班級衛(wèi)生心得體會精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的班級衛(wèi)生心得體會主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編整理的班主任老師班級工作心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任工作看來是一件平凡的事，但要做好是一個復(fù)雜而靈活多樣的過程。班主任工作做得好可以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，促進學(xué)生的健康成長起著重要的作用。在班主任工作的實踐中，我意識到班主任工作注意以下四點：
一、關(guān)心、愛護學(xué)生
學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生，生活上關(guān)心學(xué)生，這是我暗自給自己定下的準(zhǔn)則。要讓學(xué)生感受到班主任在愛他們，要用實際行動來體現(xiàn)。哪個學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，我總是抽空多加輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后，再出一些習(xí)題讓他練習(xí)加以鞏固，練后我再檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。哪個學(xué)生家有困難，自動上門幫助解決，甚至發(fā)動班里的同學(xué)進行幫助，這樣可以讓他感受到老師之愛，同學(xué)之愛，他就會增強克服困難的意志。
二、以身作則，言傳身教
教師的'一言一行對學(xué)生都有很大的影響，在班主任和學(xué)生朝夕相處中，如能率先垂范，處處成為學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的自己先做到，那將收到良好的效果。例如：有一次學(xué)校組織我們上街打掃清潔衛(wèi)生，那是一個炎熱的夏天，我們兩點半從學(xué)校出發(fā)，走到大街上同學(xué)們個個滿頭大汗，到了目的地同學(xué)們就找樹陰乘涼，我看到這種情景一聲不吭，從一位學(xué)生手中拿過笤帚就掃起來，他們看見我默默無語地干，他們也七手八腳地干起來，不一會兒就出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，并且受到學(xué)校的表揚。因此，班主任只有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處用自己的行為來影響教育學(xué)生，學(xué)生才心悅誠服地接受你這個班主任。
三、注重差生的轉(zhuǎn)變工作
在一個班級當(dāng)中差生是難免的，差生如何轉(zhuǎn)變成一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，就得看一個班主任的工作方法，做得到位不到位。在班主任工作中，我時時注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。因為，每一位差生的一點一滴的進步都是非常不容易的，抓住他們點滴的進步及時表揚鼓勵，使他們看到自己的成績，使他們充滿繼續(xù)取得進步的信心，會不斷進步并且能爭取做得更好，努力達(dá)到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
四、多了解學(xué)生
第2篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
通過新手教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我懂得了班級管理建設(shè)作為一名教師是必不可少的工作之一。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別。班主任既是班集體的組織者、指導(dǎo)者、又是聯(lián)系者和參與者。那么，目前作為新教師的我在班級管理工作中還存在不少問題或者困惑。通過培訓(xùn)我把它歸納起來主要集中在以下四個方面：即幼兒常規(guī)管理、家長溝通交流、環(huán)境材料設(shè)計以及班級日常瑣事。但就幼兒常規(guī)管理來說是由為重要的一點，就對這點我進行剖析，總結(jié)其中存在的問題以及相應(yīng)的對策。
幼兒常規(guī)管理主要指行為習(xí)慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們在日常工作中要重視幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成。在平時，我們經(jīng)常聽到新教師在討論：自己在孩子面前不如老教師那樣有威信，老教師在組織幼兒進行活動時，秩序井然，有收有放;輪到自己的時候很難控制某些較亂的場面，這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方。通過學(xué)習(xí)我尋找了一下出現(xiàn)這些問題的原因所在以及相應(yīng)的對策。
問題一：缺乏持久性。慣的養(yǎng)成對幼兒來說不是一朝一夕就能形成的，而是通過長期的、反復(fù)的強化才能保持的。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時候就缺乏持久性。(例：根據(jù)計劃，本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習(xí)慣，那么新教師會在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng)，而過了這一階段，就會漫漫淡化這方面的培養(yǎng)，這樣做幼兒很難鞏固用餐習(xí)慣，所以缺乏持久性。)
問題二：缺乏堅持性。于個別好動的孩子，新教師也想通過一些教育手段來改變他們，使他們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是在經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因此，就放棄了對這些孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，所以缺乏堅持性。
問題三：對孩子過于寵愛，以至于孩子對老師提出的要求不會仔細(xì)去體會、不會認(rèn)真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子，經(jīng)常和孩子在一起打成一片。但是有一些老師過于寵愛孩子，什么事都隨孩子去，以至于孩子們對老師提出的要求不會仔細(xì)去體會，更不會認(rèn)真去執(zhí)行。
那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題，我總結(jié)出了相應(yīng)的對策：
對策一：以身作則、樹立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣，首先自己要做到，才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習(xí)慣，你自己對孩子也要輕聲地說話。孩子們就象一面鏡子，你對他輕，他也對你輕;你對他大聲說，他當(dāng)時可能不會說，但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上，也會學(xué)你的語氣大聲地說話。)
對策二：要求明確、持之以恒。孩子提出的要求，點要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致，不能在同一個事情上你提你的要求，我提我的要求。這樣孩子會很茫然，不知聽誰的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復(fù)地提醒幼兒，持之以恒。
第3篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
幼兒園保育員培訓(xùn)心得體會1
井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王鳳老師的理論課講了這幾點:保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團結(jié)協(xié)作、以身作則。保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》:1.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。2.在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。3.在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具。林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。物品管理，基本要求:1.保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。2.做好記錄。3.定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
幼兒園保育員培訓(xùn)心得體會2
今天去教師進修學(xué)校進行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、指導(dǎo)思想
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。
十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84 消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
四、 樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
幼兒園保育員培訓(xùn)心得體會3
在幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。一周的培訓(xùn)時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向。
在這次的學(xué)習(xí)過程中，教師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長，更讓我認(rèn)識到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長到中級干部，再到各班級教師、生活老師，她們始終踏踏實實，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日常活動管理，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。
從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學(xué)活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時沒有一個人說話，
這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計符合幼兒特點，趣味性強，操作性強，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性，尊重個性，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。
一周的學(xué)習(xí)交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實自己的教學(xué)技能，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的共同配合與努力。
幼兒園保育員培訓(xùn)心得體會4
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實施者。雖說每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長，為了能更好的提高本身的各項工作程度。
一、不停學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好本身的保育工作
社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求，這就要求咱們不停學(xué)習(xí)，不停前進，才能當(dāng)一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心，做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷提高本身的保育水平。
二、體貼孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔(dān)任了保育員以來，體貼每個孩子，使他們健康快樂的成長。
三、緊密感情好聯(lián)系，增進家園相互作用
在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長的配合。日常我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況，家長都覺得非常貼心與親近。
幼兒園的工作離不開保育員的細(xì)心，耐心和愛心。今后我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好服務(wù)。
幼兒園保育員培訓(xùn)心得體會5
中心幼兒園給予我們這次培訓(xùn)的機會，感謝蔡園長對我們的關(guān)懷，感謝吳老師的陪同學(xué)習(xí)，感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們，一個星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長！
通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者，作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所不同，但其基本是一樣的，職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認(rèn)識到從事保育員這個工作，要學(xué)習(xí)的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認(rèn)識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：
一、主動學(xué)習(xí)，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進行有效解讀
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當(dāng)成首要任務(wù)，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務(wù)，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練，這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務(wù)意識
幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心：為幼兒園服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。
第4篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
只要保持自己“潔身自好”，當(dāng)自己“潔身自好”的名聲變得人盡皆知的時候，別人就不會給自己送禮，也就斷了收受賄賂一說。如果每一個人都能夠“潔身自好”，一起來看看大學(xué)生觀看“政治掮客蘇洪波”教育警示片心得體會最新精選5篇，歡迎查閱!
“政治掮客蘇洪波”教育警示片心得體會1
說到“廉潔”，大家都會想到那些大官。但我們身邊其實也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。要想做到廉潔，就要從小事做起。
有的父母為了自己孩子的前途到處搞關(guān)系，送禮品。我爸爸媽媽有一回也犯了這樣的錯誤。我姐姐在浦中上學(xué)，浦中正好有個親戚在教書。為了姐姐在學(xué)校能更好，爸爸媽媽買了一大堆禮品準(zhǔn)備送過去。這事兒正好被我和我姐姐看見了，姐姐非常反對，堅決不讓爸爸媽媽送過去，她覺得這樣不好，會讓她在學(xué)校里不適應(yīng)。我在一旁也提出了反對意見，站在姐姐這邊。可爸爸媽媽卻說我太小，不懂事。我一氣之下對著媽媽說：“媽媽，我雖然小，但也知道不能送禮，也知道廉潔，但你們這些大人，為什么就不能明白呢?”媽媽嘆了一口氣，說道：“我們也不想這樣，但這個社會就是那么現(xiàn)實。”“現(xiàn)實!再現(xiàn)實也不能這樣啊!”我心里默默想。值得慶幸的是爸爸媽媽終于放棄了這個念頭，他們有沒有醒悟呢?
不僅在生活中，在校園里也隨處可見“廉潔”的事例。我是一名班干部，有時候管紀(jì)律的時候，我就發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題：有些班干部在管紀(jì)律的時候會濫用私情。如果是他自己的朋友吵的話，他就會視而不見。有的因為雙方曾有過小矛盾就平白無故地找他茬。這可是種不好的行為，我們在圣潔的校園里一定要把這個習(xí)慣改掉!
從小小的事情上也能看出整體。說明我們的社會上肯定是有著不廉潔的行為的。但是我們青少年不能置之不理，我們要先從小事做起，才能成就大事!讓我們從現(xiàn)在起，行動起來!
我多希望有一天這個社會上永不再出現(xiàn)“賄賂”這個詞，多希望“貪污”這個詞匯只在辭海中出現(xiàn)，多希望“廉潔”永駐我們心中!
“政治掮客蘇洪波”教育警示片心得體會2
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進入我們的校園，正在進入我們每個師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時我們就不能健康成長，學(xué)校就不能為國家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學(xué)生進行心靈的碰撞。
有的家長為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學(xué)競選班干部請客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。
讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長的下一代學(xué)會廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國更美好的明天!
“政治掮客蘇洪波”教育警示片心得體會3
廉潔即不貪污、腐化，不奢侈浪費，不以權(quán)謀取私，貪贓枉法，同時也指有道德修養(yǎng)，行為純潔，不隨便索取不應(yīng)有的報酬和不正當(dāng)?shù)呢敭a(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭。
古人云：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。”然而，自古以來，為官者最難做到的就是“清廉”二字。
正因為“廉潔”做到之不易，“廉潔”被貪者所玷污，我們更必須大張旗鼓地倡導(dǎo)廉潔，歌頌廉潔，踐行廉潔，讓“廉潔”二字熠熠生輝，讓為官之人以廉為美。
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零冬日，她依然挺拔翠綠。
有人說，廉潔是一朵云，無論是凝成水結(jié)成冰，她依然凈潔晶瑩。
也有人說，廉潔是苦藤上結(jié)出的甜果，別人看起來很甜，但她卻心里很苦。
我說，廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界;她使人威嚴(yán)，更使人崇高。她無私無畏，無堅不摧;她高風(fēng)亮節(jié)，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治文明的一種理念。
當(dāng)不廉潔行為的潛流，在暗地里悄悄涌動的時候，她如一座堅實的堤壩承載了江山永固的大任。
當(dāng)不正之風(fēng)的寒潮，在沙塵的助長下向我們襲來的時候，她如一道寬廣的綠色屏障，阻隔著荒冷人心的沙漠。
廉潔是人類正義的化身，是權(quán)力文明的標(biāo)志，是“一切權(quán)力屬于人民”的民主思想的結(jié)晶，是世間永恒、不可戰(zhàn)勝的力量。
廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。
“政治掮客蘇洪波”教育警示片心得體會4
談到廉潔這個詞，總是不由自主的想到歷史上那些，勤政廉潔的清官們，我總認(rèn)為“廉潔”與我們隔著千山萬水，其實不然，正所謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”廉潔是天山雪蓮，只有在天寒地凍的季節(jié)里才會盎然綻放，于是，我們苦苦地追尋著，追尋著那一縷“芳香”。但卻不知道她其實就在我們身邊。
她——我現(xiàn)在的班主任，她是一位工作兢兢業(yè)業(yè)，很有責(zé)任心，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。剛升入初中的時候，總是感覺她很嚴(yán)厲，做任何事都十分認(rèn)真，一絲不茍。但是在幾年的相處下，我漸漸明白，她只是想努力推我們一把，讓我們每一個學(xué)生都發(fā)揮自己的潛力，做到最好的自己。
從每天清晨的第一縷陽光升起時，總是會看見一個身影在忙碌著，打掃辦公室衛(wèi)生，又檢查年級組各班衛(wèi)生，督促我們清理班級環(huán)境。每天早上，她總是會督促同學(xué)們默寫，細(xì)心批改，每天不經(jīng)意間，總是能在教室里看見她的身影，那是在督促昨晚未完成作業(yè)的同學(xué)，又或者是在輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)。她的話語不多，但是卻在舉手投足之間，透露出了濃濃的愛。對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格;對于學(xué)生的學(xué)習(xí)絲毫不松懈。
作業(yè)本上，學(xué)生的回答不符合要求，她都會用紅筆細(xì)心圈出，直到學(xué)生認(rèn)真訂正后才過關(guān);下課了，你經(jīng)常會看到她在教室里耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生。我時常看著她給學(xué)生輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語各門功課，那么耐心、細(xì)致，那么不厭其煩。
在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，總是會感覺很充實，每周她都會組織我們在班會課時開展各類活動，組織學(xué)生主持，表演，朗誦，唱歌，非常精彩。有一次活動，她讓我們每一位同學(xué)都從家里帶一道自己親手做的傳統(tǒng)美食，在班會課時，大家一起品嘗，說出感受。還有今年的元宵節(jié)，老師也組織了一次大家一起包湯圓的活動，大家一起帶一些材料，由于大家都不會揉面團，于是她一個人就揉了一個托盤的面團(那時她剛動過大手術(shù)，還不到1個月呢!應(yīng)該還在家里休息呢!)，可想而知是多么累，可是她一句怨言都沒有說，和同學(xué)們一起包了湯圓，然后用同學(xué)帶來的鍋煮了，讓同學(xué)們品嘗，每位同學(xué)都吃得津津有味，特別的滿足。在說說笑笑的班會上學(xué)生不僅鍛煉了動手能力，也體驗了師生間、生生間的團結(jié)合作，更增進了師生的情感，讓我們感受了幸福。在這樣溫馨又令人感動的場面里學(xué)生的道德品質(zhì)得到了很大的提升。
曾經(jīng)以為，廉潔奉獻(xiàn)是驚天地、泣鬼神的。現(xiàn)在我想說廉潔奉獻(xiàn)是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學(xué)生的心，浸潤著同事的心。現(xiàn)在我就學(xué)習(xí)生活在這樸實、高尚的人身邊，她廉潔奉獻(xiàn)的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。
此時此刻，我想大聲地說：“何老師，我好喜歡你!”
“政治掮客蘇洪波”教育警示片心得體會5
今天我和爸爸一起閱讀了一些名人的故事，這些故事中講述的無一不是體現(xiàn)了他們在生活中廉潔自律，奉公執(zhí)法的高尚品質(zhì)。這些人物有古代的先賢，也有近代的名人、偉人。在這些故事中，我深刻的認(rèn)識到了“廉潔”對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起到的不可替代的積極作用。
“廉潔”是一種道德，也是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。我在字典上專門查了一下“廉潔”的意思：“清白高潔，不貪污。”“廉潔”這個詞語最早出現(xiàn)在最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期偉大的詩人屈原的《楚辭·招魂》中：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未沫。”后來東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中對于“廉潔”這個詞的注釋是：“不受曰廉，不污曰潔”，也就是說，不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是“廉潔”。
從以上這些對“廉潔”的釋義中我深刻的認(rèn)識到，想要做到“廉”，首先要“潔身自好”，不要讓可能給自己抹上污跡的事情發(fā)生在自己的身上。比如去別人家里串門的時候要先敲門，就算是人家院門大開，也要先讓家里的主人知道，經(jīng)過人家的同意后才能進入。又比如用別人的東西時，要告知這件東西的主人，如果不告訴人家，就應(yīng)了那句：“不告而取即為偷。”的俗語。其實古人早就將這個道理講得很明白了，那就是出自于《君子行》：“瓜田不納履，李下不整冠。”后來人們將這句話概括成了“瓜田李下”這個成語，它的意思是說：“經(jīng)過瓜田，不彎下身來提鞋，免得讓人家懷疑摘瓜;走過李樹下面，不舉起手來整理帽子，免得讓人家懷疑摘李子。”以做到清白自身。
總而言之，我認(rèn)為“潔能養(yǎng)廉”。只要保持自己“潔身自好”，當(dāng)自己“潔身自好”的名聲變得人盡皆知的時候，別人就不會給自己送禮，也就斷了收受賄賂一說。如果每一個人都能夠“潔身自好”，那么我們的這個社會就能夠更好的健康的發(fā)展下去!
第5篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
一、 構(gòu)建分層次的新德育課程體系
1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真上好《品德與生活》課，開展新課標(biāo)的培訓(xùn)工作。
2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)開展情況認(rèn)真記載在“每周一訓(xùn)”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學(xué)習(xí)。5(2)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學(xué)們發(fā)表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。
3、進一步加強家校聯(lián)系，根據(jù)隊員們在學(xué)校的表現(xiàn)情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯(lián)系，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。
二、 進一步加強師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊伍
1、每周一晚上召開政治學(xué)習(xí)會，進行師德大討論，每位教師都認(rèn)真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。
2、加強班主任的培訓(xùn)工作，安排班主作經(jīng)驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續(xù)開展新老班主任結(jié)對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。
3、各班主任根據(jù)期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結(jié)，為班級的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗。
三、 切實加強隊員的思想德育建設(shè)，廣泛開展實踐活動
1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀(jì)守法、嚴(yán)己寬人，勤奮好學(xué)、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學(xué)、團結(jié)合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育，德育工作總結(jié)《第二學(xué)期少先隊德育工作總結(jié)》。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)鏡保護意識，發(fā)動學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，開展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家里移植花草到學(xué)校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開放。
3、開展安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學(xué)生觀看防震動畫《蟾蜍》。
4、開展社會實踐活動，組織隊員們參加“廈門一日游”活動，并在班上做體會演講，使全體中隊受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。
5、分發(fā)并學(xué)習(xí)《學(xué)生安全責(zé)任書》，讓學(xué)生和家長了解安全相關(guān)知識與自救等安全知識。
6、加強學(xué)生心理健康教育，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊輔導(dǎo)員撰寫班級管理心得體會，講述問題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗。圍繞“問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和糾治”這個課題開展研究，重視學(xué)生心理健康的教育，注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng)，特別是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、培訓(xùn)新隊員，吸收新隊員。
8、開展“情系災(zāi)區(qū)人民，奉獻(xiàn)你我愛心”活動。
四、加強常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)建設(shè) 。
1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調(diào)學(xué)生在進出學(xué)校或課間見了老師、同學(xué)必須主動打招呼，必須學(xué)會并經(jīng)常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學(xué)期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
第6篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
2017年保育員工作心得體會?1 秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題， 能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步;并把所學(xué)的知識運到實際工作當(dāng)中。
以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
2017年保育員工作心得體會篇2 時光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。 能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動 量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨， 今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、存在的不足之處：
工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
2017年保育員工作心得體會篇3 時光飛逝,一晃之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
第7篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
有人說：“班主任是班級工作的教育者﹑組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校進行班級教育工作的得力助手和骨干力量”。班級管理工作的確艱辛，千絲萬縷、繁瑣羅嗦，如何做好班級管理工作，做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。下面我就中專生的特點，結(jié)合自己近年來擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗，談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會：
一、準(zhǔn)確把握學(xué)生特點，有針對性地開展工作
從我?guī)У膸讓弥袑Ｉ鷣砜矗@些學(xué)生大多有這么些特點：獨生子女多，女生多;以我為中心，斤斤計較，缺乏互助和團隊精神，難以相處;法律意識淡漠，做事不計后果;學(xué)生成績普遍不理想，厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍;缺乏必要的毅力及意志，自我控制力差;有逆反心理等等。針對學(xué)生的這些特點，我通常是這樣做的：
1、教學(xué)生學(xué)會做人
學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責(zé)任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等這些問題對我的工作觸動很大。使我深切體會到教會學(xué)生學(xué)會做人至關(guān)重要，因此我經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話題來開主題班會，比如：IQ和EQ哪個更重要、世界500強需要的13種人、比爾蓋茲為什么會成功等等，以此開展教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。
2、激勵——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給他們信心
現(xiàn)在的中專生的確存在這樣或那樣的問題，讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無策。但我認(rèn)為這些學(xué)生內(nèi)心還是希望自己成為好學(xué)生的，他們也有理想，也有人生目標(biāo)，也渴望進步，關(guān)鍵在于他們對根深蒂固的不良習(xí)慣無能為力。以前，對于違紀(jì)、犯錯的學(xué)生，我經(jīng)常是說教或嚴(yán)厲批評，一開始這種辦法有點效果，但是時間長了，學(xué)生逆反心理反而增強。后來，我發(fā)現(xiàn)覺得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效，也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點,一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的跡象,我就好好加以利用,對其加以充分肯定,并大力扶植,一點點重樹他們的自尊心與自信心。
3、時刻關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生幫助
每次開完班會或我要離開教室的時候，我一定會向全班學(xué)生問句話：你們有沒有什么問題需要我?guī)兔鉀Q的?有沒有什么情況向我反應(yīng)?問的次數(shù)多了，找我?guī)兔Φ膶W(xué)生也就多了，幫學(xué)生解決的問題多了，我便走進了很多學(xué)生的心里，得到了他們的信任，他們也就能真正接受我的勸導(dǎo)和教育。除此之外，我還經(jīng)常會找學(xué)生談心，了解他們的家庭經(jīng)濟狀況﹑心情狀況﹑健康狀況、學(xué)習(xí)情況等。
二、以身作則，樹立威信
班主任要樹立威信，我覺得靠對學(xué)生“嚴(yán)”或“兇”并不能取得長久的效果。班主任自身的言行舉止對能不能樹立威信非常重要，換句話說處處為人表率，以身作則才是樹立威信的良方。比如，我定在七點鐘開班會，我絕對不會七點以后到達(dá)教室，總是要提前到達(dá)。對于學(xué)生的請求，我總要記在手機的備忘錄里，開好鬧鈴，定期提醒，以免忘記讓學(xué)生失望。特別是學(xué)生急需解決的問題，我總要上緊幫忙，比如，有次四、六級考試，學(xué)生在考前一個小時打電話給我說準(zhǔn)考證掉了，我二話沒說，打的趕往學(xué)校，幫助找相關(guān)部門讓學(xué)生準(zhǔn)時參加考試，學(xué)生覺得我很負(fù)責(zé)，所以愿意聽從我的教導(dǎo)， 這樣也就樹立了我的威信。
三、班級管理制度化，學(xué)生考核數(shù)量化
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓” 。要搞好班級管理，班級管理一定要有章可尋、違紀(jì)必究，所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級大部分學(xué)生，也就是說大部分學(xué)生都能遵守，并不是越嚴(yán)越好，班規(guī)過于嚴(yán)格，多數(shù)學(xué)生都不能遵守，這會造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時，制定班規(guī)不能是班主任說了算，更不是班干部說了算。我班在制定班規(guī)時，一般由我和班干部擬定草稿，交全班同學(xué)討論決定，由全班同學(xué)來監(jiān)督實施。對學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會、校內(nèi)外集體活動等出勤情況，晚自習(xí)、勞動衛(wèi)生等分別進行量化考核，全班排名，獎勵先進、帶動中間、激勵后進。
四、要建設(shè)一支得力的班干部隊伍
抓好了班干隊伍的建設(shè)，將會事半功倍。首先選拔班干是關(guān)鍵的第一步，對于班干特別是新生班班干的選拔，我不會急于確定，一般找?guī)讉€初認(rèn)為還不錯的學(xué)生，分配任務(wù)，多方考察，再推薦到班會選舉。其次，對于確定好的班干，要經(jīng)常給予指導(dǎo)，教其工作方法 ，給班干適當(dāng)權(quán)力，以調(diào)動其積極性。其次，對班干部的工作要大力支持。當(dāng)然，班干犯錯誤也是難免的，作為班主任要能理解并加以引導(dǎo)。
第8篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!接下來是小編為大家整理的初一新生心得體會600字，但愿對你有借鑒作用!
初一新生心得體會600字一
開學(xué)將近一周了，正如臺灣作家林清玄在書中所寫：挫折，學(xué)習(xí)智慧;離散，學(xué)習(xí)成長;忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實的價值。到初中學(xué)習(xí)，我才真正明白這句話的哲理。開學(xué)短短幾天，我就有了許多感受，主要有以下幾點收獲
一、迥異的初中生活
第一天來到新的學(xué)校，不禁有些害怕。新同學(xué)新老師新環(huán)境，諸多新事物更增添了我恐懼緊張的心理。我墊起腳尖，環(huán)顧四周，希望從無數(shù)新面孔中找到一張熟悉的面孔，可惜沒有。不知不覺，我就踏過新班級的大門。還好，迎來的是新同學(xué)們的笑臉，和老師關(guān)切的問候不久，我就交到了一位熱情的好朋友。初中一上課就知道和小學(xué)有什么不同，大量的新內(nèi)容在極短的時間涌進大腦，講課的速度比小學(xué)
教師快許多。有時晚上作業(yè)很多，本來充足的睡眠，也頓時縮短了幾小時，許多同學(xué)連連叫苦。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘Ｒ?guī)范
初中的常規(guī)十分嚴(yán)謹(jǐn)，一不小心，你的下個動作就有可能扣分。不像小學(xué)，可以盡情地放松、玩耍，初中生就是要兩個字：規(guī)范。我才到初中一兩天，便受到了教訓(xùn)，老師說放學(xué)時打掃，我們班因為衛(wèi)生不到位扣了5分，其中有幾分是因為桌凳不整齊和黑板粉筆槽不干凈。聽到這兒，我忍不住說一句：“天哪這一點小事也要扣分。”可之后又轉(zhuǎn)念一想，我們連這一點小事都做不好，何以做成大事。此外，還有一次扣分是因為飯菜剩太多了。我想，這是初來人乍道，很容易犯錯。其實犯錯并不要緊，重要的是要牢記教訓(xùn)，不再犯第二次，每一個言行，動作都要多加注意，爭取不再被扣分。
三、充實的課堂學(xué)習(xí)
剛進初中，頭幾課內(nèi)容看著挺簡單，回家預(yù)習(xí)就會，班上的幾位同學(xué)更是因為會了而上課不聽講，舉手也不積極。一開始，我也不太在這課堂上舉手發(fā)言，有可能是小學(xué)習(xí)慣沒養(yǎng)成，沒想到，回去那看似簡單的作業(yè)埋藏了許多坑，第二天，作業(yè)本上的紅叉便展現(xiàn)出它的威力。正如教師課堂上所講，不要認(rèn)為內(nèi)容簡單而不聽課，有些細(xì)知識點你就沒有聽進去，這樣每天持續(xù)不聽，你身上的包袱會越積越大，最后你就會被這些包袱壓垮。初中的課，特別是數(shù)學(xué)，是一環(huán)套著一環(huán)的，你積極舉手發(fā)言，才能讓注意力集中在課堂教學(xué)，否則就會很容易走神，我開學(xué)后幾天試著上課多舉手，發(fā)現(xiàn)真的管用，錯誤量也逐漸地減少了。
四、理性的學(xué)習(xí)計劃
經(jīng)過這幾天，我明白的東西有很多，原來初中的生活并非想象中那樣地恐怖、可怕，只要上課時積極舉手，思想跟著老師走，順便把老師的重點板書記錄在書中，并及時完成課堂老師布置的作業(yè)，便可保證整個課堂的質(zhì)量。課間多放松，多休息，不隨便追逐打鬧，以保證自身的安全。晚上寫作業(yè)的時候要加快動筆速度，不想其他任何無關(guān)作業(yè)的心思，還要保證質(zhì)量，留出半小時看書復(fù)習(xí)，早點睡覺，讓自己的睡眠充足，第二天上課時要精神飽滿。在學(xué)校，要注意生活中的每一件小事，每件事都要盡心盡力做到最好，爭取讓班級不扣分，遵守學(xué)校的日常規(guī)范。
讓我們用快樂去迎接新的初中生活吧!
初一新生心得體會600字二
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。
早晨，當(dāng)背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到學(xué)校時，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了!我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。
好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚的'坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學(xué)們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。”老師的話音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想：既然沒帶科學(xué)書，那就看一會兒閱讀書吧!于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著臉走了過來。她嚴(yán)厲地對我說：“科學(xué)課不許看閱讀書，快把書交給我!”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會好好表現(xiàn)，爭取給老師留下好印象，把書再要回來!
這就是開學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
啊，難忘的開學(xué)第一天!
初一新生心得體會600字三
一年半過去了，依然記得第一次踏進這間學(xué)校，從此開始了初中生活。
那年夏天，我跟在姐姐身后，低著頭上學(xué)低著頭進了學(xué)校(連校門也沒看清楚)，低著頭進了教室，隨便找了一個最后而且靠窗的位置坐下，呆呆的看著窗邊的小草，一股難言的憂傷頓時涌上心頭，就這樣了，告別小學(xué)，告別小學(xué)的所有朋友，此時的我，是一個人，一個孤單的人，當(dāng)棵小草也許更好吧，至少它永遠(yuǎn)不會是一個人。眼淚開始在眼中打轉(zhuǎn)，我忙閉上了眼，阻止它的到來，此時，耳邊卻響起了一個渾厚的聲音。
“同學(xué)們，大家好，我叫程壯樂，你們今年的生物老師兼班主任。”沒錯，講臺上站著的那個胖胖而又高大的男人便是我們今年的班主任，在這個陌生的學(xué)校里遇見的第一個老師，他是一個和藹的人，而且很有幽默感，有時卻嚴(yán)肅的讓人害怕，當(dāng)然，這些都是在長期接觸下才了解的，還是先說回來吧，現(xiàn)在，他——班主任正在調(diào)動位置。
“_，你過來這坐，”他的一句話讓我想‘默默無聞’的夢想頓時破滅了，只好拿起書包，低著頭走到他指定的位置坐下，心里卻嘀咕著：老天啊，不能當(dāng)個‘名人’，連做個‘凡人’的機會也不給嗎?唉~(沒辦法，那是的我太過于自卑了)
換位的‘**’算過了，可班主任卻又叫我去分書(透露一下，他跟我老爸有那么一點點交情啦)，我頓時渾身一震，神啊，你一個雷劈死我吧，明明最不想引人注意的人，卻偏偏來了這個‘好’機會，我上輩子一定欠了你一毛錢。
牙一咬，我只好硬著頭皮‘上陣’了，先是分語文書，分著分著，書掉的掉，分出的分出，被折過的他們不要，好吧，我換，換不了?我‘獨吞’總行了吧，半天下來腰酸背痛，體力差的孩子真真受不起啊!
剛一下課，不少同學(xué)便聚在一起聊天，大概是因為她們曾相識吧，而我，在這‘茫茫人海’中尋找?guī)讉€甚至一個朋友的背影，可惜卻找不到，對了，我有一個同桌，可我卻連她長什么樣都不知道，只知道她跟我一樣閑靜少言，可我對她的這種想法后來完全被她顛覆了。
也許我的今天只是你們無所謂的`一天，但這對我來說卻格外重要，我的初中生活開始了，在我還渾渾噩噩的時候。
初一新生心得體會600字四
九年前，開學(xué)了，年僅四歲的女孩背著小小的兔子書包，牽著爸爸媽媽的手，蹦跳著向一棟被裝扮得五顏六色的高大建筑走去。此刻，在她的腦海里，還沒有“幼兒園”這個概念。只是當(dāng)她得知自己將離開爸爸媽媽，一個人呆著那里時，不由得“哇”地哭了起來，使勁地揪著媽媽的衣角不放。
九年后，開學(xué)了，已是豆蔻年華的女孩亭亭玉立，背著嶄新的書包，獨自走在上學(xué)的路上。長大了的女孩經(jīng)歷過很多次開學(xué)，卻從沒有一次像這次令女孩興奮不已。看著沿路蔥綠的風(fēng)景，女孩心情愉悅地哼起了小曲兒，隔著大片大片綠色的田野，她看到了幾棟粉白相間的中學(xué)教學(xué)樓，像童話世界里的城堡，深深地吸引住了女孩的心。那里將是女孩新的學(xué)校。
兒時，女孩的奶奶家就住在中學(xué)邊上，女孩每次放學(xué)去奶奶家都會路過中學(xué)門口，看著許多大哥哥大姐姐們從中學(xué)校園里魚貫而出，討論著“政治”“歷史”“物理”這些她從未聽說過的新名詞，她卻只能站在一邊，怯怯地看著他們，心中的羨慕早已泛濫成災(zāi)。這次，女孩成了主角，她也成了一名中學(xué)生。
“和小學(xué)生不一樣，是大孩子，是中學(xué)生哦!”女孩恨不得大叫著告訴所有人。
想著想著，女孩走到了中學(xué)大門口。說實話，眼前的情景的確令女孩有些失望。由于學(xué)校是新建的，操場、實驗室都沒有，地上也不是很干凈，黃沙、石子灑了一地。這些怎么也泯滅不了女孩心中的興奮和憧憬，小鹿似的奔進了新的教室。
教室里整齊地擺放著一排排嶄新單人桌，就連前后的黑板也是新的。每一張桌子的后面，都有一張同女孩一樣激動、快樂、朝氣蓬勃的笑臉。女孩放學(xué)書包，迫不及待地和大家打招呼。不管是認(rèn)識的，還是陌生的，每個人都笑靨如花，大伙兒很快就打成了一片。
接下來認(rèn)識的是各科老師。和藹的英語老師是個厲害角色，帶出來的學(xué)生個個都成績驕人;美麗的語文老師聲音細(xì)膩，像青花瓷一樣雅致;幽默的數(shù)學(xué)老師常常冒出的“含普”(指含山縣本地方言)，惹得大家哈哈大笑;當(dāng)然，還有風(fēng)度翩翩的歷史老師，學(xué)究氣很重的生物老師，每位老師的課都讓女孩受益匪淺。
新的老師，新的同學(xué)，新的教室，新的課程，新的`起點。女孩知道一切都將重新開始，小學(xué)的一切不過是過眼云煙。她將抓住命運的大筆，努力描繪出中學(xué)生活的美好藍(lán)圖。
放學(xué)手中散發(fā)著油墨香氣的課本，聽著耳邊瑯瑯的讀書聲，女孩不由得沉浸在了開學(xué)的喜悅和興奮中。
初一新生心得體會600字五
又是一個新的學(xué)期開始了。校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個人，都是嶄新的。
8點整，開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺上，校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報幕：“實驗小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項，升國旗。”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會辜負(fù)家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。
這次的開學(xué)典禮，我明白“每天進步一點點，日積月累，就會得到好成績，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的.一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的計劃是：”要把我的英語學(xué)好，因為現(xiàn)在英語是國際交流語言。今天我非常高興，我懷著興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺我長大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因為我已經(jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé)，我能行，我快樂，在這次開學(xué)典禮，我最大的收獲，就是校長對我說的每一句話，這次開學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀!
第9篇：班級衛(wèi)生心得體會范文
關(guān)鍵詞：班主任；班級管理；系統(tǒng)化；制度化；關(guān)愛學(xué)生
中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）24-154-01
班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，不僅要具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要一定的組織管理能力和科學(xué)的管理方法。本人自1992年從事教學(xué)工作以來，多年擔(dān)任班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅和甘為人師的幸福。下面結(jié)合一年來班主任工作的體會與感受與大家分享一下。
一、從“愛”字出發(fā)，勤勤懇懇做好學(xué)生的管理工作
教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。本人熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更熱愛學(xué)生，立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、生活，不斷提高思想素質(zhì)，道德品質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，成為國家建設(shè)發(fā)展的有用之材。事實證明，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的囑托。
1、真誠的關(guān)愛學(xué)生。我注重感情投入，用我的愛心去填補學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。如：我班的兩名女同學(xué)生病時，我馬上趕去醫(yī)務(wù)室詢問病情，安慰學(xué)生，并主動營養(yǎng)品送給學(xué)生，幫助學(xué)生解除在病痛下想家的心情，恢復(fù)健康。在本人的關(guān)心下，這兩位學(xué)生能做到堅持出操、上課，沒有影響學(xué)習(xí)成績。學(xué)生單微在運動會中腿部受了傷，我立即帶該同學(xué)到衛(wèi)生院治療包扎。領(lǐng)班級干部及同學(xué)去家中探望，對她為了集體的榮譽所付出的代價給予了高度的評價。
2、勤是與學(xué)生溝通的橋梁。我認(rèn)為，要想做好班主任工作，光靠愛是不夠的，更重要的還需要一個“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級上，用自己好的行為去感染學(xué)生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下才能茁壯成長。因此我非常注意自身的表率作用，要求學(xué)生做到的，本人首先做到，要求學(xué)生不做的，我自覺的不做，時時處處嚴(yán)格要求自己。處處用正確的觀點、言行去影響、熏陶學(xué)生。
在大型活動及考試前，對重點工作及時敲警鐘，打預(yù)防針，并通過校訊通與家長取得聯(lián)系，爭取家長協(xié)助老師做學(xué)生的工作，使學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備和認(rèn)識，以求取得好的效果。這樣做，雖說辛苦一些，但能及時準(zhǔn)確地了解觀察班級的情況，及時進行處理。同時，也能使學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心，對他們是負(fù)責(zé)任的，使學(xué)生在這種外界條件的刺激下，自覺地產(chǎn)生對自己行為的約束力。
二、在思想教育的基礎(chǔ)上，對班級實行制度化、系統(tǒng)化管理
為了樹立好的班風(fēng)，使工作有重點，有明確的目標(biāo)，爭創(chuàng)文明先進班級，使學(xué)生更好地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，由班委會、團支部根據(jù)本班同學(xué)的具體情況，起草了班級的各項管理制度，經(jīng)學(xué)生充分討論貫徹執(zhí)行，并指定專人負(fù)責(zé)。
1、學(xué)習(xí)方面。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，增強學(xué)習(xí)興趣，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對學(xué)習(xí)態(tài)度明確，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者給予表揚和獎勵。根據(jù)不同情況，采取輔導(dǎo)措施，如建立幫教對象，調(diào)換座位，安排學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)“小先生”，隨時進行輔導(dǎo)答疑，請學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹經(jīng)驗，舉辦學(xué)習(xí)競賽，實行考試成績排行榜等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。這項制度主要由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查，各科代表協(xié)助工作。在這種思想的感召下，班中的一名同學(xué)在另一個“小先生”的帶動下由原來的貪玩，多動，好打扮，變成了一名上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，進步非常大的學(xué)生，這讓我的心里感到莫大的欣慰。同時，提出了班級奮斗目標(biāo)：不拋棄，不放棄，人人成才。指導(dǎo)他們從基礎(chǔ)抓起，要有信心，只要努力，就會有回報。實踐證明，這項制度的執(zhí)行，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)成績得到了鞏固和提高。
2、紀(jì)律考勤方面。紀(jì)律是建立正常教學(xué)秩序，保證學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，加強紀(jì)律性的一項措施，對認(rèn)真遵守紀(jì)律的學(xué)生給予表揚和獎勵，對組織紀(jì)律較差的學(xué)生給予批評教育，并結(jié)合家長和學(xué)校互相協(xié)調(diào)。有這樣一位同學(xué)，為給另一位同學(xué)過生日私自外出，我知道后，對他們進行了嚴(yán)格的批評，并擺事實講道理，使他們明白了私自外出的許多不安全因素，及對學(xué)習(xí)的影響，在班中做了檢查，并將此事通知了家長，家校互通共同對學(xué)生進行教育，并讓其他同學(xué)引以為戒。嚴(yán)格的紀(jì)律保證了班級的正常秩序，使班里在各方面的出勤率達(dá)到98%以上，違紀(jì)人數(shù)幾乎為零。
3、思想教育管理方面。這項制度主要由團支部負(fù)責(zé)，我要求每個團干部經(jīng)常找學(xué)生談心，建立幫教對象，并結(jié)合學(xué)生思想情況，采取出板報等形式進行教育。每周一下午，按校團委的要求，進行學(xué)習(xí)、討論，讓學(xué)生及時寫出心得體會，全學(xué)期共寫心得體會100多份，使學(xué)生不斷地提高認(rèn)識，樹立正確的人生觀和良好的道德品質(zhì)，自覺地以先進的思想和高尚的品質(zhì)塑造自已，以主人翁的態(tài)度去學(xué)習(xí)，將來做一個有用之才。在本學(xué)期末的板報中，我們就加入了激勵學(xué)生為高考而拼搏的標(biāo)語，是學(xué)生們增強了刻苦學(xué)習(xí)的決心。
三、加強個人修養(yǎng)，參加繼續(xù)教育，提高自己的業(yè)務(wù)和管理水平
為了跟上時代的要求，我積極參加勞動局和縣進修學(xué)校組織的各項繼續(xù)教育活動，使自己開闊了眼界，擴大了知識面，更新了觀念和教學(xué)理念，并應(yīng)用在班級管理和教學(xué)中，使自己的班級更出色，成績更顯著。
