以每天堅持寫新聞,寫博客,3年共寫新聞報道1000多篇博客10萬余字,國家省市級主流媒體均有報道,學校也因此連續3年獲得局通聯工作先進單位。同時也鍛煉了我個人的寫作能力,3年來本人在《陜西教育》、《中國教師報》《教書育人》等省級以上主流期刊發表文章20余篇。
因為我分管德育工作,所以我積極組織開展各種德育活動,營造良好的德育教育氛圍。學校雷鋒班事跡受到省市縣多家主流媒體報道,4月份團省委副書記司勇親臨指導。
因為我分管體衛藝工作,所以我積極協調各方面力量,為老師們創造參加各項活動的機會。
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。無論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。幾年的工作,自認為還是能夠勝任副校長一職,對學校的建設和發展,以及教師的成長都做出了應有的貢獻。
盤點工作目的是找出差距,在反思中謀求新的發展。經過梳理我認為主要不足及努力方向:
1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性。
2、課堂教學改革還要繼續抓實,努力形成自身特色,打造“品牌”效應,不斷提高學校教育教學質量。
3、努力豐富個人修養,加強領導藝術,促進領導執行力的提高。
讓教育充滿思想讓生命承載希望——200*學年度述職材料
法國思想家盧梭說過:人是有思想的蘆葦。那么作為人在浩瀚的宇宙中不僅只是自生自滅,還有靈動的思想和創造。所以我常常在時間的流里感到我是那么的渺小和無助;所以在20__年已悄然逝去的時刻,我不停地追問自己:一年里我做了什么?做好了什么?我應該把握什么?把握住了什么?由于這些追問我在時光也沖不走的記憶里找到了歡樂、繽紛、沉重,還有思想。我說過我想且在實踐著的愿望:我想用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為這所學校留些什么。剛過去的一年對于我來說是不平凡的一年,是我由注重制度管理到與人文管理并重的一年,是我逐漸成熟及部分教育思想實現的一年,是我較好的完成各項目標任務的一年。現將我的個人工作報告如下:
縝密做事,就是在做事前進行周密的思考,進而促使事情做得盡善盡美,這是我做事的準則。按照學校支部、行政分工,我分管行政日常事務、教育教學、宣傳、辦公室、安全教育等工作,全年主要抓了四項工作:
在支部工作、學校安全教育、學校建設規劃等方面也做了一些工作。當然,這些成績的取得是上級領導英明指引的結果;是張校長的正確領導、指導的結果;是班子的幫助、教師們的支持的結果,在此,對大家表示深深的謝意!
現代主義先驅卡夫卡說過:您不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉,以至于露出它真實地面目。他強調的就是思索,由于思索我知道了我的淺薄;由于思索我認識到了我的過失;由于思索我清楚了我前行的目標。所以我始終堅持謹慎做人,始終在思索中前行。
、始終堅持讀書學習。我認為副校長不僅是職務,更是一種職業,是一種職業就要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。我堅持學習各方面的知識,一年來摘抄報刊雜志文章達5本,同時堅持不懈地用自己的語言表達自己的思想,使讀書、思考、寫
、準確把握角色位置。努力由教師轉變為時代需要的教育管理者。學會傳播、表達自己的教育思想,學會改造、創新管理舉措。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對群眾熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。
一年來,在上級教育部門的正確領導下,在學校領導的大力支持及全體教師密切配合下,較好地完成了各項工作任務,各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報,如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、擺正位置
來到學校擔任一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重,如何能更好地履行自己的職責,不辜負上級領導及老師們對自己的期望,使自己的工作能得到師生們的認可,是我最擔心的問題。所以,在日常工作中,自己努力在方方面面嚴格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對政策方針的理解能力,提高教育教學管理能力和工作水平。
副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執行者,需要唱主角,又要演配角,在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業為主,從學校大局出發,自覺維護校長地位,維護學校班子整體形象,凡事做到盡職盡責,以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作,當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處,增強了班子整體實力。同時,作為業務副校長,做到了主動工作,務實工作。對校長負責,根據校長的總體設想和要求,積極參與決策,出主意、想辦法。在教學管理的過程中,把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時,注意在工作中總結經驗,扎扎實實地開展教學工作,積極為校長提供信息,提高學校整體管理水平。確保管理思路清晰,教學秩序井然,教學質量穩步提高。
二、務實本職
作為業務副校長,時刻把教學這個中心放在心中,抓在手上。把學校的辦學理念和辦學思路落實在日常工作中,做到了既務實又創新,能根據本校實際情況制定了既符合教學規律,又符合上級要求的工作思路。
1、加強教學常規管理,突出一個“嚴”字。
認真貫徹省教學管理條例,結合學校實際,完善了“教學工作制度及教職工考核細則”、“教學事故鑒定辦法”。在科學規范前提下指導開展教育教學工作,執行制度突出了一個嚴字,嚴格執行制度,為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境,確保教學工作穩步進行,為全面提高教學質量提供了保證。
2、狠抓教師隊伍建設,突出一個“實”字。
教學質量的高低取決于教師的素質,因此,我們把教研和科研活動作為提高教師素質的途徑,不斷給教師洗腦充電,結合生本教育理念和提高課堂教學效率的五大策略,設計“教改大課堂”活動,通過集體備課、校本研修、教學開放日、備課、說課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制等,強化了教師的教研行為,在這一點上,重視一個“實”字,力求實效,不做表面文章,真抓實干,這樣大大促進了教師素質的整體提高。
3、加強學風建設,突出一個“恒”字。
學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵,也是學校辦學生命力和競爭力的體現,不能忽視。學風建設是多方面的,我們通過抓學生的文明行為習慣養成教育,設計一系列載體活動,評選出了十佳星級班級,文明標兵、文明之星等;抓教師的教學行為規范,嚴肅考風考紀,務實進行教學質量考核,做到持之以恒,學校形成了良好的教風,濃厚的學風,為學校贏得了榮譽,我校的教育教學工作得到了學生家長的認可,也得到了上級領導的好評。
三、工作感悟
1、以身作則是做好工作的基礎。
從擔任副校長到現在,我就注重做好各項工作,以身作則,始終堅持深入教學第一線,工作中踏踏實實地落實上級的各項工作,做到了既做領導、又做教師,早到晚歸,默默工作,從不講代價,也不圖清閑,爭名利。
2、注重學習是提高工作水平的源泉。
做為學校主抓業務工作領導,為了更好適應教學工作,利用外出學習機會和自修,不斷為自己充電。平時經常學習先進的教育教學理念,吸收教育教學管理的先進經驗,尤其是新課程標準的學習、教育科研理論的學習以及現代信息教育的自我學習,使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學習交流,也促進了教師的教學觀念與教學技能的更新與提高。
3、領導協作與教師支持是做好工作的根本。
在工作中領導和諧的分工與合作是作好工作的關鍵。在工作中自己注重擺正位置,努力營造領導與領導、領導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關系,做到尊重教師。與領導、教師團結合作,促進共識的形成,使學校各項工作開展更有條理,更有效果。
4、要堅持提高教學質量。
教學質量是學校的生命線,是學校能夠生存與發展的前提。作為業務副校長,始終能把提高教學質量放在心上,千方百計提高教學質量。工作上能嚴抓常規,實抓教研和教育科研,以研促教,深入開展課題研究實驗,特別是課堂教學模式的研究等,為提高質量找到了出路和辦法。7年級地理結業考試,8年級史地生水平考試,ABC各段人數居全縣之首。
四、主要實績
1、積極協助校長制定學校發展方案,強化安保措施,建立了學校警務室。協助校長從人防、技防、物防等方面加強了學校安全防范能力。
2、加強了目標管理考核工作,較好完成了教職工管理考核工作。
3、緊緊抓住教育教學工作這個中心,常規工作穩妥有序,教學質量穩定,給學校帶來了非常好的聲譽,本年度教學成績突出。學校榮獲十一運籌備工作先進單位,本人榮獲先進個人稱號。現正在積極備戰省11屆中學生籃球比賽和省22屆比賽籌備工作。
4、組織指導師生參加各種比賽取得較好成績。參加市教育局和中國教師研修網組織的校干網絡研修,本人榮獲優秀指導教師稱號。中學部教師4人獲得省優一等獎,多人獲市級一等獎。邢超等3名教師參加省廉政準則電視大賽獲三等獎。學生多人次在各級各類比賽者獲獎。
五、存在問題及努力方向:
由于本人性格原因,教學管理中缺乏藝術性,工作方法缺乏嚴厲性;協調能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設,不斷提高教學質量,提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創新意識,要逐步完善學校管理、激勵機制,強化“質量立校”、“科研興校”、“特色強校”意識。努力提高個人修養,使今后的工作更得心應手。
各位領導、各位教師:
大家好!
首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年里,學校教育教學始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學校王校長的領導下,見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。總結一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結和反思,力求在梳理中發現不足,在總結中找出差距,在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會,現就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領導和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認可,這是我經常思考的問題,也是我不懈追求的目標,同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學工作中,我一直嚴格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,責任重大,唯有時刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮中心學校“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓家長失望,讓學生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過1天的私假,上班期間每天都在學校(開會之外),平時經常放棄許多休息時間,匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者,但我可以問心無愧的說,我都盡心盡責去做好了每一項工作,無愧于人民教師這個榮譽,把工作當成了事業來做,把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、虛心學習,提高自身工作水平。
我們常說:“要給學生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣,要更好地適應分管教學的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。
3、重視教科研,積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長,對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學常規工作檢查、督導的同時,本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高,歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創新視為立教之本。
4、統一思想、團結協作,努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭,領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創造力的群體,充分發揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態,統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學無先后,賢者為先”的理念,虛心學習、尊重領導、前輩和老師,與領導、老師團結協作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動、協作區大教研活動、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設,提高了教師的業務水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業務水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助,使學校的教科研有序開展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心,常規工作開展穩妥有序,教學質量穩步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結、理解和發展工作;二是對教學管理缺乏較為系統性和全面性,在制度落實時執行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
【教學副校長個人述職述廉報告】
各位領導、同志們:
我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來,我認真學習、愛崗敬業、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作,在校長的帶領和教職工的關心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務,并取得了新的成績。現將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。
一、 主要工作
一是以常規管理為抓手,有效促進了教學管理的規范化。通過教學各環節的細節管理,保證了良好的教學常規;目前,教學管理嚴格規范、教學活動開展有序;教師精神狀態良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎,深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽了每位教師的課,并進行了一對一的交流評議,掌握了較為準確的教學情況。
三是以思想工作為先導,有效調動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次,召開學生座談會三次,科室交流活動四次,準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;
四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內 “公開課”、 68人次參加校外觀摩活動,有效促進了教師的專業成長;“xx”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
六是以個人帶動引領為示范,強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律,認真履行崗位職責,影響和帶動了部門工作作風的轉變。
七是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調查”等重大臨時性工作,效果顯著。
二、取得成績的原因
一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作,但重要原因是團隊集體力量的發揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代,我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此,工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性,發揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動整體工作。
二是和諧的人文環境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發揮教師教育智慧、發掘教師教育潛能的最佳土壤。因此,我特別關注和諧人文環境的創設與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結合,重視激發大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執行制度;四是公平處理事務。我也可喜地看到,一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升,這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創新是工作取得突破的關鍵所在。
回顧過去一年的工作,我個人認為在四個方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項工作,四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實踐、敢于創新,要把開拓創新意識作為推動工作的動力,要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺,以積極樂觀的態度迎接挑戰、解決問題。
四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論,注重理論素養提升與管理水平提高的融合,倡導“關注細節、提倡反思”,并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發表于《酒泉教育》雜志; 8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發行; 10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業教育協調發展研究”課題通過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項,11月份我所主持開展的甘肅省“xx” 教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題,并通過省級鑒定。
三、存在的問題
一是溝通協調不暢
與各位領導的主動交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫情況下的事務性協調。
二是開拓精神不夠
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,不能和學校的實際相結合,還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。
三是大局意識不強
本位主義思想嚴重,一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,缺乏全局意識。
四、今后努力的方向
一是要解放思想,深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式,探索學生學業成績評價的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學生素質和教學質量。
二是要轉變工作作風,增強服務意識。要深入實際,強化管理,有力有效開展工作。既要強化開拓意識,又要與工作實際相結合;既要體現制度管理,又要展現人文關懷。
一、2014年銷售工作取得的成績
2014年,我按照公司的戰略部署和工作安排,為了拓寬銷售渠道,挖掘市場潛力,擴大銷售業務,樹立公司品牌,我和我分管的曲靖、文山、紅河三個地州的全體銷售員團結一致,齊心協力,共同努力,取得了較好的工作成績,完成炸藥銷量29071.9噸,比去年增加3000噸。
二、認真努力,積極做好銷售各項工作
銷售工作是公司的重要工作,特別在當前市場競爭激烈的情況下尤其如此。我作為公司銷售部副部長,要把公司對我的信任、重托具體實施到工作中,為此,我以認真、細致、負責的態度去對待它,務必把各項工作做好,推動3個片區的整體銷售工作又好又快發展。這里面,我主要做了以下幾面工作:
(一)做好市場調研,目標責任分解到位
年初,我結合公司的銷售計劃,對自己負責的片區進行了認真仔細的調研。根據調研的綜合數據以及各個片區的實際情況,把今年的目標任務分解落實到每一個銷售人員,保證的銷售工作穩步的開展。
(二)抓好隊伍建設,全力做好銷售工作
要搞好民爆產品的銷售工作,隊伍建設是根本。首先,我切實擔負好管理銷售員的責任,牢固確立“以人為本”的管理理念,認真聽取銷售員的意見與建議,與銷售員同呼吸,共命運,加快銷售工作發展。其次,我以自己的率先垂范、辛勤努力、廉潔清正和勤儉樸素,充分調動每個銷售員的工作積極性,提高銷售員的綜合素質,使大家團結一致,齊心協力,把各項工作搞好。
(三)強化服務工作,提高客戶認知度