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2、學生體協例會。
3、教師制定工作計劃。
三月份:1、體育活動課的改革。
2、進行初三中考體育的訓練工作(由初三年級和體育
組實施)
3、參加青白江區體育教學觀摩課
四月份:1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作
2、組織初學生參加體育升學考試
3、組隊參加青白江區中小學生田徑運動會
4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽
五月份:1、組隊參加四川省中學生藝術體操比賽
2、組隊參加成都市中學生田徑運動會
六月份:1、全面開展游泳課教學
2、組隊參加成都市中學生游泳比賽
本學期工作的重點:
一、抓緊、抓好初三體育中考工作。開學后要協調有關分管領導、體育任課教師及班主任老師制定初三體育考前訓練計劃,安排好課余訓練。組織3次體育模擬考試,初定第3周、第6周、第8周。提高初三體育課堂的效率,在輔導的質量上要進一步加強,任課教師同時要抓好補差工作,力爭今年體育中考成績位列全區前茅。
二、認真做好日常體育工作,工作要更切實際要創新。開學初期要規范廣播操的集合、整隊、進退場的紀律、秩序,積極參與學生日常行為的管理,促使學生養成較好的日常行為習慣,學校半軍事化管理的理念在體育課堂上要有一定體現。優化課堂結構,提高課堂45分鐘效率,堅持面向全體,關心個體,提高學生身體素質。體育教師在課前要認真做好場地、器材的準備、檢查、布置工作,課后做好場地的整理和器材的回收工作。不斷向學生進行安全教育,防范事故的發生,同時杜絕體罰與變相體罰現象。認真做好及規范學生上課出缺勤統計,做好學生測試成績的登記工作,這學期同時要進一步完善學生體質健康檔案。下半學期將與學生會體育部團委一起組織一次初一、初二年級的籃球比賽,多讓學生參與組織,提高學生的組織能力,同時豐富學生課余生活,活躍校園氣氛。
三、加強教研組管理力度。這學期將執行體育教師值周制,值周的體育教師將完成一星期的日常體育工作的主持。在教師教科研能力及業務能力上要進一步突破,要積極參與各級的業務競賽,特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內的聽課、評課活動,改進教學手段和教學方法,在教學上要有創新。要進一步協調各成員之間的關系,共同協作完成學校各項工作。對與本組所存在的問題,希望通過各位成員的努力,這學期有較大的改觀,消除不利影響,展示我們的風采。
【指導思想】:
認真貫徹落實市教育局和教培研中心2009年度工作計劃要點精神,以深化教學“六認真”管理為重點,以提升教師課堂教學能力為抓手,以提高課堂教學有效性為核心,繼續強化教學規范管理,抓實教學常規、校本教研、課題研究等重要工作,促進教師、學生多元發展,全面提高教學質量。
【工作重點】:
1、執行《管理規范》,加強教學管理
2、抓好“實踐活動”,開展特色創建
3、抓好“校本研修”,促進教師發展
4、抓好“藝體課程”,提高學生素質
【具體措施】:
一、加強教學常規管理,使教學管理走向規范。
各學科要進一步完善和規范教師備課、作業布置與批改、考核與評定的要求,積極引導教師由教學“六認真”向教學“六有效”的觀念轉變,開展有效教學。
1.嚴把“備課、上課、練習、輔導”四個關。
有效備課:一是在規范的基礎上,重抓備課的有效性,在備課的檢查中,做到點面結合,將隨堂課同單課時備課相結合;二是加強年級組內的集體備課,除周五大組教研外,確定年級組、學科組集體備課的時間和地點。發揮年級組集體智慧,團隊合作,共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點和作業設計(一備);在集體備課和基礎上,每個教師根據自身特點和不同學情,撰寫規范有效的個性化教案(二備);課后對執教過程用彩色筆作出反思評價與修正(三備)。
抓活課堂:確立有效教學理念,努力提高課堂教學效益。對每堂課要精心設計,精心準備,減少課堂教學的低效率和無效勞動。課堂檢點是:查目標的適合度和達成度;查目標、過程、作業的匹配情況。本學期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手,教導處將加大檢測日常教學效果力度,以教師上課嫻熟程度和教學目標達成情況為標準進行評價,切實提高40分鐘效率。
少練高效:作業布置要精心合理,作業格式要規范、學生書寫要整潔、美觀,作業批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。作業設計堅持兩個原則:一要適合學生年齡特點,二要結合教學實際,即促進學生對教材知識點的理解和掌握,又在教材內容的基礎上豐富、拓展。處理好質與量的關系,練習應做到精選。避免練習題、習題冊的簡單使用,本學期重點檢查課堂練習本作業的設計。
抓勤輔導:重視“兩頭”學生,提高優秀率、合格率,提倡全體教師隨時隨地進行個別化的指導。對各班學困生要適當降低要求,彌補知識的缺陷,耐心地引導他們入門,給這些孩子更多的關愛。同時要重視對學有余力學生的興趣調動和指導。
2.加強教學質量的調研與分析。
提高全體教師的質量意識,尤其是向課堂要質量。各年級組對學生的單元評價要加強協作,共同研討命題,做到統一內容、統一時間。教導處將組織對各學科定期與隨機相結合的教學質量調研,做好學生學習質量的跟蹤管理,并進行后續相關的研討分析活動,提高教學質量調研的功效。跟蹤調研分析薄弱學科、薄弱班級的教學質量,迎接上級對部分年級、部分學科的質量調研。
3.嚴格執行課程計劃,開全課程、開足課時。
要嚴格執行課程計劃,按新課程的標準開齊、上好每一堂課。教師要認真執行“課表”,不得隨意占課、擠課和調課。
4.其它教學管理工作。
①做好課外活動的校興趣小組的輔導和記錄工作;
②合理有效使用教室多媒體,并做好各專用教室的使用情況登記工作;
③規范單元測試成績評定和記載;
④抓好畢業班的管理工作,處理好畢業班輔導中出現的問題。
二、深入開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動,開展特色學校的創建活動。
1.抓好每周一次的國防教育晨會。
三~六年級班主任都列好班主任工作計劃,利用周三晨會課時間,在校本教材《國防教育》中,根據年級學生特點,選擇性地開展國防教育活動。本學期內,三~六年級班主任上交四個一,即一份國防教育課時計劃,一份國防教育詳案,一份國防教育案例和一份國防教育的反思或心得。(案例反思同原要求上交的材料結合)
2.開展“國防教育”研究性學習。
三~六年級研究學科教師,根據校綜合實踐活動方案,制訂年級組研究性學習主題方案,正常開展有效的實踐活動。
3.結合課外活動,開展“少年軍校訓練周”活動。具體活動另行安排。
4.結合“六一”慶祝活動,進行一次少年軍校綜合實踐活動的展示。
5.做好研究性學習與校課題研究的結合,開展特色學校的創建工作。
三、切實加強校本研修和教研制度建設,促進教師發展。
1.做好教師管理制度建設。
制定校本研修的相關制度和骨干教師評選、考核管理辦法,進一步加強“青藍工程”的過程管理和考核獎勵。規范《崗位考核實施細則》的考核程序,增強考核工作的透明度,充分體現按勞分配、優績優酬。
2.認真組織教師的培訓和把握學科能力測試工作。
結合教培研的培訓和測試工作,有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓,組織和督促教師主動并認真地參與全員培訓。切實增強教師適應崗位的能力,使教師的執教能力得到全面提升。
3.發揮教研組的作用,促進教師專業發展。
各教研組要獨立地開創性地工作,圍繞相關課題加強教學研討活動。各教研組要做到有計劃,有總結,每次活動要定時間,定主題、定內容,定上課老師,并且做好活動記載。此外,各教研組可以通過集體備課、案例分析等活動,逐步形成教研組的特色。為促進教師專業發展,各教研組要確定培養對象和幫扶對象,促進交流與合作;繼續發揮好骨干的作用,幫助教師提高業務水平,提升專業素養。本學期教研課安排為兩個層面,一是示范課,二是考核課。具體安排見教研組工作計劃。
4.通過課題研究,提升教師能力。
各教師要積級參與到校課題研究中,強化課題研究的過程意識和資料積累工作,并通過校級課題研究,開展特色學校的創建工作。
四、抓好體藝工作,豐富活動,促進學生全面發展。
體育方面要加強《國家學生體質健康標準》的實施工作,開足開全體育課和體育活動課;加強對體育組的領導和管理;做好“冬季長跑活動”的后續工作;認真組織好市級體育項目的訓練參賽工作;有計劃地開展校“陽光體育”活動。具體活動安排見《體育組工作計劃》。
藝術方面首先要保證藝術課的教學質量,著重培養學生對藝術的興趣愛好,提高學生欣賞美創造美的能力。平時要抓好藝術類興趣組的輔導活動,并積極開展豐富多彩的校內文藝活動。藝術組教研組要在原基礎上進一步加強課題研究,爭取再出佳績。
五、分月份工作安排:
二月份:
1.正常教學秩序,制訂條線、學科計劃。
2.課處活動計劃,開展隨堂聽課和單項抽查工作。
3.完成校級興趣小組和校運動隊的組建,并正常開展活動。
4.參加市繩毽賽。(體育組)
5.參加市數學青年教師說課競賽,將此項列入小學數學教學工作計劃的重點。
三月份:
1.參加市數學青年教師評優課。
2.參加太倉市小學體育教師基本功競賽,此項列入小學體育教學工作計劃中的重點。
3.組織參加省金鑰匙科技競賽。
4.開展校內公開教學活動(申報太倉公開課教師)。
四月份:
1.組織校內綜合調研和期中質量抽查。
2.組織校內評優課(十年以上二十年經下教齡教師)。
五月份:
1.組織參加校綜合實踐訓練活動和展示活動。
2.組織校內評優課(十年以內教齡教師)。
3.校案例評比。
4.組織參加市小學生乒乓賽。
六月份:
1.做好新教師有關考核工作。
2.組織參加市小學生籃球賽。
3.組織好畢業考試和期終測試工作。
七月份:
1.教師教學工作綜合考核。
一、加強理論學習,不斷更新教學觀念。
學期一開始,全組老師認真學習學校教學工作計劃。各教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習,展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。組內老師經常閱讀《科學課》、《中國美術教育》、《中國音樂教育》、《中國學校體育》等雜志,自學研討,并經常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發言,對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度啟示和幫助。
善學才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐。本學期,我們教研組老師認真撰寫了多篇教學反思和教育敘事。積極開展課題研究工作,認真探討課題研究的針對性和實效性。
二、做好課堂教學常規工作
1、爭取每節課前做好充分準備:
(1)認真鉆研教材和教參,對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結構、重點與難點,自如地掌握知識的邏輯,適當補充教學資料,更好地調動學生學習的積極性。
(2)了解學生原有的知識技能水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學生的學法,思考如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。
2、確保課堂教學
在課堂教學中盡量確立學生的主體地位,注重學生的自主探究和學習,培養學生的主體意識;雖然平時大家課時量大,但依然盡自己最大努力,認認真真備好、上好每一節課。
(1)把學生學習興趣的培養、學習欲望的激發,當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師,小學生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上,我們注重調動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性,讓學生產生一種發自內心的動力,有利于學生學習習慣和品質的培養。
(2)把培養學生的基本知識、技能和情感,作為課堂教學的重要任務來抓。
在教學中面向全體學生,關注每一個學生的進步與成長,針對學生實際情況因材施教,在抓好基礎知識即科學課本知識,學生們共同提高的前提下,對不同程度的學生做出不同的要求,對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生,多注意培養他們的觀察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學生,更多地培養他們的思維能力和實踐能力,使大家充分發揮自身的個性,施展各自的創造才能。
三、開展有效的綜合組教研活動
有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動,是本組的中心工作,也是工作的難點。因為不同學科、不同專業的教師坐在一起共同研討一個課題,的確存在專業知識方面的障礙,但作為普通教育,其教育規律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學期研討課確定以如何制定有效目標為導向,采用分學科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題。每位教師都參與了課堂教學活動。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準備,教學理念新、課堂設計新穎、師生互動強、亮點多;學生的學習興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現各自獨特的魅力。全體教師個個都積極、主動、認真的參與聽課、評課。我們的評課老師,尤其是作中心發言的老師都是本著對同事、對學課認真負責的精神和態度,對每堂課進行客觀、公正地評價,而我們的執教老師也都是抱著學習和提高的心態,非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了“開展研討課,促進各學科教師專業成長、提高課堂教學效果”的目的。
四、積極開展社團活動
在學生的課余活動中,我們帶領學生開展豐富多彩的社團活動,讓學生在各項活動中發散思維,發展個性。美術組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛,在各項比賽中葉取得了一些成績。
本學期綜合組所獲成績匯總:
音樂組:錢麗紅老師在天寧區教師教學基本功大練兵活動(學科專業素養大賽)中,榮獲小學音樂學科二等獎;兩位老師認真輔導學生參加比賽,在區學生紅歌比賽中獲三等獎。
信息組:石巍老師的《條形統計圖》課件獲得省教育教學軟件制作大賽三等獎,撰寫的論文《在信息技術教學中活用知識遷移》獲得省教育學會論文評比二等獎
科學組:兩位老師輔導的學生在常州市中小學生航空模型比賽中,獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創新大賽中,輔導的學生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
體育組:在天寧區小學生國際象棋比賽中,獲團體總分第四名;
天寧區小學生圍棋比賽中,獲團體總分第五名;在天寧區小學生足球比賽中,獲男子甲組第二名。
人腦不是電腦,很多時候人們忙起來的時候會忘記一些東西,所以做好工作計劃能提高我們的工作效率。下面就是小編給大家帶來的2022初中體育老師優秀工作計劃5篇,希望能幫助到大家!
2022初中體育老師優秀工作計劃1一、指導思想
根據新課標精神,根據我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規實施細則;以課程改革為指導,解放思想、轉變觀念,努力提高教師教育教學水平,注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討,從而不斷促進教師自身業務素質,樹立正確的學校體育教學觀,提高教學質量。
二、主要工作思路與目的
1、強化常規教學管理,做好體育常規教學安排
(1)加強備課管理
要求體育教師全面深入地研究把握教材,根據《新課程標準》和學生的實際情況,認真寫好每一節課的教案,教案的書寫要符合學校要求,并提前一周備出課堂教學設計。
(2)要認真制定學期教學計劃
要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂課,切實提高教學質量
要用新課程的理念指導體育教學,以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知,學會做人,學會共處,學會發展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。
(4)加大體育教學檢查力度,完善教學測評制度
要進一步完善教學檢查制度,嚴格規范教學行為。每周檢查備課情況、和上周教學反思,以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。
2、開展好教研活動:
(1)根據課程改革精神,認真組織體育教師學習,全面了解,領悟課改精神,實行新課程標準,組織上好體育課。
(2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性,并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。
(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練,促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。
(4)繼續抓好校廣播操的質量。嚴抓進退場隊列隊形,加強全校師生對廣播操的認識態度。
(5)繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣,增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。
(6)組織教師開展優質課達標活動及聽課評課活動。
(7)充分做好各項運動隊工作,制定訓練計劃,抓好訓練,作好比賽前的訓練工作。
三、開展好業務學習。
本學期體育組業務學習以“新、老教師攜手成長,共同進步”為目標,在專業性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。
四、具體工作安排
九月份
1、制定學科教學計劃
2、游泳補考
3、組織與開展學生課間操及課外活動
4、新教師公開課交流
十月份
1、國家學生體質健康標準測試
2、20_年區中初中生田徑運動會
3、校體育節報名與組織工作
十一月份
1、國家學生體質健康標準學生課外訓練與補考
2、學校第十二屆運動會
3、學校廣播操質量評比
4、體育組備課情況檢查
十二月份
1、國家學生體質健康標準測試結果上報
2、學校冬季長跑運動開展
3、學校拔河比賽
4、新教師公開課交流
11年1月
1、學生體育成績綜合測評
2、學期工作總結
3、體育檔案匯總與整理
2022初中體育老師優秀工作計劃2一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神,積極推進素質教育,強調體育在促進學生全面發展上的突出作用;重在提高質量,堅持“三個面向”,堅持育人為本,堅持樹立“健康第一”的思想,提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平,通過形式多樣的教學手段,培養學生對體育的興趣和愛好,并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,懂得科學鍛煉身體的方法。為培養“德、智、體、美”全面發展的高素質人才打下堅定的基礎
二、工作目標
1、堅持學校體育工作的改革方向,以提高學生整體素質為根本宗旨,注重培養學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力,激發學生的創新意識和創新能力。
培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。
2、樹立“健康第一”的指導思想,以增強學生體質為目標;
面向全體學生,切實把學校體育工作落到實處。
3、加強對學校體育工作的領導,認真貫徹體育工作條例,落實新課標精神。
力爭使我校體育工作進入先進校行列。
4、重視體育工作,充分發揮各種資源,開發體育方面的校本課程,重點培育優勢項目,如足球,籃球,羽毛球,乒乓球。
發展學生興趣、愛好和特長。
5、加強學校體育教師基本功的培訓工作,圍繞體育課堂教學,提高體育教師素質水平。
三、建立健全管理機制
㈠成立體育工作領導小組
建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、班主任這樣的工作體系。
校長負責全面的領導工作。
教導處主管領導負責工作計劃的制定,措施的執行,全面工作的指導、督促、檢查。
完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。
體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。
㈡召開專門會議研究學校體育工作
每月組織體育教師召開研討會,研究體育工作,對上月工作進行總結,找出不足及出現的問題,全體教師協商,拿出解決方案。避免以后出現類似問題。
㈢加強體育教研活動
1、加強理論學習,工作研究,提高工作效率,使付出與成績成正比。
采取走出去請進來的方式,努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。
2、堅持每周一次教研組活動,全員參與進行教研活動,努力開創工作新局面。
四、具體工作
1、認真貫徹落實體質健康標準,做好學生體質健康檢測,并及時把情況反饋給學生、家長。
2、開展群體性的體育活動,增強師生體質,堅持每天學生體育活動1小時,保證兩課(體育課、課間體育活動)兩操的時間和質量,并堅持每天檢查評比。
努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,并逐步養成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育比賽。學生每月都要有一次體育比賽活動,如足球,籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛煉,每周組織教師參加體育活動,增強教師的身體素質。
3、加強體育課的研究,認真學習新課標,熟讀教材,每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容,而且在教研組活動中,每位教師要把自己所要教的內容認真歸納,系統梳理。
每位教師還要積極參加教科研活動,積極撰寫論文,用理論知識武裝自己,做到教學教研齊頭并進,克服體育教師在教科研上欠缺的_病。教學要從每節課入手,認真研究,把上好每節課作為最基本的要求。要認真研究教材,改進教學方法,提高體育課教學效果。積極參加校、區課堂教學、教案評優活動,授課教師每人每學期要上1節研究課,新任教師要上好三輪課。
4、加強運動隊訓練,每位任課教師要進行運動隊訓練,在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設,確保我校優勢項目的發展,爭取在其他項目上有所突破。
在訓練中,各位體育教師要科學,系統地進行訓練,每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作,參加市里組織的各項比賽。
5、加強常規訓練,特別對是學生隊列、廣播操的訓練。
本學期要加強新操的教學和強化,借此來提升我校的課間操的質量。繼續強化我校的大課間活動,細化體育教師和帶班教師的職能,體育教師組織大課間活動,各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理,做好本班活動的布置與安排,學生活動要井然有序。使之成為展示學校形象的窗口。
6、充分準備,仔細策劃,開好學校的運動會,運動會要求項目要有趣味性,要面向全體學生,做到競技與趣味相結合,爭取做到人人有項目,要讓學生體會到參加運動會的樂趣。
7、體育教師充分利用體育場地、器材,做好使用記錄。
在體育課或體育活動前,做好準備工作,檢查體育器材的安全性,消滅不安全隱患,在活動中加強學生的安全教育和保護,避免出現事故,發現問題及時處理或上報,出現問題,找學校負責領導協商解決。
2022初中體育老師優秀工作計劃3一、指導思想:
新學期里,本人將用心理解校園分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和職責感投入工作。遵紀守法,遵守校園的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,持續嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍。熱愛教育、熱愛校園,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二、教學常規:
我將用心從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將用心學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的潛力。用心實行目標教學,根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識潛力兩方面精心設計教案,并用心地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。
三、教研工作:
我將用心參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究,努力探索體育教學系統化,注重學生的興趣的培養,提高學生的身體素質,為“健康第一”打下堅實的基礎,為學生的終生體育打下良好的基矗
四、出勤:
在工作中我必須要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團結同志。作為一名教師,我必須自覺遵守校園的各項規章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
五、學期工作目標:
透過本期教學,使學生能更好地提高自己的身體素質,為今后繼續學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發展。
2022初中體育老師優秀工作計劃4一、學情分析
我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質各異。因為初四學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。
二、指導思想
以新課程理念為指導思想,充分發揮學生的主題地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
三、學期目標
1.養成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。
2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質。
四、具體措施
1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。
2.認真備好課,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。
3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養體育骨干,起到率先的作用。
課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創的好成績。
4.課后做到及時反思總結。
五、業務學習
1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業務理論學習,在教學實踐中提高自己的業務水平。
2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。
3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。
4.努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。
5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
6.加強自我鍛煉,提高自身素質。
六、教研課題與研究措施
課題:寓教于樂于體育教學中
措施:1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。2.問卷調查法:通過對學生的調查反饋,加以改進。
七、評價教育教學
通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式,分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
1.學習態度與行為:能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。
2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。
3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關系。
八、教研課的安排
1.爭取在優質課評選中取得較優異的成績,以提高自己的授課水平。
2.在教師基本功比賽中取得好成績。3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4.認真落實兩操一課活動。
2022初中體育老師優秀工作計劃5本學期是九年級第二學期,學生面臨中考,身感責任重大,特制定以下工作計劃。
一、學生情況
本學期九年級共一個班50余人,他們正處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎,課堂表現欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩定;女生積極性不高,甚至課堂出現退縮行為,練習的自覺性一般。
二、教學設想
初三學生面臨中考,今年中考由去年的45分上升到60分,所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應改進教學方法,充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛煉。定期測試,制定科學合理的教學計劃。
開學第一周對學生的體質進行測試,讓學生了解自己的身體情況,激勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,制定以后的教學內容,強化訓練。在四月初進行一次測試,培養學生的考試習慣,總結前面教師的教學和學生學習結果,為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
三、具體時間安排
早操訓練安排:
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習
2、四五月份就中考內容進行全面訓練。
體育課具體安排:
1、第一周就中考項目進行全面測試。
測試成績進行針對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習,后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定后期教學內容和訓練計劃。
四、針對性的訓練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,加強監督,培養他們的積極,宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些項目有所突破。
五、加強業務能力學習
二·工作目標:
1 ·德育教育求實創新(班主任、學生處老師月考核目標、工作明細分工、每日工作細則、有工作例會制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預案。班主任工作樹榜樣、立標兵,揚長避短促共同提升。),力爭為學部的教育教學保駕護航。充分發揮教育功能,利用班級網站、文化墻、主題班會引導學生、激發學生奮發向上,形成比、學、趕、超的追趕氛圍,讓學生能進行自我教育、自我管理、自我奮進,班級管理人人有事做,事事有人做,真正達到學生的思品合格率100%,不發生一起安全事故。
2·課改有新的目標追求,人人熟練操作學部“學案導學,先學后導,展示精導,當堂達標----自主學習,問題討論,小組展示,質疑提升,知識生成及達標練習。老師主導精講精導,課堂減負增效,學生快樂高效學習。
3·老師學習風氣蔚然成風。組內集體教研、聽評課積極,以老帶新,以新促老,教務處出臺優秀老師結 對幫扶成長計劃。明星老師必有幫扶對象,對新老師成長起傳幫帶作用;注重專業知識更新,教師書吧學習任務、學部布置聽評課任務超額完成;學校、學部學習自覺遵守紀律,注重教師師德形象,文明禮儀皆為學生表率。
4·為學生成長搭建活動平臺。每學年或每學期各年級組、學科組開展第二課堂活動,有計劃、有組織、有準備的活動2---3次。先申報,學部進行過程考核與評價。讓老師、學生在活動中補充正面能量,增加成功體驗,激活學習、生活熱情,追求一流的精神境界。學部每學年向社會開放一周的成果展示。
5·每學年統考、生地會考、中考當地奪冠。師生各級各類競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數量、質量上追求高品位、高檔次。
6·致力打造師生快樂工作、學習的家園。每期由老師、學生、家長參與的評選“十佳愛心教師”“十佳文明學生”。
三·工作措施:本學年學部重抓:榮譽工程、工作規范操作、制度的執行力。
1·各級各類單位學部提出管理目標和考核辦法。對學部頂級優秀教師給定目標,讓管理者明確自己工作目標,想方設法朝著目標追趕(讓老師們知道自己離考核的距離)。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細考核方法。人人對自己有工作目標追求。
學生處:1)·學生處正副主任職責:主動擔責,創造性的開展學生處工作。每天在學生處值班輪流進行,要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象,言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。學部紀律、安全、衛生檢查量化嚴格要求;年級組、班主任階段性工作考核、指導、定期組織工作例會、教育研究等活動每期不少于4次,學生大型活動不少于2次。加強對學部學生會干部培訓指導,達到學生自治、自我管理。校園實踐活動指導、檢查、評比量化。學校大會或活動學生守紀、隊伍整齊,不被大會點名批評,主動檢查并及時公布大會紀律量化分,好的加分,不好的及時扣分;班級網站、文化墻每月檢查、促及時更新,讓管理更科學、規范、公平、公正。德育系列活動有計劃、準備實施。積極推行學部老師人人都是德育工作者,問題問責制,讓優秀班主任愿意實行才華樂于擔當;重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位,班級學生的紀律和學生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。2)·對內部工作人員要求工作主動(住校,晚上擔當寄宿學生有病送護醫院看病)保證有學生在,學生處有政教老師在。班主任到位簽到(各個環節記載好),衛生、學生遲到、早退檢查到位,執行力強;校產被破壞有案可查;學生在學習空擋時間加強管理;對頑皮學生的問題建檔管理,跟蹤了解。對經常性出現問題,要調查研究,辦學習班解決問題,力爭問題及時安全解決。
教務處:1)教務處正副主任職責:主動擔責,創造性開展教務處的工作。每天在教務處值班輪流進行,要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象,言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。做好教務處日常工作(按照省教育廳下頒學科課時標準排課,老師準假后的調課安排;每個學科教學作業標準公布,月教學檢查、教研組教研活動記錄,聽評課節數檢查并公布,讀書筆記檢查);重抓語文、英語早讀背誦、默寫抽檢工作,促老師有目的對學生讀書習慣形成;召開好月工作總結例會,期中、期末考試有布置、總結工作例會,對于學生問卷調查有信息反饋到老師,幫助老師正視學生反映的問題并改正;課改研究,深入課堂聽評課指導,對薄弱學科教學進行幫扶指導促工作到位,校本學案組織編寫并驗收質量;班級圖書閱讀工程有具體的硬性指標量化標準,由讀書大型匯報活動展出如:讀書報告會、文化墻展示、文藝節目匯演、經典誦讀演出)每學年有2---4次大型活動展出;力促第二課堂開辦,各年級、各學科組的培優輔差工作全面展開,師生參與各類各級競賽活動要春色滿園,放射耀眼光芒;辦好教研組的文化墻,每學期兩次更新內容檢查并及時檢查通報結果,納入教研組長的考核內容;抓好教研組長、學科優秀對新老師的結對幫扶活動,促青年老師快速成長;教務處學生學籍歸檔工作好,老師專業檔案資料整齊;每學年新老師聘任工作及時到位;每月完成好對老師的業務考核,及時造好老師工資表。
年級組:主動擔責,創造性開展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內老師有明確的考核指標通報;對老師集會、升旗安排座位或站位,對組內辦公有明確的紀律、學習要求(不吸煙、不高聲講話、不看電影不聊天,不開過分玩笑)自覺遵守紀律與學校規章制度,打掃室內衛生并保持衛生狀態。遵守學部的候課制度;安排好值日班主任值日充分發揮其值日的作用,抓好制度的執行力;抓好假日興趣班的編班、學習、紀律安排檢查到位。做好月考組織工作(老師學生動員、總結工作大會),與學部分管領導合作辦事解決年級組內的事宜與存在問題,做好日常管理工作。
2·明確工作分工:部主任主抓學部全面工作(老師分工及思想引領工作;決策學部教育教學活動開展;學生生活實踐活動開展;課改聽評課指導;老師工作過程評價考核;家長會召開;主抓初三年級工作;初三留優系列活動開展;文化藝術節活動策劃等)。學部副主任主抓課改學科教學,校本學案編排及質量驗收;蹲點初二年級組。學生處主任蹲點初一年級組。
3·要求行政干部自身教研、教育、教學質量過硬,走在老師前頭,競賽、學科教學成績領先;是學校各項制度的良好執行者。公平、公正處事。分內事主動、創造性完成好。若自身做不好被學校領導批評,量化分扣除則是老師的兩倍。出現重大問題者取消當年評先進職。
4·加強各級各類老師培訓、指導工作,讓所有老師明白學部工作要求,熟練操作流程。加強過程考核與評價,建立好老師工作檔案資料。分階段性進行工作評價與導向,樹榜樣、立標兵、鞭后進利用展板、文化墻,給老師輸入正面能量,促整體提升。
四·每月活動安排:
7月份:1·初三學生畢業典禮,茶話會。初三優生留優關注。
2·初一、初二學生休學典禮。布置暑假作業,文明離校。
3·新初三老師安排到位,新初三班主任電話關心學生。
4·學部行政會議,研究下一年工作。
5·暑期旅游。
6·教室安排并維修。
8月份:1·班主任、教研組工作培訓上崗。
2·新初一新生軍訓及各種講座。初二、初三部分學生參加軍訓磨礪意志教育。
3·根據上一年度各種數據匯總及年度等級考核方案評定等級優秀老師公示并上交到學校行政初定再有學校董事會終審定局。
4·全部老師衛生大掃除,迎接學生返校學習。
5·學校老師全員培訓。
6·學部各年級組、教研組開好第一次工作例會,明確新學期工作要求。
7·初一、初三學生開學。
9月份:1·初二學生開學。
2·獲“英才獎學金學生名單”進一步核實上報。
3·開學典禮。
4·各年級舉行開學考試。班主任召開主題班會。
5·各級各類上交新學期工作計劃。
6·老師們上交暑假作業到學部檢查。
7·初一年級組和班主任籌劃并召開第一次家長會。
8·班級網站、文化墻更新內容并檢查評比通報。
9·學生處班團干部培訓。
10·學部、學生處、教務處、年級組板報更新內容。
1 1·年級組、學科組開展第二課堂活動,培優工作全面啟動。
12·校園學生實踐活動啟動。
13·老師上交暑假作業。
14·音體美特長生培訓啟動。
15·假日興趣班開辦并跟蹤考評,提出更好地修正意見。
16·補充新一年家長委員會家長成員,并召開家長委員會議。
10月份:1·九月份年級組、學生處、教務處匯總月考核數據上報到學部老廖處進行綜合后進行比較排名決定月績效工資按新學年工資方案發放。
2·學科組聽評課活動、老師讀書活動啟動并檢查。
3·初一學生的外出社會實踐活動。
4·教務處抽檢語文、英語早讀背誦、默寫情況。班級圖書角讀書情況檢查公布。
5·初二年級籌劃并召開初二年級家長會。初二學生外出社會實踐活動安排。
6·學生處德育活動及工作研究。匯總暑假班主任家訪材料及初一軍訓資料歸檔。
7 ·學生處召開學部生活老師會議。
8·初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽評課。
9·課改課堂重點聽評對象幫扶突破。
10·各年級召開老師、學生會議,準備期中考試。教務處問卷調查。
11·參加縣田徑運動會。
12·教務處組織老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。
13·教務處組織期中考試。
14·教務處組織學生問卷調查。
15·半期來學部各項工作檢查、反思與小結。
11月份:1·召開老師例會,教務處期中考試情況分析,學生對教學的意見反饋及教學調整。
2·教務處匯總中考、會考各項數據并進行分析,促進初三教學及方法調整 。
3·學生處安全演練及隱患排查。
4·各年級組、學科組安排“讀書報告會”或安排學生大型體藝活動。
5·各年級組、班級準備元旦晚會節目,師生同臺演出。
6·初三年級籌劃召開初三年級家長會。初三學生外出實踐活動。
7·教務處、學生處兩處檢查學生活動開展情況并上報到學部行政。
8·體育組組織學生冬季長跑并課間跑操活動。
9·初一學生組織“校歌比賽”“體操比賽”。
10·體藝組組織學生成立合唱隊,排練大型合唱節目;語文組組織經典誦讀活動;美術老師準備學生參展節目;理綜組的科技創新節目選送。
11·學部組織“長鴻杯”課堂教學預決賽,選拔優質課到學校參賽。
12月份:1·學部開展評選師生各十大“創意明星”獎,評選優秀教研組活動,促主動工作開展。
2·學校組織“長鴻杯”課堂教學大賽總決賽。
3·分年級組進行元旦節目排練。
4·學部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。
5·查校產使用情況。
6·班主任開始寫寫詩評語。
7·抽檢部分學生各學科作業完成及批改情況。
8·抽檢老師教案、案例書寫情況。
9·2013年迎新元旦晚會匯演。
元月份:1·學生處調查初一補錄學生情況。
2·教務處進行問卷調查。
3·各處室、年級組上交學期工作總結。
4·班級評選優秀學生。
5·組織期末考試。