光盤行動報告精選(九篇)
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第1篇：光盤行動報告范文
事實并非如此。日前，《天下無賊》制片方華誼兄弟影視公司執行總裁王中磊在接受有關媒體采訪時表示，對盜版問題也深感頭痛，打擊盜版絕不是一個輕松的話題。
老問題遇上新玩法 業界“打”聲一片
反盜版是一個老問題，但隨著盜版技術和手段的不斷翻新，這個老問題總是有新玩法出現。從簡單的復制影碟到刻錄DVD壓縮盤，盜版毀滅性地打擊了電影單片銷售市場，對音像制品的發行造成了相當大的壓力，如果不能及時有效地加以遏制，對音像界來說將是滅頂之災。
光盤復制單位非法加工盜版光盤的公開或半公開程度令人吃驚。據了解，目前我國內地有光盤復制企業七十多家，光盤生產線六百多條，年生產量在50億張以上。但據2003年國內出版資料顯示，我國全年生產光盤只有15億張。年生產能力與實際生產量的巨大差距，并不代表生產線處于停產和半停產狀態，實際的貓兒膩是，相當多的光盤復制企業非法復制加工盜版光盤，并將光盤上蝕刻的SID碼燙掉或涂抹掉，以避免有關管理部門和著作權人發現。據廣東省音像市場專項整治督查組上報廣東省政府的報告稱：“市場上公開上架銷售的非法音像制品中，以磨碼、燙碼為特征的非法光盤所占比例大幅上升。這一情況表明，境內非法生產或注冊光盤生產企業違法生產光盤的情況可能是我省音像市場非法音像制品的重要來源和突出問題。”
面對盜版的泛濫，許多音像公司開始主動出擊，尋找盜版的蹤跡，眾多音像企業在熱切希望行業主管部門拿出切實可行的辦法對市場予以規范的同時，也開始聯合傳媒展開打擊行動。
音像行業資深人士、眾藝。歐陽杏蓬影音策劃推廣中心經理歐陽杏蓬先生對有關媒體說，眾多音像企業對盜版深惡痛絕，但到目前為止，音像企業打擊盜版還處在散亂的狀態，憑借企業微薄的力量與盜版對抗，雖有一定收效，卻無法清除盜版的根。因此，還需要行業管理部門拿出行之有效的方法，以保證正規音像企業的合法利益。
打擊盜版刻不容緩 政府部門協同作戰
中國以及整個亞太地區的盜版現象非常嚴重。在亞太地區，每年因盜版損失的7億多美元中，中國約占1.76億美元，居該地區之首，中國的盜版率已達到了令人難以置信的程度。
2003年初突然大規模出現的盜版DVD壓縮碟，讓音像企業備受沖擊，HDVD更是在全國音像業界引起了前所未有的巨大恐慌，從業者驚呼：“音像業‘SARS’爆發了！”
面對猖獗的盜版活動，心急如焚的不只是音像業界，還有政府部門。
2004年第一季度，僅廣東省文化行政部門破獲批銷、包裝、儲存非法音像制品10萬張以上的團伙、窩點案件就達32宗，其中不乏大案要案。如2月16日至18日，廣州市文化文物稽查隊在白云區和黃埔區等非法音像制品集中地區查處了3間非法音像制品存放倉庫和6個非法音像制品批發窩點，共查獲非法音像制品358萬張及音像制品包裝封面一批。
2004年9月30日，新聞出版總署、國家版權局為貫徹落實全國知識產權電視電話會議和吳儀副總理的重要講話精神，制定了《保護知識產權專項行動實施方案》，在全國范圍內開展保護知識產權專項行動。專項行動以侵權盜版比較集中、社會影響較大的地方為重點地區；以情節嚴重、影響惡劣、社會反響強烈的典型案件為突破口。
2004年11月11日，最高人民法院副院長，在中國加入世貿組織三周年之際表示，將加大知識產權的司法保護力度，使侵權人受到足夠嚴厲的制裁，使侵權者和其他人認識到侵權違法永遠都得不償失。他說，將發揮民事審判在知識產權司法保護中的導向作用和基礎地位，努力通過民事訴訟解決絕大多數知識產權糾紛。堅決排除地方和部門利益的干擾，依法積極受理案件，獨立公正審理并及時裁決，確保生效裁決順利執行。努力營造一個權利人依法積極維權、法院審理裁決及時公正、執行措施得力有效、侵權人侵權受懲處、他人不敢為不愿為不能為的良好知識產權保護環境。
2004年11月16日，國務院副總理吳儀在全國整頓和規范市場經濟秩序領導小組第三次全體會議上指示，版權、工商、知識產權等部門要會同信息產業、財政等部門加大推進打擊盜版光碟的力度，聯合整治市場經濟秩序。
2004年11月至2005年4月，新聞出版總署、國家版權局、公安部、信息產業部、國家工商總局、全國“掃黃”辦將聯合開展打擊盜版光盤專項行動。采取有效措施清除車站碼頭、校園周邊、人行通道、居民小區、娛樂場所和商廈附近販賣盜版光盤的不法攤點和游商小販。特別是大城市、中心城市的繁華商業區、使領館區、涉外賓館飯店要作為重點，要把市場清理干凈，營造健康有序的市場環境。
提高全民的反盜版法律意識是關鍵
政府的打擊力度加大了，業界的聯合治理加強了，但為什么盜版仍然屢禁不止，甚至大行其道呢？除了盜版商能不勞而獲，得到暴利以外，與消費者貪圖便宜的心理不無關系。在《中國廣播影視》對普通消費者詢問是否會購買盜版影碟的采訪中，80%的消費者表示會購買或曾經購買過盜版影碟。
由此看來，打擊盜版僅僅依靠政府部門的整治，或是音像業界的聯動是遠遠不夠的。如何對公眾做好反盜版宣傳，如何在整個社會中營造出一種尊重知識產權，全民抵制盜版的氛圍，也是我們應該思考的。
歐陽杏蓬先生認為，除了聯合政府部門打假外，音像企業和影視制作單位也應該考慮我國的消費水平，合理地定價，使產品更合乎國內人民的消費承受力，壯大正版市場，使盜版無利可圖。
第2篇：光盤行動報告范文
北京高校健康環保周是面向高校大學生開展的環保公益活動，從2004年起每年舉辦一屆，至今已成功舉辦過九屆。本屆高校健康環保周活動的主題是“吃光喝凈 打包不剩”，有23所北京高校的25個學生社團參加。活動期間將通過校園展示、健康環保論壇、環保知識講座、調查報告以及參觀回收利用再生制品基地等形式，讓更多高校大學生們廣泛參與其中。學生在社會實踐中領悟到更多健康環保知識，最終通過他們的行動影響身邊的同學、老師和家人，共同踐行節約資源、減少浪費等環保理念。
2014第21屆中國國際包裝設備展/制品館全新亮相
本刊訊（記者 孟雯）第21屆中國國際包裝工業展覽會將于2014年3月在羊城舉行，本屆展會由中國對外貿易中心（集團）、雅式展覽服務有限公司共同主辦，旨在推進國內外包裝行業人士的深層次探討與技術交流，創建全球食品機械、包裝機械的最新產品與設備以及品牌建立的最佳展示平臺。2014年展會共設有“綜合包裝設備館”、“液態包裝設備館”、“自動化/國際館”和“包裝制品及材料館”4大主題展館。
第21屆中國國際包裝設備展/制品館中展品分類覆蓋多行業包裝，專注食品、飲料、日化及醫藥包裝等領域。展館集聚全球機器人領域先鋒品牌、全球噴碼巨頭，精細化專業買家邀請及全球化宣傳攻勢，其時尚創意產業區――PACKINNO14再度備受關注。
本屆展會預計包裝專業觀眾人數將達4萬，是2014開年國內首個綜合包裝大展。
2013亞洲國際標簽印刷展覽會在京、穗、滬三地舉辦推介會
本刊訊（記者 申海鵬）2013亞洲國際標簽印刷展覽會（Labelexpo Asia 2013）將于10月15日、16日、17日上午，分別在北京港澳中心、廣州花園酒店及上海華亭賓館三地舉辦2013亞洲國際標簽印刷展覽會暨十周年慶典新聞會。
第3篇：光盤行動報告范文
一、加強組織領導，健全工作機制
我縣自營養餐工作開展以來，根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》54號和《教育部等十部門印發<農村義務教育學生營養改善計劃實施細則>等五個配套文件的通知》
組長：
副組長:
成員：
領導小組下設辦公室在縣教育和體育局后勤辦，由李恩虎兼任辦公室主任，具體負責厲行節約專項治理日常工作。要求加強溝通協調，確定責任，使厲行節約工作事事有人抓，處處有人管，切實貫徹落實厲行節約各項工作任務。
二、認真做好宣傳
發動教育系統專門召開了厲行節約反對浪費工作動員會，全局干部職工以及各中小學、幼兒園校（園）長、后勤副校（園）長參加了會議。會上傳達了《學生營養辦關于在營養改善計劃實施中深入貫徹堅決制止餐飲浪費重要指示精神的通知》文件精神，要求全系統上下統一思想認識，充分認識開展厲行節約反對浪費的重要性和必要性，更加自覺把思想統一到要求上;要求進一步增強責任感和緊迫感，采取有力措施，積極開展厲行節約反對浪費活動;使開展厲行節約反對浪費工作的重要性和必要性深入人心，為工作的順利開展打下良好的基礎。
三、相關要求
（一）我縣把厲行節約、反對食品浪費工作列入每年工作重點,將“立德樹人”作為厲行節約反對食品浪費工作的核心目標將厲行節約反對食品浪費主題教育作為學生養成教育重要內容,貫穿教育全過程,教學上融入課堂教學、校園文化建設、思想品德教育。深刻理解“厲行節約反對食品浪費”是弘揚中華優秀傳統文化、踐行社會主義價值觀、深化“三愛”“三節”教育的重要內容。
（二）加強了宣傳教育,營造厲行節約反對食品浪費的良好氛圍，首先,每學年初發放了《致學生家長的一封信》對學生和家長進行厲行節約反對食品浪費宣傳教育。各中小學、幼兒園利用升旗儀式向學生發出了“光盤行動”倡議,各學校根據不同年級學生特點向學生進行節約每一滴水、節約每一粒糧食、進餐“光盤”行動，其次,在學生食堂張貼宣傳畫“米飯粒粒念汁水,不借根食當自悔。”“飲水要思源,吃飯當節儉。”、“粒粒盤中餐,皆是辛苦換。”“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”“珍惜糧食,遠離浪費。”“珍惜糧食就是熱愛生命。”“一粒米,千滴汗,粒粒糧食汗珠換。”提醒師生節約糧食,反對浪費。
（三）養成教育教師利用養成教育課,各中小學、幼兒園利用班會課組織開展以厲行節約反對食品浪費為主題的班會,培養學生勤儉節約的良好意識和珍惜糧食的行為習慣,全校上下積極營造校園厲行節約反對食品浪費的良好育人環境。
（四）各中小學、幼兒園利用勞動實踐教育活動課程,讓學生獲得勞動的切身體驗,培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情,形成厲行節約反對食品浪費的意識和習慣。
四、下步工作打算
在今后的工作中，將繼續加大教育宣傳力度，采取積極措施，切實把落實厲行節約體現在工作、學習、生活之中，以實際行動把教育系統厲行節約工作推向深入。
一是繼續抓好責任制的落實。主動執行好、落實好厲行節約的各項要求;
二是抓好監督檢查，切實把要求落到實處;
第4篇：光盤行動報告范文
從1981年開設小學《思想品德》課程以來，國一貫有重視小學思想品德教育的傳統。品德教育改革無論在理念層面還是操作層面都取得了初步成效。但由于多方面的原因，始終沒能有效地實現理念和操作的實踐性整合，成為導致品德教育實踐中的知識化、簡單化、去生活化、成人化傾向的原因之一。課程作為教育理念和教育實踐的中介，必然承擔著改變德育的針對性不強、實效性偏低的責任。值此新一輪基礎教育課程改革的契機，加強小學品德教育的研究，尤其是小學品德課程的開發與實施研究勢在必行。
給人類帶來充實的物質生活的同時也伴隨著一系列的負面影響，全球科學技術的飛速發展。經濟的發展并不必然意味著精神世界的豐富，也不能避免價值觀的失落。因此，各國的課程改革都十分關注教育的道德文化層面，強調兒童品德的培養，道德教育作為課程改革的重點和難點倍受重視，從而促使品德教育理論和實踐的發展取得突破性進展。
加快德育課程改革的步伐，世界發達國家都在加強道德教育研究。為我國小學品德教育的改革提供了豐厚的借鑒經驗。例如，1989年日本文布省頒布的新教學大綱，對德育的目標和內容均進行了調整。為培養具有"自主性的日本人"道德教育的內容體現適切性，力求與兒童身心發展的特征相吻合;道德教育的實現方式體現階段性，由低年級體驗性活動逐步向高年級反思性活動推演。1994年，第44屆國際教育大會將品格教育列為各國教育應進一步努力的首要方面之一。1996年美國的第二次教育高峰會議和1997年總統的國情咨文》都強調了青少年道德品質的重要性。英國在1999年9月頒布的課程改革方案中明確提出，學校教育應肯定真理、正義、誠實、信任、責任感等美德。
二、本課題的研究內容
研究將以在實驗區試教的新教材為依托，圍繞小學品德課程建設展開，驗證品德課程標準(實驗稿)，探索形成與新課程相適應的課程開發與實施體系。
(一)品德教育的模式
目前國外影響比較廣泛的德育模式有道德認知發展模式、價值澄清模式、社會行動模式、體諒模式等，對于這些模式我們應合理地進行借鑒，使其成為我國品德課程改革的推動力量。國內現已被實踐證明比較成功的道德教育模式有情感道德教育模式、活動道德教育模式、體驗道德教育模式等，各實驗區應靈活地根據各自實際情況加以運用。無論國內還是國外的任何一個模式不可能就道德教育的全過程進行闡釋，因此，在小學品德教育中不能采用非此即彼的二元對立思維方式，全面肯定或全面否定任一德育模式，而應以課程改革的理念為指導，創造性地將德育模式運用于具體的兒童品德培養中，并在品德教育的過程中探索與新課程相適應的品德教育模式。
(二)新教材的編寫和實施新教材是課程改革教育理念所依存的物化表現形式，又是教學實踐工作的工具，因此，本課題將借助新教材推動實驗區的課程改革，同時積極吸取實驗區的教育教學改革經驗推進新教材的編寫，使實驗區工作和教材的編寫實施形成一個完整的體系。
1、對品德課程本質特征研究
(1)20世紀80年代以來，品德課程改革取得的成就以及新進展
(2)現階段品德課程發展呈現出的新特點
(3)適合我國國情的品德課程的構建方式
2、小學品德教材編寫研究
(1)教材內容的選擇與組織方式的研究
(2)教材的形式問題研究
(3)教材綜合資源體系的開發與實施研究
3、小學品德教材實施研究
(1)課堂教學改革研究：
新教材與生活性特質的品德教學研究
新教材與主動參與、自主建構的品德教學研究
新教材與完全生命投入、完整心理結構參與的品德教學研究
新教材與民主參與的品德教學研究
(2)教材實施情況的調查分析：
教材應用于課堂教學的實際狀況
教材在使用過程中遇到的問題
教師對教材的評價
學生對教材的評價
不同實驗區對教材的評價
4、評價研究
(1)品德評價的理論研究：
品德評價的本質研究
品德評價的基本理念研究
品德評價的功能研究
(2)品德評價實施工作的研究：
明確評價的內容和評價標準
收集和分析數據與證據
設計評價工具
明確改進要點并制定改進計劃
(四)品德師資的培養和培訓
新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設者和開發者，本課題將探索有效師資培養和培訓的內容、途徑，提升教師的品德課程開發參與意識，確保培養培訓工作與新教材開發實施的同步進行。
(五)品德地方課程與校本課程的開發研究在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國家課程的重要補充和課程形態，在品德課程開發中也應突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發，以滿足不同地區、不同學生的不同特點、不同需求。
1、品德地方課程的開發
2、品德校本課程的開發
(六)品德課程資源建設研究
品德課程資源是品德課程建設的基礎，除去教材以外，還包括家庭、學校和社會生活中一切有助于學生品德發展的多種資源。
1、品德課程資源的篩選機制
2、品德課程資源開發利用機制
(七)品德課程內部以及與其它課程的銜接研究
1、《品德與生活》與《品德與社會》的銜接研究
2、小學品德課程與中學品德課程的銜接研究
3、品德課程與其它課程的銜接研究
三、本課題的創新程度
由于我國的課程開發一直存在"大一統"的問題，這在一定程度上限制了課程開發與實施的理論研究，目前國內關于品德課程開發與實施的成熟的理論體系尚未形成。雖然國外已經有一些相關研究可以為我們借鑒，但對于國內課程領域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標準為準繩，研究涉及品德教育理念、品德教學、品德教育過程中的師生角色、教學方式、學習方式、教育管理等全方位的變革，以期填補我國課程研究領域的空白。本課題研究的應用價值在于促進我國教材開發的多樣性、靈活性和豐富性，增強教材的適應性，促進基礎教育課程改革的順利實施。
四、研究方法
(一)調查研究
通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。
(二)行動研究
本著從教育教學的實際中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。
(三)個案研究
研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。
(四)經驗總結研究
對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。
(五)比較研究
比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。
(六)實驗研究
按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。
五、研究步驟
年12月，開題會。
年1月~年2月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。
年3月~年6月，各
實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。
年7月~年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫"小學品德課程開發與實施"的研究報告。
六、預期成果
(一)"小學品德課程開發與實施研究"的總結報告
(二)小學品德的實驗教材系列：
教材
教師教學用書及相關輔助材料
教師備課系統(cd-rom光盤)
研究課(vcd光盤)實驗教材通訊
(三)系列論文
(四)教師培訓資料
(五)典型課例集
(六)品德地方課程和校本課程精選集
(七)調查研究
通過實地的調查獲得新課程開發實施的情況和數據，以此為基礎進行理論分析，不斷完善新教材。
(八)行動研究
本著從教育教學的實際中發現問題，并在教育教學中尋求解決問題的辦法的宗旨，使新教材的開發實施工作與實驗區的工作形成良性的互動循環系統。
(九)個案研究
研究分析典型的品德教學個案，通過個體考察整體，尋求規律性的認識，實現課程開發實施的最優化。
(十)經驗總結研究
對品德課程改革中的感性經驗和認識進行提煉和概括，形成相應的理性認識。
(十一)比較研究
比較分析國內外品德課程開發與實施的相關理論和實踐，從中獲取可供借鑒的經驗。
(十二)實驗研究
按照教育實驗研究的方法，對品德課程標準(實驗稿)和新教材進行實驗研究，根據實驗結果檢驗課程標準和新教材的效果。
五、研究步驟
年12月，開題會。
年1月~年2月，各實驗區申報子課題，并制定子課題研究計劃。
年3月~年6月，各實驗區根據子課題計劃開展實質性研究，整理典型課例和品德教育教學改革經驗體會分別成集。各實驗區每半年報送一次研究成果。
年7月~年12月，各實驗區對經驗進行總結和提煉，形成相應的子課題研究報告，總課題組以此為基礎撰寫"小學品德課程開發與實施"的研究報告。
六、預期成果
(一)"小學品德課程開發與實施研究"的總結報告
(三)小學品德的實驗教材系列：
教材
教師教學用書及相關輔助材料
教師備課系統(cd-rom光盤)
研究課(vcd光盤)實驗教材通訊
(三)系列論文
(四)教師培訓資料
第5篇：光盤行動報告范文
根據國務院《事業單位登記管理暫行條例》（以下簡稱《條例》）、省編辦《關于開展事業單位網上登記管理工作的通知》（蘇編辦發〔*〕266號）、《關于做好*年度全省事業單位年檢工作的通知》（蘇編辦發〔*〕3號）和市編辦《關于做好全市事業單位網上登記管理和*年度年檢工作的通知》（鹽市編辦〔*〕6號）精神，為做好我縣事業單位網上登記管理和*年度年檢的實施工作，現就有關問題通知如下：
一、充分認識開展事業單位網上登記管理工作的重要意義
根據中央編辦、國家事業單位登記管理局和省、市編辦統一部署，從今年開始，我縣所有事業單位登記管理事項都將在國家事業單位登記管理網站“事業單位在線”進行，全部實行網上登記。開展事業單位網上登記管理，是落實黨的十六大關于“大力推進電子政務”要求和《江蘇省電子政務建設指導意見》精神，貫徹“以人為本”的科學發展觀，方便事業單位和服務事業單位的重要舉措；是貫徹《行政許可法》，加快職能轉變，改進和創新登記管理方式的具體行動；也是進一步規范登記管理機關的行政行為，提高其執法水平、服務質量和行政效能的重要途徑。實施事業單位網上登記管理，對于減少事業單位申辦登記所花費的時間、精力和費用，改善登記管理機關的社會形象，拓展為事業單位和社會公眾服務的深度，實現登記管理機關與事業單位、社會公眾的互動，都有積極的作用。各鎮和縣各部門要提高認識，統一思想，把實施事業單位網上登記管理作為當前登記管理工作的重中之重，確保全縣事業單位網上登記管理工作順利實施。
二、扎實開展事業單位網上登記管理業務的培訓工作
由于事業單位登記管理工作今年首次在網上進行，事業單位負責登記工作人員必須掌握相關的操作知識，才能圓滿完成網上登記任務，因此有必要對具體負責登記工作的人員進行網上登記管理業務培訓。我辦擬于3月17日開始，與縣人事局培訓中心在縣技工學校分期分批（具體時間安排另行通知）對事業單位登記工作人員進行培訓。參訓人員最好有一定的計算機操作技術。請縣各主管部門積極支持和配合做好這項工作，并將所屬事業單位的參訓人員名單于3月16日前報我辦事業單位登記管理科，以便統一安排。
三、認真做好*年度事業單位年檢工作
（一）年檢對象：
經登記管理機關核準登記，證書有效期為*年3月31日前的事業單位法人。
（二）年檢內容：
年檢要圍繞是否仍然具備事業單位法人條件開展，主要審核登記事項是否發生重大變化。重點是：
1、事業單位是否遵守國家法律法規和有關政策；
2、實際使用的名稱與核準登記的名稱是否一致，包括使用的印章、標牌與核準登記的名稱是否一致，有無擅自增加名稱的行為；
3、實際的住所與核準登記的住所是否同一地址；
4、是否按照核準登記的宗旨和業務范圍開展活動，有無超出業務范圍開展活動的行為；
5、事業單位登記的法定代表人與實際的負責人是否一致；
6、開辦資金有無大幅變化，是否繼續具有承擔與宗旨和業務范圍相適應的民事責任能力；
7、有關資質認可或執業許可是否繼續有效；
8、接受捐贈、資助及使用情況是否符合《條例》和其他有關規定；
9、有無抽逃、轉移開辦資金的行為；
10、有無涂改、出租、出借《事業單位法人證書》或者出租、出借印章的行為；
11、依法納稅情況；
12、違約和社會投訴現象；
13、涉及訴訟情況；
14、受獎懲和有關評估情況；
15、其他需要報告和審查的事項。
（三）年檢需要提交的材料：
1、事業單位法人年度報告書；
2、《事業單位法人證書》正、副本；
3、本年度的資產負債表或驗資證明；
4、登記機關需要提交的其他相關材料。
（四）年檢的方式與程序：
1、事業單位自查。事業單位依照《條例》和本通知要求，認真進行自我檢查。自查的主要內容是：對照宗旨和業務范圍，總結一年來開展業務活動的情況，檢查有無違規行為；檢查已核準的登記事項與單位的實際情況是否有變化，如果有變化，是否按規定辦理了變更登記。
2、舉辦單位（主管部門，下同）審查。舉辦單位按照《條例》和年檢要求，對事業單位開展活動情況進行審查，核實《事業單位法人年度報告書》的填報項目。
3、網上申報年檢材料。事業單位在正式申報年檢材料前應綁定《事業單位專用光盤》，并在規定時間內運行光盤，將舉辦單位審查后的材料填入年度檢驗報告書后，通過網上向登記管理機關申報，其他材料可通過網上直接上傳、郵寄或傳真的形式報送登記管理機關。完成材料申報后適時上網查看年檢信息。
4、提交紙質檔案材料。事業單位根據登記管理機關核準后的信息提示，將已通過的年檢報告書下載，連同本通知要求提交的材料，一并報舉辦單位。經舉辦單位審查蓋章后，報送登記管理機關。
5、審核辦理。登記管理機關收到紙質檔案材料經與網上申報材料核對無誤后，辦理年檢手續。
（五）年檢要求及其他相關事項：
1、縣直各事業單位要在規定的時間內申報年檢材料，申報年檢材料的時間為所在單位負責登記工作人員接受培訓后1周內。因特殊原因不能按時申報的，應作出延期報送材料的書面申請。
第6篇：光盤行動報告范文
二十一世紀圖書館的信息服務體系將以數據庫、電子出版物、電子郵件、多媒體、計算機網絡為主要的服務手段。順應時代和技術發展的要求，今天的圖書館紛紛開展了網絡化、現代化的建設。電子閱覽室也就應運而生，它使圖書館的資源形式、服務內容、服務方式、服務手段、以及讀者利用圖書館的信息來源都發生了深刻的變化。根據國家文化部2001年8月頒發的《文化部辦公廳關于加強公共圖書館電子閱覽室管理的通知》，公共圖書館電子閱覽室是指以計算機技術、網絡通訊技術為基礎，集電子形文獻（如磁盤、光盤、網絡信息等）閱覽、咨詢、培訓等為一體的現代化多功能閱覽室。電子閱覽室的出現，開拓了圖書館更為廣闊的服務領域，革新了傳統圖書館的服務手段、服務特點和服務宗旨，是讀者服務工作一次技術手段與思想觀念的根本變革，是現代化圖書館形成的重要標志，更是圖書館電子化發展的必然方向，電子閱覽室的建設已經成為許多公共圖書館建設的熱點。重慶圖書館新館開放以來，電子閱覽室平均每天接待讀者約426人次，成為最受讀者喜愛的一個重要的學習、娛樂、查詢資料、獲取信息的窗口陣地。怎樣以新的理念和方法來做好電子閱覽室的讀者服務工作，充分發揮其職能，成為圖書館面臨的一個嶄新的重要課題。
一、公共圖書館電子閱覽室的功能
在《文化部辦公廳關于加強公共圖書館電子閱覽室管理的通知》中說，電子閱覽室有三個功能：（1）使用計算機管理各種文獻資源，用數字化的信息提供閱覽、咨詢及網上服務；（2）利用各種網絡通信手段連接各種信息服務中心，包括地區、國家和國際上的信息數據庫系統；（3）使用新技術如光盤存儲、多媒體技術等，組織較大型專業數據庫檢索系統，供讀者檢索。結合我館電子閱覽室的使用情況看，電子閱覽室的具體功能有：
1.推動全國文化信息資源共享工程基層站點的建設。2002年全國文化信息資源共享工程實施，在全國各省、地、縣、鄉鎮、社區、農村設立各級基層網絡站點，公共圖書館的電子閱覽室有助于文化信息基層站點的建設和工作的開展。截止2009年10月，我館建設共享工程基層點10024個（其中省級分中心1個，省級分中心少兒部1個，區縣級支中心43個，鄉鎮級基層服務點704個，村級基層服務點8967個），通過對已有館藏文獻信息的整合、加工，豐富了電子閱覽室瀏覽和檢索內容，也推動了全國文化信息資源共享工程基層站點的建設。
2.檢索和閱覽電子文獻信息。圖書館電子閱覽室的電子文獻信息檢索和閱覽服務就是圖書館利用計算機檢索網絡上的各種信息和光盤數據庫中的文獻信息資料以及其它信息資源供讀者閱覽使用。這是圖書館電子閱覽室的主要功能的體現。這些信息資源主要是指數字化光盤、多媒體軟件、機讀數據庫、網絡信息資源和數字化的圖書館圖書資料，其中既有一次文獻，也包括二次文獻和三次文獻等。在這些信息資源中，網絡及光盤數據庫是電子閱覽室最重要的信息資源，具有信息量大、涵蓋面廣、檢索途徑多、檢索速度快、檢索命中率高等優點。這些特點，因為符合廣大讀者用最少的時間，檢索到最多、最新的信息資料，獲得最大的信息效益的心態，越來越受到廣大讀者的歡迎。
3.隨書光盤及磁盤利用。現在出版的圖書、期刊中，很多都會隨書贈送光盤或磁盤，這些光盤或磁盤大多以多媒體形式對圖書的內容進行說明、解釋和補充，方便讀者學習和掌握文獻的內容。多數圖書館都將隨書光盤和磁盤收藏于電子閱覽室，便于讀者在借到圖書后，到電子閱覽室查找配套的光盤或磁盤現場閱讀或借回家里閱讀，使光盤及磁盤得到妥善的保管和有效的利用。
4.訪問Internet網絡。Internet網絡集休閑、娛樂、學習于一體，是讀者的繼續教育、終身課堂和遠程交流的重要工具，這是圖書館電子閱覽室最受讀者歡迎的功能。網絡時代的到來，上網沖浪成為人們不可缺少的選擇。電子閱覽室通過優質的網絡服務，方便讀者瀏覽網站、在線視聽、聊天交友、收發電子郵件、遠程教育等，并在其中獲取大量信息資料，讓讀者在短時間內獲得更多的信息與知識，使電子閱覽室真正成為讀者的終身課堂、繼續教育和遠程交流的重要陣地。
5.文獻信息共享服務。我們可以根據讀者的要求，在不違反知識產權的前提下，為讀者提供數據下載、復制、復印、掃描、拷貝、光盤刻錄和打印等文獻信息資源共享服務。
二、公共圖書館電子閱覽室讀者服務工作的內容
1.導讀服務。電子閱覽室工作人員對進入圖書館電子閱覽室的讀者介紹本館電子閱覽室的功能和服務項目、特點，特別是本館的電子讀物、局域數據庫和光盤數據庫的特色。幫助讀者掌握計算機操作和檢索的基本技能知識和方法，指導讀者正確使用各種軟件和數據資料庫查詢。
2.一般咨詢服務。公共圖書館的讀者知識水平參差不齊，對信息檢索能力和計算機的操作能力普遍缺乏。這就要求工作人員要幫助讀者掌握本館各種軟件、數據庫和光盤等電子讀物的檢索方法，指導讀者正確操作計算機上網，解答讀者提出的各種問題，幫助讀者解決問題。
3.專題咨詢服務。對一些有特殊要求的專題科研讀者，工作人員要進行課題跟蹤服務，指導讀者利用本館數據庫系統、深入地進行專題檢索和查詢，建立特殊讀者服務檔案，及時了解、整理和更新相關信息，加強與讀者的聯系，為讀者的科研活動提供方便。
4.軟、硬件設施設備的管理服務。電子閱覽室的各種服務功能都要通過計算機的軟、硬件和各種數據庫來實現，因此計算機軟、硬件設施設備和數據庫的維護管理建 設猶為重要。工作人員要加強對計算機軟、硬件設施設備和數據庫的日常維護工作。
三、電子閱覽室讀者服務工作存在的問題
1.對圖書館電子閱覽室的認識存在偏頗。部分讀者把電子閱覽室與館外營業性網吧等同，認為只是娛樂、聊天的地方，所以大部分讀者在閱覽室只是玩游戲、上網聊天、觀看影碟、收發電子郵件，而真正利用閱覽室檢索資料、查詢信息的讀者不多。
2.功能定位發生偏差。個別公共圖書館為了追求讀者利用率和經濟效益，對讀者在電子閱覽室的行動放任自流，對一些長時間玩游戲，甚至上黃色網站的讀者睜只眼閉只眼，很大程序的助長了電子閱覽室的不良習氣的產生，對社會造成了負面影響，嚴重損害了圖書館電子閱覽室的形象。
3.信息服務能力不足。電子閱覽室的主要功能就是各種信息數據的查詢，一些小型公共圖書館就缺乏數據庫的建設，使電子閱覽室的主要功能得不到發揮。中大型圖書館在數據庫和電子讀物的建設上也存在問題。如我館的電子光盤等讀物就缺乏專門的編目管理，沒有得到很好的利用。
4.工作人員缺乏必備的素質和業務技能。電子閱覽室是最近幾年才出現的新的服務項目，一般公共圖書館本身就對計算機方面的專門人才缺乏，因此部分公共圖書館電子閱覽室的工作人員是由非專業的人員臨時拼湊而成，缺乏必要的計算機和網絡數據知識的培訓，只能守攤子，而不能主動服務。
5.讀者素質有待提高。公共圖書館的讀者素養和知識水平參差不齊，信息檢索能力普遍不足。大部分讀者主要在電子閱覽室從事與學習、工作、生活無關的活動，據調查在電子閱覽室聊天、玩游戲的讀者占多數，使圖書館信息資料得不到足夠利用。讀者素養的欠缺，環境保護意識不夠，在閱覽室大聲說笑，吃東西，影響了別的讀者正常的查詢工作，破壞了閱覽室的學習氛圍。
四、如何進一步做好電子閱覽室的服務
1.加強圖書館電子閱覽室的宣傳導向工作。電子閱覽室是公共圖書館近幾年來出現的新的服務項目，有些讀者并不完全了解其服務功能。因此，圖書館要加大宣傳導向力度，讓讀者正確認識、利用電子閱覽室。
2.準確定位，加快信息資源建設，提高信息服務能力。豐富的數字信息資源是電子閱覽室開展信息服務的基礎，信息資料查閱是圖書館區別于社會營業性網吧的一個重要標志。要根據自身的館藏特點，加強數據庫建設，將館藏文獻數字化，并進行深層次加工，構建虛擬圖書館，不斷提高圖書館的信息服務能力。
3.強化技能培養，提高工作人員素質。工作人員業務技能和專業素質是開展信息服務工作的關健。一方面要大力選擇專業技術人員充實電子閱覽室力量，另一方面努力培養現有工作人員的業務技能和專業素質，不斷提高信息服務質量。
4.培訓引導讀者，提高信息資料的利用率。培養讀者的素質，培訓讀者獲取信息資源能力，引導讀者自覺地把電子閱覽室當作自己學習知識、獲取信息的最佳場所，而不再僅僅作為休閑娛樂的工具。
5.加強日常維護，保證電子閱覽室正常工作。隨著社會信息技術的不斷發展，圖書館電子閱覽室的信息服務能力將不斷深化和加強。因此我們要不斷探索新的服務方式和拓寬新的服務領域，推進電子閱覽室健康發展，為科技創新和社會經濟生產提供強有力的信息保障服務。
參考文獻：
[1]邵偉.電子閱覽室功能和組建淺探[J].圖書館季刊，2005（2）.
[2]歐裕美.高校圖書館電子閱覽室存在的問題及應對策略[J].河北職業技術學院學報，2007（12）
[3]沈江彤.公共圖書館電子閱覽室發展中存在的問題及對策[J].圖書情報通訊，2002（1）.
第7篇：光盤行動報告范文
一、“正確使用虛詞”考點
例1：江北地區的新石器時代文化，會議展開了熱烈的討論。（根據句意，句子的主干應是會議展開討論，而前一句子只能作會議的狀語，故應在前句之前加上介詞“對于”，否則句子的結構和表意都不清楚）
例2：他因為名字中有個“海”字，年紀又比大伙長兩三歲，所以大家都叫他海哥。（前面分句的主語是“他”，后面分句的主語是“大家”，二者不一致，所以“因為”應調到“他”的前面）
例3：盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發生過事故。（前后分句主語相同，“他”應放在“盡管”之前）
技巧：通過以上對句子成分的分析，可以判別虛詞的位置是否擺正，是否多用或漏用虛詞。
二、“正確使用成語”考點
例1：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。（“司空見慣”的意思是形容經常看到不足為奇的事物，這個詞的后面不能帶賓語）
例2：在野外發現化石固然重要，而要把它完善無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了。（“完善無缺”指十分完善、美好，沒有缺點。這個成語不能做狀語，一般做謂語，這里應用“完好無損”）
例3：一個企業要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中，大膽改革，勇于創新，克服舉棋不定的保守思想。（“舉棋不定”比喻做事猶豫不決，不能做賓語“保守思想”的定語）
例4：王小波是當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。（“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹得非常逼真。而句中的主語是“議論”主謂不搭配，放在此處的成語使用錯誤）
例5：每個人都有不足之處，你不應該求全責備他的缺點。（“求全責備”不能帶賓語，改為“對他的缺點，你不應該求全責備”）
例6：如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。（“置之度外”常常和介詞“把”搭配，指生死、利害等事，而與句中“聲明”、“抗議”等訴之于聲的詞語對應的應是“置若罔聞”，主語謂語不搭配）
技巧：成語作句子成分時，除了要明白成語的含義，還要看它能否處在某種成分的位置，做某種句子成分，從而判斷成語運用正確與否。
三、“辨析并修改病句”考點
例1：我國棉花的生產，長期不能自給。（根據句意，謂語部分“長期不能自給”的應是主語“棉花”，而不是“生產”，所以主語、謂語搭配不當。“棉花”與“生產”應互換位置）
例2：這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。（句中“挽救”和“培養”兩個謂語，只有“挽救”作“賓語”“失足青年”的謂語才合乎事理，而謂語“培養”就不能）
例3：本屆“挑戰杯”競賽從參賽學校數及參賽作品質量都有明顯提高。（謂語“提高”的主語是“作品質量”而不是“參賽學校數”，即主謂不搭配）
例4：在這次會議上，大家討論并提出了許多問題。（兩個謂語的語序不當，應先“提出”后“討論”）
例5：五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。（該句主干是“乒乓球館是團體”，主賓搭配不當，將“團體”改為“場所”之類的詞語）
例6：重慶的桃花刺繡迅速崛起，與成都一道成為蜀繡的重要產地。（“重慶的桃花刺繡”成為“蜀繡的重要產地”主謂搭配不當，可改為“桃花刺繡的重慶，與成都一道成為蜀繡的重要產地”）
技巧：辨析并修改病句中“搭配不當”、“成分的殘缺及多余”均可用劃分句子成分的方法判斷。同時判別句子是否有語病時可先看主干，再看枝干，看搭配、修飾、限制是否恰當。
四、“壓縮語段”考點
例1：用一句話概括下面一則消息的主要內容，限25字以內。
11月25日英國首相布萊爾和來訪的法國總統希拉克在唐寧街十號首相府舉行了長時間的會談后簽署了一份關于歐洲防務問題的協議。根據這一協議，英法兩國將致力于建立一支歐洲聯合快速反應部隊，以提高歐洲軍隊的戰斗能力。（解題時，首先提取主干“英法簽署協議”，然后在“協議”前添加修飾限制成分的定語“將致力于建立一支歐洲快速反應部隊”。這樣就形成了答案：英法簽署將致力于建立一支歐洲快速反應部隊的協議）
例2：為下面這則消息擬一個標題，限14字以內。
3月3日下午，澳門經濟司、財政司和水警稽查隊聯合行動，公開銷毀了在最近兩年中緝獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤約100萬張，這是澳門官方首次采取這種行動。（語段陳述的對象是“澳門官方”（作主語）。能反映事件核心內容的動詞應是“銷毀”（作謂語），動詞謂語“銷毀”涉及的對象應是“光盤”（作賓語），由此便構成一個簡單的單句：澳門官方銷毀光盤。最后適當添加枝干，形成答案：澳門官方首次公開銷毀盜版光盤）
例3：根據下列材料，擬寫一條一句話新聞，不超過15個字。
今年一季度的統計顯示，1至3月，祖國大陸新批準臺商投資項目573個，同比增長8.94%；合同臺資金額8.757億美元，同比增長46.55%，實際使用臺資金額為4.155億美元。（根據語段意思可概括為一個主干句為“臺商投資增長”，再適當增加一些修飾限制成分，答案為：臺商在大陸投資一季度持續增長）
技巧：根據主干成分“主、謂、賓”的含義，從語段材料中提取兩個或三個關鍵詞語，構成一個簡單的單句，然后添加適當的修飾限制成分“定、狀、補”，使之能顯示重點內容。當然，此方法適用于篇幅較短、內容較簡單的語段壓縮。
五、“語言表達連貫”考點
例1：魯大海――四鳳的歌，魯貴的兒子――他身體魁梧，__________（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑），兩頰微微陷下去。（根據“身體魁梧”是主謂短語，在a、b兩項中只能選取也是主謂短語的b項，才能保持與上文連貫）
例2：暮色漸漸地侵進林子里來，__________（a.風依然輕撫著，b.輕撫著的依然是風），偶爾有一兩點花瓣落在肩頭，沁著一點微微的香氣，松散著我一天的勞累。（根據空缺處前一句的主干是“暮色侵進林子”和后一句“花瓣落在肩頭”都是主謂關系，那么在a、b兩項中應選也是主謂關系的a項才能與此句銜接恰當）
例3：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）（1999年高考試題），去年夏天，我在杭州一所療養院里休養。___________江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。
①這兒的景色真是美極了！
②那兒的景色真美！
③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊
④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著
⑤帆影點點的江面上碧波粼粼
⑥江面上帆影點點，碧波粼粼
A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥
（首句是“去年夏天”，故①②句中應選遠指代詞“那兒”作“景色”的定語，以保持空間的一致性。根據空缺處后一句為主謂句，在③④句中應選③句，保持與后面主謂句式一致。⑤⑥中根據詞語的照應暗示應選⑥句，故選A）
技巧：分析語境中的句式及陳述對象來選擇句式，所選的句子，無論是處在哪個位置，都不是“天外來客”，它們之間必然存在著某種對應關系。
六、“選用、仿用、變換句式”考點
例1：將“我久久地、久久地仰望著藍天上飛過的一隊北歸的大雁。”一句改成狀語后置句。
（改成狀語后置句，必須確定句子的狀語，狀語常處在謂語的前面，應是“久久地、久久地”，答案為：我仰望著藍天上飛過的一隊北歸的大雁，久久地、久久地。）
例2：將“中華民族是一個歷史悠久、勤勞勇敢、富于創造精神的民族”改為一組短句。
（首先確定句子的主干，然后將原來共同跟一個中心語“民族”（作賓語）組合的成分拆開，組合成一組排比句，并且每一個句子應是一個單句，即為：中華民族是一個歷史悠久的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個富于創造精神的民族。）
例3：把下面三個短句變成一個長句（必須是單句），不得改變原意。
A.聯合國安理會昨天做出通過這個報告的決議
B.該報告提出嚴禁以色列在占領區建立新的居民點
C.海灣四國提出聯合報告
（首先找出主干句為A句，然后將B、C兩句作為枝干按一定順序，適當添加一些“劑”，即為：聯合國安理會昨天通過了關于海灣四國聯合提出的嚴禁以色列在占領區建立新的居民點的報告的決議。）
例4：將下面三個短句改寫成一個長句。（不能增刪內容，個別字詞可調整）
（1）音樂是由旋律和節奏組成的
（2）旋律能表達一定情感
（3）節奏能變換旋律的強弱
（首先確定主干句為（1）句，將（2）（3）句變為一個偏正式的短語依次插入（1）句中即可。答案為：音樂是由能表達一定情感的旋律和能變換旋律強弱的節奏組成的。）
第8篇：光盤行動報告范文
黃泥河鎮小羊場小學
2020年12月7日
安全工作在工作中占有重要的地位，它關系到學校整體工作的運作，涉及千家萬戶，現就自檢自查情況做如下報告：
一、思想重視，認識到位
為進一步加強學校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，學校把安全工作責任制落實到位。我校特成立學校安全領導小組：由校長李度汝任組長，安全辦主任查家云任副組長，其余班子成員及班主任為成員。每周安排值周領導、值周教師，值周教師負責學生、午間、晚休、課后對學生的安全監管，并負責當天校園不安全事故的第一處理人，配合學校保衛人員做好校園安全工作，確保校園平安。
二、疫情防控
“疫情猛于虎，防范保安全”，為保障全校師生不受疫情影響，我校對疫情防控工作高度重視，堅持做了以下工作：
1、守好大門：對進出校園人員實行掃碼、量體溫、詢問登記制度。
2、做好排查：長期通過聯系村委會，各班家長微信群等各種方式對可能與學生有接觸的來自疫情地帶的人員進行排查并對與這些人有接觸的學生采用居家觀察等方式確保接觸人員核酸檢測正常后再回校上課。
3、做好晨午晚檢：堅持每天晨午晚檢并如實登記上報，對體溫異常和咳嗽頭暈學生，及時聯系家長送孩子就醫，等無異常后再入校園。
4、開展愛國衛生專項運動：深入開展環境衛生整治，對教室、宿舍、廁所、食堂等場所進行常消毒，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通。
5、預防為主：備好口罩、消毒液等疫情防控用品，制定“疫情防控應急預案”。
三、愛國衛生專項運動與健康文明六條新風尚
1、專人負責：設立愛衛專項領導小組，由少先隊輔導員具體負責，下設“紅領巾衛生監督崗”具體檢查監督愛衛情況。
2、堅持每日三掃、多掃，保證校園無垃圾，廁所無異味，墻角無蛛網。
3、堅持每日對教室、宿舍、廁所進行消毒處理。
4、加強食堂及食品衛生安全監督管理，光盤行動，學生一人一餐具分盤分餐。
5、加強學生個人衛生管理，校園多處設置洗手臺，并保證洗手臺邊上放置肥皂。
6、通過各種方式宣傳教育：愛衛行動，人人參與，從我做起。
四、實效檢查情況
（1）校園校舍安全
我們學校經常性地對校舍進行了檢查，電線沒有裸露，門窗、防盜設施正常。本學期，因我校正在施工，開學初期，施工材料在校園內到處亂放，施工場地未隔離，安全隱患較大，我們聯系施工方對施工場地進行了簡易隔離，并自行組織把大多能移動的施工材料移到統一地點并進行封閉管理。現在學校施工場地仍未硬隔離，還有部分較重的施工材料堆放在校園操場上，存在安全隱患，需要聯系施工方及時整改。
（2）飲食衛生安全
我校嚴格把控食堂食品的采購關、驗收關、加工關、發放關，學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生早餐實行48小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。
（3）防火防水防爆防盜安全
我們學校加強了校園內宿舍及公共場所的防火防爆管理工作。禁止學生在教室、宿舍生火取暖及用電取暖。定期對學校消防設施進行檢查，定期對學校違禁物品進行收繳。本學期開展一次消防演練、一次防震演練。
（4）校內玩耍安全
校園內上課、下課秩序以及課間活動時好時壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問題加強重視教育。還有極少數學生到無證攤點買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習慣。
五、進一步的整改措施
盡管學校在安全教育和管理上已經作了大量的工作，但是還需要進一步提高認識，加強整改，防患于未然。具體整改措施如下：
1、宣傳教育，提高學生安全防范意識
加強學生的安全管理，關鍵是提高學生的安全防范意識。確定安全宣傳教育內容，我校經常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防水防電安全”、“防疾病傳染”、“防煤氣中毒”、防震等開展宣傳教育工作。
利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動，對學生進行提高安全防范意識教育。并通過印發《致家長的一封信》和利用家長會來增強家長的安全意識，使家長配合學校作好學生的安全教育工作。
第9篇：光盤行動報告范文
關鍵詞：醫院電子文件存儲載體歸檔管理
電子文件是指人們在社會活動中形成的，以計算機盤片、磁盤和光盤等化學磁性材料為載體的文字材料。它主要包括電子文書、電子信件、電子報表、電子圖紙等等。【2】本文主要通過論述醫院電子文件管理存在的問題，進而總結出如何對電子文件進行歸檔保存。
1醫院電子文件的內涵
1.1醫院電子文件的來源
一般來說，醫院電子文件主要來源于兩個方面：一是各職能科室自身創建的；二是由醫院辦公室發的文件。而辦公室下發的電子文件一般是在部門間的業務交流、上下級機關的工作交流中產生、采集的。各職能科室自身創建的電子文件一經生成，便由文件創建者直接采集下來。而辦公室發送的電子文件，各職能科室根據與自身科室的相關程度決定是否要進行收集存儲。
1.2醫院電子文件歸檔的注意事項
醫院需要進行歸檔的電子文件的形式包括：文本、圖像圖形、視頻、音頻、影像等各種可以電子形式存在的重要資料；具體通常指：本單位報上級審批的規范性文件，單位日常工作形成的重要文件，下級報送的報告、請示等以及答復下級的批復、函件，同級單位轉發的文件和多個同級部門會簽的文件以及本單位答復同級單位的函件等。同時，職能科室應根據自身工作性質與內容的不同分別制定電子文件歸檔范圍。
由于不同系統產生的電子文件，在整理過程中會遇到文件格式不兼容或被重新編排等問題，這種格式的轉換可能無法讀取文檔內容，因此在歸檔時應使用存儲載體能夠識別的格式，保證存儲的電子文件的可讀性。【3】
2、醫院電子文件歸檔存在的問題
2.1電子文件的真實性問題
電子文件的特殊性和技術性使其具有易修改的特征，很容易偽造。而由于科學技術等方面的限制，目前，我國還沒有較好的手段來保護電子文件的真實性。
2.2相關的法律法規不完善
由于我國電子文件研究起步晚，這方面的法律法規還較缺少，目前只是制定了一些電子文件管理的暫行規定，還沒有成型的法律。對于大多數醫院工作者來說，醫院的日常工作已經忙得不可開交，如果電子文件的管理沒有法律制度上的約束，很難做到規范化管理。
2.3缺乏專業的管理人才
電子文件的存檔工作，不但要求工作人員必須具備檔案管理的專業知識，而且汁算機操作技能要過關。從目前情況看，省內大型醫院缺乏專業技術人才，尤其是缺乏同時具有檔案管理和計算機操作的復合型人才。
此外，由于我國電子文件歸檔研究起步晚，很多工作人員對檔案電子化的意識不強，還沒有從傳統觀念轉變過來，誤認為電子文件不是文件而忽視其存檔或收集，或是由于電子檔案必須在計算機上登記編寫，無形增加工作量而不愿承擔此項工作；而醫院工作人員的主要任務是開展醫療服務，對于不熟悉或是根本不會計算機操作的管理者來說，容易產生畏難情緒，不接受新生事物，從而也不會督促下屬重視電子文件的管理，也不會組織工作人員參加電子文件管理的學習培訓，這就給電子文件的存檔工作帶來了影響。
2.4存貯載體不安全
在實際操作過程中，人們選擇存儲載體往往具有隨意性。如果將電子文件直接存儲在硬盤存儲器上，不便于脫機管理，一旦出現系統故障或病毒感染，容易造成數據丟失；若以軟磁盤為存儲載體，由于軟磁盤容易毀損，其可靠性和保管期限都存在較大問題；光盤存儲介質又存在格式標準的問題。另一方面，存儲載體放置的環境也不規范，沒有統一放到規范化的環境中。以上這些問題都給電子文件存儲載體的安全和電子文件的讀取與利用帶來隱患。
3、醫院電子文件歸檔管理的措施
3.1完善電子文件歸檔制度，培養專業化人才隊伍
醫院電子文件來源廣泛，將紛繁復雜的電子文件收集歸檔，必須靠制度約束，使制度變成歸檔人員的自覺行動。要將電子文件歸檔工作納入本單位的立卷歸檔制度，制定相關的規章制度督促工作人員執行，如制定電子文件登記表（見附表1），并列入信息管理工作程序，在布置、檢查、總結、考核相關工作的同時，布置、檢查、總結、考核電子文件歸檔工作。【4】此外，建立一支管理電子文件的專業人才也至關重要。開展電子文件歸檔也以人為本，形成一支隊伍，承擔此項工作。可以利用各種形式，加大電子檔案工作的宣傳力度。加快完成由傳統管理理念向現代管理理念的轉變，增強醫院工作人員對電子文件的歸檔意識，認清電子文件的特點及工作中出現的問題，積極采取有效措施，如：在每個科室安排一個特定的工作人員負責電子文件的收集歸檔及督促工作，確保歸檔材料與數據的安全，進而不斷提高電子文件管理人員的素質，力爭在較短時間內，把電子文件管理人員的能力提高到一個新水平，建立一支高素質的人才隊伍，切實保障電子文件歸檔工作的順利開展與深入進行。
3.2對電子文件進行分類歸檔
醫院電子文件來源廣泛，年份久遠，要進行歸檔首先要把這些繁雜的電子檔案進行分類。首先是科室內部文件，對于內部電子文件可以年度、內容、保管期限進行組盤。可以將不同年代、內容、保管期限的文件分盤保管，便于按不同年代、不同期限定期拷貝，以延長歸檔電子文件的保管壽命，將同一工作人員的文件集中在同一盤上方便利用。為了確保文書電子文件組盤統一規范，應由檔案保管人員在接收歸檔文件時集中完成，組盤后，檔案人員應以統一的數據庫結構和規范命題，并建立文書檔案盤內文件目錄，便于計算機對盤內文件查找。二是外來文件，主要是通過醫院辦公室處理，掃描成影像文件通過OA系統進入醫院內部網絡，各類公文的傳遞、批辦、督辦均在網上操作，對于這類電子文件，各科室要制定電子文件收文登記本，登記本內容應包括收文時間、文件名稱、負責人簽字等，科室專門人員負責收文，每天定期進行網上收文，并記錄在收文登記本上。電子文件的歸檔工作由各科室掌握，處理完畢的文件由負責人員根據文件的重要性，確定密級和保管期限，進行歸檔，然后進入檔案數據庫。如要查詢，則可通過各個網絡終端在其權限范圍內進行查詢。
3.3醫院應采用電子文件與紙質文件并存的管理方式
由于印章和簽署是文件生效的主要標志，在現代技術條件下，對一些具有憑證作用和法律效力的文件必須以紙介質形式保存。【5】鑒于電子文存儲載體和信息技術的不穩定性，以及電子文件的易修改性也有必要將重要的電子文件制成后拷貝存檔，以確保數據安全。檔案部門應在每一盒紙質檔案備考表和歸檔文件目錄“備注”欄中注明相應的電子文件編碼及存址，同時，在電子文件歸檔目錄“備注”欄中注明相應的紙質文件的檔號及存址，以便利用時參照互補。目前對于磁、電子文件耐久留存的問題尚未得以很好地解決，因此，電子檔案與紙質檔案并存的模式還將維持很長時間。【6】從長遠看，一旦電子檔案存儲介質的技術條件得到進一步進，就可使檔案存儲介質的技術條件得到進一步改進，因此，醫院應該嘗試對那些參考作用大、情報價值高的檔案，采取以磁、電介質歸檔為主，紙介質歸檔為輔的做法。而對那些憑證價較高的檔案，則采取以紙介質歸檔為主，磁、電子介質歸檔為輔的做法。這樣，不但能夠提高醫院電子文件管理工作效率，優化館藏，也能減少檔案的體積，緩解庫房緊張的狀況。
3.4加強存儲載體的安全管理
載體作為醫院電子文件存在的介質，有著不可忽視的分量。目前，醫院電子文件存儲載體主要有磁帶、軟磁盤、硬盤、只讀光盤、一次寫入光盤、可擦寫光盤、U盤以及新興的磁盤陣列等等，多種多樣而功能各異，因此，如何加強存儲載體的安全管理變成一個重要且很具現實意義的問題。對于存儲載體的保護首先要注意載體內部的安全性保護，如配置防病毒卡和查殺病毒系統并要不斷升級；設置密碼、密鑰、防火墻、身份驗證、防寫保護等等。要注意環境的溫濕度和清潔條件，要加強對溫度控制，采取防潮措施。同時加強存儲載體存放環境的保護也同樣重要，要保持環境衛生，減少空氣中含塵量，周圍減少震動沖擊，防止磁場影響，注意防靜電。此外，還應該注意對存儲載體的定期更換，注意存儲載體的有效期，定期對電子文件進行拷貝。如光盤在正常的保存環境中，每隔 10年 ～15年復制一次；在正常保存條件下，軟盤(磁帶)可每 1O年復制一次。
伴隨電子文件的誕生，其管理自然提上日程。本文正是從醫院電子文件歸檔管理存在的問題如手，從多個方面探討了電子文件的管理方法，雖然有眾多文獻研究了電子文件的管理方法，但由于電子文件具有分類多樣性和易于修改等特征，使得目前仍沒有統一的管理標準。隨著電子信息技術的快速發展，具有獨特格式和功能的電子文件不斷涌現，同時，數據的加密解密技術也日新月異，這都給電子文件的管理帶來嚴重挑戰。因此，建立一套完整的電子文件分類和管理標準顯得尤其重要，【7】這也是檔案界當前急需解決的問題之一。
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【2】吳笑麗.醫院電子文件的整理與保護[A]山西檔案,2009(12)
【3】吳笑麗.醫院電子文件的整理與保護[A]山西檔案,2009(12)
【4】安小米,張寧,葉晗,杜雅楠.國外電子文件管理相制及借鑒研究[J],2008(2):58.
【5】石光,李芳花.醫院電子文件管理問題的思考[J].中外醫療,2008,(33):90.
