關于社會實踐心得體會精選(九篇)
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第1篇：關于社會實踐心得體會范文
農村的小朋友真的很好學，他們在比較落后的農村學習，了解這個世界。可是我發現有些城市的東西他們比不了解，我們說的東西他們也不知道。我們教了他們一個星期，每個年齡階段的小朋友都有，他們純樸的性格在我們面前散發出來，他們沒有城市社會的復雜，他們如同白雪一樣的純潔。雖然我們的知識比他們多，但實際上我們的性格不能和他們相比。他們在向我們學習的同時我們也在向他們學習。短短的一個星期，時間很短，如果時間稍微長點，我們和他們一定會建立更深刻的朋友關系。
一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會實踐加深了我對處在社會最底層人的了解，使我融入到社會了解最具有濃厚的傳統觀念都江堰的農民，拉近了我與社會的距離，也激發了我對學習知識的渴望，使我懂得珍惜現在的學習生活環境，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。當然下一個假期，就從更高的角度去了解認識另一層人，畢竟社會才是學習和受教育的大課堂。也為以后順利的進入社會打一個好基礎。
關于大學生社會實踐心得體會優秀范文 今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
關于大學生社會實踐心得體會優秀范文 這次暑假的時刻我訓練了自己一下，在假日開端之前我常常在路上會看到許多的學生推銷產品，這樣是需求跟陌生人打交道的，我一向以為自己的短少這些才干，暑假中是一個很好的時機，訓練自己，讓自己成為一名愈加外向，交流才干，事務才干更強的大學生。
在校園閑的時刻太久了，不知道自己要去做什么作業，總是會覺得自己很無聊，每一天都在糟蹋著時刻，我也覺自己參與實踐的次數很少，許多的作業自己還沒有領會過，這次暑假我是在做產品推銷，我也邁出了一大步，因為自己也沒有嘗試過，我便是想要感受一下這種感覺，自己交流才干是不強的，許多人說在做一件作業的時分需求依照自己的強項來挑選，可是我卻是挑選了自己不拿手的，其實我覺得這也便是觀點不同吧，這次的暑假實踐我十分的快樂，充分，也知道了做產品推銷的那份不易。
暑假開端的第二周我就全部準備就緒了，從前自己都是在家里宅著在，這次我的挑選了邁出這一步，讓自己訓練一番，我去到了一家護膚品專賣店做產品推銷，從來沒有想過自己做這個作業，就像一開端自己不知道怎樣去開端相同，不過來到了這兒之后我仍是有人帶的，了解了一下咱們產品，也深化的去學習了一些護膚的常識，自己的之前不知道什么叫做時刻急迫，這次我是真的知道了時刻急迫這幾個字，我來到這兒的第一三天就開端了自己的推銷之路，靠著自己前兩天的一個匆促而又簡略的學習，還有關于產品的了解我開端了自己的推銷，自己也不知道會產生什么，總歸我是感覺很嚴峻的。
第2篇：關于社會實踐心得體會范文
經過應聘，我們來到了一個專業暑期補習班任教。這對我來說既是一個機遇又是一次挑戰，教師是一個神圣的職業，在這里我又有了一個更深層次的體會。接下來我把我的感觸分條概述：
(一)教師是一個非常了不起的職業。在這段不長不短教師從業經歷中，我深深的體會到以前我的老師對我的用心良苦。學生不好好學習我也心急如焚，甚至比他們還著急。從跟家長的交流中我也體會到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社會中扮演著什么樣的角色，在面對自己孩子的老師時，他們的眼神中透漏出的虔誠是無法用語言來表達的。
(二)掙錢的辛苦。在這里我也深深地體會到了掙錢的不容易，對于掙錢和花錢的觀念也有了很大的改變。辛勤的付出不一定能得到同等的回報，而沒有辛勤的付出是一定有任何回報的。
(三)人際關系。從事這樣一個職業，我主要接觸到的是學校領導、同事、學生及學生家長，每一層的關系都要用心去經營，否則，任何一個環節不順利你就可能全盤皆輸，這也是社會殘酷的一面吧。幸好我現在的一切都還挺順利，雖然在剛剛過去的一次學生考試中我帶的班級成績不太好，但是經過具體了解后我發現，我的學生比起他們以前已經有了很大的進步，我對此感到還是挺欣慰的。
(四)自強自立。這是一個弱肉強食的時代，在這次的工作中我和同事之間也同樣存在著競爭關系，不努力就可能會受到處罰，而所有的一切也都取決于自己，取決于自己有多努力。
(五)專業的重要性。在給學生們授課時，我有時候也會感到有些心有余而力不足，這是因為我自己的知識庫還不夠豐滿，所以專業性是非常重要的。
(六)認識于實踐。從課本上我學習了十幾年的知識都遠沒有這十幾天工作實踐給我的感觸深。我感覺在這十幾天里我又長大了好幾歲，對人、對事、對社會都有了一個全新的認識。
第3篇：關于社會實踐心得體會范文
摘要：當代大學的可持續發展依賴于優秀人才的培養，而優秀人才的培養離不開良好的師資力量，師資良好與否不僅取決于教師的專業水平，更取決于教師的道德修養。作為高校教師隊伍的中堅力量的教師，理應在道德上嚴于律己，為人師表，而高校更應該注重高校教師師德師風建設工作。新時期的高校師德師風建設應該以社會主義核心價值觀為引導，積極探索能夠切實解決教師思想道德問題、提高教師道德水平的途徑。
關鍵詞：高校教師；核心價值觀；師德建設
作為人類文明的傳承者的教師，往往是社會道德風尚的楷模，引領著學生價值觀的形成，對學生的成長、成才有著最直接的影響，因此教師在國民教育與精神文明建設中有著舉足輕重的地位，擁有高尚師德的教師是社會主義核心價值體系的重要踐行者。
一、當前高校師德師風建設存在的現狀問題
當前高校教師以高尚的師德和專業的水平獲得了社會和學生的認可。不過近年來，高校師德方面的問題層出不窮，拜金主義、享樂主義和個人主義的思潮存在于高校教師隊伍中，并繼續腐蝕著原本師德良好的高校教師隊伍，一些教師變得急功近利，理想和情操在不斷上升的實利物欲面前一點點耗盡，道德良知在不盡的誘惑面前逐漸喪失。在從教過程中，少數教師失去了教師應有的示范和帶動作用，與師德規范和行為準則背道而馳，造成高校的人才培養方案的實施受到打擊，社會的道德建設陷入僵局。
教師的師德缺失主要表現在：一是缺乏政治理論修養。部分教師缺乏思想政治觀念，不注重對黨的基本路線和政策的學習，不了解社會主義核價值觀的內容，政治思想境界不高，政治責任感和歷史使命感缺失。二是道德品質修養較差。一些教師不能做到為人師表，缺乏良好的道德修養，言行舉止有違教師的身份。授課不盡責，考試評分沒原則，學術研究弄虛作假，甚至有些教師還沉迷于賭博等消極娛樂生活。三是缺乏敬業精神，不能夠全身心投入教學。部分教師選擇教師這個職業純粹是為了享樂圖利，而并非出于對這一職業的熱愛或者是獻身教育事業的決心，在學術研究上，部分教師逐漸趨于功利化，學術重心由研究向謀利轉移，為了獲得更多的收益而選擇一些與學術水平提升無關的工作，造成無心于本職工作。四是教學形式單一，缺乏育人理念。大多數教師都只注重知識的傳授，有的教師僅僅通過課堂來開展教學工作，不注重對學生的道德素質教育、身心素質培養、個性發展等知識傳授以外的教育，認為這些都是其他部門的分內之事，不關注學生學習以外的事情，只顧教書，忽略育人。
二、社會主義核心價值體系教育引導師德建設的途徑
1、以尊重高校教師思想意識差異為基礎，形成教師的思想共識
作為教師隊伍的主力軍的高校教師，有著先進、多樣的思想意識，他們有著開闊的視野，在政治上有一定的見解，面對國家政治、經濟、文化生活等方面的問題時常會提出自己的見解，他們是一股積極向上、思想先進的社會力量。教師中多樣化的思想，在不與社會主義核心價值體系中黨的指導思想、社會主義理想信念、中華文化的優秀傳統和社會主義道德建設等基本思想相對立、相沖突的前提下，應該得到尊重和包容，即使具體觀點之間存在差異、有所沖突也應允許其存在和發展，使其促進社會主義核心價值體系的建設，而不應排斥、摒棄。因為教師的思想意識是當今社會中最為先進、最有活力和創造力的思想意識，因此如果排斥這種思想意識會導致大學教師隊伍整體的思想意識僵化、保守。
2、建立新時期教師師德的基本規范，注重教師自我養成教育
教師師德的基本規范應該包含師德理想、師德原則、師德規則三個層面的含義，應體現時代性、人文性、專業性和操作性。其中，師德規則包括對待學術在內的自己所從事的專業和對待自己的學生這兩方面的內容，這些規則具有可操作性，是以現代師德的內涵為根據制定的，具有較強的約束力。正所謂“學為人師、行為世范”，具有高尚師德的教師應該具有良好的素質和優質的人品，存在一定的內在精神感召力和較強的人格魅力，能夠從內在引起學生的尊重與敬仰，使學生開始不自覺地激勵自己，積極追求自己的人生價值。學生的人格和個性的形成直接受到教師的行為修養的影響，而教師要取得威信，也應首先提升自己的行為修養。所以，教師應在豐富自己的專業知識的同時，還應不斷提升自己的內在修養、教學技能等各方面素質和能力。
3、加大宣傳力度，塑造典型人物
師德師風建設在社會主義核心價值觀體系的引導下，可以加強正面教育和引導，充分發揮典型人物的影響力。從情感到觀念的提升過程是高尚的職業道德形成的一個關鍵環節，是教師職業道德內涵、標準的比較穩定的思想認識形成的基礎，教師順利通過這一提升過程之后，才能夠正確感受和認識或褒或貶、或肯定或否定、或譴責或認可的社會評價。改革開放以來，我國成長起來的一批新一代教師，如今成為了目前高校的教師，這些教師具有很強的可塑性，能夠迅速接受不斷新生的事物。正是由于正面教育、宣傳、引導的缺乏才造成了他們正確的職業道德觀念的缺失，因此，應該努力塑造典型人物，加大正面教育與宣傳力度。
4、開展社會主義核心價值體系的教育引導，正確對待教師客觀差異
對待教師存在的客觀差異可以按照“褒揚、應當尊重、加以引導”三種不同情況處理。對于先進教師應進行褒揚，樹立良好典型；對于普通教師，可以進行正確的教育引導。結合先進性和廣泛性，鼓勵教師積極參與各種社會生活實踐，使社會主義核心價值體系真正融入他們的思想意識中，從而為社會主義核心價值體系的發展與建設而探索、前行。高等學校的未來發展寄依賴于高校教師。因此，教師的師德建設關系著高校自身的成長與我國教育事業的發展，我們應該正確引導高校教師的師德建設朝著良好的方向發展。
5、拓寬建設路徑，提高管理水平
提高高校教師師德師風建設的管理水平，應該采取科學化、現代化和藝術化的方式方法，不斷拓寬教師師德師風建設路徑。在新形勢下，新時期的師德師風建設迎來了新的任務，師德師風建設工作應當以繼承和發揚優良傳統為基礎來創造師德師風建設的新經驗和新方法。為了全面提升高校教師的職業道德水平，應該做好師德師風建設工作，努力達到目標定量科學化、教育體系網絡化、管理工作程序化、師德教育社會化的工作水平。
6、 建立和完善大學師德監督與激勵機制
建立和完善師德監督體系，一方面為了促進教師嚴格自律，教師的教育、教學、學術道德等各方面工作應當受到高校相關職能部門、廣大教師、學生和社會輿論各界力量的監督；另一方面還可以針對師德建設建立相應的信息反饋機制。學校相關職能部門負責了解教師在學術、教學等各方面的情況，一旦發現問題應及時引導糾正，建立領導聽課、督導檢查、教學信息反饋、信息通報制度和學術道德管理規范等制度并及時加以完善，發揮教代會和工會的監督作用，以促進師德建設工作的良好發展；建立師德考核激勵機制，形成優勞優酬的績效分配制度，對師德高尚的教師進行表彰，樹立師德高尚的典范，使保持良好的道德修養由他律變成自律，再由自律轉變成教師的內在精神需要。
三、結語
隨著社會在經濟、科技方面發展的巨大變遷，高校教師的思想意識受日漸多元化的社會思潮影響也逐漸多樣化，這對教師而言是一次職業道德的考驗。作為一項社會化的系統工程，高校教師師德師風建設需要整個社會的共同努力才能完成，才能使高校教師在思想品質和道德修養上達到一定的高度，最終成為合格的人民教師，成為社會主義核心價值觀的優秀實踐者。（作者單位：1.江西司法警官職業學院；2.南昌工程學院）
基金項目：江西省經濟社會發展專項研究2014年度項目《社會主義核心價值觀的理論邏輯和實現路徑研究》（編號：14ZT04）；江西省高校人文社科專項研究2014年度項目《認同與踐行：大學生社會主義核心價值觀培育研究》（思想政治教育專項，編號：SZZX1426）的階段性研究成果。
參考文獻：
第4篇：關于社會實踐心得體會范文
關鍵詞：社會主義核心價值體系；90后大學生；校園文化建設
中圖分類號：g641 文獻標志碼：a 文章編號：1002-2589（2013）29-0391-02
各大高校作為培育和塑造社會主義事業接班人的重要基地，擔負著對人才進行知識能力培養和思想教育的光榮任務，理應承擔起幫助大學生將社會主義核心價值體系深入到思想領域并付諸行動的責任，使其成為當代大學生的思想指南和行動綱領，在學習和生活中自覺地加以貫徹與實踐。
一、社會主義核心價值體系對當代大學生的重要意義
（一）社會主義核心價值體系指引當代大學生樹立正確的人生觀和價值觀
社會主義核心價值體系清晰明白地指出了大學生在價值追求上應該抱有怎樣的信念、信仰和理想，在對待各種問題時應始終堅持的立場、觀點和態度，引導大學生在思想和行動上堅持遵守黨的原則和方針，與黨保持一致、與國家和人民站在一起，學會用思想、精神和原則判斷是非、評價先進與否，并以中國特色社會主義的共同理想作為實現自身人生價值的最高目標和追求。
（二）社會主義核心價值體系為大學生的成長提供強大的精神動力
學生成長不僅包括身體、智力方面的發育，而且包括心理、思想方面的成熟，這是一個涉及兩方面且較為漫長的過程學生在成長的過程中，必然會遇到各種各樣的問題，其中最令教育者擔心的就是思想和心理問題。我們必須依靠社會主義核心價值體系提供的強大精神力量去抵御各種有害的思想意識，增強自我抗干擾的能力，同時吸收先進的思想理念，正確處理成長道路中遇到的困難和挫折，不消極、不沉淪、不迷茫，始終保持健康積極的精神狀態。
（三）社會主義核心價值體系敦促大學生堅守社會主義道德規范
黨的十四屆六中全會《決議》明確指出：社會主義道德建設要以為人民服務為核心，以集體主義為原則。社會主義核心價值體系有如警鐘，隨時提醒大學生銘記自己擔負的歷史使命，銘記為人民服務的宗旨，正確處理好集體利益和個人利益之間的關系，不斷提升自己的道德水平和修養，真正成為符合社會主義建設需要、國家和人民能夠信任與依靠的合格人才。
由于當今大學生群體基本都是90后，他們成長環境的特殊性使其具有明顯有別于70后、80后的特征，因此，要用社會主義核心價值體系教育和引導90后的大學生，首先應對他們的心理特征有所了解。
二、90后大學生心理特征分析
90后是個性鮮明突出的一代，他們早熟、獨立、張揚、自信，其心理方面的主要特征可以概括為以下幾點。
（一）自我意識強
90后大學生多數都是獨生子女，衣食無憂，行為比較獨立，不太考慮他人感受。在人際交往方面，90后喜歡突出自我，表現自己的個性，注重自己的需求，而對他人不太關心，不太重視他人的評價和看法。在思想方面，90后多數都表現得很有主見，喜歡發表個性化的主張，標新立異，顯示自己想法的與眾不同。還有部分90后大學生在思想行為上則比較叛逆，與群體保持一定距離。
（二）價值觀差異明顯
90后大學生呈現的價值觀傾向主要有三種：多元化傾向、功利化傾向和實用化傾向，表現在目標選擇和價值評判標準的多樣性，人生目標中對個人利益的得失和個人名利考慮得比較多，以及用實用主義淡化或取代人生理想。
（三）接受新鮮事物能力強
由于成長的環境比80后更為開放、復雜，變化更快速，90后大學生思維更活躍，心理更開放，對新鮮的事物、新奇的東西具有更強的好奇心，接受新事物、新信息的能力特別強。他們比之前的70后、80后都更能適應社會，對一些看似奇怪的社會現象都更容易理解和接受。
（四）心理較為脆弱
大多數的90后大學生生活條件比較優越，成長過程比較順利，很少遭遇挫折或打擊，其心理承受能力和抗壓能力都不夠強，一旦出現逆境，他們的心理就會失衡，悲觀、消極甚至極端的情緒就會出現。更有甚者心理比較敏感，認識偏主觀，一遇到自以為不利的情形就容易情緒失控，喪失自制地與他人發生沖突。還有些90后大學生在遇到比較棘手的問
題時，喜歡逃避。
（五）網絡依賴性高
可以說，90后大學生是在信息化、網絡化時代中成長起來的一代人，在解決生活和學習中的一些問題時，90后通常第一時間利用網絡，遇到問題喜歡去百度等網站搜索。人際交往中他們通常借助e-mail、qq、飛信等電子通訊手段，獲取信息的方式傾向于瀏覽網上帖子、微博等，此外對淘寶、京東等網上購物等也很熱衷。
針對90后大學生心理的種種特征，高校教育者在貫徹社會主義核心價值體系時就應該采取恰當的方法，探索正確的路徑。
三、在90后大學生教育中貫徹社會主義核心價值體系的路徑
（一）發揮學生個體能動性將社會主義核心價值體系內化
內化是思想覺悟由量變到質變的過程，也是思想意識轉化為具體行動的過程。有效貫徹社會主義核心價值體系的關鍵在于獲得90后大學生的價值認同。只有經歷從認知認同到情感認同再到行為認同的發展階段，大學生對社會主義核心價值體系的價值認同才能形成，內化才有可能實現。
1.吸引與自省
內化的第一步在于吸引大學生的關注與促使其自省。高校思想政治課教師應充分把握課堂教學機會，在教學內容的安排中融入社會主義核心價值體系的內容并結合社會熱點問題等實際案例，吸引大學生的關注與聆聽，喚起他們的思想共鳴；在教學方式上注重靈活性和多樣性，通過討論、發言產生思想碰撞與交流，促進參與、引發思考，使其自覺地將社會主義核心價值體系與自己的思想和行動聯系起來。 2.認同與接納
認同與接納是內化的關鍵。高校教育者要注意遵循價值認同的一般規律，首先引導大學生形成正確的認知認同。而構建社會主義核心價值體系的前提是尊重個體，包括尊重個體在價值觀上的差異性和包容個體思想的多樣性。這意味著教育者在增強90后大學生對中國社會主義核心價值體系的認同過程中，也要充分尊重個體的主動性，尊重差異，包容多樣，在教育中少被動灌輸，多給他們啟發，對于他們的思想少壓制，多用疏導的方法，幫助他們實現內心的認同和接納。
3.意識與行動
在認同和接納的基礎上，高校教育者還應為大學生創造更多的社會實踐和鍛煉機會，讓90后大學生在行動中貫徹和強化核心價值體系。大學生通過參加“三下鄉”活動，實踐科學發展觀，統一思想認識，激發服務農村、服務基層的意識，為社會主義新農村建設盡一份力；通過參加社區關懷、慰問孤寡老人等青年志愿者活動，了解民生民情、認識社會、理解生活，在服務社會中提升自己的道德修養水平，在各種社會活動中學會腳踏實地，自立自強。
（二）依靠群體合力推進社會主義核心價值體系的校園建設
校園環境為貫徹社會主義核心價值體系提供文化氛圍支持，在對90后大學生的教育中要集合學校各個層面的力量，共同創建良好的環境。
1.以和諧的校園文化為保障
文化的層次分為三層，由低到高分別是物質文化層、制度文化層和精神文化層。社會主義核心價值體系的校園建設可以從物質文化層次開始，比如在教學樓、圖書館、書報亭和食堂等公共場所顯眼位置布置宣傳展板、橫幅進行宣傳；通過發行校園報紙、刊物等出版物在大學生中間傳播交流先進思想并鼓勵學生踴躍投稿參與等，形成可視的文化環境。在制度層面上主要通過加強校園各項校規、校紀、管理原則與制度的建設，規范師生教職員工的行為習慣，提倡文明禮儀行為，發揚社會主義良好精神風尚。精神層面上還可以借助課外活動、一些優秀的影視作品、書籍、音樂等能夠反映社會主義核心價值觀念和思想的載體對90后大學生進行思想熏陶。
2.以專業人才培養目標為依托
高校還應將專業人才培養目標作為貫徹社會主義核心價值體系的一大依托，需要高校重視在專業教育領域對大學生進行社會責任感和職業道德教育，在安排專業實習和見習活動時將學生的愛崗敬業態度、投身社會主義事業的奉獻精神以及服務企業和社會的服務意識等作為考核項目，使大學生自覺地調整自我發展目標，與中國特色社會主義事業接班人的要求相符合。
3.以優秀的班級文化為助力
高校在進行班級文化建設時要以社會主義核心價值體系為指導，將中國特色社會主義共同理想灌注進來，形成大集體主義觀念，突破只小范圍團結的狹隘集體主義觀；在選用和培養班干部時要注重他們的思想道德和品格意識，突出他們的榜
樣作用；在班級教育方面，加強正面教育和引導，多鼓勵，多肯定，加強90后大學生對社會主義核心價值體系的信心。
4.以健康的寢室文化為支撐
寢室是當代大學生交流思想和相互溝通的重要場所，從某種意義上說，健康的寢室文化是構建良好的校園文化的基礎，所以不能忽視寢室文化的建設。高校要讓社會主義核心價值體系深入每個寢室，并借助參照群體效應使寢室成員之間相互影響，使每個成員都能依照好的榜樣和模范調整自己的行為習慣，形成團結、和睦和積極向上的集體氛圍，使健康的寢室文化成為和諧校園文化的有力支撐。
總之，高校教育者通過多方協同努力，定會使社會主義核心價值體系在90后大學生心中烙下深刻的印記，在高校這片孕育社會主義建設人才的土地上展示出生機與活力。
參考文獻：
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第5篇：關于社會實踐心得體會范文
一、什么是"心得體會"
在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是"心得體會"。"心得體會"是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。
二、心得體會怎么寫？心得體會的寫法心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
I、標題
心得體會的標題可以采用以下幾種形式：
在XX活動（或XX工作）中的心得體會關于XX活動（或XX工作）心得體會（或心得）
如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是"在XX活動（或XX工作）中的心得體會"，例如：
從小處著眼，推陳出新
--參加大學生科技創新大賽的心得
II、正文這是心得體會的中心部分
（1）開頭簡述所參加的工作（或活動）的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。
（2）主體由于心得體會比較多地傾向于在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。
3、寫作心得體會應注意的問題
（1）避免混同心得體會和總結的界限。一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束后找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。在表現手法上，在簡單敘述事實的基礎上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。
心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以””只論一點，不計其余””。
第6篇：關于社會實踐心得體會范文
大學生社會實踐是在校大學生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。那么你們知道關于2021年寒假社會實踐個人心得體會內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備2021年寒假社會實踐心得體會，歡迎參閱。
心得體會一
放假，對于我們來說，都是非常值得去期待的事情，可以玩，可以放松，不用上課，也沒有學校那些制度來管你，可以說非常的自由，不過這次的寒假，我沒有像以前那樣只顧著玩了，而是決定去做社會的實踐，通過實踐來了解下社會，我也是在這次的實踐之中有挺多的收獲，知道自己和真正的職場人士還是有挺大的差距，并且也是知道在社會上工作并不是那么的容易，對于這次的實踐我也是有一些感悟和心得。
這次實踐我是選擇了在服裝店做銷售的工作，我也是對服裝這塊有很多的了解，而且也是在大學設計過服裝，但是真的做銷售卻是從來沒有過的，通過這次的工作，我也是知道，原來我們設計人員眼中覺得漂亮的衣服，可能在普通人的審美里，或者在購買時候的選擇可能不是那么的值得去購買，除了有價格的因素，也是有很多實用性的原因，像我們設計很多時候考慮的是這件衣服的美觀性，而很多時候沒有考慮到它的成本，材質，是否真的合適普通人日常的穿著，而這次銷售之中也是讓我更加的懂得，做好設計，不是好看的就行，那樣的可能只是個花架子，只有真正實用，消費者才真的會去買單。
在銷售之中，我也是知道，不但是要對服裝有了解，對于消費者的一個心理也是必須要有了解的，才能更好的把銷售給做好，讓客戶來買單，一件衣服，材質什么，穿著效果再好，如果客戶的需求沒有那么多，或者預算本來就不合適的話，你怎么說，客戶也是不會買單的，所以也是在銷售之中讓我明白，只有清楚了客戶的需求，那么才好去推薦，像有些客戶就喜歡純棉的，如果是其他的材質，你說得再好，他也是不會理睬的，只有你把純棉類型的推薦給客戶，客戶才會真的買單。而對客戶心理的了解也是我之前并未有接觸過的，通過銷售讓我明白，了解客戶的一個需求，才能是真的去把工作給做好。
通過這次的實踐，也是對于我的設計有了更多的一個了解，我更加的明白想要做好設計，不但只是圖紙上的漂亮，而且也是需要更多的去了解市場，了解客戶群體，知道真正的需求是什么才行，我在學校要學習的東西也是還有很多，在今后也是要多去涉獵，才能把我的專業學的更好。
心得體會二
在學校里面折騰了好幾個月，我總歸是等到了一年一度的寒假了，但是我回到家里之后發現自己的日子其實并不好過啊，我每天在家里不是打游戲就是躺床上，一天天的啥正事也不干，這也讓我的爸媽給我一頓說啊，這也讓我挺不好意思的，畢竟我都是一名大學生了，要是整天都無所事事的話傳出去的確有點令我感到丟臉，所以我決定趁著寒假的時間去找一個臨時工做一做。
這找工作啊確實不容易啊，特別是我家所在的這個城市只是一個小城市，所以也沒有太多的工作崗位，好在我兜兜轉轉了好幾圈之后，終于看到了一個超市在招人，這份工作也十分的簡單，就是在超市里面當一名普通的銷售員，同時也肩負著照顧超市貨物的情況，這種不需要太多技術含量實在是太適合了，而且離家也不遠，隨后我就去超市里面詢問了情況，在和超市經理談論了一番后，我也算是了解了自己的工作任務和薪資待遇，雖然比我想像中的待遇要低了一點，但是我考慮了一下子后還是欣然答應了。
第二天，我便按照約定早早地來到了超市里，這個超市還是挺大的，每天開門也挺早，在和超市里面的老員工處理了一些工作手續后，我便穿上了超市的制服開始了自己的巡視。在超市里面，每一個員工會負責一片區域內的事情，一般來說倒也沒什么事情，基本上也就是回答顧客們幾個簡單的問題而已，這對于我來言實在是太簡單了。在工作的時候，我按照經理的要求在自己負責的區域內轉啊轉，看看哪里有什么問題，也順便監督一下顧客有沒有出現耍小聰明的情況，經過一上午的站崗后，我的感受就是腳站酸了，倒也沒其它的感受，所以我對于自己的表現倒也算滿意，至少沒有惹什么麻煩，但是吧，我一天要站六個小時左右，這還是挺難受的。
之后，我便嚴格按照超市里面的要求開始工作了，做到了每天準時出勤，在超市里面兢兢業業的做事，我也因此成長了一點點，變得聽話且勤快了一些。就這樣，我每天上了班之后再到家里做自己的事情，這樣一來爸媽也就沒什么理由來說我了，這讓我的生活清凈了不少。現在，我的這次超市工作之旅就快要結束了，我也收到了超市發給我的工資，這也算是我第一次拿到屬于自己的錢，這讓我興奮了好半天，在接下來的日子里，只要有機會的話，我還會多多參加一些實踐活動的!
心得體會三
人們都說：勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!
呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。
綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!
心得體會四
假期漸行漸遠，在經歷了社會實踐的磨練，我變得更加成熟、更加自信。我認為社會實踐是一筆財富，社會實踐是一種動力，社會實踐是體味人生的“百味筒”，社會實踐是驗證自己實力的“試金石”。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲。有付出就一定有收獲。在此次社會實踐中我學到了書本上學不到的知識，比如：如何招待顧客，如何介紹自己的產品，如何回答并解決顧客所提的問題，等等。這使我更好的處理同學與室友之間的關系，不僅如此，這還讓我開闊了視野，了解了社會，深入了生活。其實社會實踐這一過程本身就是一筆財富。
社會實踐是一種動力。今年，我在家鄉的一家電子廠作焊接工(錫焊)。一方面可能是焊接本身技術含量不高，另一方面是農村勞動力富余，導致價值尤其的低，一件只有_，有_根，要做_分鐘。在自己工作的過程中，自己親自體驗的過程中，使我深沉的理解了父母為什么屢次叮囑我要好好學習，為什么每次看到父母他們都是那樣的憔悴、那樣的疲勞。這不僅不會讓我變得悲觀，反而只會讓我更加自信、更加努力的學習并要學好。
社會實踐是體味人生的“百味筒”。它我深刻體味了一下生活的酸甜苦咸。我再次應聘上__，雖然通過了，但這次應聘并不像第一次那樣的順利，而是在面臨諸次考驗中才晉級“決賽”的。第一次我和幾位校友順利通過。是騾子是馬，溜溜就知道。在_前的周末就挑了幾個去實踐實踐。叫我去，我因有事沒去。結果這些導購們不夠格，重新再來。我和_學院的一位同學處于待定人選，后來與新增的幾十號人為三個買場的七個名額競爭。
當時我很是害怕，準備選擇退出競爭，因為希望太渺茫，但我對自己說再堅持一下，在結果沒出來之前決不能退縮。正如《亮劍》中所說的——狹路相逢勇者勝。最終以敢于表現且表現出色順利通過。應聘路上的坎坎坷坷，為我以后步入社會將面臨的現實作好心理準備，是自己到時候不再彷徨、不再迷茫的小案例。
社會實踐是驗證實力的“試金石”，是走出校門融入社會的大舞臺。我才真正體驗到自身知識的欠缺、能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。在社會實踐中，我清楚的看到我所需要學的東西還很多，我要虛心向前輩、同行請教，不斷的充實自己、壯大自己。
過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致生活和工作找不到自我的平衡點，錯失不少成功機遇。經過這幾次社會實踐，讓我深刻認識到這一點的確沒錯。每一次人際的交往事實上都是為我們自己積累人生閱歷，可以說沒有好的溝通能力，再好的才華也會被埋沒在沉寂的陰影下。對工作的熱情，對任務的投入態度都決定了我們在前輩眼中被信任的程度。
總之，在這些社會實踐中我學會了很多東西，給予了很多啟發，但社會實踐也只是一個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大貢獻。
心得體會五
第7篇：關于社會實踐心得體會范文
學生社會實踐心得體會1生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯，這么想起來生活的確會很累。因此就務必提高自我處理問題的潛質，讓復雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應早就看透了生活成為個中高手吧。
透過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，咱們在學校學的是理論知識，咱們務必要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。咱們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自我親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自我定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發現自我所學的東西是多么有用，自我是多么的需要進一步充實，其實實踐也能夠提高領悟興趣的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實踐后才對這句名言有了更深的明白。此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。
透過實踐你能夠發現自我從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放下的信念，放下就等于否定自我，自我對自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自我的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自我不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的咱們需要了解的東西太多了，咱們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。咱們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，咱們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會愉悅安樂的，只會是痛苦和無奈的。
學生社會實踐心得體會2今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，和隊友們同心協力，為調查出更好地成果做出了自己的一份貢獻。雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在這次實踐中，我們隊友在隊長的帶領下，經過激烈的討論，最終決定了以“水痘的防御與治療”題來展望阜陽在醫療制度的進步與發展。在這個大前提下，我們大致做了簡單的計劃。首先，我們第一天去了阜陽市人民醫院，在這家醫院里，我們悉心聽取了主治梁醫生的講解。大致知道了什么是水痘，水痘是如何傳播的，還有水痘患者的癥狀和體征是什么啊，醫生很熱情，給我們的進一步調查帶來了很大的信心。接下來，我們第二天去了疾病防控中心，我們切身體會到了接種疫苗的情景，并結合徐醫生的講解，讓我們知道了水痘的多發季節，和水痘的接種方式。最后，我們深入社區，做了問卷調查，不僅普及了水痘的知識，也讓我們了解了一部分的人接種水痘的情況。為期三天的實踐活動就在我們慌慌忙忙中很快就渡過了，我們都覺得這次暑期實踐活動很有意義。
這次社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。我們這次是在我們隊長的帶領下到阜陽進行暑假社會實踐的。我們通過走訪醫院，社區，了解實際情況，過得很充實。通過這次暑假實踐，在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力，以便更好的了解社會。
學生社會實踐心得體會3問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實踐是獲取知識、總結經驗、掌握理論的終極源泉。為期一周的關于“北方地區農村集中供暖問題調研”的社會實踐轉瞬即逝，時間雖短卻收獲頗多，感慨頗多。
意欲識水深，去問掌篙人。身在城市的我，通過對廣大農村地區的實地走訪調查，不但豐富了閱歷，磨練了意志，增長了才干，更對農村集中供暖狀況有了進一步的了解，并且對日后的相關工作做了充足的準備。雖然從“象牙塔”到農村基層只有一小步的跨越，但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗，更是對我日后的學習、走向工作崗位和社會大有裨益，對自身成長而言卻是一大步。
事情的質變總要從量變開始，而且其間充滿了困難與挫折，某種程度上講，克服挫折謂之成功。我調查的地點位于有“千年古縣”之稱的保定市易縣，此處多山，農村地區民風淳樸自不必說，可是由于知識水平、自身素質等多方面原因，我的調查曾陷入瓶頸狀態。
首先，此次實踐調研涉及到對村民的訪談。開始大部分受采訪的村民對農村供暖知之甚少，更不必說提一些建設性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調研實踐的相關背景，調研方式，現實意義等，讓他們有一個初步了解。這一環節充分鍛煉了我的交際能力，提高自己的應變能力，讓我褪去了大學生身上的靦腆和羞赧，能大大方方地與他人交流，這對我而言不能不說是一個突破和提高。
其次，問卷調查也是此次活動的實踐手段之一。俗話說，站著說話不腰疼，我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是實施起來卻困難重重。雖然我之前已經鄭重聲明，本人對相關人的個人信息保密，而且僅作為調研之用，但部分村民還是不愿意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶，更有甚者對我的行為表示反感，拒絕參與問卷調查，這讓我很尷尬。但是，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋，最終向前跨了一大步，問卷工作順利結束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個新臺階，對自己充滿信心。
再者，查閱相關文獻也足以令人頭疼。我在各個圖書館之間穿梭，通過互聯網查詢相關信息，咨詢相關人士，查詢相關論文、權威統計報告數百篇。在對相關概念、研究內容和研究現狀有充分的了解的同時，也增強了自己對待問題的耐心和責任感。
第8篇：關于社會實踐心得體會范文
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是學生接觸社會、了解社會、運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐才能實現各方面能力的提高。下面是小編給大家整理的暑期實習心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
暑期實習心得體會范文1這次進入暑期的社會實踐當中，我很感恩，因為我遇到了一次很珍貴的學習之旅，我也遇到了很多對我有幫助的人。大學漫漫幾年，其實一晃眼就會過去了，在這段時光里，我想我應該多去填充一些東西，多去增添一些有價值的經歷。當我真正走到畢業的那個卡口的時候，我或許可以更加的自信。
這次進入商場實踐，主要做的就是商場的理貨員。一開始我做這個工作的時候還在想，自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎?后來得知自己是在服裝區時我才松了一口氣，服裝區的貨物相對而言會更加輕松一些吧。后來我帶著滿滿的自信走進了這份工作，也在這次實踐當中收獲了很多以前沒有過的東西。這讓我很是欣慰，證明著這段美好的時光并沒有浪費，也證明著自己的努力并沒有白費。
進入崗位之后，我們首先是進行了培訓，然后就是正式上崗了。山崗之后，由于我是個新人，主管特意找了一個老員工帶我一段時間，這個老員工是一個四十多歲的阿姨，進入商場工作也有好幾年了，一直做得都是理貨這一塊。她是一個很溫暖的人，以前聽說進入社會之后，會經歷很多的壓迫和剝削，但是這一次，我遇到的這位員工并沒有過分的欺壓我這樣的新人，反而很是照顧我。她和我說像我這個年紀，本身是最需要引導的時候，現在能夠出來體驗社會和生活也是一件很不錯的事情。她的笑容，讓我覺得這個時間更加的美好了，這份原本比較枯燥的工作也變得有趣了些。
在這個崗位上堅持了兩個月，其實受益最深的就是對世界、對社會的看法。一個人生活在這個世界上，不管怎樣，首先應該要做的就是獨立，一個不獨立的人會遇到很多的問題很麻煩。也正是因為自己不夠獨立所以無法解決這樣的事情，才讓自己遇到越來越多的問題和麻煩。其次，就是專注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些東西，也不要總是患得患失。就像學習一樣，不要對它患得患失，它永遠都在那里，永遠都不會突然消失。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。
這次實踐，雖然短短的一段時間，但是給我很多的欣喜和鼓勵，讓我明白每個明天都是值得期待的。縱然有許多的危機埋伏四周，但只要我們稍微勇敢一點，這一切都會被打敗。
暑期實習心得體會范文2我也是在商場做暑假的一個實踐活動，主要也是在柜臺做銷售的工作，而這樣也是讓我更加的認識了社會，了解了工作，同時和同事們交流也是讓我收獲了很多的經驗，同時看到自己還需要回到學校去學習成長的地方，會去做好的，此次的商場實踐也是有一些感觸和體會。
以前覺得銷售的工作其實挺好做的，不就是給你打交道嘛，自己也是比較的外向熱情的人，這完全是可以做好的，但是到了崗位，自己確是發現，的確銷售的入門挺簡單的，但是想要去做好，真的太難太難，當然也是自己的能力的確是有很多的欠缺，這將近一個月的實踐，自己的成績說出來都是有些難看的，但是也是讓我明白，商場做柜臺的銷售，真的挺不容易的，開始也是需要對自己銷售的產品熟悉，然后掌握了一定的銷售方法才能去做好這個工作的。特別是自己本來就是學了一點理論，經驗完全沒有，可以說剛開始的時候客戶還覺得我是來搞笑的，但是這也是給予了我動力，反而沒有感到是很羞愧的，我清楚的確自己能力是不行的，那么就要學，就要更主動去鉆研，思考到底如何的來做，能讓客戶滿意，去把自己的銷售做好，達成目標。
一個月的商場銷售下來，自己也是取得了不錯的成績，特別是完成了一些任務，讓領導都是感到驚訝的，其實對于我的銷售領導一開始也是不報什么期待，只是給予了我一個學習的機會而已，但是最終的結果卻是領導說如果我不是還要學習，都想把我直接簽下來去做銷售的工作，而這期間這個肯定的付出也是格外的多，我也是清楚自己的基礎糟糕，那么就要多學，就要和同事去請教，一個月的時間，讓我和他們縮小了差距，但是也是看到了彼此之間的距離有多遠，更是讓我明白，此后的學習要朝哪些方面去付出才行的，特別是我也是知道，自己回到學校，更是要針對性的去彌補自己做的不夠的地方，去提升。
經過在商場的鍛煉，我想以后對于銷售這個工作，我也是有了更多的認識，雖然這次做的還不錯的，但是我也是看到了差距，看到了這份工作的確是要付出很多才行的，而自己也是要繼續的努力，去讓自己回到學校努力好，今后的職業之路要走好，不是那么的容易，但是我也是有信心，去學好，把能力培養好的。
暑期實習心得體會范文3今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。
也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。應該提早走進社會、認識社會、適應社會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。
通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
暑期實習心得體會范文4當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入__家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序――包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經是一位高中生了，不僅要取得優異的學業成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!
暑期實習心得體會范文5這次暑假，自己想要增加一點社會經驗，學會一些為人處事的道理和方法，在家里的支持和介紹下，來到了家附近的一個超市做收銀員。
我認為，社會實踐不僅能夠增長自己的見識，增加社會經驗，也能夠賺一些零花錢，是一舉兩得的事情，所以我很爽快的就來到了超市當收銀員。其實在去之前我也糾結了很久，因為我自己平時比較的粗心大意，害怕收錯錢，要自己賠，但是媽媽說我可以慢一點收，不要著急，排隊沒關系的，所以我就去了。在一個月的社會實踐結束之后，我也從來沒有少收過錢，經常都是多收，也收到了其他阿姨的夸獎。
在超市，我的上班時間是從早上八點半到晚上八點，一共是十一個半小時，雖然看起來比較少，但是在我們那個小地方已經算多的了。一開始確實受不了這么高強度的工作，也打過退堂鼓，但是堅持下來之后就覺得時間其實也過得很快。讓我不滿意的地方就是沒有時間吃飯，每次到吃飯的時候就特別多的顧客，吃到最后飯都冷了。
因為是在一個小鎮上的超市，所以不講理的人確實比大城市的人要多很多。一開始我經常被這些人氣哭，實在是太不講理了。但是后來見得多了之后，我就學會了怎樣與這些人打交道。有些人會為了幾毛錢的事跟你吵架，因為超市的塑料袋是不收費的，所以有些人就會想方設法的多拿幾個袋子，特別喜歡占便宜。對于這些人，實在是沒有什么辦法，只能讓他們少占一些便宜，不能由著他們來。也是因為這些人，我經常受委屈。但是以后工作的時候，受的委屈肯定不會少，所以需要我自己消化，不要把私人情緒帶到工作中去，不要影響工作。
第9篇：關于社會實踐心得體會范文
2016暑期社會實踐心得體會一
這次參加暑期實踐活動彌補了我大學三年的缺憾。在即將升入大四的暑期能有這么一個機會，對我來說是非常珍貴的。大一大二的時候也曾經有過期望，但一直無緣參加，所以這一次的參加對我來說意義非凡。在這次實踐活動期間，我從老師和同學那學到了好多東西，我相信其他人也同我一樣，從中獲益匪淺。這次社會實踐活動對于大家來說是一個很好的機遇，更是一次巨大的挑戰，因為我們同行的隊員中既有學習社會保障與福利專業，也有學習行政管理專業的，此次的實踐活動需依靠這兩個專業作為依托，進而才可以展開。現在調研活動基本上已經結束(還有一些后續工作)，對此我們非常有必要做一些文字上總結性的工作。雖然這次活動表面上看起來做的不錯，但是我們應該清楚，其中還有許多做的不足的地方，我們應該從中總結經驗，吸取教訓。
首先，我們應該總結一下此次實踐活動中值得表揚的地方。第一，我們有一個非常優秀的指導老師。劉老師有著非常淵博的知識，在看待問題上比我們看得遠看得深，與劉老師相處的七天，我們對劉老師有了一定的了解，劉老師治學嚴謹，看待問題深遠，能形成自己獨特的看問題的視角，可以將一個普遍的問題上升到一定高度，并給與不同于我們平時的理解和認識，讓我們充分認識到與老師之間的差距。這種差距不僅是由于閱歷造成的，還有一部分原因是因為我們平時看的專業書太少啦，經過此次實踐活動，我堅信了無論何時都應該不斷讀書充實自己，不要固步自封。第二，大家的準備工作都做得很充分。由于我們的隊員有大一、大二、大三這三個年級，有一部分人是第一次參加這種暑期實踐，并且我們的指導老師對我們的要求也比其他老師多，所以每個人都做了充分的準備。大家提前分工準備了不同對象的調查問卷，并對未來調查涉及的問題都提前做了功課。第三，實踐隊員之間相處很是融洽，很團結，這為后來的實踐調研打下了堅實的基礎，大家之間分工明確，使得實踐活動得以順利完成。第四，大家對實踐活動所抱得態度也是我們實踐活動圓滿成功的必要條件之一。這次實踐活動對很多人來說是第一次，我也不例外，我不僅是第一次，而且是最后一次。我想我今生不會再有這么一次以學生的身份參加的實踐活動了，因此我分外珍惜這次的實踐活動。第五，我們實踐隊有一個能力超群，經驗豐富的領隊。對我們隊員來說，不可能時時刻刻跟劉老師交流，但是我們卻可以跟領隊交流。有什么問題，什么事情不能解決的都可以找領隊。我們的領隊陳XX同學確實不負我們所望，七天的時間讓我們充分全面的更加肯定了她的能力。她不僅要與老師商討每天的行程，還要每天寫新聞稿和日志，還得想最后實踐報告的一系列事情，能力真的很強。
肯定了表現好的地方，下來應該說說這次事件調查存在的問題。由于很多隊員是第一次參加實踐活動，所以有些事情考慮的還不是很周全。第一，隊員做的調查問卷沒有達到預想的目標。因為大家都想著每個家長都會填寫的，可是直到讓家長填寫時，很多家長就不愿意了。幼兒園人數本來就不多，這樣一來直接影響調查結果的公正性。第二，調研過程中大家總結交流的機會還是太少。每個人對同一個問題的看法是不一樣的，經常性的交流可以取長補短。雖然剛開始大家還是有交流的機會的，但是到最后這種機會就越來越少。第三，大家對調研的熱情隨著時間的流逝也在變淡，對調研的認真程度也在降低。這次調研本來是訪談與問卷調查相結合，可是實施起來只見到了問卷調查的結果，訪談大家都沒有做記錄，聊的內容也很隨便，沒有目的性，使得最后產生的結果缺少事實依據。
經過上述總結，我們知道這次事件調查有許多令大家不滿意的地方，因此我們就應該想辦法去改變它，以使以后的實踐活動盡可能的完美。因此我有以下幾點建議：第一，實踐活動開始前應該對參加的學生進行一個簡單的培訓，如新聞稿的書寫，在這次實踐活動中，我們花了好長時間在新聞稿上，一個好的新聞稿不是隨時都會的，應該要先學會新聞稿的寫作模式，再學習其精華，我覺得這個很有培訓的必要。第二，調查前應該對所調查的地方有一個詳細的了解，并大致確定調查期間的日程，使得時間不知荒廢，還可以是事情有條理的進行。第三，每天應該給所有隊員留一段自我反思和總結記錄自己心得的時間，雖然我們每天都寫日記，但是因為要上交，所以寫的時候會有所顧慮，使得自己的心得體會沒有及時被記錄，最后經過時間的沖刷，昨天的感受今天都變了。第四，在實踐活動中，大家要學會主動，主動讓家長填寫調查問卷，主動與老師進行訪談，這樣實踐的任務才可以完成，同時還能鍛煉每個人的社交能力，大家又何樂而不為呢。
短短的七天時間，對我來說確實值得用一生去回味和學習的，在這七天我學到了書本上學不到的東西。我知道一次實踐調研活動開始時應該干什么，在這個過程中我們又應該做什么等等，我終于深刻認識到不能一味去學習書本上的知識，還應該去參加實踐，將所學應用到實際生活中去。
此次社會實踐，可以說每個人都付出很多時間和精力。大家都很用心，很認真。總體效果還是不錯的，值得肯定。但我們不只是要簡單地收獲那些不錯的效果，我們更需要不斷地反思，提升自身的能力，以便于勝任以后的工作，甚至是為畢業工作打好基礎。
2016暑期社會實踐心得體會二
社會實踐，讓我們親身接觸社會，調查社會，了解社會。在這次的暑期社會實踐中，我們來到寧夏XX，去一個叫移民區的地方一探究竟。
這次的社會實踐總過程中，多多少少也有些可以改進的地方，下面就做一次總結，以在之后的各項社會活動中，能做得更好。
首先，在前去實踐的前幾天，我們擬出了很多的問題，但是去的時候問出來的去比較少。可能大家都按實情實景問的問題，后來一想又覺得原來想的問題還是有價值的。
關于請媒體的事情，一開始聽說一個隊員有個親戚可以幫我們，于是我們便把請媒體的事兒給放下了。在社會實踐結束后，我們將照片視頻發過去，但由于拍攝沒有頭沒有尾比較亂，沒有弄清播出的要求，就沒有能夠用這條途徑得到報道。這是比較遺憾的事，我們又只有自己再去找報社之類的，特別麻煩。結果還不確定。所以以后不論怎么，都還是要自己先把一切問清楚，將一切準備好，才能有備不患，依靠自己，才能確保結果。
之前有過去移民區做調查的團隊，他們都有自己的心得體會，我們在之前其實可以與他們相互交流觀點，看看他們都在實踐過程中得到了什么，又有什么注意事項或比較重要的地方。這樣，在去之前，就可以有重點得進行活動。
我們也有做得好的地方，一直攜帶著常見藥物以應對各種突發疾病;與家長保持聯系告訴他們我們的地址;還有對于以前擬好的原居住地的調研，由于得知路程過長，并且當地管制不算太平，地頭蛇出沒;而且我們的目的是需要知道原來的生存情況，以與現在作為對比。完全可以從現在的居民口中得知，沒有必要一定死腦筋得跑到寧夏南部山區那么偏遠的不安全的地方，畢竟安全才是第一。這應該說是得知更準確信息后對于計劃的靈活變動。
