頂崗實習情況匯報精選(九篇)
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第1篇：頂崗實習情況匯報范文
你們好！我是～～車間的～～～，自今年7月1號開始入職培訓以來已有一個多月的時間，在車間經(jīng)過一段時間的輪崗實習，已經(jīng)非常熟練的掌握了車間的工藝流程及崗位上的基本操作，具備了單獨頂崗的能力，現(xiàn)根據(jù)豪邁公司規(guī)章制度申請轉(zhuǎn)為正式員工。
下面就將我這一個多月在車間的學習情況匯報如下：
進入車間學習期間，我首先花了四天時間熟悉～～～車間的工藝流程，并根據(jù)工藝流程圖在車間查找了每個設(shè)備的位置及相關(guān)聯(lián)的管道，同時及時向周圍的同事詢問相關(guān)設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理，并把在熟悉工藝流程期間搞不懂的設(shè)備和管線的細節(jié)記錄下來，利用空閑時間認真向領(lǐng)導請教，了解每一臺設(shè)備在整個流程中所起的作用，然后從頭到尾把設(shè)備和管道按照工藝流程進行反復思考和梳理，以加深對其結(jié)構(gòu)及作用的了解和記憶；隨后分配到～～車間進行了近二十天的學習?！囬g管道和設(shè)備相對于～～～車間比較復雜，我先以最快速度熟悉了各個設(shè)備尤其是比較不起眼的設(shè)備（如幾個真空泵），跑完了每一條管道，及時向周圍同事仔細詢問設(shè)備的概況和操作及其注意事項，尋找管道上的每一個閥門，了解閥門的作用及開度的要點，牢記工藝指標并了解指標的來由。浸出車間在整個生產(chǎn)過程中非常重要，尤其是在各種停車和開車的情況下都要快速正確的進行操作，對這些特殊情況下的操作也有所了解。這段時間里，我每天都會給自己制定一個計劃，認真仔細的進行學習和思考，對設(shè)備和管道進行充分的了解，在上個月26號向咱們～～豪邁公司生產(chǎn)部門～經(jīng)理匯報了自己的學習情況，并默寫了整個生產(chǎn)車間的工藝流程圖。
同時我也很清楚的認識到自己現(xiàn)在所了解的只是一些比較淺的知識，還有很多的東西需要學習，如各種情況下停車開車的操作順序、生產(chǎn)過程中出現(xiàn)問題時該如何處理等等，但是我相信，只要多請教、多學習、多思考，踏實勤奮，努力刻苦，一定能將這些問題一一克服，做到真正勝任每個崗位的工作。
現(xiàn)在剛來豪邁公司不久，以后發(fā)展的時間還很長，我一定會嚴格要求自己，多和車間同事及領(lǐng)導進行溝通和交流，努力學習車間各個崗位的知識，在領(lǐng)導和同事的幫助下，全面掌握相應(yīng)的生產(chǎn)技能，爭取早日為車間的生產(chǎn)做出努力，為豪邁公司的發(fā)展盡一份貢獻，所以現(xiàn)在我申請轉(zhuǎn)為豪邁公司的正式員工，希望豪邁公司領(lǐng)導予以批準。
此致 敬禮
申請人：～～～～～
第2篇：頂崗實習情況匯報范文
The Way of Stakeholders from the Real State to Ought State
in Vocational Colleges Practice Management
LI Zirong
（Guangxi Polytechnic of Construction， Nanning， Guangxi 530000）
Abstract From the perspective of the analysis Factual schools， employers， students， parents and the state government are several stakeholders in vocational colleges in practice management， by reason analysis， to explore the combination of rigid and flexible management tools to manage the various stakeholders to promote joint participation in vocational colleges practice management approaches.
Key words stakeholders； practice management； real state； ought state
高職教育既不同于本科的“精英”教育，也不同于中職簡單的“操作”教育，它注重的是較強操作技術(shù)和專門技能的掌握，以培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能應(yīng)用型人才為主。頂崗實習是學校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，有目的、有計劃地組織學生到企、事業(yè)單位實際工作崗位從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線工作的教學活動。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》中指出：“引導建立企業(yè)接收高等職業(yè)院校學生實習的制度，加強學生的生產(chǎn)實習和社會實踐。高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習”。頂崗實習以學生在實際的職業(yè)崗位上完成真實的工作任務(wù)而成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)中不可替代的重要環(huán)節(jié)。
由于高職院校實習管理具有主體多元、實習地點分散、實習內(nèi)容多樣、管理盲區(qū)多等特點，需要學校、用人單位、學生、學生家長、政府等利益相關(guān)方多方參與，協(xié)調(diào)完成。
1 各利益相關(guān)方在高職院校實習管理中的實然狀態(tài)及原因剖析
目前，大部分高職院校實習管理效果不佳，主要是由于各利益相關(guān)方在實習管理中的管理缺位。
1.1 政府
政府目前在高校實習管理上基本處于“無為”狀態(tài)。作為公共管理部門，政府在要求高校發(fā)揮培養(yǎng)人才、服務(wù)社會等功能的同時，還得兼顧各界企、事業(yè)單位的利益。因此，在還未出臺能顧全雙方利益的相關(guān)政策之前，政府很難充分發(fā)揮其引導、監(jiān)督職能來促成校企雙方對學生實習的共同管理。
1.2 高職院校
高職院校對學生實習管理在意識上、制度上、執(zhí)行上都存在漏洞，基本屬于“放羊式”實習管理。按照教學要求，高職院校在利用兩年左右的時間完成對學生的理論教學任務(wù)后，都會安排學生到企、事業(yè)單位進行頂崗實習。然而，絕大部分學校未能對學生實習的單位進行嚴格篩選，無論用人單位是否適合學生實習，先把學生推出去再說，意識上不夠重視學生的實習教學環(huán)節(jié)。最終導致部分學生在實習過程中淪為廉價勞動力之余，不僅學習不到實踐技能，在遇到生產(chǎn)安全事故時自身權(quán)益還得不到保障。其次，許多學校把工作重心放在“為學生解決實習單位”的問題上，實習管理無制度可依，對已經(jīng)在崗實習的學生缺乏細致的跟蹤指導與過程激勵。再次，部分學校在執(zhí)行實習管理制度的過程中常?！坝行臒o力”，執(zhí)行不到位，最終導致實習管理流于形式。
高職院校對學生們的“放羊式”實習管理，主要基于以下原因：第一，由于學生本身對崗位不熟悉，業(yè)務(wù)不熟練，工作效率比較低，學校為了每年解決大批學生的實習問題，已經(jīng)沒有與用人單位平等對話的機會，基本上淪為求用人單位接收學生的弱勢群體，很難為學生選擇最優(yōu)的實習單位，也不能苛求用人單位協(xié)助學校對實習生進行管理。第二，由于學生們到不同的單位實習，崗位、工作環(huán)境等各方面條件不盡相同，因此對學生實習的表現(xiàn)很難客觀評定。實習表現(xiàn)無法量化考核為學校疏于實習管理提供了充分理由，許多學校只要求學生能上交用人單位蓋章的實習鑒定表，證明學生確實參加過實習即可，對學生的實習過程沒有進行跟蹤指導與激勵。
1.3 用人單位
用人單位參與高職學生實習管理的熱情不高。由于學生生產(chǎn)效率較低，實習周期太短，受經(jīng)濟利益驅(qū)使，用人單位普遍不愿意接收學生參加定崗實習。大部分接收實習學生的單位，也只是把學生當作廉價勞動力，頂一時的用人之急，對實習學生續(xù)用的意愿不強。由于大部分用人單位屬于消極、被動接收實習生的狀態(tài)，因此基本不會為實習學生購買意外保險，學生在實習過程中一旦發(fā)生傷害事故，個人的權(quán)益得不到基本保障。單位也不太可能會為協(xié)助、配合學校進行實習管理而耗費人力物力。作為實習過程中與學生接觸最密切、最了解學生實習情況的用人單位未能承擔部分實習管理的責任，高職院校要提高實習管理成效的難度之大就顯而易見了。
1.4 學生
部分學生存在對實習不重視，對學校的實習管理不認同等問題。在學校與用人單位的管理都存在漏洞的情況下，作為實習主體，學生能否嚴于律己，自覺、認真完成實習任務(wù)顯得尤為重要?，F(xiàn)實中，部分高職學生本身學習態(tài)度就不夠端正、學習動機不強。實習過程遠離學校的監(jiān)督，學生們更容易產(chǎn)生對實習不重視、怕苦怕累、不認同學校的管理等情緒，從而在實習過程中偷懶、不主動請教前輩、頻繁換崗，甚至根本不去實習，最后隨意找個單位蓋章蒙混過關(guān)。學生在實習中的這些表現(xiàn)不僅不利于自身的學習與成長，同時影響了實習單位的正常生產(chǎn)，長此以往，用人單位對實習學生的偏見更難以消除，最終損壞學校的聲譽，造成惡性循環(huán)。
1.5 學生家長
大部分學生家長未能承擔起共同管理學生實習的責任。受傳統(tǒng)觀念影響，許多學生家長認為把小孩送到學校讀書，管理學生的責任就應(yīng)該完全由學校承擔，這種錯誤的觀念導致部分家長沒有與學校共同管理學生的意識。其次，由于不理解實習重要性，過于溺愛小孩等原因，學生家長經(jīng)常對學生無故離開實習崗位、不參加實習教學環(huán)節(jié)等行為不予理睬，甚至袒護學生，導致實習監(jiān)管存在盲區(qū)與漏洞。
2 各利益相關(guān)方在高職院校實習管理中的應(yīng)然角色
頂崗實習在高職院校學生的學習中占有十分重要的地位，不僅是提高學生實際操作技能、確保學生畢業(yè)后“零縫隙”投入工作崗位的有效方法，也是高職院校為社會輸送高質(zhì)量人才不可或缺的教學手段。實習管理的缺位不僅不利于教學的正常開展與學生的成長成才，還容易導致學生被騙、發(fā)生人身傷害事故時權(quán)益得不到保障等系列問題。作為高職院校實習管理的利益相關(guān)方，學校、用人單位、學生、學生家長及政府都應(yīng)承擔起相應(yīng)的責任與義務(wù)。
2.1 政府應(yīng)該做好學校與用人單位的橋梁與催化劑
政府可以通過制定傾斜性政策來鼓勵用人單位接收實習學生，比如對主動接收實習學生、每年完成接收實習學生數(shù)量并配合高校管理的用人單位，政府可以對其實行減免稅，為其各方面申請開辦綠色通道等等。
2.2 學校應(yīng)該承擔起實習管理的主要責任
作為實習管理的主要管理者，學校應(yīng)該制定完善的實習管理制度，明確實習管理的責任部門及責任人，確保管理制度能高效執(zhí)行。在學生實習過程中保持與用人單位溝通聯(lián)系，通過走訪、檢查等手段對學生實習進行監(jiān)督與管理。同時，學校還應(yīng)積極與學生、家長溝通，維護學生實習過程中的正當權(quán)益，爭取學生、家長主動投入實習與共同管理過程。此外，學校應(yīng)該積極籌建校內(nèi)實習實訓基地，為解決學生實習單位拓寬渠道。
2.3 用人單位應(yīng)該積極配合高職院校的實習與管理工作
用人單位不應(yīng)該只看到眼前的經(jīng)濟利益，應(yīng)該從培養(yǎng)人才、挖掘人才的角度出發(fā)，主動吸納高職院校的實習學生。其次，單位是高職學生實習期間工作、生活的重要場所，學生安全、高效地開展實習不僅有利于其順利完成學業(yè)，也可以提高單位的生產(chǎn)效率。因此，實習單位應(yīng)該及時跟學校溝通學生的實習情況，同時為實習學生提供安全、和諧的工作、生活環(huán)境，預防安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生安全事故，用人單位應(yīng)該承擔部分賠償學生損失的責任。
2.4 學生理應(yīng)遵守學校相關(guān)規(guī)定，認真完成實習任務(wù)
學生在實習過程中應(yīng)該端正態(tài)度，明確實習的主要目的是學習而非賺錢或就業(yè)，只有這樣才不會對實習單位過分地挑剔，并能克服惡劣的實習環(huán)境，自覺投入實習。其次，學生在實習中遇到問題應(yīng)該主動與學校、用人單位溝通，避免因不必要的誤會導致對學校管理行為的不理解，從而不配合實習管理。
2.5 學生家長應(yīng)該參與到對學生實習的監(jiān)督與管理中
作為學生的監(jiān)護人，學生家長比較了解學生的性格、愛好及需求，在學生對實習產(chǎn)生不重視、抵觸、反抗等心理或行為時，家長應(yīng)該主動做好學生的思想工作，并及時將情況匯報給學校，為學生順利完成實習提供支持。
3 對策研究
從各利益相關(guān)方在高職院校實習管理中實然與應(yīng)然之間存在的差距來看，只有充分結(jié)合剛性管理與柔性管理，才能提高實習管理的效果。
3.1 剛性管理是基礎(chǔ)與保障
要確保實習管理的有效性與科學性，剛性管理是基礎(chǔ)與保障。政府必須制定傾斜性政策，鼓勵用人單位參與實習管理，同時明確學生實習期間發(fā)生傷害事故時學校與用人單位的責任，督促校企規(guī)范實習管理。其次，學校必須完善實習管理制度，明確實習管理人員的工作職責，制定科學的實習考核指標，對負責管理實習的老師、參加實習的學生都進行有效管理與監(jiān)督。
3.2 柔性管理是關(guān)鍵之道
要真正發(fā)揮政府、學校、用人單位、學生及其家長在實習管理中的能動作用，單靠剛性管理是不可能實現(xiàn)的，必須協(xié)調(diào)、滿足這五方對實習管理的心理訴求，否則剛性制度只會讓實習管理的效果適得其反。因此，在高職院校實習管理中引入一種柔性管理理念――心理契約，對學校管理制度的剛性管理進行有益補充，從而實現(xiàn)實習管理過程的剛?cè)岵?，是縮小實習管理實然與應(yīng)然之間差距的關(guān)鍵之道。
第3篇：頂崗實習情況匯報范文
作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。以下是和大家分享的實習轉(zhuǎn)正個人述職工作報告參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
實習轉(zhuǎn)正個人述職工作報告一
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!
我自20__年__月__日進入公司任職，至今已有3個多月的時間，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。這期間在公司領(lǐng)導的大力支持下，在公司各部門同仁的積極配合下，我與公司同仁一道，團結(jié)一心，踏實工作，較好地完成和正在開展各項工作任務(wù)。下面我將3個多月來自己的工作、學習等方面的情況向公司領(lǐng)導做簡要匯報：
一、嚴格要求，遵章守紀，團結(jié)同志
自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，能正確處理好公司與家庭的關(guān)系，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度;對公司的人員，不管公司領(lǐng)導還是普通員工，我都能與他們搞好團結(jié)。
二、盡職盡責履行好自己的工作職責
我在公司主要從事財務(wù)工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、初步總結(jié)公司財務(wù)目前存在的問題并提出解決方案。根據(jù)公司規(guī)范化運作的要求，熟悉公司各部門流程，經(jīng)過到實地倉庫熟悉物料情況，了解公司成立以來的帳務(wù)資料，主要發(fā)現(xiàn)的問題涉及：資金管理方面，往來賬管理，單據(jù)傳遞，成本核算，稅務(wù)籌劃等方面。
2、正確核算，及時編制財務(wù)報表并申報國稅地稅報表。
在日常財務(wù)工作中，我能嚴格按財務(wù)規(guī)定正確核算公司的經(jīng)營情況，按時結(jié)算有關(guān)帳務(wù)，每月末及時將財務(wù)報表和納稅申報表報送稅務(wù)機關(guān);及時處理遺留發(fā)票問題。
3、及時做好公司的統(tǒng)計工作，參加本部門例會。
根據(jù)__統(tǒng)計局要求及時申報公司的統(tǒng)計數(shù)據(jù);及時參加財務(wù)部經(jīng)理組織的財務(wù)部門例會，對工作中出現(xiàn)的問題及時提出合理化建議，發(fā)揮財務(wù)在公司經(jīng)營中的參謀和監(jiān)督作用;對其他人員在銷售、采購中有關(guān)報銷費用中單據(jù)不符合要求的做法，及時提醒和指出。
三、建議公司有必要完善內(nèi)部控制管理制度
總之，由于剛來公司3個多月時間，熟悉和了解的東西不夠深入和全面，希望公司領(lǐng)導多提寶貴意見，感謝公司領(lǐng)導和同仁對我的指導和幫助，我愿在今后的工作中更加深入的學習，和公司同仁一道，為公司的發(fā)展壯大做出不懈的努力。
述職人：__
2020年_月_日
實習轉(zhuǎn)正個人述職工作報告二
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好!我現(xiàn)在重整車間實習。去年暑假我們就通過一級培訓，了解了公司的企業(yè)文化和各項規(guī)章制度，體會到__集團是一個管理上嚴格，技術(shù)上不斷創(chuàng)新的年青企業(yè)，通過半個月的軍訓，鍛煉了我堅強的品質(zhì)，改掉了從前做事懶散拖拉的壞習慣。由于我學的專業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)，很榮幸被分到重整車間學習工作。轉(zhuǎn)眼入廠已經(jīng)兩個多月了，馬上就要轉(zhuǎn)正了，現(xiàn)將我這兩個多月的學習和工作情況匯報 一下。
一、掌握的知識和技能
(一)初級學習階段
1.學習消防器材(二氧化碳滅火器等)消防設(shè)施、防護用品(安全帽、空氣呼吸機、防毒面具等)的使用方法及火災急救和中毒預防應(yīng)對措施;
2.掌握重整崗上的工藝流程，工藝原理;往復式壓縮機的工作原理、開停機步驟和油的流程;
3.學會穩(wěn)汽和循環(huán)氫的標準取樣操作。
(二)中級學習階段
1.繪制本崗位的詳細流程圖;
2.學習常用設(shè)備的現(xiàn)場操作：調(diào)節(jié)閥和流量計的切除和投用換熱器的停用和投用;離心泵的啟動和切換方法、及油的更換、巡檢內(nèi)容;壓力表的更換;沖洗玻璃板液位計、伴熱蒸汽的投用等;
3.了解重整崗上的工藝指標和控制的產(chǎn)品質(zhì)量標準;
4.掌握壓縮機巡檢內(nèi)容、日常維護和事故處理預案。
(三)定崗沖刺階段
1.學會粗汽油餾程、干點、凝點、閃點的控制方法，能夠替主操盯盤;
2.了解重整崗的開停工方案 包括蒸汽掃線原則、引油流程;
3.冬季投用伴熱流程;
4.掌握重整崗上部分事故處理方法;
5.作為重整副操能夠獨立完成巡檢內(nèi)容，并能查找本崗位的安全隱患。
二、學習任務(wù)完成情況
1.順利通過壓縮機和重整崗位的考試 ;
2.已能夠頂崗，完成重整崗上的日常工作(汽油取樣，甩油漿，盤車，沖水冷等)， 壓縮機的日常維護;
3.配合同 事完成車間的日常工作。
三、工作中的不足與改進
1.對產(chǎn)品質(zhì)量控樣掌握不好，今后多向主操請教;
2.對大型設(shè)備(如塔、換熱器的內(nèi)部結(jié)構(gòu))不清楚等，在今后的檢修中注意多加觀察;
3.遇到緊急情況易慌張，不會處理，今后多學習事故處理預案。
四、工作體會
第一天站在裝置下看著十幾米高的操作平臺和塔，心里有些害怕，心想這踩上去就顫顫悠悠的鐵樓梯安全嗎，剛爬到四層腿就有點發(fā)抖，在同事的指導 下我慢慢地爬了一層又一層，當我緩慢地爬到反應(yīng)塔頂十三層時，心里是無比的激動，我終于戰(zhàn)勝了自己。我俯視著全廠，從今天開始我就要以全新的姿態(tài)投入到我的工作中了。
根據(jù)車間制定的學習計劃 ，我有條不紊的的進行著我的學習，每天都過得充實新鮮。我認真聆聽師傅的教誨，從最基本的跑流程開始，識記各塔罐、換熱器、離心泵，閥組等，然后回到主控室就學習設(shè)備的工作原理和本崗位操作原則，在車間里，一定要有明確的時間意識，按時巡檢撥盤，不能偷懶。我意識得到巡檢需要認真到位，一定要對自己負責的區(qū)域逐項檢查，找出可能存在的安全隱患，防患于未然，才能讓裝置安全穩(wěn)定的運行。在工藝指標的控制上，要認真對比分析影響考察指標的影響因素，根據(jù)車間的要求，調(diào)節(jié)幅度要合適，才能生產(chǎn)出合格的汽油。
在重整車間工作的這兩個多月讓我收獲很多。同事們踏實苦干的工作作風和吃苦耐勞的精神深深感動著我，他們在日常工作中一絲不茍的，認真負責的態(tài)度也默默影響了我，他們不怕臟不怕累搶著干活的良好風氣也影響著我。良好的工作環(huán)境使我不敢有一絲懈怠，我努力地學習這些新知識反復練習基本操作，遇到不懂得技術(shù)就耐心的請教師傅，此時的我感覺自己的實踐能力很欠缺，有太多的東西需要學習和掌握，在今后的工作中，一定要虛心的向師傅們多請教技術(shù)，同時自己多注意積累和思考，以同事們?yōu)閷W習的榜樣，才能更快的成長。
雖然說化工廠的工作環(huán)境略有些苦，但公司豐富的文體活動讓員工的業(yè)余生活多了很多樂趣，今后自己也要多參與其中，在生產(chǎn)一線工作讓我改掉了很多學生身上的懶散、嬌氣和浮躁等毛病。經(jīng)過這三個月的工作，我也逐漸褪去了稚嫩的學生氣，慢慢的成熟起來。
五、自我評價
年輕的我，對工作充滿熱情、耐心、喜歡與團隊合作，有較強的進取精神 并且靈活掌握所學專業(yè)知識，對工作十分認真負責。
善良的我，待人誠懇，樂于助人，誠實守信，不怕吃苦。
我，具有很強的求知欲望，我知道自己不聰明，因此在學習新東西 ，我會耐心的學習反復的思考，直到最后弄明白為止。
我懷著一顆感恩的心幸福的生活，無論生活中遇到怎樣的艱難，我都會以樂觀向上的態(tài)度去面對它，努力地克服它。
實習轉(zhuǎn)正個人述職工作報告三
各位領(lǐng)導 、各位同事：
自從xx年__月__日開始到貴公司工作的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)三個月。這幾個月里， 在領(lǐng)導 和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經(jīng)過培訓，又使我了解了以“質(zhì)量第一、誠信為本、服務(wù)至上”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章制度。下面，我就這三個月的工作情況向各位領(lǐng)導與同事作個簡要匯報 ，以接受大家評議。
一. 熟練裝載機的操作規(guī)程及維護保養(yǎng)
作為一個裝載機操作員在接受培訓的時候?qū)ρb載機的操作規(guī)程及維護保養(yǎng)就有了一個簡單的認識，后來出師之后經(jīng)過實際操作和工作積累對它有了更深的了解和操控。
二. 熟悉裝載機上料的操作
在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于專業(yè)技術(shù)知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領(lǐng)導同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進入工作。因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟。
三. 配合各部門清理廠內(nèi)廢棄物
任勞任怨、孜孜不倦。對領(lǐng)導的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行;以堅持到‘最后一分鐘’的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責;在工作之余配合其他同事場內(nèi)廢棄物，包括清洗瀝青站攪拌站的拌鍋、清理廢棄池的廢料。
四. 三個月的工作體會
通過三個月的融入和磨合，我基本上適應(yīng)了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。在這個適應(yīng)過程中我懂得了：必須樹立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè);熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務(wù)，按照國家規(guī)范和企業(yè)規(guī)范的要求，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項培訓，認真遵守公司的規(guī)章制度，保證出勤，態(tài)度決定一切，在日常工作中，必須踏踏實實、認認真真、扎扎實實地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當作是一件作品來對待，只有這樣，才能有好的工作成果出來。
以上是自己工作三個月來的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請領(lǐng)導批評指正。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
實習轉(zhuǎn)正個人述職工作報告四
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我于20__年_月_日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任_一職，負責__工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正在電大就讀?？疲云趯砟軐W以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
兩個多月來，我在王總、公司領(lǐng)導和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;
二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;
三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導的要求還有一定的距離;
四、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。
述職人：__
第4篇：頂崗實習情況匯報范文
一、基本情況
(一)中等職業(yè)技術(shù)學校(以下簡稱職中)。該校隸屬于教育局管理，是一所集中等學歷教育、成人本專科函授教育、短期職業(yè)技能培訓于一體的國家級重點中等職業(yè)學校。學校占地82.2畝，校舍建筑面積達到2.04萬平方米，現(xiàn)有教職員工188人，其中在職141人，專任教師115人。XX年春季學期有30個教學班，在籍學生2835人。開設(shè)有汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、計算機技術(shù)及應(yīng)用等16個專業(yè)，累計為社會輸送XX0余名各類技能人才。XX年以來，先后被省相關(guān)單位確定或評為“512工程合格學?！?，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程基地，省重點中等職業(yè)學校，省農(nóng)民科技培訓星火學校，州廣播電視大學咸豐分校，學校可進行專科和本科函授教育。
(二)湖北省農(nóng)業(yè)廣播電視學校市分校(以下簡稱農(nóng)廣校)。該校隸屬于農(nóng)業(yè)局管理，現(xiàn)有10個教學班，在籍學生675人?，F(xiàn)有教職工34人。農(nóng)廣校還沒有自己的教學場所，暫租借縣委黨校教學。開設(shè)有北大青鳥aptech計算機軟件應(yīng)用、電子應(yīng)用、平面設(shè)計、電子商務(wù)、文秘等專業(yè)。XX年與巴東農(nóng)廣校聯(lián)合辦學，XX年學校與北大青鳥集團簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，并與多家國際知名企業(yè)聯(lián)辦實習基地。XX年屆畢業(yè)生已分別安置到珠海偉大集團和蘇州成方電子有限公司就業(yè)。XX年以來，先后被確定為“清華大學遠程教育培訓咸豐工作站”、省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程品牌基地、縣退耕還林農(nóng)村技能培訓學校、縣庫區(qū)移民培訓學校。學校設(shè)立有農(nóng)民科技教育培訓中心。
(三)民族技工學校(以下簡稱技工學校)。該校隸屬于人力資源和社會保障局管理，于XX年3月經(jīng)省勞動和社會保障廳、省發(fā)展和改革委員會批準，新成立的民辦全日制中等民族技工學校，學校占地20余畝，總建筑面積1XX余平方米，教學區(qū)、生活區(qū)、實習區(qū)、運動區(qū)相對獨立，教學條件優(yōu)越?，F(xiàn)有教職工26人，其中，專任教師16人，實習指導老師4人。在籍學生429人。開設(shè)有電氣自動化、文秘與辦公自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代物流等12個專業(yè)。教學用計算機達200余臺，模具、數(shù)控設(shè)備和場地價值達80萬元，汽車維修設(shè)備、機電、電器、電焊、氬弧焊、車、鉆等設(shè)備齊全。學校已與富士康、比亞迪等多家“世界五百強”集團簽訂了《校企業(yè)合作人才培訓協(xié)議書》，實行“訂單式”辦學。經(jīng)縣政府批準設(shè)立“旅游人才培訓基地”，扶貧開發(fā)辦確定為“雨露計劃培訓基地”。
二、主要成績
(一)領(lǐng)導重視，職業(yè)教育快速發(fā)展。縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，把職業(yè)教育工作納入全縣社會經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃進行謀劃。一方面堅持以公辦教育為主，縣政府多次專題研究職業(yè)教育發(fā)展問題，縣委、政府主要領(lǐng)導多次到職中現(xiàn)場辦公，解決征地和擴校問題，對職中的發(fā)展提出了明確意見;另一方面積極支持民辦職業(yè)教育，技工學校在籌建過程中，縣領(lǐng)導多次實地考察，解決建校過程中的征地和建設(shè)問題。XX年4月，縣政府出臺了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的實施意見》，按照國發(fā)〔XX〕16號文件，鄂政發(fā)〔XX〕37號文件要求，城市“三稅”教育費附加用于職業(yè)教育的比例不低于20%。近三年來，職中多渠道爭取投入4462萬元，改善辦學條件。三所職業(yè)學校都落實了貧困生國家資助政策，僅職中就發(fā)放各項資助金800多萬元。這些政策的落實，有力地促進了我縣職業(yè)教育的快速發(fā)展。
(二)整合資源，職教規(guī)模不斷擴大。XX年，縣政府將原二中、職業(yè)高中、農(nóng)機學校整合為咸豐縣中等職業(yè)技術(shù)學校，XX年將縣教師進修學校、成人中專合并到職校，擴大了辦學規(guī)模，完善了職教職能。XX年秋，縣編委發(fā)文認定縣內(nèi)13所初中學校為該校分校。XX年春季，全縣職業(yè)教育共開設(shè)52個教學班、30個專業(yè)，在籍學生達到3939人。幾年來，全縣各類職校共為社會輸送各類技能人才51500余人。
(三)創(chuàng)新機制，職教辦學形式多樣。一是走政府、部門、民辦職業(yè)教育之路。堅持以政府辦學為主體，社會力量辦學為補充的原則，按照“積極鼓勵、正確引導、加強管理”的方針，鼓勵支持企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人，依法獨資或以股份形式合資辦學;二是走校企聯(lián)辦勞動就業(yè)市場對接之路。充分發(fā)揮職校理論教學的優(yōu)勢，學校完成理論教學后，由企業(yè)提供實習場所和實習設(shè)備，頂崗實習，學生畢業(yè)后可留廠就業(yè)。托寬了就業(yè)渠道，根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)課程，實行“訂單式教學”;三是走強校聯(lián)辦之路?？h職中與恩施州職校、農(nóng)廣校與巴東農(nóng)廣校聯(lián)合辦校，實現(xiàn)了強校聯(lián)合，資源共享的目標，走出了一條“優(yōu)勢互補、工學結(jié)合、帶薪實習”的路子，為我縣發(fā)展職業(yè)教育提供了寶貴的經(jīng)驗。農(nóng)廣校丁寨籍學生郭萍帶薪實習5個月，獲打工收入13200多元，扣除學費后，給家長退款達5000多元。帶薪實習既培養(yǎng)了學生的動手能力，又減輕了貧困家庭負擔，很受學生家長歡迎。
三、存在的問題
(一)重普通教育，輕職業(yè)教育現(xiàn)象突出。從社會層面看，“重普通教育，輕職業(yè)教育”的思想仍然存在，認為職校招錄的學生都是“淘汰生”，用升學率評判職校，用能否考上大學來衡量學生，忽視了發(fā)展職業(yè)教育是執(zhí)行國家勞動預備制度和就業(yè)準入制度;從學校層面看，“重理論教學，輕實踐實訓”情況較為突出，專業(yè)教師難招聘，實訓操作無設(shè)備，學生厭學，老師煩教，忽視了職業(yè)教育就是要注重培養(yǎng)學生動手能力這一特性;從家長層面看，“重學歷，輕技能”現(xiàn)象相當普遍，認為讀職校低人一等，讀高校讓人高看，職校畢業(yè)生是打工仔，高校畢業(yè)當干部，千方百計想讓自己的子女上普高讀大學，其結(jié)果大學沒考上，職校不愿讀，沒有任何技能就去打工，一定程度上影響了學生的成才之路。
(二)專業(yè)教師、實習指導教師奇缺。我縣職校專職教師大多數(shù)是由基礎(chǔ)文化課教學和普高轉(zhuǎn)行而來，有實踐經(jīng)驗的實習指導教師或“雙師型”教師嚴重缺乏，從普高轉(zhuǎn)行的老師專業(yè)知識缺乏，實踐經(jīng)驗不足，難以擺脫普通教學模式，實習指導老師高校分不來，社會聘請實訓指導老師又沒有教師資格證，職校仍延用“以課堂知識傳授為主，技能實訓為輔”傳統(tǒng)的教育方式，培養(yǎng)的學生動手能力差，沒有技能，畢業(yè)生仍是普通的打工仔。因此，職校專業(yè)教師、實習指導老師的奇缺，嚴重地影響了技能教學質(zhì)量、職校生源、實用型人才需求與勞動力就業(yè)市場的有效對接。
(三)特色不突出，專業(yè)課程設(shè)置缺品牌。全縣3所職校，專業(yè)課程設(shè)置大多雷同，所設(shè)專業(yè)課程基本上是教學成本低，不需任何實訓設(shè)備的專業(yè)，有實訓設(shè)備的只有計算機專業(yè)。因此，學校沒特色，專業(yè)缺品牌，學生無專長，畢業(yè)生就業(yè)只能當普工，不能當技工，更談不上當技師。如教學成本相對較高機電專業(yè)的畢業(yè)生，技術(shù)含量高，社會需求量大，勞動就業(yè)市場競爭能力強，畢業(yè)生每月工資都在5000元左右，但因缺乏專業(yè)指導老師、實訓設(shè)備而沒有開設(shè)，或開設(shè)得不完全。一個機電專業(yè)的車、刨、鉆、鏜、銑、鉗、電焊、氬孤焊等工種的畢業(yè)生，只要精通上述1-2門專業(yè)技能，就可享用終身。
(四)招生不規(guī)范，有償招生愈演愈烈。中職招生管理不夠規(guī)范，招生計劃、學籍檔案管理規(guī)定執(zhí)行不嚴。一是有償招生現(xiàn)象突出。我縣每年有初中畢業(yè)生約4700人，除高中和職業(yè)技術(shù)學校每年招收2800人外，大部分被招生販子以每生XX元-800元不等的價位招收到外地就讀，導致當?shù)夭糠致毿！俺圆伙枴薄Ｈ缂脊W校今年秋季應(yīng)招600人，實招200余人，缺口400人;二是招生秩序混亂。由于中職、中技招生實行自愿進校，導致招生販子有可乘之機，“自愿”逐步演變成無序競爭，招生工作越來越困難;三是冒牌招生現(xiàn)象突出。社會各種良莠不齊的短訓班，打著職校招生的幌子，走村竄戶虛假承諾招生，學生在不明真假的情況下報名入學，上當受騙。甚至的有鄉(xiāng)村干部也幫了冒牌招生的倒忙。
(五)投入不足，辦學條件較差。前幾年教育發(fā)展的重點放在了義務(wù)教育和高中教育，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的欠帳太多，職中負債近800萬元，部門辦、民辦的職業(yè)教育政府基本上沒有投入，辦學條件較差。目前，辦學條件除民族技工學校比較好以外，職中缺學生宿舍、學生食堂、實驗場地、實驗設(shè)備?？h農(nóng)廣校無辦學場所，租借在縣委黨校，教學、實驗、生活場所十分擁擠，必需另選校址，才能達到辦學條件。技工學校除計算機教學設(shè)備外，有車床和鉆床供學生實訓，職中除計算機外，實習車床、鉆床都是老式淘汰設(shè)備，駕培專業(yè)雖有場地，但只有5臺大車4臺小車，必須改造升級為二類駕校才能達標。3所職校存在不足的共性(除計算機專業(yè)外)都是實訓設(shè)備不足。其它無實訓設(shè)備的專業(yè)只能進行理論教育，在沒有實訓設(shè)備和沒有投入的前提下，要辦好職業(yè)學校是不可能的。
四、對策及建議。
(一)加強領(lǐng)導，規(guī)范投入與管理。一是要繼續(xù)落實省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和縣政府《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的實施意見》，積極落實職業(yè)教育發(fā)展的相關(guān)政策，督促相關(guān)各職能部門認真履行發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)職責，繼續(xù)把職業(yè)教育納入全縣社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)一謀劃，把職業(yè)教育放在與普通教育同等重要位置去實施;二是要增加投入，改善辦學條件。按照省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，“設(shè)立職業(yè)教育專項發(fā)展經(jīng)費并列入年度財政預算，城市教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于20%，農(nóng)村成人教育經(jīng)費定額從年人均30元提高到人50元”。把這些經(jīng)費集中起來，用于職中的學生食堂、學生宿舍、實驗樓的建設(shè)，用于3所職業(yè)學校的教學儀器、實訓設(shè)備添制;三是要加強管理，建立職業(yè)教育管理工作新機制。教育主管部門要將資金保障、設(shè)備購置、師資配備與培訓、日常管理納入規(guī)范化管理軌道，不斷提升我縣職業(yè)教育水平;四是要進一步規(guī)范職校招生行為，繼續(xù)將中職招生計劃下達到各中等職業(yè)技術(shù)學校，以保證各職校生源。對有償招生，買賣生源等現(xiàn)象，相關(guān)部門要聯(lián)合調(diào)查取證，對違反招生規(guī)定的學校及個人進行嚴肅處理。
(二)正確引導，轉(zhuǎn)變觀念。職業(yè)教育是我國執(zhí)行勞動預備和就業(yè)準入的重要制度，是培養(yǎng)學生動手能力的重要平臺，是企業(yè)培養(yǎng)實用型人才的重要基地。要幫助學生樹立“一技在手、就業(yè)無憂，身有特長、成就有望”新的成才理念和“以特長成就人生，以技術(shù)服務(wù)社會”新的價值觀念。因此，要著力解決社會存在的“重普教輕職教、重學歷輕能力”的問題，正確引導家長把學習基礎(chǔ)理論差，但動手能力強的學生，送到職校進行職業(yè)教育，發(fā)揮其所長。各職校要因人施教，真正做到“以課堂知識傳授為輔，技能實訓為主”的教學方式，把學生培養(yǎng)成為有過硬的技能本領(lǐng)，有理論基礎(chǔ)知識，深受社會企業(yè)歡迎的實用型人才，努力把理論上的差異生培養(yǎng)成為動手能力強的特長生。
第5篇：頂崗實習情況匯報范文
領(lǐng)導講話稿最重要的使命是解決問題。這一本質(zhì)，要求講話稿在內(nèi)容上必須達到思想性、針對性、指導性、政策性和可操作性的有機統(tǒng)一。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學招生動員講話稿5分鐘范文，希望對大家有所幫助。
大學招生動員講話稿5分鐘范文1尊敬的羅書記、各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家晚上好!
我是來自11級發(fā)電1班的劉志，非常感謝付主任、劉書記給我這次交流學習的機會，作為學生代表在此發(fā)言，即感到萬分榮幸，同時也倍感責任重大。
--年的招生已經(jīng)啟動，作為發(fā)電系的一名注冊招生員，我認為招生的意義對于我們太陽能學院來說是各項工作的前提和基礎(chǔ)，它與學校各項事業(yè)的發(fā)展息息相關(guān);對于咱們發(fā)電系來說，完成和超額完成--年學院下達的任務(wù)是咱們各位的使命;招生的意義不僅是可以為父母減輕負擔，更重要的是鍛煉了我們的能力，就像昨天張董事長說的一樣，“招生就是沒有走出大學校園的人生創(chuàng)業(yè)”。老師們、伙伴們不論是為了學校的明天還是為了自己的未來，作為學校這個大家庭中的一員，作為發(fā)電系的一份子，我們都是責無旁貸的，大家一起加油!
一、招生工作對我們來說都是挑戰(zhàn)，更是機遇。
我認為有機遇、更要抓住機遇，同學們，當我的班主任--老師第一次講招生的時候，我就開始下定決心參與招生，堅定了一定招好生的信念。因為我認為，--年的招生我們有三大保障。
1、學院非常重視招生工作，不僅提高了推薦費的標準，還給招到生的同學減免學費，我們有的是政策保障。
2、我們身邊的“教練”也多了，如果你沒有參與過招生，只要你愿意學習，只要你堅定了信念，我們不清楚的地方可以請教我們院系領(lǐng)導，招生老師，這樣我們就可以少走彎路，為我們招到學生打下了基礎(chǔ)。
3、招生知識的系統(tǒng)學習。
學校組織了多場培訓。怎么招生，知道了該如何招好生的方法和技巧，這個是關(guān)鍵。接下來就請大家以飽滿的熱情、充沛的精力、百倍的信心和挑戰(zhàn)困難的激情來面對招生，我相信勝利是屬于同學們的必然歸宿。
二、作為一名招生員，我認為要做到以下幾點：
1、樹立為自己招生的觀念。
招生是一門藝術(shù)，它是實現(xiàn)自我價值的媒介，它是考驗我們自身能力的標準，所以。我從最基本的事情做起，我給自己下定了目標任務(wù)，選擇好了招生地點，準備好了招生需要的經(jīng)費，更重要的是作為系的學生干部我和我的團隊愿意扛起發(fā)電系招生大旗，以學校發(fā)展為己任。
2、組建招生團隊。
俗話說：”一枝獨秀不是春，百花齊放滿園春“。充分發(fā)揮團隊在招生中的作用，最大限度地調(diào)動一切社會資源為學校招生服務(wù)，爭取做到多線作戰(zhàn)，遍地開花。我給我的團隊成員已經(jīng)做到分工明確，責任到人，大家都鼓足了干勁，就等后天招生資料下來，就開赴一線。
3、要有必勝的信念。
招生就是打仗，狹路相逢勇者勝，所以我們要有必勝的信念，在招生過程中一直要以李云龍的“亮劍精神”來激勵自己，它就是我們招生團隊的軍魂;無論我們遇到n次困難，都要有n+1次的努力，有時候不是有希望我們才會堅持，而是我們堅持了才會有希望。
今天是個難忘的日子，更是飽含著希望的日子。老師們、伙伴們相信你的心在哪里，你的收獲就在哪里。讓我們用至真、至誠的行動來證明我們的實力!
祝愿大家在--年的招生工作中果實累累、馬到成功!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
最后，請大家跟我一起宣誓：光伏發(fā)電系，情系太陽能，業(yè)績創(chuàng)輝煌。我們保證完成招生任務(wù)，為學校的發(fā)展奉獻一份力量。加油!加油!
大學招生動員講話稿5分鐘范文2尊敬的各位領(lǐng)導：
隨著元旦的臨近，2015年中職學校春季招生就要開始了。首先請允許我代表金橋中專的全體師生，向歷年來積極支持我校工作的各級領(lǐng)導和兄弟學校表示誠摯的謝意!
2015年，是我校各項工作長足發(fā)展的一年。這一年，盡管生源減少，困難重重，我校也實現(xiàn)了中專招生--人、大專招生200人良好結(jié)局。這一年，我們兩次接受了省教育廳師教處和職教處的檢查督導，領(lǐng)導們稱贊我?！稗k學方向正確，校園氣氛和-諧，管理制度民-主，學生心態(tài)陽光?！边@一年，我們首次參加唐山市技能展示周，我們的展臺和展品成為一道風景，受到社會各界及市教育局領(lǐng)導的交口稱贊。這一年，我們上下齊心、團結(jié)奮斗，工作業(yè)績得到了各級政府的認可，學校再添三塊獎牌：市人社局“民辦職業(yè)技能培訓學校先進單位”，市教育局“民辦教育先進單位”，區(qū)教育局“依法辦學誠信學校”。
為了提升學校的實訓生產(chǎn)能力，今年學校加大了硬件設(shè)施投入，加強了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。首先，我們投資--萬元，新建了--平方米的實習實訓場地，購置車床等相關(guān)設(shè)備，學校具備了機械加工與制造的基本能力;我們加強了學前教育專業(yè)課教室建設(shè)，增加美術(shù)教室，聲樂教室，舞蹈教室各一個。建立了幼兒潛能開發(fā)實驗室、兒童心理與行為觀察室、兒童玩具館等專業(yè)實訓室;購置計算機40臺;增加琴房一個，添加鋼琴40臺。使學前教育專業(yè)的辦學能力進一步提升。
2015年，學校招收中專學生----多人，這些同學的就業(yè)安置與頂崗實習將關(guān)系到學校的后期發(fā)展，學校本著對每一位學生負責的宗旨，對此作出了周密的計劃和部署，邀請市大中專院校畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室、區(qū)教育局、就業(yè)局領(lǐng)導以及企業(yè)代表參加，為學生召開了就業(yè)指導大會，分析了就業(yè)形勢，對學生做了心理輔導講座。學校以鐵路客服專業(yè)為突破口，首先安置了17名同學在北京西客站做客運員，1名同學做高鐵乘服員，1名同學做銀行大堂經(jīng)理，7名同學去陜西寶雞培訓，做列車乘務(wù)員，12月底將全部上崗;
12月初，我校14名同學通過了龐大汽貿(mào)的面試，年后即將進入龐大集團培訓，培訓期滿正式走上工作崗位。有19名同學去了--電信，從事信息咨詢和增值業(yè)務(wù)，有5名同學去了--云南做服務(wù)工作，有47名同學去--雨佳幼兒園、七星童綿、--世紀光、--星河、北京--、北京本真等幼兒園工作，34名同學在豐潤區(qū)、--市內(nèi)、開平區(qū)就業(yè)。有12名同學通過了長城汽車的面試，不久就將走上工作崗位。平面與會計班同學于喬紅等8人去了豐潤百貨大樓，其余21人分別在燕東集團等工作。目前學校的就業(yè)安置工作正在緊鑼密鼓的進行中，有三十多家企業(yè)，700多個崗位供我們選擇，我們有能力為2015級500多名學生找到理想的工作崗位。
2015年，校企合作取得進展，我們與--公司簽署了合作意向書。為公司生產(chǎn)了--輛車的機車法蘭，----多個座椅支架，產(chǎn)品合格率100%，我們既支援了生產(chǎn)，也降低了學生實習成本，讓同學們學到了技術(shù)。
2015年春招，我們深入考察市場，對原有專業(yè)進行了改造，鎖定了三個訂單班：第一是龐大汽車訂單班。學生入學經(jīng)過龐大集團人力資源部的面試，合格者簽署用工協(xié)議，在我校讀書一年半，在龐大培訓半年，轉(zhuǎn)入頂崗實習，實習期滿按照正式員工對待，五險一金。待遇-----元以上，工作崗位包括汽車修理、汽車銷售、車身修復等。
第二個訂單是北京--工業(yè)公司，這是一家生產(chǎn)民用壓力罐的中外合資企業(yè)，待遇優(yōu)厚。這家公司對于技術(shù)要求比較高，學生在天海能學到過硬的技術(shù)和扎實的本領(lǐng)，--的工作經(jīng)歷將成為其事業(yè)發(fā)展的一個關(guān)鍵性因素;
第三個訂單是列車員班，這是我校和西安鐵路局指定的職業(yè)技能培訓基地——中北專修學院簽訂的項目，面試合格者簽就業(yè)合同，經(jīng)過培訓，保證全部上車，做列車員，按鐵路局標準享受應(yīng)有的勞動報酬。在當今鐵路客服專業(yè)學生做列車員比較困難的情況下，這個專業(yè)也是我們一個新的增長點。
除了以上三個訂單，我們還有幾個定向培養(yǎng)的專業(yè)，一是長城汽車天津分公司定向培養(yǎng)，在--新區(qū)工作，月薪2500元以上，享受五險一金;二是機電免學費班，不用交費，符合條件的學生能得到國家每年2300元的學費補助，困難生還能得到每年-----元的生活補貼，而且，依靠工學交替，在實踐期間，能拿到每月不少于1000元的工資待遇。這對于家庭條件不很好的學生來說，是個不錯的的選擇。三是我校和政府合作的項目，其中一個是旅游服務(wù)與管理，這是在唐山市旅游大發(fā)展的背景下開設(shè)的專業(yè)，是對原來的酒店服務(wù)與管理專業(yè)的改造和擴展，今年我校被豐潤文廣新局確定為旅游服務(wù)與管理專業(yè)培訓基地，學生學習期滿，以文廣新局為依托，對他們進行就業(yè)安置，包括導游員、景區(qū)講解員和酒店高級服務(wù)員。
二是我校經(jīng)豐潤北方現(xiàn)代物流城-管委會批準，作為豐潤區(qū)現(xiàn)代物流培訓基地，開設(shè)了物流服務(wù)與管理專業(yè)，重點為豐潤物流城輸送人才。隨著占地28平方公里的物流城的落成，兩年內(nèi)，將會有大量的用工需求。
今年春招，學校大部分專業(yè)均能對口升學。同學們可以參加每年春天相關(guān)院校的對口升學考試，拿統(tǒng)招大學的畢業(yè)證書?？荚嚽埃覀儠休o導，而且，因為是院校單獨招生，考試內(nèi)容相對簡單，容易過關(guān)。我們也和天津公眾技能實訓中心聯(lián)系，開設(shè)了春季高考班，學生可以報考天津的33所院校，這些院校都是公辦高等學府，畢業(yè)生享受和全國統(tǒng)一高考入學考生同等待遇。
我校的學前教育專業(yè)，是傳統(tǒng)專業(yè)，辦學五年，為當?shù)赜變簣@培養(yǎng)了近----名優(yōu)秀幼兒教師，對于女生來講，是不錯的選擇，理由有幾個：一、國家對學前教育專業(yè)的管理逐漸規(guī)范，幼兒教師有入編的機會;第二，工作環(huán)境好、社會地位高;第三，學到的幼教和保育知識，是未來撫養(yǎng)和教育子女的財富;因為我區(qū)是重工業(yè)和裝備制造業(yè)大區(qū)，有多家知名的鋼鐵企業(yè)和動車城包括南廠、華達在內(nèi)的--多家企業(yè)做依托，會有源源不斷的用工需求。選擇面寬，待遇也高。所以，男孩子學習傳統(tǒng)意義的車、鉗、電焊仍然是非常好的選擇。
在過去的幾年中，我校明確辦學思路，狠抓過程監(jiān)控，注重學生的做人教育，實行準軍事化管理，在社會上已經(jīng)形成了良好的口碑，家長們把孩子送過來有安全感;學校注重學生動手能力的培養(yǎng)，每周實施技能達標，每一學期舉辦技能大賽，有力的促進了教學工作的開展;學校內(nèi)引外聯(lián)，和北京、天津、唐山等多個省市就業(yè)指導中心和教育機構(gòu)建立了合作往來關(guān)系，我們了解了市場需求，掌握了就業(yè)方向，能夠為學生提供盡可能多的就業(yè)崗位，我們也能為學生做好繼續(xù)教育和學歷提升搭建平臺，滿足各個層次的需求。
幾年來，各級領(lǐng)導對我們的工作給予了大力支持，各個兄弟學校也從不同角度為我們提供了幫助。有了這些支持，才有了--中專的今天。在此，我對各位領(lǐng)導再一次表示謝意。在今后的日子里，我們一定會努力工作，不辜負領(lǐng)導的重托，不讓家長失望，不讓各位初長因為我們的事情為難。最后祝各位領(lǐng)導工作順利，祝我區(qū)職業(yè)教育越辦越好!
大學招生動員講話稿5分鐘范文3明察秋毫，練就細致入微之本領(lǐng);親臨萬象，習得為人處世之高招。 尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家晚上好!我是來自商學院學生分會勞動生活部的委員賈涵程。由于我的師兄也就是現(xiàn)任勞生鐘雷在參加黨校開學典禮，不能來到今晚動員大會的現(xiàn)場。他讓我?guī)虼蠹覇柡茫晕冶仨氃俳o大家說一次，各位，晚上好!
正如你們所看到的，我要向大家介紹的是勞動生活部，可能在座的各位能想到我們部和勞動有關(guān)。沒錯，我們部的日常事務(wù)就是監(jiān)督和檢查商學院轄區(qū)內(nèi)的教室的衛(wèi)生打掃情況。但有勞動這兩個字并不代表在我們部能學到的東西就僅僅和勞動方面有關(guān)。我國偉大的教育家陶行知先生說過：在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。我們勞生部，雖然每天都檢查衛(wèi)生，可能這種小事有時會顯得很枯燥，但我們正是在做小事的時候付出的勞力必定會使我們發(fā)現(xiàn)事物的真理。古語有云：一屋不掃何以掃天下。檢查衛(wèi)生的時候必須要有耐心，而且得細心。久而久之，我們就會養(yǎng)成細心、耐心的好習慣。這不正是成就大事所必須的性格嗎?
在勞生部工作還有一個其他部室都不能達到的鍛煉效果。由于每天要檢查衛(wèi)生，所以勞生部的干事每天必須面對不一樣的同學。形形的人就在你的面前，你得學會如何與他們交流。勞生部的另一位委員林娟娟同學一年前和下面坐著的許多大一的同學一樣，是一位不善言辭，很害羞的女孩子。但是在勞生部經(jīng)過了一年的鍛煉，她的變化很大。給我的感覺至少是她現(xiàn)在知道如何跟各種各樣的陌生人進行交談，而且顯得十分成熟穩(wěn)重。文明、謙虛、成熟、穩(wěn)重的說話，這些是一個成功者的言語不可或缺的風格。
與學生會其他所有部室一樣，我們也會定期舉辦具有自己部室特色的大型活動，比如去年我們與素質(zhì)拓展部和女工部一起就舉辦了“樂動青春，唱響未來”大型歌唱比賽。院上很多同學都踴躍報名參加，我用一句話來形容就是氣氛高漲，盛況空前!此外由勞生部自己舉辦的“清除課桌文化”以及攝影展覽等活動也是相當有意義。
當然，勞生部的工作的確很辛苦。數(shù)九天頂著烈日，隆冬天冒著風雪，只為了給我們學院的衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻。但年輕人，為心中的信仰揮灑青春再苦再累也值得!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。越是艱苦的條件就越是鍛煉人。你們進學生會最大的目的不也就是鍛煉自己嗎?一代管理大師彼得德魯克說過，這是一個苛刻的世界，對年輕人尤其苛刻。所以你們要抓緊每一次鍛煉自己的機會!
騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。勞生部的事情很平凡，但是做好了每一件平凡的事，就不平凡;勞生部的事情很細小，但做好了每一件細小的事就很偉大!要做好這些平凡細小的事，就必須發(fā)揚駑馬十駕的不舍精神。我們的“不舍”，不只是咬牙堅持，更是以一種超人的毅力含淚歡笑勇往直前!縱然知道前路荊棘橫生，也會風雨兼程。到頭來回首望痛苦的八千里路云和月，終究會無怨無悔!
堅持是源于內(nèi)心的堅忍不拔，青春也會因為揮汗如雨而暢快淋漓!水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，有了勞生部這個平臺，你們就可以盡情展示自己的才華;“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高，才能看得更遠，有了勞生部這個平臺，你們就能從小事中學會天下到底該怎么去掃!各位大一的朋友，勞生部，熱忱歡迎你們的加入!
大學招生動員講話稿5分鐘范文4親愛的各位同仁：
大家好：
春風又度玉門關(guān)，
喚我招生莫偷閑。
春之大計勤播種，
迎來桃李滿校園。
今天我們歡聚一堂，既分享創(chuàng)建省級文明單位的喜悅和成果，又壓擔子部署安排2014年招生工作，在此，謹向一年來關(guān)心、支持、參與、奉獻招生工作的廣大教職工致以崇高的敬意，表示深深的謝意。
談?wù)猩嗌倌炅?，可謂老生常談。然---老生常談意不同，只因時況多變遷。我今天簡要講三個問題。 一、2014年招生工作情況匯報：
2014年我校中職招生1011人，雖是連續(xù)12年榮獲新鄉(xiāng)市中職招生先進單位，然名次已由連續(xù)11年的老大，降至了第3位。有喜更有憂!成人招生99人，創(chuàng)整合后的記錄。二、2014年招生工作面臨的困難與挑戰(zhàn)：
由于國家招生政策調(diào)整及生源現(xiàn)實狀況的變化，給我們
帶來很多不利條件：主要有：
1、“3+2”部分的專業(yè)或全部專業(yè)取消，可以說對我們是當頭一棒，歷年“3+2”與普通中專招生學生比多為3:2，也就是“3+2”學生占招生總數(shù)的60%左右。
2、生源持續(xù)減少與中職招生任務(wù)增加的矛盾。
從上到下落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2014-2014年)》，今年省教法規(guī)[2014]5號文件明確指出，“妥善處理本地區(qū)中等職業(yè)教育與普通高中教育發(fā)展的關(guān)系，盡快實現(xiàn)中等職業(yè)學校在校生占高中階段的55%以上的目標”。學校間搶奪生源的方式、方法、手段既有規(guī)范的也有不按規(guī)則出牌的，可以說是層出不窮、五花八門，引發(fā)的競爭將更加激烈。
3、高職、大專錄取分數(shù)線下降，甚至注冊錄取，以及“3+2”不被醫(yī)療單位看重，或者干脆說不被承認。
。。。。。等等，將帶來新一輪的普高熱。
4、處于高職包圍中，近年不少衛(wèi)校整合到高職院校，其招生對象初中生仍是重要部分，衛(wèi)生類專業(yè)還是是骨干專業(yè)，居高臨下對我形成包圍(焦作、開封、洛陽、安陽等)。
真可謂：
四面楚歌狼吞食，
唯有亮劍破重圍。
多思多想貴于行，
創(chuàng)造奇跡靠我輩。
“從來就沒有什么救世主，要創(chuàng)造人類的幸福全靠我們自己”，下面就談第三個問題------具體措施：
1、普通中專及短期培訓相并舉，千帆竟波劃大船。
2、對口升學多宣傳，吸引高中、初中畢業(yè)生。
3、領(lǐng)導、科室、個人三承包，千斤重擔大家挑。
校領(lǐng)導包縣、包科室、包任務(wù);科室包縣、包組織、包任務(wù);職工個人包學校、包宣傳、包任務(wù);招辦包組織、包督查、包任務(wù)，向外地市滲入、延伸、發(fā)展。具體個人科室任務(wù)是：個人按2、4、6分，即-----?？剖胰蝿?wù)為各科室各個職工的個人任務(wù)之和。招辦任務(wù)是，在-----60、50。全?？偰繕耍?00，力爭1200。職工包校方法是-----。這樣就形成了多層宣傳多重覆蓋全面來的多角多面立體式招生宣傳模式，提高了招生宣傳廣度、力度、深度及。
4、做好計劃貴在行，記錄交流彌不足。
5、獎勵補助都提高，鵝毛雖輕意義重。
大學招生動員講話稿5分鐘范文5同志們：
今天我們召開2014年招生動員大會，主要任務(wù)是，總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。動員廣大招生員進一步認清形勢，統(tǒng)一思想，明確目標，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，積極投身到2014年招生工作中來，為共創(chuàng)我校招生工作新局面。
招生就業(yè)工作是學院工作中的重中之重，是攸關(guān)學院生存發(fā)展和全院教職工切身利益的大事。“規(guī)模是學院的生存線，質(zhì)量是學院的生命線，品牌是學院的生長線”
2014年，廣東省高考報名人數(shù)為75.6萬，比2014年72.7萬人增加2.6萬多人，增長3.6%，考生數(shù)量居全國第二。招生計劃41萬人。
今年的招生工作要重點把握好以下幾個方面：
1、要進一步認識招生工作的重大意義，增強做好工作的責任感和使命感
同志們都知道，要提高學院的社會認可度和吸引力，辦學規(guī)模和辦學質(zhì)量是關(guān)鍵，而在校生數(shù)量是衡量辦學規(guī)模的一個重要方面， 1
要讓學院的學生達到一定規(guī)模，形成可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，招生工作開展的好壞成敗具有決定性意義。
一是要充分認識到，做好招生工作對學院發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。全體招生人員要克服困難，忘我工作，取得大發(fā)展、快發(fā)展的顯著成效，全院教職工享受到了發(fā)展的成果，其心情之切，如渴思飲，這是其一，群眾有迫切發(fā)展的愿望;我們要在2014年迎評估，2014年創(chuàng)省一級，我們要在各方面創(chuàng)造一切條件爭取市委、市政府、市人社局的支持，促進學院跨越式發(fā)展，這是其二，組織重托;現(xiàn)在全省、全國同類院校發(fā)展勢頭迅猛，對我們來講，壓力與動力并存，機遇與挑戰(zhàn)同在，這是其三，發(fā)展的責任;眾望、重托、重責，千斤重擔，必須用十分的勇氣、百倍的努力才能挑起，我們只有歷盡千辛萬苦，用盡千方百計，把招生工作如火如荼的開展起來，才能履行好我們肩負的責任。只有進一步做好招生工作，保持并不斷擴大在校生數(shù)量，學院才能享受更多的政策支持和資金支持，才能更好地生存，才能不斷發(fā)展壯大。
二是要充分認識到，做好招生工作對技工教育發(fā)展具有深刻的長遠意義。隨著國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，“十二五”期間需要更多高素質(zhì)技能型人才，尤其目前國家大力發(fā)展職業(yè)教育的腳步明顯加快，政策導向和輿論氛圍更有利于職業(yè)教育的長足發(fā)展，這為我們學院的發(fā)展提供了更強大的動力和更廣闊的空間。同時，省內(nèi)外高職院校都在積極探索新的特色辦學模式，開辟獨特的發(fā)展之路，規(guī)模較大、特色鮮明的高職院校也在不斷崛起，形成大批競爭群體，競
爭日趨激烈。面對如此有利的機遇和嚴峻的形勢，我們的出路只有一條，必須牢牢把握發(fā)展這個主題，盡快做大做強。首當其沖的工作就是擴大辦學規(guī)模，保持和提高在校生數(shù)量，使我們學院在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機遇和浪潮中把握航向，勇往直前，保持住發(fā)展的強勁勢頭，迅速做大做強，使學院立于一個更高的發(fā)展層次上、更高的發(fā)展臺階上、更高的發(fā)展水平上。
2、要采取有利措施，確保招生工作順利有效開展。
首先要繼續(xù)做好動員宣傳工作，用強大的辦學實力吸引生源。全院的招生工作任務(wù)已經(jīng)明確，這些任務(wù)就在我們每一個人的肩上，目前最重要的是大家積極參與、齊心協(xié)力來完成。要走出“宣傳是招生的宣傳、、是宣傳部門的宣傳”的認識誤區(qū)，把宣傳當成學院的常態(tài)文化，把每項工作都當成一個宣傳面，每個人都把自己視作一個宣傳點。我們是學院的一員，是學院的主人，學院的發(fā)展與我們每個人息息相關(guān)。關(guān)心招生，參與招生，想方設(shè)法完成招生任務(wù)，既是為了學院，也是為了我們自己。只有學院發(fā)展壯大，每名招生員自身利益才能最大化。大家都有一定的社會圈子和社會關(guān)系，我們要積極熱心地當好講解員、宣傳員，要把我們學院的發(fā)展規(guī)劃、辦學特色、辦學優(yōu)勢宣傳給周圍的每一個人，要宣傳我院的招生政策，讓更多的人認識學院、了解學院、向往學院，有利于我們學院招生工作開展的良好氛圍。
二要繼續(xù)加強全院聯(lián)動，用配合有利保證生源。招生工作是學院各項工作的龍頭，嚴格要求，搞好銜接配合，在開展工作中既要有干
事的本領(lǐng)和精神，更要有共事的意識和水平。特別在學生、家長以及社會各界來學院考察、參觀、報名、接待等各個環(huán)節(jié)，要心往一處想、勁往一處使，部門之間搞好配合，妥善安排好招生咨詢、接待等方面細節(jié)工作。要創(chuàng)新工作機制，形成既有分工，又有合作;既能單獨出擊，又能聯(lián)合行動的工作機制。重點地區(qū)、重點領(lǐng)域要打破分工，協(xié)同推進，聯(lián)動推進。真正形成“招生搭臺、全體唱戲”良好的招生工作新局面。
三、要落實責任，為圓滿完成好招生任務(wù)提供保證。
這次會議既是動員會，又是任務(wù)落實會，還是督促推進會。各部門、廣大招生員要按照學院統(tǒng)一部署，明確任務(wù)，落實責任，在高質(zhì)量、高標準做好本職工作的同時，扎扎實實、富有成效地搞好招生工作。
第一，要強化招生的責任。我們都知道，招生工作越來越困難，蛋糕就那么大，誰分的多，關(guān)鍵是招數(shù)和辦法。我不擔心我們的招生隊伍自然稟賦不好，最擔心的是思想不新;不擔心我們的隊伍務(wù)實不夠，最擔心的是創(chuàng)新不足。應(yīng)該說做具體工作，到底干成干不成，關(guān)鍵看我們以怎樣的精神狀態(tài)在干，就是要有敢于拼搏、勇于爭先的闖勁;就是要有自強不息、永不滿足的韌勁;就是要有吃苦耐勞、有所作為的干勁。用這“三勁”和學院提供的人力物力財力，集中時間集中精力，一定能打好招生“攻堅戰(zhàn)”。
第二，要強化跟蹤問效，獎懲分明。從現(xiàn)在開始，每名教職工都要在心中裝著本職工作的同時，也裝著招生這個全院中心工作，主動
出擊，積極招生。要定期召開專門招生會議，研究掌握本部門教職工招生情況，推進招生工作有效開展。要堅決做到獎罰分明，在開展招生工作中的好辦法、好措施、好成效、好經(jīng)驗，以及涌現(xiàn)出的招生典型，帶動和引導全院積極投入到招生工作中，形成攜手并肩、同心協(xié)力招生的良好氛圍。