幼兒園突發(fā)事件處置制度精選(九篇)

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第1篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

一、認清形勢，明確責任，增強實施《突發(fā)事件應對法》的緊迫感

按照上級的統(tǒng)一部署和總體要求，近年來，我園在應急管理工作方面，做了大量的基礎性工作，開創(chuàng)了全新的應急管理工作局面，同時又面臨著全新的挑戰(zhàn)。

定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習，使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能，應急管理工作取得了較好成效。《突發(fā)事件應對法》實施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預案、體制、機制和法制“一案三制”的有關要求，著力抓了各方面的工作：中心園根據(jù)大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領導具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全體教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。我們還圍繞地震、火災、安全事故、等突發(fā)事件的高危領域，組織開展預案演練。通過開展預案演練，既熟悉并宣傳了應急預案知識，檢驗了預案的實戰(zhàn)性和可操作性，防止了應急預案成為一紙空文，還提高了應對突發(fā)事件的實際能力和本領。應急管理水平有待進一步提高。在肯定成績的同時，我們也應當看到，我園的應急管理工作還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)和差距。應急預案的制訂還不夠全面、系統(tǒng)，所制定的預案不夠全面，或不夠?qū)嵱谩?/p>

《突發(fā)事件應對法》是對近幾年來應急管理實踐的總結(jié)和升華。我們要以深入學習宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應對法》為契機，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，認真查找不足，全面完善應急預案，努力促使我園應急管理工作再上新臺階。

二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的《突發(fā)事件應對法》教育氛圍

我園在此項活動的開展中，加強了老師精心組織，認真抓好了宣傳、學習和培訓，確保了《突發(fā)事件應對法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應急管理工作、保障人民權益的依據(jù)和準繩。

幼兒園常年堅持安全教育和培訓的同時，加大了參與社區(qū)活動實踐，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全知識現(xiàn)場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。切實抓好了學習培訓。我園的主要負責同志以身作則，帶頭學習，并通過專題講座、以會代訓等形式，認真組織了學習活動，并作為一項長期的工作任務，多方式、多渠道進行宣傳普及，使得《突發(fā)事件應對法》和應急知識走進班級、走進家庭。

三、加強安全檢查，抓住重點，切實將《突發(fā)事件應對法》落到了實處，及時整治整改。

幼兒園經(jīng)常聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、工商所、城管執(zhí)法大隊、衛(wèi)生院等部門不定期的對幼兒園進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的采取切實可行的得力措施，做到防患于未然。我園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對園所食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。且對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。但請有關領導協(xié)助解決園所外的小賣部。

學習、宣傳《突發(fā)事件應對法》的最終目的，是要確保認真貫徹實施好《突發(fā)事件應對法》，從而有效應對各類突發(fā)事件，促進應急管理工作，更好地維護人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進社會和諧，集中力量、全力以赴，切實把貫徹實施好《突發(fā)事件應對法》作為了當前幼兒園工作的一項大事來抓，并以此為契機，進一步提升應急管理和依法應對的水平。

在加強應急管理工作的同時，進一步把握了以下幾個方面：首先，是把握好了突發(fā)事件：自然災害，如水旱災害、氣象災害、地震災害、地質(zhì)災害等；事故災難，如安全事故、環(huán)境污染事故、重大衛(wèi)生傳染事故等；社會安全事件，也叫，如、恐怖安全事件、重大刑事案件等。應對自然災害和事故災難的前期工作很重要，但按照《突發(fā)性事件應對法》的規(guī)定，應急管理部門主要負責應對已經(jīng)發(fā)生了的事故。二是應對社會安全事件的目標，努力控制了的的發(fā)生，在矛盾糾紛剛剛顯現(xiàn)的時候，就平息消除。第三，把握了應對管理的“四個特點”。一是時間的緊迫性。二是協(xié)作的服從性。三是措施的非常規(guī)性。四是處置的強制性。第四，把握好了處理突發(fā)性事件的“三條原則”。一是要堅持“人的生命高于一切”的原則。二是要堅持軟處理放在首位、硬手段適用恰當?shù)脑瓌t。三是要堅持高度警惕、高度敏銳的原則。

二是努力健全應急管理組織體系。繼續(xù)推進了應急管理制度建設，完善了預案、健全了體制、建立了機制、加強了法制，確保《突發(fā)事件應對法》的有關規(guī)定得以執(zhí)行。理順了應急管理組織體系，并進一步完善了應急值守、信息匯總、綜合協(xié)調(diào)等各項工作機制。

三是深入開展了必要的應急演練。我園分別組織了不同形式的應急演練，比較成功、效果很好。通過必要的應急演練，能夠及時發(fā)現(xiàn)所存在的問題，有針對性地對應急預案進行修訂完善，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應、高效運轉(zhuǎn)。

四是完善了信息報告與通報機制。《突發(fā)事件應對法》明確的規(guī)定，不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個人，都有報告突發(fā)事件信息的義務，并應當做到及時、客觀、真實地報告突發(fā)事件信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。這就要求：首先，我園高度重視信息報告工作。嚴格按照《突發(fā)事件應對法》有關要求，不斷完善信息報告制度，加強信息的收集、報告、研判、處置、和評估工作。其次，我園向政府部門直報重大事故、事件信息的同時，要及時報鎮(zhèn)教育辦，確保園所獲知信息不落后于政府部門。

第2篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關文件要求和相關法律法規(guī)，從我園實際出發(fā)，按照“安全第一，預防為主”的原則，加強幼兒園安全工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序的開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展好各項工作，特制定本應急預案。

一、緊急預案的啟動 幼兒園在教育教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應當即停止一切教學活動，并立即啟動各項事件的應急預案程序，應急領導小組成員和各相關責任人立即到位并按應急預案程序組織師生進行緊急撤離。

A.幼兒園正常教學時，發(fā)生爆炸、火災、地震、等危害學生生命健康的重大自然災害及外部事件。

B.防汛工作應急事件。

C.校園暴力傷害事件。

D.基礎設施故障校舍安全等事件。

E.社會疫情等方面，國家所規(guī)定的重大師生在園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。

G. 以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。

二、應急領導小組成員

組 長：樊志琴 園長

副組長：李慧榮

后勤組：朱欣欣、劉莉莉、王琴

保衛(wèi)組：續(xù)婷婷、劉思濃、段勤勤

信息員：李慧娟

安全員：任敏、樊春蘚

成員：魏村幼兒園全人員幼兒園

幼兒園突發(fā)事件應急處置領導小組的主要職責：在縣教育局指導和領導下，全面負責本園突發(fā)事件的處置工作；收集、分析有關信息，預測相關事件的發(fā)展趨勢，重大問題及時向有關部門報告；研究確定應對突發(fā)事件的重大決策和指導意見，啟動突發(fā)事件應急預案，深入現(xiàn)場進行指揮；在處理突發(fā)事件工作中協(xié)調(diào)與其他部門的關系；當突發(fā)事件超出教育系統(tǒng)范圍時，及時向相關主管部門和單位通報情況，協(xié)調(diào)、協(xié)助有關單位開展應急處置工作。

三、學校正常教學中發(fā)生火災、地震等突發(fā)自然災害事故應急處置預案

（一）、預防措施：火災事故：

1、定時改造修繕幼兒園老化電路，不亂拉亂接臨時線路；

2、不違章使用電器造成；

3、規(guī)范實驗操作，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理；

4、不違章點燃明火造成；

5、不亂扔煙蒂。

6、開展火災自救逃生知識演習活動；

7、按規(guī)定使用和管理好消防器材，落實幼兒園消防責任制度。

地震事故：組織學生學習地震自救知識的演習活動。 暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣事故：

1、嚴格按局規(guī)定停止教學活動，按規(guī)定放學。

2、教育學生安全行走、行車。

3、請家長配合接送學生上下學。

4、開展惡劣天氣自護逃生知識演習活動。

（二）發(fā)生火災、地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序

（1）發(fā)緊急撤離、集中信號（信號是警報聲）。

（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領幼兒按指定線路到指定地點集中，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。

（3）課任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定幼兒情緒，并引導幼兒轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。

（4）緊急撤離時幼兒園應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧撤離。

5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢 查應急通道是否打開暢通。

6）工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者除119、110報警外，迅速報告園領導，；園領導應立即指揮工作關閉電源

（7）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。

（8）在報警的同時園領導應立即到一線進行指揮，幼兒園應急領導小組迅速作出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯(lián)絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。 疏散引導小組：引導幼兒安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好孩子，不能使孩子走失、走散。 通信聯(lián)絡小組：將相關情況通知各有關方面，向區(qū)教辦和村領導匯報，聯(lián)系110等相關部門到場撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。 應急救護小組：將受傷師生及時送往醫(yī)院救治或就地對傷員展開施救護，并就地取材開展，營救尚未脫險師生。 后勤保障小組：保障人、財、物及時到位，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

（10）除不可抗力的地震等自然災害外，人為引起的災害應保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

（11）協(xié)助相關部門作好善后處理

四、為有效的做好防汛應急工作，本園特制定防汛工作應急預案如下：

一、 防汛工作領導小組：魏村幼兒園 組 長：

二、 加強防汛應急培訓工作： 防汛工作領導小組負責組織防洪搶險培訓，每年汛前對全體員工進行防洪知識和自救知識的教育，增強員工的防汛意識和水患意識進行防汛知識的教育，重點講解汛前的任務要求。搶險措施和搶險注意事項。

三、 做好防汛應急準備工作： 幼兒園全體教職工要加強重視防汛工作，堅決克服麻痹思想，明確防汛責任。準備好急救藥品，安排好全體師生，安置好貴重物品，疏掏排水設施，檢修防汛器材。一有災情、傷情出現(xiàn)馬上到達現(xiàn)場進行搶險與救護，主汛期間保證通訊暢通。

四、 加強汛期巡查： 各班在汛期加強巡查，堅持雨前、雨中、雨后的三查制度保證排水通暢，萬無一失，確保生產(chǎn)、生活、工作正常進行。

五、 急救應急措施： 一旦發(fā)生汛情（立即啟動應急預案） 1、組長，組員應立即報告組長各方面汛情。

2. 組長：立即報告上級各防汛部門，警急時刻馬上打110、120報警。

3. 全體組長、副組長、組員立即開展自救工作，在園長的統(tǒng)一指揮下，各班保護好各班幼兒，把幼兒疏散至安全地方，等待家長接走。

4. 如有疫情發(fā)生，立即報告疾控中心，打110、120把患兒送往醫(yī)院。

5. 保護好幼兒園，銜接好上級各個部門協(xié)助好一切事后善后工作。妥善安排好幼 兒園一切工作。

五、 師生食物中毒事故應急處理預案及應急處理程序

（一）、可能引發(fā)師生食物中毒的原因： 購入的食品存在質(zhì)量問題；食堂工作人員因操作不當引起食物變質(zhì)、不符合食用要求；及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

（二）師生食物中毒事故的預防措施

1、加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經(jīng)費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂 工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。

3、幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質(zhì)量關，杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時；嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

4、保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用；飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。

5、積極開展對師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。

六、食物中毒安全事故

1、學校要加強食堂食品衛(wèi)生和飲食，飲水管理，嚴防食物中毒事故發(fā)生。 2、若發(fā)生食物中毒事故，立即停止學校食堂的所有工作，及時向食品衛(wèi)生監(jiān)督所，疾控中心報告，及時報警110，120等部門請求援助。

3、積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。

4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料，工具，設備和現(xiàn)場。

5、配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所，疾控中心的調(diào)查，如實提供有關材料和樣品。

6、采取有效措施，做好善后處理工作。

師生食物中毒事故的應急處理程序

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。

2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內(nèi)容包括：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、保護現(xiàn)場、保留樣品。保護好現(xiàn)場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。 與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。

7、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。

七外來暴力侵害事故

1、學校要加強門衛(wèi)管理，嚴格門衛(wèi)進出制度，對來校的陌生人員要進行盤問，及時學校領導取得聯(lián)系，不得隨意放行。

2、學校外來未經(jīng)允許而欲強行闖入校園者，學校門衛(wèi)不得放行，應及時將其驅(qū)逐出校，同時向其發(fā)出警告，并向?qū)W校報告或報110請求援助。

3、學校內(nèi)發(fā)生不法分子襲擊，行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時將其驅(qū)逐出校，向其發(fā)出警告，并向?qū)W校報告或報110請求援助。

4、對受傷師生及時救治，并將有信息及時報教育主管部門。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

八 國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應急預案及應急處理程序

一）、預防方法和措施

1、加強衛(wèi)生知識的普及工作。要經(jīng)常性利用給家長一封信、網(wǎng)站、櫥窗、廣播等各種形式做好預防重大疫情、傳染性疾病知識的宣傳。

2、教育家長、師生學會預防疾病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生和生活習慣。

2、由于幼兒園是人員高度聚集，室內(nèi)活動較多，為進一步預防傳染病，應采取以下預防措施： （1）要求各班教室、公共教室及教師辦室經(jīng)常性保持室內(nèi)環(huán)境的通風換氣，30度以下不能開風調(diào)，開風調(diào)時必須在每天10：00-11：00三浴活動時開窗通風。

（2）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時不組織師生到人群集中的地方去活動；

（3）講究個人衛(wèi)生，幼兒園的洗手池上要提供師生消毒用的洗手液等常見消毒物品，提供流動水源供師生洗手。教育師生在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。師生茶具、餐具專人專用。

（4）教育師生注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。

（5）教育師生在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時應及時就醫(yī)，37.5度要居家隔離，每班3人以上發(fā)生時要及時向衛(wèi)生部門報告，并做好相關人員的陋離工作。 （6）幼兒園各室場及幼兒用品應按照本園各項消毒制度規(guī)定定 期消毒。

（四）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時的應急處理程序

1、以下情況發(fā)生時要立即啟動應急程序：經(jīng)醫(yī)確診的個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內(nèi)出現(xiàn)群體發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀，且人員急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。

2、突發(fā)傳染病事件（如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核、手足口病、H1N1流感等）要按《傳染病防治法》及時向上級有關部門報告區(qū)教辦及疾病控制中心報告，報告疫情癥狀、發(fā)病時間、人數(shù)等情況。

3、每天加強幼兒活動室的通風、消毒（紫外線）、幼兒玩具清洗消毒，每周把幼兒用品進行太陽曬或消毒水浸泡。

4、傳染性疾病發(fā)生應積極組織學生到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，對密切接觸者的做好觀察工作以，做好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作，防止事件擴大。

附則 .

1、幼兒園應根據(jù)突發(fā)事件的變化與發(fā)展，及時調(diào)整應急處理措施，以提高突發(fā)事件處理的有效性和針對性。

2、幼兒園結(jié)合本園實際情況，制定出此應急預案，并報上級主管部門突發(fā)事件應急處理領導小組辦公室備案。

3、各相關應急預案的啟動、實施，由相關突發(fā)事件應急處Z領導小組組長決定。各領導小組成員應認真貫徹執(zhí)行本預案，嚴格執(zhí)行規(guī)定，遵守工作紀律，并確保通訊聯(lián)系的暢通、便捷。

4、本預案由幼兒園制定并負責解釋，并根據(jù)實際情況的變化，及時加以修訂和完善。

第3篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

幼兒園安全防范現(xiàn)狀和特點

幼兒，是最弱勢的群體。幼師，以年輕女性居多。這兩部分人形成了幼兒園中安全防范意識和抗御不法侵害能力最為薄弱的脆弱群體。據(jù)對本公司提供保安服務的80余所幼兒園教職工結(jié)構(gòu)的調(diào)研，幾乎98%以上的幼師和職工多為女性。

幼兒園不同于中小學校。中小學校均建設有校園道路、操場、廣場、綠地等，活動空間相對較大。而幼兒園的活動空間較為緊湊，相對而言處于封閉狀態(tài)。園內(nèi)過道和教室地面等均為塑膠地坪，一旦發(fā)生火災等，后果不堪設想。

幼兒上下學，均需要由家長接送。在接送幼兒進校或離校高峰時段，往往校門口的秩序十分混亂，存在大量的安全隱患。因此，對于幼兒園的保安勤務工作，應更當引起重視，并從這一現(xiàn)實出發(fā)，確立幼兒園的安全保衛(wèi)任務。換言之，從事幼兒園保安服務，保安員的安全防范意識要更強、責任心要更重、服務意識要更加強烈、奉獻精神要更加突出。否則，很難適應和完成幼兒園的安保任務。

幼兒園保安勤務的任務

擔負幼兒園保安工作的保安服務公司，責任十分重大，絕不能掉以輕心。特別要防止或糾正“幼兒園的保安工作，是派出保安員守守門口的，只要把大門關好不讓外來人員進入就可以了”的錯誤觀點。要清醒地認識到，從事幼兒園保安服務不單單是派出保安員就完事，而是要從安全防范的各個環(huán)節(jié)，維護幼兒園教學、工作、生活秩序正常進行。對發(fā)生的案件、事件、事故，在迅速報警的同時，能夠進行快速有效的初期處理。這是幼兒園保安服務特點所決定的。

幼兒園保安勤務的主要任務，包括如下各個方面。

1.保安服務公司要根據(jù)不同幼兒園的建筑物和構(gòu)筑物、房屋輔助設備和設施、技防、物防、消防設備和設施的組成情況和現(xiàn)狀等，協(xié)助幼兒園制訂安全防范方案。安全防范方案要從人力安全防范著手，把握技防、人防、物防、消防等各個環(huán)節(jié)，突發(fā)事件緊急處置、緊急疏散幼兒的方法和措施等均要融入到方案中，并與幼兒園領導溝通，建立健全聯(lián)防、聯(lián)勤機制，定期組織應對突發(fā)事件的演練等。

2.協(xié)助幼兒園，以定期和不定期相結(jié)合的方式，對安裝的技防、物防和消防設備和設施進行檢測，確保正常運行。要特別注意避免和糾正“技防、物防和消防設施能否正常運行與保安服務無關”的錯誤觀點。要切實落實保安員對技防、物防和消防設施定期檢查的責任，防止因相關的設備或設施損壞埋下安全隱患。

3.加強門衛(wèi)警戒。平時幼兒在園期間必須至少有二名保安員在門口守護，確保外來人員不隨意出入。在接送幼兒高峰時段，必須再另外安排二名保安員，共有四名保安員在校門口立崗守護，維護秩序，防止發(fā)生意外事件。

4.加強對進入幼兒園的食品進行登記，對護送食品的人員姓名、進園和離園時間等作好詳細記錄。

5.幼兒在園期間，要加強的安全巡邏和園內(nèi)的安全巡查，發(fā)現(xiàn)可疑物品、人員等，及時報警、報告和處置。

幼兒園保安勤務的主要措施

1.牢牢把握幼兒園保安勤務的指導思想，在防范和處理各種案件、事件、事故等應急預案制定、具體操作、人員組成、協(xié)同配合等方面，要融入和體現(xiàn)“以保安人員為主干，幼兒園教師和員工參與”這一專門安保力量與幼兒園教師隊伍相結(jié)合的指導思想。

2.強化對保安員的上崗前的培訓，加強對保安員的政治素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)能力等的培訓和培養(yǎng)，選派符合法律規(guī)定，責任性強，技能熟練，具有奉獻精神的人員從事幼兒園的保安服務崗位的工作。對經(jīng)幼兒園考核和考查不滿意，或不稱職的保安員及時予以更換。全托寄宿制幼兒園，宜選派女保安員擔任夜間執(zhí)勤任務。

3.加強對保安員在崗繼續(xù)教育和日常技能培訓，定期對保安員進行集訓和突發(fā)事件演練，以不斷增加和提高保安員的責任意識。

4.家長接送幼兒高峰期，是保安工作的重頭戲。保安人員與教師要聯(lián)合組成警戒、查驗和應急等小組，加強安全防范，維護現(xiàn)場秩序，準備應對突變（為了防止冒領或接錯幼兒，有條件的幼兒園，應設置快速識別磁卡系統(tǒng)等技術裝置）。

5.定期做好各項設施的檢查。

6.為保安員配置必要的安全防范裝備。目前，按照相關部門的規(guī)定，應當為學校保安員配置的裝備有長短警棍、圓形盾牌、強光燈、防暴頭盔等。

7.建立健全保安員責任制度和作業(yè)規(guī)則，強化制度的落實和責任到位，并同保安員簽訂“崗位履職責任書”。

8.加強對保安員在崗動態(tài)情況的稽查和考核，同幼兒園保持定期溝通和回訪機制。對出現(xiàn)的安全隱患，及時落實整改。

幼兒園門衛(wèi)安全守護的主要作業(yè)流程和規(guī)則

擔負幼兒園門衛(wèi)守護任務的保安員，要明確自身崗位的作業(yè)流程和規(guī)則。

重點時段大門口的安全守護

1.按照幼兒園指定的開啟校門的時間，保安員應提前15分鐘到崗，做好清場等準備工作，包括對保安裝備進行檢查，并檢查校門內(nèi)外及周邊情況，查看是否有可疑人員、可疑物品和可疑跡象等。

2.校門開啟后，疊加的2名保安員會同2名日常保安員一起，進入立崗位置（門口內(nèi)外側(cè)各2名）。

3.保安員立崗要求：門口外側(cè)的2名保安員，向外呈45度角對面立崗，以便能觀察到較遠距離的人員和車輛等的動態(tài)情況。立崗時，1人持短橡皮棍，1人手持長橡皮棍，持短橡皮棍的保安員左手持圓形盾牌。門口內(nèi)側(cè)的2名保安員，1人持短橡皮棍，1人手持長橡皮棍對面立崗。

4.門口立崗的保安員，應當密切注意校門口內(nèi)外的周邊動向，一旦發(fā)現(xiàn)問題或突發(fā)事件，按照學校保安員突發(fā)事件處置專項培訓的要求，迅速進行處置。

5.學生上放學時段結(jié)束后鎖閉校門，疊加的2名保安員撤崗，2名日常保安員進入門衛(wèi)安全守護崗位，并以定時和不定時相結(jié)合的方式，輪流在校園內(nèi)進行安全巡查。

對出入大門的人員進行驗證（訪客管理）

幼兒園，實行的是封閉式管理。當外來人員進入前，必須經(jīng)過詢問、請示確認、查驗身份證件和隨身攜帶的物品、登記、發(fā)放訪客證、引領等的崗位作業(yè)流程后，方可進入。當離開時，必須回收訪客證、查驗和核對隨身攜帶的物資，確認無誤后方可放行。

1.詢問：當有外來人員，或上級有關部門檢查人員等到訪，需要進入時，值勤保安員應當進行詢問，詳細了解其到訪事由、訪問對象、隨身攜帶的物品種類等。

2.請示和確認：當了解被訪人員和對象后，保安員應以電話方式，向被訪人員或?qū)ο笳埵荆嬷獊碓L人的姓名，并由被訪對象進行確認。

3.查驗身份證件：得到被訪對象確認后，保安員應對其身份證件進行查驗，并在值勤記錄本上進行登記。

4.查驗隨身攜帶的物品：保安員應當禮貌告知來訪人員，對其隨身攜帶的物品必須進行查驗。隨身攜帶有危險物品、管制刀具等的人員禁止進入，并向領導報告，必要時報警。經(jīng)請示領導同意進入的實驗用危險物品等，一律由領導出具書面放行單，并在值勤記錄本上進行登記。

5.登記：經(jīng)過詢問、請示和確認、查驗程序后，值勤保安必須詳細登記進入的外來人員的姓名、身份證號碼、到訪時間、被訪對象、隨身攜帶的物品名稱和種類等;離開時，回收《訪客證》，并記錄離開時間。

6.發(fā)放《訪客證》和引領：登記后，向到訪人員發(fā)放《訪客證》。由一名保安員將到訪人員引領至由被訪對象指定的地點。

第4篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

一、提高認識，明確指導思想

以“一案三制”建設為基礎，充分依靠人民群眾和法制、科技,抓好組織機構(gòu)和隊伍建設、預案體系建設及應急值守、監(jiān)測預警、物資保障和培訓演練等重要環(huán)節(jié)，全面提升應急管理工作水平，為建設和諧穩(wěn)定雙龍創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、加強領導，建立健全機構(gòu)

為進一步加強應急救援管理，提升應急保障能力建設，經(jīng)研究決定，成立雙龍鎮(zhèn)綜合應急救援指揮隊。其組成人員如下：

隊長：

副隊長：

成員：

三、修訂預案，開展應急演練

各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級單位（部門）要對各自制定和牽頭制定的應對突發(fā)事件總體預案、專項預案進行重新修訂并報鎮(zhèn)應急辦審核備案，同時編制簡明操作手冊和處置流程，提高預案實用性。進一步規(guī)范應急預案演練工作，各專項預案每年應演練一次，并在演練活動前兩周向鎮(zhèn)應急辦報告。2013年，學校、醫(yī)院是應急演練的重點單位，要早安排，早落實，確保演練成功。中小學校、幼兒園要將應急處置常識納入課堂教育范圍，每個學生每周應急知識授課數(shù)應在1課時以上。

四、宣傳發(fā)動，組建志愿者隊伍

各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)級單位（部門）要加強宣傳發(fā)動，動員有責任心且熱心公益事業(yè)人士加入到應急志愿者隊伍中來，同時，要全力挖掘統(tǒng)計各行業(yè)專家（包括在該行業(yè)領域內(nèi)有突出業(yè)績的權威、專家、學者等在編或民間人才及擅長應急處理的人員）情況，及時上報鎮(zhèn)應急辦（附件1）。

五、靈通信息，開展隱患排查

各村（社區(qū)）主任，各單位（部門）負責人作為信息員，及早發(fā)現(xiàn)和報告各類突發(fā)事件的預警信息，嚴格落實24小時值班制度，準確把握信息報送的程序、時限。要堅持預防為主的方針，定期組織突發(fā)事件風險隱患排查工作，做到風險隱患排查常態(tài)化、動態(tài)化；堅持每月開展一次突發(fā)事件風險隱患排查，將排查結(jié)果上報鎮(zhèn)應急辦（附件2），對檢查出的問題要制定措施及時整改，從根本上減少和避免突發(fā)事件發(fā)生。建立健全應急裝備、物資的儲備、征用、緊急配送和事后資金結(jié)算機制；對所屬應急物資的來源、儲備、調(diào)撥潛能等情況進行一次全面普查，建立應急物資數(shù)據(jù)庫（附件3）；加強對儲備物資的動態(tài)管理，確保裝備、物資隨時可調(diào)，及時運輸送達。

第5篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

為進一步強化各項工作措施，最大限度預防和避免校園傷害事件發(fā)生，維護師生合法權益和良好校園秩序，確保我街道中小學校和幼兒園的安全，堅決防止類似案（事）件的發(fā)生，現(xiàn)將進一步加強學校、幼兒園安全保衛(wèi)工作的有關事宜通知如下：

一、把維護校園安全作為一項重大的政治任務，采取有效措施，切實抓緊抓好

1、切實加強學校、幼兒園的安防隊伍建設。在前期開展“110”護校、校園巡控值守的基礎上，實行“一校一警”、落實執(zhí)勤民警實名制。充分發(fā)揮法制副校長作用，深入校園班級為廣大學生講授日常安全防范、交通安全、自我保護等相關知識，增強廣大師生自我保護意識和自我防范能力。每所幼兒園必須配備門衛(wèi)人員不低于2人，要求責任心要強，年齡不能高于55周歲，并且配備防范器械，加強值班，加強校園的巡邏守護；學校、幼兒園要建立教職工治安防范保衛(wèi)隊伍，做好學生上學放學時間段的護接護送工作；在上、放學時間，各社區(qū)安排夕陽紅巡邏隊伍在幼兒園門口義務護送。要依托學校值班室或門衛(wèi)室設立校園警務室，上、放學時間在校園門口見到警察，在重要路段見到警車，在重要部位見到警燈，最大限度提高見警率，增強震懾力。

2、切實加強學校、幼兒園的安全防范。各學校、幼兒園要切實加強門衛(wèi)防范工作，建立健全巡邏防范、交接班等制度。落實校園門衛(wèi)查驗制度，上課期間實行校園封閉管理，嚴格外來人員準入登記制度，嚴防無關人員進入校內(nèi)。幼兒園要建立完善的接送幼兒制度，防止發(fā)生冒領幼兒等事故；落實校、園食堂、教室、宿舍的安全管理，加強食品安全管理，防止發(fā)生火災、坍塌、中毒以及擠壓踩踏等事故；要切實加強校園內(nèi)的巡邏防范工作，提高警惕，加強緊迫感，發(fā)現(xiàn)異常情況，迅速采取有力措施予以處置。

3、切實加強校園技防設施的安裝和完善。在校、園大門、圍墻、宿舍等重點部位安裝監(jiān)控報警等技防設施，確保作用發(fā)揮；各幼兒園務必要在5月底以前全部安裝技防設施，并且與所在轄區(qū)警務室聯(lián)網(wǎng)，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件和緊急情況，公安機關能夠快速反應，迅速行動。

4、切實加強學校、幼兒園周邊治安隱患排查整治。重點清理校門口及周邊違法違規(guī)經(jīng)營的出租房、網(wǎng)吧、電游室、錄像廳、歌舞廳等；集中整治學校門前及周邊交通秩序混亂、“黑出租”攬客營運及其他危及中小學生上下學安全的問題；加強校車管理，加強駕駛員的培訓，禁止超載。要保證每輛校車、學生班車車況良好，并在每輛校車上派遣安全員，在學生上、下車點護送。

5、全面開展高危人員排查、化解、管控工作。要對高危人員、有可能鋌而走險、采取極端報復社會、制造影響的重點人員，建立臺賬實行動態(tài)管理，加強風險評估，確定責任人，進行疏導化解，密切管控，堅決防止發(fā)生因漏管失控導致傷害師生事件的發(fā)生；重點抓好對校園內(nèi)部矛盾糾紛排查化解和重點人員的管控。

6、建立健全應急處置機制。將應對處置校園侵害事件納入應急處突機制，制定校園安全應急處理、現(xiàn)場處置、媒體導向等應急處置預案，固定力量，開展演練，確保一旦發(fā)生問題，能夠快速反應，第一時間響應處置、有效控制，將損失和影響降低到最小范圍。要建立長效機制，全面提升快速反應、應急處突的能力。

二、切實加強領導，聯(lián)動互動，形成合力，確保各項措施落到實處

1、加強組織領導。各學校、幼兒園要將加強安全防范保衛(wèi)工作作為深化平安建設的有力舉措，切實加強領導，定期研究解決日常工作中存在的問題，制定具體的實施方案，有計劃、分步驟地開展工作。

2、加強協(xié)作配合。街道綜治辦、教委辦、派出所等有關部門、單位要密切配合，與學校、幼兒園形成工作合力，協(xié)助督促學校、幼兒園做好安全防范保衛(wèi)工作。及時排查治安方面出現(xiàn)的新情況、新問題，加強安全防范，不斷提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力。

第6篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

1、各班班主任為本班第一責任人，要高度重視，切實加強對班級安全工作的領導和管理。

2、各班主任要按照維護幼兒園安全穩(wěn)定目標管理責任制和一崗雙責制度的要求，強化責任，真正把今冬明春取暖期間的安全防患措施落到實處。

3、嚴格落實好幼兒園無縫隙管理制度，做到組織、管理、人員、責任、行為、措施六到位，層層有人抓，事事有人管，不留死角，不埋隱患，將工作落實到每個環(huán)節(jié)、每個時段。

4、班主任要充分利用多種形式，有針對性的對幼兒進行廣泛的安全宣傳教育，將安全知識和防范技能傳授給沒一名幼兒及家長，組織開展防火、防溺水、防交通事故等安全教育活動。

5、供暖前，各班級要進行一次取暖、消防為隱患的大檢查，檢查要仔細、細致、全面、徹底，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改，不能整改的及時上報幼兒園，要落實人防、物防和技防措施，徹底消滅事故隱患，堅決杜絕帶患供暖。

6、各班級要認真按有關規(guī)定如期供暖，取暖期間，堅持每天檢查和定期維護制度，使用電暖器取暖，要做好防止觸電、燙傷及火災事故的發(fā)生，做到電開人在，人走電斷，嚴禁煤爐取暖。

7、嚴格執(zhí)行晝夜24小時值班制度，值班人員在崗在位，不斷崗，不空崗，嚴格信息上報制度，遇有突發(fā)事件要及時采取處置措施，并按規(guī)定程序及時上報，不得瞞報、遲報、漏報。

8、各班級必須確保冬季取暖期間各項安全工作落到實處，對由于工作責任不落實或落實不到位，而造成安全事故、治安、刑事案件和群體性事件的；對沒有及時發(fā)現(xiàn)、整改安全隱患而造成嚴重后果的；對因玩忽職守、工作不力、失職、瀆職釀成安全事故的直接責任人，按上級有關規(guī)定進行責任追究，情節(jié)嚴重的要依法懲處，追究相關責任人的法律責任。

9、本責任狀一式兩份，一份由個人留存，一份由責任人簽字后，報幼兒園備存。

北東峪幼兒園（公章） 責任班級：

第7篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

為深入貫徹落實國家、省關于做好中小學（含幼兒園等基礎教育機構(gòu)）安全工作的要求，全面加強中小學安全工作制度化建設，不斷提高學校減災和學生避災自救能力，最大限度地保障師生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全，現(xiàn)將《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》等6個制度印發(fā)給你們，并提出如下要求，請一并貫徹實施。

一、進一步提高對學校安全工作重要性的認識。學校安全工作事關學生的生命安全，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。各地、各校要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，增加投入，加強教育，完善措施和設施，嚴格檢查監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設，確保師生安全。

二、制訂并完善校園突發(fā)公共事件應急預案。各地教育局要指導所屬學校根據(jù)《浙江省公共事件總體應急預案》、《浙江省高校及中小學校園突發(fā)公共事件應急預案》等，結(jié)合校園所屬周邊環(huán)境、災害發(fā)生規(guī)律和學生特點，因地制宜、因校制宜，抓緊制訂和完善安全應急預案，做到一校一預案。對各校的預案，教育局要給予審核、備案。同時，要加強對預案的動態(tài)管理，不斷增強預案的針對性和實效性，著力提高學校應急處置突發(fā)事件的能力。

三、建立定期分析和隱患排查制度。安全工作重在防范。要十分重視前期的排查、分析工作，防患于未然。各地教育局和各類學校都要建立每年不少于兩次的安全定期檢查制度，建立隱患檔案，并有針對性地采取措施，及時予以排除。加強信息報送工作，建立經(jīng)常性安全統(tǒng)計制度。省每年在春秋兩季對校園安全工作進行抽查，并召開專題會議，進行分析研究。

第8篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

一、深化校園安防達標升級，夯實校園安全工作基礎

1．建強校園保衛(wèi)隊伍。爭取黨委、政府支持，協(xié)調(diào)有關部門加大校園保衛(wèi)隊伍建設投入和保障力度。嚴格按照《省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》設置治安保衛(wèi)機構(gòu)或配備專職保衛(wèi)（保安）人員，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，加強業(yè)務培訓，嚴格日常管理，配齊防護裝備，切實發(fā)揮校園安保主力軍作用。

2．提升技防建設質(zhì)效。貫徹執(zhí)行《中小學、幼兒園安全技術防范系統(tǒng)要求》，全面梳理檢查本地區(qū)校園技防系統(tǒng)建設情況，組織開展技防系統(tǒng)建設達標升級活動，積極推動校園視頻監(jiān)控接入公安機關和教育部門視頻監(jiān)控平臺，提升技防運行質(zhì)效和實戰(zhàn)應用能力。

3．嚴格日常管理制度。健全完善校園門衛(wèi)管理、值班巡查、安全檢查、重點守護、應急處置等各項管理制度，不斷提高校園安全管理精細化水平。督促中小學、幼兒園全面落實封閉管理措施，加強校門、圍墻修繕維護和技防建設，嚴防無關人員進入校園，嚴防侵襲校園案件發(fā)生。執(zhí)行《省教育科研和醫(yī)療單位劇毒化學品治安安全管理規(guī)定》，加強教學用劇毒化學品購買、運輸、儲存、使用和處置等環(huán)節(jié)安全管理工作。

4．狠抓安全隱患排查。按照全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效的總體要求，全面排查治理校園治安、交通、消防以及校舍安全、食品安全和衛(wèi)生防疫、集體活動安全等方面的問題隱患和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅決遏制校園安全事故發(fā)生。繼續(xù)深化無證幼兒園清理整頓工作，切實改變無證校園治安防范薄弱、安全隱患突出的面貌。

5．推進校車安全工程。根據(jù)省政府校車安全管理工作電視電話會議精神，研究分析本地區(qū)校車運營的實際情況和總體需求，探索建立符合實際的校車運營管理方案，切實解決學生上下學的交通困難。強化政府有關部門的校車安全監(jiān)管職能，建立常態(tài)化監(jiān)管機制，落實校車運營單位的校車安全主體責任，抓好校車使用許可、駕駛?cè)速Y格審批、隨車照管人員配備管理以及校車運行動態(tài)監(jiān)管等工作，依法查處校車超速、超員等交通違法行為，大力整治和嚴厲打擊非法營運車輛，確保學生上下學的乘車安全。

二、強化治安綜合治理工作，維護校園正常教學秩序

6．開展矛盾糾紛排查。全面排查涉校矛盾糾紛，及早分析、預警和處置各類苗頭事端。對學校布局調(diào)整、學區(qū)劃分調(diào)整、招生考試方案改革、師資隊伍改革等事關群眾切身利益的重大教育改革措施，切實做好安全穩(wěn)定風險評估工作，廣泛征求意見，嚴控風險隱患，確保不發(fā)生因決策失誤引發(fā)的。對因矛盾糾紛可能實施極端行為的人員，做好教育引導和動態(tài)管控工作，嚴防其鋌而走險。

7．做實高危人員管控。對校園及周邊的刑釋解教人員、社會矯正人員、易肇事肇禍精神病人、閑散青少年等特殊人群開展排查摸底，會同有關部門及村（居）委員會、社區(qū)加強日常服務管理。針對季節(jié)變化特點，強化校園周邊肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的治療、管控措施，嚴防其滋事肇禍。

8．凈化校園治安環(huán)境。堅持集中整治與規(guī)范管理相結(jié)合、集中打擊與嚴密防控相結(jié)合，會同有關部門深入排查整治影響校園秩序的黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等突出治安問題，凈化校園教書育人環(huán)境。嚴厲打擊各類涉校涉生違法犯罪活動，進一步提高破案率和震懾力。對嚴重干擾校園秩序、暴力傷害在校師生特別是犯案件“零容忍”，做到快速反應，依法嚴懲，決不姑息。加強校園周邊道路交通秩序整治工作，完善交通安全設施，從嚴查處超員、超速、酒后駕車等交通違法行為。

9．織密巡邏防控網(wǎng)絡。進一步整合基層交警部門和公安派出所的警力資源，加強和改進“護學崗”工作，加大對校園周邊特別是上放學等重點時段、重點路段的巡邏防控力度，提高見警率、管事率，杜絕“護學崗”虛設、值勤民警脫崗等情況。充分發(fā)動教職員工、學生家長以及校園周邊的群防群治力量參與護學工作，確保每所校園有人看、有人管、有人巡、有人防。

三、優(yōu)化校園安全法制教育，提升師生安全法律素養(yǎng)

10．改進安全法制教育。將安全法制教育納入學校教學計劃和校園文化建設規(guī)劃，推動安全法律知識進教材、進課堂、進頭腦。以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題，開展第十九個全國中小學生安全教育日活動。會同有關部門做好防災減災日、消防日、交通安全日等一系列專題宣教活動，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、增強防范能力、養(yǎng)成良好習慣。積極做好農(nóng)村留守兒童學生關愛幫扶和不良行為學生教育矯治工作，促進學生健康成長，預防學生違法犯罪。

11．嚴防學生溺水事故。針對近年來青少年學生溺水事故多發(fā)的情況，把預防學生溺水事故作為安全教育的重點，增強學生的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。協(xié)調(diào)政府有關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立防溺水聯(lián)防聯(lián)控機制，以村組（社區(qū)）為基本單位，強化重點水域管理，設立安全警示標牌，整改溺水事故隱患，切實降低學生溺水事故發(fā)生率，堅決避免發(fā)生群體性溺水事故。

12．提高應急管理水平。建立科學完善的校園重大突發(fā)事件應急預案體系，結(jié)合課程計劃合理安排演練活動，推動應急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，確保關鍵時刻用得上、有效果。按照“以人為本、因地制宜、循序漸進”的原則加強對校園應急疏散演練工作的指導，堅決防止發(fā)生擁擠踩踏事故。開展中小學校長、幼兒園園長和教職員工安全專題培訓，增強教職員工應對處置突發(fā)事件能力。依法果斷處置校園突發(fā)事件，堅決維護師生的合法權益和校園正常秩序。

四、固化校園安全長效機制，形成齊抓共管工作格局

13．深化平安校園創(chuàng)建。圍繞省委、省政府提出的深化平安建設、把建成平安中國示范區(qū)的目標任務，按照“源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理”的要求，研究制定深化平安校園創(chuàng)建工作意見，以縣（市、區(qū)）為單位開展“省平安校園創(chuàng)建示范區(qū)”評選活動，推動區(qū)域性平安校園創(chuàng)建工作提檔升級。

14．規(guī)范校園警務工作。將校園及周邊治安納入基層公安機關日常重點工作范疇，為轄區(qū)每一所中小學、幼兒園落實責任民警，構(gòu)建完善以安全防范指導、重點人員管控、周邊治安巡邏、安全法制教育等為主要內(nèi)容的警務工作模式。繼續(xù)按照“五個統(tǒng)一”要求，大力推進校園警務室規(guī)范化建設，將其打造為公安機關維護校園安全的主陣地。

第9篇：幼兒園突發(fā)事件處置制度范文

開展消防安全活動，可以為做好消防安全工作打下基礎，同時也使大家進一步掌握了緊急疏散及逃生自救的方法，掌握了消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性也有了更深層次的理解。那么你知道消防安全宣傳教育活動總結(jié)該怎么寫嗎??為了方便大家，一起來看看吧!下面小編給大家分享關于消防安全宣傳教育活動總結(jié)，歡迎閱讀!

消防安全宣傳活動總結(jié)1

為深入推進消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，我們中坨小學小學落實上級文件要求，結(jié)合自身實際，開展了系列消防安全宣傳教育行動。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、進行消防安全教育培訓，提要求，抓落實

我校德育處抓住這一契機，深入推進學校消防安全宣傳教育工作，由學校德育處對全校師生進行了假前“消防安全知識講座”，提升了全體師生的消防安全意識，并下發(fā)《家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個消防安全隱患的發(fā)生。開學后，我們將自查表進行了收集整理，全校師生每個家庭都進行了安全隱患排查，無一遺漏，達到學校提出的安全要求。

二、提高認識，形成合力、活動內(nèi)容

(一)開展校園消防安全集中排查工作。學校對校園內(nèi)消防器材和消防設施、校園安全通道等進行了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時，做到門衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結(jié)果，保證了師生的安全。

(二)開展校園的“四個一”活動。

首先，開展了以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。學校在學期末及開學初，將“四個一”活動進行具體落實，并與開學初開展一次“開學第一課活動”，將消防安全知識及時送到學生身邊。此外，學生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實的有效體現(xiàn)，我們設計了“家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃、消防安全自查表等，并督促家庭中落實，效果挺好。

(三)開展了“大手拉小手”消防科普活動。

學校結(jié)合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”消防科普活動，針對我校特點，我們在假前進行了消防安全教育培訓，并召開了家長會，對家長及孩子進行了消防安全常識問卷考核活動，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報比賽活動。

(四)開展消防宣傳實踐活動。

期間，我們在家長信中，布置了德育作業(yè)，進行一次與消防安全活動相關的校外社會實踐活動，以小隊為單位，進行校外消防宣傳實踐活動，形成了有一定范圍和影響力的消防推廣小隊，受到村民認可和好評。

總之，消防工作至關重要，學校會一如既往進行消防宣傳推廣及實踐活動，杜絕任何安全隱患，為創(chuàng)造平安學校、平安家庭做出更多的積極的貢獻。

消防安全宣傳活動總結(jié)2

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

消防安全宣傳活動總結(jié)3

本學年，在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結(jié)合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全

工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

消防安全宣傳活動總結(jié)4

我園積極貫徹落實上級文件精神和要求，認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生，確保校園及師生的生命和財產(chǎn)安全。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強組織領導，周密部署安排，保證工作順利開展

根據(jù)上級文件精神，園領導對消防安全工作高度重視，立即成立并召開夏季消防安全工作活動領導小組會議，傳達貫徹上級文件的精神要求，認真部署相關工作，保證了活動的順利開展，有效地消除校園火災安全隱患，進一步完善了消防安全管理機構(gòu)和相關制度，確保全園師生的生命和財產(chǎn)安全。

二、加大宣傳和培訓力度，提高消防安全意識

1、暑期放假的前一周，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課，向幼兒普及消防安全知識，提高火災防患意識，掌握逃生和自救自護的基本技能。

2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發(fā)放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識，保證人人參與到活動中，營造良好的宣傳氛圍。

3、暑期各班老師能督促家長協(xié)同幼兒進入“__省學校安全教育平臺”完成“2018年平安暑假安全教育專項活動”，完成率達100%。

三、體驗消防演練，完善應急預案

_月__日組織全園幼兒和教師到__消防中隊參觀，學習各類消防器材的正確使用方法，與消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練。結(jié)合我園實際，積極組織師生進行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練，進一步完善各類安全應急預案，切實提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性，增強應急意識，提高對應突發(fā)事故的應急救援能力。

四、全園消防安全大檢查，及時整治校園火災隱患

暑假期間，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》，建立消防安全臺賬，做好各項消防安全工作。同時，領導小組成員對全園進行一次“拉網(wǎng)式”消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整治，保證校園內(nèi)不存在火災隱患。但校園周邊__處廢品收購站，仍存在較大的火災隱患，嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產(chǎn)安全，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理，預防火災事故的發(fā)生。

消防安全工作是一個長期而艱巨的任務，我園始終堅持以“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強消防安全意識，樹立火災防范觀念，達到人人關心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境。我園將繼續(xù)加強日常消防工作管理，常抓工作不懈，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生。

消防安全宣傳活動總結(jié)5

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全，根據(jù)學校消防安全宣傳教育工作方案文件精神，我校扎實開展消防安全宣傳教育工作，樹立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高師生的消防安全意識，增長消防安全知識，先將工作總結(jié)匯報如下:

一、宣傳發(fā)動統(tǒng)一思想營造校園消防安全工作氛圍。我校領導高度重視學校消防安全工作認真學習貫徹落實上級文件精神組織教師對文件進行學習。同時充分利用學校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳大家統(tǒng)一了思想提高了認識。

二、開展學校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓考試。在學校領導的帶領下，組織相關人員對學校的消防安全進行打檢查，并消除存在的隱患。同時結(jié)合消防安全“四個能力”建設要求，我校認真組織全校教職工進行消防安全培訓考試，并取得。

三、組織開展疏散演練。學校在確保安全的前提下，在演練活動做到事前有計劃、有預案，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。

四、利用多種形式進行消防安全教育。通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、黑宣傳櫥窗、板報、手抄報等各種形式對學生進行消防安全教育，使全體學生認識到消防安全的重要性，同時也讓學生掌握不少有關消防安全的知識。

五、布置一次由學生和家長共同完成的“我所熟悉場所滅火逃生預案”的家庭作業(yè)，填寫一張“家庭消防安全自查表”，引導中小學生學習、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。

六、組織一次消防安全手抄報比賽。